畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)（優(yōu)質(zhì)20篇）

報(bào)告的組織結(jié)構(gòu)通常包括引言、主體和結(jié)論等部分，以便讀者能夠有條理地理解報(bào)告內(nèi)容。在撰寫報(bào)告時(shí)還需注重排版和格式規(guī)范，使報(bào)告具備整體美觀和專業(yè)性。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告，包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助!

進(jìn)入大學(xué)兩年，對(duì)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)我已有了初步的認(rèn)識(shí)。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，對(duì)會(huì)計(jì)工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去，作到學(xué)以至用所以我來到了___公司__分公司實(shí)習(xí)。

我希望通過我的實(shí)習(xí)來增進(jìn)我的會(huì)計(jì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計(jì)算機(jī)輔助制造軟件(cad/cam)開發(fā)和生產(chǎn)。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括多項(xiàng)軟件著作權(quán)、多項(xiàng)產(chǎn)品專利。

__公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標(biāo)識(shí)、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。__的目標(biāo)是發(fā)展成為中國的計(jì)算機(jī)輔助標(biāo)識(shí)和制造軟件(cas/cam)的研發(fā)企業(yè)，產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(1)第一天上班，內(nèi)心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，能夠在實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己兩年的所學(xué)。緊張的則是，沒有經(jīng)驗(yàn)，萬一做錯(cuò)，或做不好事，很容易就會(huì)被人討厭甚至責(zé)罵!最重要的是，我不愿因?yàn)樽约憾o別人帶來麻煩!我希望能給人一個(gè)誠實(shí)、端莊、守信、細(xì)心的好印象，我覺得這是一個(gè)職場(chǎng)新人應(yīng)該最起碼具備的。

公司很大，我被分到了財(cái)務(wù)分管室。他們雖然人員不多，做的事卻不少;辦公室雖不大，但學(xué)到的知識(shí)卻不少。后來我才知道，這里并不只有一間公司，而是分租給了其他的幾個(gè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營。物業(yè)管理辦公室里設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，兩個(gè)會(huì)計(jì)人員以及一個(gè)出納。辦公室里的時(shí)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)帶我，不知是否因?yàn)槲遗c他的姓同音的緣故，他對(duì)我特別照顧。他先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，并帶我去拜訪了承租我們公司廠房的公司。對(duì)此，我有些不解其意。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業(yè)辦時(shí)，他才語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其還是經(jīng)常會(huì)跟自己打交道的人!“人認(rèn)識(shí)的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，他就給我上了一課。告訴了我團(tuán)隊(duì)的重要性與人際關(guān)系的重要性!

雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情。第二天，我早早的來到了辦公室。開門進(jìn)去后，便著手對(duì)辦公室進(jìn)行清潔。果不其然，在上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來上班的人員都對(duì)我進(jìn)行了“公開式”的表揚(yáng)。接著，時(shí)會(huì)計(jì)遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，今天就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺。于是，草草翻過了那些憑證及賬目，迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價(jià)，也受到的教訓(xùn)。我一直以為像公司的普通賬目我應(yīng)該是信手拈來，但是我卻做錯(cuò)了。

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!

3.對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫。所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。別以為掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，常有人因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以妨出錯(cuò)時(shí)不好改。

會(huì)計(jì)師傅說，會(huì)計(jì)的責(zé)任重大，別看只是單純地動(dòng)動(dòng)筆，但關(guān)系的內(nèi)容可廣了，責(zé)任更是重大。若是一不小心，可能連自己違法犯紀(jì)了都不知道呢。到那時(shí)后果才是真的嚴(yán)重!時(shí)會(huì)計(jì)的語重心長，使我有如醍醐灌頂，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教訓(xùn)，在回到宿舍后，立即拿起了已被我擱置在旁很久的會(huì)計(jì)專業(yè)的書籍再次翻讀。以免自己再犯其它錯(cuò)誤，還是防患于未然比較好。畢竟會(huì)計(jì)不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)別人負(fù)責(zé)。時(shí)會(huì)計(jì)的教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)從業(yè)人員的操守甚為重要。要細(xì)心，耐心，還要有恒心，具備了這“三心”才能作好一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。接下來的幾天，我跟著會(huì)計(jì)師傅一直熟悉公司的各個(gè)賬目，會(huì)計(jì)師傅說，要先熟悉好各個(gè)賬目，才能更快更好的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。我一遇到不懂的問題就向時(shí)會(huì)計(jì)請(qǐng)教，他總是無比耐心，不厭其煩的回答我的問題。

我很慶幸自己遇到了一位好師傅。

(2)她教我如何核對(duì)銀行日記賬，并且?guī)乙黄鹑ャy行，實(shí)地熟練地操作，教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計(jì)算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識(shí)良多，最起碼比我預(yù)期中的多。我為自己剛來時(shí)的幼稚想法感到羞愧，還好我已經(jīng)在時(shí)會(huì)計(jì)的帶領(lǐng)下漸入佳境了。到月初的時(shí)候，師傅讓我跟著她一起來派發(fā)公司員工的工資。我很認(rèn)真的看著師傅的每一個(gè)步驟，我希望能通過我的努力來證明自己。師傅對(duì)于我的認(rèn)真勁很是贊賞。她告訴我，每個(gè)月的月初時(shí)非常的忙碌的，不僅要派發(fā)員工的工資，還要和各個(gè)客戶來結(jié)算賬目。我仔細(xì)的聽取師傅說的每一句話，生怕漏掉了一點(diǎn)。在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。師傅對(duì)我說，在處理業(yè)務(wù)時(shí)要多核算幾遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重復(fù)的毅力。我很是高興，因?yàn)槲抑饾u的融入到了這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中去了。

經(jīng)過了一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!離開操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會(huì)計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到會(huì)計(jì)部時(shí)我是先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會(huì)計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)槲覀兒苋菀资韬隽藭?huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。會(huì)計(jì)分錄是標(biāo)明某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。

因?yàn)闀?huì)計(jì)分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺有點(diǎn)力不從心，除了多問會(huì)計(jì)師傅相關(guān)知識(shí)，我還得在晚上時(shí)加班補(bǔ)課。首先我認(rèn)真讀透公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有很多會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸領(lǐng)悟，這時(shí)候我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操的印象更加深刻了。除此之外，會(huì)計(jì)師傅還叮囑我平時(shí)要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。我開始進(jìn)入到日常的記賬憑證的審核當(dāng)中。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點(diǎn)：(一)合規(guī)性審核：這就要求審核人員必須認(rèn)真審核所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合規(guī)、合法，對(duì)于弄虛作假、涂改或經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不合法的憑證，應(yīng)拒受理，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)人員處理。(二)完整性審核：審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全，若填寫不全，手續(xù)不完備，應(yīng)退經(jīng)辦人員補(bǔ)辦完整后，才予與受理。(三)技術(shù)性審核：主要審核原始憑證的摘要和數(shù)字及其項(xiàng)目是否填寫正確，數(shù)量、單價(jià)、金額、合計(jì)是否填寫正確，大、小寫金額是否相符。若有差異，應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。根據(jù)以上原始憑證所必需的要素，我認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，開始進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記賬憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。

除了編制記賬憑證，我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了，接下來就要對(duì)賬和結(jié)賬了。對(duì)賬的工作一般分三步進(jìn)行，一是賬證核對(duì)，二是賬賬核對(duì)，三是賬實(shí)核對(duì)。結(jié)賬于各會(huì)計(jì)期末進(jìn)行，所以，我們有月結(jié)、季結(jié)、和年結(jié)。除此之外，結(jié)賬時(shí)每一賬頁要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。所以建議大家可以先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。

作為一名會(huì)計(jì)，整天要對(duì)著枯燥無味的賬目和數(shù)字難免會(huì)心生煩悶、厭倦，登賬時(shí)就更加錯(cuò)漏百出。俗話說得好，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。其實(shí)，只要你用心地做，就會(huì)其樂無窮。通過之后一段時(shí)間的工作，不僅是會(huì)計(jì)師傅對(duì)我是很看好，而且很多見過我工作的人都對(duì)我是抱有很大的希望。我明白了自己的努力沒有白白的浪費(fèi)掉，我知道了自己是很有前途的?？墒俏覅s犯了好幾次不應(yīng)該犯得錯(cuò)誤，雖然同事們都原諒了我，但是我感覺我自己很內(nèi)疚，畢竟我都實(shí)踐了很長的時(shí)間了。我感覺自己應(yīng)該可以運(yùn)用自如的，但是自我看好這個(gè)毛病影響了我的發(fā)揮。我感覺自己像是個(gè)迷茫的孩子。但是會(huì)計(jì)師傅的鼓勵(lì)幫助我從中解脫了出去，他一直不停的鼓勵(lì)我在去實(shí)踐一下。在我一直的努力下，我得到了第一次工資的漲幅。我很慶幸自己能得到這樣一次的鼓勵(lì)。

古人說得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要愛我所做，自然就會(huì)成為做我所愛。出納也是實(shí)習(xí)中的一個(gè)內(nèi)容。提起出納，自然就想到現(xiàn)金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時(shí)，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、毅力!在這次的實(shí)習(xí)中，我不僅收獲了很多的實(shí)際知識(shí)，而且領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我的技術(shù)水平提高了很大的一個(gè)檔次，我明白此次實(shí)習(xí)的含義，我知道了為什么學(xué)校要安排人去實(shí)習(xí)。

在這次的實(shí)習(xí)中，會(huì)計(jì)老師的幫助使我一直在努力的前進(jìn)。我感謝____公司__分公司，我感謝會(huì)計(jì)師傅_師傅，我感覺曾經(jīng)幫助過我的任何一個(gè)人。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，是一成不變的，跟不上時(shí)代的變化與發(fā)展。但是社會(huì)的變革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推動(dòng)。兩者相輔相成。所以，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)也是信手拈來。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應(yīng)用，使我們明白了資訊的重要，我們應(yīng)該關(guān)注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們?cè)跄軕?yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?又怎么會(huì)洞息會(huì)計(jì)的最新發(fā)展動(dòng)向呢?實(shí)習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì)計(jì)崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員!

實(shí)習(xí)，便是把咱們?cè)谛@所學(xué)的理論常識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論常識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為往后找作業(yè)打根底。經(jīng)過這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學(xué)的東西天然就不相同了。

這次實(shí)習(xí)是咱們結(jié)業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓寬咱們的常識(shí)面，擴(kuò)展與社會(huì)的觸摸面，添加咱們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)賽中的閱歷，訓(xùn)練和前進(jìn)咱們的才干，以便在往后結(jié)業(yè)后能真真實(shí)正走入社會(huì)，能夠習(xí)氣國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在日子和作業(yè)中很好地處理各方面的問題，校園答應(yīng)咱們依據(jù)自己所學(xué)的常識(shí)及興趣愛好尋覓單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)常識(shí)剖析和處理實(shí)踐專業(yè)問題，前進(jìn)咱們的實(shí)踐作業(yè)才干，為結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下杰出的根底。

二、實(shí)習(xí)前的預(yù)備。

由于校園答應(yīng)咱們自己尋覓實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)前的一周咱們不斷的查找各方面的信息。仍是找不到適宜的，感覺找份好作業(yè)真的是不易。就在咱們要拋棄的時(shí)分，看到了川菜府酒樓的招聘信息，由于咱們是實(shí)習(xí)、短期的，怕老板不必咱們，所以抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進(jìn)行攀談后，老板很爽快地聘任咱們了。在閱歷過無數(shù)次找作業(yè)失利的波折后，咱們自己對(duì)自己說，這次必定好好的做。

“__”望文生義，是飯館。它坐落__廣場(chǎng)，規(guī)劃歸于中小級(jí)，總共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。而我和__這做的是服務(wù)員，下面就咱們的作業(yè)內(nèi)容和遵守的規(guī)章準(zhǔn)則作簡(jiǎn)略的介紹：咱們和廚師們相同都是上午九點(diǎn)上班，上班后先清掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班相同也是咱們吃飯的時(shí)刻，下午五點(diǎn)上班，上班后也是清掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均歸于前廳，廚師們歸于后廚。其間，咱們前廳三天一倒班，兩人值勤，有必要有一人在大廳，不值勤的人能夠到點(diǎn)就下班，而值勤的人得等客人走后才干歇息，歇息時(shí)大廳里也有必要留一個(gè)人，這是咱們的值勤準(zhǔn)則。由于咱們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，相同也是三天一倒。

上班后清掃各自擔(dān)任的樓層，擺好餐具，打好熱水，拾掇好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜，提到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般略微有點(diǎn)規(guī)劃的飯館都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然咱們也不破例，他跟手機(jī)差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過往來不斷上菜，上好菜后假如不是很忙的話能夠歇息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，拾掇桌面便是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大致就這樣。

四、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。前天才剛學(xué)到的常識(shí)或許在今日就現(xiàn)已被篩選掉了，我國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，關(guān)于人才的要求就會(huì)越來越高，咱們不只需學(xué)好校園里所學(xué)到的常識(shí)，還要不斷從日子中，實(shí)踐中學(xué)其他常識(shí)，不斷地從各方面裝備自已，才干在競(jìng)賽中杰出自已，體現(xiàn)自已。

榜首是要真摯：你能夠假裝你的面孔你的心，但絕不行以疏忽真摯的力氣。記住榜首天來這兒時(shí)，心里不行防止的有些疑問：不知道老板怎樣樣，應(yīng)該去怎樣做，要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后，只見幾個(gè)生疏的人用莫名而疑問的目光看著我。我淺笑著和他們打招呼，為難的局勢(shì)馬上得到了緩解，咱們都很友善的淺笑歡迎咱們的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)氣，每天早上見到他們都要淺笑的聲：“早”，那是我心底真摯的問候。我總覺得，常常有一些纖細(xì)的東西簡(jiǎn)略被咱們疏忽，比方悄悄的一聲問候，它卻表達(dá)了對(duì)教師搭檔對(duì)朋友的尊重關(guān)懷，也讓他人感覺到被注重與被關(guān)懷。僅僅幾天的時(shí)刻，我就和搭檔們渾然一體，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真摯，換得了他們對(duì)我的信賴。還有對(duì)咱們服務(wù)員而言，跟客人溝通更得真摯，客人來后首要向他們問候，然后問幾位，把客人帶到相應(yīng)的樓層，再者點(diǎn)菜更得仔細(xì)和真摯，問詢客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只需這樣，客人覺得服務(wù)好，下次才會(huì)關(guān)顧，生意才會(huì)好，生意好了老板快樂了，咱們的日子就會(huì)更好。

第二是熱心與耐性：熱心與耐性，就像火與冰，看似兩種徹底不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng)依據(jù)客人的喜愛或是熱心的幫他介紹菜品或是耐性的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。

第三是“自動(dòng)出擊”：當(dāng)你能夠挑選的時(shí)分，把自動(dòng)權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)自動(dòng)的幫搭檔清掃衛(wèi)生，自動(dòng)地幫老板做些量力而行的事，并會(huì)活躍地尋覓適宜的時(shí)刻，向老板討教問題，跟老板像朋友那樣溝通，談日子學(xué)習(xí)以及未來的作業(yè)，經(jīng)過這些我就和老板及搭檔們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣干事見什么樣的人說什么樣的話，使我取得許多收成并且和他們共處的都很愉快。

第四是感遭到校園和社會(huì)的間隔：在校園，只需學(xué)習(xí)的氣氛，究竟校園是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而盡力。而這兒是作業(yè)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了取得更多的酬勞而盡力，無論是學(xué)習(xí)仍是作業(yè)，都存在著競(jìng)賽，在競(jìng)賽中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的當(dāng)?shù)兀惨粩鄬W(xué)習(xí)他人怎樣做人，以前進(jìn)自已的才干!記住教師從前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真摯，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，觸摸各式各樣的客戶、搭檔、上司等等，聯(lián)系雜亂，得去面臨從未面臨過的全部。記住在我校舉辦的招聘會(huì)上所反映出來的其間一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)踐操作才干與在校理論學(xué)習(xí)有必定的間隔。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感觸很深。在校園，理論的學(xué)習(xí)許多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏;而在實(shí)踐作業(yè)中，或許會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又或許是書本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許作業(yè)中運(yùn)用到的僅僅很簡(jiǎn)略的問題，只需套公式似的就能完結(jié)一項(xiàng)使命。

有時(shí)分我會(huì)抱怨，實(shí)踐操作這么簡(jiǎn)略，但為什么書本上的常識(shí)讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢?這是社會(huì)與校園脫軌了嗎?或許教師是正確的，盡管大學(xué)生日子不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不行否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)?？墒怯袝r(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教訓(xùn)，有些問題有了講堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作彌補(bǔ)，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的常識(shí)層面去敷衍各種作業(yè)上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人往來，處理社會(huì)上所產(chǎn)生的各方面的作業(yè)，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，_年大學(xué)念完后，我現(xiàn)已不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得坐而論道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，往后的人生旅途是綿長的，為了訓(xùn)練自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，多觸摸社會(huì)是很有必要的。許多在校園讀書的人都說甘愿出去作業(yè)，不肯在校讀書;而已在社會(huì)上的人都甘愿回校讀書。在這我要說的是，咱們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)常識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，咱們應(yīng)該在今日盡力把握專業(yè)常識(shí)，明日才干更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生有必要具有的一段閱歷，他使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識(shí)，也開闊了視界，增長了才智，為我往后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。最終誠心的感謝校園給咱們供給了這次名貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。

1.1實(shí)習(xí)目的。

通過在實(shí)習(xí)工地所見將自己所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)梳理，構(gòu)建自己的體系。具體目的及任務(wù)是：

1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法，了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。

3、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。

4、鋪面磚的方法。

5.總結(jié)自己所學(xué)的知識(shí)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

6.對(duì)工地中老師的講解轉(zhuǎn)化成自己的認(rèn)知了解成為自己的東西。

1.2實(shí)習(xí)要求。

在實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向老師，勤奮好學(xué)，并做必要的記錄。實(shí)習(xí)期間要服從指導(dǎo)教師的指揮，按時(shí)完成指導(dǎo)老師或所在實(shí)習(xí)單位布置的各項(xiàng)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間要注意安全，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽。參觀學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

1.3實(shí)習(xí)場(chǎng)所及時(shí)間。

場(chǎng)所：__。

時(shí)間：__年4月15號(hào)。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容。

4與15日學(xué)校組織集體學(xué)生去__參觀學(xué)習(xí)，為我們能直接的接觸工地提供了一個(gè)平臺(tái)。從而能更好的了解社會(huì)，了解自己的專業(yè)。

我們來到__，工程采用框剪結(jié)構(gòu)，墻體磚混，建筑面積約41372平方米?？傇靸r(jià)約4000萬元。施工日期為__年6月15日—__年3月30日。

2.1變形縫類型及要求：

由于溫度變化，地基不均勻趁降和地震因素的影響，易使建筑發(fā)生變形或破壞，故在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)事先將房屋劃分成若干個(gè)獨(dú)立部分，使各部分能自由獨(dú)立的變化。這種將建筑物垂直分開的預(yù)留縫稱為變形縫。包括伸縮縫，沉降縫和防震縫。

2.1.1伸縮縫：

建筑物受溫度影響時(shí)，會(huì)產(chǎn)生脹縮變形，建筑物的體積越大，變形就越大，當(dāng)建筑物的長度超過一定限度時(shí)，會(huì)因變性過大而開裂。為避免這種情況發(fā)生，通常沿建筑物高度方向設(shè)置縫隙。

伸縮縫的寬度一般為20-30mm，其位置和間距與建筑物的結(jié)構(gòu)類型、材料、施工條件及當(dāng)?shù)販囟茸兓闆r有關(guān)。要求把建筑物的墻體樓板層屋頂?shù)鹊孛嬉陨喜糠秩繑嚅_，基礎(chǔ)因埋在土中，受溫度變化影響較小，不需斷開。

2.1.2沉降縫。

為防止建筑物因其高度、荷載、結(jié)構(gòu)及地基承載能力不同，而出現(xiàn)不均勻沉降，沿建筑物高度方向設(shè)置豎向縫隙。

設(shè)沉降縫時(shí)，要求從基礎(chǔ)到屋頂所有構(gòu)件均設(shè)縫斷開，其寬度與地基的性質(zhì)和建筑物的高度有關(guān)，地基越軟弱、建筑物的越大，沉降縫的寬度越大。

2.1.3防震縫。

地震設(shè)防烈度為8度、9度地區(qū)多層砌體建筑物，有下列情況之一時(shí)設(shè)防震縫：1)建筑物立面高度差在6m以上;2)建筑有錯(cuò)層，且樓板錯(cuò)層高差較大;3)建筑物各部分結(jié)構(gòu)剛度、質(zhì)量截然不同。

設(shè)防震縫時(shí)，一般基礎(chǔ)可不斷開，但在平面復(fù)雜的建筑中，但建筑各相連部分的剛度差很大時(shí)，必須將基礎(chǔ)分開。在地震設(shè)防區(qū)，建筑物的伸縮縫和沉降縫應(yīng)按防震縫要求處理。

然后，我們參觀了___筑面積約23萬平方米，在建筑施工上，寫字樓整棟大廈全部采用疊合箱網(wǎng)梁樓蓋施工技術(shù)，這在臨沂尚屬首次。其特點(diǎn)是梁板合一、底部平整、室內(nèi)無梁，最大程度保持房間的凈高;樓層間采用空間網(wǎng)格骨架，樓板厚度達(dá)40-50公分，具有超常的剛度和強(qiáng)度。雙層中空、隔音、隔熱、低輻射隱形幕墻，做到了節(jié)能、綠色、環(huán)保。

2.2疊合箱：為高強(qiáng)混凝土預(yù)制件。

疊合箱由預(yù)制高強(qiáng)度鋼筋混凝土底箱、輕質(zhì)材料側(cè)板(充當(dāng)肋梁側(cè)壁模板)和預(yù)制高強(qiáng)度鋼筋混凝土頂板組成。疊合箱是參與整體受力的預(yù)制構(gòu)件、疊合構(gòu)件(疊合面在四周)，其形式有多種,平面尺寸有多種,高度尺寸在250-1400mm內(nèi)任意調(diào)整,可根據(jù)跨度及荷載的情況選擇。

疊合箱平面尺寸系列(mm)：1000×1000、1000×700、1000×500、1000×300、700×700、700×500、500×500等。疊合箱側(cè)壁為薄壁,厚度為8-12mm。疊合箱頂板、底板厚度可按結(jié)構(gòu)不同部位進(jìn)行調(diào)整,頂板最小厚度為40mm,最大厚度120mm。底板最小厚度可為30mm(不考慮受力時(shí))考慮受力時(shí)不小于40mm。需要受壓區(qū)混凝土較大時(shí),其厚度做到100mm。疊合箱外伸的受力拉接筋應(yīng)按計(jì)算配置,考慮受力時(shí)應(yīng)與周邊肋梁筋相匹配,鋼筋間距一般不大于100mm。

2.3肋梁：為施工現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)澆注件。

混凝土(疊合箱)網(wǎng)梁樓蓋組合。

依據(jù)工程面積需求由數(shù)個(gè)疊合箱與肋梁組合成蜂巢構(gòu)造的網(wǎng)梁樓蓋。

2.4瓷磚的鋪貼。

(1)混凝土地面應(yīng)將基層鑿毛，鑿毛深度5~10毫米，鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后，清凈浮灰，砂漿、油漬，產(chǎn)散水刷少將地面。

(2)鋪貼前應(yīng)彈好線，在地面彈出與門道口成直角的基準(zhǔn)線,彈線應(yīng)從門口開始,以保證進(jìn)口處為整磚,非整磚置于陰角或家具下面,彈線應(yīng)彈出縱橫定位控制線。

(3)鋪貼陶瓷地面磚前，應(yīng)先將陶瓷地面磚浸泡陰干。

(4)鋪貼時(shí)，水泥砂漿應(yīng)飽滿地抹在陶瓷地面磚背面，鋪貼后用橡皮棰敲實(shí)。同時(shí)，用水平尺檢查校正，擦凈表面水泥砂漿。

(5)鋪貼完2~3小時(shí)后，用白水泥擦縫，用水泥、砂子=1：1(體積比)的水泥砂漿,縫要填充密實(shí),平整光滑。再用棉絲將表面擦凈。

2.5網(wǎng)梁樓蓋設(shè)計(jì)參數(shù)選擇。

網(wǎng)梁樓蓋結(jié)構(gòu)高度用于連續(xù)跨柱網(wǎng)時(shí),結(jié)構(gòu)高度一般可選擇跨度的1/14--1/25。用于四周有邊梁時(shí),結(jié)構(gòu)高度可定為跨度的1/20--1/35。截面高度均可比實(shí)心板或空心板大一些。關(guān)于柱帽網(wǎng)梁樓蓋一般不需另加外露的柱帽(本身的暗柱帽已經(jīng)滿足計(jì)算以及構(gòu)造要求),當(dāng)荷載較大或地震作用較大時(shí),仍可設(shè)置外露柱帽以改善整體受力性能,柱帽設(shè)計(jì)可根據(jù)計(jì)算和規(guī)范構(gòu)造要求進(jìn)行。

1.鋼筋搭接綁扎用三點(diǎn)，兩邊一個(gè)點(diǎn)中間綁扎一點(diǎn)而且不準(zhǔn)與其它鋼筋綁扎到一起。

2.雙向板必須錨扎綁絲，不允許梅花綁。

3.板封邊，外伸的板交150mm.

2.7應(yīng)力集中。

2.8模板加固。

通過這次實(shí)習(xí)，書本上的知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中得以消化，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識(shí)。

“十年磨一劍，霜刃未曾試”。這也意味著，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。我們亦逐漸的踏入了社會(huì)，但所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審!要想對(duì)事物有深的理解，就必須親身去體驗(yàn)，才能把理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)事物的理解。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這好比是一個(gè)過渡期，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然過程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對(duì)未來的生活有了心理準(zhǔn)備也充滿了向往和自信。

四致謝。

非常感謝學(xué)校和老師給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。實(shí)習(xí)中遇到的問題都得到了老師的耐心解答，非常感謝的老師耐心指導(dǎo)。我也非常感謝我的指導(dǎo)老師王友國老師對(duì)我學(xué)習(xí)、工作、生活上的幫助與照顧。感謝同學(xué)們?cè)谶@三年來對(duì)我的照顧。感謝學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)。

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介。

(一)、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。

作為一名實(shí)習(xí)生，通過此次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)并熟悉職業(yè)環(huán)境，了解從事土木行業(yè)需要具備的各方面知識(shí)和技能，并抓住好這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將理論知識(shí)充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中，并以此樹立自己的職業(yè)信心。

武漢市盤龍明達(dá)建筑有限公司前身為武漢市黃陂區(qū)住宅第二建筑公司，于20__年10月完成改制。公司注冊(cè)資本金5162萬元，具備房屋建筑工程施工總承包壹級(jí)、市政公用工程施工總承包叁級(jí)、土石方工程專業(yè)承包叁級(jí)資質(zhì)，主要承建：40層及以下、各類跨度的房屋建筑工程;高度240米及以下的構(gòu)筑物;建筑面積20萬平方米及以下的住宅小區(qū)或建筑群體;城市道路工程、橋梁工程、公共廣場(chǎng)工程;給水、污水處理工程;15萬立方米及以下土石方工程等的施工。黃陂素有“建筑之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，誕生于這片沃土之上的盤龍明達(dá)公司從中汲取了豐富的養(yǎng)分，在發(fā)展過程中錘煉出一支能吃苦、肯鉆研的隊(duì)伍，形成了“爭(zhēng)優(yōu)、求精、快干”的施工風(fēng)格。公司始終堅(jiān)持積極的人才戰(zhàn)略，從長遠(yuǎn)出發(fā)，采取“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”等多種靈活方式培養(yǎng)人才。目前，公司擁有一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理12人，二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理8人，高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱66人，各類各級(jí)技術(shù)、管理人員中獲職稱比例達(dá)100%，各類關(guān)鍵崗位持證上崗比例達(dá)100%。在快速成長的同時(shí)，公司積極改善作業(yè)裝備，不斷引進(jìn)各種先進(jìn)施工機(jī)械與檢測(cè)測(cè)量?jī)x器。目前，公司擁有塔吊、電梯、穩(wěn)定土場(chǎng)拌機(jī)、反鏟挖掘機(jī)、各類壓路機(jī)、平地機(jī)及砼攤鋪機(jī)等各類機(jī)械設(shè)備與全站儀、經(jīng)緯儀及萬能試驗(yàn)機(jī)等多種儀器共計(jì)近400臺(tái)套，設(shè)備總功率近9000千瓦，價(jià)值3000萬元。公司積極探索適合自身發(fā)展需要的管理模式，不斷超越自我，追求“管理科學(xué)”的目標(biāo)。公司于20__年率先通過gb/t19001—20__質(zhì)量管理體系認(rèn)證，并繼續(xù)于20__年通過gb/t24001—1996環(huán)境管理體系與gb/t28001—20__職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全一體化管理，使各項(xiàng)工作在更加科學(xué)與完善的軌道上運(yùn)行。

(二)、實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介。

施工員的工作就是在施工現(xiàn)場(chǎng)具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系，組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，測(cè)量，編寫施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度，質(zhì)量，處理現(xiàn)場(chǎng)問題。作為一名實(shí)習(xí)生，我主要的任務(wù)是協(xié)助資質(zhì)深的施工員師傅完成預(yù)定和一些要處理的工程作業(yè)。在實(shí)習(xí)階段中，我涉及到的工程作業(yè)有，觀看施工圖紙，工程測(cè)量，操作現(xiàn)場(chǎng)放線、放點(diǎn)，了解混凝土早期養(yǎng)護(hù)的重要性，對(duì)模板和鋼筋的檢查。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程。

實(shí)習(xí)過程中首先接觸的是施工圖紙。第一天胡工給我看了施工圖紙，并告訴我看圖要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;維護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。接著胡工就把我方負(fù)責(zé)的施工圖紙以及相關(guān)工程信息資料拿出來給我看，讓我對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，方便今后更有效率的去完成施工作業(yè)。從中我了解到本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢盤龍明達(dá)建筑有限公司，分別是7、8、9、11、12號(hào)樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由15棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。而我們負(fù)責(zé)的主要是7、8、9、11、12棟樓的建設(shè)。

工程測(cè)量是一門技術(shù)，而我在施工現(xiàn)場(chǎng)接觸到的測(cè)量?jī)x器有水平儀和全站儀。在場(chǎng)地整平的時(shí)候，主要使用的儀器是水平儀和測(cè)量尺。水平儀由一個(gè)人操作儀器，一個(gè)人定點(diǎn)拿測(cè)量尺，兩個(gè)讓人配合完成工程測(cè)量的作業(yè)。在我們修建水溝的時(shí)候，水平儀必不可少的，因?yàn)樵谄降?，平高的時(shí)候，它起到了一個(gè)減少誤差的，使場(chǎng)地平齊的作用。全站儀的測(cè)量是由儀器和凌鏡共同完成的，其作用主要用于定點(diǎn)，在我們打樁點(diǎn)時(shí)候必不可少的。

在測(cè)量放線的過程中，我們的主要任務(wù)是根據(jù)施工圖紙用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，采用的模板工程量大，材料和勞動(dòng)力消耗多。所以我們?cè)跍y(cè)量放線時(shí)，往往都是用水平儀和全站儀共同使用，以測(cè)量幾次的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，去定出中心線和邊線以及外控制線。全站儀的使用離不開圖紙，測(cè)量前，應(yīng)在圖紙中算出需要測(cè)的裝位點(diǎn)坐標(biāo)，記錄下來，然后再儀器上輸入坐標(biāo)位置。記得第一次使用全站儀的測(cè)量樁位點(diǎn)的時(shí)候，由胡師傅操作儀器，我負(fù)責(zé)拿著凌鏡，放在已知點(diǎn)，進(jìn)行測(cè)點(diǎn)。

這一天，由胡工帶著我去觀察現(xiàn)場(chǎng)的情況，當(dāng)我們經(jīng)過一處圍墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)一處墻面的大部分面積出現(xiàn)了不同程度的裂縫。經(jīng)過胡工的講解，原來是由于天氣炎熱，氣候干燥所引起的。墻面的表面已經(jīng)硬化，但是內(nèi)部仍然呈未凝結(jié)。而處理這種情況的最有效方法是，即盡量避免混凝土受太陽直射，剛澆筑完畢的混凝土克采用噴霧和灑水等養(yǎng)護(hù)方法。

混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也形成裂縫。所以要在這些問題發(fā)生以前，我們必須制定出相關(guān)策略，來阻止它的發(fā)生。

框架剪力墻結(jié)構(gòu)對(duì)模板和鋼筋的需求量是相當(dāng)巨大的，所以對(duì)模板和鋼筋的檢查，必須是嚴(yán)格和仔細(xì)的。大概需要注意的方面有：對(duì)于模板，它的形狀，尺寸，位置，加固力度;對(duì)于鋼筋，它的型號(hào)，種類，數(shù)量，擺放位置，搭接和錨固長度，箍筋加密區(qū)和非加密區(qū)，保護(hù)層厚度，特別要注意平法上的通長筋和非通長筋，切記審圖要仔細(xì)。

在這次實(shí)習(xí)中我得出結(jié)論。作為實(shí)習(xí)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成多聽、多看、多想、多做、少說、的良好工作態(tài)度，這樣你才能得到別人的信任以及更多的支持。這次實(shí)習(xí)使我由一名在校學(xué)生接觸到我的專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域，甚至是了解了社會(huì)的生存法則。通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的知識(shí)有了更深一些的了解。在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)更多的只是理論上的，與實(shí)際還是有巨大差別的。這次實(shí)習(xí)讓我的識(shí)圖及作圖能力有一定的提升，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算;在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題;在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中能夠出現(xiàn)的問題，都應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)施工前解決一些預(yù)計(jì)到的問題。沒有體驗(yàn)這次實(shí)習(xí)，對(duì)于繪圖的基本知識(shí)也許我們知識(shí)停留在書本上，不會(huì)考慮太多的問題。而這次將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，讓我了解到只有理論，沒有技術(shù)是光說不練的把式，是沒有信心的表達(dá)。這次的錘煉，增加了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。相信在以后的人生道路上，都會(huì)給我?guī)硐嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)和信心。

通過此次模板工程的實(shí)習(xí)，給我一個(gè)啟發(fā)，工程質(zhì)量越高，管理必須更加嚴(yán)格。模板是使混凝土結(jié)構(gòu)和構(gòu)件按所要求的幾何尺寸成型的模板型。而模板工程很好的將施工圖紙，測(cè)量放線，以及混凝土的特性聯(lián)系在一起，所以對(duì)于這三個(gè)方面的技能必須要掌握和運(yùn)用自如，這樣你才能出色的完成模板工程。

1實(shí)習(xí)目的。

為了更好的把本科階段在書本上所學(xué)得的原理知識(shí)與實(shí)際生活應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)悉心安排了本次實(shí)習(xí)活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,使我們?cè)诋厴I(yè)后能進(jìn)一步融入社會(huì)。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2.1參觀華龍電子商城和珠江路科技街。

2月26日，實(shí)習(xí)的第一天，大家都很興奮的坐著校車來到了南京華龍電子電器商城。劉老師簡(jiǎn)要的給我們講解了華龍的基本情況，讓我們自行分成了幾個(gè)小組進(jìn)行參觀。

華龍電子電器商城創(chuàng)辦于一九九三年，地處南京繁華的商業(yè)區(qū)新街口中山東路110號(hào)，憑借得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和商場(chǎng)多年來對(duì)商家的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，及管理人員“想商家所想、急商家所急”的招商理念，使華龍從無到有、從小到大，成為華東地區(qū)乃至全國知名的電子商城，現(xiàn)已擁有經(jīng)營面積6000多平方米，經(jīng)營戶500多家，從業(yè)人員1000多人，主要經(jīng)營集成電路、二三極管、各種接插件、印刷電路板、家電配件、低壓電器、電線電纜、通信器材配件、電源、電池、電子五金工具、磁芯材料、數(shù)碼管、發(fā)光管等，年商品成交額兩億元左右，同時(shí)還配有就餐、倉儲(chǔ)、停車、物流等配套設(shè)施。

一走進(jìn)商城，我們不禁驚嘆，各式各樣的電子設(shè)備應(yīng)有盡有，整整齊齊的擺放著，有三極管、印刷電路板、全系列電容電阻、電線電纜、通信器材配件、電源電池等，當(dāng)然了，有些店員也很好奇我們是干什么的，浩浩蕩蕩走進(jìn)來好多人。我和幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組進(jìn)行參觀，對(duì)有些不常見的器件還讓店員稍微做了講解，感覺收獲不少。

以前也只是在一些小店里見過這些商品，但是這樣大規(guī)模的還是第一次。在參觀過程中也跟幾家店的老板交流了一番，從中了解到華龍電子電器商城已有接近二十年的歷史，是顧客們的首選之地。

參觀完電子商城，我們又來到了珠江路科技街。南京珠江路科技街位于南京市城區(qū)中心，全長3.1公里，周邊大學(xué)、科研院所云集，有南京大學(xué)、東南大學(xué)、航空航天大學(xué)、中科院南京分院等，人才資源和技術(shù)資源極為豐富。南京珠江路科技街成立于1992年，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以技術(shù)為依托實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展，由一條普通的街道發(fā)展成為華東地區(qū)最大的電子電腦產(chǎn)品集散地。在這里，我們主要參觀了各家店的不同品牌的電腦。在與幾位老板交談的過程中，也了解了最新的電子產(chǎn)品以及各種品牌的電腦，不禁感嘆科技發(fā)展之迅速。

2.2參觀江蘇揚(yáng)中大全集團(tuán)有限公司。

今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們一行人在鄭老師的帶領(lǐng)下來到了大全集團(tuán)。

大全集團(tuán)有限公司創(chuàng)立于1965年，在40年的風(fēng)雨歷程中，始終堅(jiān)持“觀念創(chuàng)新、銷售創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新”的方針，經(jīng)過幾代創(chuàng)業(yè)者和廣大員工的不懈努力，經(jīng)歷了規(guī)模擴(kuò)大、體制變更、品牌塑造等一系列發(fā)展歷程。大全集團(tuán)是從事高低壓成套電器、智能元器件、高速鐵路設(shè)備、新能源(多晶硅、太陽能電池、組件及接入系統(tǒng))等產(chǎn)業(yè)的國家級(jí)大型企業(yè)集團(tuán)，在江蘇揚(yáng)中市、南京江寧開發(fā)區(qū)、重慶萬州區(qū)、新疆石河子建有四大生產(chǎn)基地。大全是國家創(chuàng)新型企業(yè)、國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國家科技部863計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家863計(jì)劃cims示范企業(yè)、中國機(jī)械工業(yè)100強(qiáng)企業(yè)和中國電氣工業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，先后榮獲“中國馳名商標(biāo)”、“中國名牌產(chǎn)品”、“國家免檢產(chǎn)品”稱號(hào)。擁有國家級(jí)博士后科研工作站、院士工作站、國家能源新能源接入設(shè)備研發(fā)中心、國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、國家級(jí)電氣檢測(cè)站，科技研發(fā)能力和技術(shù)裝備水平居于國內(nèi)同行業(yè)前列。中低壓成套電器、封閉母線、直流開關(guān)設(shè)備、橋架母線的生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品檔次均居同行業(yè)最高水平之列。新能源產(chǎn)業(yè)已形成多晶硅、硅錠硅片、太陽能電池及組件、光伏逆變器、太陽能電站等完整產(chǎn)業(yè)鏈。重慶萬州多晶硅項(xiàng)目，國內(nèi)首家采用全自動(dòng)、全封閉、全循環(huán)工藝，主要技術(shù)指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國際先進(jìn)水平;20__年10月7日，大全新能源在美國紐交所上市(dq)。交通技術(shù)產(chǎn)業(yè)覆蓋高速鐵路牽引供電系統(tǒng)所有主要產(chǎn)品，已成為國內(nèi)一流的高速鐵路電力設(shè)備制造商。今天的大全集團(tuán)正以全球化視野、開放性思維、創(chuàng)新精神統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“多元化、品牌化、國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揚(yáng)“誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，立足自主創(chuàng)新，著力做大做強(qiáng)，向著“全球大業(yè)，百年大全”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。

公司也專門安排了人員為我們做了大致的講解介紹，講解了密集型母線是他們公司做的很成功的一個(gè)產(chǎn)品，介紹了公司的前景及所獲得的利潤及排名等方面，還帶著我們參觀了他們公司的進(jìn)行產(chǎn)品加工的工廠，觀看了工人的加工過程。這與前一天僅僅做的參觀工作有很大不同，也對(duì)自己的專業(yè)有了更進(jìn)一步的理解。

2.3參觀江蘇新譽(yù)集團(tuán)有限公司。

機(jī)組的研發(fā)。目前，集團(tuán)投資23億元建設(shè)風(fēng)電工業(yè)園二期并已經(jīng)動(dòng)工，重點(diǎn)建設(shè)2.0-3.5兆瓦風(fēng)機(jī)總裝、電機(jī)生產(chǎn)、大部件機(jī)加工、葉片及樹脂生產(chǎn)三個(gè)核心制造區(qū)。項(xiàng)目建成后，將實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)風(fēng)電機(jī)組700臺(tái)套、葉片20__片、葉片專用樹脂3萬噸，年銷售達(dá)50億元以上。我們爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)把風(fēng)電產(chǎn)業(yè)打造成國內(nèi)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)化能力最強(qiáng)的企業(yè)。

趙老師和企業(yè)的人員協(xié)商后給我們制定了這一天的行程并發(fā)了行程，在會(huì)議室里稍作休息后，公司的人事部經(jīng)理給我們播放了新譽(yù)的宣傳片，讓我們對(duì)新譽(yù)有了大概的了解，集團(tuán)主要涉及軌道交通業(yè)務(wù)，數(shù)控設(shè)備業(yè)務(wù)，能源物流業(yè)務(wù)，辦公設(shè)備業(yè)務(wù)，新能源業(yè)務(wù)五個(gè)領(lǐng)域。中午吃完午餐后，公司派人帶領(lǐng)我們參觀了車間工人工作流程，還去了他們之前的廠房，期間我們向他們提出了許多問題，他們也一一作了詳細(xì)的回答，讓我們收獲頗多。到了下午3點(diǎn)半，由于時(shí)間原因我們不得不沖沖坐車返回學(xué)校。

2.4參觀江蘇領(lǐng)先電子有限公司。

3月1日，今天是實(shí)習(xí)的最后一天，雖然很冷，但大家依舊滿懷熱情，在楊老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)w同學(xué)來到了江蘇領(lǐng)先電子有限公司。在工作人員的陪同下，我們來到了公司的會(huì)議室，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后，由工作人員向我們講解該廠主要器件的生產(chǎn)流程。

江蘇領(lǐng)先電子有限公司原名為立德電子有限公司,成立于1998年5月,由臺(tái)商立德集團(tuán)投資設(shè)立,位于江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū),地處312國道和滬寧高速公路交匯處,占地面積68,300平方米,建筑面積30,000平方米,投資總額860萬美元.現(xiàn)有員工2,100余人,年產(chǎn)值達(dá)5億元人民幣。江蘇領(lǐng)先電子有限公司主要產(chǎn)品為電子變壓器、整流器、轉(zhuǎn)換式電源供應(yīng)器等。

通過工作人員的詳細(xì)講解，我們一方面回顧了相關(guān)的理論知識(shí)，同時(shí)也對(duì)領(lǐng)先電子的生產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)文化有了一個(gè)全面的了解。隨后我們?cè)诠ぷ魅藛T的陪同下參觀了變壓器的生產(chǎn)車間，看到了產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)線，一個(gè)環(huán)節(jié)接著一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)以往只是在課堂上觀看了變壓器生產(chǎn)過程的視頻，這次的親身體驗(yàn)使我們很興奮。透過走道窗戶首先映入眼簾的是干凈的廠房和身著工作服的工人，他們正有條不紊地完成任務(wù)，有焊接的，有補(bǔ)焊的，有裝配的，有檢測(cè)的，有包裝的，有貼標(biāo)簽的等等，每條生產(chǎn)線都運(yùn)行得井然有序。一路參觀下來，我們親眼目睹了一個(gè)普通的板子是如何變?yōu)槿粘Ｉ钪械某潆娫O(shè)備的，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!在整個(gè)參觀過程中，我們總能看到整潔的車間、纖塵不染的設(shè)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工人，自始至終都能感受到企業(yè)的特色文化、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳉夥?、一絲不茍的工作態(tài)度。不可否認(rèn)，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

本次參觀實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知和理解，激發(fā)了我們的專業(yè)興趣。通過參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)充電設(shè)備的制造工藝和有關(guān)原理有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)目前電子的發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及專業(yè)需求有了一定的了解，有助于我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有重要的指導(dǎo)意義。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇二

為了貫徹實(shí)施北經(jīng)教字xx-15號(hào)《關(guān)于將原畢業(yè)論文改為撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)規(guī)定（試行）》，順利完成xx級(jí)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告工作，金融保險(xiǎn)系特制定本辦法。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告由金保系統(tǒng)一格式，畢業(yè)生自行印刷和裝訂，各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)收齊本人指導(dǎo)下學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的電子稿和紙板。各位老師上交電子版的格式，在符合《關(guān)于將原畢業(yè)論文改為撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)規(guī)定（試行）》的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照本辦法的.規(guī)定排版。

一、封面格式。

第一行，為“北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院”字樣，字體為華文行楷，字號(hào)為一號(hào)，居中對(duì)齊。

第二行，為“畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告”字樣，字體黑體，字號(hào)一號(hào)，居中對(duì)齊。

第三行開始，以宋體三號(hào)單倍行距連續(xù)空四行，無文字。

第七行開始，每隔一行有文字，字體為宋體、三號(hào)、加粗，左對(duì)齊。橫線的字體也要加粗，并且右端要對(duì)齊。

填寫在橫線上的文字，漢字字體為宋體（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）、三號(hào)、加粗，居中對(duì)齊（即以每條橫線的中部對(duì)齊）。

第一行，為“金融會(huì)計(jì)系實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”字樣，字體為黑體，字號(hào)小二，居中對(duì)齊。

表格的制作用excel，也可用word制作，但表中各個(gè)項(xiàng)目（詳見附件2）不得刪減，字體宋體，字號(hào)小四。

正文。

（一）格式要求。

前言部分宋體小四號(hào)；

正文頁開始排頁碼，頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字，居中。

正文中，一級(jí)標(biāo)題：黑體四號(hào)；二級(jí)標(biāo)題：黑體小四號(hào)；三級(jí)及以下標(biāo)題：宋體小四號(hào)；正文：宋體小四號(hào)（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）。

標(biāo)題排列數(shù)字依從大到小的順序?qū)懛椤耙弧?、?一)”、“1”、“(1)”等。

頁邊距：上：2；下：2；右：2左：2.5；1.5倍行間距。

（二）內(nèi)容要求：具體內(nèi)容要求見附件4。

正文字?jǐn)?shù)至少3000字。版面要精心設(shè)計(jì)，美觀大方。語言通順，文字流暢、簡(jiǎn)練，書寫整潔。

左側(cè)裝訂，a4紙單面印刷；表格頁前不排頁碼，表格頁之后從1開始排頁碼，頁碼居中。

裝訂順序：封面、表格、正文。

四、具體內(nèi)容要求。

前言：（例如：本人自年月日安照學(xué)院和系要求在×××單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際，接觸了社會(huì)，學(xué)到很多知識(shí)，開闊了眼界，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下等等。）此內(nèi)容學(xué)生可以自己根據(jù)實(shí)際情況完成。

（一）對(duì)實(shí)習(xí)單位的認(rèn)知（即企業(yè)認(rèn)知）500字。

1、介紹該企業(yè)的名稱、行業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、注冊(cè)資金、主要生產(chǎn)或經(jīng)營產(chǎn)品名稱、年盈利額、近三年盈利額的升降變化及原因。該企業(yè)在本地區(qū)的地位及影響力。在全國同行業(yè)中的地位及影響力。

2、該企業(yè)原國有企業(yè)還是股份制企業(yè)，民營個(gè)體工商戶，是大型還是中型，小型，何時(shí)成立。近三年從規(guī)模到產(chǎn)品有和變化。

3、該企業(yè)的組織模式，先用文字說明再圖示。

（二）對(duì)本人實(shí)習(xí)崗位的認(rèn)知（500字）。

1、本人實(shí)習(xí)崗位的名稱自己從事什么工作。

2、本人的工作內(nèi)容有什么變化，

3、本崗位的責(zé)任制。

4、本崗位在該處科室的地位和作用，在全單位的地位與作用。

5、在本崗位實(shí)習(xí)期間給自己留下最深刻影響的一件事。

（可以是經(jīng)驗(yàn)可以是教訓(xùn)）自己從中總結(jié)了什么？

（三）本次實(shí)習(xí)的重要成績(jī)及優(yōu)缺點(diǎn)（300字）。

成績(jī)最好用數(shù)據(jù)說話。

（四）實(shí)習(xí)中的只要收獲和體會(huì)（本文重點(diǎn)，最低1500字）。

要?dú)w納為幾點(diǎn)來證明，不能籠統(tǒng)的說幾句。

如對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，做人的體會(huì)，對(duì)基本功的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作態(tài)度的分析等。

（五）對(duì)系里課程安排及實(shí)習(xí)安排的意見和建議（200字）。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇三

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。

3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。

當(dāng)然，在開展班會(huì)活動(dòng)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對(duì)以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。

2、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇四

很榮幸能夠參加x證券公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我學(xué)到很多證券領(lǐng)域的知識(shí)，熟悉了公司的運(yùn)作方式，掌握了證券營銷的基本技巧，深刻了解了證券市場(chǎng)的基本知識(shí)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下深刻印象，也將對(duì)我的今后的工作學(xué)習(xí)中產(chǎn)生重大的影響。

本次實(shí)習(xí)是從3月10日開始的，歷經(jīng)65天，先將我這段實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及期間的心得體會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下：

第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)證券市場(chǎng)的基本認(rèn)識(shí)。

所學(xué)的知識(shí)包括：

1、如何擺正投資心態(tài)——在市場(chǎng)上堅(jiān)持自己的判斷，理性決策，不盲目跟風(fēng);。

2、如何做決策——基于大盤走勢(shì)對(duì)個(gè)別股票進(jìn)行分析;。

3、如何鑒別信息——利空消息寧可信其有，不可信其無;。

4、基本面與技術(shù)面的區(qū)別和聯(lián)系——基本面優(yōu)勢(shì)在于中長線分析，而技術(shù)面優(yōu)勢(shì)在于短線走勢(shì)判斷?；久嬖谟谶x股，技術(shù)面在于選時(shí)機(jī)，但在實(shí)際應(yīng)用中要把基本分析和技術(shù)分析結(jié)合起來。

此外，三大證券類報(bào)刊的閱讀、每只股票走勢(shì)圖的瀏覽也是每天要做的功課。經(jīng)過第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我掌握了股票市場(chǎng)的基本運(yùn)作模式。為更深入的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

第二周是交易大廳前臺(tái)實(shí)踐。這是讓我們直接與客戶接觸的地方每天都有很多客戶過來辦業(yè)務(wù)，了解券商的對(duì)外工作流程是實(shí)習(xí)中必不可少的。偶爾柜臺(tái)部的工作人員還讓我們自己操作一些簡(jiǎn)單的步驟，親身體驗(yàn)一下工作的樂趣。當(dāng)然面對(duì)的客戶都是各種各樣的，有時(shí)候出現(xiàn)一些客戶對(duì)工作的不理解不支持，還需要及時(shí)的處理，學(xué)習(xí)柜臺(tái)人員的處理方式也成為了我這次實(shí)習(xí)的一大收獲，同時(shí)我學(xué)習(xí)了開立資金賬戶、申請(qǐng)認(rèn)購新股以及資金劃撥的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí);掌握了證券交易軟件“大智慧”的基本使用方法;掌握了手機(jī)炒股軟件的下載流程和使用方法，并且在閑暇的時(shí)間閱讀了“市操作的基本原理”全面學(xué)習(xí)了k線理論，macd，kdj等技術(shù)分析指標(biāo)的知識(shí)，并隨時(shí)查找相對(duì)應(yīng)的股票走勢(shì)予以學(xué)習(xí)。

第三周主要是在股票市場(chǎng)中實(shí)踐，判斷大盤及個(gè)股走勢(shì)。期間，我理解了資金對(duì)于整個(gè)市場(chǎng)的影響以及股票成交量與價(jià)格的關(guān)系;進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黃金分割線在走勢(shì)分析上的運(yùn)用;研究了cr技術(shù)指標(biāo)的公式以及用法。此外，還接觸了一些形態(tài)理論的內(nèi)容，加深了對(duì)證券市場(chǎng)的理解。

第四周的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基本面分析及股評(píng)撰寫，根據(jù)大盤前期走勢(shì)來預(yù)測(cè)后市動(dòng)向。期間，我掌握了股評(píng)的寫作結(jié)構(gòu)，已擅長從基本面和技術(shù)面分別對(duì)大盤進(jìn)行分析并逐漸領(lǐng)悟到市場(chǎng)中各行業(yè)之間的聯(lián)系。

剩下的幾周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過進(jìn)駐銀行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的，挖掘潛在客戶、服務(wù)現(xiàn)有客戶，是這個(gè)階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)，接觸客戶，了解客戶的投資意向以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的市場(chǎng)信息為其講解現(xiàn)在市場(chǎng)行情和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)客戶的挖掘和維護(hù)。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了銀行業(yè)務(wù)的辦理流程，接觸了客戶，最重要的是這一階段對(duì)自己人際關(guān)系的處理方法的影響，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)證券市場(chǎng)的理解更為深刻了?，F(xiàn)已習(xí)慣用理性方法來分析各種問題。懂得了市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的，最重要的是抓住其中的規(guī)律。這段時(shí)間我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了總結(jié)的方法。每天的股票瀏覽讓我對(duì)歷史走勢(shì)，尤其是經(jīng)典走勢(shì)產(chǎn)生了一些印象，從而有機(jī)會(huì)在未來的市場(chǎng)上找出相似的頭部形態(tài)來判斷后市。

良好的開端是成功的一半，相信這次實(shí)習(xí)能夠?yàn)槲业穆殬I(yè)生涯領(lǐng)航。兩月的實(shí)習(xí)總的來說讓我受益匪淺，和公司正式員工以及一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)都變成了朋友，雖然即將離開這里，不過我們兩月的相處都會(huì)給我們留下美好的回憶;企業(yè)文化的熏陶，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人成長的協(xié)調(diào)，等等更讓我受益匪淺。而對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的就是文化了，在此期間，我一直在思考一個(gè)問題，一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，乃至一個(gè)國家的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)究竟在哪里?這就可以從廣發(fā)證券的精神，以精求發(fā)展的理念，一個(gè)草根券商的發(fā)展歷程的真實(shí)寫照找到答案。

這次實(shí)習(xí)也讓我感受到學(xué)校里不能學(xué)到的東西是更需要我們用心去學(xué)的，這些才是真正以后在社會(huì)中我們將要用到的知識(shí)，也讓我們認(rèn)清了以后要努力的方向，讓我有機(jī)會(huì)更深入地去思考今后的人生和職業(yè)規(guī)劃，并給予我實(shí)現(xiàn)它們的動(dòng)力。感謝證券給外這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望x證券能夠在國內(nèi)的證券市場(chǎng)上具有日益強(qiáng)大的影響力，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的證券市場(chǎng)貢獻(xiàn)力量，為國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇五

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能簡(jiǎn)單勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)光較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，必須要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自我沒學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快地決定出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。

實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到就應(yīng)如何做人與講話。

一、待人真誠友好。不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。

二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。

三、用心主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，必須要說出來。

四、說話的分寸與技巧。說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的。

五、細(xì)致深入。無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更就應(yīng)明其理。不要半懂不懂，必須要深入的了解。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇六

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可以大致反映學(xué)生能否運(yùn)用3年所學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)來分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問題的技術(shù)水平和能力。其選題一般不宜過大，內(nèi)容不宜太復(fù)雜，要求能夠較好地結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，分析或解決專業(yè)領(lǐng)域中的某一具體問題。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作過程是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在報(bào)告寫作的過程中，可以結(jié)合實(shí)習(xí)課題將所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際的過程中，既可以印證學(xué)過的書本知識(shí)，又可以學(xué)到許多課堂上和書本里學(xué)不到的活生生的新知識(shí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作不是單一地應(yīng)用某一專業(yè)課程所學(xué)的知識(shí)和能力，而是綜合應(yīng)用所學(xué)各科知識(shí)和能力對(duì)某一問題進(jìn)行探討和研究。若平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動(dòng)手動(dòng)筆和實(shí)際操作的`能力，在寫作過程中問題就都會(huì)暴露出來。通過報(bào)告的寫作，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便有針對(duì)性地克服缺點(diǎn)。在寫作過程中，應(yīng)克服不以實(shí)踐和研究為基礎(chǔ)的錯(cuò)誤傾向;切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。必須端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng)，誠信治學(xué)。

(1)觀點(diǎn)明確、結(jié)論科學(xué);。

(2)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性;。

(3)研究方法正確;。

(4)忠實(shí)、客觀，數(shù)據(jù)完整可靠;。

(5)層次分明，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確;。

(6)遵照規(guī)范、符合慣例;。

(7)文字簡(jiǎn)練、說明透徹;。

(8)理論聯(lián)系實(shí)際。

正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號(hào)、參考文獻(xiàn)、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。

(1)準(zhǔn)備素材。

(2)構(gòu)建報(bào)告框架。

(3)寫作初稿。

(4)修改定稿。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇七

實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉電子廠的流通加工，掌握了洗衣機(jī)主板的生產(chǎn).包裝.已經(jīng)入庫過程,并在此過程中聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際檢驗(yàn)和強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí)，了解當(dāng)前我市物流管理現(xiàn)狀，為畢業(yè)以后的工作做好充分準(zhǔn)備。

—

通過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識(shí)，將課本上的知識(shí)很好的與實(shí)踐結(jié)合，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)了幾個(gè)月了，在這里面也認(rèn)識(shí)了一些其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

二

我們剛?cè)r(shí)候，是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人接我們的，幫我們安排宿舍，打點(diǎn)行李。麻煩了他不少，在此向他表示感謝。祝他在工作上步步高升。。

我們加入到，前三天是培訓(xùn)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入的是電子公司，我們不是計(jì)算機(jī)系的，對(duì)pcb板.色環(huán)的阻值計(jì)算.線路板上的零件名稱等等都是一竅不通。所以通過以培訓(xùn)的方式讓我們先了解這個(gè)企業(yè)涉及的一些東西。在這幾天我們知道了這個(gè)企業(yè)大致規(guī)章制度，生產(chǎn)規(guī)模，還有車間里的生產(chǎn)環(huán)境。

我們培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天，去宿管那領(lǐng)了靜電服。之后去了車間?？吹侥抢锩娴娜斯ぷ鲿r(shí)候的狀態(tài)，工作的時(shí)候禁止空手拿板，不是帶靜電手環(huán)，就是要帶靜電手套。

之后開始了我們的工作生涯，我被分在二樓的洗衣機(jī)線，二樓有電視機(jī)線.洗衣機(jī)線.模組，不過每條線都是有合作的，哪條線急著出貨需要幫忙的，其他線要去支援。

因?yàn)槲沂菍W(xué)物流的，本來打算去倉庫的。但是還是留在了制造課，我想，把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西。之前學(xué)習(xí)課本的時(shí)候就覺得物流的范圍太廣了，實(shí)在是很難拿捏，尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能通過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作。

剛開始去的時(shí)候，什么都不懂?？偸窃谙脒@和物流有什么關(guān)系呢，為了完成實(shí)習(xí)而工作，前幾天只是和老員工一起學(xué)習(xí)和習(xí)慣那些工作。我們那條線是d5線，前端從插件開始到扎扎帶裝箱，后端是從灌膠到裝箱。。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在tsmt打過鍵的板子來插件，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(sop)上每個(gè)鍵都有型號(hào)和位置，必須嚴(yán)格按照sop來，為了插件方便，通常小鍵在前面插，每個(gè)人，檢查上一個(gè)工序作業(yè)是否正確，插好了自己的鍵，檢查無誤流給下一個(gè)人。在板子上錫前，有爐前目檢，檢查每個(gè)人是否漏插錯(cuò)插，檢查無誤，讓板子過錫爐上錫。過錫爐后還有零界面目檢，檢查是否有漏插.錯(cuò)插.浮高等問題。

看出問題的讓烙鐵修，感覺沒問題的流線，之后有錫面目檢，檢查錫面是否有短路.空焊.漏焊.包焊等等。確認(rèn)無誤后有ict測(cè)，通過的就流線做功能測(cè)試，不通過的就找問題然后修，通常ict測(cè)不過去的原因有短路不良.開路不良和零件不良等.造成短路不良的主要是錫面有連錫的形成短路，開路不良主要是零界面的跳線問題，而零件不良主要就是前面插的零件的問題。后面的還有總檢檢查，總檢不僅需要檢查零界面還需要看錫面，檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲，待做功能測(cè)試(ft)，ft的內(nèi)容有c1燈是否全亮，c2是否正反轉(zhuǎn)，c3排水等5秒撞桶是否報(bào)警然后能否解除警報(bào)，之后測(cè)進(jìn)水等等。只要功能能測(cè)過，外觀又是好的就可以流線了。然后在老化房呆呆就可以進(jìn)入后端的工作了。后端工作經(jīng)過opqc檢查合格蓋章后就可以進(jìn)行繳庫。

通過這次學(xué)習(xí)我明白了一個(gè)道理“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校所學(xué)不到的，我對(duì)人際關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。在工作上不是你不喜歡誰，就不與他交流的。不能單憑自己的喜好就能否定對(duì)方的工作能力，只要站在對(duì)方的角度就能理解了。站在不同的位置所做的事也就不一樣。在這次實(shí)習(xí)過程中我成長了不少。對(duì)工作本身，工作環(huán)境以及與同事上司之間處理關(guān)系的技巧有了新的了解感悟和體會(huì)，這對(duì)我以后的工作大有裨益。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇八

我于__年來到集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院工作，我通過_個(gè)月的試用期，有幸成為集團(tuán)的一名員工，回顧這幾個(gè)月來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作;在此對(duì)公司各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個(gè)月以來的工作情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。

加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)工作的核心，本著_集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，為設(shè)計(jì)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

提高專業(yè)知識(shí)水平通過近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的問題和今后努力方向。

這幾個(gè)月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

第一，剛剛步入社。

第二，有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高;。

第三，自己的理論水平、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為設(shè)計(jì)院的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：

第二，本著實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;。

第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。本著萬斯達(dá)集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積遵循、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，不辜負(fù)公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高完善自己，為集團(tuán)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。計(jì)院伴隨著集團(tuán)的發(fā)展越來越壯大!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇九

2實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)營業(yè)員、保管員、制單員、養(yǎng)護(hù)員、營業(yè)員兼收銀員、值班經(jīng)理。

1來到___先在__分店做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)營業(yè)員，職責(zé)是每天負(fù)責(zé)藥品擺放，清潔整理，標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)等工作，向顧客正確推介otc藥品，及時(shí)介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關(guān)知識(shí)，保證用藥安全。中藥配方堅(jiān)決執(zhí)行處方調(diào)配制度;西成藥憑處方銷售處方用藥，二者按處方復(fù)核制度雙簽名，保證無差錯(cuò)事故。另外負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品質(zhì)量與養(yǎng)護(hù)，以及服務(wù)投訴的前期處理工作。

2一個(gè)月之后被調(diào)到倉儲(chǔ)部做一名藥品保管員，職責(zé)是每天根據(jù)辦公室打印的各店配送單，給各店進(jìn)行配貨、復(fù)核及裝車，負(fù)責(zé)管轄區(qū)藥品的上貨、查對(duì)、擺放。每天庫房新到的貨物需要建立卡片賬，發(fā)貨時(shí)要嚴(yán)格核對(duì)品名、規(guī)格、廠家、批號(hào)、數(shù)量及效期，藥品在貨架上要擺放整齊，方向一致，絕對(duì)禁止出現(xiàn)液體倒置等現(xiàn)象。

3在倉儲(chǔ)部實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過本人申請(qǐng)以及公司的考核，準(zhǔn)許調(diào)入__路分店做營業(yè)員兼收銀員。之后又在本店轉(zhuǎn)做值班經(jīng)理，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行規(guī)范服務(wù)，處理解決門店糾紛。保證門店財(cái)務(wù)出入相對(duì)平衡，對(duì)其利潤負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門店商品計(jì)劃的核實(shí)與傳遞，以及單據(jù)、日?qǐng)?bào)表的保管。對(duì)門店商品到貨質(zhì)量驗(yàn)收和對(duì)所有商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。對(duì)門店顧客用藥、薦藥咨詢負(fù)責(zé)，指導(dǎo)顧客合理用藥，保證安全有效服用藥品。

通過近一年的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的能力有了一個(gè)更深的了解。

看到了自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的問題。藥理學(xué)書本上面介紹的是一個(gè)大概的藥物分類方向，實(shí)際應(yīng)用中，有不同的商家生產(chǎn)不同品名但藥用相似的藥品，但我覺得萬變不離其宗，只有具備扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí)，才能夠更好的認(rèn)識(shí)這些藥品，所以除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是要在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，讓這些知識(shí)在大腦里面消化變得更加深刻。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。

4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。

在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。

再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想,再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對(duì)我們?nèi)松飞系膸椭?/p>

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十一

1.通過實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;。

6.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

二、實(shí)習(xí)要求。

1.認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;。

2.每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)、革新建議等;。

3.對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。

5.對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告;。

6.利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)概況。

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。

實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。

經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴}，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。

在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功，其中的成因會(huì)很多，更重要就是對(duì)事情的熟練程度。

3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1.認(rèn)識(shí)鋼筋工程。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

2.認(rèn)識(shí)模板工程。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。

3.認(rèn)識(shí)混凝土工程。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。

整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的`學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

六、生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

最后，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十二

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__年__月__日到__月__日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

富橋投資擔(dān)保咨詢有限公司鄄城分公司。

三、實(shí)習(xí)目的：

(1)通過在富橋投資擔(dān)保咨詢有限公司的實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我解決實(shí)際問題的能力。

(2)通過在富橋投資擔(dān)保咨詢有限公司的實(shí)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉投資擔(dān)保公司的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)投資擔(dān)保公司日常業(yè)務(wù)的操作流程。

(3)通過在富橋投資擔(dān)保咨詢有限公司的實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會(huì)打下堅(jiān)定地基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹。

1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

北京富橋投資擔(dān)保管理中心是經(jīng)政府部門批準(zhǔn)、工商局注冊(cè)、公安局備案的一家正規(guī)、合法的綜合性服務(wù)連鎖擔(dān)保公司，是專業(yè)經(jīng)營民間借貸擔(dān)保的企業(yè)。公司成立以來始終站在行業(yè)的前列促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，激活民間資本，整合社會(huì)資源，解決中小企業(yè)融資困難和信用缺失等問題，為百姓投資理財(cái)提供保障，始終把風(fēng)險(xiǎn)控制放在首要位置，不斷提高識(shí)別和控制風(fēng)險(xiǎn)的能力，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)控制為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，著力打造專業(yè)化的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)西北地區(qū)山東區(qū)域現(xiàn)已加盟達(dá)到30多家。公司以百姓輕松理財(cái)，解決中小企業(yè)資金難為己任，公司從創(chuàng)建至今始終注重企業(yè)文化建設(shè)，吸引并凝聚了一批金融、投資、法律等多領(lǐng)域多技能的人才加盟，更與北京都城律師事務(wù)所強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合!搭建起了科學(xué)合理的企業(yè)管理架構(gòu)，形成了一套完整的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與防范體系，并依托龐大的專家智囊團(tuán)隊(duì)、現(xiàn)代化的運(yùn)營管理體系。

當(dāng)前，國家為支持中小企業(yè)的發(fā)展，為解決中小企業(yè)融資難問題，在全國各地建立起了為中小企業(yè)擔(dān)保的體系，投資擔(dān)保公司也隨著應(yīng)運(yùn)而生。投資擔(dān)保公司是以中小企業(yè)信用評(píng)估為基礎(chǔ)，承擔(dān)銀行信貸調(diào)查與保證的企業(yè)，但也是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。同時(shí)它有很大的商機(jī)，投資擔(dān)保公司如雨后春筍般一一立足山東省內(nèi)，成為山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一道靚麗風(fēng)景線。

2、實(shí)習(xí)崗位介紹：

負(fù)責(zé)起草公司業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的相關(guān)工作流程、制度，并對(duì)相關(guān)的制度提出改進(jìn)意見。與業(yè)務(wù)部共同對(duì)每項(xiàng)業(yè)務(wù)按工作流程的規(guī)定進(jìn)行完全的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查與評(píng)估。協(xié)同法律資產(chǎn)保全部共同對(duì)每項(xiàng)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作過程及法律文件進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估。完成業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估報(bào)告，向?qū)徺J委員會(huì)匯報(bào)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查與分析評(píng)估結(jié)果。協(xié)助各部門進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。

(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程。

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

了解富橋投資擔(dān)保咨詢公司的工作性質(zhì)及業(yè)務(wù)流程，之后參與到了風(fēng)險(xiǎn)控制部門，開始努力學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)。從房貸業(yè)務(wù)入手，一邊學(xué)習(xí)具體業(yè)務(wù)，一邊幫助部門經(jīng)理處理日常文書工作。

2、實(shí)習(xí)過程：

首先學(xué)習(xí)的是與公司新近員工必學(xué)的商務(wù)禮儀和公司制度。公司資料非常多，我整整花了一天的時(shí)間才把這些資料閱讀完。仔細(xì)想想當(dāng)天的收獲我發(fā)現(xiàn)有很多地方我沒能達(dá)到公司的要求，比如我的著裝，一身休閑裝束，公司要求上班期間冬天必須是職業(yè)西裝和領(lǐng)帶皮鞋，夏天必須是長褲襯衫和皮鞋，再比如當(dāng)天我去洗手間時(shí)桌子上的資料還是亂七八糟的放在一邊，以為自己很快就會(huì)回來無關(guān)緊要，但公司有明文規(guī)定：離開自己的辦公區(qū)必須把桌面清潔干凈堆放整潔，離開辦公桌必須把椅子還原，否則一旦發(fā)現(xiàn)處罰20元。

下午我在學(xué)習(xí)資料時(shí)我所在的辦公區(qū)電話響了，我很禮貌的先說了“您好”再詢問了對(duì)方具體事情，等事情解決之后我掛斷了電話，本自以為很正確的處理方式在公司規(guī)定里這仍然是不合要求的，公司規(guī)定接電話必須先說“您好，富橋擔(dān)?！币员砻髯约旱纳矸菀脖苊獯蝈e(cuò)電話者的騷擾，電話結(jié)束時(shí)必須等待對(duì)方先掛機(jī)自己才能掛機(jī)以表示禮貌。還有很多平時(shí)我沒有想到的規(guī)定，或者說想到過也沒在意過的規(guī)定，好在大家看我第一次來上班也就原諒了我這次。通過這次公司規(guī)章的學(xué)習(xí)我突然覺得自己辦事不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣必須努力改掉，否則很難適應(yīng)現(xiàn)在公司的工作方式。

接下來的幾天我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了與公司業(yè)務(wù)息息相關(guān)的《中華人民共和國擔(dān)保法》，說實(shí)話第一次接觸金融法規(guī)對(duì)擔(dān)保法里很多專業(yè)術(shù)語不太了解，比如不太了解抵押與質(zhì)押的區(qū)別，抵押權(quán)、留置權(quán)、動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押、權(quán)利質(zhì)押、反但保人等專業(yè)詞匯的具體解釋，使我讀起這部法律十分吃力，由于該法里面的權(quán)責(zé)義務(wù)太多和明細(xì)，我在后來對(duì)于借、貸和擔(dān)保三方的權(quán)責(zé)義務(wù)越看越糊涂，思想上出現(xiàn)了一些畏難情緒。領(lǐng)導(dǎo)很快發(fā)現(xiàn)了我的困難，正好她就是金融學(xué)畢業(yè)，她很熱心的用她的專業(yè)知識(shí)為我一一講解這些繁瑣的權(quán)責(zé)義務(wù)關(guān)系以及相關(guān)名詞的解釋。在后來的學(xué)習(xí)中，我又自學(xué)了《擔(dān)保法司法解釋》、《中華人民共和國合同法》、《納稅擔(dān)保試行辦法》，而且基本可以比較順利的學(xué)習(xí)其他的法規(guī)，學(xué)習(xí)了國家關(guān)于擔(dān)保行業(yè)的大政方針之后，我基本了解了擔(dān)保行業(yè)所從事的業(yè)務(wù)性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，但是對(duì)于公司具體的業(yè)務(wù)操作流程仍是一片空白。

下一步的實(shí)習(xí)計(jì)劃理所當(dāng)然的轉(zhuǎn)移到公司的業(yè)務(wù)流程上來了。實(shí)際上，擔(dān)保公司以風(fēng)險(xiǎn)控制管理為公司業(yè)務(wù)發(fā)展的核心基點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿整個(gè)擔(dān)保業(yè)務(wù)周期。貸擔(dān)保業(yè)務(wù)流程為：首先，信貸部負(fù)責(zé)項(xiàng)目保前調(diào)查，提出初步意見報(bào)風(fēng)險(xiǎn)控制部。然后，風(fēng)險(xiǎn)控制部審核項(xiàng)目資料的真實(shí)性，業(yè)務(wù)操作的合規(guī)及合法性，就項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)度評(píng)判責(zé)成信貸部門補(bǔ)充調(diào)查或單獨(dú)實(shí)地調(diào)查，簽署意見上報(bào)總經(jīng)理。最后，總經(jīng)理主持召開公司貸擔(dān)保評(píng)審委員會(huì)會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行論證、審議，由全體委員按公司規(guī)定投票表決。項(xiàng)目通過審議后，由主任委員決策實(shí)行。在完全了解我公司的工作性質(zhì)及業(yè)務(wù)流程之后，我也參與到了風(fēng)險(xiǎn)控制這一塊，我開始努力學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)，從房貸業(yè)務(wù)入手，一邊學(xué)習(xí)具體業(yè)務(wù)，一邊幫助經(jīng)理處理日常文書工作。

公司就如同一個(gè)集體，在學(xué)校要與同學(xué)老師要做到關(guān)系融洽，互幫互助。在公司里也一樣，作為實(shí)習(xí)生的職場(chǎng)新人，我更要與同事和領(lǐng)導(dǎo)們搞好關(guān)系，多多向他們請(qǐng)教，盡量多學(xué)習(xí)一些與人溝通、社交方面的的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校學(xué)不到的，也是用錢買不到的。在實(shí)習(xí)中我的許多工作就是要做好細(xì)節(jié)之處，一件看著簡(jiǎn)單的工作，我就要在做成功的同時(shí)還要做到細(xì)致、精致。只有這樣才會(huì)得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，工作也就更加富有意義。相對(duì)的，公司也考慮到員工的需要，每個(gè)人每個(gè)月都有三次，每次兩小時(shí)的臨時(shí)假，這更體現(xiàn)了公司的人性化管理。我相信，只要我努力，我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里得到大的發(fā)展。

(三)實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，為我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

這個(gè)行業(yè)我也有迷茫，也有膽怯，更是體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜，學(xué)校的單純可愛。但是人都是會(huì)長大的，社會(huì)才是我們馳騁翱翔的天地，這個(gè)天地廣袤無垠，充滿誘惑，同時(shí)，它也暗藏著黑暗與漩渦，一步可以使我們登上成功的巔峰，也可能使我們跌落地獄的深淵。但是隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的延長，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢，大膽地去嘗試，認(rèn)真地對(duì)待，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也在自己以后的工作和生活中積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

記得剛到公司時(shí)，對(duì)公司的性質(zhì)和經(jīng)營一無所知，但是在經(jīng)理和同事們的盡心教導(dǎo)下，我受益頗多。和其他年輕人一樣，我對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)公司的產(chǎn)品和經(jīng)營有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)中有苦也有甜，平坦的大道上多個(gè)門檻既是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，這個(gè)門檻也許是障礙也許是通向另一個(gè)世界的門票。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十三

20xx年9月11日，響應(yīng)教育部關(guān)于“國培計(jì)劃”的號(hào)召，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)獨(dú)山縣為民中學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來，在為民中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。以下，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：

實(shí)習(xí)中，總的來說，我授課的班級(jí)多，三個(gè)月的課時(shí)數(shù)量達(dá)163節(jié)之多，但我每一次教學(xué)活動(dòng)開始之前都能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。

剛到為民中學(xué)時(shí)，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，并隨班聽原任課教師講課(不少于四節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。試講合格后方可以走上講臺(tái)進(jìn)行授課。10月底還完成了兩次公開課，得到了聽課教師的一致好評(píng)。期間還積極主動(dòng)地參與了物理教研活動(dòng)，累積了中考物理把關(guān)教師的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。

2.班主任工作實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)，靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。

很快，頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。為此，我正在積極尋求改進(jìn)的良方。

以上就是我對(duì)這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定，我會(huì)努力提高自己，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十四

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日，共41周。

3、實(shí)習(xí)形式：

5：工資崗位：

（一）方式。

指導(dǎo)有電話（短信）、網(wǎng)絡(luò)（電子郵件、qq等交流平臺(tái)）、工地走訪等。

（二）過程。

2、實(shí)習(xí)中期，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位進(jìn)行交流;。

實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)三位的具體情況，幫助同學(xué)學(xué)會(huì)集體分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)神話專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在qq群交流上，同學(xué)們都能積極參與，譚經(jīng)理，談體會(huì)。談感想，內(nèi)容是峰峰股。在交流過程中，我既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

同學(xué)們普遍認(rèn)為，實(shí)習(xí)期間安排有專業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生的交流，不僅能夠幫助大家及時(shí)解決專業(yè)知識(shí)上多碰到的問題，同時(shí)也可以通過各種交流平臺(tái)來述說自己的經(jīng)歷感受，豐富了同學(xué)們的實(shí)習(xí)生活，同時(shí)也密切了師生的聯(lián)系，加強(qiáng)了師生的互動(dòng)溝通。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真批改和整理同學(xué)們上交過來的各種資料，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)月總結(jié)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定表等等。通過對(duì)大家所提交資料的認(rèn)真批改，我也能更好的了解學(xué)生們的實(shí)習(xí)生活，加深對(duì)每一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)每一位實(shí)習(xí)學(xué)生給出實(shí)習(xí)評(píng)語，并打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以此來作為考核大家實(shí)習(xí)過程的達(dá)標(biāo)情況。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們普遍認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀點(diǎn)評(píng)價(jià)。

2、在實(shí)習(xí)工程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實(shí)習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作雙重任務(wù)：他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；又以血神身份虛心好學(xué)，努力吸取實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)。

3、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)為本次實(shí)習(xí)開闊了自己的事業(yè)，還結(jié)交了許多業(yè)內(nèi)評(píng)語，在一起互相交流，互相促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。

實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手、組織和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)得工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。在有的單位，實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)部分參與工程提出來自己的想法，做了需對(duì)實(shí)際工作，為實(shí)習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實(shí)際工作績(jī)效對(duì)實(shí)習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。

由于學(xué)員及系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，建筑工程技術(shù)專業(yè)20xx級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，但同時(shí)也反映出一些問題。

1、我們的專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐還有一段距離。

從本次指導(dǎo)實(shí)習(xí)的過程來看，剛開始的時(shí)候有一些學(xué)生初到實(shí)習(xí)單位，而對(duì)新的工作環(huán)境的時(shí)候，往往不能夠把學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)和工地現(xiàn)場(chǎng)的具體工程結(jié)合起來，導(dǎo)致上手比較慢，沒有辦法及時(shí)開展工作，甚至有些無法適應(yīng)工地現(xiàn)場(chǎng)生活環(huán)境。這就從一個(gè)側(cè)面反映出我們的理論教育還存有一定的瑕疵。專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好課堂教學(xué)也與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化。

2、學(xué)生過于分散，難以做到對(duì)小野生經(jīng)常性現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對(duì)課堂多學(xué)理論知識(shí)的初步實(shí)踐，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)產(chǎn)生莫大影響?？稍谀壳暗膶I(yè)實(shí)習(xí)中卻存在一些問題，不如學(xué)生的實(shí)習(xí)單位過于分散，加上指導(dǎo)老師平時(shí)還要承擔(dān)校內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，多以在指導(dǎo)實(shí)踐的`過程當(dāng)中往往不能及時(shí)對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)到，指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通交流更多于各種交流平臺(tái)，這樣就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中所碰到的實(shí)際問題，指導(dǎo)效果就會(huì)大打折扣。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力，以及增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，應(yīng)該是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可或缺的國度階段，對(duì)于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。因此每一位學(xué)生都要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的重要性，積極參與實(shí)習(xí)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，配合教師指導(dǎo)，聽從實(shí)習(xí)單位的安排，努力完成各種實(shí)習(xí)既定目標(biāo)。

1、運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，初步與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)和對(duì)社會(huì)的適用性，使理論與實(shí)踐都有所提高，完成學(xué)校教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、初步鍛煉和學(xué)習(xí)建筑工程實(shí)踐工作能力，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也可使得一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十五

市場(chǎng)營銷專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

1.實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年3月22日—20xx年5月9日，共七周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別。

4.實(shí)習(xí)人數(shù)。

(1)實(shí)習(xí)學(xué)生。xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式。

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書)。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))，畢業(yè)設(shè)計(jì)24人(1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

(1)收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

(2)收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

(3)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十六

我在澄城縣體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)作訓(xùn)中心辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。，這里有許多工作經(jīng)驗(yàn)資深的員工和領(lǐng)導(dǎo)，能來這里實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事?！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理，”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的，我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。

雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)}，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)}，而是一種叫做自學(xué)的能力?！扒Ю镏?，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)}用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是在實(shí)習(xí)的過程中，通過,,我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。這與我所學(xué)的專業(yè)有著密切的關(guān)系通過,,這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作概況。

由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過,,這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

同事相處。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，背地里總是向領(lǐng)導(dǎo)搬弄是非，搞不正常關(guān)系。正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠，人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張，但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個(gè)新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識(shí)到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。

總結(jié)。

我是學(xué)人力資源管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集'整理^感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)}的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十七

實(shí)踐地點(diǎn)：吉林省四平市中成風(fēng)機(jī)工程有限公司(7月20日遷至遼寧現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機(jī)工程有限公司)。

實(shí)踐內(nèi)容：風(fēng)機(jī)相關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容。

與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐可以說幸運(yùn)得多。在風(fēng)機(jī)廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說起來，我想我的實(shí)踐與其說起來是“實(shí)習(xí)”，更不如說是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)無論是純理論還是金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐，也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了)，但凡是其所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_心。

通過這次實(shí)踐，我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開始的時(shí)候，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒有(只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作)。在工廠里，我們不需要通過復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒人會(huì)花錢去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無是處。

開始的幾天通過看y4-73-11no20f的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機(jī)，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑20xxmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來得瑟得瑟)，對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當(dāng)然，更細(xì)節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會(huì)的，我也就放棄了更細(xì)致的研究，而之后在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了現(xiàn)：在看圖無法理解的時(shí)候可以到樓下車間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀察，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對(duì)比較復(fù)雜的零件，依然有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計(jì)者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計(jì)和制作都十分困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對(duì)應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b(似乎08的課程是a)，所以對(duì)這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過一套風(fēng)機(jī)圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒學(xué)過也沒有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時(shí)間下不來?！?/p>

對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》(孫研主編)的學(xué)習(xí)，我沒能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過于專業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無法理解(說是手冊(cè)，實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對(duì)專業(yè)敘述說明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來有什么用，實(shí)際上，我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺到，這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式，我一定會(huì)瘋掉。當(dāng)然，如果現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡(jiǎn)單，但我還真沒有那個(gè)本事。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī)，我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺得風(fēng)機(jī)沒有什么技術(shù)含量，不過是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天，辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話，說訂購風(fēng)機(jī)的廠商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問題，風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見一斑。當(dāng)然，如果到裝配車間里去看一看，許多內(nèi)容還是很容易理解的，而且與汽車飛機(jī)等比起來，風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè)。在大學(xué)里沒有具體的風(fēng)機(jī)專業(yè)，不過有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說這門課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗(yàn)公式，看來下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十八

x年的暑假，我有幸到江蘇無錫市賢蓉機(jī)械配件廠去實(shí)習(xí)，雖然只有短短的一周，也并沒有做什么實(shí)質(zhì)性的工作，但讓我把書本與實(shí)際的會(huì)計(jì)學(xué)聯(lián)系起來，也讓我在會(huì)計(jì)上掌握的知識(shí)得到了充分的應(yīng)用。

此次實(shí)習(xí)可分為一下幾個(gè)部分:。

實(shí)習(xí)目的。

了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作要領(lǐng)和企業(yè)會(huì)計(jì)制度，并了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理狀況。

第一，我對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作要領(lǐng)有了初步的了解，結(jié)合書本知識(shí)?？偨Y(jié)如下:。

首先，必須具備最基本的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

1、會(huì)計(jì)職業(yè)道德概念。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的，體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的，調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

2、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

(1)愛崗敬業(yè)。要求會(huì)計(jì)人員熱愛會(huì)計(jì)工作，安心本職崗位，忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)。

(2)誠實(shí)守信。要求會(huì)計(jì)人員做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密。

(3)廉潔自律。要求會(huì)計(jì)人員公私分明，不貪不占，遵紀(jì)守法，清正廉潔。

(4)客觀公正。要求會(huì)計(jì)人員端正態(tài)度，依法辦事，實(shí)事求是，不偏不倚，保持應(yīng)有的獨(dú)立性。

(5)堅(jiān)持準(zhǔn)則。要求會(huì)計(jì)人員熟悉國家法律，法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，始終堅(jiān)持按法律，法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的要求進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督。

(6)提高技能。要求會(huì)計(jì)人員增強(qiáng)提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)水平。

(7)參與管理。要求會(huì)計(jì)人員在做好本職工作的同時(shí)，努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)，全面熟悉本單位經(jīng)營活動(dòng)和業(yè)務(wù)流程，主動(dòng)提出合理化建議，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，積極參與管理。

(8)強(qiáng)化服務(wù)。要求會(huì)計(jì)人員樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，努力維護(hù)和提升會(huì)計(jì)職業(yè)的良好社會(huì)形象。

會(huì)計(jì)人員俗稱"賬房先生"，這只是表面現(xiàn)象，一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員必須具備德，能，勤，公，廉，儉六個(gè)方面的素質(zhì)。一方面，要及時(shí)了解并熟悉國家制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)法規(guī)，方針，政策，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行和遵守經(jīng)濟(jì)法，會(huì)計(jì)法，證券法，稅法，審計(jì)法等相關(guān)法律制度，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高自身修養(yǎng)。另一方面，還應(yīng)掌握時(shí)事政策知識(shí)，財(cái)政稅務(wù)知識(shí)，企業(yè)管理知識(shí)，電腦操作知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具有實(shí)事求是的作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的作風(fēng)，行為端莊，生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，講求實(shí)效，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，艱苦樸素，大公無私的作風(fēng)，平易近人，以誠待人的作風(fēng)?？傊?，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員從事會(huì)計(jì)職業(yè)的基礎(chǔ)，根本。

其次，我學(xué)會(huì)了看最基本的財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表和現(xiàn)金流量表。

1，資產(chǎn)負(fù)債表。資產(chǎn)負(fù)債表是一張靜態(tài)報(bào)表，反映了該報(bào)表截止時(shí)間時(shí)公司的資金來源及分布狀況。對(duì)該表的基本分析內(nèi)容包括了解分析公司當(dāng)時(shí)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，經(jīng)營能力，盈利水平和償債能力。

資產(chǎn)負(fù)債表可以提供某一日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)擁有或控制的資源及其分布情況，即有多少資源是流動(dòng)資產(chǎn)，有多少資源是長期投資，有多少資源是固定資產(chǎn)，等等;可以提供某一日期的負(fù)債總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)未來需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)以及清償時(shí)間，即流動(dòng)負(fù)債有多少，長期負(fù)債有多少，長期負(fù)債中有多少需要用當(dāng)期流動(dòng)資金進(jìn)行償還，等等;可以反映所有者所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值，增值的情況以及對(duì)負(fù)債的保障程度;可以提供進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料，如將流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出流動(dòng)比率，將速動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出速動(dòng)比率等。

2，利潤表。利潤表，是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表，又稱為動(dòng)態(tài)報(bào)表。利潤表包括兩個(gè)方面:一方面是反映公司的收入及費(fèi)用，說明公司在一定時(shí)期內(nèi)的利潤或虧損數(shù)額，據(jù)以分析公司的經(jīng)濟(jì)效益及盈利能力，評(píng)價(jià)公司的管理業(yè)績(jī);另一方面反映公司財(cái)務(wù)成果的來源，說明公司的各種利潤來源在利潤總額中占的比例，以及這些來源之間的相互關(guān)系。

利潤是收入與費(fèi)用之差，對(duì)于利潤的分析，也是主要從這兩方面入手。

3，現(xiàn)金流量表?，F(xiàn)金流量表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物流入和流出情況的報(bào)表。通過對(duì)現(xiàn)金流量表上的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，比較和研究，從而可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況及現(xiàn)金流量情況，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在財(cái)務(wù)方面存在的問題，預(yù)測(cè)企業(yè)未來的財(cái)務(wù)狀況，揭示企業(yè)的支付能力，為企業(yè)的科學(xué)決策提供依據(jù)。

由于現(xiàn)金流量多且雜，分析方法也比較復(fù)雜，我只能夠大概看懂。不過這些在理解書本知識(shí)的方面，也有了極大的幫助。

第二，我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)制度有了進(jìn)一步的了解。

如:第十一條企業(yè)在會(huì)計(jì)核算時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則:。

(一)會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)以實(shí)際發(fā)生的交易或事項(xiàng)為依據(jù)，如實(shí)反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

(二)企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，而不應(yīng)當(dāng)僅僅按照它們的法律形式作為會(huì)計(jì)核算的依據(jù)。

(三)企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)能夠反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，以滿足會(huì)計(jì)信息使用者的需要。

(四)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算方法前后各期應(yīng)當(dāng)保持一致，不得隨意變更。如有必要變更，應(yīng)當(dāng)將變更的內(nèi)容和理由，變更的累積影響數(shù)，以及累積影響數(shù)不能合理確定的理由等，在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中予以說明。

(五)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的會(huì)計(jì)處理方法進(jìn)行，會(huì)計(jì)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)口徑一致，相互可比。

(六)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行，不得提前或延后。

(七)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算和編制的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)清晰明了，便于理解和利用。

(八)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)。凡是當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論款項(xiàng)是否收付，都應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用;凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已在當(dāng)期收付，也不應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。

(九)企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算時(shí)，收入與其成本，費(fèi)用應(yīng)當(dāng)相互配比，同一會(huì)計(jì)期間內(nèi)的各項(xiàng)收入和與其相關(guān)的成本，費(fèi)用，應(yīng)當(dāng)在該會(huì)計(jì)期間內(nèi)確認(rèn)。

(十)企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)在取得時(shí)應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際成本計(jì)量。其后，各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)如果發(fā)生減值，應(yīng)當(dāng)按照本制度規(guī)定計(jì)提相應(yīng)的減值準(zhǔn)備。除法律，行政法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度另有規(guī)定者外，企業(yè)一律不得自行調(diào)整其賬面價(jià)值。

(十一)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)合理劃分收益性支出與資本性支出的界限。凡支出的效益僅及于本年度(或一個(gè)營業(yè)周期)的，應(yīng)當(dāng)作為收益性支出;凡支出的效益及于幾個(gè)會(huì)計(jì)年度(或幾個(gè)營業(yè)周期)的，應(yīng)當(dāng)作為資本性支出。

(十二)企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，不得多計(jì)資產(chǎn)或收益，少計(jì)負(fù)債或費(fèi)用，但不得計(jì)提秘密準(zhǔn)備。

(十三)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)遵循重要性原則的要求，在會(huì)計(jì)核算過程中對(duì)交易或事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)區(qū)別其重要程度，采用不同的核算方式。對(duì)資產(chǎn)，負(fù)債，損益等有較大影響，并進(jìn)而影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者據(jù)以作出合理判斷的重要會(huì)計(jì)事項(xiàng)，必須按照規(guī)定的會(huì)計(jì)方法和程序進(jìn)行處理，并在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中予以充分，準(zhǔn)確地披露;對(duì)于次要的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，在不影響會(huì)計(jì)信息真實(shí)性和不至于誤導(dǎo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者作出正確判斷的前提下，可適當(dāng)簡(jiǎn)化處理。

第三，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理狀況。

無錫市賢蓉機(jī)械配件廠以生產(chǎn)，加工機(jī)械配件為主，有車床，鏜床，刨床等，加工分精加工和細(xì)加工。會(huì)計(jì)部門的日常業(yè)務(wù)就是處理各類加工所發(fā)生的賬目。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)星期中，我知道了會(huì)計(jì)人員的日常工作情況和工作方式，更加了解了現(xiàn)在所學(xué)知識(shí)的必要性，增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些，相信對(duì)我以后的實(shí)習(xí)，工作會(huì)極有幫助，是一筆可貴的財(cái)富，也是我踏上社會(huì)的第一步。在這一星期中，我更加了解到了人與人之間的相處模式，該以怎樣的態(tài)度處理事情，更加知道了會(huì)計(jì)工作所要求的一絲不茍，分毫不差，更要公正清廉。在工作的同時(shí)，要留心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要有吃苦耐勞的精神。

或許在這樣一個(gè)社會(huì)中，我只是一只螞蟻，但我有毅力，有決心，有激情。所以，我覺得我會(huì)越走越遠(yuǎn)!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇十九

3 、增加對(duì)建筑施工和工程造價(jià)材料的感性認(rèn)識(shí)，拓寬知識(shí)面。

4 、學(xué)習(xí)和了解有關(guān)建筑施工的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備；加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前使用的新定額的理解和應(yīng)用。

（二） 能力方面

能編制一般土建工程和安裝工程的施工圖預(yù)算；能完成一般土建安裝工程工程量清單報(bào)價(jià)。

（三） 德育方面

培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1 、學(xué)習(xí)工程開工準(zhǔn)備的有關(guān)工作：

（ 1 ）掌握工程開工前期工作的內(nèi)容；

（ 5 ）了解施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容。

2 、參加工程預(yù)（決）算的編制工作

（ 3 ）掌握工程的工料分析方法，對(duì)一個(gè)單位工程進(jìn)行工料分析。

3 、參與單位工程的施工組織設(shè)計(jì)（或施工方案）的編制

（ 1 ）熟悉單位工程施工組織設(shè)計(jì)或施工方案的內(nèi)容；

（ 2 ）掌握施工進(jìn)度計(jì)劃的編制方法；

（ 3 ）針對(duì)具體工程提出施工技術(shù)組織措施與安全措施；

（ 4 ）熟悉施工材料、勞動(dòng)力、施工機(jī)具需用量計(jì)劃和非標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件加工計(jì)劃的編制； （ 5 ）掌握施工平面圖的編制。

4 、參與現(xiàn)場(chǎng)施工組織指導(dǎo)工作

（ 3 ）參加圖紙會(huì)審，熟悉技術(shù)交底與安全交底工作；

（ 4 ）熟悉施工過程中必須填報(bào)的各種表格；

（ 5 ）熟悉施工過程中與建設(shè)單位的簽證工作。

5 、參與施工管理工作：

（ 1 ）參與質(zhì)量管理，熟悉工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和必須填報(bào)的質(zhì)量評(píng)定表；

（ 2 ）參與安全管理，熟悉安全技術(shù)規(guī)程；

（ 3 ）參與計(jì)劃管理，編制施工作業(yè)計(jì)劃，熟悉施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表；

（ 4 ）了解施工企業(yè)現(xiàn)代化管理方法。

6 、了解工程竣工驗(yàn)收工作

（ 1 ）了解工程竣工驗(yàn)收工作內(nèi)容及交工驗(yàn)收的程序；

（ 2 ）了解工程竣工驗(yàn)收必須提交的圖紙，資料和報(bào)表。

三．實(shí)習(xí)要求

1．自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，至少每周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)、安全等事宜；否則視為曠工。

2．學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理，遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，不遲到，不早退，切實(shí)注意實(shí)習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生；進(jìn)入施工場(chǎng)地必須戴好安全帽；禮貌待人，不懂就問，謙虛謹(jǐn)慎。

5．實(shí)習(xí)期間如實(shí)做好實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束返校交指導(dǎo)老師檢查批閱。

四．實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

（一）實(shí)習(xí)日記內(nèi)容要求

實(shí)習(xí)日記是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生務(wù)必每天如實(shí)工整的記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)日記主要內(nèi)容包括：

3記錄參加的各種工作例會(huì)、交底會(huì)議、總結(jié)會(huì)議等內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

述問題的能力。要求學(xué)生認(rèn)真全面的分析和整理收集到的資料數(shù)據(jù)，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)認(rèn)真撰寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求不少于1500字，實(shí)習(xí)報(bào)告必須在4月19日前交指導(dǎo)老師批閱。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：

1參與建設(shè)的工程的工程概況和背景資料；

2實(shí)習(xí)期間的工作安排和工作內(nèi)容；

3實(shí)習(xí)期間完成的成果

4工作中存在的問題和解決問題的措施和建議；

5總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)本次實(shí)習(xí)工作的感悟和提出的一些改進(jìn)意見等。

6．實(shí)習(xí)時(shí)間安排

7. 考核、答辯要求

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，主要依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及其所完成的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)答辯的表現(xiàn)，分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分別記載。無實(shí)習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報(bào)告者不能參加答辯，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格記。如曠工超過三天,畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。

湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院

2015．2．1

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

本次實(shí)習(xí)，通過學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與選擇的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)如何將所掌握的酒店管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到酒店行業(yè)的某一具體領(lǐng)域，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)實(shí)際的經(jīng)營管理能力，為畢業(yè)時(shí)順利的走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

基本任務(wù)主要包括：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間分配

本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與酒店管理專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括賓館飯店及餐飲店管理、導(dǎo)游與旅行社管理、度假村管理以及酒店行政管理等。

時(shí)間分配：

三、實(shí)習(xí)方法

本次實(shí)習(xí)分為市內(nèi)實(shí)習(xí)和異地實(shí)習(xí)兩種方法進(jìn)行…

四、實(shí)習(xí)中的紀(jì)律要求

1、遵守學(xué)校有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的制度和紀(jì)律規(guī)定，服從指導(dǎo)老師的指揮；

3、作好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)日志，按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告；

4、異地實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，杜絕意外事故的發(fā)生；

5、因本人行為違法違紀(jì)而引起的安全事故，責(zé)任自負(fù)；

五、實(shí)習(xí)報(bào)告的體例要求

1、報(bào)告標(biāo)題

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

3、實(shí)習(xí)單位

4、具體部門

5、實(shí)習(xí)時(shí)間

6、實(shí)習(xí)內(nèi)容

7、實(shí)習(xí)收獲：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

8、 對(duì)改進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)的意見和建議

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

1、考查，按五級(jí)制評(píng)定成績(jī)；

2、實(shí)習(xí)缺席1/3以上或不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，不予考核，按不及格處理；

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)老師寫出實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告，交系或教研室存檔。 備 注

指導(dǎo)老師：

系部電話：0769—22820152

一、實(shí)習(xí)目的

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)對(duì)于畢業(yè)學(xué)生的要求逐步提高，學(xué)生不僅要掌握牢固的'理論基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)所學(xué)領(lǐng)域有較全面、深入的了解，而且還要能運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)中的最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是鍛煉學(xué)生分析和解決實(shí)際問題能力的重要途徑。實(shí)習(xí)就是要把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到能在畢業(yè)后盡快承擔(dān)任務(wù)進(jìn)入角色學(xué)以致用的目的。

二、實(shí)習(xí)的意義

1．實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，并把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，以達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

2．了解施工單位，通過實(shí)踐鍛煉為參加工作后能盡快適應(yīng)工作需要積累一定工作經(jīng)驗(yàn)。

參加工作前學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中遇到問題能及時(shí)得到指導(dǎo)和幫助，能迅速提高實(shí)踐能力和操作技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后作為大學(xué)畢業(yè)生，作為技術(shù)干部，在別人眼里你的位置、身份變了，對(duì)你要求也就高了。因此，在畢業(yè)前只有積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能在工作單位盡快擔(dān)起責(zé)任、干好工作。

3.為畢業(yè)設(shè)計(jì)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，搜集相關(guān)資料。

三、實(shí)習(xí)的方法

觀察、交流、實(shí)做、查閱資料、對(duì)照思考、總結(jié)是實(shí)習(xí)的基本方法。

1． 觀察

通過觀察現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物并參照施工設(shè)計(jì)圖可以了解工程結(jié)構(gòu)，通過實(shí)物與設(shè)計(jì)圖的比較可以提高識(shí)圖能力。觀察施工過程和施工機(jī)具設(shè)備的安裝使用過程可以對(duì)施工的工藝、方法、步驟、性能有所了解。觀察不能局限于本單位和本人參加的工程，還應(yīng)包括你所見到的所有工程，平時(shí)要多留心多積累以豐富自己的知識(shí)。

2． 交流

實(shí)習(xí)中要與領(lǐng)導(dǎo)和施工人員多交流，通過交流、提問可以了解到一些實(shí)質(zhì)性內(nèi)容加深對(duì)問題的理解，能得到有益的指導(dǎo)。同時(shí)通過交流還能加深相互了解，有利于開展工作。

3． 實(shí)做

積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)。技能不是僅憑看和理論學(xué)習(xí)就能提高，應(yīng)積極主動(dòng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)做訓(xùn)練提高自己的操作技能、動(dòng)手能力與自信心。

4．查閱資料

由于實(shí)習(xí)時(shí)間短不可能經(jīng)歷施工全過程，但通過查閱設(shè)計(jì)和施工資料可以對(duì)整個(gè)工程結(jié)構(gòu)和施工過程有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)。

主要資料：設(shè)計(jì)資料、招標(biāo)文件、施工組織設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、各種檢查資料和竣工文件等。

5． 對(duì)照思考

的理解，使理論水平進(jìn)一步提高。

6． 總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中對(duì)所學(xué)、所用、所想要善于總結(jié)，通過總結(jié)能使自己的能力迅速提高。最后通過全面總結(jié)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)

（一）實(shí)習(xí)工地的選擇

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)主要選擇公路工程建設(shè)項(xiàng)目作為實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在確有困難時(shí)，也可選擇鐵路建設(shè)項(xiàng)目或工業(yè)與民用建筑、水利工程、機(jī)場(chǎng)、碼頭等土木工程建設(shè)項(xiàng)目作為實(shí)習(xí)場(chǎng)所。優(yōu)選順序如下：

1、公路路基、路面、橋梁、隧道。

2、鐵路路基、橋梁、軌道、隧道。

3、工業(yè)與民用建筑。

4、水利工程、機(jī)場(chǎng)、碼頭、市政建設(shè)等土木工程建設(shè)項(xiàng)目。

（二）實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括：

（1）測(cè)量（包括控制測(cè)量、細(xì)部放樣、竣工測(cè)量）、（2）識(shí)圖與制圖（包括手工制圖與計(jì)算機(jī)制圖）、（3）試驗(yàn)與檢驗(yàn)、（4）施工組織設(shè)計(jì)的編制、（5）施工工藝、方法、（6）施工設(shè)備的選擇、施工設(shè)備的性能與效率、（7）施工場(chǎng)地布置、（8）施工組織與管理的方法、（9）施工進(jìn)度安排及其保證措施（10）施工質(zhì)量與安全的管理方法和規(guī)章制度、（11）施工預(yù)算編制、（12）竣工文件包含的內(nèi)容和編制方法。

（三）實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)

1. 通過實(shí)習(xí)掌握土木工程項(xiàng)目測(cè)量、放樣的基本知識(shí)，提高動(dòng)手能力；

2. 通過實(shí)習(xí)掌握土木工程cad制圖及軟件應(yīng)用技術(shù)；

3. 通過實(shí)習(xí)掌握土木工程施工技術(shù)和施工組織與管理的基本方法；

4. 通過實(shí)習(xí)掌握土木工程檢測(cè)和試驗(yàn)方法；

5. 通過實(shí)習(xí)了解本專業(yè)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和規(guī)程；

6. 通過實(shí)習(xí)了解土木工程與環(huán)境的基本知識(shí)；

7. 通過實(shí)習(xí)了解本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及相鄰學(xué)科的一般知識(shí)。

五、實(shí)習(xí)的要求

土木工程的建設(shè)需要有具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的社會(huì)責(zé)任感，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)培養(yǎng)刻苦鉆研，聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)、吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。

須完成上交的資料

1．實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，要求實(shí)習(xí)單位蓋章）

2．實(shí)習(xí)日記（不一定每天寫，不要寫成流水賬，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、有觀點(diǎn)、有方法）。

3．實(shí)習(xí)報(bào)告

主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)工程概況；主要施工工藝、施工方法、施工措施；施工組織與管理；對(duì)施工方法、措施、組織管理的探討與建議；個(gè)人的收獲與體會(huì)，并搜集相關(guān)資料。

實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于8千字。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式見郵箱http://密碼daoqiao

實(shí)習(xí)結(jié)束返校后一周內(nèi)以班為單位將實(shí)習(xí)資料上交各專業(yè)教研室，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。

交通系

2015年11月

一、 課題的選擇

1、 設(shè)計(jì)(論文)課題選定應(yīng)注重應(yīng)用性、開發(fā)性研究。

2、 到生產(chǎn)經(jīng)營等第一線尋找課題，在生產(chǎn)、工藝、技術(shù)、管理、市場(chǎng)營銷等方面選擇課題，為專業(yè)科技進(jìn)步、提高管理水平、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率提高效益服務(wù)。

3、 題目要簡(jiǎn)要、明了，能反應(yīng)設(shè)計(jì)(論文)的主題。

二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作要點(diǎn)

1、 收集研究資料：不僅要收集第二手資料更應(yīng)著重收集第一手實(shí)踐資料，如現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)研和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果等。對(duì)收集到的資料應(yīng)反復(fù)、認(rèn)真研讀、領(lǐng)會(huì)、分析、理解，在研究資料的過程中提出新見解、新觀點(diǎn)。

2、 確立設(shè)計(jì)(論文)論點(diǎn)：論點(diǎn)是對(duì)課題進(jìn)行系統(tǒng)、全面研究之后，特別是對(duì)材料分析研究后產(chǎn)生。論點(diǎn)的形成就是對(duì)材料的整理、分析、概括、提煉的過程。

3、 設(shè)計(jì)(論文)編寫提綱和初稿：編寫設(shè)計(jì)(論文)提綱是建立整體觀念，安排設(shè)計(jì)(論文)全局，理順?biāo)悸愤^程。在提綱的基礎(chǔ)上編寫初稿。

4、 完成設(shè)計(jì)(論文)：設(shè)計(jì)(論文)初稿完成后應(yīng)在指導(dǎo)老師幫助下進(jìn)行修改、潤色、加工，然后再打印。

三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的構(gòu)成

1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的構(gòu)成：主要有封面、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。

2、 封面含：設(shè)計(jì)(論文)題目、作者、日期、指導(dǎo)老師。

3、 引言：是對(duì)文章的重要內(nèi)容準(zhǔn)確概括、完整的不加評(píng)論說明短文。是設(shè)計(jì)(論文)主體部分的開端，使讀者了解設(shè)計(jì)(論文)研究的緣起、背景、目的，明確設(shè)計(jì)(論文)討論的問題。引言一般為150字左右。

4、 正文：包括理論分析、研究方法和手段、研究結(jié)果的比較分析、結(jié)論等四個(gè)部份。正文寫作應(yīng)注意圍繞中心論點(diǎn)，突出中心論點(diǎn)，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，論證充分，邏輯嚴(yán)密，實(shí)事求是。

5、 結(jié)論：是課題研究的主要結(jié)果，應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、完整、有條理。如無結(jié)論，可進(jìn)行討論，提出設(shè)想、建議、改進(jìn)意見待解決的問題等。結(jié)論一般不宜太長。

6、 參考文獻(xiàn)：設(shè)計(jì)(論文)寫作中參考引用別人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的文章中的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)、和研究成果，按先后順序標(biāo)明號(hào)、題名頁碼依次列出參考文獻(xiàn)的出處。

7、 字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)要求不少于5千漢字。

四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參考題目（供參考）

1、 印染廢水的處理工藝淺析

2、 紡織廢水的處理工藝淺析

驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行論證或分析，嚴(yán)禁抄襲，否則設(shè)計(jì)(論文)不合格。

共 1 頁

學(xué)生應(yīng)在教師和師傅的指導(dǎo)下，通過對(duì)所在實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營情況和問題的調(diào)查研究，根據(jù)所選擇的題目要求搜集有關(guān)資料，積極思考、鉆研問題、綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立地做出分析和評(píng)價(jià)，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)完成一個(gè)完整的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、目的和要求

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的目的

1、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。

2、深入實(shí)習(xí)單位，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。

3、通過實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力。

4、了解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容和要求

1、總體要求

（1）學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按時(shí)獨(dú)立、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，于規(guī)定時(shí)間之前全部完成，實(shí)習(xí)報(bào)告打印兩份。

（2）撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字，力求層次清楚、格式正確、清楚整潔。

（3）按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行，不允許拖欠。由指導(dǎo)教師對(duì)已進(jìn)行的工作檢查。

（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守安全操作規(guī)程，由于違犯安全規(guī)程而發(fā)生的事故由個(gè)人負(fù)責(zé)。

2、內(nèi)容要求

（1）創(chuàng)造性——實(shí)習(xí)報(bào)告必須有自己的獨(dú)立見解和創(chuàng)新，體現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)單位的真實(shí)感受和體會(huì)。

（2）實(shí)踐性——實(shí)習(xí)報(bào)告要同本專業(yè)實(shí)際工作密切結(jié)合，立足于解決實(shí)際中存在的問題。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的一般程序

（一）明確任務(wù)

認(rèn)真分析實(shí)習(xí)報(bào)告性質(zhì)、目的、意義，論文的范圍、查找原始資料等。

（二）搜集材料

1、著手搜集第一手材料

從同學(xué)們的實(shí)習(xí)中找根據(jù)、找原始資料、原始數(shù)據(jù)。

2、摘錄與選題有關(guān)的材料

可查找相關(guān)資料、期刊雜志等文章、報(bào)刊，摘抄有關(guān)的內(nèi)容數(shù)據(jù)等（但不要超過總字?jǐn)?shù)的30%）。

3、深入基層、搜集資料

深入實(shí)習(xí)單位，與第一線工作人員廣泛交流，獲得所需資料。

（三）編寫實(shí)習(xí)報(bào)告正文要求

1、題目

題目統(tǒng)一規(guī)定為“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。

2、內(nèi)容要求

報(bào)告內(nèi)容要結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，把自己在實(shí)習(xí)過程中的所見所感體現(xiàn)在報(bào)告中。

（四）完成并上交報(bào)告

三、文本格式及裝訂要求

（一）打印要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一律要求用計(jì)算機(jī)打印。實(shí)習(xí)報(bào)告紙統(tǒng)一用a4規(guī)格，單面打印頁邊距：上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm，裝訂線位置選擇左側(cè)0.6cm。

(二)排版及字號(hào)要求

一級(jí)標(biāo)題：以“一、”起首，黑體3號(hào)字

二級(jí)標(biāo)題：以“（一）”起首，黑體小3號(hào)字

三級(jí)標(biāo)題：以“1.”起首，黑體4號(hào)字

四級(jí)標(biāo)題：以“（1）”起首，宋體4號(hào)字

畢業(yè)實(shí)習(xí)是根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的總體要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)中國語言文學(xué)文化知識(shí)、說寫技能和秘書素養(yǎng)，將理論結(jié)合工作實(shí)踐，以提高實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及創(chuàng)新工作思維能力為目標(biāo)而進(jìn)行的較全面的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為使實(shí)習(xí)生更加明確專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、組織安排和要求，更好地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，特制訂本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生通過專業(yè)實(shí)習(xí)接觸實(shí)際和了解社會(huì)，獲取本專業(yè)實(shí)際工作所需要的一些基本技能，鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，檢驗(yàn)自己的學(xué)養(yǎng)素質(zhì)，拓寬視野，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體說，就是通過集中的實(shí)習(xí)過程，將漢語言文學(xué)專業(yè)所學(xué)的中國語言文化知識(shí)、人文素養(yǎng)、說寫能力、思維訓(xùn)練成果、秘書職業(yè)技能等形成綜合素質(zhì)和能力，在實(shí)際工作中進(jìn)行鍛煉和檢驗(yàn)，熟悉職場(chǎng)環(huán)境，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。同時(shí)在具體工作實(shí)踐中，反省檢討自己專業(yè)學(xué)習(xí)的不足，應(yīng)用能力的差距，以此推動(dòng)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理

學(xué)院已成立由主管教學(xué)副院長負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)任務(wù)落實(shí)，實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)、實(shí)結(jié)和學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)終評(píng)。中文系則由系主任協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，具體落實(shí)漢語言專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的有關(guān)工作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的基本程序是：學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)習(xí)工作的文件，了解實(shí)習(xí)工作，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備；領(lǐng)取實(shí)習(xí)有關(guān)材料；聯(lián)系、明確實(shí)習(xí)單位；聯(lián)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，制定個(gè)人的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；離校到實(shí)習(xí)單位開展實(shí)習(xí)工作；按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記；在中間規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校同指導(dǎo)老師匯報(bào)交流實(shí)習(xí)階段性情況；實(shí)習(xí)結(jié)束，完成相關(guān)表格，做好實(shí)結(jié)報(bào)告；評(píng)定實(shí)習(xí)工作成績(jī)。

三、關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)的職業(yè)類型

他相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇

1．市內(nèi)外中小學(xué)語文教學(xué)單位，包括正規(guī)的社會(huì)性辦學(xué)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2．政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等。

3．電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、出版社、網(wǎng)站等單位。

4．其他的實(shí)習(xí)基地或自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位尤其是有就業(yè)意向的實(shí)習(xí)單位。

五、基本要求

1．進(jìn)行實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)。了解實(shí)習(xí)工作流程，明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)中去。

2．實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法，充分體現(xiàn)良好的個(gè)人修養(yǎng)與人文素質(zhì)，自覺維護(hù)學(xué)校和中文學(xué)院的形象。

3．自覺接受實(shí)習(xí)單位及本學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按要求和規(guī)定完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

4．尊重實(shí)習(xí)單位工作人員的勞動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)。刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，提高分析問題、解決問題的能力。主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位完成一些力所能及的工作。

5．實(shí)習(xí)期間，自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度。

6．實(shí)習(xí)期間始終注意工作和生活安全，謹(jǐn)慎處理各種社會(huì)交往，不得參與同具體實(shí)習(xí)任務(wù)無關(guān)的各種活動(dòng)。

7．按實(shí)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)書的要求和規(guī)定認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，做好實(shí)結(jié)報(bào)告，按照要求有效填寫并上交《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》等表格。

8．實(shí)習(xí)期間不得參加任何非法傳銷團(tuán)體和反動(dòng)組織，對(duì)違紀(jì)的實(shí)習(xí)學(xué)生，經(jīng)教育無效，指導(dǎo)教師有權(quán)報(bào)請(qǐng)系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組停止其畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)日記與報(bào)告的撰寫

個(gè)方面寫出深刻體會(huì)，對(duì)實(shí)際生活中的漢語言文學(xué)問題進(jìn)行理論上的分析并提出建議。其中，第二個(gè)基本點(diǎn)是重點(diǎn)。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)以不少于3000字為宜。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核

2.實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的《實(shí)習(xí)日記》、實(shí)結(jié)報(bào)告以及《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》的相關(guān)評(píng)價(jià)信息評(píng)定成績(jī)。

3．實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制評(píng)定。優(yōu)秀率一般不超過20%；成績(jī)優(yōu)秀者為該屆“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。

4.未按要求參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間不合要求，無故缺勤或其他不合要求被實(shí)習(xí)單位辭退者，以及實(shí)習(xí)規(guī)定上交的材料未交者視作不合格，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者不予畢業(yè)。

八、指導(dǎo)教師的安排與職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分校外實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師與校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。校外指導(dǎo)老師經(jīng)學(xué)生與所在實(shí)習(xí)單位協(xié)商，由實(shí)習(xí)單位具體安排。校內(nèi)實(shí)習(xí)教師原則上主要為本專業(yè)學(xué)生的各位班主任，此外輔導(dǎo)員和畢業(yè)論文指導(dǎo)老師也一定程度地參與畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)。

指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；督促并引導(dǎo)學(xué)生完成生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，完成實(shí)習(xí)工作；對(duì)學(xué)生提出的各種問題予以指導(dǎo)，對(duì)在學(xué)校及其周邊實(shí)習(xí)學(xué)生要進(jìn)行檢查或抽查；重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及思考問題方法的指導(dǎo)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

2．指導(dǎo)教師要從德智體各方面關(guān)心學(xué)生的成長，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)幫助和教育，及時(shí)處理。

3．指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束后要填寫實(shí)習(xí)鑒定、劃定成績(jī)，提交實(shí)結(jié)。

4．指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)材料進(jìn)行整理，交院教學(xué)辦公室歸檔。

九、時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為2015年1月31日至2015年5月31日。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)于2015年3月底、4月底各返校一次，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)有關(guān)信息，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。5月底前完成全部的實(shí)習(xí)任務(wù)，返校。另外，實(shí)習(xí)開始頭一周為在校實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間，返校后的最后一周，為實(shí)習(xí)資料整理和實(shí)結(jié)報(bào)告撰寫時(shí)間。

漢語言文學(xué)系

2015年12月29日

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)篇二十

1、xxx在xxxx公司實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，王同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中王同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

2、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)問題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的素質(zhì)。

3、該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識(shí)面廣，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評(píng)價(jià)為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

4、xxx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

5、xx級(jí)xxx同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與call線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

6、xxx同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

8、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干。

9、該生在校期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實(shí)認(rèn)真積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)，善于思考。

11、在實(shí)習(xí)過程中能夠吃苦耐勞，能較好地領(lǐng)會(huì)操作要領(lǐng)，并能將課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，較好地完成了師傅交待的任務(wù)。

12、該同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級(jí)常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實(shí)習(xí)班的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評(píng)。

13、該同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)小組工作實(shí)施認(rèn)真負(fù)責(zé)習(xí)鑒定該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

14、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

15、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)。

16、該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

17、同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

19、同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中其他同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

20、同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

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