方案的制定有助于我們整體規(guī)劃和安排工作和學(xué)習(xí)的步驟。在制定方案時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。在以下方案范文中，你可以看到不同角度的思考和解決問題的方法。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇一
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接——努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點”教學(xué)。
1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的'實踐經(jīng)驗，開展科學(xué)的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.向家長做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。
3.開展親子游戲活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
4.結(jié)合“六一”慶?；顒?，家長配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。
5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍；同時利用家園聯(lián)系欄、微信、qq群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇二
1、能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。
2、通過主動探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。
3、在游戲的情景中體驗成功的快樂。
衣柜一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。
一、情景體驗，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。
1、“老師這里有很多衣服，誰愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里?”
2、幼兒自選一件服裝進(jìn)行整理，并放進(jìn)衣柜里。
二、經(jīng)驗分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
“你覺得這條褲子整理得好?為什么?”(沒有將褲子翻正、褲子是反的)“褲子的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)“這件開衫的'正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)“這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)。
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
“這些衣服都是反的，誰來想辦法把它們翻正呢?”“怎樣將褲子翻正呢?”(將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)“我們可以用什么方法把它翻過來?”(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法。
“我們應(yīng)該怎樣整理衣服呢?”(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)。
三、動手實踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。
1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜。
“老師這里還有一筐衣服，你們愿意幫助我嗎?”“請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有?！?/p>
2、幼兒相互檢查，體驗成功的快樂。
“請小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎?”
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇三
知識目標(biāo)：
1、讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受秋天豐收的喜悅。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察了解各種各樣農(nóng)作物的特點。
能力目標(biāo)：能在小朋友面前大膽表達(dá)自己在活動中對農(nóng)作物的認(rèn)知和活動體驗。
活動重點：
1、讓幼兒通過觀察認(rèn)識生活中幾種常見的農(nóng)作物。
2、能夠區(qū)分幾種農(nóng)作物有什么不同。
活動難點：用信息論語言來表達(dá)自己在活動中的觀察結(jié)果。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
1、秋收的錄像，觀察農(nóng)民的勞動。
2、閱讀介紹農(nóng)作物成長的過程。
3、農(nóng)產(chǎn)品加工的圖片或圖書。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玉米、水稻、黃豆、高粱各一株；玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、小朋友，秋天到了，美麗的大自然發(fā)生了許多變化，大自然給我們送來了許多禮物，今天老師請小朋友參觀一個美麗的地方（大屏幕播放展示各種各樣的農(nóng)作物，田野里一片豐收景象）。
2、師：誰能知道我們看到哪里？（田野）你們從哪方面知道的呢？（小結(jié)：秋天是收獲的季節(jié)，也是喜悅的季節(jié)）。
二、（出示米粒、黃豆?！┯變赫f出是哪種米粒，說出名稱。
小組交流：初步認(rèn)識農(nóng)作物果實的形狀、顏色。
1、請小朋友互相說一說、講一講自己在參觀田野看到了哪些農(nóng)作物，它是什么樣的？（出示一株稻穗――幼兒說出是什么）。
2、鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀田野時看到的農(nóng)作物，能夠簡單地說出農(nóng)作物果實的名稱及形狀。如：水稻的果實是金黃色，長圓球上面帶個小尖；玉米的果實是金黃色，像一顆顆小牙齒；黃豆的果實金燦燦，圓圓的……（大屏幕播放，在播放的過程中逐一展示。）。
3、師：小朋友在田野里看到了這么多農(nóng)作物，老師把它們請到了班級里做客好不好？（老師一邊介紹農(nóng)作物，一邊在黑板上粘貼相應(yīng)農(nóng)作物圖片）。
4、讓我們一起看看班級里來了幾位小客人，數(shù)一數(shù)，看一看。（引導(dǎo)幼兒對黑板上的農(nóng)作物產(chǎn)生興趣。）。
三、游戲活動：找寶寶。
2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上，看誰能找到。
（然后分別做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲）。
3、小朋友們真棒，你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶，它們都在感謝你們呢，跟它們打個招呼吧。（你好，玉米寶寶……）。
四、再次探索，運用感官認(rèn)知農(nóng)作物的特征。
1、師：小朋友們真棒，用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙，我們都知道了農(nóng)作物表面的特征，它們內(nèi)里的特征是什么樣呢？在家看看。（大屏幕播放，培養(yǎng)幼兒的觀察力）。
2、交流討論：通過摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說說農(nóng)作物的不同，讓幼兒知道農(nóng)作物是怎么生長的？（以玉米為例：播種—玉米苗—結(jié)玉米—收玉米棒子）。
3、你們喜歡吃農(nóng)作物做成的好吃的嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒了解吃農(nóng)作物的好處，不僅好吃而且富有豐富的營養(yǎng)價值。如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。）。
4、這些糧食都是我們的食物，每種都很有營養(yǎng)，吃飯的時候不挑食，你們才能快快長大。
5、你還知道農(nóng)作物有哪些用處？（黃豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆?jié){，做大豆醬，生豆芽……）。
課外延伸：收集一些農(nóng)作物圖片，與老師和小朋友一同欣賞。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇四
堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法制素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合‘的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校法制教育，使學(xué)生了解有關(guān)法律法規(guī)的基本知識，學(xué)法、知法、守法、護(hù)法、增強法制觀念，養(yǎng)成依法行事的行為規(guī)范，做一名合格小公民和學(xué)校的文明學(xué)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
校長：更尕。
法制副校長：格日。
教員：陳金泉贊拉特白。
三、具體工作措施。
1、提高認(rèn)識，加強法制教育管理。
堅持“四個落實”。一是機構(gòu)落實：學(xué)校成立了一把手為組長，法制副校長為副組長，以及成員組成的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，二是人員落實：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下的.三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制教育兼職教師、兼職心理咨詢教師、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人等組成的輔導(dǎo)人員隊伍；以教導(dǎo)處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責(zé)健全。三是責(zé)任落實。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。四是制度落實：使學(xué)校法規(guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認(rèn)識到位：將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴(yán)格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序進(jìn)行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。
3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式。
按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過每月一次的法制教育課，班隊活動等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
(2)聽。聽法制教育專題報告。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(3)看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
(4)讀。開展“讀書活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)賽。開展法制教育競賽活動。舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關(guān)法律知識的宣傳融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
(6)察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學(xué)生開展豐富多彩的綜合實踐活動等，使學(xué)生在活動中受到紀(jì)律法制教育。
4、互動協(xié)調(diào)，營造法制教育氛圍。
(1)加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好櫥窗、板報布置，使校園環(huán)境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；利用校園廣播定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。從而形成濃郁的法制教育氛圍。
(2)充分發(fā)揮群少先隊的組織作用。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶曲活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生以、價值觀和世界觀。
(3)積極指導(dǎo)家庭教育。一是定期召開家長座談會，及時溝通信息；學(xué)校教育的意見和建議；二是積極推行家訪制度，要求教師對學(xué)生的家訪面每年要達(dá)到30%以上；三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗；四是堅持每年寒暑期發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
(4)努力優(yōu)化校區(qū)教育環(huán)境。配合有關(guān)部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強校門的安全保衛(wèi)工作，延伸擴大監(jiān)管范圍，堅持學(xué)上上學(xué)、放學(xué)期間校門外的安全巡視，有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結(jié)合”教育座談會，爭取相關(guān)部門對學(xué)校工作的支持，使校外環(huán)境有了一定好轉(zhuǎn)。
四、主要工作。
三月：行為習(xí)慣教育月。
四月：1、防毒知識講座；2、消防知識講座；3、法制教育讀本(1)、(2)。
五月：1、學(xué)校公物賠償制度講角；2、法制教育讀本(3)、(4)。
六月：1、法制教育讀本(5)、(6)；2、校園活動安全問題講解。
七月：1、法制教育讀本(7)、(8)；2、中小這生守則講解。
1、制訂本學(xué)期學(xué)校法制教育的工作計劃；
2、輔導(dǎo)員會議：商討學(xué)生在校情況，積極研究學(xué)生不良行為，采取預(yù)防對策。
3、行為司法教育。
1、法制教育圖片展：“兒童合法權(quán)益保護(hù)”圖片展示；
2、青少年法制教育歌謠、講解、背育。
1、編印相關(guān)法制學(xué)習(xí)提綱；
2、法制課：外出游玩安全談；
3、模擬活動：模擬交通崗；
4、心理講座：如何面對生活中的挫折。
1、觀看錄像：交通安全案例或法規(guī)宣傳；
2、法制課：未成年人保護(hù)法(1)；
3、青少年違法犯罪案例剖析；
4、家長學(xué)校授課：如何針對孩子不良行為進(jìn)行矯治，提出防范建議。
5、櫥窗宣傳：拒絕毒品，珍愛生命；
6、學(xué)校法制教育情況匯總小結(jié)。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇五
幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動方案提要：組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。
源自物業(yè)管理資料。
一、活動目的：
幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
二、活動主題。
學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。
三、活動時間。
2xxx年5月20日至6月20日。
圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。
8、懸掛標(biāo)語宣傳。
五、有關(guān)要求：
1、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇六
1、能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。
2、通過主動探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。
3、在游戲的情景中體驗成功的。
衣柜一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。
一、情景體驗，自如展現(xiàn)自己整理服裝的'能力。
1、“老師這里有很多衣服，誰愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里?”
2、幼兒自選一件服裝進(jìn)行整理，并放進(jìn)衣柜里。
二、經(jīng)驗分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
“你覺得這條褲子整理得好?為什么?”(沒有將褲子翻正、褲子是反的)。
“褲子的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)。
“這件開衫的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)。
“這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)。
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
“這些衣服都是反的，誰來想辦法把它們翻正呢?”
“怎樣將褲子翻正呢?”(將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)。
“我們可以用什么方法把它翻過來?”(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)。
3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法。
“我們應(yīng)該怎樣整理衣服呢?”(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)。
三、動手實踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。
1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜。
“老師這里還有一筐衣服，你們愿意幫助我嗎?”
“請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有?！?/p>
2、幼兒相互檢查，體驗成功的快樂。
“請小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎?
1、在日常生活中鼓勵幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
2、在班級健康區(qū)設(shè)立”整理小衣柜“游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)整理服裝。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇七
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
班主任。
一、老師談話引入。
二、防溺水知識講解。
1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇八
為深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)實施保育教育，進(jìn)一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（甘教基二函?20xx?18號）要求，特制訂本活動方案。
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接——努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點”教學(xué)。
1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學(xué)的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.向家長做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。
3.開展親子游戲活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
4.結(jié)合“六一”慶?；顒?，家長配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。
5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍；同時利用家園聯(lián)系欄、微信、qq群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。
渭源縣田家河幼兒園。
二0一六年五月二十一日。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇九
今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經(jīng)驗交流活動；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同。
幼兒園是一個保教并重、非義務(wù)教育的機構(gòu)。幼兒以游戲為主，教師的指導(dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同。
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時間較多，生活管理不帶強制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同。
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動的機會相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同。
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，兒童初入學(xué)時由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦：我會整理小書包。
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
1、說說我書包里的朋友。
（1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
（2）教師逐個拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
（3）請個別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處。
（1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
（2）教師：你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
（3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級需要一個書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
（4）教師：上小學(xué)后，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級了，學(xué)會整理書包很重要。
3、整理我的小書包。
（1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
（2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。
（3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
（4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽。
（1）請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
（2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
（3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會背書包的正確姿勢，可以先請個別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨自離園。
2、大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學(xué)?！?。
3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。
1、召開家長會和舉辦專題講座。
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時間會更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用。
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十
20__年“__.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治教、依法治校，促進(jìn)全民守法等方面的作用，根據(jù)嵊教基〔__〕116號精神，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，現(xiàn)就開展“__.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關(guān)事項安排如下：
二、活動主題。
弘揚憲法精神建設(shè)法治中國。
三、時間安排。
20__年__月1日至__月10日。
四、宣傳重點。
在全校范圍內(nèi)，加強憲法的學(xué)習(xí)宣傳。結(jié)合教育實際，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)。
五、成立學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校專門成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監(jiān)督學(xué)校法制宣傳教育工作的開展。
六、宣傳任務(wù)及責(zé)任分工。
1、利用周一(__月1日)國旗下講話時間，作為法制宣傳日活動的正式啟動。
2、大力開展學(xué)法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學(xué)法活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學(xué)校為單位，進(jìn)行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進(jìn)行一次法制講座)，進(jìn)一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、__月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”為主題的班會課，目的在學(xué)生中大力宣傳法律知識，樹立我校學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。(德育處進(jìn)班級拍照)。
5、學(xué)校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好__月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”黑板報。(可與好書為伴結(jié)合)。
6、__月10日前德育處及各班級做好全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
七、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。充分認(rèn)識法制宣傳日活動在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、校園網(wǎng)站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十一
為貫徹落實《指南》精神和閩教辦基〔2015〕5號福建省教育廳辦公室關(guān)于開展2015年學(xué)前教育宣傳月活動的通知的要求，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進(jìn)一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教服務(wù)水平，促進(jìn)家園合作質(zhì)量和水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。
三、活動主題：給孩子適宜的愛。
四、活動時間：2015年5月20日——6月20日。
五、主要內(nèi)容及措施。
(一)學(xué)習(xí)《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學(xué)吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師學(xué)習(xí)《指南》要貫穿于整個宣傳月，并落實于日常的家園工作(包括家長會、家園聯(lián)系等工作)。
2.在宣傳月里，安排專人對教師進(jìn)行一次《指南》解讀培訓(xùn)，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
(二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的育兒方法。
1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學(xué)前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。
2.通過宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。
4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學(xué)園做好家園共育工作。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十二
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。
2、抓好法律知識的學(xué)習(xí)，切實增強廣大教師的.法律意識和法制觀念，不斷提高依法施教水平。
12月1日——12月10日。
成立“12.4”法制宣傳日系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
(一)環(huán)境宣傳。
1、利用國旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。
2懸掛法治教育標(biāo)語，營造良好教育氛圍。
(二)向教師宣傳。
1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識，并討論交流。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試，讓教師進(jìn)一步增強普法意識。
(三)向幼兒宣傳。
1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學(xué)活動。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
12月1日成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳發(fā)動。
12月2日懸掛法治教育標(biāo)語，營造良好教育氛圍。
1.國旗下講話向師生進(jìn)行法治宣傳教育。
2.組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
12月6日組織全園教師進(jìn)行普法考試。
12月7日各班法制宣傳主題教育活動。
12月8日組織各班幼兒觀看法制宣傳的碟片。
2.教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識，并討論交流。
教師要高度重視、加強引導(dǎo)、精心組織活動內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢，突出重點，切實開展好宣傳教育活動。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十三
以“11.9”消防安全活動日為契機，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護(hù)能力,遠(yuǎn)離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。
時間：20xx年11月4日——10日
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時面對不同火場如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的`基本常識、方法和技能。
主要形式：
1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。
2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施和辦法。
3.請家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災(zāi)逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
1.保教辦做好活動的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動安全順利，達(dá)到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十四
一步加強普法依法治市，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會和xx總書記系列重要講話精神，全面開展憲法法治宣傳教育，有效落實“xx”普法規(guī)劃，扎實推進(jìn)“法治仁懷”建設(shè)，著力提升依法治校水平，現(xiàn)就我市教育系統(tǒng)開展“第一個憲法日暨12.4全國法制宣傳日”系列活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
弘揚憲法精神建設(shè)法治中國。
二、時間安排。
xx年11月29日-12月10日。
三、活動內(nèi)容。
(一)組織一次干部職工集中學(xué)法活動。各校要圍繞今年的活動主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會和《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，學(xué)習(xí)貫徹xx總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆五次全會及《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》精神。集中開展不少于1小時專題憲法學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會憲法基本原則和活動準(zhǔn)則，大力弘揚憲法精神，教育引導(dǎo)師生員工牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé)，形成全社會共同學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的良好氛圍。
(二)扎實開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。在“12.4”法制宣傳日活動期間,各校要以課堂為主陣地大力開展“憲法進(jìn)課堂”活動，邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員、法制宣傳志愿者等為全校師生上一堂憲法課。
教學(xué)。
樓或校門口醒目位置懸掛一條法制宣傳活動標(biāo)語。要充分利用晨讀時間組織學(xué)生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款20分鐘;并組織全體師生在國旗下舉行一場“忠于憲法，踐行法律”的大型宣誓活動。有條件的學(xué)校組織本單位職工到市檢察院、看守所舉行一次警示教育，提升法律意識，提高自勉能力。
(四)主動參與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T組織的“12.4”法制系列宣傳活動，要在“12.4”當(dāng)天組織人員上街設(shè)點，向老百姓發(fā)放憲法宣傳資料和做好涉教法律法規(guī)的宣傳咨詢服務(wù)。
四、工作要求。
(一)各校要認(rèn)真制定“第一個憲法日暨12.4全國法制宣傳日”系列活動方案，并有效組織實施，確保“五個一”學(xué)法宣傳活動內(nèi)容落到實處。
(二)學(xué)校要積極創(chuàng)新法制宣傳形式。緊緊圍繞今年“12.4”活動主題和宣傳重點，結(jié)合學(xué)校特點和廣大師生的需要，整合各類宣傳資源，在法制宣傳教育活動的形式和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，積極探索內(nèi)容豐富、形式生動、學(xué)生感興趣的法制宣傳教育活動，使學(xué)生主動參加到活動中來，提高教育效果。
(三)收集活動資料，做好活動總結(jié)。在開展法制宣傳教育活動中，要注意對各項活動的資料收集整理，規(guī)范建檔，形成教育常態(tài)。于12月10日前將活動方案、總結(jié)及相關(guān)圖片資料報送市教育局政策法規(guī)安全股410辦公室。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十五
今年4月是自治區(qū)第十個“憲法、法律宣傳月”。我酒店結(jié)合實際，緊緊將“六五”普法和“法治六進(jìn)”活動有機結(jié)合，有計劃、分層次地抓好各級干部職工的宣傳教育活動和法制培訓(xùn)工作，深入扎實地開展了系列的法制宣傳教育活動，營造了良好的法治宣傳氛圍，取到了良好的教育效果?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織。
為認(rèn)真做好此次“憲法、法律宣傳月”活動，酒店領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把這次法制系列宣傳活動列入到酒店重要工作議事日程，并召開專題會議，研究、部署宣傳月各項活動的開展。并緊緊結(jié)合伊河酒店工作實際，制定了《伊河酒店2013年第十個“憲法〃法律宣傳月”活動計劃》，對系列活動所采取的形式、活動的日程以及人員安排的都作了細(xì)化分工，進(jìn)行安排部署。
二、突出重點、深入宣傳，形式多樣。
酒店結(jié)合本次宣傳月“啟動“六五”普法工作促進(jìn)民生維護(hù)穩(wěn)定”這一主題，堅持貫徹落實“兩會”精神，堅持強化憲法觀念、堅持以人為本、切實尊重和保障人權(quán)學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)、宣傳《憲法》、《自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《勞動法》、《人民調(diào)解法》為重點，酒店懸掛橫幅、展出宣傳板面等形式，開展大型的法制宣傳教育活動，為酒店職工提高法律意識打造了學(xué)法平臺。
三、載體豐富，廣泛學(xué)習(xí)，氛圍濃郁。
伊河酒店充分利用干部職工休息日時間，全面貫徹宣傳學(xué)習(xí)《憲法》、《自治區(qū)法治宣傳教育條例》、《民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)，確保了廣大群眾用法、執(zhí)法水平的提高。4月13日，酒店組織44名職工舉辦了《強化憲法觀念、堅持以人為本、切實尊重和保障人權(quán)》學(xué)習(xí)。
伊河酒店2013年5月4日。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十六
二、活動主題。
弘揚憲法精神，維護(hù)社會穩(wěn)定。
三、活動內(nèi)容。
(一)加強憲法學(xué)習(xí)宣傳。憲法是國家根本法，依法治國首先要依憲治國。各地、各部門要組織各族干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，把握憲法主要內(nèi)容，領(lǐng)會憲法基本精神，樹立憲法法律意識，堅持依憲執(zhí)政、依法行政、依法辦事和依法維權(quán)。要積極推動落實憲法宣誓制度，組織開展國家工作人員就職憲法宣誓活動，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強憲法實施，維護(hù)憲法權(quán)威。要加強青少年憲法學(xué)習(xí)教育，充分利用第二課堂和社會實踐，組織開展中小學(xué)憲法主題班會、板報、手抄報和征文演講等活動，從小培養(yǎng)各族青少年的憲法意識，樹立憲法信仰。要緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，在全社會大力宣傳“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家”、“中華人民共和國各民族一律平等”、“中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)”、“國家尊重和保障人權(quán)”等憲法基本精神，增強各族干部群眾的國家意識、法律意識和公民意識。自治區(qū)將于四月開展以憲法知識為主要內(nèi)容的“法治關(guān)乎你我、爭做學(xué)法達(dá)人”年度總決賽。
(二)加強以“一反兩講”為主要內(nèi)容的法治宣傳?！耙环磧芍v”是建設(shè)法治成功實踐，是符合實際的治理念。各地、各部門要始終堅持“反暴力、講法治、講秩序”，按照“法治約束極端化”的要求，在各族干部群眾中加大反恐ww法治宣傳力度，著力推進(jìn)依法ww常態(tài)化，強化社會法治基礎(chǔ)，營造安定有序的社會環(huán)境。要按照自治區(qū)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳〈反恐怖主義法〉全力促進(jìn)社會穩(wěn)定的通知》(x治辦〔20xx〕x號文件)要求，將反恐法律學(xué)習(xí)宣傳作為宣傳月的重點內(nèi)容，開展形式多樣、入腦入心的反恐ww法治宣傳活動，調(diào)動各族干部群眾反恐ww積極性、主動性，提升其反恐ww意識和能力，全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。要在4月15日“全民國家安全教育日”期間，大力開展《國家安全法》學(xué)習(xí)宣傳，通過開展專題講座、警示教育、大宣講等活動，增強各族干部群眾維護(hù)國家安全的意識和敵情觀念，增強人民群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和重點涉外、涉密人員的國家安全防范意識，營造“國家安全、人人有責(zé)”的社會氛圍，筑牢反滲透、反策反、反竊密、反恐怖、反顛覆、反破壞的國家安全人民防線，維護(hù)好國家安全和社會政治穩(wěn)定。自治區(qū)將于四月制作一期《國家安全法》專題廣播節(jié)目，在“法治在線”、“法律與你同行”節(jié)目中播出。
(三)加強新頒法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。新頒法律法規(guī)是“憲法法律宣傳月”宣傳重點。各地各部門要大力開展《反家庭暴力法》、《種子法》、《人口與計劃生育法修正案》、《居住證暫行條例》等新修訂頒布實施法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，要讓各族干部群眾領(lǐng)會立法精神，掌握基本要義，推動貫徹落實。要結(jié)合自治區(qū)“基層法治建設(shè)年”活動要求，進(jìn)一步做好《刑法》、《治安管理處罰法》、《婚姻法》、《義務(wù)教育法》、《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)宗教事務(wù)條例》、《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》、《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干意見》等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)宣傳教育，不斷增強基層群眾法律意識，引導(dǎo)群眾理性表達(dá)述求，推動群眾依法維權(quán)。要開展《農(nóng)業(yè)法》、《土地承包法》、《村民委員會組織法》等與扶貧開發(fā)、改善民生相關(guān)法律法規(guī)及政策的學(xué)習(xí)宣傳，提高各地、各部門在規(guī)劃編制、項目安排、資金使用、監(jiān)督管理等方面的規(guī)范化、制度化、法治化水平，為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會提供法治保障。
(四)加強媒體法治宣傳。新聞媒體是法治宣傳教育主陣地。各地、各部門要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及微博、微信、移動通信等平臺法治宣傳主陣地作用，大力開展社會公益性法治宣傳活動。要利用宣傳月契機，在重要版面、重要時段制作刊播法治公益廣告，開設(shè)法治講堂，針對社會熱點開展權(quán)威法律解讀，提高宣傳的公眾參與度，擴大宣傳的覆蓋面、影響力，引導(dǎo)社會法治新風(fēng)尚。要利用公園、車站、廣場、樓宇電子大屏、宣傳欄以及公交車載電視、出租車頂燈等開展面向社會的法治宣傳，弘揚憲法精神，維護(hù)社會穩(wěn)定，在全社會營造“全面推進(jìn)依法治建設(shè)法治”的濃厚氛圍。要樹立“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”思維，利用微信、手機客戶端等網(wǎng)絡(luò)新媒體、新技術(shù)，開展一對多、點對點的法治宣傳和法律服務(wù)，增強法治宣傳趣味性、便捷性和實效性。自治區(qū)將于四月開展“法治網(wǎng)”開通十周年暨新版上線座談會，進(jìn)一步加強“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”工作，提升網(wǎng)站法治宣傳針對性、實用性，整合網(wǎng)絡(luò)法治宣傳資源，形成“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”合力。
四、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。一年之計在于春。各地各部門要高度重視，將“憲法法律宣傳月”作為推動“七五”普法開好頭、起好步的首要一環(huán)、重要工作抓好、抓實、抓出成效，為落實全年普法工作任務(wù)營造氛圍、打好基礎(chǔ)。要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，做到責(zé)任到人。在做好本地本部門國家工作人員學(xué)習(xí)教育的同時，務(wù)必做好服務(wù)對象和基層群眾的法治宣傳教育。
(二)因地制宜，注重實效。四月正值春耕時節(jié)。各地各部門要結(jié)合實際，圍繞重點工作，務(wù)實確定法治宣傳內(nèi)容、形式，切忌脫離實際，搞“花架子”。要將宣傳月活動作為“基層法治建設(shè)年”整體工作的一部分謀劃好、開展好。要抓住“訪惠聚”工作組身處一線、直面群眾，便于開展基層群眾宣教工作的有利時機，大力開展形式多樣的基層法治宣傳教育活動，將宣傳月各項活動落到基層，務(wù)求實效。
(三)創(chuàng)新形式，營造氛圍。各地各部門要根據(jù)工作需要，創(chuàng)新法治宣傳教育方式方法。在開展法治講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、制作板報、懸掛橫幅、遠(yuǎn)程教育、大喇叭廣播等傳統(tǒng)宣傳形式的基礎(chǔ)上，通過建立微信平臺、微信群、朋友圈等新形式，制作傳播趣味性強、受人喜愛的法治內(nèi)容，抓好一定區(qū)域、特定人員的法治教育，以正能量占領(lǐng)手機等新媒介宣傳平臺，擠壓宗教極端傳播空間。要將法治宣傳融入阿肯彈唱、麥西來甫、小品相聲、體育競賽等群眾喜愛的文體活動，調(diào)動群眾參與積極性，潛移默化地培養(yǎng)其現(xiàn)代文化意識、規(guī)則意識和法治意識。通過全方位、立體式、面對面的宣傳教育，在全社會特別是基層村組(社區(qū))營造濃厚法治氛圍。
各地各部門請于20xx年3月30日前將“憲法法律宣傳月”活動方案報自治區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室?；顒悠陂g，好的做法及時上報?；顒涌偨Y(jié)于5月6日前報自治區(qū)依法治區(qū)辦。自治區(qū)將適時對各地、各部門宣傳月活動開展情況進(jìn)行抽查、通報。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十七
為認(rèn)真貫徹落實四月憲法法律宣傳工作的部署，加大對憲法、法律的宣傳力度，進(jìn)一步推動街道轄區(qū)法治、文明、平安工作，經(jīng)研究決定，在轄區(qū)開展四月憲法法律宣傳月活動。
一、宣傳內(nèi)容。
一是緊緊圍繞工作會議精神，重點宣傳憲法，結(jié)合實際，突出宣傳《人民調(diào)解法》、《綜合治理條例》，突出宣傳新頒布的法律法規(guī)。
二是廣泛在流動人口中開展形式多樣、貼近民生的活動，堅持開展為農(nóng)民工送法上門活動。
三是積極宣傳相關(guān)法律法規(guī)、綜治條例及治安防范知識，提高廣大群眾的守法意識和防范能力。
二、宣傳的形式和方法。
三、工作要求。
領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，強化落實，確?；顒佑腥俗ィ腥斯?，確保活動扎實開展。
二是完善宣傳機制。街道司法所要組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮職能作用，有計劃、有組織地開展宣傳月活動。要組織專門力量，深入基層及時上報信息稿件，切實增強宣傳的廣度和深度。
三是強化督導(dǎo)檢查。要加強對集中宣傳活動督導(dǎo)，確保集中宣傳聲勢大，效果好，杜絕走過場的現(xiàn)象。街道將把宣傳效果納入年底考核。
柳樹街街道辦事處2013年3月28日。
幼兒園憲法宣傳月活動方案篇十八
二、活動主題。
弘揚憲法精神，維護(hù)社會穩(wěn)定。
活動內(nèi)容。
(一)加強憲法學(xué)習(xí)宣傳。憲法是國家根本法，依法治國首先要依憲治國。各地、各部門要組織各族干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，把握憲法主要內(nèi)容，領(lǐng)會憲法基本精神，樹立憲法法律意識，堅持依憲執(zhí)政、依法行政、依法辦事和依法維權(quán)。要積極推動落實憲法宣誓制度，組織開展國家工作人員就職憲法宣誓活動，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強憲法實施，維護(hù)憲法權(quán)威。要加強青少年憲法學(xué)習(xí)教育，充分利用第二課堂和社會實踐，組織開展中小學(xué)憲法主題班會、板報、手抄報和征文演講等活動，從小培養(yǎng)各族青少年的憲法意識，樹立憲法信仰。要緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，在全社會大力宣傳“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家”、“中華人民共和國各民族一律平等”、“中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)”、“國家尊重和保障人權(quán)”等憲法基本精神，增強各族干部群眾的國家意識、法律意識和公民意識。自治區(qū)將于四月開展以憲法知識為主要內(nèi)容的“法治關(guān)乎你我、爭做學(xué)法達(dá)人”年度總決賽。
(二)加強以“一反兩講”為主要內(nèi)容的法治宣傳。“一反兩講”是建設(shè)法治xx的成功實踐，是符合xx實際的治xx理念。各地、各部門要始終堅持“反暴力、講法治、講秩序”，按照“法治約束極端化”的要求，在各族干部群眾中加大反恐ww法治宣傳力度，著力推進(jìn)依法ww常態(tài)化，強化社會法治基礎(chǔ)，營造安定有序的社會環(huán)境。要按照自治區(qū)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳〈反恐怖主義法〉全力促進(jìn)社會穩(wěn)定的通知》(x治辦〔〕x號文件)要求，將反恐法律學(xué)習(xí)宣傳作為宣傳月的重點內(nèi)容，開展形式多樣、入腦入心的反恐ww法治宣傳活動，調(diào)動各族干部群眾反恐ww積極性、主動性，提升其反恐ww意識和能力，全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。要在4月15日“全民國家安全教育日”期間，大力開展《國家安全法》學(xué)習(xí)宣傳，通過開展專題講座、警示教育、大宣講等活動，增強各族干部群眾維護(hù)國家安全的意識和敵情觀念，增強人民群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和重點涉外、涉密人員的國家安全防范意識，營造“國家安全、人人有責(zé)”的社會氛圍，筑牢反滲透、反策反、反竊密、反恐怖、反顛覆、反破壞的國家安全人民防線，維護(hù)好國家安全和社會政治穩(wěn)定。自治區(qū)將于四月制作一期《國家安全法》專題廣播節(jié)目，在“法治在線”、“法律與你同行”節(jié)目中播出。
(三)加強新頒法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。新頒法律法規(guī)是“憲法法律宣傳月”宣傳重點。各地各部門要大力開展《反家庭暴力法》、《種子法》、《人口與計劃生育法修正案》、《居住證暫行條例》等新修訂頒布實施法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，要讓各族干部群眾領(lǐng)會立法精神，掌握基本要義，推動貫徹落實。要結(jié)合自治區(qū)“基層法治建設(shè)年”活動要求，進(jìn)一步做好《刑法》、《治安管理處罰法》、《婚姻法》、《義務(wù)教育法》、《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)宗教事務(wù)條例》、《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》、《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干意見》等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)宣傳教育，不斷增強基層群眾法律意識，引導(dǎo)群眾理性表達(dá)述求，推動群眾依法維權(quán)。要開展《農(nóng)業(yè)法》、《土地承包法》、《村民委員會組織法》等與扶貧開發(fā)、改善民生相關(guān)法律法規(guī)及政策的學(xué)習(xí)宣傳，提高各地、各部門在規(guī)劃編制、項目安排、資金使用、監(jiān)督管理等方面的規(guī)范化、制度化、法治化水平，為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會提供法治保障。
(四)加強媒體法治宣傳。新聞媒體是法治宣傳教育主陣地。各地、各部門要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及微博、微信、移動通信等平臺法治宣傳主陣地作用，大力開展社會公益性法治宣傳活動。要利用宣傳月契機，在重要版面、重要時段制作刊播法治公益廣告，開設(shè)法治講堂，針對社會熱點開展權(quán)威法律解讀，提高宣傳的公眾參與度，擴大宣傳的覆蓋面、影響力，引導(dǎo)社會法治新風(fēng)尚。要利用公園、車站、廣場、樓宇電子大屏、宣傳欄以及公交車載電視、出租車頂燈等開展面向社會的法治宣傳，弘揚憲法精神，維護(hù)社會穩(wěn)定，在全社會營造“全面推進(jìn)依法治xx建設(shè)法治xx”的濃厚氛圍。要樹立“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”思維，利用微信、手機客戶端等網(wǎng)絡(luò)新媒體、新技術(shù)，開展一對多、點對點的法治宣傳和法律服務(wù)，增強法治宣傳趣味性、便捷性和實效性。自治區(qū)將于四月開展“法治xx網(wǎng)”開通十周年暨新版上線座談會，進(jìn)一步加強“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”工作，提升網(wǎng)站法治宣傳針對性、實用性，整合網(wǎng)絡(luò)法治宣傳資源，形成“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”合力。
四、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。一年之計在于春。各地各部門要高度重視，將“憲法法律宣傳月”作為推動“七五”普法開好頭、起好步的首要一環(huán)、重要工作抓好、抓實、抓出成效，為落實全年普法工作任務(wù)營造氛圍、打好基礎(chǔ)。要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，做到責(zé)任到人。在做好本地本部門國家工作人員學(xué)習(xí)教育的同時，務(wù)必做好服務(wù)對象和基層群眾的法治宣傳教育。
(二)因地制宜，注重實效。四月正值春耕時節(jié)。各地各部門要結(jié)合實際，圍繞重點工作，務(wù)實確定法治宣傳內(nèi)容、形式，切忌脫離實際，搞“花架子”。要將宣傳月活動作為“基層法治建設(shè)年”整體工作的一部分謀劃好、開展好。要抓住“訪惠聚”工作組身處一線、直面群眾，便于開展基層群眾宣教工作的有利時機，大力開展形式多樣的基層法治宣傳教育活動，將宣傳月各項活動落到基層，務(wù)求實效。
(三)創(chuàng)新形式，營造氛圍。各地各部門要根據(jù)工作需要，創(chuàng)新法治宣傳教育方式方法。在開展法治講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、制作板報、懸掛橫幅、遠(yuǎn)程教育、大喇叭廣播等傳統(tǒng)宣傳形式的基礎(chǔ)上，通過建立微信平臺、微信群、朋友圈等新形式，制作傳播趣味性強、受人喜愛的法治內(nèi)容，抓好一定區(qū)域、特定人員的法治教育，以正能量占領(lǐng)手機等新媒介宣傳平臺，擠壓宗教極端傳播空間。要將法治宣傳融入阿肯彈唱、麥西來甫、小品相聲、體育競賽等群眾喜愛的文體活動，調(diào)動群眾參與積極性，潛移默化地培養(yǎng)其現(xiàn)代文化意識、規(guī)則意識和法治意識。通過全方位、立體式、面對面的宣傳教育，在全社會特別是基層村組(社區(qū))營造濃厚法治氛圍。
各地各部門請于203月30日前將“憲法法律宣傳月”活動方案報自治區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。活動期間，好的做法及時上報?；顒佑?月6日前報自治區(qū)依法治區(qū)辦。自治區(qū)將適時對各地、各部門宣傳月活動開展情況進(jìn)行抽查、通報。
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