讀后感是讀者對所閱讀內(nèi)容的理解和感悟的表達，它可以幫助讀者更好地回顧和總結(jié)閱讀過程。寫讀后感時，可以從多個角度對書籍進行分析和解讀，比如結(jié)構(gòu)、人物、主題等方面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富多樣，既有對故事情節(jié)的深入分析，又有對人物形象的生動描繪，更有對作者觀點的獨到見解。無論是哲理類的讀后感，還是文學作品的感悟，都可以從中找到啟發(fā)和靈感，提升自己的寫作水平。大家快來一起欣賞這些精彩的讀后感吧！
天使的翅膀讀后感篇一
天使的翅膀讀后感，歡迎閱讀借鑒。
從前，有一個小男孩，他背上的兩條疤痕，很害怕?lián)Q衣服，因為他害怕同學們見到他身上的疤痕，所以非常自卑。他的媽媽把這件事告訴了他的老師。雖然小男孩的背上有兩條明顯的疤痕，但男孩的老師和父母并沒有嫌棄他，同學們無心的話傷了小男孩的心。
老師用一個小小的故事，讓同學們不再厭惡他，同時讓小男孩走出了背上的陰影。老師的愛引導著每一個孩子快樂的成長。
今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平靜。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。
在這篇文章中，(當)班上的'同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。
這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢?那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學生。
今天，我讀了一個動人的故事。它講述了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。
后來上學了，每當上體育課的時候，他生怕被同學們發(fā)現(xiàn)自己背上的傷痕，總是躲藏在墻角落里，避開同學們的目光，偷偷地換衣服?？勺罱K還是被同學們看到了。以后每當他換衣服時，同學們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。
媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個機會想個好辦法來安慰他。又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，看見了這個情景，對同學們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕。
我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來關(guān)心和愛護。如果你去刺傷它，就會造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。
正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。我們每個人在漫長的人生道路上必定會碰到困難和挫折，這時自己應該正確對待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它，成為一個生活的強者!
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊?”
當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來.這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒有被人欺負,再也不自卑了,因為他相信自己就是一個小天使.
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個小男孩的一生.我很受感動.
過去,我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個天使, .盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點,但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的動作比較快,這也是一種優(yōu)點不是嗎?媽媽說只要我把這些缺點改正,我就是一個完美的天使了.我想我一定會努力去做的,爭取做一個完美的天使.
天使的翅膀讀后感篇二
七月流火，八月未央，在這個充實的暑假里，我滿懷期待地拜讀了由許諾晨編寫的兒童文學作品——《天使的翅膀》。書中以幽默風趣的語言生動地講述了竇氏家庭及陳教練三代“羽毛球人”因熱愛羽毛球引發(fā)的感人肺腑的體育故事。
文中最令我感動的是陳教練為了給女兒湊大學學費迫不得已而冒著巨大的風險去打黑球，結(jié)果跟腱受了傷。這讓我想起了小時候?qū)W滑旱冰時，學了一段時間還沒學會，我心灰意冷。于是爸爸也給自己買了一雙旱冰鞋，摸爬滾打地自學起來。現(xiàn)在想來，年過而立之年的老爸學會滑旱冰再傳授給我“秘訣”，真是難上加難、危險重重。父母的愛吹拂著我們前行。
我還被竇家兩兄弟勇往直前的精神所折服。他們?yōu)榱擞鹈虿活櫢赣H竇雨的嚴厲勸阻，在媽媽的支持下偷偷地堅持練習。功夫不負有心人，他們的羽毛球技術(shù)進步神速，在陳教練的幫助下更是闖進了青少年羽毛球比賽的決賽。再想想自己，有時做事會半途而廢，比如上學期學搏擊時，學了還不到一個月就喊苦叫累，每到學搏擊的日子，我就“頭疼”。想一想新的學期我應該像竇氏兄弟一樣堅持不懈地學習，就如自己學游泳一樣，第一次上課，我就嗆了五次水，但看著身邊的小伙伴都能游來游去，我心中好勝的`小火苗燃了起來，經(jīng)過不懈努力，我也學會了游泳。
在成長的道路上，我們一直在奔跑！如果你胸懷乘風破浪的勇氣，請舒展翱翔天空的翅膀，在愛的微風中勇往直前！
天使的翅膀讀后感篇三
假期里，我讀了伍美珍的作品《單翼天使的翅膀》這本書，感觸很深。故事描寫了性格內(nèi)向而又孤獨的張小偉由于精神壓力太大，得了失眠和輕度的抑郁癥，不得不暫時休學，來到皖南鄉(xiāng)下修養(yǎng)放松。在這里，他認識了一種完全不同的生活，也認識了一些非同一般的人。這樣悠閑的生活對他來說是奢侈短暫的，但是卻o他留下了難以忘懷的美好回憶。
《單翼天使的.翅膀》讀后感》()。聯(lián)想自己漫長的假期，因為沒有朋友玩耍而感到無聊與孤獨，只能一個人在家里過著以書本、電視、電腦為伴的日子。曾經(jīng)，我同樣多么希望自己能像小鳥一樣飛到廣闊的天地呼吸自由的空氣，享受朋友陪伴的快樂與幸福。此時，我想起一首小詩《朋友》?！芭笥?，猶如一堆燃燒的炭火，在寒冷之時，送你溫溫暖;朋友，猶一支動聽的樂曲，在煩惱之時，送你愉悅;朋友，猶如一位智慧的啟蒙，在挫折之時，送你勇氣……朋友，我那最知心的朋友，你是一輪高掛的紅太陽，你永遠照耀著我的心。”
耳畔又響起：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…。
天使的翅膀讀后感篇四
所以非常自卑。他的媽媽把這件事告訴了他的老師。雖然小男孩的背上有兩條明顯的疤痕，但男孩的老師和父母并沒有嫌棄他，同學們無心的話傷了小男孩的心。
老師用一個小小的故事，讓同學們不再厭惡他，同時讓小男孩走出了背上的陰影。老師的愛引導著每一個孩子快樂的成長。
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天使的翅膀讀后感篇五
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師，憑著自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學生從自卑中走出來的動人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發(fā)現(xiàn)了，都嘲笑他。后來，他們的體育老師用一個引人入勝的神話般的故事使同學們不但不再嘲笑他，而且對輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強了自信，奮發(fā)向上?！?/p>
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動，都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家，那么，還會達到預期的效果嗎？我想是不會的。幸運的是，這位體育老師充分地發(fā)揮了自己的聰明才智，給同學們講一個神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉(zhuǎn)變了對輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當有的人因為自己的缺陷而受到別人的冷嘲熱諷時，我們應當毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脫其他同學的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對以后人生中的風風雨雨?？梢哉f，這樣的同學、老師才是我們心目中的“天使”。
天使的翅膀讀后感篇六
這本書的主人公叫張小偉，他十二歲，他在班里是一位好同學。這幾天他總是失眠。他去看醫(yī)生說是神經(jīng)官能癥，開了些安眠藥。張小偉的朋友朱子同，得知張小偉生病了，就和他媽媽一起去看望張小偉，并帶張小偉去鄉(xiāng)村舒緩心情。
這本書寫的很好。這里面的張小偉是單親家庭里的孩子。雖然我并不是單親家庭，但是我通過這本書還是知道了，單親家庭不管是媽媽還是爸爸，都想讓孩子有好成績，就會給他們很大的壓力，就像書里一樣，張小偉因為媽媽原因，而導致他失眠，每天要吃安眠藥才能睡著。那些單親家庭的孩子們沒有父母兩個人的`照顧和關(guān)愛，只有每天傷心和承受著很大的心理壓力。故事最后人們的濫砍樹木和過度開發(fā)，讓地球無法承受。為了我們的未來，讓我們保護地球吧！
天使的翅膀讀后感篇七
《天使的翅膀》這個故事告訴我們：有些人小時候，得過病做過手術(shù)，身上留了兩道傷疤。
那人小時候有傷疤，上學的時候同學們以為他是妖怪，就連老師都不敢看那個小男孩，小男孩非常的傷心和難過。
小男孩用全身的力氣跑出教室，躲在一個黑暗的地方哭。
回到家，傷心地哭了。第二天，媽媽和那個小男孩一起回到學校，回到自己的教室里。同學們都說：大家快看哪，那個怪物回來了。
叮叮叮，上課了，老師來到教室。小孩還的媽媽就把老師拉到一邊，對老師說，她的兒子不是妖怪，小男孩的媽媽把話說得一清二楚，老師明白了。
回到教室，老師就說：同學們你們知不知道你們都是天上的小天使變成的。
小女孩摸過后說，我摸到天使的翅膀了。
那個小男孩長大后，永遠都忘不了那位老師。因為那位老師幫助了小男孩。
天使的翅膀讀后感篇八
今天我讀了一本書，書名叫《單翼天使的翅膀》，這本書讓我感觸很深。
這本書的主人公叫張小偉，他十二歲，他在班里是一位好同學。這幾天他總是失眠。他去看醫(yī)生說是神經(jīng)官能癥，開了些安眠藥。張小偉的朋友朱子同，得知張小偉生病了，就和他媽媽一起去看望張小偉，并帶張小偉去鄉(xiāng)村舒緩心情。
這本書寫的很好。這里面的張小偉是單親家庭里的孩子。雖然我并不是單親家庭，但是我通過這本書還是知道了，單親家庭不管是媽媽還是爸爸，都想讓孩子有好成績，就會給他們很大的壓力，就像書里一樣，張小偉因為媽媽原因，而導致他失眠，每天要吃安眠藥才能睡著。那些單親家庭的孩子們沒有父母兩個人的照顧和關(guān)愛，只有每天傷心和承受著很大的心理壓力。故事最后人們的濫砍樹木和過度開發(fā)，讓地球無法承受。為了我們的未來，讓我們保護地球吧！
天使的翅膀讀后感篇九
近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學里的一幢教學樓塌陷了。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有4個學生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面?！闭f著，他用自己的身體緊緊地掩護住了這4名同學。就這樣，譚千秋老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了4名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里，學生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！
當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了4個鮮花般年輕的生命?？吹竭@一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼譚老師的`逝去！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！弊T千秋老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！
天使的翅膀讀后感篇十
《天使的翅膀》講述一個動人的故事。下面是本站小編精心為您整理的《天使的翅膀》讀后感，希望您喜歡!
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊?”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來.這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒有被人欺負,再也不自卑了,因為他相信自己就是一個小天使.
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個小男孩的一生.我很受感動.
過去,我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個天使,.盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點,但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的動作比較快,這也是一種優(yōu)點不是嗎?媽媽說只要我把這些缺點改正,我就是一個完美的天使了.我想我一定會努力去做的,爭取做一個完美的天使.
今天，我讀了一個動人的故事，心里久久不能平靜。它講了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來但，在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。所以，每當上體育課時，他總是躲在墻角落里，避開同學們的目光，偷偷地換衣服?？勺罱K還是被同學們發(fā)現(xiàn)了。以后每當他換衣服時，同學們總是諷刺他，小男孩很傷心。
媽媽知道后，把情況告訴了班主任，又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，對同學們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕?！蓖瑢W們都要摸天使的翅膀，男孩從此不自卑了。長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍…….
我忘不了那個后背長著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的老師。是啊，金無足赤，人無完人。每個人都會有自身的缺陷，這個缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼;可怕的是自己會被這些不公平待遇擊倒。
故事中長著天使翅膀的，不僅是那個男孩，更是那個給了他溫暖和鼓勵的老師。我希望，身邊能多一些這樣的天使。
今天，我讀了一個動人的故事。它講述了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。
后來上學了，每當上體育課的時候，他生怕被同學們發(fā)現(xiàn)自己背上的傷痕，總是躲藏在墻角落里，避開同學們的目光，偷偷地換衣服?？勺罱K還是被同學們看到了。以后每當他換衣服時，同學們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。
我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來關(guān)心和愛護。如果你去刺傷它，就會造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。我們每個人在漫長的人生道路上必定會碰到困難和挫折，這時自己應該正確對待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它，成為一個生活的強者!
天使的翅膀讀后感篇十一
輝仔小時候生過一場大病，他的背上留下了兩道紅紅的刀疤。因此，每次上體育課，輝仔脫下外套時都要忍受同學們的冷嘲熱諷，這在他幼小的心田上留下了深深的創(chuàng)傷。那天，又是體育課，輝仔再次遭到同學們的欺侮。這時，班主任老師走了出來，她給孩子們講了一個故事。她說，每個小孩都是小天使變成的，他們從天上落下來時，都要把翅膀脫掉。有的孩子動作慢，沒有將翅膀脫掉，翅膀變成了兩道紅色的傷疤。聽了老師的話，孩子們都相信輝仔是可愛的小天使。輝仔長大后，當了一名游泳運動員，他勇敢地選擇了蝶泳，因為他一直堅信那兩道紅紅的刀疤是天使的翅膀。
《天使的`翅膀》中的老師用一個善意的謊言撫慰了輝仔幼小的心靈，它讓輝仔從心里燃起自信之火，希望之火。
在我們生活中愛的謊言無處不在，它就像一串誘人的糖葫蘆，給孩子的童年抹上了絢麗的色彩。還記得自己剛上幼兒園的時候，當時教我們的老師特別能夸人，每天小朋友都被他夸得喜笑顏開，“你真是個乖巧的孩子”，“這個手工怎么做的那么精致，什么時候你能教教老師”，“你的想象力真豐富”這樣的話語幾乎是老師的口頭禪，于是，當別班的孩子還在哭著嚷著要爸爸媽媽的時候，我們班的小朋友已經(jīng)把老師當成了最親得人了，整天纏著老師講故事，做游戲。
愛的謊言，它像一劑萬能的良藥，給那些飽受疾病困擾的病人有了戰(zhàn)勝病魔的信心和力量。鄰居張爺爺?shù)纳眢w一直很好，去年去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說張爺爺患了直腸癌，張叔叔卻并沒有把真相告訴張爺爺，而是說，張爺爺?shù)玫氖且话愕年@尾炎，只要動一下手術(shù)就沒事了，后來醫(yī)生給張爺爺動了手術(shù)。爺爺也積極的配合醫(yī)生，配合家人，身體一天比一天硬朗。到現(xiàn)在為止，張爺爺還不知道自己得了直腸癌，整天生活的很開心。
生活中，一些善意而美麗的謊言，構(gòu)成了人生的另一種風景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。
品味《天使的翅膀》，你會更加發(fā)現(xiàn)愛的謊言是一道美麗動人的彩虹，它為世界添上了一筆絢麗！
天使的翅膀讀后感篇十二
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕。
為了不讓同學發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西?。俊碑斝∧泻⒙犃诉@話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕。
老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕?！蓖瑢W們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。
讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。
過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現(xiàn)在我相信自己以前也是個天使。盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脫翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優(yōu)點不是嗎？媽媽說只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。
天使的翅膀讀后感篇十三
小天使是天上的神仙，要管的事情這樣多，它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎？今天早上眼睛一睜開，，我默默的許下心愿：“不如！我當小天使的小幫手，偷偷地幫大家一點小忙吧！”
這天，我參加了學校的清掃社區(qū)的活動，當我在掃地時，我不但把自己要掃的區(qū)域掃的干干凈凈的，還不時和經(jīng)過的每一個人親切的微笑，還大聲的說：“你好！祝你今天平安快樂！”一旁的志愿者媽媽們對我的小小表現(xiàn)，都豎起大拇指，對我連按贊贊贊！
在上輪滑課時，有同學不小心跌倒受傷了，當所有的人都忙著往前沖刺時，我來到他的身邊，小心翼翼的扶起他，安慰他別氣餒，接著送他去保健室，老師夸獎我：“嗯！你很有同學愛，真是一個好孩子！”老師的夸贊，讓我覺得雖然只是一點點的付出，我卻能這樣開心，原來，幫助他人是一件這么歡喜的事情。
回到班上，幾個同學不知道在爭吵什么，有人還氣哭了，我笑著走過去：“大家都是好同學，何必斤斤計較呢？來！握握手，別吵了！”
我決定天天要樣這樣過下去，說不定會有人說我是英雄呢！
天使的翅膀讀后感篇十四
有一個小男孩，因為后背上長了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。時間長了，同學們都發(fā)現(xiàn)了他背后的疤，所以大家都經(jīng)常在他背后指指點點，無心說出的話，更是深深地刺痛了他的心。當小男孩的班主任，一位慈祥的女教師得知這件事后，對同學們說，小男孩是天使變成的，但他在將美麗的天使的翅膀脫落下來時，動作慢了，所以翅膀強行脫落后，后背上就留下了兩道傷疤。聽了老師的話，同學們都爭先恐后的要摸摸那幸福的小男孩的“天使的翅膀”。后來，小男孩在高中參加的全市游泳比賽中，還拿了亞軍。
一個老師的'話語，在學生心中的份量太重了。我記得之前讀過一篇文章《老師口中的“瓦匠”》，作者小學有個同學，因為字寫得不好，所以被語文老師斷定就是當瓦工的料，沒想到他第二天就沒去上學，而且以后都沒再上學，后來，作者才知道，他跟著爸爸真的去當瓦工了。
有時，老師不經(jīng)心一句話，會改變一個學生內(nèi)心的很多，同時，不僅僅是老師，許多人不經(jīng)意的一句話，一個眼神，都會深深地傷害到別人，也會讓人高興好半天。可以當事人并沒有在意。
每個都是有分量的，所以，在說話、做事前，一定要考慮后果，還要為自己的言行負責。正所謂“言出似箭，不可亂發(fā)”啊！《壞脾氣與釘子的故事》想必大家都讀過，足以證明在人心里造成的某些創(chuàng)傷，是無論如何也無法平復的。就像那個小男孩，他之所以會勇敢的選擇游泳，原因，我想大概就是他相信，背上的兩道傷疤，是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”！
天使的翅膀讀后感篇十五
今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》?？赐旰螅倚闹芯镁貌荒芷届o。眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。
在這篇文章中，班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。
這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢？那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學生，很有責任感，在我們生活中也有這樣的老師，比如我們班的小李老師。
以前，我寫字寫得很差勁，就像被鴨子踩過一樣，因此，我總被同學們嘲笑，回家后總是被爸爸批評，我一時覺得自己是不是真的不會寫字。
終于有一天放學，小李老師把我單獨留下來細心地、手把手地教我寫字。她先告訴我寫字心不能急，要靜下心來，然后讓我寫一遍給她看，我字寫完給小李老師看，小李老師看完便拉起我的手寫了一遍，最后，讓我仿著寫一遍，寫好了才讓我回家，還鼓勵我，說：“你人長這么帥，字也一定能寫好的?！?/p>
后來，我字越寫越好，在班上寫字比賽還得了二等獎呢！我寫字能寫這么好，是因為小李老師給了我用愛心祝福的“天使的.翅膀”。
天使的翅膀讀后感篇十六
暑假，媽媽給我買了好幾本書其中我看了一本《單翼天使的翅膀》我看的很入迷。
中午我迫不及待的看起《單翼天使的翅膀》故事的內(nèi)容是這樣的：很久很久以前，有一個美麗的天使，她穿著潔白的羅衫，美麗而又靈動。她來到了我們美麗的地球。那時后的地球，有青青的山，綠綠的水，藍藍的天空上飛著快樂的鳥兒，唱著動聽的歌。然而美好的時光總是那么短暫。過了幾年，人們的物質(zhì)需求越來越得不到滿足，于是，原來勤勞樸實的人們開始注意到了自然界中還存在著大筆的寶貴財富，他們開始破壞森林，浪費資源，總有一天，人們會為這樣的行為付出慘痛的代價。當這一天來臨的時候，災難打破了地球?qū)庫o。在那瞬間，洪水咆哮讓無數(shù)人失去了家園和生命。天使乞求上帝，讓上帝幫助我們挽救地球。上帝說：“只要你付出一只翅膀?！碧焓购敛华q豫的答應了上帝。頓時，翅膀化作了大樹擋住了洶涌的洪水，失去翅膀的天使忍著劇痛，跌落在地面。
從此以后，人們開始悔改，因為天使的翅膀也只有一只，也只能救我們一次。人類??！不能無視保護環(huán)境的重要性，而挽救我們的只有我們自己！
讀了這本書我很受感動，我想了很久，為了我們的未來；為了我們美好的家園；為了我們美麗的地球上的可愛的生靈們，讓我們一起保護地球吧！
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