有時(shí)候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。如何有效地處理壓力，保持身心健康？接下來是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
與痛苦跳芭蕾高二篇一
一個(gè)美好的星期天，媽媽打扮得漂漂亮亮的要去逛街。
臨走前，媽媽不停地叮囑我：“一定要做完作業(yè)，不能看電視?！蔽绎w快地答應(yīng)了。
可是，媽媽剛走不久，我就忍不住了，想打開電視看我最喜歡的卡通片。這時(shí)，我心靈深處冒出兩個(gè)聲音，一個(gè)是小天使的聲音，他說：“別看電視，要乖乖地寫作業(yè)，不然媽媽會批評你的。”另一個(gè)是小魔鬼的聲音，他說：“看一會兒，看一會兒吧，反正媽媽逛街要很久的?！蔽宜紒硐肴ィq豫不決，最后我自言自語地說：“我還是聽小魔鬼的吧！”小魔鬼得意地說：“這就對了！”
我輕輕地走到電視機(jī)旁邊，想要打開開關(guān)，正在這時(shí)，我仿佛聽到了媽媽的聲音在我耳邊回響：“不能看電視，不然回來有你好受的！”我拼命搖頭，試圖甩掉這些聲音：“不是，不是，是幻覺。”
終于，我還是鼓起勇氣打開了電視機(jī)，坐在沙發(fā)上津津有味地看著動畫片。不一會兒，媽媽回來了，看見我居然在看電視，非常生氣，憤怒地斥責(zé)我：“你居然在看電視，好大的膽子，我今天一定要好好教訓(xùn)你。”我低著頭大氣也不敢出一聲，只看見外面的天空不知怎的變黑了，風(fēng)兒吹動著窗簾左搖右擺，樹上的小鳥好像也在笑話我：“活該！誰叫你不聽話偷看電視?！薄疤拱讖膶挘咕軓膰?yán)。”這是我家的一貫準(zhǔn)則。我決定還是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，免得媽媽待會暴跳如雷，“嚴(yán)刑侍候?！蔽业椭^，扯著媽媽的衣角低聲說：“對不起，媽媽，以后沒有批準(zhǔn)，我絕對不看電視了?！眿寢屢娢覒B(tài)度誠懇，原諒了我，輕摸著我的頭說：“知錯(cuò)能改還是媽媽的好寶貝?！?/p>
與痛苦跳芭蕾高二篇二
盡管路途中的荊刺會使你的身體傷痕累累，但靈魂卻經(jīng)受了一次次命運(yùn)的洗禮而熠熠生輝，而這樣的人往往是世界上最痛苦的人。
隱形的翅膀。
世界上有這樣一種人，他們或沒有手、或沒有腳，總是在艱苦的命運(yùn)里掙扎，在別人同情與憐憫的目光中生活著，他們是被上帝以往的人。在這群特殊人群中，有的人自暴自棄，而有的人卻努力活得更好、更快樂，這樣的人就是劉偉。劉偉小時(shí)候也是一位天真爛漫的小男孩，但因?yàn)轭B皮而翻墻玩，最后觸到了高壓電，從此失去了雙手，就像鳥兒失去了翅膀再也無法飛翔。當(dāng)所有的人都以為他的一生就這樣完了的時(shí)候，他卻認(rèn)為他還是很幸運(yùn)，因?yàn)樗€有一雙腳。于是他靠著這雙腳去學(xué)習(xí)游泳，參加比賽獲得了許多獎(jiǎng)牌。然而，命運(yùn)又再次和他開玩笑，他得了一種再也無法游泳的病，當(dāng)所有人都想盡辦法安慰他時(shí)，他卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的生活，他再一次靠著一雙腳在鋼琴鍵上飛舞，奏出一曲曲美妙的音符。面對命運(yùn)的打擊，劉偉是痛苦的，但生活現(xiàn)實(shí)不容許他放棄。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地束縛住雙臂；當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為自己的夢想插上翅膀，用僅有的雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉他痛苦過，但正是這種痛苦造就了他不平凡的一生。痛苦亦美麗！
最美司機(jī)。
20xx年5月29日上午，這本是個(gè)平凡的日子，吳斌向往常一樣開著公交車把乘客送到終點(diǎn)站；然而，他卻沒有料到這是他人生的終點(diǎn)站。當(dāng)他開著公交車平緩的前進(jìn)時(shí)，突然，一個(gè)異物穿過擋風(fēng)玻璃直插入他的胸脯，原來是一個(gè)長方形鐵片，擋風(fēng)玻璃已破碎，乘客被一聲巨響驚醒，車上一片混亂。此時(shí)，鐵片隨著吳斌艱難的呼吸而上下晃動，令人觸目驚心。我想那一定很痛苦，不，是非常痛苦。但此時(shí)吳斌顧不上疼痛，靠著最后一絲氣息，把車平穩(wěn)的聽在路邊，而他的生命也在此停止了。事件過后，醫(yī)生癥斷出吳斌肝臟破損、肋骨骨折、肺、腸嚴(yán)重挫傷，重傷后的短短幾十秒鐘里，他強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)。在生命的最后一刻他是痛苦的；在死亡的邊緣，他痛苦的掙扎，最后爆發(fā)出驚人的毅力，挽救了一條條鮮活的生命，造就了他這位：最美的公交車司機(jī)。痛苦也是美麗的，它雖無情，卻可造就一個(gè)平凡的人偉大的精神、精致的靈魂。人，不要總是在痛苦來臨時(shí)乞求上帝的保佑，因?yàn)橐d也是在經(jīng)受了釘在十字架上的痛苦才成為偉大的主。痛苦也美麗，因?yàn)槟椭厣蟮镍P凰才最高貴；風(fēng)雨過后的彩虹才最燦爛！
與痛苦跳芭蕾高二篇三
“寶貝，告訴媽媽，你愿意跟爸爸，還是愿意和媽媽一起生活？”一個(gè)晴天霹靂，頓時(shí)讓我懵了。我突然明白了：媽媽和爸爸要離婚了！
淚水一下子涌了出來，像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地直往下掉?！皩氊悾阏f話?。寢屔岵坏媚?，你跟媽媽走，好嗎？”媽媽一邊給我擦淚水，一邊自己抹著眼淚。
我真得很難選擇……最終，我選擇了爸爸。因?yàn)槲矣X得爸爸更需要我，我要留下來給爸爸做飯，照顧他……所以我只能對媽媽說對不起。媽媽，我是多么愛你??！可是，我實(shí)在不忍心看著爸爸孤苦伶仃地生活，希望您能理解我！
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與痛苦跳芭蕾高二篇四
《大腳丫跳芭蕾》講述了長著大腳丫的小女孩貝琳達(dá)很喜歡跳芭蕾，而在選拔會上的評委都說她的腳太大而拒絕看貝琳達(dá)的'表演。在餐廳里找了一份工作。但貝琳達(dá)還是忘不了跳舞。有一天來了樂隊(duì)，貝琳達(dá)隨著他們美妙的音樂跳起舞來了!她跳得美極了!貝琳達(dá)又重新回到了舞臺，最終得到了大家的贊賞。
我的夢想是舞蹈演員，夢想著一天能登上燦爛的舞臺。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中應(yīng)該會遇到許多困難，在這時(shí)應(yīng)該多聽聽老師的意見，慢慢的把動作糾正過來。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈，盡量老師教一遍就會，這樣可以有更多的時(shí)間來練習(xí)其它動作。漸漸地通過我的努力，終于成為了專業(yè)的舞蹈演員。
實(shí)現(xiàn)夢想后，我要用全力跳好《天鵝湖》，達(dá)到最高境界。等我跳好以后我想在舞臺上展現(xiàn)自己的魅力。還想出國演出，告訴外國人，我們中國也可以跳好《天鵝湖》!
我還要實(shí)現(xiàn)中國的藝術(shù)夢，希望有一天能見到習(xí)爺爺，告訴他：“我是來自南京的許亦菲，我愛好舞蹈。聽說您要實(shí)現(xiàn)中國夢，我給您提一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的好建議：希望您能在貧困山區(qū)那里多建幾所藝術(shù)學(xué)校，讓他們在課外有幾門愛好。在城市里也要多建幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)，讓城市里的藝術(shù)方面也得到了提高。謝謝!”習(xí)爺爺夸我講得真好。希望通過大家的努力實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。
與痛苦跳芭蕾高二篇五
最近，班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎(jiǎng)機(jī)，數(shù)學(xué)課代表抽到了誰，誰就要上臺去講當(dāng)天黑板上的數(shù)學(xué)思考題，但是由于我對數(shù)學(xué)毫無興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。
又到了一天一次的抽獎(jiǎng)時(shí)間，同學(xué)們都停下了手中的作業(yè)，把脖子探得老長，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，數(shù)學(xué)課代表按下按鈕，此時(shí)的教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動著，終于停了!我猛地一抬頭，是我!旁邊同學(xué)眨巴著眼，一副幸災(zāi)樂禍的神情看著我：“突然感覺自己好幸運(yùn)啊，物理和數(shù)學(xué)一次都還沒抽到過，你好像物理都被抽到三次了吧，對了，題目你寫了嗎?”唉，別說題沒做呢，我連題目都還沒抄下來呢!我滿臉無奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無頭緒，看來只能去問問數(shù)學(xué)老師了。
唉，我走過最長的路是去數(shù)學(xué)老師辦公室的路。終于到了門口，我深吸一口氣。老師正在批作業(yè)，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎么，找我有什么事?”從她的話語中，我似乎都能聞到嚴(yán)肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭發(fā)，吞吞吐吐地說：“老師，這——這道題我———我不會，可以教教我嗎?”
老師拿過本子，捋捋頭發(fā)，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會就說不要搖頭，你又不是不會說話，膽子要大一點(diǎn)知道嗎?”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會指到這，一會指到那，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，聽我有點(diǎn)云里霧里，老師推了推眼鏡，半側(cè)過來，抿了抿嘴：“怎么樣，聽懂了沒?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一只手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我說你呀，顧依婷，你難道除了會搖頭就是會點(diǎn)頭嗎，你倒是說話呀，真是急死我了，你不就來趟我的辦公室嘛，怎么像是上了戰(zhàn)場，至于嚇成這樣嘛。”我低下了頭，終于熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。
我知道，班主任在教室里裝個(gè)抽獎(jiǎng)機(jī)其實(shí)也是為了我們著想，想讓我們鍛煉一下自己，可是這對于我對數(shù)學(xué)毫無興趣的特別，簡直就是一大痛苦。
與痛苦跳芭蕾高二篇六
就這樣一個(gè)人站在陽臺，靜靜的看著過往的身影。對你的那份濃濃愛意與思念，至今仍是壓在我心底，沒有人知道我現(xiàn)在的心情，你也不例外。我慢慢的品味那種感覺，那是一種淡淡的哀愁。
我自信自己不是多情的人，堅(jiān)信愛情是歲月的沉淀，是時(shí)間流逝中愈加醇厚的那份純粹。所以我做不到迅速投入和迅速忘卻，所以才將你深深地藏在心里，小心翼翼地將其隱藏，不敢再去提起。
在見不到你的時(shí)候，真的好想好想你。在你不在的日子里，思念像野草一般瘋狂生長，風(fēng)一拂過，嘩嘩的顫響，回蕩著你的名字。想念你那溫馨充滿陽光一樣的笑容，你的身影，是留在我記憶里的烙印，是我今生無法忘卻的最深摯的愛。
那些過往的曾經(jīng)，共同擁有的細(xì)節(jié)一一變得無比清晰，仿佛觸手可及卻明明相隔萬里，我一直希望，自己能以一種默默等待的方式告訴你，再次告訴你我對你的感情是認(rèn)真的，可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)，不知道你有沒有感覺到！在默默地想念和為你祝福之中，我知道自己從來都是幸福的。
我的年歲總是置我于尷尬境地，三個(gè)年輪碾過，空空如也。流逝的不僅僅是時(shí)光，自己溶了、化了、不成形了，蠻奇怪自己還在咬牙硬撐，都不知道要堅(jiān)持什么、能堅(jiān)持什么，四周黑洞洞，于是就挖空心思的想，是方法不對還是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，可是，方法我也找不到其他途徑，時(shí)運(yùn)我更無能力去變更，我只有一條路，一個(gè)人前行。
前方是什么，是南墻、是懸崖，也縱身一躍，可惜我的眼睛看到了星星，可憐我的頭發(fā)添加了白色，被認(rèn)為是癡顛，戲稱為方恨少，不是讀書少，是少小不努力的少，于是被放逐愈發(fā)孤僻，左右無人可親近，便在深夜獨(dú)自惆悵、獨(dú)自執(zhí)著，萬籟俱寂我挑燈，花前月下我獨(dú)行，臺燈下力透紙背，殘星下纏綿文字，以為知識能改變命運(yùn)。
料不到，中國千年的傳統(tǒng)，人脈才是改變唯一的契機(jī)，我是異鄉(xiāng)人無根無系，扎根在土壤里，飲盡黃湯水，托起的石頭也耀武揚(yáng)威，沉淪在塵埃，十年磨礪邁不開腳步，青云都翻云覆雨許多回，聚了散了無數(shù)次，我卻一直困守自己的無助。
不相信，小草在山巔就成大樹；不相信，人能成為山峰，我的'安靜如死水一般沉寂，偶爾的鋒芒，化為瞬間的美麗，津津樂道卻是不值一提的云煙，依舊在泥潭里深陷，想泥潭也需要茍延殘喘，便專注尋嘆息的權(quán)利，不屑一顧又不斷進(jìn)取，站穩(wěn)后成了鶴，遺憾就在不是一類，一桌盛宴暗藏玄機(jī)，一種介紹話外有音，楚楚然歸。
屈辱我扛起，枷鎖也背，我行我素就是不愿意停止，爬也要保持動態(tài)，壓在最底層也要呼嘯，吶喊也罷、歇斯底里也罷，要有聲音從喉嚨吐出，撕碎窒息，即使沒有黎明，黑夜也透明。沒有盡頭、沒有目的，那里都可以靜心，那里都可以是家。
拒絕所有，包括愛情，可是，比春風(fēng)還美的愛情融化了我的倔強(qiáng)與包裹，遠(yuǎn)方的期盼與等待構(gòu)建了我的憧憬，舍不得關(guān)閉心門，舍不得暖暖的甜蜜，現(xiàn)實(shí)卻讓我遙不可及，配不上我的愛情，情絲割斷，心在滴血，原來活著關(guān)鍵在心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情為心轉(zhuǎn)，人與心隨，千里還是萬里，江南還是戈壁，竟是聲嘶力竭，竟是望穿秋水，掩埋自己，愛拋棄了我，還是我放棄了愛情。
原來，習(xí)慣了獨(dú)自前行，沒有火炬，眼睛可以辨明，沒有跟隨，摸黑也在疾步，黑影喜歡黑夜，可以自由呼吸，膽怯籠罩著我，躲與逃，逼我想隱居山林，擁抱自然比擁抱人單純，摘下山果，飲著山澗，勝過魚肉龍蝦的腐蝕，鳥鳴谷中比陶醉燈紅酒綠愜意，棲息樹叉比醉臥皇閣安逸，遁隱的道，就是無能、無識、無擔(dān)當(dāng)，也想在唾棄中生存。
然而，這個(gè)世間已沒有這樣的大山與森林，放不下我棲息的床榻，不用舉頭也知道如潮的涌動，我站在十萬八千里茫然不知所措，追趕什么，去那里，那里能容我身?？傇诂F(xiàn)實(shí)與幻想中徘徊，令神經(jīng)越發(fā)的抽搐，呆滯了思緒，迷茫了前路，卻愈發(fā)的不知所措。抬頭仰視蒼穹，發(fā)現(xiàn)希望就在眼前；低頭俯視大地，才覺舉步為艱，沒有一條暢通的道路為我呈現(xiàn)。走走停停中，錯(cuò)失了美好的光陰，愉悅的感覺。大腦日漸的匱乏，慢慢的僵硬，繼而徹底的頹廢。努力的睜大眼，使勁的看向前方，卻依舊是迷霧重鎖，困我之身，圈我之心。
堅(jiān)守一份超越俗世的愛戀，賦已靈動的心性，飄逸的感覺，相隔千里，宛如近在咫尺，盼著攜手相行，背后環(huán)抱，耳鬢廝磨，朝夕相處間，點(diǎn)點(diǎn)之愛猶如蜜月之行，都不能享盡。纏綿間，皆是情的渴望，身軀的相吸。慕想那刻，近乎下世的期待，憧憬著相見之時(shí)，我與你，風(fēng)葉相纏，琴瑟合鳴。
無奈的路，無助的人，何時(shí)是盡頭。紅塵阡陌，光陰似箭，走得急匆匆，伸手間早已是滿懷的塵埃，徒自望塵莫及，傷感之情油然而生。握緊拳頭，錚錚鐵骨之男兒，也是如此的落寞與嘆息。功名利祿，財(cái)富纏身，都與我是那般的不符，那般的格格不入。試問上蒼：為何遺棄我？炎炎夏日，流盡汗液，不過是解一飽之患，遮一瓦之蔭。用力的生活，卻依舊踏步于原地，可悲，可笑，可嘆！
拆分自己，將身體與靈魂隔離?，F(xiàn)實(shí)的生活是身體的量力而行，不論愿意與否，喜歡與否，它都要努力的肩負(fù)重任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然心是焦慮與困頓的，可依然不能阻止它躍躍欲試，身之可悲皆于此。茍延殘喘中前行，即定的路即使荊棘密布、崎嶇不平，也要毅然決然的走下去，就算爬也要爬下去，心之唏噓也在于此。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，是山是水都是一個(gè)人的風(fēng)景，是雷是電扛起，不想用我的哀傷去擦別人的眼睛，不想用無助去尋找安慰，靜靜的在角落里，即使是夢幻也要接近，即使是作弄也傷得起，笑會從我的心底升起，愛也會呵護(hù)我的疲憊，關(guān)于命運(yùn)的詮釋，佛也在尋覓，關(guān)于路的定義，道還在問天，我像恒河的沙在蓬萊中閃現(xiàn)，一笑而過僅此而已。
可是，關(guān)于愛情，我有沒有勇氣擁抱，我想靜靜守望，怕我的淚打濕了遠(yuǎn)方的渴望，怕背叛在隨行中屈服，愿意在等待中迷茫，一步路也許就是一世的嘆息，嘆息的延伸通向今生還是前世，看不透。
我繼續(xù)我的哀傷，繼續(xù)一個(gè)人的獨(dú)行，有一天，我等到過橋的時(shí)候，不知道能不能遇見等我的你，那時(shí)，我們的手一定十指扣緊緊纏繞，但愿我俗世的滄桑，是你此時(shí)此刻的歡暢，因?yàn)?，一路走下去，心里有了相依相偎的踏?shí)。
與痛苦跳芭蕾高二篇七
5、我們對這種奇怪的痛苦了解得越深刻，就越能減輕痛苦的程度?！鎏帲旱腋?。
6、許多的苦痛是你自擇的。——出處：紀(jì)伯倫。
9、通過痛苦，得到歡樂。——出處：《羅曼?羅蘭傳》。
10、一個(gè)人的崇高源于認(rèn)識到自己的痛苦。——出處：帕斯卡爾。
11、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！——出處：拜倫。
15、真正的痛苦是人們默然承受的，不愿別人憐憫和安慰的痛苦?！鎏帲簮郢I(xiàn)生。
16、最大的痛苦是不能向別人訴說的痛苦?！鎏帲厚R金。
17、最難忍受的痛苦，也許是想干一件事情而又不去干?！鎏帲毫_曼·羅蘭。
18、時(shí)間會平息最大的痛苦。——出處：凱利。
22、扭曲的思想差不多是使你感受到痛苦的唯一原因?！鎏帲翰魉埂?/p>
23、令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。——出處：福萊。
24、幻想出來的痛苦一樣可以傷人?！鎏帲汉Ｄ?。
25、多受痛苦的折磨，見聞會漸漸增多?！鎏帲汉神R。
26、不論處境如何，女人的痛苦總比男人多，而且程度上也更深。——出處：巴爾扎克。
與痛苦跳芭蕾高二篇八
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。——杜甫。
一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會感到幸福?！焯亓ⅰ?/p>
作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作，
一無所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切!——羅曼.羅蘭。
當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行?！_阿。
與痛苦跳芭蕾高二篇九
最近，班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎(jiǎng)機(jī)，數(shù)學(xué)課代表抽到了誰，誰就要上臺去講當(dāng)天黑板上的數(shù)學(xué)思考題，但是由于我對數(shù)學(xué)毫無興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。
又到了一天一次的抽獎(jiǎng)時(shí)間，同學(xué)們都停下了手中的作業(yè)，把脖子探得老長，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，數(shù)學(xué)課代表按下按鈕，此時(shí)的教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動著，終于停了!我猛地一抬頭，是我!旁邊同學(xué)眨巴著眼，一副幸災(zāi)樂禍的神情看著我：“突然感覺自己好幸運(yùn)啊，物理和數(shù)學(xué)一次都還沒抽到過，你好像物理都被抽到三次了吧，對了，題目你寫了嗎?”唉，別說題沒做呢，我連題目都還沒抄下來呢!我滿臉無奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無頭緒，看來只能去問問數(shù)學(xué)老師了。
唉，我走過最長的路是去數(shù)學(xué)老師辦公室的路。終于到了門口，我深吸一口氣。老師正在批作業(yè)，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎么，找我有什么事?”從她的話語中，我似乎都能聞到嚴(yán)肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭發(fā)，吞吞吐吐地說：“老師，這——這道題我———我不會，可以教教我嗎?”
老師拿過本子，捋捋頭發(fā)，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會就說不要搖頭，你又不是不會說話，膽子要大一點(diǎn)知道嗎?”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會指到這，一會指到那，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，聽我有點(diǎn)云里霧里，老師推了推眼鏡，半側(cè)過來，抿了抿嘴：“怎么樣，聽懂了沒?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一只手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我說你呀，顧依婷，你難道除了會搖頭就是會點(diǎn)頭嗎，你倒是說話呀，真是急死我了，你不就來趟我的辦公室嘛，怎么像是上了戰(zhàn)場，至于嚇成這樣嘛?！蔽业拖铝祟^，終于熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。
我知道，班主任在教室里裝個(gè)抽獎(jiǎng)機(jī)其實(shí)也是為了我們著想，想讓我們鍛煉一下自己，可是這對于我對數(shù)學(xué)毫無興趣的特別，簡直就是一大痛苦。
與痛苦跳芭蕾高二篇十
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，我就被送到市郊鐵湖村的外婆家。外婆家背靠樹木蔥蘢的天馬山，面臨清澈透亮的富春溪。每逢有霧的早晨，我就會伸長鼻子，貪婪地吸著新鮮的空氣。呵，花兒的芬芳、草兒的幽香、泥土的清香充斥其間。眼前這蓬萊仙境般的美景，我是怎么也欣賞不夠。外婆常對我說，霧是最美的。
今年春節(jié)里的一天，在一聲聲爆竹聲中、我從夢中醒來，只見窗外一片灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，就連對面的樓房也只顯現(xiàn)出朦朧的輪廓。霧!我似乎又回到了兒時(shí)，忙打開窗，貪婪地伸長鼻子吸著空氣。一陣失望向我襲來，沒有記憶中熟悉的種.種味道，仿佛是吸入了濃煙，嗓子眼發(fā)干。那個(gè)輕柔。飄渺的霧仙子走了，兒時(shí)的記憶被霾藏了，取而代之的是這個(gè)灰暗、渾濁、兇殘的惡魔——霧霾。它從我們的鼻腔攻入，損害著我們健康的身體。
那灰蒙蒙的天空，似乎在為地球唱哀歌，疾惡如仇的林則徐銷毀了數(shù)以百萬計(jì)使千千萬萬中國人家破人亡的鴉片。如今，又有誰能為我們消除毒害國人的霧霾呢!
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與痛苦跳芭蕾高二篇十一
茶館里很暗，人也很少。
茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書：生活。
到底什么是生活？大家思考著。
許久，一位扎著羊角辮的姑娘開了口：“生活是賭，賭青春！賭愛情！賭成功！我是一位高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)使我變得像一個(gè)木偶，被人牽扯著，沒有輕松，沒有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗?！?/p>
話音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來。
“是啊，小伙子說的對，生活是要把握，不要消沉，我經(jīng)歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過不去了?！币幻鬂h哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。
生活，到底什么是生活？應(yīng)該怎樣去把握？我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來信心，甘甜與快樂。白巖松有本書叫《痛并快樂著》。是啊，生活需要去追求，去品嘗，而關(guān)鍵在于把握。
陶淵明的隱幽之生，我以絕妙；
霍元甲一世英明，我以絕妙。
把握生活，崎嶇的路上堅(jiān)強(qiáng)的走吧！痛苦經(jīng)歷過，甘甜亦無窮！
把握生活，才能擁有美好人生。
與痛苦跳芭蕾高二篇十二
馬上將要開學(xué)了，“開學(xué)”這兩個(gè)字對于我來說是一個(gè)多么大的考驗(yàn)呀!因?yàn)槲也幌牖氐侥莻€(gè)“黑暗世界”去，在那個(gè)世界里，我的作文只要被老師當(dāng)眾表揚(yáng)的話，同學(xué)們就不理我了，我也有苦衷呀!我也試過了叫老師念我的作文時(shí)不要念名字，可同學(xué)們依然不理我.于是我就氣沖沖地跑去同學(xué)們那里解釋，可是他們誰也不理我了.我回到家里就哭了起來.媽媽就安慰我說：“別這樣，我們別氣餒，他們不和你玩了，你應(yīng)該高興才對呀!”，”為什么?”我問，“你想想，你們班的同學(xué)都是一些不聽話的壞孩子，而你呢，是剛剛轉(zhuǎn)班的，你又想一想，你原來的那班可是聽話又乖巧，原來你可是你們班的”尖子生“呀!是不是孩子?咱不理他們，理了他們，他們還有可能把你帶壞了呢!”仔細(xì)想一想，也對.我校外朋友可是有很多的呀!
與痛苦跳芭蕾高二篇十三
雖說我們是畢業(yè)班，考完試后可以盡情享受那沒有作業(yè)的美好假期了，可畢業(yè)前的緊張也可謂是嚴(yán)重摧殘祖國的花朵啊?。?！
摧殘方式a：丁零零，一陣比平時(shí)都動聽的音樂聲傳入了我們的耳朵中，終于下課了！同學(xué)們的苦瓜臉一下變成了哈密桃臉，等待著老師說下課的命令，還有的同學(xué)已經(jīng)做好了沖向廁所的準(zhǔn)備，可老師坐如弓。站如松，依然紋絲不動的在那里講著人類的起源，已經(jīng)過去了5分鐘了，老師才不緊不慢的清了清嗓子，說：“同學(xué)們，由于時(shí)間有限，小部分的課還未講完，所以嘛~這課間10分鐘我就占了，想上廁所的同學(xué)就請等下一回吧！‘‘神啊~~拯救我們吧?。。?！
摧殘方式b：好不容易熬到了星期5的下午，同學(xué)們正在以迅雷不及掩耳之勢收拾書包，想盡快的回家與父母團(tuán)圓（說的太悲壯了吧）。正欲走時(shí)，老師氣喘吁吁的跑了進(jìn)去，上氣不接下氣的說：加，加作業(yè)。剎那間，狼哭鬼嚎的聲音在我們教室里響了幾乎一個(gè)鐘頭，這個(gè)星期又別想過舒坦了！
誰說學(xué)生不痛苦！愿天下的老師都發(fā)發(fā)慈悲，把作業(yè)量減少一點(diǎn)吧，阿———門！
與痛苦跳芭蕾高二篇十四
今天下午，去學(xué)校時(shí)，看見一個(gè)人身上有很多血，我沒多管閑事。就進(jìn)學(xué)校了。因?yàn)槲遗滤炍摇?/p>
來到班里，第1解說：胡冰浩，他說剛剛那件事的過程。我們學(xué)校門口有個(gè)人上初中，為了提前回家，于是就翻欄桿，剛翻過去就被石頭絆倒了，剛好有個(gè)人跑著從那里過，一不小心就踩著了他的眼睛，把他的眼睛踩爆了。
第2解說：胡冰翰，他說的也是絆倒了，可是就在絆倒的一瞬間一個(gè)車像電一般的駛過來，在他沒完全倒下的一刻，悲劇就發(fā)生了。一下子就撞著了他的眼睛，他也飛了2米，眼珠被撞爆了。
第3解說：司小超，他說的是一個(gè)人被車撞了一下，腦漿都被撞了出來。從這點(diǎn)可一看出他的車速很快。而且，這個(gè)案件還是在交警大隊(duì)的門口。
第4解說：崔龍龍，他說的最詳細(xì)，他說，一個(gè)青年人，騎著自行車，追著他的女朋友，還喊著：“紫薇、紫薇”，不但不用手扶著自行車的把，還假裝騎馬，結(jié)果，過減速帶的時(shí)候摔倒了，有可能被自行車的把扎到了眼睛，也有可能，摔倒的時(shí)候磕到了臉，流血了。
你知道我為什么把題目寫成死亡與痛苦的四種解說嗎？因?yàn)橄仍诓恢浪F(xiàn)在咋樣，是活還是死，有四個(gè)人解說了這個(gè)案件的整個(gè)過程。
不管他們是說的對誰說的錯(cuò)，不管到底是怎樣受傷的，也不知道現(xiàn)在咋樣，我代表我們?nèi)繋熒Ｄ阍缛湛祻?fù)。
與痛苦跳芭蕾高二篇十五
“上帝啊!快來救救我們吧!下一節(jié)又要上體育了!”
也許有人會問：“不就上個(gè)體育課嗎?有什么恐怖的?！?/p>
不信我就給你們講講最近我們體育課的內(nèi)容吧!要么圍著跑道跑，一直跑到下課;要么跑完一圈然后沖刺跑四圈!上次體育課有許多同學(xué)反映沒有力氣，喘著粗氣回家。
這個(gè)星期四，我們又上體育課了!在上課之前我不小心摔倒戳傷了手腕，一動就疼，可我沒有告訴老師，怕老師說我一頓：“傷在手上，能影響跑步嗎?”。
于是，我忍著手疼跑完了熱身的那一圈。接著又是“老一套”： 沖刺跑四圈!
想著想著，嘴唇開始濕潤了!又有了些體力。
“太好了，終于到了終點(diǎn)!”這時(shí)下課的鈴聲響了，往常單調(diào)的鈴聲也變得如此悅耳，好像在為我高興。
我慢慢地走回了家，喝了五六杯水，才覺得有了些涼爽，我又躺了一會兒，疲倦隨風(fēng)而去。
我向媽媽訴說今天體育課上的委屈，但媽媽卻說：“上體育課的目的是讓你們強(qiáng)身健體，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦對你們是有好處的?！?/p>
我現(xiàn)在終于明白了：我這么胖，想有個(gè)好身體，不刻苦鍛煉還真不行呢!
與痛苦跳芭蕾高二篇十六
我終于擺脫了痛苦，就在阼天，短短的24小時(shí)，徹底地改變了我的命運(yùn)。
回想起痛苦開始的那天，是在一年級的時(shí)侯。我被同學(xué)欺負(fù)了，我那時(shí)年紀(jì)小，只知道我把這件事告訴了媽媽，媽媽便會大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥我一頓，那時(shí)，我不管做錯(cuò)了什麼事，媽媽都會不由分說地臭罵我一頓，我害怕媽媽，所以，我沒把這件事告訴媽媽，從這一天起，就埋下了禍根。
從二三年級開始，班上的同學(xué)就一直打一個(gè)女同學(xué)，拿板凳打，拿腳踹，我不知道那些同學(xué)為什麼打她，跟她有什麼深仇大恨，但他們還是打她，如果有人碰到她的東西，她的人，立馬就會像碰到病毒似的躲開她，她學(xué)習(xí)不好。他的家長曾三番五次地來學(xué)校找過老師，但無濟(jì)于事。似乎我的下場跟她一樣，我在三年級的時(shí)候就被人欺負(fù)，逐漸發(fā)展到替他們買吃的，寫作業(yè)，遭受他們的虐待。但我唯一跟他們不同的是：他們罵臟話，我不罵臟話;他們欺負(fù)人，我不欺負(fù)人;他們打那個(gè)女生，我不打那個(gè)女生;而且，他們打我，我從不還手的，最多是防衛(wèi)。最重要的是，我在班里是個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生。就因?yàn)檫@，有一些人長期讓我給他們寫英語作業(yè)，他們的學(xué)習(xí)和人品也毋庸至疑———都是最下等!
有些人可能會問我：“你可以告訴你的家長呀，難道你媽媽還是像從前那樣對你嗎?”我可以回答：“不，我媽媽現(xiàn)在不是那樣的人，她非常愛我?！薄澳悄銥槭颤N還不告訴你的家長呢?”這麼多年來，我心里只有一種解釋，那就是，我想靠我自己在班里一個(gè)人走完這六年，我不想讓家長來幫助我，即使我在班里受到了虐待。這才是我的心聲，然而，這個(gè)愿望還是沒能實(shí)現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，我上了六年級，有一個(gè)高個(gè)的人看我不順眼打了我三次，次次都出黑青，而且媽媽也發(fā)現(xiàn)了，追問我是誰打的，可我都瞞下去了，直到第三次，黑青非常大，我瞞不下去，便和盤托出，媽媽和爸爸分別在第二天的上下午找了老師，從那一天開始，在沒有一切的不平等，在沒有一切的虐待，這六年來的恥辱，在24小時(shí)內(nèi)，瓦解了!
與痛苦跳芭蕾高二篇十七
說到這舞蹈，我可是又愛又恨哪！愛，我從小就喜歡跳舞，對它愛也是正常的。那恨呢？自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來，那簡直絕了！
在我5歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體?？赡菚r(shí)候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對舞蹈就沒有別的定義了。
我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來這是干嘛的了。
老師看見了我，就示意他們休息，走過來問我：“回來干嗎？”我這才回過神來：“噢，我水杯忘在教室里了，回來拿?！崩蠋熅驼f：“哦，你去拿吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了水杯就走了。
在這以后的每一堂課，我都格外認(rèn)真，同學(xué)們都問我為什么。我笑而不語，我當(dāng)然不會告訴他們是因?yàn)橐粋€(gè)意外，激發(fā)了我對舞蹈的興趣。
學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個(gè)人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。
我想起了我國著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時(shí)痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。
唉，舞蹈在我眼中就是一項(xiàng)痛苦與快樂的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂著！
與痛苦跳芭蕾高二篇十八
爸，我真的不想去，真的，我不敢當(dāng)面對你說，因?yàn)槲遗聜四愫蛬寢尩男?，我只好開始寫日記，記載我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸，我也想留下來，我知道自己以前學(xué)習(xí)不用功，成天玩，可我現(xiàn)在真的很后悔，知道嗎?我離不開你們，離不開你們，我好象一條渴死的魚，爸，媽，我的心真的好痛，很疼，你們知道不知道嗎!我想在這兒上學(xué)，但并不是為了玩耍，我這次是想真正的學(xué)習(xí)，求你們答應(yīng)我的條件，我想在這自己好好下點(diǎn)工夫考個(gè)理想成績，從現(xiàn)在開始。你們會答應(yīng)我嗎?求你們能重新讓我在這好好學(xué)習(xí)，求你們了，求你們了，我想東山再起，重新開始，我想用一個(gè)理想成績來回報(bào)你們，我這次是認(rèn)真的，爸，媽，我會努力的，我會的，我真的`會的，爸，媽，其實(shí)你們有一個(gè)地方你們不知道，爸，你知道我從磁縣回來，不去那補(bǔ)課了，為什么回來會有那股勁頭，那是因?yàn)槲蚁胱屇銈冎?，不在外面上學(xué)我照樣能在這上學(xué)。
我從初一重新開始，每天回到家，不會的地方問媽媽，在學(xué)校問老師，你回來問你，我也要象吳梅(吳長生的女兒)那樣學(xué)習(xí)，你看，吳梅不是在這兒也考上了嗎?我也要象吳梅那樣學(xué)習(xí)，還要跟宋慧敏學(xué)習(xí)，我在學(xué)校不跟別人比吃穿，只和別人比學(xué)習(xí)，好不好，爸爸媽媽，我這次可是認(rèn)真的，前些日子我拿不定主意，現(xiàn)在我已經(jīng)那定了，我在這下點(diǎn)功夫，前些日子拿不定主意是因?yàn)橐恢痹诳紤]你們，你們不知道我是用什么心情來寫的，體諒一下我吧!爸，媽。
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