草船借箭讀后感熱(通用19篇)

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草船借箭讀后感熱(通用19篇)
時間:2023-12-07 16:18:15     小編:文鋒

通過寫讀后感,我們可以更深入地理解作品中的人物、情節(jié)以及主題。寫讀后感時,要注意結(jié)構(gòu)的合理安排和邏輯的清晰,準確表達自己的思想。讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者經(jīng)歷一次活動后,對所獲得的感受和體會進行總結(jié)的一種文字表達方式。它能夠幫助我們深入理解和思考所讀的內(nèi)容,形成自己的獨立見解。那么如何寫一篇有深度和獨特性的讀后感呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,可以激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感,幫助大家寫出一篇精彩紛呈的讀后感。大家一起來看看吧!

草船借箭讀后感熱篇一

學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?;諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字擺開,兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí)。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識,不管多困難的任務(wù),都有可能完成!

草船借箭讀后感熱篇二

新學(xué)期開始了,我學(xué)到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字擺開,兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的`借箭計劃得以成功。

其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦

學(xué)習(xí)

。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的

成績

。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果

同學(xué)

比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識,不管多困難的任務(wù),都有可能完成!

讀過《草船借箭》的人都知道,諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他,告訴了我,敢于冒險才有機會。草船借箭就說明了這個道理。當(dāng)時,諸葛亮被周瑜所逼迫,讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來,于是諸葛亮就算出一個大霧之天,與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉,痛痛快快地向周瑜交了差。在這里,我看到了一個敢于冒險的諸葛亮,而不是一個謹慎的諸葛亮。其實諸葛亮自保的方法可以有很多,可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧,他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊,他能夠想到曹兵一定放箭,但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的“東風(fēng)”還沒借過來,大江之上刮的還是西北風(fēng),如果曹操靈機一動:“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過,可他還是選擇了去冒險。因為他明白,不冒險,自己連機會都沒有了。 法國一位叫居友的學(xué)者說過:“卓越的人,便是在思想上或在行為上最能追求,最能冒險的人” 。有些人一生碌碌無聞,就是因為他們沒有

勇氣

接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子,它這樣想:如果我往上長,一定會碰到堅硬的石頭;如果我往下扎根,可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長出幼芽,一定會被蝸牛吃掉;如果我開花結(jié)果,一定會被小孩連根拔起,還是躺在這里舒服、

安全

。終于有一天,一只覓食的公雞將它啄進了肚子里??磥恚桓颐半U就不能獲得成功,種子永遠就不能開花結(jié)果。

我要努力,努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險,擁抱成功。

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)?,還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因為他做了充分的準備工作。

從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。就拿部隊來說吧,為了打勝仗,部隊進行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來跑步,隊列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

有一天,我出門時看到離家不遠的地方停滿了卡車,車上裝滿了坦克,車后還跟著通信車、醫(yī)護車、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù),大概有600多輛。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里,爸爸說這些車是要去野外進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊進行這樣的訓(xùn)練是常事,是為了在打仗時有過硬的本領(lǐng)。

大到部隊的嚴格訓(xùn)練,小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準備工作,都是為了打有把握之仗。

每節(jié)課前我們都要做好課前準備工作,把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫棒等美術(shù)工具準備好;體育課時,我們要穿運動鞋,要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。

記得有一次,我們班有一個同學(xué)沒有帶語文書,結(jié)果課前準備沒有做好,上課時他學(xué)習(xí)效果很不好,作業(yè)沒法做,受到了老師的批評,從此他接受了教訓(xùn),每節(jié)課前都認真做好準備工作。

《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準備工作,如部隊平時要經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,

六百

名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計,再要追時,可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?,怎么追得?諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園

生活

,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應(yīng)該不知疲倦,勤奮好學(xué)。

草船借箭讀后感熱篇三

這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。

讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,我是多么的不應(yīng)該呀!

妒忌這個東西,害人害己。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

五年級:俞林鑫。

草船借箭讀后感熱篇四

前幾天,我讀了草船借箭的故事以后,覺得對我很有啟發(fā)。

故事開始,東吳和蜀國結(jié)盟,劉備派諸葛亮前去幫助孫權(quán)。曹軍逼近,東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn),可是我們?nèi)贝罅康墓?。周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬只箭,否則軍法處置。諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就可以造出來,還立下了軍令狀。

第3天到了,諸葛亮料到晚上會有大霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住。最后,草船上扎滿了密密麻麻的箭,諸葛亮滿載而歸。

為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢?那就是怕別人高自己一籌。當(dāng)別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就會去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊。

嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自己,所以我們要從小就做一個心胸開闊、品德高尚的人。

草船借箭讀后感熱篇五

在第二單元的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了《草船借箭》這個故事,這個故事使我受益匪淺。

這個故事講的是:周喻妒忌諸薄亮的才干,用十天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀!然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭,最后,諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如!

這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢,并猜到了曹操生性多疑,一定會住他們船上放箭,這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機妙算的地方!

讀完《草船借箭》這個故事,我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績出來時,我總是不去分析原因,相反,我卻希望成績好的同學(xué)下次考試中出個大差錯。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來,真是慚愧啊!在以后的生活中,我一定要像清葛亮那樣,專心鉆研,認真思考,心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄,高傲自大。更不能為了自己的一點利益就背信離義。

讀了《草船借箭》這個故事,我也明白了一個道理:我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考,勤奮學(xué)習(xí),心胸開闊,刻苦鉆研,才能站得更高,看得更遠!

草船借箭讀后感熱篇六

看完《草船借箭》后,不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地,把一個靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中,諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點,知周瑜設(shè)了一個圈套讓他鉆,知魯肅忠厚可信,知曹操生性多疑,才使他成功借箭。在生活中,只要知人心,就會百戰(zhàn)百勝。

再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些,那他一定會慘敗而歸,甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天,回去時順風(fēng)順?biāo)?,曹操早已把他打的逃之夭夭?/p>

最后說諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套,為什么還要往那里面鉆呢?他是為了大局,如抖出周瑜的陰謀詭計,他們兩國必鬧不和,曹操必滅了這兩國。

只要知人心、知天文地理、顧全大局,那你就會變得攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

草船借箭讀后感熱篇七

假期里,我讀了羅貫中寫的《三國演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。

《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個難題,讓他在三天之內(nèi)造完十萬支箭,并立了軍令狀。在第三天晚上,大霧彌漫,諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不費半分力氣,就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。

讀完這個故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。

諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預(yù)測天氣。是因為他小時候勤快好學(xué),博覽群書,也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí)。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天不停地嘮叨,我卻不能體會媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書寫特別潦草。一向報喜不報憂的許老師,竟然把我潦草的書寫拍照發(fā)給媽媽。晚上回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對媽媽不厭其煩地教導(dǎo),我有些憤怒地看著媽媽,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧。

我們的歷代至圣先師也告訴我們黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我決定從現(xiàn)在多讀書,積累更多的知識,要用自己的勤奮塑造一個豁達的自己。

草船借箭讀后感熱篇八

話說,三國時著名人物——諸葛亮,他雖神機妙算,上知天文,下知地理,更識人心,可有時他也太冒險了吧!

在戰(zhàn)爭中,武器是不能缺少的,一天周瑜又召來諸葛亮,說:“先生知道,帳中缺箭人人都說先生神機妙算,我望先生十日之內(nèi)造出十萬支箭,請先生不要推托!”“我一定造出箭。”諸葛亮信心十足地說。

諸葛亮又向周瑜得力手下——魯肅要五百名戰(zhàn)士,二十只船,一些青布和稻草。諸葛亮又準備用老辦法,實行上一次計劃。

第二天,霧氣彌漫,諸葛亮命士兵靠近曹操水寨,擂鼓吶喊。

“報——,丞相,諸葛亮領(lǐng)兵來攻打水寨?!币粋€身穿戰(zhàn)袍,腰挎戰(zhàn)刀的士兵慌慌張張地跑了進來。曹操顧不了穿上鞋子,風(fēng)一般似的向外面奔去。

曹操站在觀望臺上,只見連在一起的船,心想:諸葛亮定有埋伏,先讓弓箭手射箭為好。于是,曹操下令弓箭手射箭。曹寨幾萬多名弓箭手,一起射箭,萬箭齊發(fā),箭如飛蝗,向諸葛亮的草船射去。

曹操仔細聽,發(fā)現(xiàn)沒有士兵的嘶叫聲,很疑惑。這是站在曹操身邊的程昱說道:“丞相,您看看用火攻如何?”“為何?”曹操疑惑不解?!柏┫?,用火攻一可看見敵方虛實,二有可能燒了敵方船,因為船用木做,遇火及燃?!辈懿傧肓讼?,于是下令放火箭。

曹軍的每一只火箭射在諸葛亮的船上,那一處就燃起火來。諸葛亮連忙叫人救火,船往回開??纱呀?jīng)被大火燒得難以控制。諸葛亮見狀梁莽,連忙走到船邊,抬頭看天道:“天亡我也,既生操,何生亮,主公,亮先走一步了!”說完正要跳入滔滔江水中,只聽見后面一聲“丞相快快上船?!痹瓉硎囚斆C派來的小船,諸葛亮慌忙跳入小船中。

這此諸葛亮太冒險了吧!人有失足,馬有失蹄,這次諸葛亮九死一生,知道了人一生謹慎些為好!

草船借箭讀后感熱篇九

最后,我還學(xué)到了一點孔雀舞的基本動作:如大幅度扭跨、一順邊、做小魚手&hllip!700字作文待吃到肚子飽時,心里只有一個字:爽。"烏鴉很奇怪,低下頭很嚴肅的糾正道:"我的羽毛是黑色的,你要看清楚了。因為讀書卡不僅要概述文章主要內(nèi)容、寫讀書感言,還讓我們把封面設(shè)計新穎,畫些圖案!

話說三國時期,周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是,周瑜就寫了一封信,說蔡、張兩人在作戰(zhàn)時犯了滔天大罪,應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰都不會相信,可惟獨曹操信了,他不分青紅皂白,就把蔡、張兩人給殺了。

這天,孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著,孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊,子敬?”恭喜什么???”魯肅回答道?!安皇钦f周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?”“這......”魯肅支支吾吾的,沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后,魯肅積極慌忙的趕回了軍營,把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,一拍桌子說:“這人絕不能留在世上,我決意要把他殺了!”周瑜也是個有分寸的人,殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

于是這天,周瑜召見了孔明,以即將要和曹操打水戰(zhàn),軍中劍不夠為理由命令,孔明在十天之內(nèi)造完十萬支箭,而且不能推辭??酌餍廊淮饝?yīng)了,而且他還說三天就能完成!

孔明問魯肅要了二十只船,并用黑布把船的棚子裹住,每條船必須輕快,船兩邊還要放千余個稻草人。一切準備就緒,孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,簡直就是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格,讓對方不敢出戰(zhàn),用一萬空弩手齊發(fā)亂箭。結(jié)果,那些箭都扎在了稻草人身上,足足有十余萬只。當(dāng)曹操醒過來時,才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

讀完了這篇課文,我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí),而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。

草船借箭讀后感熱篇十

草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。

草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文,有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒想到,諸葛亮卻說,三天就能造好十萬支箭,還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說出了魯肅想都不敢想的話:"我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸。"魯肅是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時做事謹慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過人之處,而且不是過人一點兒。

諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來。

周瑜還不知道諸葛亮神機妙算,想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:"軍中無戲言!請先生立下軍令狀!"周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事!

草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算,懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神,把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。

草船借箭讀后感熱篇十一

在今年的寒假里,我讀了許多好書。有:《圣經(jīng)》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》和《巴黎圣母院》等等。但令我印象最深刻的還是羅貫中寫的《三國演義》中《草船借箭》的故事,讓我深受感觸,受益匪淺。

《草船借箭》出自中國四大名著之一的《三國演義》,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,作者是羅貫中。這部小說寫的是東漢末年魏、蜀、吳三國之間的政治、軍事斗爭,書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、周瑜等人物形象家喻戶曉。書中的許多故事,如“桃園三結(jié)義”“三顧茅店”“火燒赤壁”“空城計”等廣為流傳。

《草船借箭》主要講的是:周瑜妒忌諸葛亮,想給他下套讓他受罰。以軍事的借口讓他十天拿出十萬支箭,諸葛亮早就看破了他的計謀,經(jīng)過推算,諸葛亮主動提出把時間縮短到三天。然后請魯肅幫忙。在第三天清晨起霧時把船開到曹操的陣營里,讓曹操放箭射中稻草人。就這樣,諸葛亮利用自己的聰明才智,向曹操“借”了十萬支箭,完成了周瑜的任務(wù),讓他甘拜下風(fēng)。

《草船借箭》中我最喜歡的人物是諸葛亮,喜歡他的原因有三點:一是他足智多謀,善于動腦。他知道周瑜忌賢妒能,所以對周瑜有所防備,第一時間就能想到他話里的不對勁,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)周瑜是在刁難他時并沒有暴跳如雷,而是冷靜地權(quán)衡利弊。認為自己有能力完成時才答應(yīng)下來,不沖動。二是諸葛亮神機妙算。他主動提出把時間縮短到三天是因為他算到第三天清晨會有大霧,而在清晨完成任務(wù)到時間就可以直接交差,而不是因為好面子。三是諸葛亮用人有度。他知道魯肅為人忠厚,不會把他的計劃告訴周瑜,所以放心的讓他幫忙提供完成任務(wù)所需要的東西。他知道曹操生性多疑,不會在大霧天貿(mào)然出兵,而是會選擇保守地用箭攻擊敵人。讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生,佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對,但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量??上В诂F(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計較,得理不饒人,了,非要弄個我是你非不可。我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達大度,那么人與人之間的交往就會多一份融治,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。

讀完了這個故事,我明白了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無”的道理,所以我們不能有嫉妒之心,要做心胸寬廣,從善向上的人。我們還要向他學(xué)習(xí),遇隨機應(yīng)變,冷靜處事的能力。

草船借箭讀后感熱篇十二

讀了《草船借箭》,我就被它的精彩故事看得目瞪口呆,深深的被它給吸引住了。

這篇故事主要講的是,周瑜假意找諸葛亮商量軍事,實際是想要諸葛亮立下軍令狀,置他于死地。周瑜對諸葛亮說:“諸葛先生,水上戰(zhàn)斗用什么最好?”雖然諸葛亮不知周瑜所思,但也是看得出他有計謀,諸葛亮答道:“當(dāng)然是用箭最好?!敝荑ぞo接著又說:“先生跟我想的一樣!那就請先生十天之內(nèi)造十萬支箭可行?這是軍事,可不能推辭……”我讀到這里,不禁開始為諸葛亮擔(dān)心,因為我知道,短短十天之內(nèi)造十萬支箭是不可能的,哪知道諸葛亮竟一口答應(yīng),還說三天之內(nèi)就能造十萬支箭,真不知道他怎么想。于是帶著對諸葛亮的擔(dān)心往下看去,沒想到,諸葛亮找魯肅借了三十條船,又找一個大霧的天氣去“借箭”。原來是曹操看的大霧天氣,不敢隨意出兵,霧中諸葛亮借來的船上站滿草人,曹操看不清楚,就這樣,諸葛亮借到了十萬支箭。

看了《草船借箭》,我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的,而是通過后天的'努力學(xué)出來的。他足智多謀,是因為平時很愛讀書,所以才能這樣的聰明。他借船的時候試了魯肅的人心,在借箭的時候也試了曹操的人心。除此之外他還懂天文,懂地理,竟然知道三天后會起霧,這樣的諸葛亮讓誰不喜歡。怪不得說“得諸葛亮,得天下”。

看到這,我就想到了我以前自己,我自己一直認為我很平凡,所以我通常通過把打小報告來提高自己。在我看完這個故事之后,我覺得我很像周瑜,為了自己來陷害他人,想出各種方法,這樣讓我很不爽,甚至還有點內(nèi)疚。看到諸葛亮之后,我真的很羨慕他,他為了顧全大局,不惜犧牲自己。還有他好學(xué),努力,這都是我值得學(xué)習(xí)的。我覺得自己一定要好好向他學(xué)習(xí),這樣我才能變得越來越好,越來越強,長大才能做一個對社會有用的人。

讀了《草船借箭》,讓我懂得了很多道理,如今我不再是那個不好的小孩了,讓我明白從今以后要好好學(xué)習(xí),做個像諸葛亮這種努力,好學(xué)的人。

草船借箭讀后感熱篇十三

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的'一個故事,故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?。三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會泄露借船機密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風(fēng)順?biāo)?/p>

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。

啟示之三是:做人應(yīng)該寬宏大量,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,要通過自己的智慧來證實自己的實力,讓別人佩服你,決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的,因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。

啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,又不采取周密行動的人,永遠都只能是紙上談兵。

總之,我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個高尚的人。

草船借箭讀后感熱篇十四

今天,我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》。讀完后,我深受啟發(fā)。

文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮不但不勉強,還當(dāng)面立下軍令狀。

諸葛亮向魯肅借了二十條船,在第三天四更時,憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了,自嘆不如。

諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局,而且心胸寬廣,膽識過人。接近曹軍水寨時,毫不猶豫,鎮(zhèn)定從容,他憑著自己對曹操多年的觀察,知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理,知道第三天三更時會有大霧。他神機妙算、料事如神,值得我們學(xué)習(xí)。

請葛亮為什么那么足智多謀?全因為他喜歡看書。諸葛亮識人心,也全靠他長時間的細心觀察。我們也要像諸葛亮一樣,觀察身邊每一個人,多看書,多思考,就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。

魯肅也值得我們學(xué)習(xí)。他幫了諸葛亮的忙,而且說話算數(shù),沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃,所以,我們也要向魯肅一樣,忠厚老實,言而有信。

《草船借箭》真好看??!學(xué)習(xí)了這篇課文,我對《三國演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

草船借箭讀后感熱篇十五

暑假期間我讀了好幾本書,其中最喜歡的是《三國演義》。書有有一個故事我特別喜歡,那就是《草船借箭》了。三國時期,曹操攻打東吳,蜀國、吳國聯(lián)合對戰(zhàn)。

一天,周瑜命令孔明說:“你要在三天之內(nèi)做好十萬支箭?!笨酌髡f:“好!”

第一天的晚上,他對周瑜的手下—魯肅說:“你幫我做二十只小船和四十個稻草人,把草人安在船上就可以了。”時間一點點的在過去,也到了第三天的晚上,魯肅對孔明說:“你還沒做完箭?。∶魈炷阆肽愕念^落地嗎?!”“魯肅,走?!薄叭ジ蓡??”“去船上喝酒??!”“走走走!”二十只船向曹營駛?cè)ィ驗橛徐F,所以曹操命令放箭。“好了,箭夠多了,”因為箭都射在草人上了?!翱梢宰吡耍厝ブ?,箭已經(jīng)超過了十萬只箭。

諸葛亮真是神機妙算,我們要像他那樣仔細思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是像他那樣虛心,寬宏大量,心寬闊,用自己的智慧來證明自己。

所以,我們要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!

草船借箭讀后感熱篇十六

書是五彩生活的萬花筒,書既像一位慈祥的智慧老人,不斷啟迪我們,教給我們怎樣做人的道理;又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓舞激勵著我們,讓我們涌起對美好生活的憧憬,并勇于追求!現(xiàn)在,我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后,我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺?。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時,他們也能知道我的所感所想?!吨袊拇竺肥且惶妆娙私灾膫ゴ缶拮?。最近,我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后,讓我深受感動,讓我受益匪淺。

《草船借箭》這篇文章主要講了:三國時期,諸葛亮使用計謀,把二十只船插滿稻草人,趁大霧鎖江,風(fēng)吹大浪時,立刻佯裝進攻曹營,引誘曹軍放箭射擊稻草人,曹操果然中計,最后諸葛亮順利獲得十萬支箭,提前完成周瑜交給的任務(wù)的故事。

當(dāng)我讀到:“孔明笑曰:‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂,待霧散便回’?!边@句話的時候,我知道諸葛亮不但精通天文、地理,而且十分了解曹操個性,知道曹操是個疑心很重、做事謹慎的人。當(dāng)我讀到:“亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風(fēng)流罪過,明白要殺我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”這句話的時候,我又知道了周瑜是個心胸狹窄的人,魯肅是個忠厚、老實的人,而諸葛亮是個顧全大局、神機妙算、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻€人的對比,突出了諸葛亮的偉大形象。

諸葛亮之所以這么聰明,并且成為一代軍師,我想完全是他從小勤奮學(xué)習(xí)、善于觀察、認真積累知識的結(jié)果。對比現(xiàn)在,我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,但我們同學(xué)當(dāng)中有些人不好好珍惜,有時上課打磕睡,聽課一知半解,考試得過且過。如果這樣下去,怎么能學(xué)好本領(lǐng)、長大以后報效祖國呢?我讀了這篇文章后,暗暗下決定,一定要從小刻苦學(xué)習(xí),以免“少年不努力,老大徒傷悲”,讓古人笑話。

諸葛亮草船借箭,為什么能把曹操騙了,借得了十萬支箭,原因在于他知道自己的長處,更了解曹操的缺點,然后利用了曹操的缺點,最后就取得成功。從這一點來看,有時候我們學(xué)校和其他學(xué)校開展一些文體比賽,如果我們學(xué)校的老師事先能充分了解其他學(xué)校的不足之處,也掌握自己學(xué)校的優(yōu)點,那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。

《草船借箭》這篇文章也告訴我們,做任何事情都要懂得方法,都要鎮(zhèn)定;做人一定要顧全大局,才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對我今后的進步起到很好地促進作用,大家不妨也來讀一讀。

草船借箭讀后感熱篇十七

每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身,草船借箭讀后感400字。

故事講述的是:赤壁大戰(zhàn)時期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。

在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對第一次游泳,勇敢面對第一次跳長繩,勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長繩穩(wěn)拿第一,英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準備,有把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路,讀后感《草船借箭讀后感400字》。

草船借箭讀后感熱篇十八

三國期間,曹操率軍攻東吳,劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,對他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,說:“十天時間太長,我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭,如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎么處罰!”周瑜聽后非常高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多草人,到了第三天晚上,霧很大,江面上很難看清楚東西,靠近曹軍水寨時,諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打,大霧很大又看不清情況,就命令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的草人上面。

就這樣,諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭。

讀了這個故事,我非常敬佩諸葛亮這個人物,尤其是他對天文知識的了解,更是出神入化,我想:在古代科技不發(fā)達的時候,他居然能把天氣預(yù)報的如此精確,不怪別人說,“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理:把學(xué)到的知識運用到實踐中,才是真正的學(xué)到了知識。

本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國演義》中的一個章節(jié)??赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭,而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來后,周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人,他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測三天后會有大霧;曉地理才能使船更快回營;識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人,如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜,那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功,是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研,認真學(xué)習(xí)才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自己聰明。

所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),用智慧來證明自己。

草船借箭讀后感熱篇十九

君子坦蕩蕩,小人長戚戚。今天,我讀了《草船借箭》的文章,他給了我啟示:我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí),用自己的智慧正視自己的成績。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,一天找借口與曹軍交戰(zhàn),讓諸葛亮十天造10萬支箭??芍T葛亮說三天就可以,若不能完成,甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時大霧漫天,諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨,讓軍士們擂鼓吶喊受箭,滿載而歸。周瑜長嘆:“我真不如他!”

諸葛亮不斷上進,讓自己心胸更開闊,知道周瑜有強烈的妒忌心理,想找借口殺自己,為了蜀國的未來,沒有以怨報怨,用自己的聰明才智向曹操借了箭,和吳國一起共同抗曹。

心胸開闊,能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

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