演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
班主任演講稿篇一
作為一名班主任，在班級工作中，我努力與學生建立新型的師生關(guān)系，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營造一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長。讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天。
（1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
（3）不斷轉(zhuǎn)變教育思路，嘗試各種方式管理班級，在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，抓住教育的契機教育學生如何做人處世。
（4）通過開展一系列的有效而有針對性的活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力強的班集體。在共同努力下，我們班在各項活動中均獲得突出的成績。一學期來我們多次獲得了文明班級稱號，在運動會在有三分之一的人因為流感未來參加的情況下獲得了團體總分165分的好成績，并且獲得了體育道德風尚獎和入場式優(yōu)秀獎，合唱比賽第二名，板報比賽一等獎等榮譽。
（5）在班主任工作中，加強與學生溝通，走進學生的內(nèi)心世界，在一個班集體中，每個孩子都是平等的個體。要讓各種性格各種心態(tài)的孩子都能夠完全地融入這個大家庭，多參加他們的活動，在活動中體現(xiàn)平等的交流，讓同學們暢所欲言，這樣才能聽到學生們最真實的聲音，同時也能從只言片語中，發(fā)現(xiàn)同學之間的關(guān)系以及心態(tài)等等的變化。
（7）在班主任工作中，加強科任老師溝通，建立流暢的溝通機制。經(jīng)常找科任老師談話，從中了解同學們對該科的基礎(chǔ)和興趣；找同學們談話，從中了解同學們學習該科的困難和要求。把同學們的要求及時與任科老師溝通。關(guān)注課堂效率提高，與科任教師聯(lián)手，提高課堂教學效率，促進學生學習進步。
在教學上，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我不斷學習努力充實自己。通過與這些教育思想家思維的碰撞中，更新了自己固有的教育觀念，以更積極的姿態(tài)和飽滿的熱情去從事教育工作。對于學部給我的'學習和提升機會，我總好好把握積極準備。這學期感謝學生處文主任讓我參加北師大組織的提高班主任技能高級研修班，通過學習和聆聽教育前沿的訊息，更好的指導自己的班主任工作，通過學習和交流，我不斷充實自己，鍛煉自己，提升自己。
在課堂上我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極嘗試各種教學方式，不斷更新教育教學觀念，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。就學生而言，學生喜歡語文課，樂于上語文課，期待上語文課，漸漸的感受語文課的魅力所在。
在語文課堂之外，我樹立“生活即語文”的大語文觀念，積極的開展與語文相關(guān)的活動，通過有效而針對性的活動來提升學生語文能力和學習的興趣，努力營造語文學習氛圍，一學期來我們班級開展了語文讀書匯報會，詩文朗誦會，優(yōu)秀摘抄展覽，語文知識才藝展示，優(yōu)秀作文展示臺，好書推薦會以及課本劇表演等等，系列活動讓孩子在語文的世界遨游樂此不疲，深深的愛上語文。學語文的興趣更濃了，在活動中體會成功的樂趣。
雖然取得了點滴進步，這得益于高二7班全體老師的共同努力，得益于學部及年級組對我工作的指導。在工作中還有很多不足和有待改善之處，今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法和治班經(jīng)驗，更好地完善自我，以期更大的提升。
個人的奮斗永無止境。我將用一生去追求、去實踐、去挑戰(zhàn)。
謝謝各位！
班主任演講稿篇二
也許是受父親從教工作的影響，也許是受上學時期老師敬業(yè)精神的熏陶，從小我就喜歡教師這一職業(yè)，那時，經(jīng)常拿著一小塊粉筆頭，在破舊的黑板上寫來寫去，在破舊的教室里指指點點。師專畢業(yè)后，我真的當上了一名教師。在我十三年的教育生涯中，我用我的熱情、我的汗水、我的艱辛、我的快樂譜寫著愛的篇章。
作為一名優(yōu)秀的教師，尤其是班主任，除了業(yè)務要精湛，還要有較高的思想道德素質(zhì)、吃苦奉獻的精神和科學有效的教育方法，而這些都是建立在“愛”的基礎(chǔ)上，對工作的愛，對學生的愛。 愛是上好每一節(jié)課我愛我的事業(yè)，所以上好每一節(jié)課是我的第一愿望。
剛參加工作的時候，一次學校組織優(yōu)秀課大賽，我講的那節(jié)課的主要教學目標是時間的表達和運用。為了能成功地完成這節(jié)課，我提前兩天開始了精心準備。
開始上課了，首先是歌曲欣賞，我上學時學的《yesterday once more》, 隨著歌曲的結(jié)束，學生們一個個懶洋洋的，沒有表現(xiàn)出多么開心和激動，我的心沉了下來。在講完時間表達法后，我開始用小組接力、時間記憶、猜想比拼各種游戲來鞏固和運用知識點。接下來是學生互動，記者采訪。無聊的采訪結(jié)束之后，是我設計的本節(jié)課的高潮部分，看電影完成合作表演，盡管我煞費苦心地找到了的士尼動畫中十分精彩的片段來吸引學生，然而表演依然是在平淡的氣氛中進行的。我的課失敗了。
那天晚上，是個不眠之夜，我反復思考整節(jié)課的設計，沒有什么自己不滿意的，失敗在哪里呢？第二天到單位，我馬上去請教參加聽課的兩個老教師，他們給我指出：首先，那首歌雖然優(yōu)美但缺少活力，且不適合初一學生的年齡特點，關(guān)鍵我面部表情古板，講課缺少激情，沒有和學生互動，沒有把自己融入到學生當中去，學生們沒被帶動起來，所以課堂不活躍。正在這時，班干部來找我，他們一臉的歉意，表示課的失敗是他們沒有配合好，那一刻我真的很感動。我告訴自己，如果教不好課，對不起幫助我的老師和愛我的學生。
從那以后，不論發(fā)生了什么，哪怕是課前剛剛發(fā)生了不開心的事，只要走進班級，我就面帶微笑，熱情飽滿，充滿激情地講課，站在學生中間，用豐富的課堂語言、肢體語言感染學生，一顰一笑，一舉手一投足，甚至一個熱切的眼神，都傳達出愛和激情。
愛是尊重 。自當班主任以來，我從沒罵過學生，甚至一句侮辱、傷自尊的話都沒說過。我上屆學生王嘉祥，父母離異，沒有人管，初中四年，尤其是前兩年沒少出狀況，但我對他的教育從來沒表現(xiàn)出厭倦與不尊重，在他身上我所充當?shù)慕巧粌H是老師，還是母親。他經(jīng)常不由自主地叫我“媽”，其他同學笑，我則表示喜歡這個稱呼。他和他的家長對我是完全信任的。有時候他一時沖動犯了錯誤，等冷靜下來很不好意思對我說：“老師，你咋處理我都行，你罵我兩句，打我兩下吧?！?！
愛是關(guān)懷 ，我班哪位同學有什么毛病我都知道，董昀曦腰疼，王藝衛(wèi)好去廁所，楊宇奇鼻子好出血，朱瑩痛經(jīng)......我常備一些藥，比如肝胃氣痛片、瀉立停，藿香正氣水誰吐在地上我來收，誰有病了我領(lǐng)著去醫(yī)院。
李強性格內(nèi)向，而又很有主意，上課時他沒聽懂，又不主動問，課后我就時常問他還有哪些不明白的，別的科有哪些沒聽明白的，鼓勵他不恥下問。
武志東沒有父親，家很窮，初中四年的學習用品和資料基本都是我送他的。
愛是責任 ， 每屆我的學生流失率都不超過10％，不是因為我遇到的都是好學生，而是因為我不放棄每個學生。
于金龍，農(nóng)村學生，在他幾歲時母親嫌家窮離家而去，父親多年在外地打工，他和奶奶住，學習上從沒人管，小考成績四科200多分。入學第二天，他姑姑來對我說，把孩子送我班就是讓我看著他別學壞，學習就不用管了。沒父母的孩子性格怪異，排斥他人，走不進心理，很難教育。我從和他拉關(guān)系上做起，說老師也是從農(nóng)村出來的 ，對你期望更大，一定要給咱農(nóng)村人爭氣啊。這樣一來他就比較接受我的教育了。別的孩子都喜歡聽表揚，他卻不，我說“于金龍你這幾天語文課表現(xiàn)不錯，好好學，肯定能學好”還沒等我說完他就說：“老師你別說了，我學不好?！薄拔艺J為你能學好，稍微多下點功夫，不信你試試”“哎呀，你別說了，能不能學好我自己還不知道?！彼憩F(xiàn)出來的是特別的不自信。雖然他對我的表揚和鼓勵表現(xiàn)出不喜歡，但我還是抓住一切機會表揚鼓勵他，時間長了，他多少也有了點自信。他先學的是歷史，不需要基礎(chǔ)，只要肯背。有一次歷史全年組最高分。不學歷史了，他似乎沒了方向，到初三又開始了青春期，他開始反感、急躁，各科作業(yè)不做，什么教育方法都不奏效。有一天，他從早晨來情緒就不好，上課趴著睡覺，我怕說他睡覺傷他自尊，在全班同學面前丟面子，就小心地說：“于金龍，抬頭看老師?！彼痤^,“看你長得好看??！”當時我差點沒氣昏過去。我鎮(zhèn)定了一下，為了給自己找臺階下，強擠著笑說“你們不說老師是警察、偵探、破爛王、心理醫(yī)生、清潔工嗎，你們還落下一個——臟水桶?！蹦侵?， 我一如既往地教育他，他再也沒趴過桌子，也漸漸懂事了，對家人和老師都很尊敬，并且開始側(cè)重學政治，學得也不錯。現(xiàn)在他上三中了，他告訴我他找了一個歷史班主任，學文科，將來研究歷史。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實和沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。
在此，我沒有提到我獲得的榮譽，因為我付出的愛和得到的愛是我最大的榮譽，是愛，使我勤耕不輟！
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