面對繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動。注意語法和拼寫錯(cuò)誤，經(jīng)過精心校對；以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法，大家一起來看看吧。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我知道學(xué)生的職責(zé)不僅僅是上課，還要認(rèn)真上課，因?yàn)槿绻粔蛘J(rèn)真，可相當(dāng)于沒上，我就是一個(gè)上課不認(rèn)真的學(xué)生，我已經(jīng)意識到自己犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我會改正的，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書。
對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪＞磹鄣睦蠋熤v課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！我會讓老師看懂一個(gè)不一樣的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我一定會慢慢改過來上課不認(rèn)真聽講檢討書5篇檢討書。您對我的訓(xùn)斥也是對的，因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯(cuò)。老師！我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇三
我在這次的復(fù)習(xí)補(bǔ)課當(dāng)中，沒有認(rèn)真的上課，反而和同桌講小話，影響他學(xué)習(xí)，也耽擱了自己的學(xué)習(xí)，我要檢討。
本來我的成績就不好，所以參加了這次暑假的復(fù)習(xí)補(bǔ)課，結(jié)果我卻不珍惜這個(gè)機(jī)會，還不好好的上課。真的是浪費(fèi)了自己和老師的時(shí)間，同時(shí)也是對自己的一種不負(fù)責(zé)任。我經(jīng)過老師的批評后，也認(rèn)識到我以后上課要認(rèn)真，要做好復(fù)習(xí)，把這次的補(bǔ)課真的補(bǔ)好，這樣下學(xué)期開學(xué)之后，我能跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣我的成績才能好起來。
這次上課，主要補(bǔ)的是數(shù)學(xué)的題目，我其實(shí)真的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得不好，而且理解起來不容易，本來更應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)的。但是我一聽課，就覺得好無聊，這些題目都是學(xué)過的，我并不想聽，可是如果讓我自己做，我又不會了，我就是在這種狀況下，和同桌講起來小話，說起昨天晚上我看的新電影，我覺得很好看，于是就推薦給他看，同桌在聽著課的同時(shí)，偶爾回應(yīng)了我?guī)拙?，我也知道不能打擾他聽課，但是我自己一個(gè)人又實(shí)在是無聊，而且也不想睡覺，這么熱的天氣，根本也睡不著。
聊著聊著，我沒注意到老師其實(shí)看我很多次了，總是用眼神提醒我，要我聽課，但是我就是沒看見，也不在意老師講了什么，后來老師實(shí)在是受不了我這樣講小話了，就直接點(diǎn)名提醒我，讓我要認(rèn)真聽課，我并沒有太過于在意，但還是翻開書，聽老師講課，下課后，老師您找到了我，跟我說，要我上課認(rèn)真，不能這樣混下去了，補(bǔ)課本來就是要好好認(rèn)真，不然干嘛來補(bǔ)課，干脆在家里玩好了。
其實(shí)我也想回家去玩，但是父母卻是讓我來補(bǔ)課，我也了解他們的苦心，我其實(shí)也想學(xué)好，但是可能就是我沒什么學(xué)習(xí)的天賦，所以別的同學(xué)能夠靜下心來聽課，我卻不能，別的同學(xué)做題目，覺得簡單，我確是覺得很難。這種情況我也不想，但是還是會這樣，這次的補(bǔ)課，我也希望能有用，但上課的時(shí)候，我就是沒法認(rèn)真起來。
今后我覺得我還是要在思想上真的重視起來，不能不補(bǔ)課，那么就還是要認(rèn)真的聽，熬過去了，到時(shí)候成績好了，那么自然就會學(xué)習(xí)容易了，就像我喜歡英語一樣，學(xué)語法的時(shí)候覺得有點(diǎn)難，但是我鉆研過后，現(xiàn)在語法的題目對我來說，實(shí)在是太簡單了。同樣數(shù)學(xué)也是，我以后要好好上課，在這次補(bǔ)課中，補(bǔ)上去，老師，以后我會認(rèn)真上課的，也請您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽講。對不起老師，我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，在開小差，對不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽老師講課，把知識都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講，有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂，就會不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話，他倒是會愿意告訴我，但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽，下課也不問，這個(gè)知識點(diǎn)就學(xué)不會，等這個(gè)知識點(diǎn)好不容易學(xué)會了，老師又開始講下一個(gè)知識點(diǎn)了，下一個(gè)知識點(diǎn)可能會因?yàn)樯弦粋€(gè)知識點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會。
所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎(chǔ)，也可能會在下一部分的知識中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識沒學(xué)懂的話，很可能就會一大片的知識都是不懂的。
我以后一定會好好聽講，不懂的地方也會去問老師，再也不會不敢問了。我知道，如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識的話，老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤?，問問題才是好現(xiàn)象，說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會的，我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學(xué)習(xí)成績的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今日是我在上課時(shí)間開小差了，沒有非常認(rèn)真的去聽您的講課，這是我的不對，在您對我的批評之后我才真正的感覺到自己犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，同時(shí)我更是萬分的后悔這次犯下的錯(cuò)誤，也請老師不要過多的計(jì)較我這般無知的舉動。
本來上課的時(shí)間就是比較少的，更是應(yīng)該要好好的把握住這些時(shí)間，讓自己能夠在這期間學(xué)習(xí)到更多的知識，去豐富自己的精神世界。但是我卻并未如此做，反而在如此重要的課堂上將心思放飛，沒有去好好的汲取老師所講授的知識。很是抱歉我現(xiàn)在做出這樣的舉動，我也更是希望自己是可以在下一階段得到不錯(cuò)的成長，但當(dāng)時(shí)我確實(shí)是糊涂了。
由于我在上課時(shí)候沒有專心聽講的事情，就已經(jīng)讓我接受到了非常嚴(yán)重的懲罰，同時(shí)我也讓自己在這期間去好好反思了自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，對此我更是感覺到自己犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這一次我出現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)上的不好事情，確實(shí)是我應(yīng)該要好好反思的，同時(shí)我更是非常的期待自己能夠在下一階段得到較好的成長，這一次我更是堅(jiān)定了自己，決心要讓自己在這樣的一段時(shí)間去慢慢成長，去做好自己身為學(xué)生應(yīng)該要做的。
上課是學(xué)生的重點(diǎn)任務(wù)，所以我是必須要將這件事重視起來，當(dāng)然我更是有非常努力的讓自己在這段時(shí)間去慢慢成長，更是會讓自己將學(xué)習(xí)成績提升上來，讓老師可以看到一個(gè)完全不一樣的我。當(dāng)然這次我自己犯下的事情我也會記在心中，時(shí)刻用這件事來提醒自己，讓我可以從這樣的事情中得到成長，并且不會出現(xiàn)任何的不好的行為。未來的我都會以最好的狀態(tài)去成長，去努力奮斗，所以我更是非常的期待自己能夠在下一階段的成長，我相信只要我可以堅(jiān)定自己的信念，讓自己在最好的狀態(tài)下去成長，那便一定是可以變得更加的優(yōu)秀。
這一次的事件讓我對自己的人生又有了非常大的感慨，同時(shí)我更是非常的期待自己能夠在這樣的生活中去得到更多的成長，對此我也想明白了，接下來的人生都是我自己的，我是不能讓自己隨意的行為讓人生留下任何的污點(diǎn)，這次的事情我也會盡力去改過，讓老師對我改觀，盡力成長得更加的優(yōu)秀。所幸我現(xiàn)在仍是學(xué)生，我可以去成長，去努力的地方還有很多，當(dāng)然我更是會非常努力的讓自己在接下來的時(shí)間中去慢慢成長，也會讓我能夠變得更加的優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇六
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對與錯(cuò)誤，老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào)，上課要認(rèn)真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！
要不是有只蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，由于我沒有認(rèn)真聽講，進(jìn)而影響到了班級的紀(jì)律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤，在此，我請老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認(rèn)真聽講的狀況出現(xiàn)在自己身上以后著實(shí)令人感到愧疚不已，無論是錯(cuò)過的知識點(diǎn)還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現(xiàn)也讓我變得警惕許多并對以后的學(xué)習(xí)生活感到擔(dān)心，對此我得檢討不認(rèn)真聽講的舉動并盡快改善自身的學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
在沒能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著實(shí)令人感到沮喪，畢竟我在沒有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法將會為了今后能力的提升埋下隱患，須知學(xué)習(xí)任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著想自然不能夠出現(xiàn)任何偷懶的舉動，因?yàn)橐粫r(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)收到阻礙也是有些得不償失的事情，當(dāng)以后在學(xué)習(xí)過程中吃虧的時(shí)候也許自己會為此時(shí)的不認(rèn)真感到慚愧吧。雖然上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認(rèn)自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認(rèn)真聽講的過失從而防止后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同類狀況。
另外不認(rèn)真聽講對班級學(xué)習(xí)氛圍終究還是會造成不好的影響，試問其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的情況下自己卻在一旁開小差，當(dāng)講臺上的老師發(fā)現(xiàn)這類狀況以后又會產(chǎn)生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧，以往的學(xué)習(xí)中便不止一次強(qiáng)調(diào)過認(rèn)真聽講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀(jì)律以至于沒有認(rèn)真聽講，若是不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。
眼前的反思對我來說也是希望能夠真正意識到不認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤性，犯下這種嚴(yán)重錯(cuò)誤的我已經(jīng)認(rèn)識到自身學(xué)習(xí)態(tài)度的不正確，所以我會盡快扭轉(zhuǎn)局面并以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇八
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我。
思想。
準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的。
思想。
思想。
加強(qiáng)對自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的。
思想。
態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇九
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課。
講話。
的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。
最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十
尊敬的老師：
這天，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話，再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的`，這天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不明白誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會。
可我卻沒有珍惜，等到此刻失去了這次機(jī)會時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。
當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“傻子”，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說話，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過的機(jī)會，但是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)構(gòu)成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠肯定的是，此刻上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然此刻有時(shí)候還會說，但是我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機(jī)會。
慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實(shí)。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
（一）讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
（二）在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
（三）影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
經(jīng)過認(rèn)真的反省和思考，我已經(jīng)清醒地認(rèn)識到了我的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我為我上課開小差和別人。
講話。
的行為道歉，也為我打擾、影響了其他同學(xué)聽課而道歉，再為我在您講課時(shí)，不尊重您而道歉。我這樣無視課堂紀(jì)律，無視了其他同學(xué)的感受，無視了您的感受的行為，是違反了校規(guī)的行為，理應(yīng)受到您的責(zé)罰，所以您罰我站在教室后面聽課，并寫一份檢討書，我是沒有什么異議的。
學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生的樣子，上課隨意。
講話。
干擾課堂紀(jì)律影響他人聽課這樣的學(xué)生怎么能成為一名有用的學(xué)生呢？原本的時(shí)候我還只是悄悄的和同桌傳遞著紙條怕發(fā)出聲響被您聽見?？墒俏覂闪闹闹X得紙條寫的太慢了所以才開始了小聲。
講話。
的行為。在這期間，我們兩個(gè)人的聲音逐漸加大，以至于都讓前后排的同學(xué)無法好好聽課，影響了他們聽課的進(jìn)度。您在講臺上，其實(shí)都看在眼里，聽在耳力。我能感受到您講課用的“小蜜蜂”的聲音逐漸加大，然而您那邊聲音越大，我和同桌之間。
講話。
的聲音就難以聽見了，我們的聲音也稍稍加大了一些。在這期間，您往我們著看了三次，我們也知道了您在關(guān)注著這里，所以在您看我們的時(shí)候，就不動聲色的裝作無事發(fā)生，等擱個(gè)一兩分鐘又開始了聊天。
直到您受不了終于是大發(fā)雷霆，讓我和同桌兩個(gè)人站在教室后面，一人站一個(gè)角落。
我聽見了同學(xué)們都在笑我們兩個(gè)，雖然本身被罰站的行為不好笑，但就是覺得我們兩個(gè)出糗很好玩。在這個(gè)時(shí)候我才覺得有點(diǎn)不好意思，拿書蒙著臉站在后面。然而這副樣子顯得更加的滑稽，班里的笑聲也更大了，這也讓您更加生氣。您一臉怒容的站在講臺上看著我們，課也不上了，讓同學(xué)們自習(xí)，然后把我和同桌叫進(jìn)辦公室，狠狠的訓(xùn)斥了一頓，還想叫家長來學(xué)校。因?yàn)槲覀冞@樣無視課堂紀(jì)律，還造成了這么大的`影響，尤其是我，被罰站在教室后面還不乖，拿書遮著臉。這下我是真的慌了。
干擾您上課了。希望您能夠原諒我這次的行為，不要叫家長了。我們自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭事實(shí)，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。我的錯(cuò)誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對于自身的紀(jì)律要求，更加有著藐視課堂的嚴(yán)重問題。面對錯(cuò)誤，我感到羞愧不已，錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的。
針對我這樣的'欠缺不足，以下是針對此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。
其二，針對我責(zé)任心不強(qiáng)，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識，我深刻意識到身為一名學(xué)生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
經(jīng)過您的耐心批評與細(xì)心教導(dǎo)，我幡然醒悟，我回憶了入學(xué)之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終于覺悟了，正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)提高自身紀(jì)律意識，才能從根本上提高自身素質(zhì)，然后全然得成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強(qiáng)調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對他說：“一起來玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差。”老師您又瞪了我們一眼，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的.紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十五
尊敬的老師：
有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的。
作文。
怎么寫老師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師。
思想。
有點(diǎn)出入的地方請指出！
經(jīng)過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會主義而奮斗！
我的發(fā)言完了，謝謝。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十六
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課。
講話。
的檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。
最直接的'原因是我的自己的約束力本事過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們僅有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自己一個(gè)交待，從而得以提高。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十七
尊敬的老師：
我不對，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮。
精神。
而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，對于這一切我還將進(jìn)一步深入。
總結(jié)。
深刻反省我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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