總結(jié)的首要目的是了解問題和挑戰(zhàn)，找出解決方案，推動(dòng)工作的不斷進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，要注意邏輯清晰、文字流暢，結(jié)構(gòu)合理，確保文字內(nèi)容有條理。在這里整理了一些總結(jié)的示范，供大家借鑒，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇一
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的。
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)形體課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。自己找教材設(shè)計(jì)教案根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，如在音樂欣賞形體訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂形體的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂形體展示表演中活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受。
三、課外工作。
珍貴的文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。真正上升了同學(xué)們對(duì)形體教學(xué)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)滲透了這門課在以后將來步入成年人生成長(zhǎng)過程中的的奠基。人的外在氣質(zhì)和內(nèi)涵的有機(jī)結(jié)合和人的魅力所體現(xiàn)。
四、努力目標(biāo)。
由于這幾年的辦公工作的繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
反思方面：
1、工作態(tài)度。
自己近幾年好像總是找不到方向懶惰的思想作怪，還有不安心工作原因讓自己感覺迷失自己困惑很煩惱但是現(xiàn)在在中學(xué)們中間真正好像找到自己一聲聲老師好，在喚起自己，快樂驅(qū)走煩惱在學(xué)生中間真正找到自己。痛切的反思自己我究竟該怎么做找回最初那個(gè)做事認(rèn)真嚴(yán)格要求自己陽光可愛的我為自己加油！
2、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂形體內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
3、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
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上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，下面是我對(duì)這一學(xué)年的教學(xué)工作的總結(jié)：
一：會(huì)上好每節(jié)課，這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重，中國(guó)和世界的近、現(xiàn)代史，這些內(nèi)容在中考中占很大比例，所以我在上每節(jié)課之前，都要認(rèn)真分析教材，分析考綱并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，一班的孩子上課非常的認(rèn)真投入，但缺乏互動(dòng)，所以在課堂上我設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的活力增進(jìn)師生的感情。二班的孩子太過活躍，上課很難專注投入地聽課，所以在課堂上我精心設(shè)計(jì)思考題，引導(dǎo)他們深入思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)非常適合他們，一班的成績(jī)總是領(lǐng)先初二各班，二班的成績(jī)也在不斷地進(jìn)步。
二：培優(yōu)補(bǔ)差是這學(xué)年的重頭戲，每個(gè)班都有幾個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，也有幾個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，我總是在課堂上多提問，多巡視，并對(duì)他們點(diǎn)滴的進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多輔導(dǎo)，多談心，和他們交朋友，樹立他們的自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生，我給他們提高要求，力求精益求精。班上還形成了一等一的幫扶對(duì)子形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三：只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，本學(xué)年我重點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，從聽新課到聽作業(yè)和試卷的評(píng)講課，各種不同類型的課我都要聽，從中收益很大。初二年級(jí)我重點(diǎn)聽了陳老師的課，不緊不慢娓娓道來的教學(xué)風(fēng)格很值得我學(xué)習(xí)，還有就是圖片的運(yùn)用非常恰到好處，聽他的課能學(xué)到很多東西。初三年級(jí)我重點(diǎn)聽了廖老師的課，知識(shí)面廣、熟悉，信手拈來的氣魄，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格都很值得我學(xué)習(xí)。我從同行的其他老師那里也學(xué)到了很多不同的教學(xué)方法，領(lǐng)略了很多不同的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)我的教學(xué)有很大的幫助，這個(gè)學(xué)年我的教學(xué)也有很大的進(jìn)步。
在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，力求提高自己的教學(xué)水平。我相信只要自己用心一切問題都會(huì)迎刃而解的，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲的。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇三
半年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時(shí)的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。
今年，是市名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨著導(dǎo)師們和杭州市科學(xué)教師精英們到各地參觀學(xué)習(xí)，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，自己對(duì)課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動(dòng)著一股澎湃的課改激情，沖動(dòng)著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。
于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動(dòng)請(qǐng)纓回初一年級(jí)任教，盼想和七年級(jí)的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式，尋找適合我們學(xué)校的評(píng)價(jià)體系。一開學(xué)，自己所教的701班第一周就開始實(shí)施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級(jí)聽課、觀摩，共同學(xué)習(xí)。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂，不亦樂乎。一學(xué)期來，為區(qū)90課時(shí)的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，為區(qū)科學(xué)教師協(xié)作班的學(xué)員開設(shè)觀摩課、為杭州師范大學(xué)的學(xué)生們開設(shè)學(xué)習(xí)課，為麗水縉云的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時(shí)，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。
一個(gè)學(xué)期來，701班的學(xué)生成績(jī)突出，期中考試，學(xué)校的四項(xiàng)指標(biāo)（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個(gè)班級(jí)的二、二、三、二位；期末前的學(xué)科競(jìng)賽，參加比賽的12位學(xué)生，有5位獲獎(jiǎng)，4位獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)，占參賽學(xué)生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學(xué)學(xué)科。
今年上半年，擔(dān)任學(xué)生處主任，分管學(xué)校德育工作，與班主任一起，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時(shí)的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評(píng)比做出了自己的貢獻(xiàn)。7月13日，在全國(guó)新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實(shí)施”報(bào)告獲得了與會(huì)專家、學(xué)者的高度評(píng)價(jià)。雖然報(bào)告只有短短的10多分鐘，但從接受任務(wù)到站在主席臺(tái)上演講，足足籌備了2個(gè)多月。期間，與教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家一起修改報(bào)告、預(yù)演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個(gè)善于登臺(tái)演講的人，一到正式場(chǎng)面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺(tái)來，很少表揚(yáng)人的來老師給我一個(gè)熱情的鼓勵(lì)以及很高的評(píng)價(jià)。有耕耘就有收獲，這個(gè)報(bào)告獲得了全國(guó)新教育“卓越課程特別獎(jiǎng)”。
10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實(shí)施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎(jiǎng)，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎(jiǎng)，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進(jìn)行的德育工作進(jìn)行了徹底的梳理，從20xx年立項(xiàng)到20xx年9月份的結(jié)題，修改了無數(shù)遍，耗費(fèi)了我大量的心血。
人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對(duì)人對(duì)事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時(shí)刻在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，夜深的時(shí)候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時(shí)候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進(jìn)總是阻力很大，獨(dú)自行走，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了；對(duì)待人也總是以誠(chéng)相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責(zé)盡職就行了。
感謝倪慧琴老師，自從擔(dān)當(dāng)我的助手以來，時(shí)常為我撰寫各種報(bào)告做了大量的前期籌備工作，讓她負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作以來，學(xué)校的對(duì)外宣傳發(fā)生了了很大改變，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進(jìn)，她個(gè)人也榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。
感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績(jī)總是穩(wěn)定，不會(huì)讓我多操心，使我有時(shí)間對(duì)付外面的許許多多的工作。
感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進(jìn)科學(xué)殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。
感謝所有關(guān)心過我的朋友，因?yàn)橛辛四銈?，我才覺得生活是那么美好。
感謝所有激勵(lì)過我的人們，因?yàn)橛辛四銈?，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮；因?yàn)橛心銈?，我才覺得有了價(jià)值。
1、參加全國(guó)新教育論壇并作主題報(bào)告
2、撰寫學(xué)校德育立項(xiàng)課題并獲獎(jiǎng)
3、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)
4、《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》第二輪修訂完成，進(jìn)入第三輪修訂
6、開始嘗試寫一些詩歌，覺得很有滋味
半年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這半年的工作，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強(qiáng)。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、"三個(gè)代表"重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的`、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)*******員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題"開放性問題學(xué)習(xí)的研究"的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇四
本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持教學(xué)為中心，育人為根本的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、工作回顧。
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開展了以下工作：
(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查,通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著講實(shí)效，切實(shí)際的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評(píng)選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，并派老師為活動(dòng)送上觀摩課，得到了組織學(xué)校，課程專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開展。
3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級(jí)教師、班主任會(huì)議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級(jí)在培優(yōu)轉(zhuǎn)差、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度，利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績(jī)。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級(jí)以上不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎(jiǎng)，取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競(jìng)賽也獲得了好的名次。
尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績(jī)更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20xx年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對(duì)數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。
(二)扎實(shí)開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境初中學(xué)校工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi)，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購(gòu)十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。
(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。
為了提高營(yíng)養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，專門成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐膳食委員會(huì)，讓村干、家長(zhǎng)、學(xué)生和一些社會(huì)人士參與管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見，及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲辦法，確保了營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設(shè)備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
(四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。
本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì)，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗(yàn)收。
對(duì)于職稱評(píng)聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
(五)加強(qiáng)教職工師德教育工作。
振興學(xué)校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我校通過多種途徑實(shí)施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開展師德集體學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)評(píng)議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育，積極開展學(xué)習(xí)黨的xx大精神的系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
(六)加強(qiáng)法制教育，扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作。
堅(jiān)持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)基地發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長(zhǎng)張國(guó)安，宣教處處長(zhǎng)袁建兵，安慶市司法局局長(zhǎng)鄭穎一行，在宿松縣司法局局長(zhǎng)張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)xx普法工作。對(duì)我校該項(xiàng)工作，作出了高度評(píng)價(jià)。
二、存在的不足及今后的打算。
本年度，在上級(jí)主管部門的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?jī)，當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
(二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。
(三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)。
由于學(xué)校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時(shí)間短，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做。
(四)社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。
因?yàn)槎喾N原因，極少數(shù)群眾對(duì)學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對(duì)立情緒，對(duì)學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，讓群眾走進(jìn)學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jī)而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，是我校宏偉的目標(biāo)。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇五
教師的生命是以學(xué)期計(jì)量的，每一個(gè)學(xué)期結(jié)束回顧自己過來的日子所做的工作，有利于自己反思，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，以待在未來的日子里揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加幸福地朝著自己的教育理想行走。
作為高三能力教師的總結(jié)：
一年的基本能力教學(xué)，我的感覺就是累并充實(shí)著。進(jìn)入高三，便帶著沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)楦呷荒晔菍W(xué)生命運(yùn)轉(zhuǎn)變的一年，我們教師最重要的任務(wù)就是如何幫學(xué)生在最后的高考中獲得高分，這對(duì)高三教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平提出了極高的挑戰(zhàn)。第一次教高三，并且是教一門全新的學(xué)科，在六個(gè)領(lǐng)域中只有研究性學(xué)習(xí)我還算熟悉，其他的知之甚少，我感到壓力很大，知道只有付出比別人更多的努力，我才能無愧于一個(gè)合格的教師，無愧于高三的學(xué)生家長(zhǎng)的期望，每天看書、做題、上網(wǎng)查資料，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教成了我整個(gè)高三工作的主旋律，從門外漢到慢慢懂得一些專業(yè)知識(shí)，再到能夠用合適的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，并能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)探究勤于思考的習(xí)慣，我覺得自己收獲了很多，學(xué)生能夠通過我的引領(lǐng)，積極思考生活、社會(huì)、人生，提升自己分析和解決生活中的實(shí)際問題的能力，我感覺新的挑戰(zhàn)讓我的教育生涯又有了一次提升的機(jī)會(huì)，把握住，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，這種感覺是一種真實(shí)的幸福。
由于是第一次教基本能力，不足還有很多，首先是自己的知識(shí)面還太窄，專業(yè)知識(shí)掌握還是在淺層次上，下一步還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己根基扎實(shí)，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，教起課來才會(huì)游刃有余。其次在復(fù)習(xí)策略中還有一些不足，讓學(xué)生對(duì)課本知識(shí)復(fù)習(xí)用時(shí)太長(zhǎng)，而對(duì)各學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用訓(xùn)練較少，特別是對(duì)于人文部分的復(fù)習(xí)太過倉(cāng)促，這會(huì)使所教的理科生在考試中失分，以后的教學(xué)中會(huì)適當(dāng)壓縮課本復(fù)習(xí)的時(shí)間，第一輪復(fù)習(xí)避免做大量綜合題，練習(xí)題必須精選，做就要有價(jià)值。要給學(xué)生打開一扇觀察周圍世界的窗，讓他們關(guān)心時(shí)政，關(guān)心社會(huì)生活，并且有更多的思考，也會(huì)更加注重學(xué)科之間的融合，特別是理科生對(duì)于人文部分的補(bǔ)弱必須加強(qiáng)。另外，由于課時(shí)較少，與學(xué)生交流的時(shí)間少，有針對(duì)性的幫扶進(jìn)行不夠，下一步在這一方面會(huì)多努力，多給學(xué)生一些面批，方法上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，讓學(xué)生在愛與鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
蘇霍姆林斯基說過“正如空氣對(duì)于健康一樣，自由時(shí)間對(duì)于學(xué)生是必不可少的”，自由時(shí)間是豐富學(xué)生智力生活的首要條件，我們要使學(xué)生的生活中不單單只有學(xué)習(xí)，還要使學(xué)習(xí)富有成效，那就需要給學(xué)生自由時(shí)間。本屆高三由于種種原因給學(xué)生自由支配的時(shí)間太少，這樣在一定程度上限制了學(xué)生，特別是好學(xué)生的發(fā)展，我認(rèn)為應(yīng)該多給學(xué)生一些時(shí)間，讓他們能及時(shí)反思內(nèi)化所學(xué)的內(nèi)容，能根據(jù)自己的實(shí)際突強(qiáng)補(bǔ)弱，能自主支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生才有沖擊名校的可能。成績(jī)的提高還要避免內(nèi)耗，加大對(duì)作業(yè)組的整體評(píng)價(jià)會(huì)更有利于教學(xué)的良性發(fā)展。另外，學(xué)校探索出的五步教學(xué)法要落到實(shí)處，各年級(jí)和教科處要加強(qiáng)課堂監(jiān)管，要讓學(xué)生預(yù)習(xí)有效，讓課堂講解高效。根據(jù)今年的基本能力測(cè)試，文理分科太早一定會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)，建議高二不要太早分文理科，把選修課開好，積極建設(shè)校本課程，讓學(xué)生能涉獵更多的領(lǐng)域，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的意義。只低頭在教室里啃教材，不會(huì)仰望星空的學(xué)生，思想就不會(huì)有深度，缺乏成功者的大氣。只有廣識(shí)博覽，興趣廣泛，一個(gè)學(xué)生才會(huì)有靈氣，才會(huì)擁有廣闊的知識(shí)背景，對(duì)于教科書的學(xué)習(xí)才會(huì)有興趣，學(xué)得更透徹，所以學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生發(fā)展提供更廣闊的空間，這對(duì)于提高學(xué)生成績(jī)會(huì)大有裨益。
一年的高三教學(xué)，一年的歷練，在不斷豐富的教學(xué)生涯中，這也應(yīng)是濃墨重彩的一筆，有收獲也有遺憾，在未來的教學(xué)中，努力將遺憾降到最少，不斷追尋自己的教育理想，更新教育理念，讓自己的教育生命更有意義，做一個(gè)大氣、從容、淡定的教師。
一、切實(shí)加強(qiáng)了各教研組備課組的過程管理。每個(gè)教研組認(rèn)真組織三課兩活動(dòng)，除有特殊情況我都參加，各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各種活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效。教研活動(dòng)使教研組全體成員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通過學(xué)科觀摩課，提高了教師評(píng)課議課水平，進(jìn)而提高上課水平。各備課組充分發(fā)揮集體智慧，提高了集體備課活動(dòng)的水平和實(shí)效，同時(shí)認(rèn)真安排落實(shí)了每周一次的公開課，組內(nèi)研究氛圍濃厚。一年來通過新上任的教研組長(zhǎng)的努力工作，對(duì)我校教科研起到了積極的推動(dòng)作用，能夠以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教科研工作的均衡、縱深發(fā)展。
二、在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面，主要有兩種途徑，一是依托教科研論壇，加強(qiáng)對(duì)老師的.培訓(xùn)。本學(xué)期主要是圍繞“如何提高課堂效率”開展。二是開設(shè)實(shí)驗(yàn)高中教科研博客，通過博客給老師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把教育期刊或知名教育專家博客里的好的文章進(jìn)行，另外還有走進(jìn)大師，理論學(xué)習(xí)等分類材料，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育科研學(xué)習(xí)和交流，以現(xiàn)代化的方式轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、推門聽課。本學(xué)期每周至少聽三節(jié)課，主要精力放在高三。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。主要存在以下問題：(1)上課的規(guī)范性不夠，很多教師上課沒有組織教學(xué)，目標(biāo)不明確，上課的隨意性太大，講到哪里算哪里，就題講題，缺少規(guī)律方法的總結(jié)；訓(xùn)練上搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生收獲不大；(2)課堂效率不高，主要原因：1)教師理念需要更新，這對(duì)于改變上課方式是至關(guān)重要的，沒有先進(jìn)的理論，就不會(huì)有改革的行動(dòng)；2)上課的針對(duì)性不強(qiáng)，再簡(jiǎn)單的東西重復(fù)，不能落實(shí)五步教學(xué)法；3)學(xué)生上課時(shí)的思維不活躍或深度不夠，這和教師問題的設(shè)置有關(guān)；4)學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建有欠缺，知識(shí)不全，基礎(chǔ)不牢；5)學(xué)生的學(xué)案利用存在問題，一是預(yù)習(xí)不充分，二是整理不細(xì)致；6)教師的二次備課不充分，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，錯(cuò)因分析不到位，補(bǔ)救措施效果不大，提升歸納太少。課堂是教學(xué)改革的主陣地，通過聽課發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，更有利于教師的提高。
四、對(duì)“青藍(lán)工程”的過程管理，在每次教研活動(dòng)中，教研組長(zhǎng)都要對(duì)本組內(nèi)結(jié)對(duì)的教師進(jìn)行檢查，具體活動(dòng)內(nèi)容記錄在《青藍(lán)工程本》上。
五、出色完成暑期遠(yuǎn)程研修，我校的關(guān)注度一直在全市名列前茅，我校教師的作業(yè)中有三篇被專家推薦為資源，所撰寫的階段總結(jié)被省里作為研修經(jīng)驗(yàn)來交流。我校的研修工作得到了市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)。
六、統(tǒng)計(jì)整理本年度全校教師的教科研檔案分。
六、繼續(xù)完善了學(xué)校的資料庫。
七、編輯出版第四期《教科研之聲》。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇六
經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。
(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;。
(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,共同學(xué)習(xí)。
為了發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認(rèn)真而努力，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格進(jìn)行備課，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：
(1)、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校的特點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、課后輔導(dǎo)。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).
經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué)，半期考試多數(shù)班級(jí)取得了較大的進(jìn)步。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
(1)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);。
(2)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;。
(3)、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
(4)、青年教師多上公開課，機(jī)會(huì)留給年青人。
總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇七
2009-學(xué)年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅(jiān)持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，積極開展教科研活動(dòng)，抓管理、抓教學(xué)，大力提高教育質(zhì)量，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、履行職責(zé)及完成情況：
1、加強(qiáng)德育工作。
本學(xué)年，我校在教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)》的文件精神指導(dǎo)下，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的師德教育材料，大力開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、塑造形象、科學(xué)發(fā)展”的主題教育，還印發(fā)了《教師行為日常規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師法》、《新教育法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師的行為，使全校教師通過反思自己，做到了與時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)取奉獻(xiàn)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作作風(fēng)，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以有條不紊，井然有序的開展。
2、重點(diǎn)抓安全教育。
安全重于泰山，是師生身心健康發(fā)展的前提，是教育教學(xué)順利開展的保障。本學(xué)年我校在教育局、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，把安全工作放在了第一位。學(xué)校每次例會(huì)都要把安全放在首位，從思想上強(qiáng)化，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，定期對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行安全排查，制訂了一系列的安全措施，有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制、成立護(hù)校隊(duì)進(jìn)行24小時(shí)值班制、教師學(xué)生憑出入證進(jìn)出制、一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送制、門衛(wèi)保安雙崗制、教師簽到制、學(xué)生每天兩次點(diǎn)名制、針對(duì)各種突發(fā)事件學(xué)校制訂了十幾種應(yīng)急預(yù)案；邀請(qǐng)縣法院的專家到我校進(jìn)行安全教育專題講座；在日常教學(xué)中，我們除了利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話、思想品德課以外，還印發(fā)了“校園安全小常識(shí)”材料、“交通安全知識(shí)”等宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的形成。
3、以教學(xué)為中心，加大教育教學(xué)管理力度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
這一年里，我校參照以往的量化細(xì)則并做了相應(yīng)的改動(dòng)，做到了既突出教育教學(xué)工作的主體性，同時(shí)又兼顧了平時(shí)各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認(rèn)同。
在常規(guī)管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測(cè)等環(huán)節(jié)，以量化細(xì)則嚴(yán)格要求，采取隨機(jī)聽課和集中聽課相結(jié)合的辦法，促使教師上好每一節(jié)課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業(yè)批改情況，以此促進(jìn)每位教師做好各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)工作。與此同時(shí)我們還要求教師不斷反思自己的教學(xué)，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所得，讓自己有所得，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到有的放矢。
4、加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，實(shí)行集體備課制，提高教師整體水平。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)一直是我校重點(diǎn)工作的一部分。怎樣才能提高教師的專業(yè)水平，使教師的教育教學(xué)能力不斷提高?今年在局下發(fā)的集體備課文件精神的指導(dǎo)下，我校將各年級(jí)教師分為低、中、高三個(gè)備課組，每?jī)芍芗袀湔n一次，組織教師通過集體備課統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練，通過集體備課加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法使備課達(dá)到最優(yōu)化。我們還要求各教師要互相聽課，養(yǎng)成經(jīng)常學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。我校的孫曉麗老師、李麗江老師參加了縣教育局教研室舉辦的教師優(yōu)質(zhì)課大賽，李麗江老師、孫曉麗老師分別獲英語語文學(xué)科一等獎(jiǎng)。
5、安裝校園廣播系統(tǒng)，改善辦學(xué)條件。
我校在狠抓教學(xué)“軟件”的同時(shí)，不忘加強(qiáng)學(xué)校的“硬件”建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)年，一套功能齊全的校園廣播系統(tǒng)在王西小學(xué)開始使用，使用多年的嘈雜的“大喇叭”時(shí)代宣告結(jié)束。
校園廣播系統(tǒng)的安裝，解決了過去在英語考試中，聽力部分用錄音機(jī)逐班播放，影響學(xué)生考試時(shí)間的問題。同時(shí)還能以音樂的形式來提示上、下課時(shí)間，取代了以往單調(diào)的鈴聲。多年未做的課間眼保健操也正式得以落實(shí)。在課外活動(dòng)時(shí)間還可以播放各種環(huán)境音樂，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余身心得以放松和緩解。校園音響系統(tǒng)的安裝不僅改善了辦公、辦學(xué)條件，更營(yíng)造了輕松舒緩的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一舉措也為我校日后開展校廣播文化站打下了良好的基礎(chǔ)。
6、誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造校園書香文化。
我校在縣教育局《關(guān)于誦讀中華經(jīng)典》文件精神的指導(dǎo)下，開展了“誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書香校園”活動(dòng)，經(jīng)過近兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，舉辦了誦讀比賽。比賽中，全校師生煥發(fā)了極大的熱情。誦讀的內(nèi)容按縣教育局規(guī)定各級(jí)統(tǒng)一，形式多樣：有單誦、隊(duì)誦、配樂誦等，參賽人數(shù)之多前所未有，隊(duì)列、隊(duì)形各不相同，有方隊(duì)、三角形隊(duì)、有心形隊(duì)、有的還變換隊(duì)形，服裝協(xié)調(diào)統(tǒng)一，進(jìn)、退場(chǎng)秩序井然。同學(xué)們精彩的誦讀迎來了大家的一致好評(píng)。教師們也紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，她(他)們包含激情的誦讀，迎來了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。
7、營(yíng)造校園文化特色。
為創(chuàng)建校園團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，我校在節(jié)日期間開展了豐富多彩的活動(dòng)。
6月1日兒童節(jié)來臨之際，為搭建一個(gè)讓學(xué)生展現(xiàn)自我、超越自我的平臺(tái)，分享節(jié)日的快樂，我校舉行了六一畫展。此次畫展包羅了一至五年級(jí)各年齡段學(xué)生的繪畫作品，全校共展出學(xué)生作品200多幅，展出的作品精彩紛呈、形式多樣，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫、素描、寫生等。一年來我校致力于美術(shù)課題的教學(xué)研討工作，一直注重以培養(yǎng)孩子的想象力為主，同時(shí)訓(xùn)練孩子的繪畫技能，開拓多元的繪畫形式的美術(shù)教育理念。這次的繪畫作品展覽不僅展示了學(xué)生的美術(shù)成果，也寄托了學(xué)校對(duì)未來美術(shù)教育的美好希望。
母親節(jié)我校舉辦了以感恩母愛為主題的簽名活動(dòng)，縣鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了該活動(dòng)，他們也和師生一起莊嚴(yán)簽名，一起接受了這次感恩教育，愛的洗禮。
元旦前夕，為活躍校園文化生活，加強(qiáng)師生之間的.聯(lián)系，我校舉辦了教師乒乓球，羽毛球比賽，師生拔河比賽，在活動(dòng)中強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也培養(yǎng)了師生之間、生生之間的交流合作能力。
8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。
一年來，我校對(duì)手足口病、甲型流感的預(yù)防工作日益加強(qiáng)。學(xué)校針對(duì)這兩項(xiàng)工作制訂了各項(xiàng)制度及應(yīng)急預(yù)案，從學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成到每天的三檢消毒并記錄,都做到細(xì)致入微，切實(shí)做到了防患于未然，保證全體師生生命健康。
9、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力和水平。
(1)、為促進(jìn)班主任工作，本學(xué)期我校在班主任績(jī)效工資考核辦法的有關(guān)文件精神指導(dǎo)下，用更加科學(xué)、規(guī)范的管理辦法來指導(dǎo)工作，使班主任工作更加細(xì)化、規(guī)范化，成效顯著。為提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)班主任建設(shè)，學(xué)校經(jīng)常利用班主任會(huì)對(duì)班主任特別是年輕班主任加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，形成了上下同心、齊抓共管的新局面。(2)、為加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，學(xué)校派班主任到縣里參加班主任培訓(xùn)，每天進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于30分鐘，其中祁粉芍、張江平、張靜、孫潤(rùn)婷被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
10、深化學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
學(xué)校設(shè)立了“流動(dòng)監(jiān)督崗”，以督查學(xué)生的文明、衛(wèi)生、紀(jì)律情況，并做以記錄。崗位人員以年級(jí)為單位，每年級(jí)5人為一小組，執(zhí)勤一周，每天在上課前的半小時(shí),課間，放學(xué)后，這一些時(shí)間段，對(duì)校門口,校園前后，教學(xué)樓的樓梯、走廊，進(jìn)行流動(dòng)檢查，督促學(xué)生形成文明、衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極引導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，尤其是對(duì)新生的規(guī)范教育，從站、立、行基礎(chǔ)規(guī)范做起，使學(xué)生初步養(yǎng)成了懂禮貌、講規(guī)范、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
11、個(gè)人提高方面。
我深知要想建設(shè)一所好學(xué)校，必須要有一個(gè)好校長(zhǎng)。只有一個(gè)有遠(yuǎn)見卓識(shí)的校長(zhǎng)，才能引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。在校長(zhǎng)崗位工作六年來，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，越來越感覺到知識(shí)的重要性。管理工作除了會(huì)管，還要會(huì)理。本學(xué)年我陸續(xù)讀了一些教育管理方面的書籍，還到外地參加專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，聆聽來自專家的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)期間，記錄了學(xué)習(xí)筆記，寫了心得，其中論文《教師的職業(yè)幸福，陽光下生命的尊嚴(yán)》受到專家的好評(píng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將把我的教育職業(yè)當(dāng)作人生的事業(yè)，用一生的精力來經(jīng)營(yíng)。用謙虛的心態(tài)、睿智的頭腦汲取新知；用謙和的態(tài)度、寬廣的胸懷接納下屬；用細(xì)節(jié)決定成敗的思維對(duì)待工作；我相信，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，我們的事業(yè)會(huì)越來越紅火。
二、存在的問題及不足：
1、學(xué)校底子薄，辦學(xué)條件有待改善。
2、在學(xué)校常規(guī)管理上，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在聽課和備課方面對(duì)教師要求不甚嚴(yán)格，在班級(jí)管理上還需加強(qiáng)。
3、在研訓(xùn)方面，不能針對(duì)實(shí)際存在的問題進(jìn)行研討。
1、堅(jiān)持以德育為首、強(qiáng)化安全教育，突出教學(xué)重點(diǎn)。
2、抓好學(xué)校常規(guī)管理，確實(shí)做好教學(xué)各個(gè)細(xì)節(jié)工作。
3、結(jié)合實(shí)際問題搞好教研，培訓(xùn)活動(dòng)，讓教研真正起到指導(dǎo)作用。
4、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，努力創(chuàng)辦書香文明和諧校園。
尚利軍。
回族鎮(zhèn)王西小學(xué)。
二0一0年七月。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇八
腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼我們又送走了一個(gè)學(xué)期，在這緊張又匆忙的一學(xué)期里，我擔(dān)任本學(xué)校的四個(gè)年段八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，除此之外，我還擔(dān)任學(xué)校綜合組教研組的組長(zhǎng)，書法興趣小組的指導(dǎo)老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我自覺加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的'學(xué)習(xí)，雖然任務(wù)繁重，但是我還是努力積極的完成了任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、在思想上我要求進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表。
二、在教學(xué)方面。我在美術(shù)教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，使學(xué)生真正的學(xué)到了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力！
三、在學(xué)校工作方面。本學(xué)期我擔(dān)任綜合組的教研組長(zhǎng)。在工作中我遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了各項(xiàng)活動(dòng)：積極努力地搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了學(xué)習(xí)教學(xué)理論，聽課評(píng)課等教學(xué)規(guī)范活動(dòng)，促進(jìn)全體綜合組教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
在多次的組內(nèi)教研活動(dòng)中，逐步使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，必須加強(qiáng)自學(xué)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。還進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，對(duì)新分配來的美術(shù)教師進(jìn)行聽課評(píng)課等教學(xué)指導(dǎo)。
四、此外我還擔(dān)任學(xué)校剪紙興趣小組的指導(dǎo)老師。剪紙興趣小組以剪紙練習(xí)、人物速寫為主。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把美術(shù)興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。
五、在課堂之余，我不忘自身素質(zhì)的提高。我參加了區(qū)美術(shù)教師領(lǐng)雁工程的學(xué)習(xí)，參加區(qū)教師攝影比賽，區(qū)教師基本功速寫比賽二等獎(jiǎng)，獲市案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，獲區(qū)領(lǐng)雁學(xué)習(xí)心得評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在校開展領(lǐng)雁學(xué)習(xí)成果展示課，校教研活動(dòng)課等各種教研活動(dòng)及學(xué)校教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀各種美術(shù)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，努力爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇九
工作至今，本人在工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)年我擔(dān)任初二和初三年級(jí)的英語教學(xué)。由于各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的不同，難易程度的不同，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，使我在英語教學(xué)過程中遇到了很多難以解決的問題。針對(duì)各班不同的特點(diǎn)，我確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷提高，從而提高自己的教學(xué)水平。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的`教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。并根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、積極參與聽課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十
教育活動(dòng)中，教師與學(xué)生的角色關(guān)系，是孰為主體孰為客體的關(guān)系。下面是本站小編為您精心整理的初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年。
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一.狠抓常規(guī)管理。
1.建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備、教、改、輔、考、查”六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí)。
(1).認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求.
(2).健全并完善檢查評(píng)估制度，做到“三個(gè)結(jié)合”
a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.
b.學(xué)?？己伺c學(xué)生評(píng)估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..
c.平時(shí)考核與期末總評(píng)相結(jié)合.
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度。
a.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。
b.召開學(xué)生班干座談會(huì)，全面具體地了解教師教學(xué)情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”。
畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點(diǎn)在督查研討，重點(diǎn)在表揚(yáng)鼓勵(lì)，重點(diǎn)在信息交流;本學(xué)期我校九年級(jí)進(jìn)行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時(shí)摸底，了解情況，并及時(shí)研討，對(duì)存在的問題，有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時(shí)召開以班級(jí)為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好;七、八年級(jí)也通過期初摸底分班，期中檢測(cè)，尋找差距，及時(shí)補(bǔ)救。
2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
(1).穩(wěn)定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓班主任交流經(jīng)驗(yàn)，提出問題，探討方法。
(2).重學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事。
(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主，尊重學(xué)生個(gè)性，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
二.立足校本，搞好教學(xué)研究。
積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作，重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓(xùn)，將課改的新理念，新方法帶回來，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí)，在探討，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課，評(píng)課，還是“課程研討日”活動(dòng)，老師們熱情高，積極參與，收到效果。
三.開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛。
1.精心組織，成功舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體魄。
2.正常開展“兩操”活動(dòng)，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開展，引起師生重視。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。
4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級(jí)考核中，凈化，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。
總之，本學(xué)期以來，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在不少的問題，如教師的曠課、遲到現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，教師的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)等，都有待今后改進(jìn)。
20xx年x月x日。
經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。
(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;。
(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,共同學(xué)習(xí)。
為了發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認(rèn)真而努力，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格進(jìn)行備課，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：
(1)、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校的特點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、課后輔導(dǎo)。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).
經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué)，半期考試多數(shù)班級(jí)取得了較大的進(jìn)步。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
(1)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);。
(2)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;。
(3)、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
(4)、青年教師多上公開課，機(jī)會(huì)留給年青人。
總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
我校共有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生588人，有教職工65人。本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持以“努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以“深化素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧校園”為重點(diǎn)，積極創(chuàng)新教育教學(xué)工作，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強(qiáng)校之路，圓滿完成了區(qū)教育局布置的中心工作和學(xué)校制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)根據(jù)大觀區(qū)教育局下發(fā)的觀教[20xx]12號(hào)文件精神，對(duì)我校本年度各方面工作自查情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、學(xué)校管理制度健全，管理人員分工明確。
本年度，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，對(duì)學(xué)校管理人員工作進(jìn)行了調(diào)整，重新明確了每位管理人員的工作職責(zé)，要求各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實(shí)際和師生特點(diǎn)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并定期進(jìn)行檢查落實(shí)，期末要寫出詳細(xì)的工作總結(jié)，既要擺出工作成績(jī)，又要指出工作上的不足，更要拿出改進(jìn)方案。定期召開行政會(huì)議，通過學(xué)習(xí)和交流，不斷提高管理人員的政治思想素質(zhì)和管理水平。
本年度，我校通過教師投票方式選舉成立了新一屆教代會(huì)。教代會(huì)共24人。本年度召開了兩次教代會(huì)，通過了《xx初中績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則(修訂稿)》和特殊崗位績(jī)效工資發(fā)放方案。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，變?nèi)酥螢榉ㄖ?，我校將前幾年制定的各?xiàng)制度重新修訂，并發(fā)給全體教職工，要求代表們收集廣大教職工對(duì)這些修訂稿的意見，根據(jù)反饋意見學(xué)校安排專人對(duì)修訂稿再次修訂，為下一次教代會(huì)的召開做好準(zhǔn)備。目前，目前我校執(zhí)行的制度有：黨建制度、學(xué)習(xí)與會(huì)議制度、考勤考績(jī)制度、教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度、教育科研制度、安全衛(wèi)生制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度、績(jī)效工資發(fā)放制度等。
規(guī)章制度。
二、黨建工作扎實(shí)開展，成效顯著。
上半年，學(xué)校黨支部組織全體黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，重大工作集體討論決定，堅(jiān)持以民主集中制為核心的黨內(nèi)生活制度，每季度召開一次民主生活會(huì)，每個(gè)與會(huì)人員結(jié)合工作實(shí)際談自己工作的得失，開展批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持開展“三會(huì)一課”和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，并由每個(gè)黨員對(duì)自己進(jìn)行。
自我評(píng)價(jià)。
尋找差距自我改進(jìn)工作方法向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。本年度根據(jù)區(qū)教育局黨工委安排學(xué)校支部成員定期認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神組織全體黨員學(xué)習(xí)新黨章并要求每個(gè)黨員通過學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作寫出學(xué)習(xí)心得遇到重大事情支部成員深入教師中間進(jìn)行宣傳開展談心活動(dòng)廣泛聽取教職工意見引導(dǎo)全校教職工關(guān)心支持學(xué)校工作。學(xué)校黨支部積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)每位黨員虛心學(xué)習(xí)根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求對(duì)照“四風(fēng)”認(rèn)真查擺自身問題發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改提高黨員素質(zhì)和組織凝聚力。全體黨員按上級(jí)規(guī)定及時(shí)繳納黨費(fèi)并認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。
三、校園安全常抓不懈，衛(wèi)生保潔措施得力。
本年度，我校把學(xué)生的安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的頭等大事來抓。為了抓好安全工作，學(xué)校成立了以方向東副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、行政人員和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與每個(gè)班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全小組利用集會(huì)、課間操、班會(huì)等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，制定事故及時(shí)報(bào)告制度，建立突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
和安全預(yù)警機(jī)制，建立并落實(shí)校舍安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處置，在校園醒目位置設(shè)置了安全警示標(biāo)志，并配置必要的安全設(shè)施，新購(gòu)了一批滅火器安放在各樓層，并在每個(gè)樓層的出口張貼了“緊急疏散示意圖”和安全警示語。配備了安全巡視員，負(fù)責(zé)處理校園內(nèi)外的突發(fā)事件。學(xué)校每天安排兩名行政人員全天候值班，掛牌上崗，早、中、晚到校門口維持秩序，課間到指定地點(diǎn)區(qū)域巡視，有效遏制了校園突發(fā)事件的發(fā)生。本年度，我校還編制了《xx初中學(xué)生防災(zāi)安全守則》，并結(jié)合《中小學(xué)公共安全教育》讀本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生必要的安全知識(shí)，定期開展安全自救演練活動(dòng)，起到了良好的宣傳效果。學(xué)校向?qū)W生發(fā)放了安全教育宣傳單。寒暑假及節(jié)假日期間，學(xué)校安全小組都向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一封公開信，并通過家校通平臺(tái)發(fā)布相關(guān)信息，要求家長(zhǎng)教育孩子在假期注意各方面安全。加強(qiáng)門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí)，對(duì)進(jìn)出校園的人員進(jìn)行登記調(diào)查，每天早晚在校園內(nèi)進(jìn)行巡查。本年度，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
由于我校是一所農(nóng)村初中，校園里栽了許多樹木，給校園衛(wèi)生管理增加了難度。為了確保校園衛(wèi)生達(dá)到凈化、美化的要求，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組花了很多心思，采取了許多行之有效的方法。年初，學(xué)校衛(wèi)生小組對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)重新進(jìn)行調(diào)整，要求各班級(jí)對(duì)衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行每天兩小掃(早、晚各一次)，每周一大掃(星期五下午第四節(jié)課舉行全校衛(wèi)生大掃除)，由各班衛(wèi)生委員組成檢查小組，對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)和教室打掃情況進(jìn)行評(píng)比。每周一對(duì)各班衛(wèi)生得分情況張榜公布，增加了評(píng)比的透明度和及時(shí)性，并對(duì)各班衛(wèi)生存在的問題跟各班主任及時(shí)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取短期內(nèi)達(dá)到學(xué)校要求，調(diào)動(dòng)了各班搞好衛(wèi)生工作的積極性。每周一，學(xué)校行政人員巡視各班教室，對(duì)班容班貌進(jìn)行評(píng)分，發(fā)現(xiàn)問題要求班主任及時(shí)整改。為了確保上課期間校園內(nèi)干凈整潔，學(xué)校還專門聘請(qǐng)了一位衛(wèi)生保潔員，及時(shí)撿取學(xué)生課間留下的垃圾，收到了良好的效果。本學(xué)期學(xué)校投入了一些資金對(duì)食堂內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行改造，添置了消毒柜等設(shè)備，安裝了監(jiān)控，達(dá)到了上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)食堂服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，食堂“兩證”齊全，每天對(duì)食品進(jìn)行留樣待查，總務(wù)處每天查看，嚴(yán)把食品的入貨關(guān)，要求各樣食品從正規(guī)渠道進(jìn)貨，票據(jù)齊全。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)形式多樣，特色鮮明。
本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，把打造一流教師隊(duì)伍作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，制定了師德提高年。
活動(dòng)方案。
學(xué)校教科研活動(dòng)方案、青年教師培養(yǎng)方案和校本培訓(xùn)方案定期召開教職工會(huì)議組織全體教職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)全體教職工進(jìn)行“守師德、正師風(fēng)、樹形象”的教育引導(dǎo)教師積極參加“師德提高年”活動(dòng)開展“義務(wù)送教進(jìn)家庭”活動(dòng)讓全體教師通過參與活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)到自身工作的意義和價(jià)值自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)不體罰和變相體罰學(xué)生不搞有償家教不向?qū)W生推銷教輔資料不歧視學(xué)生進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系。在加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的同時(shí)學(xué)校還十分重視提高教師的專業(yè)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本年度我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用組織教師認(rèn)真參加校本培訓(xùn)還組織教師參加省、市遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)撰寫教育教學(xué)論文和特色教案參與評(píng)比。本年度我校積極安排教師參加區(qū)、市各項(xiàng)比賽。程荃老師在區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲大觀區(qū)一等獎(jiǎng)并代表區(qū)參加全市比賽榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。我校王xx老師在區(qū)交互式電子白板教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。等六位老師參加了網(wǎng)上曬課活動(dòng)xx老師代表區(qū)參與了市級(jí)曬課。為了提高教師們的理論水平學(xué)校安排了20名中青年教師參加國(guó)家級(jí)網(wǎng)上培訓(xùn)。學(xué)校免費(fèi)為各教研組訂專業(yè)書籍培養(yǎng)教師愛讀書風(fēng)尚。各種活動(dòng)的開展開拓了老師們的視野豐富了他們的專業(yè)理論促進(jìn)了老師們的教學(xué)水平提升。
五、依法辦學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
本年度，我校成立了以周志發(fā)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和方向東副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的依法辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了xx派出所副所長(zhǎng)陳良鋒同志為我校的法制副校長(zhǎng)，向廣大師生大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以創(chuàng)辦大觀區(qū)法制示范校園、創(chuàng)建大觀區(qū)平安校園為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開齊課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和方案，無違法舉辦重點(diǎn)班、無節(jié)假日有償補(bǔ)課、無強(qiáng)制訂購(gòu)校服、無強(qiáng)制購(gòu)買保險(xiǎn)、無出租學(xué)校設(shè)施辦班等現(xiàn)象，教材征訂規(guī)范，學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、畢業(yè)、升學(xué)手續(xù)齊全、規(guī)范，并為“留守兒童”和“問題學(xué)生”建立了關(guān)愛幫扶檔案，班主任和授課老師通過不同方式進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。本年度我校繼續(xù)利用留守兒童之家為學(xué)生提供各種幫助，開展各種業(yè)余文娛活動(dòng)，讓孩子感受到學(xué)校是他們的家。“愛心媽媽”活動(dòng)的開展，一定程度改變了問題學(xué)生的不良習(xí)慣。由于我校重視依法辦學(xué)，措施得力，師生面貌得到根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學(xué)行為規(guī)范，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
本年度，我校被大觀區(qū)教育局確定為義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)迎檢單位，為做好迎檢工作，學(xué)校成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專門會(huì)議，研究部署各項(xiàng)工作，根據(jù)驗(yàn)收方案，將任務(wù)分解到人，認(rèn)真做好資料的搜集、整理和歸檔工作，加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書館、階梯教室、留守兒童之家等處室設(shè)備的添置、管理和使用工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的效益。在國(guó)檢的預(yù)檢中我校的各項(xiàng)工作獲得檢查組的一致好評(píng)。
六、規(guī)范收費(fèi)行為，提高硬件標(biāo)準(zhǔn)。
本年度，我校嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，認(rèn)真落實(shí)“四項(xiàng)制度”，從沒收取借讀費(fèi)或變相收費(fèi)。學(xué)校財(cái)務(wù)人員依據(jù)財(cái)務(wù)制度設(shè)置科目、記帳、填制會(huì)計(jì)報(bào)表，財(cái)務(wù)公開，學(xué)?；私M在教職工會(huì)上通報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況。經(jīng)費(fèi)實(shí)行校長(zhǎng)“一支筆”審批制度，并由總務(wù)主任和經(jīng)辦人簽字證明，手續(xù)齊全。
為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)檢查，在資金困難的情況下，學(xué)校投資五萬元，對(duì)教學(xué)樓、綜合樓和花園圍欄進(jìn)行重新粉刷，將教室內(nèi)破舊的布置進(jìn)行了更換，濃郁了教室的文化氛圍。學(xué)?；ㄙM(fèi)近10萬元，將校內(nèi)西側(cè)的一排危房拆除，并將渣土清除，地面進(jìn)行了平整。目前，學(xué)校硬件建設(shè)較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。
七、素質(zhì)教育彰顯個(gè)性，碩果累累。
本年度，我校全面實(shí)施“科研興校”的戰(zhàn)略，大力推行素質(zhì)教育，力求全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。首先把德育工作放在首位。學(xué)校以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)，以行政人員、班主任為成員組成學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和榮辱觀教育，有計(jì)劃地開展了一系列活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行全方位的教育。先后開展了“培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)、“我愛我校、我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)、“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”演講比賽、節(jié)慶教育和傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)等。
本年度在教學(xué)教研方面，我校緊緊圍繞區(qū)教研室制定的計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際開展各項(xiàng)工作，力求精品化、細(xì)致化、個(gè)性化。我校以教學(xué)常規(guī)基本功訓(xùn)練為切入口，針對(duì)當(dāng)前各學(xué)科教學(xué)過程中普遍存在的問題，積極開展校內(nèi)、區(qū)域協(xié)作范圍內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課等教研活動(dòng)，尋求解決問題的策略，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置和批改的檢查與督促，探討新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高、課堂不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。下半年，學(xué)校開展九年級(jí)視導(dǎo)活動(dòng)。班子成員和教研組長(zhǎng)深入各班級(jí)課堂聽課并及時(shí)反饋信息，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。本年度，學(xué)校還舉辦了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)。
我校還開展了以“詩文素養(yǎng)”教育為抓手的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，制定了誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)方案，各年級(jí)還編印了誦讀詩文讀本，舉行了“詩文背誦大賽”、“詩文故事演講比賽”、“詩文游戲”、“名篇賞析”等豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，開展了“誦經(jīng)典詩文，做儒雅少年”活動(dòng)。學(xué)校師生共同努力，第五期?？呀?jīng)出版。學(xué)校還結(jié)合節(jié)慶開展“節(jié)慶詩詞”朗誦活動(dòng)。這些特色活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，又陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，。
回顧一年來各方面的工作，我校已全面完成年初制定的工作目標(biāo)。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹xx屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真查擺工作中存在的問題，切實(shí)解決好制約我校發(fā)展的關(guān)鍵問題，將我校辦成一所讓孩子開心、家長(zhǎng)舒心、領(lǐng)導(dǎo)放心的花園式學(xué)校!
本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持教學(xué)為中心，育人為根本的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、工作回顧。
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開展了以下工作：
(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查,通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著講實(shí)效，切實(shí)際的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評(píng)選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，并派老師為活動(dòng)送上觀摩課，得到了組織學(xué)校，課程專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開展。
3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級(jí)教師、班主任會(huì)議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級(jí)在培優(yōu)轉(zhuǎn)差、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度，利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績(jī)。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級(jí)以上不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎(jiǎng)，取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競(jìng)賽也獲得了好的名次。
尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績(jī)更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20xx年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對(duì)數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。
(二)扎實(shí)開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境初中學(xué)校工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi)，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購(gòu)十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。
(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。
為了提高營(yíng)養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，專門成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐膳食委員會(huì)，讓村干、家長(zhǎng)、學(xué)生和一些社會(huì)人士參與管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見，及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲辦法，確保了營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設(shè)備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
(四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。
本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì)，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗(yàn)收。
對(duì)于職稱評(píng)聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
(五)加強(qiáng)教職工師德教育工作。
振興學(xué)校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我校通過多種途徑實(shí)施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開展師德集體學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)評(píng)議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育，積極開展學(xué)習(xí)黨的xx大精神的系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
(六)加強(qiáng)法制教育，扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作。
堅(jiān)持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)基地發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長(zhǎng)張國(guó)安，宣教處處長(zhǎng)袁建兵，安慶市司法局局長(zhǎng)鄭穎一行，在宿松縣司法局局長(zhǎng)張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)xx普法工作。對(duì)我校該項(xiàng)工作，作出了高度評(píng)價(jià)。
二、存在的不足及今后的打算。
本年度，在上級(jí)主管部門的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?jī)，當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
(二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。
(三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)。
由于學(xué)校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時(shí)間短，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做。
(四)社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。
因?yàn)槎喾N原因，極少數(shù)群眾對(duì)學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對(duì)立情緒，對(duì)學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，讓群眾走進(jìn)學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jī)而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，是我校宏偉的目標(biāo)。
本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)。
一、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無私奉獻(xiàn)、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽(yù)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。
對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，開展主題教育活動(dòng)。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、“五個(gè)一”活動(dòng)、“學(xué)規(guī)范爭(zhēng)五好”等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)校警聯(lián)動(dòng)，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。
三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)，為此，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動(dòng)態(tài)、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機(jī)會(huì)派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會(huì)堅(jiān)決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認(rèn)為有必要，我們也會(huì)積極爭(zhēng)取。通過學(xué)習(xí)和交流，老師們對(duì)新課程的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課程的實(shí)施方法有了新的體會(huì)。這些活動(dòng)對(duì)我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺(tái)，扎實(shí)而有成效地開展聽評(píng)課活動(dòng)。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實(shí)三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的教學(xué)，努力提高初三年級(jí)復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的課堂45分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。此活動(dòng)活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺(tái)，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機(jī)會(huì)，對(duì)全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一次有力地促進(jìn)，它也必將對(duì)學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動(dòng)作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐，促進(jìn)青年教師肯鉆研、愛學(xué)習(xí)、能交流。在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及年級(jí)組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，促使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評(píng)，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項(xiàng)教學(xué)比武活動(dòng)，不但搭建了教師施展才華的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會(huì)大面積提高課堂教學(xué)效益。4、多種形式，營(yíng)造教研氛圍，為配合校報(bào)《荷之韻》，初三年級(jí)編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進(jìn)行讀書沙龍活動(dòng)，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí)，“與君一席話，勝讀十年書”。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建省級(jí)示范初中保駕護(hù)航。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開操作，比價(jià)招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識(shí)。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，開展健身活動(dòng)，團(tuán)總支、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動(dòng)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十一
時(shí)光匆匆，踏著前進(jìn)的步伐，一學(xué)期又在漸漸的逼近的炎熱中結(jié)束了，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育工作，引導(dǎo)同學(xué)們積極地思考和感悟大學(xué)生活，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，東華理工大學(xué)心里咨詢中心開展了一些活動(dòng)，使心理健康教育工作更加深入，現(xiàn)將上學(xué)年工作總結(jié)如下：
1．每月收集大學(xué)生心理健康月報(bào)表，對(duì)各年級(jí)各班留作存檔記錄，并對(duì)特殊情況學(xué)生做特殊記錄。
2．每?jī)芍苓M(jìn)行大掃除，以確保心理咨詢中心的衛(wèi)生情況良好。
3．每天安排人員值班，以接待前往心理咨詢中心咨詢的同學(xué)們。
二、特色工作。
1．5.25日是大學(xué)生心理健康日，為響應(yīng)這一活動(dòng)日的號(hào)召，特在校園內(nèi)向全體師生開展了“5.25我愛我”的特色活動(dòng)。
2．5.29日舉辦xxx大學(xué)第一屆心理情景劇大賽。
3．5月份在全校開展心理健康主題班會(huì)。
4．為了讓校心理保健員能夠有更好的心理素質(zhì)以服務(wù)同學(xué)，6.14日組織部分心理保健員參加了野外素質(zhì)拓展活動(dòng)。
5．6.16日舉行了心理保健知識(shí)講座。
雖然時(shí)間緊湊，但是我們?nèi)匀婚_展了豐富的活動(dòng)，讓心理咨詢中心以及心理協(xié)會(huì)都得到了發(fā)展，積累的不少的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，我相信雖然這些活動(dòng)開展過程中我們依然有所不足，但是這每一步都是學(xué)習(xí)，為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年主要從以下幾方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)展了實(shí)踐和探究：
地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探究求源才能突破每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，所以我努力提高自身修養(yǎng)以公平、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱忱，課堂上不僅保證師生公平還公平對(duì)待每一位學(xué)生，創(chuàng)立無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰慧才智，使每個(gè)同學(xué)都敢于開口回答下列問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的嬉戲，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個(gè)小玩笑放松放松緊急心情將疑問一再往下延長(zhǎng)最終教師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，學(xué)問得到了穩(wěn)固，師生的距離也縮小了。
記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”
擁有博大的胸懷和博大的學(xué)問系統(tǒng)不僅僅是對(duì)地理教師的要求也是我們培育學(xué)生的目標(biāo)，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會(huì)直接表達(dá)在一切教學(xué)活動(dòng)中，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷承受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素養(yǎng)教育論叢》、《中國(guó)教育報(bào)》等，樹立了素養(yǎng)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會(huì)化教育、將來教育等教育教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，敏捷地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素養(yǎng)教育、終身教育等落到實(shí)處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，掃瞄學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時(shí)，收集大量的`制作多媒體的素材，采納電子備課方式。在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷總結(jié)閱歷，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)治理水平。
聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化，生動(dòng)話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理學(xué)問的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在熟悉把握地理學(xué)問的重要性。
xx年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，八年級(jí)四個(gè)班每個(gè)班的優(yōu)秀率都在20%以上。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十三
xxxx年上半年，我市的教研工作緊緊圍繞市教研室工作意見，堅(jiān)持“以幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”的教研工作方向，確保發(fā)展的均衡性—使每一所幼兒園的保教質(zhì)量都能有一個(gè)顯著的提高；確保研究的針對(duì)性—使所有教師在教改實(shí)踐中獲得收獲；確保推廣的有效性—使各類優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫郊皶r(shí)有效的推廣，不斷推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)改革，各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量顯著提高。
一是建章立制，達(dá)成共識(shí)。學(xué)期初，我們成立了專門的調(diào)研小組，采取實(shí)地跟蹤、教師問卷、座談等形式，詳細(xì)準(zhǔn)確地了解全市一日活動(dòng)組織現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上制定了《xxxx市一日活動(dòng)作息時(shí)間安排指南》、《xxxx市幼兒園教師組織一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》、《xxxx市幼兒教師日常工作評(píng)估細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)四大環(huán)節(jié)的要求與指導(dǎo)，使各幼兒園行有所依、評(píng)有所據(jù)、學(xué)有所照，各單位紛紛依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)和具體的教育要求制訂了切實(shí)可行的一周逐日活動(dòng)計(jì)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以主題為線索，兼顧領(lǐng)域，豐富各類游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)，切實(shí)提高了一日活動(dòng)的科學(xué)性、豐富性、有效性。
二是評(píng)導(dǎo)結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。我們將幼兒園一日活動(dòng)組織評(píng)估項(xiàng)目納入到年度重點(diǎn)工作考核指標(biāo)和常規(guī)工作考核指標(biāo)中，建立了科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，并加大日常工作隨即抽查力度，建立一日活動(dòng)“周抽查制度”、“月反饋制度”，將過程考核與終結(jié)性考核有機(jī)結(jié)合，同時(shí)對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)的薄弱點(diǎn)，面對(duì)面地指、手把手地導(dǎo)；重視反饋評(píng)價(jià)，通過每月一次的評(píng)析反饋會(huì)，及時(shí)通報(bào)評(píng)點(diǎn)，引導(dǎo)干部教師會(huì)干、能干、實(shí)干、精干，促進(jìn)幼兒園成長(zhǎng)，促進(jìn)園長(zhǎng)成熟、促進(jìn)教師素質(zhì)提升。
三是完善教研網(wǎng)絡(luò)，形成研究共同體。為了避免“聽專家講時(shí)激動(dòng)，聽完后挺感動(dòng)，而事后卻一動(dòng)不動(dòng)。”的教研不良現(xiàn)象，我們力求尋找最貼近教師發(fā)展的教研模式，將鎮(zhèn)協(xié)作片教研組作為一日活動(dòng)研究的主陣地，建立健全了以學(xué)前辦為核心、以專題教研組為骨干、以分片協(xié)作教研為主要形式、以園本教研組為基本單元，相互聯(lián)動(dòng)的立體教研網(wǎng)絡(luò)，各協(xié)作片每月開展一次研討活動(dòng)，為一日活動(dòng)研究中的同伴互助、群體成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。片級(jí)教研活動(dòng)的蓬勃開展，能增強(qiáng)活動(dòng)的豐富性、針對(duì)性、群眾性，擴(kuò)大了教師受益的比率。
四是典型帶動(dòng)，互促雙贏。我們以骨干園為一日活動(dòng)研究基地，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)全市優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的典型，采取“帶出去學(xué)習(xí)—走下去指導(dǎo)—跟上去提升”的策略，針對(duì)一日活動(dòng)的細(xì)節(jié)開展了教法的研究，有組織、經(jīng)常性地開展了內(nèi)容豐富的各類教育教學(xué)研究和業(yè)務(wù)活動(dòng)，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中研討的方式，在全市推廣了藏南中心幼兒園組織戶外活動(dòng)的“情景引導(dǎo)法”，寶山中心幼兒園活動(dòng)區(qū)的“經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)法”經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)教師思考如何精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)、并大膽實(shí)踐和有效反思，使自己在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中思考，在思考中提升。由此喚起了教師群體對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教法研究的熱情，各幼兒園紛紛組織教師展開了廣泛的研討，一日活動(dòng)中的“快樂午睡”、“激趣早操”、 “熏染、體驗(yàn)美術(shù)教學(xué)”、 “問題拓展故事教學(xué)”等如雨后春筍般爭(zhēng)相涌出，使不同層面的教師在研究中都各盡所能、彰顯特色，讓教師的智慧照亮教學(xué)，有效地推動(dòng)幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量的提高。
一是發(fā)揮園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們注重有計(jì)劃、有針對(duì)性地實(shí)施園長(zhǎng)培訓(xùn)工程，除組織園長(zhǎng)定期集中學(xué)習(xí)研討外，上半年還結(jié)合青島市園長(zhǎng)教法研究課活動(dòng)，適時(shí)組織了xxxx市園長(zhǎng)“下水課”活動(dòng)，通過與教師共同設(shè)計(jì)教案、研討教法、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析，使園長(zhǎng)進(jìn)一步明確活動(dòng)目的，把握活動(dòng)重點(diǎn)，掌握講課技巧，不斷提高園長(zhǎng)組織活動(dòng)的水平。并通過園長(zhǎng)自評(píng)，讓園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)與教師進(jìn)行有效互動(dòng)，增強(qiáng)了園長(zhǎng)提高專業(yè)素質(zhì)的責(zé)任感、緊迫感，引領(lǐng)園長(zhǎng)與教師同行，教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)了園長(zhǎng)研究能力再提高。
二是發(fā)揮骨干教師的典型帶動(dòng)作用。對(duì)于骨干教師，我們堅(jiān)持“三有”原則：即有耐心去發(fā)現(xiàn)、有措施去激發(fā)、有信心去等待她們的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過“創(chuàng)造條件—發(fā)現(xiàn)典型—提供機(jī)會(huì)—跟蹤培養(yǎng)—亮相展示”等手段，采取“推”、“導(dǎo)”、“展”三步法策略，培養(yǎng)一批骨干教師。學(xué)期初我們結(jié)合公開課展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，給骨干教師搭建展示的舞臺(tái)，更好地發(fā)揮她們的骨干帶頭作用。借助“名師效應(yīng)”，在全市營(yíng)造一個(gè)“看先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍。本學(xué)期共組織公開課展示21節(jié)，研究課40節(jié)；有8名教師獲xxxx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，18位教師獲二等獎(jiǎng)。
三是重視全員教師素質(zhì)的整體提升。首先，在各個(gè)幼兒園開展了“我的課程故事”講述活動(dòng)，引領(lǐng)教師挖掘教育生活中的精彩亮點(diǎn)，采用講述的形式表述出來，幫助教師把自身的具體做法與課程有機(jī)結(jié)合，培育亮點(diǎn)，探索策略，為幼兒園課程建設(shè)提供可借鑒的做法與范例，提高廣大教師的課程意識(shí)與實(shí)施新課程的能力。同時(shí)針對(duì)全市參差不齊的幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，繼續(xù)實(shí)施了主體參與的互動(dòng)式教師培訓(xùn)新模式—“量身定做，送訓(xùn)下園”，將全市分為六大片，由學(xué)前辦教研員、骨干園長(zhǎng)等組成講課組，針對(duì)《綱要》精神、教學(xué)案例分析、課程實(shí)施等，進(jìn)行了分片同內(nèi)容的集中培訓(xùn)，擴(kuò)大了幼師學(xué)習(xí)收益面，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化水平的提高。
一是加強(qiáng)領(lǐng)域教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)各年齡段的健康領(lǐng)域的教學(xué)進(jìn)行專題研究，以提高教師實(shí)施集體教學(xué)的能力。一是深入調(diào)研，以健康領(lǐng)域教學(xué)為切入點(diǎn)，了解幼兒園健康教育狀況，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)成功的教改經(jīng)驗(yàn)，以及存在的普遍性問題，通過重點(diǎn)指導(dǎo)、觀摩、研討、展示、講座等一系列措施，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)。二是深入幼兒園，以具體的課例為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)教師明確并把握好教育實(shí)踐智慧的“四要素”即：把握教育時(shí)機(jī)——判斷教育價(jià)值——做出教育診斷——采取教育策略。在每處幼兒園提出“五?！毖芯糠?，即?？?、常聽、常問、常議、常想。不斷提升教師的教育實(shí)踐智慧。三是提升總結(jié)，以樹典型、推典型為載體，幫助教師總結(jié)提升優(yōu)秀教法經(jīng)驗(yàn)，今年我們將結(jié)合市中心教研組活動(dòng)，以片為單位每月推出同一內(nèi)容的活動(dòng)，并進(jìn)行集中展示、研討， 更深入的探討幼兒健康教育的諸多問題，拓寬研討渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。
二是以觀摩開放為載體，凸顯課程特色。5月份，我們組織了全市省示范幼兒園的觀摩開放活動(dòng)。今年我們以“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”為開放宗旨，注重了幼兒園在開放內(nèi)容上求特求新，打造幼兒園的特色品牌，通過填寫《農(nóng)村示范幼兒園開放申請(qǐng)表》，引領(lǐng)各園在“特色”上做文章，在“特色”上求突破，確保本次開放活動(dòng)的效果。今年共有16處省級(jí)示范幼兒園進(jìn)行了開放，有近3000人參與了觀摩。開放過程中，由園長(zhǎng)介紹幼兒園創(chuàng)建特色的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，展示特色鮮明的教育活動(dòng)及檔案資料，由輔導(dǎo)員及活動(dòng)組織教師進(jìn)行自評(píng)，最后由前來觀摩的園長(zhǎng)、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過這種充分有效地互動(dòng)，使教師們更加明確了“特色”的內(nèi)涵，找準(zhǔn)了幼兒園發(fā)展的“標(biāo)點(diǎn)”。同時(shí)，各單位及時(shí)抓住教師外出學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，采取“觀摩、帶訓(xùn)、研究、展示”等相互拉動(dòng)、推進(jìn)的研究策略，結(jié)合不同內(nèi)容的研討觀摩，研訓(xùn)一體，改變?cè)瓉淼南扔^摩、再研討的方式，采用預(yù)知內(nèi)容、深入思考（帶問題觀摩）、觀摩現(xiàn)場(chǎng)、參與討論（學(xué)習(xí)遷移）、深入實(shí)踐、再次觀摩（推出新成果），引領(lǐng)教師有思想，會(huì)研究，能創(chuàng)新，使開放園所的課程特色在全市生根、發(fā)芽。
三是注重教研過程資料積累，研究、交流教研過程的呈現(xiàn)方法，讓教研著地。引導(dǎo)各幼兒園完善園本課程研究,以課程研究推動(dòng)幼兒園特色建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，各幼兒園積極開發(fā)、收集、整理、交流生成的、創(chuàng)建的課程模式、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容，建立了優(yōu)秀園本教材庫、優(yōu)秀案例庫和園本教具資料庫，匯集優(yōu)秀課程資源，將園本化教研、科研、師訓(xùn)工作與課程有機(jī)結(jié)合，不斷提升園本課程經(jīng)驗(yàn)。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十四
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極，主動(dòng)，任勞任怨。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)。
作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：
1.課前準(zhǔn)備：
(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的`興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十五
20xx年又是一個(gè)多事之秋，半年又悄無聲息地溜走了?；仡欉@半年的教學(xué)情況，心里頗有點(diǎn)兒汗顏，因?yàn)檫@學(xué)期我沒有做出什么更有價(jià)值的事來，只是埋頭教書，把課本的知識(shí)教給學(xué)生就好了，也沒有在其他方面有更多的突破。但是在教學(xué)上我自己也有一些自己的感想?？偨Y(jié)如下，以做來年的借鑒。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。我教的兩個(gè)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。
因此，講得太深，沒有照顧到整體，備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照教學(xué)大綱，教材，學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
在備課之前，對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，有時(shí)看上它三遍五遍，參考多方面的資料，上網(wǎng)或上圖書館，認(rèn)真深入鉆研教材，遷移教材；備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。因此，在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級(jí)老師的小組集體備課。備課雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時(shí)候，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著"傳道，授業(yè)，解惑"的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理，清晰，準(zhǔn)確，生動(dòng)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難；在課堂上，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
語文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。因此，上課就盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的`同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。
只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo)，他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十六
教學(xué)信息部是負(fù)責(zé)我部教學(xué)工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作，公布便捷信息，活躍學(xué)生生活都是部門的主要任務(wù)。“我們每個(gè)追求進(jìn)步、求得發(fā)展的`人，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)?！睘榱丝偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，下面對(duì)20xx年的工作做如下總結(jié)，這也是對(duì)自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個(gè)重要的學(xué)生組織，信息部是我部輿論宣傳的重要陣地，是展示我院風(fēng)采與特色的窗口，也是我院全體學(xué)生施展才華的重要平臺(tái)。教學(xué)信息部積極配合學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)工作，結(jié)合典型活動(dòng)和事件，通過學(xué)校、學(xué)院等各種傳播方式作為宣傳手法，逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動(dòng)。信息部在積極配合學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)新，積極創(chuàng)辦一些具有我部風(fēng)格的新型活動(dòng)，如：舉辦了“我部專業(yè)知識(shí)展示”活動(dòng)；組織參加了“20xx年我部元旦晚會(huì)”；組織參加“5、25心理健康教育活動(dòng)”等。在這些品牌活動(dòng)和特色活動(dòng)的推廣和宣傳方面，信息部起到了不可替代的作用。下面簡(jiǎn)要介紹本學(xué)年信息部的主要工作：
一、勤懇工作，勇于探索，不斷提高自我。回顧這個(gè)半學(xué)期，我覺得收獲很多。當(dāng)部長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)了很多，也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學(xué)期所開展的工作來看，我對(duì)自身的評(píng)價(jià)為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年，工作中，我深深理解了作為一名信息工作人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任。信息工作是教學(xué)部的一項(xiàng)重要工作，是教學(xué)部研究和制定重點(diǎn)工作的參謀和助手。我的體會(huì)是，做為一名信息工作人員就要時(shí)刻像新聞?dòng)浾咭粯樱徐`敏地嗅覺和敏銳的目光，多聽、多看、多想，勤于動(dòng)手寫作。這就需要工作中注重質(zhì)量，使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機(jī)會(huì)，了解同學(xué)們動(dòng)態(tài)，了解同學(xué)們所思所想所盼，緊緊圍繞焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和同學(xué)們關(guān)注問題采編信息，提高了信息報(bào)送的對(duì)路性、實(shí)用性。
二、扎實(shí)學(xué)習(xí)，持之以恒，逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學(xué)信息部工作作為教學(xué)部工作的重要組成部分，是教學(xué)部的“耳目、參謀、智囊”，要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學(xué)三提高”一是堅(jiān)持從書本中學(xué)，不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)媒體中學(xué)習(xí)，不斷提高辦文辦事能力。三是堅(jiān)持從身邊學(xué)，不斷提高分析研究和解決實(shí)際問題的水平。做生活中的有心人，時(shí)時(shí)擦亮眼睛，凝聚精神，看別人都做了什么，是如何做的，想如果是自己該如何做，結(jié)果會(huì)有什么不同，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)自己的工作。
三、學(xué)用相長(zhǎng)，統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質(zhì)量求精上下功夫，還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進(jìn)行綜合類、使自己得到了鍛煉，文字水平也有了很大提高。力爭(zhēng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，，趕上時(shí)展的步伐。甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是信息部人員的必備素質(zhì)。工作中我們能正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不搞攀比，不圖名利，不計(jì)較個(gè)人得失；愛崗敬業(yè)，勞累不辭，甘當(dāng)“不為名利的小草、樂于奉獻(xiàn)的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)要做的馬上做，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作加班加點(diǎn)完成，該說的說，不該說的不說，有令則行，有禁則止。
在這半個(gè)學(xué)期里，我明白到當(dāng)一名部長(zhǎng)真的不容易，在做好自己的工作之余，要合理的分配好自己的學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，明白到做任何事都要考慮清楚，和承擔(dān)后果，但我感激，我有這個(gè)機(jī)會(huì)給我鍛煉，讓我成長(zhǎng)。我希望，在信息部里，我們做得更好，相處得更融洽。當(dāng)然，我也很感謝干事們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)部門工作的支持和認(rèn)真對(duì)待。他們也不容易，從一開始的什么都不會(huì)，到熟悉部門工作流程，這也付出了他們的時(shí)間和精力。在此，謝謝你們兄弟們！半學(xué)期來，有得也有失，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。實(shí)踐中我深感自身在許多方面與其他同學(xué)存在差距，比如對(duì)一些方針政策還不能靈活掌握，信息精品少，開拓性工作做的少等，下半年我將逐一克服缺點(diǎn)，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，努力在以下個(gè)方面取得新突破：
一是強(qiáng)化效率意識(shí)，切實(shí)做到五不：不誤時(shí)、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采用率。
二是強(qiáng)化崗位意識(shí)。牢固樹立信息工作無小事觀念，全身心投入，時(shí)刻繃緊信息這根弦。
三是強(qiáng)化全局意識(shí)。做到深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總的指導(dǎo)思想，自覺把握全局，保持清醒頭腦，從大局上、宏觀上分析和考慮問題。
四是強(qiáng)化為同學(xué)服務(wù)意識(shí)。將領(lǐng)導(dǎo)急于掌握或預(yù)警性情況及時(shí)搜集，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正發(fā)揮信息“急行軍”作用。計(jì)劃有了等于有奮斗方向，但落實(shí)還要靠行動(dòng)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能多給予我?guī)椭?，多方督促，使我取得更大進(jìn)步。相信在我們的努力下，我們信息部會(huì)更加的優(yōu)秀，整個(gè)學(xué)生組織更加地和諧。我會(huì)努力為老師分擔(dān)一些繁重的工作，為學(xué)生服務(wù)，做好我們的本職工作。
謝謝大家！
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20xx年，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作扎實(shí)邁進(jìn)，對(duì)于學(xué)校工作的方方面面，在全體教師的共同努力下，我們一起進(jìn)步，結(jié)合我校實(shí)際，我針對(duì)常規(guī)管理、閱讀教學(xué)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)三個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組針對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)這一塊，進(jìn)行了研討結(jié)合如何做作業(yè)，作業(yè)的具體要求等進(jìn)行探討交流，結(jié)合書本上的圖形、數(shù)學(xué)廣角、測(cè)量、計(jì)算、解決問題等內(nèi)容給于了可執(zhí)行的具體方案，作業(yè)的書寫要規(guī)范，對(duì)于數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)要求規(guī)范，不能馬虎，對(duì)待數(shù)學(xué)有嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性，通過探討交流，各位教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)數(shù)學(xué)組成員對(duì)自己也提出了一定的要求：和學(xué)生共同完成作業(yè)，既能感受到作業(yè)布置的有效性，又能準(zhǔn)確的把握時(shí)間，在布置作業(yè)時(shí) 盡可能合理，有效，分層，讓作業(yè)切實(shí)有效。從學(xué)生的書寫上提出具體要求，并在教學(xué)工作中進(jìn)行貫徹實(shí)施。語文教研組在高全英老師的帶領(lǐng)下，對(duì)閱讀和寫字 兩個(gè)方面作出具體要求：按照學(xué)校布置，每天下午課前20分鐘進(jìn)行寫字輔導(dǎo)，從一筆一劃的指導(dǎo)開始，每周五下午指導(dǎo)學(xué)生寫出自己的書法作品。在期末，語文教師將學(xué)生書法作品匯總，整理成檔案上交教導(dǎo)處。在閱讀上，每周二下午的閱讀課按時(shí)上，要求學(xué)生拓寬視野，充分利用好教研室下發(fā)的《閱讀之旅》，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀記錄，豐富閱讀內(nèi)容，期末將學(xué)生閱讀記錄匯總，整理成班級(jí)資料參與學(xué)校展評(píng)。
由于學(xué)期初的工作安排扎實(shí)有效，教師能按照教研組教研要求去做，每一次的周查月評(píng)，都能夠發(fā)現(xiàn)好的教師的具體實(shí)施，對(duì)于工作中還有問題的老師個(gè)別交流，如何解決問題是重點(diǎn)，教研組和老師共同想辦法，群力群策，讓教研內(nèi)容落實(shí)并不斷完善。
本學(xué)期的聽課安排依然以語數(shù)教研組為單位，語文教師聽課，數(shù)學(xué)教師上課，兩個(gè)小組協(xié)同配合，目的就是促進(jìn)教師上出高質(zhì)量的課，提高課堂教學(xué)時(shí)效性，大家在課后的探討交流進(jìn)一步促進(jìn)小組成員間的合作提升，教學(xué)能力的提升。語文組由高全英老師負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)組由李永紅負(fù)責(zé)，聽課和整理資料等一系列安排。
每周二下午的閱讀教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)生不僅可以借閱學(xué)校圖書室的書籍進(jìn)行閱讀，也可以在老師指導(dǎo)下買推薦的書籍，還可以閱讀教研室下發(fā)的《閱讀之旅》，在閱讀中，圈圈畫畫，點(diǎn)點(diǎn)寫寫，都可以成為自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生不僅閱讀，而且通過閱讀筆記、閱讀記錄單，看到自己一個(gè)學(xué)期以來自己的收獲。在12月份，班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行讀書展評(píng)，積極參加鎮(zhèn)中心校組織的閱讀成果展評(píng)，申曉莉老師輔導(dǎo)的四年級(jí)學(xué)生作品《游子吟》獲一等獎(jiǎng)，高全英、李治軍、韓國(guó)強(qiáng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)生通過參與活動(dòng)，不僅自身素質(zhì)提高，而且集體展評(píng)讓他們感受到閱讀的豐富性和多層次性。
本學(xué)期我校開展寫字教學(xué)，暑假中心校邀請(qǐng)書法協(xié)會(huì)王恩群老師對(duì)教師進(jìn)行了集體培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師掌握了如何寫字，寫字的一些妙訣，在寫字指導(dǎo)課上的指導(dǎo)就有針對(duì)性，一筆一劃的書寫，持之以恒的堅(jiān)持，每天下午課前20分鐘的練習(xí)扎實(shí)有效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽教師的寫字指導(dǎo)課，讓寫字教學(xué)成為我校的一個(gè)新的亮點(diǎn)。在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年暨和莊鎮(zhèn)首屆師生書法展評(píng)中，我校教師和學(xué)生多幅作品獲獎(jiǎng)，讓我們看到寫字教學(xué)在我校扎根的速度，這得益于我校語文教師的堅(jiān)持，也得益于中心校搭建的平臺(tái)，在12月初，我校邀請(qǐng)王恩群老師到校對(duì)全體師生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)教學(xué)工作，王恩群老師的指導(dǎo)，讓學(xué)生看到書寫的魅力，進(jìn)而增強(qiáng)書寫欲望，讓書寫成為自己的一張展示自我的最棒的名片。
12月份，我校結(jié)合教研室下發(fā)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相關(guān)資料，以教研組為單位來進(jìn)行每個(gè)年級(jí)的考評(píng)，從安排到落實(shí)，層層推進(jìn)，各位老師嚴(yán)格把關(guān)，數(shù)學(xué)組以班級(jí)為單位，小組合作方式進(jìn)行，教師做好輔導(dǎo)和監(jiān)督工作，使每一項(xiàng)考評(píng)都真實(shí)有效，讓學(xué)生在考評(píng)中感受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)科老師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行探討交流：在教學(xué)工作中如何提升這些存在的問題，不要求邁出一大步，還是要和課堂緊密結(jié)合，點(diǎn)點(diǎn)滴滴去落實(shí)，如數(shù)學(xué)素養(yǎng)中，學(xué)生需切實(shí)提高自己的表達(dá)能力，會(huì)做題不代表會(huì)表達(dá)，會(huì)敘述，把自己的觀點(diǎn)說清楚是學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)應(yīng)具備的能力，這一點(diǎn)我們還需要去提高。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們看到自己的優(yōu)勢(shì)，也看到自己的劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)更強(qiáng)；調(diào)整劣勢(shì)，逐步轉(zhuǎn)變，相信在全體老師的共同努力下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力配合和支持下，東高小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的.情況總結(jié)如下：
（一）、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。
（二）、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
（三）、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度，讓他們"玩得有勁"；對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂"。
（四）、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng)，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。
在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確
第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
1保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
上半年初中教學(xué)工作總結(jié)篇十九
又一學(xué)年從日歷上悄然滑落，一期來，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本人的教育教學(xué)工作從德，能，勤，績(jī)四個(gè)方面做如下總結(jié)。
德。本人熱愛教育事業(yè)，思想上，行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校形象的事，時(shí)時(shí)處處樹立個(gè)人形象，樹立學(xué)校形象，把個(gè)人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起。與家長(zhǎng)交往，不卑不亢。在學(xué)生面前，率先示范，以理服人，用高尚的師德贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了為人師表四字。
能。教學(xué)上，解放思想，接受新理論，用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)實(shí)際工作。已能熟練駕馭互動(dòng)激趣課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主合作，探究，引導(dǎo)學(xué)生探索，創(chuàng)新，課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果扎實(shí)，有效。課下能有針對(duì)性地教給學(xué)生學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，絕不給以后的復(fù)習(xí)撇遺留和漏洞。積極參加每周的教研，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗(yàn)介紹，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評(píng)課?，F(xiàn)在，本人的教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評(píng)。
教育學(xué)生方面，努力培養(yǎng)苗子，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，營(yíng)造和諧，奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。結(jié)合本屆學(xué)生特點(diǎn)，開學(xué)初頭一個(gè)月，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，為班級(jí)全面工作的開展鋪開面。之后，抓學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律，當(dāng)中貫以愛心，耐心和細(xì)心。課余，組織學(xué)生探討怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，本人也經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人與為學(xué)方面的教育，強(qiáng)調(diào)為學(xué)先為人，做人是第一位的經(jīng)過不斷的探索，努力，班級(jí)形成了良好的風(fēng)氣，人人力爭(zhēng)上游，紀(jì)律良好，無一人流失。
勤。本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。每日及時(shí)到班，時(shí)間觀念強(qiáng)。從未因個(gè)人私事而影響學(xué)生一節(jié)課，夜間查寢從不于形式。只要在崗，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率，良好的`工作質(zhì)量，滿點(diǎn)滿勤，風(fēng)雨無阻。
績(jī)。辛勤的付出，收獲了喜人的成績(jī)。本人所教兩班語文課的成績(jī)，總評(píng)位于階段前列。學(xué)生的聽，說，讀，寫能力日益提高，語文素養(yǎng)得以提升，語文積累不斷充實(shí)。本人所帶的教學(xué)班，本期曾被評(píng)為模范班集體，本人也被授予優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。
伴隨成功一路走來的，還有一些不足，主要表現(xiàn)為：
班級(jí)管理前緊后松，學(xué)年后期，本人管理較松散，個(gè)別學(xué)生鉆空子，犯錯(cuò)誤，本人招數(shù)也沒有及時(shí)變化，更新，這成為班級(jí)管理的一大不足。
沒能培養(yǎng)出一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，由于放不開手和膽，對(duì)少年學(xué)生缺乏充分信任，所以班干的威信不足，力度不大，能耐沒有充分展示出來。
本人對(duì)每一階段的工作，缺乏及時(shí)的總結(jié)和反思，少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面，有時(shí)也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結(jié)和反思中進(jìn)步這一點(diǎn)。
回顧一學(xué)年走過的路，腳印深淺不一，但目標(biāo)和方向是正確的，總的看來是進(jìn)步的歲月易逝，但帶不走本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅(jiān)定信念。今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思，務(wù)細(xì)，抓好工作中的每一個(gè)點(diǎn)，和學(xué)校一起騰飛。
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