教案是教學中的重要組成部分，它是教師在備課過程中制定的教學計劃和指南，有助于教師系統(tǒng)地組織教學內(nèi)容和教學活動，提高教學效果。教案可以幫助教師合理安排教學步驟和時間，明確教學目標和要求，提供具體的教學方法和手段，促進學生的主動參與和學習成果的評價，是教學過程中的有力支持和依據(jù)。教案的編寫還需要合理利用教學資源，豐富教學形式，提高教學效果。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
夏季安全教育班會教案篇一
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法教學過程：
一、安全問題是學校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠大于一切。在班會中主要從防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防擠踏，等安全方面來展開宣傳教育，提高學生的安全意識。
1、防溺水溺水已成為全國中小學生的“頭號殺手”，今年５月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。因此，學校規(guī)定全校學生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
2、食品衛(wèi)生安全外出購物時一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題，不能在外面買三無食品和流動攤點上的食品，對于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
3、 地震時的自救方法：
（ 1）、大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
（ 2）、人多先找藏身處學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）、遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（ 4）、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
4、交通安全：給學生講一則交通事故的新聞，提醒學生們要特別注意交通安全，上學和放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。不闖紅燈、不亂穿馬路。
5、下樓時遇緊急情況應注意幾點：
（1）、下樓道樓梯時靠右走，不要奔跑、擁擠、推搡、說笑打鬧，以免發(fā)生危險。
（2）、萬一學生在樓道、樓梯發(fā)生摔倒時，摔倒者周圍的學生立即將其攙扶出危險區(qū)，后面行進的學生立即原地站立停止行進，不得擁擠、起哄，待危險解除后再按順序下樓。
結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
夏季安全教育班會教案篇二
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的'方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
1、提出問題討論：
假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向同學們補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的能力。
進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
夏季安全教育班會教案篇三
1、不要停留在山頂、山脊或建(構)筑物頂部。
2、不要停留在鐵門、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。
3、應迅速躲入有防雷保護的建(構)筑物內(nèi)，或有金屬殼體的各種車輛及船舶內(nèi)。不具備上述條件時，應立即雙腳并攏下蹲，頭部向前彎曲，降低自己的高度，以減少跨步電壓帶來的危害。因為雷電流經(jīng)落雷點會沿著地面逐漸向四周釋放能量。此時，行走之中人的前腳和后腳之間就可能因電位差不同，而在兩步間產(chǎn)生一定的電壓。
4、不要在大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔底下避雨。因為此時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手接觸大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔就仿佛手握防雷裝置引下線一樣，就很可能會被雷擊。
5、不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雷雨。
6、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)，在雷雨天氣中有時能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品，應該暫時放在5米以外的地方，等雷電活動停止后再拾回。
7、不要觸摸或者靠近防雷引下線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側(cè)閃擊。
8、不要在戶外接聽和撥打手機，因為手機的電滋波也會引雷。
9.雷暴天氣出門，穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。
10、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
11、在室內(nèi)也要離開進戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。
12、不宜使用淋浴器。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進行等電位連接，但雷電流仍有可能通過水流傳導而致人傷亡。
13、雷雨天氣時，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應拔掉家用電器的電源、電話線及電視饋線等有可能將雷電引入室內(nèi)的金屬導線。穩(wěn)妥科學的辦法是在電源線上安裝電源避雷器，在電話線上安裝電話避雷器，在天饋線上安裝天饋避雷器并做好可靠保護接地措施。
14、保持屋內(nèi)的干燥，房子漏雨時，應該及時修理好。
15、進戶電源線的絕緣子鐵腳應做到可靠接地，室內(nèi)的電源插座中的保護地線應連接良好。
16、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。
17、不要在沒有防雷裝置或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。注意避開電線、不要站立燈泡下，是斷電或不使用電器。
雷雨天氣要注意什么。
雷雨天氣介紹。
雷雨是空氣在極端不穩(wěn)定狀況下，所產(chǎn)生的劇烈天氣現(xiàn)象，它常挾帶強風、暴雨、閃電、雷擊，甚至伴隨有冰雹或龍卷風出現(xiàn)，因此往往可造成災害。大家盡量避免戶外活動。
雷雨天氣室外注意事項。
遠離開闊的地方(曠野、露天停車場、運動場等)、山脊、山頂、孤立建筑物，不在避雷針及其引下線、有外漏金屬物的地方(比如電話亭、路燈下等)停留，不在屋頂停留，不在大樹和崗亭下避雨;尋找合適的避雷場所，有防雷裝置的建筑物內(nèi)、較深的山洞、但勿觸及洞壁并要并攏雙腳;如實在找不到以上地點，可選擇低矮、茂密的樹林、雙腳并攏下蹲，穿好雨衣;在野外不打傘，關閉手機、小靈通及其它無線通信工具，不宜手持固定電話話筒通話，不使用電飯煲等帶有金屬的器具。
雷雨天氣出行注意事項。
雷雨時，如果感到頭發(fā)豎起時應立即雙腳合并、下蹲、向前彎曲、雙手抱膝。在室內(nèi)躲雨時，不應依著建筑物或構筑物墻壁站立，宜保持一定距離，雷雨天氣上下車時，不宜一腳在地、一腳在車，雙腳同時離地或離車是方法;不在水面或者水陸交界處作業(yè);不騎自行車摩托車等。盡量不要出門，若必須外出，穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。閃電打雷時，不要接近一切電力設施，如高壓電線變壓電器等。
雷雨天氣室內(nèi)注意事項。
在室內(nèi)關閉電視、電腦等，拔掉電源線，并且拔掉電腦網(wǎng)線甚至集線器、modern等的插線電源;盡量不打手機電話;雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，要關閉手機，因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。關閉門窗，以防球形閃電和球雷侵入等。對鋼筋水泥框架結構的建筑物來說，關閉門窗可以預防側(cè)擊雷和球雷的侵入;雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，不宜使用淋浴器;不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。
雷雨天氣行車注意事項。
雨天行車比較容易碰到路滑。馬路的積水使高速行駛的車輛造成單邊阻力突然增大，嚴重者使車輛打圈或是去控制，所以應降低車速，扶好方向盤，并留意路面積水。如果真的遇到車子打滑，也無須太過慌張。一定要保持冷靜。如果是前輪側(cè)滑，應當將方向盤朝側(cè)滑的相反方向糾正，如果是后輪側(cè)滑，側(cè)要將方向盤朝側(cè)滑相同的方向糾正。如遇特大暴雨，能見度極低時，應開啟大燈及前后霧燈和危險警告燈，能靠路邊停車，等雨勢好裝再行駛。
雷電具有很強的破壞性，主要有直擊雷、雷電感應、雷電波侵入和地電壓反擊四種形式。其中又以感應雷和電壓反擊對弱電設備破壞能力。當天空的雷雨產(chǎn)生雷擊時，其將攜帶高負荷雷電脈沖、電壓及電流，以電磁波形式無規(guī)則釋放，從而導致雷區(qū)域1～5公里范圍內(nèi)(視雷電波強度而定)所有帶金屬的導線(如高空架設天線、有線電視電纜、通信電纜、供電系統(tǒng)電纜等)，在瞬間內(nèi)感應到相應強度的脈沖電壓及電流，這些電流沿著電器設備上的各種電源電線或信號電纜進入電器設備內(nèi)部，在雷擊電壓超過電器設備額定抗電壓的瞬間擊壞內(nèi)部器件;主要原因是由于連接在電器上所有電線電纜所帶的電壓高低不等，高電壓就會往低壓沖去，形成電流，從而將電器設備局部擊壞，造成整個設備系統(tǒng)癱瘓，嚴重時甚至把整機擊毀，甚至觸及到人身安全。當發(fā)生雷電時,我們應該做到:。
1.留在室內(nèi)，關好門窗;如在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內(nèi)時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉.千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨;盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險;雙腳要盡量靠近，與地面接觸面愈小愈好，以減少“跨步電壓”;野外的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。
2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器開關;不宜使用水龍頭，切忌使用電吹風、電動剃須刀等。
3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其它類似金屬裝置。
4.不要或減少使用固定電話和手提電話;不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。
5.切勿游泳或從事其他水上活動，不宜停留在游泳他、湖泊、海濱、水田等地或小船上;不宜進行室外球類運動.。
6.另外在空曠場地不宜打傘;行人打傘時，雨傘的金屬不要與身體接觸;不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚竿、高爾夫球桿等扛在肩上。
7.不宜在外騎摩托車、騎自行車等。
8.不可躲在大樹下避雨,不可進入無防雷設施的棚屋、崗亭等建筑物內(nèi)躲雨。
夏季安全教育班會教案篇四
行安全教育，防患于未然。
活動對象：三年級二班全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。三年級二班《校園安全》主題班會此刻開始。
二、學習安全知識
女：同學們，作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們就應怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、群眾活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，用心疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應細心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。
2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
4、此刻是簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
決定題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得十分成功。透過這次班會，我們學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
夏季安全教育班會教案篇五
通過對用電、玩耍、做家務等知識的了解，提高學生的家庭生活安全意識。
安全用電、安全的玩耍、安全的做家務、獨自在家時的`安全。
(一)安全用電
1、想一想
小明的行為對嗎?
你知道電是從哪里來的嗎?
如何避免被“電老虎”電到呢?
2、記一記：介紹各種基本的用電常識。
3、學一學
如何正確使用各種家電?
a、安全使用電風扇。
b、安全使用電視機。
c、安全使用電冰箱。
d、安全使用微波爐。
4、做一做
認識絕緣體、電閘、，學習如何切斷電源。
(二)安全的玩耍
1、想一想
講牛牛和冉冉的，思考：那些游戲容易發(fā)生危險?
2、記一記
講解玩耍時的安全常識。
3、學一學
a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎?
b、小寵物的危險性。
c、受傷如何處理?
(三)安全的做家務
1、想一想
講解小華的故事，思考：我們在做家務的時候，還有哪些問題需要注意?
2、記一記
做家務的常識。
3、學一學
介紹緊急救助辦法。
4、做一做
在他人的監(jiān)督下洗碗，如果不小心受外傷，應該怎么辦?在爸爸的指導下學習做一下包扎。
(四)獨自在家時的安全
1、想一想
2、記一記
了解如何應對陌生人。
3、學一學
了解獨自在家的。
4、做一做
表演，當你獨自在家時，如果有人以查煤氣表的名義要求進入你家，你該怎么辦?
(五)模擬練習
1、認識電閘，切斷電源。
2、練習清洗傷口。
3、練習包扎傷口。
夏季安全教育班會教案篇六
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》;
2、收集人們在雪天活動的圖片。
一、談話導入
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項。
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的。方法。
三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
教師小結：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。
四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦?
(1)回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎么辦?
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
五、學習兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!
六、教師小結：
今天，我們了解了有關下雪天的'安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
夏季安全教育班會教案篇七
讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)。
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車就應注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎樣辦？
1、騎自行車違反交通法規(guī)。
2、行走時違反交通法規(guī)。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
同學們，我們透過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）。
a、一向向右看b、一向向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過？（）。
a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過。
c、確認安全后直行透過。
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）。
a、有危險，車輛、行人不準透過。
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后透過。
c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過。
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）。
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。
b、清理路口，不準通行。
c、道路通暢，快速透過。
5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）。
a、前排乘車人。
b、后排乘車人。
c、全部乘車人。
1、當你需要乘坐出租車時，你能夠（）。
a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘。
c、站在人行道上攔乘。
2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（）。
a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車。
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠。
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應站在(），依次排隊。
a.機動車道上。
b.站臺或指定位置。
c.非機動車道上。
d.人行道上。
4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(）。
a.快速跨越鐵軌。
b.進入到口，觀察后透過。
c.一停，二看，三透過。
d.在欄桿放下時搶先透過。
5、小明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(）。
a.用手遮擋風光。
b.閉目緩慢形式。
c.下車靠邊避讓。
d.迎著燈光行駛。
1、提高學生交通安全意識。
2、明白交通安全有些行為是不安全的。
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理。
透過此次的安全教育，期望對同學們有所啟示，了解到生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。
夏季安全教育班會教案篇八
1、讓幼兒了解下雨打雷的危險性。
2、讓幼兒學會避雷的方法，及注意事項。
【活動準備】。
西游記里師徒四人的“頭飾”。
【活動熱身】。
打雷的兒歌。
【活動過程】。
一、活動導入：
首先老師播放西游記的音樂，然后引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說：師傅，您瞧咱們走的這么遠的路了，一滴水都沒有，這天氣越來越熱了，可怎么辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說：悟空，你看這?悟空說：師傅您別著急，老孫去去就來，于是孫悟空一個筋斗云就翻上了天空，對著雷公，電母和雨神就說：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會兒：天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會看見下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個無人居住的小房子躲了進去，關上門窗，但是這會豬八戒比較興奮，看見下雨了，在雨中又蹦又跳，一會爬到樹上，一會兒爬到電線桿上，正當這時，一個雷劈了下來，豬八戒感覺渾身發(fā)麻，腦袋僅有的幾根毛發(fā)也豎了起來，這會孫悟空一個筋斗云翻了下來，找來一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒幾分鐘，豬八戒醒了過來，這會天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過來，安慰和教導了豬八戒，最后大家又一起踏上了去西天取經(jīng)的道路。
二、教師提問：故事中都有誰?他們在取經(jīng)的路上發(fā)生什么了?
當遇到雷電時唐僧和沙和尚是怎么做的?
當豬八戒被雷擊的時候，孫悟空是怎么做的?
三、活動操練：老師布置場景，播放打雷的聲音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎么做的。
四、活動總結：讓幼兒回家跟家長分享防雷的知識。
夏季安全教育班會教案篇九
近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生，很多時候?qū)W生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國婦聯(lián)權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。
1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。
教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
《學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。
學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。
一、導入課題：
1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)?行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）
二、探究學習：
1、教師小結：
（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。
（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等
（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。
（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。
（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。
（9）不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。
某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進入性侵害的情境；
2、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？
3、學生交流。
活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學生討論交流。
2、教師小結：
（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師
（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請記住：成長路上，我們與法同行。
三、拓展延伸：
課后繼續(xù)收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。
夏季安全教育班會教案篇十
1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。
【活動準備】。
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
【活動過程】。
1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現(xiàn)?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。
2、借助教學掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。
(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。
4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做?
5、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?
夏季安全教育班會教案篇十一
教學目標:
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3.開展防災應急教育。
教學重點:
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程:
同學們，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水汪汪的葡萄。它既美麗又清新。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以大家要珍惜生命，注意安全。今天，讓我們都來學習如何保護這寶貴的生命，注意生活中的安全。
1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么？學生討論交流后，老師總結。
2.在集體活動中，你應該服從指揮，遵守時間，紀律，秩序和文明的語言。
不吃過期和腐爛的食物，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等。)在一個安全的地方。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復使用，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無法保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路，注意過往車輛，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則。
學生討論:溺水原因主要有:不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。游泳要注意哪些問題？學生分組討論。
老師總結:沒有家長老師同意不要去；不會游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應該立即尋求幫助。在進行急救的同時，他們應該迅速撥打急救電話或停下車，將其送往醫(yī)院。
脫險的基本原則:保持冷靜，趨利避害；學會自救和保護自己；想盡一切辦法不斷尋求幫助；記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警。
打電話的時候，把地點、相關信息、特色說清楚。
生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全。所以，一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防衛(wèi)能力，做到警鐘長鳴！
夏季安全教育班會教案篇十二
孩子們期待已久的寒假就要開始了。為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發(fā)生，我班開展了安全教育主題班會，內(nèi)容如下：
一、外出活動及交通安全。
1、不到水庫、機井、塘壩、河道沙坑等地方滑冰。春節(jié)期間不玩火、不私自燃放煙花爆竹，了解防火、防電、防煤氣中毒等安全知識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的'事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，不私自探親訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1、不吃不衛(wèi)生的食物，不喝生水，不吃涼飯菜，春節(jié)期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，使用電器需由家長指導。
2、盡量不私自使用液化氣或天然氣，并了解液化氣（或天然氣）的安全知識。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面。
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；不參與賭博與變相賭博，不聽、不看不健康的音像與書刊，不進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，可以看一些有益身心發(fā)展的電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。
以上幾條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過個安樂祥和的春節(jié)。
同學們，寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，預防安全事故。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家！
夏季安全教育班會教案篇十三
活動目的：經(jīng)過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和本事。
活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。
活動過程：
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)。
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么。
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自我的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自我的生命。
……。
三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只明白這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體資料，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，并且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。)。
(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一齊來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應當立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
(之后我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽教師說，邊演練。)。
四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是教師在上頭說，學生在下頭聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，然后經(jīng)過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學生經(jīng)過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。
夏季安全教育班會教案篇十四
2、結合重點教育學生懂得一些基本的自我保護常識，對學生加強安全知識教育。
3、培養(yǎng)學生初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
1、學生平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等
2、故事《家里突然來了陌生人》，視頻欣賞《豬小弟最怕誰》
1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓學生了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。
2、讓學生根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當時，會對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結：在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒學生，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。)
二、利用情境表演引導學生了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)讓學生看情境表演，學會"家里突然來了陌生人"的處理辦法。
教師小結：小朋友遇到有陌生人來，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
學生在沒有看護時應該注意以下幾條：
1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴學生不爬樹、爬墻、爬窗臺。
2、不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。
3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
4、對學生進行防觸電教育，首先要告訴學生，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
5、告訴學生，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。
夏季安全教育班會教案篇十五
“高高興興上學來，平平安安回去”
安全教育已納入學校計劃，各校各班應樹立“隱患險于明火，防范勝于泰山”的.思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，搞好學校的安全教育工作。通過這次班會，使學生們充分認識到安全教育的重要性，并明白如何愉快地校園生活。
八年級一班教室。
八年級一班全體學生和班主任。
一、以身邊發(fā)生的交通事故實例引出班會題目。
（由黃珊珊同學講述原xx3班張云梅出車禍事件，指出我們應該“平平安安上學來，高高興興回家去”。）。
（主持人宣布班會開始）。
二、各抒己見：
學生們你言我語指出上下學中身邊有哪些不安全因素？
（學生回答略）。
三、生活小品：（生自導自演）。
1、上學路上。
（故事情節(jié)：上學路上決定去網(wǎng)吧，曠課半天。）。
2、同學之間。
（故事情節(jié)：一同學向另一同學要錢，不給用刀子威脅。）。
四、通過上面的情節(jié)你有什么想法？
五、生自由結組，總結學習生活中有哪些影響安全的不良行為？
（不良行為有：
1、未學校、家長同意而曠課。
2、未經(jīng)家長同意夜不歸宿。
3、攜帶管制刀具。
4、打鬧、打架、斗毆，辱罵他人。
5、強行向他人索要財物。
6、偷竊他人財物。
7、故意毀壞他人財物。
8、到網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等地方。）。
六、議一議：
如何健康地、有意義地進行校內(nèi)外活動？
七、班長向全班同學提倡議書：
“愉快、安全地走過青春時代”。
八、班主任作總結。
（主持人宣布班會結束）。
夏季安全教育班會教案篇十六
1、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒。
(一)使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
(二)組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"。
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真參與活動。
(三)教師總結暑假里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
(四)、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。
夏季安全教育班會教案篇十七
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間十分鐘安全顯得十分重要。
1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。
2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。
3.讓學生樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4.學習幾個有益身心的課間小游戲。
1.通過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為，養(yǎng)成學生文雅的行為習慣。
2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。
一．課前導入
1.師：(ppt：播放下課鈴聲)同學們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說）
2.你們下課了都在做什么啊？（請生說，師：你的課間真有意思，這個游戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀?。┱n間活動豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學習第九課《課間活動要安全》（板書課題）
二．教學過程
1.下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學們游戲玩耍，十分開心，但這之中存在著不少危險呢！
2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間十分鐘他們怎么度過的？（請生說）
3.你覺得他們的行為對嗎？（請生說）為什么不對？（逐個分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）
4.那么這些行為會產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。
（ppt：師讀情境園故事）
小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會有什么感受？（生說：痛苦，難受）
課間瘋鬧竟有如此嚴重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時像小明這樣做，我們就會處于很危險的狀態(tài)，真的是太可怕了！
5.同學們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動呢？（請生說，師板書。師：看來大家的課間活動都很多很豐富呢!）
7.師：看來我們平時得做一些文明安全的課間活動呢，我們一看哪些活動又有趣又安全！（ppt：出示文明課間活動圖片）
8.老師這里還有一些關于課間安全的選擇題呢，同學們來搶答看看誰的速度最快？準備好了么？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢?。╬pt：出示題目）
9.老師也準備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來學唱《安全拍手歌》。
（老師教學生讀兒歌。）
（兩人為一個小組，互相拍手，邊唱邊領悟課間安全很重要。）
10.看來今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認為自己表現(xiàn)好的同學可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）
四、課堂
1.選擇幾個孩子填寫的收獲讀一讀，相機進行。
2.同學們的收獲可真不少，其實我們只要安全文明的進行課間活動，我們就能開開心心快快樂樂的。下課了我們跳舞，畫畫，跳繩……有許多活動可以玩，但是如果我們不注重安全，剛剛所說的豐富多彩的游戲就會成為泡影，永遠也不可能做了，所以我們要將安全牢記在心中！
夏季安全教育班會教案篇十八
1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點場所和設施設備。
2.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。
3.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
1.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。
2.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
地方課程、新授課、一課時。
教具準備。
多媒體課件。
2.案例展示。
3.教師小結：雖然這些都是個案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動的時候，你有沒有意外受傷的經(jīng)歷？學生匯報。
過渡：課間安全不容忽視，這節(jié)課我們就結合實驗小學的實際，來探究如何安全快樂過課間。
（板書：安全快樂過課間）。
2.學生交流。（強調(diào)：尖銳的學習用具危險；躲在門后邊玩耍不妥；書皮的夾子不小心也有危險。）。
3.只發(fā)現(xiàn)不夠，還要勸阻。能提出建議更好，大家想出來什么辦法勸阻他們？當然，擅長表演的同學也可以表演，小組商量一下。
（1）小演員上臺表演小品。
（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣，同學們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。
1.過渡：同學們，不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。樓道，樓梯是我們學校經(jīng)常演練的地方。
3.小組選派一名代表匯報討論結果。
1.過渡：要說熱鬧，課間十分鐘哪兒最熱鬧？我們學校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜怼Ｐ≈窳挚吹搅诉@樣一幕。
2.播放短片。
3.你能給這些同學提個建議嗎？生交流。
1.過渡：同學們，安全重于泰山，建議形成制度，這才行。我們共同制定三年級課間活動安全公約。等我們補充完善了，就推廣到全校。
2.把公約拿出來，就像上面這兩條一樣，寫下你的建議?？梢宰约簩?，也可以小組交流一塊寫。
3.展示交流。
1.請你判斷對錯，答對了得一面紅旗。
2.同學們掌握的.安全知識真不少，老師送你《課間歌》。
孩子們，你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。
1.把班級公約帶回家，請你的家長看一看，根據(jù)我們實驗小學的實際情況，提出合理化的建議，繼續(xù)補充完善。
2.家長小時候玩的安全有益的游戲，你可以把它帶到我們的課堂。
夏季安全教育班會教案篇十九
1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。
2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。
一、活動準備：教師布置學生在網(wǎng)上查閱地震自救知識，準備好言。
二、活動過程簡錄：
1、教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8．0級地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的`災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經(jīng)事先布置同學去網(wǎng)上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發(fā)言。
2、學生介紹地震知識：
要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
不要隨便動用室內(nèi)設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。
正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。
3、教師組織學生進行避震自救演練。
教師哨響發(fā)出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。（不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。）。
夏季安全教育班會教案篇二十
（一)班會目的:。
1.使學生知道一些簡單的安全常識.
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
(二)活動地點：
教室。
(三)教育重點:。
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
(四）、班會流程:。
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）。
2、大家認真觀察表演后討論:。
(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
4、學習防中毒知識的情景表演：
(1）第三組代表表演:。
（2）大家認真觀察表演后討論：
學習防壞人破壞知識的情景表演:。
1、第四組代表:。
2、大家認真觀察表演后討論：
(五)鞏固總結。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119,急救中心120.
2遇到火情，危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:。
防火:不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的'合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
(七)、班會后記。
夏季安全教育班會教案篇二十一
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認真觀察表演后討論：
(五)鞏固總結。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(七)班主任總結。
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
夏季安全教育班會教案篇二十二
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，9月20日下午我班全體同學在六年級教室召開了“警鐘長鳴—六年級安全教育”主題班會，班會由班主任主持。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。
會上班主任首先結合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，而后對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時，我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中，我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上。
時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由于我校門口有馬路主干道，人口密度較大，車輛路上行進多，我們會提醒同學在校外行走注意避讓車輛。
3、校外安全。
對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
4、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的學習生活。
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夏季安全教育班會教案篇二十三
x月x日(周日)晚上5點。
1教402教室。
化學系11級高分子材料與工程班。
化學系系11級全體成員。
本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動，應對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。
讓同學珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的`安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強86.。生命如此脆弱，我們應當學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學校內(nèi)安全的案例。
(3)準備背景歌曲。
(4)各個工作分配：
1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、主持人引入導語。
3、展示有關于生命財產(chǎn)安全的圖片，談談同學的感受。
4、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。
5、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
6、結束語。
7、注意事項：
(1）保證人員全部到達;。
(2）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
(3）不得有人員早退。
(4）堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
(5）主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
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