一個(gè)好的計(jì)劃可以有效避免臨時(shí)抱佛腳和無(wú)效努力。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分考慮我們的能力和資源,以確保計(jì)劃的可行性。計(jì)劃是個(gè)人發(fā)展和成功的基石,以下是小編整理的一些計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇一
這個(gè)暑假,媽媽鐵了心給我減肥,我也不得不給自己施行一個(gè)減肥計(jì)劃。
減肥計(jì)劃有兩條,分別是:少吃肉,多運(yùn)動(dòng)。雖然只有兩條,但對(duì)我來(lái)說(shuō),太難了!
第一條:少吃肉。奶奶每天燒的肉越來(lái)越少,呈垂直下降,我只能忍氣吞聲。但沒(méi)法吃肉是想讓我死??!哎!媽媽?zhuān)阍趺茨敲春菪难剑?/p>
第二條:多運(yùn)動(dòng)。媽媽為了讓我減肥,真是費(fèi)盡心機(jī)啊!她給我報(bào)了一個(gè)籃球班,星期一到星期五天天打,下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)。籃球課真是“魔鬼式訓(xùn)練”?。∫还?jié)課有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,半個(gè)小時(shí)都在跑步,最慢的還得再罰跑,毫無(wú)疑問(wèn),“大獎(jiǎng)”非我莫屬。我在班上外號(hào)太多了,有“黑洞”“神速蝸?!薄昂诎瞪瘛薄昂诙?。0版”……可我還是挺喜歡的。
這種計(jì)劃延續(xù)了大半個(gè)月,我終于發(fā)動(dòng)“兵變”啦!吃飯時(shí)在盤(pán)子里尋找肉渣,籃球課上偷懶,在家里偷吃零食,不過(guò)都被媽媽一一平息了。
誰(shuí)知胖子心??!
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我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二
“唉,又長(zhǎng)胖了,再這樣下去,非得成一個(gè)‘八噸’不可。”正在看電視的我被媽媽的自言自語(yǔ)打斷了。我走進(jìn)臥室對(duì)媽媽說(shuō):“我也長(zhǎng)胖了。唉,真煩。”媽媽馬上興奮地說(shuō):“咱們一起減肥吧?!蔽疫B忙頻頻點(diǎn)頭。于是,我們就約定每天晚上做仰臥起坐來(lái)減肥。
第二天晚上,我與爸爸正津津有味地在網(wǎng)上與“聯(lián)眾江湖”上的人殺國(guó)際象棋。正殺得起勁,媽媽走過(guò)來(lái),把我的胳膊一拽,說(shuō)道:“別出爾反爾了,我們不是說(shuō)過(guò)一起減肥的嗎?”唉,沒(méi)辦法,我只好放棄與對(duì)手的精彩對(duì)局,與媽媽一起去減肥了。首先,該我先做仰臥起坐,媽媽把我的腳按住,我一個(gè)接一個(gè)地做,媽媽也一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù):“10,11,12……”漸漸地,我就沒(méi)力氣了,勉強(qiáng)做了17個(gè)。我這時(shí)可是臉都紅了,實(shí)在沒(méi)力氣了??蓩寢屜駛€(gè)嚴(yán)格的教練,強(qiáng)調(diào)不合格,重做!休息了一會(huì)兒,我只好硬著頭皮再做,好不容易,我才做完了規(guī)定的.30個(gè)仰臥起坐。接著,該媽媽了,只見(jiàn)媽媽咬緊牙關(guān),用力一沖,做了一個(gè),可是她再也做不了第二個(gè)了。剛才她已經(jīng)使出了全身力氣,累得氣喘吁吁地躺著,啤酒肚都露出來(lái)了。我摸了一下,哇,那可真叫舒服。她的肚子軟得像海綿。再看看她的大腿,粗得讓人看見(jiàn)了害怕。我想,如果她去稱(chēng)體重,那足以與“八噸”媲美了。我看見(jiàn)她可憐的樣子,真不忍心。就說(shuō):“下次努力吧?!边@下她真是太高興了,馬上跑到搖椅上睡大覺(jué)去了。
第三天,我主動(dòng)對(duì)她說(shuō):“繼續(xù)減肥吧?!彼唤?jīng)心地說(shuō):“什么減肥,我有說(shuō)過(guò)嗎?”我急了:“你怎么這么不守信用?”她又說(shuō):“反正我不管,我不減了?!敝?,無(wú)論我怎么勸,她就是不肯減肥了。唉,我好不容易才培養(yǎng)起來(lái)的興趣,卻又被媽媽“夭折”了?,F(xiàn)在,媽媽還是那么胖,她也想減肥的,但一想到減肥的痛苦,她就只好自任其“肥”了。
我想,我們無(wú)論做什么事情,都要有始有終,堅(jiān)持不懈的。沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神和持之以恒的毅力,我們終將一事無(wú)成。任何理想的實(shí)現(xiàn),都需要百折不回的努力!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇三
夏天就快到了,媽媽整理我的衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條粉色小裙。媽媽讓我試試能不能穿了,我穿上之后,小肚腩明顯突出一塊,照照鏡子感覺(jué)自己像“豬八戒”一樣,所以我下定了決心瘦下來(lái)。
我要開(kāi)始這個(gè)殘忍又不得不去做的計(jì)劃了。首先,我每天早上吃麥片喝牛奶,晚上吃一小盤(pán)“好媽媽牌”水果沙拉,吃完了,就和媽媽出去走步,每天都這樣。我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住,馬上就變成小仙女。一星期下,來(lái)我瘦了3斤,這是我最大的動(dòng)力,連續(xù)堅(jiān)持了一個(gè)月,再穿那條裙子的時(shí)候,就像一位仙女一樣非常美麗。
這個(gè)計(jì)劃成功了我特別開(kāi)心,媽媽說(shuō):“你的毅力真讓我佩服呀!”通過(guò)這個(gè)計(jì)劃我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持,就沒(méi)有做不成的事,比變仙女更重要的是我看到了自己的堅(jiān)持和努力。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇四
寒假都過(guò)了一半了,我肥嘟嘟的身材還沒(méi)瘦下去,我十分煩惱。為了恢復(fù)自尊,我決定來(lái)個(gè)大改變――搞個(gè)減肥計(jì)劃!
經(jīng)過(guò)一番討論,我決定了:先從節(jié)食開(kāi)始,接著是運(yùn)動(dòng)。說(shuō)干就干!
每當(dāng)傍晚吃晚飯時(shí),我總盡全力少夾幾塊肉??晌铱偳椴蛔越匕芽曜优驳窖b肉的盤(pán)子旁,可是這時(shí)總是被爸爸發(fā)現(xiàn),然后是一頓毒打!唉,殘酷的人生?。∧阍趺纯偸菕仐壩野?!
最痛苦的是運(yùn)動(dòng)!每天早上跳繩,下午在寒風(fēng)中長(zhǎng)跑,晚上便是在球場(chǎng)上打籃球,但這并難不倒我!誰(shuí)知老爸竟又下了一條命令:回家做50個(gè)仰臥起坐,10個(gè)俯臥撐……可我總想著吃,一做完就說(shuō)要吃夜宵,老爸終于大發(fā)慈悲,給我去炒粉絲,我餓的連碗都要吃下肚了……到現(xiàn)在,我還是沒(méi)瘦下去!
唉,早知今天何必當(dāng)初啊!我的自尊!啊……。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇五
嘻嘻,你聽(tīng)不出來(lái)吧,我告訴你,這是我在踏步機(jī)上踏步的聲音。我是一個(gè)胖胖的小女孩,在班里好多同學(xué)都喊我小胖子,每當(dāng)我聽(tīng)到別人喊我“小胖子”時(shí),我就在想:別人為什么喊我“小胖子”呢?奶奶說(shuō)我一點(diǎn)都不胖,這些人真討厭。星期六的晚上,媽媽說(shuō):“丹丹,明天是小姨的婚禮,我給你去買(mǎi)條漂亮的公主群吧?!蔽衣?tīng)后開(kāi)心極了,說(shuō):“媽媽真好?!闭f(shuō)著,我們就去了服裝店,到了服裝店后,我一眼就看中了一條粉色的公主裙。“老板,把那條粉色的公主裙給我試穿一下,好嗎?”老板拿了一件最大號(hào)的給我試了,一穿,竟然瘦了,穿不上。我非常難過(guò),心里暗暗的發(fā)誓:今后我一定要減肥,變瘦,穿上那條裙子。回到家后,我就給自己制定了一個(gè)減肥計(jì)劃,媽媽為了支持我減肥,特意給我買(mǎi)了臺(tái)踏步機(jī),計(jì)劃每天早上6點(diǎn)20起床運(yùn)動(dòng)20分鐘,晚上在運(yùn)動(dòng)20分鐘,計(jì)劃實(shí)行一天后,我感覺(jué)特別累,就想放棄了,媽媽對(duì)我說(shuō)“做任何事情都不能半途而廢,有付出就有收獲?!蓖砩衔易隽藗€(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我變瘦了,穿著漂亮的花裙子,站在陽(yáng)光下,路邊的花兒對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“你好漂亮!”
一陣微風(fēng)吹過(guò),我的裙子飄了起來(lái),就像一只美麗的蝴蝶,在空中盡情地飛舞……突然“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我被無(wú)情的鬧鈴聲給吵醒了。做了這個(gè)夢(mèng),我更下定決心要減肥,于是我立即起床進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。你以后要是在天門(mén)小學(xué)看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的,穿著粉色公主裙的小女孩,那個(gè)小孩就是我喲!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇六
“哎呀,我又胖了一斤。這樣胖下去會(huì)不會(huì)變成豬婆?。 蔽掖蠛粜〗械?。媽媽說(shuō)了個(gè)辦法:減肥,我同意了。
說(shuō)干就干,媽媽當(dāng)天買(mǎi)了一根新跳繩,并定下了減肥計(jì)劃,上午跳三次,一次四百下;下午跳五次,一次二百五十下。上午,我跳得很買(mǎi)力,一絲不茍的。終于到吃午飯的時(shí)間了,我早就餓得頭昏眼花了??墒牵旁谖颐媲暗闹皇且恍〉鷰缀醪徽从托莾旱那嗖撕鸵稽c(diǎn)點(diǎn)米飯。我抗議了:“憑什么我只吃這些東西??!”
“憑什么?”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“就憑減肥!”我沒(méi)詞了,乖乖地去吃我的“減肥午餐”。
下午,我開(kāi)始偷工減料了。等媽媽有事出去時(shí),我就把一下數(shù)成三下,有時(shí)還干脆不跳了。吃晚飯前,我先溜進(jìn)廚房,提前乘了碗雞湯,大口大口地喝起來(lái)。媽媽似乎知道了我的秘密行動(dòng),于是,她又拿來(lái)呼啦圈,命令我轉(zhuǎn)。還叫我洗衣服。并把廚房的門(mén)鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就連香味也飄不出來(lái)。
這樣痛苦的日子堅(jiān)持了三天,第四天,我再忍不住了,一把搶過(guò)雞腿,大口大口地啃了起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“難道你不減肥了嗎?”我含糊不清地答道:“自然美才是真正的美,要胖就讓它胖吧!”嗯,好吃好吃?!白詈鬁p肥計(jì)劃失敗!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇七
當(dāng)你看到這幅圖時(shí)一定很奇怪,樹(shù)怎么會(huì)跑呢?唉,這都?xì)w功于小小樹(shù)老爸的減肥計(jì)劃。
小小樹(shù)是一棵很懶的樹(shù),不愛(ài)運(yùn)動(dòng),天天吃零食。同學(xué)們一定會(huì)說(shuō),這樣對(duì)身體不好。沒(méi)錯(cuò),壞處很快就顯出來(lái)了。小小樹(shù)肚子上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的“救生圈”,里面藏了許多害蟲(chóng),啄木鳥(niǎo)醫(yī)生沒(méi)辦法治,因?yàn)椴氐锰盍?,于是小小?shù)的老爸提出讓小小樹(shù)減肥。
老爸先讓小小樹(shù)運(yùn)動(dòng)減肥:跑步。但是小小樹(shù)太懶了,一步也邁不開(kāi)。老爸急得葉子都黃了。但兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。小小樹(shù)的老爸想出了一個(gè)辦法。這天,老爸神神秘秘地叫小小樹(shù)來(lái)到操場(chǎng),又在小小樹(shù)的腰上系上一圈火腿腸。突然,小小樹(shù)身后竄出一條大狼狗,把小小樹(shù)嚇了一跳。然后,狼狗開(kāi)始沒(méi)命地追,小小樹(shù)開(kāi)始沒(méi)命地跑。從那以后,每天都要進(jìn)行這樣的“超級(jí)魔鬼地獄式恐怖訓(xùn)練”(小小樹(shù)的說(shuō)法)。
一天天過(guò)去了,小小樹(shù)肚子上的“救生圈”也在一天天縮小。最后小小樹(shù)肚子上的“救生圈”消失了。漸漸地,小小樹(shù)喜歡上了跑步。
如果你在操場(chǎng)上看見(jiàn)一棵樹(shù)在狂奔時(shí),請(qǐng)不要驚訝,那沒(méi)準(zhǔn)兒是小小樹(shù)在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)呢!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇八
離世博開(kāi)幕只有10來(lái)天了。上海準(zhǔn)備好了,將迎來(lái)五湖四海的朋友。
我期待著去世博園游覽。我將使用公共交通前往世博園。首先我要去的是中國(guó)國(guó)家館,中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”表達(dá)了傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神和氣質(zhì)。館內(nèi)有100米多寬的清明上河圖,主題影片將在不同的空間里同時(shí)展現(xiàn),前、左、右三面大銀幕包圍著觀眾。
世博有很多外國(guó)館,是了解世界的一個(gè)窗口。比利時(shí)館,那里有“夢(mèng)幻般的巧克力工廠”,可以免費(fèi)品嘗巧克力;荷蘭館的“快樂(lè)街”是一個(gè)理想的城市,我也想去看看。俄羅斯館由12座塔樓和“懸浮在空中”的立方體組成,像童話世界。外國(guó)館中投資最大的是沙特館,里面有全球最大的imax影院。
走累了,還可以在園區(qū)內(nèi)品嘗各國(guó)的美食。
世博的演出184天精彩天天,我想觀看英國(guó)國(guó)家芭蕾舞團(tuán)的經(jīng)典劇目《天鵝湖》以及加拿大館的馬戲表演。
看各場(chǎng)館的精華,觀演出,享用美食,世博讓我們感受到:城市,讓生活更美好。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇九
作文。
希望對(duì)你有幫助。
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門(mén)。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端。在新的學(xué)期里,我有了新的打算,制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里,我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話。或是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課,眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),所以,我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣,大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,每次,老師上課,我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手,好像是手如同有萬(wàn)金那么重,重得讓我舉不起來(lái)似的。所以,我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看,有時(shí),我一心想著去玩,會(huì)把字寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’-----寫(xiě)潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,為了要看電視,作業(yè)敷衍了事。
我相信,如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn),我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名5年級(jí)的學(xué)生了,記得自已從幼兒園步入小學(xué)時(shí)的情景,仿佛就在昨天。
不管怎樣,過(guò)去的5年里,我一直是老師的寵兒,在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有讓老師超心,在工作上也沒(méi)有一件事讓老師擔(dān)心的?;仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法,在這個(gè)新學(xué)期里我準(zhǔn)備用我的學(xué)習(xí)方法來(lái)教會(huì)那些成績(jī)差的同學(xué),這樣希望他們?cè)谏踔袝r(shí)能順利去被錄取。
我自已對(duì)新學(xué)期也有新打算,準(zhǔn)備在上天天發(fā)表我的作文,
日記。
同時(shí)在學(xué)樂(lè)上每天都做完當(dāng)天教師教的同步練希望自已在學(xué)樂(lè)的陪同下成績(jī)更上一層樓。這是我對(duì)新學(xué)期的一點(diǎn)想法。雖然我在我校多次全年級(jí)第一的成績(jī)但是我不能松懈因?yàn)檎n程越來(lái)越深我們必須要更努力才能每門(mén)功課都取得好成績(jī)當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的三好學(xué)生。
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開(kāi)學(xué)之間的距離彷佛也過(guò)了一光年。
在放假的日子里,心情是復(fù)雜的??謶?,激動(dòng),悲傷,興奮。五谷陳雜。直到開(kāi)學(xué),才恢復(fù)了雷打不動(dòng)的心情。
畢竟是最后一年,心里始終有著離別的悲傷。
那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年,終要離別。
一直固執(zhí)地討厭著命題作文,但是,這篇是特例。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn),它是一篇接近末聲的作文。
因?yàn)槭亲詈笠荒辏C(jī)感一直伴隨著我們。
左手倒影,右手年華。
——題記。
一、不會(huì)之題隱藏乎?答曰:應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教師長(zhǎng),美國(guó)其名曰,不恥下問(wèn)。
大家對(duì)不會(huì)的題,一直抱有恥愧之心。但,這個(gè)誤區(qū),在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過(guò)來(lái)了。不恥下問(wèn),才是正確的。
二、應(yīng)害怕錯(cuò)誤?以致不舉手耶?答曰:然吾常答,答錯(cuò)受責(zé)?非也。
在n年前,因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤,導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師“答錯(cuò)不批評(píng)”的一番教育后,悔悟。
三、怕因不會(huì)之題受鄙,反之抄襲?答曰:天下事有難矣乎?非也,學(xué)之,則難者矣易也;不學(xué),則矣者矣難也。
面對(duì)不會(huì)的題,逃避抄襲都是可恥的,想辦法弄會(huì)它,你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過(guò)來(lái)的天。
新的學(xué)期,亦是新的開(kāi)始。從今天起,何必再去想微光迷失的塵夏,我們分別在彼此的青春,面朝大海,春暖花開(kāi)。斑駁的夏天已過(guò),我們?cè)黄鹱咴诔砷L(zhǎng)的路上,制訂計(jì)劃,許下希望。
陌上花上,最后一年,我們大可在自己制訂的計(jì)劃中,緩慢歸矣。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十
隨著最后一門(mén)考試結(jié)束的鈴聲響起,我們千盼萬(wàn)盼的暑假生活開(kāi)始了!今年的暑假,我打算回老家度過(guò)一段美好的假期生活。
在老家門(mén)口那條潺潺流動(dòng)的小溪,給炎熱的夏送來(lái)了清涼。坐在小溪邊,看著小溪清澈見(jiàn)底,我用腳擋住了溪流的去路,卻激起了白色的.浪花,我興奮的拍打著浪花,還會(huì)和小伙伴們?cè)谌バ∠型嫠?。清涼的溪水沒(méi)過(guò)腳腕,打鬧的笑聲穿過(guò)樹(shù)林,引來(lái)了林間的鳥(niǎo)兒,仿佛是被我們的笑聲吸引過(guò)來(lái)的,一探究竟。
順著溪流往下走,溪流的水深到了我們的膝蓋,這里的魚(yú)多了起來(lái)。清涼的水搖拽著水底的草,一塊塊石頭下是飛速游動(dòng)的小魚(yú),我們悄悄地靠近魚(yú),它們便像離弦的箭一樣游走了。
老家那條清涼的小溪,帶給我無(wú)限的美好與歡樂(lè),潺潺的水聲使我的暑假生活更加豐富多彩。
盼望已久的暑假終于到來(lái)了,同學(xué)們像一只只飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),心花怒放、手舞足蹈。
我靜靜地坐在一邊,默默的在心里面計(jì)劃著暑假里的生活:
放暑假了,我要好好地玩?zhèn)€痛快,當(dāng)然,也不會(huì)忘了學(xué)習(xí)。另外,我要多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的技能。(做家務(wù)、為別人服務(wù)……)我還要把我已經(jīng)會(huì)做的事練的得心應(yīng)手。除此之外,我還會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看我國(guó)首都——北京,舉辦的奧運(yùn)會(huì)。在那時(shí),我會(huì)坐在電視機(jī)前面,為中國(guó)隊(duì)吶喊助威,為08奧運(yùn)加油。在此時(shí),我也不會(huì)忘記在四川災(zāi)區(qū)的人民,我在心里默默地祈禱:愿四川災(zāi)區(qū)的人民能夠重建自己的家園,早日脫離地震的陰影。
如果我有時(shí)間,我一定會(huì)去災(zāi)區(qū)看望那里的人們。
……。
也許,我想做的事太多了,可能做也做不完。但是我相信,我一定會(huì)過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的暑假!
翻開(kāi)暑假生活計(jì)劃本的第一頁(yè),動(dòng)筆剛要寫(xiě),卻左思右想不知寫(xiě)什么好,當(dāng)我花費(fèi)了n多個(gè)腦細(xì)胞以后,終于寫(xiě)滿了暑假生活的第一面……暑假擁有著炎熱,有很多人都在家里玩電腦、看電視、還扇著風(fēng)扇,悠閑自在,我卻覺(jué)得那樣的人很無(wú)聊,而且還浪費(fèi)電,為了節(jié)約資源,我決定:“我要在8月份的每天都執(zhí)行著一個(gè)計(jì)劃(特殊時(shí)間除外)”。每天早晨用來(lái)學(xué)習(xí)。中午吃過(guò)飯,幫媽媽洗一下碗,然后午睡1個(gè)小時(shí),再起來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè)10業(yè)。寫(xiě)完后就休息半個(gè)小時(shí),在聽(tīng)讀英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各一單元。剩余的時(shí)間是我玩的時(shí)間!我的暑假就是這么簡(jiǎn)單,這么輕松!
時(shí)光就去一陣魔風(fēng),呼一下的吹走了五年級(jí)的歡樂(lè)與悲傷,又呼一下的寄來(lái)了六年級(jí)的憧憬與希望。時(shí)光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已即將成為六年級(jí)小學(xué)生,步入小學(xué)最后一沖刺階段了。
昨天已成了歷史,關(guān)鍵是好好要珍惜今天,認(rèn)真計(jì)劃明天。五升六暑假是一個(gè)關(guān)鍵期,我除了要參加各科的補(bǔ)習(xí)班(預(yù)習(xí)篇)以外還給自己制定了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的計(jì)劃表,如下:
1.早睡早起,每天早上7:30起床(夠?yàn)殡y我了,平時(shí)暑假都是9點(diǎn)多才起床的)并且至少要背5個(gè)英語(yǔ)單詞和一首古詩(shī)進(jìn)行積累與運(yùn)用。
2.每天必須練楷體書(shū)法字一張,并自己進(jìn)行點(diǎn)評(píng),寫(xiě)出進(jìn)步與不足,當(dāng)然反思必不可少。
3.書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師,我一星期必須閱讀2本書(shū)以上,并注意摘抄積累,最重要的還是自己的讀書(shū)心得,真情實(shí)感最能打動(dòng)人心。
4.要注意體育鍛煉,有強(qiáng)健的體魄才能更好的生活。
5.勞逸結(jié)合最好,閑暇之余做一下家務(wù),減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)。
放假了,放假了!大家翹首以盼的暑假終于來(lái)了??梢苑潘梢幌铝耍梢悦刻焖瘋€(gè)小懶覺(jué)了!當(dāng)然學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)。我的語(yǔ)文閱讀理解及作文的水平還是有點(diǎn)差,每次作文都可以用“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”來(lái)形容。楊老師和媽媽都說(shuō)這是因?yàn)槠綍r(shí)讀書(shū)少,腦子里沒(méi)有好的詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句,所以才會(huì)這樣。為此我為自己也訂了個(gè)暑假讀書(shū)計(jì)劃。
每天至少讀書(shū)一個(gè)小時(shí),并把好的詞語(yǔ)、句子用筆記本記下。
把一天中讀的內(nèi)容準(zhǔn)確,概括的描述給媽媽聽(tīng),讓媽媽檢查我一天讀書(shū)的成果。
一周去附近的圖書(shū)館一到兩次,去淘一些好看的書(shū)籍,也去感受一下的沉浸在那里的氛圍。
讀完一個(gè)故事,一個(gè)章節(jié),一本書(shū),把自己的心德和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。
俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,通過(guò)我的堅(jiān)持和努力我相信自己的寫(xiě)作能力肯定會(huì)有提高的。
暑假到了,我要把我的壞習(xí)慣全部改掉,比如說(shuō):我起床太晚,總是遲到。每次考試和做作業(yè)都粗心大意,成績(jī)不穩(wěn)定,不能太驕傲。這些都是我的壞習(xí)慣,我一定要改正過(guò)來(lái)。
暑假到了,我的計(jì)劃是每天讀一小時(shí)課外書(shū),做一個(gè)小時(shí)作業(yè)。我想媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)椅、過(guò)山車(chē)、纜車(chē)等。我還想媽媽帶我去吃肯德基,因?yàn)閺V告紙上說(shuō)去吃肯德基就會(huì)送玩具。
這個(gè)暑假有吃有玩,是不是很豐富呢?一年一度的暑假真難得,我一定要玩?zhèn)€夠。
令人緊張的小中考終于過(guò)去了,升級(jí)考試也過(guò)去了,大腦緊繃的神經(jīng)終于得到了放松,我可要好好規(guī)劃這個(gè)暑假。首先,我的暑假放松計(jì)劃是必不可少的。當(dāng)然,要合理的放松,可不能因?yàn)檫@兩個(gè)月把自己變得比以前懈怠了許多。
一、每天堅(jiān)持體育鍛煉,晚飯或早飯后跑步。
二、每周看一部革命電影。
三、每天晚上準(zhǔn)時(shí)收看《新聞聯(lián)播》。
四、在全部作業(yè)完成得差不多時(shí)候,進(jìn)行一場(chǎng)旅游。
五、按要求讀完必讀書(shū)目。
六、在當(dāng)日作業(yè)完成后,適當(dāng)?shù)目措娨暦潘伞?/p>
七、自主閱讀。
八、散步。
光放松不學(xué)習(xí)可不行,那么下一篇,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)《我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》吧!
“業(yè)精于勤,荒于嬉,形成于斯,毀于隨?!?/p>
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十一
1、認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的音標(biāo),并且按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,能完成單詞默寫(xiě),分類(lèi)的練習(xí)。
2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞組的用法,能完成連詞成句的習(xí)題。
3、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí);能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)。
1、單詞(按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞;按課本wordlist復(fù)習(xí)單詞。)。
2、詞組,把詞組歸類(lèi),分類(lèi)掌握。
3、句子,指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
4、閱讀,專(zhuān)項(xiàng)選擇性講解,教會(huì)學(xué)生如何答題的技巧。
三、復(fù)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)單詞的朗讀和聽(tīng)寫(xiě),充分利用同步學(xué)習(xí)的“快樂(lè)導(dǎo)航”知識(shí)線。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái),合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑,讓學(xué)生多讀,在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣,在學(xué)生多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高聽(tīng)和寫(xiě)的能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要有機(jī)結(jié)合,才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差,見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)習(xí)題比較少,因此要從習(xí)題入手,讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題,這樣在考試中不至于束手無(wú)策。
3、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏一定的興趣,所以要選擇適當(dāng)?shù)男问胶蛢?nèi)容,控制好內(nèi)容的難度,要學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中,并在復(fù)習(xí)中獲得進(jìn)步。
4、注意因材施教,采用分層分類(lèi)教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重,那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求,對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞,句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作,讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí),較好的完成任務(wù)。
4、注意因材施教,采用分層分類(lèi)教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重,那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求,對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞,句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作,讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí),較好的完成任務(wù)。
四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排:
module1-module52課時(shí)。
測(cè)試階段加講評(píng)4課時(shí)。
module6-module104課時(shí)。
同步學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)2課時(shí)。
模擬測(cè)試講評(píng)8課時(shí)。
reviewmodules2課時(shí)。
課文考核單詞、重點(diǎn)句梳理4課時(shí)。
最后模擬測(cè)試2課時(shí)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十二
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾,不遲到,星期一至四按規(guī)定穿校服,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不交頭接耳,不搞小動(dòng)作,積極舉手發(fā)言,下課時(shí)不追逐打鬧。二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí),一定要靜下心來(lái),想想自己的不足,并主動(dòng)向朋友道歉,要盡早解決問(wèn)題。另外,我要多與老師同學(xué)溝通,并且要主動(dòng)、大膽一些。
三、當(dāng)然,我還要加強(qiáng)鍛煉身體,為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng),多看看綠色植物,認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,思路跟隨講課老師的意圖積極展開(kāi),盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課,特別是基本概念要理解準(zhǔn)確,這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個(gè)目標(biāo),那就是語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)96分,英語(yǔ)97分以上。今年暑假,我去參觀了復(fù)旦大學(xué),復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是,我暗下決心,把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo),爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十三
嗨,你認(rèn)識(shí)吳家臻?他可是我們班的名人。只要一進(jìn)我們教室,就能看見(jiàn)一個(gè)肥頭大耳的男生,那就是他。他長(zhǎng)得很肥,一看就知道是一個(gè)愛(ài)吃零食的`家伙。別人一次又一次提醒他:“你要減肥啊,要不然別人就會(huì)給你取外號(hào),就叫‘派大星’啦!”吳家臻為了不被同學(xué)取笑,就向全班同學(xué)宣布,從今天起,我下定決心減肥!但他不知道怎么才能減肥,就向全班同學(xué)一一討教,一下子搞來(lái)五個(gè)辦法。
吳家臻先采用了一號(hào)方案:跑步。他就每天早上到學(xué)校操場(chǎng)上跑步,可剛跑了一段就停了,想趁沒(méi)人休息一下。可是被曹儒逸發(fā)現(xiàn)了,吳家臻大聲抗議:“不跑了,累死我了!”曹儒逸嚴(yán)厲地說(shuō):“你想半途而廢嗎?”吳家臻苦著臉說(shuō):“我還是換個(gè)方法吧?”
吳家臻就剩下的方法里挑,把要運(yùn)動(dòng)的方法去掉,把吃的方法留下,結(jié)果只剩下一個(gè)方法:喝苦瓜汁。吳家臻請(qǐng)媽媽去買(mǎi)苦瓜幫著榨成汁,帶到學(xué)校里喝。
苦瓜汁綠綠的,看著挺不錯(cuò)。吳家臻當(dāng)著大家的面喝了幾口,他的臉便從紅到黃,再到慘白,“哇”的一下全吐了出來(lái),說(shuō):“這是什么呀?好苦?。 迸@蠋熥哌^(guò)來(lái),哈哈大笑說(shuō):“苦瓜汁當(dāng)然苦,你想減肥就把它喝下去?!眳羌艺榭纯纯喙现?,又看看圍觀的同學(xué)們,仿佛鐵了心,說(shuō):“誰(shuí)怕誰(shuí)!”一下子把苦瓜汁喝了下去。
過(guò)了一會(huì)兒,可以吃小點(diǎn)心了,吳家臻卻不能吃。他看見(jiàn)王力奇在吃餅干,眼睛里閃著異樣的光,說(shuō)道:“能不能給我點(diǎn)餅干?”王力奇嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,你不是說(shuō)你要減肥嗎?反悔了嗎?”吳家臻張著嘴,流著口水,懇求道:“就給我一點(diǎn)點(diǎn)?我喝苦瓜汁喝得太苦了,給我點(diǎn)甜餅干吃吧!”王力奇斬釘截鐵地說(shuō):“不行就是不行,你說(shuō)要減肥,反正不能反悔,等你減肥成功了再給你也不遲?!?/p>
吳家臻只好悄悄地回到自己的座位上,悲嘆道:“減肥好痛苦啊!”
點(diǎn)評(píng):
愛(ài)美之心人皆有之,但“減肥”不容易啊!小作者幽默夸張的寫(xiě)作風(fēng)格,非常契合這一喜劇性的人物形象,也符合這戲劇化的故事情節(jié),讀來(lái)讓人忍俊不禁。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十四
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活,做好規(guī)劃都是必不可少的,計(jì)劃可以讓你減少浪費(fèi)不必要的時(shí)間。下面是本站小編為你帶來(lái)的我的生活計(jì)劃五年級(jí)。
作文。
歡迎大家參閱!
開(kāi)學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)?!?/p>
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),翻翻課外書(shū),看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為。
座右銘。
超越自我力爭(zhēng)考取好成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光為校爭(zhēng)光。
開(kāi)學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)?!?/p>
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),翻翻課外書(shū),看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查。
字典。
課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到溫故而知新除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題這樣才能更好的查漏補(bǔ)缺。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度??荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí),絕不做臨時(shí)抱佛腳之類(lèi)的事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)錯(cuò)題集,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到錯(cuò)題集里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力?;蛘邔?xiě)一些小文章,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十五
一、五年級(jí)學(xué)生基本情況分析:
五年級(jí)的大部分學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),愿動(dòng)腦,考慮問(wèn)題有一定思考的深度,基礎(chǔ)知識(shí)較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識(shí)和能力,在課堂上能積極思維,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這對(duì)于我們的復(fù)習(xí)有很大的幫助。
但是,有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面很不盡人意。不善于學(xué)習(xí),不愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自我控制能力不夠,注意力不集中?;A(chǔ)知識(shí)太差,口算、筆算水平,無(wú)論速度上還是正確率上,都有待提高;學(xué)習(xí)方法上,更要進(jìn)一步去指導(dǎo),他們面對(duì)問(wèn)題,只知道生搬硬套,不能舉一反三,靈活運(yùn)用。
這樣就形成了兩級(jí)分化的現(xiàn)象,因此,復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭,既要補(bǔ)差,又要注重培優(yōu)。比較薄弱的地方還是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力提高及計(jì)算的準(zhǔn)確性方面,這也是我們復(fù)習(xí)時(shí)主攻的重點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo):
復(fù)習(xí)內(nèi)容分為四部分:數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。
數(shù)與代數(shù)。
1、掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法,并能正確計(jì)算,能根據(jù)“四舍五入”法求積、商的近似值;認(rèn)識(shí)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)知識(shí),能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
3、能根據(jù)2,5和3的倍數(shù)的特征,正確判斷2,5和3的倍數(shù)。
4、經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)本冊(cè)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、討論與交流,將本冊(cè)所學(xué)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納梳理,使之系統(tǒng)化、條理化;將“因數(shù)與倍數(shù)”這單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),結(jié)合“練一練”,加深對(duì)所學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解,提高掌握水平。
6、讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和良好的情感態(tài)度。
圖形與幾何。
1、進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式,能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、能用不同的方法計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形的面積,解決一些實(shí)際問(wèn)題;能估計(jì)一些簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的大小。
3、體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
統(tǒng)計(jì)與概率。
1、通過(guò)復(fù)習(xí),能讀懂一些用來(lái)表示數(shù)量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖表,能從圖表中獲取有關(guān)信息;能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情景,學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系,提高和分析能力。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn):
(一)重點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù):倍數(shù)與因數(shù)的概念和應(yīng)用。
2、圖形與幾何:面積計(jì)算公式推導(dǎo)與應(yīng)用。
(二)難點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù):因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
2、圖形與幾何:組合圖形的計(jì)算和應(yīng)用。
四、復(fù)習(xí)的形式:
1、主要以練習(xí)為主線,評(píng)講交流為中心。
2、實(shí)行按單元復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,利于激活記憶,全面掌握知識(shí)為宗旨。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:
20周。
1、數(shù)與代數(shù):小數(shù)乘、除法;倍數(shù)與因數(shù);簡(jiǎn)易方程。
2、圖形與幾何:多邊形的面積。
21周。
1、圖形與幾何:對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)、平移。
2、統(tǒng)計(jì)與概率:折線統(tǒng)計(jì)圖。
22周。
綜合知識(shí)整理、歸納、測(cè)試、查漏補(bǔ)缺。
六、復(fù)習(xí)預(yù)設(shè):
1、利用乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。針對(duì)乘法式子4×5=20可以說(shuō)成四句話:4是20的因數(shù),5是20的因數(shù),20是4的倍數(shù),5是20的倍數(shù)。
2、物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及其變換。學(xué)生經(jīng)常的錯(cuò)誤是不會(huì)分割不規(guī)則圖形。
3、學(xué)生出現(xiàn)長(zhǎng)度用了面積單位,面積用了長(zhǎng)度單位,
4、部分學(xué)生按分?jǐn)?shù)的意義來(lái)填寫(xiě),把具體數(shù)量和分率弄混淆了,因此出現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、結(jié)果沒(méi)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
6、簡(jiǎn)算方法掌握不好。
8、用方程解應(yīng)用題存在兩個(gè)問(wèn)題:不理解題意、找不對(duì)對(duì)應(yīng)關(guān)系。
七、復(fù)習(xí)措施。
1、備課時(shí)注意進(jìn)行區(qū)別比較,包括縱向、橫向的比較。分析知識(shí)的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同,把各方面的知識(shí)像串珍珠一樣連接起來(lái),納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng),便于記憶儲(chǔ)存,理解運(yùn)用。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生知識(shí)的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識(shí)的覆蓋面廣、針對(duì)性和系統(tǒng)性要有機(jī)結(jié)合。
3、課堂上發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師主動(dòng)理清知識(shí)體系,分層、分類(lèi)、分項(xiàng),拉緊貫穿全冊(cè)教材的主線。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會(huì)的,難理解的,遺漏的要重點(diǎn)講。善于把多方面知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),注意知識(shí)的多變性、包容性。在此同時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生歸類(lèi)分項(xiàng),發(fā)動(dòng)學(xué)生出題,發(fā)動(dòng)學(xué)生討論,讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散,主動(dòng)探索,尋查知識(shí)點(diǎn),從而形成知識(shí)框架。
4、認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點(diǎn)講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連,每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個(gè)知識(shí)點(diǎn),起牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。練習(xí)題設(shè)計(jì)要體現(xiàn)知識(shí)的綜合性,體現(xiàn)質(zhì)的飛躍,訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,做到知識(shí)天天清。
5、重點(diǎn)抓好補(bǔ)差工作。時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問(wèn),作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。另外,將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。
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