3、總結不僅僅局限于學習和工作生活?？偨Y的內容要具有針對性和操作性，要能夠引導讀者進行實際行動。這些總結范文包含了各種領域的經驗和教訓，我們可以從中學習到很多有價值的東西。
第一次郊游評語篇一
教學目標：
1、通過這次作文講評，使學生進一步了解好作文的標準是什么，并會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。
2.通過評講，欣賞同學們文章中的美點，激發(fā)學生寫作的熱情。
3、使學生進一步認識到修改作文的重要性。通過評講，讓學生了解自己寫作中的不足，知道如何彌補，進而逐步改進。
教學重點：
會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：
運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人的作文。
教學過程。
一、總結習作。
1、再次明確習作要求：本次習作是一次命題作文，題目是難忘的第一次，還記得本次的習作要求么?誰來說一說?(課件出示習作要求)。
2、總結感受。
二、欣賞佳作并評議。
1、出示佳作，集體欣賞。
課件出示評價導航。
學生聽完后根據導航自由評價。
2、出示片斷，討論修改。
這是咱班另一位同學的習作，它記述了第一次寫毛筆字的經歷，下面我們一起來看一看這篇習作的一個片斷，(師讀片段)你覺得這個片段怎么樣，誰來評價一下?(要求學生通過修改了解如何通過修改將過程記錄清楚)。
三、講評習作中存在的問題(課件出示)。
四、精益求精。
1、明確修改的作用。
在《那片綠綠的爬山虎》一文中，我們認識了葉圣陶先生，他為肖復興詳細修改的作文更是令我們記憶猶新。有人請教葉圣陶先生怎樣修改作文?葉老說：“再念、再念、再念。”
你是怎樣理解這句話的'?(生談)。
師：“是的，好的文章詞句，是經過作者的千錘百煉無數次修改才得來的?！?/p>
2、明確修改標準。
那么針對本次習作，你覺得應該從哪方面來修改?
明確修改標準：1、字詞句：錯別字、用詞得當、語句通順、是否存在病句。
2、內容：事件過程敘述清楚，完整，將感悟寫清楚。
3、表達：能夠從心里、動作、神態(tài)、語言等方面表現當時自己內心的真實感受。
3、小組合作修改。
下面就依據這些標準，針對自己的作文進行修改，也可以向自己的組員求助。
4、展示修改的內容。
生交流。
四、總結講評。
在這次習作中，同學們把自己難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀念，希望同學們能繼續(xù)用自己的筆描寫多彩難忘的生活。下去后可以繼續(xù)修改自己的習作，也可以將習作上傳到我們班的班級博客上，與更多的人分享。
第一次郊游評語篇二
人生是一幅美麗的藍圖，這幅圖中記載著我們人生中的點點滴滴。藍圖中的“第一次”更是數不勝數，每一個人的“第一次”都傳載了我們對人生的感悟，對生活的啟迪。也許，每一個人的“第一次”都會出現怦跳的感覺。但是，人生中的“第一次”確實難忘的，永遠也洗刷不掉的痕跡。
我人生中的“第一次”，人生中最難忘的“第一次”。他記錄著我的夢想，我的希望，我的未來……令我難以忘懷的“第一次”，還是六年前那個懵懂的我，那時的我也許對人生的感悟還太低沉，萌芽狀態(tài)的我，回想起那個難忘的“第一次”，令我回味無窮，同時也讓我對人生有了新的看法。
我難忘的“第一次”是第一次游走歷史，第一次領悟君臨天下的霸氣。
北京，這個中國的首都。凝重的歷史氣息，把我?guī)肓嗣髑鍍纱?zhàn)爭、和平、搶奪、血淋淋的場面從我眼前拂過，猛然抬頭，新的歷史卻展現在我眼前。
君臨天下，一種至高無上的權利。人們崇敬他，羨慕他，熱愛它，敬仰他。然而，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了。踏入紫禁城，我的心中有種說不出來的味道，有喜有悲，有淚有笑，有辛酸也有收獲。紅城綠瓦，瓦礫墻土。神武門、乾清宮、正大光明殿。牡丹富貴，寄托著中華的國貴;梅花堅強，傳載著中華的品德;菊花嬌艷，包含了中華的歷史。我今天帶著不一樣的心情，來觀賞這片領土，這片神圣的領土。
導游為我們介紹：“故宮的美，在于她的磚，它的柱，它的妃子，但愿君心似我心?！甭牭竭@里，我入迷了。故宮，世界的寶藏，每一塊磚，每一片瓦都蘊含著她的美，它的獨特。看著滿載的碑文，都不盡的感嘆：“忠臣必賴明君?！边@千古不變的道理，是每一代帝王詮釋的古訓。
我的腳不停住了，呆呆地觀望這片已經凝固了的歷史?；貞浿?，帝王承載了一個國家的命脈，承載著天下百姓的希望。一句：“洛花流水春也去，天上人間。”記載了無數帝王的夢想，沒有戰(zhàn)爭，坐穩(wěn)寶座?？桑朗码y料，誰又能料想到，泱泱中華五千年歷史，居然會出現八國聯軍的侵占，可悲可恥。也許，那時我還小，只覺得那有一股凝重的氣息，可是，卻怎么也琢磨不出它的內涵，現在想想，它確實太美了美得讓人驚嘆，美得讓人流連忘返。
可是歷史無法改變，我的腳步依舊在前進著。每走過一個長廊，我就多一份感想，雖然那時的我懂得還不是太多，可現在的我完全懂了。走出故宮，手中的飲料不禁捏緊了，回頭再次望望，還是會有新的體會。
故宮，一段歷史的記載。它讓我體會到了弱肉強食的道理。你不強大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西，沒有實力，也一樣成為他人的口中食，只有用知識來強大自己，歷史才會延續(xù)下去。而現在的我，要用實際行動來證明，用知識作掩體，將來才可以成為國家的棟梁之材。
難忘，我最難忘的“第一次”，每每想起，都令我回味無窮……。
【簡評】本文是一篇敘事明理之作，文章以自然親切的語言，用“第一次游走歷史”“第一次領悟君臨天下的霸氣”的事例讓作者明白了成功的秘笈是充滿自信。文章寫得入情入理，來源于生活，真實有趣。
第一次郊游評語篇三
童年就像一部放映機，時時刻刻在腦海里回放著童年的趣事。在這些童年的片段中，最令我難忘的，就是我第一次做飯。
那是一個星期天，媽媽還沒下班。我獨自在家里，想做點什么。忽然，我看到廚房里面邊放著許多材料，就想動手做做看，試試自己的手藝。于是，我系上圍裙，拿出材料。做什么呢?就做我最喜歡吃的煎雞扒吧!我把雞扒洗干凈，在鍋中放入油，再把雞扒放進鍋里。鍋里的油吱吱的響，有的還在上下跳動。有一滴油濺到我的手上，我連忙逃到一邊去。哎呀!怎么突然有股焦味?我急忙把雞扒翻面，幸好不是很焦，嚇死我了。雞扒不一會兒就煎好了，澆上醬汁，看起來還可以嘛。我又打了幾個雞蛋進鍋里，快速翻炒，金黃色的炒雞蛋就做好了。做完幾道菜之后，我筋疲力盡。看看時間，媽媽應該差不多回來了，剛擺好碗筷，就聽到一陣開門聲，是媽媽回來了。媽媽看到桌子上的飯菜，先是驚訝，然后看看我說：“這是你做的?”我點點頭。媽媽開心地笑了，抱著我說：“女兒長大啦!”我夾起一塊炒蛋，放入口中，雞蛋的味道立即蔓延到我的口中。那一天晚上，我我和媽媽一起享受了這頓溫馨的晚餐。不知為什么，吃自己的菜都特別的香!特別的好吃!媽媽稱贊道：“真是青出于藍啊!”
從那次起，我就喜歡上做菜了。每逢星期六，我都會親自下廚，煮上兩三道菜。我明白了只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的。第一次掌廚，這是我第一次中最璀璨的星光。
批改評語：小作者以一個新穎的比喻引出了“第一次做飯”的敘述，能夠把做飯的過程敘述完整，并能夠從中領悟到“只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的”的道理，很棒!
第一次郊游評語篇四
【原文】：
這是我第一次拍戲，雖然只有短短的幾分鐘，卻讓我明白了演戲的不易，各種心酸，各種苦楚及拍攝成功一次成功的喜悅，對人生更為深刻的認識。讓我更熱愛生活，也讓我更加喜歡拍戲。那情那景，永遠難忘——十一月底的嘉陵江畔，寒風蕭蕭，微波粼粼的江面,月光照耀下寒風中瑟瑟發(fā)抖的女孩，我難忘的“第一次拍戲”。
【點評】：結尾段落沒處理好，和前面的內容混在一起，感覺凌亂。
拍戲后的感受有些亂，“各種心酸，各種苦楚及拍攝成功一次成功的喜悅，對人生更為深刻的認識?！边€是因為語言組織表達上功夫不夠深厚。
結尾從“那情那景，永遠難忘……”獨立成段，就是一個很美的結尾，尤其寫景做的不錯。
第一次郊游評語篇五
人生中會經歷很多場旅行，而你是否還記得第一次郊游時的場景呢?下面是本站小編整理的一些關于第一次郊游作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
2.結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
3.文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
4.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。
5.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
6.文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
7.結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
10.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
11.文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。
16.文章自始自終充滿著對?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
17.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
20.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
1.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
2.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞。
造句。
準確傳神。
3.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體。
4.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
5.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理。
6.文章將…寫得細致入微。
7.語言活潑明快富有情趣。
8.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
11.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
12.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
14.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
15.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。
16.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
17.文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
18.結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。
19.對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
20.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
1.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
5.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
7.文章以?為結尾言簡意賅其味無窮。
8.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
10.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
第一次郊游評語篇六
3.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
9.對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
10.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
11.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
12.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
14.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
18.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊。
19.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作。
第一次郊游評語篇七
班游是一種集體活動，它可以培養(yǎng)一個班級的團體意識，第一次班游時的場景你又是否還記得呢?下面是本站小編整理的一些關于第一次班游作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
2.文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益。
3.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
9.對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
10.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
11.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
12.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
14.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
20.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
2.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
3.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。
6.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
7.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
9.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊。
10.文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
11.開頭簡明扼要。
12.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
13.文章開頭引人入勝吸引讀者?！c面結合使文章生動具體詳略得當。
14.文章語言生動豐富可讀性強。
15.開頭出手不凡吸引讀者。
16.開頭打動人心具有真情實感。
17.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
18.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
19.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
20.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
2.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
10.以飽滿的激情描寫了……。
第一次郊游評語篇八
大海，每次讀到“面朝大海，春暖花開”的時候，心中都充滿了希望，就像綠色的麥苗，滋生了重重希望。腦海里就閃現了“green”，綠色，生命不息，希望永駐。
20xx年2月份周末的時候，爸媽帶我到海邊玩耍。那是我第一次去看真正的大海。在公交車上晃了1個半小時之后，終于到達了目的地。金沙灘公園到了。我高興的跑到了最前面，看見來來回回的家長，孩子，還有上班族;我猜大家心里都有所憧憬吧。就像我爸媽，他們肯定想自己的孩子越來越有出息，而我呢，看到大海，真的被海水的寬容，大度，宏偉深深的震撼了?？吹胶＿吺迨灏⒁淘谀抢锱恼?，還有小寶寶依偎在爸媽懷里微笑。我真想到了30歲的自己，能不能帶著自己的爸爸媽媽和自己的寶寶在海邊散步，看海，梳理心情......
初春的大海，放眼望去，水天交接。湛藍湛藍的海水，純潔的心靈瞬間融化了。一切不如意，都隨風飄去。自己在心里暗暗發(fā)誓，今天，我要努力做好自己，明天，我要成為爸爸媽媽的驕傲!我們下午的時候還取景拍了幾張照片，在這個春意盎然的時刻，讓我自己好好的凈化了一下自己的心靈，也充滿了前行的動力。
臨近5點，我們收好背包。依依不舍的回家了。有所期待，很多美好，都在希望中延伸......
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第一次郊游評語篇九
今天我第一次學習做菜，做的是西紅柿炒雞蛋。
第一步我先把西紅柿洗干凈了，然后再把洗好的西紅柿用刀切成小塊兒，放到盤子里。
接著，我從冰箱里拿出三個雞蛋，在碗邊敲開蛋殼，把雞蛋打到碗里，再用筷子攪拌均勻了。我往炒鍋里倒入大約半兩油，當油有點兒冒煙的時候，緊接著將打好的雞蛋倒在鍋里，等到慢慢變成雞蛋餅的時候，我把做好的雞蛋餅倒進碗里。
最后，我往鍋里倒入一點兒油，把切好的西紅柿倒在鍋里，慢慢地翻炒。等把西紅柿炒熟了，我把做好的雞蛋餅倒進鍋里，然后再用鏟子翻炒，最后放上鹽和香油。這樣一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我嘗了嘗我自己親手做的菜，感覺比別人做得更加好吃。
評語：
這篇文章敘述了小作者第一次做菜的經歷。文章雖語言平淡卻思路清晰，作者按照時間的順序敘述自己這次難忘的經歷，表達了自己對第一次做菜的滿意以及對第一次嘗試的肯定。
第一次郊游評語篇十
【原文】：
【點評】：遇到“難忘的----”這類作文，很多小朋友例舉的事情都大同小異。而這種作文應該屬于回憶性質的作文，那么所寫的事情應該是親身經歷后記憶范圍內印象、體會深刻的事情。
那么開頭“第一次學會走路時的歡樂，第一次摔倒時的痛楚”這兩個“第一次”是孩子還在學步，記憶還未形成的時候。所以小朋友，表達出來的是否符合常理。其實“第一次得100分時的喜悅，第一次受到批評時的委屈……”例舉出兩三個記憶范圍內的“第一次”還可以引起大家的共鳴。
切記作文里不是刻意要套用所謂的“好詞好句”。如“第一次學會走路時的歡樂，第一次摔倒時的痛楚，第一次得100分時的喜悅”加上了人物感受，又運用排比，看起來確實不錯，但是一定要注意不能只為了格式而忘了是不是合理!
第一次郊游評語篇十一
在我那五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學騎自行車。下面是本站小編為您整理的關于第一次。
作文。
加
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。
我拿起臟拖鞋，跑進衛(wèi)生間，把拖鞋扔進浴缸。我又拿起洗衣液，剛準備往浴缸里倒，“少倒點啊，不然，呆會兒過不干凈?！币豢?，原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液，再把水放進浴缸。水兒嘩啦啦地流進浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。
準備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來?！跋此⑺?，洗刷刷?！蔽乙贿呄粗鴭寢尩耐闲贿叧鹆烁?。咦?怎么這一塊擦不掉?我閉起眼睛，狠狠地揮舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了?？捎游业牟皇莔oney，而是更大的困難——我的拖鞋!我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了!我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻!我不由滿足地笑了起來。
媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛!”她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動所得。”我驚喜地接過了十元大鈔：“thanksalot”
看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：“勞動最光榮!”自己雙手創(chuàng)造出的財富最珍貴啊!第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星!
簡評：一次真實的生活體驗催生了一篇描繪具體生動的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎賞的那一刻，都描繪得生動逼真，富有表現力。
別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人欺負。我第一次值日時，其實并不是這么簡單。
終于到了我們值日那天，紅艷的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點威風呢!隊伍來啦，我連忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過;“你怎么不戴紅領巾呢?”“你的校章呢?扣分!”別人被我指揮地團團轉，我立刻神氣了起來。正當我得意之時，忽然看見一個沒戴紅領巾的同學;“這位同學，你……”“怎么了，別擋本大爺的路!”我抬頭一看，一個牛高馬大的六年級學生正兇神惡煞地看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結巴起來。六年級學生走后，周圍的人不滿的眼神看著我，我連忙心虛起來，頭燙得像發(fā)燒一樣。
我的頭低了下來，心中滿是懊惱;六年級的學生仗著自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可?？墒俏沂侵等丈鷧s不公平只扣低年級的同學分，那我和以大欺小的學生是沒分別的。突然，我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私!這時，我又看到了六年級學生亂丟盤子，立刻走過去，一把拿起他的校章，扣下了分。
值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。
簡評：這是一篇敘事的記敘文。小作者選取了一件自己當值日生時發(fā)生的事情，文章抓住了“我”值日時的興奮、得意、害怕、懊惱的內心活動，故事情節(jié)讓人讀起來感覺特別真實有趣，極度推薦!
好些小朋友長大了，還和爸爸媽媽一起睡覺;而我6歲時就開始一個人獨自睡覺，可回想起來還真有點好笑。
記得那天，吃過午飯媽媽對我說：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來你要一個人睡了，以后你也一個人自己睡覺了?！蔽艺б宦牐吲d起來。但轉念一想，又害怕了：我一個人睡，要是來小偷的話，我家不就被人家偷了嗎?要是有鬼魂的話還不是要帶走我的靈魂;我越想越害怕，就不開心了。但為了證明我很勇敢，就答應了但還是有些勉強罷了。
晚上，我從幼兒園回來，就拿起故事書看了起來。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時候，想起小偷怕警察的，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫了一個警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護神。那天晚上，我睡得可香了!從那以后我便一直睡在自己的床上。
簡評：竟然是為了逞強，我就答應了爸爸媽媽獨自一個人睡，在這過程中，我可是掙扎好久啊，還畫了警察和道士呢，說來讓人可笑，但就這一次后，我就勇敢地自己一個人睡了。
第一次郊游評語篇十二
2.開頭打動人心具有真情實感。
3.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
4.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
5.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
6.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
8.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
第一次郊游評語篇十三
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷。
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你一定能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧!
我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。
【評語】這是一篇敘事的作文，語言輕松詼諧，“開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來”、“鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處”等擬人和比喻的修辭手法渲染了自己第一次表演的緊張之情，敘事完整、清晰，詳略得當。
第一次郊游評語篇十四
人生中必定會有許多第一次，我也不例外。最讓我難忘的就是我的第一次郊游。
記得那是一個悠閑的周末，大家都有很閑突然媽媽說：“要不我們一家出去郊游吧”我高興地答應了，爸爸有點不情愿，但是我家的規(guī)矩是少數服從多數，爸爸只好作罷。
一路上我一邊小跑一邊哼著曲兒，碧藍的天空，飛翔的小鳥，搖曳的小草讓人心曠神怡。等我很累了，再也跑不動時，我們也恰好來到一個風景優(yōu)美的地方。遠處是巍峨的大山，近處是清澈的小河，還有繁茂的樹林和一片開闊的草地。
我提議我們先來玩兒捉迷藏。他們答應了。然而爸爸輸給了我們，他得找我們，這一次，我沒有看到爸爸不愉快的表情。
捉迷藏開始，我靈機一動，小聲對媽媽說：“快，把我抱上一棵大樹?！眿寢層昧Π盐遗e上一個樹杈，我牢牢地抓緊樹枝，雙腿騎在樹丫上。隨后，媽媽也藏了起來。爸爸揭開蒙眼布，不費吹灰之力就捉到了媽媽，可他花了九牛二虎之力卻怎么也找不到我。后來，我忍不住嘿嘿地笑了起來。爸爸向上一看，原來我就在他頭上呢!爸爸一邊把我抱下來，一邊刮我的鼻子，說我是個調皮蛋。然后他說一會兒要送我們一份神秘大禮，隨后就急匆匆地走了。
媽媽說：“我們吃土豆拌飯吧?”“好啊!”媽媽從郊游包里拿出兩個土豆，埋在碳火里，又取出幾個竹筒，也埋入碳火里。她說，過一會兒就能吃飯了。果然過了沒一會兒，我吸吸鼻子，就聞到一陣香味。我大叫一聲：“飯好了?！眿寢屌艿交鸲雅?，熄火。接著她從里面扒出了兩個黑糊糊的東西。我很納悶：這是什么呀?如果是食物，打死我也不吃?？墒菋寢屨f：“見證奇跡的時候到了!”然后她用靈巧的手剝開皮。啊，一個又白又胖的土豆娃娃出現在我面前。我哈著氣伸向土豆，媽媽擋住我：“等你爸爸回來?！闭媸钦f曹操，曹操到。老爸興高采烈地跑向我們，嘴里喊著：“世界上最新鮮、最有營養(yǎng)的小魚兒來嘍!”我興奮地跑上前去，接過魚簍，喜氣洋洋地說：“今天有烤魚吃嘍!”“好哇，我來想辦法烤魚?！卑职譂M口答應，只見他找來幾根樹枝，把魚穿好，還用四根木棍搭了一個架子，然后就開始生火，我也幫爸爸在火上翻烤小魚。不一會兒的功夫，飯拌好了，魚也烤好了。于是我們吃著鮮美無比的土豆拌飯和香死人的烤魚。吃夠了，我不由得捂著嘴偷笑起來，因為烤魚的工具簡陋，爸爸和媽媽都吃成了“黑胡子”，可這時爸爸去指著我大笑起來：“哎喲喲，我的寶貝女兒怎么變成‘小胡子’啦?”啊?這時我才想到自己也沒少吃了烤魚，就捂著肚子笑了起來。
有時候生活就是如此的`簡單，不要苛求，我們就可以從中收獲到許許多多的快樂，這就是我第一次郊游的感受了。
【作文二】。
這是第一次和同學們去郊游，我的心情是激動的。由于是一次郊游，沒有怎么準備。早上急急忙忙的去學校，還差點遲到了。
記得我們只坐了一會兒車便到了第一個目的地--塔子山公園。一下車同學們蹦蹦跳跳的進了鳥語林，給我留下最深刻的是小鳥做數學題，它們還是像我們一樣回答問題，但是不一樣是它們每次回答的準確無誤。雖然題目很簡單，但是我相信它們經過了無數次的訓練才有今天的準確無誤。
看完鳥語林里的表演，我們又上車去參觀科技館，我被一個機器人奏樂深深地吸引住了，感覺它們太神奇了。其中站在最前面的機器人奏完后還會對我們說：“謝謝大家，表演結束!”我越看越覺得神奇，暗暗下決心好好學習將來設計出一臺會幫媽媽做家務的機器人。
通過第一次郊游，讓我學到了不少書本上學不到的知識。
第一次郊游評語篇十五
我們做什么事情都有第一次,而我的第一次,卻是一次充滿了尷尬的經歷......
我在一年級的時候就當上了班長,在開學時,老師叫我上臺帶讀,我聽見的時候,感覺腦子一下子就被炸了,因為那時侯的我非常膽小,別說上講臺了,就連和同桌說話都膽戰(zhàn)心驚的,可是師命難違,我只好硬著頭皮上了講臺.
“請同學們翻開課本第二頁.我的`聲音想蚊子一樣小,我抬起頭向下一看,同學們一動不動的,我更加著急了,額頭上冒出了細密的汗珠,老師見了,連忙為我解圍,”聽見了嗎?班長叫打開課本的第二頁!同學們一聽,這才反應過來,楷書拖拖拉拉地打開課本,這下子我更加著急了，不知道下一步該怎么辦,老師在一邊悄悄地提醒我:“你自己要起頭,大家才會跟著你讀,我聽了急忙在講臺上讀起來,讀得還很大聲!同學們先是一塄,就哈哈大笑起來,我感覺天地都在旋轉了,老師哭笑不得地對我說:”不是你自己在講臺上讀,而是帶領同學讀,就像這樣a,a阿姨!我試了一下,老師這招還真是管用,同學們不笑了都在認真的讀起書來,看到這兒,我的新里甜滋滋的.
往后的日子,我漸漸大膽起來,老師叫帶讀,我總是第一個舉手,這還得謝謝這第一次帶讀的經驗呢!
第一次帶讀,有尷尬,有酸,當然也有一點甜.
……。
第一次郊游評語篇十六
有許多第一次已在我的記憶中被時間老人抹去，有的雖然依稀可辯，卻也模糊了，只有我第一次去郊外春游，一直在我的腦海中清晰地保存著。
我八歲那年的春天，陽光明媚，鳥語花香，春風像一只溫柔的手輕撫著我的臉，我便纏著大人帶我去春游。
到了星期日，我終于如愿以償地跟著爸爸媽媽去春游了，我興奮極了。樹枝上吱吱喳喳的小鳥，剛剛抽出的嫩芽的柳枝，還有河里嬉戲玩耍的鴨子，在我眼里都變成了生動活潑的美景。
這里的空氣更清新，這里的風兒更柔和，爸爸一邊開著車，一邊和我唱著歌，我感覺，我就是世界上最幸福的孩子。
突然，我們聽到一聲驚叫，爸爸忙停下車來，我們下了車，看到車前躺著一只野兔。
這是一只灰白相間的兔子，兩只長長的耳朵耷拉在地上，短短的尾巴像一只毛絨絨的`小球，三辮小巧的嘴唇緊緊地抿著，一條后腿受了傷，血淋淋的，一對紅眼睛驚恐地看著我們，好像在說：“救救我吧！”
我看著這只可憐的兔子說：“爸爸，你看，這只兔子真可愛。它會不會死掉啊？”
爸爸蹲下來，用手摸著那流著血的腿說：“它的后腿被捕獸夾夾住了，為了活命，它幾乎弄斷了自已的后腿?！?/p>
我難過地說：“爸爸，你救救它吧！”
爸爸從車上取來備用箱，找了些包扎的東西，將兔子的后腿包扎了起來，它真聽話，在爸爸的手里一動也不動，好像知道我們是在救它。
包扎完了，爸爸將它放在地上，它試著用前腿站起來，可每一次剛站起來，就被沉重的身體壓得趴了下去，每一次趴下去，它都拼命地側著身體，不讓自已的肚子先著地。
爸爸覺得很奇怪，以為它的肚皮也受傷了，便想用手去摸它的肚子，誰知，兔子奮力地用自己的前爪護著它的肚子，不讓爸爸碰。
爸爸說：“這是一只多么有愛心的兔媽媽呀，為了不讓自已的寶寶受到傷害，它寧愿自已受傷。”
我對這只胖嘟嘟的兔子愛不釋手，想把它帶回家，爸爸阻止我說：“我們救它，是為了讓它回到自己的家，而不是為了占有它，讓它失去自已的家?！?/p>
兔媽媽已經能夠慢慢地走動了，爸爸打開車門，將兔媽媽輕輕地放在地上，它腆著肚子向路邊的草叢挪去，看著悄失在草叢中的兔媽媽，我心中默默地祝愿它早日康復，帶著自已心愛的寶寶幸福地生活。
那一次郊游，我沒有領略到郊外美麗的春光，也沒有體會到春游的快樂，但我卻懂得了一個道理——媽媽的愛是天下最偉大的愛，最高尚的愛。
第一次郊游評語篇十七
一大早，爸爸媽媽去鄉(xiāng)下辦事，說是要下午回來，囑咐我把作業(yè)寫好，中午泡桶方便面吃。我答應了。
呵呵，真是山上無老虎，猴子稱霸王呀!等他們一走，我就立馬盡情地看起我最喜愛的碟片動畫片《大耳朵圖圖》。到了中午，肚子向我唱起了“空城計”，我才想起要吃飯了。我打開冰箱，準備到里面拿根火腿腸泡面吃，咦，里面躺著兩個圓溜溜的土豆，像兩個胖小子。土豆可是我最喜愛的食物之一，我何不來學著炒炒，一來可以豐富我的口感，二來等媽媽回來了，也可一在她面前顯擺顯擺，省得她老說我四體不勤，一事不會。
咦，哪來的糊味?糟了，我的土豆，等我跑到廚房把土豆從火上解救下來，我可憐的土豆，它們的臉比包公還黑!
評語：
文章寫了“我”第一次做飯的經過。文章的優(yōu)點是語句生動活潑，如：“首先，給土豆去皮美容，洗干凈，切成細條狀?！庇昧藬M人的手法;“糟了，我的土豆，等我跑到廚房把土豆從火上解救下來，我可憐的土豆，它們的臉比包公還黑!”形象地寫出了土豆炒焦以后的樣子;“呵呵，真是山上無老虎，猴子稱霸王呀!等他們一走，我就立馬盡情地看起我最喜愛的碟片動畫片《大耳朵圖圖》。”生動地再現了我的調皮與可愛。
每當吃土豆絲的時候，我總會想起自己第一次炒土豆絲的情形，那確實令人難忘。
一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家。我想，這不正是我學做菜的好機會嗎?今天，我就炒一道爸爸媽媽最愛吃的菜———土豆絲。
對，就這么辦!我學著媽媽平時做菜的樣子，先把土豆洗凈，然后把土豆放在菜板上切絲。咦，真怪了，平常在媽媽手中是那么好用的刀，怎么如今在我手中卻不聽使喚了?我右手緊握菜刀，左手緊按住土豆，盡量使刀平穩(wěn)，然后小心翼翼地切起來。忽然，土豆一滾，刀失去了控制。“啊———”我嚇得大叫起來。好險!刀從我手背上掠過，只蹭破了一點兒皮。就這樣，我費了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，但擺在我面前的哪里是土豆絲，分明是一堆又粗又長的土豆棍兒。
我擦去臉上的汗水，打開煤氣灶，進行第二道工序。把油加在炒勺里，油開始冒著白沫，不一會兒便冒起了白煙。不好，我趕緊把作料、土豆絲投到炒勺中，“吱———”一種尖銳的聲音嚇得我跳到了一邊，我側著身子用顫抖的手使勁攪著炒勺里的土豆絲。忽然，我記起媽媽曾經說過炒土豆絲要加少許醋，于是，就又慌手慌腳地去找醋。正找呢，一股燒焦的氣味鉆入我的鼻孔。“啊，不好!”等我沖上去關掉煤氣時，菜已糊了一半。我把自己的“杰作”送到嘴中品嘗時，不禁皺起了眉頭。
菜雖然做得不好，但是爸爸媽媽回來后還是表揚了我。他們說，只有有了第一次，才會有以后的許多次。
評語：
這篇記敘文記敘了我第一次炒土豆絲的經過，表現了青少年勤于動手，樂于做家務的好品質。文章運用一系列動詞刻畫我切菜、炒菜的動作，細致逼真，使人如臨其境。
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