通過總結(jié)，我們可以反思過去，總結(jié)經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供參考。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和研究。下面我為大家準備了一些范文，供大家參考和學習。
團隊活動主持詞篇一
女：回首旅途，勝利的笑容正在延續(xù)。
男：明艷的篝火，在這里熊熊燃起，
女：今晚的米亞羅，紅楓飄舞，*洋溢??。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女：各位同仁、朋友們：
男：大家合：晚上好!
男：“燃燒*、舞動米亞羅”——20xx年**公司篝火晚會現(xiàn)在正式開始，我是今晚晚會的主持人。
女：我是。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎**公司總經(jīng)理先生為大家致辭。
男：*總的講話真是太精彩了，給我們下一步工作提出了要求，指明了方向。
女：我們一定不負重托，努力工作。
男：讓我們再一次用掌聲對*總表示感謝!
1.男生合唱《咱們工人有力量》。
男：今晚的晚會設(shè)置了一個專門的節(jié)目評審團，會對每一個節(jié)目進行評比打分，到晚會結(jié)束時會拿出一個最終評比結(jié)果。最終選出一等獎1名，二等獎*名，三等獎*名。獎金是：一等獎*元，二等獎*元，三等獎*元。請大家拿出自己的絕活兒，發(fā)揮出自己的水平。女：那大家可要盡力，好好表演啊。
女：俗話說：你方唱罷我登場。
男：讓我們面帶微笑，輕抬雙腿，跟著明快的節(jié)奏，跳一曲歡樂的鍋莊。
【主持人獨白——】。
女：今夜，星光璀璨，明月如輝。
男：來吧，朋友們，讓我們攜起手來，揮動雙臂，架起友誼的橋梁，
女：團結(jié)、同心，為未來而奮斗努力。
男：今晚，讓我們一起舞蹈，一起歡呼，敞開胸懷，放松心情，歡度這美好時光。
女：希望大家玩得開心、玩得盡興，這就是我們的心愿。
男：好，謝謝朋友們，請大家回到自己的座位上去。
3.游戲——記名字。
女：下面，是游戲時間。
男：都說，新的血液象征新的希望，公司里總少不了有新人出現(xiàn)，而長江后浪推前浪，正是由這些人前仆后繼的為公司做出貢獻，公司才能得到新的發(fā)展。
女：那么今天，我們讓這些新員工做一次現(xiàn)場記憶力考試。我們分為兩組進行，首先請念到名字的兩組成員進場，(左)第一組請：進場。
女：請大家按分組左右站好，排成一排。我先講講游戲規(guī)則：這個游戲分兩個步驟，第一個步驟是小組測驗，第二個步驟是定點考試，這個游戲的要點是記住名字，現(xiàn)在進行小組測驗：請上來的每一個人，依次做自我介紹，每人說出自己名字并加一項內(nèi)容，如愛好，第一個人說“我叫，我喜歡打籃球”，第二個人必須說，“我是站在喜歡打籃球的旁邊的喜歡吃醋的yyy”，第三個人就必須說“我叫”及前面兩個人的名字，直到最后一個說完。明白了嗎?那么好，游戲開始。
(兩組依次游戲??)。
女：好，現(xiàn)在一、二小組測驗完畢，現(xiàn)在考試開始，請點到名的組員說出指定員工的名字。
女：這個游戲結(jié)束，請兩組新員工回到自己的座位上去。
4.女聲合唱《月滿西樓》。
男：紅藕香殘玉簟秋??花自飄零水自流。在這流年逝水的日子，有時總讓人有著卻上心頭的淡淡相思淡淡愁。請欣賞，歌曲《月滿西樓》，演唱者：來自。
5.抽獎——三等獎。
女：下面，是大家期待已久的抽獎環(huán)節(jié)。
男：有請上場，抽出今晚的第一個獎項，三等獎3名，每個獲獎?wù)邔⒌玫姜劷?00元。
女：獲獎?wù)咭殉槌鰜砹耍麄兪牵骸?。請獲獎?wù)呱吓_。
男：感謝。
男：有請頒獎嘉賓：，為三等獎獲獎?wù)哳C獎，有請。
女：讓我們再一次用掌聲為獲獎?wù)弑硎咀ＹR，以及對頒獎嘉賓表示感謝。
6.小品《雕塑》。
女：隨著城市日新月異的發(fā)展，城市里的雕塑也越來越多，在我們身邊就發(fā)生了這么一個關(guān)于雕塑的故事。
男：下面，有請為我們帶來小品：《雕塑》，請大家欣賞。
7.游戲——心靈相通。
女：默契是一種感應(yīng)，是兩個生命互相撞擊時閃爍出的瑰麗火花，默契是內(nèi)心深處一種的約定，不必用言語傳遞就能夠表達心意。朋友之間的默契展示了外在和內(nèi)心的會意，是對人類美好情感的一種詮釋。
男：下面讓我們一起來做個游戲——看看哪一對最默契。我們將從現(xiàn)場請出12個人，每3個人一組，自由組合，無論獲勝與否，均可獲得小禮品一份，請大家踴躍舉手參加。
女：我先來講講游戲規(guī)則：3個人一組，一人比劃兩人猜，比劃的人不準發(fā)出聲音，只能用肢體或口型進行提示，而猜的人背對題板猜詞語，2分鐘之內(nèi)，答對詞語最多的小組獲勝，這組成員都可以獲得獎品一份。而沒有獲勝的人員都可以獲得小禮品一份。那么現(xiàn)在，游戲開始，第一組??進場。
男：游戲結(jié)束，請大家回到座位上去。
8.合唱《感恩的心》。
女：感恩，是人間最美好而最親切的話語，其實感恩，就是一句最簡單而最普通的謝謝，卻能使你我之間，相處得更溫馨快樂。
男：下面，請欣賞為大家獻上一首合唱：《感恩的心》。
9.合唱《最炫民族風》。
男：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛。漫長歲月和豐厚文化的積淀，造就了中國遼闊大地上56個兄弟民族的大融合。
女：下面，請欣賞行政部的同仁們?yōu)榇蠹規(guī)砗铣骸蹲铎琶褡屣L》。
10.游戲——擊鼓傳花。
男：在欣賞完如此活力四射的歌曲后，我們來活動一下筋骨，玩一個簡單的小游戲——擊鼓傳花。
女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場擊鼓，開始傳花，鼓聲停，花落到誰處，誰就表演一個節(jié)目，那么他前一名人員可以作為協(xié)助者帶領(lǐng)大家一起唱首歌或者讓人協(xié)助共同表演一個小節(jié)目。
男：所有參加表演的人員將獲得小禮品一份?，F(xiàn)在游戲準備，開始。
11.合唱《陽光總在風雨后》。
男：陽光總在風雨后，烏云上面有晴空。在人生的道路上，我們總會經(jīng)歷挫折和失敗，只要我們不斷努力，終會有成功的一天。
女：合唱《陽光總在風雨后》，帶給大家，演唱者：。
12.合唱《明天會更好》。
女：把昨天的記憶留給風雨，把今天的奮斗當成榮譽。心靈滌蕩著歲月的謳歌，隨著歌聲我們展望明天，一同舉杯祝愿。我們相信，明天會更好。
男：請欣賞，同仁們，《明天會更好》獻給大家。
13.抽獎——二等獎。
女：又到激動人心抽獎的時間了。
男：下面，有請抽獎嘉賓，設(shè)計部的上場，為今晚抽出二等獎*名，
每個獲獎?wù)邔⒌玫?*元現(xiàn)金。
女：好，獲獎?wù)叩拿麊纬鰜砹?，我來公布一下：首先抽出來的是，下一個是，恭喜這兩名獲獎?wù)?，請到臺上來，感謝。男：現(xiàn)在有請，為獲獎?wù)哳C獎。
女：請大家再次以掌聲送給獲獎?wù)吆皖C獎嘉賓。
14.《采紅菱》。
女：節(jié)目繼續(xù)。清清的池塘里，碧波蕩漾。彎彎的小船上，歌聲嘹亮。
男：請欣賞行政部的為大家送上一首《采紅菱》。
15.《新貴妃醉酒》女：“愛恨就在一瞬間，舉杯對月情似天。愛恨兩茫茫，問君何時戀?”多么纏綿凄美的愛情故事。而當中國古典元素遇到流行時尚曲風時，又會將這故事如何演繹呢?男：掌聲有請送上一曲，《新貴妃醉酒》。
16.合唱《我和草原有個約會》。
男：每個人對草原都有不同的向往，每一個人和草原都有個約會。女：下面，有請為大家合唱一曲《我和草原有個約會》。
17.游戲——蘿卜蹲。
男：悠揚的歌曲總是帶給我們無限的遐想?，F(xiàn)在，我們一起來互動一下，玩?zhèn)€游戲。先請18個人上臺來。
男：大家懂了嗎?好，游戲就開始了。女：游戲結(jié)束，請大家回到座位上去。
18.情景劇《堵車》——公司管理人員。
女：有請公司管理人員為大家送上一個情景劇《堵車》。
19.男生合唱《江南》重慶版《山城》。
女：長江上游有個鳥語花香的城市，四周群山環(huán)繞，兩江交匯，它就是被稱為“山城”的重慶。
(四川話)下面，有請來自重慶的崽兒們?yōu)榇蠹宜蜕线@首江南重慶版——《山城》。
20.*獨唱《瀏陽河》。
女：有一個身影，永遠鮮活在我們的心窩，有一段旋律，永遠回蕩在我們的祖國。想起*我們會永遠高歌瀏陽河。
男：掌聲有請為我們帶來這首《瀏陽河》。
21.抽獎——一等獎。
男：接下來，到了最激動萬分的時刻，有請女士為今晚抽出一等獎1名，獲獎?wù)邔⒌玫姜劷?*元。
女：有請上臺。
女：這位獲獎?wù)呤?大停頓)。恭喜，請上臺來。感謝女士。
男：下面，我們再次請上公司總經(jīng)理先生，為一等獎獲得者頒獎。
女：感謝!
22.節(jié)目評選。
女：節(jié)目表演完了吧?
男：嗯。接下來，有請評審團將今晚節(jié)目的最終評比結(jié)果送到臺上來。
男：感謝評審團的所有評委們。
女：我來公布一下。一等獎是：，二等獎是：，三等獎是：。恭喜獲獎?wù)?，并請獲獎?wù)?或派代表)上臺來。
男：下面，有請、上臺，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎金。女：讓我們再一次用掌聲送給獲獎?wù)撸约邦C獎嘉賓。
男：至此，今晚的抽獎和節(jié)目評選結(jié)果全部出來了。
女：隨著節(jié)目評選活動的落幕，今晚的篝火晚會也走近尾聲。
【結(jié)束語起——】。
男：一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁。
女：執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!
男：朋友們，今天的晚會到此結(jié)束。
女：祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
男：朋友們，
合：晚安。
團隊活動主持詞篇二
舉辦一場感恩活動，離不開感恩主持稿的書寫。每個人都應(yīng)該懷著感恩的心感謝生命里的一切，比如感恩自然，感恩太陽給予的光明和溫暖。你是否在找正準備撰寫“團隊感恩節(jié)活動主持稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
首先，衷心祝賀在場的所有同學，也祝賀我自己：我們——成年了!
在這個為青年特別準備的日子里，我們榮幸地共同見證一種神圣，見證一群公民，一個年齡，經(jīng)由憲法特別定義的神圣。
在這個高考的季節(jié)，在這個生命的新起點，我們走出未成年人保護區(qū)的大門，走向自主、獨立的新天地，更走到了諸多社會責任與義務(wù)面前。法理上，家長的使命就此終結(jié)，從今往后，我們不再是寶貝孩子，不再是被監(jiān)護人。我們就是我們自己，我們是破繭而出的蝶，我們是展翅高飛的鷹。
十八歲，成人禮，意味著我們成人，也意味著我們走向成熟。
曾有人在十八歲時說過這樣的話，我想我們也應(yīng)當牢記，他說：“我為什么顯得成熟?因為我理解父母?！睈鬯拼蠛ｌo水流深，最深的愛里看不到浪花。父母的愛沒有驚天動地的感動，卻有著十八年的點點滴滴、日日夜夜的溫暖。感恩父母，感恩人生最初的溫暖。
古訓(xùn)言：“一日為師，終身為父?！睅熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑。在思想的世界里，是老師用智慧引領(lǐng)我們成長，是老師，教會我們站立在科學的世界。是老師，陪伴我們走過人生最美妙的年華。感恩老師，感恩他們博大的愛，感恩一份無所求的付出。
梁任公說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則中國強，少年進步則中國進步?！蔽覀兊某砷L，無疑得益于這個偉大國度的繁榮富強，得益于這個時代的發(fā)展與飛躍，感恩祖國，就是以我少年之進步引領(lǐng)國家之進步。
跨過成人的門檻，我們在感恩中成熟，在成熟中感恩。
十八歲，成人禮，意味著我們成人，也意味著我們走向成功。
是的，我們會成功的，我們每一個人都必將會成功的。我堅信這一點。
這種成功也許是錢學森、周恩來式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許，哪一種都不是?？墒?，那又有什么關(guān)系呢?人生的成功從來無關(guān)形式。無論是商界、政壇還是文、娛樂的成功都不過是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生，只要實現(xiàn)夢想，多晚都不晚，多久都是成功。
我們剛剛成人，我們都還在成功的路上。我們還將面對更多的荊棘險阻，因此，我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心，要有云水的胸襟，志存高遠，風雨錘煉，不改本色。要學而不厭，訓(xùn)練有素，博大精深，與時俱進。偶爾心高氣傲，不可一世，年少輕狂，那是青春的本色。
十八歲，是可以奮力一躍的跳板。成人也罷，高考也罷，不過是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態(tài)去努力、去奮斗，用自己擁有的青春夢想和智慧編織出一副壯麗的生命藍圖。
十八歲，意味著放下單純和稚嫩，挑起責任的重擔。今天在這里，我們莊嚴宣誓：我們長大成人了，老師，父母，請相信我們吧!我們會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
十八歲，意味著一段旅程的結(jié)束，更是一段更漫長的征程的開始。鴻鵠高飛，一舉千里;羽翼以就，橫絕四海!同學們，不為別人，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，為青春歡呼吧!讓我們共同高喊：十八而至，青春萬歲!讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。
俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩，感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血!因為感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長!
對于教師，我們應(yīng)該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報!因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長!
朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長!
感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參于感恩、實踐感恩!在感恩中收獲，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族出色傳統(tǒng)傳揚下去。
快樂成長，從感恩開始!
團隊活動主持詞篇三
張：親愛的同仁。
合：大家上午好!
高：年年歲歲花相似。
孟：歲歲年年人不同。
李：新的一年已經(jīng)到來，時光的車輪，又留下一道道深深的印痕。
張：在年末之際，我們又一次歡聚一堂。
合：一起歡慶這偉大的盛典。
李：今天出席年會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:張同軍、任建輝、王軍河、盧靖宇。
孟：今麥郎集團管理部華英。
張：隨著新年腳步的臨近，今麥郎晉中廠又增長了一歲。
李：公司走過了3周年歷程，我們一起走過艱難，也走過了困苦。
高：公司走過了3周年歷程，我們收獲了，我們成長了。
孟：一路走來，我們從埋下的種子長成了茁壯的樹苗。
張：今天，我們一起歡慶年度盛典，同時又迎來了三周歲慶典。
李：下面有請張總對晉中公司做年度報告。
高：感謝張總對晉中廠年度工作的總結(jié)與新方向的指引。
高：晉中廠14年踴躍出一批優(yōu)秀的員工和干部，正是有了他們，使我們有了今天的成長。他們是誰呢?讓我們一睹他們的風采。
孟:下面有請優(yōu)秀員工：武才淵、張霞蓉、龐加龍、武瑞升、郭宇華、趙星俊、陳志斌、高曉宇、溫如維、郭君杰、龐祥威、白佳佳、呂鵬、原君、羅應(yīng)彤上臺領(lǐng)獎。
下面有請優(yōu)秀主管：孫鵬飛、張海華上臺為優(yōu)秀員工頒獎。
福。
高：看完這段vcr我相信我們在場人員都非常的感動，沒有他們的支持就我們沒有今日的成就，在此我代表今麥郎對我們的家屬道一聲“您辛苦了”。
孟：下面有請優(yōu)秀員工代表高曉宇上臺發(fā)言。
李：接來下我們有請優(yōu)秀主管：楊明磊、徐晉昌上臺領(lǐng)獎;有請晉中廠廠長張同軍先生為優(yōu)秀主管頒獎。
李：下面有請優(yōu)秀主管楊明磊發(fā)言。
優(yōu)秀主管發(fā)言完直接大屏幕放奔跑背景(炫光背景)：
(歌曲：《奔跑》，主持人一起出來).
合：hello、hello，大家好，又見面啦!
高：是啊，每年一到這個時候我們就盼望這個盛會，我們可以坐在一起聊聊，分享一年來的收獲，一起享受下我們的文化大餐，增進我們彼此間的感情，還可以抽紅包，哇!想想是多么幸福的一件事。
張：誒，李杰聽說你們?yōu)闇蕚浣衲甑氖?，攤上事啦，攤上大事?
孟、高：哦?快說來看看。
李：是啊，每年都有年會，但是那些節(jié)目也都那樣，聽說領(lǐng)導(dǎo)今年要求弄點創(chuàng)意啊，沒創(chuàng)意老板說不給多預(yù)算。不給多預(yù)算那年會怎么能辦下去呢?所以說嘛，攤上大事了，老板說了辦不了也要辦，不然就把你給辦了。(張、孟、高：也是也是，說的也有道理)。孟：其實就這事啊!告訴你個秘訣。看，天空飄來五個字，“那都不是事”。
李：哈哈，高。
孟：高吧!給大家開個玩笑，各位，我們就不要在這扯啦，主角該上場啦。
第二篇章藝術(shù)$舌尖的旋律。
(led屏放第二篇章)。
孟：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
李：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
張:攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。
高:展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
李:一首歌，唱出心中摯愛。
孟：一段舞，跳出熱血豪邁。
李：一首詩譜寫出果敢，堅毅。
孟、李：感謝一路有你!
高：執(zhí)著夢想追求團結(jié)。
張：我們共同燃心為香。
高、張合：巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步!
李：相信夢想、相信奇跡。
孟：相信自己、相信未來。
張：在新的一年到來之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望。
高：讓我們帶著激動的心。
合：共同走向美好明天。
李：讓我們共同欣賞田俊麗、岳麗麗、武步青等人來的舞蹈《我相信》。
張：日日月月，斗轉(zhuǎn)星移。
高：我們依然守候在這里。
張：為的是守候我們心中的緣分，
高：守候我們期待的希望。
張：雖然人海茫茫，但我們相信，你依然會來到我的身邊。
高：請欣賞陳曉冬帶來的歌曲《等你等了那么久》。
合：想。
李：讓我們在這個激動人心環(huán)節(jié)，共同期待開啟第一輪抽紅包，中大獎。
孟：有請：賈振國、宋建文、張海華、劉華志、徐晉昌開啟我們第一輪大獎(我們依照順序來)。
李：學了三年的廚師，終于學會了煮雞蛋，是有點搞笑。
孟：還有更逗的呢?想聽不。
李：說來聽聽。
孟：刀切苦辣酸甜，油炸粗細長短，炒出悲歡離合，蒸煮陰晴圓缺。
高：五千年的華夏文明史讓我們無法忘懷。
張：風靡當下的流行歌曲使我們暢想未來。
高：讓我們共同感受一下動感的流行之聲。下面請欣賞《流行歌曲串燒》!
第二輪抽獎：張、高(自由發(fā)揮)。
張：佳鑫，寒冷的冬季最喜歡什么花?
高：梅花。
張：那關(guān)于對贊美梅的詩你知道多少呢?
高：“朔風如解意，容易莫摧殘。——崔道融《梅花》。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。——王安石《梅》。
遙知不是雪，為有暗香來。——王安石《梅》。
高：下面請欣賞口琴表演《一剪梅》。
孟:相聲是一種較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)，主要采用口頭方式表演，幽默風趣，滑稽可笑，請欣賞程國富、龐加龍帶來的將中國傳統(tǒng)文化成語、神話故事與外國神話結(jié)合，達到了古今中外薈萃效果的相聲《滿腹經(jīng)綸》。
孟：經(jīng)綸講完了，我們從經(jīng)綸里面學到了什么?
李：請看大屏幕第一題：(念題);另外兩個主持人在臺下。
高：好，那下面有請喻志強、董雪斌、董延鑫、高曉宇我們表演《三句半》。
李：閨蜜的感情是無法替代的，就算全世界的人都拋棄了你，還有閨蜜的擁抱。
孟：有請我們第三輪抽獎人員登場。
孟：愉快的時間總是過得很快啊，此情此景，不由得想作詩一首。“兩只黃鸝明翠柳，土豪我們做朋友;我勸天公重抖手，天公抖掉一只手”。
李：瞧你今天這樣，就知道當年在老師那兒就沒少挨揍。
孟：恩，可不，我們那老師可是有名的嚴師，怎么能不挨揍。
李：說到這嚴師，我還真有件樂事和你分享，這當老師也不容易哈，瞧，話還沒話完，這師徒已經(jīng)上場。給點掌聲，慢慢欣賞。
孟：下面請欣賞郭俊琪、溫如維帶來的的《嚴師出笨徒》。
高：這徒弟也真夠笨的，不過給師傅比起來這師傅心里承受能力可夠強的。
張：這徒弟總算是教出來了，本事有了，那接下來，該干嘛了?
高：古人說拜師學藝后要闖蕩江湖啦。
張：請欣賞武瑞升、楊曉棟帶來的相聲《江湖》。
高、張：下面來開啟我們的第四輪抽獎。有請營銷總監(jiān)任建輝上臺為我們抽取第四輪紅包。
高：隨著柔美的旋律，走進了一片靜謐而美麗的荷塘，在炎炎夏日帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。
張：下面請欣賞許晨、郝淵萍、張建紅等人帶來的《荷塘月色》。
李:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。
高:都在說幸福，幸福，那么幸福是什么?--你說說你的幸福唄?!(臺下報幕)。
張:我覺得人到中年妻賢子孝家庭和睦這就是最大的幸福，家人身體健康就是最大幸福。高：請欣賞我們的新朋友帶來的小品《今天的幸福2》!
李：首先感謝到場的各位嘉賓，大家都知道人生中知音難覓，找到相伴一生的知心朋友談何容易。
孟：對，何況是自己心愛的，相伴一生的妻子，更不容易了，讓我們一起尋找自己的《知心愛人》。
李：掌聲有請，程曉鳳、許紹偉袋來的《知心愛人》。
第五輪抽獎(高、張)。
團隊活動主持詞篇四
女：尊敬的各位來賓。
合：大家晚上好。
男：我是xx。
女：我是oo。
男：在這金秋十月，又是我們東北漸冷的季節(jié)，但是絲毫不會減少我們xx同學們高漲的熱情。
女：就此，我系外聯(lián)部計劃開展“舞動青春”素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。更好的豐富我們的大學生活。
男：我們的主題是溝通、友誼、團結(jié)。
女：口號是娛樂身心、激揚青春。
男：宗旨是友誼第一、比賽第二。
合:現(xiàn)在切入正題，我們的活動正式開始。
女:首先讓我們欣賞由文藝部帶來開場舞蹈xx。
男：多么歡快而又*的舞蹈啊。接下來讓我們掌聲有請團委書記xx為我們講話。
男：請聽第一首歌“1”
女：好激烈啊，那么注意聽下一首歌“2”
男：戰(zhàn)況不錯。那么注意聽下一首歌“3”
女：雙方實力真的是不相上下，那么注意聽下一首歌。
男：讓我們繼續(xù)，那么注意聽下一首歌“5”
女：不錯，恭喜xx隊，那么注意聽下一首歌“6”
男：好的，進行到最后一首歌了，請聽。
女：大家說剛才的比賽精不精彩，那么我們的比賽順序也就決定出來了：
男：接下來正式進入比賽正題，進行我們的第一個期待已久的團體游戲：松鼠搬家。
女：請聽游戲規(guī)則：三人一組，其中兩人面對面，居高雙手呈拱橋狀，裝成樹，另一人就蹲在拱橋下裝成松鼠，主持人會發(fā)號施令。游戲中有三個指令，包括“松鼠搬家”，“樵夫伐木”及“森林大火”，主持人發(fā)號施令后，玩家要按指令重新組合，哪一人或一組最慢或未能完成組合則當輸。男：(活動中的指令)。
男：對啊，真的大家都很強啊，讓我們休息一下，進行下一個游戲：你動我猜。
女：(休息結(jié)束)那我們精彩繼續(xù),容許我介紹一下游戲規(guī)則:每組兩個人參加，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來像向猜詞者傳達信息，但是不能說出詞語中帶的字，猜不出可以喊過，觀眾不能提醒。
女：讓我們掌聲恭喜本輪比賽的勝利者xx。時間如梭那么比賽到現(xiàn)在，我們的活動快要接近尾聲了，讓我們再一次對大家的到來表示熱烈歡迎。
合：歡迎你們。
男：比賽中大家揮灑汗水，體現(xiàn)了全體成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時讓我們看到了大家的積極拼搏的精神。
女:對啊，這讓我們以此促進各部門之間的合作與默契，增強學生會內(nèi)部的向心力。同時，在次活動中也能充分發(fā)揮每個成員的能力，有利于主席團和各部長對成員的進一步考核與了解。
男：時間總是短暫的，讓我們掌聲感謝臺前幕后的同學們的努力付出，為我們帶來這精彩紛呈的素質(zhì)拓展活動。
合：到此結(jié)束!
團隊活動主持詞篇五
親愛的同事們：
大家好!
很高興在此和大家一起分享、交流“打造金牌團隊，培養(yǎng)一流隊伍”的主題活動。在圓滿閉幕之際，我們要牢記黨的會議精神，結(jié)合實踐與創(chuàng)新，將我們部門打造成公司一流隊伍。那么打造成一流隊伍，我們要有團隊意識、團隊精神。
團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神、服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。全體成員要有一致的向心力、凝聚力，要用“大雁精神”努力打造我們這支正在成長中的隊伍。
什么是“大雁精神”?大家很容易聯(lián)想到大雁和海燕這種動物。下面我給大家講述一下大雁和海燕有哪些不同。
很容易理解人們?yōu)槭裁聪矚g海燕---俯視礁石嶙峋的海港，我看見一只海燕在自由的飛翔。它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海燕，然后滑翔一個個華麗的弧圈。
海燕之間不存在團結(jié)與協(xié)作的概念，只有攻擊和嫉妒。
如果你在一只海燕腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海燕就會攻擊它。
大雁能夠飛越千里，不是因為他自己本身有多么的強，而是因為他們團結(jié)起來，目標一致，群策群力，共同努力，讓他們達到了獨自所難以實現(xiàn)的遷徙。
如果，我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那么海燕絕對不是一個好選擇，相反我們應(yīng)該學習大雁的行為。
回眸想想，我們運行五部正如一群飛翔的大雁，在整個公司建設(shè)中，也同樣起著舉足輕重的角色，我們在公司發(fā)展中起到服務(wù)生產(chǎn)，全廠電氣、儀表檢維修，設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、消防運維等工作。時光荏苒，忙碌的20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去，回顧這多半年來的工作，我們無論在思想上、學習上還是在工作上，較20xx年都取得了較大的進步，也成長了許多，但是在工作中我們存在較多不足，因此，我們下一階段要努力打造成一支技能過硬、團隊協(xié)作、攻關(guān)攻險的團隊，我們始終堅持“認真、真實、實在”的公司精神，并且結(jié)合本部門“態(tài)度決定一切，努力造就實力”的工作方針，在今后的日子里，學習大雁精神，力爭成為公司標兵團隊之一。
下面由我來分析一下優(yōu)秀的大雁團隊：
每只雁，都為后面的隊友提供“向上之風”。分享團隊默契的人，能互相幫助，能更輕松的達到目的地，因為他們的旅程建立在彼此的信任上。就像我們的團隊建設(shè)一樣，隊員之間充滿信任和理解，在工作、生活中，互相協(xié)作，共同為這個大家庭建設(shè)，出自己的一份力量。
v字形的隊伍，為大家提供了更廣闊的施展空間，使每個人能更大的發(fā)揮自身的能力，壯大集體的力量。
孤雁獨飛，若我們同大雁一般，我們就會在隊伍中，跟著隊伍達到目的地，我們會樂意接收他們的協(xié)助，并協(xié)助他人。
飛行順序的調(diào)整，以分享大家的體力，艱難的任務(wù)需要輪流付出，我們需要尊重和保護每個人獨特的技術(shù)和才能、天分和資質(zhì)。作為團隊，我們不會放棄每一名隊員。
雁群會不時的發(fā)出鼓勵聲來鼓勵頭雁，我們必須確定，發(fā)出來的聲音是鼓勵的，在團隊中實現(xiàn)。
為更形象的展現(xiàn)團隊協(xié)作意識，下面我們做一個團隊協(xié)作游戲。(互動游戲：大雁、精神)。
作為團隊中的一份子，我們要有組織，有紀律。有明確的上下級關(guān)系，有明確的工作職責和工作任務(wù)。作為運行五部一員，我們要有不折不扣的執(zhí)行力所在，工作目標明確，工作效率要高。
作為團隊中的一份子，我們要牢牢遵循公司的制度和規(guī)范，有正確的立場和行動方案，需要大家為我們公司乃至部門發(fā)展提供好的建議和意見。
作為團隊中的一份子，我們要互相協(xié)作和幫助，運行五部的發(fā)展需要你、我、他的共同努力和創(chuàng)造，我們的隊伍需要您的智慧。
為了“打造金牌團隊，培養(yǎng)一流隊伍“，我們更要做好團隊人員之間的溝通和默契。
1.對誰說?你要對你的上級怎么匯報，要對你的下級如何傳達?
2.說什么?我們用一種什么既可以讓你的上級滿意接受，讓你的下級心悅誠服的服從。
3.何時說?掌握好溝通的時間。
4.怎么說?掌握溝通的方式。
就團隊默契程度來講：
1.共同協(xié)作價值，高于個人價值。俗話說：一個好漢三個幫。強烈的團隊意識是事情成功的一半。團結(jié)就是力量，只要團結(jié)起來，沒有過不去的火焰山。
2.沒有完美的個人，只有完美的團隊。個人的完美是團隊給予的機會，團隊的完美離不開個人的付出，我們要彼此相成，在個人面前，我們要服從集體利益。團隊永遠是我們學習知識的來源和進步的動力。
3.我為團隊付出，團隊使我成長。團隊給我提供更大的舞臺，并且給了我們更多實現(xiàn)個人價值的機會。在這段過程中，我們成長很多，給我們?nèi)松啔v中增加了新的光彩。
4.步調(diào)一致，方可成功。我們在公司大的發(fā)展方向中，牢記公司精神，步調(diào)一致求進步，步調(diào)一致求發(fā)展，步調(diào)一致求創(chuàng)新，爭創(chuàng)公司標兵之一。比如：下級對上級缺乏坦誠和信任，信任是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)，如果團隊不以信任為基礎(chǔ)，那么大家就缺乏了一個共同前進的心。就不會有共同的目標更不要說完成一個艱巨的任務(wù)了。平級之間心存猜測，這是一種平級之間的不信任，作為領(lǐng)導(dǎo)必須要積極，正確的處理這種問題.刻意回避矛盾，不如坦誠交流感受，讓團隊間的情感溝通更加順暢。下級對上級缺乏主動的溝通，溝通的重要性不言而喻，溝通是團隊建設(shè)中的最重要環(huán)節(jié)。團隊中的所有人必須明確的知道公司的發(fā)展目標和團隊的前進方向。一個掉隊的孤雁無法承受這種沒有溝通所帶來的壓力。作為團隊的一份子，我應(yīng)該怎么做?(管理層和基層)。
1.關(guān)心團隊，和團隊共命運。
2.把團隊的利益放在第一位。
3.向同伴學習，一起成長。
4.樂意為團隊的利益犧牲個人的團隊精神。
最后我們重申一下大雁團隊的思想：
我們在團隊建設(shè)中，相信1+1大于2的事情。1個人的力量在團隊面前，是微不足道的，多個人的力量是無可估量的。現(xiàn)代化企業(yè)強調(diào)的是團隊，強調(diào)的是團隊的合作與協(xié)作。由于團隊凸顯的是各個成員的優(yōu)勢互補，所以對于優(yōu)秀的團隊來說，1+12，即團隊的績效大于每個成員的績效之和?？梢哉f團隊在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著日益重要的作用。
明確的定位和目標也是我們成功的關(guān)鍵所在。我們既然選擇了企業(yè)，就要欣然接受企業(yè)為我們制定的管理制度和守則，無規(guī)矩不成方圓，我們在企業(yè)之中要實現(xiàn)個人價值，明確的目標是我們前進的方向，良好的定位標準，是我們成功的一半。
對于上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要做到承上啟下，承上是為了了解公司的目標，掌握公司運作和未來的方向，啟下是為了傳播上級的精神，讓下級按照公司的目標來努力，如何在有限的條件下合理的分配資源是管理的重點。我們要支持領(lǐng)導(dǎo)的每一項決定和決策，沒有錯誤的口令只有錯誤的動作。
做到以上幾點，那么我們就一步步走向成功了。我們根據(jù)部門開展的“傳幫帶”活動，全面提高部門的凝聚力量，為全面做好公司建設(shè)起到模范帶頭作用。
最后，我希望：
我們的團隊，響應(yīng)“精神”，凝聚力量，攻堅克難，突破層層困難，在前進的過程中不斷積累，不斷充實，達到成功的彼岸，給公司增加一道亮麗的風景線。
下面我宣布：運行五部主題例會圓滿成功!
團隊活動主持詞篇六
關(guān)于教師節(jié)相關(guān)的主持稿大家都有寫過嗎？一起來看看。教師節(jié)，總念師恩難忘。在這里，大家一起向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。你是否在找正準備撰寫“教師節(jié)團隊活動主持稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
鄒：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來賓。
胡：老師們、小朋友們：
合：大家好!
鄒：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果。
胡：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
鄒：孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))。
胡：對，教師節(jié)!在這個秋高氣爽、丹桂飄香日子里，我們?nèi)w師生歡聚一堂，喜迎各位嘉賓，共慶這個由鮮花與掌聲、期待與關(guān)注交織在一起的節(jié)日——教師節(jié)!
鄒：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。在此，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體教師，向一直關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝，并祝愿所有的同仁教師節(jié)快樂!
胡：孩子們，讓我們一起說：“親愛的老師，節(jié)日快樂!”大聲把祝福送給我們親愛的老師們!
全體幼兒：親愛的老師，節(jié)日快樂!
鄒：又是一個屬于老師自己的節(jié)日，老師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。接下來有請敬愛的侯園長為大家致詞，大家掌聲歡迎。
胡：謝謝侯園長，接下來我宣布20~~年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨教師節(jié)活動現(xiàn)在開始!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：
大家中午好!
金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第31個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的老師們。
丙：親愛的各位來賓。
?。河H愛的觀眾朋友們。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風送爽。
乙：又是一年金菊綻放。
丙：又是一年丹桂飄香。
?。河质且荒曦S收在望。
丙：今天，我們將迎來了第~~個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
?。合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆?讓我們真誠的說一聲。
合：“老師節(jié)日快樂“。
(男)值此第_個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表校委會和校工會，向老師們致以最崇高的敬意，并向獲得各級各類獎勵的優(yōu)秀教師，表示最熱烈的祝賀。
(女)有一種精神叫奉獻;有一種品質(zhì)很無私;有一種職業(yè)是教師。講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
(男)一曲贊歌唱不盡老師們?nèi)A麗的篇章，一支粉筆卻寫就了老師們?nèi)松能壽E;三萬桃李芬芳，報答不了老師們?nèi)缟降亩髑椋嘟z染霜，卻譜寫出老師們精彩的人生。我們在光榮而艱辛的平凡崗位上，享受著教師職業(yè)的幸福，平凡了一生也偉大了一生，操心了一生也快樂了一生。
(女)二、恰夏鄉(xiāng)黨委書記(譚書記)講話(男)三、恰夏鄉(xiāng)中心校校長李良峰講話。
(女)四、30年教齡教師杜主任講話(代表30教齡)。
(女)六、恰夏鄉(xiāng)中心校副校長沙拉塔那提講話。
(男)七、青年教師丁靜講話。
(女)四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
路遙知馬力日久見人心，勤勤懇懇30年、默默奉獻30年，30年的無悔，這就是我們恰夏鄉(xiāng)中心學校的3位老教師、杜穎貴、金玉梅、范文茹。
(女)八、表彰30年教齡的教師(杜穎貴、金玉梅、范文茹)。
(男)九、表彰學校先進教師(科室組：殷潔。語文組：宋桂花、范玉林、古麗娜爾。數(shù)學組：孫金、張明華。綜合組：周運霞。)。
(女)十、文藝匯演開始。
乙：一個颯爽的九月。
甲：一個收獲的金秋。
乙：春風化雨。
甲：潤物無聲。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應(yīng)當過上一個最愉快的節(jié)日。
齊：--一小慶祝第--屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
(掌聲過后)。
乙：有一首歌唱著長大后我就成了你。
甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡。
乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天。
甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師。
乙：老師您好。
(學生獻詞：老師您好)。
乙：最美女教師。
甲：最動人的故事。
乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意。
甲：我們祝福所有的老師健康快樂。
乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》。
(小合唱：教師之歌)。
乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。
我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》。
乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。
甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘。
乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心。
甲：加減乘除，算不盡的艱辛。
乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻。
甲：因為我們的愛心澆灌，才有了桃李的絢麗。
乙：因為我們耕耘的辛勞，才有了稻麥的金黃。
甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
乙：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風破浪、揚帆遠航。
甲：--一小慶祝第--屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。
乙：再見!
團隊活動主持詞篇七
熱愛生活敢于挑戰(zhàn)。
蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部。
小學段會員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、戶外拓展訓(xùn)練、廚藝大賽、真人c對抗賽及戶外游樂。
中學段會員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、騎馬、卡丁車、廚藝大賽、真人c對抗賽及戶外游樂。
20xx年5月13日(如遇到陰雨天氣，活動推遲到下一周)。
花橋鎮(zhèn)綠榮山莊。
報名時間：20xx年5月10日—5月12日。
報名對象：本次活動為蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部主辦，凡是我俱樂部會員均可參加。
報名地點：蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部辦公室。(也可在各隊教練出繳費報名)。
本次活動費用預(yù)計180元每人(包括：保險費10元、交通費20元、服裝費30元，真人cs50元每小時、騎馬費15、卡丁車30元、午餐費25元，共計180元。)。
本次拓展營，戶外拓展、真人cs、趣味游戲等以比賽形式進行對獲勝的隊伍，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
團隊活動主持詞篇八
１．總目標：培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感。
２．團體具體目標：
（１）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。
（２）培養(yǎng)團體的默契，增強成員的互信基礎(chǔ)。
（３）強化成員在團體中的自我價值感。
（４）促進成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍。
（５）強調(diào)成員間互助合作精神。
（６）透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。
（四）團體對象 初中生 （五）團體規(guī)模 ４０～６０人
（六）團體活動地點 教室或團體輔導(dǎo)室
（七）活動時間及頻率
每周一次，共四次，每次９０分鐘。
（八）活動方式
根據(jù)活動要求全班分成７～９人組進行，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。
（九）領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景
應(yīng)用心理學專業(yè)的大三學生６人，都是三級心理咨詢師，有多次團體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗。
（十）理論基礎(chǔ)
１．馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞；團體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。
２．社會心理學關(guān)于群體的研究證明，在一個團體中，如果成員之間有了互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。
３．人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學習開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
４．約翰遜（１９７２）的信任模式認為，信任他人是一種冒險的選擇，之所以會愿意去信任他人，是因為我們相信他人的行為對我們是有利的。信任模式理論還認為，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：
高度接受和合作 低度接受和合作
高度開放和分享 低度開放和分享
（十一）團體活動具體安排
團隊活動主持詞篇九
王：親愛的員工。
合：大家晚上好!
林：在這里我們先向大家拜個早年(拱手作揖)。
王：時間如流水，一年的時光就這樣悄悄地溜走，是如此的匆忙。
林：回顧20__年，我們__取得的成績是可喜可賀的。這些都離不開在座的各位同仁努力及公司英明領(lǐng)導(dǎo)。
王：在這里我代表公司向在座的各位表示感謝。謝謝你們一年來的努力。
王：新年開始了，面對已經(jīng)逝去的20__,讓我們回顧它，讓我們總結(jié)它，讓我們記住它!
林：今晚我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20__吧!
二：暖場小游戲(尖叫大比拼)。
王：__,我們在年會開始前先來個熱身?
林：哦，怎么個熱身法?
王：我們把在坐的各位分成兩隊，你負責左邊，我負責右邊，看哪邊的尖叫身最響最亮。
林：好啊，這個主義不錯，那咱們開始吧。
三：領(lǐng)導(dǎo)講話。
林：本次晚會我們準備了豐富的節(jié)目，有趣的游戲，希望大家踴躍參加，凡參與者都可獲得獎品，獎項分優(yōu)勝獎、節(jié)目獎、參與獎，晚會中還穿插抽獎活動，請大家保管好自己手中的號碼，等待幸運的降臨。
王：下面就進入我們節(jié)目的第一個環(huán)節(jié)，由請我們的總經(jīng)理__小姐講話!大家以最熱烈的掌聲歡迎!
林：有請我們的廖經(jīng)理上臺講話!歡迎(掌聲)。
四：文藝匯演。
1.節(jié)目。
林：平時大家只能在電視上才能看到時裝秀，今天我們把時裝秀搬到現(xiàn)場，讓大家親身體驗這種時裝秀的魅力，有請__的員工為大家?guī)淼男∑贰动偪駮r裝秀》有請。
2.游戲。
王：怎么樣，我們公司的員工給大家?guī)淼倪@場時裝秀精彩不?(話筒朝著大家)。
林：__,你喝過啤酒嗎?
王：喝過。
林：用奶瓶喝啤酒喝過嗎?
王：(驚奇的表情)，用奶瓶喝啤酒，沒聽過，這個倒蠻新鮮的。說來聽聽。
林：5人參賽人員要在1分鐘內(nèi)將裝在奶瓶中的啤酒給喝完，不能咬破奶嘴，最先喝完的為獲勝。(讓在座的各位一起倒數(shù))，沒在規(guī)定時間內(nèi)要罰的哦(做懲罰性的節(jié)目)。
苦笑不得。
輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2—3次。
我是淑女。
贏的人將3—5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他(她)學模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。
3.抽獎三等獎(8名)(獎品：)。
林：今晚第一輪抽獎活動即將開始，讓我們用熱烈的掌聲請出__的總經(jīng)理為我們抽出三等獎中獎號碼，三等獎共設(shè)8名，請大家把自己的入場券拿出來，如果幸運降臨到你的身上，請上臺來領(lǐng)獎。
王：感謝總為我們抽取三等獎，沒有中獎的朋友請不要灰心，因為這意味著你還有機會贏得后面的大獎。
4.節(jié)目。
5.節(jié)目。
6.游戲(綁腿跑)(2人/組，共三組)。
王：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，接下來的游戲是既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的游戲《綁腿跑》。
游戲規(guī)則：男女組合兩人一組，兩人把各自靠中間的.一條腿綁起來，并成一條腿，靠三條腿行走，從出發(fā)地繞過椅子再回到原地，中途繩子斷了或者掉了的，都算違規(guī)。先到達原地的組獲勝。必須是男女組合。(背景音樂響起)。
7.抽獎(幸運獎30名)。
林：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出三位抽獎嘉賓，抽出今晚的幸運獎。(每位嘉賓各抽出10名幸運獎)。
8.節(jié)目。
王：下面請聽有_和__為大家?guī)淼那楦鑼Τ葱挠辍怠?/p>
9.游戲〈你來比劃我來猜〉。
王：相信在座的大家都看過幸運52吧，當中有個是比劃猜成語。游戲規(guī)則：時間為1分鐘。游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。
10.抽獎(二等獎/4名。格蘭仕微波爐)。
王：三等獎已經(jīng)被捧走了，二等獎又花落誰家呢?,現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出抽獎嘉賓廖經(jīng)理上臺為我們抽取今晚二等獎的中獎號碼。二等獎設(shè)4名。獎品為格蘭仕微波爐。感謝廖經(jīng)理為我們抽取二等獎。
11.節(jié)目《那年夏天寧靜的?！?。
林：有些歌，每次聽都有新的感動，請聽〈那年夏天寧靜的?！?，掌聲有請__.
12.游戲《穿雨靴不準笑》(要求女生上去5人)。
林：參賽人員要將雙腳套上鞋套穿上雨靴，在2分鐘內(nèi)不準發(fā)出任何的聲音即為獲勝。
13.節(jié)目小品《搞笑小神童》。
王：下面請欣賞有__給我們大家?guī)淼男∑贰陡阈π∩裢贰?/p>
14.抽獎(一等獎蘋果ipodnano3(4gb)2名)。
王：大家期盼已久的一等獎馬上就要揭曉了，下面請__總經(jīng)理__小姐上臺來為我們抽取一等獎號碼。一等獎二名，請大家拿出獎號，等待幸運的降臨。
林：感謝曾總為我們抽取一等獎。沒聽到自己號碼的朋友可要小心哦，所謂好戲還在后頭，最后的特等獎還遲遲羞于露面，機會多多。
15.節(jié)目《感恩的心》。
王：我們在坐的員工有些一年才回一趟家，或是幾年都未曾回家，特別今年受暴雪的襲擊，使有些新溫州人不能回家過年。
林：是啊，有些是因為工作實在是太忙，不能離開，但是我們都有一顆感恩的心，去感謝我們的父母，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)……下面就有請__為大家?guī)硎终Z動作《感恩的心》。
16.抽獎。
王：現(xiàn)在，請大家注意了，體育彩票1000萬，今晚的特等獎馬上就要揭曉了，讓我們用熱烈的掌聲請出抽獎嘉賓__小姐上臺為我們抽取特等獎幸運號碼。
林：謝謝曾小姐為我們抽出今晚的特等獎。大獎出來了，我們的年會也接近尾聲了。
王：等等，我們還有個獎還沒頒發(fā)呢。
林：哦，還有…。
王：今晚還有個最佳節(jié)目獎和表演獎呢。
林：最佳表演獎為_________(1個)，請代表領(lǐng)取獎品。最佳表演獎為__________(5個)。
王：__公司20__年新春晚會到此結(jié)束，祝大家。
(合)新春快樂，萬事如意，祝__的明天更加美好。朋友們，再見。(結(jié)尾背景音樂《難忘今宵》)。
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團隊活動主持詞篇十
4 、 休閑娛樂，緩解工作疲勞。
**明芯微電子 全體同仁
三天二晚
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)
行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活
動的組織實施)
旅行社(**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù))
第一天： ** —— q (乘飛機) ** ——酒店入住
第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
1 、價格 ： 221 元起 / 人;
2 、費用包含：
公司總?cè)藬?shù) 45 人* 221 元 / 人 =9945 元
1 、**網(wǎng)預(yù)訂電話： xxxx或 xxx 。
2 、 此價格截止。
團隊活動主持詞篇十一
“團隊支持個人成長，個人促進團隊發(fā)展”
肇慶市實驗中學教師師德演講比賽總決賽現(xiàn)在開始！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:。
下午好！
金秋時節(jié)，丹桂飄香。秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風都寫滿詩意；秋天是成就的姐姐，秋天的每一簇鮮花、每一滴秋雨都充滿著豪情！金秋的實中充滿著神奇與輝煌，充滿著收獲的感動和微笑！在這充滿詩情畫意的季節(jié)，在這洋溢青春活力的舞臺，我們迎來了教師師德演講比賽總決賽！
本次演講的主題是：團隊支持個人成長，個人促進團隊發(fā)展。如果說團隊是大海，那么個人就是大海中一朵朵快樂的浪花；如果說團隊是一首交響樂，那么個人就是一個個跳躍的音符；如果說團隊是一幅畫卷，那就需要我們每個人去增光添彩。
進入總決賽的選手共6名，設(shè)2個特等獎，4個一等獎！
在比賽開始之前，非常榮幸的向大家介紹，光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝！下面，讓我們認識一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：中學語文高級教師陸白顏，中學語文高級教師簡敬華，中學英語高級教師彭碧娥，中學語文一級教師馬占雄，中學語文一級教師夏冬鳴，中學語文一級教師姚唐梅，中學生物一級教師林嬋娥，中學英語一級教師賀華利，中學語文一級教師陸芳。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位評委將要開始的辛勤工作！下面宣布本次比賽的評分規(guī)則：要求脫稿演講；演講限時5分鐘，超時扣2分；比賽采取即時亮分方法，各位參賽教師得分計算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。
評分標準采用100分制。
形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方、舉止得體。語言表達（30分）：要求普通話標準、表達流暢、激情昂揚。思想內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題、富有號召力、富有教育意義。
綜合印象（10分）：要求基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。
下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎6位參加總決賽的選手閃亮登場：他們是何長春、周波、葉劍、陳向賢、李亮、劉薇！這6位選手分別從各年級初賽中，經(jīng)過激烈的角逐，脫穎而出!他們都是絕頂高手，今天，將在這個舞臺上進行一番龍爭虎斗，一決雌雄，誰能力挫群雄，獨占鰲頭呢？我們拭目以待！
下面有請1號選手何長春。
感謝長春老師精彩的演講！長春老師以他的親身經(jīng)歷告訴我們：只有強大的團隊才能造就強大的個人，個人離開了團隊，不管單兵能力多強大都是浮云！
請評委亮分。
下面有請2號選手周波老師！
感謝周波老師熱情洋溢的演講！周波老師用他充滿激情的演講讓我們明白了一個道理：在團隊里，每個人都必須付出百分之百的努力，心朝一處想，勁往一處使，就能勢不可擋，百戰(zhàn)不殆！
請評委亮分。
下面有請3號選手葉劍老師！
非常感謝葉劍老師的演講！葉劍老師滿胸熱情，又憂心忡忡！曾經(jīng)輝煌燦爛，星光熠熠的實驗中學，現(xiàn)在時運不濟，命途多舛，這需要實驗中學的全體同仁同心同德，上下一心，和衷共濟！團結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望！實驗中學終會渡過難關(guān)，成為粵西名校，廣東名校！
請評委亮分。
下面有請4號選手陳向賢!
感謝向賢老師精彩的演講。向賢老師以他成長的.經(jīng)歷告訴我們：沒有團隊的支持就沒有個人的成長，沒有個人的付出，就沒有團隊的發(fā)展！
請評委亮分。
下面有請5號選手李亮！
感謝李亮老師精彩的演講！李亮老師以她成長的經(jīng)歷為我們闡述了團隊和個人互相依存，共同發(fā)展的道理!下面有請6號選手劉薇！
感謝劉薇老師精彩的演講！
請評委亮分。
老師們，人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定要偉大，但一定要崇高！一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸；一個人只有當他把自己與集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量！讓我們攜手，共同傳遞師德的力量。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在實踐中辨榮辱、受教育、長才干、重品行，講操守、作貢獻。用我們的行動支撐起一片蔚藍的天空，共建文明、和諧、進步、騰飛實驗中學。
6名超一流選手已經(jīng)演講完畢，究竟誰是執(zhí)牛耳者呢，相信已經(jīng)有答案了。我們選頒發(fā)優(yōu)秀獎。
有請：陳苑華唐文晉劉春燕李曉剛鐘毅挺蘇建鋒徐脯強。
請實驗中學副校長潘慧斌頒獎。
有請：羅燕云鐘秋梅方超馮佩娟賀華利林嬋娥張鵬。
請實驗中學副校長張可宇頒獎。
有請：麥葉梅滿紅梅邱慧瓊王俊香陳鳳宇肖巧瓊請實驗中學副校長凌敏頒獎。
現(xiàn)在緊張時刻到。請實驗中學工會主席莫樹清宣布一等獎名單，并頒獎。
請實驗中學副校長陳世安宣布特等獎名單，并頒獎！
肇慶市實驗中學教師師德演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
團隊活動主持詞篇十二
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: ***
副組長: ***
成員：***
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：體育館
四、活動項目和規(guī)則
1.投籃進筐負責人：***
參賽人員：每隊3人 (一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負責人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán) 負責人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分數(shù)各一半。
4.呼啦圈 負責人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負責人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6. 跳長繩負責人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學前。
3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
4、為不同程度地改善手拉手學校薄弱的辦學條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學生不定時為手拉手學校援助衣物、文具、圖書、教學儀器、文體器材等活動。
5、加大學生交流活動，把兩校作為雙方學生的社會實踐活動基地。讓我校學生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學的學生加強科技信息、環(huán)保等方面的研究性學習。
6、建立穩(wěn)定的互訪機制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力;三是學生互訪。建立手拉手互助互學活動，從而達到共同進步的目的。
團隊活動主持詞篇十三
體育館
1.投籃進筐負責人：趙凱
參賽人員：每隊3人 (一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負責人：管亮
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán) 負責人：蔣行儉
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分數(shù)各一半。
4.呼啦圈 負責人：張少偉
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負責人：王學奇
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6. 跳長繩負責人：黃震
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學前。
3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。
每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
團隊活動主持詞篇十四
各位親愛的兄弟姐妹： 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鵁?？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的'活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！
提前祝大家“生蛋”快樂！
圣誕趣味游戲活動方案
一、活動宗旨：
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
17：30聚餐（星級酒店）
三、活動地點：旗峰公園
四、參與對象：hr全體同事
五、活動組委成員：（全體hr同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
六：活動內(nèi)容：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條（或護膝），秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。 活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。
七：其他待補充
團隊活動主持詞篇十五
為了落實五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風采展示活動的要求，執(zhí)行市教育師進修學校初教部組織開展全市小學青年教師課堂教學及教學技能展示活動的決定，我校語文團隊制定如下活動方案：
通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風采展示活動，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進教師典型，進一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長步伐，激勵全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔當，謀發(fā)展，惠民生＂學生討論活動和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動中爭先進，做表率，爭當教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重擔，做＂快樂教育＂的實踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語文教師隊伍，弘揚中國傳統(tǒng)文化，推進我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。
讓師生過一種幸福完整的教育生活。
青年教師課堂教學及教學技能展示
全鄉(xiāng)語文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績突出，有所專長。
1﹑高度重視，做好宣傳發(fā)動，調(diào)動青年教師積極踴躍參加，認真選拔推薦優(yōu)秀教師。
2﹑以此次活動為契機，充分發(fā)展本校教育教學成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營造廣大教師學先進，爭優(yōu)秀的良好氛圍。
（一）準備階段（20xx年4月25－20xx年5月2日）
通知各位語文組老師做好課堂教學及教學技能展示的準備，要求每人一課，一歌，一舞，同時加強三筆字練習。
（二）校內(nèi)遴選（20xx年5月3日）
學校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗收，評選出5位老師參加市里展示。
遴選優(yōu)秀青年教師具體條件如下：
1﹑具有良好的師德師風，得到學生及家長的認可，群眾滿意度﹑支持率高。
2﹑具有較高的教育教學水平和較為突出的工作業(yè)績，并有所專長。
3﹑在語文教學領(lǐng)域內(nèi)具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立起新時期青年教師的良好形象。
（三）集中展示（20xx年5月4日－6日）
1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。
2﹑參加五常市集中展示：5月5日或6日。
團隊活動主持詞篇十六
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
人數(shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右
項目完成時間：90分鐘
項目布課時間：10分鐘
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘
回顧總結(jié)時間：40分鐘
1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力;
2、感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式;
3、了解團隊領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風格對完成任務(wù)的影響和重要作用;
4、培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力;
5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性;
6、理解“失與得”的辨正關(guān)系。
盲人方陣拓展訓(xùn)練項目
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全;
2、學員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上;
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部;
4、及時阻止學員向不安全地帶移動;
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛;
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法;
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法;
7、領(lǐng)導(dǎo)(隊長)合理授權(quán)給“專家”，并維護“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)完成;
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應(yīng)變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、布課時強調(diào)“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導(dǎo)學員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結(jié)。
3、很多拓展教練喜歡讓學員帶上眼罩走很長的路后再開始項目，經(jīng)過對10多個隊伍的跟蹤調(diào)查分析，結(jié)果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
團隊活動主持詞篇十七
本文目錄。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、b:親愛的老師們：
ab:大家下午好!
a:季節(jié)輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。
b:在新的一學年，我們?nèi)募壎尉o緊圍繞學校“激-情教育”的方針，在高主任、吳主任“層層推進，步步提高”理念的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，團結(jié)進取，迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，注重實效，規(guī)范管理，聚焦課堂，教研一體，人人參與，共建三文。
a:有緣才能相聚，有心才會珍惜。在這個競爭、團結(jié)、和-諧、幸福的集體中，我們心相連，手相牽。
b:年輕的心萌動著新的希望，團結(jié)將成就我們的輝煌。我們相信，
ab:有夢的地方就會有飛翔。
a:我們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步，自信正洋溢在我們充滿激-情的臉上。
b:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們，永遠激-情飛揚的三文人。
a:我們是一個激-情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。
b:我們自信但不自負，我們相信實力而不是運氣。我們團結(jié)一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。
ab:祝大家節(jié)日快樂!
b:作為一名教師，我們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，一路走來，一路收獲;我們在成就學生，也在成就者自己。
a:在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風景。下面請聽------老師為大家?guī)淼脑娎收b-----《教師禮贊》。
2、b:親愛的老師們，給自己一個放松的心情，給自己一種激-情的力量，讓我們在拼搏中分擔風雨，在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請欣賞-----老師的激-情演唱------《愛拼才會贏》。
3、a:愛拼才會贏，生活處處有拼搏，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風景。下面請聽-----的教師個人成長經(jīng)歷。
4、a:在一個優(yōu)秀的團隊里，激-情與團結(jié)往往結(jié)伴而行。團結(jié)，是一個團隊的潤滑劑、粘合劑。
b:因為團結(jié)，我們心手相牽，一起成長;因為團結(jié)，我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌。在激-情的七月，一支團結(jié)向上的團隊從薄山湖歸來了，讓我們將激-情進行到底，向團結(jié)靠攏(活動)。
5、b:團結(jié)和友誼是我們最大的前提，信心和激-情是我們最好的準備!只要我們是一支團結(jié)激-情的團隊，就一定能直面考驗，笑對人生。接下來有請高主任為我們的激-情展示作總結(jié)發(fā)言。
6、a:激-情是美好的，因為它而快樂飛揚;。
b:團結(jié)是美好的，因為它而永久難忘;。
a:競爭是美好的，因為它而斗志昂揚;。
b:和-諧是美好的，因為它而燦爛輝煌。
a:激-情、團結(jié)像是一個彩色的花環(huán)，讓競爭與和-諧在我們中間跳躍，傳遞;。
a:讓我們一中分校----位兄弟姐妹，，心手相連，奮勇拼搏，一路向前，共創(chuàng)09高考的輝煌燦爛。
b:我們相信，
a:我們相信!
ab:xx年的輝煌屬于我們!
a:三文級段風采展示到此結(jié)束，接下來讓我們用熱烈的掌聲請----校長為我們布置工作。
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優(yōu)秀高層員工頒獎。
：有人選擇幕后，默默奉獻;有人走上舞臺，承擔起**集團發(fā)展的重擔。他們相互勉勵、一路揮汗如雨、一路過關(guān)斬將，帶領(lǐng)他們所領(lǐng)導(dǎo)的團隊取得不俗的成績，在發(fā)展史上畫上重重的一筆。下面為之星xx年度優(yōu)秀高層管-理-員工獲獎?wù)哳C獎：
…放《頒獎進行曲》…(注意音量大小切換調(diào)節(jié))。
之星2-x年度優(yōu)秀高層管-理-員工獲獎?wù)呤牵?/p>
1、北京投資(集團)有限公司財務(wù)中心副總監(jiān)金耀東。
xx年完成全年融資計劃的95.28。xx年直接融資成本率為4.86，較去年的6.99下降43.83，超額完成10的工作目標。新拓展了2家股份制商業(yè)銀行，建立了合作關(guān)系。為集團各項目的實施提供了有力的資金保障。
2、北京模板有限公司總工程師霍振偉。
2-xx年橋梁模板產(chǎn)量1506噸，產(chǎn)值994萬元，超額完成預(yù)算251。初步完成橋梁模板團隊組建，為模板系統(tǒng)高附加值產(chǎn)品的開發(fā)做了開創(chuàng)性的工作。
4、天津百興商貿(mào)有限公司總經(jīng)理孫志忠。
xx年完成主材采購33079噸，較xx年增長58.78%，保障了各公司生產(chǎn)需求。全年延期付款金額占全年采購總額1.24億的14.79%，超出計劃目標47.9%。
5、北京光聯(lián)投資管理有限公司總經(jīng)理杜亞君。
xx年較好地完成了光聯(lián)工業(yè)園等工程手續(xù)的辦理;招商方面，簽定。
合同。
22筆，完成總面積27663.34㎡。物業(yè)管理方面，費用收繳率99.2，創(chuàng)造了較好效益。
6、北京投資(集團)有限公司基建部經(jīng)理劉萬恒。
積極努力，超負荷地完成了北京光聯(lián)工業(yè)園二期、天津百興鋼構(gòu)、重工鋼構(gòu)、汽車工業(yè)城及天津施工任務(wù)，基建管理水平顯著提高。
3、唐山實業(yè)有限公司總經(jīng)理宋友林。
全年完成進銷96000噸，實際完成周轉(zhuǎn)13次，投資收益率完成10%，超過計劃4.71的100多。積極開拓客戶渠道，完善營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
：下面有請北京投資(集團)有限公司董事長劉振東先生、北京投資(集團)有限公司副總裁運乃建先生為獲獎?wù)哳C獎。
：感謝金總的精彩發(fā)言。今天，部分獲獎優(yōu)秀員工因為工作原因未能到場，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示由衷的敬意。
：2-xx年，為了貫徹執(zhí)行**企業(yè)文化，本著“成就人、尊重人”的管理理念，**集團深入推廣績效考核管理制度。下面有請集團人力資源中心副總監(jiān)李曉東先生宣讀2-xx年**集團績效考核政策。
：感謝李總，下面請北京投資(集團)有限公司董事長劉振東先生為我們講話…。
結(jié)束詞：
：2-x年，北京投資(集團)有限公司又走過了不平凡的一年。xx年，是我們**人挑戰(zhàn)自我、超越自我的一年。
：2-x年，將是誠實守信、精耕細作，勇創(chuàng)佳績;持續(xù)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，筑就**品牌的一年。在此，讓我們**人齊心協(xié)力、同舟共濟，完成工作目標。
：真誠祝愿**集團欣欣向榮，蓬勃發(fā)展，成為中國最具活力的標志性樣板企業(yè)。
：之星北京投資(集團)有限公司xx年度優(yōu)秀員工表彰大會到此結(jié)束!
：請各位優(yōu)秀員工于2日內(nèi)，持有效證件到集團行政文化中心領(lǐng)取獎品。
合：謝謝大家!
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愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們客都小學全體師生，滿懷崇敬的心情，來到大埔三河壩烈士紀念碑前，隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志?，F(xiàn)在我宣布客都小學祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始：
全體肅立，出隊旗，敬禮。
唱隊歌。
下面請少先隊員向革命烈士敬獻花圈。
清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。(禮畢)。
下面有請副大隊長黃琳茹向革命烈士獻詩。
下面有請張潺潺老師給我們講述革命烈士的故事。
烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。讓我們銘記烈士的事跡，珍惜現(xiàn)擁有的幸福生活，好好學習，好好做人!
請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號：————“準備著為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!“時刻準備著!”
退隊旗。(敬禮)
烈士業(yè)績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們?nèi)w少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉(xiāng)更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結(jié)束。下面請全體師生繞墓一周。
愛的老師、親愛的同學們：大家好。
(三人齊上,開始語：)。
主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。
主持人：在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報。
主持人：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。
主持人：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
主持人：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
下面我宣布：學?！皩W會感恩、學會尊重”師生演講會。
合：現(xiàn)在開始。
主持人：今天在主席臺就座的有：
主持人：我們的學校是倍受歡迎的學校，這里有美麗的校園、優(yōu)秀的教師?！白鹬貙W生、尊重家長”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請老師上臺演講。
主持人:校園是一個多姿多彩的舞臺，教師和學生共同抒寫著它的絢麗和繽紛，共同演繹著和-諧的樂章，下面請老師上臺演講，他演講的題目是《師生共奏和-諧曲》。
結(jié)束語：
主持人：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心;。
主持人：生活中感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。
主持人：感恩親人——無私的關(guān)愛，讓叮囑托起了希望;。
主持人：感恩師長——諄諄的教誨，讓無知告別了激-情;。
主持人：感恩學?！燎诘呐囵B(yǎng)，讓智慧融進了血液;。
主持人：感恩社會——飛速的發(fā)展，讓生活充滿了陽光。
合：感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。
主持人現(xiàn)在我宣布：學?！皩W會感恩、學會尊重”師生演講會。
合：到此結(jié)束。
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