辯論賽主席發(fā)言稿（專業(yè)14篇）

總結是對工作的總結，通過總結可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果。要寫一篇完美的總結，我們需要對過去的經(jīng)歷進行全面的回顧。接下來是一些總結實例，您可以根據(jù)實際情況進行參考和借鑒。

辯論賽主席發(fā)言稿篇一

主席、評委，大家好!

一位中國偉人曾說過：勝利的希望往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。發(fā)明大王愛迪生說：無論哪個頭腦清楚的人都能像我一樣有成就，只要他拼命鉆研。

相反，許許多多“離成功只有一步之遙”的人，恰恰因為缺乏最后跨入成功門檻的勇氣和努力而功敗垂成，遺恨終身。面對同樣的事業(yè)，一樣的機會，為什么結果完全不同?新一輪電器行業(yè)的競爭中，像水仙電器、牡丹電視、愛多等等知名品牌一夜之間銷聲匿跡，但海爾、康佳、tcl依然笑傲江湖。商業(yè)領域如果只吃機會飯，不努力改進生產(chǎn)技術，不努力改善經(jīng)營管理，最終將被市場淘汰。干事業(yè)猶如進入萬山圈子，爬過一山還有一山，前進中坎坷與曲折不可避免，在困難與挫折面前，不努力進取而依靠機會將永遠與失敗相連。

朋友們，青年人創(chuàng)業(yè)絕非浪漫之旅，要想在商海中穩(wěn)占一席之地，只有努力拼搏，開拓進齲機會再好也只能帶來短暫的火花，要想讓自己的人生閃出璀璨的光輝，就應該像愚公那樣挖山不止，奮斗不息!努力比機會更重要。

辯論賽主席發(fā)言稿篇二

第一、你要針對這個辯題做一些闡述，記得要全面的不能憑你自己的意識，想說什么說什么啊。2方的觀點都要提議下，然后第2步。

第二、你要請雙方辨手入場。

第三，介紹評委團。

第四、介紹辨手，并請他們自我介紹。

第六、請正方一辯破日立論，你需要說時間啊，然后夸一下，再請反方一辯。

第八、先正方一辯工辯小結，然后反方，你同樣要說時間啊。

第九，自由辯論和觀眾向雙方辨手提問。

第十、4辯陳詞。

第十二、公布分數(shù)，先說點激動人心的話。

第十三、幾乎就是準備散場，你會了吧。

大家好，歡迎大家前來觀看****（學校）第*屆大學生辯論賽的半決賽。經(jīng)過緊張的初賽，現(xiàn)在還剩下八支代表隊，將要在這里進行半決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)。

現(xiàn)在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：****。出席本場比賽的嘉賓有：****。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：***和***，正方是來自***的同學，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自***的同學，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

本場比賽的辯題是：********，正方所持的觀點是：******，反方所持的觀點是：******，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布，********辯論賽第一場比賽正式開始！

（第一階段：立論陳詞階段）。

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段……。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間為2分30秒，計時開始。

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言，時間也是2分30秒，計時開始。

（第二階段：攻辯階段）。

大家可以看到在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。接下來我們將進入考驗個人應辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始?，F(xiàn)在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現(xiàn)在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始?，F(xiàn)在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。下面請雙方一辯對本階段觀點進行攻辯小結，時間各為1分30秒，有請正方一辯，計時開始。下面請反方一辯進行攻辯小結，計時開始。

（第三階段：自由辯論階段）。

謝謝，經(jīng)過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻――自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有4分鐘的.發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。

（第四階段：總結陳詞階段）。

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為3分鐘，計時開始。

謝謝，現(xiàn)在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時間也是3分鐘，計時開始。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，同學們請稍候。

在評委評議期間，我們有幸請到***為大家表演***，大家歡迎。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場比賽勝利的代表隊是：******。

（四場比賽結束之后的結束詞）。

到現(xiàn)在為止，四場比賽都已經(jīng)全部結束了，順利晉級的四支代表隊為*******。下星期我們將舉行四強賽及決賽，相關信息請大家關注海報。

現(xiàn)在我宣布*****學校第*屆大學生辯論賽半決賽的比賽到此結束！

辯論賽主席發(fā)言稿篇三

班隊課上，同學們開展了一次關于“該不該上網(wǎng)”辯論賽。

上網(wǎng)是一個大家都很熟悉的詞語，我們班的同學或多或少都與電腦有過“親密接觸”?？稍摬辉撋暇W(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？同學們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會帶來了不少困難，為了一個問題，大家“吵”得面紅耳赤。

辯論先由正方開始，我方選手很堅定地提出：“只要合理運用電腦，就能掌握很多有用的知識，電腦是我們學習的一種途徑?！睂Ψ睫q友馬上給了我們一個回馬槍：“我們現(xiàn)在是好奇心最強的時候，很難抵擋住游戲的誘惑，并且在上網(wǎng)時常有一些不良的網(wǎng)戰(zhàn)突然跳出來，我們無法去抵擋它?！边@一發(fā)問并沒有讓我方選手為難，我方的同學紛紛舉手要求發(fā)言，只見我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺說“對于自動跳出的不良信息，只要我們下載一些攔劫裝置，就不會受不良網(wǎng)站的影響了。另外，我們還可以讓家長監(jiān)督，總之有很多辦法的”。這一問答，使對方辯友啞口無言了，最后他們只得趕鴨子上架，辯友結結巴巴地說：“那不一定就能…….將所有的……網(wǎng)站都攔下來?！?/p>

這一答顯然很無力，最后我方以3：1的絕大優(yōu)勢獲勝?？陕犃朔捶睫q友的陳述，我也很深刻地感受到了網(wǎng)絡的復雜性。就像王老師說的那樣，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，但只要我們合理利用，它能我們的生活、學習帶來很大的好處的。

辯論賽主席發(fā)言稿篇四

辯論賽是一場競賽是一場短兵相接的對抗賽，是一場唇槍舌長的對抗。下面是小編搜集整理的辯論賽主席稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!

主持詞。

(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)。

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆杯辯論賽現(xiàn)常即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽。

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：院(系)代表隊。

正方教練：老師/同學，來自20級專業(yè)。

反方：院(系)代表隊。

反方教練：老師/同學，來自20級專業(yè)。

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)。

正方一辯：同學，來自20級專業(yè)。

二辯：同學，來自20級專業(yè)。

三辯：同學，來自20級專業(yè)。

四辯：同學，來自20級專業(yè)。

反方一辯：同學，來自20級專業(yè)。

二辯：同學，來自20級專業(yè)。

三辯：同學，來自20級專業(yè)。

四辯：同學，來自20級專業(yè)。

發(fā)言稿。

擔任本場比賽評判團的是：

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記老師。

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)。

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需回避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方回避。

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入常。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方回避。

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入常。

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒?？傆嫊r間2分鐘。請。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發(fā)言。

謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請?zhí)釂栒哒f明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)?，F(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

謝謝您的合作。

各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：

大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學院院社團聯(lián)合會主辦，語言藝術協(xié)會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：光電系代表隊。

正方教練：老師/同學，來自200級專業(yè)。

反方：電子系代表隊。

反方教練：老師/同學，來自200級專業(yè)。

擔任本場比賽評判團的是：

電子系：團彭x老師，另外有王x老師，

孫x老師，邱x老師。

光電系：徐x老師。

軟件系：何x老師。

機械系：尹x老師。

國家級普通話水平測試員副教授李成誼老師。

團委副書記黃俊亮老師。

謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創(chuàng)業(yè)》的話題：

正方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊。

反方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：

1、開篇立論、自由辯論以及總結陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時間剩余30秒時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發(fā)言(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。

下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。

七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

(一)首先，進入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示;鈴聲響起時，請辯手停止發(fā)言。

現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。

好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了(“精彩”等形容詞的)立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯。

(二)感謝反方一辯(“條理清晰”等形容詞)的精彩論述。在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。那么接下來，我們進入今天的第二環(huán)節(jié)，即：反駁論證環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，雙方都有兩分鐘的時間針對對方的立論進行反駁論證。首先，我們有請正方二辯做反駁論證，時間為兩分鐘，有請。

下面有請反方二辯作反駁論證，時間同樣為兩分鐘，有請。

(三)感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。下面進行第三環(huán)節(jié)二辯對辯環(huán)節(jié)。正反兩方二辯各有1分30秒的時間交替發(fā)言。

當對辯環(huán)節(jié)開始時，正反兩方二辯起立，并由反方二辯開始發(fā)言。在反方二辯結束發(fā)言后，反方二便立即發(fā)言。雙方依次程序輪流發(fā)言，一方時間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。先由反方二辯開始。有請!

到現(xiàn)在為止，相信大家對雙方的論述體系有了一個大致的了解。那么下面，我們就將進入正方三辯盤問環(huán)節(jié)。盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯。再由反方三辯盤問正方三、四辯。每一輪盤問階段為90秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題。盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發(fā)問，否則適當扣分。

盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題?，F(xiàn)在有請正方三辯開始。

(四)感謝雙方精彩的發(fā)言。經(jīng)過了考驗個人應辯能力的盤問環(huán)節(jié)，接下來雙方三辯將針對上一環(huán)節(jié)進行盤問小結，雙方均有1分30秒時間。首先有請正方三辯手，計時開始。

謝謝，現(xiàn)在有請反方三辯手進行盤問小結，時間同樣為1分30秒。計時開始。

(五)經(jīng)過前面的四個環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。如果在本環(huán)節(jié)中出現(xiàn)惡性鼓掌喝彩現(xiàn)象，影響比賽正常進程，經(jīng)一次提醒仍不改正者，將扣除己方時間5秒鐘。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍糾纏不放的，適當扣分。

好，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開始，有請反方先發(fā)言。計時開始。

(六)謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針鋒相對的發(fā)言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的三辯將要做的總結陳詞環(huán)節(jié)，往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間，剩余30s時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發(fā)言。那么下面，我們首先有請反方三辯進行總結發(fā)言，有請。

謝謝!接下來請正方三辯作總結發(fā)言，時間同樣為3分鐘。請。

八.感謝場上六位辯手精彩的表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面有請為我們帶來一首歌曲《》。

謝謝，謝謝為我們帶來的精彩表演。

在我們的評委經(jīng)過討論商議之后，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

辯論賽主席發(fā)言稿篇五

主持人是貫穿全場的一條重要的溝通橋梁。今天本站小編給大家分享一篇主持人的范文，希望對大家有所幫助。

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆杯辯論賽現(xiàn)常即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽。

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：院(系)代表隊。

正方教練：老師/同學，來自20級專業(yè)。

反方：院(系)代表隊。

反方教練：老師/同學，來自20級專業(yè)。

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)。

正方一辯：同學，來自20級專業(yè)。

二辯：同學，來自20級專業(yè)。

三辯：同學，來自20級專業(yè)。

四辯：同學，來自20級專業(yè)。

反方一辯：同學，來自20級專業(yè)。

二辯：同學，來自20級專業(yè)。

三辯：同學，來自20級專業(yè)。

四辯：同學，來自20級專業(yè)。

擔任本場比賽評判團的是：

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

院(系)團/黨委副書記老師。

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記老師。

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)。

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需回避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方回避。

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入常。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方回避。

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入常。

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒?？傆嫊r間2分鐘。請。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發(fā)言。

謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請?zhí)釂栒哒f明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)?，F(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

辯論賽主席發(fā)言稿篇六

辯論賽一直是我們十分喜歡舉辦的一種大賽，而在這個比賽中怎么能少了我們的辯論賽主席呢?下面是小編搜集整理的辯論賽主席。

發(fā)言稿。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!

大家好，歡迎大家前來觀看(學校)第*屆大學生辯論賽的半決賽。經(jīng)過緊張的初賽，現(xiàn)在還剩下八支代表隊，將要在這里進行半決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)。

現(xiàn)在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：。出席本場比賽的嘉賓有：。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：和，正方是來自同學，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯;反方是來自同學，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

本場比賽的辯題是：，正方所持的觀點是：，反方所持的觀點是：，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布，辯論賽第一場比賽正式開始!

(第一階段：立論陳詞階段)。

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段……。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間為2分30秒，計時開始。

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言，時間也是2分30秒，計時開始。

(第二階段：攻辯階段)。

大家可以看到在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。接下來我們將進入考驗個人應辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現(xiàn)在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始?，F(xiàn)在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現(xiàn)在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。下面請雙方一辯對本階段觀點進行攻辯小結，時間各為1分30秒，有請正方一辯，計時開始。下面請反方一辯進行攻辯小結，計時開始。

(第三階段：自由辯論階段)。

謝謝，經(jīng)過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有4分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。

(第四階段：總結陳詞階段)。

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為3分鐘，計時開始。

謝謝，現(xiàn)在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時間也是3分鐘，計時開始。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，同學們請稍候。

在評委評議期間，我們有幸請到為大家表演，大家歡迎。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯，反方*辯。獲得本場比賽勝利的代表隊是：。

(四場比賽結束之后的結束詞)。

到現(xiàn)在為止，四場比賽都已經(jīng)全部結束了，順利晉級的四支代表隊為。下星期我們將舉行四強賽及決賽，相關信息請大家關注海報。

現(xiàn)在我宣布*學校第*屆大學生辯論賽半決賽的比賽到此結束，感謝大家的關注和支持!

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽協(xié)辦。

場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。

2、不可進行人身攻擊;。

3、尊重主席及評委的評判;。

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;。

5、除辯論開始一辯必須說主席、評委、大家好，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用。

名人名言。

但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話以免引起各種歧義。另外在舉例時盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：

下面，請辯論雙方代表隊上場。

業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業(yè)道德的問題。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;。

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;。

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;。

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;。

提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

辯論賽主席發(fā)言稿篇七

在座的同學們大家好，我是學生會常務主席沈某某。各位能在考試周的百忙之中參加本次大會，首先請允許我代表學生會主席團以及你們的學長學姐們對你們表示衷心的感謝，并祝愿大家逢考必過，新年快樂！

對于我們這些老人來說，又是繁忙的一學期，一三年流芳校區(qū)新生一千四百人有余，幾乎是武昌校區(qū)新生的.兩倍。因此學院黨政機關降大任于學生會，組建了郵電院流芳校區(qū)學生會。當別人在為自己錦上添花時，我們披荊斬棘為我院創(chuàng)建了一個新的學生組織。對在座的14級各位而言，這學期是你們學生會生涯的開始，第一階段考驗的完成。從運動會、雄風杯等院級體育賽事到團學檔案整理、外訪接待等行政工作再到失物招領、四級模擬考等學生服務，甚至明星見面會安保以及元旦游園會領導接待等特殊任務，一路走來，冷暖自知，但大家果然都堅持下來了。今晚各位在為考試發(fā)愁，今晚各位歸心似箭，但今晚各位依然來到這里聽我們絮叨往事，為本學期的工作畫上圓滿句號。這也是本學期學生會給你們的最后考驗，毫無疑問你們通過了！

俗話說，學生會的人“上得了廳堂，下得了工地。寫得了策劃，扛得了桌椅”。在接下來第二階段的考驗中，14級的各位要以成為學生會的主人翁為目標進發(fā)，開始嘗試學習以自己的眼光來審時度勢，以自己的智慧來開拓創(chuàng)新，以自己的思想來影響學生會。

這就要求你們要努力提升自身內(nèi)涵。有人曾說，人分四等，首等人有能力，沒脾氣，是為賢者，可為領袖；二等人有能力，有脾氣，是為能人，可為心腹；三等人沒能力，沒脾氣，是為庸才，可為助手；末等人沒能力，有脾氣，是為俗人，后患無窮。愿在座各位都能在平凡的工作崗位上“勿以善小而不為”，在一次次考驗中繼續(xù)堅持下來，最終把自己鍛煉成一個品德高尚、舉止優(yōu)雅、才華出眾的骨干精英。

大舞臺有大作為，學生會這個舞臺是你們的也是我們的，但歸根結底還是你們的！話不多說，再次祝愿大家逢考必過，新年快樂！

辯論賽主席發(fā)言稿篇八

說道主義就不得不先說說什么是學生會，簡單說來，學生會是一個，上可協(xié)助輔導員，下可指導并配合各班班長進行學生工作，并代表學生利益的組織，而不是一個凌駕于學生之上的一個機構，而主席在學生會的作用也直接影響了這個集體能否高校運轉。能力，魄力，統(tǒng)籌規(guī)劃都應是其必備的素質。同時還應主要抓住如下幾點：

首先是紀律，目前看來，我們學院整體的時間觀念不強，大會、小會遲到現(xiàn)象比較常見，有次帶來了辦事拖沓，效率不高等較為嚴重的負面影響，所以，盡快制定嚴格的規(guī)章制度變得尤為重要。堅決不能把此惡習帶到新生中去。

其次就是團結，加強團結也是一個亙古不變的話題了，因為唯有團結，個部門關系才能協(xié)調(diào)，唯有團結才能舉辦出豐富多彩的活動，也唯有團結，辦事高效才不會變?yōu)橐痪淇赵挘敲吹降自撊绾渭訌妶F結?應該從學生干部的內(nèi)部抓起，做好榜樣作用，從而以點帶面，另外，還應積極深入群眾，收集信息，反饋信息，做好承上啟下的橋梁作用，調(diào)整老師與他哦那個學之間的關系，以便根據(jù)實際情況制定出相應計劃。

辯論賽主席發(fā)言稿篇九

各位老師、同學們，大家晚上好!

歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學生會主辦的辯論賽論賽的辯賽現(xiàn)場。

先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的`同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席...

辯論賽主席發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！轉眼間，這學期已經(jīng)過去大半，時光如白駒過隙般從我們的學習、生活和工作中流走。在這一年里，我們攜手并進，奔走在各自學習、生活的旅途中，當然，更重要的是還有在一起的工作當中度過的時光。這一年里，華僑大學學生委員會學生干部的工作取得了很大的進展，這半年里，不僅發(fā)展了許多已有的活動，如去年剛剛在學生處的指導下與研究生會合作的青年理論研究會，還有清明烈士紀念活動、學生干部培訓班等等，每一項都有新的形式或內(nèi)容加入到原有的活動內(nèi)容當中，豐富了之前經(jīng)典活動的意義；另外，我們還新創(chuàng)辦了許多形式新穎的活動，如優(yōu)秀師生訪談，失物招領和本次的學院述職大會暨評比大會，均是有重點的、有計劃的增加了原有活動內(nèi)容，為豐富校園生活增添了濃墨重彩的一筆。與此同時，集體中的每個人都得到了一定的成長和鍛煉，很多學生干部由青澀變得成熟，能夠積極參與到學生工作中來，進一步促進了學生會內(nèi)部凝聚力。首先，這得益于學生會內(nèi)部高效率的組織和團結友好的氛圍，使成員們帶著“團結、高效”理念工作，繼續(xù)營造良好的工作氛圍。具體來說，在組織紀律方面學生會主要從考核、制度、文件管理、活動立項等四個方面的制度進行自律，每位學生干部按照已定制度嚴格要求自身，服務他人。同時，在工作中，溝通也是必不可少的環(huán)節(jié)，只有通過各成員間、各部門間，乃至各學院間的交流才能及時有效的提高工作水平，完善管理紀律，更好的完成未來的學生工作。在組織周密、管理高效的基礎上，非常感謝學校領導及校院老師的認真指導。老師的指導和幫助在我們的工作中起到了極其重要的作用，老師們的熱心幫助和指導能夠使我校學生工作能夠少走彎路，在正確的`道路上前進。在此，我代表校學生委員會成員像所有曾經(jīng)指導幫助過學生會的老師們致以誠摯的敬意！在我們的學生工作中，很多事情看似微不足道，卻時時刻刻體現(xiàn)著我校學生干部的素質。因此，“細節(jié)決定成敗”這句話看似簡單，實則難以完美的達到，同時，這也是我們學生工作的真諦。沒有了細節(jié)，也就無所謂學生工作。然而，日常工作中每一個細節(jié)都是由學生會中每個個體來完成的，這就聯(lián)系著每個學生干部的素質。作為一名學生干部，每個人在做好都承擔著大于其他學生的責任和作用。因此，這需要強烈的責任感和主人翁意識，每一名學生干部不僅要從人生觀、世界觀、價值觀這些大方向把握自己，更要從日常生活中的每一個細節(jié)注意個人的一言一行。做好本職工作，提高綜合素質才是一名合格的學生干部所要具備的基本技能。以上經(jīng)驗取自于對于校學生委員會的經(jīng)驗和了解，然而，我校在文明校園進行之際，不僅需要校方的努力，更需要各學院間的密切配合。在之前的校內(nèi)工作中，不乏各學院的大力支持。同時，各學院內(nèi)部也有很多優(yōu)秀的學生干部和實力雄厚的學生組織，這伴隨著更豐富、更新穎的工作經(jīng)驗。所以，在本次大會中，提供了這樣一個交流的平臺，為校院工作搭建了更進一步的臺階。最后，希望各學校、學員代表在本次大會中踴躍發(fā)言，從交流中尋找進步的機遇，從總結中提升實力，為今后的工作營造良好的氛圍。祝本次大會圓滿成功！msn空間完美搬家到新浪博客！

辯論賽主席發(fā)言稿篇十一

大家下午好!

承蒙各位領導、老師的信任與廣大

同學

其他

學習

一、學生會工作的性質定位

學生會是由精挑細選出來的學生精英組成的服務于全體學生的群眾性組織，具有嚴肅莊重性，不是一個凌駕于學生之上的機構，而是一個服務性奉獻性的組織，是在同學們需要時代表全體學生利益的組織。

第一，端正加入學生會的動機。全體學生會人要本著為同學服務的愿望進入學生會，是為了更好地實現(xiàn)自己的想法，而不是一個單純?yōu)榱思訉W分，賺取面子上的光榮，畢業(yè)履歷上的充實，這也是違背了這一組織成立的初衷。然而在這樣的團體中總有一部分魚目混珠，追名逐利的人存在，嚴重敗壞了學生會在同學心目中的光輝形象。在座的各位競選時總是口頭說愿為同學服務，鍛煉自己，希望這不成為一句謀取職位的幌子，要在其位，謀其政，進一步端正動機，不要變質變壞，真正踐行自己的.諾言。

第二，既然是一個學生組織，就要做到一切活動的開展以服務同學為根本，以提高學生的學習興趣和技能為目的，一切以學生為中心。決策中要集思廣益，虛心聽取學生意見，尊重同學、真正服務同學，這就要求學生會成員們要與學生打成一片，克服高高在上作風，俯下身子，學會在大地上行走，不能存在傲氣，盛氣凌人。

第三，學生會作為學生團體，要內(nèi)練素質，外樹形象，懂禮貌，講文明，尊重師長，注意自己一言一行，穿著大方得體，展現(xiàn)學生會干部成員應有的風采，及時保持同外界交流，團結協(xié)作，暢通交流渠道，成為師生之間紐帶，保障工作順利進行。

二、全力加強全體學生會成員的素質培養(yǎng)

全體學生會成員素質是我們成功關鍵之一，也是一個組織強大的核心，所以內(nèi)涵建設、素質建設是必需的，重要的!

第一，要具備過硬組織策劃能力，能獨當一面，具備開闊的眼光、思路和活躍的思維，優(yōu)秀的語言表達能力。一個優(yōu)秀的將軍，可勝過五十萬精兵，所以每一位成員要變“我要干

什么

第二，努力培養(yǎng)競爭意識，學生會成員優(yōu)勝劣汰，引進競爭機制，進行全面堅定的改革，逼迫式成長，跨越式發(fā)展。10屆學生會主要學生干部主要以07級同學占絕大多數(shù)，由副部長升為部長，在能力和工作經(jīng)驗、思路、文明禮儀上還有很大不足，所以角色的轉變，跨越式的發(fā)展至關重要，在日常工作中加大考核力度，大浪淘沙，實行末位淘汰，出臺一系列學生會成員的考核辦法，做到能者上，庸者下，精兵簡政，全面裁員，明確分工與職責，真正提高工作效率與威信。

第三，經(jīng)常組織學生干部素質培訓的交流會，學院領導、老師、棠委會成員要分專題講，同時要引進其他學院的教師與學生干部資源，全面優(yōu)化學生干部素質，加強工作作風建設，做到優(yōu)勢互補，這一點擺在我們面前的任務很重，壓力很大。

第四，加大部處考核力度，出臺優(yōu)秀部處評選條例。從制度、榮譽上去約束、激勵各個部處有所作為。部處成員的考核要貫穿10屆學生會的始終，時刻增強危機意識，將優(yōu)秀的區(qū)分開來，明確獎懲，真正尊重勞動，尊重付出，讓部處鮮活的動起來。

第五、全面加強自身素質，一個優(yōu)秀的學生干部要德才兼?zhèn)?，以德為先，學生干部是沒有任何行政權力的“干部”，在實際工作中沒有任何權力強制其他同學去做一件事情，主要是靠自己的影響力和號召力，由此必須具備優(yōu)良品德，培養(yǎng)個人魅力，享有崇高的威信，學生干部處于引人注目的位置，要慎言慎行，嚴于律己，高揚正氣，抵制不良風氣。

三、工作中的具體實施綱領

第一、繼續(xù)推行“五個中心”的分工，各個中心要進一步細化整合，明確到人，各司其職，形成“點、線、面”相結合的管理機制，理順主席團內(nèi)部、學生會中心之間、部處之間、干事與干事之間，學生會與上級部門之間的關系，形成健康有活力的肢體關系。

第二、貫徹落實“

安全

第三、

校園

第四、加強日常管理工作。要求及健步做好考勤、早操、晚自習，落實好日常檢查反饋機制，保障安全秩序，做好重大活動觀眾聽眾的調(diào)動。勞衛(wèi)部加大衛(wèi)生的維護保持力度，探索長效機制。宿管部要嚴查夜不歸宿安全隱患，協(xié)助分團委共建和諧溫馨宿舍。

第五、運籌帷幄、精心策劃，工作要有前瞻性、時效性。制定好各個中心的目標，各個部處在中心的目標下，認真謀劃討論本部處的工作安排，在品牌和創(chuàng)新活動上大下功夫，突出工作的亮點。新聞工作部要及時從網(wǎng)上獲取其他學院、學校的工作最新動態(tài)以供各部門參考。加大我院宣傳力度，下指標任務，開拓創(chuàng)新的開展工作。學習中心要鉆研業(yè)務，引進講座，提供學習助力。

第六、注意搞好一些大型活動及

愛

總之，10屆學生會遇到了難得的發(fā)展機遇，我們一定要乘勝而上，干出成效，用一流的思維與意識去產(chǎn)生一流的行動與效能。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，以共同目標團結人，以自身行動帶動人，以有效的管理激勵人。努力做到大事講原則、小事講依據(jù)，共事講原則，辦事講效率，使學生會工作管理制度化、服務優(yōu)質化、參謀有效化基礎上更上一層樓，讓學生會成為名副其實的存在，將其打造成學生自己管理自己，高度自治、體現(xiàn)主人翁精神的團體。

最后我保證xx-xxx屆學生會不會辜負各位領導、老師的期望，讓廣大同學滿意，成為學生之家，老師助手!

辯論賽主席發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

能再次站在這里講話我感到很光榮也很自豪，同時也有絲絲不舍。兩年前，我憑著一腔熱血投入了學生會，以“服務師生”和“鍛煉自己”的理念工作了2年，一晃兩年過去了，學生會這個大集體給了我太多的歷練，太多的成熟。過去的一年中，我系學生會創(chuàng)造出了不菲的成績，這歸功于院團委、我系領導、老師們的不辭勞苦的關懷和勉勵，更歸功于學生會每一位成員辛勤的汗水和不懈的努力。

看到新一屆學生會朝氣蓬勃的舉辦各類活動，我心中無比欣慰，青出于藍更勝于藍，在這里，我提幾點希望：

第一，作為學生干部要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環(huán)，端正態(tài)度，著實為老師、同學服務。學生會每位成員要意識到作為一名學生干部是代表學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對于同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養(yǎng)。

第二，處理好與其他團學組織、輔導員以及身邊同學的關系。要想成為一名優(yōu)秀的學生干部，必須經(jīng)常與團學組織、輔導員以及身邊同學溝通，關注和配合是我們辦好每一項活動的基礎，多傾聽輔導員以及身邊同學對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們這個團體以及自身發(fā)展都是非常有益的。

第三，處理好工作和學習的關系。鍛煉能力固然重要，但扎實的文化知識在步入社會后的工作當中更為必要。故在這里希望作為學生干部不僅在組織活動上帶頭，在學習方面也要做好“領頭羊”。

團結——賦予我們堅不可摧的力量。

奮發(fā)——堅守我們永不懈怠的執(zhí)著。

嚴謹——激勵我們一絲不茍地踐行。

求實——指引我們兢兢業(yè)業(yè)地探索。在“團結、奮發(fā)、嚴謹、求實”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，堅持不懈的面對壓力和挑戰(zhàn)，我們終會成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當我們把學生會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會很自豪的說：我們是成功的！

謝謝大家！

董帥帥。

辯論賽主席發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好！

“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！蔽倚５?8屆“三觀”辯論賽總決賽在學校德育工作領導小組的親切關懷和悉心指導下，在團委、高一高二年級組和語文學科教研室等部門的精心組織下，即將落下帷幕?；顒託v時一個多月，先后經(jīng)歷了初賽、復賽、半決賽和總決賽共計26場激烈而精彩的'角逐，各班同學積極參與，表現(xiàn)優(yōu)異。

活動充分展示了漢語的魅力和學生的個性、風采，進一步豐富了校園文化生活，增強了同學們的口語表達能力、理解思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力和隨機應變的能力。同學們在活動中開闊視野，交流思想，明辨是非，增進了友誼，增強了合作意識，提高了綜合素質。學校以辯論賽為抓手，有力地促進了學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

活動中，同學們高度重視，熱情參與，或積極查閱資料，或虛心請教老師，或學習辯論技巧，收獲良多。班主任和相關教師悉心指導，給予了大力支持?；顒又杏楷F(xiàn)出大批優(yōu)秀辯手，他們反應機敏，口齒伶俐，妙語連珠，智慧幽默，給人留下了深刻的印象。辯論賽對學生的影響深遠，更多的學子在“三觀”辯論賽中成長，他們滿懷信心地升入高年級，在同齡人中脫穎而出；有的同學考取大學后，繼續(xù)培養(yǎng)口才，以嚴謹?shù)乃季S，卓越的能力，活躍在各自的舞臺上。

當然，活動在整個過程中也顯現(xiàn)一些不足，比如，有的團隊角色分工不合理，時間把握不準，個別同學表現(xiàn)欲望過強，邏輯性、辯論風度與技巧運用有待進一步提高。

“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”，本屆辯論賽即將落下帷幕，我們相信，在今后的各項比賽活動中，同學們會揚長避短，充分利用學校創(chuàng)造的平臺，進一步提高個人素養(yǎng)，表現(xiàn)得更加精彩！

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辯論賽主席發(fā)言稿篇十四

各位在場的同學，各位工作人員請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始，請您在工作人員的指引下盡快入座。如果您攜帶了手機等通訊工具，請將其調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。在場內(nèi)，請您不要大聲喧嘩，不喝倒彩，不要隨意走動，如果有特殊情況，請您從后門安靜離開，同時請您注意保持賽場的清潔。需要提醒大家的'是，由于比賽中每個環(huán)節(jié)均有時間限制，觀眾掌聲而引起辯手停頓的時間也將計算在內(nèi)，所以請大家注意鼓掌時間不要超過五秒。感謝您的配合!

開場白。

現(xiàn)在雙方辯手都已經(jīng)嚴陣以待。今天，究竟會花落誰家呢?還要看每位辯手的智慧與辯才。讓我們預祝雙方的隊伍都能表現(xiàn)出最佳的競技狀態(tài)，發(fā)揮出最高的辯論水平。

流程介紹。

需要提醒各位辯手注意的是，我們的比賽共分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有一定的時間限制。當辯手用時還剩30秒時，我們的工作人員將舉黃牌提示，請工作人員演示(感謝工作人員);當時間結束時我們工作人員將舉紅牌提示，請工作人員演示(感謝我們的工作人員)。本次比賽我們采用交叉計時的方式，請各位辯手注意掌握好時間。

比賽開始。

今天我們就將****話題展開一場理性而激情的辯論。

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