總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的事物進行系統(tǒng)歸納和概括。寫總結(jié)時，可以運用邏輯思維和分析能力，提煉出問題的本質(zhì)和解決的思路。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和模仿寫作風(fēng)格。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇一
內(nèi)容摘要：參加農(nóng)村社會實踐，深入到農(nóng)村基層，對我們以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。在參加農(nóng)村社會實踐活動，我們既可以開拓眼界，增長知識，鍛煉能力，也可以豐富我們許多工作和生活上的經(jīng)驗，提高自己在認(rèn)識和理論上的水平，還可以讓我們對以后的生活和工作充滿信心。
關(guān)鍵詞：村委會 農(nóng)村基層 農(nóng)村社會實踐 三農(nóng)問題
今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，具體工作主要是協(xié)助村干部搞好和進行各項工作。
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠意。村主任經(jīng)于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，這是我20多年來的一個夢想！
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，這讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學(xué)會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去。
接連幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責(zé)任越來越重。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！
許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變。尤其是在黨和國家關(guān)注三農(nóng)問題并著手解決三農(nóng)問題之后，農(nóng)村可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農(nóng)業(yè)稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的口號，制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農(nóng)村工作的重視，也更加說明了在一個農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國家里，農(nóng)業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
****年**月**日
志愿者已經(jīng)精神抖擻的集中起來，有的到火車站，有的留在校內(nèi)，等待著新生及家長的到來。我們身穿統(tǒng)一著裝，佩帶著志愿者工作證，神情愉悅，眼神充滿著能幫助更多新生的激情。
隨著時間一分一秒的過去，陸續(xù)的有新生和家長進入了學(xué)校。志愿者們弘揚著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為迎接遠道而來的新生們。烈日下，新生們見證了這樣一幕幕動人的景象：校園內(nèi)，志愿者們非常有禮貌向家長問好，和新同學(xué)交流，幫忙卸下行李提在手上，滿面笑容地引導(dǎo)他們向前教學(xué)樓走去，當(dāng)有些新同學(xué)不知道該到哪里去報名時，志愿者立即上前詢問他們所在院系并引導(dǎo)他們?nèi)タ磮竺鞒?，帶領(lǐng)他們到各學(xué)院接待點簽到處簽到，直至送到他們宿舍再離開；在宿舍區(qū)，志愿者們耐心的解答著家長的詢問，并告訴他們生活中許多值得注意的細節(jié)。主要包括領(lǐng)取報道單、呈交個人檔案、繳納學(xué)費和住宿費等、辦理飯卡、繳費領(lǐng)取宿舍行李、校服、辦理戶口遷移、辦理新生入住手續(xù)。填寫新生入學(xué)登記表、收取新生檔案（學(xué)生材料、檔案、團關(guān)系）及團證、收取新生報道單。負(fù)責(zé)登記的學(xué)生干部都能堅守自己的崗位，寸步不離，笑臉相迎每一位新生呈遞過來的檔案和其它相關(guān)材料并且謹(jǐn)慎、小心地將它們分類裝入檔案袋。
有，一個個身影被浸透在汗跡里，但卻沒有一個人抱怨勞累。他們都笑呵呵的說：“累是必然的，但快樂是永恒的?！币驗槲覀兪乔嗄曛驹刚撸ツ甑慕裉?，我們也是新生，我們也接受了志愿者無私的幫助，我們認(rèn)為我有責(zé)任將這份愛心傳遞下去。我們?yōu)樯碓谟羞@樣良好傳統(tǒng)的學(xué)校而感到驕傲，因為志愿者的存在，讓我們從踏進學(xué)校的第一天就不曾感到孤單。校領(lǐng)導(dǎo)老師在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現(xiàn)場，關(guān)注迎新工作的完成情況，這也是這次迎新工作順利完成的重要保障。24日傍晚，新生接待工作圓滿結(jié)束了。志愿者們所展現(xiàn)出來的熱情，耐心和細致周到的服務(wù)獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)們的一致好評。相信無私奉獻、不圖回報的志愿者精神將流動在每一個昆工學(xué)子的血液里，將學(xué)校裝點成愛的天堂。
形象問題，他們并非僅僅代表個人，更多的則是代表整體學(xué)生乃至我校的形象。
換個角度來說這次新生接待活動，對于志愿者只是新學(xué)期工作的開始，以后將會舉辦更多精彩的、有意義的活動來點亮昆工的校園。我們期待著更多的同學(xué)加入到志愿者的行列中，將一份愛心無限延伸?？傊?，這次迎新工作得以較高質(zhì)量的完成，離不開所有領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生干部的群策群力，不畏艱難。學(xué)校的迎新點，也成了學(xué)校中一道靚麗的風(fēng)景線。
以上是對本次迎新工作的一次總結(jié)，好的工作作風(fēng)我們應(yīng)當(dāng)堅持下去，存在的不足我們力爭在今后的工作中加以改進。此次活動的開展，給進入陌生環(huán)境的新生一份貼心的溫暖，削弱了他們對陌生環(huán)境的不安；為學(xué)生組織熱心的干事們及大二大三友善的學(xué)長學(xué)姐們，提供了一個傳遞愛心的機會，為他們毫無保留地向?qū)W弟學(xué)妹們傳授大學(xué)生活的經(jīng)驗搭建一個良好平臺。
己。作為大學(xué)生的我現(xiàn)在已經(jīng)沒有了可以逍遙的權(quán)利，不努力終將被社會所淘汰。溫室已經(jīng)不是我的棲息場所，唯有去外面世界經(jīng)歷風(fēng)雨我們才有可能完善自己。現(xiàn)實永遠不會有我們想象中美好，只有經(jīng)歷過殘酷的競爭，我們才能夠越挫越勇。世上沒有免費的午餐，做一個不勞而獲的人終將飽受煎熬，雖然我還沒有能力去外面經(jīng)歷更多，但是志愿者這個機會已經(jīng)為我提供了一個很好的平臺。與人相處也是我們的必修課，這次經(jīng)歷無疑給了我很好的示范性舞臺，向別人學(xué)習(xí)，取長補短也會有不錯的收獲。如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間在xxx市xx縣xxx鎮(zhèn)xx村為期五天的社會實踐就過去了。這次實踐活動，豐富了我們的經(jīng)驗，提高了我們團隊合作能力，使我們通過這次實踐了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們步入社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；同時，我們要樹立遠大的.理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！五天的社會實踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，明確了我們青年學(xué)生肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
本次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧社會實踐活動中，我們在xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進行，活動中主要去慰問了幾戶人家，了解他們的生活狀況。其中有一戶給我印象比較深刻，家里只有兩位老人在家。我們對他們說明我們的來意后，爺爺奶奶非常高興，對我們非常熱情，他們邀請我們進屋里坐著，給我們倒水，拿水果。我們了解了他們的生活情況，和他們聊了許久。爺爺說，現(xiàn)在國家政策好，他們以前的房子破舊的住不了了，現(xiàn)在住的房子都是國家給分的。又告訴我們，應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，來之不易，好好學(xué)習(xí)。
活動結(jié)束后，我感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親。我更應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在以后能夠幫助他們。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇三
_中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在陜西調(diào)研時強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，切實加強基層黨建工作，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。
“精準(zhǔn)扶貧”是當(dāng)下擺在廣大黨員干部面前的一道必須攻克的難題。前三十年的社會主義改造建設(shè)、后三十多年的改革開放，使數(shù)億中國人甩掉了貧困帽子，但中國的扶貧任務(wù)仍然非常艱巨。經(jīng)過多年的減貧工作，現(xiàn)在剩下的都是“硬骨頭”、“大難題”、“深水區(qū)”。加快貧困地區(qū)、貧困人口脫貧致富奔小康，不僅是政治問題、經(jīng)濟問題，也是重大的社會問題、民生問題，事關(guān)戰(zhàn)略全局。精準(zhǔn)扶貧，是削減貧困，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、共同富裕的內(nèi)在要求，也是中國全面小康和現(xiàn)代化建設(shè)的一場必須打贏的攻堅戰(zhàn)役。
“精準(zhǔn)扶貧”結(jié)果的好壞很大程度上取決于廣大黨員干部的作風(fēng)和實干。確保農(nóng)村貧困人口到2020年如期脫貧是“精準(zhǔn)扶貧”的硬性目標(biāo)，而這一目標(biāo)的實現(xiàn)，無疑離不開廣大黨員干部作為“排頭兵”和“領(lǐng)頭羊”的責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻和實干。換句話說，新形勢下的“精準(zhǔn)扶貧”工作，在某種程度上來說，實質(zhì)上不僅僅考驗的是廣大黨員干部的務(wù)實作風(fēng)，更是對黨員干部實干精神的挑戰(zhàn)和檢驗。若廣大黨員干部在作風(fēng)建設(shè)上沒有實質(zhì)性的提升，包括“精準(zhǔn)扶貧”在內(nèi)的各項民生工作的開展也很難說能達到百姓期望或者是滿意的高度。
以“兩學(xué)一做”的成效助力“精準(zhǔn)扶貧”的推進。新形勢下加強廣大黨員干部的作風(fēng)建設(shè)有著極端重要性和緊迫性。我們常說，思想是行動的先導(dǎo)，作風(fēng)是思想的外化。只有認(rèn)識到位、作風(fēng)端正，才能有正確的決策和到位的執(zhí)行。近年來，特別是“十八大”以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育。2016年伊始，為了加強黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，我黨面向全體黨員開展了“兩學(xué)一做”活動，這無疑會引導(dǎo)“精準(zhǔn)扶貧”向務(wù)實脫貧的方向深入推進。
以“精準(zhǔn)扶貧”的成果檢驗“兩學(xué)一做”的成色。近期在全黨鋪開的、在基層一線廣大黨員干部中間開展得如火如荼的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有望讓廣大黨員干部達到“從心所欲而不逾矩”的“政治良心”的自覺。對于廣大廣元干部來說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育可謂是一次返璞歸真、脫胎換骨的教育;對于基層一線的老百姓來說，可謂是特別值得一期。初衷雖好，“兩學(xué)一做”還是要回到“做”實“做”好的落腳點上?！皟蓪W(xué)一做”到底有無做實、有無成效，正好可以以“精準(zhǔn)扶貧”為機，通過切身感受，讓百姓來評價。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇四
6月27日，華中師范大學(xué)文學(xué)院赴恩施社會實踐隊前往恩施自治區(qū)沐撫鎮(zhèn)木貢村“閑來樂”葡萄莊園參觀調(diào)研。木貢村利用政府的資金支持、技術(shù)支持、本地的環(huán)境優(yōu)勢起產(chǎn)業(yè)，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，也是政府的一項重要“扶貧”政策。葡萄莊園園主佘運雄向大家講解了葡萄園產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、意義與前景規(guī)劃，為“精準(zhǔn)扶貧”的調(diào)研提供了材料支撐。
早上九點，實踐隊從居住地出發(fā)前往葡萄園。從隊員們居住地徒步到葡萄園來回需三個小時的時間，即使出發(fā)前輔導(dǎo)員已經(jīng)給隊員們打好“預(yù)防針”，可高低起伏的山路依舊讓隊員們叫苦不迭?！拔耶?dāng)時滿腦子都在想，怎么還不到呢？快到了吧！”13級的劉宜靜說道。一路上，隊員們都互相鼓著勁兒：“馬上就到了”，“快點兒走，別掉隊了”。互相扶持著，實踐隊于上午十點半到達葡萄莊園。
佘運雄是恩施市沐撫辦事處木貢葡萄種植專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)葡萄園產(chǎn)業(yè)的種植、經(jīng)營與銷售。在從事葡萄園產(chǎn)業(yè)前，他曾在雙河鎮(zhèn)種植娃娃菜，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有一定的經(jīng)驗。20xx年，他受到沐撫鎮(zhèn)政府的邀請，來到木貢村管理起葡萄園產(chǎn)業(yè)。
“我們的葡萄有兩個優(yōu)勢，一是香味獨特，二是‘富硒’，這是別的品種的葡萄都比不上的。”佘運雄說道。葡萄品種的優(yōu)勢使得銷售也十分順暢，一天摘下來一百多車葡萄，兩天就全賣光了。葡萄的熱銷使得政府對發(fā)展葡萄園產(chǎn)業(yè)更加有信心，給予的.支持力度也逐漸增大。
“您認(rèn)為葡萄園產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來規(guī)劃怎么樣呢？”隊員楊莉發(fā)問。佘運雄表示，葡萄園產(chǎn)業(yè)未來會與大型生態(tài)圈相融合，比如與餐飲業(yè)、旅游業(yè)等當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)，能夠推動各項產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展?！氨热缭谄咸殉墒鞎r，我們就會去恩施大峽谷售票的地方免費發(fā)放品嘗，做推廣?！辟苓\雄說道。“未來，這樣的合作會越來越密切。”
提到扶貧，佘運雄表示，有些果農(nóng)在參與合作社之前的經(jīng)濟水平一直較低，而參加了葡萄園合作社后，三、四年時間就可以回本，發(fā)展穩(wěn)定的話，肯定就越賺越多了?！胺N植葡萄的利潤還是很高的，第二年進入豐產(chǎn)期，每畝凈利潤大概有6、7000元。”佘運雄說道。他表示合作社未來肯定要擴大規(guī)模，利用當(dāng)?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢大力發(fā)展葡萄園產(chǎn)業(yè)，帶動更多人“脫貧致富”?！八枥L的葡萄園產(chǎn)業(yè)前景特別好，搞得我都想去種葡萄了?！?4級的谷清秋調(diào)侃道。
經(jīng)過兩個小時的實地考察調(diào)研，實踐隊的隊員們對于當(dāng)?shù)仄咸褕@產(chǎn)業(yè)有了初步的了解。下午稍作休整后，負(fù)責(zé)“精準(zhǔn)扶貧”調(diào)研的隊員們便圍坐一起，共同開始調(diào)研報告的撰寫。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇五
我們小組在這個暑假在xx村進行實地開展扶貧活動，去幫助村中老人，給他們帶來溫暖，在校外弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
20xx年7月xx日中午12：50，我們小組在實地開展扶貧活動，幫助村中老人，給他們帶來溫暖?；顒娱_始后，我們了解了他們的基本情況，并竭盡所能的幫助他們解決難題。我們幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天。
此次活動，令我感觸深厚。在與老人的交流中，老人不由的感嘆著中國的發(fā)展迅速，還給我說著扶貧政策的好。老人還給我說他家的娃也是大學(xué)生，學(xué)習(xí)的很好。令我印象深刻。黃秀升：
暑期精準(zhǔn)扶貧實踐活動，我和團隊成員在xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村完成。扶貧是一項持久戰(zhàn)，它需要國家和人民一起努力，團結(jié)在一起，共同打贏這場硬仗。如此我們的團隊在種種巧合之下來到了xx村。在村里做調(diào)查時，村民看到黨出臺精準(zhǔn)扶貧政策后，他們看到了希望，政府不斷提供技術(shù)與資金支持，引導(dǎo)村民過上小康生活，老百姓對未來的生活很期待。村民的收入實現(xiàn)連續(xù)增長，村民的臉上洋溢著笑容，我們聽到村民這樣說后十分開心。這次的精準(zhǔn)扶貧實踐活動，積累了寶貴的精神財富，對我以后的生活非常有幫助。我們也需要努力學(xué)習(xí)，為國家奉獻自己的力量，讓祖國更加富強。感謝學(xué)院安排的暑期活動，更感謝我的團隊成員，一起努力，不怕苦也不怕累，思想有了新的提高，精神富足，學(xué)到了很多的東西。
在這幾天的時間里，我們將會與脫貧攻堅負(fù)責(zé)人一起下鄉(xiāng)，并對需要幫助的家庭給予一定的幫助。隨著太陽漸漸落下，霞光將路邊的群山染上淡淡的光暈，我們小組七人也來到了目的地——xx村。我們小隊自己出動，看到和藹的`王奶奶膝下兒孫滿堂，一家人好熱鬧，奶奶雖然已經(jīng)有85歲高齡，但是身體十分硬朗，和我們聊著聊著也不自覺地夸著當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件，養(yǎng)老保障多好多好。又路過程大叔家，幫忙把滿院子的廢舊品搬了出來，放到了三輪車上拉走賣掉，期間大叔和他家人都直夸我們，把我們開心的一個個得了獎的孩子似的。路上遇到剛從診所買藥回家的牛阿姨，我們一路“護送”回家，阿姨的身體不太好，經(jīng)常就會得一些小毛病，感冒發(fā)燒更是“家常便飯”，還好現(xiàn)在的醫(yī)保減輕了這方面的負(fù)擔(dān)，回家后又幫阿姨燒了熱水，阿姨吃過藥后，咳嗽漸漸少了，看來還是很管用的。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇六
今天，我完成了我的支教生活來到了到鄉(xiāng)下佳木村進行慰問老人和小孩的活動。村里只有一天水泥大道，從村頭通道村尾，不用幾分鐘就可以將它走完。小小的村子，有不少人到縣城住了，但還是有很多仍舊留在這個小村子。這里有很多新的小二樓，但也有以前的瓦房，看著是那么岌岌可危。全村只有兩個小賣部，而小賣部里供銷售的東西極少。我慰問的這幾個老人，大概有70多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，走路一拐一拐。對于我的到來，他們還是很驚奇。我?guī)Ыo他們的蛋黃卷、暖水袋、保溫瓶、風(fēng)濕止痛膏……還有噓寒問暖讓他們很感動。老人們說，很少有人來管他們，他們就像是被遺落在村角的落葉，冷暖自知。無兒無女，幾個老人相依為命。走進廚房，還是老式的黃泥灶，燒的干柴是他們平時到山上揀的。那個大鍋的鍋底厚厚的一層黑色的沉?；蛟S是視力差的原因，他們都不察覺。老人們說，都這樣生活了這么多年了，政府有時有補助有時沒有。要是生病了，就麻煩。村子里沒有醫(yī)生，要到隔壁村去。村里的很多人都跑到城市打工了，村里留有很多田地都荒廢著。
我在村子里隨便逛了下，很快就逛完了整個村。村里的身體健壯的男人大多數(shù)到城里去打工，只看見女人、小孩和老人。小孩子們看見我，都覺得很奇怪，就跟著我亂逛。多么淳樸天真的小孩啊，在沒有現(xiàn)實壓力下的小孩子是多么可愛啊。村里的茅廁也很少，以前的房子都沒有建廁所，所以大家都到茅廁方便。鄉(xiāng)村的茅廁就是鄉(xiāng)村的公共廁所，但只是用個棚子隨便搭成的，與城市的公共廁所真是天壤之別。對于生活在城市的人，是無法忍受茅廁的臭味與臟亂的。雖然村里很多新建的房子自家都建廁所，但對于那些稍微貧困的農(nóng)民，還是要到茅廁方便。
我把其中一家的小孩子帶到了我們家。我送給了她幾件我的衣服，她很高興，說以后一定要好好學(xué)習(xí)走出村子。
衷心地希望我的關(guān)懷能夠讓他們感覺到絲絲溫暖，感覺到人間還有真情在。我知道我給他們的幫助只是大海中的一滴水，無濟于事。我也衷心地希望政府和村委對他們給予更多的關(guān)心與愛護。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇七
我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué)，開展大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)“社會實踐活動。在念恩小學(xué)的七天中，我們開展了許多活動，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。
一、念恩現(xiàn)狀。
(1)念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍)，有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人，開設(shè)四個年級兩個教學(xué)班，是一個復(fù)式教學(xué)點，現(xiàn)有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學(xué)前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
(2)艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點還存在很多困難和問題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。學(xué)校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。
(3)師資短缺。辦學(xué)以來，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
(6)念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學(xué)校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映，但似乎卻沒有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。
二、留守兒童問題。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在!我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂的成長。
三、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務(wù)院決定，2014年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊。
這次”三下鄉(xiāng)“活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些”讀圣賢書“的人也開始關(guān)心”窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻!
這個暑期是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉(xiāng)xx小學(xué)。在村長的支持下，走訪調(diào)查了整個xx村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。
僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。
這次暑期的工作重點是在xx縣xx鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個學(xué)生。看到我們的到來，他們很是激動，熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪工作給我留下最深印象的是xx同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，xx還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說：“來啦……”我們沿著小路走到村里面，越過山坡，到了xx家里，卻發(fā)現(xiàn)他的母親不久前已經(jīng)離開了人世。當(dāng)xx的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽?？粗麄儯倚睦镫y過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中xx的是我心里最同情的孩子。
xx家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當(dāng)她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，快樂成長的精神支柱。
我還去了xx小學(xué)，校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個xx村家長和孩子的希望。學(xué)校的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的可愛。多么希望“xx”可以幫助到這里，讓更多xx村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔，實現(xiàn)夢想!
最后，我們見了xx村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆匆趕來見我們。在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚。聽村長講述了xx村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進的，xx村的生活也越來越好了。
整個工作下來，我們幾乎走遍了xx村，村民們都深深的記住了我們，記住了“xx”。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會忘記xx村，xx村名的一件感動的事兒。
那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機是xx村民。當(dāng)我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當(dāng)時都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的，司機說當(dāng)他回家的時候發(fā)現(xiàn)車上有個手機，想著會是我們當(dāng)中誰的手機。這位xx村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠都會慶幸加入“xx”志愿者活動，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂工作，為這個計劃，這個希望奉獻自己。
這個暑期是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉(xiāng)xx小學(xué)。在村長的支持下，走訪調(diào)查了整個xx村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。
僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。
這次暑期的工作重點是在xx縣xx鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個學(xué)生。看到我們的到來，他們很是激動，熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪工作給我留下最深印象的是xx同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，xx還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說：“來啦……”我們沿著小路走到村里面，越過山坡，到了xx家里，卻發(fā)現(xiàn)他的母親不久前已經(jīng)離開了人世。當(dāng)xx的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽?？粗麄儯倚睦镫y過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中xx的是我心里最同情的孩子。
xx家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當(dāng)她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，快樂成長的精神支柱。
我還去了xx小學(xué)，校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個xx村家長和孩子的希望。學(xué)校的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的可愛。多么希望“xx”可以幫助到這里，讓更多xx村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔，實現(xiàn)夢想!
最后，我們見了xx村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆匆趕來見我們。在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚。聽村長講述了xx村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進的，xx村的生活也越來越好了。
整個工作下來，我們幾乎走遍了xx村，村民們都深深的記住了我們，記住了“xx”。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會忘記xx村，xx村名的一件感動的事兒。
那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機是xx村民。當(dāng)我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當(dāng)時都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的，司機說當(dāng)他回家的時候發(fā)現(xiàn)車上有個手機，想著會是我們當(dāng)中誰的手機。這位xx村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠都會慶幸加入“xx”志愿者活動，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂工作，為這個計劃，這個希望奉獻自己。
6月27日，華中師范大學(xué)文學(xué)院赴恩施社會實踐隊前往恩施自治區(qū)沐撫鎮(zhèn)木貢村“閑來樂”葡萄莊園參觀調(diào)研。木貢村利用政府的資金支持、技術(shù)支持、本地的環(huán)境優(yōu)勢發(fā)展起葡萄園產(chǎn)業(yè)，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，也是政府的一項重要“扶貧”政策。葡萄莊園園主佘運雄向大家講解了葡萄園產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、意義與前景規(guī)劃，為“精準(zhǔn)扶貧”的調(diào)研提供了材料支撐。
早上九點，實踐隊從居住地出發(fā)前往葡萄園。從隊員們居住地徒步到葡萄園來回需三個小時的時間，即使出發(fā)前輔導(dǎo)員已經(jīng)給隊員們打好“預(yù)防針”，可高低起伏的山路依舊讓隊員們叫苦不迭。“我當(dāng)時滿腦子都在想，怎么還不到呢?快到了吧!”13級的劉宜靜說道。一路上，隊員們都互相鼓著勁兒：“馬上就到了”，“快點兒走，別掉隊了”?；ハ喾龀种瑢嵺`隊于上午十點半到達葡萄莊園。
佘運雄是恩施市沐撫辦事處木貢葡萄種植專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)葡萄園產(chǎn)業(yè)的種植、經(jīng)營與銷售。在從事葡萄園產(chǎn)業(yè)前，他曾在雙河鎮(zhèn)種植娃娃菜，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有一定的經(jīng)驗。2011年，他受到沐撫鎮(zhèn)政府的邀請，來到木貢村管理起葡萄園產(chǎn)業(yè)。
“我們的葡萄有兩個優(yōu)勢，一是香味獨特，二是‘富硒’，這是別的品種的葡萄都比不上的?！辟苓\雄說道。葡萄品種的優(yōu)勢使得銷售也十分順暢，一天摘下來一百多車葡萄，兩天就全賣光了。葡萄的熱銷使得政府對發(fā)展葡萄園產(chǎn)業(yè)更加有信心，給予的支持力度也逐漸增大。
“您認(rèn)為葡萄園產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來規(guī)劃怎么樣呢?”隊員楊莉發(fā)問。佘運雄表示，葡萄園產(chǎn)業(yè)未來會與大型生態(tài)圈相融合，比如與餐飲業(yè)、旅游業(yè)等當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)，能夠推動各項產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展?！氨热缭谄咸殉墒鞎r，我們就會去恩施大峽谷售票的地方免費發(fā)放品嘗，做推廣?！辟苓\雄說道。“未來，這樣的合作會越來越密切?！?/p>
提到扶貧，佘運雄表示，有些果農(nóng)在參與合作社之前的經(jīng)濟水平一直較低，而參加了葡萄園合作社后，三、四年時間就可以回本，發(fā)展穩(wěn)定的話，肯定就越賺越多了。“種植葡萄的利潤還是很高的，第二年進入豐產(chǎn)期，每畝凈利潤大概有6、7000元。”佘運雄說道。他表示合作社未來肯定要擴大規(guī)模，利用當(dāng)?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢大力發(fā)展葡萄園產(chǎn)業(yè)，帶動更多人“脫貧致富”。“他描繪的葡萄園產(chǎn)業(yè)前景特別好，搞得我都想去種葡萄了。”14級的谷清秋調(diào)侃道。
經(jīng)過兩個小時的實地考察調(diào)研，實踐隊的隊員們對于當(dāng)?shù)仄咸褕@產(chǎn)業(yè)有了初步的了解。下午稍作休整后，負(fù)責(zé)“精準(zhǔn)扶貧”調(diào)研的隊員們便圍坐一起，共同開始調(diào)研報告的撰寫。
今年的暑期社會實踐活動，我選擇了在我的家鄉(xiāng)的社會福利院中完成自己的社會實踐。雖然只有短短的20天實踐時間，我卻從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗財富，這些經(jīng)驗就像一個巨大的寶藏一般，將會不斷影響我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。我本著“我為人人”“老吾老以及人之老”的思想精神，本著希望能真正做到關(guān)注弱者、救助弱者的心情，本著為了維護社會的安定團結(jié)，構(gòu)建和諧社會而盡自己一份力量的實踐指導(dǎo)思想，來到了“河北省石家莊的社會福利院”中，希望通過自己的努力，既在幫助孤寡老人和孤殘兒童的同時，又鍛煉了自己。
在福利院中，我見到了福利院的院長，在我簡單的介紹了我來這的目的之后，院長熱情的給我介紹了一個職位，希望我能通過為院內(nèi)孤寡老人和孤殘兒童打掃衛(wèi)生的機會，親歷親為地體會工作中的經(jīng)驗，并能更加貼近老人和兒童。首先，我想先介紹一下社會福利院。社會福利院的主要任務(wù)是收養(yǎng)市區(qū)的“三無”老人、孤殘兒童和棄嬰，實行養(yǎng)、治、教并舉的工作方針，保障弱勢群體的合法權(quán)益，維護社會的穩(wěn)定。它是一項需要支持和奉獻的社會公益事業(yè)這里有一群需要陽光和愛心的群體。福利院本著“我為人人，人人為我”的精神，需要社會中的每一個成員之間都能夠真正彼此關(guān)心，互相支持的社會，一個真正能夠關(guān)注弱者、救助弱者的社會，才是一個可持續(xù)發(fā)展的社會，也只有這樣的社會不僅發(fā)展了，而且也文明了。社會福利院就是這樣不斷努力營造發(fā)展慈善事業(yè)的良好社會氛圍，在院內(nèi)外積極引導(dǎo)、倡導(dǎo)和有效的組織協(xié)調(diào)，增強全社會的現(xiàn)代慈善意識，市慈善意識在人們的腦海中扎下根來，為院里的孤寡老人和孤殘兒童無數(shù)次得到了社會各界的關(guān)心和幫助，眾志成城，滴水匯川，來自海內(nèi)外四面八方的無私奉獻和愛心澆注，把陽光雨露撒進老人們的心田，一顆顆真誠的心、一份份無私的愛都將永載愛心碑。
來到福利院的這段期間，我認(rèn)識了許多孤寡老人和孤殘兒童，在我每天的工作過程中，我非常熱情的在工作期間與老人們交談，這也使我受益匪淺，當(dāng)我接觸到福利院中的孤寡老人，在給他們打掃房間的時候，我看到了一個老人在兒女不在身邊的時候，依然能夠勇敢堅強的生活下去，依然能夠積極樂觀的面對晚年生活的信心與堅強的毅力，在他們身上，我看到了老人們面對生活的自信和面對社會時的樂觀。這讓我不由得想起了我年邁的爺爺奶奶、外公外婆，我希望它們能在大家庭里快樂的生活。在此，我衷心的祝福全天下所有的老人們都能夠度過一個幸福快樂、安逸自在的晚年。特別地，當(dāng)我看到福利院的孤殘兒童時，心里不免有幾分悲傷與難過，很難想象，當(dāng)他們因為自身的殘疾而被親身父母狠狠拋棄的時候，他們幼小的心靈該是怎樣的悲傷與絕望?對于我們社會而言，力所能及的也無非是盡可能的提供給他們衣食住行，可也只有他們自己心里才清楚，它們真正需要的是親身父母給予他們的親人的愛!看著這一張張可愛的面容、一雙雙渴望家庭的眼睛，我的心情久久不能平靜。我希望，我們社會能給予他們最大的關(guān)懷，幫助他們度過人生中的重重困難，讓廣大社會的力量再次溫暖他們的心田。
互交流，新聞媒體及社會各界的積極參與，來營造一個正確養(yǎng)老觀的輿論氛圍，做大做好養(yǎng)老市場，力求最大限度的照顧到孤寡老人。近年來，為了積極響應(yīng)社會政策，在堅持與時俱進和發(fā)展為第一要務(wù)、堅持以人為本的原則、堅持“一切為了孩子”的宗旨、堅持“人為本，院似家，愛如?！钡睦淼摹八拇髨猿帧钡幕A(chǔ)上。努力追求思想高境界，文化高品位，工作高效率，服務(wù)高質(zhì)量，生存質(zhì)量得到極大提高。
通過學(xué)習(xí)，是我們對老齡工作，尤其是興辦老年公寓有了更多的認(rèn)識，做好老齡工作、興辦老年公寓，努力滿足老年人日益增長的物質(zhì)文化需要，讓老年人共享我國改革開放和社會經(jīng)濟發(fā)展的成果。隨著新世紀(jì)的到來，我國已步入人口老齡化階段，人口平均壽命的延長、老齡人口的增加、人民生活水平的提高、醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善、人口出生率的下降，這些都是社會發(fā)展與文明進步的一個標(biāo)志。但是，人口老齡化也給我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來了一系列深刻的影響，形成了日益突出的社會矛盾。老年公寓的興辦，不僅在一定程度上解釋了這一矛盾，得到了地方政府的支持和老人的歡迎，而且也而堅定了辦好老年公寓的信心。在政府的極力響應(yīng)下，我希望作為社會福利院的一名成員，能夠以身作則，在嚴(yán)格要求自身的前提下，努力做好自己的本職工作，為社會福利事業(yè)盡自己的一份力量。我需要做到以下要求：
1.工作宗旨：我們今天的付出就是為了給孩子明天的幸福;我們今天的付出是為了弱勢群體生活的期盼和向往;為社會福利事業(yè)添光彩，為和諧社會群體建設(shè)做貢獻。
2.工作理念：本著對自己工作崗位的熱愛，對未來福利事業(yè)的執(zhí)著，樹立“我在他心中、他在我心中”“雖非骨肉親、依然父母心”的工作理念。
3.工作方法：對孤寡老人、孤殘兒童施行個案化處理、親情化服務(wù)，做到“一笑”即微笑服務(wù);“二到”即想得周到、做的周到;“三意”即老人滿意、家屬滿意、社會滿意;“四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤;“五心”即愛心、誠心、細心、耐心、關(guān)心;“六輕”即走路輕、操作輕、說話輕、開門輕、關(guān)門輕、關(guān)窗輕。
4.工作要求：加強服務(wù)質(zhì)量，使其更規(guī)范，堅持每日查房，關(guān)注孤寡老人、孤殘兒童的身體、心理和情緒變化，及時為他們排憂解難。
5.工作目標(biāo)：以親情促養(yǎng)育，做好孤殘兒童的養(yǎng)育工作，做到不是父母勝似父母，讓孤殘兒童共享改革開放的成果，用“真心、孝心、愛心”換取老人們的“開心、誠心、高興”做到不是親人勝似親人，用我們的愛心托起明天的希望。通過這次暑期社會實踐活動，我清醒的意識到社會對于幫助弱勢群體所起的重要作用，希望通過結(jié)合我學(xué)習(xí)到的理論知識更好的與實踐相結(jié)合，服務(wù)于社會，并進一步在我人生的道路上留下寶貴的足跡。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇八
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這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了x鄉(xiāng)xx小學(xué)。在村長的支持下，走訪調(diào)查了整個xx村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。
僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。
這次寒假的工作重點是在xx縣xx鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個學(xué)生?？吹轿覀兊牡絹?，他們很是激動，熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪工作給我留下最深印象的是xx同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說：“來啦……”我們沿著小路走到村里面，越過山坡，到了家里，卻發(fā)現(xiàn)他的母親不久前已經(jīng)離開了人世。當(dāng)?shù)艿鼙е覀儙Ыo他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽?？粗麄?，我心里難過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中是我心里最同情的孩子。
家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當(dāng)她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，快樂成長的精神支柱。
我還去了xx小學(xué)，校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個xx村家長和孩子的希望。學(xué)校的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的可愛。多么希望可以幫助到這里，讓更多xx村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔，實現(xiàn)夢想！
最后，我們見了xx村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆匆趕來見我們。在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚。聽村長講述了xx村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進的，xx村的生活也越來越好了。
整個工作下來，我們幾乎走遍了xx村，村民們都深深的記住了我們，記住了。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會忘記xx村，xx村名的一件感動的事兒。
那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機是xx村民。當(dāng)我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當(dāng)時都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的，司機說當(dāng)他回家的時候發(fā)現(xiàn)車上有個手機，想著會是我們當(dāng)中誰的手機。這位xx村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠都會慶幸加入志愿者活動，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂工作，為這個計劃，這個希望奉獻自己。
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這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉(xiāng)紅旗小學(xué)。在村長的支持下，走訪調(diào)查了整個紅旗村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。
僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。
這次寒假的工作重點是在涇源縣興盛鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個學(xué)生?？吹轿覀兊牡絹恚麄兒苁羌?，熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪工作給我留下最深印象的是于瑞瑞同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，于瑞瑞還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說：“來啦……”我們沿著小路走到村里面，越過山坡，到了于瑞瑞家里，卻發(fā)現(xiàn)他的母親不久前已經(jīng)離開了人世。當(dāng)于瑞瑞的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽?？粗麄?，我心里難過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中于樂樂的是我心里最同情的孩子。
于樂樂家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當(dāng)她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，快樂成長的精神支柱。
我還去了紅旗小學(xué)，校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個紅旗村家長和孩子的希望。學(xué)校的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的可愛。多么希望“晨曦計劃”可以幫助到這里，讓更多紅旗村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔，實現(xiàn)夢想！
最后，我們見了紅旗村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆匆趕來見我們。在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚。聽村長講述了紅旗村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進的，紅旗村的生活也越來越好了。
整個工作下來，我們幾乎走遍了紅旗村，村民們都深深的記住了我們，記住了“晨曦計劃”。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會忘記紅旗村，紅旗村名的一件感動的事兒。
那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機是紅旗村民。當(dāng)我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當(dāng)時都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的，司機說當(dāng)他回家的時候發(fā)現(xiàn)車上有個手機，想著會是我們當(dāng)中誰的手機。這位紅旗村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠都會慶幸加入“晨曦計劃”志愿者活動，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂工作，為這個計劃，這個希望奉獻自己。
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一、實踐目的：
“晨曦計劃”扶貧助學(xué)關(guān)愛傳遞接力項目寒假社會實踐的目的是調(diào)查推薦至少十名貧困學(xué)生，下鄉(xiāng)走訪了解貧困學(xué)生的家庭情況，自強故事，及了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的主要情況，并以問卷的形式將情況反映給中心。
二、實踐內(nèi)容：
自1月31日得到寒假工作任務(wù)后，2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關(guān)于“晨曦計劃”的資料，宣傳手冊。并且準(zhǔn)備了一些推薦信息表，村級問卷，農(nóng)戶問卷等相關(guān)表格。
2月5日，我通過當(dāng)?shù)匦W(xué)，村民推薦找到了11位一年級到三年級的孩子。在確定目標(biāo)和掌握相關(guān)信息后，我開始了對這11名貧困學(xué)生的上門訪問。每次到學(xué)生家后，我首先做。
自我介紹。
和介紹“晨曦計劃”的相關(guān)情況，在做完這些介紹后，我開始與學(xué)生家長進行溝通，了解他們家的一些基本情況，學(xué)生在家的表現(xiàn)。大多數(shù)情況下，家長會問一些較細致的問題，比如“晨曦計劃”決定資助貧困學(xué)生后受資助的學(xué)生能得到哪些幫助等等。與學(xué)生家長溝通后，我也會和被推薦的學(xué)生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。大多數(shù)孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累，希望以后可以考上大學(xué)。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現(xiàn)。
通過上門訪問調(diào)查，最終我確定了九名貧困學(xué)生，之后我到他們的學(xué)校與老師交流，了解這些孩子在校成績與平時表現(xiàn)。對于確定的這幾名學(xué)生老師給了很高的評價，說他們都是成績優(yōu)異的佼佼者和勤奮好學(xué)肯上進的有進步學(xué)生。
2月25日，我?guī)е@九名學(xué)生的資料以及村級問卷，分別去了xx村和曹川村的村委會，并與村委會的一些干部進行打分評價。
三、實踐結(jié)果：
“晨曦計劃”的寒假實踐活動中，我推薦了九名學(xué)生，了解了他們各自家庭的基本情況，同時了解兩個村的基本情況，也看到農(nóng)村教育所存在的問題。
四、實踐體會：
這次寒假實踐，讓我有了許多體會和感觸。
我是xx小學(xué)xx年的畢業(yè)生，當(dāng)時全校約有一百學(xué)生，十幾位老師。學(xué)校的圖書館，多功能媒體教室還不存在?，F(xiàn)在，當(dāng)?shù)卣罅ν顿Y教育。全鄉(xiāng)的四，五，六年級的學(xué)生全部集中在鄉(xiāng)中心小學(xué)實行全日制封閉教育。家庭條件好點的學(xué)生也都轉(zhuǎn)學(xué)到縣城，鄉(xiāng)中心小學(xué)去上學(xué)，而家庭貧困的學(xué)生則留在了村小學(xué)。xx年xx小學(xué)共有十三名學(xué)生，包括一年級一名，二年級三名，三年級一名，學(xué)前班八名。學(xué)校的三名老師均來自周邊的鄉(xiāng)村。原來偌大的校園充滿學(xué)生朗朗書聲和歡笑聲，現(xiàn)在卻只有十幾個孩子。在城市學(xué)校因有些班級爆滿，而農(nóng)村學(xué)校一個年級只有一個學(xué)生。城鄉(xiāng)教育已有了很大的差距。
在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑？我給出的答案是：會。我也曾是一個貧困家庭里的孩子，在面對家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求，同時又有同學(xué)間的相互比較，會使貧困學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生自卑感，不想與別人有過多的交流。出現(xiàn)這種情況就需要老師的及時心理輔導(dǎo)以及同學(xué)的理解與幫助。貧窮不是孩子的錯，不應(yīng)該讓貧窮成為孩子的負(fù)擔(dān)。
調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)部分家長不重視對孩子的教育，或者說對教育認(rèn)識不夠全面。他們認(rèn)為教育孩子只是老師的責(zé)任，這是一種錯誤的看法。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿。有些家長在家酗酒，賭博，說低俗的話，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯覺，認(rèn)為這些都是正常的，好的。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。
貧困兒童也是祖國的未來，需要我們每個人，每個家庭，學(xué)校以及社會的關(guān)心和愛護。這樣，他們才能沒有心理負(fù)擔(dān)，像正常家庭孩子一樣健康成長。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間暑假實踐已經(jīng)來到了最后一天，今天上午的匯演是最后的的節(jié)目，所以大家都起得特別早，表演得格外的認(rèn)真。我負(fù)責(zé)的是兩位小男生的愛國詩歌的朗誦，雖然效果沒有達到預(yù)期的效果，但他們已經(jīng)盡了自己最大的努力，所以我也心滿意足，整個表演過程非常的順暢，小朋友們也在這個過程中玩得很開心。特別是低年級小朋友的合唱。大家唱得都很投入，好不好聽并不是最重要的，最重要的是小朋友們積極的參與和開心的笑臉，這才是最重要的，隨著最后一個節(jié)目的結(jié)束和最后領(lǐng)導(dǎo)的致辭和對小朋友們的頒獎，我們這七天的暑假實踐也宣告圓滿的結(jié)束，快樂的時光總是短暫的，這幾天的暑假實踐必將成為我大學(xué)生涯中寶貴的精神財富！
今天是夏令營的第一天，來參加夏令營的小朋友比我預(yù)想的要少，只有大概二十個人左右，而且年齡都比較小，在校長簡短的發(fā)言以后我們夏令營算是正式開始了。我今天的課程是體育課，想要帶好這20多個充滿活力的小朋友可不容易，我把年紀(jì)較大的分去打籃球以后，剩下的由我?guī)ьI(lǐng)，陪他們玩了一整節(jié)課以后我已經(jīng)滿頭大汗，今天算是就這樣過去啦。
今天第三天了，這里的同學(xué)們似乎對我們的夏令營十分熱情，早上7點多我們剛起床他們就在外面等開門了，而在課堂方面，經(jīng)過前兩天的磨合，大多已經(jīng)能夠聽老師的話守好課堂紀(jì)律，所以今天的課堂氣氛好了不少，但是少數(shù)頑皮的孩子仍舊是十分鬧騰，但是這些也急不來只能慢慢地教他們，而我今天仍舊沒課，所以還是維持秩序為主。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十
20xx年7月xx日我們開始了為期四天的以“聚焦農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧”為主題的社會實踐。在本次實踐中，我們選擇了xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村作為社會調(diào)查的目的地。并且接收了脫貧攻堅作戰(zhàn)室負(fù)責(zé)人發(fā)布的.任務(wù)：調(diào)查家庭脫貧情況、進行防汛防滑安全知識宣傳、住房安全認(rèn)證調(diào)查。在走訪過程中，我逐漸了解到，造成大多數(shù)的貧困家庭貧困的主要原因是家庭成員的身體健康問題，家庭勞動力缺乏，又由于醫(yī)藥費負(fù)擔(dān)非常重，導(dǎo)致貧困程度日漸加深。在此過程中，我深深地感受到了雖然農(nóng)民在物質(zhì)上十分匱乏，但是確十分地?zé)釔凵?。在調(diào)查過程中，每一位被訪者都積極配合，并用那一份樸實熱情對待我們。在與他們接觸的過程中，我也明白了，每一個身份，每一個角色，都有他們的閃光點，都應(yīng)該被認(rèn)真對待。
時光荏苒，短短四天的實踐活動，讓我有了從未有過的感覺這次實踐活動我們前往xx市xx鎮(zhèn)xx村，深入了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀以及探究精準(zhǔn)扶貧帶來的變化。在這次活動中，我們走出了課本，用事實來了解；我們走出了校門，用所見所聞來探索。這并不是一次簡單的社會實踐，更是我們走向社會的第一步。
四天的社會實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，但在期間我也學(xué)會了很多，我深刻認(rèn)識到了社會實踐的重要性，它拉近了我們與社會之間的聯(lián)系，讓我們更加貼近社會；開拓了我們的視野，讓我們不再把目光局限在校園。這次實踐使我們通過自己的親身經(jīng)歷體會到了生活的不易以及精準(zhǔn)扶貧為我們帶來的巨大改變。我從農(nóng)村回歸到農(nóng)村，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識，但這次的社會實踐卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我們不斷努力、不斷進步、不斷發(fā)奮圖強。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十一
xx年暑假，我獨自一人來到了位于阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我將在這里度過難忘的7天。這里給我的第一印象挺好的，可能是這所學(xué)院和我們大學(xué)差不多的緣故吧，支教各方面我都有信心做好。
這是一所很美麗的學(xué)院，有21所教學(xué)樓，其中最高的是一進門就展現(xiàn)在我們面前的1號教學(xué)樓，有11幢宿舍樓，這個學(xué)校的體育設(shè)施還算是很不錯的，有3個塑膠籃球場，2個排球場，還有8個乒乓球桌，一個大塑膠田徑運動場。
由于我們來的時候已經(jīng)放假了，所以在校的都是寒假繼續(xù)教育的一些教師，這時候我的感覺還是有點不太自信，到不是怕沒有東西教給他們，而是對上課一點經(jīng)驗都沒有，雖然平時我們聽老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點心虛，再說，他們都是學(xué)院老師，雖然寒假他們算是學(xué)生，但還是覺得有一定的難度。
接下來的就是和老師、學(xué)生的交流和認(rèn)識過程，特別是和學(xué)生的交流過程是特別有意思的一件事情，我們從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過程。漸漸的，隨著我們呆的日子的變長，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著微妙的變化，學(xué)生們也把我們當(dāng)做是真正的老師跟我們說話，并且問我們一些問題了，我們都覺得有點了解對方了，我們的談話聊天也逐漸的增多。在支教的一個星期里，我們相處得很融洽，我充分體會到了作為一個老師的責(zé)任，榮譽和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動被誤解的話，那簡直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個老師應(yīng)該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，我感到莫大的充實。
教書給我最大的感受就是必須有充足的經(jīng)驗，當(dāng)然也必須具備充足的知識，而經(jīng)驗則是你是否能把知識正確有效的傳授給學(xué)生的前提，要不然你就是再有淵博的知識你也未必能講出來，我在這段時間充分體會到了老師的辛苦不僅在于講課時候的口干舌燥，備課更是辛苦，因為你通常要準(zhǔn)備好你要所講的所有的內(nèi)容，而且只能多不能少，正如有一句話說得好“你要想裝滿一杯水，你必須準(zhǔn)備好一桶水”。我認(rèn)為這正是教書辛苦的真正原因。而且我最喜歡的就是自己批改他們的作業(yè)。
這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽和責(zé)任，和以往不同，這次是切身的體會，而以往只是站在一種旁觀者的角度去理解老師這種職業(yè)。在整個過程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的，也叫人感到了責(zé)任，正如我的班主任所說，“當(dāng)有人叫你老師時，你所應(yīng)該感到的不僅僅是榮譽，更多的應(yīng)該是責(zé)任。”
是啊，老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要真正做到為人師表并不是具備知識就夠了的，這里面所蘊涵的內(nèi)容，更值得我們?nèi)ド钌铙w會。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十二
在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前，所領(lǐng)導(dǎo)已多次對許多村進行了扶貧調(diào)研，與村鄉(xiāng)市干部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業(yè)方面，擬修建連接村的水泥公路，解決自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決村中一些實際問題;三是在長遠發(fā)展方面，根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件，扶持村民種植羊肚菌、弓棚蔬菜等，確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合我鄉(xiāng)的具體情況的。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中，我們了解到玉米種植的都是一些經(jīng)濟價值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導(dǎo)致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。從我鄉(xiāng)的自然環(huán)境條件來看，這里雨量充沛，年光照時間較長，非常適合蘋果以及其他產(chǎn)業(yè)的種植。
通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識，努力改善知識結(jié)構(gòu)，增強專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
我從農(nóng)村回歸到農(nóng)村，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我不斷進步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十三
陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)，位于洛南縣西北部，鎮(zhèn)政府駐地麻坪街，東南距縣城20公里。麻坪鎮(zhèn)坐落于秦嶺南坡深山中，因交通不便，耕地較少，且無礦產(chǎn)等自然資源，屬于國家級貧困連片地區(qū)，因此政府更為重視精準(zhǔn)扶貧工作。
20__年7月26日，我們深入麻坪鎮(zhèn)貧困家庭入戶調(diào)查，認(rèn)真分析區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，結(jié)合全鎮(zhèn)發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真分析總結(jié)形成實踐報告。
2、存在的主要問題。
人多地少，自然條件惡劣，群眾自我發(fā)展能力不強，農(nóng)業(yè)收入不穩(wěn)定。部分村民對新技術(shù)，新產(chǎn)品接受能力低，特色高效農(nóng)業(yè)推廣慢，村民文化程度偏低，掌握的實用技術(shù)少。年輕人外出務(wù)工，常駐人口年齡偏大。
三、工作目標(biāo)。
(一)宣傳政策。注重把宣傳政策.與推進農(nóng)村改革發(fā)展結(jié)合起來,采取通俗易懂、易f接受的方式,廣泛宣傳國家和省、市文持農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的重大決策部著和事關(guān)群眾切身利益的教育、衛(wèi)生、低保、養(yǎng)者等強農(nóng)惠農(nóng)宮農(nóng)政策,積極協(xié)」l11l1聯(lián)系戶中請辦理“雙業(yè)”貸款、婦女小額信貸等惠農(nóng)貸款,引導(dǎo)農(nóng)民敢貸款、會貸款、及時還款,及時發(fā)現(xiàn)、反映和制止損害農(nóng)民利益的各種行為,督促各項強農(nóng)惠農(nóng)宮農(nóng)政策不折不扣落到實處,進一步凝聚群眾、組織群眾、發(fā)動群眾。
(二)反映民意。注重把反映民意.與鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來,健全完善聽取群眾意見、回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾困難的長效機制,深入聯(lián)系村召開村組千部與村民代表會議,?制定切實可行的脫貧描施,幫助村委會建檔立卡，推行扶貧攻堅”圖表式管理模式“與村干部深入村民家中了解村情戶情、經(jīng)濟狀況、發(fā)展愿理、存在困難、就醫(yī)就學(xué)等,提出個人幫扶計劃。要認(rèn)真流理歸納干部群眾的意見建議,及時反饋給黨支部或有關(guān)部門,盡力幫助群眾解決實際困難。
(三)促進發(fā)展。注重把促進發(fā)展.與推進“1236”扶貧攻堅行動結(jié)合起來,大力推進以發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)為主的設(shè)施農(nóng)牧業(yè),以種植核桃樹為主的特色林果業(yè)主體生產(chǎn)模式,幫助村委會做好村級道路使化和自來水入戶工作,積極試點推廣經(jīng)濟農(nóng)作物種植。
(四)疏導(dǎo)情緒,注重把疏導(dǎo)情緒.與加強農(nóng)村社會治理結(jié)合起來,及時掌握群眾的思想動態(tài)和前頭性、傾向性同題,深入排査化解各類矛盾糾紛和信訪案件,幫助開展法律法規(guī)及政策解釋工作,組織開展群眾喜聞樂見的文體活動,倡導(dǎo)健康向上的生活新風(fēng)尚。
(5)強基固本,注重把強基固本.與提升能力素質(zhì)結(jié)合起來,加強村黨支部建設(shè),強化黨員日常管理和教育培訓(xùn),幫助完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開、黨員培養(yǎng)教育等制度,大力推行“四議兩公開”工作法,指導(dǎo)村內(nèi)公益事業(yè)“一事一議”,提升村級黨建工作水平。
(6)推廣典型,注重把推廣典型與凝聚強大力量結(jié)合起來,注重發(fā)現(xiàn)和宣傳推廣在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)條件改善、新農(nóng)村建設(shè)等農(nóng)村改革發(fā)展中涌現(xiàn)出的典型經(jīng)驗和成功做法,充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)和帶動作用。
4，工作措施。
(一)摸“準(zhǔn)”扶貧對象,確保精準(zhǔn)扶貧“靶向定位”,嚴(yán)格執(zhí)行識別標(biāo)準(zhǔn),把最貧困的戶、最貧困的貧困戶納入幫扶范圍，科學(xué)合理制定幫扶計劃,按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶、責(zé)任到人”的總體思路,精心編制精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧實施方案。
(二)創(chuàng)優(yōu)工作機制，確保精準(zhǔn)技貧“陽光普照”,深入開展大走訪、大調(diào)研,認(rèn)真傾聽貧困群眾訴求,耐心詢同每戶家庭情況,深挖致貧根源,逐戶走訪建檔,與貧困戶交心談心、算賬對比,制定幫扶計劃,謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目,推進精準(zhǔn)扶貧。切實把村民組織起來,把致宮能手培育起來,把大學(xué)生村官、駐村工作隊合理利用起來,負(fù)責(zé)協(xié)助村兩委摸清貧困底數(shù),分析致貧原因,制定幫扶計劃,把產(chǎn)業(yè)培育起來,把土地流轉(zhuǎn)起來,把村委會建設(shè)起來,把醫(yī)療體系完善起來,把發(fā)展那境優(yōu)化起來,把村干部積極性調(diào)動起來,著力推動貧困村經(jīng)濟和各項事業(yè)健康發(fā)展。
(三)用“好”社會保障,確保精準(zhǔn)扶貧“全面免底”。把民生改善作為社會建設(shè)的重要任務(wù),認(rèn)真做好教育、就業(yè)、醫(yī)療等工作,進一步提高養(yǎng)者金補助標(biāo)準(zhǔn),健全貧困弱勢群體救助、大病醫(yī)療救助等制度,堅決防止因病、因災(zāi)、因?qū)W致貧返貧。在繼續(xù)做好低保工作的同時,堅持“治貧先治愚”,促使更多的有勞動能力的貧困人口學(xué)習(xí)實用技術(shù),增強致宮能力,扎實開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和貧困村致宮帶頭人培訓(xùn),對貧困家庭“兩后生”(初高中畢業(yè)后未繼續(xù)上學(xué)、未就業(yè)的學(xué)生)免費進行就業(yè)培訓(xùn),保證每個貧困家庭有一名勞動力掌握1-2門致富技術(shù),加快農(nóng)村土地確權(quán)和流轉(zhuǎn),著力解決脫貧致富瓶頸制約,充分激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力。
(四)吹“響”攻堅的號角,打好脫貧攻堅戰(zhàn),按照精準(zhǔn)扶貧的要求,抓好雙聯(lián)行動與“1236”扶貧攻堅行動確定的目標(biāo)任務(wù)對接工作,強化雙聯(lián)単位和領(lǐng)導(dǎo)千部的主體責(zé)任,組織引導(dǎo)他們共同擔(dān)負(fù)起扶貧攻堅任務(wù),動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參.與,深化拓展定點幫技、社會幫扶東西協(xié)作等幫技模式,同時加強技貧項目和相關(guān)涉農(nóng)項目資金投向,打破行業(yè)、部門限制,在各部門專項資金總量原則上不減少的同時,削減專項資金項目數(shù)量,放大財政杠桿作用。
5、總結(jié)和感想。
在本次社會實踐活動中我們來到了麻坪鎮(zhèn)與村民們一起研究精準(zhǔn)脫貧，深入的了解了貧困山區(qū)的現(xiàn)狀。走街串巷，上山下鄉(xiāng)，在活動中體會到了生活的不易，也了解到了一些學(xué)校不曾學(xué)到的知識?？粗酱宓陌l(fā)展，也深切的體會到了祖國這些年為人民做的事情，我們深深的感恩著。
經(jīng)過為期一周的走訪以及與村干部的交談，我們了解到貧困人口正在不斷下降，人民的生活在不斷提高。國家的扶貧政策起到了關(guān)鍵性的效果。
再次希望人民的生活水平不斷提高，貧困被消滅，人民安居樂業(yè)，祖國富強繁榮。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十四
舟曲縣因境內(nèi)主要河流白龍江藏語音為“舟曲”而得名，1955年始置舟曲縣，已有約60年建制史，然而舟曲縣這個西部小城開始被全國乃至世界關(guān)注卻始于2010年那場陣痛人心的泥石流災(zāi)患。2014年4月10日，根據(jù)分公司扶貧工作的要求，我有幸與分公司風(fēng)險合規(guī)部高級經(jīng)理石偉平、綜合管理部關(guān)民權(quán)同志、業(yè)務(wù)三部譚笑同志一行深入我分公司“聯(lián)村聯(lián)戶”行動幫扶點---舟曲縣八楞鄉(xiāng)轄區(qū)的西岔村、下半山村開展“雙聯(lián)”扶貧工作。
隨著汽車深入舟曲縣城，昔日的泥石流重災(zāi)區(qū)建起了泥石流遺址紀(jì)念館和巨大的公墓碑，刪掉后面那句了，有點羅嗦4年前的災(zāi)難場景仿佛眼前重現(xiàn)，夜色漸深，城南山腰上巨大的霓虹燈牌亮起---“希望之舟，大愛之曲”，仿佛也在宣示著小城人們?yōu)碾y后的淡定和堅韌。
利用晚飯時間，同八楞鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)向我們講述了西岔鄉(xiāng)、下半山鄉(xiāng)的具體情況，由于這兩個鄉(xiāng)深處半山腰，用水、交通、耕地條件都極差，年輕人大多選擇了外出打工，留在家里的多為老人小孩，自然條件差、勞動力短缺的惡性循環(huán)業(yè)造成了貧困的惡心加劇，甚至部分村民日常溫飽都成為問題。鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的介紹讓我們對該地區(qū)生活、生產(chǎn)狀況有了部分了解，第二天的親身體會更讓人感受深刻。
處，整個家里彌漫一股糞便味道，二層是住房，由于煤炭價格較高，大多數(shù)家里取暖只用樹枝，可想而知木頭的熱量根本達不到取暖效果;后面可以寫一下家里是因何貧困一戶是一位老人獨自守家，兒子雖然在外打工，但身患胸膜炎，打工收入尚不能滿足醫(yī)療費用支出，孫子在縣城上高三，提起孫子，老人面露喜悅，因為他的孫子是村上少的可憐的高中生之一。
經(jīng)與當(dāng)?shù)卮逭疁贤?，我分公司向?dāng)?shù)?6戶貧困家庭支持二頭豬苗，一頭用于年底改善生活，另一頭用于增加經(jīng)濟收入，并支付1000元扶貧款交給相關(guān)負(fù)責(zé)人，專用于我分公司栽培的核桃樹苗的后期看護。
中午時分我們來到第二個扶貧點---下半山村。該村雖然光照條件好于西岔村，但用水極為短缺，村民生活用水及灌溉用水主要來源于雨水囤積，自然環(huán)境極為惡劣。當(dāng)?shù)卮甯刹肯蛭覀儽磉_了用水不便的困難，希望我們能協(xié)助打井，水資源的充裕將切實提高居民生活水平和種植能力，分公司也充分考慮當(dāng)?shù)厝罕娫妇昂鸵虻刂埔藢嵤┓鲐氂媱?，將該村扶貧款項暫時留存，待會議討論決定。
經(jīng)過實地走訪，我們一方面了解了往年的扶貧效益，一方面切實體會了當(dāng)?shù)厣顮顩r，我發(fā)現(xiàn)以下因素導(dǎo)致了當(dāng)?shù)氐呢毨顩r，一是自然條件惡劣，耕地不足、水資源短缺、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)不足;二是先進勞動力不足，因病返窮、因老返窮，留守居民多為老人或殘疾人，生活自理尚成困難，更難提脫貧致富;三是生產(chǎn)力落后，當(dāng)?shù)剞r(nóng)耕及種植仍采用最原始的方式，農(nóng)耕收獲水平較低。
二天的行程很快就結(jié)束了，但收獲的體會卻是深切的：
一是為身為華融人感到切身的驕傲。華融作為“有尊嚴(yán)、有價值、有內(nèi)涵、有實力、有責(zé)任”的現(xiàn)代金融企業(yè)，亦主動肩負(fù)起加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展、扶住落后地區(qū)的社會責(zé)任。分公司14.43萬元扶貧資金全部來自30余名員工的主動捐款，且扶貧方案經(jīng)過充分的現(xiàn)場調(diào)研和討論，連續(xù)幾年通過種植核桃林、贈送雞苗、贈送豬苗、春節(jié)送溫暖等活動拉近與當(dāng)?shù)厝罕娋嚯x，深入群眾，我們也深刻感受到他們對華融樸實的感激。
二是授人以魚不如授人以漁：當(dāng)?shù)刎毨У母驹蛟谟谏a(chǎn)力落后，分公司充分考慮現(xiàn)實情況，因地制宜實施扶貧方案，比起直接現(xiàn)金資助，分公司的扶貧方案更是從長遠考慮，解決居民可持續(xù)收入增長。
三是感激。在西岔鄉(xiāng)村遇見一個與我年紀(jì)相仿的女生，很大可能他的人生將走上與上一輩同樣的道路，面對我們也是躲閃的不敢直視的眼神，我很感激自己有幸在喜歡的崗位上工作。這段好像沒有用吧，通過別人的痛苦體會到自己的幸福，我覺得應(yīng)該是寫看到女孩后你想到的是女孩的可悲和應(yīng)該幫助她。
四是責(zé)任感。華融公司要多創(chuàng)利潤，履行更多的社會責(zé)任，我要做好業(yè)務(wù)，不出風(fēng)險，更切實的幫助村民脫貧致富。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十五
在精準(zhǔn)扶貧政策實施過程中，也存在一些問題，有的還是比較突出的，群眾反映也是比較強烈的，主要集中在精準(zhǔn)扶貧的準(zhǔn)和實兩方面。
在“準(zhǔn)”這一方面，精準(zhǔn)扶貧改變了以往“大水漫灌”的方式，改為“滴灌”，這當(dāng)然是很好的，但是在落實中，一些問題也暴露了出來。在對某地區(qū)調(diào)查中，就發(fā)現(xiàn)了貧困戶評定程序過于繁瑣，往往一些貧困群眾被評上貧困戶要走很多程序，花費很長的時間，并且一些干部為了實現(xiàn)所謂的盡快脫貧，刻意減少貧困戶指標(biāo)、提高審核標(biāo)準(zhǔn)。還有，由于一些干部手中掌握指標(biāo)和貧困戶的審核權(quán)，就出現(xiàn)了私相授受、權(quán)錢交易的現(xiàn)象，一些不是貧困戶的人卻能享受到貧困戶的政策優(yōu)惠和生活補助，而該幫助的困難群眾卻沒有得到應(yīng)有的政策幫助。這樣有些困難群眾實際上處于貧困狀態(tài)，但卻得不到國家政策的幫助，導(dǎo)致這些群眾還是生活在溫飽線以下，生活十分貧困。
在“實”這一方面，在對某地區(qū)的調(diào)查中，也發(fā)現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧落實不到位的情況。被調(diào)查的群眾反映一些干部為了政績，刻意降低脫貧的標(biāo)準(zhǔn)，本來沒有達到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的群眾，實現(xiàn)了“被脫貧”。還有，被調(diào)查的一些群眾反映國家給的困難補助并沒有完全兌現(xiàn)，如某市政府規(guī)定的貧困戶補助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月240元，然而困難群眾實際得到的只有每人每月100元而已。在一些扶貧項目方面，也存在暫時性能夠幫助困難群眾實現(xiàn)“脫貧”，而不能長期化、常態(tài)化，可以說是變相的注重輸血而不是能夠?qū)崿F(xiàn)造血。一些干部甚至是對群眾進行“封嘴”，要求群眾特別是“被脫貧”的群眾不論是上面誰來調(diào)查訪談，都只能說正面的，絕不能說負(fù)面的。
“準(zhǔn)”和“實”是精準(zhǔn)扶貧在一些地方群眾反映最為突出的問題，政府部門必須給予高度重視和認(rèn)真對待，及時針對問題進行整改和糾正，切切實實地把精準(zhǔn)扶貧這項惠民的國家重大政策落到實處，讓政策不打折，不變味，不變質(zhì)，讓困難群眾切切實實享受到國家政策帶來的實惠與好處。
為此，政府部門應(yīng)從“準(zhǔn)”和“實”所反映的問題對癥下藥。對于“準(zhǔn)”所反映的問題，政府部門要切實深入困難群眾當(dāng)中，對于困難群眾評定貧困戶要把嚴(yán)格審定與簡化程序提高效率相結(jié)合，對于在評定時期的困難群眾要采取過渡性應(yīng)急救助措施，以困難群眾實際為出發(fā)點，以困難群眾為中心，切實解決困難群眾的困難。對于某些干部不執(zhí)行中央政策、慢作為、不作為或私自篡改貧困對象的情況，要嚴(yán)肅追究處理，加大紀(jì)檢監(jiān)察與問責(zé)力度，涉及違法犯罪的，要依法嚴(yán)肅處理。對于“實”所反映的問題，政府部門要嚴(yán)格脫貧考核管理制度與辦法，加大考核力度，沒有達到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的貧困群眾要堅持幫扶，絕不能搞所謂的變相脫貧與“被脫貧”。政府部門還要加大對困難群眾的技能培訓(xùn)，實現(xiàn)從輸血向造血的轉(zhuǎn)變，而且造血要能夠長期化、長久化，而不是脫貧后造血功能就喪失了，出現(xiàn)脫貧群眾又返貧的現(xiàn)象。針對有些干部對群眾封嘴堵嘴的現(xiàn)象，要堅決查處，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，讓群眾特別是困難群眾能向政府真實的反映實際問題，讓政府能夠傾聽到群眾的呼聲，深入了解實情，反思有哪些不足，有哪些還沒有做到位，這樣政府才能更好地及時調(diào)整政策，更好地為困難群眾辦實事、做好事、解難事，更好的履行職責(zé)，為人民服務(wù)。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十六
黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將精準(zhǔn)脫貧提升到治國理政新高度，作出了一系列重大決策部署，要求廣大黨員干部必須真抓實干、埋頭苦干，萬眾一心奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)堅持把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿脫貧攻堅全過程，堅持對癥下藥，注重精準(zhǔn)施策，不斷加大扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，以“零容忍”的態(tài)度嚴(yán)肅查處有關(guān)違紀(jì)違法問題，扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效，但形式主義、官僚主義、不擔(dān)當(dāng)不作為等問題仍然存在，主要表現(xiàn)在對政策掌握不準(zhǔn)、宗旨意識不強、為民情懷不夠，為民辦事流于形式，政策落實“最后一公里”問題始終解決不了，不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為導(dǎo)致很多扶貧工作落實效果不明顯。為此，必須持續(xù)加強扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義，切實整治脫貧攻堅不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為等不良作風(fēng)，堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利。
注重實績，勇于作為，讓能者上、庸者下。脫貧攻堅工作實績是黨員干部的“成績單”，是對黨和人民交出的答卷，干得好不好，有沒有實效關(guān)系到廣大人民群眾的生活水平，關(guān)系到經(jīng)濟社會的長足發(fā)展。要緊緊圍繞脫貧實績這個根本，建立和完善脫貧一線干部工作實績民主測評辦法，采取“曬實績”與“評實績”相結(jié)合的方式，將工作實績定期“曬”一次，在一定范圍內(nèi)公示。制定脫貧攻堅督查考核辦法，堅持“周巡查、月督查、季通報”制度，倒逼各項任務(wù)落實，樹立“能者上、庸者讓、劣者汰”的用人導(dǎo)向，鼓勵扶貧干部們敢闖敢試、擔(dān)當(dāng)作為，用心用力用情投入脫貧攻堅一線。
真抓實干，精準(zhǔn)施治，確保真脫貧、脫真貧。徹底消滅絕對貧困、過上全面小康的好日子，是億萬百姓孜孜以求的夢想。脫貧群眾的收入實不實、脫貧攻堅的成色足不足，在很大程度上取決于干部作風(fēng)是否扎實。決戰(zhàn)脫貧攻堅，必須大力發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，始終把人民群眾的冷暖記在心上，時刻把脫貧攻堅的責(zé)任扛在肩上，做好做足精準(zhǔn)脫貧的“繡花”功夫，用真情激發(fā)困難群眾脫貧的內(nèi)生動力，用實實在在的脫貧攻堅戰(zhàn)果取信于民。越是收官的時候，越要沉下身子、耐下性子，發(fā)揚“釘釘子”精神，攻克脫貧攻堅戰(zhàn)中的最后堡壘，確保扶貧工作務(wù)實、脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實，脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可。
加強監(jiān)督，倒逼落實，做到不全勝、不收兵。強化政治責(zé)任，緊緊圍繞“兩不愁、三保障”突出問題，將“四個不摘”專項治理列入脫貧攻堅專項行動，開展大排查、大調(diào)研、大走訪、大落實活動，以強監(jiān)督確保“四個不摘”政策的貫徹落實。要聚焦鞏固提升幫扶成效精準(zhǔn)監(jiān)督、靶向發(fā)力，建立后續(xù)跟蹤管理長效機制，嚴(yán)格落實駐村工作隊、幫扶責(zé)任人管理辦法，督促第一書記和駐村工作隊持續(xù)發(fā)揮作用。要堅持力度不減、尺度不松，持續(xù)深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，緊盯幫扶工作中形式主義、官僚主義等問題，列出負(fù)面清單精準(zhǔn)施治，對扶貧工作中貪污挪用、虛報冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友的從嚴(yán)查處，對責(zé)任缺失的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，以作風(fēng)攻堅促脫貧攻堅，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅各項任務(wù)。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十七
20__年11月23日，中共中央政治局召開會議，審議通過《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》、《關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，黨和政府決心在20__年讓全國人民全部脫貧。作為在基層工作的大學(xué)生村官，我對未來信心百倍，每天的工作充滿著激情。同時，作為一名共產(chǎn)黨員，能為群眾做點事情，助力群眾脫貧致富，在感到無上光榮的同時有覺得責(zé)任十分重大。
村官彭振正在與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳌?/p>
在當(dāng)今社會，每一個健康的人都能靠自己的能力養(yǎng)自己。當(dāng)自己處于貧困時，首先要想如何靠自己的能力脫離貧困，而不是等待別人的救助。可是現(xiàn)在有些身處貧困狀態(tài)的人，并沒有想著通過自己的雙手去勞動來努力脫離貧困，而是在等待：等待政府、社會的救助。當(dāng)我走村入戶調(diào)研貧困戶時，很多人都在極力的展示，他們是如何如何貧困，欠了多少外債，或者家里有多少病人。農(nóng)民是樸實的，他們在用最簡單的方法，讓你相信他是貧困戶，希望得到政府或者任何一個源自他人的救助。對于因?qū)W、因殘、因病貧困，我認(rèn)真的記錄，生怕因為我的疏忽而漏掉他們對未來的希望。扶貧首先要扶志，那些健健康康，卻甘于貧困，甚至享受貧困，拿貧困戶身份洋洋自得的人，是可氣，更是可悲：想坐享其成，不勞而獲，這是可氣;身處貧困，卻甘于貧困，徹頭徹尾的“乞丐”，丟失的不僅僅是金錢，更是使他丟失了做人的尊嚴(yán)，是可悲。對于扶貧，首先要做到精準(zhǔn)識別，類似于這樣的“貧困戶”，應(yīng)該予以剔除，甘愿貧志，不可救，亦不必救。
扶貧不是給錢。
在走訪過程中，很多人提到五保和低保，他們簡單的認(rèn)為，扶貧就是給他們納入低?；蛘呶灞?，每個月給他們幾百元錢，而有幾百元的收入足以。古話說的好：“授之以魚不如授之以漁”。扶貧不是簡單的給錢，更加應(yīng)該是給與有脫貧意愿的人創(chuàng)造財富的路子和幫組。貧困戶的貧困的原因千差萬別，精準(zhǔn)扶貧就要首先找到貧困的根源，然后才能對癥“下藥”。假如，缺技術(shù)的給錢，錢花光了，他還是會返貧。黨和政府舉全國之力扶貧，是為了從根本上車底消滅貧困，讓老百姓都有致富的額能力，從而邁入小康的生活。誠然，貧困戶貧困的具體表現(xiàn)是缺錢，但是他們更缺少的是“對癥下藥的方子”。簡單的給錢不僅不能達到扶貧的效果，甚至可能會被質(zhì)疑社會公平。
貧困戶對脫貧方法不認(rèn)同。
在與貧困戶們交談中發(fā)現(xiàn)，我感到他們對脫貧的方法認(rèn)同度不高。比如：土地流轉(zhuǎn)，這是一個相對實際又便捷的脫貧方法。把自家的土地流轉(zhuǎn)出去，每年從承包商那里獲得租金，而自己有時間去打工賺錢?？墒呛芏嗟呢毨舨辉敢膺@樣做，當(dāng)然可能這源于他們對土地的感情，在他們的骨子里，認(rèn)為失去了土地，就像戰(zhàn)場上的士兵失去了武器。土地是他們的命，只有自己耕種時，才覺得安心，但事實上，拋除種子、農(nóng)藥、肥料和最貴重的時間成本，分散種植往往都是虧本的買賣。然而，即使種地不能讓他們致富，他們也愿意每年頂著驕陽烈日或者風(fēng)霜雨雪，在田間地頭揮灑辛勤。此外，對地方政府根據(jù)市場變化和因地制宜提出的種養(yǎng)殖推薦方案不認(rèn)同，這就與干群關(guān)系疏遠有關(guān)。個別村干部，故意保持一種威嚴(yán)的狀態(tài)，不與群眾交談，不與群眾溝通。對于村里的事情，不開村民代表大會，不向村民公開。這就拉遠了干部與群眾的距離，失去了群眾的信任。帶領(lǐng)群眾脫貧致富，是黨員干部不可推卸的責(zé)任，我們應(yīng)該發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，認(rèn)真調(diào)研，實事求是，想群眾之所想，急群總之所急，發(fā)展集體經(jīng)濟，摘掉貧困的帽子。
對于這幾個月的工作，有辛苦、有快樂、有感動、有崇敬。我佩服那些不甘于貧困的人，會永遠記得與他們熱情的交談的時光，記得背著舊書包依然滿臉天真笑容孩子們，記得躺在病床上的也期待美好明天的面孔……這會是我工作的不竭動力，也是我堅定信心走下去的夢想。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十八
有一個空間，沒有自由，沒有隱私，全封閉。我從未想過，當(dāng)我坐在明亮的教室，獨自走在街上，與父母聊天…。對于有些孩子來說是多么不易，只是簡單的，被我們看似平凡的小事，卻讓他們投來羨慕的目光。
當(dāng)來到省少管所，有種來到夏令營的感覺。自己對于少管所的“黑暗，陰森”的想象完全消失。帶著種種好奇，我們來到會場。坐下，有很多小聲音有些緊張的在四周響起。
過了許久，身穿灰衣的少年出來發(fā)言了，他像背臺詞一樣，用喑啞的聲音訴說他不堪回首的黑色記憶。我只覺手腳冰涼，原來這里有多么可怕，華麗的會場掩不住這高墻電網(wǎng)下的死氣沉沉，冰冷的鐵窗與絕望仿佛就出現(xiàn)在眼前。
除了警示自己，無法給與憐憫，他們不需要憐憫。他們知道自己是在贖罪。
直到他們消失在一扇鐵門里，我才回過神來。我們擁有的太多，實在太多了。
在我重新振作，努力克服困難時，此時也希望那些少年能改過自新，早日獲得自由。
種子部落李夢雪。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇十九
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認(rèn)識和把握也有了顯著提高。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇二十
為進一步貫徹落實《共青團西安科技大學(xué)委員會》(西科團發(fā)〔20xx〕2號)精神，幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生進一步參與社會實踐活動，積極投身社會主義和諧社會建設(shè)，推進學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施，引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的偉大實踐中成長成才，充分發(fā)揮社會實踐活動在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，我們小組在吊莊村進行實地開展扶貧活動，去幫助村中老人，給他們帶來溫暖，在校內(nèi)外營造弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的濃厚氛圍。
20xx年1月12日中午12：50，我們小組在驪山校園吊莊實地開展扶貧活動，幫助村中老人，給他們帶來溫暖。參與此次活動的人是109宿舍全體成員。
活動開始前，我們對村中老人做了一個問卷調(diào)查并進行了總結(jié)分析，我們了解了他們的基本情況，并竭盡所能的幫助他們解決難題。我們幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，并對他們的問題制定了解決方案。我們提出了自己對扶貧的見解，調(diào)動了他們對脫貧的積極性。我們思考了他們家庭的情況，并有了一定的措施，讓他們內(nèi)心感受到溫暖。
此次活動，我們積極投身社會主義和諧社會建設(shè)，推進學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施，充分發(fā)揮社會實踐活動在學(xué)生健康成長過程中的重要作用。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇二十一
xx鎮(zhèn)地處國家一級口岸—xxx口岸，位于xx縣城南部，距縣城xx公里，東、北鄰xx鎮(zhèn)，西與xx鄉(xiāng)連接，東北和西南與越南社會主義共和國接壤。全鎮(zhèn)國土面積xxx平方公里，森林覆蓋率為xx%。全鎮(zhèn)共轄xx個村委會xx個自然村xx個村民小組，有xx戶xx人，世居民族為苗族、瑤族、傣族、哈尼族、彝族、拉祜族、漢族、布朗族（盲人），少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?9.1%。是全縣較為貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，扶貧開發(fā)任務(wù)十分繁重。因而，如何把中央的大政方針與xx鎮(zhèn)的實際緊密結(jié)合起來，走出一條貧困山區(qū)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的路子，是我們必須解決的一個重大課題。自我工作xx年以來，xx鎮(zhèn)以整村推進的形式，分批組織實施了多個整村推進脫貧奔小康及溫飽示范村項目。這些項目的建成，已經(jīng)成為我鎮(zhèn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有效載體。雖然我鎮(zhèn)目前在扶貧項目上取得了很大成功，但對于我鎮(zhèn)這樣的貧困山區(qū)，在自我發(fā)展能力較弱的情況下，如何充分利用國家的良好政策機遇，穩(wěn)步推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，作為長期從事扶貧工作的我，下面談?wù)剛€人的幾點心得體會。
一、科學(xué)合理規(guī)劃，做到規(guī)劃先行。
濟實力，新的村莊規(guī)劃建設(shè)搞到什么程度，實際上是由當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民收入水平和城市對農(nóng)村的支持程度決定的。城郊村、公路沿線村的實力強，可以搞得好一些、快一點；偏僻村、薄弱村實力差，不要大拆大建，可在規(guī)劃一次到位的基礎(chǔ)上，量力而行，逐步實施到位。在農(nóng)村村莊和人口比較分散的情況下，規(guī)劃時應(yīng)充分考慮到今后發(fā)展的長遠趨勢、村鎮(zhèn)布局的長遠變化以及其他因素，防止選址不準(zhǔn)、預(yù)留不足或“空殼化”?？傊獔猿忠?guī)劃先行，基礎(chǔ)設(shè)施先行，優(yōu)惠政策先行，試點先行，從農(nóng)民最積極、干部最主動、條件最成熟的村實施起。
二、新村莊建設(shè)不等于新農(nóng)村建設(shè)。
新村莊建設(shè)主要是村容村貌建設(shè)；新農(nóng)村不只是新在村容村貌，它是政治、經(jīng)濟、文化、社會、黨建五位一體的系統(tǒng)工程，具有綜合性、長期性和復(fù)雜性。但是，從目前全州各縣組織參觀的重點和經(jīng)驗介紹看，人們自覺或不自覺地都把目光放在村容村貌上，其實這只是新農(nóng)村建設(shè)的一個方面。從整體和長遠看，經(jīng)濟建設(shè)是基礎(chǔ)，是新農(nóng)村建設(shè)的基本任務(wù)。黨的十六屆五中全會提出建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，全面體現(xiàn)了新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟、社會、政治和文化教育事業(yè)發(fā)展的要求。實現(xiàn)這五句話提出的要求，就是農(nóng)村各方面實現(xiàn)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展的過程。
三、要把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入作為新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。
只有生產(chǎn)發(fā)展了，才有能力建設(shè)新村鎮(zhèn)，才有條件過上新生活。只有富民產(chǎn)業(yè)才能支撐起真正意義上的新農(nóng)村。因此，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，一定要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和增加農(nóng)民收入放在首位，農(nóng)民在具備一定的經(jīng)濟實力和承受能力的條件下，進行農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)才有可靠的基礎(chǔ)。過去把主要精力用在對現(xiàn)有房屋、道路改造和建設(shè)上，忽視產(chǎn)業(yè)發(fā)展，忽視生產(chǎn)發(fā)展這一根本性問題的做法必須糾正。就我縣的實際情況來看，新農(nóng)村建設(shè)要積極推進農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，培育龍頭企業(yè)，組織起更多的`分散經(jīng)營的農(nóng)戶開發(fā)優(yōu)質(zhì)糧、茶、林果、畜禽等資源，做大做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，竭力拉長育種、育苗、肥料、種植、收獲、加工、養(yǎng)殖、制沼等產(chǎn)業(yè)鏈，通過構(gòu)建流通鏈、結(jié)成利益鏈、培植要素鏈，力爭在全鎮(zhèn)形成以橡膠、香蕉、西貢焦、油茶、藥材、瓜菜等集中連片的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶。
四、積極探索建設(shè)模式，努力創(chuàng)新建設(shè)方式。
我鎮(zhèn)進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，應(yīng)充分考慮到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)重、資金籌措難等實際，努力探索一條適合山區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的新路子。第一，必須堅持典型引路、示范帶動。首先選擇經(jīng)濟和民意基礎(chǔ)好的自然村入手，在示范點取得切切實實、具有說服力的成效之后，再大張旗鼓地進行宣傳推廣。第二，充分尊重農(nóng)民的自主權(quán)。一是要堅持農(nóng)民“自主申報”。確定示范點不下硬性指標(biāo)，不搞人為指定。二是堅持農(nóng)民“自主建設(shè)”。新農(nóng)村建設(shè)具體怎么搞，如采取哪種建設(shè)模式、確定哪些建設(shè)項目等由農(nóng)民自己說了算，建設(shè)資金由農(nóng)民自己投入為主，建設(shè)施工也由農(nóng)民自己投工投勞。三是堅持農(nóng)民“自主管理”。引導(dǎo)各地成立新農(nóng)村建設(shè)理事會，由理事會全權(quán)負(fù)責(zé)發(fā)動群眾、資金籌集、組織建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)督、后續(xù)管理等工作。第四，建立起農(nóng)民自我管理、自主發(fā)展的長效機制。一是建立責(zé)任目標(biāo)約束機制。要制定一些簡單實用、便于操作的《新農(nóng)村建設(shè)理事會章程》、《村規(guī)民約》以及村道養(yǎng)護、公廁管理、庭院保潔等制度，并將相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)進行了細化分解，逐一落實到戶甚至到人。二是建立日常管理投入機制。應(yīng)采取“村集體解決一點，向農(nóng)戶收取一點，市場化運作籌措一點”的辦法，籌措解決理事會成員工資和部分公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生維護管理費用問題，保證有人管事、有錢辦事。
五、必須始終樹立長期奮斗的思想。
目前，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中存在一種錯誤的做法，對新農(nóng)村建設(shè)下任務(wù)、定時間，急于求成，急功近利，甚至出現(xiàn)包辦代替、強迫命令等現(xiàn)象，這種傾向是違背中央精神的。農(nóng)村落后狀況是歷史形成的，改變農(nóng)村面貌，縮小城鄉(xiāng)差距，決非朝夕之功。新農(nóng)村建設(shè)是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，但不是一項階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個必須長期實踐和循序漸進的發(fā)展過程。新農(nóng)村建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時間的推進，不斷完善和提高，因而是一個可以充實的變量，并不能說到什么時候新農(nóng)村就建成了，完成了，不再前進了。因此，我們不要在時間上過于細化，過于急于求成，而應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地，逐步推進，要反對那種定指標(biāo)、定時間、機械、僵化和教條式的考核驗收，反對用那種“放之四海而皆準(zhǔn)”的考核細則形成“千村一面”，否則，結(jié)果只能是基層忙于應(yīng)付達標(biāo)考核，導(dǎo)致形式主義泛濫。
總而言之，我鎮(zhèn)扶貧工作十分繁重，任務(wù)艱巨，要做好我鎮(zhèn)扶貧工作并非一朝一夕，這還需要國家政府的大力支持和鼓勵。我會不負(fù)國家政府對我的厚望，無論工作如何艱苦，依然會堅守崗位，為名服務(wù)。
xxx鎮(zhèn)扶貧辦主任：xxx。
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扶貧的社會實踐總結(jié)篇二十二
摘要:也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也許是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，教育進程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng).
正文：
7月10日，在朋友的介紹下我來到三門峽勝源農(nóng)牧有限公司，
在那我開始了為期20天的社會實踐,農(nóng)牧場場的規(guī)模較大，設(shè)施先進。對于我來說感到無比的新奇，我在奶牛場的工作時間一般是早到晚6點左右。工作還是比較辛苦的。但是我堅信不能給我自己丟臉更不能給自己的學(xué)校丟臉。最后我還是堅持下來了。這半個讓我感覺我似乎已經(jīng)在社會上工作了。
一.在農(nóng)場學(xué)到的知識。
1.果園建園：
(2).整土：整土即為作物播種或移栽前，為使表土保持符合農(nóng)業(yè)要求狀態(tài)而進行的一系列土壤耕作措施。我們的土地為1m×5m的一小方地，我們先進行了土壤的深耕，目的在于疏松土壤，并進行曬田。
(3).施肥：施肥前對土塊進行了嵌細，一方面是改良土粒大小，另一方面應(yīng)該是為了使土壤與肥料中分混勻吧。我們使用的是復(fù)合肥，每一方土地施用半斤。
2.砧木的選擇與移栽。
(1).選擇砧木：嫁接用的砧木，要選擇生育健壯，根系發(fā)達，抗性好，與接穗具有較強親和力的樹種苗木作砧木。我們選擇的是大山里野生的毛桃砧木和梨樹的砧木。
(3)砧木移栽：我們的一方土栽約300棵苗，每排10~12棵。移栽時不用埋的太深。移栽完后要澆定根水。
3.果園的冬季施肥。
(1).挖施肥圈：在樹干的滴雨線處挖施肥圈(實際離上一個施肥圈15~20cm處)，深約15cm。
(3).施有機肥：每棵樹一桶，用鋤頭勾施均勻。
(4).回填：將施肥圈的土回填，壓實，并盡量使中間高，外側(cè)低，則不易積水。
4.果樹的冬季修剪。
(1).核果類果樹修剪(桃樹為例)：修剪方法有以下幾種：回縮，短截，抽枝。
主要的修剪原則有：
(2).仁果類果樹修剪(梨樹為例)：修剪方法：回縮，短截，抽枝。主要修剪原則：基本與桃樹修剪相同，但是不需要枝枝修剪，對不影響樹形，不遮擋光線的紙條可進行長放，減弱其生長勢。
(3).柑橘類果樹修剪(橙樹為例)。
二、實踐感悟。
經(jīng)過這次暑期實踐活動，我們的收獲真的是很多很多，學(xué)到了很多知識。對于我們今后的學(xué)習(xí)方向，有了更進一步的明確。我的感悟總結(jié)起來就大致有以下幾點：
1.掙錢的辛苦。
一開始整天在農(nóng)場里干農(nóng)活,真的很無聊，很辛苦。而且在戶外不同于室內(nèi)，我還得受著環(huán)境的惡劣因素，忍著炎炎烈日和風(fēng)吹雨打。在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢真的很不容易。我們不應(yīng)該拿著他們的幸苦錢來浪費我們的青春。
2.培養(yǎng)人際關(guān)系。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
3.管理者的管理。
農(nóng)場里的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
4.培養(yǎng)自強自立的精神。
在外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折都是靠自已一個人去解決。在廠子里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生。我問他們?yōu)槭裁?。他們總說從我的臉上就能看出來，也許有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧。但我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而后退，我相信我也能做得像他們一樣好!現(xiàn)在我凡事都靠自己，就是父母不在身邊，我都能獨立自主的生活。雖然我有時候干活干的特別晚，但熱情而且年經(jīng)的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，使我明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，也要提高自己的能力。
三、結(jié)束語。
7月30日，這是我們離開金安農(nóng)場的日子。雖然這只是個體驗之旅，但這次農(nóng)場體驗收獲頗深,明白了大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想。實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
扶貧的社會實踐總結(jié)篇二十三
今天學(xué)校舉行了一次社會實踐活動，是歷來的一次。我非常榮幸作為班級代表跟著學(xué)校一起去往青山橋進行幫扶活動。
一大早我就來到了集合地點，我們上了大巴我一路都在幻想我將去到什么地方，見到什么樣的人等等，雖然路程很長，但是我一想到這些問題我就特別特別激動高興，以至于我感覺一下就到了。我們?nèi)サ搅饲嗌綐蜴?zhèn)上的富石學(xué)校，快到目的地的時候我在車上就開始張望，恨不得用望遠鏡看。到了目的地，眼前的景象和我想象的大相徑庭——一棟兩層的'樓房矗立在眼前，樓房前面有個不是很大的坪，兩個籃球框屹立在兩旁，這個不足30平方的坪就是他們下課后的娛樂場地吧。緊接著我們看到幾個小朋友和老師在門口，看得出是在等候我們，我沒有仔細去看他們的教室，我們匆忙的跟他們交流，拍完合照我們就分成五個組去往五個不同的家庭，龔主任帶隊。
我們組的孩子是一個讓人看上去就非常樂觀的三年級學(xué)生。我們跟隨著那個孩子的腳步前往他家，很“不幸”的是他家是最遠的，我們將近走了40多分鐘，加上太陽的暴曬和不平坦的路我們走的更慢了。我們一路上問了那個孩子很多問題：多大了?幾年級?叫什么?等等。他都有回答我們，他說他叫張子葉，很驚訝他回答了我們，我們都還以為像這樣的孩子應(yīng)該是怕生不愛講話的······一路上我們碰到了泥巴路，因為昨天下了雨，泥巴路就更難走了，我們進一步感受到了田間生活，張子葉走的很快，我們跟都跟不上，他說他每天都是這么走的，這句話讓我想到自己，我家離學(xué)校也不是特別遠，我還常抱怨父母不送我······我們“翻山越嶺”終于抵達張子葉的家快到他家的時候張子葉加快了腳步，到他家才知道他給我們拿電扇去了。張子葉的家還是土磚房，樓上放柴，樓下住人，家里只有爺爺奶奶在家，爺爺奶奶拿出自家種的西瓜款待我們，我們也送去了最誠摯的祝福。我們問到張子葉的爸爸媽媽去哪了，看得出他奶奶很不愿意提及，但奶奶還是跟我們說了——張子葉的媽媽在湘潭，但是因為患有輕微的精神病很不好找工作，張子葉的爸爸在廣州做事，因為年紀(jì)大也找不到好工作，年他媽媽不知道他爸爸有這么大，結(jié)完婚才知道，張子葉的爸爸比張子葉的媽媽整整大了17歲，而現(xiàn)在照顧張子葉的是他的外婆外公。子葉的爸爸也是一年回來一次。我注意到子葉奶奶在說這些的時候眼角有絲絲淚光，子葉假裝不在意，這小小的內(nèi)心就要承受這么大的壓力。
我們交流了很久，準(zhǔn)備離去。爺爺奶奶一直留我們吃飯，因為我們有統(tǒng)一吃飯的地方就拒絕了，奶奶也是送了我們好久，要奶奶趕緊回家，奶奶嘴巴上說好，步伐卻沒有停下……這次社會實踐活動是我感觸最深的一次，我親自去到了留守兒童的家庭，親自去了解他們的生活。中國還有很多這樣的家庭，我們還只是看見眼前的一家。我們現(xiàn)在有這么美好的生活，這么好的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該好好珍惜，而不是不屑一顧，不然你真該去體驗一下那些那么努力的留守兒童的生活!
扶貧的社會實踐總結(jié)篇二十四
一、實踐目的：
“晨曦計劃”扶貧助學(xué)關(guān)愛傳遞接力項目暑假社會實踐的目的是調(diào)查推薦至少十名貧困學(xué)生，下鄉(xiāng)走訪了解貧困學(xué)生的家庭情況，自強故事，及了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的主要情況，并以問卷的形式將情況反映給中心。
二、實踐內(nèi)容：
自1月31日得到暑假工作任務(wù)后，2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關(guān)于“晨曦計劃”的資料，宣傳手冊。并且準(zhǔn)備了一些推薦信息表，村級問卷，農(nóng)戶問卷等相關(guān)表格。
2月5日，我通過當(dāng)?shù)匦W(xué)，村民推薦找到了11位一年級到三年級的孩子。在確定目標(biāo)和掌握相關(guān)信息后，我開始了對這11名貧困學(xué)生的上門訪問。每次到學(xué)生家后，我首先做自我介紹和介紹“晨曦計劃”的相關(guān)情況，在做完這些介紹后，我開始與學(xué)生家長進行溝通，了解他們家的一些基本情況，學(xué)生在家的表現(xiàn)。大多數(shù)情況下，家長會問一些較細致的問題，比如“晨曦計劃”決定資助貧困學(xué)生后受資助的學(xué)生能得到哪些幫助等等。與學(xué)生家長溝通后，我也會和被推薦的學(xué)生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。大多數(shù)孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累，希望以后可以考上大學(xué)。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現(xiàn)。
通過上門訪問調(diào)查，最終我確定了九名貧困學(xué)生，之后我到他們的學(xué)校與老師交流，了解這些孩子在校成績與平時表現(xiàn)。對于確定的這幾名學(xué)生老師給了很高的評價，說他們都是成績優(yōu)異的佼佼者和勤奮好學(xué)肯上進的有進步學(xué)生。
2月25日，我?guī)е@九名學(xué)生的資料以及村級問卷，分別去了__村和曹川村的村委會，并與村委會的一些干部進行打分評價。
三、
實踐結(jié)果：
“晨曦計劃”的暑假實踐活動中，我推薦了九名學(xué)生，了解了他們各自家庭的基本情況，同時了解兩個村的基本情況，也看到農(nóng)村教育所存在的問題。
四、實踐體會：
這次暑假實踐，讓我有了許多體會和感觸。
我是__小學(xué)__年的畢業(yè)生，當(dāng)時全校約有一百學(xué)生，十幾位老師。學(xué)校的圖書館，多功能媒體教室還不存在?，F(xiàn)在，當(dāng)?shù)卣罅ν顿Y教育。全鄉(xiāng)的四，五，六年級的學(xué)生全部集中在鄉(xiāng)中心小學(xué)實行全日制封閉教育。家庭條件好點的學(xué)生也都轉(zhuǎn)學(xué)到縣城，鄉(xiāng)中心小學(xué)去上學(xué)，而家庭貧困的學(xué)生則留在了村小學(xué)。__年__小學(xué)共有十三名學(xué)生，包括一年級一名，二年級三名，三年級一名，學(xué)前班八名。學(xué)校的三名老師均來自周邊的鄉(xiāng)村。原來偌大的校園充滿學(xué)生朗朗書聲和歡笑聲，現(xiàn)在卻只有十幾個孩子。在城市學(xué)校因有些班級爆滿，而農(nóng)村學(xué)校一個年級只有一個學(xué)生。城鄉(xiāng)教育已有了很大的差距。
在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑?我給出的答案是：會。我也曾是一個貧困家庭里的孩子，在面對家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求，同時又有同學(xué)間的相互比較，會使貧困學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生自卑感，不想與別人有過多的交流。出現(xiàn)這種情況就需要老師的及時心理輔導(dǎo)以及同學(xué)的理解與幫助。貧窮不是孩子的錯，不應(yīng)該讓貧窮成為孩子的負(fù)擔(dān)。
調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)部分家長不重視對孩子的教育，或者說對教育認(rèn)識不夠全面。他們認(rèn)為教育孩子只是老師的責(zé)任，這是一種錯誤的看法。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿。有些家長在家酗酒，賭博，說低俗的話，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯覺，認(rèn)為這些都是正常的，好的。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。
貧困兒童也是祖國的未來，需要我們每個人，每個家庭，學(xué)校以及社會的關(guān)心和愛護。這樣，他們才能沒有心理負(fù)擔(dān)，像正常家庭孩子一樣健康成長。
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