說(shuō)明書是一種介紹和解釋產(chǎn)品用途、組成和使用方法的文檔，它能夠幫助用戶正確使用產(chǎn)品?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
我們班的書呆子小學(xué)篇一
他，跟孫悟空同姓，跟仙丹、太陽(yáng)同名。他，就是我班赫赫有名的小書迷——孫丹陽(yáng)。
真像高爾基所說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這不，他又撲在面包上呢。
下午兩節(jié)語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“同學(xué)們，第一課依你們的?！蓖瑢W(xué)們歡呼起。
來(lái)，有的說(shuō)：“講故事！”有的說(shuō)：“講笑話！”……而孫丹陽(yáng)卻有節(jié)奏地喊道：“看書！看書！看書萬(wàn)歲！”這時(shí)，老師說(shuō)話了：“依多數(shù)同學(xué)的建議，講笑話！”頓時(shí)，教室里一片沸騰，而孫丹陽(yáng)卻嘆了一口氣，愁眉苦臉地坐下了。此后，也有許多笑話引得同學(xué)們哈哈大笑的，而孫丹陽(yáng)，卻專心致志地看書，在他看來(lái)，無(wú)論多么好笑的笑話，都沒(méi)有看書快樂(lè)。正是這種對(duì)看書的著迷，我們給他取了個(gè)雅號(hào)——書呆子。
可就是這個(gè)書呆子，寫起作文來(lái)，就神了，好詞一串接著一串，問(wèn)他什么秘訣，他便搖頭晃腦地吟上一句：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>
嘿！好一個(gè)書呆子！
我們班的書呆子小學(xué)篇二
書會(huì)改變?nèi)?，這話一點(diǎn)也不假。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，可只要有好書看，我馬上就會(huì)安靜下來(lái)，變成一個(gè)不折不扣的書呆子。書就像是一位魔術(shù)師，像一瓶催化劑，像母親溫柔的手，使我躁動(dòng)不安的心頃刻間寧?kù)o如水。
我清清楚楚地記得七歲生日那天，爸爸送給我的禮物是一套注音少兒讀物。那是我有生以來(lái)?yè)碛械牡谝惶讜瑒偵弦荒昙?jí)的我捧著書愛(ài)不釋手，如獲至寶。在父母的鼓勵(lì)下，我借助拼音學(xué)會(huì)了自己看書。那小小的書為我打開了另一扇知識(shí)的大門，讓我看到了另一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的世界很精彩，有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)，有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理，有。從此，我一發(fā)不可收拾，迷上了看書，成為書呆子一族。
這不，在學(xué)校里，只要一有空，我就會(huì)拿出從圖書館或同學(xué)那里借來(lái)的書，津津有味地看起來(lái)，將其它事情拋到九霄云外。教室里，走廊上，花壇邊都留下了我埋頭看書的影子。每天放學(xué)后，我會(huì)馬不停蹄地直奔目的地――新華書店，那里是我的樂(lè)園。放下書包，找到要看的書，急忙打開，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。有時(shí)看的時(shí)間長(zhǎng)了，腿酸腳麻的，干脆找個(gè)角落坐下，也不顧地面有多臟?？吹骄侍?，我會(huì)啞然失笑，甚至?xí)匀魺o(wú)人咯咯笑出聲來(lái)，也全然不顧及旁人投來(lái)詫異的目光，依然如癡如醉地看我的書。來(lái)接我的爸爸每次少不了要奪下我手中的書，然后生拉硬拽強(qiáng)迫我回家。我才依依不舍地把書放回書架，離開書店。
在家里，盡管媽媽三令五申，做作業(yè)、上廁所不準(zhǔn)看課外書，可我還是改不了壞習(xí)慣。在做作業(yè)時(shí)，我會(huì)趁大人們不注意，偷偷塞一本書在桌下，然后爭(zhēng)分奪秒悄悄地竊讀；上廁所時(shí)，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地把書裹在衣服里，溜進(jìn)廁所悠哉悠哉地看。因?yàn)榭雌饡鴣?lái)太忘乎所以，結(jié)果常常被當(dāng)場(chǎng)逮個(gè)正著，自然少不了挨罵。
看書也讓我付出了代價(jià)，讀二年級(jí)時(shí)我戴上了鏡片厚厚的眼鏡。但我不后悔，因?yàn)闀也耪J(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的屈原，誨人不倦的孔子，神機(jī)妙算的諸葛亮，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，為國(guó)捐軀的黃繼光......
書永遠(yuǎn)是我的朋友。書呆子的世界很精彩，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)書呆子，永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋里遨游！
我們班的書呆子小學(xué)篇三
有這么一個(gè)人，十二歲，中等個(gè)子，性格文靜，長(zhǎng)著一張娃娃臉，皮膚白凈的令人妒忌，可愛(ài)極了！她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，愛(ài)好看書。她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友，我的好榜樣，我的好同學(xué)——覃甜。
說(shuō)她愛(ài)看書，那我還真不是吹的。有這么一次，我把作業(yè)做完了，閑的沒(méi)事干。于是，我準(zhǔn)備讓她陪我到操場(chǎng)上去跳繩。我走到她的課桌前，她正在聚精會(huì)神地看書，我說(shuō)：“覃甜，走，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去玩?！彼齾s沒(méi)有反應(yīng)，我又大聲的叫了一聲：“覃甜！”這時(shí)，幾乎全班的人都聽見了，不過(guò)覃甜還是沒(méi)有聽見。我生氣了，一把搶過(guò)她的書丟在了地上。她連忙站起來(lái)問(wèn)我：“你干什么呀？”我說(shuō)：“我叫了你半天，你卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。”她問(wèn)了大家是不是，大家都點(diǎn)頭說(shuō)是。她這才對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我沒(méi)有聽見，你找我有什么事呀？”我說(shuō)：“算了，要上課了?！碑?dāng)我回到座位上，望望她，她又拿起了那本書，津津有味地看起來(lái)，我心想：我真是服了她了。
說(shuō)她喜歡看書是件好事。但有一次，她因?yàn)榭磿€被罰站了。到底是怎么回事？原來(lái)事情是這樣的：那天，上課鈴打響了，她卻還在看書，同桌叫她幾遍了，她一遍都沒(méi)反應(yīng)，恰好又是數(shù)學(xué)課。老師走了進(jìn)來(lái)，看了看她，她的同桌又小聲叫了她一遍，她照樣沒(méi)反應(yīng)。老師煩了?；鹋某呷ィ阉话烟崃似饋?lái)，她這才回過(guò)神來(lái)，老師說(shuō)：“去外面罰站一節(jié)課，并寫五百字檢討?！彼臏I水從她眼睛里，爭(zhēng)先恐后的往外跑。
盡管通過(guò)了以上的兩個(gè)教訓(xùn)，她還是沒(méi)改掉老毛病。瞧！現(xiàn)在這個(gè)書呆子又在看書了。
我們班的書呆子小學(xué)篇四
我曾經(jīng)被人叫過(guò)書呆子，那滋味真是別提多難受了，回憶那段往事，令我終身難忘。
五年級(jí)一天放學(xué)，我和好朋友們高高興興地來(lái)到小飯桌寫作業(yè)。在我們出去玩的時(shí)候，一位阿姨問(wèn)我和劉語(yǔ)在周末做些什么？劉語(yǔ)在周末只有一節(jié)英語(yǔ)課。而我卻有好幾節(jié)課，奧數(shù)、英語(yǔ)、聲樂(lè)、作文等五六節(jié)課。那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)的真多?！眲⒄Z(yǔ)趕忙說(shuō)：“他都成書呆子了。”
媽媽接我時(shí)，我將自己的想法告訴了她。媽媽對(duì)我說(shuō)：“難道你認(rèn)為是學(xué)習(xí)在駕馭著你去學(xué)習(xí)嗎？你是學(xué)習(xí)的主人，不是學(xué)習(xí)的奴隸。你只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，你可能覺(jué)得枯燥乏味，不過(guò)用快樂(lè)的思想來(lái)學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的意義就截然不同了。難道你真認(rèn)為你自己是書呆子嗎？”
我沉默不語(yǔ)，心中原來(lái)的想法都破滅了，我問(wèn)自己我是書呆子嗎？媽媽告訴我：“書呆子是只會(huì)學(xué)習(xí)其它什么都不知道，你不要用自卑的心態(tài)來(lái)看待你自己，要相信自己。”
我明白了，我不是書呆子，我應(yīng)該用正確的眼光來(lái)看待自己。我要永遠(yuǎn)成為學(xué)習(xí)的真正主人。
我們班的書呆子小學(xué)篇五
楊智喬是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才，然而，在語(yǔ)文方面有時(shí)也一竅不通，但他是個(gè)地地道道的書呆子。
跨年那天，大家都十分激動(dòng)，開心。媽媽把大家聚在了一起吃火鍋。大家都可有干勁了，有的洗菜，有的熱鍋，有的燒水，還有的擺餐具……都忙得不亦樂(lè)乎，唯獨(dú)楊智喬一人“孤零零”地在冷清的大廳里看書，他仿佛看不到，也聽不到廚房里那一派熱鬧的景象。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，所有東西都準(zhǔn)備好了，終于開吃了。媽媽見他還沒(méi)來(lái)，大喊：“快來(lái)，開吃了！”可楊智喬似乎“旁若無(wú)人”，仍然自顧自地看書。媽媽為了節(jié)省時(shí)間，便親自為他調(diào)?！耙ｕr嗎？”“哦”“要麻辣嗎？”“好——”
“要香菜嗎？”“哦！”
媽媽把所有調(diào)料都問(wèn)了一遍，他也全要了。媽媽看他還不來(lái)，便充滿怒氣地走進(jìn)客廳，一把拿起書，楊智喬好像明白了，像一只慌張的老鼠遇見了貓，三步并作兩步，向客廳走去。
來(lái)到廚房，他馬上被這香氣迷住了，忘記了剛才的不愉快，狼吞虎咽地吃起來(lái)。他夾起一塊羊肉，蘸了點(diǎn)色澤奇異的調(diào)料，一口塞進(jìn)嘴里。不到3秒，他又一臉嫌棄地吐了出來(lái)，還質(zhì)問(wèn)到：“這是誰(shuí)調(diào)的啊，哎呀，辣死了?！薄拔铱啥际前凑漳愕囊蠓诺?。”媽媽一臉“無(wú)辜”的說(shuō)。楊智喬懷疑地看看大家，大家紛紛點(diǎn)頭。他若有所思了一會(huì)兒，紅著臉，不好意思地坐下了。
看書是件好事，但在我看來(lái)有時(shí)也會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩和后果。
我們班的書呆子小學(xué)篇六
我的“書呆子”老爸每天除了工作，其他時(shí)間幾乎都在看書，真能稱得上是“標(biāo)準(zhǔn)書呆子”啦！從《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、馬恩列著作、到閑雜小說(shuō)、雜志、報(bào)紙，他都不放過(guò)，就連我最愛(ài)看的《小學(xué)生作文》，他沒(méi)事也要翻翻！每次陪我的“書呆子”老爸逛書店，我總累得腰酸腿疼，而老爸卻始終精神十足。我看老爸呀，不僅愛(ài)看書，簡(jiǎn)直是要和書拼命！
我看在眼里，急在心上，心想：老爸這么下去也不是個(gè)八方支援，整天看書身體哪受得了我得給他定個(gè)“改造計(jì)劃”！說(shuō)干就干，我立刻拿出一張白紙，絞盡腦汁寫了一份“改造計(jì)劃”，全文如下：
“書呆子”老爸的“改造計(jì)劃”
由于老爸看書太入迷，有損視力，影響健康，所以，需要實(shí)施“改造”，措施如下：
1.早上起床，繞小區(qū)跑三圈，鍛煉身體。
2.下班回家后，要先做家務(wù)再看書，看書不得超過(guò)一小時(shí)。
3.晚上涮完碗后可以看書，但11點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。
監(jiān)督人：
接受監(jiān)督人簽字：
我們班的書呆子小學(xué)篇七
楊智喬是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才，然而，在語(yǔ)文方面有時(shí)也一竅不通，但他是個(gè)地地道道的書呆子。
終于跨進(jìn)了，大家都十分激動(dòng)，開心。媽媽把大家聚在了一起吃火鍋。大家都可有干勁了，有的.洗菜，有的熱鍋，有的燒水，還有的擺餐具......都忙得不亦樂(lè)乎，唯獨(dú)楊智喬一人“孤零零”地在冷清的大廳里看書，他仿佛看不到，也聽不到廚房里那一派熱鬧的景象。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，所有東西都準(zhǔn)備好了，終于開吃了。媽媽見他還沒(méi)來(lái)，大喊：“快來(lái)，開吃了！”可楊智喬似乎“旁若無(wú)人”，仍然自顧自地看書。媽媽為了節(jié)省時(shí)間，便親自為他調(diào)。“要海鮮嗎？”“哦”“要麻辣嗎？”“好――”
“要香菜嗎？”“哦”
……。
媽媽把所有調(diào)料都問(wèn)了一遍，他也全要了。媽媽看他還不來(lái)，便充滿怒氣地走進(jìn)客廳，一把拿起書，楊智喬好像明白了，像一只慌張的老鼠遇見了貓，三步并作兩步，向客廳走去。
來(lái)到廚房，他馬上被這香氣迷住了，忘記了剛才的不愉快，狼吞虎咽地吃起來(lái)。他夾起一塊羊肉，蘸了點(diǎn)色澤奇異的調(diào)料，一口塞進(jìn)嘴里。不到3秒，他又一臉嫌棄地吐了出來(lái)，還質(zhì)問(wèn)到：“這是誰(shuí)調(diào)的啊，哎呀，辣死了?！薄拔铱啥际前凑漳愕囊蠓诺??！眿寢屢荒槨盁o(wú)辜”的說(shuō)。楊智喬懷疑地看看大家，大家紛紛點(diǎn)頭。他若有所思了一會(huì)兒，紅著臉，不好意思地坐下了。
看書是件好事，但在我看來(lái)有時(shí)也會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩和后果。
我們班的書呆子小學(xué)篇八
他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。
他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過(guò)了幾分鐘就又拿出來(lái)看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁(yè)，準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺(jué)到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來(lái)看，哎，真是死性難改本性難移呀！
做眼操時(shí)，他又在看書了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說(shuō)：“看書看的好爽啊！”他猛地一驚，手中的書“啪”地掉到了地板上。他俯下身子將書撿了起來(lái)，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。
他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來(lái)，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。
他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。
我們班的書呆子小學(xué)篇九
一個(gè)星期天，我的同學(xué)要來(lái)我家讀課外書。我早早的在家等著他的到來(lái)。
今天他到我家要把他已經(jīng)讀了整整兩個(gè)星期的《三國(guó)演義》讀完。一進(jìn)門，他不顧一切的就沖上書架前拿出《三國(guó)演義》，坐在沙發(fā)上，全神貫注的讀了起來(lái)，他太喜歡這本書了，太渴望能細(xì)細(xì)品味這頓知識(shí)的美味佳肴了。漸漸地，他的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲的通紅，嘴里還不停的說(shuō)：“太棒了！太棒工！簡(jiǎn)直絕了呀！”他根本沒(méi)有聽見周圍的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都好像消失了。
到了傍晚，他還捧著我的《三國(guó)演義》津津有味地讀著，我們?cè)趺唇兴紵o(wú)動(dòng)于中，
直到他媽媽媽來(lái)把書抽走才肯罷休。他媽媽說(shuō)：“你這么想看你可以問(wèn)梓涵借呀！看完了咱們?cè)龠€給他吧！”“媽媽，你這主意太棒了！”“那你可以借給我嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啦！”
吃完了飯，他經(jīng)過(guò)了我的同意拿著我的書走了，哎！真是個(gè)書呆子噢！
我們班的書呆子小學(xué)篇十
相信大家都聽說(shuō)過(guò)這句話吧：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思是多看書就可以獲得更多的知識(shí)，大家肯定覺(jué)得書很boring而不想看書，可我們班就有一個(gè)特別like書的人，他喜歡書就已經(jīng)很煩人了，可他偏偏是我同桌，真是中了邪了，我喜歡看的書他卻不喜歡看，他喜歡看的書我看的都要吐了，有一天，體育老師生病了，叫我們寫作業(yè)看書，可我沒(méi)帶書，老師又不給講話，而且老師說(shuō)了，只要沒(méi)事干就抄課文，為了不抄課文。
因?yàn)槲也幌氤n文，所以我就只好看我同桌的書，其實(shí)我沒(méi)看，就在那里發(fā)呆。因?yàn)槟菍?shí)在太那看了，總算熬過(guò)了這節(jié)課，終于可以好好放松一下了哈哈！跟你說(shuō)我們班的書呆子除了在上課時(shí)和寫作業(yè)時(shí)不看書其他時(shí)間每時(shí)每刻都在看書，我真是服了他。這么喜歡看書所以老師布置的看書作業(yè)他肯定是按時(shí)完成，他看書的速度真是飛快，每小時(shí)能看完500頁(yè)的.書。
我真希望，我的同桌能好起來(lái)拜拜!
我們班的書呆子小學(xué)篇十一
我的姐姐是一個(gè)大學(xué)生，她已經(jīng)上大二了，她是一個(gè)活潑開朗的人，雖然她戴著一副眼鏡像一個(gè)書呆子，其實(shí)她一點(diǎn)也不呆。比如她的運(yùn)動(dòng)方面就很強(qiáng)，每次我都比不過(guò)她。說(shuō)她是書呆子是因?yàn)榻憬阍趯W(xué)?；蚴莿e人面前總是一副勤奮好學(xué)的書呆子樣子，不過(guò)一回家，她就原形畢露了。
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎著馬尾辯，看上去相當(dāng)文靜，相當(dāng)?shù)臅糇?，不過(guò)在家里她一直都是披著頭發(fā)，有點(diǎn)亂，因?yàn)槠鋵?shí)她最喜歡披頭發(fā)了，她說(shuō)扎著辮子規(guī)規(guī)矩矩的，一點(diǎn)也不好看，可媽媽最討厭她披頭發(fā)了，讓她梳頭，可她就是不聽，她跑步時(shí)頭發(fā)當(dāng)了眼睛，摔了跤，可是即使這樣她也不梳頭。她的眼睛也不大好，是個(gè)近視眼，她戴著眼鏡。她的鼻子像大蔥，可是耳朵很好，就算我講悄悄話。她也能聽見，她的臉蛋白里透紅，嘴巴非常紅，總像涂了一層口紅。
姐姐看上去書呆樣，很樸素，不過(guò)其實(shí)她特喜歡當(dāng)“理發(fā)師”，當(dāng)然她學(xué)的可是醫(yī)學(xué)，于是她就總買些亂七八糟的理發(fā)產(chǎn)品過(guò)過(guò)癮。有一次，她在學(xué)校門口買了一個(gè)卷發(fā)器，回家的時(shí)候爸媽正好不在家，她眼珠一轉(zhuǎn)，盯著我，我總覺(jué)得沒(méi)好事，果然，她笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)說(shuō)“我給你理一個(gè)帥氣的發(fā)型吧?！蔽乙詾樗苄?，答應(yīng)了，可是她給我的帥氣發(fā)型是這樣的：前面的頭發(fā)豎了起來(lái)，后面的頭發(fā)卷成一團(tuán)一團(tuán)的。我說(shuō)“姐，這法新也算帥?！彼睦戆l(fā)夢(mèng)可以碎了。
當(dāng)然她總有書呆的一面，不然怎么大家都以為她很文靜呢。她很喜歡畫畫，一畫就是半天，她的畫畫技術(shù)很高，雖然她小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)，可是她畫的素描像真的一樣，我徹底服了她了，還有一次他花了一張龍蝦圖，帶到學(xué)校里去了，回來(lái)時(shí)畫沒(méi)了，我問(wèn)她畫呢，她說(shuō)拿去參賽了，還得了獎(jiǎng)。我一聽，樂(lè)的一蹦三尺高。
我們班的書呆子小學(xué)篇十二
每天晚上一回到家，他一最快的速度做完作業(yè)，以最快的速度跑進(jìn)書房，看起書來(lái)。每天晚上睡覺(jué)前，他有兩個(gè)習(xí)慣：1是他坐在床上把今天看的書的內(nèi)容想一遍。2開始覺(jué)前半小時(shí)閱讀。
我們班的一個(gè)同學(xué)叫姜宣丞，他有一個(gè)綽號(hào)叫――“書呆子”因?yàn)樗軔?ài)看書，一看起來(lái)睛睛一眨也不眨。
有一次，下課了，同學(xué)們都興高采烈地在外面玩耍，有的跳繩，有的跳皮筋……可是姜宣丞卻專心致致地在班里看書。只見他一手拿著筆，一手拿著一本書，桌上還有一本摘記本，原來(lái)她在做摘抄呀！于是我就上前叫了一聲：“姜宣丞，你怎么不去和他們一去玩呢？”可是姜宣丞卻一聲不吭，我想：“他不會(huì)是看書看呆了吧！”于是我就走開了，過(guò)了五分鐘我又去叫他，可他還是沒(méi)反應(yīng)。
忽然，叮零零，上課了。書呆子姜宣丞被驚醒了，大家也回到了自己的座位上，姜宣丞想：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快，我還沒(méi)有看夠呢！
你們看這就是我們班上的“書呆子”，你們喜歡他嗎？別看他個(gè)子小，可聰明著呢！
我們班的書呆子小學(xué)篇十三
我有許多愛(ài)好，踢足球、下圍棋、讀課外書……其中我最喜歡讀書。
在我小小的臥室里面，書桌上、書柜里都擺滿了各式各樣的書，有《少年讀史記》、《笑貓日記》、《小巴掌童話故事》……這些書都是我和媽媽用心血百里挑一，不，是千里挑一才挑出的。因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以鄰居們都叫我―書呆子。書呆子的鼻梁上帶著一副藍(lán)色的眼鏡，個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、眼睛小小的。
一天中午，我正聚精會(huì)神得讀書時(shí)，突然，媽媽大聲地喊：“兒子，吃飯了！”我沒(méi)有聽見。媽媽扯著嘶啞的聲音又喊了一遍，我還是沒(méi)有聽見。等到我很投入地把書看完了，肚子早就餓得“咕嚕咕?！绷?，于是我就沖出房門，急切得問(wèn)媽媽：“飯做好了沒(méi)？”媽媽驚訝地說(shuō)：“剛才喊你，你沒(méi)有聽到？”“沒(méi)有聽見！”媽媽無(wú)語(yǔ)了。
書就像一條小船，載我們?nèi)ブR(shí)的海洋遠(yuǎn)航?！案褂性?shī)書氣自華，讀萬(wàn)卷始神通?！蔽蚁矚g讀書，更喜歡別人叫我――書呆子。
我們班的書呆子小學(xué)篇十四
我們班的同學(xué)，有的活潑開朗，有的調(diào)皮搗蛋，有的勤奮好學(xué)……但最讓我覺(jué)得有特點(diǎn)的還是我們班的小雨同學(xué)。
他長(zhǎng)得高高的，眉清目秀的，走路是不急不慢的，一看他就感覺(jué)非常斯文。他常常一邊看著書一邊擺著頭用拇指和食指捋了捋他的下巴像個(gè)老學(xué)究在探究他的學(xué)問(wèn)，看到不明白處，他還做起了提眼鏡的動(dòng)作，但他的鼻梁上卻根本沒(méi)有眼鏡。因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話，整天就坐在那兒看書，所以大家都暗暗地叫他“書呆子”。
下課了，同學(xué)們?nèi)缤蝗夯顫姎g快的小鳥，迫不及待地沖出教室，可他卻仍然留在教室里，遨游在書的海洋中，就連上課了都不知道。別的同學(xué)都愛(ài)看漫畫，可他卻喜歡翻字典。他總是能在字典中發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的字、詞，認(rèn)識(shí)許多生僻字。我在偶爾與他的交談中也學(xué)到了很多知識(shí)，我很敬佩他。
我還發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)不折不扣的“書癡”。有一次，下課時(shí)他在看書，老師讓我請(qǐng)他去辦公室，我急急忙忙扯開嗓子喊道：“小雨，快去辦公室，老師找你有事！”可他卻不理不睬，仍然專心致志地看書，我再三叫他，他卻仍然沒(méi)有任何反應(yīng)。于是我跑到他跟前把他的書抽了一下，他卻皺著眉頭生氣地叫道：“別動(dòng)我的書！”接著又津津有味地看了起來(lái)。直到我重重地敲了敲的桌子后，他才發(fā)現(xiàn)我站在他的面前。于是，他起身走向辦公室，但手里仍舊捧著那本書，眼睛還盯著書上，尋找我剛才打斷他的地方。突然，“砰！”的一下他的頭撞上墻了，可他立刻向墻鞠躬并道歉道：“對(duì)不起，對(duì)不起！”引得大家哄堂大笑。
說(shuō)他是“書呆子”或是“書癡”也罷，他擁有的知識(shí)真的讓我欽佩，我希望下課時(shí)他能放下他熱愛(ài)的書本多和大家交流，將更多的知識(shí)帶給大家，讓我們每個(gè)人都能做一個(gè)像他那樣知識(shí)淵博的“書迷”。
我們班的書呆子小學(xué)篇十五
古人常說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我深以為然，書中能學(xué)到的知識(shí)太多太多了。所以別看我是個(gè)頑皮的男孩，平時(shí)玩起來(lái)特別活力十足，但當(dāng)我看到喜歡的書時(shí)則立刻靜下心來(lái)如癡如醉地鉆進(jìn)書堆里，實(shí)際上是個(gè)不折不扣的小書迷呢。
我喜歡看書，各種有趣的課外讀物我都想翻閱下，不過(guò)一些探險(xiǎn)類的則是我的最愛(ài)，比方說(shuō)吹牛大王歷險(xiǎn)記，魯濱遜漂流記等等，雖然現(xiàn)在有的地方我還不是太懂，但我都是很認(rèn)真的查字典，相信隨著我的'知識(shí)積累不久就能明白書中蘊(yùn)含的道理的。
我一看喜愛(ài)的書就非要一天內(nèi)把它讀完，是不是有點(diǎn)急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》，這種書很搞笑，我看著看著，不由自主開懷大笑，媽媽在外面不時(shí)聽到傳來(lái)一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢，不停地“千里傳音”問(wèn)我怎么了，可惜當(dāng)時(shí)我看得入迷，根本沒(méi)聽到媽媽的問(wèn)話，媽媽見我總是不回話，只聽到不住地笑聲，以為我抽風(fēng)了，急匆匆跑來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我只是看書看到興處，瞬間石化，以后家里人就給我起了個(gè)外號(hào)“書呆子”。
我們班的書呆子小學(xué)篇十六
這幾天，我們經(jīng)常發(fā)出雷鳴般的吼叫聲。你們是不是很好奇呢？那就一起來(lái)看看是怎么回事吧！
“小鐘你怎么還在看書呢？”在周五的語(yǔ)文課上，一枚“炮彈”在我們班爆炸了。沒(méi)錯(cuò)，就是我們班的書呆子又被老師罵了。我們班的這個(gè)書呆子對(duì)書愛(ài)不釋手，不管給他什么書，他都看得滋滋有味！有一次，他為了不讓數(shù)學(xué)老師沒(méi)收他的寶貝，整整跟數(shù)學(xué)老師狡辯了半節(jié)課，死不承認(rèn)自己在看書。老師在講解一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，他為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，把漫畫書夾在數(shù)學(xué)書中間看了起來(lái)。我想應(yīng)該是故事太搞笑了，他突然發(fā)出哈哈大笑。這時(shí)，老師大步流星地到了他邊旁說(shuō)道：“小鐘，你笑什么？”老師一臉好奇。小鐘支支吾吾地說(shuō)：“我……我只是覺(jué)得這道題太有趣了?！崩蠋熌樢怀粒骸澳阋娺^(guò)有人是倒著拿書看的嗎？”老師說(shuō)著便把漫畫書給沒(méi)收了。
我們班的書呆子小學(xué)篇十七
他沒(méi)有別的愛(ài)好，就是喜歡看書。不論什么時(shí)候，只要身邊有書，他便眼睛直勾勾地盯著書本，沉浸在文字的世界中，任憑身邊的人怎么呼喚他，他毫無(wú)覺(jué)察。
有一次，在課間，我跟他在圖書角看書。他一頭扎進(jìn)一本歷史書中便再也“不省人事”了。陽(yáng)光照射在他嫩嫩的皮膚上，那場(chǎng)景溫馨安靜?？墒?，眼尖的我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子朝他爬去。我頓時(shí)嚇了一跳。尖叫起來(lái)：“小趙，抬頭，一只蟲子要鉆進(jìn)你的褲子里去了?！彼?？卻沒(méi)有被我高分貝驚醒，仍舊津津有味地讀著書。我只好跳到他身邊，幫他把蟲子趕跑。他這才抬起頭，揉揉眼睛，一臉茫然地看著我，問(wèn)：“發(fā)生了什么？”看到他這副神情，我搖搖頭，對(duì)他微笑道：“沒(méi)什么?！彼?，哦了一聲，繼續(xù)看書去啦。哎，你這個(gè)書呆子。
可是，書呆子才不呆呢！正是因?yàn)樗┯[群書，所以他總是能在關(guān)鍵時(shí)刻救我們于水火之中，讓身邊的同學(xué)們對(duì)他刮目相看。在一次語(yǔ)文課上，老師講到誠(chéng)信這個(gè)話題，突然提到商鞅變法?？墒?，商鞅是誰(shuí)？什么是變法？我們一頭霧水。這是教室里舉起一只小手，我定睛一看，正是書呆子本尊。他不緊不慢地站起來(lái)，侃侃而談，說(shuō)什么商鞅立木為信，豎立了威信后在秦國(guó)成功實(shí)施變法，讓秦國(guó)實(shí)力徒增，變成戰(zhàn)國(guó)七雄中最強(qiáng)大的國(guó)家，最終統(tǒng)治中國(guó)。哇塞，書呆子你好厲害呀！關(guān)于這樣的事情，一籮筐呢，數(shù)也數(shù)不清，久而久之，對(duì)于他本尊，我們只有仰視的份兒了。
我們班的書呆子小學(xué)篇十八
一、讀書篇。
周末，我們約好上午在圖書館看書，結(jié)果，還沒(méi)等我出門，一條條消息就發(fā)了過(guò)來(lái)：“你到了嗎？”“怎么還沒(méi)到??？”“還有多久？”“……”我愣了一下，然后急急忙忙地出門。
圖書館人很少，我一眼找到了她，問(wèn)道：“約好的時(shí)間不是還沒(méi)到嗎？你怎么這么早就來(lái)了？”她倒也不怕，理直氣壯地答道：“周末的大好時(shí)光怎么能浪費(fèi)呢！”我自知說(shuō)不過(guò)她，也就沒(méi)再與她。爭(zhēng)論。
我找了幾本書，就在她旁邊坐了下來(lái)。她看到我手中的一小摞書，對(duì)我說(shuō)：“書要讀透了才有用，不然你囫圇吞棗一樣地把這一摞書看完，也起不到什么作用，還不如老老實(shí)實(shí)看一本書，把它讀透呢?！闭f(shuō)完，她把其他幾本書放回了書架，然后坐下繼續(xù)看書。我看著她那讀書時(shí)認(rèn)真的側(cè)臉，心里似乎明白了什么。
二、書桌篇。
還有一次，我去她家里玩兒，經(jīng)過(guò)書架時(shí)，眼前的一番景象讓我倍感震驚：書架上的書擺放地整整齊齊，好像是昨天才買的一樣，完全看不出來(lái)是已經(jīng)買了很久的舊書。拿起一本翻開來(lái)，琳瑯滿目的筆記，看得我有些“頭暈眼花”。原來(lái)，她成績(jī)那么好是有原因的。
身邊有這么個(gè)“書呆子”朋友，不但能提高成績(jī)，還能為你排憂解惑，還真是不賴！
我們班的書呆子小學(xué)篇十九
“什么”我心中喊到，“我要和王于深坐”。我不禁打了個(gè)冷顫，想起上學(xué)期，張宇丹與王于深上課時(shí)打“桌下戰(zhàn)”時(shí)的`落魄樣，讓我不禁為我這個(gè)學(xué)期的命運(yùn)所擔(dān)擾。一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)星期過(guò)去了，我和王子深也成了朋友，語(yǔ)文我們相互輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)我們一起研討，她旁邊是龍泓屹，龍泓屹與王于深也都是“書呆子”，現(xiàn)在可謂是三點(diǎn)一線了。王于深在我們班也算是大名鼎鼎的人物了，從寫作文干巴巴，已經(jīng)晉升為了語(yǔ)文課代表，下課時(shí)，捧本世界名著，上課時(shí)，捧本語(yǔ)文書也有滋有味地讀起來(lái)。王于深可謂是下課虎，上課龍，下課時(shí)，誰(shuí)打擾她看書時(shí)的興致，如老虎一般，寧枉勿縱，毫不留情面；上課時(shí)，回答問(wèn)題總是她的答案最準(zhǔn)確榮登榜首。雖然她只當(dāng)了一個(gè)月的班干部，可同學(xué)都覺(jué)得她當(dāng)上癮，只要老師不在，她便站起來(lái)大吼兩聲，沒(méi)人敢不聽她的?，F(xiàn)在你們完全知道了吧，想找到她，就是五三班那有著二條柳葉眉，一雙圓亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，上課發(fā)言最積極的女生就是她了?！皶糇印弊魑?50字。
我們班的書呆子小學(xué)篇二十
他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書本惹的禍。
在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛(ài)看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的語(yǔ)文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽話，她就會(huì)拿起她的教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始上課了。這時(shí)候，書呆子的老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進(jìn)了語(yǔ)文書里，津津有味地看了起來(lái)。突然，老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，書呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題?！睍糇舆B忙站了起來(lái)，這下可好，漫畫書從語(yǔ)文書里掉了出來(lái)。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來(lái)，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒(méi)有聽見，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說(shuō)著：“我再也不一邊走路一邊看書了?！钡牵诙?，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過(guò)的話。
我們班的書呆子小學(xué)篇二十一
我們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村所生活的環(huán)境是最熟悉不過(guò)了。 在我們農(nóng)村，臟、亂、差的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，因?yàn)榇謇餂](méi)有統(tǒng)一的排水溝，導(dǎo)致生活污水到處亂排放，積起一灘又一灘死水、爛泥，道路也變得坑坑洼洼的；村里沒(méi)有統(tǒng)一扔垃圾的地方，村民們就把生活中的垃圾隨地亂扔，有的地方堆成了一座座的“垃圾山”，成了蚊子蒼蠅的“娛樂(lè)場(chǎng)所”。更是有不少村民們喜歡把草垛、柴火堆在自家門口或隨意亂丟。不僅阻了交通、污染了環(huán)境，而且容易發(fā)生火災(zāi)。我想：農(nóng)村所生活的環(huán)境，應(yīng)該徹底地改變啦。
“城鄉(xiāng)清潔工程”延伸到農(nóng)村，以前臟、亂、差的現(xiàn)象沒(méi)有了，這樣，不僅交通方便了，環(huán)境也優(yōu)美了，火災(zāi)也不會(huì)那么容易發(fā)生了。
海子是我家，清潔靠大家。 只要我們攜起手來(lái)，搞好身邊的衛(wèi)生，我們的家園會(huì)變得更加美麗！
城鄉(xiāng)清潔工程
為了改善環(huán)境，學(xué)校決定組織全校學(xué)生開展城鄉(xiāng)清潔工程?，F(xiàn)在經(jīng)開區(qū)第四小學(xué)里，特別少見同學(xué)們們亂丟吃完零食的垃圾袋了。那現(xiàn)在擺小攤的現(xiàn)象也越來(lái)越少了。在學(xué)校里空氣比原來(lái)清新多了，街道上的地面也比原來(lái)干凈多了。 目前，在全校師生的努力下，學(xué)校干凈清潔程度得到很大提高，但是，“城鄉(xiāng)清潔工程”的任務(wù)任然艱巨，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性，堅(jiān)持長(zhǎng)期、持久地治理五亂（是指：攤點(diǎn)亂擺、垃圾亂扔、車輛亂停、廣告亂貼、工地亂象）行為，全面深入實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，確保“城鄉(xiāng)清潔工程”取得時(shí)效。 同學(xué)們！愛(ài)護(hù)家園就是愛(ài)護(hù)我們自己！讓我們大家攜手起來(lái)，裝扮我們家園，美化我們的城市！讓我們從身邊做起，持之以恒，保護(hù)我們城市的清潔。
我們班的書呆子小學(xué)篇二十二
我有一個(gè)好友叫：“豆豆”。我是她的閨蜜，她是個(gè)書呆子，一看起書來(lái)沒(méi)玩完沒(méi)了。她10歲，身材很瘦，不過(guò)她跑步可是第一！我也不知道她這樣瘦還可以得第一。她很認(rèn)真，很聰明，每次是九十九分一上……還有很多優(yōu)點(diǎn)就不說(shuō)來(lái)吧！
有一次放學(xué)，我和往常一樣和豆豆回家。我高興的對(duì)豆豆說(shuō)；“明天是雙假日，今天我們寫完作業(yè)就一起下來(lái)玩吧！豆豆心虛的說(shuō)：”好吧”?；氐郊依镂铱焖俚膶懲炅俗鳂I(yè)，就去找豆豆。我心想：“呵呵，豆豆應(yīng)該寫完了吧”。我走到我和豆豆的“秘密基地”，我驚訝的說(shuō)；豆豆呢，豆豆你在哪里“？我又認(rèn)真的想：豆豆應(yīng)該是作業(yè)還沒(méi)寫完吧”。我跑到豆豆的家，敲敲門，豆豆的媽媽開了門，我就禮貌的對(duì)豆豆的媽媽說(shuō)：阿姨好，我是來(lái)找豆豆的，請(qǐng)問(wèn)豆豆在家嗎？“阿姨熱情的說(shuō)：”哦，豆豆在樓上“。我感謝的說(shuō)：”謝謝阿姨?！拔易叩綐巧弦豢大@奇的說(shuō)：”天呀，豆豆你怎么在學(xué)習(xí)呀，不是說(shuō)好寫完下來(lái)玩嗎，你都忘了？”豆豆認(rèn)真的說(shuō)：“我沒(méi)有忘，我看完這本書我就去跟你玩”。我說(shuō)：好！，過(guò)了許久后…我還是沒(méi)看到豆豆的身影。我不來(lái)煩的又跑過(guò)去一趟，我先在從失望變級(jí)變到絕望。豆豆在學(xué)習(xí)。我就對(duì)豆豆說(shuō)了一大堆的話：你這樣只看書對(duì)身體不好，又傷視力，要活動(dòng)一下呀，要不然你這樣下去就會(huì)變成宅女的……豆豆難受的說(shuō)；好了好了，你再說(shuō)我的頭就要爆炸了！
看！這就就是我的好友“書呆子”！
我們班的書呆子小學(xué)篇二十三
也許你習(xí)慣了高樓與摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學(xué)樓那么高，屋子那么寬敞。繁華絡(luò)繹，歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆，左邊是過(guò)往，右邊是未來(lái)，前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上，看到無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年，而左邊正是那個(gè)六十年前的江南?。?/p>
時(shí)光的車轍輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，記憶重疊交替，漸漸麻木模糊我們?cè)咀叩哪且坏类l(xiāng)間小路。而當(dāng)他們?cè)谒麄冞€貧困的庚寅里生活，我們卻在我們的'庚寅里已開始鋪張浪費(fèi)。我看到，庚寅年，我們的世界，它是傾斜著的。
而我相信，莊稼的穗可以壘砌希望，富庶會(huì)像來(lái)到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細(xì)數(shù)個(gè)六十年，我們會(huì)不會(huì)看到那邊那個(gè)曾瘦小的孩子，坐在老年活動(dòng)中心的圖書館里？他額上布了長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋，而當(dāng)他的指尖翻過(guò)嶄新的書頁(yè)，笑意，也成了長(zhǎng)長(zhǎng)的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他們?cè)?jīng)的庚寅中，深深埋下祝福的一筆。
黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空，像時(shí)空清點(diǎn)著過(guò)往，只消星空淺淺地眨眨眼，黎明的光已綴上樹的枝頭……只是歲月屈指的兩個(gè)庚寅間，就一晃有六十年！
六十年前，這方土地現(xiàn)在在那里吧！
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