年終到了，這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)寫作有很大幫助。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇一
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動(dòng)，學(xué)校就沒(méi)有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級(jí)的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動(dòng)。
對(duì)外出參加教研活動(dòng)，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動(dòng)之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會(huì)拉下，都會(huì)調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來(lái)就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂(lè)意參加教研活動(dòng)，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級(jí)各類學(xué)校和教研室組織好教研活動(dòng)，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的，不一定會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的影響。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇二
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動(dòng)，學(xué)校就沒(méi)有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級(jí)的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動(dòng)。
對(duì)外出參加教研活動(dòng)，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動(dòng)之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會(huì)拉下，都會(huì)調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來(lái)就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂(lè)意參加教研活動(dòng)，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級(jí)各類學(xué)校和教研室組織好教研活動(dòng)，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的，不一定會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的影響。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇三
一大早兒來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，想對(duì)昨天進(jìn)行的8小時(shí)研討會(huì)進(jìn)行全面的總結(jié)。先處理一下email，發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)將總結(jié)發(fā)到我的信箱中了，總結(jié)很全面、到位，這就是zgq的與眾不同，知道努力且善于總結(jié)，品質(zhì)接近于顏回了。
那我就偷懶了，以zgq的口吻進(jìn)行總結(jié)(稍作修改，主要是刪除姓名)。
lng船液貨裝卸模擬器第2次研討會(huì)會(huì)后總結(jié)。
2011年10月02日，lng船液貨裝卸模擬器研究小組進(jìn)行了第2次研討報(bào)告，報(bào)告人:zgq。針對(duì)會(huì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和老師對(duì)現(xiàn)階段研究情況的總結(jié)，會(huì)后做了以下總結(jié):。
1、對(duì)研討過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的研討材料中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，完善了前期工作的總結(jié)；另外在界面中進(jìn)行顯示相關(guān)信息時(shí)，需要顯示單位的要將單位顯示出來(lái)，以對(duì)挪威的lng船液貨裝卸模擬器進(jìn)行改進(jìn)。
2、針對(duì)lng船液貨裝卸模擬器界面中出現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)，如:x17。07，不能夠確認(rèn)這些信息的具體含義，總結(jié)一下具體都哪些含義仍然不明確，下次組織進(jìn)行*作練習(xí)時(shí)進(jìn)行請(qǐng)教、咨詢。
××口岸旅游發(fā)展與合作研討會(huì)獲圓滿成功由自治區(qū)旅游局支持，××主辦的*××口岸旅游發(fā)展與合作研討會(huì)，于×年×月×日在××縣召開。自治區(qū)旅游局黨組書記××同志親自帶隊(duì)到會(huì)指導(dǎo)并作了重要講話，地委××?xí)浀綍?huì)做了重要指示，××副書記、海關(guān)、邊檢、旅游、口岸委、經(jīng)貿(mào)委、科委等相關(guān)部門參加了此次研討會(huì)。此次研討會(huì)專門邀請(qǐng)了××國(guó)××省的各方面官員和企業(yè)老總，就××口岸開展進(jìn)一步的經(jīng)貿(mào)合作，特別是旅游合作、實(shí)現(xiàn)出入境旅游新突破的專題研討會(huì)，也是一次國(guó)內(nèi)外各界朋友加強(qiáng)交流、積極合作的又一次成功嘗試，研討會(huì)前專門組織相關(guān)來(lái)賓前往××國(guó)××縣及××口岸區(qū)等進(jìn)行了實(shí)地考察。
學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長(zhǎng)的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會(huì)把主題確定為“為了生命的成長(zhǎng)”，就是喚醒我們教育人的生命意識(shí)，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角*。
從今天的會(huì)風(fēng)來(lái)看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個(gè)細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到；例如聽課認(rèn)真，中途沒(méi)有人外出閑逛；例如評(píng)課積極發(fā)言，參與度高，班會(huì)課中科任老師也積極發(fā)言。這說(shuō)明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實(shí)，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠(chéng)而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來(lái)生命的陽(yáng)光，也能讓自己的生命更加燦爛多*。
今天老師們呈現(xiàn)的課程實(shí)例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。
張艷梅老師上的歷史選修課《*那些事兒》。
本周，參見了xx區(qū)八年級(jí)生物研討會(huì)，地點(diǎn)設(shè)在xx區(qū)xx第一中學(xué)。
會(huì)議從8點(diǎn)40開始，先聽了兩位老師的示范課，第一節(jié)課是xx中學(xué)的閔xx老師執(zhí)教，課題是《動(dòng)物在生物圈中的作用》，第二節(jié)課是xx中學(xué)的王xx老師執(zhí)教的，課題相同。
兩位老師不同風(fēng)格，閔老師的細(xì)致入微，娓娓道來(lái)。王老師的課大*闊斧，詳略得當(dāng)。比較精*的兩節(jié)課。都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極*，主觀能動(dòng)*。是用了最先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，白班和多媒體課件。使我對(duì)農(nóng)村的教育條件和教學(xué)水平刮目相看。
在第三節(jié)課，我們聽取了兩位老師的精*報(bào)告，如何構(gòu)建高效課堂，最后由姜主任給我們做了關(guān)于同課異構(gòu)的認(rèn)識(shí)的報(bào)告。
姜老師就同課異構(gòu)談了自己的真知灼見，使我們對(duì)同課異構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí)，在談到為什么要進(jìn)行同課異構(gòu)時(shí)候，他提到：
1、必須基于學(xué)生的基本特點(diǎn)。不能忽略學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要充分考慮不同學(xué)生的個(gè)體差異。
2、必須基于教師的個(gè)體差異，教師課堂教學(xué)的過(guò)程是對(duì)教材的再開發(fā)的過(guò)程，教師的個(gè)*差異和個(gè)*特點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致對(duì)教材的認(rèn)識(shí)有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學(xué)資源。
最后姜老師對(duì)本學(xué)期的教研工作做了全面部署：
（1）10月份進(jìn)行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（2）11月份市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（3）11月份教學(xué)案例評(píng)選。
（4）12月份生物學(xué)年會(huì)。
給學(xué)校的建議：
（1）八年級(jí)盡可能的在期中考試前。
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動(dòng)，學(xué)校就沒(méi)有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級(jí)的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動(dòng)。
對(duì)外出參加教研活動(dòng)，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動(dòng)之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會(huì)拉下，都會(huì)調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來(lái)就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂(lè)意參加教研活動(dòng)，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級(jí)各類學(xué)校和教研室組織好教研活動(dòng)，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有*，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的，不一定會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的影響。
前幾天的班主任工作研討會(huì)開的很精*，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會(huì)是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹犞恍┯肋h(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒(méi)有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會(huì)議我卻一點(diǎn)都沒(méi)有這種感覺(jué)，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精*紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)*，人格需要人格來(lái)培養(yǎng)，個(gè)*需要個(gè)*來(lái)導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無(wú)論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒(méi)有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)*隱藏起來(lái)，就算是缺點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛*化的德育。
我的第三個(gè)感慨是要注重班級(jí)文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
20**年11月13日上午**市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會(huì)。出席會(huì)議的有**市教師學(xué)校副校長(zhǎng)盛**和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會(huì)議由沈**校長(zhǎng)親自主持。觀摩會(huì)上劉**老師上了一節(jié)二年級(jí)第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王**老師完整呈現(xiàn)了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會(huì)議。
為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒(méi)有進(jìn)行試講，兩位教師出*的完成了教學(xué)任務(wù)，精*的展示給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉**老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)播放動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極*。通過(guò)老師語(yǔ)言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
參加了縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研討會(huì)，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對(duì)于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過(guò)這次活動(dòng)又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識(shí)。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽吳老師的課時(shí)深有體會(huì)。吳老師抓住了幾個(gè)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極*被調(diào)動(dòng)起來(lái)，效果會(huì)成倍增加。
在聽王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對(duì)于文本的解讀之深，讓人感動(dòng)、敬佩。王老師善于營(yíng)造語(yǔ)境，讓學(xué)生融入到語(yǔ)境中，高興快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺(jué)中將知識(shí)學(xué)會(huì)。
對(duì)于第三節(jié)課的印象最深，我也上過(guò)這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識(shí)字的方法，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過(guò)說(shuō)句子、對(duì)比句子等，使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到提高。
4月29日，由xx市教科所組織的xx市首屆中小學(xué)群文閱讀研討活動(dòng)在南*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。來(lái)自xx市各縣區(qū)的中小學(xué)語(yǔ)文教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)（教科室）主任、語(yǔ)文骨干教師近300余人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx省教育專家許雙全作了《群文閱讀教學(xué)的*質(zhì)特征及*作肯綮》專題講座，就群文閱讀的概念，群文閱讀教學(xué)的基本形態(tài)、課型特征、選文的方法、議題的確立、集體構(gòu)建的策略等方面向與會(huì)教師進(jìn)行了**解讀。來(lái)自成都市茶店子小學(xué)的周丹、南*縣二小的藏彥琴、平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫春娥分別展示了群文閱讀研討課，三位*教師均從不同的角度選取議題，引領(lǐng)學(xué)生閱讀靜思、交流分享，徹底改變了以文講文的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式，有效地，提升了學(xué)生的閱讀力和思考力，課堂充滿了生命的溫度。
群文閱讀是最近兩年在我國(guó)悄然興起的一種具有突破*的閱讀教學(xué)活動(dòng)，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而提升閱讀力和思考力，這是在大語(yǔ)文觀指導(dǎo)下踐行新課標(biāo)理念的一種全新的閱讀教學(xué)形式。
群文閱讀教學(xué)，就是圍繞一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章，然后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀和集體建構(gòu)，最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。這里面有三個(gè)核心概念：“議題”“集體建構(gòu)”和“共識(shí)”。
“議題”，就是可以議論的具體話題。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇四
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程的指導(dǎo)意見（試行）》，做好幼小銜接系統(tǒng)性工作，構(gòu)建協(xié)同合作機(jī)制，近日，天橋幼教中心教育集團(tuán)召開階段性幼小銜接專題研討會(huì)。濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授王普華、天橋區(qū)興麓小學(xué)校長(zhǎng)馬艷、集團(tuán)總園長(zhǎng)徐茜以及各園區(qū)骨干教師參加。
幼兒園和小學(xué)理念的趨同是科學(xué)開展幼小銜接工作的基礎(chǔ)。研討會(huì)上，大家將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等作為中心主題，針對(duì)幼兒園十步通關(guān)階段性成果以及下一步工作開展方向進(jìn)行研討，了解幼兒園與小學(xué)在指導(dǎo)兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)中存在的'問(wèn)題與困惑。
如何讓孩子更好地融入小學(xué)生活，幼小銜接是關(guān)鍵。在會(huì)議第二時(shí)段，園、校雙方共同探討了幼小銜接在幼兒園和小學(xué)遇到的不同問(wèn)題，并商討解決方法，達(dá)成共識(shí)。
幼小銜接，不是填鴨學(xué)習(xí)的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育。本次研討會(huì)使幼兒園與小學(xué)的“攜手同行”更加立足實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化完善集團(tuán)幼小銜接課程，打通幼小銜接的壁壘，助力幼兒身心平穩(wěn)“過(guò)渡”。相信通過(guò)家、園、校攜手互研共享，能更科學(xué)有效地助力孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！
今天我很高興參加這次研討會(huì)，能同這么多的專家、學(xué)者一起交流意見，我認(rèn)為是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這次研討會(huì)的主題非常重要，是關(guān)系到當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作的重大課題，弄清楚這個(gè)問(wèn)題，對(duì)提高我國(guó)的人才人力資源的管理水平，增強(qiáng)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展都有重要的積極的意義。借此機(jī)會(huì)，我衷心祝賀本次研討會(huì)順利召開，并祝參加會(huì)議的各位專家學(xué)者身體健康，也企盼著各位專家學(xué)者的精彩發(fā)言。
下面我想就人才的國(guó)際化發(fā)展談一些個(gè)人看法，作為我參加這次會(huì)議的一個(gè)發(fā)言，近一段時(shí)期以來(lái)，我會(huì)同中央有關(guān)部門參與制定國(guó)家規(guī)劃的工作，在規(guī)劃里講到這樣一個(gè)問(wèn)題就是如何提高人才的國(guó)際化水平，主要講三點(diǎn)：
1。人才國(guó)際化是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域、深入改革發(fā)展的必然產(chǎn)物。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)正在深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命日新月異，國(guó)際間的產(chǎn)業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移正在加快，我國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系和影響正在加深。國(guó)際間兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源的相互補(bǔ)充，圍繞資源、技術(shù)、人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
作為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展發(fā)動(dòng)機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)的跨國(guó)公司已經(jīng)遍及世界許多國(guó)家和地區(qū)，據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界跨國(guó)公司對(duì)外投資總額超過(guò)了一萬(wàn)億美元，控制了世界上生產(chǎn)的40%，占世界貿(mào)易總額的56—60%，國(guó)際技術(shù)投資的60—70%。國(guó)際直接投資的90%。跨國(guó)公司使用的人才大多數(shù)都是就地取材，因此一個(gè)國(guó)家的人力資源的狀況已經(jīng)成為一個(gè)跨國(guó)公司入駐的主要考慮的一個(gè)重要條件。
這幾年來(lái)我國(guó)正在抓緊實(shí)施走出去的人才戰(zhàn)略，中國(guó)企業(yè)也在國(guó)外投資辦廠，速度也在逐步加快，外派的人才也在不斷的增加，同時(shí)也在國(guó)外大批雇用國(guó)外的人才，充實(shí)我們的企業(yè)和研究單位的工作，我們的外貿(mào)出口總額在不斷增長(zhǎng)，依存度也在不斷的提高，隨著改革開放的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)每年都要引進(jìn)幾萬(wàn)名專家，同時(shí)也要輸出幾萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)勞務(wù)人員，國(guó)內(nèi)外人才合作培養(yǎng)的形勢(shì)也在加快發(fā)展，我國(guó)每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生達(dá)到10萬(wàn)人左右，來(lái)我國(guó)留學(xué)的每年也有6、7萬(wàn)人，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的這樣一種情況下，在國(guó)內(nèi)外人才相互交叉使用，國(guó)際國(guó)內(nèi)人才交流日益頻繁的情況下，我想，人才的國(guó)際化趨勢(shì)已經(jīng)提上了日程，而且是一種必然的趨勢(shì)。
那么我們要深入?yún)⑴c經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)及文化等領(lǐng)域里的作用，加快和平崛起的進(jìn)程也必須要提高人才國(guó)際化的水平。這一點(diǎn)我們可以從首先提起人才國(guó)際化的上海市和這一次研討會(huì)的召開，也可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。上海提出建設(shè)國(guó)際大都市的宏偉目標(biāo)，并且強(qiáng)調(diào)建設(shè)國(guó)際化的大度是必須要有國(guó)際化的人才作保證，從而提出了人才國(guó)際化這同年十月還在上海召開了新世紀(jì)上海人才國(guó)際化的論壇會(huì)。同樣在現(xiàn)代化金融業(yè)、金融機(jī)構(gòu)日益國(guó)際化和科學(xué)化的時(shí)候，金融界的同志們提出人力資源管理國(guó)際化的問(wèn)題，并且專門召開這次研討會(huì)，也說(shuō)明了國(guó)際化的發(fā)展必須要我們加快人才國(guó)際化的步伐。所以我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念。以戰(zhàn)略的思維和世界的眼光客觀地、實(shí)事求是地對(duì)待人才國(guó)際化的問(wèn)題，采取有效的措施創(chuàng)新管理制度、增強(qiáng)管理能力，努力提高我國(guó)人才國(guó)際化的水平。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇六
前幾天的班主任工作研討會(huì)開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會(huì)是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹犞恍┯肋h(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒(méi)有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會(huì)議我卻一點(diǎn)都沒(méi)有這種感覺(jué)，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)x，人格需要人格來(lái)培養(yǎng)，個(gè)x需要個(gè)x來(lái)導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無(wú)論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒(méi)有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)x隱藏起來(lái)，就算是缺點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個(gè)感慨是要注重班級(jí)文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇七
20xx年11月13日上午xx市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會(huì)。出席會(huì)議的有xx市教師學(xué)校副校長(zhǎng)盛xx和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會(huì)議由沈xx校長(zhǎng)親自主持。觀摩會(huì)上劉xx老師上了一節(jié)二年級(jí)第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王xx老師完整呈現(xiàn)了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會(huì)議。
為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒(méi)有進(jìn)行試講，兩位教師出x的完成了教學(xué)任務(wù)，精x的展示給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉xx老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)播放動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極x。通過(guò)老師語(yǔ)言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇八
參加了縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研討會(huì)，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對(duì)于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過(guò)這次活動(dòng)又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識(shí)。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽吳老師的課時(shí)深有體會(huì)。吳老師抓住了幾個(gè)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極x被調(diào)動(dòng)起來(lái)，效果會(huì)成倍增加。
在聽王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對(duì)于文本的解讀之深，讓人感動(dòng)、敬佩。王老師善于營(yíng)造語(yǔ)境，讓學(xué)生融入到語(yǔ)境中，高興快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺(jué)中將知識(shí)學(xué)會(huì)。
對(duì)于第三節(jié)課的印象最深，我也上過(guò)這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識(shí)字的方法，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過(guò)說(shuō)句子、對(duì)比句子等，使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到提高。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇九
12月8日，由諾偉司國(guó)際貿(mào)易（上海）有限公司與諾華動(dòng)物保健上海有限公司合辦的“養(yǎng)豬技術(shù)研討會(huì)”在河南鄭州農(nóng)大桃李園大酒店召開。本次會(huì)議的`與會(huì)嘉賓有：諾偉司北區(qū)經(jīng)理巫立新、市場(chǎng)部經(jīng)理何守昌、技術(shù)經(jīng)理郭青海博士、袁磊博士、米紹峰經(jīng)理；上海諾華大區(qū)經(jīng)理馮士運(yùn)、王先明博士等；來(lái)自河南各地的70多家中型養(yǎng)豬場(chǎng)參會(huì)聽講；會(huì)議由諾偉司王傳振和諾華郭延偉主持。
會(huì)議首先由巫立新經(jīng)理對(duì)諾偉司公司及研發(fā)動(dòng)向做了詳細(xì)介紹；然后由袁磊博士針對(duì)當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)忽視的飼料飲水狀況，引進(jìn)我司嘗味道健康理念，通過(guò)飲水和飼料改善腹瀉等消化道疾病的發(fā)生率，生動(dòng)的水質(zhì)硬度測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)演示，取得很多客戶的互動(dòng)，并很想使用艾維酸wd。
緊接著由諾華的王先明老師對(duì)當(dāng)前養(yǎng)豬形式作了分析，并對(duì)當(dāng)前豬場(chǎng)免疫提出自己的建議。
關(guān)鍵講題，由郭青海博士詳細(xì)介紹霉菌毒素與養(yǎng)豬生產(chǎn)中需注意的問(wèn)題，澄清了毒素吸附劑的模糊概念，并詳細(xì)介紹了索霉清mos產(chǎn)品特點(diǎn)。
最后，最激動(dòng)人心的是新產(chǎn)品試用互動(dòng)促銷時(shí)間，鄭州科茂提供的促銷獎(jiǎng)品有手提電腦、數(shù)碼相機(jī)，大多數(shù)養(yǎng)殖場(chǎng)主積極踴躍參與，共預(yù)定了1.1噸索霉清。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十
2012年7月19日——7月22日，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系“全國(guó)醫(yī)院最佳實(shí)踐研討會(huì)”暨全國(guó)師資班在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院舉辦，7月20日上午舉辦了第6次北京地區(qū)專場(chǎng)會(huì)，該研討會(huì)在北大醫(yī)學(xué)部所屬醫(yī)院舉辦尙屬首次。
中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔡忠軍教授到場(chǎng)作了祝賀講話，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部黨委副書記李文勝作了精彩發(fā)言。蔡忠軍副會(huì)長(zhǎng)協(xié)同李文勝副書記親自為北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院暨北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院授牌，徐滔院長(zhǎng)親自接牌，同時(shí)宣布北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院正式成為中國(guó)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)基地(no.066號(hào))。研討會(huì)由主辦方中國(guó)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系管理辦公室張玉常務(wù)副主任與承辦方北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)院郭傳瑸副院長(zhǎng)共同主持。
至此，中國(guó)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系已在全國(guó)設(shè)立66家培訓(xùn)基地，共培養(yǎng)人文醫(yī)學(xué)授權(quán)師資近510名，讓全國(guó)2萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員都接受了系統(tǒng)的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能課程培訓(xùn)。
和處理人際關(guān)系的技能，樹立起以人為本的行醫(yī)理念。
北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)務(wù)處施祖東副處長(zhǎng)作了《溝通化解矛盾——醫(yī)療糾紛接待中的溝通路徑和技巧》的主題發(fā)言。用生動(dòng)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)出一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的心聲，要設(shè)身處地為患者著想，理解患者，才會(huì)最終贏得患者的信任，防止醫(yī)患糾紛。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)院李靜醫(yī)生作為老學(xué)員代表，進(jìn)行了《我學(xué)人文的體會(huì)》為主題的'演講，闡述了“人文精神”在實(shí)踐中的有效應(yīng)用，用親身踐行展現(xiàn)著“人文醫(yī)學(xué)”的魅力！
研討會(huì)上來(lái)自寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院的新學(xué)員趙凱老師發(fā)表了精彩感言。
同期組織的“中國(guó)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能第十八期醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)“醫(yī)患溝通”全國(guó)師資培訓(xùn)班”，也在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院門診樓一層會(huì)議廳舉行，來(lái)自全國(guó)十三個(gè)省市自治區(qū)的學(xué)員接受了四天三晚的封閉式培訓(xùn)，用互動(dòng)靈活的培訓(xùn)形式，體驗(yàn)了人文醫(yī)學(xué)醫(yī)患溝通的理念與技能并重，同時(shí)為衛(wèi)生部要求的全國(guó)醫(yī)師定期考核規(guī)定中“人文醫(yī)學(xué)作為必考科目”而培養(yǎng)及儲(chǔ)備需要的師資人才。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十一
8月28日，2012中國(guó)服裝品牌發(fā)展戰(zhàn)略全國(guó)巡回研討會(huì)第三站將在中國(guó)內(nèi)衣家居服產(chǎn)業(yè)集群地——普寧舉行。此次活動(dòng)的主題為“謀升級(jí)，創(chuàng)品牌，贏未來(lái)”，以服裝產(chǎn)業(yè)基地作為受眾基礎(chǔ)，集合各權(quán)威知名專家，共同探討在新形勢(shì)下的服裝發(fā)展之路。
此次活動(dòng)由中國(guó)紡織品商業(yè)協(xié)會(huì)內(nèi)衣委員會(huì)、家居服專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心主辦；普寧市經(jīng)濟(jì)和信息化局、普寧市流沙商會(huì)承辦；中國(guó)·普寧國(guó)際商品城協(xié)辦；以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢(shì)，共同打造出一場(chǎng)精彩、別具一格的高規(guī)格活動(dòng)，集大家之智慧，進(jìn)行一場(chǎng)思想的碰撞，來(lái)尋求在市場(chǎng)疲軟的情況下，推動(dòng)服裝與內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。 本屆研討會(huì)云集各大知名行業(yè)專家、顧問(wèn)，中國(guó)紡織品商業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中紡協(xié)內(nèi)衣委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中紡協(xié)家居服專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭桂福；中國(guó)著名品牌戰(zhàn)略專家、中央電視臺(tái)品牌顧問(wèn)、華盛智業(yè)·李光斗品牌營(yíng)銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李光斗；中智達(dá)首席品牌與系統(tǒng)整合專家、中國(guó)cobs品牌戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)建人孫曉岐；著名品牌策劃與營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家、上海戰(zhàn)國(guó)策營(yíng)銷咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問(wèn)李煒；中國(guó)十大品牌策劃專家、vsa意尚國(guó)際品牌策劃?rùn)C(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王藝夫；品牌營(yíng)運(yùn)與人力資源管理專家、中國(guó)ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心特聘講師傅愛林等將進(jìn)行精彩的對(duì)話。
一場(chǎng)思想的碰撞，必定帶來(lái)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的深度思考。相信，各位專家的精彩演講將給與會(huì)的人員帶來(lái)更多的靈魂觸動(dòng)。在思路決定出路的今天，誰(shuí)的眼光更開闊，誰(shuí)就能抓住市場(chǎng)的先機(jī)，決勝商海。
(記者 楊琦)為了能夠更好地加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于4月13日中午在大學(xué)生活動(dòng)中心二樓會(huì)議室舉辦2011—2012學(xué)年的學(xué)分制教學(xué)班經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐，校教務(wù)處實(shí)踐科科長(zhǎng)徐展斌及社團(tuán)聯(lián)主席、社團(tuán)學(xué)分制管理人出席，秘書長(zhǎng)邱菁主持會(huì)議。
首先教務(wù)處實(shí)踐科科長(zhǎng)徐展斌對(duì)學(xué)分制社團(tuán)工作分析現(xiàn)狀，提出自己的想法。接著學(xué)工委主任鄧國(guó)宇簡(jiǎn)要概述本學(xué)年學(xué)分制教學(xué)班工作，回顧了近年學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展格局，隨后學(xué)分制社團(tuán)代表數(shù)學(xué)建模研究會(huì)、大嘴俱樂(lè)部發(fā)言，介紹了他們組織教學(xué)的特色以及遇到的問(wèn)題。各學(xué)分制教學(xué)班負(fù)責(zé)人在會(huì)議前就班級(jí)管理及教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思與總結(jié)，各組組長(zhǎng)在會(huì)議上就相關(guān)內(nèi)容積極展開交流與討論。最后校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐老師對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行概括性小結(jié)，就會(huì)議中所提出的部分比較有意義的.問(wèn)題和見解進(jìn)行總結(jié)，對(duì)社團(tuán)發(fā)展提出希冀，送出對(duì)社團(tuán)的祝福。
隨著學(xué)分制社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展在收獲成績(jī)的同時(shí)也不免會(huì)遭遇到一系列問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)的召開，增進(jìn)學(xué)分制社團(tuán)之間的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)分制教學(xué)班在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，并探討學(xué)分制社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展模式，為學(xué)分制的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十二
我縣歷年汛期自然災(zāi)害多發(fā)易發(fā)，縣委、縣政府高度重視防汛減災(zāi)工作，提前對(duì)全縣防汛減災(zāi)準(zhǔn)備工作做了安排部署，做好了防大汛、抗大災(zāi)的準(zhǔn)備。
(一)全面落實(shí)防汛主體責(zé)任。
今年以來(lái)，縣委、縣政府多次專題安排部署全縣防汛減災(zāi)工作。4月7日召開xx縣20xx防汛抗旱暨地質(zhì)災(zāi)害防治工作會(huì)，安排部署全縣防汛減災(zāi)和地災(zāi)防治工作，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了防汛目標(biāo)責(zé)任書。制發(fā)了《關(guān)于做好20xx年防汛準(zhǔn)備工作的通知》，要求各相關(guān)及早部署，扎實(shí)做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作。于4月27日組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣防指成員單位主要負(fù)責(zé)人、具體工作人員和監(jiān)測(cè)員開展了監(jiān)測(cè)預(yù)警和防汛減災(zāi)等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。4月底，結(jié)合“五一”期間安全生產(chǎn)工作，制定了《關(guān)于開展防汛防災(zāi)和安全生產(chǎn)督查的工作方案》，由四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣防指成員單位防汛準(zhǔn)備工作及隱患情況再次進(jìn)行督查和檢查，并對(duì)檢查出的問(wèn)題落實(shí)責(zé)任單位限期整改。召開了20xx年全縣自然災(zāi)害趨勢(shì)會(huì)商會(huì)，對(duì)今年全縣自然災(zāi)害趨勢(shì)進(jìn)行分析預(yù)判。
(二)強(qiáng)化汛期值班紀(jì)律要求。
嚴(yán)格落實(shí)汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，縣應(yīng)急辦、防汛辦每天對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)值班值守情況進(jìn)行抽查檢查，并對(duì)抽查檢查情況進(jìn)行定期通報(bào)。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手，原則上不得同時(shí)離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地，三分之二的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須留守鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并保持通訊24小時(shí)暢通，確保應(yīng)急狀態(tài)下人員能及時(shí)到位。同時(shí)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門在遭遇極端天氣和重大汛情、險(xiǎn)情、災(zāi)情時(shí)，及時(shí)上報(bào)信息，杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和越級(jí)上報(bào)。對(duì)上報(bào)信息不完整等問(wèn)題多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
(三)大力開展汛前安全檢查。
(四)切實(shí)提升監(jiān)測(cè)預(yù)警能力。
(五)做好水庫(kù)水電站度汛準(zhǔn)備。
目前，我縣已按照省、市文件精神，要求各水電站進(jìn)一步落實(shí)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、搶險(xiǎn)物料和應(yīng)急通訊設(shè)施，按要求編制完善防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案和度汛方案并報(bào)相應(yīng)部門審批或備案;水庫(kù)水電站的調(diào)度運(yùn)用計(jì)劃報(bào)電力主管部門審批，報(bào)縣防汛辦備案。今年需報(bào)批水庫(kù)水電站防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案和度汛方案的冶勒電站和仁宗海電站，均已通過(guò)省防辦審查。
(六)不斷提高應(yīng)急保障能力。
(七)加大防汛減災(zāi)宣傳力度。
一是加大依法防災(zāi)宣傳。充分利用廣播、電視、山洪災(zāi)害防御戶外大屏、發(fā)放各種宣傳資料等宣傳手段，進(jìn)一步加強(qiáng)《防洪法》、《防汛條例》等法律、法規(guī)的宣傳。二是努力提高群眾防災(zāi)意識(shí)。以發(fā)放《防災(zāi)避險(xiǎn)明白卡》和山洪災(zāi)害防御知識(shí)宣傳手冊(cè)等方式，將防災(zāi)避險(xiǎn)基本知識(shí)宣傳到戶，力求做到人人知曉，戶戶明白。
(一)整合項(xiàng)目建設(shè)提升山洪災(zāi)害防治能力。我縣累計(jì)整合投入各類資金億元，修建堤防公里，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)危險(xiǎn)河段全堤防治理目標(biāo)。完成三期山洪災(zāi)害防治項(xiàng)目非工程措施建設(shè)和示范縣創(chuàng)建。完成縣級(jí)監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái)、視頻會(huì)議系統(tǒng)升級(jí)完善，縣級(jí)平臺(tái)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)視頻會(huì)商、值班管理和雨情、水情的實(shí)施查詢。在河流溪溝上游深山無(wú)人區(qū)、手機(jī)信號(hào)盲區(qū)增設(shè)17個(gè)北斗衛(wèi)星氣象監(jiān)測(cè)點(diǎn)，其中3處建到甘孜州康定縣和涼山州冕寧縣境內(nèi)，有效延長(zhǎng)提前預(yù)警時(shí)間，切實(shí)提高報(bào)汛通信保障能力。此做法被省防辦給予肯定，并在全省推廣。
(二)結(jié)合河長(zhǎng)制工作抓防汛減災(zāi)。將防汛減災(zāi)工作納入河長(zhǎng)工作職責(zé)，工作責(zé)任落實(shí)到各級(jí)河長(zhǎng)，全縣各級(jí)河長(zhǎng)認(rèn)真履職，共開展巡河60余次，發(fā)現(xiàn)并整改相關(guān)問(wèn)題30余件。三次召集全縣各小水電站負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，簽訂了安全生產(chǎn)、生態(tài)流量承諾等責(zé)任書，督促各小水電站抓好防汛防災(zāi)工作，編制、完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展防汛演練等工作，將河長(zhǎng)制和防汛減災(zāi)工作有機(jī)結(jié)合開展。
(三)下放防災(zāi)救災(zāi)臨危處置權(quán)。充分明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)在防災(zāi)救災(zāi)工作中的責(zé)任，將山洪災(zāi)害應(yīng)急臨危處置權(quán)下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遇突發(fā)情況時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有權(quán)先行轉(zhuǎn)移受威脅群眾，再向縣防指匯報(bào)情況。嚴(yán)格落實(shí)“三避讓”，本著“寧聽罵聲、不聽哭聲”的原則，改變傳統(tǒng)的臨災(zāi)避讓模式，不惜一切代價(jià)，以保障生命安全為根本，實(shí)行主動(dòng)避讓、提前避讓和預(yù)防避讓。近年來(lái)，累計(jì)“三避讓”14批次4275人次，成功避險(xiǎn)山洪、泥石流等災(zāi)害11次，并嚴(yán)格按照每人每天10元1斤糧的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放轉(zhuǎn)移安置補(bǔ)助，得到省、市防辦領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)同。
(一)龍頭石電站庫(kù)區(qū)淤積嚴(yán)重。龍頭石電站庫(kù)區(qū)淤積已成為xxxx段的重大隱患，嚴(yán)重威脅沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，據(jù)龍頭石公司反饋，目前尚無(wú)切實(shí)有效的處置方案。建議省級(jí)相關(guān)部門組成專家組到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行踏勘，并給出切實(shí)有效的處置方案，徹底消除隱患。
(二)天氣預(yù)報(bào)存在不準(zhǔn)確性和滯后性。xx市已開始建設(shè)多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)，但由于泥巴山阻擋，我縣和xx縣是無(wú)法被xx多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)所覆蓋。我縣處于九龍低窩氣候帶，局部點(diǎn)暴雨、突發(fā)強(qiáng)降雨無(wú)法提前得到預(yù)報(bào)和測(cè)報(bào)。建議在我縣新增建設(shè)一套多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十三
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入常此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入常此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十四
教學(xué)目的：
一、理解掌握“撰稿”、“啟迪”等詞。
二、了解報(bào)紙的作用、表現(xiàn)形式及內(nèi)容。
三、掌握讀報(bào)的方法。
四、激發(fā)讀報(bào)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在讀報(bào)中不斷提高思想素質(zhì)和知識(shí)水平。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1．掌握讀報(bào)的幾種方法和積累資料。
2．理解讀者與報(bào)紙間的“朋友”與“主人”的關(guān)系。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一節(jié)。
內(nèi)容和步驟：
1．導(dǎo)入新課：
大家喜歡讀報(bào)嗎？我們需要掌握有關(guān)讀報(bào)的哪些常識(shí)呢？現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)本單元的第一篇說(shuō)明文。
2．研習(xí)新課。
（一）提問(wèn)：根據(jù)各段的主要內(nèi)容，各段之間的關(guān)系怎樣？
明確：各段之間是總分總的關(guān)系。
學(xué)生討論幾個(gè)問(wèn)題：
1．大多數(shù)報(bào)紙有幾個(gè)版面？哪些報(bào)紙有八個(gè)版面？各個(gè)版面的內(nèi)容是怎樣安排的？試舉例。
課文第二段。
2．報(bào)紙的內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？
課文第三段。
3．報(bào)紙消息的來(lái)源有哪幾個(gè)方面？
課文第四段。
4．閱讀第五段。
這一段是介紹讀報(bào)方法的，讀報(bào)的方法多種多樣，這里介紹了幾種？
三種。一，選擇，二，瀏覽，三，精讀和略讀。
5．怎樣做報(bào)紙的主人呢？
一是在生活中遇到一些能使自己感動(dòng)，同時(shí)，能給別人啟迪的人和事，把它們寫成一消息，通訊或評(píng)論。
向有關(guān)報(bào)社投稿和學(xué)辦小報(bào)或墻報(bào)。
三、小結(jié)課文。
1．本文介紹了有關(guān)報(bào)紙的知識(shí)和讀報(bào)知識(shí)，啟發(fā)我們養(yǎng)成讀報(bào)習(xí)慣并向報(bào)社投稿，學(xué)習(xí)辦小報(bào)。
2．寫作特點(diǎn)：
1．本文按邏輯事理關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。
2．使用了多種說(shuō)明方法。
四、作業(yè)：練習(xí)一、二。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十五
班主任工作在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，學(xué)校的大部分工作都需要班主任的支持與配合。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校“德育為首、育人為本”的辦學(xué)思想，提高班主任工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性， 5月22日下午13:00，來(lái)安縣陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校在行政樓會(huì)議室召開了小學(xué)部班主任工作會(huì)議。
會(huì)議首先由歐陽(yáng)立婷、陸袁媛、邵陽(yáng)等八位班主任就本學(xué)期班主任工作目標(biāo)的完成情況和工作中遇到的問(wèn)題作了匯報(bào)，并提出后期班主任工作的設(shè)想。他們針對(duì)各自班上學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)，在工作實(shí)踐中對(duì)學(xué)生實(shí)行民主化、科學(xué)化管理，而且非常注重對(duì)學(xué)生的自我教育、自主管理能力和自律意識(shí)的培養(yǎng)，并取得了良好的效果。然后王寧海部長(zhǎng)、駢其倉(cāng)部長(zhǎng)、王發(fā)后部長(zhǎng)和張婷婷部長(zhǎng)對(duì)小學(xué)部班主任工作提了意見與建議，最后高乾龍校長(zhǎng)把科學(xué)的.班級(jí)管理方法和獨(dú)到的見解與班主任們作了親切的交流和分享，把大會(huì)推向了一個(gè)高-潮。
這次會(huì)議不僅進(jìn)一步提高了班主任的工作水平，也使大家對(duì)班主任工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了彼此之間的溝通和融合，將對(duì)班主任的工作起到積極的推動(dòng)作用。
12月2日下午三中小學(xué)部班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在小學(xué)部教學(xué)樓多媒體教室隆重召開。本次交流會(huì)是在我校全面加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的師德建設(shè)，提升廣大班主任對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，提升班主任的工作水平而召開的一次主題交流會(huì)，副校長(zhǎng)吳麗霞、小學(xué)教務(wù)處主任江輝、大隊(duì)輔導(dǎo)員王吉濤，以及小學(xué)部全體班主任參加了此次交流會(huì)。交流會(huì)由大隊(duì)輔導(dǎo)員王吉濤同志主持。
交流會(huì)上，六年級(jí)班主任劉光老師、李章君老師、五年級(jí)班主任楊琳老師、四年級(jí)班主任何小芳老師、三年級(jí)班主任曹麗雅老師、二年級(jí)班主任宋幼齡老師、鄒俊英老師，以及一年級(jí)班主任許晶老師代表各年級(jí)班主任進(jìn)行了精彩的發(fā)言。他們分別從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級(jí)情況和工作經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣等經(jīng)驗(yàn)做了介紹，并進(jìn)一步介紹了他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會(huì)，以及自己對(duì)教育事業(yè)的理解，對(duì)學(xué)生的熱愛。從他們的發(fā)言中，我們真切地感受到我校廣大班主任教師在教學(xué)、科研任務(wù)壓力大的情況下，克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才方面默默無(wú)聞地做了大量的工作，真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，令與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師深受感動(dòng)，也很受啟發(fā)，會(huì)場(chǎng)不斷響起熱烈的掌聲。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進(jìn)的良策。
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，會(huì)后，班主任都表示，通過(guò)本次交流會(huì)進(jìn)一步加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步提升了對(duì)師德的理解，希望學(xué)校今后能多組織此類的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生工作上的水平。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十六
20xx年7月10日上午7:40分，“紅日”三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍支教組的同學(xué)們?cè)诤⒆觽儸槵樀淖x書聲中正式開始了他們的支教工作。
“這些孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛就很好，可現(xiàn)在更是格外的好啊!”支教大學(xué)生的到來(lái)，讓塘北自強(qiáng)小學(xué)某老師如此感嘆道。
據(jù)了解，本次“紅日”三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、心理教育、武術(shù)、舞蹈、瘋狂英語(yǔ)、風(fēng)暴漢語(yǔ)等課程。
活動(dòng)報(bào)名當(dāng)天，就有近百名同學(xué)踴躍報(bào)名，直到支教正式開始時(shí)，報(bào)名的同學(xué)依然絡(luò)繹不絕，為此，隊(duì)里不得不臨時(shí)決定在原定計(jì)劃上多增加一個(gè)班。
雖然這樣支教組隊(duì)員們肩上的擔(dān)子又重了一些，但他們非但不抱怨，反而對(duì)學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情感到十分高興。
孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也讓支教組的隊(duì)員們十分滿意。
支教組的.隊(duì)員們也為本次支教活動(dòng)做了大量的工作，例如，開會(huì)討論課程、備課、搜集和打印資料，根據(jù)孩子們的實(shí)際水平對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行及時(shí)調(diào)整等等。
每個(gè)人都一絲不茍地對(duì)待自己的工作，力求做到最好，把知識(shí)最大程度地傳授給同學(xué)們，讓他們能夠從中受益。
研討會(huì)新聞稿優(yōu)選篇十七
敬愛的黨組織：
又是一年過(guò)去了，我成為中國(guó)_入黨積極分子一年的時(shí)間也很快就過(guò)去了，去年的__月__日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我成為了一名入黨積極分子。在興奮之余，我也感覺(jué)到壓力的增大，因?yàn)?，?zé)任越大，壓力也會(huì)隨之增大。這一年里，在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)以及組織的群眾性和先進(jìn)性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，力圖使自己更加符合一個(gè)中國(guó)_預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)试S我從以幾個(gè)方面將我成為入黨積極分子這年來(lái)的情況向組織作以匯報(bào)：
一、政治思想方面。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向；明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的一些理論著作，及時(shí)學(xué)習(xí)_頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。
另外這期間我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，并積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)黨員方面的活動(dòng)。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，按期向黨小組長(zhǎng)匯報(bào)自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過(guò)以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)方面。
自從被黨組織接受批準(zhǔn)成為一名入黨積極分子后，我更加努力的學(xué)習(xí)，在黨組織的鼓勵(lì)下，我的干勁兒十足，積極地參與學(xué)校舉辦的相關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)競(jìng)賽。這一年來(lái)我踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨地默默支持者班級(jí)的各項(xiàng)政策，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。我一直在用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡管我還不是一名真正地_員。但是同學(xué)以及黨組織給我的期待，讓我更加堅(jiān)信了自己要努力爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的決心。
在學(xué)習(xí)中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關(guān)心每一位同學(xué)，因?yàn)閺狞h的教育下我深深地了解到團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么的重要。另外，上學(xué)期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵(lì)自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復(fù)了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點(diǎn)也被班級(jí)同學(xué)所肯定。在以后的學(xué)生生涯中我會(huì)更加刻苦勤奮，學(xué)有所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的期望。
三、生活上。
這一年我成長(zhǎng)地很快，學(xué)會(huì)了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待提高。我會(huì)努力克服這一點(diǎn)并不斷提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是自己一年來(lái)基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。
敬禮！
匯報(bào)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17884882.html】
