人生如夢(mèng)，歲月如梭，總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望。怎樣管理好自己的時(shí)間，提高效率？總結(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇一
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，到了大課間的時(shí)間，同學(xué)們有的下跳棋，有的下軍棋，還有的.下圍棋。
我和陳子涵一起下五子棋，可是同學(xué)那么多擠著一起下，怎么辦呢?于是我們就規(guī)定誰(shuí)輸了就換另外一個(gè)沒有下的同學(xué)上，我基本沒有輸過，因?yàn)槲依鲜勤A。
新一局比賽我卻輸了，是因?yàn)殛愖雍瓉砹藗€(gè)雙三，我覺得很不自在。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我和陳子涵又一起下，因?yàn)樯暇治逸斄?，所以我就?dāng)白棋了，下的很激烈的時(shí)候，陳子涵堵錯(cuò)了我的路，我就贏了這一局比賽。
通過這次下棋，我明白了失敗是成功之母，所以你不可能老贏別人，別人也不可能老贏你，只要你努力，就一定會(huì)有收獲。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇二
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
8月21日晴。
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因?yàn)槲覜]有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了xx的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
8月24日中雨。
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
8月28日晴。
今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
8月31日晴。
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧?！眿寢屨f：“好?！敝形?，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個(gè)新頭型了！”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
觀察小學(xué)三年級(jí)篇三
今天早晨，我起床后，馬上就把語(yǔ)文老師叫我們觀察在水里和土里種的小黃豆發(fā)芽情況的實(shí)驗(yàn)開始進(jìn)行。
首先，我拿兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里裝滿了一大半杯水，把小黃豆放在水里，再把另一杯子放土，挖個(gè)洞把小黃豆放進(jìn)去埋起來。
中午，我發(fā)現(xiàn)水里的小黃豆變大了變軟了，在土里的小黃豆還沒有一點(diǎn)變化。
下午，我看見水里的小黃豆變得越來越軟了,有的小黃豆皮已經(jīng)掉了?？墒峭晾锏男↑S豆還是沒有什么變化。
水里的小黃豆和土里的小黃豆明天會(huì)不會(huì)有什么變化，我期待著。
5月2日星期五晴。
今天，我吃過早飯以后就把小黃豆的水潑掉，給它換上了一杯清水。
就在我發(fā)現(xiàn)水里面的小黃豆變得越來越大，而且比昨天還軟，小黃豆的也皮已經(jīng)掉了，然而我繼續(xù)觀察了十幾分鐘，連眼睛都看得有點(diǎn)痛了。
中午，吃過午飯后，我又去觀察水里面的小黃豆，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水變得有點(diǎn)渾濁了。但是土里的小黃豆還有沒有長(zhǎng)出豆芽。
下午，我看見杯子里的小黃豆看不見了，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來杯子里的水太渾濁了，所以才看不見小黃豆。
我希望明天水里和土里的小黃豆豆能發(fā)芽。
5月3日星期六晴。
今天早晨起床之后，我就去觀察水里的小黃豆，但是它還是沒有什么變化，土里的豆子也沒有什么變化。
中午，吃飯后，我又去觀察小黃豆，可是，它還是跟早晨一樣，沒有什么變化，唯一的一點(diǎn)變化就是，水里面的小黃豆杯子上有一層白色的泡沫。
下午，我忍不住，又去看了一次小黃豆，我充滿了好奇心，把土里的小黃豆用小棍子輕輕撥開覆蓋在它上面的泥土，發(fā)現(xiàn)小黃豆竟長(zhǎng)出了1厘米左右的嫩芽，當(dāng)我看到嫩芽的時(shí)候，我馬上把土輕輕地蓋上，但可惜的是，水里的小黃豆還是沒什么變化。
明天我把小黃豆帶到學(xué)校里給同學(xué)們看一看，不知道班里的同學(xué)，他們的實(shí)驗(yàn)有沒有好的結(jié)果。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇四
在我過生日的時(shí)候，媽媽為我買了一只小烏龜。從此，我和它就成了好朋友。然后我很喜歡媽媽給我買的這只小烏龜。
小烏龜有一雙黑鼓鼓的圓眼睛，三角形的小嘴，龜殼上有呈菱形的花紋，長(zhǎng)著一條細(xì)而短的尾巴，顯得十分可愛。
小烏龜?shù)哪懽邮值男?。有一次，我用一根?xì)樹枝輕輕的碰了一下它的龜殼，只見它一下子就把頭和尾巴縮進(jìn)了殼里，逗得我哈哈大笑。
小烏龜愛吃肉，而且最愛吃魚肉。有一次，我把一塊魚肉輕輕的放在它的面前，只見它留意翼翼的爬到魚肉前，先用鼻子碰了碰魚肉，確保安全后才津津有味地吃了起來。
之后我查了一些有關(guān)烏龜?shù)馁Y料，了解到烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，有的長(zhǎng)達(dá)一千多天。烏龜也十分好睡，一年至少要睡近10個(gè)月。龜殼起到保護(hù)烏龜?shù)淖饔谩?/p>
這天我可真高興，因?yàn)槲颐靼琢烁嘤嘘P(guān)烏龜?shù)闹R(shí)。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇五
今天早上第三節(jié)語(yǔ)文課，我們?nèi)?）班同學(xué)在觀察胖大海。胖大海的兩頭尖尖的，中間圓的，像一個(gè)橄欖，有花紋，還是棕色的。它硬硬的，很粗糙，還散發(fā)著淡淡的中藥氣味。
我們把胖大海放杯子里，于是，讓陳老師把水倒入杯子里，然后胖大海浮在了水面上，尖尖的一頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。接著，胖大海漸漸地蛻皮了，好像脫了一件衣服，突然，胖大海像花兒一樣的綻放了。然后，胖大海的一頭曝開了，想海綿一樣的東西開始冒了。于是，胖大海越來越大，于是撐了起來。
接著水的顏色也變了，變成了淡淡的黃色，我們聞了聞，有淡淡的清香，喝一點(diǎn)，我們覺得有一點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)苦。
陳老師跟我們說了胖大海的'作用，可以潤(rùn)喉還能治咳嗽，真是出奇無(wú)比的好??！原來小小的一顆胖大海也有這么大的特點(diǎn)！
觀察小學(xué)三年級(jí)篇六
我從小就喜歡觀察各種小動(dòng)物的生存狀態(tài)，螞蟻是其中之一。
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)起來力量就非常大，不是有句諺語(yǔ)叫“千里之堤，潰于蟻穴”嘛!不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
我每天都要喝蜂蜜水，但蜂蜜究竟是怎樣被蜜蜂釀造出來的呢?我試著尋找答案——蜜蜂!
每到春暖花開的季節(jié)，你常常會(huì)看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點(diǎn)兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動(dòng)才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會(huì)過冬啊!
我準(zhǔn)備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)在一片花叢里有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個(gè)小家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里生存。
小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人類釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂于助人的`精神值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)!
養(yǎng)動(dòng)物是我的嗜好，我家就有一只可愛的小貓咪。
它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩只耳朵彎彎的，像兩個(gè)彎彎的月牙。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個(gè)小煙洞。胡子一翹一翹的，有趣極了。
每天早晨，我都要帶它去散步。我發(fā)現(xiàn)它走路的時(shí)候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。
回到家后，我給它端了一杯牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔兩舔，就把牛奶喝光了?？粗∝埡鹊媒蚪蛴形?，我特別開心。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它總是坐在我的字臺(tái)上，前腿立著，小屁股坐在字臺(tái)上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)地還用爪子搗兩下我的鉛筆。
你看，我家的小貓多可愛呀!
觀察小學(xué)三年級(jí)篇七
今天我放學(xué)回到家，就按楊老師說的向奶奶要了30顆綠豆，把它們小心地放到裝滿了水的礦泉水瓶里，我一邊放一邊想：小綠豆快發(fā)芽，好讓我快點(diǎn)寫觀察日記！等放好了后，我就去做作業(yè)了。做完作業(yè)，我對(duì)小綠豆說："快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)出個(gè)小苗來吧！"奶奶在一旁看到了，忍不住笑著說："吳煒，不要這么急躁嘛！它又不是一分鐘就能有變化，你明天再來看看吧！"我想了想，覺得挺有道理，于是吃完飯就睡覺了。
今天，我早早地起了床，興奮地去看我的綠，結(jié)果還是沒發(fā)芽，我很沮喪，就問奶奶："奶奶，你不是說今天綠豆就會(huì)有變化嗎？怎么沒有??？"奶奶說："怎么會(huì)沒有變化呢？你再仔細(xì)看看。"我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)綠豆比昨天大了一點(diǎn)，就問："奶奶，為什么綠豆會(huì)變大呢？""那不是變大，而是變脹。""為什么綠豆會(huì)變脹？"我問，"是因?yàn)槲怂畣幔?"沒錯(cuò)，它發(fā)芽之前要先發(fā)脹。""哦！就是說，它過一會(huì)兒就會(huì)發(fā)芽了？""呃——這個(gè)我也不知道，要靠你自己觀察了！"于是我就搬了個(gè)凳子呆呆地望著，1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘、一小時(shí)、兩小時(shí)……當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我看見有一綠豆動(dòng)了動(dòng)，然后裂開了，冒出了一個(gè)綠綠的芽！
我高興得手舞足蹈，馬上把奶奶叫了過來，說："奶奶你看！綠豆發(fā)芽了！"奶奶說："怎么才發(fā)了一個(gè)？不要急，等發(fā)了第3個(gè)再叫我來看。"于是我就等啊等啊，一直沒有綠豆發(fā)芽，直到媽媽叫我："吳煒，睡覺啦！"我才依依不舍地去睡覺，我想："明天一定會(huì)有更多的綠豆發(fā)芽的！"。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇八
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)浮。同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個(gè)，老師接下來讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇九
秋假里我們?nèi)チ送]抓螃蟹。在那片江灘邊的泥土里，有許多的小洞，這就是螃蟹的家。螃蟹的家是洞穴，不大但很深，如果你小心翼翼地把螃蟹的家給刨開了，里面的所有螃蟹都會(huì)逃出來，螃蟹非常機(jī)靈，行動(dòng)迅速，你會(huì)真正領(lǐng)會(huì)到什么叫“螃蟹過街----橫行霸道”！
捉螃蟹非常有技巧，你可以嘗試著去抓住它，你必須咬牙堅(jiān)持下去，它會(huì)一口、兩口、三口的來鉗你，當(dāng)它最終沒力氣了，就會(huì)乖乖地成為你的戰(zhàn)利品了！當(dāng)真的碰到世界無(wú)敵的螃蟹時(shí)，它會(huì)鉗到你會(huì)邊流淚邊哀求道：“兄弟呀，求求你放開我！”
把小螃蟹們抓回家時(shí)，我給它們選擇的家就是大陶瓷桶，十六個(gè)小家伙組成了一個(gè)新家。最大的一只螃蟹有我的拳頭那么大，最小的一只只有手指甲那么小。其中一兩只螃蟹在抓的過程中不小心斷了大鉗子，我用小鐵棍小心翼翼地去碰那只已經(jīng)沒有兩個(gè)武器的螃蟹，但它依然是那么的活潑、調(diào)皮，好像身上沒有一點(diǎn)傷痕，非常頑強(qiáng)！
螃蟹在我家安家后，我開始想它們的食物是什么。有個(gè)阿姨說吃葡萄，但是我給它吃了黃蟮的內(nèi)臟和蝦米。在養(yǎng)的過程中，有兩只小螃蟹死了，可能還是不太適應(yīng)新環(huán)境。國(guó)慶節(jié)的最后一天，我把這些螃蟹放生到了貼沙河，我想：回到大自然，它們肯定會(huì)覺得特別開心！
相信這些可愛頑強(qiáng)的小螃蟹們能繼續(xù)好好生活下去！
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十
我家的玻璃水缸里有3個(gè)水葫蘆。
根屬于直根，根上長(zhǎng)出許多一寸長(zhǎng)的小莖，小莖上長(zhǎng)出了指甲大的小球，小球上有長(zhǎng)出了一片小葉子，漂亮極了。
這次國(guó)慶回家，我就問媽媽，水葫蘆為什么只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動(dòng)科普，看到了水仙花為什么在水里就能生活，原來水仙花的.是經(jīng)過了多年在土壤里獲取養(yǎng)分，放在水里也有足夠的養(yǎng)分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。
我在觀察中知識(shí)，真開心！
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十一
今天，我向媽媽索取十幾顆綠豆。豆子圓圓的，胖胖的，摸起來硬硬的，光溜溜的，想穿了一層綠衣裳。
我把這些飽滿的綠豆放在了一個(gè)透明的玻璃杯里裝滿了了水，我在放豆子之前觀察了一下，豆子上隱隱約約可以看到一些皺紋。
今天下午，我回到家迫不及待地跑進(jìn)了我的房間。豆子又有了一些變化，我發(fā)現(xiàn)豆子上的皺紋不見了，后來我把豆子拿出來輕輕一擠豆子吐出了一點(diǎn)兒水。
后來，我想了想，應(yīng)該是昨天那些皺紋里涌進(jìn)來的水吧！大概是要破皮張芽了吧！豆子的顏色變得有一點(diǎn)兒淺了。
過了幾天，我看到豆子發(fā)芽了。小豆芽是尖尖的，短短的，細(xì)細(xì)的，想一根小小的迷你版象牙，也像一根針。風(fēng)輕輕一吹或許就能倒下。
通過這次觀察綠豆，我發(fā)現(xiàn)一顆小小的豆子，卻有頑強(qiáng)，神奇的生命力。我要學(xué)習(xí)它不怕困難，勇往直前的精神我相信只有不斷的努力，就會(huì)取得成功。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十二
奇妙的動(dòng)物世界有許多我喜歡的動(dòng)物，如：頑皮的小狗，可愛的小貓，會(huì)發(fā)光的螢火蟲，但我最喜歡的還是大象。
大象的腿像柱子一樣，耳朵跟扇子似的，它是陸地上最大的'動(dòng)物呢！
大象住在寬闊的草原，每次遇到獅子等敵人，都是有首領(lǐng)象來嚇跑敵人的，睡覺時(shí)，小象是躺著睡的，而公象和母象則是站著睡的。
我在泰國(guó)還喂過大象呢！大象吃香蕉的時(shí)候，它的鼻子可有力氣了！只要我把香蕉拿到它的跟前，它就一下子把香蕉卷起來，放到嘴巴里了。更令人驚訝的是，大象竟然把香蕉皮也吃掉了！可真貪吃。
大自然真奇妙！不同的動(dòng)物有不同的特點(diǎn)，我們要留心觀察、多多去想。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十三
今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦！原來是螞蟻?！盀槭裁催@么多螞蟻在蘋果上走動(dòng)呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說:“有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時(shí)，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無(wú)論怎樣掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了?？墒敲x體積太大，螞蟻不能把毛蟲運(yùn)回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會(huì)兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十四
清晨，來到院子里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：草莓結(jié)果了！瞧，果兒像個(gè)圓錐，又紅又亮，頭上戴著一頂小小的綠帽子，像是擔(dān)心太陽(yáng)曬化了她的臉蛋兒似的，還不時(shí)散發(fā)出一股清新的西安，真誘人！
“爸爸媽媽，快來看呀，草莓結(jié)果了！”我按捺不住內(nèi)心的喜悅，在院子里叫了起來。爸爸媽媽都出來了，和我一起觀賞草莓，他們的臉上都綻開了笑容。要知道，這株不起眼的小草莓，是經(jīng)我建議，由媽媽買來小苗，在爸爸和我的共同培植下，才得以茁壯成長(zhǎng)，直至今日開花結(jié)果的。她那小小的果實(shí)里，有媽媽的愛憐、爸爸的汗水、我的希望。草莓結(jié)果，這是一件多么值得慶賀的事?。?/p>
我急壞了，趕緊請(qǐng)來爸爸，爸爸眉頭一皺，拿來一瓶殺蟲劑，用小噴霧器“哧哧”地噴了幾下。我一看：哈，蟲子一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)滾下來了！樂得我抱著爸爸直喊“萬(wàn)歲”。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十五
今天，媽媽給我買了許多小金魚。媽媽找來一個(gè)魚缸，把小金魚放進(jìn)魚缸，小金魚在魚缸里游來游去，多可愛呀，媽媽說：“你觀察一下，它跟我們?nèi)祟愑惺裁床煌?？?/p>
我急忙跑到魚缸前面，開始認(rèn)真觀察小金魚。觀察了一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，小金魚跟我們沒有什么不同的呀？”媽媽說：“你沒有仔細(xì)的觀察，你必須得仔細(xì)的觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)出來小金魚跟我們的不同之處！”
到了中午，媽媽叫我去吃飯，我邊吃飯邊想，小金魚跟我們不同的地方是什么地方呢？吃完了飯，我又跑去觀察，突然，它不動(dòng)了，我敲了敲魚缸，小金魚連忙又游了起來，它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)的我頭都暈了。一直觀察到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我連忙跑到飯桌前吃飯，吃完了飯，該睡覺了，我跑到魚缸前面，見小金魚還睜著大大的眼睛，心想：它應(yīng)該睡著了呀？可它為什么是睜著眼睛呢？我就跑去問媽媽，我對(duì)媽媽說：“媽媽，小金魚睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁词潜犞劬δ?？”媽媽說：“這就是它跟我們?nèi)祟惒煌幍牡胤?！”我說：“哦，我知道了，它跟我們?nèi)祟惒煌囊稽c(diǎn)就是它睡覺時(shí)是睜著眼睛的，可是為什么它睡覺時(shí)不閉著眼睛呢？”媽媽說：“它睡覺的時(shí)侯沒閉上眼睛，就是因?yàn)樗鼪]有眼皮?！?/p>
這個(gè)觀察是不是很有趣呢？
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十六
每當(dāng)我一看到紅紅的草莓，就會(huì)想起鄉(xiāng)下的一片草莓園。
草莓不是長(zhǎng)在樹上的，而是像西瓜一樣長(zhǎng)在地上的。春風(fēng)一吹，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，草莓那綠油油的苗兒長(zhǎng)出來了，那卵狀的三瓣葉又嫩又綠，在風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)頭，它們擠滿了一整塊地，真惹人喜愛！幾天后，草莓的嫩枝上，開了一朵朵白色的小花，好像星星伴隨著綠葉?；ㄖx后，花頭上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)綠綠的小草莓，好像一個(gè)個(gè)害羞的綠衣女孩。它們?cè)诰G葉下一邊交談，一邊歡笑，不細(xì)看，還很難找到它們。我用手摸摸它們，感到毛茸茸的。顯然，草莓還沒有長(zhǎng)大，沒有成熟。
春末夏出，草莓由小變大，由硬變軟，由綠變紅，終于成熟了。你看，它們紅紅的、水靈靈的，上面有一粒粒芝麻大小的小點(diǎn)，它們的樣子十分奇特，有的像小仙桃，有的像一個(gè)個(gè)小燈泡。那可愛的樣子，吸引著你去摘個(gè)嘗嘗。我看著看著，不知不覺地隨手摘了一個(gè)，放到嘴里，??！真甜！那粉紅色的肉多么細(xì)膩呀，好吃，好吃，真好吃！
明年，鄉(xiāng)下又將變成草莓的天地，我又可以吃到香甜的草莓了。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十七
我看科學(xué)書的時(shí)候，看見了蚯蚓，放假的時(shí)候我還觀察了呢！
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細(xì)長(zhǎng)的'身體扭來扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個(gè)東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí)，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十八
這幾天，我放學(xué)回家，都會(huì)先看看花盆里的泥干不干，大概隔1天給種子澆水。今天放學(xué)回家，我也先去看看我的花，看到種子已經(jīng)伸出泥面，已經(jīng)長(zhǎng)出一棵小苗，我高興得一蹦老高，并大叫起來：“爸爸、媽媽，快來看呀，種子發(fā)芽了！”爸爸媽媽都過來看，高興地夸獎(jiǎng)我做得好，并說接下來還要堅(jiān)持澆水和施肥，就會(huì)開成美麗的.菊花。我想：我明天回去要告訴同學(xué)我的種已經(jīng)發(fā)芽了，看他們的長(zhǎng)得怎么樣了。我樂了一會(huì)，還給花澆了點(diǎn)水，就去玩了。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇十九
今天我們我一節(jié)課外活動(dòng)，老師讓我們觀察了美人梅，我們都細(xì)心的觀察，我觀察到美人梅的花大約都有十片花瓣以上，我再仔細(xì)觀察以后發(fā)現(xiàn)，花的內(nèi)芯都是有很多小細(xì)絲，這些小細(xì)絲都往中間一個(gè)部位緊湊起來，形成一個(gè)已經(jīng)綻放一點(diǎn)點(diǎn)兒的美人梅的花。
我再到美人梅后面的.位子去觀察，我發(fā)現(xiàn)，也有很多花骨朵，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最小的花骨朵兒，大概就有一個(gè)微小的橡皮沫沫，弄成一個(gè)小圓球那么大，還有一個(gè)躲在美人梅的花的后面，星一個(gè)害羞的小姑娘，也有很多只開了一點(diǎn)兒的美人梅的花，我聞了一下，發(fā)現(xiàn)美人梅的香味不是香的，而是一股難聞的味道，但我依然喜歡美人梅。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇二十
昨天，我在奶奶家里洗腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了墻壁上爬著一只小壁虎。
當(dāng)時(shí)，我嚇得大叫一聲，就連忙擦干腳，跳到奶奶身上。后來慢慢地放松了下來，我就仔細(xì)觀察它。壁虎的'身體是灰白色的，有四只腳，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
聽奶奶說，其實(shí)壁虎也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它可以幫我們吃掉蚊子等害蟲，還有壁虎的尾巴很神奇，如果尾巴斷了，它還能長(zhǎng)出新的尾巴來。聽了奶奶的話，我好像不怎么怕壁虎了。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇二十一
今天我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一株可愛的蒲公英，我便輕輕的把它摘了下來。
我第一次那么近地觀察蒲公英，它那綠綠的枝干上撐著一個(gè)小圓球，毛茸茸的就像一個(gè)小小的雪球一樣，可愛極了！到了家，我聽媽媽說蒲公英可以活兩個(gè)月就已經(jīng)很不錯(cuò)了，它這一生最美麗的就是開出和秋菊一樣的小黃花，之后就可以結(jié)出一個(gè)白色的小球。
我們小孩子對(duì)蒲公英最感興趣的就是是——吹它的小絨毛。我把那株蒲公英放到陽(yáng)臺(tái)窗戶邊，等到了一個(gè)有風(fēng)的時(shí)機(jī)，輕輕地一吹，那些白色的小絨毛就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘一樣，有的垂直下降，有的落到對(duì)面的土地，有的落到了樓下的花盆里，還有一些賴在那里不走呢！我又一吹，它們才飛出了窗外，那個(gè)場(chǎng)景就像冬天下了雪一樣。朵朵蒲公英隨風(fēng)搖擺在空中，十分的漂亮！
蒲公英啊，蒲公英，希望你們可以找到一片肥沃的土地，發(fā)出新芽，繼續(xù)生長(zhǎng)！
觀察小學(xué)三年級(jí)篇二十二
很多人都認(rèn)為三角梅的粉紅色的小葉片就是花。其實(shí)并非如此。今天，我?guī)е闳タ纯次业陌l(fā)現(xiàn)吧。
”老爸，前面這盆三角梅枯死了?！啊睕]事，它的枝葉被太陽(yáng)曬干，可是它的根還活著。我們給它澆幾天水，它就會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉。"聽著爸爸說的話，我半信半疑?！叭タ纯春竺媪硪慌璋?，”爸爸說，“哇，瞧那粉紅色的小花可真漂亮?！钡鹊?，那是什么？為什么粉紅色的花叢中還有一朵白色的小花？我連忙湊近一看，難道，三角梅粉紅色的花市葉片嗎？中間白色的小花，才是真正的花？我十分納悶，又去百度查了關(guān)于三角梅花的秘密，果真跟我發(fā)現(xiàn)是一樣的。
我把這個(gè)秘密告訴了爸爸，又把爸爸拉到三角梅面前對(duì)他說：“你看，粉紅色的其實(shí)是他的葉片，白色的才是它的花?！卑职粥哉Z(yǔ)：“哦，原來如此，看來我也漲知識(shí)了，小莊老師。”
原來，我的眼睛曾經(jīng)欺騙了我，只有真正去發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。
觀察小學(xué)三年級(jí)篇二十三
老師拿來一杯淡水，說：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì)沉下去！”有的同學(xué)馬上反對(duì)：“不對(duì)，應(yīng)該是浮起來！”還有的同學(xué)說：“是先沉下去，過了一會(huì)兒它就會(huì)浮上來。”老師聽了三個(gè)答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的'同學(xué)臉上露出了滿意的笑容，沒答對(duì)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應(yīng)該會(huì)浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動(dòng)。唉，我們又猜錯(cuò)了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的時(shí)候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。
為什么加了大量的鹽，雞蛋就會(huì)浮起來呢？老師對(duì)我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來?！?/p>
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動(dòng)手。（周慧敏）。
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