心得體會是對一個過程或事件的感受和理解，是對所學知識和經驗的融會貫通。心得體會能夠幫助我們深入思考并提煉出核心的體驗與反思。我覺得寫一篇心得體會可以幫助我們更好地總結自己的經驗和思考。寫心得體會時，可以用簡潔明了的語言，表達自己的主要觀點和思考。以下是一些精選的心得體會，供大家參考和學習，希望對大家的寫作有所幫助。
管理發(fā)展年心得體會篇一
銀行作為現(xiàn)代金融業(yè)的重要組成部分，不斷發(fā)展壯大，成為了經濟社會中不可或缺的力量。在實踐中，我所在的高中有一門選修課程，名為“銀行經營”，有幸選修該課程，深入了解了銀行業(yè)的發(fā)展歷程以及管理工作。在學習過程中，我不僅對銀行業(yè)有了更深入的認識，也深刻體會到了管理心得。
首先，銀行在發(fā)展過程中，要不斷加強對外部環(huán)境的分析和判斷。在當今競爭激烈的市場環(huán)境下，各種風險和挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。因此，銀行必須時刻關注市場變化，了解利率、匯率、金融穩(wěn)定等要素的變化趨勢，才能及時調整經營策略，并根據實際情況靈活應變。
其次，銀行的管理體系必須完善，尤其是內部控制和風險管理方面。在經營銀行業(yè)務時，涉及到大量的財務、資產、風險和人員等問題。銀行必須建立完善的內部審計和風險管理機制，加強對業(yè)務風險的把控，做到管理規(guī)范、制度健全。
第三，銀行在服務客戶時，要秉持“以人為本”的理念，注重滿足客戶需求。銀行的服務對象不僅僅是企業(yè)、政府或金融機構等大客戶，更是廣大的個人客戶。因此，銀行需要根據不同客戶的需求，提供不同形式的金融產品和服務，特別是在網絡金融時代，銀行應積極發(fā)展移動互聯(lián)網和手機銀行等新型服務模式，方便、快捷地為客戶提供金融服務。
最后，銀行在管理中不僅僅要面對客戶需求，還要面對員工管理問題。員工是銀行的核心資源，銀行需要重視員工培訓和激勵，提高員工的工作能力和服務水平，讓員工感受到銀行的關懷和尊重，從而提高員工的工作效率和服務質量。
總之，銀行業(yè)作為現(xiàn)代金融業(yè)中極為重要的組成部分，必須不斷發(fā)展和完善管理體系、服務客戶、管理員工等各個方面，才能更好地為經濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
管理發(fā)展年心得體會篇二
經濟學界廣泛認為，“管理是處理事務的藝術和科學”。也就是說，管理對于企業(yè)、組織和個人的成功至關重要。而在經濟發(fā)展史上，經營管理的歷程也是一個充滿著曲折波瀾的發(fā)展史。最近，我在學習這一領域的知識時，深受這場偉大歷程的感動。下面是我對于“經營管理發(fā)展史”的一些個人心得感悟，期望與大家分享。
第二段：農業(yè)時代的經營管理。
在人類歷史的農業(yè)時代，經營管理的發(fā)展方式主要集中在兩個方面。首先，當時的人們通常采用不同的土地分配方式作為經營管理的方法。由于土地資源有限，很多人致力于研究如何利用有限土地來提高農業(yè)生產效率和勞動力利用率。其次，經營管理的方法主要靠人與人之間的交流和合作來實現(xiàn)。農民們在共同種植莊稼和共同收割的過程中，學習了如何協(xié)作和分工，這對于提高農業(yè)生產效率和勞動力利用率有著重要意義。
第三段：工業(yè)時代的經營管理。
隨著工業(yè)革命的到來，經營管理的模式發(fā)生了很大的變革。在這個時代，企業(yè)家要產生出一種結合自動化和生產流程優(yōu)化的經營管理方式。大量使用機器技術、工程學和材料知識，通過細致的產品設計、工藝分析和質量管理，將工廠生產過程變得更快、更效率。此外，企業(yè)家也發(fā)現(xiàn)人們在采用新技術和生產流程方面存在一些誤區(qū)，必須時刻謹記著質量的重要性和產品性能的要求，確保產品達到預期質量水平。
第四段：服務業(yè)時代的經營管理。
在今天，服務業(yè)已逐漸取代工業(yè)化時代的核心地位，也引發(fā)了經營管理模式的第三次變革。在這一時代，市場不斷擴大，不斷增加的競爭壓力使得企業(yè)家們必須研究運作流程、客戶滿意度和員工平衡等關鍵經營管理模式。這種方法使得企業(yè)家更加注重員工與客戶之間的關系，并且成功連接了不斷增長的全球市場，促進了社會經濟的進步。
當今社會，人類目前正在迎來四次工業(yè)革命的新階段，這也給經營管理帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機會。隨著人工智能及物聯(lián)網技術的崛起，企業(yè)家們將嘗試使用AI來開發(fā)出更高效的經營管理程序，以實現(xiàn)自動化高效運行、優(yōu)化生產流程和提升客戶滿意度。在未來，我相信人類將會創(chuàng)造出更為出色、更有效率、更創(chuàng)新的經營管理模式，同時也創(chuàng)造了更為開放、豐富和多樣化的經濟環(huán)境。每個人都需要積極參與經營管理創(chuàng)新，為未來的自己和人類共同貢獻。
結語：
總之，經營管理的發(fā)展歷程充滿了探索和實踐，這是一個無休止的歷程。在今天，企業(yè)家們仍需尋找新的措施，以應對不斷擴大和變化的市場需求，為社會的發(fā)展做出貢獻。無論是以前，現(xiàn)在還是將來，精益求精，不斷學習，開拓創(chuàng)新，是每個人都應遵循的經營管理的原則。
管理發(fā)展年心得體會篇三
在整個教育體系中，學生是最核心也是最重要的一環(huán)。學生的成長和發(fā)展直接影響著整個社會的發(fā)展和進步。因此，綜合素質教育和學生成長成為了當前教育改革的重點。作為教育管理者，我們需要關注學生的各個方面的問題，制定出更加科學、實際和有效的管理措施，促進學生的全面發(fā)展和成長。
第二段：學生的身心健康。
學生的身心健康是學生整個學習生涯中最基礎也是最重要的需求之一。在管理學生上，我們要重視學生的身心健康，提供一系列的保障和幫助。例如，學生在身體上需要有定期的體育鍛煉、營養(yǎng)飲食和充足的睡眠時間。此外，在心理方面，學生需要有心理引導和疏導?？梢酝ㄟ^開展心理咨詢、建立心理輔導師和主動關注學生的心理健康等方式，幫助學生更好地面對困難和挑戰(zhàn)，在成長過程中更加健康地發(fā)展。
第三段：學生的綜合素質培養(yǎng)。
學生的成長和發(fā)展不僅僅需要關注他們的身心健康問題，還需要在綜合素質培養(yǎng)上下更多的功夫。學生需要全面、多元、個性化發(fā)展。因此，我們需要通過開展各種特長課程、社團和競賽等活動來培養(yǎng)學生的綜合素質和發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，在課程設置上加強專業(yè)課程和素質教育課程相結合，注重科學研究，加強教師隊伍建設，同時實現(xiàn)師資的不斷提高。
第四段：學生智力開發(fā)。
學生的智力開發(fā)是學生成長的重要方面之一。這里的智力并不單指學術成績，還包括創(chuàng)新能力、思維能力、邏輯能力等方面的培養(yǎng)。在此方面，我們可以采取多種靈活多樣的措施，例如通過開設通識教育、交叉學科、小組討論、實踐活動和科技競賽等形式，引導學生發(fā)掘自己的內在潛能和幫助他們更好地在學校期間探索特長和發(fā)展優(yōu)勢。
第五段：學生職業(yè)規(guī)劃。
學生成長和發(fā)展的最終目標是使他們成為一名職業(yè)有人生規(guī)劃的人。學生的職業(yè)規(guī)劃與他們的個人興趣愛好、特長以及目標有著密切的聯(lián)系。因此，我們需要在學生的職業(yè)規(guī)劃指導方面下更多的力氣。比如加強職業(yè)指導課程的設置、推進校園招聘活動的發(fā)展、幫助學生制定個人職業(yè)規(guī)劃，將學生的個人特長和優(yōu)勢與求職市場需求相匹配。
第六段：結論。
總之，學生的發(fā)展和管理是全社會的共同需求。只有在學生的身心健康得到保障，學生的綜合素質和能力得到充分鍛煉和提高，學生職業(yè)規(guī)劃得到支持和指導，學生才能全面發(fā)展和發(fā)揮出自己的潛力。因此，我們需要深思熟慮，制定出更加科學合理的學生發(fā)展和管理方案，為學生的成長和發(fā)展提供更全面的服務和幫助。
管理發(fā)展年心得體會篇四
教學管理是教育的重要組成部分，其發(fā)展歷程與教育的進步息息相關。本文將以教學管理發(fā)展史為主題，探討教學管理的起源和發(fā)展，并結合自身的學習和實踐經歷，表達對于教學管理的心得和體會。
第一段：教學管理的起源和重要性（200字）。
教學管理的起源可以追溯到古代教育中的“師徒制”和“家長學”，但正式的教學管理發(fā)展始于近現(xiàn)代。隨著教育規(guī)模的擴大和社會進步的需要，人們開始對于教育的組織、管理和監(jiān)督提出了更高的要求。教學管理的重要性不可忽視，它是保證教育質量的關鍵環(huán)節(jié)。合理的教學管理可以促進教育資源的合理配置，提升教育效益，推動教育的發(fā)展。
教學管理發(fā)展經歷了多個關鍵階段。在古代，教學管理以“教書育人”為核心，強調師長的權威和學生的服從。到了近代，教學管理開始注重學生的全面發(fā)展和個性特點的培養(yǎng)，提出了以學生為中心、以教師為主導的教學管理理念。今天，伴隨著信息技術的發(fā)展，教學管理又迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。教育信息化已經成為教學管理的新趨勢，為教育教學提供了更多的平臺和手段。
第三段：教學管理的實踐與問題（300字）。
在學習和實踐中，我深切感受到了教學管理的重要性和存在的問題。教學管理實踐中常常面臨教育資源不均衡、教學質量參差不齊等問，這要求我們不斷尋求解決問題的有效方法。個人認為，教學管理需要更加注重學生的需求，傾聽學生聲音，關注學生的學習興趣和發(fā)展?jié)撃?，以便更好地提供適合學生的教育環(huán)境和教學方式。
第四段：教學管理的創(chuàng)新與前景（200字）。
教學管理的發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新。面對新時代的需求，教學管理要與時俱進，積極引入現(xiàn)代科技手段，拓展教育資源，提高教育教學效率。同時，教學管理也應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，幫助學生更好地適應未來社會的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：個人的心得體會（200字）。
通過學習和實踐，我逐漸認識到教學管理的重要性和復雜性。教學管理不僅是一個學科，也是一門藝術和技巧。我深深體會到教學管理者需要具備廣泛的知識背景、良好的溝通能力和靈活的思維方式。只有不斷與時俱進，不斷學習和反思，才能在實踐中有效地提高教學管理水平。
總結：
教學管理發(fā)展史是教育進步的鏡子。通過對教學管理發(fā)展歷程的了解，我們可以更好地認識到教學管理的重要性，同時也能夠從中汲取經驗和教訓。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)不斷提升自己的教學管理水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
管理發(fā)展年心得體會篇五
公安是國家重要的維護社會治安、保護人民生命財產安全的力量，公安管理的發(fā)展史見證了中國社會的巨大變遷和規(guī)?；陌l(fā)展。在公安管理發(fā)展史中，我們看到了中國人民公安事業(yè)從無到有、從小到大的發(fā)展過程。我是一名公安系統(tǒng)的從業(yè)者，通過學習和研究公安管理發(fā)展史，我更深刻地認識到公安管理的重要性和發(fā)展路徑，并積累了一些心得體會。
首先，在公安管理發(fā)展史中，我們看到了公安力量的逐步壯大和專業(yè)化。中國公安治安管理的歷史源遠流長，但真正意義上的公安部門的建立，要追溯到1949年新中國成立后。在成立初期，公安力量非常薄弱，面對龐大的治安維穩(wěn)任務幾乎無力回天。然而隨著國家的發(fā)展，公安力量逐漸壯大，逐漸成為可以與各種挑戰(zhàn)和犯罪行為抗爭的力量。公安機關配備了先進的武器裝備和先進的科技手段，例如高清監(jiān)控、人臉識別等，提高了公安機關的反恐和犯罪打擊能力。公安人員也越來越專業(yè)化，在培訓和技能方面更加注重，提高了對各類犯罪活動的偵破能力。
其次，公安管理發(fā)展史中展現(xiàn)了公安工作的全方位、全程化特點。在公安管理發(fā)展史的不同時期，公安工作的任務和重點也隨之變化。早期，公安部門主要負責治安維穩(wěn)工作，包括打擊盜竊、縱火、打架斗毆等基層犯罪活動。隨著社會的發(fā)展和改革開放的推進，公安工作逐漸從單一的治安維穩(wěn)向全面的社會管理轉變，包括刑事犯罪打擊、交通管理、網絡安全、邊境管理等諸多方面。在治安維穩(wěn)工作上，公安機關加強了對社會環(huán)境的管控，維護了社會的穩(wěn)定和安全。在打擊犯罪活動上，公安機關加強了對黑惡勢力和跨國犯罪的打擊，保護了人民生命財產的安全。在交通管理方面，公安機關加強了對駕駛員的培訓和管理，確保了道路交通的安全。通過公安管理發(fā)展史的學習，我深刻認識到公安工作的全方位、全程化特點，意識到自己在保障社會穩(wěn)定和人民安全中的使命和責任。
第三，公安管理發(fā)展史中展示了公安機關與人民群眾的緊密聯(lián)系。中國的公安工作，一向強調“人民公安為人民”，公安機關與人民群眾的聯(lián)系密不可分。歷史上，公安機關在工作中積極傾聽人民群眾的呼聲，密切與人民群眾溝通交流，并積極回應他們的合理訴求。公安機關為人民群眾提供了安全感、穩(wěn)定感和幸福感。公安機關組織和實施了大量的為民服務活動，例如“愛民警察”行動、反電信詐騙宣傳等。公安機關與人民群眾的緊密聯(lián)系使公安工作更加有力、有力量和有溫度，也促進了公安工作的規(guī)范化，確保了國家安全和社會穩(wěn)定。
第四，在公安管理發(fā)展史中我們看到了公安工作的創(chuàng)新和改革。公安管理發(fā)展史中不斷涌現(xiàn)出一系列的改革和創(chuàng)新舉措，推動了公安工作的發(fā)展。例如，人民警察制度的建立，使警務更加規(guī)范化，強調以人為本。網絡安全、反恐怖維穩(wěn)等新領域的設立，使公安機關的任務更加多元化，有針對性地解決了社會問題。隨著中共中央對公安工作的高度重視，公安機關實施了一系列改革，建設了忠誠于黨的隊伍，推進了公安機關組織體制和管理體制的改革。公安管理發(fā)展史中的這些創(chuàng)新和改革，對于公安工作的持續(xù)發(fā)展具有重要意義，提高了公安機關的工作質量和效率。
最后，在公安管理發(fā)展史中我們看到了公安工作面臨的一些困境和挑戰(zhàn)。隨著社會的進步和發(fā)展，新型犯罪活動和恐怖主義活動不斷出現(xiàn)，對公安工作提出了新的挑戰(zhàn)。打擊黑惡勢力、網絡安全防控已成為公安工作的重要內容。在公安管理發(fā)展史的學習中，我發(fā)現(xiàn)公安工作的難度比想象中更大，需要我們持續(xù)學習、深入研究。
總之，公安管理發(fā)展史是一部生動反映中國公安事業(yè)發(fā)展的史書，通過學習這一歷史，我更加堅定了我的公安事業(yè)信念，明確了公安工作的任務和使命。公安管理的逐步規(guī)?；?，公安工作的全方位特點，公安機關與人民群眾的緊密聯(lián)系，公安工作的創(chuàng)新和改革以及公安工作面臨的困境和挑戰(zhàn)，這些都使我深刻認識到當代公安事業(yè)的偉大和光榮。作為公安系統(tǒng)的從業(yè)者，我將不斷學習，保持使命和責任感，為維護社會安全和人民利益做出更大的貢獻。
管理發(fā)展年心得體會篇六
一、引言：
學生發(fā)展與管理是教育領域中非常重要的一個方面，它能夠促進學生的綜合素質全面發(fā)展。在教育教學實踐中，我深刻地感受到學生發(fā)展與管理的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的實踐經驗，就學生發(fā)展與管理的幾個方面談一談我的心得。
二、關注學生個體差異，注重個性化教育：
在學生發(fā)展與管理中，我們要始終將學生的個體差異放在心中，實行個性化教育。這一點很重要，因為每個學生都有自己的特點和需求，我們不能用同樣的方式對待每一個學生。在課堂教學中，我也盡量多關注學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能，鼓勵他們嘗試更多的事情，給予他們更多的支持和指引。在學生管理方面，也要根據學生個體差異加以處理，采取不同的教育管理措施。比如，對于自信心不夠的學生要給予更多的肯定和鼓勵，對于自制力不夠的學生要采取更加嚴格的管理方式等等。總之，關注學生的個體差異是促進學生發(fā)展與管理的基礎。
三、注重學生的興趣愛好，增強學習的主動性：
學生的興趣愛好對于促進學生發(fā)展與管理非常重要。在教學過程中，我也經常找到學生的興趣點，幫助他們培養(yǎng)個人愛好，采用不同的教學方式和方法，使他們能夠充分參與到課堂教學中來。同時，要給學生提供自由創(chuàng)造的空間，培養(yǎng)學生的主動性，使他們通過自己的努力來發(fā)掘和掌握知識，增強學習的效果和興趣。這種方式不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還可以促進學生的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和思考能力的人才。
四、加強家校溝通，協(xié)力促進學生發(fā)展：
家校之間的密切合作關系是學生發(fā)展與管理的重要一環(huán)。在學生發(fā)展與管理過程中，家長的支持至關重要，因為家長扮演了促進孩子成長的重要角色。為此，我們應該加強家校之間的溝通，讓父母參與進來，共同協(xié)力促進學生的發(fā)展。與家長交流，及時反饋學生在學校的表現(xiàn)，共同商討如何幫助學生克服困難，解決學習中遇到的問題。同時，家長也應該積極參與到學生的學習和生活中，與學校協(xié)同合作，共同為孩子創(chuàng)造一個茁壯成長的環(huán)境。
五、著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，打造全面發(fā)展的人才：
在促進學生發(fā)展與管理的過程中，著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)至關重要。這些素養(yǎng)包括學習素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、體育素養(yǎng)等。在教學過程中，我不僅注重學生的學科知識，還注重培養(yǎng)學生的其他素養(yǎng)，使學生得到全面的發(fā)展。比如，在課程中加強道德教育，通過情境模擬，生動形象地引導學生學習健康、向上的價值觀；在體育活動中推廣全民健身運動，培養(yǎng)勇于拼搏、團隊合作等能力。這樣，培養(yǎng)出的學生不僅在學科知識上有所建樹，同時也具備了全面的素養(yǎng)和能力，成為了具有獨立思考與創(chuàng)新精神的人才。
六、總結：
總之，學生發(fā)展與管理是一項長期的工作，在這個過程中，要堅持關注學生個體差異、注重學生興趣愛好、家校協(xié)同，著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)等等。只有從多個方面齊頭并進，才能夠真正促進學生的全面發(fā)展和成長。作為一名教育工作者，我相信，在我們共同的努力下，每個學生都會變得更加優(yōu)秀，創(chuàng)造出更大的價值。
管理發(fā)展年心得體會篇七
在當前世界經濟形勢下，銀行作為經濟的重要支柱之一，承擔著巨大的經濟和社會責任。自改革開放以來，中國的金融業(yè)也取得了長足的進步，銀行作為金融業(yè)的核心，發(fā)揮著越來越重要的作用。在我與銀行的接觸中，我深刻感受到了銀行的發(fā)展與管理之間的相互關系，體會到了銀行對于顧客的誠信服務和技術創(chuàng)新的重要性。
首先，銀行的發(fā)展需要一個科學的管理體系。一個長期的健康發(fā)展的機構必定建立在穩(wěn)定的管理之上。近年來,中國銀行業(yè)發(fā)展出了許多與國際接軌的管理模式，如八大運營互聯(lián)網金融、線上化、智能化、大數(shù)據、金融科技等。銀行的管理運營模式必須不斷地創(chuàng)新和改進，才能適應時代發(fā)展的需求。此外,中國法律法規(guī)比較嚴格,銀行在發(fā)展過程中必須嚴格遵守各項規(guī)定,保證行業(yè)的發(fā)展氛圍開放,公平、公正。
其次，銀行的發(fā)展需要講究誠信服務。銀行作為金融機構是為顧客提供全方位金融服務的，只有提供優(yōu)質服務，樹立良好的信譽，才能拓寬業(yè)務范圍，贏得更多的客戶。所以銀行的員工應該時刻保持一顆誠信的心，用真誠和耐心對待每一個客戶，用負責任的態(tài)度對待每一筆交易。只有這樣，才能讓顧客滿意，贏得口碑，穩(wěn)固自己在金融市場的地位。
最后，銀行的發(fā)展必須注重技術創(chuàng)新。近年來,隨著互聯(lián)網的不斷普及，各種科技手段的出現(xiàn)對銀行的創(chuàng)新、運營管理帶來了越來越多的投入。我們只需通過手提手機就能隨時隨地進行銀行業(yè)務的查詢，甚至可以實現(xiàn)轉賬、支付等功能。銀行業(yè)也反過來逐步推動了IT技術的發(fā)展，將各種創(chuàng)新技術應用于經營活動中，如數(shù)據挖掘、風險管理、無紙化并及時檢測數(shù)據和分析。因此,對于銀行員工來說,必須不斷地學習各種新技術，嘗試將其應用于工作之中，才能適應銀行日益緊迫和繁瑣的工作量，并使自己成為知識和技術更新的引領者。
總之,銀行是國內經濟發(fā)展的重要支柱，一個好的銀行必須擁有科學的管理理念，講究誠信服務，注重技術創(chuàng)新。希望未來中國銀行業(yè)能夠不斷完善，創(chuàng)新發(fā)展，為中國經濟確立更加穩(wěn)定的基石。
管理發(fā)展年心得體會篇八
第一段：引入（150字）。
“均衡發(fā)展管理”是當前經濟社會發(fā)展的趨勢和要求，也是企業(yè)在競爭中取勝的重要保障。隨著全球經濟一體化的加深，競爭越來越激烈，企業(yè)要想在市場上站穩(wěn)腳跟，必須要有均衡發(fā)展戰(zhàn)略。在這樣的背景下，作為企業(yè)管理者，要不斷完善自身管理理念和方法，不斷探索實現(xiàn)企業(yè)均衡發(fā)展的有效途徑。
均衡發(fā)展管理是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。傳統(tǒng)的企業(yè)管理理念更加側重于經濟效益的追求，但是隨著時代和社會變遷，純粹的經濟效益已經不足以維持企業(yè)的長遠發(fā)展。均衡發(fā)展管理在經濟效益、社會責任、環(huán)境友好、員工福利等多個方面進行優(yōu)化，確保企業(yè)不僅能夠獲得經濟效益，還能夠實現(xiàn)包括社會責任、文化責任等在內的多元價值創(chuàng)造。企業(yè)通過全面追求價值，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
要實現(xiàn)均衡發(fā)展管理，需要切實完善企業(yè)管理體系和機制。從戰(zhàn)略角度來看，應注重營銷和生產能力的協(xié)調，讓企業(yè)市場地位不斷提升，同時加強研發(fā)力度和創(chuàng)新能力的提升，推動企業(yè)不斷成長。在內部管理方面，應該加強內部的信息共享和溝通，讓各部門之間早期發(fā)現(xiàn)問題并快速解決。同時，注重員工福利和企業(yè)文化的建設，培育出團結互助、協(xié)同合作的內部氛圍。在社會責任方面，要在產品制造、營銷、企業(yè)文化和員工健康與安全等各環(huán)節(jié)承擔起應有的責任，以回饋給社會和客戶。
均衡發(fā)展管理實現(xiàn)后，企業(yè)能夠有效理順產品制造、市場銷售、企業(yè)文化與員工培養(yǎng)等多個關鍵環(huán)節(jié)，確保企業(yè)從多維度提升效益和價值。在追求產品和管理水平的同時，它還能夠更好地滿足市場需求，提高客戶和員工的認可和滿意度，建立良好的企業(yè)形象和品牌知名度。此外，均衡發(fā)展管理也有助于企業(yè)避免因內部問題而導致的管理危機，并進一步提高企業(yè)的抗風險能力。
第五段：個人體會（200字）。
均衡發(fā)展管理并非一蹴而就，需要長時間的不斷學習和探索。作為企業(yè)管理者，應該時刻關注企業(yè)的實際需求，針對自身存在的問題進行改進和優(yōu)化，實現(xiàn)不斷進步。同時，也應該積極倡導企業(yè)價值均衡發(fā)展，倡導企業(yè)文化，引領員工一起向前，不斷實現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展。在這個過程中，我們需要明確自己的責任和角色，定期進行自我反思和總結，不斷提升管理能力和素質，實現(xiàn)自身與企業(yè)的共同發(fā)展。
總之，均衡發(fā)展管理不僅有助于企業(yè)取得長足發(fā)展，而且可以實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)價值的多元化發(fā)展。作為企業(yè)管理者，我們需要深度理解均衡發(fā)展的內涵，不斷提升自身管理水平和素質，積極倡導企業(yè)文化和價值，從而實現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展。
管理發(fā)展年心得體會篇九
管理才能發(fā)展是一個不斷學習和成長的過程，我在這一領域的探索中積累了一些寶貴的心得體會。在過去的幾年中，我扮演了不同層次的管理角色，在團隊中積極探索和實踐，不斷提升自己的管理能力。下面從管理者的角度出發(fā)，我將分享我的心得體會。
首先，作為一個管理者，溝通能力是至關重要的。團隊中的每個人都有自己的思想和想法，而作為管理者，我們需要明確的表達自己的意圖，與團隊成員進行有效的溝通。在日常工作中，我始終傾聽員工的建議和意見，并充分利用團隊討論和會議的平臺，以確保每個人的聲音都能被聽到和尊重。同時，作為一個管理者，我們還需要善于向上級匯報工作，及時反饋團隊的成果和困難，使上級能夠了解團隊的真實情況，并給予指導和支持。
其次，有效的團隊管理是管理者成功的重要因素之一。一個高效的團隊需要一個目標明確、任務明確和責任明確的領導者。作為管理者，我們需要設定明確的目標，制定詳細的計劃，并確保每個人都清楚自己的職責和任務。此外，我們還要充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，合理分配工作，鼓勵團隊合作和協(xié)作。通過有效的團隊管理，我們可以實現(xiàn)團隊的快速發(fā)展和持續(xù)改進，并推動團隊成員的個人成長和發(fā)展。
第三，激勵與激勵是管理才能發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。激勵團隊成員表現(xiàn)出色，并激發(fā)他們的潛力是管理者的重要任務之一。作為管理者，我們需要善于發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點和長處，并通過贊揚和獎勵來表彰他們的工作和貢獻。同時，我們還需要給予他們充分的信任和支持，讓他們在工作中感受到自己的重要性和價值。通過激勵和激勵，我們可以建立一個積極向上、有活力的團隊，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四，自我反思是管理才能發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為管理者，我們需要不斷反思自己的管理方式和方法，并及時調整自己的行為和舉止。只有通過不斷反思和改進，我們才能不斷進步，并提升自己的管理能力。在我個人的實踐中，我經常會回顧自己的工作表現(xiàn)，分析存在的問題和不足，并制定相應的改進計劃。同時，我也會主動尋求他人的意見和建議，接受他們的批評和指導。通過自我反思，我不斷提高自己的專業(yè)知識和工作能力，并實現(xiàn)了更好的管理效果。
最后，與團隊成員建立良好的人際關系也是管理才能發(fā)展中重要的一環(huán)。作為管理者，我們需要關心和照顧團隊成員的個人和職業(yè)發(fā)展，并與他們建立互信和合作的關系。通過與團隊成員的互動和交流，我們可以建立更加緊密的聯(lián)系，形成高效的工作團隊。在我個人的經驗中，我始終與員工保持良好的關系，關注他們的意見和需求，并提供必要的支持和幫助。通過這種方式，我得到了團隊成員的尊重和信任，并與他們一起取得了一系列重要的成果。
總結起來，管理才能發(fā)展是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要管理者具備許多必備的素質和能力。通過不斷學習和實踐，我逐漸形成了自己的管理風格和方法，并取得了一定的成績。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的管理能力，不斷適應和應對變化，為團隊和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也鼓勵其他人在管理才能發(fā)展的道路上勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)個人價值和組織目標的雙贏。
管理發(fā)展年心得體會篇十
弘揚新時代愛國奮斗精神在推進改革開放中建功立業(yè)日前，中央宣傳部向全社會發(fā)布河鋼集團塞爾維亞公司管理團隊的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。連日來，河鋼塞鋼管理團隊的先進事跡再度成為社會關注的熱點，學習河鋼塞鋼管理團隊的熱潮不斷升溫。廣大干部群眾紛紛表示，要以河鋼塞鋼管理團隊為榜樣,立足本職弘揚新時代愛國奮斗精神，在推進河北改革開放實踐中建功立業(yè)，奮力開啟新時代全面建設經濟強省、美麗河北新征程。
“河鋼塞鋼管理團隊在融入“一帶一路’建設實踐中展現(xiàn)的崇高精神，為我省國企員工樹立了學習標桿?！笔Y委宣傳外聯(lián)處處長張瑞娥表示，全省國資系統(tǒng)將深入開展向河鋼塞鋼管理團隊學習活動，通過黨委理論學習中心組學習、黨支部學習、座談會、報告會等多種形式，切實發(fā)揮先進典型的精神感召力，引導廣:大干部職工見賢思齊、創(chuàng)先爭優(yōu)，積極投身于國企改革發(fā)展實踐中。要引導和鼓勵國企員工弘揚改革創(chuàng)新的時代精神，敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘，奔著問題去、盯著問題改，努力制約企業(yè)改革發(fā)展的深層次問題，不斷提升企業(yè)發(fā)展質量和效益。省工信廳對外經濟合作處調研員張欣表示，將積極宣傳推廣河鋼在塞爾維亞投資設廠的成功案例，邀請河鋼塞鋼管理團隊在全省百家工業(yè)企業(yè)“走出去”專題培訓上介紹先進經驗，組織全省有意向“走出去”的重點工業(yè)企業(yè)到河鋼交流學習。同時，加強中塞友好(河北)工業(yè)園區(qū)等境外產業(yè)園區(qū)建設，做好跨境撮合、風險防控、展洽對接等各項服務保障工作，推動全省優(yōu)勢企業(yè)積極融入“一帶一路”建設，在更大范圍、更高領域、更高層次上參與全球資源配置和國際市場開發(fā)。
“河鋼集團塞爾維亞公司管理團隊勇于擔當、忠誠履職扎根異國他鄉(xiāng)，自覺把個人追求融入黨和人民的事業(yè)之中，艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻，展現(xiàn)了國企黨員干部的責任擔當和中國人民的良好形象，無愧于‘時代楷模’榮譽稱號?！碑斍?，河北發(fā)展正處于歷史性窗口期和戰(zhàn)略性機遇期，舉全省之力,推進重大國家戰(zhàn)略和國家大事落地落實，去產能、調結構、促轉型，推動河北創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、高質量發(fā)展，需要我們大力弘揚河鋼塞鋼管理團隊的精神?！暗弥愉撊摴芾韴F隊獲得‘時代楷?！臉s譽特別激動，他們是河鋼人的楷模和驕傲?！弊鳛楹愉摵摳叨酥窃斓囊徊糠?，企業(yè)生產工藝復雜、技術難度大、產品質量要求高，要靠自主創(chuàng)新、團結協(xié)作來攻克各種難題。他們將在全廠營造向楷模學習、干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，提高職工創(chuàng)新能力，提升團隊協(xié)作意識，向河鋼塞鋼管理團隊看齊，為打造河鋼全球知名品牌多作貢獻。
“河鋼塞鋼的成功為我們這些致力于國際產能合作的企業(yè)提供了非常寶貴的經驗，令我們備受鼓舞?！焙愉撊撈鹚阑厣?、扭虧為盈的經驗表明，有了高質量的管理團隊，才會有高質量的生產線，才能生產出更多好的產品走向世界。天唐集團將認真學習河鋼塞鋼管理團隊的經驗，不斷提高管理水平，在積極參與國際競爭與合作、積極融入全球化發(fā)展:中贏得主動。將以唐山一姆巴萊工業(yè)園區(qū)為平臺，為河北企業(yè)加快融入“一帶一路”建設量身定做更多的項目?！白鳛橐幻聲r代奮斗者，要學習河鋼塞鋼牢記重托、不辱使命的崇高境界，自覺把個人追求融入黨和人民的事業(yè)之中，把愛國之情、報國之志融入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中。”將把向河鋼塞鋼管理團隊學習貫穿到企業(yè)生產經營的各個環(huán)節(jié)，做到精準生產、精準營銷，為客戶實實在在解決生產中的各種難點疑點。
河鋼塞鋼管理團隊事跡也在廣大網友中引發(fā)熱議。網友“秋水如泓”:看過對這個團隊的報道，深受感動。他們身在異國他鄉(xiāng)，人生地不熟，工作開展起來所面臨的困難可想而知。但他們卻用敬業(yè)、奮斗、擔當?shù)木?，闖出了一片天地,在多瑙河邊譜寫了一曲愛國奉獻的贊歌!他們無愧于“時代楷?！狈Q號!網友“往日時光he":他們有熱情、有擔當，善于克服困難解決問題，把個人追求融入到黨和人民的事業(yè)中去，我們需要更多這樣的時代楷模，我們呼喚更多這樣的時代楷模。
管理發(fā)展年心得體會篇十一
4月12日下午我們機械工程系全體教師集中cad機房觀看了6s精益管理視頻講座，，推行6s管理的目的就是使全體教師在工作中切實實行6s，讓6s深入人心，以此提升學校形象，提高工作效率。6s后大家精神面貌都煥然一新，工作場所也更加井然有序，工作環(huán)境大為改善，為學校的發(fā)展壯大打好奠基石。
6s現(xiàn)場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。
6s管理源于日本企業(yè)的5s管理，是指在生產現(xiàn)場中對人員、設備、材料等生產要素進行有效管理的一種方法。作為一切管理工作的基礎，5s對于塑造企業(yè)形象、降低成本、安全生產、現(xiàn)場改善和標準化、規(guī)范化的推行等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國企業(yè)界和管理界所認識。職業(yè)院校，與企業(yè)的關系至為密切?，F(xiàn)代企業(yè)，無論是廠房還是宿舍、食堂，現(xiàn)場干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺一切都處于管理中。為此，在為他們的5s管理所折服的同時，也深感我們高職院校在學校管理和人員素質上都亟需改進提高。與企業(yè)5s管理的深化、細化、可視化和可操作化相比，學?，F(xiàn)行的常規(guī)管理存在著明顯的不足。
管理出質量，管理出效率，管理出人才，加強管理歷來是高職院校的重點工作。這種管理，正是職業(yè)院校的上佳選擇，我們把5s加了一個，稱之為6s管理，將安全工作做為學校最重要的一項工作，放在了第一位，更加貼和職業(yè)院校的要求。在我院國家骨干高職院校建設工作中，6s管理是職業(yè)院校管理的基本規(guī)范，是提升品質的基礎工程，是校企合作的重要橋梁，是安全工作的長久保障，更是學校形象的最佳宣傳。
為此，我系率先推行6s管理活動，希望全體師生能自覺、主動、積極地投身到6s管理的實踐中，最終提升自己的品質;也希望在6s管理的實踐中積累經驗，完善制度，逐步形成自身的管理特色。
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經驗。一個良好的班集體對每一個學生的健康發(fā)展起著巨大的作用。
平等和諧的師生關系是課堂教學的基石。只有在輕松自然的教學環(huán)境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現(xiàn)自己。教師應尊重、信任、熱愛每個學生，滿足學生的表現(xiàn)欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正;當學生的`想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產生積極的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。
多年來，我長期擔任班主任，了解班級學生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關懷備至的體貼他們，使他們重新得到關愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學習興趣不濃厚，態(tài)度不端正，因為他們缺少愛，對生活失去信心，所以不能安心學習。x年來受經濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切。有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！弊鳛榻處煟菍W生成長的引路人，不僅要給學生傳授知識，還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養(yǎng)成也容易改變，是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時機。一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據他們的喜好，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，以配合課內教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。
班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調皮的神經，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成績，學習也有了很大的進步。就是這個細微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的。
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心觀察學生情況，將他們發(fā)生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面，我一直要求自己“勤快”。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為。每天我一直強調學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校，從小培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾危粌H關系到一個人的健康成長，更重要的直接關系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的。
在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關愛那些被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。
作文教學對于學生的全面發(fā)展和語文教學質量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養(yǎng)學生的寫作能力，讓學生易于動筆，樂于表達呢?我認為最好的方法是培養(yǎng)學生養(yǎng)成記日記的好習慣。
寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達能力，也是對自己成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培養(yǎng)他們恒心和毅力。于是，我在班級中建立了《冬雪島循環(huán)日記》，記錄孩子們的每天豐富多彩的生活，課余之外的萬花筒小知識等等，活躍孩子們的思維，鍛煉了他們的動手能力!
以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉。”作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，成為一名出色的班主任!
管理發(fā)展年心得體會篇十二
管理是一種藝術，也是一門科學。在當今社會，管理才能對個人的發(fā)展起著至關重要的作用。我有幸能夠擔任一家知名企業(yè)的管理崗位，通過與同事們的合作和自身的努力，我收獲了許多對管理才能發(fā)展的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對管理才能發(fā)展的一些思考和體驗。
首先，管理才能的發(fā)展需要不斷學習和提升自身的能力。在現(xiàn)代社會，科技的快速發(fā)展以及業(yè)務的日益復雜，要想成為一名成功的管理者，僅憑過去的經驗和知識遠遠不夠。因此，我始終將學習放在首位，并且不斷深化自己在管理領域的知識和技能。
其次，團隊協(xié)作是管理才能發(fā)展的關鍵。作為一名管理者，要能夠善于團結和調動團隊的積極性，尊重每個成員的個性和價值，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和凝聚力。通過與團隊成員的密切合作，我體會到團隊的力量和價值，也逐漸成長為一名能夠有效管理團隊的管理者。
第三，溝通能力是管理才能的重要組成部分。一位優(yōu)秀的管理者應能清楚表達自己的想法和要求，同時也要善于傾聽和理解他人的意見和建議。通過豐富的溝通交流，我發(fā)現(xiàn)溝通能夠減少誤解和摩擦，增進團隊之間的互信和合作，從而提高工作效率和質量。
此外，管理才能的發(fā)展也需要良好的時間管理和應變能力。管理崗位往往需要同時處理多個任務和面對各種挑戰(zhàn)，因此，具備良好的時間管理能力和快速應對問題的能力是至關重要的。通過自己的努力，我學會了合理安排時間，更好地應對緊急情況，并且能夠冷靜思考和制定應對方案。
最后，我認為管理才能的發(fā)展還需要不斷改進和創(chuàng)新。管理是一門科學，但同時也需要不斷鉆研與改革，適應社會和行業(yè)的變化。作為一名管理者，要不斷思考和反思，尋找問題所在，并積極探索創(chuàng)新的方法和解決方案，從而更好地適應變化和提升管理水平。
綜上所述，管理才能的發(fā)展對個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過不斷學習和提升自身能力，善于團隊協(xié)作，具備良好的溝通能力，合理管理時間和應對問題，以及不斷改進和創(chuàng)新，我相信每個人都可以成為一名出色的管理者。作為一名管理者，我希望通過自己的努力和實踐，不斷提高自身的管理才能，為企業(yè)的發(fā)展和團隊的壯大做出更大的貢獻。
管理發(fā)展年心得體會篇十三
管理，尤其是常規(guī)管理，是沒有放之四海而皆準的真理的，正所謂管理有法，但無定法。下面是本站為大家?guī)淼墓芾戆l(fā)展年。
希望可以幫助大家。
提高銀行效益，降低金融風險，為增強郵政金融業(yè)務合規(guī)經營管理意識，培養(yǎng)良好的合規(guī)文化，20xx年被確定為郵政儲蓄銀行的“合規(guī)管理體制年”，當前正值郵儲體制改革的關鍵時期，開展合夫建設推進年活動有著很強的現(xiàn)實性必要性。郵政儲蓄事業(yè)的面長離不開合規(guī)經營，更與防控金融風險相伴。推進合規(guī)文化建設，必將為郵政儲蓄經營理念和制度的貫徹落實提供強有力的依托和保證，也使得風險防控長效機制的建立和實現(xiàn)長治久安的工作局面成為了可能。下面，就如何提高銀行效益，降底金融風險，我談幾點粗淺見解。
一、加強合規(guī)文化教育，是提高經營管理水平的需要。開展合規(guī)文化教育活動對規(guī)范操作行為，遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。同時要進一步端正經營指導思想，增強依法合規(guī)審慎經營意識，把我行各項經營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務健康有效發(fā)展。要在我行內部大興求真務實之風，形成講實話，報實情，辦實事，務實效的經營作風，營造良好的經營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀紀律，嚴格責任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風險、經營風險和管理風險，維護和提升我行形象。一方面，要提高全體員工對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是我行企業(yè)合規(guī)文化建設的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵守法。
從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設的內涵缺乏科學的認識和理解，把企業(yè)合夫化文化建設與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句。
口號。
組織一些文體活動唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設。要集中時間集中精力做好財會人員的培訓考核業(yè)務培訓力要求培訓力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性要使所有會計出納人員從熟知制度規(guī)定個個爭當合格柜員柜面成為營銷舞臺;要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德培訓針對不同崗位的實際情況采取以會代訓、專題培訓等不同形式力求使財會隊伍的綜合素質在原有基礎上在上一個等極。通過系列活動使全體員準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設的真正科學內涵自自覺也融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設中去增強內控管理意識狠抓基礎管理促進依法合規(guī)經營。
二、加強合規(guī)文化是建立長效發(fā)展機制的需要。企業(yè)合規(guī)文化教良建成設是一項工程浩大的系統(tǒng)性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理確定發(fā)展目標，在一個時期內要有一定的規(guī)劃目標，最終建立適應企長久發(fā)展機制。從我行看應該包括企業(yè)精神、價值觀念、企業(yè)目標、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)禮儀、企業(yè)標識等內容，形成有自己特色文化經營理念。首先要采取走出去，請進來等形式，通過學習、交流、研討使全體員工認識到郵政銀行應如何發(fā)展，員工在自己的崗位上應如何做好自己的工作，與別的員工相比差別有多大，應如何改進;在桑植支行這個大家庭中自己是什么角色，自己出了多少力，對郵政銀行的改革與發(fā)展有何建設性意見。要通過談認識談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進而提高我行的凝聚力，戰(zhàn)斗力。
其次要與案件專項治理和正在開展的治理商業(yè)賄賂專項工作繭自縛結合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，加強對晚發(fā)不正當交易行為降商業(yè)賄賂的業(yè)務環(huán)節(jié)的分析研究，突出重點，有的放矢地開展專項治理，堅決糾正經營活動中違反商業(yè)道德和市場規(guī)則、影響公平競爭的不正當行為，依法查處商業(yè)賄賂案件。要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件專項工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結合工作實際認真開展規(guī)范化服務，按照總行各項規(guī)章規(guī)定的條款，對一些細節(jié)問題，難點問題要進行專項學習。對當前的業(yè)務經營和柜臺服務形勢，認真總結和細分客戶群體和業(yè)務需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務困難的服務焦點要集思廣益，打開思路，不繼創(chuàng)新服務方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。
三、加強合規(guī)文化教育，是提高經濟效益和需要、加強合規(guī)文化教育和主要目地，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降底金融風險，實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中，應該做到“三要”一要樹立正確指導思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務增長而忽視風險防范和內控機制建設的傾向。二要建立健全各項。
規(guī)章制度。
要始終把制度建設放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為為此，要結合工作實際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范業(yè)務經營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規(guī)行為的發(fā)生，確保每一個環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)問題。
要認真借鑒國際先進經驗，積極運用現(xiàn)代科技手段，建立健全覆蓋所有業(yè)務風險的監(jiān)控、評估和預警系統(tǒng)，要重視貨款風險集中度及關聯(lián)企業(yè)授信監(jiān)控和風險提示，重視早期預警，認真執(zhí)行重大違約情況登記和風險提示制度。要建立健全內控制度，保證經營的安全性，流動性，交易性，建立自我調整，自我約束，自我控制的制衡機制，要在追求自我經濟利益手過程中建立健全不繼自我完善的內部控制制度，加強操作風險防范。四要堅持思想教育。要緊緊抓信思想教育這一重要環(huán)節(jié)，經常開展有關規(guī)章制度的學習，有針對性地進行黨風廉政教育，不繼增強依法合規(guī)經營的意識，利用金融系統(tǒng)身邊發(fā)生的案例進行現(xiàn)身說法，使全體職工始終保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想侵蝕。
“細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定存亡”，這一點對高風險的金融行業(yè)尤為重要。古語有言“千里之堤，潰于蟻穴”。從巴林銀行的一個基層交易員對一個帳戶的管理失控，到一個具有200多年歷史的“龍字號”銀行的轟然倒下，銀行放松的每一個小細節(jié)，都有可能成為使“牢固大堤”轟然崩潰的“蟻穴”。在農發(fā)行加速發(fā)展的關鍵時期，開展合規(guī)管理年活動對于增強農發(fā)行業(yè)務合規(guī)經營管理意識，培育良好合規(guī)文化，促進農發(fā)行事業(yè)的健康成長，提高防控金融風險的能力有著很強的現(xiàn)實性和必要性。通過這次認真學習，都感悟頗多，現(xiàn)將我個人的學習心得匯報如下：
一、認真學習，提高思想素質，增強依法合規(guī)經營的理念。
要加強法律法規(guī)、規(guī)章制度的學習，提高思想素質，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。銀行員工加強對風險防范知識的學習，就能認識到社會的復雜性和銀行經營風險的普遍性，認識到銀行本身是高風險行業(yè)，必須把風險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺抵制各種違紀、違規(guī)、違章行為。要根除以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律的弊端，視制度為生命，糾違章如排雷，增強風險防范意識和自我保護意識，規(guī)范操作，從源頭上預防案件的發(fā)生。
二、從嚴治行，加強內控，把細節(jié)管理融入長效機制建設中。
抓住“防、查、建、糾”四個關鍵點，建立四種機制，實現(xiàn)四個轉變。
一要“防”。建立群防群治機制。從事后查向事前防轉變。要發(fā)動全員力量，共同參與，齊抓共管，切實提高全行員工依法合規(guī)經營意識，增強執(zhí)行力，嚴格落實內控制度，杜絕有章不循違規(guī)操作，工作中責權不分，職責不明，授權不清，反程序操作等現(xiàn)象。
二要“查”。建立監(jiān)督檢查長效機制。從集中檢查向制度化經?；D變。稽核等相關檢查部門要注重實效，提高科技手段在檢查中的運用，實行重點檢查與抽查相結合，現(xiàn)場檢查與調取掌握監(jiān)控相結合，對違規(guī)問題查實、查清、查準，檢查不能三天打魚兩天曬網，要常抓不懈。被查部門要加強事后監(jiān)督和事中復核，使“查”落實到每筆業(yè)務始終。
三要“建”。建立制度及時更新機制。從被動防向主動堵轉變，充分利用檢查結果，超前規(guī)劃，及時查補，及時堵塞漏洞，制定相關制度時要由具有一定實踐經驗的人員參加，出臺的制度要易操作，易檢查，易評價。要加快機構扁平化改革步伐，切實解決基層機構多頭管理，使制度執(zhí)行能夠“一戳到底”。
四要“糾”。實行屬地、屬下、屬權管理。違規(guī)必糾，對于發(fā)現(xiàn)問題，絕不搞“下不為例”，對直接管理者要問責，對責任人要問責。通過加強教育，加強檢查，及時糾錯，嚴格問責等多手段的綜合運用，培養(yǎng)全行員工合、規(guī)經營意識，建設合規(guī)文化系統(tǒng)工程，營造業(yè)務發(fā)展的良好內部環(huán)境。
三、正視問題，構建金融合規(guī)管理體系。
農發(fā)行成立已經快已經20xx年，已逐步形成了自己的管理模式和特點。但距離現(xiàn)代商業(yè)銀行的要求還有相當大的差距。
一是風險意識淡薄。經營銀行就是運營風險，任何金融業(yè)務都有風險，只有采取識別、計量、監(jiān)測、控制的方法才能使風險得到有效規(guī)避。
二是不合規(guī)的現(xiàn)象較為嚴重。當前農發(fā)行最易出現(xiàn)問題和案件的最多點、最難控制點，莫過于前臺操作中存在的問題和隱患。
三是一、二級條線風險防范流于形式。檢查走馬觀花，盡責不實。
四是針對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改落實不夠。針對這些差距，應該采取積極的對策和措施。一是建立條線的合規(guī)風險防控體系。各部門、各業(yè)務線都要有明晰的操作流程和風險提示以及對應的措施和方法。二是建立“三條五線”的合規(guī)防控體系。一條是前、后臺業(yè)務操作的自我檢查，及時整改責任體系;第二條是業(yè)務部門對前、后臺業(yè)務的監(jiān)督、檢查、指導、幫促整改的體系;第三條是專職稽查檢查部門履職體系的進一步完善;三是加大對合規(guī)風險防控的考核。將責、權、利捆綁在一起，實行業(yè)務線、管理線“雙線”問責;四是銀企密切配合。按照國家有關法規(guī)，誰受益誰擔責的原則，銀企雙方都應承擔起管理的責任，而不僅僅是某一方面的責任，不僅不能削弱管理的職能，還要落實稽查檢查人員，對稽查檢查提供有力的支持和保障。如此，農發(fā)行的業(yè)務才會逐步走上規(guī)范化的軌道。
通過這次合規(guī)管理年學習，讓我樹立起了“合規(guī)人人有責”、“合規(guī)從我做起”、“合規(guī)創(chuàng)造價值”和“合規(guī)促進發(fā)展”的理念。作為一名普遍員工，我應該在日常工作中將合規(guī)管理真正落到實處，自覺遵守合規(guī)經營，規(guī)范操作，踏踏實實地從每一項具體業(yè)務做起，真正將合規(guī)作為一種意識來培養(yǎng)，最終養(yǎng)成良好的工作習慣，為創(chuàng)造我們農發(fā)行更美好的明天貢獻我的一份力量!
學校管理中，我們會常常看到學了不少管理理論的校長缺乏管理能力，結果是理論成了水中花、鏡中月，與此同時另一些校長在學校管理中表現(xiàn)出較強的管理能力，卻又缺乏一些基本的理論素養(yǎng)，管理的境界難有突破。這種學校管理中理論與實踐相脫離的問題，常常成為學校之間形成差異的核心原因。
在學校管理中，既包括對物件、環(huán)境的管理，又包括學校常規(guī)活動中各種訴求的規(guī)范和處理，這是整個學校全面管理的重點和難點。因此，學校管理者需要重視常規(guī)管理的研究。
一、何為常規(guī)管理?
就學校中的常規(guī)而言，大致包括教學、德育、后勤服務、工作學習等內容。而常規(guī)管理，就是著眼于學校的俗事、凡事、細小的事，也就是經常要做的事，梳理出一套有效地管理體系和治理策略。雖然管理的都是些司空見慣、較為穩(wěn)定的學校工作內容，稍有一點管理經驗的人都能夠應付，這也恰恰影響到了管理者對其的敏感和研究，導致學校發(fā)展達不到一種全面優(yōu)質化的境界。
從這個意義講，對于學校常規(guī)工作的管理，需要做到管理有道，管理有法，道法結合。
二、問道：學校常規(guī)管理的基本思考。
(一)管理的目的是什么?
第一，管理是為了學校的發(fā)展!而絕不僅僅在于規(guī)范和效益上。較長時期來，人們認為管理就是為了規(guī)范和產生效益，在工廠、企業(yè)這也許是正確的。對校長而言，管理首先要重視師生這一群鮮活的資源，其次怎樣建構促進人的發(fā)展的管理模式，而不是整天琢磨這里建個什么，那里造個什么，今天制定這個制度，明天制定那個規(guī)章，結果只能是舍本逐末。在學校管理實踐中，很多校長熱衷于制定規(guī)章制度、立規(guī)矩、講規(guī)范，感覺其聰明才智就只會用在這上面。其實，我們認為這樣的領導顯得心胸不寬廣，境界不高，眼界不準。
第二，管理是為了少管、不管。有人說過：“越管越多的管理注定會使學校沒落”不無道理。在很多學校的管理實踐中，由于管理的層級太多，冗長繁雜的制度、規(guī)矩數(shù)不勝數(shù)，以致于幾乎沒有人知道它的存在。恰恰相反，在那些管理者顯得輕松自在的學校，其管理的局面都是順風順水的。比如剛剛開學，校長在外開會學習的時候，表現(xiàn)各異：有打電話請示的，由發(fā)指示的，甚至連清潔工具買多少都還在布置，感覺離了校長學校就不運轉似的。這里，校長不妨聽聽哲學家老子“取天下常以無事，及其有事，不足以取天下”的道理。
(二)管理的三個黃金定律。
第一，管理之際在于簡。當我們處理問題、解決問題時，價值取向應該選擇簡單明了的辦法。做事情越簡單就清爽。只要是用心、用情去做，就是錯了也是明明白白、光明正大的錯。我有一個體會：簡單管理、用心做事。
第二，管理之魂在于情。這是對人的管理的不二法則。搞好管理的開路先鋒不是制度和紀律，而是人與人之間真摯的感情，在學校，它跟企業(yè)和工廠最大的區(qū)別就在這里，所以我敢說優(yōu)秀的企業(yè)家、經理是當不來校長的，那校長這種獨特的群體魅力在哪里呢?用情?至于怎么用?那就是見仁見智了。我的體會是：關心生活比關心工作重要;關心家庭比關心課堂重要;關心心理健康比關心業(yè)績大小重要。
第三，管理之道在于活。這里的活是充滿活力，富于創(chuàng)新，鮮活靈動的意思。幾乎所有的管理手段中，被管理者最渴望的就是迎接新穎，充滿活力，靈動不息的挑戰(zhàn)。這種境界，賦予管理者和被管理者無限的激情和驚喜。比如：過節(jié)的方式(三八節(jié)怎么過)、制度的創(chuàng)新等。
(三)怎么進行文化管理。我們知道，文化管理是最理想的管理，現(xiàn)在的問題是在制度管理的前提條件下(這是基礎，是必須的)，如何實施文化管理。以下是需要特別關注的幾個方面：
第一，重在師生共同價值判斷和價值取向的引導。什么是價值判斷?什么是價值取向?在學校具體表現(xiàn)為辦學思想、理念、育人目標、校風、學風等等。這就是學校的價值判斷和師生的價值取向。這里有個目標驅動、理念驅動的問題。校長在以上這些方向要當好引領者、指導者，這是文化管理的基本要素。
第二，樹立科學、有效的人力資源觀。文化管理的核心是人，起點和終點都是人。管理的結果如果是把人越管越減少了，不愿意你管理了，那這樣的管理無疑有多失敗。樹立人力資源觀，可以使我們思考怎么把人才留在學校好做事，做好事，把事做好，思考怎么讓老師過上有尊嚴有意義的生活，而不是思考如何制定制度、規(guī)矩來限制老師。
第三，合理地使用褒獎策動。根據人的初級需求設定一些基本的利益策動后，再根據馬斯洛的需要層次理論：即人受教育程度越高，其需要的層次越高，來設立驅動平臺。教師基本是屬于一個高層次的文化群體。我們認識到這一點后，文化管理中側重在實現(xiàn)教師自我成就(給平臺)得到足夠的尊重和適當?shù)陌?、贊賞等方面下些功夫，調動其主動性、積極性。
第四，體現(xiàn)人文情懷。據統(tǒng)計，全社會有心理負擔的教師，占75%以上，有心理疾病的大約45%。這些教師，最需要的是情感訴求和價值實現(xiàn)。管理者如果都用制度、規(guī)章來做工作是會適得其反的，這個時候，我們唯一正確的做法就是重視情感投入，尊重他們，關心他們。關注他們生活的一切。在這個競爭越來越激烈的社會，有時制度、規(guī)章甚至科技、政令比起人文關懷差得遠了。
三、踐行：學校常規(guī)管理的基本原則。
管理，尤其是常規(guī)管理，是沒有放之四海而皆準的真理的，正所謂管理有法，但無定法。不過，以下幾個原則還是具有普通適應的價值。
(一)學校常規(guī)管理必堅持走科學民主的道路。
在學校管理實踐中，民主之路沒有確定的指向，但承載媒介形形色色，只有適合的才是最好的。校長們在實踐中容易走極端化。因為有一個問題始終困擾我們：當民主和權力發(fā)生沖突時，是選擇民主還是權力?在學校管理中，民主必須得到彰顯，權力必須得到體現(xiàn)。當兩者發(fā)生沖突時，請選擇權力。前提是只要符合客觀規(guī)律和常規(guī)的。所以，在我們的管理中，很多的工作應該走這樣的路徑：最先找制度，其次找慣例，然后找客觀，最后找校長。解決問題的途徑就是一個民主管理的過程，這也是現(xiàn)代學校管理的基本要素，更是這個學校領導集團尤其是校長的一種胸懷和境界。補充講一講關于民主的話題：任何社會和組織的各種優(yōu)點都是來自法制、規(guī)則和自由，而非民主。其實，民主和專制僅僅是游戲而已，幾乎與自由無關、與效率無關。具體管理中，既要體現(xiàn)民主的思想，更要注重效率的優(yōu)先。所謂發(fā)揚民主，過程更重要而已，事事講民主，就等于事事沒人管，這是管理者的大忌。
(二)必須以制度保障為基本前提。
任何超越或藐視制度的管理都不是真正的管理。所以管理的手段都是平等針對每個人的，沒有特別和手段針對特殊的對象的管理。常規(guī)管理的基本前提是有常規(guī)，有常規(guī)的具體表現(xiàn)是基本制度或規(guī)章。離開基本的規(guī)矩去講人治或文治都是空中樓閣。同時，學校的規(guī)章制度必須體現(xiàn)它的普遍意義，在這里，沒有“特別的愛給特別的你”，只有“一樣的月光”。
(三)務必要以人為本，充滿人文情懷。
人性的、文化的管理手段更能凝聚人心、匯集力量，所以管理務必要以人為本，充滿人文情懷。松下幸之助曾說：松下公司主要是制造人才，兼而制造機器。這意思是什么啊?把人放在第一位啊!學校管理者應該給予教師更多的富于人文化的價值目標。因為學校是一個知識層次、文化素養(yǎng)較高的群體，硬性的、呆板的制度管理只會讓人按部就班、墨守陳規(guī)，不會有創(chuàng)造性、積極性、主動性的勃發(fā)。要讓管理富有人文精神，必須確立以人為本的意識，從生命的角度去確定管理的理念，以人格力量去熏陶教師，以心理力量去吸引教師，以學術力量去影響教師。
四、學校常規(guī)管理的重點內容。
校長管理學校的重點是什么?我們認為，校長的管理不是讓每個人都喜歡他，而是如何讓他所管理的學校朝著正確的方向前進。那么，學校正確的方向是什么呢?一是學生可以得到良好的成長;二是教師可以感到幸福地生活;三是學?？梢缘玫娇茖W的發(fā)展。那么，要保證這個方向的前進，校長必須做好以下工作：
(一)落實好常規(guī)。
常規(guī)管理是一切管理的生命線，它是管理者的管理底線，所以，落實好常規(guī)是校長管理的重中之重。學校的教學常規(guī)、德育常規(guī)、后勤服務常規(guī)、日常管理常規(guī)是管理者必須堅持做好的基本工作?，F(xiàn)在有一個熱門話題：特色學校亦或學校特色，很多時候我們就搞這些花哩糊哨的東西。什么籃球、足球、乒乓球、蘭花、竹子、荷花、菊花、石頭、河流無一不成為搞特色的由頭。而恰恰最重要的東西——學校常規(guī)卻忽視了。因此，什么是學校特色!全面優(yōu)質化的常規(guī)就是應該有的特色!
(二)重心要下移。
建構科學民主的年級組、教研組、工會小組交叉管理的績效模式，這種模式的最大好處在于基本可以落實“管理在年級，質量在學科，效果在班級”的思想。學校職能部門就發(fā)揮計劃、指導、檢查和協(xié)調功能，大大利于營造：“集體智慧、共同努力、責任共擔、成果共享”的工作局面。
(三)促進人的發(fā)展。
這是管理的終極目標，尤其是文化的管理，之于人的一切具有無比的誘惑力和感染力，對于人生的幸福具有極其重要的實際意義。
(四)促進學校的發(fā)展。
常規(guī)管理的最高境界在于建構學校文化，這是管理的又一重要價值，所以它也是重點。
作家梁衡在《人人皆可為國王》中說：“國王的精神享受有三：一是成就感;二是自由度;三是追隨者?！蔽蚁?，一個會管理學校的校長，在其精神層面上不外乎也就是這三種享受了。當我們基本可以以這種方式來享受時，校長的價值實現(xiàn)和幸福就會隨之而至，那個時候，我們就可以像蒙田說的那樣：“我是一個很少憂傷的人!”只有這樣，我們才會達到依然如蒙田所說：“我們最驕傲、最豪邁的事業(yè)就是愜意地生活，其他所有事情：執(zhí)政、財富、建造產業(yè)、都不過是其點綴和附屬。”
管理發(fā)展年心得體會篇十四
通過這一期的企業(yè)戰(zhàn)略管理及經營創(chuàng)新課程的學習，對管理的定義、組織形式、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理理念、管理方法、管理手段、管理人才及經營創(chuàng)新等有了進一步的認識和理解。通過對優(yōu)秀企業(yè)經營成功的典型案例、管理故事、管理定律的學習，使我對管理和創(chuàng)新有了從理到感性的認識，得到了很多的啟發(fā)。這些都對我以后的工作具有一定的現(xiàn)實指導意義，今后，還應進一步加強這方面的學習，不斷提高工作能力和理論實踐水平。
戰(zhàn)略對于企業(yè)的發(fā)展成敗至關重要，企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據企業(yè)的特點和對內外部環(huán)境的分析，確定企業(yè)的總體目標和發(fā)展方向，制定和實施企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃的動態(tài)過程。近幾年來，全球經濟發(fā)生了巨大的變化，經濟環(huán)境也越來越復雜，競爭異常激烈，不僅對大企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，更對眾多的中小企業(yè)提出了更高的要求。一個企業(yè)要在激烈的市場競爭中獲勝，擁有自己的一席之位，必須要走規(guī)?；缆贰⒁衅放苾?yōu)勢和產品、技術優(yōu)勢，否則就很有可能被淘汰，但是即使具備了這些優(yōu)勢，也不一定就不會被淘汰，關鍵還需要有正確的戰(zhàn)略和決策，要運用戰(zhàn)略的眼光和思維，正確地分析內外部環(huán)境的優(yōu)劣勢，正確把握市場發(fā)展的動向，合理布局自己的優(yōu)勢資源和產品，這樣才能在市場競爭中充分發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避弱項，取得階段性的勝利。
在市場競爭激烈的今天，企業(yè)戰(zhàn)略已成為企業(yè)家所關心的首要問題，制定戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)略已成為企業(yè)核心的管理職能，強有力地執(zhí)行一個科學、縝密的戰(zhàn)略已是企業(yè)競爭制勝、經營成功的重要保證。觀念產生于企業(yè)以往的歷史與經驗，這此觀念就是企業(yè)的經營風格，它一旦形成，就會根植于企業(yè)成員的思想之中，成為企業(yè)文化的重要組成部分?？梢哉f，戰(zhàn)略也是企業(yè)文化的一種反映，有什么樣的企業(yè)文化就會形成什么樣的戰(zhàn)略。如果制定的戰(zhàn)略與企業(yè)文化不相兼容，則要么戰(zhàn)略不能成功，要么需要對企業(yè)文化進行變革，可見企業(yè)文化也是關鍵所在，可以說它決定了一個企業(yè)的戰(zhàn)略實施的成敗。
另一方面通過一系列的課程學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經濟全球化、知識化、信息化，學習無論對于個人還是企業(yè)都至關重要，也是非常迫切的，企業(yè)和個人都必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，做到與時俱進，全面普及管理及專業(yè)知識，掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應瞬息萬變的市場競爭形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，這是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢，企業(yè)的執(zhí)行能力也是的核心競爭力的一部分。企業(yè)的活動大致可分為經營與管理兩大部分，經營活動主要在“市場機會”與“內部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動是為了支持和確保經營活動的決策能正確執(zhí)行。我們很多企業(yè)不是沒有決策、戰(zhàn)略及制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠，其中一個關鍵原因就是企業(yè)的戰(zhàn)略思想和經營決策沒有被組織內所有成員所了解和支持，存在溝通渠道不暢通與溝通方式、方法不合理，企業(yè)戰(zhàn)略決策與發(fā)展目標不光是決策層與管理層的事，企業(yè)所有成員都應該要有所了解，否則將導致組織成員不明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向，對企業(yè)前景不了解，無法形成合力，影響企業(yè)決策的執(zhí)行力度與效果。
班組長，要么管理著一個小組，要么帶領著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產一線的指揮工作，確保工作的質量和效果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調動全班的積極性，保證安全，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。
第一、嚴以律己。當好班長首先要明確自己所負的責任，不但要對工作盡心盡責，還要不斷學習提升工作能力。當組長以來，我深感自身素養(yǎng)和技能水平的欠缺，一直不間斷的通過對電工之友、人民日報等專業(yè)書籍雜志的學習，以提高自己的綜合素質。堅持班前會制度，保證上級精神得到傳達落實，交待清楚當天的.工作任務、具體內容和進度要求;現(xiàn)場條件和作業(yè)環(huán)境;使用的機械設備、工器具的性能和操作要求等，認真做好工作記錄，在安排生產任務的同時落實員工安全防范措施。作為班組長，就應該比別人多想、多做一點，多走一步，這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。
第二，嚴格落實標準化班組，強化組員技能水平和政治素養(yǎng)。班組員工在重點學習崗位技能知識的基礎上，全面學習市場經濟、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學等方面的知識，不斷拓寬知識面，優(yōu)化知識結構，從而使學習知識、追求發(fā)展、自我完善成為員工的自覺要求，形成“學習工作化、工作學習化”的理念，使班組凝聚力不斷增強，員工技能水平和政治素養(yǎng)全面提高。
第三，嚴抓班組安全工作。我們牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，從查漏做起、從記錄做起、從點滴做起，把預防、措施、整改落實到實處，落實到生產的每一個環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責任，自覺遵守安全規(guī)章制度，開展安全隱患綜合治理等活動，構建班組安全生產的長效機制。每年我都領導組員認真制定該年的安全工作目標。今年的班組安全工作目標是：各項安全規(guī)章制度執(zhí)行落實，扎實有效地抓好班組勞動保護監(jiān)督檢查及安全隱患整改;重點抓好班組每周變電站和南船臺區(qū)域的安全檢查、安全活動和現(xiàn)場安全監(jiān)督;實現(xiàn)班組安全零違章、零事故，建設安全信得過班組。在我看來，這是對我推行標準化班組建設，嚴抓安全工作的一種肯定和支持。
第四，配合車間，做好維穩(wěn)工作。我十分重視這項工作，并積極配合車間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，使員工能感受到組織的關心，集體的溫暖。有效地保持了班組工作的正常運行，促進了班組的和諧穩(wěn)定。從最初的粗放管理，到現(xiàn)在倡導的“人性化”管理所走過的歷程。也深刻體會到了班組管理在安全生產中的重要作用。今后我將不斷完善班組建設，從基礎工作入手，找薄弱環(huán)節(jié)，有計劃的開展班組建設經驗交流會，逐步提高班組綜合管理水平，為完成各項生產任務提供保障，做出更大的努力與貢獻。
9月24—25日，醫(yī)院組織全院中層干部在太白山湯峪度假村接受了科學化管理培訓。我有幸參加了這次培訓，深受啟發(fā)和教育。培訓班上市衛(wèi)生局方文旭局長語重心長地就中層干部在醫(yī)院工作中的地位和作用闡述的感人至深。蘇旅明院長結合醫(yī)院的實際講述了提高中層干部素質和能力的重要性。蘇院長擺事實、舉例子，他說會管理、懂管理給醫(yī)院科室創(chuàng)造業(yè)績，也從反面談了很多管理者素質不高，能力不強，處理問題不妥，誤事釀成嚴重問題的沉痛教訓。入情入理，令人折服。醫(yī)院成本核算專家、交大一附院趙平老師深入淺出的講述了成本核算在醫(yī)院的具體操作流程。全國勞模、省人民醫(yī)院徐永剛院長側重講述了如何做一名合格的管理者。都講的非常好，使我大開眼界。
第一通過此次干部管理培訓，使我感受到了自己肩上的重任。作為一名合格的管理者，就要有大局意識，將科室的發(fā)展與管理放在全院大局的前面。同時要有事業(yè)心和責任心，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，系統(tǒng)的管理意識和引導意識，注重管理知識及專業(yè)知識學習，不斷努力探索，提升醫(yī)學科研能力水平，認清科研是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是科研的靈魂，離開科研我們醫(yī)院未來發(fā)展將成為一句空話。通過搞科研提升醫(yī)院競爭實力，拓展新的醫(yī)療市場，滿足廣大老百姓日益增長的就醫(yī)需求。
第二作為一名管理人員要不斷學習，更新觀念，從經驗管理轉變到科學管理。趙平專家的醫(yī)院成本核算專題培訓，使我認識到做為科室護士長要懂得如何進行醫(yī)療成本核算及崗位績效考核，有效控制醫(yī)療成本的快速上升，明確控制醫(yī)療活動過程及質量，減少醫(yī)患糾紛，使現(xiàn)有的醫(yī)療資源發(fā)揮出更大的社會效益及經濟效益。在過去的一年里科室部分疾病實行臨床路徑管理后，大大縮短了患者的住院天數(shù)，有的患者甚至不習慣這種治療速度，手術前不用藥，手術后只用2—3天藥就被醫(yī)生趕著出院，與往年相比較同類疾病住院患者人數(shù)明顯增加，住院患者滿意度明顯提高，同期科室收益也大幅提升。走臨床路徑是今后醫(yī)院對普通病種患者進行成本核算控制的一個主流方向。作為科室管理者要學會科學管理，落實崗位績效考核制，充分調動每位勞動者的生產積極性，盡最大可能地發(fā)揮他們的聰明才智，使科室有良好的可持續(xù)性發(fā)展。
第三要做一名合格的科室管理者，任何時候都要嚴把質量關。要學會用制度去管人管事，強調落實性、公平性，注重護理人員三基三嚴及十五項核心制度的培訓落實。尤其是對近幾年的新上崗護士要加強業(yè)務素質及十五項核心制度的強化培訓，使人人掌握其核心內容，時時牢記心中。具有慎獨精神，嚴格遵守各項操作規(guī)程及制度，各項護理工作落實到位，確?；颊呔歪t(yī)安全。
第四要努力做到以德服人，做為護士長，要關愛護士。在工作之外要對護士的家庭及個人生活進行人文關懷和人文知識培訓，使其熱愛醫(yī)院、熱愛崗位，工作有積極性。并努力為其創(chuàng)造有利的上升發(fā)展平臺，穩(wěn)定合同護士隊伍，為患者提供優(yōu)質護理服務，有力緩解緊張的醫(yī)患關系。
總之，通過學習，增長了知識，開拓了視野，看到自己在科學管理工作上的不足和諸多缺點，今后我需要努力學習，主動加強與同行的溝通和交流，以不斷提升個人素養(yǎng)和科學管理能力。
管理發(fā)展年心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會中，管理才能不僅是企業(yè)成功的關鍵，也是個人職業(yè)發(fā)展的重要依托。經過多年的工作經驗，我深深體會到管理才能對于個人職業(yè)發(fā)展的意義和價值。在與同事、上司和下屬的合作中，我不斷總結和提升自己的管理才能，逐漸形成了自己獨特的管理風格和心得體會。
第二段：培養(yǎng)領導力和戰(zhàn)略思維能力（250字）。
作為一個管理者，領導力和戰(zhàn)略思維能力是至關重要的。領導力能夠讓我在團隊中發(fā)揮示范作用，激勵團隊成員充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同努力實現(xiàn)組織的目標。通過參與各種培訓、學習和實踐，我不斷提升自己的領導力，學會如何激勵他人，如何有效地分配資源，如何處理團隊內部的沖突。戰(zhàn)略思維能力則是我在處理復雜問題和制定長遠規(guī)劃時的重要能力。通過認真分析市場、了解內外部環(huán)境，我能夠做出明智的決策和正確的戰(zhàn)略選擇。
第三段：有效溝通和團隊協(xié)作（250字）。
管理才能的另一個關鍵方面是有效溝通和團隊協(xié)作能力。作為一個管理者，我通過有效的溝通，能夠與不同層級和背景的人建立良好的關系，確保信息的準確傳遞和理解。在團隊協(xié)作中，我善于將團隊成員的優(yōu)勢進行整合，實現(xiàn)協(xié)同工作，最大化地發(fā)揮團隊的整體實力。同時，我也注重團隊的凝聚力和協(xié)同效率的提升，通過組織各類團隊活動和培訓，增強團隊意識和團隊合作能力。
第四段：學會管理時間和壓力（250字）。
在現(xiàn)代職場中，時間管理和壓力管理是管理者必須具備的素質。我學會了對工作進行明確的規(guī)劃和分解，合理安排各項任務的優(yōu)先級，調整時間和資源的分配。通過自律和高效的工作方式，我能夠在壓力下保持良好的工作狀態(tài)，提高自己的工作效能。同時，我也注重學習和運動等個人愛好，通過這些方式有效地釋放壓力，保持身心健康。
第五段：不斷學習和創(chuàng)新（300字）。
在管理才能的發(fā)展中，學習和創(chuàng)新是永不停歇的動力。我不斷地學習新知識、新技能，通過閱讀管理學經典著作、參加研討會和課程，不斷更新自己的管理理念和方法。同時，我也注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鼓勵和推動團隊成員提出新的觀點和解決方案。通過不斷創(chuàng)新和改進，我能夠更好地滿足市場需求，提升個人和團隊的競爭力。
結尾（100字）。
管理才能對個人職業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻。通過培養(yǎng)領導力和戰(zhàn)略思維能力、發(fā)展有效溝通和團隊協(xié)作能力、學會管理時間和壓力、持續(xù)學習和創(chuàng)新，我在個人職業(yè)發(fā)展中取得了不少成就。經過多年實踐，我逐漸形成了自己獨特的管理風格和心得體會，這些經驗將會繼續(xù)指引我的職業(yè)發(fā)展之路。
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