2023年工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容(十六篇)

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2023年工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容(十六篇)
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇一

建筑圖紙主要分為總圖、總說明、平立剖面、墻身結(jié)點(diǎn)詳圖、樓電梯圖、門窗等細(xì)部詳圖五個(gè)部分。

a、總圖部分用于確定各單體位置,有地下室時(shí)要注意消防車道的位置,影響到地下室頂板荷載大小,同時(shí)總圖部分還和城市污水管道的標(biāo)高有關(guān),如果不允許在排污支管在地下室內(nèi)通行,則地下室標(biāo)高要整體下降,導(dǎo)致覆土厚度的改變。

b、建筑說明主要信息包括

1.建筑±0.000的絕對(duì)標(biāo)高:用于地質(zhì)勘察報(bào)告中判斷挖填方工程量和在地勘報(bào)告中確定結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)持力層的深度,地勘報(bào)告中有原狀地面的高程,此時(shí)應(yīng)該根據(jù)持力層的埋深,考慮基礎(chǔ)形式的選擇。

2.建筑樓地面做法:用于判斷結(jié)構(gòu)樓板標(biāo)高,特別應(yīng)該注意衛(wèi)生間、陽臺(tái)、露臺(tái)等部位是否降板;同時(shí)樓面做法用于計(jì)算樓面恒荷載的大小。

3.墻體材料:用于計(jì)算梁上線荷載的大小。

c、平立剖面:

1.平面用于確定豎向構(gòu)件和梁的定位,降板區(qū)域和開洞區(qū)域的劃定,結(jié)合樓電梯圖確定樓面洞口,二次澆注水電洞口的確定。比較特別的如階梯教室,結(jié)構(gòu)樓板最好做成樓梯的方式的斜板,工業(yè)建筑中的變配電房,有時(shí)由于設(shè)備專業(yè)的需要降板達(dá)到600mm,這就要求其相關(guān)結(jié)構(gòu)部分降板或開洞處理。依據(jù)平面完成的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該從建筑平面上升高0.5米虛擬一層平面往下看,所見即所得,特別要注意虛實(shí)線的表達(dá)。

2.立面用于建筑周面的美觀,需要將平面圖中周邊構(gòu)件和立面圖相應(yīng)位置的線條對(duì)應(yīng)上,還需參見墻身詳圖,此時(shí)的原則是:每一條線都有其意義,不能忽略。此時(shí)結(jié)構(gòu)專業(yè)還要擔(dān)負(fù)起對(duì)建筑圖紙的校驗(yàn)和確定合理作法的責(zé)任。

3.剖面用于確定周邊構(gòu)件和內(nèi)部構(gòu)件的定位,需要插入結(jié)構(gòu)構(gòu)件以判定其是否滿足建筑要求,比如對(duì)于走廊處于中部的旅館建筑,建筑原則應(yīng)是走廊內(nèi)不露梁,此時(shí)就可在剖面圖中表明建筑意圖。有時(shí)斜屋面下由于設(shè)備吊裝和裝修的需要,還有一層平板,在剖面圖中才好注意到。

4.建筑的首層平面對(duì)于框架結(jié)構(gòu)僅需注意其首層墻體的位置,對(duì)于較高較長(zhǎng)的墻體需在其下設(shè)置基礎(chǔ)梁,對(duì)于比較次要的墻體,如衛(wèi)生間里的分隔墻可用地龍骨的方式處理。

5.立面要注意窗子的長(zhǎng)度,有時(shí)抱框做起來比較困難,需要用結(jié)構(gòu)梁。建筑首層地面有時(shí)候配電房中有較深的電纜溝,此時(shí)注意,柱的基礎(chǔ)要處于電纜溝以下,防止發(fā)生碰撞。

6.工業(yè)廠房中首層地面有些區(qū)域可能有大面積的堆載,此時(shí)一定不能忽略堆載對(duì)基礎(chǔ)的影響。有些建筑首層有卸貨碼頭,注意此處地梁的標(biāo)高。有些建筑有卷簾門,要注意地梁和二層樓面梁之間的凈空高度是否滿足。

7.建筑外墻線外有保溫時(shí),注意梁的定位,要和墻體對(duì)齊。一般無地下室的建筑首層剛性地面做法都是在建筑圖中表達(dá),結(jié)構(gòu)不用表達(dá)。注意局部屋面處會(huì)有設(shè)備基礎(chǔ),如果荷載較大需要設(shè)梁的。

8.大型公建的廚房有可能由于設(shè)備管道的要求而降板,且荷載極大,需要注意。自動(dòng)扶梯在樓面處的連接需要參考扶梯詳圖進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置。

9.斜屋面,特別是多坡相交的斜屋面結(jié)構(gòu)布置比較復(fù)雜,要特別注意。

d、墻身結(jié)點(diǎn)詳圖用于確定建筑外立面作法,細(xì)部表現(xiàn)出品質(zhì);對(duì)于墻身節(jié)點(diǎn),主要要把握出挑長(zhǎng)度和構(gòu)造錨固的問題。

e、樓電梯圖

1.樓梯間洞口需在平面圖上表達(dá),樓梯梯柱定位需在平面圖紙上表達(dá),以方便預(yù)留插筋,汶川地震后對(duì)樓梯作為逃生通道的要求提高,建議在可能的情況下樓梯間四角用框架柱。樓梯圖需要比較好的三維空間能力,其圖面表達(dá)也很重要。

2.電梯需要建筑專業(yè)和電梯廠家確定電梯井道的凈空尺寸,有無機(jī)房,此部分建筑圖應(yīng)該由電梯廠家確認(rèn)。電梯井筒一般作為剪力墻布置,但在框架結(jié)構(gòu)中為了不改變結(jié)構(gòu)體系,可用混凝土填充墻的概念,方便電梯安裝,參見高規(guī)6.1.7條。也可根據(jù)軌道安裝預(yù)埋件的位置常用填充墻加構(gòu)造柱和圈梁的方式進(jìn)行。電梯頂部需吊掛鉤,需結(jié)構(gòu)專業(yè)得到廠家的最大承載力,事先預(yù)埋。

f、門窗等詳圖,主要是要檢查門窗凈空是否足夠,特別是層高較矮的住宅,大梁下的凈空是否滿足門高,工業(yè)廠房中的卷簾門是比較重要的地方。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇二

第一章

第一節(jié).識(shí)圖總結(jié)

《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖和房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能作為建工專業(yè)的學(xué)生,我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能,并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙,準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖,熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流

在建筑識(shí)圖過程中,我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí),從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖,我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí),就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力,想象深入到剖面圖、斷面圖中,把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造,在創(chuàng)新上,可以創(chuàng)造一種新的建筑體系,表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美

識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映在這里,我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等

一般建筑工程圖樣,是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的,所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基礎(chǔ)而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上,投落下它們的影子,從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的,根據(jù)平面幾何面的投影,我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形

在讀圖過程中,平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影,看到建筑的一些特征但正投影法立體感不強(qiáng),不易看懂,這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用,我們才能就熟地讀懂圖

為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀,我們可以想象將物體剖開或斷開,從而得到物體的剖面圖和斷面圖其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu),斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀根據(jù)這兩點(diǎn),我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

生活中,最多的是民用建筑,它主要由基礎(chǔ)、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體,它們?cè)诮ㄖ牟煌课?,發(fā)揮著不同的作用我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣,作建筑工程圖的識(shí)讀

每個(gè)建筑都有一套完整的施工圖施工圖以分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙,是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織計(jì)劃的主要依據(jù)它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號(hào)及圖例,如索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、引出線等,它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定,所以要作圖時(shí),我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓,用規(guī)定來審劃而在建筑施工圖中,各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容,我們可根據(jù)所需了解樣圖,去介紹建筑的功能和結(jié)構(gòu)

第二節(jié).平法知識(shí)

平法的表達(dá)形式,概括性來講,是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等,按照平面整體表示方法制圖規(guī)則,整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上,再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合,即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

平法書,某種意義上說可以是一種規(guī)范,因?yàn)樗菇ㄖY(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)方法得以全統(tǒng)一平法,概括了柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪國墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖等等在柱平法施工圖的表示方法中,我們可知道截面注寫,系在分標(biāo)準(zhǔn)層繪制的柱平面布置圖的柱截上,分別在同一編號(hào)的柱中選擇一個(gè)截面,以直接注寫截面尺寸和配筋具體數(shù)值的方式來表達(dá)柱平法施工圖同時(shí)可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖,并在各配筋圖上繼其編號(hào)后再注寫截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數(shù)值式及對(duì)柱縱筋搭接長(zhǎng)度范圍的箍筋間距,以及在柱截面配筋圖上標(biāo)注柱截面與軸線關(guān)系的具體數(shù)值在柱頂縱向鋼筋構(gòu)造知識(shí)點(diǎn),可以由縱筋聯(lián)想到箍筋、拉筋的構(gòu)造,而其中縱筋我們又可分基礎(chǔ)插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋,它們的構(gòu)造又各有異

由于我們現(xiàn)在在平法知識(shí)上剛?cè)腴T,談知識(shí)只能涉其淺,以上簡(jiǎn)明地點(diǎn)了一些平法知識(shí),并不能扼要表達(dá)地平法知識(shí)的龐雜

第三節(jié).識(shí)圖感想

在了解建筑識(shí)圖主要是研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能后,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)三面投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等知識(shí)在我們一步步漸進(jìn)學(xué)習(xí)下深入,由最基礎(chǔ)的投影圖到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)施工圖,我們認(rèn)識(shí)到單建筑識(shí)圖的知識(shí)就很深但深入的知識(shí)都是由基礎(chǔ)的投影知識(shí)夯實(shí)的,打穩(wěn)固的,所以說,在學(xué)習(xí)的過程中,我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),這樣,才能更好的學(xué)好學(xué)深建筑識(shí)圖知識(shí)

隨著識(shí)圖知識(shí)的學(xué)習(xí),我們可以清楚地知道,在建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等圖紙中,很多細(xì)枝末節(jié)的問題都要我們?nèi)プ⒁馓貏e是一些索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)、引出線等,我們要以其標(biāo)準(zhǔn)為定,用專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心,去認(rèn)真對(duì)待每一張圖紙

言而總之,我們?cè)诖蛟鷮?shí)識(shí)圖知識(shí),然后認(rèn)真地做好每張圖紙

第二章

第一節(jié).圖審過程描述

在設(shè)計(jì)文件完成后,設(shè)計(jì)單位將設(shè)計(jì)圖紙移交建設(shè)單位,報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后,建設(shè)單位發(fā)給承擔(dān)施工監(jiān)理的監(jiān)理單位和施工單位由施工階段監(jiān)理單位組織參建各方進(jìn)行圖紙會(huì)審,并整理成會(huì)審問題清單,在設(shè)計(jì)交底前一周交設(shè)計(jì)單位

圖紙會(huì)審的目的是使施工單位各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙,了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖,并找出圖紙中存在的問題,減少圖紙的差錯(cuò),把圖紙中的質(zhì)量大大提高其內(nèi)容主要是:幾個(gè)設(shè)計(jì)單位共同設(shè)計(jì)的圖紙相互間有無矛盾;專業(yè)圖紙之間、平立剖之間有無矛盾;標(biāo)注有無遺漏;總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致;建筑結(jié)構(gòu)與各專業(yè)圖紙本身是否有差錯(cuò)及矛盾;結(jié)構(gòu)圖與建筑圖的平面尺寸及標(biāo)高是否一致;建筑圖與結(jié)構(gòu)圖的表示方法是否清楚;是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn);預(yù)埋件是否表示清楚;有無鋼筋明細(xì)表;鋼筋的構(gòu)造要求在圖中是否表示清楚等

承擔(dān)設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的監(jiān)理單位組織設(shè)計(jì)單位做交底準(zhǔn)備,并對(duì)會(huì)審問題清單擬定解答

設(shè)計(jì)交底一般以會(huì)議形式進(jìn)行,先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底,后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋,通過設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商,確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決方案設(shè)計(jì)交底應(yīng)在施工開始前完成

設(shè)計(jì)交底應(yīng)由設(shè)計(jì)單位整理會(huì)議紀(jì)要,圖紙會(huì)審應(yīng)由施工單位整理會(huì)議紀(jì)要,與會(huì)各方會(huì)簽,設(shè)計(jì)交底會(huì)議紀(jì)要和圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要一經(jīng)各方簽認(rèn),即成為施工和監(jiān)理的依據(jù)

第三節(jié).個(gè)人學(xué)習(xí)心得

當(dāng)結(jié)束了為期五天的實(shí)訓(xùn),我收獲頗多首先前兩天一直忙于繪制一、二層頂棚結(jié)構(gòu)平面圖和基礎(chǔ)平面布置圖,在繪制這兩張圖時(shí),我也反省了一些問題那就是繪圖時(shí)要保持沉穩(wěn)與細(xì)心,無論是線型的加粗還是尺寸標(biāo)注,那得經(jīng)過縝密的思緒沉靜地去完成,有人說細(xì)節(jié)注定成敗,我說一個(gè)小標(biāo)注注定圖紙的質(zhì)量,所以不能馬馬虎虎,得仔細(xì)去繪圖在圖審過程中,我知道了設(shè)計(jì)交底要以會(huì)議形式進(jìn)行,先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底,后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋,通過設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商,確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決方案經(jīng)過了圖紙會(huì)審后,在施工單位和各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙,了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖,并解決圖紙中存在的問題后,把最后的擬定方案作以表決

繪圖需要沉穩(wěn)細(xì)心,把握好每一個(gè)細(xì)節(jié),把繪圖當(dāng)作一個(gè)工程,繪好了圖,就是建了一個(gè)好的建筑會(huì)審需要交流商討,找出交底存在的問題,把圖紙中的質(zhì)量隱患消滅在萌芽之中

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇三

在本學(xué)期十七周我們迎來了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是這一周我收獲的許多,對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。

由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重,甚至開始都不知從何看起,什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么,只是亂翻一氣毫無思緒,慢慢通過問老師一些問題,逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《建筑力學(xué)》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。

經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn),我懂得了從最基本的識(shí)圖順序,拿到圖紙,首先要看的就是圖紙的目錄,其次就仔細(xì)看圖紙的總說明,懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別,在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察,同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意,所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的!再者,我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么,在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西,其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察,利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。

通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解,同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了,很多施工方面的做法都一竅不通,只是機(jī)械的看著說明文字,頭腦一點(diǎn)概念都沒有,期待明年的頂崗實(shí)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。

實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力。此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的沮喪。

此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇四

經(jīng)過將近兩周的實(shí)習(xí),我們共參觀了六個(gè)工地和聽了一個(gè)講座,看了一個(gè)錄象。從各個(gè)方面學(xué)習(xí)了好多書上沒有的知識(shí)。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對(duì)建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí),這對(duì)我們將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩,F(xiàn)在我就對(duì)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)這部分內(nèi)容作一個(gè)總結(jié),和我對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一天實(shí)習(xí)上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí),我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著:不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);當(dāng)然在樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語:安全責(zé)任,重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時(shí),為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻圍護(hù)起來的,只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,我們實(shí)習(xí)也要經(jīng)過他們的同意呢!

進(jìn)到施工區(qū),我們一眼就看到了樓的結(jié)構(gòu)主體,主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒有水泥、砂、石之類的建材,這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開放的,而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

我們跟著老師上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開始覺得很危險(xiǎn),四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外,老師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體結(jié)構(gòu)等。

以后的實(shí)習(xí)地點(diǎn),分別是高層建筑西南花園,汾河蓄水美化工程,學(xué)校的綜合樓,太原理工大學(xué)的留學(xué)生綜合樓,及可口可樂生產(chǎn)車間。老師就是想通過不同工程不同作用下所采用的樁的具體運(yùn)用而講,比較全面。(樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等)不光如此,通過這幾天的實(shí)習(xí),開闊了我們的眼界,內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計(jì),內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝,和不同材料的具體運(yùn)用。學(xué)習(xí)了許多材料感性的認(rèn)識(shí),我想會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

不過給我印象最深的還是可口可樂生產(chǎn)車間的參觀。雖然我是學(xué)工程造價(jià)的,但對(duì)輕工業(yè)的生產(chǎn)特別感興趣,所以借這次機(jī)會(huì),從他的分部我也看到了作為世界知名企業(yè)名不虛傳的原因。這個(gè)從1896年注冊(cè)到現(xiàn)在已有百年歷史的企業(yè)長(zhǎng)勝不衰,一流的生產(chǎn)流水線,一流的管理,大大節(jié)約了生產(chǎn)成本,提高了效益。他們的宣傳也很到位,通過對(duì)奧運(yùn)會(huì)的年復(fù)一年的贊助,使可口可樂被98%的世界人民所記住。

對(duì)于工程造價(jià),主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí),掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段,具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價(jià)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)管理人才。本專業(yè)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí),又具工程技術(shù)專業(yè)知識(shí),學(xué)生理論基礎(chǔ)和動(dòng)手操作能力。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,能夠在政府部門企事業(yè)單位,從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、工程預(yù)決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇五

本次的實(shí)習(xí)周是兩周,我們的實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是砌筑、搭腳手架、綁鋼筋。此次我們實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)和基本要求是:

(1)、了解砌筑的材料及工具,初步掌握磚石工程的砌筑方法,學(xué)會(huì)試用磚瓦工具,了解施工中的各項(xiàng)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(2)、熟悉組合小鋼板模型及膠合板模版的安裝和拆除要領(lǐng),了解模版工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)定方法。

(3)、熟悉鋼筋的下料、加工成型、綁扎安裝的操作有要領(lǐng);了解鋼筋焊接的操作的工藝過程及操作要領(lǐng);了解鋼筋安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)定方法。

(4)、遵守紀(jì)律和安全操作規(guī)程,每天寫實(shí)習(xí)日記,按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

通過這兩周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許多。第一周的砌筑實(shí)習(xí),我們首先實(shí)在地面上彈好軸線以及磚線為了能夠把墻砌直,接著我們就開始找平,然后就擺磚,確保我們砌筑的質(zhì)量以及上面的可以順利的砌筑上去,接著就是立皮數(shù)桿,皮數(shù)桿上要標(biāo)明磚的皮數(shù)、灰縫厚度以及豎向構(gòu)造的變化部位,釘皮數(shù)桿的木樁要牢固,防止碰撞松動(dòng),在第一皮磚上邊線處拉準(zhǔn)線;接著就是盤角、掛線;開始砌筑墻體,砌筑完成之后,最后就是請(qǐng)老師來驗(yàn)收。

一周下來我知道了砌墻要橫平豎直,灰縫要薄厚一致,砌出的墻要有工藝美,而且我還學(xué)會(huì)如何使用皮數(shù)桿和靠尺,一天下來,看著自己砌的墻,身上弄的再臟身體再累,心里也是美滋滋的有種成就感!這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)親自實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。

通過這次實(shí)習(xí),在實(shí)際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也給了我很多他們自己的經(jīng)驗(yàn),使我懂得了很多以前難以解決的問題,包括將來從事施工工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn)。

第二周我們開始腳手架的安裝及綁鋼筋實(shí)習(xí)。

我們首先進(jìn)行的是安裝腳手架的實(shí)習(xí)。腳手架在工地上的作用是非常大的,除了正常的施工作業(yè)需要以外,在工地上同時(shí)還起到對(duì)于施工人員的安全維護(hù)作用,同時(shí)還有防止樓體上的墜物對(duì)下面的人員造成傷害。本次實(shí)習(xí)我們安裝腳手架的實(shí)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單,安裝的高度不是很高而且都是相對(duì)于簡(jiǎn)單。我們安裝腳手架的類型有兩種:扣件式和碗扣式。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下順利安全的完成了既定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

接著就是綁鋼筋實(shí)習(xí)了。通過這次的箍筋制作掌握了下料長(zhǎng)度計(jì)算、制作箍筋技術(shù)、檢驗(yàn)箍筋等知識(shí),使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于制作出的箍筋不合乎要求,可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度時(shí)與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度標(biāo)尺以至制作出來的箍筋或大或小,這種情況只要調(diào)整好定箍筋長(zhǎng)度標(biāo)尺即好。

綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直,箍筋的間距要按圖紙的要求,在綁扎相同間距箍筋時(shí)要保持箍筋間距的相同,綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固,箍筋要水平放置,箍筋的135彎角在柱中要錯(cuò)開設(shè)置,在綁扎時(shí)使用順扣綁或反扣綁務(wù)必要綁緊,使箍筋不能滑動(dòng)。這次的綁扎柱的縱筋實(shí)訓(xùn)中使我對(duì)柱構(gòu)造的要求有了深入的了解,對(duì)柱縱筋、箍筋的架設(shè)情況有了深層的認(rèn)識(shí),所學(xué)的理論內(nèi)容在這次實(shí)踐中得到了很好的運(yùn)用,理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)我認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)理解柱縱筋、柱箍筋的架設(shè)得到很大的幫助。

在本周的實(shí)習(xí)期間老師還給我們觀看了學(xué)習(xí)視頻。視頻的教學(xué)內(nèi)容很多,但是都非常的使用,給我們介紹了砌筑的常識(shí),工地上建筑物的建設(shè)過程,腳手架方面的知識(shí),以及綁鋼筋的方法技巧。最重要的莫過于工地上的安全。在工地上安全意識(shí)一定要牢記,這個(gè)關(guān)系到自己還有他人的生命健康問題。

通過本次實(shí)習(xí)周的實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到理論知識(shí)和實(shí)際的動(dòng)手操作對(duì)于我們來說是嚴(yán)重的脫節(jié)。我們理論知識(shí)可能很好,但是卻不會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。所以說此次的實(shí)習(xí)周對(duì)于我們來說是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的好契機(jī)。真正工地上的施工,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。本次的實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)只是的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)于專業(yè)的以后的方向有了進(jìn)一步的明確的方向。

本次實(shí)習(xí)對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這一天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一天時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇六

時(shí)光荏苒,如白駒過隙般匆匆而去,眼看的一年實(shí)習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺自己成長(zhǎng)了許多,從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重,感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái),讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì),實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口,它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來——告別學(xué)校走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集合,不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來,給我感覺學(xué)校純一點(diǎn),單位復(fù)雜一點(diǎn)。不過我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的,你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。

剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很奇怪:心情或者更準(zhǔn)確地說是熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解:人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。

作為一名中專生,專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了,我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程?,F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了,我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的,這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟,如果說人生是一片海洋,那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了,我就會(huì)成熟;我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì),是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量,所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們,也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

一年的實(shí)習(xí)生活中,緊張過,努力過,醒悟過,開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了 ,成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,也有很多的感悟。

短短一年時(shí)間,我收獲了誠摯的友情,結(jié)識(shí)了和我一同來的實(shí)習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),收獲了真正的成熟

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇七

一、實(shí)習(xí)目的:

1. 掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神,提高組織計(jì)劃與組織管理的能力;

2.熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高測(cè)量實(shí)際應(yīng)用能力;

3.掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。提高學(xué)生對(duì)水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的操作技能,提高觀測(cè)效率、精度,重點(diǎn)為操作j2,j6經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀;

4.樹立工程實(shí)地工作能力,提高地形圖測(cè)繪和工程測(cè)設(shè)的能力,提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對(duì)測(cè)量成果、資料的管理能力;

5.提高技術(shù)總結(jié)報(bào)告及實(shí)習(xí)報(bào)告的基本編寫能力;

6.通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。鍛煉分析問題、解決問題的實(shí)際能力,為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作作好鋪墊。

二、組別及所測(cè)測(cè)區(qū)概況

本組為08級(jí)工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)086291班第6組,本次實(shí)習(xí)本組分配測(cè)區(qū)位于江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測(cè)區(qū)。測(cè)區(qū)環(huán)境:農(nóng)田、農(nóng)舍、湖泊、林地、道路及周邊建筑和綠化代等。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

本次工程測(cè)繪實(shí)習(xí)為期四周,任務(wù)較繁重,工作量較大,涉及內(nèi)容較多,其中所須完成的主要任務(wù)有:

1.經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀的了解、熟悉、掌握,具體為測(cè)回法,豎直角測(cè)量,水準(zhǔn)測(cè)量;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集,內(nèi)業(yè)計(jì)算;

3.小組測(cè)區(qū)內(nèi)所有建筑物、構(gòu)筑物、道路等碎部點(diǎn)的測(cè)設(shè);

4.對(duì)所采集到數(shù)據(jù)繪制成1/500比例尺的地形圖;5.每天對(duì)所做工作寫實(shí)習(xí)日記,最后寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

實(shí)習(xí)要求:每組、每人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù),具體要求為:

1.能對(duì)儀器進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目操作,并能獨(dú)立、快速、準(zhǔn)確的操作實(shí)習(xí)中的各類測(cè)繪儀器;

2.各類計(jì)算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確,記錄格式正確、美觀;

3.各類計(jì)算準(zhǔn)確、無誤;

4.地形測(cè)繪內(nèi)容無遺漏,各地物相對(duì)于位置關(guān)系正確,地形準(zhǔn)確,并按要求繪制;

5.工程測(cè)量理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;6.報(bào)告編寫規(guī)范,內(nèi)容詳實(shí),字跡工整,實(shí)習(xí)總結(jié)《工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》

四、實(shí)習(xí)收獲及成果

通過本次實(shí)習(xí),掌握了經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用,具體如下:水準(zhǔn)測(cè)量原理:利用水準(zhǔn)儀提供水平視線,讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù),測(cè)定兩點(diǎn)間的高差,有已知點(diǎn)高程推求未知點(diǎn)高程。

操作步驟:

1、安置儀器(高度適中、架頭大致水平,固定儀器。)

2、粗略整平(目的:使圓水準(zhǔn)氣泡居中,視準(zhǔn)軸粗略水平)

3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺(目的:使目標(biāo)和十字絲成像清晰。方法:①初步瞄準(zhǔn)(用準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))②目鏡調(diào)焦(使十字絲清晰)③物鏡調(diào)焦(使目標(biāo)成像清晰)④精確瞄準(zhǔn)(使縱絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))

4、精確整平 (目的:使水準(zhǔn)管氣泡居中,視準(zhǔn)軸精確水平。方法:調(diào)節(jié)微傾螺旋,使氣泡影像符合。)

5、讀數(shù)(用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀數(shù),讀取米、分米、厘米、毫米)6、計(jì)算。

五、實(shí)習(xí)體會(huì):

為期四個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測(cè)區(qū),測(cè)區(qū)與住宿地點(diǎn)相對(duì)較遠(yuǎn),但為了能盡快地完成任務(wù),我們小組中午不休息加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過程雖然感到很累,也是很有成就感,反而自其樂。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為工程測(cè)量系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。

六、實(shí)習(xí)總結(jié):

通過這次實(shí)習(xí),學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差 (由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。

了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,即要作到:

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

2、提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平;

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:"從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則,并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測(cè)量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)過程中,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)現(xiàn)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),測(cè)不好,擔(dān)心自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測(cè)量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。

在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,我們也經(jīng)歷了各種各樣的困難。比如:

(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇八

木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。

緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了,在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),前列腺癌的癥狀,通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度,通過旁站,使我近間隔的察看了全部房屋的建造過程,學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留神的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,在砌墻的過程中,如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的進(jìn)程中,可以留斜槎,假設(shè)要留直槎,則必需留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特殊留神混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過實(shí)踐,使我能夠同施工職員面對(duì)面在一起,公關(guān)公司,看他們?nèi)绾问┕?,如何將圖紙上的模型變成美麗建筑,學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場(chǎng)碰到問題的方式,這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,減速機(jī),很少留神的,但又是十分主要基本的知識(shí)。第一天,和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提醒,加上我搜集的材料,有了不少收獲。

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)明的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí):

現(xiàn)象一、裂痕

裂縫的原因混凝土中發(fā)生裂縫有多種原因,重要是溫度和濕度的變更,混凝土的脆性和不均勻性,以及構(gòu)造不公道,原資料不及格(如堿骨料反映),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等?;炷劣不陂g水泥放出大批水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中,由于受到基本或老混凝上的束縛,又會(huì)在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才能時(shí),即會(huì)顯現(xiàn)裂痕,

logo設(shè)計(jì)

如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕,表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛,也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中,拉應(yīng)力重要是由鋼筋承擔(dān),混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力,則須依附混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均請(qǐng)求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度,往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,神經(jīng)性皮炎,因此控制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對(duì)于進(jìn)行公道的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。

具體解決措施:為保證混凝土工程質(zhì)量,防止開裂,進(jìn)步混凝土的耐久性,準(zhǔn)確使用外加劑也是減少開裂的辦法之一,例如應(yīng)用減水防裂劑。總之,混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證實(shí),混凝土常見的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,其主要原因是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身,保溫應(yīng)到達(dá)下述請(qǐng)求:1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷,應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷,以減少新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù),也很主要的,其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持合適的溫濕條件,以到達(dá)兩個(gè)方面的后果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場(chǎng)察看與圖紙的比對(duì)和師傅的講授,我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能須要個(gè)進(jìn)程的,在這個(gè)進(jìn)程中我發(fā)明了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如,梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好,鋼筋的地位顯明抬高了,快速健康減肥,在澆筑混凝土的時(shí)候就輕易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生,用他們的話說:鋼筋的地位可以不對(duì)但是盡對(duì)不可以少筋,假設(shè)少筋的話到交底的時(shí)候?qū)<医M用儀器很輕易得知。

具體解決方式:鋼筋工長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),不能麻木大意,時(shí)刻督促工人,如發(fā)明做錯(cuò)的重辦!

現(xiàn)象三、模板的標(biāo)高不對(duì)

這個(gè)問題不是時(shí)常產(chǎn)生的,但是是非常主要的!總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板,施工進(jìn)度比擬快,幾乎四天一層的,治療哮喘,由于采取了這種先進(jìn)施工工藝,這也是其他小公司無法比較的。

具體解決措施:標(biāo)高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的,在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋頋M足請(qǐng)求。

在工地我接觸到了大批的工人,固然他們文化不高,素養(yǎng)也不高,但他們的勞動(dòng)是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體,他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢(shì)的人們。思考過了,你才知道他們的不幸與幸福,放療,才知道他們的堅(jiān)韌,才認(rèn)識(shí)到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完美,勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被保護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命,也是一個(gè)有法定權(quán)益的完全的社會(huì)人。他們,付出了,企業(yè)形象宣傳片,他們無奈,他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn),但是,我們這些有力贊助他們的人,應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情給予回報(bào),影視廣告制作,以表感激,以示對(duì)他們的尊敬。

令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)停止了,在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì)了很多東西,理解了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽課,并不能控制具體的體系的科學(xué)知識(shí),尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上,我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí),假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用,那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人,我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì),要能夠斷定自己的人生坐標(biāo),要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇九

周一

結(jié)束了上個(gè)星期的砌筑實(shí)習(xí)后,我們休整了兩天,這周的主要實(shí)習(xí)任務(wù)是綁鋼筋和搭腳手架。我們分成兩大組,一組負(fù)責(zé)完成綁鋼筋,一組負(fù)責(zé)搭腳手架。我們這一組是負(fù)責(zé)完成搭腳手架任務(wù)的。開始之前老師給我們講解了腳手架的種類:扣件式、碗扣式等。并且給我們深入講解安裝腳手架的順序以及要注意的事項(xiàng)。腳手架的安裝需要多個(gè)人同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)腳手架的安裝也會(huì)因?yàn)槟潜狈降牡赜虿煌矔?huì)有所差別。經(jīng)過老師的講解我們本組的人又分成了兩組,一組進(jìn)行扣件式腳手架的安裝,我們這一組是碗扣式腳手架的安裝。我們這一組人員來到場(chǎng)地,老師強(qiáng)調(diào)了安全的作業(yè)的重要性以及要提高安全防范意識(shí)。我們就開始進(jìn)行腳手架的安裝。大家開始的時(shí)候七手八腳的一起忙,但是大家遇到了一個(gè)問題,發(fā)現(xiàn)腳手架的鋼管數(shù)量不夠。最后老師的話給我們的幫助很大:跨度不一定要等跨。我們開始改變鋼管的位置,把鋼管事先在地面上擺好,之后我們就開始安裝了。安裝的時(shí)候也要定好位置,不然的話有些鋼管是安裝不進(jìn)去的。尤其要注意鋼管要水平,要垂直。最后大家分工明確的完成安裝任務(wù)。拆除工作進(jìn)行的很順利。

下午我們開始進(jìn)行扣件式腳手架的安裝。按照老師的講解,我們先在地面上定好距離和點(diǎn),然后放上底座。之后我們開始進(jìn)行安裝,大家都分工明確的負(fù)責(zé)著自己的工作。有了上午的經(jīng)驗(yàn),這次我們安裝的速度和質(zhì)量都有了明顯的提高。安裝過程中我發(fā)現(xiàn),扣件式安裝一定要注意豎桿的垂直。我們也比較順利的完成了下午的任務(wù)。

今天總的來說學(xué)到了很多,做事情最主要是要分工明確和各司其職,這樣才能夠把事情做的好。

周二

今天是本周實(shí)習(xí)的第二天。昨天我們比較圓滿的完成了安裝腳手架的實(shí)習(xí)任務(wù)。今天老師給我們安排觀看學(xué)習(xí)錄像。主要是讓我們深入了解工地上安裝腳手架的工序及知識(shí)。老師給我們講解了雙排腳手架的施工要求,架設(shè)雙排腳手架施工工序,安裝腳手板時(shí)要注意的事項(xiàng)。施工的時(shí)候要有專門的上崗前的培訓(xùn),還有特別是對(duì)于安全防護(hù)意識(shí)及措施的培訓(xùn),這個(gè)對(duì)于所以的施工人員來說都是非常的重要的,關(guān)系到自己與其他人的生命安全。

腳手架的拆除工作也不是像我們上次實(shí)習(xí)那樣,高度很矮。工地上的腳手架的高度往往都是幾層樓或者幾十層樓那么高。所以拆除工作也是一件特別重要的工作。這個(gè)就要考慮到拆除的順序以及方法了。拆除腳手架的順序應(yīng)該是逆著腳手架安裝的順序進(jìn)行拆除工作,拆除的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行的進(jìn)度不要相差太大,這樣容易導(dǎo)致腳手架的倒塌造成安全事故。

視頻的內(nèi)容還有著重給我們介紹了安全的方面的知識(shí)。在工地上很多人對(duì)于安全沒有足夠的重視,他們往往都是抱著僥幸的心理,很多危險(xiǎn)的事情都是沒有放在心上的。有些人進(jìn)工地不戴安全帽,有的人高空作業(yè)是不綁安全繩或者使用不正確,有的人在腳手板上作業(yè)時(shí)不注意腳下的腳手板的位置等等很多的安全隱患。

下午我們觀看的視頻主要是講油漆裝修的方法,以及顏料配置的方法。但是還是很強(qiáng)調(diào)裝修時(shí)要注意的安全問題。油漆是有毒有害的物質(zhì),所以作業(yè)時(shí)穿好防護(hù)服,代號(hào)口罩等防護(hù)用具是必不可少的。最后老師給我們看了一個(gè)有意思的短片,主要還是讓我們了解工地上必須要注意安全問題,對(duì)于安全問題要引起足夠的重視,這樣我們?cè)诠さ厣献鳂I(yè)時(shí)才能夠安心的干活。

周三

兩天的腳手架安裝以及視頻的學(xué)習(xí),讓我們對(duì)于此次的實(shí)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),也從中學(xué)到了許多。我們期待很久的綁鋼筋也開始了。終于輪到我們綁鋼筋了,滿心的期待呀!綁鋼筋是以小組為單位,作為組長(zhǎng)的我在認(rèn)真聽取老師的講解之后,帶頭開始綁扎鋼筋。先讓大家都動(dòng)手試綁一下,然后就開始動(dòng)手作業(yè)了。對(duì)于第一次綁鋼筋的我們,綁扎順序還不是很了解的情況下,我們開始按照自己的思路進(jìn)行著,但是慢慢的發(fā)現(xiàn)了我們綁扎的順序出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,導(dǎo)致我們無法繼續(xù)。所以我們停下手中的活,認(rèn)真思考和分析一下原因以及解決的辦法。我們決定拆掉重新綁。雖然浪費(fèi)了我們一些時(shí)間,但是我們通過錯(cuò)誤的教訓(xùn),我們知道了該怎么開始綁扎鋼筋。我們開始部分的進(jìn)行綁扎。這樣效果立馬比原來好,綁扎的質(zhì)量也比之前的要好。我們耐心的一個(gè)一個(gè)的綁扎,我們知道沒有耐心是不可能把一件事情做好的。當(dāng)我們把外圍的鋼筋綁完之后,我們需要的整個(gè)模型的大體骨架已經(jīng)出來了。但是有一部分的鋼筋綁扎并不是很牢固,由于前期我們對(duì)于綁扎的技術(shù)不是很熟練。所以我們進(jìn)行了局部的修正。之后看時(shí)間已經(jīng)差不多了,組員都很辛苦,所以我們暫停作業(yè)回去了。

總的來說今天的綁扎鋼筋學(xué)習(xí)到了很多。綁扎的技術(shù),以及綁鋼筋的順序以及看圖紙等都需要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。還是想說的一句話就是:綁扎鋼筋過程中一定要注意安全的,鋼筋以及鐵絲的拿取和使用都需要注意身邊的人,否則就很容易傷害到別人。

周四

今天已經(jīng)進(jìn)入綁鋼筋實(shí)習(xí)的第四天了。我們?cè)缟虾茉缇偷搅耸┕す?,大家?duì)于綁鋼筋還是十分的喜歡的。今天我們最主要的任務(wù)就是將剩余的部分綁扎完成。我們面臨的問題是我們綁扎的部分的內(nèi)部鋼筋沒有辦法放進(jìn)去。于是我們停下來思考和研究了一下,然后根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況出發(fā),我們決定先固定所以的豎直鋼筋的下部,讓后把所有的箍筋先擺到里面,最后在放倒進(jìn)行綁扎。我們?nèi)齻€(gè)人就開始行動(dòng)了,由于箍筋的數(shù)量還是比較多的,開始的時(shí)候有一點(diǎn)亂的,大家的心里有點(diǎn)急躁了,但是作為組長(zhǎng)的我這個(gè)時(shí)候能做的只有鼓勵(lì)他們并且把這些箍筋整理的好一些。慢慢的我們將這些有點(diǎn)小亂的箍筋整理的有些頭緒,我們就開始把這些鋼筋進(jìn)行綁扎。但是我們的綁扎的技術(shù)還是存在一些問題的。于是老師叫我們暫停綁扎給我們看學(xué)習(xí)的視頻。視頻主要給我們介紹了工地上的一些作業(yè)方法以及儀器使用的時(shí)候要注意的事項(xiàng),但是老師主要是給我們講解綁扎鋼筋的技巧以及方法??赐暌曨l確實(shí)學(xué)到了不少的東西,綁扎的技術(shù)也有了一些提高。我們繼續(xù)綁扎。我們將剩余的一些箍筋綁扎完畢之后我們就收工了。

下午老師開始檢查我們的綁扎情況,并且對(duì)于各部分節(jié)點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解,告訴我們?cè)诠さ厣辖壴@樣類型的節(jié)點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)什么情況,我們應(yīng)該怎么樣去避免或者防止這樣事情的發(fā)生。等老師給我們講解完之后我們就把綁扎的節(jié)點(diǎn)拆除掉。今天的實(shí)習(xí)任務(wù)就結(jié)束了。

周五

今天是本次實(shí)習(xí)的最后一天了。我們今天的時(shí)間不是很多,所以老師安排我們兩個(gè)小組完成一個(gè)節(jié)點(diǎn)的綁扎任務(wù)。我們被分配到的節(jié)點(diǎn)不是很難,所以我們沒有急著開始綁扎這個(gè)節(jié)點(diǎn)。我們開始是先想一下昨天老師給我們講的要注意的一些細(xì)節(jié),把鋼筋的型號(hào)以及直徑等一些細(xì)節(jié)在圖紙上確定好,然后再開始動(dòng)手綁扎這個(gè)節(jié)點(diǎn)。我們這次綁扎由于人手比較充足,我們進(jìn)行了細(xì)致的分工,扶著鋼筋的,整理箍筋的,綁扎的都進(jìn)行了人員分配。我們這次這個(gè)節(jié)點(diǎn)的綁扎工作進(jìn)行的非常的順利,用了很短的時(shí)間就把這個(gè)節(jié)點(diǎn)很好的綁扎完成。綁扎結(jié)束之后我們并沒有閑下來,我們拿著這個(gè)節(jié)點(diǎn)的圖紙進(jìn)行鋼筋的尺寸、數(shù)量等進(jìn)行校核,確保我們綁扎的質(zhì)量有足夠的保證。之后等待老師的檢查及提出不足之處。老師給我們的評(píng)價(jià)是:綁扎的不夠牢固。這個(gè)我們用的是一根鐵絲,所以可能穩(wěn)定性沒有那么強(qiáng)吧。但是我們記住老師的話。當(dāng)老師把所有的組的節(jié)點(diǎn)檢查并且講評(píng)之后我們就按照老師的指示把節(jié)點(diǎn)進(jìn)行拆除。拆除工作結(jié)束之后我們把施工管的綁鋼筋的位置進(jìn)行了清掃整理。我們的實(shí)習(xí)結(jié)束了。

今天的實(shí)習(xí)比較輕松,因?yàn)橛辛饲捌诘慕?jīng)驗(yàn),大家對(duì)于綁扎鋼筋的技術(shù)以及方法都有了一定程度的掌握,我們對(duì)于綁鋼筋的能力也有了很大的提升。雖然我們這次的實(shí)習(xí)我們還只是學(xué)習(xí)到了一小部分,但是這個(gè)也是我們以后學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)吧!

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十

實(shí)習(xí)小組:交通工程041第一組

實(shí)習(xí)路線:河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū) 公交649路 天津地鐵一號(hào)線西橫堤站

地鐵一號(hào)線 地鐵小白樓站 步行 南京路 公交643路 賓西立交橋

公交608路 河?xùn)|體育場(chǎng) 公交608路 華苑住宅區(qū) 公交687路 南院

公交649路 河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū)

為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西,提前實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。20xx年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假,2號(hào)就正式開始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片,那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性,更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺,我們需要做的太多了。

縱觀歷年的交通事故,其主要原因可分為五類,無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素,當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上,它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國家我國的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重,隨著車輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)。20xx年發(fā)生交通事故66.75萬起,死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬,直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。20xx年為25.46起,死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬,經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xx年有所減少,說明我國的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn),但仍需進(jìn)一步提高。

實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組,每組自己商量選定一個(gè)路線,并交到老師那,讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。

3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線:劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里,共設(shè)車站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站----小白樓站,票價(jià)4元,相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn),這也是我國交通事業(yè)相對(duì)有些國家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多,可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。

西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站,側(cè)站臺(tái)寬4.0m。站臺(tái)位于道路中心上方,站廳布置在車站東、西出入口及站房?jī)?nèi),位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐,進(jìn)站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號(hào)線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式,共設(shè)五類票種,售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷,系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi),紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡,僅限當(dāng)日使用,一次有效,并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡,持這種磁卡通過閘機(jī),只需將ic卡靠近感應(yīng)板,便可順利通過乘車。

除了車票,新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵,手機(jī)、呼機(jī)一概沒有信號(hào),這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營運(yùn)不久,有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。

而且天津地鐵在全國第一個(gè)設(shè)置了安全門,有了它就不會(huì)再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設(shè)施,它沿地鐵站臺(tái)邊緣設(shè)置,將列車與地鐵站臺(tái)候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動(dòng)門和不能開啟的固定門兩個(gè)部分。其中活動(dòng)門高度為1.3米,其余門體為1.45米。活動(dòng)門與列車門一一對(duì)應(yīng),列車進(jìn)站并停穩(wěn)后,活動(dòng)門與列車門同時(shí)打開,乘客上下列車后,活動(dòng)門與列車門同時(shí)關(guān)閉,列車才能駛離站臺(tái)。

安全門除了可以為候車乘客提供可靠的安全保障,還能降低噪音,集安全、環(huán)保、節(jié)能為一體。在等車的過程中,安置的視頻電視也可顯示下一趟車到達(dá)的時(shí)間,也給乘客帶來了許多方便。

車輛選型:采用斬波調(diào)壓直流牽引電動(dòng)客車

線路通過能力:線路通過能力每小時(shí)為30對(duì)

設(shè)計(jì)運(yùn)輸能力:線路最大運(yùn)輸能力為每小時(shí)4.81萬人次。

車廂環(huán)境也非常好,單元式空調(diào)有溫控,創(chuàng)意式扶桿,扶手在中下部分開為三個(gè),這樣既便于人多時(shí)使用也很美觀。

小白樓站位于小白樓中心區(qū)的南京路下,為地下雙層島式站臺(tái)車站。地下一層為站廳層,地下二層為站臺(tái)層,站臺(tái)寬度為12m。本站在地面設(shè)4個(gè)出入口通往地下車站的站廳層,車站兩端各設(shè)一處風(fēng)道、地面設(shè)兩座風(fēng)亭。

小白樓站周邊有天津市的大型購物中心友誼大廈,但其附近的交通狀況并不好,信號(hào)燈設(shè)的不夠醒目而且路面有明顯的破壞。接著我們就順著南京路步行,途徑兩個(gè)比較大的交叉口,其中之一是新華路與南京路的交叉口,此交叉口并沒有安置信號(hào)燈,當(dāng)時(shí)車輛并不多,但行駛出現(xiàn)明顯混亂。這種情況在交通擁擠時(shí)極易引起事故,需要改進(jìn)。另一個(gè)是營口道與南京路的交叉口,有信號(hào)燈交通秩序明顯較好。南京路是天津的一個(gè)繁華地段,高峰期交通異常擁擠。工程上要求保證道路在規(guī)劃期內(nèi)滿足絕大多數(shù)小時(shí)車流順利通過不造成嚴(yán)重堵塞,同時(shí)避免建成后車流量低投資效益不高,要選擇適當(dāng)?shù)男r(shí)交通量作為設(shè)計(jì)小時(shí)交通量。信號(hào)燈配置設(shè)計(jì)時(shí),需預(yù)報(bào)一個(gè)信號(hào)周期到達(dá)的車輛數(shù);在設(shè)計(jì)行人交通管制系統(tǒng)時(shí),要求預(yù)測(cè)大于穿越時(shí)間的車頭時(shí)距頻率。

我們?cè)谀暇┞芬环致范伟l(fā)現(xiàn)了一咪表停車路段。車子很少,也很蕭條,可能是因?yàn)楦浇陆ńㄖ?。但咪表上顯示并沒有人刷卡。道路是一種資源,也是一種國有資產(chǎn),亂停車不僅造成交通堵塞,也是一種資源的浪費(fèi),無償占用道路路面就是對(duì)國有資產(chǎn)的侵占,如何合理配置、使用道路資源和搞好規(guī)范化管理,是解決停車難和停車管理無序的關(guān)鍵。

咪表是一種電子智能收費(fèi)裝置,因而可以真正實(shí)現(xiàn)“咪表路段無特權(quán),打卡收費(fèi)人人平等”。同時(shí)有效地制止了有些單位和部門亂停車亂收費(fèi)的現(xiàn)象。更杜絕了停車現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管人員貪污和中飽私囊的行為。天津分布有和平區(qū)濱江道附近、五大道附近南開區(qū)鼓樓附近、東站廣場(chǎng)附近。30分鐘計(jì)收2元,后續(xù)費(fèi)用按時(shí)間累計(jì)收取,超時(shí)停車按每小時(shí)8元,不足一小時(shí)按小時(shí)計(jì)算,費(fèi)用屬于提前預(yù)付型,多付不退。但是咪表在天津舉步艱難,亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重。咪表泊車管理尚存在許多困難,但作為大都市的天津?qū)崿F(xiàn)咪表泊車管理是必然趨勢(shì)。

隨后我們乘坐643,沿途幾個(gè)較重要的建筑:總醫(yī)院、天大、南大、水上公園和周鄧紀(jì)念館。這幾個(gè)都是交通流量密集地段,人車混在一起,其中總醫(yī)院設(shè)有自己的天橋,可以緩解一部分交通壓力。下車步行一段到達(dá)賓西立交橋,該立交橋上的車流量當(dāng)時(shí)并不太多,并且在該立交橋建設(shè)階段附近的一大酒樓漁夫碼頭倒閉,這是交通設(shè)施建設(shè)的負(fù)面影響。一般說來交通設(shè)施的建設(shè)會(huì)帶動(dòng)周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但賓西立交橋附近似乎有點(diǎn)蕭條。

我們的午飯是在天津理工大學(xué)吃的,順便也參觀了他們學(xué)校的交通設(shè)施。給我影響較深的是有一交叉口在轉(zhuǎn)彎處設(shè)有弧型的圓鏡,可以讓人們?cè)诠諒澲翱匆妭?cè)面的交通狀況,方便安全,也起到一定美觀作用。在有些地方可以有效借鑒。

離開理工大學(xué)步行育梁道乘608到河?xùn)|體育場(chǎng)。河?xùn)|相對(duì)和平人確實(shí)要少很多,但那附近有一大型超市人人樂和掏淘寶街,因此也比較繁華。此次我們主要是研究了一下公交的上下行,乘坐608的人并不多,尤其是回來的時(shí)候,幾乎有一半的路程到最后的終點(diǎn)站,車上就我們實(shí)習(xí)小組的9個(gè)人。讓我認(rèn)識(shí)到有的公交并不像我們想象的那么掙錢,作為城市的交通規(guī)劃,有的公交僅僅是為人們提供方便和緩解交通擁擠。

公交站點(diǎn)的選定也有很多學(xué)問,要綜合考慮客流量和地段的安全性。我們的最后行程是乘687回校本部,在等車的過程中也發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題。一是,對(duì)面過去了3輛687我們卻還沒等到,車輛的發(fā)配似乎不是固定的;二是大家一致認(rèn)為華苑路段的居華里站點(diǎn)的位置選的不合理,因?yàn)樗O(shè)在交叉口的拐彎處,安全性不太好,容易出事故尤其是人多的時(shí)候。

這次實(shí)習(xí),大家都收獲不少。4號(hào)李老師給我們做了一個(gè)報(bào)告,主要介紹了她剛考察過的新加坡和馬來西亞。雖然是兩個(gè)小國,但他們的交通設(shè)施有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。給我影響較深的是他們的綠化特別好,既保護(hù)了環(huán)境又給人良好的視覺笑果。最后的實(shí)習(xí)交流,我了解了別的組的大概路線和感想。因?yàn)闀r(shí)間精力有限,每個(gè)組不可能所有方面都涉及到,學(xué)習(xí)交流是一個(gè)很好的彌補(bǔ)辦法。通過這次實(shí)習(xí)我們了解到天津的交通存在很多問題,當(dāng)然也有許多可觀之處,比如說地鐵的各種設(shè)施。

現(xiàn)代交通工程學(xué)在我國還是一門新興的科學(xué),有很多問題有待于進(jìn)一步研究,必須在學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與基本理論的同時(shí),從我國的交通工程實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),建立符合我國國情的交通工程理論與方法。作為未來的接班人,我們要做的很多,需要學(xué)習(xí)的更多。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十一

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。

測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的:角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,用到的儀器有全站儀,水準(zhǔn)儀,標(biāo)尺,腳架等等,更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測(cè)量,鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了各種儀器的操作,并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),我們有了經(jīng)驗(yàn),為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊,更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,吃苦耐勞,獨(dú)立自主,自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,但他又是那么基礎(chǔ),重要,由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程測(cè)量,它是個(gè)復(fù)雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員,必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,才能使工作的效率最大化,我作為組長(zhǎng),要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù),定好每天的工作的計(jì)劃,還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。

在測(cè)量過程中我們最大程度的做到了精確,每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧,每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過對(duì)中整平,這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,但它必須做到精確精確再精確,只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差,影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意,路面上有多少個(gè)井蓋,他們之間的距離是多少,越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量,每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,遇到問題大家一起解決,有了誤差大家一研究,分析原因,不厭其煩的反復(fù)測(cè)量,有了大家,我們的干勁十足。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十二

經(jīng)過將近兩周的實(shí)習(xí),我們共參觀了六個(gè)工地和聽了一個(gè)講座,看了一個(gè)錄象。從各個(gè)方面學(xué)習(xí)了好多書上沒有的知識(shí)。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對(duì)建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí),這對(duì)我們將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩,F(xiàn)在我就對(duì)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)這部分內(nèi)容作一個(gè)總結(jié),和我對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一天實(shí)習(xí)上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí),我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著:不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);當(dāng)然在樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語:安全責(zé)任,重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時(shí),為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻圍護(hù)起來的,只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,我們實(shí)習(xí)也要經(jīng)過他們的同意呢!

進(jìn)到施工區(qū),我們一眼就看到了樓的結(jié)構(gòu)主體,主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒有水泥、砂、石之類的建材,這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開放的,而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

我們跟著老師上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開始覺得很危險(xiǎn),四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外,老師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體結(jié)構(gòu)等。

以后的實(shí)習(xí)地點(diǎn),分別是高層建筑西南花園,汾河蓄水美化工程,學(xué)校的綜合樓,太原理工大學(xué)的留學(xué)生綜合樓,及可口可樂生產(chǎn)車間。老師就是想通過不同工程不同作用下所采用的樁的具體運(yùn)用而講,比較全面。(樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等)不光如此,通過這幾天的實(shí)習(xí),開闊了我們的眼界,內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計(jì),內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝,和不同材料的具體運(yùn)用。學(xué)習(xí)了許多材料感性的認(rèn)識(shí),我想會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

不過給我印象最深的還是可口可樂生產(chǎn)車間的參觀。雖然我是學(xué)工程造價(jià)的,但對(duì)輕工業(yè)的生產(chǎn)特別感興趣,所以借這次機(jī)會(huì),從他的分部我也看到了作為世界知名企業(yè)名不虛傳的原因。這個(gè)從1896年注冊(cè)到現(xiàn)在已有百年歷史的企業(yè)長(zhǎng)勝不衰,一流的生產(chǎn)流水線,一流的管理,大大節(jié)約了生產(chǎn)成本,提高了效益。他們的宣傳也很到位,通過對(duì)奧運(yùn)會(huì)的年復(fù)一年的贊助,使可口可樂被98%的世界人民所記住。

對(duì)于工程造價(jià),主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí),掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段,具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價(jià)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)管理人才。本專業(yè)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí),又具工程技術(shù)專業(yè)知識(shí),學(xué)生理論基礎(chǔ)和動(dòng)手操作能力。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,能夠在政府部門企事業(yè)單位,從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、工程預(yù)決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十三

先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如:墻體也會(huì)發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題,都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。

另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

七。實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谶@里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮匀辉跒槌鞘薪ㄔO(shè)而努力著。

在實(shí)習(xí)的過程中,我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳-樓,想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢,法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子,再賣了房子發(fā)工錢,或者直接走人?,F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂,

在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒有什么大問題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的??奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,如果是人掉下來,他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,如果不小心,材料滾動(dòng)下來,砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),應(yīng)該給他們上安全教育課。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十四

姓名:; 所在院校:南京交通學(xué)院 專業(yè):水利工程施工

實(shí)習(xí)單位:中鐵十七局集團(tuán)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

實(shí)習(xí)職務(wù):技術(shù)員 實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月11日~20xx年8月15

實(shí)習(xí)目的:盡早適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境,在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

一工程概況:

1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400~dk066+99.200

基礎(chǔ)為鉆孔樁,樁徑均為1.0米,承臺(tái)尺寸:7.3*11.7厚度:2.0米

橋墩類型:雙線型圓端空心墩。

2.該橋所在區(qū)段設(shè)計(jì)活載為2k活載,地震烈度為6度,地震動(dòng)峰值加速度為0.05g

3.該橋位于直線上

二實(shí)習(xí)任務(wù):

1.開孔鉆孔

1.護(hù)筒的埋設(shè)

護(hù)筒采用6mm厚鋼板卷制而成,為增加剛度防止變形,可在護(hù)筒上、下端和中部的外側(cè)各焊一道加勁肋。護(hù)筒長(zhǎng)度為2m,直徑比鉆頭直徑大40cm,護(hù)筒頂端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,并在頂部割出吊孔、泥漿口。護(hù)筒中心線應(yīng)與樁中心線重合,一般平面允許誤差不大于±50mm,豎直傾斜率不大于1%。埋深不小于1m。

護(hù)筒埋設(shè),在樁四周設(shè)置引樁,用沖擊鉆對(duì)準(zhǔn)樁位下挖2m,將護(hù)筒吊入植正,用小型振動(dòng)錘或鐵錘錘擊下壓護(hù)筒,下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度,使護(hù)筒均勻下沉到位,直到高出原地面30cm為止,并在護(hù)筒周圍進(jìn)行人工夯實(shí)。

2、泥漿制備及要求

泥漿是粘土拌合物,由于比重大,靜水壓力高,泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮,阻隔孔內(nèi)滲流,保護(hù)孔壁免于坍塌。在開鉆前,根據(jù)設(shè)計(jì)或試驗(yàn)室提供的配合比,采用優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤土,由拌漿機(jī)拌制,拌好的泥漿儲(chǔ)備在泥漿池內(nèi),鉆孔時(shí)由泵送至鉆機(jī),保證護(hù)筒內(nèi)泥漿頂標(biāo)高始終高于外部水位或地下水位至少1.0m。為了提高泥漿的粘度和膠體率,可泥漿中投入適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素,其摻量由試驗(yàn)確定,鉆孔時(shí)隨時(shí)檢驗(yàn)?zāi)酀{比重、粘度和含砂率,根據(jù)土質(zhì)情況及時(shí)調(diào)整泥漿性能,并填寫好泥漿試驗(yàn)記錄表。

泥漿性能指標(biāo)如下:

泥漿比重:

一般地層1.1~1.3,大漂石、卵石層不宜大于1.4。

粘度:一般地層16~22s,松散易坍地層19~28s。

含砂率:新制泥漿不大于4%。

膠體率:不小于95%。

ph值:應(yīng)大于6.5。

3、鉆機(jī)就位及鉆孔

鉆機(jī)就位前,應(yīng)對(duì)鉆孔各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查。鉆機(jī)就位后的底座和頂端應(yīng)平穩(wěn),在鉆進(jìn)中不應(yīng)產(chǎn)生位移或沉陷。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成經(jīng)檢查滿足要求后鉆機(jī)就位,施工隊(duì)對(duì)鉆機(jī)就位自檢。將鉆頭中心與鉆孔中心對(duì)準(zhǔn),并放入孔內(nèi),調(diào)整鉆機(jī)垂直度參數(shù),使鉆桿垂直。

鉆孔鉆頭采用直徑1m樁基專用的規(guī)格鉆頭,鉆孔時(shí),孔內(nèi)水位宜高于護(hù)筒底腳0.5m以上或地下水位以上1.5~2.0m。達(dá)不到要求,可以通過加大泥漿濃度,加強(qiáng)護(hù)壁,保持孔壁穩(wěn)定。鉆進(jìn)過程隨時(shí)注意往孔內(nèi)補(bǔ)充水或泥漿,維持孔內(nèi)的水頭高度。在工地應(yīng)備有備用鉆頭,檢查發(fā)現(xiàn)鉆頭直徑磨耗超過15mm時(shí)應(yīng)及時(shí)更換修補(bǔ),更換鉆頭前,應(yīng)先檢控到孔底,確認(rèn)鉆孔正常時(shí)方可放入新鉆頭。

開孔時(shí)應(yīng)低錘密擊。如表土為淤泥、松散細(xì)砂等軟弱土層,可加黏土塊夾小片石,反復(fù)沖擊造孔壁,保證護(hù)筒的穩(wěn)定。在鉆進(jìn)過和程中,當(dāng)泥漿指標(biāo)不合格時(shí),及時(shí)開啟泥漿分離凈化器凈化泥漿,降低泥漿含砂率,保證泥漿含砂率,凈化后的泥漿排入鉆孔或泥漿箱內(nèi)。

在護(hù)筒刃腳下2m以內(nèi)采用小沖程鉆進(jìn),泥漿比重控制在1.2~1.5范圍內(nèi),軟弱層時(shí)投入黏土塊夾小片石;黏土或粉質(zhì)黏土層采用中小沖程鉆進(jìn),鉆進(jìn)時(shí)泵入清水或稀泥漿,且需經(jīng)常清除鉆頭上的泥塊;粉砂或中粗砂層采用中沖程鉆進(jìn),泥漿比重控制在1.2~1.5范圍內(nèi),必要時(shí)投入黏土塊,勤沖勤掏渣;在卵石土層內(nèi)采用中、高沖程,泥漿比重控制在1.3~1.5范圍內(nèi),投入黏土塊,勤掏渣;基巖時(shí)采用高沖程,泥漿比重控制在1.3左右,勤掏渣;如遇軟弱土層或塌孔回填沖鉆時(shí),采用小沖程反復(fù)沖擊,加黏土塊夾小塊石,泥漿比重控制在1.3~1.5范圍內(nèi)。

開始鉆基巖時(shí)采用低錘密擊或間斷沖擊,以免偏斜。如發(fā)現(xiàn)鉆孔偏斜,應(yīng)立即回填片石至偏孔處上部0.3~0.5m重新鉆進(jìn)。遇孤石時(shí)可適當(dāng)拋填硬度相似的片石,采用重錘沖擊,或中低沖程交替沖擊。將大孤石擊碎擠入孔壁。鉆至設(shè)計(jì)標(biāo)高后,對(duì)孔徑等進(jìn)行檢查,經(jīng)監(jiān)理確認(rèn)鉆孔合格后,立即進(jìn)行清孔作業(yè),采用換漿法清孔,清孔后應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):泥漿比重不大于1.1含砂率控制在2%以內(nèi),粘度控制在17~20s,嚴(yán)禁采用加深鉆孔深度代替清孔,保持孔內(nèi)原有水頭高度。

鉆孔樁鉆孔允許誤差

序號(hào)

項(xiàng)目

允許偏差(mm)

1孔徑不小于設(shè)計(jì)孔徑

2孔深不小于設(shè)計(jì)孔深

3孔位中心偏心≤50mm

4傾斜度≤1%孔深

5澆筑混凝土前樁底沉碴厚度≤5cm

2.下放鋼筋籠

1、鋼筋籠利用吊機(jī)整體吊裝到孔內(nèi),宜用三點(diǎn)起吊。第一吊點(diǎn)設(shè)在骨架下部,第二吊點(diǎn)

設(shè)在骨架長(zhǎng)度的中點(diǎn)到上三分之二之間。起吊時(shí),先提第一吊點(diǎn),使骨架稍稍提起,再與第二吊點(diǎn)同時(shí)起吊。隨著第二吊點(diǎn)不斷上升,慢慢放松第一吊點(diǎn),直到骨架與地面垂直。

2、吊放鋼筋籠入孔后應(yīng)徐徐下放,以免碰撞孔壁;下沉鋼筋籠接近設(shè)計(jì)位置時(shí),加強(qiáng)控制,以避免由于慣性鋼筋籠下沉過深的情況發(fā)生。吊筋一端卡在最上面的箍圈上,另一端套入鋼管,支撐與護(hù)筒口。

3、下籠完成后,在孔口牢固的橫杠上定位,以免在灌注混凝土過程中出現(xiàn)浮籠現(xiàn)象。

四﹑混凝土澆筑

1、導(dǎo)管下放完成后,導(dǎo)管下口至孔底的距離控制在25cm~40cm,再次檢查孔底沉碴厚度,不符合要求時(shí),采取二次換漿清孔,沉碴厚度滿足要求后,及時(shí)快速灌注混凝土。

2、首盤混凝土量必須滿足水下混凝土的灌注高度高出導(dǎo)管底1m。

首批灌注砼的數(shù)量公式(例樁徑d=1):

v≥πd2/4(h1+h2)+πd2/4h1;h1=hwrw/rc

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十五

為提高我們測(cè)繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度,同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。

另外,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,沒有對(duì)上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,做到步步有檢核,回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少走彎路。

工程圖紙識(shí)圖報(bào)告內(nèi)容篇十六

大四下學(xué)期,我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后,在環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí),生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分,其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過的知識(shí),培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

這次畢業(yè)實(shí)習(xí),能使我們將課堂學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系,加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解,充分利用實(shí)習(xí)基地的有利條件培育我們分析工程實(shí)例的能力,強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的進(jìn)一步提高,人們對(duì)市政自來水水質(zhì)以及水量提出了更高的要求要求,傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要,傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進(jìn)一步改進(jìn),要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當(dāng)前的需求。

給水廠工藝流程一: 微絮凝過濾

工藝流程:

工藝特點(diǎn):

此工藝由高效混合器、863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)如下:

1 .高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設(shè)備簡(jiǎn)單、不需土建構(gòu)筑物、不需外加動(dòng)力設(shè)備等優(yōu)點(diǎn),在設(shè)計(jì)流量范圍內(nèi)具有較好的混合效果;

2 .863過濾技術(shù)具有過濾速度快、精度高、反沖洗耗水率低、抗沖擊負(fù)荷,采用氣水反洗和表面水掃洗,沖洗效果好等特點(diǎn),在同水量條件下,可有效減少占地面積,節(jié)省土建投資,提高出水質(zhì)量;

3.絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)采用游動(dòng)電位原理,可在線測(cè)量水中加入絮凝劑后的凈電荷強(qiáng)度,可實(shí)時(shí)改變投加量以獲得最佳絮凝效果,節(jié)約藥劑,提高絮凝效果。

因此本工藝具有投資省、效率高的特點(diǎn)。一般適用于水質(zhì)較好的水庫水、地下水和溪水等。

給水廠工藝流程二:混凝沉淀+過濾

工藝流程:

工藝特點(diǎn):

此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)如下:

(1.)高效混合器和絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)的特點(diǎn)(見前述);

(2.)絮凝池:①網(wǎng)格絮凝池:網(wǎng)格絮凝池具有絮凝時(shí)間短、絮凝效果較好等優(yōu)點(diǎn),適用于原水水溫4.0-34℃,濁度為25-2500ntu,單池水量以1.0萬-2.5萬m3/d為宜;②折板絮凝池:折板絮凝池具有絮凝時(shí)間短、絮凝效果較好等優(yōu)點(diǎn),適用于水量變化較小的水廠,單池水量可達(dá)10×104 m3/d,但其結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,施工較不便;

(3.)沉淀池:①斜管沉淀池:斜管沉淀池具有沉淀效率高、池體小占地少等特點(diǎn),進(jìn)水濁度一般為500-1000ntu,單池水量不宜過大;②平流沉淀池:其造價(jià)較低,具有操作管理方便、施工簡(jiǎn)單,對(duì)原水濁度適應(yīng)性強(qiáng),潛力大,處理效果穩(wěn)定的特點(diǎn),一般進(jìn)水濁度小于5000ntu,但其占地面積較大;

(4.) da863過濾技術(shù)特點(diǎn)(見前述).

因此本工藝具有處理效果好、操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點(diǎn),可滿足一般的飲用水要求。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,有不足之處望老師指正。

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