總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇一
開(kāi)場(chǎng)：
1、2：敬愛(ài)的老師們，
3、4：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
1：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
2：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們學(xué)習(xí)經(jīng)典。
3：五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典，《三字經(jīng)》就是其中杰出的代表。
4：《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。
5.《三字經(jīng)》語(yǔ)言簡(jiǎn)單，但卻包羅萬(wàn)象，內(nèi)容涵蓋了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及民間傳說(shuō)。
4.所以，有人說(shuō)“熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事”。
5.所以有人說(shuō)，如果《永樂(lè)大典》被成為“世界有史以來(lái)最大的百科全書(shū)”，那么，《三字經(jīng)》就是“最小的中國(guó)古代百科全書(shū)”。
1.本學(xué)期，我們四年級(jí)的同學(xué)在老師的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了誦讀、學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的活動(dòng)。
2.瞧!四(2)班的同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真啦!
3.請(qǐng)欣賞由四二班同學(xué)帶來(lái)的歌舞表演—《三字經(jīng)》!
一、道德禮儀篇。
1：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”讓我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
2：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
3.《三字經(jīng)》的知識(shí)你到底掌握了多少呢?下面，我們的《三字經(jīng)》知識(shí)大會(huì)正式開(kāi)始!
4.首先宣讀規(guī)則：各班派兩名最優(yōu)秀的選手上臺(tái)打擂。各班臺(tái)上選手回答不出的，可以向自己班臺(tái)下選手求助。比賽完算總分，看哪個(gè)班一舉奪魁。(規(guī)則細(xì)則還要仔細(xì)商量)。
5.首先，請(qǐng)看道德禮儀篇。(知識(shí)大會(huì))。
表演前：
1.親師友，習(xí)禮儀。首孝悌，次見(jiàn)聞?！度纸?jīng)》始終認(rèn)為道理禮儀重于知識(shí)。孝敬父母，兄弟友愛(ài)，這是我們首先要做到的。
2.是啊，你看，《三字經(jīng)》便用具體的故事告訴了我們?cè)撛趺慈プ觥?/p>
3.請(qǐng)欣賞由四一班帶來(lái)的《三字經(jīng)》情景劇。
二、常識(shí)經(jīng)典篇。
知識(shí)大會(huì)前：
1.三才、三光;九族、十義，《三字經(jīng)》向我們?cè)敿?xì)介紹天文地理、生活人倫。
2.《大學(xué)》《中庸》;《論語(yǔ)》、《周易》，《三字經(jīng)》告訴我們要讀的經(jīng)典子集。
3.下面進(jìn)入《常識(shí)經(jīng)典篇》。
三、歷史世系篇。
知識(shí)大會(huì)前：
1.經(jīng)子通，讀諸史。當(dāng)把經(jīng)典子集讀好后，就要了解歷史。
2.考世系，知終始。首先要做的就是了解中國(guó)歷史朝代的更替。
3.下面我們進(jìn)入《歷史世系篇》。
表演前：
1.哎，中國(guó)的歷史朝代真是太難記，太復(fù)雜了。
2.誰(shuí)叫咱們是世界歷史上唯一綿延不絕的文明古國(guó)呢!不過(guò)，我可是很自豪的。
3.但是四(4)班的同學(xué)可有不一般的演繹方法哦。
四、勸學(xué)故事篇。
知識(shí)大會(huì)前：
1.頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。
2.如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。
表演前：
1.對(duì)于今天的孩子，媽媽該如何勉勵(lì)他學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)欣賞由四三班帶來(lái)的《三字經(jīng)》勸學(xué)故事大串聯(lián)。
總結(jié)分?jǐn)?shù)!
五.結(jié)束語(yǔ)。
1.：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
2：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
3：在吟誦中，我們吸取精華;。
4:在誦讀中，我們開(kāi)發(fā)智慧、陶冶情操。
5.讀千古美文，做少年君子。
合：小學(xué)四年級(jí)“《三字經(jīng)》知識(shí)大會(huì)”到此結(jié)束。
4：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
5：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇二
合：大家上午好！
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們共讀蒙學(xué)經(jīng)典。
甲：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
乙：打造精彩人生底色。
甲：我宣布：濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)二班《三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)》主題展示活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先讓我們一起走進(jìn)第一篇章：誦讀《三字經(jīng)》。
乙：請(qǐng)欣賞我們一年級(jí)二班全體同學(xué)的《三字經(jīng)》誦讀表演。
（音樂(lè)起，多種形式背誦《三字經(jīng)》）。
甲：通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》。你知道《三字經(jīng)》中都蘊(yùn)涵著哪些做人的道理呢？
乙：《三字經(jīng)》中還有許多勤奮學(xué)習(xí)的例子呢？他們是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)告訴大家？
甲：同學(xué)們，《三字經(jīng)》里還有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德小故事呢？想聽(tīng)嗎？（想聽(tīng)）。
乙：有請(qǐng)連銘澤給大家?guī)?lái)的小故事《孟母三遷》。
甲：這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母。這時(shí)我想到了一首古詩(shī)《游子吟》，讓我們齊誦一遍，來(lái)獻(xiàn)給天下所有的爸爸媽媽。（齊誦《游子吟》）。
乙：我還想到了一些有關(guān)孝敬父母的名言呢？（分角色誦讀：孝敬父母的名言）。
甲：父母為我們付出的太多太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？有個(gè)名叫黃香的孩子感動(dòng)了每一個(gè)炎黃子孫！請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)《黃香溫席》的故事。
乙：看完這個(gè)故事后，我們平時(shí)又是怎樣孝敬父母的呢？連銘澤等四位同學(xué)用三句半的形式給出了答案。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞三句半《我在家里做個(gè)好孩子》。
甲：大家說(shuō)，他們表演的怎么樣？（好）。
乙：小演員們以不同的形式表演了《三字經(jīng)》，在座的各位同學(xué)也要參與表演呀！
最后請(qǐng)全體同學(xué)和馬瑩璐等同學(xué)一起表演唱《三字經(jīng)》，可以拍手加動(dòng)作。
播放歌曲《三字經(jīng)》在誦讀聲中兩名主持人出場(chǎng)。
甲：中華經(jīng)典的`鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德。
乙：讓我們以《三字經(jīng)》來(lái)規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)做“身體壯、心智強(qiáng)、習(xí)慣好、講誠(chéng)信、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂感恩、有教養(yǎng)、善創(chuàng)新”的合格小公民吧。
甲：一年級(jí)二班《三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)》主題展示活動(dòng)到此結(jié)束。
甲：再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：同學(xué)們，大家好！
男：今天，榕江二中全體師生，齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，榕江二中，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：春天花紅柳綠，陽(yáng)光燦爛，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：春天鶯歌燕舞，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代。
文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為。
我們講話。
男：請(qǐng)欣賞年級(jí)班同學(xué)為我們朗誦蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：我們?cè)谡b讀中與古代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受古代圣賢的思想。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的篇章。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我一路行。
女：腹有經(jīng)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
女：榕江二中“中華經(jīng)典《三字經(jīng)》誦朗比賽”到此結(jié)束。謝謝。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇四
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：悠悠華夏五千年，中國(guó)之所以能夠屹立于世界之顛，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去。《三字經(jīng)》可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的深刻道理。
乙：《弟子規(guī)》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛(ài)，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。
甲：我校的經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經(jīng)·弟子規(guī)》背誦會(huì)，就是要把我們的收獲和大家分享。
乙：高村一小《三字經(jīng)·弟子規(guī)》背誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先為大家展示的是一一班的同學(xué)，下面掌聲有請(qǐng)趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌、張?jiān)婃?、田培森同學(xué)上臺(tái)。展示內(nèi)容為《三字經(jīng)》從“人之初”到“名俱揚(yáng)”。
乙：接下來(lái)要上臺(tái)的是二一班的同學(xué)，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠(yuǎn)、羅俊杰、豆靜雯，展示內(nèi)容為《三字經(jīng)》從“香九齡”到“夫婦順”。
甲：現(xiàn)在要展示的是二二班同學(xué)，展示內(nèi)容為《三字經(jīng)》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請(qǐng)吳茹婷、張琳銳、呂聰豪、候依璇、馬浩冉同學(xué)上場(chǎng)。
乙：接下來(lái)三年級(jí)的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺這八名同學(xué)要為大家展示《弟子規(guī)》內(nèi)容，從“父母呼”到“業(yè)無(wú)變”。
甲：四一班同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、關(guān)軍杰。
乙：四二班的趙素雅、羅曉飛、李爽、李自俊、秦科豪這五名同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“業(yè)無(wú)變”。
甲：五年級(jí)的八名同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“謹(jǐn)為去”。有請(qǐng)柴青桐、李曉丹、丁培瑤、劉寧、楊藝帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海貝上臺(tái)。
乙：最后上臺(tái)展示的是六年級(jí)的同學(xué)，他們是侯銘玥、丁怡夢(mèng)、李彥濤、田雙聚、趙理燕、李曉園、岳海麗、鄧鑫悅、侯燕姿、宋培川。展示內(nèi)容為《弟子規(guī)》中從“讀書(shū)”到“壞心志”。
甲：到現(xiàn)在為止，我們的展示已經(jīng)完畢，但這些同學(xué)的出色表現(xiàn)卻印在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
乙：在今天這個(gè)收獲的日子里，我們交流《三字經(jīng)》的人生哲理，聆聽(tīng)《弟子規(guī)》的諄諄教誨，在中華文粹中感受歷史，感受人生。甲：《三字經(jīng)》鏗鏘的音韻在我們耳邊回響。《弟子規(guī)》諄諄的教誨在我們心頭蕩漾。優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
合：愿中華五千年文化大放異彩，盼中華十三億兒女繼往開(kāi)來(lái)。
甲：今天的《三字經(jīng)·弟子規(guī)》背誦活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位的參與，謝謝各位的聆聽(tīng)。
乙：最后，祝各位家長(zhǎng)、各位老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學(xué)開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇五
（音樂(lè)起，多種形式背誦《三字經(jīng)》）。
甲：通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》。你知道《三字經(jīng)》中都蘊(yùn)涵著哪些做人的道理呢？
乙：《三字經(jīng)》中還有許多勤奮學(xué)習(xí)的例子呢？他們是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)告訴大家？
甲：同學(xué)們，《三字經(jīng)》里還有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德小故事呢？想聽(tīng)嗎？（想聽(tīng)）。
乙：有請(qǐng)連銘澤給大家?guī)?lái)的小故事《孟母三遷》。
甲：這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母。這時(shí)我想到了一首古詩(shī)《游子吟》，讓我們齊誦一遍，來(lái)獻(xiàn)給天下所有的爸爸媽媽。（齊誦《游子吟》）。
乙：我還想到了一些有關(guān)孝敬父母的名言呢？（分角色誦讀：孝敬父母的名言）。
甲：父母為我們付出的太多太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？有個(gè)名叫黃香的孩子感動(dòng)了每一個(gè)炎黃子孫！請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)《黃香溫席》的故事。
乙：看完這個(gè)故事后，我們平時(shí)又是怎樣孝敬父母的呢？連銘澤等四位同學(xué)用三句半的形式給出了答案。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞三句半《我在家里做個(gè)好孩子》。
甲：大家說(shuō)，他們表演的怎么樣？（好）。
乙：小演員們以不同的形式表演了《三字經(jīng)》，在座的各位同學(xué)也要參與表演呀！
最后請(qǐng)全體同學(xué)和馬瑩璐等同學(xué)一起表演唱《三字經(jīng)》，可以拍手加動(dòng)作。
播放歌曲《三字經(jīng)》在誦讀聲中兩名主持人出場(chǎng)。
甲：中華經(jīng)典的`鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德。
乙：讓我們以《三字經(jīng)》來(lái)規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)做“身體壯、心智強(qiáng)、習(xí)慣好、講誠(chéng)信、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂感恩、有教養(yǎng)、善創(chuàng)新”的合格小公民吧。
甲：一年級(jí)二班《三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)》主題展示活動(dòng)到此結(jié)束。
甲：再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇六
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
女：《三字經(jīng)》教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
男:本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開(kāi)—始。
男：首先上場(chǎng)的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。
女：《三字經(jīng)》知識(shí)豐富，語(yǔ)調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請(qǐng)聽(tīng)102班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請(qǐng)欣賞他們的表演。
班的全體同學(xué)給我們帶來(lái)表演。
男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請(qǐng)欣賞107班的朗誦。
女：“人之初，性本善?！币淮未雾懺谖覀兊亩?，108班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請(qǐng)。
男：《三字經(jīng)》誦來(lái)瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學(xué)們也偏愛(ài)它，請(qǐng)他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。請(qǐng)大家歡迎！
女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽(tīng)101班的舞蹈。請(qǐng)大家掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女:悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女:愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園。
合：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)“經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
男：下面請(qǐng)魏老師進(jìn)行總結(jié)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準(zhǔn)備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開(kāi)發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書(shū)的同學(xué)們，讓我們——以書(shū)為友，與書(shū)同行，一路書(shū)香，一生輝煌。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇七
開(kāi)場(chǎng)：
1、2：敬愛(ài)的老師們，
3、4：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
1：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
2：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們學(xué)習(xí)經(jīng)典。
3：五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典，《三字經(jīng)》就是其中杰出的代表。
4：《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。
5、《三字經(jīng)》語(yǔ)言簡(jiǎn)單，但卻包羅萬(wàn)象，內(nèi)容涵蓋了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及民間傳說(shuō)。
4、所以，有人說(shuō)“熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事”。
5、所以有人說(shuō)，如果《永樂(lè)大典》被成為“世界有史以來(lái)最大的百科全書(shū)”，那么，《三字經(jīng)》就是“最小的中國(guó)古代百科全書(shū)”。
1、本學(xué)期，我們四年級(jí)的同學(xué)在老師的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了誦讀、學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的活動(dòng)。
2、瞧！四（2）班的同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真啦！
3、請(qǐng)欣賞由四二班同學(xué)帶來(lái)的歌舞表演—《三字經(jīng)》！
1：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”讓我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
2：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
3、《三字經(jīng)》的知識(shí)你到底掌握了多少呢？下面，我們的《三字經(jīng)》知識(shí)大會(huì)正式開(kāi)始！
4、首先宣讀規(guī)則：各班派兩名最優(yōu)秀的選手上臺(tái)打擂。各班臺(tái)上選手回答不出的，可以向自己班臺(tái)下選手求助。比賽完算總分，看哪個(gè)班一舉奪魁。（規(guī)則細(xì)則還要仔細(xì)商量）。
5、首先，請(qǐng)看道德禮儀篇。（知識(shí)大會(huì)）。
表演前：
1、親師友，習(xí)禮儀。首孝悌，次見(jiàn)聞。《三字經(jīng)》始終認(rèn)為道理禮儀重于知識(shí)。孝敬父母，兄弟友愛(ài)，這是我們首先要做到的。
2、是啊，你看，《三字經(jīng)》便用具體的故事告訴了我們?cè)撛趺慈プ觥?/p>
3、請(qǐng)欣賞由四一班帶來(lái)的《三字經(jīng)》情景劇。
知識(shí)大會(huì)前：
1、三才、三光：九族、十義，《三字經(jīng)》向我們?cè)敿?xì)介紹天文地理、生活人倫。
2、《大學(xué)》《中庸》：《論語(yǔ)》、《周易》，《三字經(jīng)》告訴我們要讀的經(jīng)典子集。
3、下面進(jìn)入《常識(shí)經(jīng)典篇》。
知識(shí)大會(huì)前：
1、經(jīng)子通，讀諸史。當(dāng)把經(jīng)典子集讀好后，就要了解歷史。
2、考世系，知終始。首先要做的就是了解中國(guó)歷史朝代的更替。
3、下面我們進(jìn)入《歷史世系篇》。
表演前：
1、哎，中國(guó)的歷史朝代真是太難記，太復(fù)雜了。
2、誰(shuí)叫咱們是世界歷史上唯一綿延不絕的.文明古國(guó)呢！不過(guò)，我可是很自豪的。
3、但是四（4）班的同學(xué)可有不一般的演繹方法哦。
知識(shí)大會(huì)前：
1、頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。
2、如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。
表演前：
1、對(duì)于今天的孩子，媽媽該如何勉勵(lì)他學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)欣賞由四三班帶來(lái)的《三字經(jīng)》勸學(xué)故事大串聯(lián)。
總結(jié)分?jǐn)?shù)！
1、中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
2、中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
3、在吟誦中，我們吸取精華：
4、在誦讀中，我們開(kāi)發(fā)智慧、陶冶情操。
5、讀千古美文，做少年君子。
合：xxxx小學(xué)四年級(jí)“《三字經(jīng)》知識(shí)大會(huì)”到此結(jié)束。
4、謝謝同學(xué)們的精彩表演。
5、謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇八
女：芬芳的五月，是一場(chǎng)繁花的盛事，竟放的花朵，用繽紛的色彩，打開(kāi)了一幅幅春天的畫(huà)卷。
男：驚蟄的土地上，迎春花開(kāi)了，報(bào)春花開(kāi)了！開(kāi)出了春天的消息，打出了春天的旗語(yǔ)。
女：每一朵都在僅有的一次綻放里，小心翼翼地開(kāi)著，以細(xì)膩的花語(yǔ)講述著自己的故事。
男：春風(fēng)溫柔地呼喚著細(xì)雨，一起為復(fù)蘇的生命，增添一抹抹新綠。
女：打一把細(xì)花的小傘，穿一襲古典的長(zhǎng)裙，飄灑的雨花，在文學(xué)的青石小徑上，敲打出唐詩(shī)宋詞的韻律。
男：細(xì)雨之外，花朵裁剪著春天的模樣，我們正走在通往春天的小徑上。
女：今天，我們相聚在這里，約會(huì)春天，以花的名義，用文字與春天對(duì)歌。
男：希望大家能在詩(shī)歌的韻腳里，感受春天的幸福，銘記文學(xué)的春天，相守這片我們共同墾植的心靈花園。
男：xx市文聯(lián)副主席，作家協(xié)會(huì)主席，副主席、，作家協(xié)會(huì)理事。書(shū)法家協(xié)會(huì)主席等，中老年書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)主席等。
女：讓我們誠(chéng)摯地歡迎他們的到來(lái)和熱心參與。
男：詩(shī)歌會(huì)進(jìn)入第一篇章。回望昨天。
第一篇章回望昨天（主持人兩位）。
主持：
男：這個(gè)春天，有些許的遺憾，讓我們的心曾經(jīng)為之疼痛。
女：這個(gè)春天，有一些聲音像春花一樣讓我們深深地感動(dòng)。
男：一位以春天命名的農(nóng)民詩(shī)人，在這個(gè)春天，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
女：但欣慰的是，我們用文字留住了這些曾經(jīng)的過(guò)往，把淡淡的憂傷和深深的懷念裝幀成歲月的標(biāo)簽，夾進(jìn)了歲月的書(shū)頁(yè)。
男：聆聽(tīng)，是春天的功課。
女：讓我們首先欣賞詩(shī)詞聯(lián)學(xué)會(huì)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《祭春》。
作者：朗誦：
（其余朗誦按照大屏幕字幕。
提示，自動(dòng)銜接）。
第二篇章守望今天（主持人兩位）。
主持：
女：五月，花開(kāi)有聲。薰衣草低吟淺唱，講述著愛(ài)的故事，桃花兀自開(kāi)放，闡釋著生命的內(nèi)涵。
男：面朝大海，春暖花開(kāi)。詩(shī)人海子用生命為我們留下了關(guān)于幸福的闡釋。
女：面朝大海，春暖花開(kāi)。也是我們每一個(gè)向往的理想境界。
男：首先讓我們一起欣賞作家協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的組詩(shī)聯(lián)頌《春暖花開(kāi)》。
作者：朗頌：
女：讓我們一起循著每一朵花的綻放，走進(jìn)《春暖花開(kāi)》的世界。
（其余朗誦按照大屏幕字幕。
提示，自動(dòng)銜接）。
第三篇章展望明天（主持人兩位）。
主持：
男：走進(jìn)五月，我感動(dòng)于一朵朵小花的幸福成長(zhǎng)。
女：這個(gè)春天，與大自然的鮮花一起開(kāi)放的，還有祖國(guó)的花朵——校園里那些活潑健康的孩子。
男：他們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，擁抱著書(shū)香，在老師和父母的關(guān)愛(ài)下，正像花朵一樣，幸福地開(kāi)放。
女：他們對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的期許，是文學(xué)恒久的希望。
男：讓我們一起在靜夜里聆聽(tīng)——花朵綻放與凋零的聲音，分享生命輪回的過(guò)程。
女：首先請(qǐng)欣賞：詩(shī)朗誦：《花開(kāi)的聲音》。
作者：朗誦：
（其余朗誦按照大屏幕字幕。
提示，自動(dòng)銜接）。
尾聲（主持人四位）。
男：揣一把泥土和種子，帶著春天的情愫，我們?cè)谠?shī)歌的家園里耕耘，歌唱。
女：我們以文字的刻刀打磨思想的銳度，用心收藏著花開(kāi)花落飄曳的思緒，留下的感悟與感動(dòng)。
男：我們?cè)诖禾炖锟鞓?lè)地行走，一路歌吟，采擷著草尖上的清露、野花的芳香，剪成一枚枚春花，貼上歲月的窗欞。
女：牽手春天，相約詩(shī)歌。愿文學(xué)的魅力像春天的花朵帶給我們?cè)娨獾纳睿?/p>
男：在母親節(jié)即將到來(lái)之際，也衷心地祝福在座的每一位母親，都像五月的鮮花，美麗綻放。
女：也衷心地祝福每一個(gè)孩子，都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊男腋２攀敲恳晃荒赣H的愿望。
男：“生態(tài)春暖花開(kāi)”詩(shī)歌會(huì)圓滿結(jié)束。
女：但春天并沒(méi)有走遠(yuǎn)。
合：夢(mèng)想還在路上……。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇九
合：大家上午好！
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們共讀蒙學(xué)經(jīng)典。
甲：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
乙：打造精彩人生底色。
甲：我宣布：濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)二班《三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)》主題展示活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十
親愛(ài)的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過(guò)了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)xx的新成員們表示歡迎！初次見(jiàn)面，所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神，海貍自覺(jué)主動(dòng)、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果大家都能做有價(jià)值的工作，每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，在實(shí)施的過(guò)程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。（周校發(fā)言）
周校長(zhǎng)的講話，帶領(lǐng)大家回顧過(guò)去，更展望未來(lái)。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力，我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無(wú)前。培訓(xùn)活動(dòng)的`第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開(kāi)始第二階段的培訓(xùn)。
二、分享案例經(jīng)驗(yàn)，明確怎樣做
第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來(lái)我們要面對(duì)的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示。下面就請(qǐng)xx的第一批老師來(lái)講講他們的故事。
一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)，因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點(diǎn)評(píng)：要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì)，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。（點(diǎn)評(píng)：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位，低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實(shí)現(xiàn)周xx老師所說(shuō)的，讓每一個(gè)孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活。）
張xx老師是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來(lái)聽(tīng)她講講“七彩花兒開(kāi)，朵朵放光彩”的故事。（點(diǎn)評(píng)：把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開(kāi)的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。（點(diǎn)評(píng)：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無(wú)間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長(zhǎng)，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn)，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書(shū)館的管理，通過(guò)培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。（點(diǎn)評(píng)：整理圖書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書(shū)借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向
聽(tīng)了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來(lái)的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒(méi)有人主動(dòng)發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開(kāi)始吧。
李xx老師，您過(guò)去是我們的學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)在是我們的同事，您先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來(lái)說(shuō)幾句。
王xx老師，雖然我們不相識(shí)，但我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來(lái)跟大家聊聊吧。
聽(tīng)著大家的講述，我想此時(shí)此刻，每位老師都與我一樣激動(dòng)不已、斗志昂揚(yáng)，對(duì)xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長(zhǎng)中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個(gè)小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開(kāi)外。
蜘蛛不會(huì)飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單：
從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過(guò)空地，爬上對(duì)面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)。織網(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂(lè)此不疲，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)愉快的表演。
蜘蛛不會(huì)飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。未來(lái)的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長(zhǎng)、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn)、共同提升；讓我們與學(xué)?！肮埠谩?，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十一
一、4點(diǎn)暖場(chǎng)音樂(lè)，嘉賓簽到。
場(chǎng)外音(循環(huán))播報(bào)。
尊敬的各位來(lái)賓朋友，大家下午好!歡迎光臨東易日盛裝飾上市慶功及周年慶感恩簽售會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，部分嘉賓正在趕往會(huì)場(chǎng)的途中，請(qǐng)已經(jīng)到場(chǎng)的嘉賓朋友稍作休息，另外請(qǐng)大家在入場(chǎng)時(shí)兌獎(jiǎng)券上留下您的姓名和地址，并放入抽獎(jiǎng)箱，稍后可參加現(xiàn)場(chǎng)的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。活動(dòng)將在稍后正式開(kāi)始，您可以先和您身邊的設(shè)計(jì)師溝通交流一下裝修思路!對(duì)于您的提前到場(chǎng)我們表示忠心的感謝!
今天的盛會(huì)屬于每一位受邀到場(chǎng)的嘉賓朋友，為了不影響會(huì)議的進(jìn)程，請(qǐng)將您的通信工具調(diào)至靜音或振動(dòng)檔。同時(shí)，請(qǐng)男士們發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，不要在場(chǎng)內(nèi)吸煙，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)清新健康的環(huán)境。會(huì)議開(kāi)始后，請(qǐng)大家不要在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)。帶著小朋友的嘉賓請(qǐng)照看好您的小寶貝，會(huì)場(chǎng)的洗手間在會(huì)場(chǎng)出門(mén)的。感謝您的配合!
二、4：304：55開(kāi)場(chǎng)影片
三、5：05主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹每位業(yè)主、嘉賓
尊敬各位來(lái)賓、女士們、先生們、可愛(ài)的孩子們
大家下午好!(輕柔的背景音樂(lè)安妮的仙境)
在這樣一個(gè)驕陽(yáng)似火、熱力四射的高溫的午后，我們懷著同樣炙熱而激動(dòng)的心情，迎來(lái)了這個(gè)喜慶的日子。今天，湖南郴州東易日盛裝飾在國(guó)際大酒店隆重舉行——xx年慶感恩簽收會(huì)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表東易日盛公司全體員工，對(duì)各位嘉賓的到來(lái)，表示熱烈的歡迎!
今天光臨現(xiàn)場(chǎng)的貴賓有郴州電視臺(tái)的主持人、各材料商代表以及一直以來(lái)關(guān)心、支持東易日盛的新老客戶朋友們。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表東易日盛裝飾對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
今天在此舉辦上市慶功，感恩簽售會(huì)盛會(huì)，是東易日盛裝飾對(duì)在座各位嘉賓朋友和新老客戶的感恩和回饋。很高興擔(dān)任本次慶典的主持，我們將與在座的朋友們共同度過(guò)下午最愉快的時(shí)光。
現(xiàn)在我宣布xx年慶感恩簽收會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
各位尊敬的嘉賓，東易日盛裝飾自xx年3月進(jìn)駐郴州市場(chǎng)以來(lái)，得到了廣大新老業(yè)主的大力支持和高度參與。東易日盛成長(zhǎng)的每一步更離不開(kāi)業(yè)主朋友對(duì)我們的信任、支持和理解。
下面有請(qǐng)客戶代表為我們的盛會(huì)致詞!掌聲有請(qǐng)!
謝謝您帶來(lái)的美好祝愿，您的每一句認(rèn)可，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，你們的每一句祝福，都是我們珍貴的禮物，感謝大家對(duì)東易日盛的信任與支持，讓我們把掌聲再次送給東易日盛的老客戶朋友們!
優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，品質(zhì)的裝修，需要品質(zhì)環(huán)保的材料做基礎(chǔ)，東易日盛裝飾000多平米的展廳離不開(kāi)合作商朋友們的支持與幫助，下面有請(qǐng)合作商代表上臺(tái)發(fā)言!
謝謝!謝謝如此真誠(chéng)的祝福!感謝你們強(qiáng)有力的支持和幫助，期待以后的日子我們繼續(xù)更加緊密的合作。
電視臺(tái)主持人平時(shí)我們只能在電視上看到，今天東易日盛裝飾特別邀請(qǐng)到了非常受大家歡迎的資深電視主持人謝多親臨現(xiàn)場(chǎng)。下面我們就快快請(qǐng)出郴州電視臺(tái)主持人謝多上臺(tái)與大家見(jiàn)面，掌聲有請(qǐng)!
第一輪抽獎(jiǎng)
謝謝主持人的美好祝福，東易日盛裝飾作為郴州電視臺(tái)的會(huì)員單位，也將全程接受媒體的考核與監(jiān)督!
在我們東易日盛一直有著這樣一句話，“一握東易日盛手，永遠(yuǎn)都是好朋友?！?/p>
男好!請(qǐng)大家拿出您在入場(chǎng)時(shí)留下的兌獎(jiǎng)券的正券，下面就讓我們請(qǐng)出一位嘉賓抽出今天的第一輪驚喜抽獎(jiǎng)!
沒(méi)有抽中的嘉賓朋友請(qǐng)不要著急，我們的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)將不間斷的送出，更誘人的獎(jiǎng)項(xiàng)還在后面呢!
今天特舉辦此次盛會(huì)，并限量推出80戶39900新裝入住套餐，意在將高品質(zhì)的裝修，超高性價(jià)比，回饋在場(chǎng)的所有業(yè)主朋友們!
(播放ppt)女：接下來(lái)我想以ppt的形式向大家詳解一下東易日盛裝飾，以及39900新裝入住套餐具體內(nèi)容。
......
(二個(gè)一起上臺(tái))
男：聽(tīng)完朱經(jīng)理的介紹，我相信大家一定非常的心動(dòng)，那就趕快行動(dòng)吧，直接和您身邊的設(shè)計(jì)師填寫(xiě)優(yōu)惠意向書(shū)即可享受。
女：接下來(lái)即將開(kāi)始今天的第二輪幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。大家請(qǐng)關(guān)注好自己手中的兌獎(jiǎng)券，準(zhǔn)備隨時(shí)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男：那么有請(qǐng)材料商代表為我們抽出5名幸運(yùn)觀眾。將獲得我們送出的第二份感恩禮物電風(fēng)扇一臺(tái)。
女：我們來(lái)采訪一下獲獎(jiǎng)?wù)叩男那?.....
男：好，請(qǐng)各位入坐。恭喜這五位朋友，送您一份小小的清涼祝愿您這個(gè)炎熱夏日心情卻更加的舒暢!
(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氛圍做相應(yīng)調(diào)整)
(燈光滅，畫(huà)外音鋼琴曲tears)
女：活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在我想大家有些許的疲憊了吧，東易日盛裝飾特為您準(zhǔn)備了水果和點(diǎn)心，大家可以盡情的享用，同時(shí)我們的設(shè)計(jì)師就在您的身邊，您也可以和他們盡情的暢談，讓我們和你們一起攜手營(yíng)造屬于您的溫暖港灣。
男：已有業(yè)主朋友參與報(bào)名了，我們也在這邊隨時(shí)關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)訂單情況，讓我們一起沖刺20名，將最大的優(yōu)惠分享給所有的人!
女：請(qǐng)別急走開(kāi)哦，活動(dòng)離場(chǎng)時(shí)，我們還為您準(zhǔn)備了精致的感恩禮品(看我手中的迷您小臺(tái)扇一臺(tái))!節(jié)目還在進(jìn)行串，驚喜就再你身邊。
男：已經(jīng)的報(bào)名的業(yè)主朋友請(qǐng)執(zhí)您的單據(jù)到舞臺(tái)中央，砸金蛋，金花四濺彩電冰箱抱回家!我們金蛋里的獎(jiǎng)品有創(chuàng)維39寸液晶電視，冰箱等等。
女：好的，有請(qǐng)我們今天的第一位砸金蛋嘉賓。恭喜xx小區(qū)xx先生，砸中xx，請(qǐng)工作人員放禮花祝賀，恭喜您，感謝您對(duì)東易日盛的信任與支持，請(qǐng)別急離開(kāi)，讓我們一起等待第20名業(yè)主的出現(xiàn)吧!
女：(播報(bào)訂單數(shù)據(jù))接下來(lái)是今天的最后一輪的抽獎(jiǎng)，這輪抽獎(jiǎng)我們從現(xiàn)場(chǎng)很刺激很興奮，我們的第20位業(yè)主出現(xiàn)了，您是我們今天團(tuán)裝活動(dòng)的見(jiàn)證人啊，一定要說(shuō)二句啊。我們今天現(xiàn)場(chǎng)所有訂單的業(yè)主朋友均可以享受免所有管理費(fèi)，送0000元定制家具的特大優(yōu)惠。接下來(lái)訂單的業(yè)主自動(dòng)享受此最高優(yōu)惠，離活動(dòng)結(jié)束時(shí)間還有半小時(shí)，此次優(yōu)惠僅限今天一天。請(qǐng)大家抓緊時(shí)間和我們?cè)O(shè)計(jì)師預(yù)訂。
活動(dòng)就要接近尾聲了，今天可能沒(méi)來(lái)的及訂單的朋友您可以到我們公司的店面，爭(zhēng)取前80名399套餐的選購(gòu)權(quán)，但是今天凈省2萬(wàn)元的優(yōu)惠，可能就要失之交臂了。活動(dòng)還有5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家抓住最后的時(shí)機(jī)，和我們的設(shè)計(jì)師預(yù)訂，后期的裝修服務(wù)您可以至公司店面詳細(xì)洽談。
(背景音樂(lè)起)
女：你走來(lái)，我走來(lái)，帶著雙方的信任，我們走到一起來(lái);
男：今天，是重裝的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起;
女：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起頂著38度的高溫來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的下午。讓我們和您一起共筑“新家”一起努力!
合：祝愿大家在未來(lái)的生活中萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)!讓我們用歌聲和祝福結(jié)束今天的活動(dòng);我宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
女：請(qǐng)大家拿好自己的兌獎(jiǎng)券到入口處領(lǐng)取禮品。東易日盛裝飾家裝套餐體驗(yàn)館期待與大家隨時(shí)光臨!
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好。
今天是6月25日，是全國(guó)第xx個(gè)“土地日”，是我們國(guó)土人的盛大節(jié)日。今年全國(guó)“土地日”活動(dòng)的宣傳主題是“珍惜土地資源 建設(shè)美麗家園”。今天，我們?cè)诔嗌胶?guó)家濕地公園集會(huì)，舉行隆重的紀(jì)念活動(dòng)，就是要借助這一活動(dòng)平臺(tái)，廣泛宣傳土地資源國(guó)情國(guó)策，宣傳土地對(duì)服務(wù)支撐生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，號(hào)召社會(huì)各界共同關(guān)注土地資源，增強(qiáng)全民保護(hù)耕地意識(shí)，推進(jìn)土地節(jié)約集約利用，服務(wù)全市“生態(tài)領(lǐng)先、特色發(fā)展”戰(zhàn)略部署。
這次活動(dòng)得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到相關(guān)媒體朋友的關(guān)注和大力支持。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)市委、市政府和市各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)以及各位新聞媒體記者對(duì)今天慶祝宣傳活動(dòng)的關(guān)心、重視、支持表示衷心的感謝；對(duì)參加今天活動(dòng)的全體人員表示熱烈的歡迎！
今天的活動(dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)內(nèi)容：某某某為慶祝第28個(gè)全國(guó)“土地日”活動(dòng)致辭。
第二項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同志們移步參觀宣傳圖片展覽；隨后環(huán)赤山湖徒步行，徒步的線路為：從西入口出發(fā)，環(huán)湖一周，途中設(shè)有一處休息點(diǎn)。休息后可繼續(xù)徒步前行，也可原路返回。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
下面，首先請(qǐng)某某某為本次活動(dòng)致辭，大家歡迎；
謝謝某某某的致辭！
慶祝第xx個(gè)全國(guó)“土地日”主題宣傳集中活動(dòng)儀式到此結(jié)束。下面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和參加今天活動(dòng)的全體同志參觀圖片展，并環(huán)湖徒步行，共同享受我市生態(tài)文明建設(shè)的成果。
謝謝大家！
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
本學(xué)期，我校開(kāi)設(shè)了學(xué)校課程“國(guó)學(xué)教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽，交流三字經(jīng)的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
本次比賽將評(píng)出年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，梅廟小學(xué)校級(jí)“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
擔(dān)任今天評(píng)委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔(dān)任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。下面，“梅廟小學(xué)三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
（比賽過(guò)程）
1、第一個(gè)出場(chǎng)的是五一班的同學(xué)，看他們精神飽滿的走來(lái)了。
4、
1、我們掌聲有請(qǐng)第一位上臺(tái)誦讀的同學(xué)韓曉君。
2、我們?nèi)昙?jí)的小同學(xué)沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵(lì)。
3、梅嘉耀同學(xué)的聲音真好聽(tīng)，我們跟他傾聽(tīng)了古代圣賢的感人故事，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。
4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們懂得許多做人的道理。
今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛(ài)讀書(shū)，常讀書(shū)，讀好書(shū)，一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)。梅廟小學(xué)“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，再見(jiàn)！
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!感謝各位參加警務(wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊(duì)第三屆團(tuán)總支換屆大會(huì)。蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有——————，蒞臨本次大會(huì)的嘉賓有——————讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
有人說(shuō)，我們年年是大一，也有人說(shuō)，我們是團(tuán)河最亮麗的一道風(fēng)景線。不管別人如何評(píng)價(jià)，我們一直走在自己的道路上，具有警指特色的道路。我們的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最充實(shí)的。走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛逝去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延，警務(wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，唱《共青團(tuán)之歌》
是啊，我們是光榮的共青團(tuán)，喚起了民族的覺(jué)醒，激勵(lì)著我們既往開(kāi)來(lái)。 自黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記提出“四進(jìn)四信”等一系列重要講話精神。四進(jìn)四信對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，并切實(shí)作用到每一位大學(xué)生共青團(tuán)員。四進(jìn)四信講話精神促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動(dòng)中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而提升當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員的總體素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)人才，為明日光芒添燈助威。下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，觀看警務(wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊(duì)“四進(jìn)四信”系列活動(dòng)ppt展示。
第三項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)團(tuán)總支書(shū)記張乾隊(duì)長(zhǎng)宣讀第三屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員名單。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們，也希望他們?cè)谶@里可以發(fā)出自己最璀璨的光芒!警指有這樣一句話，巾幗不畏須眉，大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)新一任團(tuán)總支副書(shū)記，劉安冬上臺(tái)發(fā)言。
下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)項(xiàng)，有請(qǐng)新一任學(xué)生會(huì)主席姜仕冬上臺(tái)發(fā)言。
感謝劉安冬，姜仕冬的精彩發(fā)言，相信我們團(tuán)總支會(huì)因?yàn)槟銈兌虞x煌。俗話說(shuō)，火車(chē)跑的塊，全憑車(chē)頭帶，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)什么樣的隊(duì)伍，也許他在我們的眼中是嚴(yán)厲的，也許他的作風(fēng)是讓我們難以接受的，但是，正是因?yàn)樗拇嬖?，警指名聲響徹公大，他就是警?wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)甄鵬同志，下面有請(qǐng)警務(wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)甄鵬同志講話，大家掌聲歡迎!
下面進(jìn)行大會(huì)第7項(xiàng)，有請(qǐng)校團(tuán)委副書(shū)記姚堯同志講話，大家掌聲歡迎!
感謝各位的參與，本次大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)新老兩屆學(xué)生會(huì)干部和領(lǐng)導(dǎo)合影留念，其他同學(xué)，按區(qū)隊(duì)，有序退場(chǎng)。
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十五
杜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
崔：親愛(ài)的參賽的同學(xué)們：
合：大家下午好!
崔：秋天已然踏著輕盈的舞步翩然離開(kāi)，冬天也揚(yáng)起潔白的舞裙悄然而至。
杜：在這個(gè)凜冽的寒冬，有一團(tuán)旺盛的火焰，舞動(dòng)希望，舞動(dòng)青春，也舞動(dòng)我們每一個(gè)人心中似火的熱情。
崔：跳躍的音符演奏著青春的活力。動(dòng)感的舞姿展現(xiàn)著青春的朝氣。這就是蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)。
杜：蘭州大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)成立于20xx年5月25日，隸屬于蘭州理工大學(xué)校團(tuán)委，協(xié)會(huì)本著“普及拉丁舞教學(xué)，提高拉丁舞水平”的理念，積極努力，力求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，傳播舞蹈文化，提供以舞會(huì)友的交友平臺(tái)。
崔：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢(mèng)，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢(mèng)的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧。
杜：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的宣布，蘭州理工大學(xué)首屆體育舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞公開(kāi)賽現(xiàn)在開(kāi)始。
崔：下面，由我們介紹本次拉丁舞公開(kāi)賽蒞臨評(píng)委，他們是。
杜：isda世界華人體育舞蹈協(xié)會(huì)西北地區(qū)工作委員會(huì)主任，國(guó)際級(jí)裁評(píng)，蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，劉斌。
崔：體育舞蹈國(guó)家一級(jí)教師，蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，余妍。
杜：社聯(lián)主席，羅瀟。
崔：上任體育舞蹈協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，樊聰瑋。
杜：本次大賽比賽規(guī)則如下：1.初賽采取舉牌選舉制，每次上場(chǎng)3對(duì)或3位參賽選手，比賽后4位評(píng)委亮牌，票數(shù)居多者進(jìn)入下一輪，如有票數(shù)相等者加賽一輪。
崔：2.決賽采取打分制，共10分，舞蹈基礎(chǔ)3分，音樂(lè)領(lǐng)悟3分，臨場(chǎng)發(fā)揮2分，每次參賽選手為2對(duì)或2位。接下來(lái)，我們進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)。
杜：倫巴，也被稱為愛(ài)情之舞，源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發(fā)展，倫巴舞非常浪漫，充滿熱情;步伐纏綿，姿態(tài)柔媚。倫巴是拉丁音樂(lè)和舞蹈的精髓和靈魂，引人入勝的節(jié)奏和身體表現(xiàn)使得倫巴成為了舞廳中最為普遍的舞蹈之一。
······。
舞蹈名稱《》。
······。
崔：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。舞蹈如同音樂(lè)，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
崔：牛仔舞，起源于美國(guó)，音樂(lè)歡快，舞態(tài)風(fēng)趣，步伐活潑輕盈，得到越來(lái)越多的人的認(rèn)可。
······。
杜：相信這一段充滿青春活力的舞蹈一定會(huì)給在場(chǎng)的各位評(píng)委和同學(xué)們留下深刻的印象。
崔：桑巴舞被稱為巴西的“國(guó)舞”。在拉美這個(gè)最大的國(guó)度，桑巴舞之普及，有這樣的說(shuō)法：人不分男女老幼，平時(shí)跳，節(jié)假日更跳;在舞臺(tái)上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵達(dá)旦地跳。每當(dāng)激越的音樂(lè)聲起，人們總是激情難抑，不禁擺腿扭腰，跳將起來(lái)，如醉如癡，欲罷不能，欲休難止。
杜：接下來(lái)，有請(qǐng)為我們帶來(lái)一段桑巴表演，大家掌聲歡迎。
······。
杜：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。
崔：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想;。
杜：我想這熱情奔放的舞蹈已帶動(dòng)在場(chǎng)每一個(gè)人心中跳動(dòng)個(gè)音符。
······。
崔：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
杜：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。
崔：此時(shí)此刻，本場(chǎng)比賽的初賽已全部結(jié)束。接下來(lái)，我們馬上進(jìn)入比賽的復(fù)賽環(huán)節(jié)。
杜：下面由我們本次比賽進(jìn)入復(fù)賽的選手。他們是崔：首先讓我們有請(qǐng)第一組選手出場(chǎng)，他們是，我們掌聲有請(qǐng)!
杜：下面是第二組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請(qǐng)。
崔：下面是第三組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請(qǐng)。
杜：下面是第四組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請(qǐng)。
崔：時(shí)至此刻，所有參加復(fù)賽的選手都一比賽完畢，下面讓我們以熱烈的.掌聲歡迎本場(chǎng)比賽評(píng)委劉斌老師致辭。
······。
杜：一個(gè)音符，一段旋律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。崔：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。
崔：本場(chǎng)比賽的一，二，三等獎(jiǎng)到底花落誰(shuí)家呢，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我。
宣布：蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞公開(kāi)賽獲獎(jiǎng)名單。參與獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呷泉?jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸憾泉?jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸罕緢?chǎng)比賽的冠軍得主是讓我們以熱烈的掌聲恭喜他!
杜：蘭州理工大學(xué)首屆體育舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞公開(kāi)賽。
合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十六
主持詞：
女：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書(shū)形式納入了書(shū)香校園的建設(shè)中。
男：下面就請(qǐng)欣賞經(jīng)典的寓言課本劇《南郭先生》。
節(jié)目三
主持詞：
女：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
合：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)新唱《讀唐詩(shī)》。
節(jié)目四
女：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地；為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師朗誦。
女：五年來(lái)，六小師生伴隨書(shū)香校園建設(shè)一路走來(lái)。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：相信，
我們
在經(jīng)典美文的熏陶下，
必將成為新世紀(jì)的棟梁！
女：我們
在經(jīng)典美文的誦讀中，
一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合：書(shū)香校園課題展示活動(dòng)到此結(jié)
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十七
男：來(lái)自豐谷酒業(yè)公司各部門(mén)的勞動(dòng)者、建設(shè)者們：
合：大家下午好!
女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。
女：在昂揚(yáng)向上，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中，豐谷酒業(yè)一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
男：勞動(dòng)創(chuàng)造了生活，
女：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者
男：讓我們載歌載舞，
女：共同奏響一曲(合)盛世歡歌!
男：由豐谷酒業(yè)公司舉辦的慶祝20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。
女：出席今天文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx。
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
男：應(yīng)邀出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：
女：下面有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
合：豐谷酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚(yáng)，魅力無(wú)限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十八
女：和諧奮進(jìn)鑄輝煌。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位老師。
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風(fēng)，弘揚(yáng)名人美德，正在全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
女：千陽(yáng)縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年年底，被確定為市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)校以來(lái)，在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)師生積極探索，逐步完善，在推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
男：高效課堂實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施，為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué)，修了渠，引來(lái)水，潤(rùn)澤了課堂教學(xué)之根，使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學(xué)生，使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力，說(shuō)、演、寫(xiě)等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng)，這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
男女：“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”，他是全面實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)。
女：近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的探索實(shí)踐，課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效，教師---教學(xué)新秀嶄露頭角，能手骨干享譽(yù)教壇;學(xué)生---說(shuō)寫(xiě)探究游刃有余，演跳技能大方自如。
男女：展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。
男：高效課堂，教改先鋒。
女：制度完善、規(guī)范過(guò)程。
男：管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新。
女：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、探索完善。
男女：課改實(shí)踐、持之以恒。
男女：這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求。
女：為了全面落實(shí)新課標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，堅(jiān)持不懈強(qiáng)練兵，課改推進(jìn)有基礎(chǔ)，下面請(qǐng)欣賞師生“兩字一畫(huà)”現(xiàn)場(chǎng)表演。
男：高效課堂吹響教學(xué)改革的號(hào)角，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的南寨追趕那潮流競(jìng)風(fēng)流。
女：吹響號(hào)角、放歌西部;下面請(qǐng)欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結(jié)語(yǔ)。
女：一代園丁樂(lè)，四時(shí)桃李榮。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見(jiàn)，謝謝!
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇十九
(1)將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)，全體肅立，準(zhǔn)備開(kāi)始儀式；又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。請(qǐng)同學(xué)們將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)。
我宣布太原理工大學(xué)祭掃烈士墓活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!
全體肅立。
下面由請(qǐng)張若崴同學(xué)為先烈致哀悼宣誓詞
(2)由張若崴同學(xué)為先烈致哀悼宣誓詞；
歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，
但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
下面由請(qǐng)學(xué)生代表朗誦先烈名作
(3)學(xué)生代表朗誦先烈名作(2人)；
今天，我們?cè)谶@里以革命的名義回憶過(guò)去。
以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
先烈們，安息吧!
下面有請(qǐng)學(xué)生代表向先烈敬獻(xiàn)小白花。
讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
安息吧，革命先烈們!你們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!
最后請(qǐng)大家跟隨雙塔寺陵園管理人員，參觀烈士紀(jì)念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
(5)跟隨雙塔寺陵園管理人員，參觀烈士紀(jì)念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)；
三字經(jīng)活動(dòng)主持詞篇二十
《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口，學(xué)生很愛(ài)讀，特別是一年級(jí)學(xué)生，他不懂意思，但是他可以讀得津津有味，因而讀是沒(méi)有問(wèn)題的。對(duì)意思的理解卻是有一定難度的。于是，我借助故事來(lái)幫助學(xué)生理解含義。在教“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”時(shí)，我就講了兩個(gè)故事來(lái)幫助學(xué)生理解。一個(gè)是《三害周處》的故事來(lái)幫助學(xué)生理解“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。故事大意是：古時(shí)候有個(gè)叫周處的人，因?yàn)榈教幋蛉?，鄉(xiāng)親們把他和南山的猛虎、北海的蛟龍并稱為三害。后來(lái)，他明白了自己的錯(cuò)誤，憑著自己的武功除掉了猛虎和蛟龍，成了一個(gè)好人。通過(guò)這個(gè)故事的敘述，學(xué)生理解了這兩句《三字經(jīng)》的含義，讀起來(lái)也就更有味道了。這堂課受到了良好的效果。
《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口，學(xué)生很愛(ài)讀，特別是一年級(jí)學(xué)生，他不懂意思，但是他可以讀得津津有味，因而讀是沒(méi)有問(wèn)題的。對(duì)意思的理解卻是有一定難度的。于是，我借助故事來(lái)幫助學(xué)生理解含義。在教“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！睍r(shí)，我就講了兩個(gè)故事來(lái)幫助學(xué)生理解。一個(gè)是《三害周處》的故事來(lái)幫助學(xué)生理解“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。故事大意是：古時(shí)候有個(gè)叫周處的.人，因?yàn)榈教幋蛉耍l(xiāng)親們把他和南山的猛虎、北海的蛟龍并稱為三害。后來(lái)，他明白了自己的錯(cuò)誤，憑著自己的武功除掉了猛虎和蛟龍，成了一個(gè)好人。通過(guò)這個(gè)故事的敘述，學(xué)生理解了這兩句《三字經(jīng)》的含義，讀起來(lái)也就更有味道了。這堂課受到了良好的效果。
《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口，學(xué)生很愛(ài)讀，特別是一年級(jí)學(xué)生，他不懂意思，但是他可以讀得津津有味，因而讀是沒(méi)有問(wèn)題的。對(duì)意思的理解卻是有一定難度的。于是，我借助故事來(lái)幫助學(xué)生理解含義。在教“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！睍r(shí)，我就講了兩個(gè)故事來(lái)幫助學(xué)生理解。一個(gè)是《三害周處》的故事來(lái)幫助學(xué)生理解“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。故事大意是：古時(shí)候有個(gè)叫周處的人，因?yàn)榈教幋蛉?，鄉(xiāng)親們把他和南山的猛虎、北海的蛟龍并稱為三害。后來(lái)，他明白了自己的錯(cuò)誤，憑著自己的武功除掉了猛虎和蛟龍，成了一個(gè)好人。通過(guò)這個(gè)故事的敘述，學(xué)生理解了這兩句《三字經(jīng)》的含義，讀起來(lái)也就更有味道了。這堂課受到了良好的效果。
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