讀后感是讀書后的個(gè)人體會(huì)和感受，是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。那么，如何寫一篇精彩的讀后感呢？首先，我們要在讀書或閱讀文章后進(jìn)行反思和思考，找出其中的亮點(diǎn)和精彩之處。其次，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。此外，讀后感應(yīng)該具備個(gè)人色彩和獨(dú)特性，要展現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特見(jiàn)解。推薦一些精選的讀后感范文供大家參考，希望能為您的寫作提供靈感。
讀釘子讀后感篇一
明朝宰相嚴(yán)訥心系教育事業(yè)，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)建一座學(xué)堂，當(dāng)?shù)毓倮糸_(kāi)始著手搬遷之事。
有戶人家也在被拆除的范圍內(nèi)，這戶人家以賣果酒蔬菜為生。拆遷負(fù)責(zé)人對(duì)戶主說(shuō)：“嚴(yán)宰相資助家鄉(xiāng)蓋學(xué)堂，而你的房子正好在范圍內(nèi)，需要拆遷。你出個(gè)價(jià)吧?！辈涣线@戶人家世代居住此處，無(wú)論拆遷負(fù)責(zé)人如何曉以大義，就是不愿意搬離此地。
嚴(yán)訥聽(tīng)完拆遷負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，說(shuō)先動(dòng)工興建其他房屋，自有辦法讓這戶人家搬遷。負(fù)責(zé)人詢問(wèn)是什么辦法。嚴(yán)訥笑著說(shuō)：“不過(guò)是投其所好。工地需要的果酒蔬菜，全到這戶人家采購(gòu)?！泵髅魇轻斪討?，還要給他生意做，這不是在縱容他嗎？負(fù)責(zé)人不明所以。
工地上日夜開(kāi)工，幾百號(hào)人的吃喝全由那戶人家采辦，生意一下子興隆起來(lái)。不過(guò)煩惱接踵而至，滿屋子的果酒蔬菜，連插腳的地方都沒(méi)有。主人突然意識(shí)到，屋子實(shí)在太狹小了?？吹綄?duì)方臉上出現(xiàn)的愁容，嚴(yán)訥派人對(duì)店主說(shuō)：“店家呀，過(guò)些天還會(huì)有幾百個(gè)人來(lái)做工，到那時(shí)你的生意會(huì)更興隆。”有生意做，主人自然眉開(kāi)眼笑。不過(guò)他也借坡下驢：“宰相大人有大量，能容小民在此居住到現(xiàn)在。不僅如此，還把生意留給我，這才有了我今日的富足。不過(guò)，我們不肯搬遷，肯定會(huì)給工程造成影響，也辜負(fù)了宰相的厚意，小民心中實(shí)在愧疚。我決定，在幾天內(nèi)就從這里搬走?！睅滋旌?，那家人愉快地從舊屋搬走。
嚴(yán)訥的行為，表面上看是在縱容釘子戶，實(shí)際上是將心比心，只有讓對(duì)方從心悅誠(chéng)服，才能讓一項(xiàng)決策有效地貫徹下去。
讀釘子讀后感篇二
今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。
事情是這樣的。從前，有一個(gè)小男孩兒總愛(ài)發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對(duì)他說(shuō)：“你每發(fā)一次脾氣就把一個(gè)釘子釘在柵欄上。”自從他學(xué)會(huì)了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對(duì)他說(shuō)：“如果你堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來(lái)！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來(lái)了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時(shí)，你的言語(yǔ)就向釘子一樣，會(huì)在人們的心靈中留下疤痕！”
一個(gè)人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的！]今天下午讀了一篇文章，叫《奶奶的襪子》，這篇文章很感人。孟子從小就沒(méi)有了父母，九年來(lái)，是年邁而又多病的奶奶一直陪伴著他，孟子家很窮，從小就被伙伴們嘲笑，諷刺，排斥，伙伴們說(shuō)孟子是一個(gè)野孩子，對(duì)呀，孟子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊瀟灑的，溫柔恬雅的。
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都補(bǔ)了又補(bǔ)，襪子更厚得不像樣子了，鄰居都勸他們從新買一雙吧，奶奶說(shuō)：“這樣挺好的，還暖和呢！”孟子實(shí)在看不下去了，竟偷了一雙襪子，奶奶很生氣，打了孟子，從那以后，孟子不偷東西了，每天都采草藥賣錢，終于有一天，孟子買回一雙襪子，走在路上，還想著奶奶夸她呢，沒(méi)想到回家以后，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)。閉上了雙眼，隔壁的林大媽說(shuō)：“你奶臨死時(shí)還讓我告訴你，人窮志不窮?！薄?/p>
孟子是多么可憐呀，我們從小就在父母的關(guān)心和黨的愛(ài)護(hù)下，可孟子呢，愛(ài)，恨，情，仇，對(duì)于孟子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何代價(jià)和意義，孟子的血液里流的是痛苦，悲傷和孤獨(dú)，無(wú)助，當(dāng)他看見(jiàn)小伙伴們?cè)谧约旱母改笐驯Ю锶鰦裳b可愛(ài)時(shí)，也會(huì)吃醋，也能嫉妒，她也想得到父愛(ài)和母愛(ài)她也像和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，他拼命的爭(zhēng)取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，只能默默的憑自己的幻想和美麗的夢(mèng)，如果上天讓我許下一個(gè)愿望的話，我會(huì)許下，希望所用不完整的家庭都幸福美滿，家和萬(wàn)事興嗎！，曾經(jīng)有一個(gè)朋友告訴我，如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)完美的家庭的話，這個(gè)人不會(huì)很幸福的，本來(lái)孟子就沒(méi)有了父母，現(xiàn)在，連最疼他愛(ài)他的奶奶都離開(kāi)它了，孟子以后會(huì)怎么樣呢？是對(duì)自己的人生充滿了難過(guò)悲傷，放棄了一生，非常憎恨老天的不公平，還是自己繼續(xù)努力，對(duì)人生充滿了希望，這誰(shuí)都不知道，我真希望孟子能像我們一樣幸福。
讀釘子讀后感篇三
很多人看了這個(gè)題目會(huì)問(wèn)：“為什么要做一個(gè)小釘子呢？告訴你們吧，是因?yàn)槲易x了《雷鋒的故事》這本書后，從雷鋒身上學(xué)到了釘子的精神——“擠”與“鉆”。
“擠”的精神就是不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。雷鋒叔叔在電影快開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候都在爭(zhēng)分奪秒、如饑似渴地看書，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒充分利用時(shí)間的精神，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間?，F(xiàn)在的我，到了學(xué)校之后，沒(méi)上課時(shí)我多看些書；放學(xué)了，媽媽沒(méi)來(lái)接我，沒(méi)事，有書在陪伴著我。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，從而擠出更多的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)。
“鉆”的精神就是遇到不會(huì)的問(wèn)題要鉆研。比如正在寫作業(yè)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就要用自己所有的辦法去鉆研。如果絞盡腦汁實(shí)在想不出來(lái)，那就要向同學(xué)和老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，直到弄懂為止。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)了釘子的“擠”勁和“鉆”勁，相信每一個(gè)伙伴的成績(jī)都會(huì)棒棒的！
相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。
一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分?！?/p>
讀釘子讀后感篇四
從前，有個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟認(rèn)吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。
第一天，男孩釘了37耕釘子。后面的幾天，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的壞脾氣，實(shí)際上要比釘釘子容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)："從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。
日子一天天過(guò)去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)："兒子，你做的很好，可是看看里邊上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不能恢復(fù)了。就象你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，象這個(gè)釘子洞一樣。"。
插一把刀在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉?jìng)诳偸窃谀莾骸Ｒ?，心靈上的傷口和身體的'傷口一樣難以恢復(fù)。
你的朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開(kāi)懷，讓你勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷。你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉。
讀釘子讀后感篇五
周末我看了一篇故事——釘子的故事，它是格林童話里的一個(gè)小故事，故事講的.是一個(gè)商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發(fā)了。
中午時(shí)分，他到了一個(gè)鎮(zhèn)上休息了一會(huì)。當(dāng)他想繼續(xù)趕路時(shí)，馬童牽出馬來(lái)對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子?！薄坝伤グ?，”商人回答說(shuō)，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢！”
下午時(shí)候，他又一次叫人喂馬，馬童走進(jìn)房間對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答說(shuō)，“這馬一定能堅(jiān)持走完這剩下的幾里路，我時(shí)間緊著呢！”
他騎著馬兒繼續(xù)往前走，但不久以后馬就開(kāi)始一步一瘸的了，再過(guò)會(huì)兒就開(kāi)始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時(shí)已是午夜時(shí)分，只聽(tīng)他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了?！?/p>
這篇故事告訴我們欲速則不達(dá)。
讀釘子讀后感篇六
周末我看了一篇故事——釘子的故事，它是格林童話里的一個(gè)小故事，故事講的是一個(gè)商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發(fā)了。
中午時(shí)分，他到了一個(gè)鎮(zhèn)上休息了一會(huì)。當(dāng)他想繼續(xù)趕路時(shí)，馬童牽出馬來(lái)對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子?！薄坝伤グ?，”商人回答說(shuō)，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢！”
下午時(shí)候，他又一次叫人喂馬，馬童走進(jìn)房間對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答說(shuō)，“這馬一定能堅(jiān)持走完這剩下的幾里路，我時(shí)間緊著呢！”
他騎著馬兒繼續(xù)往前走，但不久以后馬就開(kāi)始一步一瘸的了，再過(guò)會(huì)兒就開(kāi)始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時(shí)已是午夜時(shí)分，只聽(tīng)他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了?！?/p>
這篇故事告訴我們欲速則不達(dá)。
編后語(yǔ)：《釘子》講了有個(gè)商人賺了很多錢，他把錢箱困在馬背上，準(zhǔn)備回家。上午他到了一個(gè)小鎮(zhèn)，馬童把馬牽出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿的蹄鐵要加釘子。”老爺說(shuō)：“別管它，我們還要起路?！毕挛?，馬童對(duì)他說(shuō)：“馬后腿掉了一塊蹄鐵?！崩蠣斦f(shuō)：“不要管，我們還要趕路?！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，馬一瘸一拐的了，又過(guò)了一會(huì)兒，馬越走越不穩(wěn)當(dāng)，最后馬跌到在地，摔斷了腿。那個(gè)商人只好背著錢箱一步步地走回家。到了家，他說(shuō)：“那個(gè)破釘可真把我害慘了！”這就叫欲速則不達(dá)。
讀釘子讀后感篇七
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇有名文章，名字叫《釘子》，這篇文章讓我深受感觸！
這篇文章主要講有一個(gè)壞脾氣的小男孩，總愛(ài)生別人的氣。一天，父親拿來(lái)一袋釘子，說(shuō)："每當(dāng)你生氣時(shí)，就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當(dāng)你能控制自己情緒時(shí)，就拆掉墻上的一顆釘子。"一開(kāi)始，小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來(lái)，墻上的釘子越來(lái)越少了，終于有一天，小男孩對(duì)父親說(shuō)："墻上的釘子沒(méi)有了。"而父親卻指著墻上的洞說(shuō)："你看你給墻打了多少個(gè)洞，這就是給墻帶來(lái)無(wú)法挽回的.影響。"。
這個(gè)故事告訴我們：人和人之間交流時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，而造成永久的傷害。只要我們從自己做起，用寬容的心去溫暖別人，就會(huì)有更多朋友。
是呀，有一顆寬容的心，會(huì)帶給你許多快樂(lè)。我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂(lè)，讓我們的集體更和諧。
讀釘子讀后感篇八
場(chǎng)景：一個(gè)城區(qū)拆遷區(qū)的，一所斷水、斷電的屋子中。
人物：愛(ài)國(guó)，一個(gè)四十多歲的農(nóng)村男人。
翠花，愛(ài)國(guó)的老婆。
幕啟：愛(ài)國(guó)爬在自家的門縫上，看拆遷的人走遠(yuǎn)了沒(méi)有。
翠花：【小聲的說(shuō)】孩他爸，孩他爸，‘鬼子’們都出村了沒(méi)有。
【‘鬼子’是對(duì)那些來(lái)強(qiáng)行拆遷人的一種尊稱?！?。
愛(ài)國(guó)：哈哈！【唱】‘鬼子們’都夾著尾巴逃走了。【然后轉(zhuǎn)過(guò)身興奮的對(duì)翠花。
說(shuō)】。
翠花同志我現(xiàn)在鄭重的向你宣布一個(gè)好消息，我們這一天又在‘鬼子’們狂轟濫炸的炮火中，守住了我們的陣地?！??！菊f(shuō)著做了一個(gè)‘v’的手勢(shì)?！课椰F(xiàn)在以‘黨和國(guó)家’的名義向你提出最真誠(chéng)的感謝。
翠花：【突然摟著愛(ài)國(guó)抱頭痛哭】嗚，嗚，嗚、、、、、、
翠花：【哽咽的說(shuō)。】愛(ài)國(guó)我害怕，我真的很害怕，我們的現(xiàn)在真的給怎么辦？我們這種擔(dān)驚受怕的日子，何時(shí)才是個(gè)頭呀？我真的害怕明天一大早起來(lái)，我們的房子就突然沒(méi)有了，我們兩個(gè)就要露宿街頭了。
愛(ài)國(guó)：翠花，我對(duì)不起你了。讓你跟著我受委屈了。大不了我和這個(gè)屋子共存亡。
對(duì)不起朋友們了，本小品本人沒(méi)有發(fā)完。是想找一個(gè)真正識(shí)貨的賣了這個(gè)小品劇本。本人不想把里面真正感人的精華過(guò)早的暴露出去。
本人劇本里把釘子戶的心里，絕對(duì)描寫的辛辣獨(dú)到，入木三分。讓大家從另一個(gè)角度看社會(huì)。
我保證大家能從這個(gè)小品里，知道‘酸甜苦辣咸’這五味俱全是什么個(gè)滋味。
本人把這個(gè)小品定價(jià)為1000元。我想買這個(gè)小品的人一定會(huì)物有所值的。
本人信箱：sp807706765@。
本人qq：807705765。
本人真誠(chéng)的歡迎愿意合作的人和本人聯(lián)系。非誠(chéng)勿擾，謝謝合作。
讀釘子讀后感篇九
“相對(duì)事業(yè)上的成功，如果我的堅(jiān)持最終能推動(dòng)中國(guó)的法制進(jìn)程，很顯然對(duì)我個(gè)人以及后代的意義更大！”
11月16日下午，張必偉出門前又帶上了那個(gè)棕色的小腰包。自從10月19日家中被丟了十幾條蛇之后，張必偉就在包里放了一把小斧頭隨身攜帶。這位擁有法學(xué)學(xué)士學(xué)位、正在攻讀軟件工程碩士研究生的高材生，一心想用所學(xué)法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，卻在現(xiàn)實(shí)中四處碰壁。
想推動(dòng)中國(guó)法制進(jìn)程。
生活中，張必偉并不是錙銖必較的人，但是對(duì)于違反法律和制度的事情，他可是一點(diǎn)都容忍不得。“可能是法律意識(shí)已經(jīng)深入內(nèi)心的原因?！睆埍貍フf(shuō)，大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)為法學(xué)，法律意識(shí)和西方公民觀念是他現(xiàn)在思想的基礎(chǔ)，對(duì)于野蠻拆遷他更是深惡痛絕。
張必偉皮膚黝黑，身高1.7米，比較強(qiáng)壯，若不是那副無(wú)框架眼鏡，可能誰(shuí)也看不出他是一個(gè)擁有法學(xué)學(xué)士學(xué)位、正在攻讀軟件工程專業(yè)碩士研究生的人。大學(xué)畢業(yè)后，他先在某煙廠做了四年網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，又考取了云南大學(xué)軟件工程專業(yè)的在職研究生，工作的同時(shí)又不斷給自己充電。底他做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定，自己出技術(shù)與朋友一起創(chuàng)業(yè)，專做車載電腦軟件的設(shè)計(jì)。正當(dāng)他的公司逐步轉(zhuǎn)入正軌，人生理想一步一步實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，一件可能影響他一生的事件正悄悄臨近。
12月16日凌晨3點(diǎn)，李家堆的村民正在排隊(duì)簽署拆遷補(bǔ)償協(xié)議，而他卻在家里安穩(wěn)地睡覺(jué)?！拔艺J(rèn)為補(bǔ)償根本就是不合理的，我們持有的是國(guó)有土地使用證，為什么要按集體土地進(jìn)行補(bǔ)償？”張必偉說(shuō)，龍翔街道辦的工作人員答復(fù)說(shuō)是因?yàn)樗麄儧](méi)有房屋產(chǎn)權(quán)證和規(guī)劃許可證，所以只能按集體土地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)償。而他認(rèn)為，這一點(diǎn)就是明顯的違法行為?！霸谡麄€(gè)拆遷過(guò)程中，違法的地方很多，具體的法律條文就能列出十幾條?！?/p>
親眼目睹了身邊拆遷過(guò)程中的暴力事件后，張必偉最終決定放棄自己剛剛開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，毅然做起了一個(gè)職業(yè)釘子戶?！昂芏啻迕穸加X(jué)得不可思議，但我覺(jué)得，如果能堅(jiān)持維護(hù)自己合法權(quán)益的同時(shí)，最終推動(dòng)中國(guó)的法制進(jìn)程，相對(duì)自己事業(yè)上的成功，很顯然對(duì)我個(gè)人以及后代的意義更大?！睆埍貍フf(shuō)，尤其是有了女兒之后，他更堅(jiān)定了走這條路的決心。
法學(xué)學(xué)士。
給村民一些專業(yè)意見(jiàn)。
204月3日，李家堆的釘子戶們都收到了一份《行政處罰通知書》，稱李家堆釘子戶所居住的樓房為違法建筑，釘子戶們頓時(shí)陷入慌亂之中。如果被確定為違法建筑，那意味著他們的樓房隨時(shí)可能被拆除，而且拿不到一分錢的補(bǔ)償。此時(shí)，張必偉站了出來(lái)，讓大家開(kāi)始尋找建設(shè)房屋時(shí)的審批材料、建房材料，然后遞交給綜合行政執(zhí)法局，想從法律層面證明這些樓房都是合法建筑，但到現(xiàn)在最終的結(jié)果都沒(méi)有出來(lái)。
張必偉的上訪工作還在繼續(xù)，趙家堆、李家堆每天都有樓房在消失。他開(kāi)始有些著急，交到有關(guān)部門的上訪信件沒(méi)有回音，遞交給法院的《行政上訴狀》也被最終裁定為不受理。他也曾感到單個(gè)力量的無(wú)助。
10月19日凌晨，張必偉的家中突然出現(xiàn)了十多條蛇，家中的玻璃也被射了幾個(gè)洞，這讓他的無(wú)助感陡增。隨后聞?dòng)嵹s來(lái)的.同村釘子戶讓他內(nèi)心有了些平靜，之后就逐漸恢復(fù)了冷靜的思維。在同村釘子戶的幫助下，報(bào)警、拍照取證、聯(lián)系媒體曝光，所有步驟有條不紊，而這一切也都被其他釘子戶看在眼里。
“雖然平時(shí)也有接觸，但這次給我們的感覺(jué)就是他很不一般，至少跟我們這些大老粗不一樣?！蓖遽斪討敉醢岔樆貞浾f(shuō)，以前就知道他是個(gè)大學(xué)生，有點(diǎn)清高的感覺(jué)。但通過(guò)這次事件，感覺(jué)他還是個(gè)有主見(jiàn)的人。
之后，張必偉同其他釘子戶之間的聯(lián)系不斷加強(qiáng)，共同上訪、互相勉勵(lì)，有問(wèn)題大家一起探討解決?！半m然大家的最終目標(biāo)不一致，但我們有共同的利益訴求在里面。”經(jīng)歷了這兩次事件之后，其他釘子戶開(kāi)始對(duì)這位后輩書生刮目相看，雖然嘴里不說(shuō)，但之后只要家里出現(xiàn)情況都尋求他的幫助?！拔乙廊幌嘈欧蓵?huì)還給我們一個(gè)公道?！睆埍貍フf(shuō)，其實(shí)他并不是什么領(lǐng)袖，他只是給其他釘子戶提供些專業(yè)點(diǎn)的意見(jiàn)和合法的維權(quán)方式，避免大家在維權(quán)過(guò)程中違法。
在張必偉家四樓的樓梯旁邊，堆放著石灰粉、汽油，客廳的角落里擺放著許多煙花爆竹。張必偉的岳母解釋說(shuō)，自從上次發(fā)生了扔蛇事件之后，他們就準(zhǔn)備了這些東西，廚房中還有煤氣罐做備用，“一旦有人強(qiáng)行闖入，這些東西就能派上用場(chǎng)。”
“現(xiàn)在最擔(dān)心的就是家人的人身安全?！睆埍貍フf(shuō)，之前他把自己的權(quán)益完全寄希望于法律，但上次的丟蛇事件之后，他也采取了一些措施，購(gòu)買了石灰粉、汽油、爆竹，希望用“斧頭式”的方式來(lái)保護(hù)自己的生命安全。法律雖然能維護(hù)合法權(quán)益，但并不能保證他們的人身安全不受侵害。而這一切他們都是迫不得已，如果連生命都失去了，其他的事情就不存在任何意義。雖然現(xiàn)在他們還在繼續(xù)上訪，但目前家中都已經(jīng)做了最壞的打算。
讀釘子讀后感篇十
每一則故事背后總有一個(gè)發(fā)人深思的地方，但是在不同的年齡階段品評(píng)這樣一則小故事又會(huì)有不同的感悟、啟迪。
初讀《釘子》時(shí)是在小學(xué)，那時(shí)只是單純的知道，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周圍的小朋友處理好關(guān)系，不能打架，要做一個(gè)遵紀(jì)守律、愛(ài)好文明的優(yōu)秀少先隊(duì)員，做一個(gè)老師喜愛(ài)、家長(zhǎng)疼愛(ài)的好孩子，這應(yīng)該是所有小學(xué)生的想法。
今天再次閱讀這則小故事時(shí)又有了不同的想法。
首先，從人際交往的角度來(lái)看，我們應(yīng)該控制好自己的情緒。沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)一定要對(duì)自己好，對(duì)自己好的那是一種情分，所以說(shuō)能夠擁有相親相愛(ài)的親朋是人生中的一大幸事，在平時(shí)的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，如果自己處于親朋的位置時(shí)，自己會(huì)怎么做?！凹核挥?，勿施于人”這句話講的很明白，有時(shí)候自己做不來(lái)的時(shí)候不要強(qiáng)加于人。人的每一步行動(dòng)都會(huì)留下痕跡，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣，在傷害自己的同時(shí)，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時(shí)的口無(wú)遮攔，都會(huì)對(duì)自己的朋友造成困擾，有時(shí)甚至自己都沒(méi)有察覺(jué)，但是事實(shí)上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫，這個(gè)裂縫究竟有多嚴(yán)重，誰(shuí)的沒(méi)法說(shuō)，后續(xù)的彌補(bǔ)問(wèn)題也就變得很棘手。所以要善待他人。
其次是在處理問(wèn)題時(shí)我們要避免自己情緒化。“沖動(dòng)是魔鬼”，往往越急事情會(huì)辦的'越糟，首先平復(fù)好自己的情緒，這是處理問(wèn)題的基礎(chǔ)。一個(gè)人在情緒不穩(wěn)的時(shí)候容易犯錯(cuò)誤，甚至是一生難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。情緒化的處理問(wèn)題往往不能切實(shí)的解決問(wèn)題，并且會(huì)為你平復(fù)后處理時(shí)添加不少麻煩。
再有就是文中的父親的教育方式，在我看來(lái)這種因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘的教育方式，很值得我們推崇。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的進(jìn)步，而非“棍棒出孝子”，在這樣的事情上棍棒只會(huì)導(dǎo)致小男孩的脾氣更壞，因?yàn)樗母赣H就這樣，當(dāng)然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導(dǎo)下慢慢改變了自己的脾氣，控制好了自己的情緒，也知道了發(fā)脾氣會(huì)對(duì)他人造成的傷害。
這樣的教育方式，無(wú)論是在家庭教育還是學(xué)校教育，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
讀釘子讀后感篇十一
前幾天我看了一篇文章,這篇文章讓我受益匪淺。
那是一篇釘子的故事寫的是：一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小男孩的爸爸讓他發(fā)一次脾氣就釘一顆釘子在圍欄上，第一天共釘37顆，幾個(gè)星期后男孩開(kāi)始控制他的脾氣，終于少發(fā)脾氣了，他開(kāi)心的告訴他的爸爸，爸爸讓他一天沒(méi)發(fā)脾氣就拔一顆釘子，幾個(gè)月后他拔光了所有的釘子。他爸爸領(lǐng)著他到圍欄邊，告訴他：“雖然釘子拔光了，但是釘子還殘留下一個(gè)小孔，這個(gè)小孔會(huì)永遠(yuǎn)留在那里?！焙帽饶阍趧e人的心里插上一刀，你忍氣吞聲地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”別人原諒了你，刀子拔了出來(lái)，但是還殘留下一道疤痕！他爸爸的一番話讓他恍然大悟。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓我們罪惡一生！就算你改掉了壞習(xí)慣，但是再你擁有壞習(xí)慣時(shí)所傷害的人呢?他們?cè)缫驯轶w鱗傷了，但是我相信他們還是會(huì)原諒你的，因?yàn)槲疑磉吘陀袀€(gè)很好的例子-我的大表哥。他家里就他一個(gè)兒子，他的父母對(duì)他百般呵護(hù)，什么事就謙讓他。從小把他寵壞了，長(zhǎng)大了不得了了，時(shí)不時(shí)就發(fā)脾氣，要錢不給就扔?xùn)|西，砸壞過(guò)家里的冰箱、電視……一罵他就回房間，不去上學(xué)，不來(lái)吃飯。有時(shí)候甚至離家出走，他的家人都怕了他。在外面學(xué)的壞習(xí)慣就更加多了，抽煙、喝酒……他還不知道錯(cuò)。終于讓我姑丈把他送到青年教管所里，改掉壞習(xí)慣，他在里面學(xué)習(xí)了幾年。終于出來(lái)了，又重新和他的家人一起生活了，即使他“插”過(guò)刀子在父母的心里，但他還是改過(guò)自新了，他的家人還是會(huì)原諒他的。
這些故事，讓我受益匪淺：要改掉一個(gè)壞習(xí)慣并不難，難的是堅(jiān)持，但是只要你愿意，并朝著這一方面努力，你一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。好習(xí)慣讓你受益終生，壞習(xí)慣讓你無(wú)法自拔。
讀釘子讀后感篇十二
《哈佛家訓(xùn)》是我最喜歡的書之一，其中有一個(gè)小故事叫做《籬笆上的鐵釘》讓我感觸非常深。
這個(gè)故事講的是，以前有一個(gè)小男孩，脾氣很暴躁，經(jīng)常對(duì)家人和同學(xué)大呼小叫。有一天，爸爸把兒子叫到身邊來(lái)，指著墻上的籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“以后只要你發(fā)一次脾氣，你就拿一個(gè)釘子釘在籬笆上。”漸漸地兒子開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，終于有一天，一根釘子都沒(méi)釘，兒子很高興的告訴爸爸，爸爸又讓兒子只要有一天沒(méi)發(fā)脾氣就拔掉一個(gè)釘子，最后籬笆上的釘子都被拔光了。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“你看著籬笆上千瘡百孔，永遠(yuǎn)也恢復(fù)不到原來(lái)的樣子了，就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他們的心里留下一個(gè)傷口，就像這個(gè)洞一樣?！?/p>
讀完這個(gè)故事我想起了一句話“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，家人和朋友都是我們寶貴的生命財(cái)富，有了他們我們的生活才更豐富多彩，有了他們我們會(huì)更自信，更勇敢。他們總是在我們最需要他們的時(shí)候，向我們敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)我們的憂傷，在背后默默支持我們。可是有時(shí)我們做出了讓他們傷心的事，就像籬笆上釘?shù)尼斪樱瑐α司蜁?huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。插進(jìn)一把刀子在別人的身體里，再拔出來(lái)，傷口或許可以愈合，但總有疤痕留在那提示你曾經(jīng)對(duì)他們?cè)斐傻膫?。而心靈上的傷口更加難以愈合。
壞脾氣是一把利劍，傷害別人的同時(shí)也傷害了自己。所以我們要試著克服自己的情緒，不要處處都由著自己的性子來(lái)！
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讀釘子讀后感篇十三
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名字叫《釘子》。這篇文章讓我深受感觸！
這篇文章主要講有一個(gè)壞脾氣的`小男孩，總愛(ài)生別人的氣。一天，父親拿來(lái)一袋釘子，說(shuō)：“每當(dāng)你生氣時(shí)，就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當(dāng)你能控制自己情緒時(shí)，就拆掉墻上的一顆釘子。”一開(kāi)始，小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來(lái)，墻上的釘子越來(lái)越少了，終于有一天，小男孩對(duì)父親說(shuō)：“墻上的釘子沒(méi)有了?！倍赣H卻指著墻上的洞說(shuō)：“你看你給墻打了多少個(gè)洞，這就是給墻帶來(lái)無(wú)法挽回的影響?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們：人和人之間交流時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，而造成永久的傷害。只要我們從自己做起，用寬容的心去溫暖別人。就會(huì)有更多朋友。是呀，有一顆寬容的心，會(huì)帶給你許多快樂(lè)。我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂(lè)，讓我們的集體更和諧。
讀釘子讀后感篇十四
前幾天，我讀了一篇由美國(guó)的考得利寫的作品《郵箱上的釘子》。
文章里有一名叫約翰的小男孩，是個(gè)粗心的孩子，經(jīng)常做錯(cuò)事，他爸爸對(duì)他說(shuō)：“只要你做錯(cuò)事情，我就會(huì)在郵箱上釘一顆釘子，只要做對(duì)一件事，我會(huì)拔出一顆釘子，”最后約翰看見(jiàn)郵箱上釘滿釘子，決定改掉壞毛病，直到最后只剩下一顆釘子，約翰看著郵箱，他卻哭著說(shuō)：“釘子是沒(méi)了，但創(chuàng)傷還在那。”
每當(dāng)我想到約翰那一句話，就覺(jué)得很后悔。自己也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，做過(guò)不是錯(cuò)事，比如做事情總是丟三落四、馬馬虎虎；寫完作業(yè)不檢查、經(jīng)常只顧著玩而忘記了學(xué)習(xí)、爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的事卻常常拋在腦后等等。可是更讓我覺(jué)得后悔的是，我與約翰相比，我還不如他。約翰做錯(cuò)了事，最后還知道改正，可我呢？做錯(cuò)了事，爸爸媽媽雖然對(duì)我多次的批評(píng)教育，可我還是依然故我。讀了這個(gè)故事，才讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論這種錯(cuò)誤是大是小都會(huì)造成傷害或產(chǎn)生一些壞的影響，不論是對(duì)自己還是對(duì)別人；都會(huì)在自己的成長(zhǎng)道路上留下一個(gè)個(gè)不好的印記。所以我們要盡量避免犯錯(cuò)并且有了錯(cuò)要及時(shí)的改正，否則它將會(huì)成為一種壞習(xí)慣，最終會(huì)令自己和他人傷痕累累。我們不單是要學(xué)習(xí)約翰努力改正錯(cuò)誤的精神，更重要的是我們要盡量避免去犯錯(cuò)誤，不訂釘子總比訂了釘子再拔出來(lái)強(qiáng)，大人們總說(shuō)：“這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥吃的?！?/p>
一旦你發(fā)現(xiàn)自己在做一件錯(cuò)事，或養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，就馬上停止，要不然也會(huì)在你的心靈上留下一個(gè)瘡疤。
讀釘子讀后感篇十五
讀完《釘子》一文，我感覺(jué)還想再讀一遍，于是饒有興趣地再次細(xì)讀，收獲還真不?。鹤鋈魏问虑槎急仨氂心托模荒軄y發(fā)脾氣。
故事中的父親用心良苦，借助釘釘子和拔釘子巧妙地教育了壞脾氣的兒子。這位父親說(shuō)的多么在理呀：話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣難以治愈。
我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，做事應(yīng)該有點(diǎn)分寸，有點(diǎn)悟性，多為別人著想。用實(shí)際行動(dòng)證明自己真的長(zhǎng)大了，懂事了，讓爸爸媽媽為我感到驕傲。
讀書真的能讓人明白道理，所以我要多讀書，讀好書。
讀釘子讀后感篇十六
看完了這篇釘子的故事，我深深的感受到饒恕是多么的重要。
生氣是在日常生活中最常見(jiàn)的情緒，甚至比其它情緒來(lái)的更多，可是再生氣時(shí)不仿想一想，是否有人會(huì)因?yàn)槟氵@一場(chǎng)生氣而造成不可抹滅的傷痕呢？俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”這不是不無(wú)道理的。
如果想要變的快樂(lè)，生氣覺(jué)對(duì)不是辦法，只有“饒恕”才是真正的快樂(lè)之道，不管有多么的生氣，最重要的是要留有余地，而不是加以攻擊．而且當(dāng)自己生氣的時(shí)候，不知道有多少快樂(lè)消失不見(jiàn)了，常常聽(tīng)人家說(shuō)：“生氣容易變老”，這樣看來(lái)，常常生氣不是一件美事，反而是一件蠢事呢，所以人要盡量學(xué)會(huì)原諒，才不會(huì)做蠢事！
讀釘子讀后感篇十七
每一則故事背后總有一個(gè)發(fā)人深思的地方，但是在不同的年齡階段品評(píng)這樣一則小故事又會(huì)有不同的感悟、啟迪。
初讀《釘子的故事》時(shí)是在小學(xué)，那時(shí)只是單純的知道，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周圍的小朋友處理好關(guān)系，不能打架，要做一個(gè)遵紀(jì)守律、愛(ài)好文明的優(yōu)秀少先隊(duì)員，做一個(gè)老師喜愛(ài)、家長(zhǎng)疼愛(ài)的好孩子，這應(yīng)該是所有小學(xué)生的想法。
今天再次閱讀這則小故事時(shí)又有了不同的想法。
首先，從人際交往的角度來(lái)看，我們應(yīng)該控制好自己的情緒。沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)一定要對(duì)自己好，對(duì)自己好的那是一種情分，所以說(shuō)能夠擁有相親相愛(ài)的親朋是人生中的一大幸事，在平時(shí)的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，如果自己處于親朋的位置時(shí)，自己會(huì)怎么做。“己所不欲，勿施于人”這句話講的很明白，有時(shí)候自己做不來(lái)的時(shí)候不要強(qiáng)加于人。人的每一步行動(dòng)都會(huì)留下痕跡，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣，在傷害自己的同時(shí)，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時(shí)的口無(wú)遮攔，都會(huì)對(duì)自己的朋友造成困擾，有時(shí)甚至自己都沒(méi)有察覺(jué)，但是事實(shí)上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫，這個(gè)裂縫究竟有多嚴(yán)重，誰(shuí)的沒(méi)法說(shuō)，后續(xù)的彌補(bǔ)問(wèn)題也就變得很棘手。所以要善待他人。
其次是在處理問(wèn)題時(shí)我們要避免自己情緒化?！皼_動(dòng)是魔鬼”，往往越急事情會(huì)辦的越糟，首先平復(fù)好自己的情緒，這是處理問(wèn)題的基礎(chǔ)。一個(gè)人在情緒不穩(wěn)的時(shí)候容易犯錯(cuò)誤，甚至是一生難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。情緒化的處理問(wèn)題往往不能切實(shí)的解決問(wèn)題，并且會(huì)為你平復(fù)后處理時(shí)添加不少麻煩。
再有就是文中的父親的教育方式，在我看來(lái)這種因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘的.教育方式，很值得我們推崇。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的進(jìn)步，而非“棍棒出孝子”，在這樣的事情上棍棒只會(huì)導(dǎo)致小男孩的脾氣更壞，因?yàn)樗母赣H就這樣，當(dāng)然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導(dǎo)下慢慢改變了自己的脾氣，控制好了自己的情緒，也知道了發(fā)脾氣會(huì)對(duì)他人造成的傷害。這樣的教育方式，無(wú)論是在家庭教育還是學(xué)校教育，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
讀釘子讀后感篇十八
今天我看了一則小故事，故事雖短，卻讓我感觸良多。
一個(gè)小孩因?yàn)槠獗┰?，總?ài)生氣，交不到朋友，他的爸爸就讓他在生氣時(shí)往籬笆上釘釘子，于是，籬笆上漸漸出現(xiàn)了許多釘子，而那個(gè)孩子也漸漸學(xué)會(huì)了管住自己的心情。有一天，他一個(gè)釘子也沒(méi)釘，終于不再輕易生氣了，他爸爸就讓他在一天不生氣的情況下拔掉一個(gè)釘子，漸漸地，釘子全拔光了，可籬笆上卻留下了很多印記。
是呀，就算釘子被拔除了，可印記卻很難去掉。同樣的道理，假如你傷害了一個(gè)人，無(wú)論怎樣道歉，那個(gè)人的心中也已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，是很難消弭的。
壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也在傷害著自己。要知道，朋友是多么重要，他們讓你開(kāi)懷，讓你勇敢；他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉。就像美國(guó)政治家富蘭克林所說(shuō)的那樣：“最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露和純真的贊美?！?/p>
心靈有時(shí)是很脆弱的，心上的傷痛是很難痊愈的，所以，不要輕易傷害別人。假如你今天跟一個(gè)人吵了架，說(shuō)了令他傷心的話，那么，就算明天再怎么道歉，那也會(huì)像身上的傷一樣，就算過(guò)了再久，疤印也會(huì)一直留著，難以好全。
所以，請(qǐng)控制好自己的情緒，不要傷害他人的心靈，否則后悔也沒(méi)有用了。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有各種煩心事圍繞著你，只要放寬心，冷靜做事，多考慮一下別人的感受，多一份諒解，少一些抱怨，我們的生活就會(huì)多一些溫暖，多一份快樂(lè)。
從今天開(kāi)始，珍惜你身邊的朋友吧！
讀釘子讀后感篇十九
今天上午，我讀了《別往他人身上釘釘子》，它來(lái)喜歡的一本書《小故大道理集》。
的主人公是一個(gè)脾氣很壞的男孩，動(dòng)不動(dòng)就生氣、罵人。一天，給了他一帶釘子，并告訴他，每當(dāng)你發(fā)脾氣時(shí)，就往籬笆上釘一個(gè)釘子。天，男孩在籬笆上釘了37根釘子，天釘了29根釘子，男孩每天釘釘子的數(shù)量少了，知道他不在釘。父親又說(shuō)如果男孩每忍住一次脾氣，就把一根釘子拔下來(lái)，最后他終于控制好了脾氣。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了我們平時(shí)有意無(wú)意的'去傷害別人，即使用真誠(chéng)來(lái)，但也會(huì)留下傷痕，甚至有些傷痕永遠(yuǎn)無(wú)法消失。就像籬笆上的釘子，即使拔去，也留有小洞，當(dāng)我們想起時(shí)，隱痛就遍布了全身。
好話一句三冬暖，惡語(yǔ)半句十日寒這句是說(shuō)了在別人面前說(shuō)好話，別人會(huì)感到溫暖；說(shuō)壞話別人就會(huì)心寒。
我們不能去釘釘子也不要渴望去拔釘子而應(yīng)該用心呵護(hù)身邊的人控制自己不要在別人心上留下小洞那樣就不用修復(fù)也沒(méi)有日后的隱痛。多一點(diǎn)寬容多一點(diǎn)真誠(chéng)將變得美好也更加甜美。
讀釘子讀后感篇二十
這篇文章講的是小男孩約翰做事總是做不好，他的父親決在郵箱上釘，如果約翰不聽(tīng)話父親就往郵箱釘一枚釘子，如果約翰聽(tīng)話，父親就拔下一枚釘子。父親履行諾言后，幾乎每天都有釘子被釘進(jìn)去，而拔出來(lái)的盯著卻很少。
最后，約翰看到滿是釘子的郵箱，很是過(guò)意不去。便下決心要做一個(gè)好孩子，于是，他每天都非常勤勞，做事一絲不茍。天長(zhǎng)日久，郵箱上只剩下了一枚釘子。父親把約翰叫來(lái)說(shuō):”孩子，這里只剩下了一枚釘子，我把它拔出來(lái)，你不高興嗎？”讓我沒(méi)想到的是：約翰并沒(méi)有那么高興，父親問(wèn)：“難道你不高興嗎？”約翰說(shuō)：“雖然釘子沒(méi)了，但是創(chuàng)傷還在?！?/p>
是啊，所以我們一但發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)了，就要馬上改正，要盡早地拔出插在心靈深處的釘子，雖然創(chuàng)傷還在，但你進(jìn)步了！大家都說(shuō)失敗是成功之母，我說(shuō)錯(cuò)誤是正確之母。因?yàn)?，在你什么都不知道的時(shí)候一定會(huì)犯錯(cuò)，但你錯(cuò)了，知道后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
讀釘子讀后感篇二十一
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章名字叫《釘子》.這篇文章讓我深受感觸!
這個(gè)故事告訴我們:人和人之間交流時(shí)常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)而造成永久的傷害.只要我們從自己做起用寬容的心去溫暖別人.就會(huì)有更多朋友.是呀有一顆寬容的心會(huì)帶給你許多快樂(lè).我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處讓我的生活更快樂(lè)讓我們的集體更和諧.
指導(dǎo)老師周莉。
讀釘子讀后感篇二十二
今天，我們學(xué)了《釘子的故事》，這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位父親，為了讓兒子改掉壞脾氣，要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子，然后又建議兒子一天不生氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子，后來(lái)，兒子慢慢的改掉了壞脾氣，并且明白了口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)有兩樣。
以前，我總是愛(ài)發(fā)脾氣，可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后，我明白了向別人發(fā)過(guò)脾氣之后，自己的言語(yǔ)在別人的心靈留下永遠(yuǎn)的疤痕，從此，我就改掉了壞脾氣，以后遇到不開(kāi)心的、難過(guò)的事情，我也高興的解決，只為成功想辦法，不為失敗找理由。
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