方案的制定需要考慮到問題的實際情況和可能的解決方法。方案制定過程中要善于充分利用團隊的智慧和經(jīng)驗。范文中的方案示例可以幫助我們更好地理解和應用相關知識。
中學教師考評實施方案篇一
為了提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)學校內(nèi)部管理機制，全面推進素質(zhì)教育，有效促進課課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，積極穩(wěn)妥地推進學校人事制度改革，逐步形成科學合理的考評機制，特制定本實施方案。
一、考評目的。
教師考評的主要目的'是用客觀的標準，科學的方法，按照合理規(guī)范的程序對教師的工作進行價值判斷，從而激勵教職工提高自己的政治思想、文化業(yè)務理論水平，自覺改進和完善自己的工作，不斷提高工作效率，同時為聘任、評職、晉升、評優(yōu)、獎懲，以及發(fā)放績效工資、福利待遇提供依據(jù)，促進教師管理常規(guī)化、規(guī)范化、科學化。
二、考評內(nèi)容。
從德、能、勤、績、其它五個方面進行綜合考評（具體內(nèi)容見細則）。
三、考評對象為：全校在冊的在職在崗教師。
四、考評原則。
1、堅持考評工作客觀、公正、公開的原則；
2、堅持考評工作科學規(guī)范、積極穩(wěn)妥的原則；
3、堅持考評工作中相關人員回避的原則。
五、考評程序。
考評程序包括自評、互評、組評三個環(huán)節(jié)。
2、互評：由被考評教師按照考評要求，在全?；蚪萄薪M先作個人總結（作總結時不公開自評分值），然后參與互評的教師獨立、客觀、公正地對被考評教師進行記名評分，及時將評分封存交學?？荚u小組匯總?；ピu成績?yōu)槿サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。
3、考評小組評：在自評、互評的基礎上，考評小組根據(jù)平時考評和個人總結，提出考評等次和分值，審核加分內(nèi)容和相關證明材料，一票否決材料，認定加分值?？荚u小組評定成績?nèi)サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。
教職工考評成績=自評成績×10%+互評成績×30%+考評小組評成績×60%+加分。
教師考評計算出結果后，必須審查是否有一票否決指標，如有，考評成績?yōu)椴缓细瘢鐭o，考評成績?yōu)榭己藢嵉梅帧?/p>
六、考評組織管理。
1、考評工作每學期進行一次；
2、考評小組7~9人，其中組長一人，副組長2人，成員4~6人。組成人員為：行政人員及教師代表。
本方案由教代會討論通過后執(zhí)行！
中學教師考評實施方案篇二
（一）直屬單位（6個）。
市環(huán)衛(wèi)處、市園林處、市城管執(zhí)法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風光帶管理處。
（二）雙重管理單位（11個）。
雁峰區(qū)城管執(zhí)法大隊、石鼓區(qū)城管執(zhí)法大隊、珠暉區(qū)城管執(zhí)法大隊、蒸湘區(qū)城管執(zhí)法大隊、雁峰區(qū)環(huán)衛(wèi)局、石鼓區(qū)環(huán)衛(wèi)局、珠暉區(qū)環(huán)衛(wèi)局、蒸湘區(qū)環(huán)衛(wèi)局、高新區(qū)城管大隊、松木工業(yè)園區(qū)城管大隊、白沙洲工業(yè)園區(qū)城管大隊。
（一）對直屬單位的考核內(nèi)容。主要評估各單位自身建設、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運轉和安全生產(chǎn)作為扣分項目納入考核范圍，鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
自身建設主要包括：思想政治工作、黨風廉政建設、工會工作。
公共管理主要包括：社會穩(wěn)定、依法行政、對外宣傳。
重點工作主要包括：市局根據(jù)市委、市政府對城市管理工作的總體要求和部署，確定各被考核單位的年度主要業(yè)務指標。
（二）對雙重管理單位的考核內(nèi)容。四個城區(qū)城管執(zhí)法大隊主要評估日常運轉、執(zhí)法監(jiān)督和行為規(guī)范；四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局主要評估日常運轉、環(huán)衛(wèi)基礎；“一區(qū)兩園”城管大隊主要評估日常運轉、環(huán)衛(wèi)基礎和行為規(guī)范。鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
采取指標評估、服務對象評議、領導評價相結合的方式進行綜合評估，分別占總分的80%、10%、10%。
（一）指標評估。實行日常建賬、半年查賬、年終結賬。年初，市局目標管理考核領導小組辦公室（以下簡稱市局考核辦）研究制定科學合理的考核實施方案，明確考核指標，以正式文件下發(fā)；平時以臺賬管理為主，各臺賬管理科室安排專人建立考核臺賬，分月記賬；6月底或7月初，市局考核辦牽頭各臺賬管理科室到各責任單位現(xiàn)場檢查，掌握各單位目標任務特別是重點工作進展情況；年底，市局考核辦統(tǒng)一部署年終評估，組織現(xiàn)場核查，各臺賬管理科室分別拿出評估計分意見。
（二）服務對象評議。年終現(xiàn)場考核時組織服務對象對各被考核單位進行測評。
（三）領導評價。年終請所有不聯(lián)系被考核單位或不在被考核單位任職的局領導班子成員對各被考核單位進行差異性評價。
（四）綜合評定。市局考核辦綜合指標考核、服務對象評議、領導評價和加（減）分計算各被考核單位得分?；鶞史挚偡譃?00分，單項基準分扣完為止，不計負分。得分計算公式：被考核單位目標管理工作考核綜合得分=指標評估得分×80%+服務對象打分平均值×10%+領導評價打分平均值×10%+加（減）分。
（五）加分。鼓勵各被考核單位在國、省、市創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當排頭兵。對在20xx年1月21日至20xx年1月20日期間本單位全面工作被黨中央、國務院評為先進單位加8分，被國家部委和省委、省政府評為先進單位加4分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加2分。單項工作被國家部委和省委、省政府評為先進單位加2分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加1分，被市直部、委、局評為先進單位加0.5分。授予全國文明行業(yè)稱號三星級加3分、二星級加2分、一星級加1分，授予省級文明行業(yè)稱號三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，授予市級文明行業(yè)稱號三星級加1分、二星級加0.5分、一星級加0.2分。宣傳報道稿件（或視頻）被全國黨報黨刊采用加3分，被省級黨報黨刊采用加1分。申請加分須由申報單位向市局考核辦出示原始有效憑證。年度累計加分不超過20分。
（六）減分。凡列為目標管理考核指標的工作，受到市委、市政府或省廳局通報批評的每次扣3分，受到市直部、委、局通報批評的每次扣1分。因工作人員（含各被考核單位在編或臨時聘用人員）失職瀆職造成損失和負面影響的視情節(jié)輕重每次扣1—3分。
（一）直屬單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位、安全生產(chǎn)工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位以及突出貢獻獎四個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業(yè)務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。綜合得分前兩名且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：本級班子成員發(fā)生違法亂紀案件的；發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；違反計劃生育國策的；單位工作人員因黃、賭、毒被查處的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)（爭創(chuàng)先進工作業(yè)績、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務品牌）先進單位。
安全生產(chǎn)工作考核由局監(jiān)察室具體組織實施、建立保證金制度和日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
社會穩(wěn)定工作考核由局辦公室具體組織實施、建立日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
突出貢獻獎主要授予為本局系統(tǒng)增加知名度、擴大影響力、提高美譽度而作出特別貢獻的單位。評定范圍：20xx年1月21日至20xx年1月20日本單位全面工作受到市委、市政府和省住建廳及以上國家黨政機關表彰，或單項工作受到省委、省政府和國務院住建部及以上國家黨政機關表彰。
（二）雙重管理單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位兩個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業(yè)務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。四個城區(qū)城管大隊綜合得分前兩名、四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局綜合得分前兩名、“一區(qū)兩園“城管大隊綜合得分第一名，且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
對評為市局目標管理先進單位的直屬單位予以通報表彰。評為目標管理先進單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員，按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個半月年度獎金；評為目標管理達標單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個月年度獎金；評為目標管理不達標單位，該單位全體人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)半個月年度獎金。各單位按照有關規(guī)定兌現(xiàn)目標管理獎。對評為安全生產(chǎn)工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位、突出貢獻獎以及創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的單位，一并通報表彰。
對評為市局目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的雙重管理單位，予以通報表彰。
市局成立目標管理工作考核領導小組，局長任組長，成員由局領導班子成員組成，下設辦公室，具體負責目標管理工作考核的組織實施。各臺賬管理科室負責人為市局考核辦成員，市局考核辦日常工作由局辦公室承擔。
中學教師考評實施方案篇三
1、藍堡國際公寓工程，大望橋附近，高層住宅樓，地下三層地上二十二層共十個樓座，框剪結構建筑面積十三萬平米，本人擔任土建監(jiān)理員之職。
2、趙公口彩虹城住宅小區(qū)工程，十六層框剪結構共十一萬平米。本人擔任土建監(jiān)理員之職。
3、上城國際花園別墅區(qū)，北五環(huán)外，二至三層別墅，薄壁型鋼結構，豪華精裝修，一百五十棟共五萬平米，本人擔任土建監(jiān)理。
4、北京利星行大廈工程，三棟辦公樓，地下三層地上二十五層，框剪結構二十七萬平米，本人擔任技術負責人之職。
5、通州110kv變電站工程，框架結構三千平米，本人擔任技術員之職。
6、亦莊開發(fā)區(qū)七號供熱廠工程，框架結構五千平米，共五臺三十五噸燃氣蒸汽鍋爐，設備基礎預埋螺栓特多，本人擔任技術員之職。
7、北京市普仁醫(yī)院醫(yī)技綜合樓工程，框剪結構七千平米，存在超大構件，本人擔任技術負責人之職。
8、北京朝陽廣場工程，集辦公樓、商務酒店與商業(yè)為一體的綜合項目，總建筑面積37萬平米，被北京市政府列入五十項重點工程之一，本人擔任技術負責人之職。
9、北京建筑工程學院新校區(qū)五號學生宿舍樓工程，位于大興黃村，框剪結構，地上九層地下一層，建筑面積一萬三千平米，本人擔任技術負責人之職。
小的時候家里窮，沒有錢買玩具，所以我就玩土和木頭。所以高考時選擇了土木工程專業(yè)，所以說我對建筑的興趣是從小開始的。俗話說興趣是最好的老師，上學期間我努力學習專業(yè)知識，畢業(yè)后我理論聯(lián)系實際把所學的知識應用到工作中。工作繁忙時我自愿放棄休息時間，加班加點?？粗踉谛D，聽著啦啦的電鋸聲，我感到很親切，一座座的樓房拔地而起，那里邊凝聚著我的智慧和汗水。在工程回訪時看到用戶在其中居住或辦公，我感到很欣慰。
在通州110kv變電站工程底板施工中，其砼量約為一千立方，當砼澆筑到一半左右時，天突然下起了雨，這時已是晚上，我立即電話通知砼供應站適當調(diào)整配合比和坍落度，這時雨下的更大了，我又通知砼供應站停止供砼，并立即加入到一場戰(zhàn)斗中，和工人并肩作戰(zhàn)，指揮工人進行振搗，和工人一起用塑料布對新澆砼進行覆蓋。車內(nèi)砼澆筑完成并全部振搗覆蓋后我們才松了一口氣，這時我才發(fā)現(xiàn)我的鞋上衣服上全是濕淋淋的水泥漿，但我心里很高興，因為我和工人一起對這次突如其來的降雨采取了妥善的應對措施，沒有給工程質(zhì)量留下隱患。
七號供熱廠工程共安裝五臺三十五噸蒸汽鍋爐，每個鍋爐分上下兩個鍋筒，每個鍋筒重達十噸有余，每臺鍋爐還配有鼓風機、引風機、省煤器、空預器、除氧器等設備，每臺設備需放到基礎的精確位置上，用預埋螺栓固定，吊裝任務很重，難度也較大，吊裝過程用了三十多個小時，作為技術負責人，幾乎在吊裝的整個過程中，我晝夜守候在施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)指導吊裝工作，最終安全、順利的完成了吊裝任務。
要想干好工程，只憑著足夠的“干勁”是不行的，還要“會干”，否則事倍功半。參加工作以來我繼續(xù)學習理論知識，剛到工地不久后我發(fā)現(xiàn)“理論指導實踐”這句話沒有錯。比如有一次在頂板砼澆筑前我去現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)砼施工縫留置位置不合理，梁和頂板的施工縫位置都留在了靠近支座三分之一范圍內(nèi)，我找到工長讓他安排工人整改，他卻不以為自己做錯了，還說這不是留在了三分之一范圍內(nèi)嗎?我告訴他應該留在中間三分之一范圍內(nèi)，而不是跨度兩端的三分之一范圍內(nèi)，還給他講了兩端剪力大中間剪力小的原理。工長有時對規(guī)范的理解不是很透徹，但作為技術管理人員一定要準確理解規(guī)范，知其然，還要知其所以然。那位工長如果有足夠的`理論知識，如果能夠知道梁板中的剪力分布情況，就不會犯這樣的錯誤了。所以理論知識是很重要的，我在工作閑暇之時，也會經(jīng)常翻閱大學的書本，同時經(jīng)常閱讀施工中常用的規(guī)范、規(guī)程和圖集。我還努力抓住北京市建委組織的學習機會，多次參加學習培訓，考取了監(jiān)理工程師培訓證、質(zhì)檢員上崗證和土建工長上崗證。
每一棟樓房的建成都不是某一個人或某兩個人的成績，而是每一個管理人員和成百上千的工人共同努力的結果，所以要想更好的完成一項工程，就得增強每個管理人員的工作能力，就得提高每個工人的操作水平。由我組織的“農(nóng)民工夜校”每月至少都要進行兩次培訓，工地上絕大部分工長、工人都參加，有時項目經(jīng)理也會參加，這個農(nóng)民工夜校至今已堅持了三年時間，得到了公司領導的支持和較高評價。我曾采取過各種各樣的培訓方式，比如鋼筋工的培訓，有時我給鋼筋工班組講鋼筋連接，講各種各樣的連接方式，其優(yōu)缺點，應注意的事項等內(nèi)容。有時專門講砼結構中鋼筋的受力情況，綁扎過程中的注意事項。為了活躍氣氛，有時與工人互動，讓有經(jīng)驗的老工人舉出失敗的例子，大家共同吸取教訓。比如某工程的懸挑板，其受力鋼筋(上層筋)所墊的馬凳稀少，驗收時鋼筋位置符合要求，但在砼澆筑時鋼筋被砼工踩踏變形，上層筋變成了下層筋，挑板拆模后就出現(xiàn)了折斷，有時還會傷及人員造成安全事故。經(jīng)過培訓，全體管理人員和工人的整體水平都有所提高，也取得了較好的經(jīng)濟效益。
我將繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，積累專業(yè)經(jīng)驗，為祖國的建設做出自己的貢獻。
中學教師考評實施方案篇四
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的姐妹們：
大家好，我是來自心內(nèi)科的護士，李xx。今天能站在這里，要感謝醫(yī)院給我們一個展示自我的機會，今天要演講的題目是：生死與責任身穿白色護士服，頭戴燕尾帽，這是我們的形象，我們被稱為”白衣天使”,是生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛神的化身，其實我們只是一名普普通通的護士，我們在平凡的護理崗位上盡職盡責，揮灑汗水與淚水！
南丁格爾曾經(jīng)贊譽道：護理是一門藝術，從事這門藝術需有極大的心理準備。這既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。護士工作看似簡單，重復著配藥、打針、發(fā)藥、觀察等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，但我們肩負著生命的責任，時刻與死神斗爭，與病魔作戰(zhàn)，我也曾彷徨過、膽怯過，但每當看到病人從死亡線上被拉回來，那感激的目光，感謝的話語，贊許的微笑，心中的自豪感與責任感油然而生。再多的苦于累都不再是心中的負擔，而是一種激勵與贊揚！
我所在的科室，心內(nèi)科，就時常上演著一幕幕生與死。還記得那是一個夏天的上午，我是那天的主班護士，當我查房的途中，突然聽到一陣急促的喊叫，回頭一看，有個人倒在正在打開的電梯里，旁邊站著一位不知所措的婦女，憑借幾年的工作經(jīng)驗，沒有任何的猶豫，立馬跑過去，將他從電梯里拖出來，觸摸大動脈，判斷他大動脈搏動消失，意識喪失，隨即跪在地上為他進行心肺復蘇，這時其他醫(yī)生護士也聞聲陸續(xù)趕來，進行病情評估，建立靜脈通道，推注急救藥品。我手上的.動作不敢松懈，一遍又一遍的循環(huán)，經(jīng)過大家的不懈努力，他恢復了意識，作為醫(yī)生和護士，我們也很激動，哪怕只有百分之一的希望，也會付出百分之百的努力。經(jīng)過幾周的治療，他康復了，出院前，他給我們一個飽含感謝的微笑，讓我明白護士這條路雖艱難，但沒有選錯！
在平凡的護理崗位上，我已工作4年，在院期間，多次參加護理技能大賽，曾獲得亳州市護理技能竟賽個人全能優(yōu)秀獎、亳州市護理技能競賽理論知識二等獎以及5.12國際護士節(jié)技能大賽一等獎。成績屬于過去，為了更多患者滿意的笑臉，為了醫(yī)院的明天，我將不斷努力，在平凡的崗位上真誠奉獻，守護生命，探著南丁格爾的足跡，完成博愛使命，點亮生命的燭光。謝謝大家！
中學教師考評實施方案篇五
以20xx年縣社工作方案為指導，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
領導包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協(xié)助；
量化工作目標，實行百分考核；
財務獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責，確保目標實現(xiàn)。
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標。
2、完成縣社分配的目標任務。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產(chǎn)管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網(wǎng)絡建設發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
（一）農(nóng)資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務。
1、化肥銷售t。
2、農(nóng)藥銷售萬元。
中學教師考評實施方案篇六
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務水平，根據(jù)局黨委關于《德惠市衛(wèi)生系統(tǒng)落實醫(yī)務人員醫(yī)德考評工作考核方案》的通知要求，結合醫(yī)院實際情況制定醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施方案。
一、考評范圍：
全院醫(yī)、藥、護、技等衛(wèi)生專業(yè)技術人員。
二、考評內(nèi)容：
（一）尊重患者，一視同仁
2、對待患者不分性別、職業(yè)、地位、貧富、民族都平等對待，不得歧視。
3、維護患者的合法權益，尊重患者的知情權、選擇權和隱私權，為患者保守醫(yī)療秘密。
4、在開展臨床藥物或醫(yī)療器械試驗、應用新技術和有創(chuàng)診療活動中，遵守醫(yī)學倫理道德，尊重患者的知情同意權。
（二）文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務
1、關心、體貼患者，做到熱心、耐心、愛心、細心。
2、著裝整齊，舉止端莊，服務用語文明規(guī)范，服務態(tài)度好，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象。
3、認真踐行醫(yī)療服務承諾，加強與患者的交流和溝通，自覺接受監(jiān)督，構建和諧醫(yī)患關系。
（三）遵紀守法，廉潔行醫(yī)
1、嚴格遵守衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理工作制度，堅持依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。
2、在醫(yī)療服務活動中，不收受、不索要患者及其親友的財物。
3、不利用工作之便謀取私利，不收受藥品、醫(yī)用設備、醫(yī)用耗材等生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)或經(jīng)銷人員給予的財物、回扣以及其他不正當利益，不以介紹患者到其他單位檢查、治療和購買藥品、醫(yī)療器械等為由，從中牟取不正當利益。
4、不開具虛假醫(yī)學證明，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學文書及有關資料。
5、不違反規(guī)定外出行醫(yī)，不違反規(guī)定鑒定胎兒性別。
（四）因病施治，規(guī)范行為
1、嚴格執(zhí)行診療規(guī)范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。
2、認真落實有關控制醫(yī)藥費用的制度和措施。
3、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
（五）顧全大局，團結協(xié)作
積極參加上級安排的指令性醫(yī)療任務和社會公益性的扶貧、義診、助殘、支農(nóng)等醫(yī)療活動。
（六）嚴謹求實，創(chuàng)新技術
1、積極參加在職培訓，刻苦鉆研業(yè)務技術，努力學習新知識、新技術，提高專業(yè)技術水平。
2、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、考評方法
醫(yī)德考評要堅持實事求是、客觀公正的原則，定期考核納入醫(yī)院管理體系，每季度進行一次。我院醫(yī)德考核領導小組為每位醫(yī)務人員建立醫(yī)德檔案，考評結果要記入醫(yī)務人員醫(yī)德檔案。考評工作分為三個步驟：
（一）自我評價。醫(yī)務人員各自根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結合自己的實際工作表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
（二）科室初評。在醫(yī)務人員自我評價的基礎上，以科室為單位，由科室負責人根據(jù)每個人日常的醫(yī)德行為進行評價。
（三）單位總評。由我院醫(yī)德考核領導小組組織實施，根據(jù)自我評價和科室初評的結果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體情況作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務人員進行評價，作出醫(yī)德考評結論并填寫綜合評語。
四、醫(yī)德考評結果及其應用
醫(yī)德考評結果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。 醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般在本單位考評總人數(shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
對本單位的醫(yī)務人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評作為一項重要內(nèi)容，醫(yī)德考評結果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結果為較差的，年度考核為不稱職或不合格。
醫(yī)務人員定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德考評結查為依據(jù)?？己酥芷趦?nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結果為較差的，認定為考核不合格。
德惠市婦幼保健院
為加強我院醫(yī)德醫(yī)風建設工作，不斷提高醫(yī)院的.綜合服務能力，結合我院實際，制定醫(yī)德醫(yī)風建設工作實施方案：
一、指導思想
以黨的“”精神為指導；以“三好一滿意”活動為載體；以加強醫(yī)德醫(yī)風建設，不斷提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)，維護人民群眾根本利益為目標；以規(guī)范醫(yī)療服為、提高醫(yī)療服務質(zhì)量、改善服務態(tài)度、優(yōu)化服務流程為重點。不斷完善教育制度和監(jiān)督預防的長效機制，為構建諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關系，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療保健服務打下良好基礎。
二、目標
1.規(guī)范質(zhì)量管理措施，健全完善醫(yī)療、保健、護理院感、行政質(zhì)量管理體系。
2.減少病人投訴，防止醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。
3.患者滿意調(diào)查滿意率達90%以上。
三、具體措施
（一）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。進一步加強醫(yī)德醫(yī)風教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神和大愛之心。把醫(yī)德作為每個醫(yī)務人員第一準則目標要求自己，以學習先進為載體，結合典型案例對職工進行醫(yī)德醫(yī)風教育，弘揚良好醫(yī)德。完善各項制度，規(guī)范醫(yī)療保健服務行為，提高醫(yī)護人員自我教育、自我管理、自我約束的自覺性，在全院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)目標管理示范崗、崗位標兵、黨員先鋒崗、營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。
（二）規(guī)范質(zhì)量管理措施，健全完善醫(yī)療、保健、護理院感、行政質(zhì)量管理體系。不斷完善各項工作制度和規(guī)范，加強制度、常規(guī)、規(guī)范的學習掌握和運用，不斷改進服務流程，提高工作質(zhì)量和效率，員工對所從事的崗位、核心制度診療和操作常規(guī)要熟悉掌握并認真執(zhí)行，強化科主任質(zhì)量管理工作，實行責任連帶，職能科室做好監(jiān)督，防止各種糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生。
（三）嚴格執(zhí)行醫(yī)療保健服務項目收費標準，規(guī)范一日清單，落實價格公示制度、住院費用一日清單制度和百元以上處方病人或家屬認可簽字制度，提高服務對象得滿意度。
（四）推進醫(yī)院廉潔風險防控工作，嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構從業(yè)人員行
為規(guī)范》，杜絕回扣、紅包、濫檢查、亂收費等不正當現(xiàn)象，對收受紅包、回扣及推諉病人者，一經(jīng)落實，堅決給予處理。
（五）繼續(xù)開展院務公開。一是繼續(xù)公開上級要求的院務公開內(nèi)容；二是公開醫(yī)德醫(yī)風監(jiān)督舉報電話、設舉報信箱；三是公開醫(yī)療保健收費項目及價格，四是公開醫(yī)務人員信息；五是公開藥品價格；六是開展患者滿意度調(diào)查，讓服務對象滿意，接受群眾和社會監(jiān)督。
（六）積極開展便民服務，宣傳婦幼保健知識
利用出板宣傳板報、孕婦學校、育兒學校、印發(fā)宣傳資料等形式，開展便民服務，宣傳科學育兒、女性健康知識，提高群眾的保健意識，使群眾積極參與子宮頸癌、乳腺癌檢查，自覺接受婚前醫(yī)學檢查、圍產(chǎn)期保健和兒童保健，降低子宮頸癌、乳腺癌的發(fā)病率，提高婚檢率和兒童孕婦系管率。
（七）完善醫(yī)德醫(yī)風考評制度。完善醫(yī)德醫(yī)風考評制度和醫(yī)德醫(yī)風檔案，考核結果與評先、晉升職稱與醫(yī)德醫(yī)風掛鉤。
（八）體現(xiàn)以人為本，人性化服務。改善醫(yī)院環(huán)境，優(yōu)化服務流程，增設便民設施，強化衛(wèi)生保潔，為服務對象提供清潔、舒適、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和便捷的服務設施。
四、組織領導
醫(yī)院成立醫(yī)德醫(yī)風考評和行風建設工作領導小組
組 長：高偉志
副組長：馮柱南
成 員：科室主任、護長
五、要求
醫(yī)德醫(yī)風建設工作關系到醫(yī)院的形象和?？破放平ㄔO，也是做好“三好一滿意”工作的主要內(nèi)容，各科室主任為本科室的第一責任人，實行一崗雙責，要把醫(yī)德醫(yī)風建設工作落實到日常醫(yī)療保健工作和績效考核中，嚴格按照《職工行為規(guī)范》執(zhí)行，實行一崗雙責責任追究制度，使我院的醫(yī)德醫(yī)風建設工作再上新臺階。
附：醫(yī)德醫(yī)風獎懲制度
醫(yī)德醫(yī)風獎懲制度
1、全院職工必須嚴格遵守衛(wèi)生部和區(qū)衛(wèi)生廳頒發(fā)的醫(yī)務人員職業(yè)道德規(guī)范，執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳黨組貫徹公民道德建設實施綱要的實施意見》的要求，進一步加強醫(yī)院的職業(yè)道德建設，繼承和發(fā)揚白求恩精神，對工作負責，對技術精益求精，全心全意為病人服務。
2、獲得報刊、雜志、廣播、電視等新聞媒體表揚的，縣市級每次獎50元，地市級每次獎勵100元，省級每次獎勵200元，國家級的每次獎勵400元，受到新聞媒介批評的，地市級的一次扣罰勞務費100元，省級的扣罰200元，國家級的扣罰400元。
3、遵守職業(yè)道德，服務態(tài)度好，醫(yī)療質(zhì)量好，得到病人（家屬）和單位的感謝信、表揚信的科室或個人，每次來信獎5元，張貼大紅紙表揚獎10元，收到錦旗、鏡屏、鐘、匾等獎100元。
4、服務態(tài)度惡劣與?。ㄅ悖┤税l(fā)生爭吵、斗毆由此引起?。ㄅ悖┤讼蜥t(yī)院投訴（投訴接待部門包括紀檢、監(jiān)察、黨辦、院辦或醫(yī)護等職能部門），經(jīng)核實，除給予批評教育外，一次扣勞務費100元，情節(jié)嚴重的給予政紀處分或下崗、待崗處理；服務態(tài)度差，受到病人或親屬、單位的信件批評并查證屬實的，每件扣發(fā)勞務費50元；病人反映掛號、收費不唱票、不找零錢而發(fā)生爭吵，每人次扣當事人勞務費10元。無過錯受到投訴的，不扣罰勞務費。
5、病人問卷調(diào)查中，各項滿意度沒有達到85%以上，每下降1個百分點扣相應科室每人5元勞務費。
6、有關科室未經(jīng)醫(yī)務科同意將儀器設備等材料帶到外單位（包括橫向聯(lián)系的醫(yī)院）使用者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除收回成本外，另扣當事人或科室100~500元，損壞儀器設備由當事人照價賠償。
7、嚴禁私自向院外轉診病人（未經(jīng)醫(yī)務科同意介紹病人到院外檢查或治療），牟取個人私利，每次扣當事人勞務費50~200元，對舉報人獎勵50元。還要按造成醫(yī)院損失處以3~5倍罰款。本院未開展科目及沒有該設備除外。
8、實行首診醫(yī)生、首診科室負責制，任何科室、個人都不得推諉病人。否則扣發(fā)勞務費每次50元。因推諉造成糾紛、事故者，按有關規(guī)定處理。
9、醫(yī)務人員不得利用處方權在臨床、醫(yī)技科室為藥廠推銷藥品；不準開“大處方”、“人情方”、與治療無關的保健品；違者扣發(fā)勞務費50~100元。違反規(guī)定開具麻-醉-藥品者，扣發(fā)責任人80~200元。
10、全院工作人員不得利用職務之便為他人達到病退、超生、打官司等目的而開具假證明，違者扣發(fā)責任人勞務費100~300元或給予處分。
11、向病人索、拿、卡、要和收受“紅包”者，除退回“紅包”外，另處以所收“紅包”金額10倍罰款。
12、任何部門和個人都不得私自向外出售醫(yī)院公有（或個人）物品（藥品），不得代收代交現(xiàn)金（住院押金除外），違反者，視情節(jié)輕重處以3~5倍罰款，同時扣發(fā)勞務費1~6個月。
13、需院外會診、行醫(yī)、手術、講課、兼職、協(xié)作、體檢的，以及本院人員進行院外業(yè)務活動的，必須嚴格履行書面報告及得到有關管理科室批準手續(xù)，如有違反，除沒收其全部不合理收入外，視情節(jié)處以1~2倍罰款，造成醫(yī)療糾紛、事故者，全部責任和經(jīng)濟損失由當事人承擔。
14、工作時間飲酒、打鬧、打撲克、下棋、看文藝書、玩電腦游戲和干私活等，群眾投訴或查獲每次扣罰10元。
15、凡是服務態(tài)度不好和診療工作不規(guī)范，或在工作中失誤，造成醫(yī)院損失，按情節(jié)輕重和損失大小扣罰30%以上的當月勞務費和賠償損失。
16、凡是因責任心不強或違規(guī)操作丟失或損壞公物要按實價10%以上賠償。
17、來我院進修、實習人員必須遵循本規(guī)定。如有違反，給予與我院職工同等的處罰或終止進修實習。
18、長期工作不負責、醫(yī)德醫(yī)風表現(xiàn)差，不遵守勞動紀律和醫(yī)療規(guī)范，又不接受批評教育者，醫(yī)院實行降級聘用或待崗安排工作，再不改正自動下崗。
19、不按時完成各項醫(yī)療文書（按醫(yī)務科和護理部規(guī)定），如果由于醫(yī)療文書不健全，造成醫(yī)療糾紛，而引發(fā)的經(jīng)濟損失，責任人要賠償10%以上。
中學教師考評實施方案篇七
為建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，順利實施新一輪中學教師繼續(xù)教育，根據(jù)東至縣《中小學教師第三輪繼續(xù)教育實施方案》精神，特制定本實施方案。
一、指導思想和實施原則
（一）指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞深化基礎教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓為中心，整合集中培訓與遠程自修的培訓模式，增強針對性和實效性，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。
（二）實施原則
聚焦課堂，直面問題；創(chuàng)新形式，整合資源；分類指導，強化管理。
二、培訓對象和培訓目標
（一）培訓對象
青山中學全體在崗教師。2017年起，不參加培訓的`教師不再聘用。
（二）培訓目標
總體目標是：“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”。
具體目標是：通過全員培訓，良好的師德行為逐步養(yǎng)成，課程與教學理論素養(yǎng)基本具備，學科教學能力和解決課堂教學問題的能力明顯提高，自主學習和研究能力穩(wěn)步提高，全員達到班主任工作合格水平。
（三）第三輪教師繼續(xù)教育起止年限為2017年6月至2012年6月。
三、學習內(nèi)容和培訓形式
（一）學習內(nèi)容
1、主題一：備好課
學習專題：備課與師德行為，新教材與學科知識更新，學習論與教學設計，備課實務與新技能、備課問題診斷與解決教案反思與研究。
2、主題二：上好課
學習專題：教學中的師德修養(yǎng)、教學論與課堂教學、課堂教學基本技能微格訓練，新課程課堂教學新技能、課堂教學問題診斷與解決，課堂教學反思方法。
3、主題三：評好課
學習專題：課堂教學評價與師德行為調(diào)整，課程論與課堂教學評價，觀課議課，問題診斷與解決，觀課與議課案例研修。
4、主題四：命好題
學習專題：學生學業(yè)評價中的師德、教學評價論與學生發(fā)展性評價，作業(yè)與命題技術研究，作業(yè)與命題問題診斷，作業(yè)與命題案例評析。
5、主題五：育好人
學習專題：德育工作與師德修養(yǎng)，教學中的德育途徑與方法，中小學生心理健康和心理咨詢，班主任工作方法與技能，班主任工作問題診斷與解決，班主任案例研修。
以上學習專題為必修內(nèi)容，選修內(nèi)容從學校實際和不同層次教師需要出發(fā)，圍繞年度專題，在校本學習中開設。
（二）培訓形式
以校本培訓為中心，整合集中培訓和遠程自修
1、校本培訓定位在有效操作。
2、集中培訓定位在問題指導。
3、遠程學習定位在轉變教師學習方式和提供優(yōu)質(zhì)資源服務。
三、學時與考核
1、學時
本輪繼續(xù)教育統(tǒng)一學時360學時，實行學年制，每年六月至次年六月為一學年，每學年度學時不少于72學時，新上崗教師除參加教師崗位培訓外，上崗第一年必須參加120學時的新教師任職培訓，并免于參加當年度的教師崗位培訓。
2、考核
實行過程性考查和結果性考核相結合，突出能力考核，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進行，統(tǒng)一考核由省、市組織實施，校本考查由教師培訓中心組織實施?？己私Y果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（1）省級統(tǒng)一考核：2017年底進行教學設計考核；2017年開展課堂教學能力考核；2012年開展課程與教學論，班主任工作知識考核。
（2）市級考核：2017年進行教師教育技術考核，2011年具體考核內(nèi)容適時下文
（3）校本考查：根據(jù)需要，每年至少組織一次。
四、經(jīng)費保障
教師培訓費按照學校年度公用經(jīng)費預算總額5%安排，用于參加培訓的差旅費、資料費等開支。
青山中學
2017年6月6日
中學教師考評實施方案篇八
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療水平，建立對醫(yī)務人員有效的激勵和約束機制，根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士條例》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》及《江西省醫(yī)務人員醫(yī)德考評工作方案（試行）》的相關規(guī)定，結合我市實際，特制定本工作方案。
以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設、提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標，以考核記錄醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容，以規(guī)范醫(yī)療服務行為、提高醫(yī)療服務質(zhì)量、改善醫(yī)療服務態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點，強化教育，完善制度，加強監(jiān)督，嚴肅紀律，樹立行業(yè)新風，構建和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾的`健康服務。
市直醫(yī)療機構及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務人員）。
醫(yī)德考評的主要內(nèi)容包括七個方面：救死扶傷，全心全意為人民服務；尊重病人的人格和權利，為病人保守秘密；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務，構建和諧醫(yī)患關系；遵紀守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務行為；顧全大局，團結協(xié)作，和諧共事；嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術水平。
1、樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務（10分）。
a、加強學習，牢記宗旨，熱愛本職；
b、工作認真、負責、細致，責任心強。
2、尊重病人的人格和權利，為病人保守秘密（15分）。
a、平等對待患者，做到一視同仁，不得歧視患者；
b、尊重患者知情權、選擇權和隱私權，為患者保守醫(yī)療秘密。
3、文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務，構建和諧醫(yī)患關系（15分）。
a、服務熱情周到，態(tài)度和藹可親，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象；
b、.裝整潔，舉止端莊，語言文明規(guī)范；
c、認真踐行醫(yī)療服務承諾，加強與患者的交流溝通，自覺接受監(jiān)督，構建和諧醫(yī)患關系。
4、遵紀守法，廉潔行醫(yī)（20分）。
a、堅持依法執(zhí)業(yè)，嚴格執(zhí)行各項工作制度及技術操作規(guī)程，無差錯、事故；
b、堅持廉潔行醫(yī)，自覺抵制各種形式的商業(yè)賄賂，嚴格執(zhí)行《十不準》規(guī)定；
c、不開具虛假醫(yī)學證明，不參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學文書及有關資料。
d、不違反規(guī)定私自外出行醫(yī)。
5、因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務行為（20分）。
a、堅持合理檢查、合理治療、合理用藥；
b、認真落實有關控制醫(yī)藥費用的制度措施
c、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
6、顧全大局，團結協(xié)作，和諧共事（10分）。
b、團結同志，互相尊重，互相學習，互相幫助，互相勉勵，互相配合，取長補短，共同進取。無鬧糾紛現(xiàn)象。
7、嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術水平（10分）。
b、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
醫(yī)德醫(yī)風考評分以下三個步驟：
3、單位評價。醫(yī)療機構的醫(yī)德醫(yī)風考評機構組織實施，根據(jù)自我評價和科室評價的結果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務人員進行評價，做出醫(yī)德醫(yī)風考評結論并填寫考評組綜合評語。
醫(yī)德醫(yī)風考評基本標準分100分，為醫(yī)務人員的基礎分，設立加分和扣分項目。如有加分或扣分，則在基礎分的基數(shù)上進行加、減，加減后的分數(shù)為醫(yī)務人員的實際得分。如既無加分，也無扣分，則維持100分的基礎分。（詳見附件1《醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風量化考評表》）。
1、醫(yī)德考評結果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、不合格。 “優(yōu)秀”為90分以上；“良好”為71－89分；“一般”為61－70分；“不合格”為60分以下。
2、醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)，一般掌握在本單位考評總人數(shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
3、考評結果要進行公示，并與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。
4、醫(yī)療機構醫(yī)務人員晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)和年度考核時，醫(yī)德考評結果應作為一項重要內(nèi)容。
5、晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)的人選和任職年度擬考核為“優(yōu)秀”等次的人員，必須在醫(yī)德考評中為“優(yōu)秀”或“良好”的人員中產(chǎn)生。考核“優(yōu)秀”者核發(fā)100％的績效工資，“良好”、“一般”、“不合格”者績效工資發(fā)放標準要拉開檔次，由各單位根據(jù)實際情況確定。
6、醫(yī)德考評結果為“一般”的人員，年度考核應為基本合格，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升，專業(yè)技術職務任職年限必須延遲1年。
7、醫(yī)德考評結果為“不合格”的，年度考核應為不合格，不計算考核年限，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升和晉升薪級工資，專業(yè)技術職務任職年限必須延遲2年。
各級醫(yī)療機構要對醫(yī)德考評結果為“不合格”的醫(yī)務人員進行批評教育，對連續(xù)2年被評為“不合格”等次的人員，可作緩聘、低聘或解聘處理；有行政職務的醫(yī)務人員，按干部管理權限，報請有關部門免除其行政職務。
8、各級醫(yī)療機構的醫(yī)師定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德醫(yī)風考評結果為依據(jù)?？己酥芷趦?nèi)有一次以上醫(yī)德醫(yī)風考評結果為“不合格”的，認定為考核不合格，按照有關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定處理。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風考評結果，按的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構，同時報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
成立樟樹市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風考評工作領導小組，負責本轄區(qū)醫(yī)療機構醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施辦法的落實，監(jiān)督管理各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作。組長由楊小根擔任，副組長由鄒瑞清、關軍擔任，成員由張衛(wèi)東、孫清南、鄒小毛、黃建華、危秀清、劉玉民組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由張衛(wèi)東兼任。
1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責本機構醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作，衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評的監(jiān)督管理，并將醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風考評結果報上一級衛(wèi)生行政部門備案。
2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應成立醫(yī)德醫(yī)風考評工作小組，負責本單位醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作。
3、衛(wèi)生行政部門每年要對醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作進行監(jiān)督、檢查、指導，確保醫(yī)德醫(yī)風考評工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場的醫(yī)療機構，根據(jù)具體情況，予以通報批評、年度目標責任制考核不合格、醫(yī)院等級評價、評審或復審不合格等處罰，并對主要負責人根據(jù)有關規(guī)定進行嚴肅處理。
4、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應當為每位醫(yī)務人員建立醫(yī)德醫(yī)風檔案。
中學教師考評實施方案篇九
為了維護廣大教職工利益，明確績效考核(獎勵性工資)分配政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的'原則，特制定本方案。
以學校教師績效考核實施為契機，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
學校在崗的教師。
教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學突出的教師可設獎勵分。
1、扣分項目：
(1)不按時上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的;每次扣5分。
(2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
(3)不服從或不接受學校工作安排的;扣10分。
(4)一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分，兩節(jié)以上取消當月績效考核分數(shù)，并上報上級主管部門。
(5)出現(xiàn)教學事故的，扣40分。
2、加分項目。
(1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
(二)履職考核120分：
1、教育教學過程(75分)。
主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學校和學生評議的方式進行，每月評比教務科評分。
(1)備課：按學校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實際情況，通過學校教務科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
(2)教學：課堂中發(fā)現(xiàn)學生玩手機的5人(含5人)以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。
(3)批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
(4)教研分析：及時(每月至少一次)進行質(zhì)量分析、試卷分析、學情分析以調(diào)整教情給10分。
(5)有教學計劃，能按計劃進行教學給5分。
2、教科研(45分)：主要考核教師的教科研工作任務目標完成情況和工作的實際效果。
(1)每月完成學校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
(2)完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動等20分。由教務科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分。
(3)每月至少在學校網(wǎng)站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或學習心得或教育教學隨筆、教學反思等給10分。
3、教師專業(yè)發(fā)展(5分)：重點考核教師拓展參加各類培訓進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。
(1)積極參與校本研究給2分。
(2)積極向學校博客上傳材料的給3分。
4、考勤(15分)。
5、千分制考核由學生科負責。(25分)。
(三)教育教學貢獻加分(10分)：主要考核教職工在工作目標任務完成的同時，參加教育行政部門確認或組織的教育教學比賽或其他活動，并取得的成績。
(1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導學生獲獎;各類業(yè)務競賽獲獎等。(5分)。
(2)參與校級師范課開課的。(2分)。
(3)師徒結對幫帶年輕教師。(3分)。
作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。
對履行崗位職責，完成學校規(guī)定教育教學任務的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結果的，取消獎勵性績效工資發(fā)放。
中學教師考評實施方案篇十
尊敬的院領導、護士天使們：
大家好。我是來自骨一科的張xx。今天，很高興能夠站在這里，和大家一起分享我對”如何做一名優(yōu)秀的責任護士”的理解和體會。
護士是一個非常神圣的職業(yè)，盡職盡責、救死扶傷是我們醫(yī)務人員的責任和義務。
從事醫(yī)療護理工作的五年里，我的護理視角變得更加開闊；護理方式變得更加全面；護理能力得到了新的提高。
只是，在我看來，我和大家一樣，都是在醫(yī)院這個沒有硝煙，但可以決定人生死的戰(zhàn)場上，燃燒著自己的青春年華、澆鑄著我們護士特有的光輝歲月。
南丁格爾曾說：”護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。”
我認為，想要成為一名優(yōu)秀的責任護士，就必需要對病人負責、對醫(yī)院負責，更要對自己負責、對社會負責。
在平日的工作中，我總會從個人形象和操作技能等方面嚴格要求自己，從工作態(tài)度和行為習慣上嚴格約束自己，讓自己以最真、最善、最美的形象，面對病人和病人家屬。
除了正常的護理工作外，我還是我們骨一科的感控護士。記得，剛接觸感控的時候，我可以說是知之甚少。
幸運的是，我有一個和諧向上的團隊。護士長給我方向性的引導，同事們給我提供一些學習方法，院感控領導在檢查時又給我多方面的指點。
就這樣經(jīng)過一次、兩次的不斷學習和努力之后，我終于得到了大家的認可。
通過這件事，我更加明白了，人是要不斷學習和進步的。只有自己的專業(yè)技能不斷地提升，才算是走在優(yōu)秀的責任護士的路上。
此外，我還積極參加醫(yī)院組織的.活動。例如，往年的護士節(jié)活動；一些義務活動；還有最近的拔河比賽等。除了得獎以外，我覺得更重要的是通過參加這些活動，不僅提高了我的溝通協(xié)作能力，還增強了我的集體榮譽感。
最后，我相信，只要時刻保持樂觀、向上、學習、進取的心態(tài)，我就能向優(yōu)秀的責任護士更進一步。因為，我一直在路上。謝謝大家！
中學教師考評實施方案篇十一
一、培訓目標：
為了促進青年教師各項技能的不斷提升，增強教師的教學技能，營造愛學習、敢拼搏、善思考的校園氛圍，按照《江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》要求，在原先每學年開展教師基本功考核活動的基礎上，特制訂青年教師基本功大練兵活動方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年教師，在縣、市級參賽中出佳績。
二、培訓對象：
年齡在35歲之內(nèi)的青年教師。
三、培訓、考核組成員：
組長:。
成員：
四、培訓、考核要求：
（一）通用技能。
1．鋼筆字。
選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。時間是10分鐘。
2．講故事比賽。
選手抽簽選定故事內(nèi)容，準備5分鐘，要求聲情并茂，語言流暢。
3．教育活動設計和區(qū)角游戲活動設計。
在給定的'題目中進行選擇，獨立完成教育教學活動設計和區(qū)角游戲活動設計。時間為2個小時。結束時，需要交設計文稿和電子稿。
4．教育活動組織和對游戲活動的指導。
（1）上課形式是采用微型課。模擬教學的時間為15分鐘。
（2）選手回答評委關于區(qū)角游戲活動的1-2個問題，根據(jù)選手的回答評委就選手游戲活動指導能力進行打分。時間為10分鐘。
（二）專業(yè)技能。
1．專業(yè)理論。
在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學、心理學、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實踐的結合。
2．鍵盤彈唱（鋼琴或手風琴）。
在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準確、流暢，準確把握音樂風格，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
3．繪畫。
根據(jù)給定的主題，進行繪畫。繪畫時間為60分鐘。
4．兒童觀察和教育案例評析。
（1）選手同時觀看活動中的兒童（觀看錄像），要求寫出不低于500字的記錄和分析。時間為30分鐘。（2）觀察幼兒園教育活動實際情景(觀看錄像),運用教育理論加以分析。時間為40分鐘。
五、培訓、考核時間安排。
中學教師考評實施方案篇十二
按照衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設要求，建立起醫(yī)務人員規(guī)范有效的激勵和約束機制，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務水平，樹立行業(yè)新風，構建和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾健康服務。
工作目標：以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設、提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標。
工作內(nèi)容：以考核記錄醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容。
工作重點：以規(guī)范醫(yī)療服務行為、提高醫(yī)療服務質(zhì)量、改善醫(yī)療服務態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點。
在我院執(zhí)業(yè)的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術人員及窗口服務人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務人員）為此次醫(yī)德考評的實施對象。
從20xx年起我院實行醫(yī)務人員醫(yī)德考評制度。考評每年進行一次，一年為一個考評周期。
醫(yī)德考評堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持定性考評與量化考核相結合，與醫(yī)務人員的年度考核、定期考核等工作相結合。
考評工作分為2個步驟：
1、自我評價。醫(yī)務人員根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結合自己實際表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
2、單位評價。由我院醫(yī)德考評小組實施，根據(jù)自我評價的結果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務人員進行評價，作出醫(yī)德考評結論并填寫綜合評語。院醫(yī)德考評小組以個人為單位，為每位醫(yī)務人員建立醫(yī)德檔案，考評結果要記入醫(yī)務人員醫(yī)德檔案。
醫(yī)德考評結果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。優(yōu)秀得分為95分及95分以上；良好得分為80-94分且無一項扣10分；一般得分為60-79分；較差得分為59分及59分以下。醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，占我院考評總人數(shù)的百分之十左右，最多不超過百分之十五?？荚u結果要在院內(nèi)進行公示，并與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。對本單位的醫(yī)務人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評應作為一項重要內(nèi)容。醫(yī)德考評結果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結果為較差的，年度考核為不稱職或不合格?？己酥芷趦?nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結果為較差的，按照有關法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定處理。執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德考評結果，要按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構，同時將醫(yī)德考評結果匯總表報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
（一）健全組織機構
成立由院長任組長，副院長為副組長、黨員代表、職工代表為成員的醫(yī)德考評工作小組和醫(yī)德考評監(jiān)督小組，以完善醫(yī)院醫(yī)德考評的組織體系，明確工作職責。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作小組及其職責
1、成員名單：
組 長：張 毅（院長）
副組長：何秀蘭（副院長）
成 員：張貞華 潘莉莉 歐華紅
2、職責：
在組長集中統(tǒng)一領導下開展以下工作：
（1）嚴格按照《意見》精神，參與院考評方案的討論、制定工作。
（2）扎實做好對廣大干部職工的宣傳動員工作，充分調(diào)動院職工主動參與的熱情，確?？荚u工作的順利實施。
（3）嚴格按照《方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準全面組織、實施院醫(yī)德考評工作。
（4）認真做好考評信息資料的收集、整理及存檔工作，推進職工醫(yī)德檔案的建設工作。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作監(jiān)督小組及其職責
1、成員名單：
組長：張毅
成員：盧紅麗 張春迎 黃玲
2、職責：
在組長領導下開展以下工作：
（1）代表院職工對院醫(yī)德考評工作實施監(jiān)督。重點是從考評方案制定及實施的程序是否科學、規(guī)范，適用考評標準是否統(tǒng)一，考評結果是否真實等方面開展工作。
（2）接受群眾投訴、真實反映群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題。
（二）搞好宣傳動員
召開院干部職工醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設和醫(yī)德考評工作宣傳動
員大會，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路。
（三）制定工作方案
按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關于建立醫(yī)務人員醫(yī)德考評制度的指導意見（試行）》，結合工作實際，制定實施方案。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
（一）統(tǒng)一思想、提高認識，確保醫(yī)德考評工作的順利實施
全院人員應深刻認識到醫(yī)德考評工作的重要性和現(xiàn)實意義，將醫(yī)德考評工作的順利實施作為加強衛(wèi)生院內(nèi)涵建設，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務水平，促進衛(wèi)生院對醫(yī)務人員規(guī)范化管理，建立長效的激勵和約束機制的強有力的手段和措施；是貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立行業(yè)新風，構建和諧醫(yī)患關系的重要組成部分。全院人員要在深入學習、領會《意見》精神的基礎上，理清思路，統(tǒng)一思想，強化責任意識，積極配合院、科室做好考評工作。
（二）堅持正確的思想指導，科學制定醫(yī)院考評方案
和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾健康服務為最終的出發(fā)點和落腳點，科學制定醫(yī)德考評的實施方案。
（三）嚴把質(zhì)量關，科學組織實施醫(yī)院醫(yī)德考評工作
參與人員在實施考評工作的過程中應嚴格遵守組織紀律，嚴肅工作作風，嚴格按照《實施方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準實施考核。務必要做到考評工作的程序規(guī)范，內(nèi)容明確，標準統(tǒng)一，結果真實，確保整個醫(yī)德考評工作的質(zhì)量。
（四）強化民主監(jiān)督，充分保障職工的合法權益
在考評過程中應充分發(fā)揚民主，認真做好自查自糾，并自覺接受群眾的民主監(jiān)督。監(jiān)督小組作為代表院職工對全院醫(yī)德考評工作實施民主監(jiān)督的組織機構，始終堅持公開、公平、公正的原則，虛心接受群眾投訴、真實反應群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題，有效杜絕在考評工作中可能出現(xiàn)的徇私舞弊、弄虛作假等不正之風、充分保證考評結果的真實有效性，切實保障職工的合法權益。
中學教師考評實施方案篇十三
綜合考評方案（1000分）。
1、績效考評（250分）：具體由市效能辦對接南平績效考評方案，制定全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場績效考評方案，由效能辦考評，上報市綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
2、創(chuàng)業(yè)競賽（250分）：具體由市項目辦對接南平創(chuàng)業(yè)競賽考評方案，制定全市度鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場創(chuàng)業(yè)競賽方案，由綜合考評辦牽頭負責考評。
鎮(zhèn)責任領導：
3、征地與征遷服務工作（200分）：具體由市國土資源局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
4、向上爭取資金（100分）：具體由市財政局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
5、違章建筑整治工作（100分）：具體由市違法建房專項整治工作領導小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
6、違規(guī)開墾茶山整治工作（100分）：具體由市茶山整治領導小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
請各指標責任領導根據(jù)文件精神具體要求認真對接抓好落實。
獎勵機制：
（一）綜合考評及各單項考評有功人員在單位評先評優(yōu)時優(yōu)先，表現(xiàn)突出的干部優(yōu)先重用或向組織推薦作為后備干部。
（二）經(jīng)濟獎勵：若我鎮(zhèn)在綜合考評及各單項考評獲得名次，取得經(jīng)濟獎勵，獎金由鎮(zhèn)黨委、政府確定分配方案。
工作措施：
（一）加強領導，明確責任。成立星村鎮(zhèn)綜合考評工作領導小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長任常務副組長,各分管領導任副組長，各相關站所為成員單位。領導小組下設辦公室。按方案要求分頭負責落實，辦公室按月通報工作情況。
（二）突出重點，有效推進。各分管領導要根據(jù)所分管和掛點村工作的具體情況，結合考評方案，認真研究分析，查找不足，明確優(yōu)劣勢，突出重點，有效推進，落實好我鎮(zhèn)考評的`各項工作。
（三）密切聯(lián)系，科學協(xié)作。各分管領導要注重互相配合，加強與考評部門、市直各部門之間的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)。要更加重視平時工作，一分一分地爭取，各分管工作要確保進入全市前列。考評工作既重結果也重過程，并作為各分管工作的重要考評依據(jù)。
中學教師考評實施方案篇十四
為貫徹落實教育部《關于印發(fā)〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定〉的通知》(教師〔2017〕5號)、山東省教育廳《關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》(魯教師字〔2017〕24號》)精神，制訂如下實施方案。
(一)公辦中小學校組織、要求學生參加有償補課行為；
(二)公辦中小學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課行為；
(三)公辦中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息行為；
(四)公辦中小學在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課行為；
(六)公辦中小學在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息行為。
專項治理工作從2016年1月開始至9月上旬結束，分宣傳動員、自查自糾、集中治理、完善機制四個階段。
第一階段：宣傳動員(2016年1月1日至2016年1月15日)。各級教育主管部門、全市各中小學校要迅速布置這次專項治理工作，組織全體教職員工專題學習教育部和省教育廳有關文件精神，進一步認識從事有償補課的危害性及其后果，進一步增強杜絕有償補課的自覺性。
第二階段：自查自糾(2016年1月16日至1月25日)。各學校要采取多種方式，全面開展自查自糾工作，認真查找本單位及在職教師是否存在違規(guī)有償補課問題。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，要集中梳理，分析原因，列出整改時間，指定整改責任人，確保整改到位。
第三階段：集中治理(2016年1月26日至8月底)。各級教育主管部門和學校要采取多種方式對相關場所進行明察暗訪，對有償補課線索進行調(diào)查取證，對違紀違規(guī)行為進行嚴肅查處，按照有關規(guī)定追究相關人員的責任。對監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、社會反響強烈的學校和地方，將依法依規(guī)依紀追究學校主要負責人和教育主管部門的監(jiān)管責任。
第四階段：完善機制(2016年9月10日前)。各級教育主管部門和學校要對專項治理工作進行全面總結，分析有償補課問題發(fā)生的特點、規(guī)律及深層次原因，制定長效管理機制，并于2016年9月10日前將專項治理工作總結報送市教育局有償補課專項治理工作領導小組辦公室。
(一)加強組織領導。市教育局成立東營市中小學校及在職教師有償補課專項治理工作領導小組，由主要領導、分管領導和職能科室主要負責人組成(見附件)。各級教育主管部門和中小學要建立健全工作機制，明確責任分工，做到“一把手”親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保抓出成效。
(二)加強正面引導。各學校要教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，積極探索義務輔導登記備案制度，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課后或假期志愿服務，充分展現(xiàn)當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。
(三)加強培訓機構監(jiān)管。各級教育主管部門要加強對轄區(qū)內(nèi)審批的民辦教育培訓機構的監(jiān)管力度。各民辦教育培訓機構要嚴格按照辦學許可證核定的業(yè)務范圍開展業(yè)務活動，不得擅自增加、變更辦學層次、變更辦學內(nèi)容和辦學形式。若發(fā)現(xiàn)有利用在職教師或假借在職教師名義招生、宣傳、上課等行為的，按照相關規(guī)定給予嚴肅處理。
中學教師考評實施方案篇十五
依據(jù)xx市教育局、xx區(qū)教體局“關于制止亂辦班、亂補課整治活動方案”及相關《通知》的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，按照“團結、務實、創(chuàng)新、廉潔”的原則，結合我校實際，特擬定本實施方案。
1、依據(jù)教體局會議精神，立即召開全體教師會議，傳達落實會議精神。
2、成立xx中學禁止教師亂辦班亂補課工作領導小組，領導小組由教體局公布的班子成員組成。校長任組長，副校長任副組長，班子其他人員為成員。
3、領導小組名單：
組長：
副組長：
成員：
4、領導小組分工：
九年級：
八年級：
七年級：
教輔人員：
xx中學禁止教師亂辦班亂補課承諾書。
根據(jù)xx區(qū)教體局“關于制止亂辦班、亂補課整治活動方案”的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，本人向學校、社會及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
一、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
二、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
三、放學后（包括中午和下午）以輔導學生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
四、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
五、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
六、在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
七、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
八、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
九、違反文件規(guī)定及學校要求在家中有償托管本校學生。
十、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
本人恪守以上十條承諾，如有違反，愿意接受區(qū)教體局關于對“亂辦班亂補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰：向學校寫出書面檢查，取消本年度評優(yōu)樹先資格，本年度不進行職稱晉升，師德考核為不合格，停發(fā)校待遇，直至取消其教師資格。
中學教師考評實施方案篇十六
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深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，全面落實自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府關于氣象工作的重大決策部署，結合南寧市率先基本實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化試點工作契機，以落實重點工作為目標，以工作實績考核為重點，以完善公平、公正、公開的績效考評機制為保證，以信息化系統(tǒng)為手段，強化結果導向和滿意導向，強化目標責任，強化創(chuàng)新爭優(yōu)，強化改革創(chuàng)新，促進科學發(fā)展，改進工作作風，確保全面完成年度各項目標任務。
為切實推進績效考評工作健康、有序、有效開展，經(jīng)研究調(diào)整南寧市氣象局績效考評工作領導小組。組長由局黨組書記、局長楊寶回同志擔任，副組長由局領導向克儉、楊宇紅、韋明志同志擔任，成員由局內(nèi)設機構及各直屬單位主要負責人擔任?？冃Э荚u工作領導小組下設辦公室，掛靠市局辦公室?？冃Э荚u工作領導小組主要負責績效考評工作的組織領導、管理協(xié)調(diào)、研究分析和督促落實，辦公室負責日常工作的組織協(xié)調(diào)?？冃Э荚u工作實行局長負總責、分管領導分工負責、各責任科室具體抓落實的責任機制。
本局各內(nèi)設機構、各直屬單位。
績效考評工作要嚴格按照《。
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第一部分為機關績效考評職能性指標。任務分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度機關績效考評職能性指標任務分解表》。
第二部分為機關績效考評共性指標。任務分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度機關績效考評共性指標任務分解表》。
第三部分為承接自治區(qū)績效考評指標。任務分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度承接自治區(qū)績效考評指標任務分解表》。
以上三部分全部納入《南寧市氣象局。
2016。
年度目標工作考核方案》?？冃Чぷ鞑毁x分值，如未完成，直接從目標考核總分中扣除相應分值。
（一）堅持實事求是的原則，力求客觀真實地反映市局各單位今年來工作實績。
（二）堅持公開、公平、公正的原則，增強考評的透明度。
（三）堅持定性評估與定量評估相結合的原則，堅持以實績說話。
（四）堅持科學性、合理性、導向性和可操作性相結合的原則，做到切實可行。
認真組織傳達學習有關績效考評工作的文件精神，深刻認識開展績效考評工作的重要性和必要性，統(tǒng)一思想認識，深入推進績效考評各項工作順利開展。
制定數(shù)據(jù)采集和核驗實施方案，認真組織實施考核指標臺賬收集等各項準備工作。
由局辦公室牽頭，對我局。
2016。
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年
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月上旬報市績效辦。
迎接市績效辦對我局。
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年度工作績效開展全面考評。
各科室要樹立正確的績效價值觀，把績效管理作為行政管理的一項基本制度，增強主體責任意識，認真抓好落實各科室要將工作職責分解到各崗位，科室主要領導要親自抓，加強績效管理工作的組織領導
要從行政管理的要求出發(fā)，組織人員精心研究，努力建立以目標為導向，以實績?yōu)楹诵牡目冃гu價體系，積極探索提升工作績效的方法和途徑，形成長效機制，做到用機制管理人、規(guī)范人、引導人。
要把績效考評與本科室工作職能職責、目標任務緊密結合，通過績效考評促進職能職責的發(fā)揮和工作目標的實現(xiàn)，促進各項工作有效開展。要克服功利思想，力戒形式主義，反對弄虛作假。對在績效考評工作中弄虛作假的，要嚴肅追究單位負責人和有關人員責任。
中學教師考評實施方案篇十七
有句話叫”每一名醫(yī)護人員，都是降落凡間的白衣天使”.治病救人，是我們的職責所在。雖然，醫(yī)患關系越來越緊張，工作壓力越來越大，但每次看到病人高高興興出院，對我們來說，就是最大的安慰。
作為一名責任護士，更加需要穩(wěn)妥再穩(wěn)妥，嚴謹再嚴謹。必須時刻牢記科室與治療室的物品擺放，搶救車的藥品擺放位置以及急救儀器的具體操作。為了對患者負責，必須要在日常護理工作中嚴格要求自己，操作規(guī)范化。遇到不明白的要多問老師們，絕對不能想當然，遇到棘手的護理問題，要多學習老師們護理病人的方法。
作為一名責任護士，最重要的.就是耐心與責任心，我們要與病人多溝通，多關心他們。就拿我們科室來說，老年人比較多，更需要用熱情和耐心與他們交流，及時詢問他們是否感到不適。記得在科室遇到一個患者，這是一個臥病在床無自理能力且溝通障礙的老人。因為疾病的折磨，時不時會發(fā)出痛苦的呻吟，而且只能用手比劃身體哪個部位不舒服。有一次，他還是像往常一樣發(fā)出痛苦的呻吟聲，用手比劃著哪里哪里痛，我站在他的床旁根據(jù)他的模糊表達，猜測著他那難懂的意思。問他是肚子不舒服嗎？是手痛嗎？他都吃力的搖了搖頭。最后問他是腳痛嗎？他微微點頭，然后用手比劃著讓我?guī)退贸閷侠锏姆鏊炙幐嗤磕_痛處。涂完藥膏后，他顫巍著的手給我豎起了一個點贊的大拇指。那一刻我真的是非常開心，因為我一個微不足道的舉動收到病人的夸獎真的對我是巨大的鼓勵。
于我而言，遇到病人及家屬的不尊重不理解都可以忍受，只要能聽到他們對我說一聲謝謝，那么再多的心酸和委屈都會化為我救死扶傷的動力和勇氣。
責任是鮮花，沁人肺腑，芳香居家。責任是朝霞，催人奮進，興我華夏。責任是馬達，驅動機車，帶動上下。責任是砝碼，量你品質(zhì)，論你身價。
作為新時代的護士，我也應該秉持新時代中國特色社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命；為塑造醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩。緊跟偉大中國夢的步伐，從心做起，為自己成為一名優(yōu)秀的責任護士而努力。謝謝大家！
中學教師考評實施方案篇十八
農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。為扎實有效地開展爭創(chuàng)“基層組織建設先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)”活動，大力夯實基層組織基礎，進一步強化黨組織在經(jīng)濟建設、社會事務、基層民主政治建設、社會穩(wěn)定中的領導核心地位，根據(jù)區(qū)委有關爭創(chuàng)要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制訂本實施方案。
一、組織領導。
為落實區(qū)委有關爭創(chuàng)“基層組織建設先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)”活動要求，真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，鎮(zhèn)黨委成立了爭創(chuàng)領導小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、黨群書記、政法書記任副組長，班子成員為組員。下設辦公室，由黨群書記兼任辦公室主任，共分組織、宣傳、材料、督促四個工作組，形成黨委書記親自抓，黨群書記和組紀委員具體負責，其他班子共同落實的爭創(chuàng)工作格局。
二、工作目標。
通過一年的努力，實現(xiàn)今年達到基層組織建設先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)標準，具體目標：鎮(zhèn)黨委領導班子堅強有力、團結協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，“龍頭”作用明顯，精神面貌好，爭先意識強，在群眾中有較高的威信，抓基層組織建設思想重視，責任到位，措施得當，做到年初有計劃，年中有檢查、年末有總結，年度重點工作落實到位有創(chuàng)新。建設一支務實高效、素質(zhì)優(yōu)良、群眾擁護的干部隊伍，建立起富民、為民的長效服務機制和社會穩(wěn)定機制?；鶎咏M織健全，工作扎實，決策民主，各項制度落實到位，群眾滿意度98%以上，黨員教育管理、黨員發(fā)展、干部選拔、黨務公開民主規(guī)范。
三、主要措施。
1、以“四個重點”為目標，切實加強鎮(zhèn)黨委班子自身建設。
（1）、以提高能力和素質(zhì)為重點，切實加強對班子成員的教育培訓。在對班子成員的教育培訓上必須堅持“三個創(chuàng)新”：觀念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新。觀念上創(chuàng)新就是要求每一位班子成員要樹立終身教育和素質(zhì)教育的`觀念。形式上創(chuàng)新就是在一月一次黨委中心組集中學習、每年一篇調(diào)研文章的基礎上，通過外聘專家上課、到所聯(lián)點上一堂黨課和形勢任務分析等形式來加強學習。內(nèi)容上創(chuàng)新就是班子成員除了進行黨的十六大精神、“三個代表”重要思想等政治理論學習外，結合實際，還要學習些有關市場經(jīng)濟、經(jīng)濟管理等具有針對性、實效性的內(nèi)容，不斷提高班子成員的工作能力和自身素質(zhì)。
（2）、以堅持民主集中制為重點，進一步規(guī)范決策機制。進一步健全落實好鎮(zhèn)黨委工作和議事制度，全面落實集體領導和個人分工負責相結合的制度，凡涉及重大問題根據(jù)議事規(guī)則，首先在調(diào)查研究的基礎上，由分管的班子成員提出，經(jīng)書記辦公會議預審交黨委會討論決定。
（3）、以轉變作風為重點，切實提高班子成員的服務水平。牢固樹立群眾觀念，切實轉變作風，提高為民服務本領。堅持和完善聯(lián)村包片制度、聯(lián)系企業(yè)制度，每個班子成員除做好分管工作外，還要聯(lián)系好一個點、一個村、3-4家骨干企業(yè)；每月二日定期群眾接待日制度；結對幫扶制度；開展造福群眾的實事工程；建立完善“一窗受理、全程代理”的鎮(zhèn)行政服務中心及勞動和社會事務管理服務站。
（4）、以黨建促發(fā)展、保穩(wěn)定為重點，切實提高抓基層組織建設的責任感。把黨建工作作為全鎮(zhèn)一切工作的基礎來抓，作為促進經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、事業(yè)繁榮的重要工作來落實。鎮(zhèn)黨委對基層組織建設工作思想認識到位，責任明確，形成黨委書記為全鎮(zhèn)黨建工作第一責任人，黨群書記、組紀委員為具體落實責任人的黨建工作責任機制，做到工作有目標、有措施、有考核。建立健全基層組織建設定期分析和研討制度，一季一次召開黨委會、二月一次組織工作例會和一季一次基層黨組織書記工作例會，定期分析研究基層組織建設存在問題，提出解決辦法。建立健全班子成員與所聯(lián)系村（企）黨組織書記談心交心制度，認真做到行政村區(qū)劃調(diào)整工作平穩(wěn)順利。
2、以“三個機制”為抓手，深入開展機關效能建設。
一是考核激勵機制，通過考核末位警告、連續(xù)二年考核末位輪崗，聯(lián)村（廠）雙向選擇，中層干部競爭上崗，考核與獎金掛鉤等措施，促使機關干部轉變作風，優(yōu)化服務，提高效率。二是學習教育機制，堅持“四個一”，即有一套學習資料、一本學習記錄本、制定一個學習計劃、撰寫一篇學習心得。通過每周一次夜學習、學歷培訓、技能培訓、參觀考察、每年一次上臺匯報等形式，不斷提高機關干部的業(yè)務素質(zhì)和政治理論水平，使學習入耳、入腦、入心。三是聯(lián)系群眾、服務群眾機制，實行辦公無休日、村民約談、結對幫扶、夜學夜談夜讀夜訪等，深化完善聯(lián)村工作“一評、兩選、三公開”制度，深入基層，深入群眾，了解群眾的所思、所盼、所需，切實為群眾多辦實事、好事。
3、以“制度建設”為載體，全面推進基層組織建設。
工作的規(guī)范離不開制度建設，通過建立健全適應基層組織建設的一系列制度，以推進我鎮(zhèn)基層組織建設。
1、健全以村支部書記為核心的村級干部選拔機制。嚴格村黨支部書記“四有”標準，即有黨性、有能力、有魄力、有公心，結合各村實際對一些“老好人”但不是“能人”的支部書記和不能勝任的支部書記進行調(diào)整。拓寬選拔渠道，從辦廠能人，外出經(jīng)商和優(yōu)秀黨員中物色，堅持任人唯賢，這可以從我鎮(zhèn)實踐得以證明，我鎮(zhèn)共有10個村支部書記由非公企業(yè)主擔任，他們的工作能得到群眾滿意、村干部稱心、鎮(zhèn)黨委放心。同時規(guī)范村級后備干部的選拔、儲備、使用機制，把優(yōu)秀村后備干部放到鎮(zhèn)機關、村主任助理崗位上壓重擔鍛煉，加快成長。
2、健全村級民主法制運行機制。全面實行“三會決策”制度，村三委會提方案，黨員大會議方案，村民代表會議定方案。建立鎮(zhèn)村干部定期接待日，每月10日、20日為鎮(zhèn)村干部接待群眾日。建立鎮(zhèn)村干部月末走訪制度，深入群眾，聽取民意，了解民情，廣集民智。完善結對幫困制度，黨員聯(lián)戶、村干部聯(lián)廠，切實解決群眾實際困難，做到解民憂，暖民心。
系村內(nèi)一個崗位，如：環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、鄰里調(diào)解、政策宣傳、舊村拆遷、施工監(jiān)督等，并上墻公布，充分發(fā)揮黨員的先進性。建立普通黨員實踐教育制度，讓普通黨員輪流主持黨日活動，增加學習、鍛煉機會，增加各方面才能；同時，增加黨員外出考察的機會，增加見識，拓寬視野。樹立先進黨員典型，完善一線黨員標兵和先進黨員的評選，用先進典型、先進事例教育廣大黨員。
4、健全基層黨建工作示范點培育機制。基層黨建工作示范點是黨在基層中的一面旗幟，是帶動周圍黨組織黨建工作趨于規(guī)范的示范點。鎮(zhèn)黨委建立健全黨建工作示范點培育機制，做到有培育計劃、實施方案、工作措施，實現(xiàn)培育一批，帶動一批，鞏固一批，在現(xiàn)已有明倫村、四安村、同岙村、寧波日興電子有限公司等黨組織區(qū)級黨建工作示范點和匯矸、寧波特種油品廠等黨組織鎮(zhèn)級黨建工作示范點外，計劃在三年內(nèi)再培育和創(chuàng)建市級黨建工作示范點2個，區(qū)級6個，鎮(zhèn)級9個，扎實推進行政村（居）、非公企業(yè)、事業(yè)單位、機關的黨建工作。
5、健全非公企業(yè)黨建工作機制。目前，我鎮(zhèn)共有非公企業(yè)黨組織35家，其中員工100名以上企業(yè)25家，單建率83.3%，員工50-99名的企業(yè)實現(xiàn)有黨員，下派了以工辦個私支部黨員為主的5名黨建工作聯(lián)絡員，指導非建企業(yè)的黨組織組建工作。認真抓好非公企業(yè)黨務工作隊伍建設，配好配強黨務工作者，以企業(yè)中層干部、企業(yè)骨干為主共配備35名黨務工作者，配備率100%。建立健全了黨務工作者和黨建聯(lián)絡員考核激勵制度、定期例會制度和非公企業(yè)黨建工作臺帳和數(shù)據(jù)庫，做到非公企業(yè)黨建工作有據(jù)可查、有章可循、有人可做。
四、工作要求。
這項爭創(chuàng)活動要放在實踐“三個代表”重要思想的高度上來進行實施，做到思想統(tǒng)一、認識充分，在實際工作上努力實現(xiàn)“六個結合”，與“四型”先進黨組織創(chuàng)建工作結合起來，與當前開展的黨員先進性教育活動結合起來，與基層民主政治建設結合起來，與經(jīng)濟建設結合起來，與社會穩(wěn)定工作結合起來，與為民、富民工作結合起來。
中學教師考評實施方案篇十九
為進一步落實《中小學教師有償補課專項治理工作》文件精神，規(guī)范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，切實解決在職教師有償家教等師德師風問題，樹立教師隊伍的良好形象，xx月xx日，市局召開專題視頻會議，開展專項整治在職教師有償補課專項行動。
會后我校從樹立教師良好形象和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好教育治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，于xx月xx日下午六點再次召開會議，提出明確要求xx月xx日上午組織未參加會議教師進行補課，教育廣大教職員工正確認識開展專項治理工作的目的和意義，督促廣大在職教職員工自覺糾正違規(guī)行為。明確提出以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準。學校進一步完善師德師風建設制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生身心健康發(fā)展。學校全體教師努力做新時代“四有”好教師，不在住所或其他場地開展有償補課；不在校外培訓機構參加有償補課或擔任任何職務；不參加其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；不到居住地以外開展異地有償補課；不組織、推薦、誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；不從事其他任何形式的有償補課。并請學生、家長和社會監(jiān)督。如有違反，學校將會嚴肅處理。
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