教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個(gè)人帶來機(jī)會(huì)和希望。寫一篇完美的總結(jié)，需要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
初中元旦文藝匯演主持稿篇一
(男女合)大家新年好!(鞠躬問好)。
(女)踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
(男)激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
(女)走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
(男)走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
(女)聽，金鐘朗朗，這是新年美妙的旋律。
(男)舞起醉人的衣袖，我們從雙洎河畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從始祖山下走來。展望未來，我們豪情滿懷。
(女)在過去的一年里，我們?nèi)熒趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建和諧校園、打造特色教育、實(shí)施新課程改革等工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說一聲“親愛的老師們，大家辛苦了!”
(男)踏著時(shí)代的節(jié)拍，乘著新課程改革的東風(fēng)帶著新年的祝福，懷著對(duì)明天的美好憧憬。
(合)讓我們相聚在這歡樂的時(shí)刻。
(男)新鄭二中分校20xx年元旦晚會(huì)。
(合)現(xiàn)在開始!
(女)首先有請(qǐng)。
新鄭二中分校陳明校長(zhǎng)講話。
新鄭二中分校黨委書記張書記致詞。
1.【教師頌】年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。10年元旦晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組的節(jié)目顛覆領(lǐng)導(dǎo)一貫嚴(yán)肅板正的形象，看到了他們活潑可愛的一面，今年的他們又出新招，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《教師頌》，掌聲有請(qǐng)。
4.互動(dòng)游戲。
7.互動(dòng)游戲。
11.【再別康橋】電視連續(xù)劇《人間四月天》講述的是徐志摩的故事，徐志摩是我國(guó)近代史上著名的詩(shī)人，他筆下的康橋就是現(xiàn)在著名的劍橋大學(xué)所在地，1912——1922，詩(shī)人曾游學(xué)于劍橋大學(xué)，也正是在這段時(shí)間里，種下了徐志摩和林徽因的愛情故事，也從此在徐志摩的心理深深地種下了幾乎影響了他整個(gè)后半生的康橋情結(jié)。6年以后，詩(shī)人故地重游，在他返回中國(guó)的途中，在南中國(guó)海的一艘船上，他寫下了著名的詩(shī)章《再別康橋》，下面就讓我們跟隨著詩(shī)歌的韻律去追尋詩(shī)人當(dāng)年的足跡，重溫那段刻骨銘心的愛戀，有請(qǐng)一年級(jí)英語備課組。
12.互動(dòng)游戲。
16.互動(dòng)游戲。
19【忘情水】接下來我為大家濃重介紹晚會(huì)的壓軸作。
【結(jié)束語】。
女：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語——新年快樂!
男：這是快樂分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意!
女：告別這一季，有我最深的祝愿，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年!
男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
女：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛!在新鄭二中分校的蒼穹下，我們辭別20x，迎來充滿希望20x。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年里為我們的學(xué)校共創(chuàng)輝煌!
男：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!《新鄭二中分校慶新年.元旦晚會(huì)》到此結(jié)束!接下來請(qǐng)朋友們開懷暢飲!
初中元旦文藝匯演主持稿篇二
合：大家上午好!
男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別；
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來；
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放；
女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷；
女：首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們作新年致辭；
合：大家掌聲歡迎!
男：感謝校長(zhǎng)的新年致辭；
合：現(xiàn)在開始!
男：當(dāng)明朗的陽光沐浴著燦爛的笑容，已能感覺春天的腳步臨近；
女：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到多才多藝的表演；
男：首先是x年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來的《嘿，加油》；
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!請(qǐng)x年級(jí)舞蹈《火花》做好準(zhǔn)備!
女：好的音樂讓我們靜靜聆聽，優(yōu)美的舞蹈讓我們眼前一亮，敞開你火熱的心，釋放如花季節(jié)的美麗吧!請(qǐng)欣賞x年級(jí)帶來的動(dòng)感舞蹈《火花》，大家歡迎!請(qǐng)x年級(jí)舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備!
男：偉大的祖國(guó)母親就像是耀眼的太陽，我們沐浴在母親的溫暖中，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛，耀眼，愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛，接下來請(qǐng)欣賞x年級(jí)和x年級(jí)共同帶來的舞蹈《日不落》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)x年級(jí)合唱《讀唐詩(shī)》做好準(zhǔn)備!
女：唐詩(shī)我們都很熟悉的，那么接下來就有請(qǐng)x年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來的合唱《讀唐詩(shī)》大家掌聲歡迎!請(qǐng)x年級(jí)的相聲《吹牛》做好準(zhǔn)備!
女：哎，xx，聽說你最近在學(xué)吹牛，學(xué)的怎么樣了?
男：吹牛還用得著學(xué)?多簡(jiǎn)單阿!
女：?jiǎn)?，這么說你練成了?給我們學(xué)學(xué)?
男：我不行，我不行。不過我今天把我的兩個(gè)小老師給帶來了。怎么著?領(lǐng)教領(lǐng)教?
女：那好阿。
男：下面有請(qǐng)xx、xx兩位小朋友為我們帶來相聲《吹牛》，掌聲有請(qǐng)。
女：請(qǐng)x年級(jí)年級(jí)舞蹈《棉花糖》做好準(zhǔn)備!
男：有人說，幸福就像棉花糖。吃在嘴里，美在心里。x年級(jí)今天給我們帶來舞蹈《棉花糖》送給大家。讓大家在寒冷的冬天。感受幸福帶來的溫暖。大家歡迎!請(qǐng)x年級(jí)的合唱《左手右手》做好準(zhǔn)備!
女：下面有請(qǐng)x年級(jí)小朋友給我們帶來的合唱《左手右手》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)x年級(jí)舞蹈《小人舞》做好準(zhǔn)備!
男：節(jié)日的氣氛越來越高漲，我們的激情也再繼續(xù)，那么接下來有請(qǐng)x年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《小人舞》大家族掌聲歡迎!請(qǐng)x年級(jí)帶來的小品《一只雞腿》做好準(zhǔn)備!
女：有一種表演，令人賞心悅目，有一種表演，讓人么在歡笑聲中明白真理，看清事實(shí)，這就是小品。下面有請(qǐng)x年級(jí)帶來的小品《一只雞腿》，大家歡迎!請(qǐng)x年級(jí)的舞蹈《小蘋果》做好準(zhǔn)備!
男：你是我的小呀小蘋果兒,怎么愛你都不嫌多”這首哥老火了，都已經(jīng)情不自禁了。那今天,我就帶大家欣賞x年級(jí)到來的舞蹈《小蘋果》大家掌聲歡迎!請(qǐng)x年級(jí)合唱《魯冰花》做好準(zhǔn)備!
女：天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽；
男：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”；
女：凡是聽過“魯冰花”這首歌的人，都會(huì)為開頭的童聲合唱所打動(dòng)；
男：接下來有請(qǐng)x年級(jí)帶來的合唱《魯冰花》；
合：大家掌聲歡迎!
女：x年級(jí)舞蹈《愛》做好準(zhǔn)備!
男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞x年級(jí)帶來的舞蹈《愛》大家歡迎!請(qǐng)八年級(jí)手語《爸爸媽媽》做好準(zhǔn)備!
男：有一個(gè)人他經(jīng)常說大道理，而這個(gè)人就是爸爸，有一個(gè)人她嘮嘮叨叨很長(zhǎng)，而這個(gè)人就是媽媽。下面有請(qǐng)八年級(jí)給我們帶來的手語《爸爸媽媽》，大家歡迎!請(qǐng)x年級(jí)舞蹈《洗刷刷》做好準(zhǔn)備!
女：剛才的節(jié)目可真精彩啊，我們的同學(xué)可真棒，讓我們?cè)僖淮谓o予他們熱烈的`掌聲好不好?下面是x年級(jí)給我?guī)淼奈璧浮断此⑺ⅰ?，大家掌聲歡迎!請(qǐng)x年級(jí)舞蹈《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備!讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受軍訓(xùn)帶給我們的青春激情的撞擊!看，那邊走來了一群英姿颯爽的小兵!請(qǐng)欣賞x年級(jí)帶來的《軍中姐妹》，大家歡迎!請(qǐng)x年級(jí)的歌曲《武裝》做好準(zhǔn)備!
最后給我呈現(xiàn)的精彩的表演的是x年級(jí)的詩(shī)歌朗誦，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠；
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年；
男：今天，學(xué)校因我們而精彩；
女：明天，學(xué)校因我們而自豪；
男：今天，我們是學(xué)校的主人；
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁；
合：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功。
初中元旦文藝匯演主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
尊敬的各位家長(zhǎng)。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。在此，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位佳賓，各位家長(zhǎng)的蒞臨，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和佳賓，他們是——。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎水霖學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)，梁雄華校長(zhǎng)致歡迎詞。
感謝梁校長(zhǎng)熱情洋溢的講話。
接下來，舉行精彩的文藝節(jié)目表演，首先，請(qǐng)四位小主持人，閃亮登場(chǎng)！掌聲歡迎。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
乙：尊敬的叔叔，阿姨們；
丙：尊敬的各位老師，
?。河H愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：鶯歌燕舞，桃歡李笑，南粵大地呈異彩。
乙：虎躍龍騰，水滋林潤(rùn)，莞邑學(xué)子爭(zhēng)上游。
丙：馬嘶雄風(fēng)，繼往開來，魅力水霖展風(fēng)采。
?。貉蛞缦矚?，辭舊迎新，繽紛舞臺(tái)譜新篇。
甲：今天又是一個(gè)歡慶的日子，水霖學(xué)校20xx年慶元旦節(jié)文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)在這里隆重舉行。
乙：今天我們有幸請(qǐng)來了這么多尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位佳賓、叔叔阿姨們的光臨，真是歡喜臨門，滿園生輝！
丙：是呀！“人逢喜事精神爽”，在這辭舊迎新之際，我們水霖人載歌載舞，為大家準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。
丁：今年的節(jié)目除幾個(gè)特地保留的傳統(tǒng)節(jié)目以外，還增加了新的花樣，不一樣的佳肴，不一樣的風(fēng)味，賞心悅目，五彩繽紛！
合：首先請(qǐng)欣賞民樂合奏《龍舟樂》。掌聲歡迎。
甲：我校的民樂團(tuán)薈萃了民族音樂的十八般武藝，在張玲老師的指揮下，既一枝獨(dú)秀，又百鳥和鳴，這一曲《龍舟樂》，演繹了水霖學(xué)子奮力爭(zhēng)先，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒的龍舟精神。
乙：力與美的結(jié)合，音樂與舞蹈的協(xié)調(diào)，充滿活力與動(dòng)感的健美操，已成為我校的藝體特色的品牌，這一群活潑開朗的陽光女孩，今年即將參加廣東省的健美操比賽。
合：下面請(qǐng)欣賞健美操表演《舞蹈奇跡》。
丙：在繽紛的舞臺(tái)，小演員們一舉手，一投足，都是一道靚麗的風(fēng)景，迷人的笑靨，多姿的身段，新穎的服飾，給人們以美的享受。
?。河幸蝗耗Ｌ匦」媚铮齻儗⑿愠鰰r(shí)代的風(fēng)采，秀出曼妙的身姿，秀出少女的魅力。
合：請(qǐng)欣賞模特秀《秀出精彩》，掌聲有請(qǐng)。
甲：秀出了精彩的模特表演，讓我們一飽眼福，陶醉其中，下面是我校電視臺(tái)選送的一個(gè)語言類節(jié)目，——相聲，又讓你一飽眼福，樂在其中。
乙：“棋逢對(duì)手，將遇良才”看看是什么樣的對(duì)手。請(qǐng)欣賞相聲《對(duì)手》。
丙：對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步，才能激發(fā)正能量，小到每一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都有對(duì)手，對(duì)手既是競(jìng)爭(zhēng)，又是合作，這個(gè)相聲，使我們受益匪淺。
丁：有一首歌中唱道：紅領(lǐng)巾飄起來呀！隊(duì)旗飄飄放光彩，熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)有愛。快樂的紅領(lǐng)巾飄起來。這就是我校少年合唱團(tuán)準(zhǔn)備的節(jié)目。
合：《紅領(lǐng)巾飄起來》。
甲：歌聲嘹亮，整齊，唱出了少先隊(duì)員的愛國(guó)，向上的情懷和文明，守紀(jì)，強(qiáng)健體魄的精神。
乙：即將登場(chǎng)的一個(gè)節(jié)目，融合了陽光體育運(yùn)動(dòng)和音樂節(jié)奏的優(yōu)美，它會(huì)令你眼花繚亂，還有開心和刺激。
合：那就是，花樣跳繩《繩彩飛揚(yáng)》。
丙：一根繩索被同學(xué)們演繹得出神入化，沒有團(tuán)隊(duì)的合作，就不會(huì)取得成功，不斷創(chuàng)新的花樣運(yùn)動(dòng)，就是一種美，這是一種運(yùn)動(dòng)的美。
?。褐腥A民族五十六個(gè)兒女，創(chuàng)造了她不朽的輝煌，五千年文明，譜寫她燦爛的樂章，這首《中華情》由我校男高音歌唱家演唱，水霖舞蹈隊(duì)伴舞。
合：請(qǐng)欣賞歌伴舞《中華情》。
甲：我校管樂隊(duì)陣容龐大，由50多人組成，各種西洋樂器在專職老師的輔導(dǎo)下，同學(xué)們吹奏出了專業(yè)水平。
乙：請(qǐng)欣賞管樂合奏，《沖擊波》《對(duì)手》。
丙：管樂雄壯，氣勢(shì)磅礴，吹出了水霖人的昂揚(yáng)斗志，吹出了少年兒童的精、氣、神。
?。很姌反?，戰(zhàn)鼓擂，各族人民喜開懷。在國(guó)富民強(qiáng)的繁榮盛世，五十六個(gè)民族親如一家，萬眾一心，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
丙：請(qǐng)聽合唱《愛我中華》，指揮：
甲：歌聲陣陣，唱出了水霖師生心中的豪情，在即將過去的一年里，學(xué)校教育教學(xué)，在董事會(huì)的支持和總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)部并駕齊驅(qū)，取得了可喜的成績(jī)。
乙：今天的舞臺(tái)，就是我校鑄品牌，創(chuàng)特色的一個(gè)縮影，下面即將登場(chǎng)的是，群舞《筍兒尖尖》，掌聲歡迎！
丙：一群可愛的小姑娘，柔軟的身姿，纖纖的手指，恰是尖尖的筍兒，展示了山林雨后春筍的靈氣與活潑。
丁：還有一個(gè)壓軸戲。如果說舞蹈展現(xiàn)的是柔美與形象，那么武術(shù)便是展現(xiàn)的是陽剛與氣魄。
丙：是呀，水霖武術(shù)，威震南粵，在20xx年8月，廣東省武術(shù)錦標(biāo)賽中獲得了7金，——銀，——銅的好成績(jī)。
合：請(qǐng)欣賞武術(shù)《功夫》掌聲在哪里？
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來??！同學(xué)們，要想學(xué)習(xí)上取得成功，就要像水霖的武術(shù)隊(duì)員一樣，敢于吃苦，勇于拼搏，勤于鉆研，鮮花和掌聲，成績(jī)與榮譽(yù)就會(huì)向我們走來。
乙：十年磨一劍，水霖鑄品牌。我們剛剛走過十年輝煌的歷程，第二個(gè)十年正在一步一個(gè)腳印，向前邁進(jìn)。
丙：書聲朗朗，夢(mèng)想起航，莘莘學(xué)子，夢(mèng)想校園，《水霖校歌》唱出了水霖學(xué)子的心聲，唱出了我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的情懷，同學(xué)們，期末考試在即，努力吧！交出一份滿意的答卷。
?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，感謝你們對(duì)我校工作的大力支持，感謝你們親臨演出現(xiàn)場(chǎng)。
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，叔叔阿姨，感謝你們辛勤培育，感謝你們諄諄教誨。
乙：尊敬的各位老師，感謝你們的細(xì)心教育，感謝你們的無私奉獻(xiàn)。
?。河H愛的同學(xué)們，感謝你們的熱心幫助，感謝你們的共同努力。
合：我們的慶元旦表演到此結(jié)束。水霖學(xué)校祝大家工作愉快，家庭幸福，新年快樂。謝謝！謝謝大家！
初中元旦文藝匯演主持稿篇四
(合)大家下午好!
男：20__的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
女：20__的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
男：過去的一年，我們共同努力，開創(chuàng)佳績(jī)。
女：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
女：新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;。
女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來。
女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)--中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采!
男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲!
女：現(xiàn)在我宣布：--中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之壓軸戲----元旦文藝匯演正式開始!
男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎由--班同學(xué)為我們帶來的小品《卓瑪》，請(qǐng)--班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：同學(xué)們，--班的小品好笑嗎?但--班的同學(xué)說，他們的小品《小小辯論賽》更精彩，讓我們一起來評(píng)一評(píng)。有請(qǐng)903班的同學(xué)，請(qǐng)--班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：歌聲使人快樂，大家喜歡tfboys嗎?下面請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)為我們帶來的歌曲。請(qǐng)--學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激-情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，歡迎--班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上熱情的倫巴舞蹈。請(qǐng)--班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：感謝精彩的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)給我們帶來的歌舞《小蘋果》和《北京東路的日子》。請(qǐng)--班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：相聲是中國(guó)傳統(tǒng)的語言表演藝術(shù)，歷來深受廣大人民群眾的喜愛，下面就請(qǐng)欣賞由--班為我們帶來的相聲《反正話》。請(qǐng)--班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：命運(yùn)再主宰，執(zhí)著的心也不會(huì)更改。下面請(qǐng)聆聽由--班同學(xué)為我們帶來的小合唱《劍心》。請(qǐng)--班做好準(zhǔn)備。
女：近幾年來，各類選秀節(jié)目層出不窮，但風(fēng)波也從未停息。請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)帶來的小品《選秀風(fēng)波》。請(qǐng)702班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：英語的世界精彩紛呈。702班同學(xué)將為我們帶來一首好聽的的英文歌曲《proudofyou》，掌聲歡迎!請(qǐng)--班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：愛，有時(shí)候是不用說出口的，那我們就靜靜地來感受吧!有請(qǐng)--班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《愛》。請(qǐng)--班做好準(zhǔn)備。
男：在這歡樂的日子里，讓我們懷著輕松的心情來欣賞由--班同學(xué)為我們帶來的舞臺(tái)劇《黃河大合唱》。請(qǐng)--班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：在學(xué)習(xí)的生涯中，考試是不可避免的?？记拔覀円J(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)要仔細(xì)審題，那么考完后呢?請(qǐng)欣賞--班帶來的小品《考試過后》。請(qǐng)--班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著--班同學(xué)的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。掌聲歡迎。請(qǐng)--班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，你是否為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而一直在努力呢?從現(xiàn)在開始，讓我們的夢(mèng)想起航吧!請(qǐng)欣賞--班同學(xué)我們帶來的《夢(mèng)想起航》。請(qǐng)--班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：有一種舞蹈，它柔美而奔放，動(dòng)感時(shí)尚、充滿激-情活力，接下來請(qǐng)欣賞由--班為我們帶來的拉丁舞!
女：時(shí)間在歡快的氛圍中悄悄流走，各班精彩的表演到此就結(jié)束了，下面請(qǐng)?jiān)u委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
男：在音樂的世界里，有很多種不同的樂器和表現(xiàn)手法，或讓人沉迷，或讓人陶醉，或只有輕聲閉上眼睛，您才能更好地去感受它的微妙，這就是不同樂器的魅力，樂器帶給我們美好的感受，我們的堂中學(xué)子真是多才多藝，各種樂器在他們手中也是游刃有余。接下來，他們會(huì)為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的聽覺盛宴，讓我們盡情享受吧!首先，有請(qǐng)--班的方源的為我們帶來鋼琴獨(dú)奏《谷粒飛舞》。
女：接著，請(qǐng)欣賞由--，--為我們帶來的二胡獨(dú)奏《南泥灣》。
男：下面請(qǐng)--和--為我們帶來古箏齊奏《漁舟唱晚》。
男：最后，由--同學(xué)為我們帶來舒伯特的鋼琴獨(dú)奏《即興曲》。
女：感謝同學(xué)們的精彩演繹!大家的演奏有沒有讓大家陶醉在優(yōu)美的音樂旋律中呢?現(xiàn)在各班的表演成績(jī)已經(jīng)在我們手中了，讓我們一起來看看哪些節(jié)目受到了大家的一致好評(píng)。
結(jié)束語男：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
女：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，然而許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
男：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用勤奮贏得美好人生。女：同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，在新的一年匯中，去創(chuàng)建一個(gè)更加美好，更加輝煌的明天!祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!
初中元旦文藝匯演主持稿篇五
開幕詞：
（師甲、乙）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：
（生甲、乙）：親愛的同學(xué)們：
（四人合）：大家晚上好！
（師甲）：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠(yuǎn)。
（生甲）：20xx年的腳步已經(jīng)越來越近。
（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。（生乙）：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。（師甲）：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。
（生甲）：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
（師乙）：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
（生乙）：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
（師甲）：回首往事，我們豪情滿懷。
（生甲）：展望未來，我們責(zé)任在肩。
（師乙）：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時(shí)光。
（生乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（師甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。（生甲）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（師乙）20xx年“舞動(dòng)青春、唱響大中”元旦文藝匯演現(xiàn)在開始?。ㄉ遥菏紫扔姓?qǐng)我們可親可敬的徐校長(zhǎng)致開幕詞，大家掌聲歡迎！
（師甲）：感謝徐校長(zhǎng)的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！
（師乙）：同時(shí)，也把祝福送個(gè)在座的每一位，祝大家新的一年萬1。
事如意，心想事成！
節(jié)目串詞：
1、（現(xiàn)代舞串燒，表演者——初二4班、6班、8班）。
（甲）：首先請(qǐng)大家欣賞初二4班、6班、8班的姑娘小伙們。歡樂、激情無限的現(xiàn)代舞串燒。
2、（朗誦《感恩》，領(lǐng)誦—陳發(fā)全老師、王玉鳳老師）。
（甲）：謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈。
我們常說：感恩是一種心態(tài)。
（乙）：感恩是一種修養(yǎng)。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《感恩》，領(lǐng)誦——陳發(fā)全、王玉鳳。
3、（歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班）。
（甲)：感恩親愛的父母，給予了我生命。
（乙）：感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
（甲）：讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班。
4、（情景劇《青春之夢(mèng)》，表演——初二1班）。
（甲）：青春，與追夢(mèng)相伴。
（乙）：青春，與夢(mèng)想為伍。
（甲）：追夢(mèng)路上，我們心心相印。
（乙）：追夢(mèng)路上，我們攜手并肩。
（甲）下面請(qǐng)欣賞初二1班的同學(xué)為我們帶來的情景劇《青春之夢(mèng)》。
5、（扇舞《詠春》，表演者——初一1班）。
（甲）春天像小姑娘，花枝招展地走著、笑著。
2
（乙）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
（甲）下面請(qǐng)欣賞初一1班的同學(xué)給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請(qǐng)!
6、（吉他彈唱，《愛的代價(jià)》，表演者——楊飛雨老師等）。
（甲）：謝謝同學(xué)們用曼妙的舞姿給我們展現(xiàn)了春的美好，也讓我們領(lǐng)略了舞蹈的魅力。
（乙）接下來請(qǐng)欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價(jià)》，表演者——楊飛雨老師等。
7、（小品《老同學(xué)》，表演者——初一8班）。
（甲）：謝謝楊老師深情的演唱，我們常說：今生能成為同學(xué)是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該是真誠(chéng)相待的。
（乙）：同學(xué)之間應(yīng)該是友善相處的。
（甲）：下面讓我們看看初一8班同學(xué)給我們帶來的小品《同學(xué)之間》。
8、（小品《大中新聞》，表演者——初一12班）。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、（藏族舞《卓瑪》，表演者——初一2班）。
（甲）：一根釘子，一段廣告，引發(fā)了我們陣陣笑聲，也引起我們深深的思考。
（乙）：就讓我們帶著笑容，接著欣賞初一2班的同學(xué)給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
了一個(gè)共同的名字——“留守兒童”。
（乙）：關(guān)愛留守兒童，為他們健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，這是我們老師、同學(xué)甚至這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞音樂情景劇《家園》。
（甲）：接下來請(qǐng)欣賞一段優(yōu)美的蒙古舞蹈《鴻雁》，表演者——初一12班。
（乙）：奮斗、拼搏，這是我們的理想。
（甲）：讓我們揚(yáng)起責(zé)任的風(fēng)帆，迎接驚濤駭浪。
（乙）：讓我們肩負(fù)責(zé)任，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁。
（甲）：請(qǐng)欣賞朗誦《、奮斗拼搏》，領(lǐng)誦——周福康、熊子欽。
13、（舞蹈《相信自己》，表演者——初二8班）。
（乙）：要成功就得努力，青春之路上相信自己，夢(mèng)想才會(huì)在你手里。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二8班的同學(xué)帶來的舞蹈《相信自己》。
14、（小品《聽不懂》，表演者——初二10班）。
（甲）：漢語是世界上最美的語言，推廣和使用普通話是我們的責(zé)任與義務(wù)。
（乙）：語言不通或交流障礙必然會(huì)鬧出許多笑話。
（甲）：請(qǐng)欣賞小品《聽不懂》。
15、（民族舞串燒，表演者——初二10班陳松柏、吳婷婷，初二3班陶旭麗）。
（甲）：五十六個(gè)民族五十六朵花。
4
（乙）：五十六個(gè)民族是一家。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二10班和初二3班的同學(xué)們給我們帶來的《民族舞串燒》，大家掌聲響起來。
（乙）：中華文明熠熠生輝。
（甲）：傳承中華文化，這是我們的責(zé)任。
（乙）：弘揚(yáng)中華文明，這是我們的使命。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學(xué)們帶來的綜藝展示。
（乙）：掌聲有請(qǐng)。
17、（快板《小蘋果課改篇》，表演者——初一1班）。
（甲）：謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深。
（乙）：也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學(xué)習(xí)的魅力。
（甲）：在課堂改革中，我們是學(xué)習(xí)的主人。
（乙）：在課堂改革中，我們是快樂的雛鷹。
（甲）：下面請(qǐng)聽聽初一1班的學(xué)生對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
（乙）：請(qǐng)欣賞快板表演《小蘋果課改篇》，表演者初一1班的同學(xué)。
18、（新疆舞《歡樂的舞蹈》，表演者——初二9班）。
（甲）：欣賞完活力十足的《小蘋果》后。
（甲）：接下來請(qǐng)欣賞初二9班的同學(xué)們給我們帶來的動(dòng)感十足、青春奔放的新疆舞。
19、（朗誦《少年中國(guó)說》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽）。
（生甲）：建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，這是我們的責(zé)任。
（生乙）：構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì)主義社會(huì)，這是我們的使命。
5
（師甲）：培養(yǎng)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義公民，這是我們的義務(wù)。
（師乙）：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我中國(guó)少年。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《少年中國(guó)說》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽。
20、（大合唱《我的中國(guó)心》，表演者，初中部全體老師、課外活動(dòng)主持班學(xué)員）。
（甲）：當(dāng)我們踏上這方讓人驕傲的熱土?xí)r，看著錦繡山川的祖國(guó)，看著繁榮昌盛的祖國(guó)，我們感到無比的欣慰和自豪。
（乙）：因?yàn)槲覀兩類壑@片土地，她養(yǎng)育著千千萬萬的華夏兒女，傳承著5000年的歷史文化。
（甲）：那么，就讓我們用一首歌去表達(dá)我們對(duì)親愛的祖國(guó)母親的無限熱愛。
（乙）：接下來請(qǐng)欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國(guó)心》。
閉幕詞：
（師甲）：花團(tuán)錦簇迎新年。
（師乙）：喜笑顏開慶元旦。
（生甲）：今晚我們相聚一堂，舞動(dòng)青春。
（生乙）：今晚我們相聚一堂，唱響大中。
（師甲）：今晚我們領(lǐng)悟了“厚德懿行、博文達(dá)理”的內(nèi)涵。
（生甲乙）：讓我們帶著青春的責(zé)任，攜手并肩，一路同行。
（師甲、乙）：讓我們帶著對(duì)未來的憧憬，齊心協(xié)力，與校共榮（師甲）：老師們，同學(xué)們，今晚的文藝匯演到此結(jié)束！祝大家新年快樂，讓我們來年再見！
（四人合）：再見！
初中元旦文藝匯演主持稿篇六
（師甲、乙）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：
（生甲、乙）：親愛的同學(xué)們：
（四人合）：大家晚上好！
（師甲）：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠(yuǎn)。
（生甲）：20xx年的腳步已經(jīng)越來越近。
（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
（生乙）：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
（師甲）：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。
（生甲）：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
（師乙）：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
（生乙）：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
（師甲）：回首往事，我們豪情滿懷。
（生甲）：展望未來，我們責(zé)任在肩。
（師乙）：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時(shí)光。
（生乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（師甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
（生甲）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（師乙）20xx年“舞動(dòng)青春、唱響大中”元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
（生乙）：首先有請(qǐng)我們可親可敬的徐校長(zhǎng)致開幕詞，大家掌聲歡迎！
（師甲）：感謝徐校長(zhǎng)的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！
（師乙）：同時(shí)，也把祝福送個(gè)在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
節(jié)目串詞：
1、（現(xiàn)代舞串燒，表演者——初二4班、6班、8班）。
（甲）：首先請(qǐng)大家欣賞初二4班、6班、8班的姑娘小伙們。歡樂、激情無限的現(xiàn)代舞串燒。
2、（朗誦《感恩》，領(lǐng)誦—陳發(fā)全老師、王玉鳳老師）。
（甲）：謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈。
我們常說：感恩是一種心態(tài)。
（乙）：感恩是一種修養(yǎng)。
（甲）：學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓你即使在寒冷的冬天也有如沐春風(fēng)的感覺。
（乙）：常懷感恩的心，會(huì)讓這個(gè)世界變得更加真誠(chéng)、美好。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《感恩》，領(lǐng)誦——陳發(fā)全、王玉鳳。
3、（歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班）。
（甲）：感恩親愛的父母，給予了我生命。
（乙）：感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
（甲）：讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班。
4、（情景劇《青春之夢(mèng)》，表演——初二1班）。
（甲）：青春，與追夢(mèng)相伴。
（乙）：青春，與夢(mèng)想為伍。
（甲）：追夢(mèng)路上，我們心心相印。
（乙）：追夢(mèng)路上，我們攜手并肩。
（甲）下面請(qǐng)欣賞初二1班的同學(xué)為我們帶來的情景劇《青春之夢(mèng)》。
5、（扇舞《詠春》，表演者——初一1班）。
（甲）春天像小姑娘，花枝招展地走著、笑著。
（乙）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
（甲）下面請(qǐng)欣賞初一1班的同學(xué)給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請(qǐng)！
6、（吉他彈唱，《愛的代價(jià)》，表演者——楊飛雨老師等）。
（甲）：謝謝同學(xué)們用曼妙的舞姿給我們展現(xiàn)了春的美好，也讓我們領(lǐng)略了舞蹈的魅力。
（乙）接下來請(qǐng)欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價(jià)》，表演者——楊飛雨老師等。
7、（小品《老同學(xué)》，表演者——初一8班）。
（甲）：謝謝楊老師深情的演唱，我們常說：今生能成為同學(xué)是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該是真誠(chéng)相待的。
（乙）：同學(xué)之間應(yīng)該是友善相處的。
（甲）：下面讓我們看看初一8班同學(xué)給我們帶來的小品《同學(xué)之間》。
8、（小品《大中新聞》，表演者——初一12班）。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、（藏族舞《卓瑪》，表演者——初一2班）。
（甲）：一根釘子，一段廣告，引發(fā)了我們陣陣笑聲，也引起我們深深的思考。
（乙）：就讓我們帶著笑容，接著欣賞初一2班的同學(xué)給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
10、（音樂情景劇《家園》，表演者——高一、高二同學(xué)代表24人）。
了一個(gè)共同的名字——“留守兒童”。
（乙）：關(guān)愛留守兒童，為他們健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，這是我們老師、同學(xué)甚至這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞音樂情景劇《家園》。
11、（蒙古舞《鴻雁》，歌唱——初一10班周涵義，伴舞初一12班）。
（甲）：一段情景劇引起了我們對(duì)家、對(duì)親人無限的思念之情。
（乙）：我寄愁心于鴻雁，隨風(fēng)直到親人邊。
（甲）：接下來請(qǐng)欣賞一段優(yōu)美的蒙古舞蹈《鴻雁》，表演者——初一12班。
12、（朗誦《奮斗、拼搏》，領(lǐng)誦——初二1班周?？?、熊子欽）。
（甲）：奮斗、拼搏，這是我們的責(zé)任。
（乙）：奮斗、拼搏，這是我們的理想。
（甲）：讓我們揚(yáng)起責(zé)任的風(fēng)帆，迎接驚濤駭浪。
（乙）：讓我們肩負(fù)責(zé)任，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁。
（甲）：請(qǐng)欣賞朗誦《、奮斗拼搏》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽。
13、（舞蹈《相信自己》，表演者——初二8班）。
（乙）：要成功就得努力，青春之路上相信自己，夢(mèng)想才會(huì)在你手里。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二8班的同學(xué)帶來的舞蹈《相信自己》。
14、（小品《聽不懂》，表演者——初二10班）。
（甲）：漢語是世界上最美的語言，推廣和使用普通話是我們的責(zé)任與義務(wù)。
（乙）：語言不通或交流障礙必然會(huì)鬧出許多笑話。
（甲）：請(qǐng)欣賞小品《聽不懂》。
15、（民族舞串燒，表演者——初二10班陳松柏、吳婷婷，初二3班陶旭麗）。
（甲）：五十六個(gè)民族五十六朵花。
（乙）：五十六個(gè)民族是一家。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二10班和初二3班的同學(xué)們給我們帶來的《民族舞串燒》，大家掌聲響起來。
16、（綜藝展示：《枉凝眉》，表演者——文潔；古箏獨(dú)奏《漁舟晚唱》，表演者——初一4班；書法，劉俊周初二1班；繪畫。）。
（甲）：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
（乙）：中華文明熠熠生輝。
（甲）：傳承中華文化，這是我們的責(zé)任。
（乙）：弘揚(yáng)中華文明，這是我們的使命。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學(xué)們帶來的綜藝展示。
（乙）：掌聲有請(qǐng)。
17、（快板《小蘋果課改篇》，表演者——初一1班）。
（甲）：謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深。
（乙）：也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學(xué)習(xí)的魅力。
（甲）：在課堂改革中，我們是學(xué)習(xí)的主人。
（乙）：在課堂改革中，我們是快樂的雛鷹。
（甲）：下面請(qǐng)聽聽初一1班的學(xué)生對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
（乙）：請(qǐng)欣賞快板表演《小蘋果課改篇》，表演者初一1班的同學(xué)。
18、（新疆舞《歡樂的舞蹈》，表演者——初二9班）。
（甲）：欣賞完活力十足的《小蘋果》后。
（甲）：接下來請(qǐng)欣賞初二9班的同學(xué)們給我們帶來的動(dòng)感十足、青春奔放的新疆舞。
19、（朗誦《少年中國(guó)說》，領(lǐng)誦——周?？怠⑿茏託J）。
（生甲）：建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，這是我們的責(zé)任。
（生乙）：構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì)主義社會(huì)，這是我們的使命。
（師甲）：培養(yǎng)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義公民，這是我們的義務(wù)。
（師乙）：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我中國(guó)少年。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《少年中國(guó)說》，領(lǐng)誦——周?？怠⑿茏託J。
20、（大合唱《我的中國(guó)心》，表演者，初中部全體老師、課外活動(dòng)主持班學(xué)員）。
（甲）：當(dāng)我們踏上這方讓人驕傲的熱土?xí)r，看著錦繡山川的祖國(guó)，看著繁榮昌盛的祖國(guó)，我們感到無比的欣慰和自豪。
（乙）：因?yàn)槲覀兩類壑@片土地，她養(yǎng)育著千千萬萬的華夏兒女，傳承著5000年的歷史文化。
（甲）：那么，就讓我們用一首歌去表達(dá)我們對(duì)親愛的祖國(guó)母親的無限熱愛。
（乙）：接下來請(qǐng)欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國(guó)心》。
（師甲）：花團(tuán)錦簇迎新年。
（師乙）：喜笑顏開慶元旦。
（生甲）：今晚我們相聚一堂，舞動(dòng)青春。
（生乙）：今晚我們相聚一堂，唱響大中。
（師甲）：今晚我們領(lǐng)悟了“厚德懿行、博文達(dá)理”的內(nèi)涵。
（師乙）：今晚讓我們嗅到了油墨的清香，觸摸了青春的脈搏。
（生乙）：今晚讓我們釋放了激情，點(diǎn)燃了夢(mèng)想。
（生甲乙）：讓我們帶著青春的責(zé)任，攜手并肩，一路同行。
（師甲、乙）：讓我們帶著對(duì)未來的憧憬，齊心協(xié)力，與校共榮。
（師甲）：老師們，同學(xué)們，今晚的文藝匯演到此結(jié)束！祝大家新年快樂，讓我們來年再見！
（四人合）：再見！
初中元旦文藝匯演主持稿篇七
開幕詞：
(乙)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!(合)：201x年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
首先，由xx致新年祝詞!
感謝xx的祝福!同時(shí)也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
1.好運(yùn)來喲好運(yùn)來，好運(yùn)帶來喜和愛;好運(yùn)祝你好運(yùn)來，愿你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝愿我們梅川中學(xué)的發(fā)展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運(yùn)連連，請(qǐng)欣賞七(6)班同學(xué)表演的歌伴舞――《好運(yùn)來》。
3.青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。下面請(qǐng)欣賞八(1)班同學(xué)為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊(cè)》。
4.時(shí)間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語言，催著我快快起舞，碎碎念啊念??這是多么神奇的感覺，請(qǐng)欣賞九(2)班同學(xué)為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。
5.多少個(gè)日日夜夜，老師為我們籌謀暢想;多少次促膝長(zhǎng)談，老師為我們費(fèi)盡思量。對(duì)老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)。女：請(qǐng)欣賞七(3)班同學(xué)的小品表演――《考試之后》。
8.生活中離不開歡笑，幽默風(fēng)趣的表演會(huì)給人們帶來快樂，帶走憂傷。希望下面2位七年級(jí)小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悅。請(qǐng)欣賞七(5)班同學(xué)為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。
10.愛我中華，炎黃子孫熱血相融;愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺(tái)，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來了一群瀟灑女兵，，英姿颯爽，正用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹著拳拳愛國(guó)心，請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。
閉幕詞：
(甲)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;。
(乙)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(甲)：花如海，歌如潮。
(乙)：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年。
(甲)：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來。
(乙)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
(甲)：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
(乙)：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
(甲)：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(乙)：急流勇進(jìn)的梅川中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!
(甲)：元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
(乙)：朋友們(合)：再見!
初中元旦文藝匯演主持稿篇八
浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，
男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛，
女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，
男2：中國(guó)范兒就是說不盡的愛。
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男合：親愛的同學(xué)們。
合：大家201x新年好!
女1：春風(fēng)化雨，引萬道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵;。
男1：潤(rùn)物無聲，傾滿腔熱愛，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說過往，放飛夢(mèng)想。
女1：過去的一年，我們xx校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;。
男合：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn);。
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
女合：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來唱響新年的樂章吧!
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧!
女1：“我的夢(mèng)xx夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”xx學(xué)校初中部201x新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校副校長(zhǎng)張xx致新年賀詞。
《春江花月夜》《梁?！贰?/p>
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬戶管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來。
合：今天是我們歡樂美滿的合弦!
女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁?！?、《春江花月夜》。
那些年(男1)。
常常聽人說如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。
請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者xx等，指導(dǎo)教師：xx。
歌伴舞《最美的太陽》。
男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》，表演者：八年級(jí)xx等，指導(dǎo)教師劉xx。
器樂演奏《美麗的神話》女1。
神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境;。
神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。
夜空中最亮的星(男1)。
“給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你”。
每次聽到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。
今天，讓我們一起聆聽，那感覺——不同凡響。
crycry(男2)。
勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕!
接下來，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出xx學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)!
獨(dú)唱《我為自己代言》。
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮?！?/p>
女2：沒錯(cuò)，接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：八年八班xx，指導(dǎo)教師劉xx。
小品《校園記》。
編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊(cè);。
請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：xx等，指導(dǎo)教師xx。
《故鄉(xiāng)》。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：劉君臨等，指導(dǎo)教師：劉曉丹。
《夢(mèng)一場(chǎng)》。
女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的xx老師，先說后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)洪老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
洪思程：略。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。
配樂詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)xx夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》《我愛你中國(guó)》。
男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，
女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng);。
男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度;。
女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢(mèng)，xx的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)……。
男1：請(qǐng)欣賞由九年部帶來的配樂詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)xx夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：xx。
結(jié)束語：
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生;。
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開來。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華;。
男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來撫慰父母的期望，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng);。
女2：祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康;。
男2：祝愿xx的明天前程似錦，花香滿園;。
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛!
女1：xx市xx學(xué)校201x元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)!
初中元旦文藝匯演主持稿篇九
a：物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年。
b：金牛奮蹄創(chuàng)佳績(jī)，虎嘯龍吟譜新篇。
c：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
d：親愛的同學(xué)們。
合：新年好!
a：伴隨著溫暖的陽光，滿懷著美好的祝愿，新年的倩影飄然而至!
b：新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起走進(jìn)陽光明媚的20xx!擁抱又一個(gè)美好的春天!
c:在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，站在新年的起點(diǎn)，回首昨天，我們感慨萬千：20xx年留給我們太多的眷戀、太多的感嘆!
d：20xx!新中國(guó)六十華誕，盛世歡歌、錦繡中華，我們一起見證了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)!
a：20xx!泉城濟(jì)南，全民全運(yùn)，摘金折桂，盡顯我中華強(qiáng)盛風(fēng)采!
b：20xx!我們五中，抓質(zhì)量、重管理，中考奪冠，捷報(bào)頻傳，素質(zhì)教育結(jié)出碩果串串!開拓發(fā)展譜寫下光輝詩(shī)篇!
c：幾多暢想，幾多期盼，站在新年的起點(diǎn)，展望未來，我們豪情滿懷!20xx年承載著太多的希望、太多的祝愿!讓我們一起用激情、用汗水譜寫更加壯麗的明天!
d：歌聲是心靈的放飛!舞蹈是靈魂的跳躍!吟誦是真情的表白!讓我們一起帶著美好的祝愿敞開心扉，用愉悅的心情迎接20xx年!
合：“走進(jìn)春天”莒縣五中20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞。
a：歡樂的歌兒唱起來，唱出新年的祝福;歡快的舞步跳起來，跳出心中的喜悅!讓我們一起分享《歡樂中國(guó)年》的喜慶!請(qǐng)欣賞。
b：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝職教中心的同學(xué)們的精彩表演!
言為心聲，歌以詠志，每個(gè)人心中都有一首屬于自己的歌，站在這新年的起點(diǎn)，讓我們放開歌喉唱響心中的夢(mèng)想吧!請(qǐng)欣賞史俊嬌同學(xué)演唱的歌曲《唱的響亮》。
c、請(qǐng)欣賞由李曉輝、周曉宇同學(xué)表演的相聲《問題不少》。
d、接下來請(qǐng)欣賞一段充滿青春活力的現(xiàn)代舞蹈《suppergirl》表演者厲穎等同學(xué)。
a、下面讓我們一起分享豐收的喜悅吧!請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《喜唱豐收》表演者劉啟惠。
b、“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)”，成長(zhǎng)的季節(jié)里有多少溫馨的故事呀!就讓一曲優(yōu)美的旋律帶我們?cè)倩氐侥莻€(gè)美麗的夏天吧!有請(qǐng)韓笑同學(xué)演唱《寧夏》。
c、如今呀直銷可流行了!不過，我提醒大家啊，要留點(diǎn)神!可千萬別給忽悠了啊!請(qǐng)欣賞由侯祥飛等表演的小品《瘋狂直銷》。
d、一首粗獷的西北民歌《在那遙遠(yuǎn)的地方》不知陶醉了多少人遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!下面有請(qǐng)王童、薛萍同學(xué)用優(yōu)美的舞姿為我們深情演繹這首經(jīng)典歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》。
a、請(qǐng)欣賞一曲頗有異域風(fēng)情的歌曲《solo》演唱者：崔柳青。
c、“碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊”一曲如泣如訴的旋律，演繹了一段凄美的愛情故事，下面請(qǐng)朱立志、李秀芝、古玉樂三位老師為我們演繹這段千古絕唱的愛情故事——《梁?！贰?/p>
a、歌曲《看得更遠(yuǎn)的地方》演唱者王培培、魏婕。
b、請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》表演者：孫小荃。
c、考試了，我們一起來看看考場(chǎng)里發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞韓笑、張京晨等同學(xué)表演的音樂劇《上課了》。本劇曾在今年夏天舉行的我縣“第三中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)”中榮獲才藝展演一等獎(jiǎng)。
d、請(qǐng)欣賞手語舞《我們都是好孩子》。
b、匠心勾勒，巧云烘月，素胎青花里凝結(jié)著多少精美的故事，一曲《青花瓷》演繹了一段悠柔的深情，令人心顫，請(qǐng)欣賞由沈夢(mèng)嬌、任玉蕾等同學(xué)表演的歌曲《青花瓷》。
結(jié)束語：(在《明天會(huì)更好》歌曲中：)。
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
b：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
c走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩!
d走進(jìn)春天，走進(jìn)生機(jī)盎然的未來，世界在我們眼前燦爛地舒展開來!
合：莒縣五中20xx年“走進(jìn)春天”元旦文藝匯演到此結(jié)束。祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
各位老師、同學(xué)們。
初中元旦文藝匯演主持稿篇十
男：尊敬的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
女：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
男：過去的一年，我們共同努力，開創(chuàng)佳績(jī)。
女：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
女：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來。
女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采！
男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲！
女：現(xiàn)在我宣布：堂頭中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之壓軸戲——元旦文藝匯演正式開始！
男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎由902班同學(xué)為我們帶來的小品《卓瑪》，請(qǐng)903班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：同學(xué)們，902班的小品好笑嗎？但903班的同學(xué)說，他們的小品《小小辯論賽》更精彩，讓我們一起來評(píng)一評(píng)。有請(qǐng)903班的同學(xué)，請(qǐng)703班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：歌聲使人快樂，大家喜歡tf boys嗎？下面請(qǐng)欣賞由703班同學(xué)為我們帶來的歌曲。請(qǐng)905班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：盡情歡舞，舞出對(duì)生活的無限希冀，請(qǐng)欣賞905班的舞蹈《luda—pink》。請(qǐng)706班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，歡迎706班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上熱情的倫巴舞蹈。請(qǐng)906班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：感謝精彩的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞由906班同學(xué)給我們帶來的歌舞《小蘋果》和《北京東路的日子》。請(qǐng)802班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：相聲是中國(guó)傳統(tǒng)的語言表演藝術(shù)，歷來深受廣大人民群眾的喜愛，下面就請(qǐng)欣賞由802班為我們帶來的相聲《反正話》。請(qǐng)701班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：命運(yùn)再主宰，執(zhí)著的心也不會(huì)更改。下面請(qǐng)聆聽由701班同學(xué)為我們帶來的小合唱《劍心》。請(qǐng)704班做好準(zhǔn)備。
男：時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓我們的父親變老了。下面請(qǐng)欣賞由704班同學(xué)為我們帶來的歌舞《父親》。請(qǐng)805班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：近幾年來，各類選秀節(jié)目層出不窮，但風(fēng)波也從未停息。請(qǐng)欣賞由805班同學(xué)帶來的小品《選秀風(fēng)波》。請(qǐng)702班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：英語的世界精彩紛呈。702班同學(xué)將為我們帶來一首好聽的的英文歌曲《proud of you》，掌聲歡迎！請(qǐng)803班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：愛，有時(shí)候是不用說出口的，那我們就靜靜地來感受吧！有請(qǐng)803班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《愛》。請(qǐng)801班做好準(zhǔn)備。
男：在這歡樂的日子里，讓我們懷著輕松的心情來欣賞由801班同學(xué)為我們帶來的舞臺(tái)劇《黃河大合唱》。請(qǐng)904班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：在學(xué)習(xí)的生涯中，考試是不可避免的?？记拔覀円J(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)要仔細(xì)審題，那么考完后呢？請(qǐng)欣賞904班帶來的小品《考試過后》。請(qǐng)901班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著901班同學(xué)的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。掌聲歡迎。請(qǐng)705班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，你是否為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而一直在努力呢？從現(xiàn)在開始，讓我們的夢(mèng)想起航吧！請(qǐng)欣賞705班同學(xué)我們帶來的《夢(mèng)想起航》。請(qǐng)804班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：有一種舞蹈，它柔美而奔放，動(dòng)感時(shí)尚、充滿激情活力，接下來請(qǐng)欣賞由804班為我們帶來的拉丁舞！
女：時(shí)間在歡快的氛圍中悄悄流走，各班精彩的表演到此就結(jié)束了，下面請(qǐng)?jiān)u委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
男：在音樂的世界里，有很多種不同的樂器和表現(xiàn)手法，或讓人沉迷，或讓人陶醉，或只有輕聲閉上眼睛，您才能更好地去感受它的微妙，這就是不同樂器的魅力，樂器帶給我們美好的感受，我們的堂中學(xué)子真是多才多藝，各種樂器在他們手中也是游刃有余。接下來，他們會(huì)為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的聽覺盛宴，讓我們盡情享受吧！首先，有請(qǐng)704班的方源的為我們帶來鋼琴獨(dú)奏《谷粒飛舞》。
女：接著，請(qǐng)欣賞由902班周慧文，802班周楨棋和806班黃舒倩為我們帶來的二胡獨(dú)奏《南泥灣》。
男：下面請(qǐng)804班傅玉蓉和805班季珊珊為我們帶來古箏齊奏《漁舟唱晚》。
女：長(zhǎng)笛和手風(fēng)琴這兩種樂器合奏會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果呢？讓我們一起來聆聽由706班周瑢，801班沈陽和803班宣甘露合奏的《歡樂頌》。
男：最后，由706班的黃恒同學(xué)為我們帶來舒伯特的鋼琴獨(dú)奏《即興曲》。
女：感謝同學(xué)們的精彩演繹！大家的演奏有沒有讓大家陶醉在優(yōu)美的音樂旋律中呢？現(xiàn)在各班的表演成績(jī)已經(jīng)在我們手中了，讓我們一起來看看哪些節(jié)目受到了大家的一致好評(píng)。
男：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
女：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，然而許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
男：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用勤奮贏得美好人生。
女：同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，在新的一年匯中，去創(chuàng)建一個(gè)更加美好，更加輝煌的明天！祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
男：老師們，同學(xué)們，堂頭中學(xué)元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！
初中元旦文藝匯演主持稿篇十一
(女):今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;。
(男):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;。
(女):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(男):xx年慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!首先,由學(xué)校校長(zhǎng)致新年祝詞!
感謝劉校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給校長(zhǎng)、學(xué)校的其他老師、在校的同學(xué)們和遠(yuǎn)道而來的家長(zhǎng)們,祝新年快樂,身體健康,同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女):揚(yáng)起你的風(fēng)帆,蕩起我們心中的雙槳,讓我們一起駛進(jìn)夢(mèng)想的港灣.請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來的大合唱《讓我們蕩起雙槳》.
(2)(男):校園的生活到處充滿了青春與活力,朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場(chǎng)上奔跑的腳步聲,譜成了一首首美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲.美好的校園生活讓我們樂在其中,戀戀不舍.請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來的舞蹈《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?
(5)(女):每個(gè)孩子的生活都不盡相同,每個(gè)孩子的老爸也都是不一樣的,你們猜猜這幾個(gè)人的老爸分別是誰?請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)帶來的小品《誰的老爸最?！?
(6)(男):在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅,下面來的精彩節(jié)目是由幼兒班的孩子帶來的舞蹈《小手拍拍》《數(shù)鴨子》《小兔子乖乖》.
(3):(女)同學(xué)們用我們蓬勃的青春活力,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,創(chuàng)造著美,詮釋著美.他們年紀(jì)雖小,但對(duì)藝術(shù)有著自己獨(dú)特的理解,對(duì)生活有著無限的熱愛.請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的現(xiàn)代舞《歡迎新同學(xué)》、《咚巴拉》和《踏浪》.
(4)(男):五千年的春夏秋冬,季節(jié)輪回,鑄造了一個(gè)偉大的靈魂.在這段悠久的歷史文化進(jìn)程中,有座不朽的紅色革命紀(jì)念碑.請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼暮险b《延安,我把你追尋》.
(7)(女):我們用一顆感恩的心熱愛春天,因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們用一顆感恩的心擁抱陽光,因?yàn)殛柟饨o我們溫暖;我們用一顆感恩的心擁抱父母,因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo).請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來的手語操《感恩的心》.
(9)(女):在遼闊的草原上,年輕的姑娘舞起醉人的長(zhǎng)袖,帶著迷人的笑容,用嘹亮的歌聲祝福著新的一年.請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《蒙古小夜曲》.
(10)(男):在人生的道路上,他,有時(shí)走在我們前面,領(lǐng)著我們步入色彩繽紛的世界;有時(shí)走在我們旁邊,陪著我們哭,陪著我們笑;有時(shí)走在我們后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望我們自己走下的人生路.他有偉岸的身軀,他也有敏感脆弱的心靈.請(qǐng)欣賞由五、六年級(jí)帶來的歌曲《父親》.
(11)(女):我爸爸說,他以前總是牽著我,讓我學(xué)會(huì)了走路,我爸爸還說,我就是他寫過最美的情書,一生呵護(hù).小的時(shí)候,我總是問爸爸,爸爸去哪兒.我想等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)說,爸爸,請(qǐng)讓我?guī)阕?請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《爸爸去哪兒》.
(18)(男):一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的《紅豆》唱盡了剪不斷、理還亂的離別情愁,令人思緒萬千,心生感慨.請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《紅豆》.
(12)(女):用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛,用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人世間的紛紛擾擾,請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來的《大笑江湖》.
蹈《我要去西藏》.
(16)(男):敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,告訴全世界,我不想長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《不想長(zhǎng)大》.
(17)(女):如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春的熱情.和著動(dòng)感節(jié)拍,讓我們一起欣賞五、六年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《逆態(tài)度》.
(19)(男):祖國(guó),是多么富有詩(shī)情的名字;祖國(guó),是多么絢麗多彩的詩(shī)歌;祖國(guó),是多么溫暖窩心的懷抱;祖國(guó),你是我們心底最動(dòng)聽的歌謠.祖國(guó),你好!請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的《祖國(guó)歌》.
(男):追求與夢(mèng)想,盛開了一朵艷麗的花;。
(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌.
(男):花如海,歌如潮.站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:。
(合):祝急流勇進(jìn)的水竹小學(xué)再創(chuàng)新的佳績(jī),再鑄新的輝煌!
(男):晚會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女):朋友們。
(合):再見!
初中元旦文藝匯演主持稿篇十二
男女合：大家晚上好!
男：載滿成功與收獲的20xx年已揮手向我們告別。
女：充滿期望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
男：在過去的一年里，我們?nèi)熒鷨T工團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)具進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在中考中取得了輝煌的成績(jī)。
女：在過去的一年里，我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，克服重重困難，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。
男女合：在此，讓我們真誠(chéng)地道一聲：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，你們辛苦了!”
男：看，燦爛星空下，柔柔粉河水舞起醉人的彩帶，向我們道喜來了。
女：那是喜慶舊歲的絢麗色彩。
男：聽，朗朗乾坤中，巍巍鳳凰山擂起震天的鑼鼓，向我們道賀來了。
女：這是恭賀新年的動(dòng)人詩(shī)章。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。
女：展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。
男：新的一年，我們將昂首闊步再創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
女：新的一年，我們將齊心協(xié)力共創(chuàng)溫馨和諧的新學(xué)校。
男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師新年歡樂。
女：讓我們送一份稱心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
男女合：在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們亮開動(dòng)人的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起來，跳起來。用我們的熱情與活力融化冰雪，表達(dá)我們的喜悅，表達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
合：***中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝晚會(huì)此刻開始。
初中元旦文藝匯演主持稿篇十三
a：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
a：又是一季雪飄過。
b：又是一夕話新春。
b：來吧，伴隨冬日溫暖的陽光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點(diǎn)。
a：來吧，懷揣內(nèi)心涌動(dòng)的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈。
b：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情。
a：今天，我們歡聚一堂，共同創(chuàng)造歡樂，描繪屬于我們自己的記憶。
合：寧國(guó)中學(xué)高一年級(jí)20xx年元旦綜合文藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)日串詞。
1、a：中國(guó)，一個(gè)古老而年輕的民族，她有超強(qiáng)的凝聚力，五十六個(gè)民族一家親;。
7、b：青年有朝氣，快樂無極限。動(dòng)是靜的外衣，曲是舞的心語。讓我們一同來欣賞高一(9)班古雨盡情演繹的《倫巴》。
8、a：一曲舞罷笛聲起，折柳離愁出陽關(guān)。下面請(qǐng)聽一曲古典味十足的笛子獨(dú)奏《掛紅燈》，高一(14)班甘甜。
13、b：多么悲愴而華彩的樂章!但是，今天我們更鐘愛喜慶、歡笑、春天和陽光。有請(qǐng)高三(1)班表演的小品《回娘家》上場(chǎng)。
24、b：詩(shī)歌給人美好想像，給人無盡的力量。
a：詩(shī)言志，詩(shī)人食指四十年前好像就為我們指明了方向，為我們今天09級(jí)的教學(xué)改革加油打氣。
b：他說：“我堅(jiān)信人們對(duì)于我們那無數(shù)次的探索，一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評(píng)定。”
a：看，鷹已張開翅膀，帆已高高升起，因?yàn)樵谖覀兊淖值淅餂]有什么不可以。
b：朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，因?yàn)檫@樣我們才有希望!
a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎高一(6)班代表隊(duì)表演的詩(shī)朗誦——《相信未來》。
結(jié)束詞。
a：新年的鐘聲即將敲響，365個(gè)新的臺(tái)階已悄然鋪在我們腳下。
b：乘著歌聲的翅膀，我們仿佛看到20xx年斑斕的曙光，仿佛看到上海世博會(huì)拉開了宏大景觀，以及寧中建校70年的隆重慶典。
a：春天，從這里出發(fā)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，譜寫新的華麗篇章。
b：春天，我們與你同行，讓你我牽手共同追趕心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，激情飛揚(yáng)，直達(dá)成功的彼岸。
a：祝福我們的祖國(guó)更加繁榮、安康，祝福我們的老師平安健康，工作順利，新年快樂!
b：祝福我們的同學(xué)在新一年里“不要讓愛你的人失望”，好好學(xué)習(xí)，層層向上。
a：老師、同學(xué)們，高一年級(jí)綜合文藝匯演到此結(jié)束。
合：再見，我們明年再相會(huì)!
初中元旦文藝匯演主持稿篇十四
1.當(dāng)澎湃的浪潮擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。2xx-x的元旦如約而至。
2.回首過往，展望未來，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情
3.今日，陽光燦爛，閃閃爍爍訴說一種喜悅
4..今日歌起舞翩，歡聲笑語傳送一份祝愿
1..看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
2. 聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
3、聲聲奏響春天的旋律 歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采
4、菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念 桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷
首先請(qǐng)欣賞校隊(duì)為我們帶來的合唱。
1. 難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想
2. 難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑
3. 我們耕耘，我們播種
4. 我們祝愿、我們憧憬
5. 讓我們懷著共同的喜悅送出祝福
6. 讓我們帶著同樣的熱情再次相擁
結(jié)束語：
1：歡樂的時(shí)光總是這么短暫
2: 團(tuán)聚的日子特別讓人難忘
3: 今天，我們歡歌笑語
4: 今天，我們暢想未來
合：一元復(fù)始，萬象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天 ，憧憬明天 。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，演出到此結(jié)束，讓我們明年再會(huì)。
2.
甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)
乙：當(dāng)皚皚的白雪即將敲響新年的鐘聲
合：2015年的元旦如約而至
甲：回首往事，讓我們展望未來
乙：放飛夢(mèng)想，讓我們點(diǎn)燃激情
甲：今日，燈光閃爍，訴說著一種喜悅
乙：今日，歌舞升平，傳送著一份祝福
甲：看，閃爍的燈光，這是新年絢麗的色彩
乙：聽，朗朗的鐘聲，那是新年動(dòng)人的旋律
甲：讓動(dòng)聽的歌聲唱響春天的旋律
乙：讓優(yōu)美的舞姿秀出我們的風(fēng)采
甲：菁菁校園凝聚著莘莘學(xué)子堅(jiān)定的信念
乙：桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流是我們二小人的情懷
甲：首先請(qǐng)方校長(zhǎng)為我們帶來新年致辭，掌聲歡迎
甲：秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久
乙：是我國(guó)最具代表性的其中一種民間舞蹈形式
甲：也是一種民間廣場(chǎng)中獨(dú)具一格的集體歌舞藝術(shù)
乙：好，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來的秧歌舞《紅紅火火過新年》。掌聲有請(qǐng)
甲：紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上
乙：水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱
甲：請(qǐng)欣賞二(3)班小朋友給我們帶來的歌舞《讓我們蕩起雙槳》。掌聲歡迎
甲：感謝爺爺奶奶，為我們奉獻(xiàn)了一切
乙：感謝爸爸媽媽，為我們創(chuàng)造了一切
甲：感謝敬愛的老師，為我們付出了這么多的心血
乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《感謝》。掌聲
甲：當(dāng)我們撕去2xx-x年的最后一張日歷的時(shí)候，新年的太陽即將升起
乙：是的，新年的腳步聲近了，新年的太陽就要升起來了
甲：請(qǐng)欣賞二(2)小朋友帶來的舞蹈《太陽出來喜洋洋》。掌聲
甲：哎，你知道不?這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校里請(qǐng)了外教老師啦!
乙：啊!什么啊?什么是外教啊?
甲：嘿，你這都不懂啊!我是說，我們學(xué)校里請(qǐng)了外國(guó)的老師來教英語啦!
乙：哦，這說明我們二小人對(duì)英語的重視嘛!
甲：這不，三(1)的小朋友要給我們表演英語童話劇呢!
乙：好，掌聲有請(qǐng)童話劇《三只小豬》
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過
乙：大地知道你，心中的每一個(gè)角落
甲：甜蜜的夢(mèng)啊!誰都不會(huì)錯(cuò)過
乙：終于迎來，今天這歡聚時(shí)刻
甲：同樣的感受，給了我們同樣的渴望
乙：同樣的歡樂，給了我們同一首歌
甲：請(qǐng)欣賞六(4)帶來的合唱《同一首歌》
結(jié)束語：
甲：歡樂的時(shí)光，總是這么短暫
乙：相聚的日子，特別讓人難忘
甲：今天，我們歡歌笑語
乙：今天，我們暢想未來
合：一元復(fù)始，萬象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們記住今天 ，憧憬明天 。
甲：老師們，同學(xué)們
乙：爺爺奶奶，叔叔阿姨們
合：2xx-x年，舥艚二邪舞動(dòng)春天”元旦文藝演出到此結(jié)束。再見!
初中元旦文藝匯演主持稿篇十五
開幕詞：
（師甲、乙）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：
（生甲、乙）：親愛的同學(xué)們：
（四人合）：大家晚上好！
（師甲）：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠(yuǎn)。
（生甲）：20xx年的腳步已經(jīng)越來越近。
（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。 （生乙）：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。 （師甲）：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。
（生甲）：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
（師乙）：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
（生乙）：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
（師甲）：回首往事，我們豪情滿懷。
（生甲）：展望未來，我們責(zé)任在肩。
（師乙）：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時(shí)光。
（生乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（師甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。 （生甲）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（師乙）20xx年“舞動(dòng)青春、唱響大中”元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！ （生乙）：首先有請(qǐng)我們可親可敬的徐校長(zhǎng)致開幕詞，大家掌聲歡迎！
（師甲）：感謝徐校長(zhǎng)的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！
（師乙）：同時(shí)，也把祝福送個(gè)在座的每一位，祝大家新的一年萬 1
事如意，心想事成！
節(jié)目串詞：
1、（現(xiàn)代舞串燒，表演者——初二4班、6班、8班）
（甲）：首先請(qǐng)大家欣賞初二4班、6班、8班的姑娘小伙們。 歡樂、激情無限的現(xiàn)代舞串燒。
2、（朗誦《感恩》，領(lǐng)誦—陳發(fā)全老師、王玉鳳老師）
（甲）：謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈
我們常說：感恩是一種心態(tài)
（乙）：感恩是一種修養(yǎng)
（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《感恩》，領(lǐng)誦——陳發(fā)全、王玉鳳。
3、（歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班）
（甲)：感恩親愛的父母，給予了我生命。
（乙）：感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
（甲）：讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班。
4、（情景劇《青春之夢(mèng)》，表演——初二1班）
（甲）：青春，與追夢(mèng)相伴。
（乙）：青春，與夢(mèng)想為伍。
（甲）：追夢(mèng)路上，我們心心相印。
（乙）：追夢(mèng)路上，我們攜手并肩。
（甲）下面請(qǐng)欣賞初二1班的同學(xué)為我們帶來的情景劇《青春之夢(mèng)》。
5、（扇舞《詠春》，表演者——初一1班）
（甲）春天像小姑娘，花枝招展地走著、笑著
2
（乙）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
（甲）下面請(qǐng)欣賞初一1班的同學(xué)給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請(qǐng)!
6、（吉他彈唱，《愛的代價(jià)》，表演者——楊飛雨老師等）
（甲）：謝謝同學(xué)們用曼妙的舞姿給我們展現(xiàn)了春的美好，也讓我們領(lǐng)略了舞蹈的魅力。
（乙）接下來請(qǐng)欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價(jià)》，表演者——楊飛雨老師等。
7、（小品《老同學(xué)》，表演者——初一8班）
（甲）：謝謝楊老師深情的演唱，我們常說：今生能成為同學(xué)是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該是真誠(chéng)相待的。
（乙）：同學(xué)之間應(yīng)該是友善相處的。
（甲）：下面讓我們看看初一8班同學(xué)給我們帶來的小品《同學(xué)之間》。
8、（小品《大中新聞》，表演者——初一12班）
（甲）：下面請(qǐng)欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、（藏族舞《卓瑪》，表演者——初一2班）
（甲）：一根釘子，一段廣告，引發(fā)了我們陣陣笑聲，也引起我們深深的思考。
（乙）：就讓我們帶著笑容，接著欣賞初一2班的同學(xué)給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
了一個(gè)共同的名字——“留守兒童”。
（乙）：關(guān)愛留守兒童，為他們健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，這是我們老師、同學(xué)甚至這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
（甲）：下面請(qǐng)欣賞音樂情景劇《家園》。
（甲）：接下來請(qǐng)欣賞一段優(yōu)美的蒙古舞蹈《鴻雁》，表演者——初一12班。
（乙）：奮斗、拼搏，這是我們的理想
（甲）：讓我們揚(yáng)起責(zé)任的風(fēng)帆，迎接驚濤駭浪
（乙）：讓我們肩負(fù)責(zé)任，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁
（甲）：請(qǐng)欣賞朗誦《、奮斗拼搏》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽
13、（舞蹈《相信自己》，表演者——初二8班）
（乙）：要成功就得努力，青春之路上相信自己，夢(mèng)想才會(huì)在你手里
（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二8班的同學(xué)帶來的舞蹈《相信自己》
14、（小品《聽不懂》，表演者——初二10班）
（甲）：漢語是世界上最美的語言，推廣和使用普通話是我們的責(zé)任與義務(wù)
（乙）：語言不通或交流障礙必然會(huì)鬧出許多笑話。
（甲）：請(qǐng)欣賞小品《聽不懂》。
15、（民族舞串燒，表演者——初二10班陳松柏、吳婷婷，初二3班陶旭麗）
（甲）：五十六個(gè)民族五十六朵花。
4
（乙）：五十六個(gè)民族是一家。
（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二10班和初二3班的同學(xué)們給我們帶來的《民族舞串燒》，大家掌聲響起來。
（乙）：中華文明熠熠生輝
（甲）：傳承中華文化，這是我們的責(zé)任
（乙）：弘揚(yáng)中華文明，這是我們的使命
（甲）：下面請(qǐng)欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學(xué)們帶來的綜藝展示。
（乙）：掌聲有請(qǐng)。
17、（快板《小蘋果課改篇》，表演者——初一1班）
（甲）：謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深
（乙）：也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學(xué)習(xí)的魅力
（甲）：在課堂改革中，我們是學(xué)習(xí)的主人
（乙）：在課堂改革中，我們是快樂的雛鷹
（甲）：下面請(qǐng)聽聽初一1班的學(xué)生對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
（乙）：請(qǐng)欣賞快板表演《小蘋果課改篇》，表演者初一1班的同學(xué)。
18、（新疆舞《歡樂的舞蹈》，表演者——初二9班）
（甲）：欣賞完活力十足的《小蘋果》后
（甲）：接下來請(qǐng)欣賞初二9班的同學(xué)們給我們帶來的動(dòng)感十足、青春奔放的新疆舞。
19、（朗誦《少年中國(guó)說》，領(lǐng)誦——周福康、熊子欽）
（生甲）：建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，這是我們的責(zé)任。
（生乙）：構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì)主義社會(huì)，這是我們的使命。
5
（師甲）：培養(yǎng)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義公民，這是我們的義務(wù)。
（師乙）：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我中國(guó)少年
（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《少年中國(guó)說》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽
20、（大合唱《我的中國(guó)心》，表演者，初中部全體老師、課外活動(dòng)主持班學(xué)員）
（甲）：當(dāng)我們踏上這方讓人驕傲的熱土?xí)r，看著錦繡山川的祖國(guó)，看著繁榮昌盛的祖國(guó)，我們感到無比的欣慰和自豪。
（乙）：因?yàn)槲覀兩類壑@片土地，她養(yǎng)育著千千萬萬的華夏兒女，傳承著5000年的歷史文化。
（甲）：那么，就讓我們用一首歌去表達(dá)我們對(duì)親愛的祖國(guó)母親的無限熱愛。
（乙）：接下來請(qǐng)欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國(guó)心》。
閉幕詞：
（師甲）：花團(tuán)錦簇迎新年
（師乙）：喜笑顏開慶元旦
（生甲）：今晚我們相聚一堂，舞動(dòng)青春
（生乙）：今晚我們相聚一堂，唱響大中
（師甲）：今晚我們領(lǐng)悟了“厚德懿行、博文達(dá)理”的內(nèi)涵
（生甲乙）：讓我們帶著青春的責(zé)任，攜手并肩，一路同行
（師甲、乙）：讓我們帶著對(duì)未來的憧憬，齊心協(xié)力，與校共榮 （師甲）：老師們，同學(xué)們，今晚的文藝匯演到此結(jié)束！祝大家新年快樂，讓我們來年再見！
（四人合）：再見！
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