最新電腦技能大賽策劃書（通用12篇）

環(huán)保是我們每個人的責(zé)任，我們需要采取行動保護(hù)地球。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

電腦技能大賽策劃書篇一

我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從開始面向全國招生。現(xiàn)有在校生6000余人。

學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運(yùn)動中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。

新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機(jī)場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。

我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。

學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。

現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運(yùn)、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會計(jì)(涉外)、會計(jì)電算化、投資與理財、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì))等26個專業(yè)面向全國招生。

經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(專科)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點(diǎn))等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進(jìn)行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。

職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系。現(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二活動主題。

樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。

三活動流程。

(一)前期準(zhǔn)備。

1、時間：6月10日——6月20日。

2、策劃人員：院學(xué)生會、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組。

(二)實(shí)施階段。

1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用。

2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報和宣傳單。

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見。

4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召。

5、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會議廳。

四商家贊助計(jì)劃。

冠名權(quán)：本次活動可以冠名。

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計(jì)。

展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)。

橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。

媒體宣傳：可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費(fèi)市場先打下基礎(chǔ)。

五獎項(xiàng)設(shè)置。

1、一等獎三名。

職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名。

3、三等獎十名。

4、最佳創(chuàng)意獎一名。

5、最佳人氣獎一名。

六經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費(fèi)用200元。

總計(jì)：3250元。

電腦技能大賽策劃書篇二

為配合學(xué)院科技文化周活動，促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高

同學(xué)

學(xué)習(xí)

一、參賽對象：09級工商管理班全體同學(xué)

二、比賽項(xiàng)目：使用單指單張點(diǎn)鈔法，即使用練功券，在規(guī)定時間十分鐘，完成整點(diǎn)、復(fù)點(diǎn)中的拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把三道工序，計(jì)實(shí)點(diǎn)張數(shù)。

三、比賽內(nèi)容

技術(shù)要求：學(xué)生在點(diǎn)鈔過程中，要做到“好”、“準(zhǔn)”、“快”

(1)整點(diǎn)，學(xué)生在整點(diǎn)票幣過程中要做到點(diǎn)準(zhǔn)(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條扎緊)

(2)設(shè)置差錯：裁判員將差錯設(shè)置于各份點(diǎn)鈔紙內(nèi)，差錯張數(shù)不限

(3)復(fù)點(diǎn)：學(xué)生對設(shè)置差錯后的點(diǎn)鈔點(diǎn)進(jìn)行復(fù)點(diǎn)，做好點(diǎn)準(zhǔn)，墩齊，捆緊(要求與整點(diǎn)中相同)，最后按差錯的`張數(shù)正確填寫在比賽題紙上。

四、比賽具體要求規(guī)定

(1)、比賽工具：點(diǎn)鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。

(2)、比賽用的點(diǎn)鈔紙的腰條一律捆在三分之一處，各項(xiàng)比賽前選手應(yīng)于15分鐘前進(jìn)場抽簽，并由監(jiān)考人員按選手所抽的座位號領(lǐng)點(diǎn)鈔紙送到選手面前，選手只能把點(diǎn)鈔紙根據(jù)位置所需放好。

(3)、扎把要求在點(diǎn)鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗(yàn)收時拿上面幾張都不散把。

(4)、點(diǎn)鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計(jì)

成績

(5)、參賽選手離場后由驗(yàn)收小組按規(guī)定驗(yàn)收。

五、評分辦法

(1)、點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)確，差錯處理程序符合規(guī)定，預(yù)置差錯全部發(fā)現(xiàn)并按每道發(fā)現(xiàn)差錯加計(jì)50張。

(2)、發(fā)現(xiàn)下列情況之一者每把減計(jì)成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。

(3)、發(fā)現(xiàn)下列情況之一者該把不計(jì)成績：已點(diǎn)但未扎把(除最后一把) 散把;未按順序操作;設(shè)置差錯未全部發(fā)現(xiàn);點(diǎn)出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀(jì)律或規(guī)則。

六、比賽時間：2015年4月19號下午4:20—5:50

七、比賽地點(diǎn)：綜合樓202教室

九、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名;二等獎2;三等獎3名

09級工商管理班

2015-4-15

電腦技能大賽策劃書篇三

策劃書。

是對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，那么秘書技能大賽的策劃書應(yīng)該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關(guān)于秘書技能大賽策劃書的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

一、目的。

展現(xiàn)學(xué)生對秘書專業(yè)知識的理解、掌握、展示個人風(fēng)采，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。也為進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技能與就業(yè)能力，激勵學(xué)生進(jìn)行秘書職業(yè)基本技能訓(xùn)練，適應(yīng)社會對秘書專業(yè)人才的需求。

主題：揚(yáng)職業(yè)之風(fēng)范，啟夢想之航程。

活動對象：

09涉外文秘、09法律文秘、09行政管理。

二、評委。

管理系文秘教研室老師。

管理系合作公司領(lǐng)導(dǎo)數(shù)名。

三、人員安排。

主持人兩男兩女(由學(xué)生擔(dān)任)。

1、總策劃：(1—3人)總體負(fù)責(zé)活動的一切事物，包括邀請和接待嘉賓等。

2、總顧問：(一人)一般是領(lǐng)導(dǎo)或老師。

3、流動人員(8—10人)核心任務(wù)是在賽事期間分布在賽場的各個角落，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，保證賽事取得圓滿成功。

4、催場人員：(1—3人)負(fù)責(zé)演員節(jié)目的進(jìn)行和主持人的聯(lián)絡(luò)工作，保證節(jié)目的惡連貫，如果有節(jié)目部能正常進(jìn)行，應(yīng)該立即向總策劃和主持人報告，以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。

5、接待員：(1—8人)負(fù)責(zé)簽到、接待入會滾看同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)以及發(fā)水等。

6、場務(wù)員：(4—6人)主要是在活動過程中幫助演員搬道具，為會場的領(lǐng)導(dǎo)和贊助商提供服務(wù)。

7、設(shè)控人員：(2—3人)負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝、調(diào)試和活動中的設(shè)備控制。

四、時間。

20xx年9月20日下午兩點(diǎn)。

五、地點(diǎn)。

疏香樓4區(qū)104。

六、比賽流程。

1、前期宣傳：制作兩三張比賽海報(介紹賽事的具體安排和活動規(guī)則)。

2、第一環(huán)節(jié)理論知識測試。

題型為單選題、多選題，測試時間為30分鐘左右。

3、第二環(huán)節(jié)辦公軟件應(yīng)用操作技能。

主要內(nèi)容：公文寫作、文檔處理、數(shù)據(jù)表格處理等，采用上機(jī)操作，上機(jī)時間為60分鐘左右。

4、第三環(huán)節(jié)由內(nèi)到外：展示班級風(fēng)采(ppt、視頻、朗誦)，每組兩三個人參加，在旁邊用外語介紹班級情況，并在賽前把所有要講的中英文打印成稿交給評委。

5、第二環(huán)節(jié)青春活力展示：小組才藝展示(舞蹈、歌唱、小品、歌舞劇等，由各組制定，并自備音樂等道具)。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、個人獎項(xiàng)：一等獎一名，潘婷洗發(fā)用品一套，榮譽(yù)證書。

二等獎一名，潘婷洗發(fā)一瓶，精美小本子兩本，榮譽(yù)證書。

三等獎一名，日常用品一套，精美卡片，榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎四名，日常用品一套，榮譽(yù)證書。

單項(xiàng)獎(最佳才藝、舞臺風(fēng)采、媒體展示)各一名，潘婷洗發(fā)一瓶，榮譽(yù)證書。

2、團(tuán)隊(duì)獎：最佳團(tuán)隊(duì)獎，每人精美筆記本一本以及精美卡片一張。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、舞臺布置：

場地費(fèi)用：20xx元。

氣球一袋：15元。

繩子一袋：15元。

雙面膠一袋：20元。

亮膠以袋：25元。

2、水(供評委)：一箱20元。

3、打印費(fèi)：

節(jié)目單5元。

宣傳海報100元。

分工費(fèi)：2元。

4、獎品：500元。

5、工作證：20元。

6、特殊情況預(yù)備費(fèi)：300元。

共計(jì)：3012元。

十一、突發(fā)情況處理。

1、活動現(xiàn)場混亂，座位不足，安排工作人員維持秩序，安排參賽者在門外等候。

2、麥克風(fēng)發(fā)生故障，工作人員預(yù)先準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，隨時更換。

3、比賽前進(jìn)行伴奏的提前試音。若比賽當(dāng)中出現(xiàn)伴奏卡帶或無法正常播放的情況，由工作人員對出場順序進(jìn)行細(xì)微調(diào)整。

4、參賽者已經(jīng)遷簽到但無法準(zhǔn)時出臺，主持人對順序小、進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

一、比賽報名時間：xx年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。

二、主要項(xiàng)目：

本次大賽主要分為四個項(xiàng)目，分別是。

打字比賽：負(fù)責(zé)人甘巧(生活部)。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作：負(fù)責(zé)人余偉(學(xué)習(xí)部)。

flash設(shè)計(jì)比賽：負(fù)責(zé)人王葉(辦公室)。

課件。

制作：負(fù)責(zé)人蘭新崴(實(shí)踐部)。

各項(xiàng)目具體細(xì)則。

1、打字比賽(生活部承辦)。

活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。

報名時間：

xx年11月9日---13日。

報名方式：

到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。

參賽對象：

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。

比賽內(nèi)容：

此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。

比賽時間：

xx年11月21日(即周六)下午3：00。

比賽地點(diǎn)：

五教北503(若比賽時間或地點(diǎn)改變，就另行通知)。

比賽流程：

1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。

2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。

3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。

4、進(jìn)入金山打字xx，找到比賽題目。

5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。

6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。

7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。

8、正確關(guān)閉計(jì)算機(jī),然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。

評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分?jǐn)?shù)高到低)得分，分高者勝。

比賽規(guī)則：

1：參賽者及工作人員堅(jiān)守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。

2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。

3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。

4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計(jì)算機(jī)，重新比賽。

5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。

6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。

7：在成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎：2名。

二等獎：3名。

三等獎：5名。

比賽所需物品：

抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。

2、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。

活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實(shí)踐機(jī)會。根據(jù)我院的實(shí)際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實(shí)踐的平臺。

一學(xué)校簡介。

我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。20xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從20xx年開始面向全國招生。現(xiàn)有在校生6000余人。

學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運(yùn)動中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。

新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機(jī)場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。

我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。

學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。

現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，20xx年共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運(yùn)、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會計(jì)(涉外)、會計(jì)電算化、投資與理財、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì))等26個專業(yè)面向全國招生。

經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點(diǎn))等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;20xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進(jìn)行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。

策劃方案。

--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二活動主題。

樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。

三活動流程。

(一)前期準(zhǔn)備。

1、時間：6月10日——6月20日。

2、策劃人員：院學(xué)生會、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組。

(二)實(shí)施階段。

1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用。

2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報和宣傳單。

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見。

4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召。

5、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會議廳。

四商家贊助計(jì)劃。

冠名權(quán)：本次活動可以冠名。

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計(jì)。

展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)。

橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。

媒體宣傳：可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費(fèi)市場先打下基礎(chǔ)。

五獎項(xiàng)設(shè)置。

1、一等獎三名。

職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名。

3、三等獎十名。

4、最佳創(chuàng)意獎一名。

5、最佳人氣獎一名。

六經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費(fèi)用200元。

總計(jì)：3250元。

電腦技能大賽策劃書篇四

為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)踐操作技能，便于我們護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護(hù)理學(xué)院特在國際護(hù)士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護(hù)理操作技能大賽活動。

各班自行組織隊(duì)伍參與，要求每支隊(duì)伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護(hù)專班從強(qiáng)化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強(qiáng)化訓(xùn)練的班級直接進(jìn)入決賽外，其他班級代表隊(duì)統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊(duì)伍經(jīng)過5天強(qiáng)化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。

初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）。

決賽4月28日—4月29日（待定）。

前期準(zhǔn)備：

1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護(hù)理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達(dá)到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護(hù)理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。

2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。

3、時間確定后，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。

4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實(shí)驗(yàn)室場地。

5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。

6、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實(shí)。

7、辦公室負(fù)責(zé)比賽的相關(guān)記錄。

8、女生部負(fù)責(zé)比賽期間所有的禮儀工作。

9、組織部負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排。

10、生活部負(fù)責(zé)活動期間所需物資的'采購以及保管。

活動實(shí)施：

1、四月二十日前完成前期宣傳工作。

2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細(xì)的說明以及咨詢。

3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段。

4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。

5、五月十二日晚會操作表演頒獎。

1、比賽內(nèi)容：

（1）、07級（08級專科班）從備用操作項(xiàng)目（見附件）中選擇一項(xiàng)比賽。

（3）、09級的比賽項(xiàng)目為徒手心肺復(fù)蘇。

2、比賽形式：

（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱?duì)伍每位隊(duì)員抽取一個項(xiàng)目進(jìn)行操作。

（2）、08級本科班每位隊(duì)員從選定的項(xiàng)目中抽取一項(xiàng)進(jìn)行操作。

（3）、09級全部進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊(duì)員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊(duì)最后得分。

3、比賽地點(diǎn)：護(hù)理實(shí)驗(yàn)室。

4、評委老師：3名學(xué)生科老師。

具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。

1、一等獎一支隊(duì)伍。

二等獎兩支隊(duì)伍。

三等獎三支隊(duì)伍。

優(yōu)勝獎兩支隊(duì)伍。

2、技能操作能手3名。

3、頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。

1、榮譽(yù)證書32本。

2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實(shí)實(shí)驗(yàn)室方面的工作。

3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。

4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請?jiān)u委予以解答。

5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。

電腦技能大賽策劃書篇五

為實(shí)現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計(jì)學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：

一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽。

二、活動目的：點(diǎn)鈔是財會人員必備的一項(xiàng)基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點(diǎn)鈔的速度與準(zhǔn)度，同時夯實(shí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點(diǎn)鈔及會計(jì)專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會和興趣。

三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計(jì)學(xué)院級全體學(xué)生。

四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日。

五、活動地點(diǎn)：另行通知。

六、活動說明：

1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報名時間截止到11月xx日晚上8點(diǎn)前，各班學(xué)委于截止期將報名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。

3、初賽以考試形式進(jìn)行，按照成績的高低選前6組進(jìn)入決賽。

4、決賽每支隊(duì)伍有100分的基礎(chǔ)分，每個環(huán)節(jié)均以加減分值計(jì)算結(jié)果，最后以累計(jì)分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行頒獎。

5、比賽涉及到點(diǎn)鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進(jìn)行點(diǎn)鈔，不得采用其他點(diǎn)鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。

七、活動流程策劃：

（一）點(diǎn)鈔培訓(xùn)：

本次比賽主要使用的是手持式單指單張點(diǎn)鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點(diǎn)鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點(diǎn)鈔方法，培訓(xùn)時間、地點(diǎn)另行通知。

（二）初賽階段：

1、規(guī)則：給每組發(fā)一個密封信封，里面裝有難中易三道會計(jì)實(shí)務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成三個題目，并按照題目要求寫出會計(jì)分錄并準(zhǔn)確點(diǎn)出所要求會計(jì)科目的鈔票數(shù)目。

2、評分：每隊(duì)基礎(chǔ)分100分，分錄錯一個減5分，最后點(diǎn)出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進(jìn)入決賽。分?jǐn)?shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊(duì)。

（三）決賽階段：

1、點(diǎn)鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點(diǎn)鈔達(dá)人”和“手忙腦亂”兩個項(xiàng)目）。

（1）點(diǎn)鈔達(dá)人：在一分鐘計(jì)時內(nèi)點(diǎn)鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計(jì)30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點(diǎn)500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時間由快到慢，分別計(jì)30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。

（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點(diǎn)鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計(jì)時結(jié)束后，報出所點(diǎn)鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點(diǎn)1張加1分，實(shí)際點(diǎn)鈔數(shù)與所報數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計(jì)對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。

注：點(diǎn)鈔達(dá)人環(huán)節(jié)要求每隊(duì)派兩位同學(xué)分別參與兩個項(xiàng)目。

2、齊心協(xié)力。

此環(huán)節(jié)由三人共同計(jì)時完成。每隊(duì)由第一個同學(xué)先做一道會計(jì)實(shí)務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學(xué)，由第二個同學(xué)根據(jù)第一個同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點(diǎn)出相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)鈔券。結(jié)束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作對一項(xiàng)，再另加10分，每錯一項(xiàng)，扣20分。即每隊(duì)在除速度分外，累計(jì)最多可加30分，可扣60分。

八、獎勵辦法：

團(tuán)體獎：一等獎（1名）。

二等獎（2名）。

三等獎（3名）。

優(yōu)秀獎（1名）。

個人獎：以點(diǎn)鈔比拼環(huán)節(jié)個人為團(tuán)體加分的多少進(jìn)行評定。

點(diǎn)鈔達(dá)人（4名）。

優(yōu)秀組織獎若干。

會計(jì)學(xué)院。

電腦技能大賽策劃書篇六

相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項(xiàng)目，我們會登記下來并在信息系的博客http：//公布。下一年如果有人在已記錄的項(xiàng)目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項(xiàng)目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進(jìn)行。

challengeyourself——showwhatyouwanttoshow。

注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的.詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨(dú)特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。

本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力，豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法，無論是誰，都有可能成為主角。

（活動包括規(guī)定項(xiàng)目和自由項(xiàng)目）。

（一）規(guī)定項(xiàng)目：詳情見附件二。

（二）自由項(xiàng)目：詳情見附件三。

（一）規(guī)定項(xiàng)目：

在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進(jìn)行比賽評選。

（二）自由項(xiàng)目：

1．初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計(jì)評選出20份作品。

2．終選：以晚會的形式進(jìn)行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。

3。成果展：本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目內(nèi)容數(shù)量花費(fèi)（元）備注宣傳全開白紙3535黑白紙質(zhì)81。6雙面膠55沖洗照片未知50控制在50元內(nèi)晚會布置彩帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽(yù)證書獎品+禮品20+1121020份小禮品（控制在5元以內(nèi)）。

電腦技能大賽策劃書篇七

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時結(jié)合院內(nèi)工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺。具體活動安排如下：

堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位。

2、讓師范生盡早地接觸講臺，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。

初賽：時間為20xx年11月末（具體時間待定）。

決賽：時間為20xx年12月初（具體時間待定）。

地點(diǎn)：五合校區(qū)五綜樓××教室。

文學(xué)院全體學(xué)生。

大賽分為初賽和決賽兩部分。

（一）初賽方式：上課，限時3分鐘。

溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達(dá)1分鐘者扣分1分。

（二）決賽方式：微課、說課、上課三部分。

比賽成績以微課、說課、上課三項(xiàng)比賽的總成績計(jì)，總分100分。

（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時長為10分鐘，容量不超過20mb，占30分。

（2）說課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說課，說課限時5分鐘，占20分。

（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說課題相同，占50分。

（注：詳細(xì)評分細(xì)則詳見附件1）。

1、初賽參賽選手有3分鐘上課時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達(dá)1分鐘者扣分1分。

2、決賽參賽選手微課、說課、上課的時間不應(yīng)超過規(guī)定時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達(dá)1分鐘者扣分1分。

大賽設(shè)一等獎3人、二等獎4人、三等獎5人、優(yōu)秀獎8人（初賽中選出）和單項(xiàng)獎（即優(yōu)秀微課獎、優(yōu)秀說課獎和優(yōu)秀上課獎各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎結(jié)果，學(xué)院對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。同時，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。

1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項(xiàng)賽事要求，維護(hù)公平競賽氛圍。

2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開展。

3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施、此后工作中有待討論的問題以及如何加強(qiáng)等。

4、要按事先擬好的比賽計(jì)劃，也可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。

文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

20xx年10月1日。

附件1：

1．廣西師范學(xué)院教學(xué)技能大賽項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)。

評分標(biāo)準(zhǔn)。

微課（30分）。

項(xiàng)目。

內(nèi)容。

評價標(biāo)準(zhǔn)。

分值。

作品規(guī)范。

（3）。

材料完整。

材料包含微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、微課錄制中使用的課件、習(xí)題和其他輔助擴(kuò)展資料。

1

技術(shù)規(guī)范。

視頻長度8-10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、聲音清楚，構(gòu)圖合理；主要教學(xué)環(huán)節(jié)配有字幕；文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)；方便學(xué)習(xí)者選擇停止和繼續(xù)播放等。

2

教學(xué)設(shè)計(jì)。

（9）。

選題。

所選主題具有典型性、代表性、示范性，以及相對獨(dú)立性；適合以微課程的形式展現(xiàn)；有助于學(xué)生理解、鞏固或擴(kuò)展所學(xué)課程內(nèi)容。選取知識點(diǎn)應(yīng)為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混淆點(diǎn)。

1

教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)正確、明確、具體，教學(xué)思路清晰；解決教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。

1

教學(xué)內(nèi)容。

微課聚焦教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無科學(xué)性、政策性錯誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，反映社會和學(xué)科發(fā)展，能確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3

學(xué)習(xí)者。

微課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)習(xí)者的年齡和認(rèn)知發(fā)展水平；根據(jù)學(xué)習(xí)者個性差異有相應(yīng)處理。

1

教學(xué)策略。

教學(xué)順序、教學(xué)活動安排、媒體的選擇等適合確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特征。

3

教學(xué)實(shí)施。

（7）。

教學(xué)呈現(xiàn)。

教學(xué)導(dǎo)入順暢，促進(jìn)學(xué)生回憶先前知識經(jīng)驗(yàn)；新內(nèi)容的呈現(xiàn)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)；教學(xué)具有啟發(fā)性、指導(dǎo)性，有助于學(xué)生建構(gòu)知識，形成能力，建立態(tài)度。音畫同步，視聽一致，符合視聽習(xí)慣。

5

教學(xué)語言與教態(tài)。

（1）有教師出鏡(教師出鏡是指教師形象出現(xiàn)在微課視頻中)、配音講解的情形：教師儀表得當(dāng)，教態(tài)親切自然大方；教學(xué)機(jī)智靈活，能展現(xiàn)良好教學(xué)風(fēng)貌；普通話講課，語言清晰生動，表達(dá)能力強(qiáng)；態(tài)度積極向上，具有較強(qiáng)感染力。

（2）教師不出鏡、無配音講解的情形：運(yùn)用字幕、圖文、動畫和音樂啟發(fā)學(xué)生持續(xù)思考，畫面表現(xiàn)力強(qiáng)，配樂具有較強(qiáng)感染力。

2

技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

（8分）。

操作與傳播展示。

便于教學(xué)演示操作，能夠通過網(wǎng)絡(luò)便捷傳播，具有較強(qiáng)的通用性，易于被學(xué)習(xí)者在各種技術(shù)環(huán)境下觀看（兼容pc、手機(jī)和平板電腦等）。

4

教學(xué)視頻制作。

選用的制作軟件適當(dāng)，編輯制作準(zhǔn)確，符合通常教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的使用；格式的播放器兼容性好，主要應(yīng)用高清、標(biāo)清標(biāo)準(zhǔn)；文件容量適度。

4

教學(xué)效果（1）。

應(yīng)用推廣。

有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，有較大推廣價值。

1

加分。

（2）。

創(chuàng)意與特色。

內(nèi)容原創(chuàng)、精練，導(dǎo)入新穎，呈現(xiàn)獨(dú)特（可視化、動態(tài)化），注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境和認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，啟發(fā)深度思考。

2

（2）說課（20分）。

項(xiàng)目。

內(nèi)容。

評價標(biāo)準(zhǔn)。

分值。

說課。

(20分)。

說教材。

1.教學(xué)目標(biāo)層次與水平說明清晰，達(dá)到目標(biāo)的行為標(biāo)準(zhǔn)描述準(zhǔn)確。

1

2.教材簡析到位，內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述清楚。

1

3.教學(xué)核心內(nèi)容（重難點(diǎn)）分析完整、嚴(yán)密。

2

4.教材的創(chuàng)新性處理方法及其原因闡述完整。

2

說教法與學(xué)法。

1．能說明學(xué)法設(shè)計(jì)與學(xué)生起點(diǎn)水平的關(guān)系。

2

2．教法選擇與學(xué)法的關(guān)系闡述明確，組合合理，有可靠依據(jù)。

2

說過程設(shè)計(jì)。

1.說明教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)要素的類型及其組合、轉(zhuǎn)換方式。

3

2.明確說明針對核心目標(biāo)和關(guān)鍵內(nèi)容的練習(xí)手段和次數(shù)。

3

3.以學(xué)生為主的活動設(shè)計(jì)與核心目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系闡述清晰。

3

4.教學(xué)的主要方法、手段的運(yùn)用，對達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的作用分析條理清楚，邏輯性強(qiáng)。

1

（3）上課（50分）。

項(xiàng)目。

內(nèi)容。

評價標(biāo)準(zhǔn)。

分值。

上課。

(40分)。

教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)告知具體、清晰，呈現(xiàn)方式得當(dāng)，學(xué)生能夠理解。

1

教學(xué)內(nèi)容。

1．學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)方式合理化、多樣化，照顧到全班各類學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。

1

2．內(nèi)容呈現(xiàn)安排能夠符合學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知能力水平和目標(biāo)水平。

1

3．能夠以多種方式讓學(xué)生圍繞核心內(nèi)容進(jìn)行有效的練習(xí)，使核心的學(xué)習(xí)項(xiàng)目得到強(qiáng)化。

2

4．對教材內(nèi)容能夠根據(jù)學(xué)生的需要和教師的風(fēng)格進(jìn)行個性化處理。

2

5．問題(任務(wù)、活動、作業(yè))的設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)目標(biāo)并有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；問題(任務(wù)、活動、作業(yè))的來源多樣化并注重學(xué)生有價值問題的生成。

2

教學(xué)方法。

1．突出自主、探究、合作教學(xué)。

2

2．能夠體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)。

1

3．符合學(xué)生年齡特征的學(xué)習(xí)規(guī)律。

2

學(xué)習(xí)要素與師生互動調(diào)控。

1．能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)組織學(xué)生的“聽”、“看”、“講”、“想”和“做”等多種學(xué)習(xí)要素相互轉(zhuǎn)換的有效學(xué)習(xí)活動。

2

2．學(xué)生的學(xué)習(xí)活動能看出“動”和“靜”的合理轉(zhuǎn)換。

2

3．教師能夠結(jié)合學(xué)生的起點(diǎn)知識和學(xué)習(xí)能力，采用適當(dāng)方式讓學(xué)生自主完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動。

2

4．能促進(jìn)全體學(xué)生關(guān)注問題與答案的思考,合理安排學(xué)生思考和解決問題的途徑和方式。

2

5．能夠結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對學(xué)習(xí)流程的效果進(jìn)行及時的檢測。

2

6.對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予鼓勵性的評價,能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。

2

7.能將學(xué)生在課堂即時生成的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。

1

8.不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生得到教師和同伴的關(guān)照，并給予與之相適應(yīng)的時間、問題設(shè)計(jì)及自由表達(dá)的鼓勵。

1

學(xué)生學(xué)習(xí)活動。

1．教學(xué)流程以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）。

2

2．學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，注意力集中，學(xué)習(xí)氛圍好。

2

3．學(xué)生能夠相互關(guān)照，互相溝通，注重互助協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作。

2

4．學(xué)生能夠使用多種表達(dá)方式及多種工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

1

5．學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能得到教師的指導(dǎo)。

1

教學(xué)。

效果。

1．在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一致程度高。

2

2．能夠產(chǎn)生設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之外的良好學(xué)習(xí)結(jié)果。

2

板書。

設(shè)計(jì)。

(5分)。

內(nèi)容。

反映教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，突顯重點(diǎn)、難點(diǎn)，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

2

構(gòu)圖。

構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖自然，形象直觀，教學(xué)輔助作用顯著。

2

書寫。

書寫快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，不寫錯別字。

1

教師素質(zhì)(5分)。

教學(xué)。

素質(zhì)。

教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流，教學(xué)語言規(guī)范準(zhǔn)確、生動簡潔。

5

電腦技能大賽策劃書篇八

合：大家上午好！

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。

女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。

女：此次活動共分四個賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險提速。

男：團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。

女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！

電腦技能大賽策劃書篇九

計(jì)算機(jī)與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計(jì)算機(jī)與科學(xué)新生加入計(jì)算機(jī)與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會”

：走入大學(xué)，放飛我們的夢

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：

1、讓新生更深入的了解計(jì)算機(jī)與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計(jì)科院一份子而驕傲的思想，。

2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會

4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣

：以xx級新生為主

：xx年10月底

：老圖書館報告廳

1、活動籌備期：

(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。

(2) 對收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3) 擬定邀請人員：

a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。

b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)

(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，

(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))

(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;

b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場

(橫幅內(nèi)容：計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會——----走進(jìn)大學(xué)，放飛我們的夢想，計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們的理想)

(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)

(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜

(9) 提前布置好場地

(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚

(11) 成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

c.小組成員要服從小組的調(diào)配

2、活動開展期間：

(1) 再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)

(2) 按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))

(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv

3.活動后期

(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作

(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。

(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排

4.活動預(yù)期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項(xiàng)：

(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場

(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場

(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

(5) 關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決

(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好

(8)主持人的選擇

附錄一：邀請人員

附錄二：工作分配

1、活動組長：學(xué)習(xí)部

2、活動籌備期的(1)項(xiàng)活動后期(2)項(xiàng)任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)

4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)

5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)

6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

附錄三：主持人

主持人：

附錄四：流程：

a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)

b.主持人講開場白，介紹此次活動，

c、介紹嘉賓

d. 嘉賓宣布活動開始

e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得

g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)

h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答

h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)

i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)

(整個活動在一個半小時左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)

附錄五：工作人員計(jì)算機(jī)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委

電腦技能大賽策劃書篇十

為了推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)

關(guān)于

魅力化學(xué)，多彩

生活

主任：邱平副校長

副主任：石化院及學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)

委員：專家組成員

1、專家講壇：邀請省內(nèi)高校相關(guān)專家或校友就“低碳經(jīng)濟(jì)”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“化學(xué)化工的可持續(xù)發(fā)展”等議題進(jìn)行專題講座。

2、綠色風(fēng)-----化學(xué)作品征集活動

作品內(nèi)容形式：動漫畫作品，美術(shù)作品(書畫、海報、廣告)，文學(xué)作品(詩歌、散文、隨想)，攝影作品(數(shù)碼作品)、手工藝作品(環(huán)保創(chuàng)意發(fā)明)

要求作品思想內(nèi)容健康，表現(xiàn)手法藝術(shù)性，創(chuàng)意獨(dú)特有趣，體現(xiàn)“魅力化學(xué)，多彩生活”的主題。

1近化學(xué)化工類筆試的范圍：以無機(jī)化學(xué)理論、綠色化學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)室基本知識、化學(xué)前沿和日常生活密切相關(guān)的常見化學(xué)知識應(yīng)用為主。

2普化類筆試范圍以工程化學(xué)理論、綠色化學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)室基本知識、化學(xué)前沿和日常生活密切相關(guān)的.常見化學(xué)知識應(yīng)用為主。

實(shí)驗(yàn)操作考試的范圍主要是無機(jī)化學(xué)(近化學(xué)化工類)和工程化學(xué)(普化類)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，考察基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、基本化學(xué)計(jì)算、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理能力，實(shí)驗(yàn)總結(jié)與報告能力。

1dv展示在大賽的各個環(huán)節(jié)(包括創(chuàng)意作品)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。

2必答題階段：各隊(duì)的選手選出一名代表抽取題目并答題，每組3道題，每題限時20秒，最后根據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題10分。

3選答題階段：各隊(duì)出一名選手(非第一環(huán)節(jié)答題者)答題，每組題目分?jǐn)?shù)相同，每題10分，共50分。各隊(duì)根據(jù)第一輪

成績

4搶答題階段各組以團(tuán)隊(duì)形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊(duì)每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團(tuán)隊(duì)加20分，答錯扣10分，一共15道題目。答錯題目由現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。

5視頻改錯 每個團(tuán)隊(duì)各自抽題，選擇其它隊(duì)的視頻(限兩分鐘)，由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結(jié)束1分鐘內(nèi)選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得10分，改錯不扣分。

6在比賽最后統(tǒng)分階段，抽取現(xiàn)場觀眾答題，并給于獎品(公布綠色風(fēng)-----化學(xué)作品征集活動、復(fù)賽階段獲獎名單)。

在23環(huán)節(jié)中，選手有與隊(duì)友討論和50秒場外電話求救機(jī)會各一次。

1、大賽分為近化學(xué)化工類(化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、食品科學(xué)、生物工程、制藥工程、冶金工程、高分子材料、無機(jī)非金屬材料)和普化(全校

其他

專業(yè)

2、各參賽單位按專業(yè)學(xué)院混合組隊(duì)(每組四人，包括1名隊(duì)長)。

3、初賽、復(fù)賽成績之和作為個人總成績和團(tuán)隊(duì)總成績，分別錄取個人名次和團(tuán)隊(duì)名次。

4、決賽由前兩階段優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和在蘭高校共同參加(共6-10隊(duì))。

在校全日制本科生。

報名時間：2009年4月10日前。

報名地點(diǎn)：西校區(qū)石油化工學(xué)院學(xué)生工作辦公室宋偉老師處，也可由化學(xué)課任課教師或本院學(xué)生辦公室老師收集后轉(zhuǎn)交。

綠色風(fēng)——化學(xué)作品請由本院學(xué)生辦公室老師收集后轉(zhuǎn)交

報名要求：以學(xué)院為單位組織參加比賽，每院至少二隊(duì)。

大賽地點(diǎn)：另行通知。

2、初賽成績由競賽組委會組織統(tǒng)一閱卷，按照團(tuán)隊(duì)平均成績成績順序確定參加第二輪名單。復(fù)賽成績由競賽組委會組織現(xiàn)場評分，并按前兩階段成績之和順序確定個人獲獎?wù)吆蛢?yōu)勝團(tuán)隊(duì)。優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)參加決賽。

初賽設(shè)：一等獎：5名;二等獎10名;三等獎20名。

復(fù)賽設(shè)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作一等獎1隊(duì) 最佳組織獎1名(學(xué)院)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作二等獎2隊(duì) 團(tuán)隊(duì)合作獎1隊(duì)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作三等獎3隊(duì) 最佳制作獎1隊(duì)

決賽獎項(xiàng)另行通知。

3月20日—4月10日 大賽前宣傳動員;

4月10日—4月15日 競賽報名、專家講座、化學(xué)作品提交;

初賽(筆試)、復(fù)賽(實(shí)驗(yàn)技能競賽)(開幕式)、決賽(頒獎及閉幕式)時間另行通知。

12000元。

竟賽組委會對竟賽作品享有所有權(quán)和完全知識產(chǎn)權(quán)。

石油化工學(xué)院

2010.3.9

電腦技能大賽策劃書篇十一

一、比賽報名時間：__年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。

二、主要項(xiàng)目：

本次大賽主要分為四個項(xiàng)目，分別是。

打字比賽：負(fù)責(zé)人甘巧15828845277(生活部)。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作：負(fù)責(zé)人余偉15828845236(學(xué)習(xí)部)。

flash設(shè)計(jì)比賽：負(fù)責(zé)人王葉13890475263(辦公室)。

課件制作：負(fù)責(zé)人蘭新崴13568009991(實(shí)踐部)。

各項(xiàng)目具體細(xì)則。

1、打字比賽(生活部承辦)。

活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。

報名時間：

__年11月9日---13日。

報名方式：

到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。

參賽對象：

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。

比賽內(nèi)容：

此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。

比賽時間：

__年11月21日(即周六)下午3：00。

比賽地點(diǎn)：

五教北503(若比賽時間或地點(diǎn)改變，就另行通知)。

比賽流程：

1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。

2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。

3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。

4、進(jìn)入金山打字__，找到比賽題目。

5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。

6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。

7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。

8、正確關(guān)閉計(jì)算機(jī),然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。

評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分?jǐn)?shù)高到低)得分，分高者勝。

比賽規(guī)則：

1：參賽者及工作人員堅(jiān)守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。

2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。

3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。

4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計(jì)算機(jī)，重新比賽。

5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。

6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。

7：在成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎：2名。

二等獎：3名。

三等獎：5名。

比賽所需物品：

抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。

2、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。

活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實(shí)踐機(jī)會。根據(jù)我院的實(shí)際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實(shí)踐的平臺。

電腦技能大賽策劃書篇十二

活動背景：

喜迎六十校慶，展現(xiàn)風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。

活動意義：

為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時也為了促進(jìn)各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。

活動開展：

一、賽前宣傳部進(jìn)行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點(diǎn)宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。

二、設(shè)備檢修調(diào)試，會場布置。

三、獎品證書飲用水等準(zhǔn)備充分。

四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團(tuán)總支安排）。

五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）。

六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始。

七、有工作人員進(jìn)行拍照。

八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）。

九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護(hù)秩序。

十、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⑦@次活動。

十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進(jìn)行會場清理設(shè)備儀器進(jìn)行整理放回。

十二、

各系參可能的賽項(xiàng)目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進(jìn)行打水手結(jié)。

港航系：在舞臺上進(jìn)行流利的英文報關(guān)流程。

船港系：通過電腦進(jìn)行模擬器模擬操作。

外語系：多人在舞臺上用進(jìn)行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力。

信息系：通過電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁制作或者進(jìn)行一種新的軟件設(shè)計(jì)。

電氣系：模擬電路設(shè)計(jì)控制器組裝。

人文系：朗誦話劇。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、橫幅三條————150元。

2、宣傳材料（筆白紙復(fù)印海報等）————200元。

3、會場飲用水———50元。

4、獎品+證書———500元。

5、流動資金———500元。

總計(jì)：1400元。

活動注意問題及細(xì)節(jié)：

1、密切合作相互聯(lián)系。

2、儀器設(shè)備提前多次測試。

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序。

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂。

5、聯(lián)系方式：xxx—xxx。

活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

1、總指揮（團(tuán)總支）。

2、現(xiàn)場工作人員（學(xué)生會）。

3、宣傳人員（宣傳部）。

以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到活動、進(jìn)行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。

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