最新學(xué)科線上教學(xué)實施方案大全(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 11:58:03
最新學(xué)科線上教學(xué)實施方案大全(13篇)
時間:2023-12-07 11:58:03     小編:曼珠

無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,有一個明確的方案都可以使你更加高效地完成任務(wù)。一個好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)性和適應(yīng)性。方案的可行性分析是非常重要的,需要從各個方面進(jìn)行綜合評估。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇一

為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育,學(xué)生不返校的精神,結(jié)合本校實際,特制定本實施方案。

新華中學(xué)成立線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長,洪映輝副校長具體負(fù)責(zé),教務(wù)處和教科室牽頭落實,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實各年級線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作。

組?長:盧偉輝。

副組長:洪映輝蔡廷波劉銳輝謝凱新。

成?員:陳進(jìn)才范旭明陳壯波林章輝?蔡少華?江冬樂?王銳偉?盧耿鴻?胡燕標(biāo)蔡文龍。

充分利用信息技術(shù)手段,在釘釘上建立管理平臺,統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂,以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源,開展線上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),確保線上教學(xué)質(zhì)量。

1.高度重視、精心組織。

2.科學(xué)選擇、合理安排。

3.規(guī)范管理、做好宣傳。

4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)。

1.前期準(zhǔn)備。

在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群,進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理,保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通,班主任要采取多種方式逐一溝通到位,做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻,用于反饋互動。

2.課程開展。

以備課組為單位,由備課組負(fù)責(zé)人填寫課程規(guī)劃,進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)(輔導(dǎo))計劃,精心篩選教學(xué)(輔導(dǎo))視頻和練習(xí)題,要給學(xué)生看和做的,教師本人必須要先看和做,要做到難易結(jié)合,循序漸進(jìn)。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘,每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進(jìn)行布置作業(yè),檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果,保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。

3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表。

(1)高三年級。

高三按5+1+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試,周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。

(2)高二年級。

高二按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試,周日自行安排。

(3)高一年級。

高一按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試,周日自行安排。

(4)全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時以上,形式自行安排。

4.作業(yè)檢查及反饋。

各備課組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果,學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)??迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè),表揚優(yōu)秀學(xué)生,為學(xué)生答疑??迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖,匯報完成作業(yè)人數(shù),未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學(xué)生的打卡任務(wù),向政教處提交學(xué)生打卡出勤率,以此作為班級量化管理的依據(jù)。

5.教師在線輔導(dǎo)。

班主任及時將課程表通知全體同學(xué),將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)(輔導(dǎo))計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布,以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備。科任教師及時批改好學(xué)生作業(yè),幫助學(xué)生答疑,以保證教學(xué)(輔導(dǎo))效果。

1.安排線上教學(xué)(輔導(dǎo))教師要充分認(rèn)識線上教學(xué)(輔導(dǎo))與線下教學(xué)的不同,做好教學(xué)(輔導(dǎo))計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選好練習(xí),及時在線解答學(xué)生問題,做到有布置、有檢查、有督促、有評價。

2.全體教師要進(jìn)一步加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo),幫助學(xué)生提高認(rèn)識,明確任務(wù),整合資源,強化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通,監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

3.各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措,在確保人員安全的情況下,開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)(輔導(dǎo))管理工作,確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。

4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件,卻無故不參加教學(xué)活動,有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生,開學(xué)后學(xué)校將追查原因,暫緩注冊。

各年級備課組負(fù)責(zé)人。

平臺輔助人員:吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆。

全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇二

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長、教務(wù)、教科室、段長、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗,確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組???長:?。

副組長:?。

成???員:?。

1.組織備課組長開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對了解到的情況,對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,學(xué)校要安排時間補課??梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進(jìn)行補課。

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇三

組織聽課評課是對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的主要形式,也是教師專業(yè)發(fā)展較重要、較有效的.途徑。結(jié)合我校實際,為促進(jìn)教師隊伍快速成長,提高課堂教學(xué)效益,特制定本方案。

1、通過聽課、評課活動,加深教師對新課程理念的感悟,對逐步形成在課堂教學(xué)中貫徹落實新理念的自覺性。

2、進(jìn)一步探索、交流自主、全作、發(fā)現(xiàn)、探索的模式,通過上課、聽課、議課、評課,實現(xiàn)為優(yōu)化課堂教學(xué),形成新的教學(xué)模式,搭建教師交流平臺。

3、通過聽課、評課活動,進(jìn)一步檢查落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。了解現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,共同提高。

學(xué)校成立聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:松保副組長:曲寧成員:各教研組長及任課教師。

1、校長及教務(wù)主任作為學(xué)科帶頭人須聽課、兼課,主動接受教務(wù)處聽評課安排,且每周不少于2節(jié)。

2、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內(nèi)容,聽課過程要認(rèn)真做好聽課記錄,要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級、課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等,要有課堂評價或教學(xué)建議。評課由教務(wù)處和教研組組織。

3、集體聽課和個人聽課相結(jié)合。集體聽課由教務(wù)處統(tǒng)一組織;個人聽課由各人自行安排、聯(lián)系;校長、教務(wù)主任、聽課可不事先通知,隨時到教室聽課。

4、認(rèn)真搞好聽課評議,評議應(yīng)先由執(zhí)教老師簡介課堂教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)反思,再由其他聽評課人員評議。

5、原則上聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔(dān)負(fù)聽評課任務(wù)的教師視情況積極參與聽課。

6、通過對執(zhí)教老師授課評分進(jìn)行年終總和,作為“教學(xué)能手”“骨干教師”評選依據(jù)。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇四

2022年3月。

根據(jù)鄄城縣教體局部署,全力做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,結(jié)合我校的實際情況,經(jīng)學(xué)校研究決定,現(xiàn)制訂開展釘釘直播線上教學(xué)方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:

副組長:

成員:全體行管人員及各班班主任。

(1)各年級學(xué)生分別組建一個釘釘群(年級授課)和班級qq群(下達(dá)通知、教師答疑),由年級統(tǒng)一管理,以班級為單位進(jìn)行授課。

(2)年級組長及班主任統(tǒng)籌安排每位老師的教學(xué)任務(wù)。

(3)以釘釘直播的方式進(jìn)行講授新課及復(fù)習(xí)舊知,查缺補漏。

(4)在qq群內(nèi)班級各科老師為同學(xué)進(jìn)行答疑和下發(fā)通知。

周一至周五上午8:20至11:50、下午2:00至5:20。

按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),初一至初三所有應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目。

三、

工作安排。

1、年級組。

商討制定教學(xué)進(jìn)度表。年級組長按照進(jìn)度表要求各科任課教師給學(xué)生講授新課、布置作業(yè)、復(fù)習(xí)舊知內(nèi)容。除正常課程外,同時安排學(xué)生在家進(jìn)行不少于一小時的體育鍛煉。

2、任課老師。

根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計劃設(shè)計好的學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)。在線上給學(xué)生留作業(yè),批改作業(yè)。在線督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息,資源。如學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,拓展學(xué)習(xí)資料閱讀材料等。任課教師與家長學(xué)生保持聯(lián)系。按照學(xué)校提供的作息時間與課程表督促學(xué)生學(xué)習(xí)。每天通過微信群、qq群指導(dǎo),督促學(xué)生學(xué)習(xí),給學(xué)生答疑解惑。有效保證學(xué)生們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)科特點,教學(xué)內(nèi)容。布置相應(yīng)的作業(yè)。扎實開展線上教學(xué)的工作。

3、對各班班主任的要求。

通過qq群、微信群及手機(jī)短信等方式與家長們同學(xué)們聯(lián)系。告訴家長們,學(xué)生在家期間,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是線上教學(xué)。反復(fù)向?qū)W生強調(diào)在家學(xué)習(xí)的注意事項,安全事項以及師生溝通的方式和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)防護(hù)須知,加強疫情期間的體育鍛煉,叮囑學(xué)生們在家多喝水,課間注意休息。

為確保教學(xué)工作高效有序進(jìn)行,全體教職員要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,協(xié)調(diào)一致。在這個特殊時期,更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項教學(xué)任務(wù)。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇五

為確保xxxx年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行,確保師生身體健康和生命安全,依據(jù)《xx省中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《xx省中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》,按照市教育局xxxx年春季延期開學(xué)工作方案的部署,為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機(jī)銜接,結(jié)合我校實際情況,制定本計劃。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

落實開發(fā)區(qū)教育分局要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計劃,對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計劃進(jìn)行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生實際掌握情況,制定備課組教學(xué)工作計劃、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計劃,學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計劃進(jìn)行檢查反饋。

1.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,落實各項教學(xué)準(zhǔn)備工作。

(1)開學(xué)會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議,傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計劃及要求,保證每一名教職工明確要求,積極行動。

(2)組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作,診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,摸清學(xué)情,有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。

(3)指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計劃和教研活動安排進(jìn)行修改、完善,對各類教學(xué)工作計劃進(jìn)行檢查反饋。

(4)對開學(xué)檢測成績整理匯總,做好質(zhì)量分析報告,指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學(xué)生主題班會和線上家長會。

(5)積極推動任課教師承包制度的落實,本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生,各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo),保障每一個學(xué)生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。

2.強化集體教研,共同探究有效銜接策略。

(1)各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情,認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù),對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計劃,根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進(jìn)行重點知識的補充教學(xué)和補充練習(xí);制定統(tǒng)一的練習(xí)題進(jìn)行檢測,在鞏固線上教學(xué)成果的同時進(jìn)行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科,一定要夯實基礎(chǔ)。

(2)各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋,對學(xué)生掌握不好的地方進(jìn)行統(tǒng)一的回爐再教,對第一次測驗不理想的學(xué)生要進(jìn)行二次考試過關(guān),力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。

(3)針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科,年級部、備課組要統(tǒng)一思想,結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行集中測驗,研究學(xué)生的掌握情況,進(jìn)行分層教學(xué),讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題,要進(jìn)行重點的反饋鞏固和練習(xí),既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,更要提升優(yōu)秀率,力爭落實抓兩頭促進(jìn)中間的策略。

(4)分學(xué)科、分班級精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況,有針對性地制定教學(xué)計劃。

(5)制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實計劃,確保每一名學(xué)生不掉隊。

(6)備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)的分配,要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實到每一天、每一周;通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致,特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。

3.任課教師要愛崗敬業(yè),精準(zhǔn)施教,做好各項教學(xué)備課工作。

(1)加強教學(xué)紀(jì)律,組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動。

(2)精心備課,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源,分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ),準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點,預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙,重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等,提升課堂質(zhì)量。

(3)根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)反饋,有重點地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí),以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接,確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷,實現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。

(4)各班班主任要認(rèn)真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)計劃;各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實際,制定相應(yīng)的學(xué)生個人輔導(dǎo)的計劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學(xué),并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案,年級進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。

(5)任課教師要按照新的教學(xué)計劃開展教學(xué)。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè),并利用微信群或qq群及時解答學(xué)生提出的問題,以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題,保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通,確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容。

4.以級部為單位,確定學(xué)困生名單,重新建立學(xué)困生檔案。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,返校后實施個別輔導(dǎo)。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn),加強幫扶力度,力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。

5.根據(jù)上級通知以及教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等,采取周末補課、延長暑假等方式,保證教學(xué)質(zhì)量不降低。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇六

為加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解,進(jìn)一步推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)的研究和實施,促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,夯實教師教學(xué)基本功,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師教育教學(xué)能力,打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的.高素質(zhì)教師隊伍,學(xué)校決定開展教師聽評課比賽活動。具體活動方案如下:

組長:吳立忠。

副組長:鄒國強。

成員:徐獻(xiàn)鶴王宏亮張同江張敏燕許光英。

具體地點見分組安排表。

理科組:12月21日上午1、2兩節(jié)課。

文科組:12月21日下午7、8、9三節(jié)課。

男55周歲以下,女52周歲以下,分文科組和理科組;文科組(語文、英語、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù))、理科組(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù))。

吳立忠張同江鄒國強徐獻(xiàn)鶴王宏亮。

1.評課內(nèi)容:統(tǒng)一觀看1節(jié)視頻課內(nèi)容(45分鐘,文科組:指定學(xué)科,理科組:指定學(xué)科)。

2、評課形式:聽課結(jié)束現(xiàn)場撰寫評課稿。

3.聽完課后,當(dāng)場撰寫800字左右評課稿(60分鐘)。

4.監(jiān)考和評委:校長室。

根據(jù)評課稿,分設(shè)一等獎15名,二等獎25名,獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和紀(jì)念品。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇七

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗,確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:何某某。

副組長:曹某某何某某、吳某某、段某某、李某某。

成員:各班班主任。

1.組織備課組長開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對了解到的情況,對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,學(xué)校要安排時間補課??梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進(jìn)行補課。

5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時,加強教研提高對中高考命題方向的研究。

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇八

為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,有效減少人員聚集,確保廣大師生生命安全和身體健康,根據(jù)我市工作實際,現(xiàn)就做好中小學(xué)延期開學(xué)有關(guān)工作制定方案如下。

一、根據(jù)《_省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》要求,全市所有學(xué)校(含幼兒園)推遲20_年春季學(xué)期開學(xué),具體開學(xué)時間另行通知。各區(qū)縣、學(xué)校要安排班主任等將延期開學(xué)決定通過網(wǎng)絡(luò)、微信等方式通知到每一名學(xué)生及家長,確保不漏一名學(xué)生,防止學(xué)生沒有接到通知按原時間到校上課。

二、做好延期開學(xué)期間教學(xué)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要根據(jù)市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間全市中小學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作的通知》(日教便字〔20_〕8號)要求,因地制宜,充分利用信息化教育資源,在延期開學(xué)期間通過開設(shè)空中課堂、建立“網(wǎng)校”、設(shè)立“虛擬班”,實行“線上互動教學(xué)”服務(wù)等方式,組織優(yōu)秀師資力量在線直播、錄制課程資源等,開展網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生不隨意外出,不參加社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中輔導(dǎo),安心在家學(xué)習(xí),實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要按照課程設(shè)置要求,制定教育計劃,提前向?qū)W生公布,2月6日前完成課程資源的準(zhǔn)備工作,2月10日正式開始線上教育服務(wù)工作。

三、做好疫情防控工作。近期,市教育局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(日教字〔20_〕4號),對各級各類學(xué)校疫情防控工作作了周密部署。各區(qū)縣、學(xué)校要對照預(yù)案,逐項抓好落實。假期及延期開學(xué)期間停止一切集聚性活動,各中小學(xué)一律不準(zhǔn)組織學(xué)生到校補課、開展研學(xué)實踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動,嚴(yán)禁組織提前開學(xué)。正式開學(xué)前,要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風(fēng)險、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作,保障順利開學(xué)。

四、做好學(xué)生在家期間生活指導(dǎo)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)、家長群等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導(dǎo)正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,教育學(xué)生做到不懈怠、不恐慌,不信謠、不傳謠。要加強家校溝通,動員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管,注意用電、用火、用氣及交通安全,拒絕燃放煙花爆竹,嚴(yán)防溺水事故,盡量減少外出,不到人員密集場所活動,注意個人衛(wèi)生,如有不適及時就診。要指導(dǎo)學(xué)生每天保證充足睡眠時間,合理膳食營養(yǎng),注意保暖,適度鍛煉,提高體質(zhì)和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢,建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)科室密切配合的工作機(jī)制,加強對延期開學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),做到統(tǒng)籌考慮,周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責(zé)任和學(xué)校辦學(xué)主體責(zé)任,提前著手謀劃,確保各項要求落實到位。要加強工作督查,對延期開學(xué)期間傳染病防控及遠(yuǎn)程教學(xué)等工作落實不力、敷衍塞責(zé),違規(guī)組織學(xué)生集體補課、提前開學(xué)等行為,依法依規(guī)嚴(yán)格問責(zé)。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇九

1.授課的進(jìn)度:目前已經(jīng)完成新授課的講解,并對于已學(xué)習(xí)的知識展開了復(fù)習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:班內(nèi)共51名學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的線上教學(xué)上課互動以及作業(yè)反饋情況,僅有10多位同學(xué)對于新授知識掌握的較好,大部分處于“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的一個狀態(tài),還有一部分學(xué)生沒有很好地進(jìn)行線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、銜接計劃。

(一)小組合作,互幫互助。

由于本次復(fù)課到暑假假期的時間較短,期間還有期末考試的安排,那單憑自己的一己之力是難以幫助學(xué)生完成復(fù)習(xí)的。預(yù)想是開學(xué)后,通過學(xué)生的線上作業(yè)并分析存在的問題,記錄下來,結(jié)合整體情況,組成“一對一”或“一對三”學(xué)習(xí)小組,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段,找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤,分析產(chǎn)生問題的原因,在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。

(二)展示知識網(wǎng)絡(luò),精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。

時間短,復(fù)習(xí)任務(wù)重,之前的復(fù)習(xí)模式已經(jīng)不能應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀。那就需要要對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理,理清知識的來龍去脈、前因后果,再在原有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類整理,理清每一個單元的重點是什么,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。這個過程是和學(xué)生一同完成的,精準(zhǔn)把握到重點核心的知識。

(三)具體教學(xué)安排。

6月27日:檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況,講解已完成復(fù)習(xí)部分的習(xí)題。同時做好學(xué)生的教育工作。

6月28日:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,過程中復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的知識,完成分?jǐn)?shù)部分的練習(xí),并對應(yīng)梳理知識點。

6月29日:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,重點復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法中涉及到的通分約分的知識。完成這一部分的練習(xí),并對應(yīng)梳理知識點。

6月30日:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,重點復(fù)習(xí)約分通分過程中涉及到的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識。完成這一部分的練習(xí),并對應(yīng)梳理知識點。

7月1日:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,重點復(fù)習(xí)最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)過程中涉及到的因數(shù)和倍數(shù)的知識。完成這一部分的練習(xí),并對應(yīng)梳理知識點。

為何如此的復(fù)習(xí),是因為這一部分知識是相關(guān)聯(lián)的,層層遞進(jìn)的,從最高處的知識一步步往下進(jìn)行分析復(fù)習(xí)更有利于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。

7月4日:復(fù)習(xí)長方體和正方體這一部分的知識,完成這一部分的練習(xí),并對應(yīng)梳理知識點。

7月5日至7月8日:歷年期末測試卷練習(xí),以題帶點查漏補缺。

三、盡心盡力。

略。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇十

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢、通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、幼兒保持聯(lián)系,提出活動建議,以“空中小課堂"為主題開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)幼兒與家長開展自主親子活動,保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由業(yè)敏園長擔(dān)任組長、副園長為副組長、教研組長及各年級組長為小組主要成員,各負(fù)其責(zé)、層層把控、落實到位,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實好各項工作。

(一)人員分工。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

(二)具體工作。

組長:xxx。

負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作進(jìn)行全面復(fù)查和督導(dǎo)。

副組長:xxx。

了解各個年級組備課實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。

教研組長(許純):

負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息,對接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動,利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)資源,及時撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。

年級組長(汪媛媛、張麗、劉瑾琴):

負(fù)責(zé)各年級組各類電子資源的收集、整理和發(fā)布,及時部署各年級組具體的幼兒活動安排表和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。

接到區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后,幼兒園第一時間組織中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任在學(xué)校qq群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜:

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

1、即時擬定《南京市江寧區(qū)祿口第三幼兒園關(guān)于20xx年春季延遲開學(xué)的公告》,第一時間通過微信公眾號、幼兒園網(wǎng)站、各班級家長群告知家長做好疫情防控工作及居家的注意事項。

2、討論并制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學(xué)”工作實施方案》,進(jìn)一步做好延遲開學(xué)的教育教學(xué)工作,結(jié)合實際情況指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運用各種多媒體媒介,編制各種教育教學(xué)活動資源。

3、根據(jù)“停課不停學(xué)”實施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動安排表》,并結(jié)合活動安排表和幼兒實際活動情況,擬定《防控期間一日活動作息表(僅供參考)》。

(二)班主任:

1、發(fā)送幼兒園延遲開學(xué)公告,向家長精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”,獲得家長的理解與支持,延遲開學(xué)期間反復(fù)向家長強調(diào)在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動的`方式和方法等。

2、通過qq群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況,做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。

3、商量并設(shè)計幼兒每日活動內(nèi)容,借助多媒體資源與家長、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時間供家長,督促與陪伴孩子自主活動,留存與孩子交流的記錄,有效保證孩子們在家自主活動的質(zhì)量。

每日通過微信公眾號更新活動內(nèi)容和相關(guān)活動小視頻,供家長參考。

活動一:書香寶貝:

親子閱讀以繪本為媒,以閱讀為紐帶,將語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會融入幼兒的繪本閱讀中,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一;每天通過一個健康小故事,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動二:智慧寶貝:

由園長帶領(lǐng)教研組長結(jié)合園本課程及實際情況將新學(xué)期第一個主題內(nèi)容進(jìn)行精選,老師們將每天通過班級qq群推送親子操作活動。

活動三:運動寶貝:

教師每天會向家長推送一個易于家長在家中開展親子游戲,通過身體鍛煉、自我保護(hù)等方式讓孩子們直觀正確地愛上運動,消除緊張感。

第一階段:有效科普,家園攜手。我園加強宣傳教育工作,通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種科普繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識,提高家長和幼兒應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。

第二階段:不平凡假期,全能寶貝打造計劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,有計劃安排幼兒開展每日活動,幼兒園公眾號提前兩天進(jìn)行每日活動計劃表的更新,家長隨時可以點開鏈接進(jìn)行觀看,要求教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),幫助家長合理安排好幼兒的一日活動,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愉快、充實地度過每一天。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇十一

根據(jù)六安市教育局關(guān)于切實做好疫情防控延期開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)管理工作的通知(六教基﹝2020﹞2號)精神,結(jié)合裕安區(qū)實際制定此指導(dǎo)方案。

堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),確保廣大師生生命安全和身體健康,根據(jù)安徽省人民政府辦公廳通知的要求,我區(qū)中小學(xué)春季學(xué)期將延遲開學(xué)時間。為保障防控疫情期間全區(qū)中小學(xué)校“離校不離教,停課不停學(xué)”,經(jīng)研究決定,充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云平臺”,組織實施全區(qū)中小學(xué)生線上教學(xué)活動,制定本方案。

(一)因地制宜。

全區(qū)各級各類學(xué)校在制定線上教學(xué)實施方案時務(wù)必結(jié)合本地本校實際情況,以生為本,科學(xué)謀劃、力求實效。

(二)分類實施。

全區(qū)高中和初中學(xué)校線上教學(xué)以學(xué)校為主,實行一校一案。

(三)突出重點。

各普通高中學(xué)校應(yīng)盡快安排高三年級線上教學(xué),全區(qū)高三年級原則上從2月3日開始開展線上教學(xué),其他年級由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實施。

(四)協(xié)同推進(jìn)。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)的體制和機(jī)制,區(qū)、校聯(lián)動,基教、教研、電教、裝備、學(xué)校、家庭合力實施。

(一)學(xué)習(xí)平臺。

全區(qū)中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)主要依托“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云平臺”,教師、學(xué)生使用自己省平臺帳號登錄平臺。鼓勵學(xué)校、教師通過校園網(wǎng)、微信、qq等多種渠道,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,為本校、本班級學(xué)生開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)資源。

“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云云平臺”提供:學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。學(xué)校下載相關(guān)資源后,應(yīng)從本校實際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計劃進(jìn)行整合,形成符合學(xué)生的線上學(xué)習(xí)資源包,及時推送。鼓勵學(xué)校使用校本資源,并將優(yōu)質(zhì)的校本資源上傳至“六安教育云平臺”。

(三)學(xué)習(xí)方式。

1.科學(xué)制定計劃。學(xué)校統(tǒng)籌組織安排各年級、各學(xué)科備課組教師制定線上學(xué)習(xí)計劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源,線上學(xué)習(xí)計劃中應(yīng)明確學(xué)習(xí)的課時、內(nèi)容,學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時間,提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點、檢測練習(xí)等資料。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)資源包由班主任匯總,通過教育平臺、校園網(wǎng)、微信、qq等多種渠道,推送給每一位學(xué)生。

2.自主合作學(xué)習(xí)。學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式,根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源,自主或在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時間完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí),相互討論,共同提高。

3.教師解難答疑。教師應(yīng)通過網(wǎng)上渠道,主動了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,支持學(xué)生自主學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,線上進(jìn)行集中的'解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源,幫助學(xué)生理解知識、提高能力,較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

4.個別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)探索通過電話等方式進(jìn)行個性化、針對性專門輔導(dǎo),也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看中國教育電視臺等播出的有關(guān)課程,解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。

線上學(xué)習(xí)時間高三年級原則上2月3日開始,其他年級由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實施。學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課后,學(xué)校應(yīng)鼓勵教師和學(xué)生在正常教學(xué)中繼續(xù)使用教育平臺的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

線上學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的重要措施,也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。各學(xué)校務(wù)必高度重視、密切配合、抓緊落實,做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁擠、阻塞等情況的預(yù)案,提前下載所需要的各種資源。

裕安區(qū)教體局制定義務(wù)教育階段線上教學(xué)具體實施方案由區(qū)教研室負(fù)責(zé),統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)線上教學(xué)工作。各學(xué)校制定本校線上教學(xué)計劃,具體安排實施。普通高中高三年級線上教學(xué)計劃、負(fù)責(zé)人和省平臺管理員名單于2月2日前集中報區(qū)教體局,各校線上教學(xué)實施方案、負(fù)責(zé)人和省平臺管理員,各高中階段學(xué)校(非畢業(yè)班)和區(qū)屬初中線上教學(xué)計劃、負(fù)責(zé)人和省平臺管理員名單于2月6日前集中報區(qū)教體局。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇十二

2022年3月由于疫情原因,學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物,讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主,在線批改作業(yè),隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生一對一,每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動,互幫互助,讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全,最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響,順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下:

一、課程設(shè)置。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)進(jìn)度,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員,xx日開始上課,正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)x年級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,周六為培優(yōu)時間),每節(jié)課40分鐘,教學(xué)內(nèi)容分兩個階段:

第一階段(3月xx日——xx)以x年級復(fù)習(xí)為主,邊講邊練。

第二階段(3月xx日后)x年級新課程學(xué)習(xí)。

上午:三節(jié)課,一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)。

下午:三節(jié)課,一節(jié)培優(yōu),晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、師資配備。

為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進(jìn)行授課。

1.為便于教師把控課堂,得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù),依據(jù)年級實際情況,采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測試。

2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)。

3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動批改,鞏固強化學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋。

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行巡視,教研室、教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。

五、家校合作。

堅持“因地制宜、家校合作”的原則,進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,掌握學(xué)生動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間,規(guī)律作息,確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,思想教育不松懈。

六、考核評價。

教導(dǎo)處,教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進(jìn)行打分,線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學(xué)要求。

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。

2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感,要創(chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動,關(guān)注過程監(jiān)督,務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間,多給些線下練習(xí),實踐性體驗性學(xué)習(xí)。

3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。

4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動,注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,加強線上與線下的實踐活動,提高學(xué)生專注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。

5.做好課前準(zhǔn)備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計劃,每天一份練習(xí)。(教研室做好收集,納入教師管理)。

6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方式,方法。

7.加強板書,注重小結(jié),強化知識記憶。

八、具體措施。

1.通過班級微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括:預(yù)習(xí)要求,聽課要求,每課檢測作業(yè)。

2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳,提出困惑點,第二天上課集中解答。

學(xué)科線上教學(xué)實施方案篇十三

為貫徹落實河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5號)和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》要求,為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播,切實保障師生身體健康和生命安全,為實現(xiàn)推遲開學(xué)期間停課不停學(xué),停課不停教,確保按質(zhì)按時完成教學(xué)任務(wù),經(jīng)學(xué)院研究,現(xiàn)制定20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教學(xué)工作方案如下:

針對疫情防控工作實際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺,整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動,消減疫情對教學(xué)活動的影響,有效實現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,確保教育教學(xué)效果。

1.20xx年春季學(xué)期具體開學(xué)報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學(xué)們務(wù)必不要提前返校,耐心等候?qū)W校正式通知。

2、各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學(xué)的準(zhǔn)備工作,2月15日啟動實施網(wǎng)上教學(xué)活動。需要調(diào)整課程表的要科學(xué)調(diào)整教學(xué)課表,切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,確保網(wǎng)上教學(xué)活動科學(xué)有序、高效開展。學(xué)生開學(xué)報到后可以再進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化課程表,以適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)和日常教學(xué)管理的有效開展。

1、根據(jù)學(xué)院現(xiàn)有資源和實際,校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺提供技術(shù)支持,為全院師生提供在線教學(xué)服務(wù),教師和學(xué)生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和手機(jī)端學(xué)習(xí)通app進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動。該平臺除可進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以外,可以配合app—學(xué)習(xí)通實現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠(yuǎn)端教學(xué)。

日常線上線下教學(xué)也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(配套超星學(xué)習(xí)通)”建立慕課資源,按照課程教學(xué)計劃,及時將教學(xué)視頻、課件、講義等教學(xué)資源上傳到課程平臺,開展遠(yuǎn)程在線教學(xué),指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行自主式在線學(xué)習(xí)、提交作業(yè),認(rèn)真開展在線互動答疑等輔導(dǎo)活動。

該平臺已與學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對接,現(xiàn)有教學(xué)計劃無需改變,通過同步課堂把課堂教學(xué)搬到線上進(jìn)行。

2、授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展網(wǎng)上教學(xué)活動。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學(xué)習(xí)的平臺(配套超星學(xué)習(xí)通),以便線上線下教學(xué)信息采集和質(zhì)量診改信息采集。

(一)各級各類精品在線開放課程。

本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的任課教師,充分利用在愛課程、中國大學(xué)mooc等平臺上立項建設(shè)的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源,按照教學(xué)計劃和所在平臺的要求,按時開課并組織好在線教學(xué)活動。

(二)公共基礎(chǔ)課。

1、授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”和手機(jī)端學(xué)習(xí)通app等教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

2、已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課教師,可通過學(xué)院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

3、可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導(dǎo),開學(xué)后進(jìn)行專題輔導(dǎo)。思政部、基礎(chǔ)部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。

(三)各類專業(yè)課。

1、理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”和手機(jī)端學(xué)習(xí)通app等教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”課程的授課教師,也可以通過學(xué)院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

部分專業(yè)課可以通過“學(xué)銀網(wǎng)站或者學(xué)習(xí)通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導(dǎo),開學(xué)后進(jìn)行專題輔導(dǎo)。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。

2、技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。

(四)公共選修課。

面授的公共選修課延期至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生開學(xué)時間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學(xué)習(xí)。具體事宜另行通知。

(五)特殊課程。

1、相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進(jìn)行安排實施。

2、個別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學(xué)生通過微信群和qq群進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動。授課教師應(yīng)加強網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)和過程監(jiān)管。

(六)補考緩考等事宜。

原定開學(xué)后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學(xué)生正式返校后進(jìn)行,具體時間另行通知。請相關(guān)同學(xué)假期中認(rèn)真復(fù)習(xí),做好考試準(zhǔn)備,及時關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過補緩考,學(xué)校將進(jìn)行個案處理,以盡可能減輕學(xué)生受到的影響。

(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)院和各系(院、部、校)都要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立網(wǎng)上教學(xué)活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學(xué)活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組,各系(院、部、校)主任為組長和第一責(zé)任人,教學(xué)副主任為副組長并具體負(fù)責(zé)組織實施,教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實施。教學(xué)實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),加強網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核,確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確,遵循教育教學(xué)規(guī)律,無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。

(二)加強宣傳,做好安排。

各系(院、部、校)要加強宣傳,統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學(xué)工作,及時把教學(xué)安排通知到每一位師生。2月9日前,各系(院、部、校)要做好各項準(zhǔn)備工作,制定本系(院、部、校)本學(xué)期所有開設(shè)課程的網(wǎng)上教學(xué)實施方案報教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)。

教務(wù)處和各系(院、部、校)要開展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及,要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員、任課教師和學(xué)生的應(yīng)用培訓(xùn),教學(xué)副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺使用方法,加強對所有教師的。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo),提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實效,為全面實施網(wǎng)上教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。

開展網(wǎng)上教學(xué)的任課教師要及時參加相關(guān)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)方案要求和附件內(nèi)容,盡快熟悉網(wǎng)上教學(xué)方法,并根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課、備課,整理好課程教學(xué)ppt、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料,確保在延遲開學(xué)期間能順利開展網(wǎng)上教學(xué),完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

(四)充分利用網(wǎng)上資源,加強輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

網(wǎng)上教學(xué)期間教師可利用微信、qq、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(配套手機(jī)端學(xué)習(xí)通app)、電腦端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等平臺開展教學(xué),課程內(nèi)容、任課教師安排、學(xué)時學(xué)分、成績評定等教學(xué)管理要求不變,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束后要根據(jù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。

各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源,深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學(xué)資源,因地制宜確定開課計劃。

(五)保持通訊暢通。

各系(院、《www.》部、校)要指定輔導(dǎo)員、班主任和任課教師及時將調(diào)整后的教學(xué)安排通知到每一位學(xué)生;學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或qq群;任課教師要指導(dǎo)每位學(xué)生合理安排假期和返校后續(xù)學(xué)習(xí),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)過程“無縫連接”。

(六)加強督導(dǎo)檢查。

教務(wù)處、督導(dǎo)處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學(xué)計劃的執(zhí)行、教學(xué)實施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,確保網(wǎng)上教學(xué)工作的有效運行、有效實施,確保教師網(wǎng)上授課活動科學(xué)、規(guī)范。

(七)聯(lián)系電話:xx。

加強傳染病防控,需要家庭、學(xué)校、社會、學(xué)生等各方面共同努力,讓我們齊心協(xié)力,群防群控,共同呵護(hù)學(xué)生健康成長。

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