在復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中，總結(jié)有助于提煉重點，概括經(jīng)驗，為下一步提供方向。重點突出重要發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)方向，以啟發(fā)思考和行動。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
在職研究生的工作總結(jié)篇一
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自我將成為學(xué)姐，擁有另一個身份，心里滾動著無比的激動。當(dāng)在炎熱的帳篷下熱的站立不安時，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時間。迎新工作總結(jié)。而在昨日午時真正要結(jié)束時，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳?，畫面好多好多，勝過以往的一個星期，心中不由自主的蕩漾著無限的感慨。一年前，我們也是這樣被學(xué)長學(xué)姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛心傳承下來，并盡自我的所能為學(xué)弟學(xué)妹們供給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場地的布置，默契更高了;我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一齊匆忙的吃著工作餐;我們一齊微笑著迎接新生。
在整個工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學(xué)還問過我“為什莫我們院沒有準(zhǔn)備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個問題并不是一兩天就能夠解決的問題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來的工作中，我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時候能夠在外聯(lián)方面加強(qiáng)。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的'幫忙后，必須要懂得回報，將愛心傳遞給別人也是對以往供給幫忙的人的一種回報。
在職研究生的工作總結(jié)篇二
新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧并且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當(dāng)中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作資料是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，可是臨時有了變動，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問題?？偟膩碇v，我當(dāng)天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤?？墒窃谟龅浇哟枰D(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，所以在之后的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。
可是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領(lǐng)取學(xué)校卡，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須學(xué)?？ǖ?，以至于要花費(fèi)時間和精力跑回去大本營領(lǐng)取學(xué)?？ǎ踔两o新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應(yīng)當(dāng)是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為學(xué)校卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自我的任務(wù)及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，提議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級工作人員手中。例如讓班級負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作資料而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時留下了較好的`印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，異常是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關(guān)人員都很進(jìn)取地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，可是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
在職研究生的工作總結(jié)篇三
在金風(fēng)颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團(tuán)委學(xué)生會于xx月xx日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術(shù)節(jié)暨迎新生文藝晚會。本次晚會宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時注入我們學(xué)生會的活力，能更好的展示我們學(xué)院的風(fēng)采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經(jīng)驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們公關(guān)部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓(xùn)。
為了使本次迎新晚會能夠順利進(jìn)行，我們公關(guān)部在前期、活動中及后期都做了很多進(jìn)取而有效的努力。
在迎新晚會開始的前一個月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長制作了完善、詳細(xì)、可行性很高的“迎新晚會策劃書”。在策劃書中部長詳細(xì)的介紹了活動的流程、目的以及運(yùn)行活動所需的物資等，并在其中做了周到的風(fēng)險控制。我們也經(jīng)過努力拉到了運(yùn)行本次晚會所需的基本費(fèi)用和晚會進(jìn)行中的一些道具，晚會現(xiàn)場演出者和主持人的發(fā)型設(shè)計等贊助。在我們的共同努力下，晚會在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)。
在準(zhǔn)備晚會的過程、以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契；同原先的合作對象缺少聯(lián)系，給再次合作帶來不便；在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料，我們正在有效且高效的進(jìn)行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設(shè)著我們外聯(lián)這個溫馨、充滿挑戰(zhàn)、活力與夢想的家，我們愿秉承著心正意誠、言必行、行必果的部訓(xùn)，追求著培育精英、打造品牌、服務(wù)商院的目標(biāo)，懷著充實自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個和諧、團(tuán)結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來服務(wù)商家、服務(wù)商院、服務(wù)你、我、他。
這次晚會的成功，與院里領(lǐng)導(dǎo)教師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫忙是分不開的，當(dāng)然，學(xué)生會各部的進(jìn)取配合也是晚會成功舉行的一個重要原因。在活動前、中、后，我們公關(guān)部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾，以樹立我們“心正意誠，言必行、行必果”的形象。在此我謹(jǐn)代表我們部門所有人向與我們攜手一齊履行我們承諾的人們表示感激。
時光荏苒，歲月如梭，商學(xué)院外聯(lián)工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作，這對我們把公關(guān)部的人來說既是鼓勵又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關(guān)部自身的職能特點，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個新的臺階而做出自我的貢獻(xiàn)，為把xx學(xué)生會建設(shè)成為一個更有影響力的學(xué)生會而做出自我的貢獻(xiàn)。
在職研究生的工作總結(jié)篇四
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我積極參與各項。
教學(xué)。
科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔(dān)任支委期間，熱情為同學(xué)們服務(wù)。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。
研究生三年，我在學(xué)業(yè)和實習(xí)、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
光陰荏苒，畢業(yè)在即，在職研究生個人鑒定。回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自。
我鑒定如下：
1、政治思想堅定。堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，在大是大非問題上能夠保持清醒頭腦、經(jīng)得起考驗，始終與以xx同志為總書記的黨央保持高度一致。
2、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識，對所學(xué)專業(yè)知識努力達(dá)到系統(tǒng)化、條理化、要點化，并注重將所學(xué)理論與工作實踐緊密結(jié)合，特別是對《民事訴訟法》、《勞動法》、《合同法》等做到了學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，運(yùn)用科學(xué)理論認(rèn)識、分析、解決實際問題的能力不斷增強(qiáng)。
務(wù)實。
收獲和成長離不開老師和同學(xué)們指導(dǎo)幫助，我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)生涯，不斷提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2.
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位，自我鑒定《在職研究生個人鑒定》。
下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔(dān)任支委期間，熱情為同學(xué)們服務(wù)。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。
研究生三年，我在學(xué)業(yè)和實習(xí)、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
現(xiàn)代社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，終身學(xué)習(xí)是每個人成才的必要途徑。為提。
高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
通過這兩年的在職研究生學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。中國海洋大學(xué)在職研究生班就我個人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅持上課，兩年來，我學(xué)到了先進(jìn)的文化知識，掌握了解了計算機(jī)技術(shù)方面的相關(guān)知識，使自己在工作上上了一個新臺階。
通過這兩年的在職研究生學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識面，提高了認(rèn)識。一方面是對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過學(xué)習(xí)對計算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識上升了一個層次，對個人的工作有很好的指導(dǎo)意義。
成本控制理論，通過分析與建筑技術(shù)結(jié)合進(jìn)展和工程的實際情況，分析得出全面、科學(xué)、合理的成本控制方法，對完善工程造價管理工作提出合理化建議。
在即將畢業(yè)之際，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過這幾年來在中國海洋大學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，我所收獲的不止是知識層次上的累積，更重要的是生活、學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。
感謝我的導(dǎo)師，在我這幾年的研究生學(xué)習(xí)過程中給予我的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷。導(dǎo)師淵博的知識，認(rèn)真的工作態(tài)度，科學(xué)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，坦誠正直的優(yōu)秀品格，給我留下了深刻的印象，這必將在未來的日子里激勵和鞭策著我，對我今后的人生態(tài)度和學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生http:///。
二、覺察前途渺茫者。
三、
有志學(xué)術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學(xué)問的人了，相反，博士生、博士后才是做學(xué)問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學(xué)講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生http:///。
猶豫？
五、希望改變學(xué)歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認(rèn)為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學(xué)歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當(dāng)?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學(xué)習(xí)和研究。
七、就讀基礎(chǔ)專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學(xué)、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學(xué)生不考研不繼續(xù)深造想學(xué)以致用、想輕松找到工作難度不小。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生http:///。
一、擁有名校情結(jié)者。
希望自己能進(jìn)入知名度比較高的學(xué)府，而他們認(rèn)為，要進(jìn)入這些高等院校，他們現(xiàn)實中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學(xué)校的學(xué)生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學(xué)術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學(xué)問的人了，相反，博士生、博士后才是做學(xué)問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學(xué)講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生http:///。
五、希望改變學(xué)歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認(rèn)為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學(xué)歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當(dāng)?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學(xué)習(xí)和研究。
七、就讀基礎(chǔ)專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學(xué)、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學(xué)生不考研不繼續(xù)深造想學(xué)以致用、想輕松找到工作難度不小。
在職研究生的工作總結(jié)篇五
活動目的：第五屆研究生會全體成員相互了解熟識，主席團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會這個大家庭中來，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。
的了解，也充分展示了每位同學(xué)的才華，而此次見面會本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會成立后各部門都參與且配合的首次實踐。從物品的采購、場地的預(yù)定及確定、活動當(dāng)天物品的搬運(yùn)、活動中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動影像的拍攝，到活動結(jié)束后場地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現(xiàn)了本屆研究生會各位同學(xué)積極努力的工作態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。
二、組織研究生代表隊參加我校第x屆運(yùn)動會。
活動時間：20xx年10月。
活動目的：把我校研究生作為一個團(tuán)體，參加校運(yùn)動會，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個代表隊，增強(qiáng)了我校研究生的集體榮譽(yù)感。
活動內(nèi)容：按照學(xué)校有關(guān)文件要求，組織我校研究生進(jìn)行運(yùn)動會的報名、參賽方陣隊列的訓(xùn)練、拉拉隊的組織安排、各項展現(xiàn)我校研究生同學(xué)體育精神的宣傳工作以及運(yùn)動會大本營的后勤保障。本次活動也是研究生會首次面向我校全體研究生，整個活動從開始報名到最后打掃大本營場地，研究生會全體同學(xué)任勞任怨，積極在代表隊和校方主辦單位之間溝通協(xié)調(diào)，全力做好運(yùn)動員在比賽當(dāng)天的日程預(yù)告、場地引領(lǐng)等工作，在大本營值班的同學(xué)們不畏炎熱，為參賽運(yùn)動員及所有研究生同學(xué)提供飲用水、比賽用鞋、衛(wèi)生藥品等基礎(chǔ)保障，確保研究生代表隊在校運(yùn)會期間安全、健康，以支持他們在賽場上全力拼搏，為研究生這個集體而爭光。
三、20xx年研究生元旦晚會。
活動時間：20xx年12月。
活動目的：迎接20xx年的到來，讓在外求學(xué)的研究生學(xué)子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。
定后，研究生會積極為各位參與節(jié)目的同學(xué)提供最大能力的服務(wù)保障，申請場地，舞臺布置以及舞臺道具的準(zhǔn)備，服裝服飾的購買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會研究生會還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會的舉辦成本。最終研究生會最大限度的讓每一位參加演出的同學(xué)只一心做好節(jié)目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學(xué)融入到新年的氣氛里，度過一個愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會。
四、第二屆研究生唱歌比賽。
活動時間：20xx年3月。
活動目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風(fēng)采。
活動內(nèi)容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經(jīng)過初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對比賽進(jìn)行了多次彩排。研究生會在此次活動中積極與外系專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，邀請了在演唱方面具有專業(yè)知識的老師作為評委，總結(jié)了第一屆唱歌比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，在比賽的活動流程上做了優(yōu)化。由于受場地開放時間限制，全體研會成員為了比賽現(xiàn)場的環(huán)境與氣氛，在短短一個下午的時間內(nèi)，進(jìn)行了數(shù)百只氣球的充氣、觀眾及領(lǐng)導(dǎo)評委席位的擺放、營造整個現(xiàn)場的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學(xué)興趣高漲，觀眾人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在比賽結(jié)束后，研會清理了現(xiàn)場所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場地恢復(fù)甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。
五、第二屆研究生籃球賽。
活動時間：
活動目的：鍛煉同學(xué)體魄，以班級為單位的比賽增強(qiáng)了班級同學(xué)的凝聚力及集體榮譽(yù)感。
平公正，研究生會同學(xué)為每場比賽都預(yù)約了我校專業(yè)的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊和裁判團(tuán)之間進(jìn)行協(xié)商溝通。比賽現(xiàn)場為防止意外發(fā)生，每場比賽研究生會都派有研會成員專場值班，負(fù)責(zé)比賽場地的布置、和裁判的交流、運(yùn)動員的飲用水，并準(zhǔn)備了急救小藥箱，以防運(yùn)動員出現(xiàn)受傷的情況。比賽結(jié)束后研會成員負(fù)責(zé)記錄并上報每一場比賽結(jié)果，并按照賽制對比賽進(jìn)行場次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。
六、首屆研究生辯論賽。
活動時間：
活動目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。
活動內(nèi)容：此次辯論賽分專業(yè)進(jìn)行。研究生會從組織報名到活動宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現(xiàn)場主持，全程為廣大參賽隊伍服務(wù)。我們邀請了具有經(jīng)驗的老師作為評委，在每場辯論結(jié)束之時對辯論過程、辯手的辯論能力進(jìn)行點評。活動獲得了研究生處老師以及全體研究生同學(xué)的大力支持，整個辯論過程緊張刺激，與觀眾的互動更彰顯了我校研究生同學(xué)的思維辨識能力。
七、首屆研究生英文演講比賽。
活動時間：
活動目的：提高研究生的英語口語表達(dá)能力，促進(jìn)全體同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣。
活動內(nèi)容：本次活動采用給定題目不限形式的規(guī)則，要求各參賽選手自己組織語言，并脫稿進(jìn)行英文演講。研究生會負(fù)責(zé)前期報名宣傳以及各項任務(wù)的通知，比賽現(xiàn)場的保障工作。我們也邀請了外語系的老師作為評委，為參賽隊員給出英語演講及學(xué)習(xí)方面的意見。比賽主持人也是由研究生會挑選并派出，全過程英文主持。活動獲得了其他研究生同學(xué)的大力支持，現(xiàn)場演講過程中掌聲不斷，另一方面也反應(yīng)出我校研究生的聽說水平較為優(yōu)秀。
八、首屆研究生科技文化節(jié)的開幕。
活動時間：
研究生活動更顯完整統(tǒng)一。
活動內(nèi)容：宣傳科技文化節(jié)舉辦的意義，開幕式現(xiàn)場的布置等。
活動時間：
活動目的：鍛煉研究生同學(xué)對實際問題的數(shù)學(xué)分析能力?；顒觾?nèi)容：數(shù)模競賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發(fā)到我校以后，我們就像全體研究生同學(xué)發(fā)出報名通知。在整個競賽過程中，研究生會主要幫助有關(guān)負(fù)責(zé)老師做一些輔助工作，同時也記錄此次競賽中我校研究生同學(xué)努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學(xué)在此次競賽中獲得了驕人的成績！
活動時間：20xx年9月。
活動目的：迎接20xx級研究生新生。
活動內(nèi)容：迎接新生是每屆研究生會的最后一項工作內(nèi)容。在新生入校報道之際，研究生會做的如何直接影響到新生對我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會全體成員盡職盡責(zé)確保讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報道前一天就已經(jīng)做好了報道點的所有物品的到位及保障工作，報道當(dāng)天，研究生會在各院系報名點之間負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場做研會宣傳，為下一屆研會做人員儲備工作。報名當(dāng)天研會全天值班，同時負(fù)責(zé)校內(nèi)大本營的餐飲、衛(wèi)生等各項工作。同時根據(jù)學(xué)校要求，我們也挑選出極具親和力的同學(xué)在火車站進(jìn)行迎接工作，希望讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能更加快捷輕松的完成報道手續(xù)。
在職研究生的工作總結(jié)篇六
我所工作的學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是單親家庭子女和農(nóng)村遷入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤兒。而且該班級學(xué)生是經(jīng)過其他重點中學(xué)層層篩選后又經(jīng)過該學(xué)校的篩選后的學(xué)生。從這樣一個弱勢群體走出來的學(xué)生，品德修養(yǎng)不高，社會習(xí)氣比較嚴(yán)重，而且，學(xué)習(xí)成績和知識水平不高。
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把”師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著”勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
回校讀研期間，我決定對古詩詞及語文教育教學(xué)方法等方面進(jìn)行重點的研究，虛心向老師請教。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇七
漢語國際教育作為語言學(xué)下屬的專業(yè)碩士，通常是與語言學(xué)下屬的對外漢語專業(yè)的學(xué)術(shù)碩士一起分組面試的。這一方面，是因為研究方向及內(nèi)容的相近，另一方面，則因為導(dǎo)師也大部分相同，一起面試能夠更有針對性。
當(dāng)然，在具體的面試細(xì)節(jié)上差別是非常明顯的：總的來說，面試?yán)蠋煶颂釂柨疾鞂W(xué)生的語言學(xué)功底以外，還會側(cè)重于提一些跟對外漢語教學(xué)有關(guān)的問題，而這些提問直接影響老師對學(xué)生是否有潛質(zhì)成為對外漢語教師的評估，因此，非常重要。
復(fù)試順序是按照報名序號先后排列的，由于對外漢語人數(shù)眾多，因此通常會分為三到四組同時進(jìn)行，漢語國際教育專業(yè)會分到哪一組是隨機(jī)的。一般來說每組會有三個面試?yán)蠋?，正中坐的就是主考老師，此外還會有研究生學(xué)長或?qū)W姐在一邊做復(fù)試紀(jì)錄。問題多少不等，要看老師對該學(xué)生的感興趣程度而定，因此面試時間并不絕對。通常來說是先用英語問一到兩個問題，然后是數(shù)量不等的`專業(yè)提問，多至五六個，少至一兩個。
總的來說，首先，復(fù)試前專業(yè)知識要抓緊時間好好準(zhǔn)備，其次，對專業(yè)所有老師有大概的了解，比如基本信息和研究方向，對于自己想選的導(dǎo)師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因為專業(yè)性質(zhì)的關(guān)系，漢語國際教育專業(yè)的導(dǎo)師是在入學(xué)后第二學(xué)期選定的。
面試的時候，進(jìn)門一定先鞠躬敬禮，跟老師問好，自報家門后便可示意老師進(jìn)行提問，客套話就免了，在面試多人后，老師一般沒有太多耐性聽無關(guān)緊要的廢話了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會直接影響到學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)緊張。答問的時候，實事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會的問題，禮貌地向老師坦白并表達(dá)歉意和繼續(xù)努力的意愿即可。
在職研究生的工作總結(jié)篇八
永川2007級法學(xué)班萬燕：學(xué)生工作要以網(wǎng)絡(luò)為支撐，增強(qiáng)信息開放。利用互聯(lián)網(wǎng)搭建學(xué)員交流平臺，構(gòu)筑良好的虛擬學(xué)習(xí)交流空間，我們在班級創(chuàng)立開始，就充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，加強(qiáng)與學(xué)員之間的交流。在126網(wǎng)站為班級申請了班級公用郵箱，后來我又建立“黨政管理班學(xué)員qq群”，把課程變化、作業(yè)題目、閱讀參考書目等信息通過公用信箱及qq群及時告知給學(xué)員，學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的疑難問題、學(xué)習(xí)心得、課題設(shè)想等通過公共信箱和qq群得到及時交流，充分實現(xiàn)了資源共享。利用互聯(lián)網(wǎng)，克服了黨校學(xué)員一月見兩面、見面忙上課交流難的弊端，實現(xiàn)了輕松、自由、隨意跨時空的交流。
江津2007級行政管理班張世英：一是要抓好入學(xué)教育。俗話說，先講斷，后不亂。入學(xué)教育上逐條地向?qū)W員宣傳、講解市委黨校研究生部的有關(guān)規(guī)定和學(xué)員守則，還講解了研究生部對班主任的考核細(xì)則。二是嚴(yán)格學(xué)員管理。固定學(xué)員座位。借鑒主體班學(xué)員管理辦法，堅持上課期間擺放座位牌。嚴(yán)格學(xué)員聽課考勤。每次上課前到教室請學(xué)員簽到。對到了上課時間還沒到的學(xué)生，都再打電話通知。嚴(yán)格聽課紀(jì)律。每次課前簽到時都提醒學(xué)生：上課期間一定要關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動，不要看與報紙或雜志等與老師講授內(nèi)容無關(guān)的東西，不要在教室隨意走動。三是熱情接待老師。在老師來上課前一天或半天我就會給老師打電話，詢問到達(dá)時間，以便安排好食宿，并提前到校門迎接，保證教師在區(qū)內(nèi)的交通用車。在食宿安排上，做到安全衛(wèi)生舒適，讓授課教師有賓至如歸的感覺。
墊江肖朝華2007級區(qū)經(jīng)班：當(dāng)好一個班主任，那就是要當(dāng)好服務(wù)員、指導(dǎo)員、監(jiān)督員。首先是當(dāng)好服務(wù)員，認(rèn)真、及時、周到地為學(xué)員及上課教師提供與教學(xué)有關(guān)的一切服務(wù)。其次是當(dāng)好指導(dǎo)員，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、思想及時做好指導(dǎo)工作。組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)市委黨?！对诼氀芯可謨浴?，讓學(xué)員對學(xué)籍管理、成績考核、科研工作、黨風(fēng)黨性教育、聽課及考勤規(guī)定、優(yōu)秀學(xué)員評選等制度有詳細(xì)了解，使各項工作有章可循。再次是當(dāng)好監(jiān)督員，對學(xué)員上課紀(jì)律、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)管，每次上課前，我要求學(xué)員依次簽到，并要求學(xué)員尊重教師，不能在教室抽煙、不能講話、接聽手機(jī)、隨意進(jìn)出；每堂課我都堅持做到了和學(xué)員一起聽課，對我來說這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，對學(xué)員來說，這又是一種榜樣、一種監(jiān)督。
北碚2006級行政管理班費(fèi)良剛：公布考勤結(jié)果。定期將出勤的情況在全班公布，使全體學(xué)員對自己的出勤做到心中有數(shù)，同時也讓學(xué)員們相互監(jiān)督，以激勵學(xué)員多來聽課，提高出勤率。
開縣2007級經(jīng)濟(jì)哲學(xué)彭興梅：愛崗敬業(yè)是搞好班級管理的前提；忠于職守是搞好班級管理的基礎(chǔ)；嚴(yán)格制度是搞好班級管理的保障。要管理好在職研究生，只從管理的剛性和柔性上下功夫還不夠，更重要的是管理者首先管好自己。俗話說：“打鐵還需自身硬”，班主任要管理好學(xué)員，還必須不斷提高自身素質(zhì)，包括理論素質(zhì)、文化素養(yǎng)、管理能力，管理者要成為知識淵博、能力超群的復(fù)合型人才，被管理者才會口服心服。
學(xué)員實踐能力為主要內(nèi)容，特別要樹立良好學(xué)風(fēng)，大興調(diào)研之風(fēng)四是做好班主任工作要以培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)的人才為已任。
機(jī)關(guān)黨校2007級黨政管理班李軍蓉：學(xué)員管理工作要重視預(yù)防和表彰工作，對已經(jīng)缺課快一半學(xué)時的學(xué)員，要提前個別告之他們引起關(guān)注，避免進(jìn)入重修的行列。對學(xué)習(xí)態(tài)度端正，出勤率高的學(xué)員要公開表揚(yáng)，加深全體學(xué)員遵守學(xué)習(xí)制度的慨念。
2008年9月12日。
在職研究生的工作總結(jié)篇九
同等學(xué)力申碩雖然采取的是免試入學(xué)的方式，但是想要獲得學(xué)位證書，則需要參加5月份的申碩考試。考試科目包含外語和學(xué)科綜合。其中外語包含英語、法語、德語、俄語、日語，任選其一即可。每門考試科目滿分均為100分，該考試為通過性考試，60以上即為通過。
另外，如果首次考試沒有通過或者只通過其中一門，還可以參加補(bǔ)考，已過科目成績可保留5年，部分院校還可保留更長時間。兩科均達(dá)到60分即為通過。申碩考試通過后，學(xué)員即可撰寫論文并答辯。最終可獲得碩士學(xué)位證書和結(jié)業(yè)證書。
非全日制研究生為選拔性考試，需要參加入學(xué)考試，只有通過初試、復(fù)試，最終才能被院校錄取。其中，初試包含政治、英語、綜合科目及專業(yè)課。政治和英語滿分為100分，綜合科目和專業(yè)課滿分為150分。初試成績只有同時達(dá)到國家線和院校線，才能進(jìn)入擇優(yōu)選擇。
考生獲得復(fù)試資格后，便可參加院校自主舉行的復(fù)試。復(fù)試一般包含筆試和面試。其中，筆試主要考察專業(yè)課相關(guān)知識;面試主要考察考生的英語口語能力。參加完復(fù)試后，院校會根據(jù)考生的初試、復(fù)試成績，擇優(yōu)錄取。相對而言，非全日制研究生的考試難度要比同等學(xué)力申碩大。
考生被錄取后，可入校參加學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)即可獲得畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。
在職研究生的工作總結(jié)篇十
護(hù)理學(xué)在職研究生可以通過兩種方式來報考，一種是非全日制研究生，一種是同等學(xué)力申碩，兩種報考方式都需要滿足不同的條件。
通過同等學(xué)力申碩報考護(hù)理學(xué)在職研究生，因為該方式是免試入學(xué)，所以，一般大專學(xué)歷就可以參加在職研修班專業(yè)課的學(xué)習(xí)，不過，如果想要在結(jié)業(yè)后進(jìn)行申碩考試，則學(xué)員需要滿足一定的報考條件，才有資格參加全國統(tǒng)考。
畢業(yè)后只能獲得單證，即學(xué)位證書，學(xué)歷不變。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、本科學(xué)歷，有學(xué)士學(xué)位，并獲得學(xué)位有3年或3年以上時間;。
2、雖無學(xué)士學(xué)位，但已獲碩士或博士學(xué)位;。
3、國(境)外本科或碩士和博士學(xué)位，須在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證;。
4、在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績。
*特殊提醒：?？坪捅究茻o學(xué)位者報考不能申請碩士學(xué)位，只能參加課程班的學(xué)習(xí)。
通過非全日制研究生報考護(hù)理學(xué)在職研究生，因為該方式是考試入學(xué)，所以，學(xué)員在報考前，必須滿足一定條件，才有資格參加全國統(tǒng)一申碩考試。
畢業(yè)后，能獲得雙證，即可同時獲得學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生;。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上;。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考;。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考;。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
在職研究生的工作總結(jié)篇十一
茲介紹本單位陳大偉同志，前來參加安徽師范大學(xué)20xx年特崗教師在職攻讀教育碩士復(fù)試。
該同志現(xiàn)任胡家河小學(xué)班主任及語文教師職務(wù)。本科學(xué)歷。技術(shù)職稱小學(xué)一級。于20xx年x月x日來我校參加工作，請予接洽。
單位名稱：霍山縣胡家河小學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)簽名：
（單位蓋章）。
20xx年x月x日。
在職研究生的工作總結(jié)篇十二
統(tǒng)招研究生是脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)。在職研究生是利用非工作時間，比如周末時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
統(tǒng)招研究生需要參加每年一月份的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱"統(tǒng)考")，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。修滿學(xué)分后獲得碩士學(xué)位證書。
在職研究生指仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)同時進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生，參加研究生課程班不需入學(xué)考試，學(xué)分修滿者，可由辦班院校發(fā)給研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書。
滿足申碩條件者，通過研究生同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，并通過學(xué)術(shù)論文答辯后，同樣獲得碩士學(xué)位。青年人考研網(wǎng)專家指導(dǎo)，自考研究生免試入學(xué)，學(xué)習(xí)研究生課程進(jìn)修班，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)后可以獲得研究生院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，但并不與碩士學(xué)位證書掛鉤。
統(tǒng)招碩士研究生最后能夠獲得碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
在職研究生最后能夠獲得與統(tǒng)招研究生一模一樣的碩士學(xué)位證書和結(jié)業(yè)證書。
在職研究生的工作總結(jié)篇十三
應(yīng)、往屆畢業(yè)生均可報名，但主要針對的是各企事業(yè)單位從事工作多年的在職人員。
招生人群主要針對的都是一直在校學(xué)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生，或者是未從事工作的往屆畢業(yè)生。
同等學(xué)力：具備大專及以上學(xué)歷即可報考，有本科學(xué)士學(xué)位滿3年工作經(jīng)驗可申請碩士學(xué)位。
專業(yè)碩士：管理類專業(yè)，需要具備大專學(xué)歷滿5年工作經(jīng)驗;或具備本科學(xué)歷滿3年工作經(jīng)驗;或者具備碩士、博士學(xué)位滿2年工作經(jīng)驗。非管理類專業(yè)，需要具備本科學(xué)歷或者大專學(xué)歷滿2年。
高級研修：對學(xué)歷方面沒有太多要求，對相關(guān)專業(yè)有濃厚興趣，具有豐富的相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗、致力于將相關(guān)專業(yè)應(yīng)用于生活和工作的中高層人才都可報考。具體條件以院校簡章為準(zhǔn)。
中外合辦：需要有大專畢業(yè)證滿3年以上工作經(jīng)驗，或者有本科學(xué)士學(xué)位滿2年以上工作經(jīng)驗，有一定外語基礎(chǔ)，如英語四、六級等。具體條件以院校招生簡章為準(zhǔn)。
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可直接報名參加;。
3、已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員可以再次報考碩士研究生，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士研究生。
注：在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
在職研究生中的同等學(xué)力和高級研修的方式，學(xué)員均可申請免試入學(xué)，符合條件的人員可登錄院校網(wǎng)站申請入學(xué)，院校審核通過后即可進(jìn)校學(xué)習(xí)。專業(yè)碩士的方式學(xué)員需要依次通過一月聯(lián)考和院校復(fù)試后，由招生院校根據(jù)綜合成績進(jìn)行擇優(yōu)錄取。中外合辦的方式參加院校自命題的入學(xué)考試，通過考試后即可在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)校學(xué)習(xí)。
全日制研究生與在職研究生中專業(yè)碩士的招生方式實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，在入學(xué)方式上基本相同，學(xué)員以這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，也是需要通過一月聯(lián)考和院校復(fù)試后，由招生院校根據(jù)綜合成績擇優(yōu)錄取。
學(xué)員能夠以半脫產(chǎn)的形式學(xué)習(xí)，即部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)。主要有周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班3種授課方式供學(xué)員選擇。其中周末班和集中班均為面授形式，學(xué)員需要在周末、寒暑假的時間到校學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)班則是通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在家就可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)員選擇全日制研究生的方式需要完全脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，上課時間一般在周一至周五，在周六、日的時間休息，上課方式比較單一，且在校學(xué)習(xí)期間不能參加工作。
同等學(xué)力的方式學(xué)員符合招生院校畢業(yè)要求后，可以獲得院校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證和碩士學(xué)位證。專業(yè)碩士的方式畢業(yè)后可以獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證。高級研修的方式畢業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證。中外合辦的方式畢業(yè)后可以獲得中方院校結(jié)業(yè)證和外方院校碩士學(xué)位證(部分院校會頒發(fā)學(xué)歷證)。
學(xué)員進(jìn)校學(xué)習(xí)以后，在學(xué)制時間內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分，通過課程考核以及論文答辯后，即可獲得招生院校頒發(fā)的研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證。
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