計劃是人們在未來一段時間內對目標和行動進行詳細規(guī)劃和安排的一種方式，它能幫助我們提高效率和達成目標。制定一個明確的計劃可以讓我們有條不紊地安排時間和資源，使我們更加有序地進行各項工作和活動。計劃也可以幫助我們預測和解決可能出現(xiàn)的問題，提前做好準備，避免不必要的麻煩和困惑?？傊?，制定一個合理的計劃對于我們的生活和工作都至關重要。一個好的計劃需要具備可行性和可操作性，要考慮實際情況和自身的實力，量力而行。以下是小編為大家整理的一些關于制定計劃的經驗和技巧，供大家參考。首先，要善于設定目標，目標應該具備明確性和可行性。其次，要合理安排時間，合理分配各個任務的時間，確保每個任務都能得到足夠的時間和精力。此外，要善于調整計劃，及時根據實際情況進行調整和修正，避免固執(zhí)地堅持原有計劃。最后，要堅持執(zhí)行，不斷保持高度的執(zhí)行力和自律性，努力將計劃付諸實踐。
小學三年級體育工作計劃篇一
2、培養(yǎng)正確的身體姿勢，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀律的良好的作風。
隊列練習：集隊、稍息、立正、向前、向右看齊。
上體正直，挺胸收腹，平視前方。
動作迅速，整齊一致。
(一)課前準備。
1.體育委員整隊，檢查人數，并報告教師。
2.師生問好。
3.教學宣布本課內容。
4.安排見習生。
(二)熱身部分。
1.慢跑。
2.徒手操(頭頸、踏步運動、上肢運動、弓步壓腿、手腕踝關節(jié)繞環(huán))。
3.小游戲：巨人和矮子。
(三)基礎部分。
1、復習六列橫隊，回憶自己的位置。
(1)調整位置。
(2)記住新的位置，教師講記位置的方法，前面是誰，后面是誰，左邊是誰，右邊是誰。
(3)結合游戲，快速找到自己的位置。
2、隊列練習，教師口令，及時點評。
3、體育委員進行口令練習，全班同學聽口令整齊快速的完成動作。教師點評。
4、分小組進行練習，前后六人為一小組，一人喊口令，另外五人聽口令完成動作。
5、教師巡視，指導。
6、全班再練習。
7、自主活動，教師巡視，進行安全教育。
(四)結束部分。
1.放松。
2.小結本課情況。
3.師生互道再見。
小學三年級體育工作計劃篇二
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質教育全面深化教育。
3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。
1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》。
2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學，全面推進素質教育。
3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。
1、不斷健全科學的管理體系。
2、常抓六認真。
今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。
3、搞好教科研。
為了進一步做好體育教學的工作，教師務必寫好課題計劃與礁，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。在市里有關兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。
4、抓好課外活動。
1）今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。
2）做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
3）做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。
4）根據校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導映。
我校的操場約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。
通過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育課間活動。另外根據局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、合唱等，根據學生自愿興趣為主。
1、隊列隊形。
2、廣播體操。
3、跑和游戲（多種移動、躲閃、急停）。
4、跳躍與游戲（各種跳躍等）。
5、投擲與游戲（各種揮動、拋擲等）。
6、滾翻與攀爬練習。
7、技巧練習與器械練習。
8、對抗角力與游戲。
9、韻律活動與簡易舞蹈。
10、小球類的基本技術與游戲。
11、韻律活動和簡易舞蹈。
小學三年級體育工作計劃篇三
以學習者為中心，注重學生立思考、自主學習的能力，提高學生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化，確立了“健康第一”的指導思想。
六年級學生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質存在較差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織、爭取因地制宜，因材施教。同時，關系到六年級處于下學期即將升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據實際情況編排體育課程的內容，以此來提高學生的學習熱情。
本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學會走和跑的正確動作，行成走和跑的正確姿勢。初步學會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢，發(fā)展能力。學會籃球最基本的運球、傳接球和禿動作，進行簡單的比賽。
此外，認真開展好“校園足球”活動，以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓練工作，從最基礎的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。
1、以確學習目的，端正學習態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣。
2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時做到快、靜、齊。
3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動教具。
4、不得無故曠課曠缺課，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
小學三年級體育工作計劃篇四
小學新學期來臨了，對于小學生來說，體育鍛煉很重要，因此本學期的體育教學要重新把計劃制定一下。以下就是體育教學計劃：
一、指導思想。
嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標。
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點和舉措。
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。
2、認真制定各項教學計劃。
根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃，責任到人。有計劃、高標準地做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。
3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握課程標準和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃、課后小結，促進每位教師學習和提高。
4、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質量。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，各年級教師，要根據學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能。
5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質量，既達到鍛煉身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展學校運動隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽，為班級、學校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作。
對部分體育器材進行增添和更新，使體育場地更好地服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。
小學三年級體育工作計劃篇五
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量作好學校體育工作。
規(guī)管理。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
1、認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。
2、認真?zhèn)湔n，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。
4、認真寫好每堂課。
教案。
設計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結。隨時迎接上級領導抽測。
5、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。
1、學生情況：三年級共四個班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
根據義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。
1、教學內容。
a、體育衛(wèi)生保健基礎常識。
b、游戲。
c、韻律活動和舞蹈。
d、田徑。
e、體操。
f、小球類。
g、廣播體操《希望風帆》。
2、重難點。
在以上七點內容當上，a、b、d、g為重點內容，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點內容，組織好課堂教學，爭取一個月內教會。
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
4、特別加強對廣播體操的教學。
以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，牢固樹立“快樂體育，健康第一“的指導思想，推進《體育與健身》學科課程的改革，強化學校體育特色項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“公正、包容、責任、誠信的精神，繼續(xù)做好體育工作，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。
1.抓好教學常規(guī)（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質量及精神面貌。
2.認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創(chuàng)新。
3.認真參加區(qū)培訓，認真反思，教研活動做到“四固定”。
4.加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新。
5.加強早操、課間操的指導與管理工作，使我校的廣播操和自編操更有新意，創(chuàng)出我校特色。
6.加強“快樂活動日”的管理工作，做到專時專用。
7.積極開展群眾性的比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。
8.認真抓好運動隊的訓練和管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。
9.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭先出有質量的論文。
10.重視場地器材的管理與維護工作，切實落實體育器材出入登記、管理制度。
11.體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象，加強課堂安全教育，教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置、合理利用，消除安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施，保證安全第一。
1、深入鉆研教材，在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉變傳統(tǒng)的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，充分發(fā)揮課堂35分鐘的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題。學期前有計劃，學期中有檢查，學期末有總結，能及時上交學校和區(qū)教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。
2、繼續(xù)堅持課余運動訓練，要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在市、區(qū)級比賽中取得成績。
3、本學期，體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操、自編操、進退場的秩序及“快樂活動日”，結合大隊部工作，有效地提高學生早操的出操和“快樂活動日”的質量。
4、繼續(xù)利用體鍛課合理安排健身內容，要求每一位教師認真的對待活動課，做到活動課有組織有計劃的實施。合理的利用小干部，協(xié)助教師更好的開展活動課。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。
5、以陽光伙伴活動為抓手，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識，樂觀向上的情感，學會健身的本領，增強身體素質。繼續(xù)開展陽光體育長跑活動，利用早操、體育課、活動課上全方面的展開，有效地提高學生的體質。
6、通過組織學生競賽，增加學生學習經驗、學習經歷，使學生得到全面發(fā)展。
7、豐富學校體育活動，開展校春季運動會，設置豐富體育活動比賽，提高學生參與的概率，做到人人參與人人運動。
1、認真參加區(qū)組織的全體體育教師的培訓活動；
3、抓好開學兩周體育課教學常規(guī)和“三課兩操兩活動”的組織訓練工作；
4、四年級游泳課的動員，并召開家長會；
5、加強隨堂課的教學質量、自報課開始；
6、籌備家長開放日；
1、積極參加區(qū)體育教學評比；
2、家長開放日；
3、繼續(xù)糾正廣播操、自編操的質量；
4、四年級游泳課開始；
1、繼續(xù)抓廣播操、自編操的質量；
2、區(qū)“東三杯”小學生籃球比賽（女籃）；
1、區(qū)“日新杯”小學生足球比賽；
2、中老年教師展能課；
1、區(qū)“平江杯”小學生乒乓比賽；
2、學期體育。
工作總結。
思考新一學期的體育思路；
3、認真做好各項成績登記，整理各項體育資料；
1、區(qū)中小學生游泳比賽；
2、區(qū)小學生三人制足球比賽；
小學三年級體育工作計劃篇六
本學年擔任三年級的體育教學工作。兩個班，每班人數在45人左右，男女各半，體育基礎大致相同，但學生先天體質參差不齊。
大部分學生學習態(tài)度端正，非常喜歡體育課，但缺乏良好的習慣養(yǎng)成，小動作多，紀律性不高，但已有較強集體意識。上課走神的情況還偶爾出現(xiàn)，學生模仿能力非常強，對體育有較強的興趣，喜歡游戲，喜歡競爭。接受能力還有待提高，疑問還是很多，喜歡提問。大多數同學能理解并學會老師的語言直觀和直觀示范。體育面廣（包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等）學生對于體育的需求有細微差異，學習身體素質情況參差不齊。體育課學生非常興奮活潑，有個別學生上課故意調皮搗蛋，打小報告。從整體來說，在健康第一的指導思想下，在體育教材游戲化的改革實踐下，體育課可以順利開展，能有效培養(yǎng)學生的體育興趣，為終身體育打下良好基礎。
江蘇少年兒童出版社出版的《小學體育與健康》的體育課本，內容非常有針對性，非常適合大多數三年級學生的接受能力，體育教材游戲化，以游戲為主，對于培養(yǎng)學生的體育興趣，對于終身體育的養(yǎng)成有重要意義。
1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質走、跑、跳、投，提高運動能力。
3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。
5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。
4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、注重學科整合，從學生需要和興趣出發(fā)，全面發(fā)展。
6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。
小學三年級體育工作計劃篇七
三年級共有學生26人,其中女生12人.他們平時比較注重語數學科的學習,認為體育是副科，可有可無，重視程度不夠，加之我校教師少，教學經費不足，無專職教師，缺少必要的教學用具。這些因素是我校的體育教學一直比較落后。但農村孩子體格健壯,活潑好動,對體育課有濃厚的興趣,喜歡參與,這些又是教學的優(yōu)勢.針對以上情況，要完成本學期的教學任務，必須有一個切實可行的教學計劃，因此指定計劃如下：
1、讓學生懂得一些簡單的體育常識.
2、通過鍛煉,增強學生的體質.
3、通過本學期的教學,讓學生懂得一些田徑運動的規(guī)則,球類比塞規(guī)則.
4、教會第十套廣播體操.
5、開展一定量的體育比賽,培養(yǎng)學生的竟爭意識,參與意識.
1、以課堂教學為主陣地,把握好課堂教學.
2、把理論與實踐結合起來.
3、舉辦各種形式的體育比賽,以比賽促進步.
4、組織小球隊,發(fā)揮帶頭作用.
5、利用好班干部,發(fā)揮班干部的帶頭作用.
小學三年級體育工作計劃篇八
小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒轉變較大，運動能力有一定生長，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于生長期，運動能力較低，身體各部分肌肉生長不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象締造力厚實；學習興趣易引發(fā)。應該起勁培育學生自動進取的態(tài)度，掌握好學習方式，掌握學習紀律，讓學生在學習歷程中去探討，去明白，去發(fā)現(xiàn)。去締造。
將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不停克服困難體驗運動興趣；提高運動手藝，培育康健和愉快生涯的態(tài)度，通過從事相宜的運動，領會自己的身體轉變，增強體質，培育頑強的意志因此在教學中憑據班級的特點舉行因材施教。
1、教學行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的演習。
2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、準時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、小籃球競賽等。
3、在上課歷程中多做一些輔助性演習，如生長耐力速率的準時跑，定距離跑；生長下肢氣力，提高立定跳遠成就的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4、以速率氣力演習和耐力演習的課（跳躍性、耐力性的頻頻演習）來改善肌肉的協(xié)調性和氣力的施展。
5、并接納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性演習和提高行動速率的演習來提高速率氣力。
1、教學行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的演習。
2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、準時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、小籃球競賽等。
1、以速率氣力演習和耐力演習的課（跳躍性、耐力性的頻頻演習）來改善肌肉的協(xié)調性和氣力的施展。
2、并接納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性演習和提高行動速率的演習來提高速率氣力。
在《課標》中，明確地劃定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生舉行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生康健，增進體質，促進德、智、體全面生長，為提高全民族的的素質奠基基礎。教學要求：
1、通過本學期的教學使學生開端掌握立定跳遠行動，跑步的基本方式，學會學習方式，生長學生跳躍能力，培育學生運動興趣。
2、通過游戲生長學生的奔跑能力，培育學生認真、賣力的努力態(tài)度度，團結協(xié)作的團隊精神。
3、讓學在特定的情境中通過考察、體驗、掌握學習的方式。使學生熱愛體育運動，并能愿意接受xx的指導，從而體驗樂成。
4、進一步領會上體育課和磨煉身體的利益，知道一些珍愛身體康健的簡樸知識和方式。
5、進一步學會一些基本運動、游戲、韻律流動和舞蹈的方式，生長身體素質和基本流動能力。
6、體驗加入體育流動的興趣，遵守紀律，與同硯團連系作
小學三年級體育課本以實踐課本為主。憑據學生的能力以及學校的條件，體育課本主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、小籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本手藝獲得提高；并挖掘生涯中的適用手藝。
授課時數憑據課程標準要求，本學期共講19周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期現(xiàn)實上課定為16周，共48學時。上課歷程中，若因園地，天氣條件等因素的影響，將暫且調整。
第一學期以教學行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的演習。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、準時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球競賽等。另外在上課歷程中多做一些輔助性演習，如生長耐力速率的準時跑，定距離跑；生長下肢氣力，提高立定跳遠成就的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速率氣力演習和耐力演習的課（跳躍性、耐力性的頻頻演習）來改善肌肉的協(xié)調性和氣力的施展。
并接納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性演習和提高行動速率的演習來提高速率氣力。每次授課一個到二個主課本（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、行列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。實時對學生舉行評價，憑據現(xiàn)實情形將制訂小學生體育與康健課發(fā)展評價紀錄袋。
（1）接納主題教學、情景教學等方式，充分施展游戲流動的作用，引發(fā)學生介入體育流動的興趣。教學中應該起勁培育學生自動進取的態(tài)度，掌握好學習方式，掌握學習紀律，讓學生在學習歷程中去探討，去明白，去發(fā)現(xiàn)。去締造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不?？朔щy體驗運動興趣；提高運動手藝，培育康健和愉快生涯的態(tài)度，通過從事相宜的運動，領會自己的身體轉變，增強體質，培育頑強的意志。
（2）認真?zhèn)湔n，經心寫好教案。
（3）憑據教學義務，提前準備和部署好園地、器材及教學用具。
（4）教學原則、教學方式的運用，要從增強學生體質出發(fā)，憑據青少年的心理生理特點及學生的現(xiàn)實情形，科學地放置好密度和運動量。
（5）認真做好學生的學期、學年體育成就的審核和評定，重視資料的積累和保管，并不停改進教學工作，不停提高教學質量。
小學三年級體育工作計劃篇九
知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的`項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
1、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間、
2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。
3、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
4、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。
5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。
6、對于年級體育報考的學生，按照高考大綱要求，根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備。
小學三年級體育工作計劃篇十
根據新課標精神，根據我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計。
要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。
要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。
1、開展好教研活動：
(1)根據課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解，領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。
(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的.效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。
(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。
(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。
(6)組織教師開展優(yōu)質課達標活動及聽課評課活動。
(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。
2、開展好業(yè)務學習。
本學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長，共同進步”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。
1、測試國家學生體質健康標準。
2、學生課外訓練與補考國家學生體質健康標準。
3、測試結果上報國家學生體質健康標準。
小學三年級體育工作計劃篇十一
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲（沙包實心球壘球）；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）；體操（立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻）；隊列（疏散密集隊形分合隊）、游戲等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學，發(fā)展學生的力量和身體的控制能力。授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講16周，每周體育授課為3學時，除去如假期、各種考試等各種因素，計劃授課42學時。另因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄表。
每課3課時，共45課時。
周次課次學習目標教材內容。
一1培養(yǎng)學生具有關注身體和健康的意識；
能知道在安全環(huán)境中進行投擲游戲。
1、常識：名人體育鍛煉的故事。
2、投擲與游戲：小小保齡球。
二2發(fā)展投擲能力，在活動中表現(xiàn)出合作行為；
體驗地域性體育活動的快樂1、投準與游戲：打靶。
2、跳短繩。
3培養(yǎng)學生樂于學習和展示自我的行為；
通過多種形式發(fā)展學生跳躍能力1、基本體操1—2節(jié)。
2、發(fā)展跳躍能力的游戲：四人轉。
4培養(yǎng)學生正確身體姿態(tài)，并說出簡單動作術語；知道在角力游戲中如何避免危險。
1、韻律活動：游戲動作組合練習。
2、角力游戲：拉繩。
三5能說出身體各主要部位的功能；
體驗耐力跑時的身心感受1、復習基本部位操。
2.1分鐘25米往返跑。
6隨集體協(xié)同動作，在隊列練習中保持良好身體姿勢；在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為。
1、隊列與隊形練習：跑步走—立定。
2、跳高與游戲：觸高球。
7在走的游戲中形成正確身體姿勢；
能做出地域性體育活動簡單動作。
1、走的游戲：倒退走。
2、踢毽子比賽。
四8在活動中建立和諧的人際關系，發(fā)展投準能力；在小足球游戲中體驗成功的樂趣。
1、壘球投準。
2、小足球：跑動運球。
9培養(yǎng)學生積極參與活動的態(tài)度和行為；
在跳高游戲中能與同伴友好合作。
1、素質：壓腿。踢腿。
2、摸高比賽。
10體驗耐力跑游戲中身體疲勞時的心理感受；
會做小足球的簡單組合動作。
1、游戲：改道通行。
2、小足球：跑動運球。
五11培養(yǎng)學生參與意識和表現(xiàn)力；
在活動中發(fā)展力量。協(xié)調素質。
1、韻律：跳躍組合一、二個八拍。
2、立臥撐。
12發(fā)展學生的跳躍能力，提高靈敏。協(xié)調素質；
享受地域性體育活動的樂趣。
1、跳躍與游戲：單腳跳追逐跑。
2、踩高蹺。
13知道在安全環(huán)境中進行投擲游戲；
發(fā)展學生奔跑的反應速度和靈敏性。
1、后拋實心球。
2、折返觸物跑。
六14在活動中發(fā)展力量。協(xié)調素質；
在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德。
1、攀爬：推小車。
2、跨越式跳高。
15培養(yǎng)學生樂于學習和展示自我的行為；
在比賽中了解自我。體驗成功1、基本體操3—4節(jié)。
2、壘球投遠比賽。
16學習韻律活動中的.簡單組合動作；掌握往返跑的正確方法，培養(yǎng)靈敏性。反應速度。
1、韻律：跳躍組合三、四個八拍。
2.10米×4往返跑。
七17懂得不按規(guī)則游戲會導致身體傷害；
學會地域性體育活動簡單動作。
1、角力與對抗游戲：斗牛。
2、花樣踩高蹺。
18在活動中學會與同伴合作；
會做小籃球的簡單組合動作。
1、往返接力跑。
2、小籃球：花樣運球。
19清明節(jié)放假。
八20對武術活動表現(xiàn)出較高熱情。自尊和自信；
發(fā)展學生反應速度，掌握跑的方法。
1、t體操組合動作1。
2.50米跑（起跑與沖刺）。
21能做出韻律活動的簡單動作；
體會跳高動作，培養(yǎng)參與意識與行為。
1、韻律：跳躍組合五。六個八拍。
2、跨越式跳高比賽。
22能做出輕器械操的簡單組合動作；
積極參與樂于學習地域性體育活動。
1、復習沙袋操。
2、乒乓球：正手攻。
九23培養(yǎng)學生關注身體和健康的意識；
能積極參與室內游戲，提高快速反應能力。
1、常識：自我保護。
2、游戲：抓手指。打手背。
24培養(yǎng)跑的正確姿勢，發(fā)展動作速度。靈敏素質；
在相互合作中學習擲遠動作1、追逐跑。
2、輕物投遠。
25學習滾翻組合動作，發(fā)展平衡和協(xié)調能力；
在活動中能表現(xiàn)自我。了解自我，找出不足。
1、前。后滾翻。
2、考核：跨越式跳高。
十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學生合作能力；
積極參與乒乓球運動，并體驗運動的樂趣。
1、跳遠與游戲：雙人蹲轉跳。
2、乒乓球：步法。
27學習簡單的韻律動作，努力展示自我；
能做出小籃球游戲中的簡單動作；
1、韻律：跳躍組合七、八個八拍。
2、小籃球游戲：迎面運球接力。
28勞動節(jié)放假。
十一29在活動中充分展示自我；
在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢，提高動作速度。
1、前。后滾翻。
2、聽哨音轉身跑。
30在活動中發(fā)展力量。協(xié)調素質；
體驗投準游戲的身心感受。
1、跪跳起。
2、投靶比準。
31在集體協(xié)調動作中保持正確的身體姿勢；
學會乒乓球運動簡單動作1、隊列和隊形練習：一列橫隊成二列橫隊。
2、乒乓球：左推右攻。
十二32在活動中觀察并說出同伴的情緒表現(xiàn)；
在交往與合作中提高跨跳的能力。
1、仰臥推起成“橋”
2、跳遠與游戲：猜拳跨步比賽。
33能做出小籃球游戲中的簡單動作；
通過多種游戲發(fā)展奔跑位移速度。
1、小籃球：雙手對墻傳接球。
2、換物接力。
34改進擲遠動作，加強互助合作；
體驗乒乓球運動的樂趣。
1、原地側向擲壘球比賽。
2、乒乓球：搓球。
十三35學會武術基本動作，提高觀察力和表現(xiàn)力；
在跳遠游戲中培養(yǎng)勇敢。果斷意志品質。
1、武術組合動作1。
2、跳遠與游戲：急行跳遠。
36在活動中學會調控自己的情緒；
培養(yǎng)學生樂于學習和展示自我的行為。
1、常識：游泳的安全與衛(wèi)生。
2、桌上支撐。
37改進跑動作，發(fā)展位移速度和靈敏。協(xié)調素質；
積極參與地域性體育活動。
1、網魚。
2、乒乓球：發(fā)球與接發(fā)球。
十四38樂于與他人合作游戲；
發(fā)展跳遠能力，培養(yǎng)克服困難精神。
1、推小車。
2、急行跳遠比賽。
39體驗各種攀爬活動時的身體和心理感受；
在比賽中了解自我。展示自我。
1、爬竿。
2、比賽：立定跳遠。
40觀察同伴情緒表現(xiàn)，與同伴合作完成練習；
學會小籃球的游戲方法和簡單動作。
1、仰臥推起成“橋”
2、小籃球游戲：投人籃。
十五41學習武術組合動作，提高參與活動意識和能力；發(fā)展反應速度，提高動作靈敏性。
1、復習體操組合動作1。
2.25米×2往返跑。
42掌握擲遠方法，提高擲遠能力；
在地域性體育活動中體驗成功與失敗的感受。
1、投壘球比賽。
2、乒乓球：教學比賽。
43充分施展才能，培養(yǎng)展示自己的意識和行為；
使學生懂得安全地進行活動。
1、技評：仰臥推起成“橋”
2、對抗。角力與游戲。
十六441、考核：60米短距離跑。
451、考核：坐位體前屈。
2、補考：60米短距離跑。
小學三年級體育工作計劃篇十二
以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。
1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。
2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。
3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。
4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
4、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。
7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
8、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
教學重點：
1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。
教學難點:。
1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
三年級28人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。
一學生情況。
本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的.體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般。
二教學設想：
初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。
定期測試，制定科學合理的教學計劃。
開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
三具體時間安排：
早操訓練安排：
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習。
2、四五月份就中考內容進行全面訓練。
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定后期教學內容和訓練計劃。
四針對性的訓練。
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。
五加強業(yè)務能力學習。
認真鉆研體育新課改，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
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