這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。對(duì)于情感表達(dá)，每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，讓我們的總結(jié)更有新意。
防拐防騙教育心得篇一
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與其中設(shè)計(jì)了各種常見(jiàn)的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語(yǔ)、代家長(zhǎng)接幼兒等。通過(guò)以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的`方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說(shuō)話，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺(jué)性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說(shuō)一百次不如一次實(shí)踐。
通過(guò)這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。
20__年10月25日有幸參加小寶學(xué)校組織的“防拐防騙”演習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
活動(dòng)開(kāi)始啦!各班扮演騙子的家長(zhǎng)拿著事先準(zhǔn)備好的零食、糖果、玩具進(jìn)入不同的班級(jí)，開(kāi)始跟孩子們閑聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕。“騙子”利用孩子的天真、同情心、貪吃貪玩等心態(tài)，將孩子們誘騙出校園。
結(jié)合日常防拐防騙教育，想必家長(zhǎng)們都跟孩子們強(qiáng)調(diào)過(guò)，不要跟陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，不要給陌生人開(kāi)門(mén)......可孩子畢竟是天真善良的，簡(jiǎn)單的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就變成了友好的朋友。隨著孩子認(rèn)知的改變，警惕性的放松，意志的動(dòng)搖最終還是被騙走了!
如何讓孩子們?cè)诜拦辗莉_的技能上有更高的提升呢?通過(guò)本次的活動(dòng)，我跟各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)心得：
一、教會(huì)孩子正確處理陌生人搭訕、給食物、給玩具等方式方法。最簡(jiǎn)單的一條，要征求親人、老師的意見(jiàn)。畢竟不是所有的陌生人都是壞人，只是孩子年幼，分不清好壞。
二、教會(huì)孩子用正確的方式幫助他人。孩子年幼，還沒(méi)有足夠的能力獨(dú)自解決問(wèn)題?？梢越毯⒆?，遇到需要幫助的人，要第一時(shí)間告訴陪同的親人。
三、教會(huì)孩子熟記父母的手機(jī)號(hào)，名字。針對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可以嘗試記住家庭住址和一些日常求助電話(比如：120、119、110等)。
四、教會(huì)孩子正確處理跟親人走散的處理方法。最簡(jiǎn)單的方式是原地等待，不跟陌生人走。能記住家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)的孩子，也可以求助可靠的大人，幫助打電話。
五、教會(huì)孩子識(shí)別生活中可以求助的機(jī)構(gòu)和對(duì)象。告訴孩子遇到拐騙或困難不驚慌，找機(jī)會(huì)向馬路上的交警、派出所的民警、銀行或各商場(chǎng)的保安、車站等地方的安檢人員、火車上的巡警員、各政府機(jī)關(guān)門(mén)口的執(zhí)勤人員求助。世上還是好人多，總有人會(huì)伸出援助之手，幫助孩子解決困難。
六、重視各類安全演習(xí)的親子互動(dòng)游戲。平時(shí)家長(zhǎng)可以在家里模擬各種場(chǎng)景，表演各種角色，讓寶貝們自己解決遇到的問(wèn)題，提高孩子們解決問(wèn)題的能力。
現(xiàn)實(shí)生活中，騙子的行騙技術(shù)和手段比家長(zhǎng)扮演的騙子高明得多，復(fù)雜得多。與其直接告訴孩子不能怎么樣，還不如教會(huì)孩子遇到事情，可以怎么樣。
世界本美好，天使很善良!需要園方和家長(zhǎng)共同呵護(hù)孩子們成長(zhǎng)的凈土。提升幼兒“防拐防騙”的意識(shí)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家一起努力吧!
防拐防騙教育心得篇二
1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)。
2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。
1、情景導(dǎo)入。
（1）教師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí)，教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。
（2）客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
（3）另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
2、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例。
3、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。
4、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。
防拐防騙教育心得篇三
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，現(xiàn)全國(guó)各地拐賣兒童事件頻繁發(fā)生，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，為了檢驗(yàn)幼兒的防拐意識(shí)，幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，東莊幼兒園于2017年6月20日下午4點(diǎn)開(kāi)展了一次防拐騙演練活動(dòng)。我園副園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們商討如何誘拐孩子。
我們把家長(zhǎng)志愿者們分為三隊(duì)。家長(zhǎng)志愿者們帶好零食和禮物去指定的班級(jí)里用不同的方式引誘拐騙孩子們跟著自己走。
在演練過(guò)程中，家長(zhǎng)們使出各種方法，第一隊(duì)的家長(zhǎng)們對(duì)孩子們說(shuō)：“寶貝”，我是你媽媽的好朋友，你媽媽今天有事讓我來(lái)接你回家。
第二隊(duì)的家長(zhǎng)們對(duì)孩子們說(shuō)：“你喜不喜歡去游樂(lè)場(chǎng)，我?guī)闳ビ螛?lè)場(chǎng)玩吧!"。
大班的孩子們都互相看看，大部分拒絕了，但有個(gè)別的在孩子還是在騙子長(zhǎng)時(shí)間的游說(shuō)下終于心動(dòng)了。
第三隊(duì)的家長(zhǎng)們對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，你媽媽在超市等著我們一起去買(mǎi)好吃的，我?guī)阍蹅円黄鹑ズ貌缓谩薄?/p>
終于這幾個(gè)孩子抵制不住陌生人的誘惑，高高興興被“騙走了”。
盡管老師們提前給孩子們做足了功課，但是小班的孩子們的表現(xiàn)讓老師們觸目驚心，大部分孩子都跟著騙子走了并吃了騙子給的食物，沒(méi)有對(duì)騙子產(chǎn)生任何懷疑。
這個(gè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒(méi)有意識(shí)到跟著不認(rèn)識(shí)的人走的'危險(xiǎn)性。他們只是一味地想到好吃的，或者想到自己可以見(jiàn)到想見(jiàn)的人了，頭腦里沒(méi)有壞人這個(gè)意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)，我想各位家長(zhǎng)和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲的呼救，極力地掙扎，家長(zhǎng)在家，有必要進(jìn)行有關(guān)自我保護(hù)的教育。
在此特別感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間，支持本園防拐騙活動(dòng)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
防拐防騙教育心得篇四
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
時(shí)間安排：一節(jié)課。
課前準(zhǔn)備：
1、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。
2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
(一)導(dǎo)入。
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例。
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。
5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
(六)小結(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結(jié)：
防拐防騙教育心得篇五
“公交車上，車到站時(shí)一個(gè)男人突然堵住車門(mén)說(shuō)自己手機(jī)不見(jiàn)了,人群嘩然。這時(shí)有人說(shuō)打個(gè)電話,手機(jī)一響就知道在誰(shuí)身上了。于是這個(gè)男人就向旁邊的一個(gè)人借了手機(jī)要撥自己的號(hào)碼,突然靠近門(mén)口的一個(gè)人擠下車拔腿就跑,這個(gè)男人拿著借來(lái)的手機(jī)就叫囂著追了過(guò)去。于是,這次真的有人丟了手機(jī)……”
這是我在安全教育課堂上播放課件時(shí)，屏幕上顯示的文字，旁邊附有相關(guān)的畫(huà)面。我把這段文字讀給同學(xué)們聽(tīng)，之后問(wèn)大家有什么想法，個(gè)別頭腦反應(yīng)快的同學(xué)搶著說(shuō)：“騙子，騙子。”相當(dāng)大一部分學(xué)生沒(méi)有回應(yīng)我的話，估計(jì)是還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái)。不大一會(huì)兒工夫，同學(xué)們開(kāi)始紛紛舉起手來(lái)，想要發(fā)言。有一名同學(xué)生怕老師注意不到他，邊把手舉高邊大聲說(shuō)：“老師，這個(gè)借手機(jī)的人是騙子。我爸爸經(jīng)常給我講騙子的事情?！苯淌依锏钠渌瑢W(xué)也跟著興奮起來(lái)，開(kāi)始騙子長(zhǎng)騙子短起來(lái)。
看到同學(xué)們嘰嘰喳喳議論的場(chǎng)面，我在想：安全無(wú)小事，作為兼職的安全教育課老師，雖然自己不專業(yè)，但是也絕對(duì)有責(zé)任盡最大努力上好每一節(jié)安全教育課。自己教的這些小學(xué)生，他們年齡小，思想單純，遇事辨別能力差，而社會(huì)上的人形形色色，如果沒(méi)有防范意識(shí)，可能某一天就會(huì)吃虧上當(dāng)。
生活中的騙術(shù)各種各樣，有時(shí)候令人防不勝防。但是，騙子有術(shù)，防騙也有術(shù)。作為家長(zhǎng)或者老師，我們要告訴孩子們以下最基本的三點(diǎn)：
首先,不要貪圖小便宜，告訴自己：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。一切都要靠自己勤勞的雙手獲得。
其次，遇事要警覺(jué)，想一想其中是否有貓膩，是不是該相信，有必要時(shí)向信得過(guò)的大人們請(qǐng)教。
最后，平時(shí)多了解有關(guān)的詐騙信息與詐騙方法，掌握最近的詐騙手段。
常識(shí)或經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累的，防騙技能也是一樣。只要我們平時(shí)多提醒孩子，就能逐漸防患于未然。
防拐防騙教育心得篇六
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關(guān)的片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的'阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2、集體討論：
（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?
（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?
3、出示片：
一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)，我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>
教師提醒：
（1）你認(rèn)識(shí)她嗎?
（2）如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話?
（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分a、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家。
a、先說(shuō)謝謝再上車。
b、不能上車。
6．陌生人問(wèn)你的名字，家里有誰(shuí)，能不能告訴他?
a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。
b．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解，以及遇見(jiàn)陌生人應(yīng)注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣，幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
防拐防騙教育心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，拐騙事件時(shí)有發(fā)生，而學(xué)生是拐騙犯罪的重要目標(biāo)。保護(hù)自己的安全已成為學(xué)生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在這背景下，有效地防范拐騙行為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在以往的經(jīng)驗(yàn)中，筆者深刻認(rèn)識(shí)到，要防范拐騙犯罪，最重要的就是保持警覺(jué)，強(qiáng)化安全教育和提高自我保護(hù)能力。今天，筆者將從自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談一談如何加強(qiáng)防拐防騙意識(shí)。
第二段：保持警覺(jué)。
面對(duì)拐騙犯罪，筆者認(rèn)為要做到最重要的一點(diǎn)就是要保持高度警覺(jué)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要始終保持戒備心態(tài)，注意觀察周圍環(huán)境和人群，尤其是在周圍陌生人比較多、環(huán)境相對(duì)復(fù)雜、人員流動(dòng)比較頻繁的場(chǎng)所，如商場(chǎng)、車站、公共汽車等，更需要時(shí)時(shí)保持警覺(jué)，防止遭遇拐騙犯罪的危險(xiǎn)。同時(shí)，在異地旅行或與陌生人交往時(shí)要更加小心，堅(jiān)決不與陌生人走進(jìn)商店、酒店或別墅等地。
第三段：強(qiáng)化安全教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的防拐防騙意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)校開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，筆者深感自己懵懂無(wú)知的不足，更加認(rèn)識(shí)到了自身的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。學(xué)校通過(guò)流行語(yǔ)、成語(yǔ)、故事的宣傳，增強(qiáng)了我們對(duì)拐騙犯罪的辨別、預(yù)防和自我保護(hù)能力。同時(shí)，學(xué)校還組織本校及其他學(xué)校的警察、律師等專業(yè)人士進(jìn)行講座，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到拐騙犯罪的危害和如何預(yù)防，更加自覺(jué)地加強(qiáng)了自防自護(hù)的意識(shí)。
第四段：提高自我保護(hù)能力。
與此同時(shí)，為了增強(qiáng)自身的自我保護(hù)能力，筆者更加注重鍛煉身體，并接受了防身術(shù)的培訓(xùn)。在日常生活中，我注意鍛煉身體，增強(qiáng)自己的反應(yīng)能力和爆發(fā)力。另外，也學(xué)會(huì)了一些防身術(shù)，以便在遭遇拐騙犯罪時(shí)能夠有所作為。同時(shí)，在戶外遠(yuǎn)足、攀巖等活動(dòng)中，我更加注意與同學(xué)間的協(xié)作配合，共同面對(duì)各種自然和人為的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在面對(duì)日益嚴(yán)重的拐騙犯罪活動(dòng)中，學(xué)生要時(shí)刻保持警覺(jué)，增強(qiáng)安全意識(shí)，聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教誨，學(xué)習(xí)各種警告知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的意外事件，提高自身的防范能力。通過(guò)這些努力，我們才能夠更加自覺(jué)地保護(hù)自己，更加安全地度過(guò)每一天。
防拐防騙教育心得篇八
第一段：引言（150字）。
拐騙案件在當(dāng)今社會(huì)中時(shí)有發(fā)生，對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，保護(hù)孩子的安全是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們不僅要給予孩子充分關(guān)愛(ài)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高他們辨別陌生人、警惕陌生環(huán)境的能力。本文將分享一些家長(zhǎng)防拐防騙的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多家庭保護(hù)孩子的安全。
第二段：加強(qiáng)溝通（250字）。
溝通是家庭中非常重要的一環(huán)。作為家長(zhǎng)，我們需要與孩子保持良好的溝通，讓他們敢于與我們分享任何疑惑和發(fā)現(xiàn)。告知孩子，陌生人不一定都是壞人，但我們需要保持警惕。要教導(dǎo)孩子辨別奇怪陌生人的特征，如人頭大、聲音尖銳等，這樣可以讓他們更容易警覺(jué)。同時(shí)，我們也要告訴孩子，絕不要隨意告訴陌生人家庭住址、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。
第三段：加強(qiáng)防范（250字）。
為了預(yù)防拐騙事件的發(fā)生，家長(zhǎng)需要加強(qiáng)防范措施。首先，我們可以給孩子購(gòu)買(mǎi)一些防拐騙用品，如安全卡、安全手環(huán)等，這些小物件可以讓我們更加了解孩子的位置和安全狀態(tài)。其次，我們要制定安全計(jì)劃，教孩子如何應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)場(chǎng)景，如路上有人尾隨、陌生人拉扯等。另外，要定期向孩子交流、強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，提醒他們注意規(guī)則和環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)還需要積極參加相關(guān)防拐騙的培訓(xùn)課程，提高自己的警惕性和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：建立信任與自信（250字）。
建立信任與自信心是保護(hù)孩子安全的重要因素。家長(zhǎng)要通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的正確行為、鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和判斷，并向他們灌輸正能量和自信心。當(dāng)孩子能夠自覺(jué)判斷什么是對(duì)和錯(cuò)，自主處理問(wèn)題時(shí)，他們將更加具備自我保護(hù)的能力。家長(zhǎng)要在孩子有所成長(zhǎng)的同時(shí)，也給予他們足夠的自主空間，培養(yǎng)他們獨(dú)立選擇、自我保護(hù)的能力。
第五段：建立社區(qū)合作（300字）。
家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與社區(qū)合作，加強(qiáng)對(duì)拐騙和欺詐事件的關(guān)注。我們可以與鄰居、學(xué)校和社區(qū)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同制定安全預(yù)案和防范措施，互相幫助。定期組織有關(guān)安全教育的講座和活動(dòng)，邀請(qǐng)專家和警察向家長(zhǎng)和孩子們普及如何防范拐騙和騙術(shù)。在社區(qū)中，家長(zhǎng)們可以互相交流和分享自身的心得體會(huì)，幫助更多家庭增加安全防范意識(shí)。
結(jié)束段落（200字）。
保護(hù)孩子的安全是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，防拐防騙是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家庭和社會(huì)的共同努力。加強(qiáng)溝通、加強(qiáng)防范、建立信任與自信，以及建立社區(qū)合作，這些方法和措施都可以幫助我們更好地保護(hù)孩子的安全。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的感受和需求，給予他們關(guān)愛(ài)與支持，讓他們成為安全、自信、獨(dú)立的人。只有家長(zhǎng)們積極參與，共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加安全和友好的社會(huì)環(huán)境。
防拐防騙教育心得篇九
小學(xué)防拐防騙活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更好地了解并防范拐騙事件的發(fā)生，確保孩子的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。近日，我參加了一次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓我受益匪淺，也讓我意識(shí)到了如何更好地保護(hù)自己和家人。
第二段：學(xué)到了如何防范拐騙。
在這次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)中，我學(xué)到了許多防范拐騙的方法。我們了解到，當(dāng)一個(gè)陌生人與我們接觸時(shí)，我們不應(yīng)該輕信他們，應(yīng)該保持警覺(jué)。我們也學(xué)習(xí)了如何防范網(wǎng)絡(luò)騙局，包括不要隨便點(diǎn)擊陌生的鏈接或下載陌生的軟件。我也知道了應(yīng)該如何在遇到特殊情況時(shí)與警方聯(lián)系，以便及時(shí)地解決問(wèn)題。
第三段：如何自我保護(hù)。
在這次活動(dòng)中，我們還學(xué)習(xí)了如何自我保護(hù)。我們了解到，當(dāng)我們遇到陌生人或危險(xiǎn)人物時(shí)，我們應(yīng)該采取逃跑的策略，同時(shí)大聲呼救，尋求幫助。我們還學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的自我防范技巧，如安裝安防設(shè)備和智能防盜門(mén)鎖等。
第四段：如何幫助別人。
通過(guò)這次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)，我了解到了如何幫助別人。我們知道，有時(shí)我們會(huì)看到一些陌生的孩子走失，我們應(yīng)該先保持鎮(zhèn)定，并立即向附近的公安機(jī)關(guān)或大人求助。我也明白了如何幫助那些受到騙局侵害的人們，我們應(yīng)該及時(shí)向警方舉報(bào)騙局的發(fā)生，并提供相關(guān)證據(jù)，以便讓警方盡快處理這些事件。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何防范拐騙，也了解到了如何自我保護(hù)并幫助別人。我也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)自己和家人是非常重要的。如果我們能夠遵循學(xué)到的方法，并教育我們的家人和朋友，我們將有可能避免許多不必要的麻煩和悲劇的發(fā)生，讓我們生活更加安全和幸福。
防拐防騙教育心得篇十
為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。近日，__區(qū)__幼兒園開(kāi)展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)，如情景表演、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過(guò)以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次防拐防騙系列活動(dòng)，使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
防拐防騙教育心得篇十一
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們始終希望給予孩子最好的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。然而，當(dāng)今社會(huì)中存在著各種各樣的拐騙現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不得不面對(duì)這些挑戰(zhàn)，采取行動(dòng)，保護(hù)自己的孩子。在實(shí)踐中，我們積累了一些防拐防騙的心得體會(huì)，今天就和大家分享一下。
首先，我發(fā)現(xiàn)與孩子們建立坦誠(chéng)的溝通是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟孩子談?wù)撚嘘P(guān)安全的話題，告訴他們?nèi)绾伪鎰e陌生人，并告誡他們切勿與陌生人隨意交談或上車。我們可以用生動(dòng)的例子或故事來(lái)引起孩子們的興趣，并告訴他們?cè)谀承┪ｋU(xiǎn)的情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。這樣，當(dāng)孩子們面臨威脅時(shí)，他們就會(huì)更有抵抗力和應(yīng)對(duì)能力。
其次，我們還要教育孩子們保持警覺(jué)并培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。這需要我們引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庥^察周圍的情況，提醒他們保持警惕。我們可以教給孩子們一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧，例如不輕易離開(kāi)家人或團(tuán)體，遇到可疑人物時(shí)盡量避免與之接觸等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，孩子們會(huì)形成觀察和判斷的習(xí)慣，提高自我防范能力。
第三，家長(zhǎng)必須建立一個(gè)安全的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該確保家中的門(mén)窗均有可靠的鎖，尤其是在家時(shí)要隨時(shí)保持警惕。同時(shí)，我們還可以安裝一些安全措施，例如門(mén)禁系統(tǒng)、攝像頭等，以增加家庭的安全性。而且，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾握_使用家里的安全設(shè)備，以自我防范。
第四，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子的學(xué)校保持密切聯(lián)系。學(xué)校是孩子們每天長(zhǎng)時(shí)間待在的地方，也是他們接觸社會(huì)的重要場(chǎng)所。我們應(yīng)該與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子們的學(xué)習(xí)和社交情況，并及時(shí)了解學(xué)校安全方面的最新信息。如果有任何不尋常的事件發(fā)生，學(xué)校也能第一時(shí)間通過(guò)家長(zhǎng)的電話聯(lián)系到我們。
最后，我們要教育孩子們遇到陌生人時(shí)要保持冷靜并盡量采取安全的措施。如果陌生人試圖接近孩子或進(jìn)行不尋常的舉動(dòng)，孩子們應(yīng)該盡快找到與他們熟悉的大人，并告訴他們發(fā)生了什么事情。孩子們還應(yīng)該記住陌生人的特征并及時(shí)報(bào)警。
綜上所述，家長(zhǎng)防拐防騙是一項(xiàng)重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過(guò)與孩子們建立坦誠(chéng)的溝通、教育孩子保持警覺(jué)、建立安全的家庭環(huán)境、與孩子的學(xué)校保持聯(lián)系以及教育孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)陌生人，我們可以最大程度地保護(hù)我們的孩子免受拐騙的傷害。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自我防范，才能讓孩子們?cè)诎踩h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。這是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的使命和責(zé)任。
防拐防騙教育心得篇十二
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于__年11月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開(kāi)展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：洪巖。
副組長(zhǎng)：李婉。
成員：張偉麗張紅梅陳春梅。
參演人員：各班教師及全體幼兒。
友情出演：周圍群眾(拐騙人員)。
四、準(zhǔn)備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干。
五、職責(zé)分工：
主持者：由洪巖老師負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作。
協(xié)助指揮：各班老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
防拐防騙教育心得篇十三
一、活動(dòng)目的：
社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展對(duì)幼兒的保護(hù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)?幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年__月__日周二上午9：30---10：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
3.制作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動(dòng)后撰寫(xiě)相關(guān)信息。
4.道具(糖果若干或玩具若干)。
5.參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
五、人員安排：
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
參演人員：各班教師全體幼兒。
友情出演：家長(zhǎng)若干人(扮演拐騙人員)。
六、活動(dòng)流程：
各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
實(shí)施步驟及操作要點(diǎn):。
(一)通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育。
教師采用動(dòng)畫(huà)、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，
1.每班邀請(qǐng)三名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。
2.演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。
3.對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)，為家長(zhǎng)分配任務(wù)：一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照等過(guò)程記錄。
4.對(duì)全班家長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)在演習(xí)前對(duì)孩子進(jìn)行防拐防騙教育。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。
6.教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的水平。
7.教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。
9.請(qǐng)參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)，談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受和建議。
實(shí)施建議：
1.家長(zhǎng)在“行騙”時(shí)，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。
2.“行騙”時(shí)，教師離開(kāi)活動(dòng)室，在幼兒看不見(jiàn)處，對(duì)被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。
情景設(shè)計(jì)：方案一：室外。
戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(家長(zhǎng))：誰(shuí)要吃糖?我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(家長(zhǎng))：阿姨想去超市買(mǎi)些禮物送給小朋友，超市在哪呢?哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。
陌生人3(家長(zhǎng))：你好可愛(ài)、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。
方案二：室內(nèi)。
教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)。
陌生人1(家長(zhǎng))：我認(rèn)識(shí)你媽媽，今天你媽媽有事沒(méi)空回來(lái)接，讓我把你接走。
陌生人2(家長(zhǎng))：我是你奶奶的朋友，你奶奶買(mǎi)菜去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3(家長(zhǎng))：你媽媽是不是在__上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過(guò)去，她今天沒(méi)空來(lái)接。
陌生人4(家長(zhǎng))：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來(lái)，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說(shuō)：“寶貝們好，今天我是來(lái)和小朋友們分享好吃的糖果的，誰(shuí)想和我分享啊?”聽(tīng)到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說(shuō)：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰(shuí)要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買(mǎi)!”
陌生人5(家長(zhǎng))：一家長(zhǎng)手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級(jí)里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準(zhǔn)備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過(guò)電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下……”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂(lè)場(chǎng)、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。
(三)通過(guò)討論、采訪和論壇交流，對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
1.針對(duì)活動(dòng)中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛俊Ｏ蜏p輕幼兒的恐懼，并對(duì)家長(zhǎng)作好解釋工作，提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。
2.對(duì)于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家中是怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育的，可以做為其他家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)布在論壇上，邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行討論和交流，引起家長(zhǎng)的重視。
防拐防騙教育心得篇十四
為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
家長(zhǎng)志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來(lái)看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺(jué)性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)，很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來(lái)說(shuō)較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。
4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。
防拐防騙教育心得篇十五
防范拐賣和詐騙是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該重視的事情。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，各種拐賣和詐騙手段也日益狡猾，給家長(zhǎng)和孩子們的安全帶來(lái)了更大的威脅。作為家長(zhǎng)，我們需要不斷加強(qiáng)自身的防范意識(shí)，掌握有效的預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略。下面，我將分享一些我在防拐防騙方面的心得體會(huì)。
首先，我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系。家長(zhǎng)和孩子之間的溝通是防范拐賣和詐騙的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)和交友情況，了解他們?cè)谏鐣?huì)中面臨的風(fēng)險(xiǎn)和困惑。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)自己的感受和疑慮，幫助他們建立自信和正確的價(jià)值觀。只有通過(guò)與孩子的密切聯(lián)系，我們才能充分了解他們的需求和困惑，從而更好地指導(dǎo)他們避免拐賣和詐騙。
其次，我們要教育孩子認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)陌生人的風(fēng)險(xiǎn)。陌生人是拐賣和詐騙的主要對(duì)象，我們必須幫助孩子認(rèn)識(shí)到陌生人的潛在危險(xiǎn)性，教育他們?cè)诿鎸?duì)陌生人時(shí)保持警覺(jué)和謹(jǐn)慎。我們可以通過(guò)游戲、故事和講解真實(shí)案例等方式，向孩子傳授辨別陌生人的方法和技巧。例如，教孩子學(xué)會(huì)看清楚和記住陌生人的特征，遇到陌生人時(shí)要保持距離并盡量避免主動(dòng)接觸。此外，我們還要告訴孩子，當(dāng)他們感覺(jué)到危險(xiǎn)或不安全時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)或者老師。
第三，我們要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙事件層出不窮，已經(jīng)成為一個(gè)全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在孩子使用網(wǎng)絡(luò)的早期，就進(jìn)行正確認(rèn)知的教育和有效的監(jiān)護(hù)。我們應(yīng)該告訴孩子，網(wǎng)絡(luò)并非是個(gè)人隱私的天堂，身份信息和個(gè)人資料都需要保護(hù)好。我們要與孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段，例如假冒網(wǎng)站、病毒鏈接和虛假?gòu)V告等。此外，我們還要制定合理的上網(wǎng)時(shí)間和規(guī)矩，對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和指導(dǎo)。
第四，我們要加強(qiáng)自身的意識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。家長(zhǎng)作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，我們首先要保持高度的警惕性和警覺(jué)性。我們要了解社會(huì)上常見(jiàn)的拐賣和詐騙手段，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加培訓(xùn)課程和與其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，提高自己的防范和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我們要教育自己的孩子認(rèn)識(shí)到拐賣和詐騙的危害性，以免被他們輕信陌生人或者受騙上當(dāng)。
最后，我們要加強(qiáng)社會(huì)的合作與共同防范。拐賣和詐騙是一個(gè)群體性問(wèn)題，家長(zhǎng)的防范力量是有限的。我們要積極主動(dòng)地參與社區(qū)、學(xué)校和社會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)建立多方合作的機(jī)制和平臺(tái)。我們可以通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，共同防范和打擊拐賣和詐騙，保護(hù)孩子的人身安全。
總之，家長(zhǎng)防拐防騙是一個(gè)重要的責(zé)任和任務(wù)。我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系，教育他們認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)陌生人的風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)，加強(qiáng)自身的意識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)的合作與共同防范。相信通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠保護(hù)孩子的安全，并為他們創(chuàng)造一個(gè)更加健康、安全和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。
防拐防騙教育心得篇十六
大家好，我是小一班的劉家長(zhǎng)，今天我有幸參加咱幼兒園的“防拐防騙”演習(xí)活動(dòng)中，能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
早晨，我們一共邀請(qǐng)了好幾位家長(zhǎng)，有的是爸爸，有的是媽媽來(lái)的，被園方合理地安排到其他各班級(jí)里，當(dāng)我走進(jìn)班里，小朋友們都用矇眬可愛(ài)的眼神望著我，可能是好奇吧，接著我拿出事先準(zhǔn)備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友，很快就和大家融為一起，孩子們似乎也放松了警惕，所以我借故孩子們的好奇心，同情心，說(shuō)帶孩子們?nèi)フ覌寢專驇Ш⒆觽內(nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，很容易地把孩子們帶出了教室，走出了校園，有些孩子們爭(zhēng)先恐后緊跟著隊(duì)伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至還有可怕是：有好幾個(gè)孩子重復(fù)上當(dāng)騙多次，幾乎沒(méi)什么防范意識(shí)。
由此可見(jiàn)，咱們的某一些孩子可能因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走，有一些幼兒雖有一定的`警覺(jué)性，但由于意志動(dòng)搖，經(jīng)不住“壞人”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走，但是有大部分孩子意識(shí)很強(qiáng)，沒(méi)有和陌生人離開(kāi)，非常的難得。
這次演練不僅是檢驗(yàn)了幼兒園安全教育的效果，同時(shí)也給我們家長(zhǎng)敲響了警鐘，希望這以演習(xí)活動(dòng)能提升幼兒“防拐防騙”的意識(shí)，更要求園方和家長(zhǎng)共同對(duì)孩子們進(jìn)行有效的保護(hù)教育。
防拐防騙教育心得篇十七
滑滑梯。
視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名。
一、播放視頻。
1、在觀看視頻中，你看到了什么？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3、師小結(jié)。
二、情景演練。
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對(duì)方法。
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說(shuō)話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
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