生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),反映了我們的成長(zhǎng)和變化??偨Y(jié)應(yīng)該客觀(guān)真實(shí),盡量避免主觀(guān)性因素的干擾。我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文,來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇好的總結(jié)。
你的和我的小學(xué)篇一
河流的幸福,在于它用甘露澆灌了田野,給游泳的孩子們帶來(lái)了夏日的清涼。所以,它一路奔向大海,一路聆聽(tīng)魚(yú)兒們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ),自己也開(kāi)心的笑了。
蜜蜂的幸福,在于它日夜為花傳粉,讓花的笑臉更燦爛;它為人們釀造蜂蜜,讓人們的笑臉也更加燦爛。所以,蜜蜂在花叢間快樂(lè)地飛翔。
蠟燭的幸福,在于它燃燒了自己卻照亮了別人,給世界留下一絲溫暖。所以,蠟燭在它短暫的生命里經(jīng)常爽朗地笑。
樹(shù)葉的幸福,在于用嫩綠美化土地,凈化空氣,讓空氣中留下自己的芬芳,使他人心情愉快。即使死了,仍身化春泥來(lái)護(hù)花。所以,樹(shù)葉在春風(fēng)中翩翩起舞。
……。
幸福,不在于取得。而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
你的和我的小學(xué)篇二
《你幸福我快樂(lè)》這部電影講的就是福強(qiáng)小學(xué)“課程改革”,倡導(dǎo)“快樂(lè)教育”的故事。雖然是兒童電影,但立意一定要高遠(yuǎn),用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境對(duì)其一生影響深遠(yuǎn)。
人的一生有很多重要的記憶,如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中,情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂(lè),是一種主觀(guān)感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會(huì),用正確的方式,才會(huì)孕育出正能量的下一代。
為了完成媽媽臨終的心愿,接受更好的教育,陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到深圳福強(qiáng)小學(xué)讀書(shū),因無(wú)法適應(yīng)深圳教育改革后的課堂教學(xué)方式,也因無(wú)法融入同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境之中,感到無(wú)比自卑,毫無(wú)幸??裳?。
校園生活的過(guò)程中,兩個(gè)孩子從被動(dòng)到主動(dòng),打破界限,成為一對(duì)好朋友。他們?cè)趲椭舜藢ふ倚腋5耐局?,體會(huì)到了人生的快樂(lè)和傷感,明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂(lè)我富有,你幸福我就快樂(lè)。只要有爸爸媽媽的陪伴,就是孩子最大的幸福!
你的和我的小學(xué)篇三
爸爸,花團(tuán)開(kāi)了,花瓣出來(lái)了嗎?是呀!花瓣有了,花蕊去哪里了?在花瓣里呢!我怎么找不到它?被花瓣包住啦!花團(tuán)、花瓣、花蕊就是幸福的一家!
媽媽?zhuān)ㄅ枥镉袥](méi)有土呀?有呀!土里種的是不是仙人掌呀?是呀!花盆、土、仙人掌就是幸福的一家!女兒,爸爸像樹(shù)干撐著媽媽?zhuān)∧菋寢屇??媽媽像?shù)枝拖著綠葉!我呢?你像綠葉正在發(fā)芽!我們?nèi)齻€(gè)就是幸福的一家!
你的和我的小學(xué)篇四
笑語(yǔ)、掌聲從六(1)班的教室里飛出來(lái),吸引了好多熱情的觀(guān)眾。探著頭的、踮著腳的、擠在門(mén)口的、伏在窗臺(tái)的,把六(1)班教室圍了個(gè)水泄不通。什么事這么熱鬧?原來(lái)是我們六(1)班正在舉辦“慶祝教師節(jié)”的活動(dòng)呢!
“來(lái)了、來(lái)了,老師來(lái)了,”偵查兵胥聯(lián)慶高呼一聲,各位同學(xué)各就各位。任老師像往常一樣走進(jìn)教室,“嘭”的一聲響,先鋒王順然的禮炮在教室里炸開(kāi)了花,隨著“老師節(jié)日快樂(lè)”的祝福聲,無(wú)數(shù)的彩紙飄飄灑灑落在老師的頭上,“唔……”“噢……”“耶……“哈……”的歡呼聲響成一片。任老師先是一愣,接著就淹沒(méi)在一陣陣更為濃烈的祝福聲中。“哧――哧――”這是噴雪噴射而出的祝福聲,“哐當(dāng)――”這是桌椅碰撞的歡呼聲,“啪啪――”這是響板拍出的贊美聲,“咚――”這是氣球興奮的伴奏聲……此起彼伏。在這濃濃的祝福聲中,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送上了自己的禮物,鮮花、賀卡、氣球載滿(mǎn)了同學(xué)們對(duì)老師最誠(chéng)摯的情誼。
任老師高興的眼含淚花,享受著這美妙地幸福交響曲。
你的和我的小學(xué)篇五
每個(gè)人都有自己喜歡的人,我,也不例外。我喜歡的人哪有好多,但是是我最喜歡的還是您哪!我的爸爸。每當(dāng)我成功的時(shí)候,您總是陪在我身邊,與我共同分享勝利的喜悅;然而,每當(dāng)我失敗的時(shí)候,您會(huì)安慰我,并說(shuō)一些激勵(lì)我爭(zhēng)取進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)……最讓我記憶深刻的事是當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí),你對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)。記得那是四年級(jí)第一學(xué)期發(fā)生的事了。那天,我數(shù)學(xué)考試開(kāi)的不太理想,心中很不舒服,所以放學(xué)回家后我并沒(méi)有像往常一樣去把那天在學(xué)校里發(fā)生的事告訴您,而是自己一個(gè)人坐在床上發(fā)呆。您好像察覺(jué)出什么了,走到我身邊關(guān)切的問(wèn):“孩子,你怎么了?不舒服嗎?”“不是?!蔽覔u了搖頭說(shuō),“我這次考試沒(méi)考好?!薄澳?,你盡力了沒(méi)有?”您問(wèn)。“我盡力了?!蔽艺f(shuō),“但是是我這次只考了88分,跟第一名差了一段距離?!蹦闹业?肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“凡事只要盡力了就行,結(jié)果并不是最重要的。”我聽(tīng)了您的話(huà)以后,豁然開(kāi)朗,對(duì)您說(shuō):“今天我在學(xué)?!薄0职?,我想對(duì)您說(shuō):“是您讓我從失敗后的自責(zé)中又變回了原本那個(gè)自信的女孩,是您讓我從……有一個(gè)您這樣的爸爸,我能不喜歡嗎?”
你的和我的小學(xué)篇六
朦朦朧朧中,我聽(tīng)到了電話(huà)叮零零在響。我?guī)е鴰追治葱训乃?,拿起了電?huà),等待對(duì)方那頭聲音的響起,可是電話(huà)的另一邊卻一直在沉默。我知道那是你在故意的作弄我,我也假裝不說(shuō)話(huà),以此靜靜品味那份曾有的默契。
久久的心靈的默契,我們才說(shuō)起了話(huà)。你仍是那樣俏皮的和我逗著,撒嬌的說(shuō)著讓我難纏的話(huà),和我說(shuō)著你最近所忙的一切,追問(wèn)著我想不想你。接到你電話(huà)的那刻,我就感覺(jué)整個(gè)身心不曾有的暢快,我如飲清和的甘泉,一點(diǎn)點(diǎn)的涼透每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng)。我仿佛就置身于那火熱的臨界點(diǎn),整顆心就熔化在澆鑄的愛(ài)的鋼筋里。我很想你,每時(shí)每刻都不曾忘記你。你的影子,時(shí)時(shí)都在我心的微瀾里蕩起朵朵美麗的浪花,就那樣起起落落,反反復(fù)復(fù),心的每個(gè)空隙,都裝載下對(duì)你那纏綿的想念,沒(méi)有絲毫的忘記你。
在每一個(gè)夜晚來(lái)臨的時(shí)候,我第一個(gè)想起的就是你??粗桥枪獾拿髟?,我就想起,你那張?jiān)铝涟愕哪?,潔白、幽雅、淡靜。聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢的聲響,我就想起,你爽朗的笑聲,笑中帶著清純炙快。窗外的野花香,陣陣撲鼻而來(lái),我就想起,你那獨(dú)特的女性的體香,如清醇的美酒,芳香四溢,讓我留戀,讓我陶醉。風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,帶著落葉從我臉上滑過(guò),我就想起,你清香可人的秀發(fā),絲絲柔順,在我臉上跳著各樣的音符,像是在彈奏悠揚(yáng)的旋律,我的心也隨著那音符,慢慢的,慢慢的走進(jìn)了你的那顆心。
和你說(shuō)起這些的時(shí)候,你說(shuō)你感到很幸福。這樣的話(huà)我說(shuō)了很多次,可你說(shuō)你從沒(méi)感到過(guò)厭煩,你卻更加喜歡我說(shuō)這樣的話(huà)。你說(shuō),你在那刻,你是世界上最幸福的女人,世上沒(méi)有比這話(huà)更讓你懷念的了。是的,我想要你幸福,雖然我記不起來(lái)我承諾給你幸福的時(shí)候,但我卻清晰的記得那曾經(jīng)的一幕,在那刻,我就在心里默默的,流淌著快樂(lè)的要給你幸福。
火車(chē)站外,你送我的那刻,你哭得很厲害。你害怕我的這一走,又不知何時(shí)才能再見(jiàn)面。其實(shí),我是不喜歡那種離別時(shí)的傷感的.。我也害怕有太多的留戀,太多的不舍,但相愛(ài)的我們兩個(gè),卻又偏偏喜歡上了這種離舍的痛楚。太陽(yáng)火辣辣的照著那一撥撥的人流,愛(ài)美的人們都撐起了一把把花樣的小傘,在那熱流里穿行。惟獨(dú)我和你,相視的站在那,毫無(wú)感受到太陽(yáng)的炙熱。你輕輕的挽著我的胳膊,有幾分離別的愁緒。你說(shuō),你不想讓我走,我的這樣一走,又讓你有幾分的牽掛,萬(wàn)分的思念。我能理解,我又何嘗不是呢?我恨不得就這樣和你長(zhǎng)廂斯守,永不離棄,那怕膩死的在一起。
但現(xiàn)實(shí)的歲月要把我們暫時(shí)分開(kāi),我邁著沉痛的步子踏上了火車(chē)的臺(tái)階。你緊緊握著我的雙手,哭著的雙眼,淚水混合著汗水灑在我顫抖的手臂。哭著發(fā)不出聲的嘴角在輕輕的摩挲著,想說(shuō)些什么,可是卻什么也說(shuō)不出來(lái)?;疖?chē)徐徐的開(kāi)動(dòng)了,你的手還是緊緊握著我的手,緊緊的握著,跟著火車(chē)邁步向前跑著。我生怕你跑得無(wú)力了,狠狠的甩開(kāi)了你的手。就在手與手分開(kāi)的那刻,一切即將化作漫長(zhǎng)的思念,漫長(zhǎng)的等待。我看著剛開(kāi)出不久的火車(chē)的窗外,卻看到了你還隨著火車(chē)在跑著,邊哭著邊揮動(dòng)著你的雙手,在大聲的喊著,我依稀的聽(tīng)到了:我等著你回來(lái),我會(huì)天天的想你,想你回來(lái)的那一天,你不要忘記我,好嗎?我拉開(kāi)了車(chē)窗,使勁的把頭伸出了窗外,向你揮著手:回去吧,我也一樣會(huì)想你,我答應(yīng)你,我可以忘記所有的一切,但絕不會(huì)忘記你,我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)看你,伴著一路思念,想你!
火車(chē)漸漸走遠(yuǎn),你的影子模糊了。
我望著窗外,淚水,在那刻卻止不住的流了下來(lái)。流下了對(duì)你的思念,流下了漫長(zhǎng)的等待。
伴著淚水,懸著思念,扛著等待,我在心里默默的為你祝福:
在沒(méi)有我的日子里,你一定要幸福,要幸福的等待,要幸福的想念。
你的和我的小學(xué)篇七
我第一次看到你的時(shí)候,你蜷縮在搖車(chē)下面,臟兮兮的頭發(fā),身上粘滿(mǎn)了灰塵。一群倔強(qiáng)的孩子尖聲大笑,用尖利的石頭打你。你一直縮著,背上的毛痛苦地尖叫,柿子卻無(wú)動(dòng)于衷。最后,你受不了了,從靠不住的避難所里出來(lái),用盡全力,露出鋒利的爪子,對(duì)著孩子揮揮手,張嘴恐嚇?biāo)麄?。但是,他們還是笑著,好像玩膩了,用腳把你踢到遠(yuǎn)處。
我凝視著你的眼睛,那是一片沒(méi)有任何噪音的藍(lán)天。你看著我,美眸濕潤(rùn),仿佛下一秒眼淚就要流出來(lái)。你好像在說(shuō),“救我,救我……”我從你的眼神里看到了無(wú)奈和悲傷,于是我輕輕抱起你,護(hù)在胸前,撫摸著你滿(mǎn)是灰塵的頭發(fā),感受著你薄薄的皮膚下的肋骨,感受著你的體溫。你靜靜地躺在我的懷里,不出聲也不出聲。
回到家,我給你洗了身,擦干了你柔軟的頭發(fā)。你顫抖著站在水槽上,你的白發(fā)出現(xiàn)在我面前,仿佛你丟了輪胎,換了骨頭,但那雙天藍(lán)色的眼睛卻從未改變。我把一些熱牛奶放在你面前的一個(gè)小碗里。起初,你的眼里充滿(mǎn)了恐懼,但很快,你放松了警惕,開(kāi)始舔。看到你喝酒,我也很滿(mǎn)意,用舊衣服給你搭個(gè)窩,把你放進(jìn)去。我看著你天藍(lán)色的眼睛,輕聲說(shuō)道:“休息一下。”你似乎明白了,深深地看了我一眼。
晚上,我把這個(gè)結(jié)果報(bào)告給媽媽?zhuān)瑡寢寘s帶著拒絕的表情說(shuō):“你撿貓干什么?趕緊扔掉!”我不能和她爭(zhēng)論,但我不能把胳膊扭到大腿上。
我給你倒了一小碗牛奶,和你在黑夜月光下的臨時(shí)窩一起放在樹(shù)下。我又看了一眼你天藍(lán)色的眼睛,帶著一顆狠心離開(kāi)了樹(shù)。
直到今天,我閉上眼睛,仍然可以看到你天藍(lán)色的眼睛。
你的和我的小學(xué)篇八
不知不覺(jué)中,你那一頭會(huì)讓我羨慕嫉妒恨的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始染上了幾縷銀絲,光澤越來(lái)越暗淡,每次望向你,都會(huì)看到歲月無(wú)情的從你身上離去……媽媽?zhuān)狭恕Pr(shí)候,每逢別人問(wèn)起我對(duì)您的印象,我總愛(ài)戲稱(chēng)您為“遲到大王”——幼兒園里,我永遠(yuǎn)都是最晚到的那一個(gè),也是最遲走的那一個(gè);小學(xué)里,其他的小孩都走得七七八八了,學(xué)校里就只剩下我一個(gè)人還沒(méi)走…你總是姍姍來(lái)遲。
為了可以擺脫最遲走的命運(yùn),我提出過(guò)好多次自己上下學(xué),可是總是被你反對(duì),你的理由千古不變:社會(huì)復(fù)雜?。∶慨?dāng)聽(tīng)到這個(gè)理由,我總是暗暗的嗤笑,在復(fù)雜還能復(fù)雜得過(guò)你的時(shí)間。(很簡(jiǎn)單很幼稚的原因,可也成為了對(duì)您的怨)。
升入初中之前,我是被您在用愛(ài)編織的籠子里的.小鳥(niǎo),升入初中后,我還是那個(gè)被您保護(hù)在用愛(ài)編織的籠子里的小鳥(niǎo),只是,多了一點(diǎn)呼吸的間隙(要知道在小學(xué)里我和同學(xué)出去一次街是一個(gè)天大的奢望,為什么?因?yàn)樾『⒌挠亚槭沁^(guò)家家,親情至上?。嗔艘稽c(diǎn)重復(fù)的嘮叨(不厭其煩的反復(fù)“學(xué)習(xí)”,“學(xué)習(xí)”還是“學(xué)習(xí))。
我總是在怨您,怨您保護(hù)得我太好了,怨您讓我不懂世間的復(fù)雜,怨您不知道對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)友情的重要。
您不懂,不懂一個(gè)人的成長(zhǎng)是要靠自己去領(lǐng)悟的。每當(dāng)報(bào)紙上有什么關(guān)于中學(xué)生被綁架,失蹤,跳樓,校園暴力之內(nèi)的,你總是叫我去看,然后告誡我要早點(diǎn)回家,你最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是外面復(fù)雜,你不懂社會(huì)的黑暗。
可是你卻不知道我懂,我一直都懂的,甚至比你更能去理解這件事,但我沒(méi)有說(shuō),如果我說(shuō)了,你就會(huì)揪住我不放不停的追問(wèn)我是不是受了什么打擊。所以,我不能說(shuō)。在我眼里小小的一件事,就好像和男生打打鬧鬧,你看到了,就會(huì)不停的問(wèn)我是不是和他拍拖,如果我說(shuō)不是,你就會(huì)用一種懷疑的眼神的盯著我,然后,就說(shuō)一句,我信你。
我怨你,可是我知道你也有你的無(wú)奈。你總是對(duì)我說(shuō)希望我可以和你做朋友,可是你不知道和我做朋友很簡(jiǎn)單,給予我和你朋友一樣的權(quán)利,我就會(huì)成為你的知己。
大人總是自以為聰明的厲害,他們反反復(fù)復(fù)弄不清楚的事,小孩往往一眼就能看出問(wèn)題所在。他們糾結(jié)了許久的,往往就是他們常常在小孩面前告誡的事情。多可笑,這邊在循循善誘,那邊在以身作則。
或許,人長(zhǎng)大了,思維也慢慢的復(fù)雜化,年少時(shí)的大膽就隨時(shí)間磨去,逐漸淪落成自己小時(shí)候最嗤笑的人。
你的和我的小學(xué)篇九
這一切怎么能怪你呢?這與你沒(méi)有關(guān)系。你不要將責(zé)任全都推到自己身上。這不過(guò)是一件小事罷了,我們不能因?yàn)檫@個(gè)事情傷到我們之間的感情啊。
我與他沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系,你就不要操心了,管好你自己就行。
你為什么總是問(wèn)我我喜不喜歡他啊,我都說(shuō)了好多遍了,我不喜歡他,我不喜歡他。
我怎么會(huì)怨你呢?我怨你干什么,就因?yàn)樗矚g你,所以就要怨你嗎?這是什么道理,哪有這樣的道理啊。
你別胡思亂想了,你這腦子里想的什么亂七八糟的`東西啊。
你,你不能這樣,我說(shuō)實(shí)話(huà),我喜歡他,就算我喜歡他又怎樣,我也沒(méi)有什么辦法啊。
只能慢慢的適應(yīng)啊,習(xí)慣了就好了。我相信時(shí)間可以給我一個(gè)答案,時(shí)間可以讓我將他放下,將他遺忘。
記住了,這事跟你沒(méi)有關(guān)系,知道嗎。我也不會(huì)怨你,你就放心吧。
你的和我的小學(xué)篇十
不論多苦,事,還是沒(méi)做完。
人,一輩子都在省著,攢著,儲(chǔ)蓄著,
不論多摳,錢(qián),還是沒(méi)存夠。
人,一輩子都在忍著,讓著,怕著,
不論多小心,人,還是得罪不少。
我們一輩子都在讀著,寫(xiě)著,感悟著,
不論多聰明,虧,還是沒(méi)少吃。
人,一輩子都在覺(jué)醒中,
不論多淡定,遺憾,還是有。
世界很大,個(gè)人很小,
沒(méi)有必要把一些事情看得那么重要,
艱辛的生活,我們已經(jīng)很苦、很累,
無(wú)需要對(duì)自己責(zé)備。
人生就是不會(huì)事事如意,
何必要強(qiáng)迫自己。
盡心了,無(wú)論結(jié)果如何都可以。
紅塵過(guò)往,沒(méi)有人握得住地久天長(zhǎng)。
一生很短,沒(méi)必要和生活過(guò)于計(jì)較,
有些事弄不懂,就不去懂;
有些人猜不透,就不去猜;
有些理兒想不通,就不去想。
把不愉快的`過(guò)往,
在無(wú)人的角落,折疊收藏。
告訴自己;我可以不完美,
但一定要真實(shí);
我可以不富有,但一定要快樂(lè)!
生活,不會(huì)因你抱怨而改變;
人生,不會(huì)因你惆悵而變化。
你的和我的小學(xué)篇十一
親愛(ài)的,您并不太小,但請(qǐng)務(wù)必記住以前的小學(xué)時(shí)代。
您的小學(xué)時(shí)代是如此之快,以至于您沒(méi)有時(shí)間去享受它,這已成為一種記憶。您的.小學(xué)有很多朋友。您不僅在自己的課堂上玩得很開(kāi)心,而且與其他學(xué)生的交往也很好。那時(shí),總會(huì)有一大批“狐貍朋友”。您和t在四年級(jí)就知道了。如果您不到半個(gè)學(xué)期,那么您將達(dá)到與油漆一樣的水平。您曾經(jīng)一起吐痰,哪位老師在課堂上無(wú)聊。哪個(gè)測(cè)試?yán)щy或簡(jiǎn)單?您還一起談?wù)摿俗约旱膲?mèng)想,談?wù)摿死硐氲闹袑W(xué),并說(shuō)了一起做什么以及去哪里。但是,這是時(shí)間的“鏡子”,其余的人不是t,而是c,s和q。你們四個(gè)人現(xiàn)在在不同的中學(xué)里,并且您仍然保持聯(lián)系。他們將在不同的學(xué)校分享生活。有時(shí)他們也會(huì)約好和他們一起玩。您的關(guān)系仍然很好。t,您再也見(jiàn)不到。你現(xiàn)在想念她多少呢!
六年級(jí)的語(yǔ)言老師是一個(gè)非常安靜的老師。那天下午,當(dāng)您上樓去教室時(shí),一個(gè)有趣的女孩對(duì)您開(kāi)了個(gè)玩笑,您的笑容著迷了。正當(dāng)中文老師落后時(shí),他平靜地問(wèn):“有什么好笑的?”您突然感到發(fā)涼。我忍不住大聲笑了。
幾位數(shù)學(xué)老師對(duì)小學(xué)的印象中,普通話(huà)的普通話(huà)發(fā)音不規(guī)范,常常惹我們發(fā)笑。特別是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。如果您不閱讀“產(chǎn)品”,則只能發(fā)音“capital”,但是您經(jīng)常會(huì)在數(shù)學(xué)課上閱讀它。在講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師熱切地談到了她的“乘數(shù)乘以等于資本”。后面的頑皮鬼已經(jīng)無(wú)法阻擋,它們?nèi)柯湓诘首由稀T跀?shù)學(xué)課上,通常是笑的節(jié)奏聽(tīng)起來(lái)像是神奇的笑。老師別無(wú)選擇,只能皺眉頭。
小學(xué)的學(xué)生一般都是八卦。他們經(jīng)常說(shuō)男同學(xué)和女同學(xué)怎么樣。沒(méi)關(guān)系,但我不知道哪一天八卦游戲會(huì)出現(xiàn)在您的腦海中。那時(shí)您在哭泣和流淚,不敢跟老師做一個(gè)小報(bào)告?,F(xiàn)在,您仍與“閑話(huà)對(duì)象”在同一所中學(xué)。有時(shí)候他會(huì)嘲笑他,他很高興。但是現(xiàn)在沒(méi)有人敢開(kāi)這種玩笑。
在小學(xué)時(shí)代,您喜歡寫(xiě)日記一會(huì)兒,但是您三分鐘的高溫在整個(gè)學(xué)校都是眾所周知的,并且不久就可以放棄?,F(xiàn)在,您突然想找到某個(gè)原件,有些感覺(jué),但是找不到它。您的大腦不能記住太多,因?yàn)槟仨氃谝粋€(gè)大的地方記住語(yǔ)言的單詞,數(shù)學(xué)公式,英語(yǔ)的單詞。
親愛(ài)的,您現(xiàn)在不能欣賞它《喜洋洋》這個(gè)有趣的卡通漫畫(huà)也不受漫畫(huà)影響。甚至最喜歡的《蠟筆小新》都已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到它了。幾天前,我發(fā)現(xiàn)您很久以前在家玩的一個(gè)布娃娃,突然讓您錯(cuò)過(guò)了日子。中學(xué)后,“生活”的誘人形容詞就不再屬于您了。
這時(shí),在晚上11點(diǎn),您想起了一個(gè)有七個(gè)手電筒的7人宿舍的童年時(shí)代。您會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)仍然遙遙無(wú)期,道路足以讓您慢慢走。您會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有時(shí)像一個(gè)圓圈,有些道路會(huì)一遍又一遍,但是周?chē)娜丝偸菚?huì)一批又一批地改變。有些人不愿意在中間改變方向,但是為什么不呢?途中有人下了火車(chē)。
親愛(ài)的,想念您的小學(xué)年齡。
你的和我的小學(xué)篇十二
我剛走進(jìn)教室,還記得很清楚。你穿著正裝出現(xiàn)在我面前,禮貌的笑了笑,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
英語(yǔ)是我小學(xué)經(jīng)常不及格的科目。我媽也為此感到頭疼,買(mǎi)了好多輔導(dǎo)卷子。但是我不會(huì)寫(xiě),更不會(huì)寫(xiě)一篇流暢的作文。我的話(huà)更難聽(tīng)。淺薄的我對(duì)他產(chǎn)生了心理上的抵觸,我退縮了。所以,我在小學(xué)就成了“差生”。
你也教英語(yǔ)。感覺(jué)自己像一個(gè)還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的小蓓蕾,被“硬生生”三個(gè)字無(wú)情地澆滅了。我又一次陷入了英語(yǔ)的低谷,這是我最害怕的。
當(dāng)時(shí),當(dāng)我再次面對(duì)英語(yǔ)時(shí),你的話(huà)給了我充分的信心。
你站直了,很認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“每個(gè)人的基礎(chǔ)都不薄弱,但要想學(xué)好英語(yǔ),就必須端正自己的態(tài)度。這樣,就沒(méi)有人能學(xué)會(huì)英語(yǔ)了。只要努力,就會(huì)有收獲。態(tài)度決定一切。相信自己!”
我被你的話(huà)所鼓舞,我會(huì)懷疑自己,審視自己,但你給我的新的陽(yáng)光和希望,是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上不再迷茫。"
我習(xí)慣了小學(xué)課堂的懶惰和懈怠,這讓我很不習(xí)慣你的第一堂課。你會(huì)用眼神提醒我們,讓我們保持挺直,坐直,你會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)點(diǎn)。每天,從來(lái)沒(méi)有一次不學(xué)習(xí)作業(yè)反饋,所以我很不喜歡你的態(tài)度,但我會(huì)一直遵守。我開(kāi)始了。
漸漸地,我們服從了你的“死命令,死規(guī)矩”,甚至漸漸變得形影不離。是你的語(yǔ)音教學(xué)大大提高了我們的課堂效率,是你的幻燈片讓我們寫(xiě)出了重點(diǎn)和難點(diǎn);正是你在作業(yè)上畫(huà)的小勾喚起了我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)你的尊重。
時(shí)間在流逝,但我們離不開(kāi)你。
你們班的嚴(yán)格在我腦海里留下愛(ài)的痕跡;你刺耳的話(huà)語(yǔ)記錄了我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我回憶起來(lái),你會(huì)成為我記憶中一道耀眼的風(fēng)景,你的微笑會(huì)是我的人生態(tài)度。你的嚴(yán)厲讓我忘記你,讓我記住你,讓你記住我內(nèi)心最深處!
你的和我的小學(xué)篇十三
天空中閃爍著一顆星星,那是一個(gè)閃亮的、至高無(wú)上的你。你一眼就能看到這個(gè)世界,但畢竟看不到我努力掙脫角落的枷鎖,因?yàn)槲沂且豢貌恢牟?,小小的身體,小小的靈魂,卻不想得到你的欣賞。
我渴望獨(dú)一無(wú)二。有一天,我聽(tīng)到一個(gè)孩子在教室的角落里輕聲說(shuō):我聽(tīng)說(shuō)每一棵草都會(huì)開(kāi)花.這個(gè)消息讓我很驚訝,但我相信這是真的。于是,我掙扎著從黑暗的角落里探出身子去吸收日月的光輝,我迫不及待地要接受上帝的洗禮。我發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望是比同齡的小草高很多,腰更直更粗。又過(guò)了一個(gè)晚上,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)所有的草友都在羨慕的看著我的臉,因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)花了。
我微笑著看著天空,看著你在天空的位置,你來(lái)了,也許你會(huì)不經(jīng)意的看著我;也許你會(huì)因此而感激我;也許因?yàn)槟愕男蕾p,我的生活會(huì)有所不同,但后來(lái)我遇到了一個(gè)難題!
路人a說(shuō):“你看,這里有一朵小花。”路人b說(shuō):“可惜它的花期只有短短的一天。”他們之間的對(duì)話(huà)給了我沉重的打擊,我怕我會(huì)在你到來(lái)之前枯萎死去。天空逐漸變暗,然后刮起了大風(fēng)。我還是看著你。在你閃現(xiàn)的那一刻,我的花瓣被風(fēng)吹走,抬頭看著你。你的眼睛掃視了一下,卻沒(méi)有因?yàn)槲叶O聛?lái)的意思?!笆堑?,我沒(méi)有泥里出來(lái)卻不染的荷葉,也沒(méi)有牡丹的風(fēng)華,更沒(méi)有鮮艷的玫瑰滴滴……”想著,又一陣風(fēng)吹過(guò),我的生命結(jié)束了。飛舞的花瓣帶著我的靈魂,掠過(guò)你的鼻子,然后落入芬芳的花朵。你的目光最終“光顧”了我,隨著我的飛翔而移動(dòng).你低聲說(shuō):“落紅不是無(wú)情之物,化作春泥護(hù)花?!?/p>
“有些人死了,但他活著;有的人活著,他卻死了?!蔽覍儆谇罢撸业撵`魂因?yàn)槟愣舸?,因?yàn)槟忝匀说耐獗斫o了我無(wú)盡的動(dòng)力;因?yàn)槟愕某绺叩匚?,我真的很想被你欣賞。
你給我的欣賞是我一生中最大的滿(mǎn)足。——附言
光緒學(xué)校第二天:閆洛南
你的和我的小學(xué)篇十四
人的童年何等短暫!卻又多么刻骨銘心。童年時(shí)光,永遠(yuǎn)是所有人心中最柔軟的那一片區(qū)域:母親慈祥溫暖的懷抱,悅耳動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲;父親那惱人卻又讓現(xiàn)在的你頗感懷念的二手煙味道;和小伙伴們單純快樂(lè)的友情;給塊兒糖就能破涕為笑的自己;當(dāng)年傻傻的固執(zhí)和堅(jiān)持……無(wú)一不讓你懷念,但卻再也回不去。
以一個(gè)兒童的名義訴說(shuō)童年的短暫,似乎讓人有些不屑,說(shuō)的粗俗些:一個(gè)毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的丫頭片子,能懂什么呢?但是我確實(shí)就是感覺(jué)到了,時(shí)間那匆匆流去的聲音,我的童年即將要離我而去的聲音。
現(xiàn)實(shí)中的我是小學(xué)六年級(jí),還有三個(gè)月就將畢業(yè),去初中的學(xué)園學(xué)習(xí)新的知識(shí)。而我考取的學(xué)校中,與我同一個(gè)母校的人數(shù)是零,我只能眼睜睜看著我的同學(xué)們興致勃勃的討論著:上了初中,要騎著自行車(chē)組團(tuán)去凈月潭;要與最要好的朋友們?nèi)ド虉?chǎng)逛街、結(jié)伴去看電影;要和閨蜜穿著相同的衣裳;要這個(gè),要那個(gè),一切都是美好的,可是與我毫無(wú)關(guān)系。
別林斯基曾說(shuō)過(guò),在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的,它不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)檎l(shuí)而改變。所以,我只希望我和你,這天下所有的小學(xué)高年級(jí)生,可以抓緊所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光和童年,讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
我將要在我所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光中盡情的歡鬧。我要在父母面前多撒撒嬌,童年所剩無(wú)幾,我最想要的,還是與父母在一起的'溫馨時(shí)光——因?yàn)樯狭顺踔校?dāng)我必須挑起學(xué)習(xí)的重任時(shí),我不能保證我還會(huì)有這樣的閑心逸致。
我將要和朋友們一起瘋玩、胡鬧。為落寫(xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn),因?yàn)橹挥行W(xué)的語(yǔ)文老師才會(huì)為了作業(yè)天天追著你的屁股跑;一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條,因?yàn)橹挥袃和艜?huì)喜歡這種“垃圾食品”,愛(ài)做這種自相矛盾的事;我要把換下來(lái)的衣物扔得滿(mǎn)天飛,接著被母親和奶奶輪番進(jìn)行思想品德教育;我要和朋友一起做惡作劇,在童年里做各種將來(lái)為面子不會(huì)做的事。
我真摯的希望所有小學(xué)高年級(jí)生們都能隨心所欲的做事兒,無(wú)拘無(wú)束的游戲,每個(gè)星期,每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂(lè)和喜悅充盈。能記錄下每一個(gè)讓你們感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自己想法的事兒,開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑,盡情享用自己的童年時(shí)光。這不僅是我們這些小孩要做的事,更是現(xiàn)在年長(zhǎng)我們?nèi)龤q六歲的學(xué)生們要做的事,青春時(shí)光,一樣不可代替!
我用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)所有與我同歲的人說(shuō):請(qǐng)珍惜你的小學(xué)時(shí)光和童年吧!再過(guò)半年,我們的小學(xué)生涯告終,但迎來(lái)的是我們的初中生涯;再過(guò)三年,我們的兒童歲月結(jié)束,但緊接著的是我們?nèi)缁ㄋ圃碌那嗄陼r(shí)光。而它們卻永遠(yuǎn)不如你的小學(xué)時(shí)光讓你記憶猶新,因?yàn)?,那是你心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的童年!
你的和我的小學(xué)篇十五
如頭頂上密布烏云。
轉(zhuǎn)眼,抽撒了整個(gè)天空的血紅。
怨怨恨恨。
早已迷失在寂靜的黑夜。
看不清誰(shuí)的.顏色。
但卻似附蛆之骨悄然隱藏。
慢慢地折磨著你我。
你哭了。
我笑著哭了。
你笑了。
我哭著笑了。
即使藕斷仍還絲連。
更何況你我這幾十年。
河水漫漫,夜夜無(wú)眠。
一絲一絲,一句一句。
纏繞著我,到天亮。
我只想問(wèn)。
當(dāng)你雙眼將閉的時(shí)候。
是我錯(cuò)了?
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