總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類(lèi)成長(zhǎng)的必然過(guò)程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度？總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫(xiě)總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇一
當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)能夠處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹(shù)中;整潔干凈的學(xué)校，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺(jué)，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)當(dāng)有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的職責(zé)，做一名新校區(qū)禮貌中學(xué)生。
那么怎樣才能做一名禮貌的中學(xué)生呢我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。
禮貌能夠反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。
講禮貌：就是要做到品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)等。
講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話、行為不傷害別人，不讓別人覺(jué)得難受，來(lái)客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。
講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)團(tuán)體衛(wèi)生，進(jìn)取參加衛(wèi)生打掃，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺(jué)行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)完美環(huán)境。
講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶?zhuān)程贸燥堊杂X(jué)排隊(duì)。遵守公德，盡量幫忙老人、小朋友和殘疾人。
講道德：就是按社會(huì)道德要求做，以往我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車(chē)上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚?；?。如果我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)。
“四美”方面，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言禮貌，不說(shuō)粗話、臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫(xiě)亂畫(huà)等。
作為中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我的思想品德修養(yǎng)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像愛(ài)護(hù)自我的眼睛。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇二
老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天國(guó)旗下的講的題目是——“義”。
眾所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就為禮義廉恥。這可見(jiàn)禮義是多么重要。春秋時(shí)期齊國(guó)著名的政治家管仲說(shuō)：禮義廉恥，國(guó)之四維;四維不張，國(guó)乃滅亡。古人認(rèn)為，義就是道德、道義、是我們的行為準(zhǔn)則。禮義廉恥是維持國(guó)家發(fā)展的四個(gè)基本要素，如果這四個(gè)要素不能夠貫徹執(zhí)行，則國(guó)家很容易滅亡。
在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，中華民族飽經(jīng)滄桑而巍峨屹立，就在于我們有著五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，在血液中流淌著仁義的精神?！吧嵘×x、見(jiàn)義勇為、義無(wú)反顧、大義滅親”的高潔情操，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人為正義、尊嚴(yán)而前赴后繼。
今天國(guó)運(yùn)的昌盛、人民的幸福、民族的尊嚴(yán)，都是與中華文明息息相通的道義感聯(lián)結(jié)在一起。每一個(gè)炎黃子孫具有道義感、榮恥心，中華民族才能夠傲立于世界民族之林，才會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族第二次復(fù)興。
最后，我希望每個(gè)同學(xué)要爭(zhēng)做一個(gè)懂禮義，知廉恥的好學(xué)生，因?yàn)榘研@建設(shè)得更加文明和諧是我們每一個(gè)接受義務(wù)教育的學(xué)生義不容辭的任務(wù)。
謝謝大家。我的演講完畢!
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇三
老師們，同學(xué)們：
新年好！艷麗紅梅開(kāi)。
艷麗紅梅開(kāi)瑞氣，晶瑩白雪舞豐年。。帶著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬和希望，我們又一次相聚在這飄揚(yáng)的五星紅旗之下，這意味著全校師生又踏上了新的征程，投入到緊張而充實(shí)的校園生活中來(lái)。在此，我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室祝全體老師們工作有成，身體健康！祝全體同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，跟上層樓！祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，前景輝煌！預(yù)祝我們1600名高三同學(xué)都能考取心中理想的高校！
過(guò)去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，科研興校，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，勇創(chuàng)新高。學(xué)校的教育教學(xué)、教改教研、校園建設(shè)各方面均取得驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得跟我們有一批敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍分不開(kāi)；這些成績(jī)的取得跟我們有一批要學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的好學(xué)生分不開(kāi)；這些成績(jī)的取得跟我們有一支服務(wù)熱情、工作到位的后勤職工隊(duì)伍分不開(kāi)。是我們學(xué)校的每一分子、每一個(gè)個(gè)體的全心全意、盡責(zé)盡力的付出才有了我們湖建高中今天的成功。
腳踏著未消的冰雪，心懷著嶄新的希望，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的湖建高中人又踏上了新的征程。新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了我們面前，這個(gè)學(xué)期對(duì)于每一位同學(xué)特別是直接面臨20xx年高考的全體高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一學(xué)期。高三同學(xué)將面臨著最后的沖刺，為實(shí)現(xiàn)自己的理想作最后的拼搏。在新學(xué)期翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望，以此與大家共勉。
1、做一個(gè)有理想、有精神的人。
同學(xué)們要想有一番作為，就必須確立自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力再加上自己自強(qiáng)不息的精神，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。高一、高二的同學(xué)即將跨入新的年級(jí)，從現(xiàn)在開(kāi)始就要確定自己的理想和目標(biāo)，高三的同學(xué)要進(jìn)一步地增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，修正自己的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去奮斗。這樣，我們的校園定會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機(jī)的校園。
2、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人。
人生因?qū)W習(xí)而美麗。一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老。因此，我們要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，你們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，立足一個(gè)“實(shí)”字，樹(shù)立一個(gè)“拼”字，講究一個(gè)“巧”字，抓住一個(gè)“勤”字，橫下一條心，苦讀一學(xué)期，為自己的'夢(mèng)想成真而努力，把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的當(dāng)代青年。這樣，我們的校園定會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的校園。
3、做一個(gè)講文明、懂禮貌的人。
建設(shè)和諧綠色的校園，是我們每個(gè)湖建高中人共同的目標(biāo)。文明、綠色是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的言行展現(xiàn)?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，方能就其深”，保護(hù)環(huán)境需要我們從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水，愛(ài)惜每一張紙，讓每一株青草都茁壯成長(zhǎng)，讓每一段枝條都完整無(wú)缺。建設(shè)和諧綠色的校園要求我們同學(xué)懂得基本禮貌，具有感恩情懷。每個(gè)同學(xué)要自覺(jué)養(yǎng)成尊師、尊長(zhǎng)的良好習(xí)慣，講仁愛(ài)，修和睦，懂得相互尊重，相互包容。這樣，我們的校園定會(huì)是一個(gè)和諧的校園。
老師們、同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，認(rèn)真地計(jì)劃，努力去學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一路拚搏，用百倍的信心去迎接每一天的太陽(yáng)，我相信今年的六月，我們的同學(xué)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，我們的高三學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，我們的學(xué)校一定會(huì)捷報(bào)頻傳，老師們、同學(xué)們，發(fā)令的槍聲已響，讓我們奮力起跑吧?。?！
謝謝大家！
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！
我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師的禮物。應(yīng)對(duì)老師的恩情，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
金秋九月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家身體健康，幸福美滿(mǎn)，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo)，老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書(shū)育人，塑造人格，無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué)，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中?？梢允且痪浜?jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達(dá)我們的祝福，無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話語(yǔ)，送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛(ài)的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂(lè)哦！”
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)楦卸?，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人敬愛(ài)的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。
有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣，但是，她的慈愛(ài)永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。
記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選，隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！
如果沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛(ài)我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是__，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
我的演講完畢，謝謝大家。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇五
今日國(guó)旗下演講的題目是《把握今日，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味__的豐碩，__年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷期望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到__年要準(zhǔn)備的事很多，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨日，今日，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今日構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人，既不會(huì)珍惜昨日，也不會(huì)憧憬明天。
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。歡樂(lè)與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今日，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿(mǎn)期望的一年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。應(yīng)對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！埃?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們堅(jiān)持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就必須能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的教師。
聰明的人，檢查昨日，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨日，豐碩盈實(shí)的今日，充滿(mǎn)期望的明天。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共同珍惜今日，珍惜此刻的分分秒秒?
最終，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的教師們送去新年的祝福!祝福所有的教師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)提高，更上一層樓。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！
我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師的禮物。應(yīng)對(duì)老師的恩情，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
金秋九月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家身體健康，幸福美滿(mǎn)，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo)，老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書(shū)育人，塑造人格，無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué)，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中?？梢允且痪浜?jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達(dá)我們的祝福，無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話語(yǔ)，送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛(ài)的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂(lè)哦！”
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)楦卸?，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人敬愛(ài)的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。
有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣，但是，她的慈愛(ài)永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。
記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選，隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！
如果沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛(ài)我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是__，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是x年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日。在今天，在將來(lái)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家，早上好!
金秋送爽，碧空澄澈，我校師生在此集會(huì)，隆重舉行升旗儀式，共同為祖國(guó)母親xx歲慶生，這是對(duì)廣大師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的重要形式，也是提升民族精神、提高民族凝聚力的重要契機(jī)。
我校也在祖國(guó)快速發(fā)展的進(jìn)程中邁上了新臺(tái)階，xx年中考和全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的驕人成績(jī)，將開(kāi)啟我校歷史的新篇章。
你們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，因此，同學(xué)們要以愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)為己任，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，常懷報(bào)國(guó)之志，榮校愛(ài)校，在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
首先，希望你們成為理想遠(yuǎn)大，腳踏實(shí)地的人。溫總理在回答記者提問(wèn)時(shí)曾講到：我們需要一些仰望星空的人?！把鐾强铡本褪侵敢粋€(gè)人有遠(yuǎn)大的理想，心里裝著國(guó)家和民族，具有為國(guó)家、民族甚至全人類(lèi)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的雄心壯志;同時(shí)，愛(ài)國(guó)還要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，不圖虛名、不度虛生，唯以求真的精神踏實(shí)前行。唯有此，才能化平凡為神奇，化腐朽為力量。
其次，希望同學(xué)們既能勤奮學(xué)習(xí)，又要勇于實(shí)踐。要想報(bào)效祖國(guó)，就要有過(guò)硬的本領(lǐng)。初中階段是人一生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)期，思維最為活躍，最具創(chuàng)新精神，在國(guó)家迫切需要人才之際，學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。同學(xué)們只有勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，刻苦鉆研，充分利用學(xué)習(xí)資源，才能成為建設(shè)國(guó)家的有用之才。
最后，希望同學(xué)們勇于擔(dān)當(dāng)，追求卓越。
我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)的復(fù)雜性，少數(shù)青年丟棄了崇高的價(jià)值觀，崇拜金錢(qián)，良知泯滅，炫耀財(cái)富，片面追求個(gè)人利益最大化，這是十分危險(xiǎn)的。希望我們的廣大同學(xué)要修煉良好的個(gè)人品德，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人，面對(duì)困難要敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)，把為大多數(shù)人民服務(wù)作為人生的重要目標(biāo)，在為人民謀福祉的過(guò)程中體驗(yàn)自我價(jià)值，體驗(yàn)人生的快樂(lè)和幸福。
同學(xué)們，祖國(guó)母親召喚著你們，光榮的使命期待著你們，中華民族偉大復(fù)興的重任等待著你們，你們一定要從現(xiàn)在起，堅(jiān)定信念、努力學(xué)習(xí)、矢志奮斗，讓青春在為祖國(guó)強(qiáng)大的偉大歷程中煥發(fā)光彩。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇八
老師、同學(xué)們：
20__年8月31日晚，初三級(jí)男生宿舍發(fā)生了一件令人憤怒而又痛心的事情，初三（21）班z同學(xué)在宿舍樓五樓把一個(gè)紙箱隨手扔到了樓下，發(fā)出一聲巨響，令人側(cè)目！高空拋物事件發(fā)生當(dāng)晚，當(dāng)事同學(xué)已經(jīng)被家長(zhǎng)帶離學(xué)校，立即停學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校多方考慮，現(xiàn)決定給予該名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)留校察看處理。對(duì)于這樣的決定，我們感到痛心和遺憾，也是我們不愿意看到的。
我們都知道，即使是一顆小石子，只要從足夠的高度被拋下，在地球重力的作用下亦會(huì)產(chǎn)生可怕的殺傷力，而且，被高空擲物命中的往往是行人的頭部，那是人類(lèi)身體脆弱而又重要的部位，頭部受傷往往導(dǎo)致可怕的后果。前段時(shí)間新聞就曾經(jīng)播放過(guò)某小區(qū)高空垃圾導(dǎo)致一名三歲孩童死亡的事件，而當(dāng)事人黃朝升同學(xué)的親人也曾因被高空垃圾擊中而成為植物人，受害人家庭從此蒙上了巨大的傷痛陰影。
但是，我們的個(gè)別同學(xué)對(duì)高空垃圾的認(rèn)識(shí)不足，缺乏足夠的重視，以為是小打小鬧，根本就沒(méi)有考慮事情的后果，莽撞輕率，視他人生命為無(wú)物，只一味地叛逆貪玩，追求膚淺的痛快，表現(xiàn)極其幼稚，令人痛心！
但是，透過(guò)這一只被如此輕率地被扔下樓去的紙箱，我們看到的卻是這一名同學(xué)內(nèi)心私欲的膨脹以及與其年齡極不相稱(chēng)的無(wú)知，他的心里沒(méi)有別人，沒(méi)有樓下來(lái)往的老師和同學(xué)，他不知道一只紙箱可能給他人帶來(lái)多么可怕的傷害，他以為老師的教誨只是夸大其辭，他只考慮到自己的方便與痛快！
而且，這名同學(xué)扔紙箱的時(shí)候，年級(jí)組長(zhǎng)親眼目睹該同學(xué)扔下紙箱時(shí)如此的不經(jīng)思索，動(dòng)作如此隨意自然，我們有理由相信這并不是他第一次隨手往樓下扔垃圾，更有理由相信這不是他第一次高空擲物，試問(wèn)，我們又怎么放心一個(gè)如此危險(xiǎn)的同伴繼續(xù)呆在我們身邊？我們又怎么能繼續(xù)縱容這樣一位把自己的痛快放在首位、絲毫沒(méi)有同窗之誼師生之情的同學(xué)？我們不能！
再者，這已經(jīng)不是我們z學(xué)校的第一次提起高空擲物事件，學(xué)校已經(jīng)不是第一次嚴(yán)懲這種惡劣行徑，上一學(xué)年，原初一級(jí)男生向樓下文章村民過(guò)往的路上扔蘋(píng)果的事件已經(jīng)讓三名同學(xué)受到了留校察看的處分，三名同學(xué)通過(guò)廣播系統(tǒng)向全校同學(xué)作公開(kāi)的檢討，學(xué)校已經(jīng)就此做出新的紀(jì)律決定，然而，時(shí)至今日，竟然仍有同學(xué)抱著僥幸的心理，帶著輕佻的態(tài)度挑釁學(xué)校紀(jì)律，傷害同學(xué)感情，給師生人身安全帶來(lái)極大的威脅，其行為實(shí)在令人憤怒！
人的面子都必須靠自己掙得并積極維持的，虛有其表始終無(wú)法掩飾真實(shí)品性，在沒(méi)有人看見(jiàn)的時(shí)候仍能約束好自己的人才是真正意志堅(jiān)定的人，這樣的人不會(huì)被僥幸心理左右，他們心里清醒地裝著身邊人們的利益，不會(huì)被一時(shí)的痛快所誘惑，冷靜而理智，以上種種，正是一個(gè)人成功的重要素質(zhì)！
同學(xué)們，先成人，后成才，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有小事，生活的習(xí)慣與學(xué)習(xí)的習(xí)慣相通相聯(lián)，生活中的心理狀態(tài)、思考模式與你們?cè)诳紙?chǎng)上的行為一致，生活方式健康，成長(zhǎng)就會(huì)美麗，細(xì)節(jié)能決定成敗，沒(méi)有人能夠輕易成功，只有嚴(yán)格要求自己的人才能在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出色，而縱容自己壞習(xí)慣的人，總會(huì)為自己的輕率付出代價(jià)。
此次高空擲物事件，希望能引起同學(xué)們的思考，我們不希望再在校園內(nèi)看到有同學(xué)因此而失去在z求學(xué)的寶貴機(jī)會(huì)，更不希望看到更有同學(xué)以不冷靜的頭腦做出愚昧而未經(jīng)思考的事情。
君子慎獨(dú)，與同學(xué)們共勉。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇九
師們、同學(xué)們：
早上好!
閱讀的快樂(lè)是什么?是獲得知識(shí)的興奮，還是心靈的慰藉，還是……。
閱讀的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，就會(huì)想起在山下悠閑安靜的農(nóng)家生活;當(dāng)讀到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，就會(huì)想起李白在一彎圓月下獨(dú)自飲酒的場(chǎng)景;當(dāng)讀到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”時(shí)，腦袋里浮想出那漸行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)美景……這些就是閱讀的快樂(lè)。
那根金箍棒還記得嗎?它要長(zhǎng)就長(zhǎng)，要短就短。盡管是神話故事，永遠(yuǎn)不可能變成現(xiàn)實(shí)?？赏ㄟ^(guò)文字的描述，讓我們自然而然地感受到它的神奇力量，更聯(lián)想到它的主人—孫悟空齜牙咧嘴大鬧天宮、三打白骨精、搗盤(pán)絲洞的威風(fēng)場(chǎng)景。
還記得三國(guó)時(shí)期嗎?誰(shuí)都沒(méi)有去過(guò)那個(gè)年代，去親身感受過(guò)那處于漢與晉之間的爭(zhēng)權(quán)動(dòng)亂?？墒?，通過(guò)那幾千幾萬(wàn)字的文字記載，卻讓我們不由自主地聯(lián)想到那幾年里諸侯的紛爭(zhēng)畫(huà)面，體驗(yàn)到馬嘶人吼的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，更讓我們永遠(yuǎn)記住了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，“玩”空城計(jì)的聰明才智，曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂(lè)不思蜀的庸碌……神游于其中，仿佛自己已是三國(guó)時(shí)期人，經(jīng)歷了這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的血與智慧的較量。
閱讀是美好的，給心靈以放松;閱讀是虔誠(chéng)的，給整個(gè)人以精神上的食糧;閱讀更是快樂(lè)的，讓人“看到”肉眼看不到的東西，感受歷史的悠久，體驗(yàn)世間的百態(tài)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍缃?，閱讀書(shū)籍更成了我們快樂(lè)的源泉。所以，今后，讓我們?cè)诳鞓?lè)中閱讀，在閱讀中享受快樂(lè)!
謝謝大家!
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是班的同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話的題目是：細(xì)節(jié)的威力。
一次，豐田公司準(zhǔn)備招聘新員工，許多高材生前來(lái)應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)前有片垃圾，于是找來(lái)工具把垃圾放進(jìn)了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說(shuō)：“小伙子，恭喜你，你被錄取了。”在這場(chǎng)特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。從這個(gè)故事中，我們看到了細(xì)節(jié)的威力。
這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習(xí)慣奠定了人們事業(yè)的基礎(chǔ)。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，重新塑造自己的修養(yǎng);遠(yuǎn)離吃零食、亂花錢(qián)、隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話等不良行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在同學(xué)中做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好伙伴，在集體中做小主人，在社會(huì)中做好公民。
謝謝大家!
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十一
老師們、同學(xué)們：
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向全體教職工致以崇高的敬意!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種希望，收獲頗豐，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī);我校各項(xiàng)工作在省、市、縣的屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚(yáng)，這正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果。開(kāi)學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)了。
新的學(xué)期，提幾點(diǎn)希望給同學(xué)們：
第一，文明守紀(jì)，成為有素質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，在和同學(xué)的'相處中，高年級(jí)的同學(xué)要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。
第二，勤奮學(xué)習(xí)，給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，全面第一文庫(kù)網(wǎng)提升自身的素質(zhì)。要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
第三，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識(shí)。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，就餐，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
第四，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有愛(ài)心懂奉獻(xiàn)的人。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。做一名懂得互助友愛(ài)、善于合作的學(xué)生。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)!謝謝大家。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月亦是文明禮貌月，在這個(gè)美好時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起這樣一位同志，他每年都與我們相約于三月，他出生在一個(gè)貧苦的家庭，7歲失去雙親，他的身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起人們心靈深處浪花層層。他那些平凡而偉大的事跡幾十年過(guò)去了，卻依然閃爍著燦爛的光芒：他為老人讓座、幫列車(chē)員打掃車(chē)廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的'戰(zhàn)友家寄錢(qián)、路過(guò)工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來(lái)臨之際用自己的被子蓋水泥……他在日記里寫(xiě)過(guò)這樣一些話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。老師們、同學(xué)們，他就是雷鋒!一個(gè)只活了短暫的22個(gè)春秋的年輕的生命，一個(gè)沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的大事兒，只做了一些極其平凡、我們每個(gè)人都做得到的事情，卻影響了中國(guó)乃至世界四十多個(gè)年頭。
本月，我校舉行“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)，不乏有人有這樣那樣的顧慮或是疑惑。他們或許想“現(xiàn)在都啥年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”請(qǐng)問(wèn)：學(xué)習(xí)雷鋒還有必要么，雷鋒精神就真的out了嗎?試想：
當(dāng)你在大街上或在食堂跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;。
當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;。
當(dāng)你深處困境需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
你們，會(huì)是什么心情呢?想必難免會(huì)有些苦澀吧?？删驮谶@時(shí)候，如果有一個(gè)人主動(dòng)伸出自己的手，去扶你，去幫助你，你是覺(jué)得沒(méi)有必要，訓(xùn)斥他們不要多管閑事，還是……我想答案非常明顯。
值得慶幸的是，在我們的校園里就有著不少雷鋒式同學(xué)們;我們每天生活在一起，學(xué)習(xí)在一起的同學(xué)們，他們常常在我們遇到困難時(shí)，為我們提供幫助;還有在愛(ài)心日，“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，為幫助需要幫助的人貢獻(xiàn)了自己的一份力量……這些點(diǎn)滴小事都折射出我們同學(xué)閃光的心靈。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十三
老師，同學(xué)們!
早上好，今天是學(xué)習(xí)“雷鋒”精神~~周年紀(jì)念日。我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年以自己的實(shí)際行動(dòng)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。張華、華山群英、朱伯儒，他們的事跡和身影，在我們的心中，閃閃生輝。
可是，曾幾何時(shí)，雷鋒精神成了一個(gè)落伍時(shí)代的象征，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我們的身邊既沒(méi)有也不需要雷鋒精神了，正當(dāng)國(guó)內(nèi)為之而激烈辯論的時(shí)候，雷鋒精神卻悄悄展開(kāi)翅膀，越過(guò)大洋，來(lái)到了美洲大陸的美國(guó)西點(diǎn)軍校，雷鋒精神之花在大洋彼岸燦爛綻放著。
其實(shí)，我們從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)雷鋒，他的精神體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中：校園中的水龍頭壞了，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)在校長(zhǎng)信箱中向?qū)W校反映，或打電話反映;看到學(xué)校中部分同學(xué)抽煙、喝酒等不良現(xiàn)象主動(dòng)向?qū)W校反映;主動(dòng)幫助困難同學(xué)越過(guò)難關(guān)，獻(xiàn)愛(ài)心，拾金不味等現(xiàn)象更是屢見(jiàn)不鮮俯拾即是。同學(xué)們，雷鋒從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們哪!雷鋒精神在我們的校園中時(shí)時(shí)閃耀著，雷鋒精神之花在我們的校園中處處盛開(kāi)著。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我們面臨的竟?fàn)帀毫σ苍絹?lái)越大，我想，在現(xiàn)階段，我們能夠總結(jié)過(guò)去，正視現(xiàn)實(shí)，直面挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“四苦”精神，苦學(xué)拼搏，讓~~中學(xué)今天為你的努力而光榮，明天為你的成就而驕傲!這就是新時(shí)代的雷鋒精神!
老師，同學(xué)們，讓我們攜手起來(lái)，共同努力，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，互助互愛(ài)，努力拼搏，讓新時(shí)代的雷鋒精神之花長(zhǎng)開(kāi)不敗，新時(shí)代的雷鋒精神光芒永放。
最后，祝全體師生身體健康，老師們工作順利，家庭幸福，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名!
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明天，你們將滿(mǎn)懷豪情、意氣奮發(fā)地踏上高考征程，你們將以你們的智慧、膽識(shí)和氣魄，去譜寫(xiě)最壯麗的詩(shī)篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福，也希望大家為自己、為并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們鼓鼓掌，加加油！
回首三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng)，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，風(fēng)雨無(wú)阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌。每當(dāng)走過(guò)教室，看見(jiàn)你們奮筆疾書(shū)的身影；每當(dāng)步入操場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)你們整齊劃一的跑步聲；多少的感慨充斥心頭。“十年磨一劍，六月顯鋒芒”，從去年的期末統(tǒng)考到紹興市模擬考試，再到諸暨市模擬考試，每一次我們的本科率、上線率都在不斷地實(shí)現(xiàn)新的突破，所以我完全有理由相信，明天的考場(chǎng)，同學(xué)們會(huì)用自己的實(shí)力再創(chuàng)佳績(jī)！
在海亮高中的這一年，也許我們同學(xué)之間，師生之間也有紅過(guò)臉、吵過(guò)架、甚至動(dòng)過(guò)手的時(shí)候，在這畢業(yè)離別之時(shí)，在這共赴考場(chǎng)之前，我希望同學(xué)們都能擁有大度的氣魄，與以往的種種不開(kāi)心告別，能消除彼此之間的隔閡，會(huì)議后握個(gè)手、言個(gè)和，互相鼓勵(lì)共赴考場(chǎng)。
當(dāng)你跨出校門(mén)那一刻，海亮高中已是你的母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹(shù)立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識(shí)。在這幾天有空的時(shí)候，也希望同學(xué)們能“給認(rèn)種的樹(shù)澆點(diǎn)水，給自己的課桌洗個(gè)臉”，然后揮揮手，與母校作別。
在這里我要叮囑大家：第一，做一名誠(chéng)實(shí)的考生。高考在考查知識(shí)、水平和能力的同時(shí)也在考查人品?？忌梢栽谄返律蠎?yīng)是滿(mǎn)分。要做一個(gè)胸襟坦蕩、光明磊落的考生。第二，做一名成功的考生。正確面對(duì)壓力，自信滿(mǎn)滿(mǎn)、輕松應(yīng)考。遇到難題，要沉著答題，重視解題步驟，盡量爭(zhēng)取多得分。遇到容易試題，力求不失分。第三，牢記仔細(xì)、規(guī)范先行。一定要沉著冷靜，從容不迫，一顆平常心，必能“漸入佳境”；勞逸結(jié)合，張弛有度；關(guān)注細(xì)節(jié)，小分成就高分，嚴(yán)謹(jǐn)走向成功！
同學(xué)們，最后祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個(gè)更為廣闊的的舞臺(tái)；祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)定格在海亮教育20__年的歷史上！
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十五
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保護(hù)周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽恕Ｅ囵B(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!
你們知道3月5日是什么日子么?對(duì)了，是學(xué)雷鋒日。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天，在這升旗儀式上我講話的題目是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
同學(xué)們，雷鋒精神不僅體現(xiàn)在奉獻(xiàn)愛(ài)心，也應(yīng)該融入到我們的日常道德行為規(guī)范里，學(xué)習(xí)中：遇到困難勇于克服，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)國(guó)旗下講話步。生活中：主動(dòng)關(guān)心身邊有困難的同學(xué)，自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，積極的愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校園的一草一木等等。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，尊敬老師，孝敬父母，對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情，對(duì)待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)，為構(gòu)建和-諧校園，和-諧上實(shí)附小而努力。
在此，我號(hào)召全校同學(xué)積極參加學(xué)校、班級(jí)舉辦的系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極將雷鋒精神溶入到自己的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，溶入到行動(dòng)中來(lái)。從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。同學(xué)之間公平競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，共同進(jìn)步，以全新的風(fēng)貌迎接世博會(huì)的到來(lái)，盡自己最大的努力構(gòu)建和-諧校園，構(gòu)建和-諧的~~小學(xué)。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十七
親愛(ài)的20--級(jí)新同學(xué)們，各位自豪的父母?jìng)?，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓們：
大家晚上好!我是一名輔導(dǎo)員，一名最基層的學(xué)校教育與管理工作者。
今晚，浙江大學(xué)的校園格外美麗，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)是一所大學(xué)最具有魅力的時(shí)刻，它再次迎接了無(wú)限的可能性，孕育著各種希望和想象，而這所有希望和想象的源頭就是你們——親愛(ài)的新同學(xué)們!不僅如此，你們還是我們工作的全部意義所在!從你踏入浙江大學(xué)的校門(mén)那一刻開(kāi)始，四年，1000多個(gè)日日夜夜，我們將時(shí)刻陪伴你們!
我們?cè)敢庠谀惚枷驂?mèng)想時(shí)，助你一臂之力;。
我們會(huì)在你躊躇忐忑時(shí)，堅(jiān)定你前行的勇氣;。
我們或許在你得意忘形時(shí)，向你潑一盆冷水;。
我們還會(huì)在你承受事與愿違的失落時(shí)，給你鼓勵(lì)和安慰!
更多的時(shí)候，我們?cè)谀闵砗竽⒁暫椭С?，為你們的成長(zhǎng)感到無(wú)比欣喜!
如果青春是一本書(shū)，我們就象是這本書(shū)每一頁(yè)右下腳的小小編碼，也許你不會(huì)時(shí)時(shí)想起，而我們，就在那里。不會(huì)亂碼，也不會(huì)缺席。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)自己的責(zé)任和使命，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好付出比以往更多的努力和堅(jiān)持，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好享受獨(dú)立和自由，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)挫折和失敗，那么，我要說(shuō)，我們也準(zhǔn)備好了：
我們希望成為你們的wifi，只要你們需要就可以隨時(shí)連接上!
我們?cè)敢獬蔀槟銈兊某潆妼?，在你疲憊動(dòng)搖時(shí)給你充滿(mǎn)正能量!
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們一起開(kāi)啟美好的大學(xué)生活，走進(jìn)她，融入她，不給自己離她越來(lái)越遠(yuǎn)的借口和理由!在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進(jìn)。從這里啟航，只要你們?cè)敢飧冻鏊伎己秃顾?，那收獲一定是碩果累累!
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)!
我們關(guān)注你們的成長(zhǎng)!
我們守望你們的幸福!
我們期待你們遠(yuǎn)行的腳步!
謝謝大家!
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)快到一個(gè)月時(shí)間了。本周星四是我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們中華人民共和國(guó)正式成立66周年的紀(jì)念日。經(jīng)過(guò)66年的奮斗，我們國(guó)家更富強(qiáng)，社會(huì)更和諧，人民的生活更美好。全國(guó)人民共同慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年，舉國(guó)歡慶，共同祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛。同學(xué)們，按照國(guó)家規(guī)定學(xué)校放假（1—8日）。請(qǐng)你們?cè)诩艺J(rèn)真收看電視節(jié)目，通過(guò)電視了解我們祖國(guó)的變化。
同學(xué)們，前面我們開(kāi)了一個(gè)有關(guān)防甲流感的師生集會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行了防甲流感方面的知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，要求同學(xué)們回家后向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，引起了學(xué)生及其家長(zhǎng)的高度重視，同學(xué)們更加注意個(gè)人衛(wèi)生，做到了勤洗手、勤換衣，對(duì)個(gè)人的身體異常情況及時(shí)進(jìn)行了診治并向?qū)W校老師報(bào)告，學(xué)校的清潔衛(wèi)生搞得較好，希望同學(xué)們保持好清潔衛(wèi)生，確保校園凈潔優(yōu)美。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诩倨谥斜M量不要外出，不要到人群集中的場(chǎng)所，不要與疫區(qū)來(lái)的人員接觸，以免染上甲流感，確保自身身體健康安全。
今天，在這里，我還要對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的是：
1、出入平安。上學(xué)放學(xué)路上，注意交通安全，不橫穿公路，不要在公路上打跳、奔跑。特別在校門(mén)這兒要注意慢行，我能直沖出去，以免撞上來(lái)往的車(chē)輛。
2、安全玩耍。嚴(yán)禁學(xué)生帶易燃易爆有毒物品和刀具銳器進(jìn)入校園；不許到山坡和陡峭的巖壁上玩耍，不許攀登巖壁；不要在教室、走廊和樓梯上追逐打鬧，以免傷害自己和他人。
同學(xué)們，燦爛的一周即將開(kāi)始，讓我們以自信、愉快的心情迎接這周的每一天吧。
升旗臺(tái)上的講話稿分鐘篇十九
老師們、同學(xué)們你們好：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員表彰大會(huì)。四十三年前的三月五日，偉大的領(lǐng)袖毛主席親筆為這平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒一九六二年因公殉職，年僅二十二歲，在他犧牲的這整整四十四年的時(shí)間里，雷鋒的名字與精神并沒(méi)有因時(shí)間的流逝而磨滅，相反，雷鋒精神早已成為中華民族精神的一種體現(xiàn)、一種象征，早已成為我們中華民族先進(jìn)文化的重要組成部分。
歷史在發(fā)展，科技在進(jìn)步，在二十一世紀(jì)的今天，有人便提出：雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了，我們還要不要學(xué)習(xí)雷鋒的論調(diào)。這里，我要說(shuō)：雷鋒精神是永存的。作為一種物質(zhì)財(cái)富，它可能隨著時(shí)間的流逝而被侵蝕、風(fēng)化，而作為一種真正意義上的精神財(cái)富，它則在歷史的檢驗(yàn)中永葆光輝。
四十幾年來(lái)，盡管我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)幾多挫折，但是群眾性的學(xué)雷鋒活動(dòng)一直沒(méi)有停止過(guò)。雷鋒的高大形象始終活在人民的心中，并成為引導(dǎo)和鼓勵(lì)人們前進(jìn)特別是你們青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神力量。為什么一個(gè)普通黨員，一名普通戰(zhàn)士能夠得到億萬(wàn)人民群眾的如此崇敬與厚愛(ài)，向他學(xué)習(xí)的群眾活動(dòng)能夠如此深入持久興盛不衰?我想，最根本的原因就在于雷鋒精神深深根植于時(shí)代的需要和人民的愿望之中。馬克思說(shuō)：“歷史認(rèn)為那些專(zhuān)為公共謀福利從而自己也高尚起來(lái)的人物是偉大的?！崩卒h同志就是這樣一位被歷史承認(rèn)的平凡而偉大的人物，他的事跡樸實(shí)而動(dòng)人，他的精神閃爍著共產(chǎn)主義的光芒，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)和美德。雷鋒用他短暫的生命譜寫(xiě)了一曲平凡而偉大的交響樂(lè)章，為我國(guó)人民乃至世界人民留下了寶貴的精神財(cái)富。
今天，如何學(xué)習(xí)雷鋒，如何將雷鋒精神轉(zhuǎn)化成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正動(dòng)力，是我們每一名在座的青年學(xué)生及教師學(xué)習(xí)的要?jiǎng)?wù)。學(xué)校要教會(huì)我們知識(shí)，但首先的是要教會(huì)我們學(xué)生如何做人，如何做一名真正的人，一個(gè)具有雷鋒品質(zhì)的人，所以我把“以成功的德育拉動(dòng)成功的智育”作為我校辦學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)之一，也是我們這次“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、文明禮貌月”活動(dòng)及始終開(kāi)展的養(yǎng)成教育的口號(hào)。
這里，結(jié)合學(xué)雷鋒及我校實(shí)際，我主要講以下幾點(diǎn)：
一、良好的重實(shí)效的養(yǎng)成教育，是塑造學(xué)生完美人格的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一名學(xué)生，沒(méi)有好的習(xí)慣就不會(huì)有好的成績(jī)，就不會(huì)成為具有雷鋒般品質(zhì)的人，就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，就不會(huì)有完美的人生。因此在我們青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中要時(shí)刻培養(yǎng)自己的習(xí)慣意識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我們要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，向雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)生的社會(huì)分工就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)今后投身祖國(guó)建設(shè)所需的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)是一件很苦的事，大家都知道，如果沒(méi)有釘子那種“鉆”和“擠”的精神是很難學(xué)進(jìn)去的，很難學(xué)好的。雷鋒只有小學(xué)畢業(yè)，文化水平不是很高，但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛主席著作，刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，記錄了大量的學(xué)習(xí)筆記，也取得了驕人的工作業(yè)績(jī)。
在農(nóng)村他是好農(nóng)民，在工廠他是好工人，在部隊(duì)他是好戰(zhàn)士。在這方面我校的劉超同學(xué)就是一個(gè)很好的榜樣，她以自己良好的刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，取得了好成績(jī)，獲得免試保送大學(xué)的資格。當(dāng)然具有這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在我校不勝枚舉，這些都是我要贊揚(yáng)的。對(duì)此，那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)就應(yīng)該從中受到啟示，要明白自己如果沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，就沒(méi)有完成祖國(guó)和人民交給我們的本職工作，就應(yīng)該心中有愧。然后就應(yīng)該象雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)釘子精神，把學(xué)習(xí)搞上去。
在生活上，我們要養(yǎng)成吃苦耐勞的良好習(xí)慣，象雷鋒那樣艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但我們要邁進(jìn)全面的小康，實(shí)現(xiàn)真正意義上的現(xiàn)代化還要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦奮斗的過(guò)程。所以我們必須繼續(xù)堅(jiān)持保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。目前，我們一部分學(xué)生的家庭生活比較富裕，一部分家長(zhǎng)又缺少正確的家教理念，他們不懂得“再富不能富孩子”的基本道理，對(duì)子女從小嬌生慣養(yǎng)，無(wú)限度地滿(mǎn)足孩子的許多不合理的生活要求，結(jié)果是一部分同學(xué)養(yǎng)成了嬌小姐、闊少爺?shù)牟涣剂?xí)氣，在很大程度上阻礙自己完美人格的發(fā)展。我希望這些同學(xué)們通過(guò)學(xué)雷鋒，堅(jiān)決和自己的不良習(xí)慣告別，懂得自我磨練，自我吃苦，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”。塑造我們形象的，是我們自己。
二、以集體主義為核心的人生觀、世界觀教育是我們青年學(xué)生邁向成功的階梯。
恩格斯說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由?！奔w和個(gè)人是互相對(duì)立又統(tǒng)一的整體，集體容納個(gè)人，如海納百川;個(gè)人匯聚集體，似滴水藏海。我們四中是一個(gè)有1900多人的大家庭，如何建設(shè)好這個(gè)大家庭并讓家庭中的每一位成員以集體為核心，緊緊團(tuán)結(jié)在這個(gè)大家庭周?chē)?這就要求我們象雷鋒那樣，學(xué)會(huì)做人。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的典范、楷模。他說(shuō)：“活著是為了使別人生活的更美好?！薄鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是雷鋒精神的全部核心所在。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)會(huì)做人，我們四中的每一名學(xué)生都要象雷鋒那樣，心中有祖國(guó)，心中有人民，心中有集體，心中有他人，真正懂得“為誰(shuí)活著，怎樣做人”的深刻道理。在家孝敬父母，友善兄弟，做一個(gè)好孩子;在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)講究社會(huì)公德，樂(lè)于助人，做一個(gè)好公民?？傊?，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向，確立社會(huì)主義主人翁意識(shí)，反對(duì)和克服“以自我為中心”的思想傾向，做一個(gè)雷鋒那樣的真正的、活著有意義的、大公無(wú)私的人。
三、理想主義教育是我們青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障。
中華民族是富有理想的民族，二十世紀(jì)二十年代以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而頑強(qiáng)奮斗，社會(huì)主義制度的建立和逐步完善，為全國(guó)人民樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想開(kāi)辟了廣闊的前景。我們當(dāng)代的青年學(xué)生是承前啟后的跨世紀(jì)的一代，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)該懂得實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，應(yīng)該樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春，貢獻(xiàn)自己的一生。
同學(xué)們，新的歷史時(shí)期，我們青年學(xué)生要繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，以“愛(ài)我一中，興我中華”為己任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，譜寫(xiě)一中歷史上更輝煌、更燦爛的篇章。
謝謝大家!
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