寫一篇讀后感是對作者創(chuàng)作思想和藝術表達的理解和評價。3.要寫好一篇讀后感，需要注意哪些關鍵點和技巧？以下是小編為大家整理的幾篇經典讀后感范文，供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助，一起來看看吧。
諾貝爾讀后感篇一
在世界科學史上，有這么一個偉大的發(fā)明家，他把自己畢生的精力全部貢獻給了科學事業(yè)，還把自己的遺產捐贈給科學事業(yè)，以他的名字命名的最高的科學大獎――諾貝爾獎。
主要講了諾貝爾的爸爸是研究炸藥的，諾貝爾也因受影響。他在三硝酸甘油酯研究方面取得巨大成就，在歐美等五大洲20多個國家開了約100家公司和工廠，有巨大財富，他雖然生產炸藥，但諾貝爾熱愛和平。他生產炸藥主要用于工業(yè)生產。
諾貝爾對別人是有求必應，把很多財富都捐給了慈善事業(yè)，他對鄰人的慈愛，并不僅限于金錢和財物，有時他也會給予忠告，有時則以是，誠摯的友誼來支援，他把一大筆財產用于了慈善事業(yè)。
我們要學習諾貝爾的這種精神，他是我們學習的楷模，我們要學習他的樂于助人，堅持不懈回報社會的博愛精神。
諾貝爾讀后感篇二
逐翻開青春發(fā)黃的扉頁，命運將其裝訂的極其拙劣，不得不說，青春是一本太過倉促的書，習題試卷湮沒了我們的奇思妙想，升學考試讓人無暇顧及創(chuàng)新實踐，我們終未逃出思維的怪圈，只是循著前人的印跡，回到原點亦一無所知。
我們的思維越來越固有化，被動的接受也被動的理解課本上那些晦澀抽象的知識，一些實驗的原理步驟對我們來說，也僅限于課本上的插圖，我們的能力變得越來越有限，受限于悄然流逝的時間，受限于競爭激烈的應試制度，受限于對科學創(chuàng)新的感知遙遠而模糊。逐漸喪失了敢于標新立異，獨樹一幟的勇氣和膽識，挑戰(zhàn)諾貝爾好像對我們來說不可思議。
或許是天性使然，或許是環(huán)境所致，“中國制造”的孩子與“德國制造”的孩子的相比有很大差距，在德國從小就注重孩子的獨立生活能力和創(chuàng)造動手能力，大多數德國人從事的是工程師等職業(yè)，他們喜歡逛建材廣場，自己制作有趣的小工具，甚至獨自裝修房子。這作文或許是德國人斬獲一半諾貝爾獎的原因吧！
抱怨無能為力……這樣或那樣的負面情緒好像總是如影隨形，一點一點消磨掉我們的耐心和興趣，長此以往，何來積極創(chuàng)新？怎樣挑戰(zhàn)那一個個不可能？居里夫人潛心研究四年，只為提煉那十分之一克的鐳；屠呦呦以身試藥致肝中毒，終發(fā)現青蒿素抗瘧效用；莫言輟學勞動，不忘積極進行文學創(chuàng)作。
諾貝爾讀后感篇三
圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的`思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀后感應注意以下問題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提、基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“集體主義”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除集體飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。
作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
諾貝爾讀后感篇四
通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！
諾貝爾讀后感篇五
看戲看門道，讀書讀人生。這《水滸傳》里有答案。柴進人稱柴大官人，在梁山一百零八將中最有身份。原來，宋太祖趙匡胤陳橋兵變黃袍加身，后周世宗皇帝柴榮眾叛親離，主動提出讓位，趙匡胤由此輕松得天下，柴家讓位“有德”，趙匡胤很激動，賜予柴家“丹書鐵券”，憑此券柴家子孫可永遠免死。而柴進為柴榮的嫡派子孫，身份更是“顯赫”。
與皇家有如此“交情”，柴進該消停了吧?但柴進的做派卻是另一番模樣。
那林沖被發(fā)配，由兩個公人押往滄州，三人行到晌午，早望見官道上有個酒店。林沖三人進店坐下，等了半個時辰，酒保并不來問。林沖等得不耐煩，把個桌子敲著道：“你這店主人好欺客，見我是個犯人，便不來睬我。我又不白吃你的。是甚道理?”店主說道：“你這人，原來不知我的好意。
俺這村中有個大財主，姓柴名進，專一招接天下往來的好漢，常常囑咐我們，酒店里如有流配來的犯人，可叫他投我莊上來，我自資助他?！焙罅譀_與柴進相遇時，柴進滾鞍下馬，就草地上便拜，還攜住林沖的手，同行到莊上。莊上殺羊抬酒，柴進每日好酒好食款待十多日。公人一再催促要行，柴進又是修書牢城管營、差撥，又是送錢與林沖。臨別時還吩咐道：過幾日使人送冬衣來與教頭。柴進這樣殷勤地結交過王倫、林沖、宋江、武松、杜遷等。
大官人賣力地取悅于江湖，必是有求于江湖，否則難道僅是因為仰慕天下英豪嗎?
各位看官往下看就明白了。柴進叔父柴皇城的宅子被知府的小舅子看中，柴皇城拿出“丹書鐵券”與之理論，竟被毆打。柴進前去與之論理，反被鎖進死牢，打得皮開肉綻、鮮血迸流。柴皇城被抄家，那宅子被高官搶占。
諾貝爾讀后感篇六
在世界科學史上，有這樣一位偉大的科學家：他不僅把自己的畢生精力都奉獻給了科學，而且把自己的全部遺產都捐獻給了科學事業(yè)，經自己的名字命名為最高等級的獎。他就是世人皆知的化學家、發(fā)明家——諾貝爾。
諾貝爾是瑞典化學家、工程師、諾貝爾獎金的創(chuàng)立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥爾摩。在他幼年的時候，父親去了俄國工作，小諾貝爾就跟從家庭老師學習。后來回到父親在俄國的工廠里開始工作，并從事科學研究和機械設計?；氐饺鸬浜?，他轉移志趣開始研究炸藥。諾貝爾一生擁有三百五十五項專利發(fā)明，其中發(fā)明炸藥是最為出名的一項。
讀了這個故事，讓我感觸很深。人生是坎坷的，總會遇到很多困難，諾貝爾卻沒有退縮，他選擇了堅強面對。從古到今，歷史上有許多這樣的人值得我們學習，如改進造紙術的蔡倫，他經過無數次的實驗，雖然都失敗了，但他并沒有放棄，終于成功用破布等材料做成了紙。如數學天才、大發(fā)明家祖沖之，他經過長期艱苦研究，發(fā)現了圓周率，發(fā)明了水碓磨、指南車等，取得了卓越成就。
我又想起今年春節(jié)期間，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不過氣了，在爸媽的鼓勵下，我堅持不懈，終于爬到了山頂。我看著山下的美景，一種自豪感油然而生，仿佛有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，收獲了成功的快樂。
諾貝爾一生的故事令人感動，同時，他堅持不懈、永不放棄的精神值得我們學習，也讓我明白了：做任何事情都要認真對待、勤于思考、善于發(fā)現，不能半途而廢，也不能因為一點挫折而放棄，只有堅持不懈的努力才能收獲的喜悅。
說到諾貝爾，我相信大家對他并不陌生。這個寒假，我讀了一本《諾貝爾》的書，下面就聽我來介紹一下吧。
諾貝爾是世界的化學家、工程師以及諾貝爾獎金創(chuàng)立人。他出生于瑞典首都斯德哥爾摩，幼年時一直忍受著疾病的折磨，飽受煎熬，但他不屈不撓，沒有被病魔所，反而把它轉化為動力，學習成績在班里名列前茅。諾貝爾酷愛讀書，家里的每本書都會被他翻個遍。長大后他先從事科學研究和機械設計，后來開始研究炸藥，并發(fā)明了雷管的引爆，還發(fā)明了無煙炸藥。終于，功夫不負有心人，1884年諾貝爾被推薦為瑞典皇家科學會、倫敦皇家科學會、巴黎技術協(xié)會會員。諾貝爾臨死前，為了讓后人向科學的高峰努力攀登，用自己的資金創(chuàng)立了諾貝爾獎。
諾貝爾說：“一個沒有書本和墨水的閑居者，等于是一具有生命的僵尸?！笔前?，書是智慧的源泉，它能讓我們在知識的海洋上揚帆起航，能讓我們的羽翼更加豐滿，能讓我們像雄鷹一樣展翅高飛。我們要像諾貝爾那樣有毅力、有恒心、不怕挫折、不怕困難、敢于嘗試、敢于付出，這樣才能成為一個有所作為的人。
諾貝爾是堅強的，雖然親人相繼離世，他又飽受病痛的折磨，但諾貝爾心中依然閃耀著科學的火花;諾貝爾是偉大的，他把自己畢生的精力全部貢獻給了科學事業(yè);諾貝爾更是無私的，他把自己的遺產全部貢獻給了科學事業(yè)。
阿爾弗雷德·諾貝爾出生在瑞典，是19世紀偉大的科學家。自出生以來命運的坎坷就降臨在他的身上，出生時死神與他擦肩而過，生命險些斷送在醫(yī)生之手，但他也擁有自己的傳奇人生，炸藥鑄就了諾貝爾的成就。
他出生時就遇上父親破產，生活十分艱苦。7歲時父親又將家小留在故鄉(xiāng)，到9歲時父親工廠生意興隆全家遷到俄國，這時生活才開始好轉;10歲父親發(fā)明的魚雷受到俄國政府的重視，同時這也更加加深了他對炸藥的興趣;17歲他為研究化學而留學美國，兩年后回到俄國;20歲父親獲得俄皇頒授的獎牌。父親的成就是諾貝爾一生的動力，從30歲起諾貝爾開始發(fā)明炸藥，三十歲之前的窮苦、父親的激勵，不斷的學習為他傳奇的一生奠定了基礎。
他的努力是有目共睹的，對科學的追求以及奉獻也是無人能比的。因為研究炸藥，許多人包括他的弟弟都死于事故，但他依然堅持了下來。為了嘗試生產炸藥，他甚至只能在海上成立屬于自己的實驗室。
他的一生經歷中充滿著矛盾，研究炸藥是為了改進采礦和道路修筑等和平時期的工業(yè)應用，但炸藥卻被用作戰(zhàn)爭武器來殺傷人類;他認為“我不配成名，而且我也不愛成名”，但他確實是享譽世界的名人。讀后感·他為了科學付出了一生心血，又為了人類捐出巨款設立諾貝爾獎。
在我眼中諾貝爾的成功源于他對科學的追求，他不怕困難險阻勇往直前，在研究的道路上不畏艱難，甚至在事故中失去弟弟也沒讓他放棄科學，他無畏的探索未知與危險，成功于一生的鉆研與努力。這種精神特別值得我們佳能達人去學習，在工作中會面臨不同的困難，我們遇到困難不能逃避，而是應該勇敢、周密的去解決它。
諾貝爾小時候看到許多工人用鐵錘一錘一錘地開辟山道，不但工人們體力上受不了，花費的時間也很長。小諾貝爾那聰明的小腦袋便開始思考，要是有一種東西能一下把大山辟開，該多好啊!很快諾貝爾長大了，他沒忘記小時候開辟大山的夢想。因此他決定研制出一種東西，使開辟山道更方便。開始他和他的父親、哥哥一起合作經歷了重重困難，終于制造出一種叫“諾貝爾爆炸油”的液體爆炸物，可是這種“諾貝爾爆炸油”在運輸過程中容易爆炸，安全性是永遠不夠的。因此諾貝爾決定再發(fā)明一種安全、并且威力更大的爆炸物。在接下來的幾次實驗中，諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢?？墒沁@樣莫大的傷痛和挫折，并沒有讓諾貝爾停止實驗。
讀到這里，我不禁想起一件令我十分慚愧的事。我10歲生日的時候，媽媽送我一套“藍貓電子百拼世界”的拼裝玩具。剛開始，我感覺很新鮮，便迫不及待地拆開包裝拼起來。我先拼了一臺電風扇，接著又拼了一盞小電燈，真是太簡單了!我決定要來個高難度的“測謊儀”，就按照圖紙上的提示，將一個個小零件組裝完備，接通電源，可是“測謊儀”紋絲不動。
我便拆下來重拼，頗有種不達目的不罷休的豪情，可是我反復拼了幾次，它像故意跟我作對似的，金口難開。這下，我可沒有耐心了，把它們往床上一扔就棄之不管了。到現在，這個拼裝玩具還擱在我的小床頭柜上，落滿了灰塵，都快要結蜘蛛網了。今天讀了課文，我才知道諾貝爾在實驗中遇到的失敗、傷痛不知是我的多少遍，可是他沒有退縮，沒有灰心，他以自己頑強的毅力和堅定的信念戰(zhàn)勝了一個又一個困難，最終走向成功。這不禁讓我想起一年級學過的一首兒歌：“困難像彈簧，你弱它就強……”雖然現在讀起來好像有點幼稚，但它寓意深刻。是啊，在困難面前我們不能做弱者，要做戰(zhàn)勝困難的強者!
諾貝爾是我最崇敬的人，我決定現在好好學習，長大以后能夠像諾貝爾一樣激流勇進，努力攀上諾貝爾獎的高峰。
看了《諾貝爾》這本書，我受益匪淺，它的幾個情節(jié)我都記憶猶新。他從一個無知的嬰兒走到了科學和文化的最高層。他成功過，也失敗過，在他成功的背后遇到過無數的絆腳石，經歷無數的坎坷，才能成為這個世界的佼佼者。
這本書主要是講：阿爾弗雷德·諾貝爾在父親的接送下全家一齊搬遷到俄國。天生就熱愛學習的諾貝爾去了俄國后，接觸到更多新知識，對科學和文化有著幾乎癡迷的熱情。因為國內的知識已經滿足不了他的需求，17歲的諾貝爾就出國留學了。19歲后，收獲了豐富的知識的諾貝爾回到俄國。這也為他以后的人生道路鋪好了基礎。
經過十個春秋，諾貝爾因為發(fā)現硝化甘油有非常大的爆炸威力，并運用它，讓自己的事業(yè)突飛猛進。然而，世事往往是意料之外。他的哥哥與助手在實驗室做實驗。意外發(fā)生了，硝化甘油因天氣炎熱導致自燃爆炸，他們當場死亡。諾貝爾很傷心，但他越過了這道坎坷，以驚人的毅力和耐心繼續(xù)進行工作。他廢寢忘食。日夜不停地工作。他與助手做了無數次實驗，絞盡腦汁地思考，皇天不負有心人，終于發(fā)明了達納炸藥，而且以達納炸藥為基礎，又發(fā)明了炸膠。這兩項發(fā)明足以讓他走向世界的頂峰。之后，諾貝爾開發(fā)了油田，創(chuàng)立了石油公司，并且發(fā)明了一種新型炸藥——無煙炸藥。
諾貝爾他一聲都在奮斗，一生都在努力，他把人生貢獻給社會，為社會作出不可磨滅的貢獻。讓我學會了做人要有毅力與耐心，對每一件事情都要認真對待。才能成為一個對社會有用的人。
阿爾弗雷德·諾貝爾，這個家喻戶曉的人，他的豐功偉績，在歷史上留下了濃重的一筆。
夏日炎炎，我坐在書桌前靜心讀著《諾貝爾》這本書，不知不覺讀到了最后。諾貝爾——一個將自己的一生獻給科學事業(yè)的偉大科學家離我們而去了，我的眼眶不禁濕潤了。輕輕合上書，勇敢頑強、不斷探索、執(zhí)著追夢的諾貝爾浮現在我眼前。諾貝爾小時候體弱多病，家境貧困，但他十分懂事孝順，也絲毫沒有影響他對炸藥的熱愛，他的理想就是發(fā)明各種各樣的炸藥。父母因為他有病在身，不同意他接近炸藥。諾貝爾不甘心，從父親的廠里偷來火藥，潛心研究，反復試驗，深深地愛上了炸藥研究。他廢寢忘食，晝夜不停，發(fā)明了許多炸藥，向著科學高峰攀登，實現了自己的夢想。
在病逝前，諾貝爾說：“雖然生病很痛苦，但不工作更痛苦?！卑?，諾貝爾是多么熱愛他的工作呀!甚至忘記了自己的生死。他那刻苦鉆研，熱愛科學的精神永遠留在我們心中。我也是一個熱愛科學、熱愛自然的孩子。一有空余時間，我總是會翻翻有關科學的書籍，做做小實驗，或打開電視機看看《走近科學》《綠色空間》等。記得有一次，我看到一個動物學家為了探索蜜蜂的奧秘，深入虎穴，全身停滿了蜜蜂，在為他嘆服的同時不禁替他捏了一把汗。原來他穿了一件特制的衣服，一抖蜜蜂全掉落下來了。
科學真是驚險又神奇啊!怪不得諾貝爾對科學這么癡迷!有志者，事竟成。只要我們像諾貝爾，像所有科學家那樣，堅持不懈，持之以恒，一定會到達勝利的彼岸。那天，有一道數學題難住了我。我絞盡腦汁怎么也想不出如何解答，決定放棄。這時，耳畔傳來媽媽的鼓勵：“怎么能輕易放棄呢?這幾天，你不是在看《諾貝爾》這本書嗎?難道諾貝爾也像你一樣嗎?加油!”一想起諾貝爾，我頓時來勁了。我在草稿紙上畫呀，算呀，總算“撥開云霧見到了青天”，大獲全勝!感謝《諾貝爾》這本書，感謝諾貝爾，讓我懂得了只有頑強拼搏，執(zhí)著追求，才能美夢成真!
諾貝爾讀后感篇七
這幾天，我學習了一篇《諾貝爾》的課文，讀著讀著我深深得被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。
這本書主要寫了諾貝爾一生是怎樣通過自己的不懈努力，而發(fā)明了威力無比的炸藥的事，但最使我感動的是他那樣的大公無私，他去世后把自己的財產設立了“諾貝爾獎學金”，鼓勵人們“為人類作出最大的貢獻吧!”
讀完這本書，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢?”媽媽看了，語重心長地教導了我，鼓勵我要迎難而上。經過我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
讀完這本書，我也開始深深地崇拜他，他是一位多才多藝、天資聰明、自學成才的劃時代的發(fā)明家和先驅者;他是一位謙虛、堅毅、恪守原則而又勇氣十足的青年;他是一位盡管身體孱弱而又屢遭嚴重挫折，在極端惡劣的條件下矢志不渝地堅持發(fā)明創(chuàng)造而一舉成功的巨人。
他的身上有許多讓我敬佩的精神，我一定要認真學習，努力創(chuàng)造，長大以后也當一名發(fā)明家，為人類奉獻出自己的最大能了。
諾貝爾讀后感篇八
自從讀了《諾貝爾》之后，我體會最深的是他杰出的3大品質：天分、勤奮和執(zhí)著。諾貝爾1833年出生在瑞典首都斯德哥爾摩。他從小就很有天分，再加上種種努力，終于為國家的軍事事業(yè)上做出了杰出的貢獻。
現在，我反省我自己，想起了以前學小提琴的事情。那時候，人人都夸我是個聰明、有天分的孩子。但是，我還有一些懶惰，沒有認真去對待這件事情。結果，小提琴表現不是很突出，浪費了我的天分。從這件事上我認為，除了適當的天分和勤奮學習之外，還要有一點點執(zhí)著。也就是對自己在做的事情很沉迷，一心一意把事情做好，做完整。
馬上讀六年級了，我準備執(zhí)著、勤奮地學習，不受電腦游戲的影響，安排好自己的時間，提高效率。我理解出的公式是：
天分+勤奮+執(zhí)著=成功!
諾貝爾讀后感篇九
這個學期，我讀了吳承恩寫的《西游記》，感觸很多。
《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所寫的長篇神話小說，作者一生貧寒潦倒，四十三歲考中貢生，做過縣丞。但與長官不合罷歸家鄉(xiāng)。社會黑暗沉滯，個人境遇坎坷，遂使吳承恩將憤怒的情懷盡情地傾注到了他的詩文之中，更加集中地傾注到了《西游記》之中!這本書主要寫的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保唐僧去西天取經，一路上降妖伏魔，克服了種.種困難，最后取經成功的故事。
在這本書中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。他個子不高，是只從仙石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子成了親人。他大鬧天宮，被佛祖壓在五行山下。五百年后孫悟空被唐僧救出，并保護唐僧西天取經。一路上悟空降妖除魔。立下了大功勞?！段饔斡洝烦晒Φ厮茉旌透桧灹藢O悟空這個敢打敢罵、在斗爭中從沒有恐懼之感和退縮之態(tài)、富有反抗精神的神話英雄形象。老孫無“法”無“天”，從不把神圣不可侵犯的天宮和天宮里那些位尊勢大的統(tǒng)治之神、包括玉皇大帝放在眼里，他打上凌霄寶殿，闖入兜率天宮，直逼冥司地府，把天上地下攪個不亦樂乎，他曾被天兵天將重重包圍，但他從容對陣，英勇機智，堅持到最后的勝利。取經途中，他面對各種妖魔，無所畏懼，敢打敢拼;再大的困難也嚇不倒他，難不住他!我要學習他迎著困難而上、敢打敢拼的精神!
它的出現，把中國浪漫主義文學創(chuàng)作推向一個新的高峰。我喜歡這本書!
西游記讀書筆記。
諾貝爾讀后感篇十
在一個秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文章，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過不懈努力，甚至，差點失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎金的利息成立基金，獎勵在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。
讀到這，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語重心長地教導了我，鼓勵我要迎難而上。經過我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過以往的兩事，我明白一個道理，只要認準目標，堅持不懈，最終就可以取得成功。
諾貝爾讀后感篇十一
提起諾貝爾，人們總會想起“炸藥大王”諾貝爾，他為人類作出了巨大的貢獻。也許有人會說：“要不是諾貝爾發(fā)明了炸藥，戰(zhàn)爭就不會給人類帶來這么大的傷害?！钡珡摹吨Z貝爾傳》中我知道，諾貝爾發(fā)明炸藥，并不是為了戰(zhàn)爭，而是為了方便人們挑戰(zhàn)大自然，開山辟路而用的。
書中最讓我佩服的是：諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學校教育。為了使他學到更多的東西，1850年，父親讓他出國考察學習。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家?；貒?，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉了工廠的生產和管理。就這樣，在歷經了坎坷磨難之后，沒有正式學歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發(fā)明家。
是啊，真正的成功者，不是爸爸媽媽、學校老師強迫出來的，而是自己對自己“狠心”出來的，對自己越狠的人，越能激發(fā)自己的替能。學習真正的源動力在于自己對于心中目標的無比渴望。
諾貝爾讀后感篇十二
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《諾貝爾獎明星故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
星期天，我懷著開心的心情讀了《諾貝爾獎明星故事》?！吨Z貝爾獎明星故事》講了許多科學家是怎樣堅持不懈，追求夢想，最終獲得了諾貝爾獎的故事。
其中我最感興趣的就是威廉·拉姆塞的故事。這個故事講：威廉·拉姆塞的出生在他父母的中年時期，于是他的父母很重視這個來之不易的孩子。拉姆塞在三歲的時候，父母經常讓他朗誦圣經，還教他一些除了學校以外的知識，甚至還讓他學會了其他國家的語言，每天拉小提琴也是他的必修課。眾人都認為這孩子會覺得這些東西很枯燥無味，但事實正好相反，他不僅沒有乏味，還認真地投入了進去。他每次看的圣經都不是英文版的，而通常是法語或德語版。后來人們才知道他是靠閱讀圣經學習外語。他經常去教堂，不僅僅是閱讀外文版的圣經，還為了看教堂里的窗子。窗子被分成了幾何圖形，而拉姆塞就利用這些圖形驗證學校里學過的幾何定理。而他在任主席一職的時候，就曾用過許多語言，讓很多化學家吃驚。由于他幼年時候就表現出非同尋常的才華，長大后也非常出色，當眾人認為他肯定會去當一個音樂家或者外語教師的時候，一件決定他命運的事情發(fā)生了。一天他正在和伙伴們踢球，可是不小心可是不小心撞到其他隊員的身上，腿也被摔傷了。在他住院的時候，母親也經常給他讀一些書，有一天，母親讀到一個化學常識，拉姆塞非常感興趣，便把書奪過來，自己看了起來。于是，他就喜歡上了化學。拉姆塞付出比普通人要將近一倍的努力，終于提前考上了格拉斯哥大學。畢業(yè)的時候，他獲得了去德國海德堡大學分析化學的機會。跟隨著名化學家本生的時候，因為表現優(yōu)異，又獲得了去蒂賓根大學繼續(xù)深造的機會。在費迪克教授指導下，他發(fā)表了一篇論文，由于這篇論文獲得了博士學位，那一年他年僅20歲。后來他讀了新一期的自然報，看到了一篇由英國物理學家斯特拉特。瑞利發(fā)表的文章。這邊科學報道報道了瑞利的實驗得不到解釋，于是拉姆塞打電話聯(lián)系了銳利，表示自己愿意研究這一課題的意思。拉姆塞實驗和瑞利不同，他發(fā)現了一個讓他大吃一驚的東西存在于空氣里?？墒撬幕瘜W之旅遠遠沒有結束。他收到了一封英國的化學教授亨利。梅爾斯的`信。梅爾斯的信中說讓他做一個，至今還得不到完全肯定的實驗。得知這個消息的拉姆塞放下手頭的工作。做了一個實驗，于是他發(fā)現了地球上的太陽元素。后來他又做了許多實驗，并且填補了元素周期表的空缺，獲得了諾貝爾化學獎。
讀完了這個科學故事以后，我明白了要從小時候就開始認真學習很多的知識，并勇于創(chuàng)新，機會是給有認真準備的人的。還經常努力，愛做實驗。用自己的行動來證明理論。就是看似平常的東西，也會被你變的不平常。就讓我們一起學學拉姆塞的樣子，把科學運用到生活之中吧。如果你在科學方面有一點小天賦，沒準還能在科學方面有重大研究呢。
《諾貝爾獎明星故事》讓我明白了許多許多的科學家是怎樣成名的，也讓我明白啦，需要堅持不懈的精神才能把每件事給做好。這以后，《諾貝爾獎明星故事》這本書一直鼓勵著我，讓我勇敢前行。
諾貝爾讀后感篇十三
寒假，我到圖書館借書，看到一本有關介紹諾貝爾的書，早就對他充滿好奇的我，就把這本書借回了家。
帶著疑問，我繼續(xù)往下看。哎呀，諾貝爾又一次遭受到了打擊。在一次運輸諾貝爾炸藥的輪船上，突然發(fā)生爆炸，船上的一百多人一下子炸死了八十一人。從那天起，人們對諾貝爾都產生了排斥的態(tài)度，甚至都遠離他，連警察也不準他再研制炸藥。這些壓力仍然改變不了他研制炸藥的狂熱，于是諾貝爾回到了自己的家鄉(xiāng)，偷偷地研制他熱愛的炸藥。這種行為在當今可是誰也做不到的呀！
諾貝爾對夢想執(zhí)著的精神，讓我特別震撼。但更令我驚訝的事又發(fā)生了，靠著堅持諾貝爾終于完成自己夢想，五十四歲的他已生命垂危，臨死前他寫下了遺囑。他將設立諾貝爾獎金，用來獎勵全世界最杰出的人物，不管他是男是女，是黑皮膚還是白皮膚，不管他屬于什么民族，來自哪片大陸，只要夠得上資格，就能獲獎。他竟然將他畢生所得全部拿來幫助為夢想堅持不懈的人！
看完整本書，我的內心久久不能平靜。諾貝爾的一生的心血全部用在研制炸藥上，他不屈不撓的精神令我感動。盡管他被社會排斥，父母反對……但是他從未放棄過，還將自己辛苦所得拿來獎勵更多追求夢想的人們。
我要向諾貝爾學習，樹立自己的目標，堅持自己的夢想，我相信，永不放棄就一定能成功！
諾貝爾讀后感篇十四
諾貝爾是個偉大而又使人崇敬的人，他把自己的一生都托付給了炸藥。
諾貝爾出生在一個憑困的家庭中，爸爸在他四歲時，就去俄國創(chuàng)業(yè)了離家五年都沒有回來，在諾貝爾快要出生時，他們家因受到火災侵家蕩產，所以他營養(yǎng)不足，生下來就體弱多病，沒有人相信他能活下來，只有他的媽媽堅信著。一天平安夜，諾貝爾的大哥羅伯特高興的拿著一只烤鵝腿跑進了家里，這是別人送的，那只烤鵝腿成了諾貝爾一生吃的最香的烤鵝腿，那時讓媽媽要一大口，然后再一人一口。
一天他們終于收到了諾貝爾爸爸的來信信中說：他成功的發(fā)明了地雷和水雷，他已經寄了一大筆錢給他們，讓他們風風光光的來到俄國團聚。
諾貝爾從小就想當一名詩人，因為家人的反對放棄了這個夢想。他受父親影響，慢慢的喜歡上了炸藥，他想成為一名發(fā)明家。
俄國與英、法兩國大戰(zhàn)諾貝爾爸爸的工廠拿到了許多訂單，后來俄國戰(zhàn)敗，他們認為是俄國的裝備不如英、法兩國，所以取消了國內簽訂的全部合同，使諾貝爾爸爸的工廠破產。經過多年的努力發(fā)明了"黃色炸藥"和"巴里斯梯"但他的`弟弟埃米爾因幫諾貝爾去世了。一天諾貝爾讀到了自己的補告，沒想到是報紙搞錯了，是他的二哥路德維希出事了，他一直拼命的工作，最后積勞成疾，病逝。諾貝爾六十歲生日時，突然想回到自己的祖國，在他五十六歲時他怕自己突然去世便寫好了遺書，1896年8月諾貝爾的大哥羅伯特去世了，而諾貝爾的心臟病也惡化，他去了巴黎治病，那是他只要廚娘做了一只烤鵝腿，懷念小時候的那次最美好的時光。醫(yī)生全力搶救但是沒有用，諾貝爾1896年12月10日凌晨2時結束了他轟轟烈烈的一生。最后他用自己賺來的億萬巨款，創(chuàng)造了諾貝爾獎。
諾貝爾是多么勇敢，面對危險的炸藥他竟一點都不怕，他經過那么多的挫折竟不放棄，他那堅持不解的精神我要向他學習！
諾貝爾讀后感篇十五
阿爾弗雷德·諾貝爾：瑞典人，1833年10月21日出生，19世紀偉大的發(fā)明家、科學家。
小時候的阿爾弗雷德十分可憐。他自幼體弱多病，別的小朋友能在外面自由地玩耍，而他卻只能在家里，他十分羨慕別的小朋友能在外面玩。阿爾弗雷德一出生爸爸就破產了，他們被迫只能搬到一所簡陋的小屋子里。他4歲時爸爸去芬蘭謀生，這時，三個孩子的生活起居都將由他們的媽媽--羅琳娜身上。只要照顧的稍有疏忽，他就會發(fā)燒、抽風、胃痛。
苦盡甘來，在1842年10月，阿爾弗雷德的爸爸創(chuàng)業(yè)又成功了，家庭也比較富有了，爸爸把他們一家人接去了芬蘭波羅的圣彼得堡居住。
阿爾弗雷德十分聰明。用于戰(zhàn)爭中的“黑色炸藥”威力太小了，人們決定研制威力較大的炸藥，阿爾弗雷德也感興趣。一天，阿爾弗雷德的家庭教師給阿爾弗雷德帶來了一小瓶的三硝酸甘油酯，這啟發(fā)了阿爾弗雷德。因此，阿爾弗雷德潛心研究炸藥，卻從未成功。1863年10月14日，阿爾弗雷德成功了，并申請了三硝酸甘油酯炸藥的專利。
1864年，一場悲劇發(fā)生了，阿爾弗雷德又一次失敗了，他的弟弟在爆炸中走了，他的爸爸、媽媽都很傷心，所以病倒了。阿爾弗雷德很快就從陰影中走了出來，之后又發(fā)明了達納炸藥、炸膠。為科學界做出了巨大的貢獻。
1971年，阿爾弗雷德受大哥和二哥之邀，去巴庫提煉石油，并在1879年辦下了公司。之后，他們的生意越來越好，其他人眼紅了，也效仿他們，使得阿爾弗雷德的公司漸漸失利。禍不單行，他們的公司又發(fā)生了火災和爆炸，這下多虧了阿爾弗雷德聰明的頭腦，才能保住公司。
阿爾弗雷德一生忠于科學，卻與愛情無緣，他直到死都沒有一個孩子。阿爾弗雷德是科學的巨匠，他不愛金錢，就連他遺囑設立的諾貝爾獎都是鼓勵和幫助人們的。
諾貝爾讀后感篇十六
我閱讀了這本書以后讓我懂得了一句話：“知足是唯一的財富”。
想必大家一定知道窮人的孩子早當家吧！伊曼紐爾先生就是一個遺腹子，因為他剛出生父親就躺在了墳墓里。不過，三年后伊曼紐爾回到了瑞典。屁股還沒做穩(wěn)一個好機會就降臨到這位年輕人頭上。
諾貝爾一家似乎天生和火結緣，火焰另他們一夜之間身無分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來了享之不盡的名望與財富。在圣彼得堡的時間過的飛快，一轉眼，阿爾雷弗德已經長到18歲，無論在生理上還是心理上，他都已成為一個出色的棒小伙子了。如今的他知識淵博，反應靈敏，思維活躍，考慮起問題來細致周到，不像同齡的小伙子那樣毛毛躁躁。
阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國的生活還算愜意。不過，阿爾弗雷德在俄國快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個有一個障礙的同時，他的企業(yè)家風范也日漸顯露出來。一個龐大的實業(yè)王國從瑞典的小船上邁開大步，走向世界大地。
阿爾弗雷德一生致力于實業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣花少女有過一段刻骨銘心的愛情經歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛情的甜蜜，也被愛情折磨、為愛情所苦。
阿爾弗雷德感到，自己畢生的努力和心血并沒有得到世人的理解：“這個意義上說，“我”的一生失敗極了，我簡直白白活了一大把年紀。”的確在普通人的眼里，諾貝爾是一個惟利是圖，為了得到利益甚至不惜把人類推向戰(zhàn)爭的人。
1896年12月10日，阿爾弗雷德·諾貝爾在意大利長逝，終年六十三歲。
向阿爾弗雷德當初所希望的一樣，諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。
諾貝爾讀后感篇十七
在一個秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過不懈努力，甚至，差點失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎金的利息成立基金，獎勵在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。
讀到這，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語重心長地教導了我，鼓勵我要迎難而上。經過我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過以往的兩事，我明白一個道理，只要認準目標，堅持不懈，最終就可以取得成功。
諾貝爾讀后感篇十八
諾貝爾的一生是輝煌的，也是艱苦的。他最終憑借頑強的毅力完善了他的炸彈的改造，實現他的夢想。
讀了他的一生，讓我明白了一個道理，那就是堅強和持之以恒。
諾貝爾幼年時體弱多病，很難生存下去，慈愛的母親送去了溫暖和關愛，讓他在病弱中頑強著成長著，他的父親是一個發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，但最主要的就是對炸彈的酷愛，想要自己制造出屬于自己的炸彈。他從小受到父親的影響。就對炸彈的酷愛。
諾貝爾從小就聰明過人，他的導師給了他幾本外語書，他在一個星期就通過一種自己自創(chuàng)的智力游戲把幾國語言都學會了，并且翻譯過來，可見其學習能力很強。長大后，他就開始了對炸彈的研究，俗話說的好，天下是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，他通過自己的努力改變了炸彈的威力。一有時間，他就會進入實驗室經過一個星期的研究，為了改良炸彈的易爆性，他嘗試了上萬種的試驗，最終可見其艱苦的研究換來了成功。
從諾貝爾的樂力奉獻，給世界所處在困難中人送出了他的全部積蓄。在他逝世前，把最后的錢創(chuàng)建諾貝爾獎和和平獎，沒有留下一分錢給后代，他希望后代能夠獨立自主，自力更新，而不是依靠別人的勞動來獲取。他讓我感動了，讓我明白了只要人人都有愛，世界將會變得更美好。
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