總結(jié)是對(duì)過往的一種回顧與反思?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入分析和歸納。以下是小編為大家介紹的心理健康知識(shí)，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
我寫人集錦篇一
神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如：哭喪著臉，專注的神情等;神態(tài)描寫——臉上的表情。
捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋驚恐萬(wàn)狀。
驚慌失措喜上眉梢慌手慌腳聚精會(huì)神愁眉不展。
愁眉苦臉精神恍惚精神煥發(fā)嫣然一笑橫眉冷對(duì)。
嘻皮笑臉噤若寒蟬瞠目結(jié)舌黯然神傷黯然銷魂。
面面相覷神采奕奕眉飛色舞垂頭喪氣沒精打采。
神采奕奕滿面春風(fēng)滿面紅光神采飛揚(yáng)神色自若。
炯炯有神和顏悅色和藹可親精神煥發(fā)心平氣和。
平心靜氣泰然自若聚精會(huì)神全神貫注目光炯炯。
面面相覷垂頭喪氣沒精打采昂首挺胸眉飛色舞。
昂首挺胸驚慌失措漫不經(jīng)心嬉皮笑臉雙目如潭。
垂頭喪氣沒精打采怒氣沖沖呆若木雞白凈柔嫩。
處之泰然半信半疑自言自語(yǔ)喃喃自語(yǔ)若無(wú)其事。
沉吟不決張口結(jié)舌張皇失措遲疑不決火眼金睛。
神色活現(xiàn)神色自若神采飛揚(yáng)神采奕奕神思恍惚。
屏息凝神眉飛色舞眉開眼笑眉來(lái)眼去怒不可遏。
怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑。
熱淚盈眶唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得笑逐顏開。
笑容可掬疾言厲色談笑風(fēng)生談笑自若冥思苦想。
局促不安幸災(zāi)樂禍若有所失若有所思受寵若驚。
狐疑不決怡然自得誠(chéng)惶誠(chéng)恐勃然大怒面紅耳赤。
神氣活現(xiàn)神氣十足悠然自得畢恭畢敬喜上眉梢。
《赤壁》中曹操陰險(xiǎn)的神態(tài)。
興高采烈忍俊不禁啞然失笑笑容可掬談笑風(fēng)生。
嫣然一笑笑逐顏開談笑自若興致勃勃眉開眼笑。
捧腹大笑目瞪口呆毛骨悚然愁眉苦臉沒精打采。
六神無(wú)主將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失。
忸怩作態(tài)惱羞成怒洗耳恭聽舉止失措心不在焉。
大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫毛骨悚然。
心不在焉六神無(wú)主泰然自若心平氣和平心靜氣。
目瞪口呆處之泰然半信半疑畢恭畢敬自言自語(yǔ)。
喃喃自語(yǔ)全神貫注興致勃勃興高采烈呆若木雞。
將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失忸怩作態(tài)。
沒精打采沉吟不決張口結(jié)舌張皇失措遲疑不決。
局促不安忍俊不禁啞然失笑幸災(zāi)樂禍若無(wú)其事。
若有所失若有所思和顏悅色和藹可親垂頭喪氣。
受寵若驚狐疑不決怡然自得誠(chéng)惶誠(chéng)恐勃然大怒。
惱羞成怒炯炯有神洗耳恭聽舉止失措神氣十足。
神思恍惚垂頭喪氣屏息凝神眉來(lái)眼去怒不可遏。
熱淚盈眶大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫。
怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑。
唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得驚慌失措驚慌失措。
疾言厲色冥思苦想得意忘形得意洋洋驚恐萬(wàn)狀。
慌手慌腳愁眉不展愁眉苦臉精神恍惚橫眉冷對(duì)。
嘻皮笑臉噤若寒蟬瞠目結(jié)舌黯然神傷黯然銷魂。
我寫人集錦篇二
過不了春秋，就跟著轉(zhuǎn)眼飛逝的夏季。
最平常，最冷漠的冬。
不下雪，不溫暖，一點(diǎn)干凈的氣息都被冰冷的空調(diào)氣吹散。至于晨練的人，早早的起床，貪婪的伸出手來(lái)，想要撫摸看看所謂冬日的暖陽(yáng)。
小小手中的豆?jié){已經(jīng)很涼。
凍得雙手通紅。張開嘴，要去捕捉甜甜的吸管，呼出的白氣已經(jīng)散亂在空中，壓下了淡淡豆?jié){的風(fēng)頭。
好難受。
小小是個(gè)初中生。這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的時(shí)候，所有的孩子都開開心心的坐在教室里，高談闊論著究竟是什么時(shí)候開始哪里哪里會(huì)有漫展，哪個(gè)美女明星有多么多么漂亮，哪個(gè)哪個(gè)帥氣的組合又要到這里來(lái)開演唱會(huì)什么的。
她也樂在其中。
當(dāng)然。她經(jīng)?？酥谱∽约?，從來(lái)不對(duì)任何人花癡。
因?yàn)楹軟]有感覺。覺得誰(shuí)很帥，就帥吧。跟自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
直到有一天，淺淺對(duì)她說(shuō)，她要開始追星了。
小小根本聽不懂。
于是她還是干那些所謂乖學(xué)生會(huì)做的事。安安靜靜坐著，隨意的翻書，上課不著痕跡的開小差另外冷冷的看著這個(gè)世界。
雖然少了個(gè)知己。
小小站在天臺(tái)，黑乎乎的地方只能看見一點(diǎn)點(diǎn)的星光。有時(shí)候，唯一感覺到的只有刺骨的風(fēng)。
自己和淺淺的關(guān)系，真的很奇怪。
開始的確是自己先纏著她，問這問那，淺淺很耐心，總是會(huì)乖乖的回答，到后來(lái)，小小會(huì)要求淺淺和自己出去逛逛，淺淺人很好，總是跟著出去。
然后就不知不覺的成了朋友了？
根本不是這樣。
人家總是說(shuō)小小是個(gè)心機(jī)很輕的孩子，天真、熱情。即使是淺淺，也是這么覺得。
然而小小很奇怪。她的日記本，每天最多20個(gè)字，她的媽媽翻到日記本的第一頁(yè)，就被驚到過。唯一超過20個(gè)字的一頁(yè)。
[我知道你會(huì)翻到這本日記，但是如果我不想給你看的東西，我是不會(huì)寫下來(lái)的。]
小小很單純，日記里的東西就這么說(shuō)明的。
[我很喜歡那家店的咖啡。]
干凈的頁(yè)面，一天最多一句話，有時(shí)候只有一個(gè)詞，一個(gè)字。媽媽根本就想不到為什么小小寫日記要花那么久的時(shí)間坐在房間里就為了寫那么幾個(gè)字。
小小很乖。雖然成績(jī)沒有淺淺好，還會(huì)經(jīng)常忘掉做作業(yè)。
但大人們都這么說(shuō)。
小小很乖。
畢業(yè)晚會(huì)上，去國(guó)外留學(xué)的彥回來(lái)了。
不少女生臉紅心跳，然后決定了耍他一次。關(guān)燈，藏起來(lái)，然后等著他的到來(lái)。
感覺好平常。
小小只是附和著笑，早已厭煩了這種毫無(wú)規(guī)律的感覺。男生女生這種事情，看看就好。
不過都是旁觀者。
分道揚(yáng)鑣，很少再見。
況且，那是少有的東西。感情什么的，真的很難說(shuō)得清。小小又不喜歡看言情小說(shuō)，又不喜歡那些花里胡哨的東西，追星都不曾有過。
所以，真的很無(wú)所謂。
連初中唯一一次的暗戀都那么難得，而且僅僅過了一個(gè)星期就淡忘掉，如陽(yáng)臺(tái)上不知名的花，花開花落，無(wú)人知曉。卻能自?shī)首詷?，如此滿足。
淺淺也很開心，因?yàn)楹貌蝗菀啄芊趴v一回，這是小小第一次發(fā)現(xiàn)淺淺能在那么多人的地方笑得那么開心。
無(wú)人知曉的滿足。
于是手機(jī)熟悉的鈴聲響起的次數(shù)越來(lái)越少，qq上跳動(dòng)的語(yǔ)言框不過是那幾個(gè)閑聊著的群。
見不到小小了。
淺淺開始擔(dān)心。
[她的聲音真的很好聽的！拜托去聽聽看吧！淺淺，求你了啦。]
翻了好久的同學(xué)錄，找到了小小家的電話。但是，卻好久沒有人接。
當(dāng)淺淺記不得這是第幾次打的時(shí)候，對(duì)方終于接通了。
很溫和的女聲。
“真是不好意思，請(qǐng)問有什么事么？”聲音竟然帶著顫抖，像是哭了很久，壓抑了很久很久。
“……我找小小?！?/p>
再也沒有回聲，對(duì)方過了很久，掛了電話。
已經(jīng)隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，你們?cè)僖惨姴恢鴮?duì)方了。
淺淺很聰明，但是，她寧可自己現(xiàn)在是個(gè)傻瓜。
這樣，就猜不出來(lái)對(duì)方究竟是什么意思。
小小死了。
因?yàn)樗龑?duì)這個(gè)世界已經(jīng)毫無(wú)留念。父母，朋友，愛人？
她一個(gè)都沒有。
所以她離開了，去到了淺淺看不見的地方。 很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。
挽留無(wú)數(shù)遍的美好。
淺淺一直記得小小唱給她聽的第一首歌。用自己很喜歡的日文。
[春天盛開的花朵，夏日廣闊無(wú)垠的天空，似乎是心中綻開的光芒一般，清晨灑落的雨絲，輕輕緊閉窗門的日子已經(jīng)成為過去。心中溢出天空中飄舞云彩的光芒。
真的很好聽，聽到讓人落淚。
淺淺想到了小小的聲音，淡淡
我寫人集錦篇三
優(yōu)秀作文推薦！我家有一盆美麗挺拔的植物――仙人掌。
仙人掌不同于一般的樹，沒有樹丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點(diǎn)像千佛手，上面鑲嵌著許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的小刺非常柔軟，像絲線似的，慢慢長(zhǎng)大后，刺就變得很堅(jiān)硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會(huì)疼痛無(wú)比。
仙人掌長(zhǎng)到半人高時(shí)便不再生長(zhǎng)了。它很難得開一次花，開出的花是白色的，花蕊是黃色的，在遠(yuǎn)處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開一天就謝了。
以前，我認(rèn)為仙人掌只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)才知道仙人掌的故鄉(xiāng)在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴(yán)寒，能在干旱無(wú)水的情況下頑強(qiáng)的生存下來(lái)。
仙人掌還是治病的良藥。有一次，我偶然在書上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。
現(xiàn)在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應(yīng)該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。
我寫人集錦篇四
她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏散發(fā)著金光的向日葵，是她給我的第一印象。她微笑時(shí)的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動(dòng)成章。
表面的快樂是隱藏脆弱的內(nèi)心。
在一次同學(xué)生日聚會(huì)上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時(shí)她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無(wú)法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時(shí)面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時(shí)間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來(lái)電話催回家，因?yàn)檫^了時(shí)間點(diǎn)她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來(lái)接嗎？”我問。她搖搖頭，說(shuō)“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去?！蔽覀z隔著同學(xué)的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對(duì)面女孩傳來(lái)的無(wú)助。
女孩見我發(fā)呆，笑著說(shuō)：“沒什么，我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無(wú)法再透過她的瞳讀出來(lái)什么。
但，真的習(xí)慣了嗎？真的沒關(guān)系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來(lái)呢？這個(gè)曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
星期一返校時(shí)，她又依然是那個(gè)目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個(gè)夢(mèng)。女孩確實(shí)是笑著的，確實(shí)是嬉鬧著，確實(shí)是開心著的，她額前的流蘇又躍動(dòng)了起來(lái)。
正午時(shí)分，她坐在教室窗邊接著陽(yáng)光讀著余華的《活著》。陽(yáng)光流進(jìn)教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個(gè)不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕?！?/p>
我寫人集錦篇五
上課時(shí)趁老師不注意偷偷地“眉來(lái)眼去”，下課時(shí)手挽著手一起游戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個(gè)熱心而體貼的女孩兒的校園生活。
她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上唇畔永遠(yuǎn)的一抹微笑，活脫脫一個(gè)美女。
她，是一個(gè)渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動(dòng)的，答錯(cuò)了問題也不害羞，同學(xué)們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因?yàn)樗?，我才又原?lái)老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實(shí)的自己。
作為朋友，她總是十分關(guān)心和體貼我們。我們有個(gè)四人小團(tuán)體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，并且對(duì)于在初中過的第一個(gè)生日表示了一點(diǎn)小期待。當(dāng)?shù)诙瘟牡竭@個(gè)話題的時(shí)候，她居然已經(jīng)記住了日期，并表示要送我們禮物。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家里玩，她會(huì)替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會(huì)主動(dòng)讓我走在她的內(nèi)側(cè)……她對(duì)朋友的好無(wú)處不在，已經(jīng)滲透到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
作為舞者，她功底深厚嫻熟，并對(duì)自己極其嚴(yán)格。她對(duì)整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀賞性的要求都很高，一定要表達(dá)出舞蹈的意境。甚至，她會(huì)給舞蹈動(dòng)作做一些小小的潤(rùn)色和改變，讓舞姿更優(yōu)美。她會(huì)教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會(huì)不厭其煩地一點(diǎn)點(diǎn)教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。
我寫人集錦篇六
一看這題目，你一定會(huì)瞪大眼睛，感到莫名其妙。是呀！只聽說(shuō)過財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)、衛(wèi)生部部長(zhǎng)、管理部部長(zhǎng)。這部長(zhǎng)，那部長(zhǎng)的……卻從來(lái)沒有聽說(shuō)過“小事部部長(zhǎng)”吧！哎！先別大驚小怪，在今年暑期的軍訓(xùn)夏令菅中，我們班就有這樣的“官”。
他中等的個(gè)兒，比一般同學(xué)高出一頭，穿著一身很普通的衣服，褲腿經(jīng)常卷上半截。烏黑的頭發(fā)向下垂著，遮住了上額。濃濃的眉毛下嵌著一雙有神的眼睛，雖不大，但挺明亮。薄薄的嘴唇經(jīng)常開著，露出兩顆新長(zhǎng)出的潔白的門牙。
他一天到晚都在為“小事”忙著，似乎有著永遠(yuǎn)也做不完的事。他就是我們少年軍校的好“戰(zhàn)友”張根風(fēng)同學(xué)。
教官見他很愛勞動(dòng)、清潔，又團(tuán)結(jié)“戰(zhàn)友”，就讓他管理班上的義務(wù)勞動(dòng)，每天的任務(wù)是打掃房間。從此，每到操行空閑他的手上就常常多了一件東西——掃帚。于是，“小事部部長(zhǎng)”這個(gè)比芝麻官還小幾百倍的官職就成了他的雅號(hào)。
軍訓(xùn)的十天里，張根風(fēng)沒有辜負(fù)大家的希望。每天早上，大家還沒起來(lái)他就先起床了，把一切都準(zhǔn)備得好好的?？诒?、茶杯、桶子、臉盆已擺好；練習(xí)本已放好。等大伙洗涮完畢，毛巾毯已整理好，竹席子理得整整齊齊，帽子已擱在床頭，就像一條線。中午，大家要喝水時(shí)，口杯里的水都裝滿了。教官、同學(xué)們的事他是樣樣想到，樣樣做到，而且樣樣做得好。
第九天晚上，教官宣布少年軍校舉行文藝晚會(huì)，我們一聽都?xì)g呼雀躍。平時(shí)軍校里除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。這可是難得的一次輕松機(jī)會(huì)。我班集合后，因?yàn)橐惶斓幕顒?dòng)，班上有點(diǎn)亂。張根風(fēng)看到后，就對(duì)教官說(shuō)：“你們先去看，我馬上就來(lái)?！?/p>
我們?cè)谳p輕松松看節(jié)目時(shí)，他卻在辛辛苦苦地勞動(dòng)著。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)在歡聲笑語(yǔ)中過去，時(shí)間過得很快，一下子就到了晚上九點(diǎn)半，張根風(fēng)氣喘吁吁地跑上樓來(lái)?？蛇€沒等他的屁股落座，節(jié)目主持員就說(shuō)：“軍校聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束?！?/p>
我們一回到教室，都呆住了……
這就是我們的“小事部部長(zhǎng)”，你看怎么樣？
我寫人集錦篇七
粉白黛黑靡顏膩理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立。
霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦。
面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面囚首垢面。
蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿骨瘦如柴。
濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽。
衣著得體一表人才風(fēng)度翩翩衣冠楚楚青面獠牙。
貌比潘安秀色可餐膀大腰園披頭散發(fā)相貌堂堂。
閉月羞花沉魚落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮。
賊眉鼠眼眉清目秀容光煥發(fā)美如冠玉出水芙蓉。
冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒道貌岸然國(guó)色天香。
頭發(fā)。
披肩長(zhǎng)發(fā)柔軟的頭發(fā)齊眉的劉海禿頭(沒有頭發(fā))。
白發(fā)蒼蒼頭發(fā)烏潤(rùn)頭發(fā)稀疏。
眼睛。
眉青目秀炯炯有神。
鼻子。
高鼻梁鷹鉤鼻酒糟鼻蒜頭鼻朝天鼻塌鼻梁。
又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子。
寬鼻闊嘴。
嘴
櫻桃小嘴抿著小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇。
嘴唇蒼白唇如胭脂唇無(wú)血色齒白唇紅。
牙
參差不齊的牙齒白而發(fā)亮的牙齒。
咬緊牙關(guān)滿口銀牙青面獠牙。
面
我寫人集錦篇八
關(guān)于人物的描寫，有許多。
成語(yǔ)。
可以形容與表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞本站小編給大家?guī)?lái)的描寫人物的成語(yǔ)集錦相關(guān)內(nèi)容。
1)指手畫腳：指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。
2)忠肝義膽：忠心耿耿，仗義行事。
3)再接再厲：接：接戰(zhàn);厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。
4)斬將搴旗：搴：拔取。拔取敵旗，斬殺敵將。形容勇猛善戰(zhàn)。
5)自行其是：自己認(rèn)為對(duì)的就做，不考慮別人的意見。
6)坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識(shí)少。
7)自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計(jì)自己的力量。
8)執(zhí)而不化：指固執(zhí)己見，不知變通。
9)真?zhèn)文妫耗翰弧Ｕ婕俜直娌磺濉?/p>
10)轉(zhuǎn)悲為喜：轉(zhuǎn)悲哀為喜悅。
11)振奮人心：振奮：振作奮發(fā)。使人們振作奮發(fā)。
12)忠孝節(jié)義：泛指封建統(tǒng)治者所提倡的道德準(zhǔn)則。
13)坐不安席：席：坐席。形容心中有事，坐立不安。
14)張三李四：假設(shè)的名字，泛指某人或某些人。
15)真心實(shí)意：心意真實(shí)誠(chéng)懇，沒有虛假。
16)執(zhí)鞭隨蹬：手里拿著馬鞭，跟在馬鐙旁邊。比喻因敬仰而愿意追隨在左右。
17)賊眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。
18)戰(zhàn)天斗地：戰(zhàn)、斗：泛指斗爭(zhēng)。形容征服和改造大自然的英雄氣慨。
19)直情徑行：徑：直;行：從事。憑著自己的意思徑直地去做。比喻想怎么干就怎么干。
20)壯士解腕：勇士手腕被蝮蛇咬傷，就立即截?cái)?，以免毒性擴(kuò)散全身。比喻作事要當(dāng)機(jī)立斷，不可猶豫不決。
21)志得意滿：志向?qū)崿F(xiàn)，心滿意足。
22)自高自大：自以為了不起。
23)坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見行動(dòng)。
24)坐以待旦：旦：天亮。坐著等天亮。比喻辦事勤勞。
25)只可意會(huì)，不可言傳：只能用心去揣摩體會(huì)，沒法用話具體地表達(dá)出來(lái)。指道理奧妙，難以說(shuō)明。有時(shí)也指情況微妙，不便說(shuō)明。
26)珠圍翠繞：珠：珍珠;翠：翡翠。形容婦女妝飾華麗。也形容富貴人家隨侍的女子眾多。
27)臧否人物：臧否：褒貶。評(píng)論人物好壞。
28)做賊心虛：做賊的人心里虛。比喻做壞事的人疑神疑鬼，心神不寧。
29)做張做智：張：模樣;智：靈智。裝模作樣，故意做出一種姿態(tài)。
30)朝令暮改：早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。比喻經(jīng)常改變主張和辦法，一會(huì)兒一個(gè)樣。
1)朝令夕改：早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。比喻經(jīng)常改變主張和辦法，一會(huì)兒一個(gè)樣。
2)朝氣蓬勃：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象;蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。
3)朝乾夕惕：乾：乾乾，即自強(qiáng)不息;惕：小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
4)朝秦暮楚：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全，時(shí)而傾向秦，時(shí)而傾向楚。比喻人反復(fù)無(wú)常。
5)朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。
6)朝思暮想：朝：早晨;暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事。
7)鄭重其事：鄭重：審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。形容說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。
8)責(zé)無(wú)旁貸：貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。
9)嶄露頭角：嶄：突出;露：顯露。頭上的角已明顯地突出來(lái)了。指初顯露優(yōu)異的才能。
10)智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
11)張牙舞爪：張：張開;舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。
12)招權(quán)納賄：招權(quán)：弄權(quán)，攬權(quán);納賄：接受賄賂。抓權(quán)力，受賄賂。
13)在所不惜：決不吝惜(多用在付出大的代價(jià))。
14)輾轉(zhuǎn)反側(cè)：輾轉(zhuǎn)：翻來(lái)復(fù)去;反側(cè)：反復(fù)。翻來(lái)復(fù)去，睡不著覺。形容心里有所思念或心事重重。
15)瞻前顧后：瞻：向前看;顧：回頭看?？纯辞懊?，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。
16)咂嘴弄舌：形容貪饞的樣子。
17)芝焚蕙嘆：芝、蕙：同為香草名;焚：燒。芝草被焚，蕙草傷嘆。比喻因同類遭到不幸而悲傷。
18)真心誠(chéng)意：心意真實(shí)誠(chéng)懇，沒有虛假。
19)折節(jié)下士：折節(jié)：屈己下人。屈己下人，尊重有見識(shí)有能力的人。
20)再三再四：重復(fù)好幾次。
我寫人集錦篇九
“呀!煩死了老妹!別背了!”我不耐煩地說(shuō)。我的妹妹喜歡背古詩(shī)，這還值得我學(xué)習(xí)?？墒抢厦帽车亩疾粚?duì)呀!我快煩死啦!
“春節(jié)不洗澡，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，看你往哪跑?！边@不算什么。一次我和妹妹一起去公園玩，看見兩只小鳥，妹妹馬上詩(shī)興大發(fā)：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天?！敝車臓敔斈棠潭夹λ?，可妹妹以為爺爺奶奶們覺得她背得好，馬上路出一副得意的神情。
我們來(lái)到粥鋪，小妹馬上說(shuō):“窗前一縷陽(yáng)光，我要買一碗湯”。弄得我和媽媽哭笑不得。
妹妹經(jīng)常教育我說(shuō)：“姐姐，你看你，考試名次總是在中間，你看我總背古詩(shī)，班里小朋友都夸我最牛，而且我考試總考第一”。我表面上很佩服她，其實(shí)我是給她留了面子，我只好認(rèn)命聽從她的意見了。
我告訴你們哦，我背的古詩(shī)可是正宗的，可不是像她那樣的偽劣產(chǎn)品，我就不一一給你們背了。
我有這樣的小妹真開心，如果你有這樣的小弟小妹，也給我們說(shuō)一說(shuō)他們有趣的故事吧!
我寫人集錦篇十
我的班主任老師是一位美麗善良認(rèn)真盡責(zé)的好老師。
她有一頭如今最流行的卷發(fā)，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。再加上苗條的身材，簡(jiǎn)直就是一仙女下凡。我們班的同學(xué)都為有這位美女班主任而自豪。
她是一個(gè)心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)上課講小話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，我的班主任老師開始是心平氣和的說(shuō)讓那位同學(xué)認(rèn)真聽講。但過了一會(huì)兒，那同學(xué)就把老師的提醒當(dāng)成了耳邊風(fēng)，又開始肆無(wú)忌憚的講開了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學(xué)滾出教室，我們都以為這個(gè)同學(xué)要遭殃了。誰(shuí)知道，剛過了一會(huì)兒，趁我們?cè)谟懻搯栴}的時(shí)候，老師就走出教室摸著這位同學(xué)的頭面帶微笑的講著些什么，然后就讓同學(xué)進(jìn)教室繼續(xù)上課了。老師說(shuō)：“我不能因?yàn)檫@位同學(xué)不小心犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就讓全班同學(xué)來(lái)跟著遭殃，所以我們繼續(xù)上課吧！不過，鑒于你們表現(xiàn)都不錯(cuò)，為師講個(gè)笑話犒賞一下你們?nèi)绾伟?？”我的班主任就是這么一個(gè)即時(shí)心里惱火表面也要給犯錯(cuò)的學(xué)生面子，寬容學(xué)生的人。
她還是一個(gè)特別會(huì)愛護(hù)學(xué)生的老師。記得有一次晨會(huì)上，我們班的楊敏同學(xué)因?yàn)轶w質(zhì)弱，差點(diǎn)暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛(wèi)生所。可真不巧，哪天衛(wèi)生所的醫(yī)生正好不在。老師焦急萬(wàn)分，只好打電話給家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)不接電話，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學(xué)學(xué)習(xí)。無(wú)可奈何之下，老師只好想出一個(gè)權(quán)宜之策，讓我和副班長(zhǎng)護(hù)送楊敏回家（老師說(shuō)因?yàn)槲覀儌z學(xué)習(xí)好，放學(xué)后花幾分鐘時(shí)間就給我們補(bǔ)了），并將自己的電話交給我們，讓我們一到就給她打電話，可我們還沒到，老師就打電話來(lái)問情況。老師在左顧右盼，希望我們?cè)琰c(diǎn)回校帶來(lái)“楊敏平安到家”的好消息。
我的班主任老師還是一個(gè)心地善良的人。從三年級(jí)的下學(xué)期擔(dān)任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學(xué)知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈恕＜词故菍?duì)待我們班只考個(gè)位數(shù)的“八大人才”他也總是耐心又加細(xì)心還加用心。我們班有一個(gè)很特別的同學(xué)，媽媽在他半歲時(shí)就丟下他，爸爸也七八年沒有回來(lái)，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養(yǎng)成了小偷小摸，專干壞事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。但老師對(duì)這位同學(xué)從來(lái)沒有放棄，也很少抱怨，無(wú)論犯什么錯(cuò)，都是苦口婆心的教育，有時(shí)我們班有同學(xué)看不起這位同學(xué)，老師會(huì)很生氣的`說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，更要學(xué)會(huì)體諒?？傊o我們的感覺是老師特別的關(guān)心這個(gè)在我們看來(lái)一無(wú)是處全身壞毛病的同學(xué)。后來(lái)我們才知道這個(gè)同學(xué)的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。
我從我的班主任老師身上還學(xué)會(huì)了做一個(gè)謙虛的人，當(dāng)我們班主任一年多來(lái)，我們班可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，但每每取得成績(jī)時(shí)，老師總是無(wú)比謙虛的說(shuō)：“都是你們太聰明太有才了，給為師長(zhǎng)臉啦！誰(shuí)說(shuō)你們是最難管最難纏的呀，我怎么不覺得呢？相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續(xù)努力哦。”每次聽到這樣樸實(shí)的話語(yǔ)，我們都無(wú)比感動(dòng)。
我的班主任老師是一個(gè)外表美心靈更美的人。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，偶爾也會(huì)對(duì)我們發(fā)發(fā)火，但想想她對(duì)我們不厭其煩的教導(dǎo)，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。
我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！
我寫人集錦篇十一
知識(shí)點(diǎn)歸納：
寫人的作文技巧 語(yǔ)言
動(dòng)作
神態(tài)
心理 外貌
1、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。
人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。
細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。
小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個(gè)人、寫兩個(gè)人、寫幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。
一、寫一個(gè)人。
記一個(gè)人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：
（一）通過寫一件事寫一個(gè)人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：
1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。
（二）通過幾件事寫一個(gè)人。
我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的.人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。 通過幾件事寫一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：
1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
3、通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人。
通過對(duì)比方法寫一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。
通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。
（2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個(gè)人
寫兩個(gè)人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：
（一）要寫好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。
（二）用對(duì)話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫幾個(gè)人。
（一）列人物表似的介紹。
（二）有代表性的介紹。
（三）以一件事為線索寫幾個(gè)人。
（四）通過幾件事寫幾個(gè)人。四年級(jí)作文對(duì)話
寫人篇
我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語(yǔ)，使我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。
我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的錯(cuò)誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會(huì)擺大人的架子，我的媽媽就是個(gè)例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個(gè)示范。誰(shuí)知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)?lái)光明；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空。
我最敬佩的一個(gè)人
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們?cè)诮值琅酝嫠?，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時(shí)候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來(lái)，看到滿地的水瓶無(wú)奈地嘆道：“這又是誰(shuí)亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不文明了?！蔽覀兟犚娏?，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對(duì)不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥摹！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，不料大媽卻微笑地說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任?！闭f(shuō)完朝我們笑了笑。這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位大媽：長(zhǎng)著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
我寫人集錦篇十二
我擁有一位好媽媽，苗條的身材，白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。總能讓我的內(nèi)心感受到暖暖的愛。
媽媽特別重視我的學(xué)習(xí)，我是農(nóng)村來(lái)的孩子，媽媽告訴我學(xué)習(xí)是我們農(nóng)村人最好的出路。在我上學(xué)前班時(shí)，媽媽就讓我在市內(nèi)讀書。各種對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，只要我要看媽媽就給我定或者買，媽媽也不買什么衣服，將生活上的錢基本都花在給我學(xué)習(xí)上。
媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，在我做作業(yè)有難題時(shí)，都讓我自己獨(dú)立完成，我想依賴媽媽，媽媽告訴我要養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的好習(xí)慣，你是很棒的，只要認(rèn)真努力肯定能有答案。我照媽媽說(shuō)的做了，結(jié)果我很快就解答好了。每當(dāng)我考試的時(shí)候，分?jǐn)?shù)不是很好時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我“只要能記住考試題你錯(cuò)到哪里，下次不犯同樣的錯(cuò)誤，只要你用心去做，就是進(jìn)步了?！边@樣我考試就沒有太大的壓力，努力發(fā)揮就行了。這時(shí)我覺媽媽很慈愛。
媽媽的愛讓我幸福的成長(zhǎng)，記得有一次，我感冒了，早上吃過藥，媽媽送我上學(xué)時(shí)告訴我：“中午吃過‘小飯桌’，吃完藥看看感覺怎么樣，不行就用校訊通給媽媽打電話?！痹谙挛缟象w育時(shí)由于進(jìn)了冷空氣，結(jié)果吐了，很是不舒服，正在我想給媽媽打電話時(shí)，媽媽就出現(xiàn)在我的面前，我很是感動(dòng)，眼睛淌出了淚花。我問媽媽：“你怎么來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“媽媽特別惦記你怎么樣了，請(qǐng)假來(lái)看看你，感覺不見好轉(zhuǎn)就去打針吧，能好的快些?！痹趮寢尩木恼疹櫹?，我很快就好了。
我看媽媽上班工作很辛苦，早出晚歸的，還接我上下學(xué)，有好吃的都留給我和爸爸吃，我就想我一定好好讀書，長(zhǎng)大有本事時(shí)好好報(bào)答媽媽。
我寫人集錦篇十三
平時(shí)，媽媽總是嘮嘮叨叨的，每當(dāng)晚上我看電視不去睡覺的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是媽媽的聲音：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視眼！”還有上課要注意聽講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦···一天嘮叨個(gè)沒完沒了。一聽到媽媽的“嘮叨”雖然我有點(diǎn)不耐煩，可卻有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對(duì)我說(shuō)了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨：“考試別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查?！蔽衣犃诉@些話不耐煩地說(shuō)：“知道了?！毙南?，媽媽真能嘮叨！考場(chǎng)上，卷子發(fā)下來(lái)，我一看試題都很簡(jiǎn)單，就飛快地答起題來(lái)。不一會(huì)兒，試題答完了，我剛想交卷，看見別的同學(xué)仍然在認(rèn)真地寫著。這個(gè)時(shí)候，忽然想起了媽媽的“嘮叨”，于是我開始檢查卷子。當(dāng)我檢查到四題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)由于馬虎出錯(cuò)了。我急忙把它改過來(lái)。為了防止再有錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)的時(shí)候才交了卷。宣布成績(jī)了，我得了優(yōu)異的成績(jī)。
我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次地督促我，使我健康地成長(zhǎng)。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)媽媽的嘮叨也是為我好。感謝您，媽媽！
我寫人集錦篇十四
“吱吱，咕咕，嘰嘰……”咦，這么晚了，還有誰(shuí)在說(shuō)話呢？難道是大老鼠作的文章嗎？不，仔細(xì)聽，原來(lái)，是五個(gè)手指在辯論呢。
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對(duì)話。
大拇指首先說(shuō)話，他搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“我是五個(gè)指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰(shuí)都比不過我！”
“要說(shuō)最累的，應(yīng)該就是我！”食指哭著說(shuō)：“小主人什么都不會(huì)做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動(dòng)課，小主人不會(huì)用針線縫口袋，針頭老是扎進(jìn)我的身體，弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷?！?/p>
這時(shí)，中指坐了起來(lái)，接著說(shuō)：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時(shí)，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕。”“咱們的命運(yùn)真慘！
“不要說(shuō)了，說(shuō)什么你們也不如我，看我身體敏捷，動(dòng)作迅速，每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí)，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢？哼，簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角。”無(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過去。
這時(shí)，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們?cè)趺大w會(huì)得了？”說(shuō)完就縮進(jìn)了被子。
終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。
大拇指對(duì)四個(gè)伙伴說(shuō)：“我們五個(gè)人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但有時(shí)人們還用得上我呢！”大家說(shuō)：“大拇指說(shuō)有時(shí)人們還用得上它，我們也有時(shí)用得上，不過俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)?！?/p>
接著，食指說(shuō)：“我的個(gè)子比較高的個(gè)子比較高，身上有些皺紋，站著有點(diǎn)斜斜的，不過人們寫字還需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)呢！”中指說(shuō)：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個(gè)長(zhǎng)得都不相同，名字也不一樣，大家說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說(shuō)：“對(duì)極了！”
我寫人集錦篇十五
今天領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，想給媽媽一個(gè)驚喜，一路上我就在想怎么給媽媽驚喜。一會(huì)兒我想把獎(jiǎng)品放在口袋里，可是又擔(dān)心會(huì)把證書折了。一會(huì)兒又想還是把證書和獎(jiǎng)牌揣在懷里吧，這樣?jì)寢寱?huì)問我：“浩睿，你領(lǐng)的獎(jiǎng)呢？”我就說(shuō)：“是教練搞錯(cuò)了，我沒有得獎(jiǎng)?！边@時(shí)媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“不可能啊，教練怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？是不是你撒謊騙我??！”這時(shí)我就會(huì)讓爸爸轉(zhuǎn)移媽媽的注意力，趁媽媽不注意的時(shí)候一下子把獎(jiǎng)牌和證書給拿出來(lái)，這就是我自己設(shè)想的'大驚喜。
爸爸也說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)，于是就按照我說(shuō)的來(lái)做。一進(jìn)門我就高興地大聲說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！我有一件事要給你說(shuō)?！笨墒菋寢尣]有搭理我，用黑暗的眼神瞪著我說(shuō)：“王浩睿，你看看你寫得亂七八糟的數(shù)字像個(gè)什么樣子，這么簡(jiǎn)單的口算題你竟然做錯(cuò)了六道！”然后用手指頭指著我的頭說(shuō)，“你想干什么，要造反是不是？趕緊給我改去！”
看到媽媽這種表情，我一下就委屈地哭了起來(lái)，心里想：媽媽真是太不好了，為什么不能聽我把話說(shuō)完，我準(zhǔn)備的驚喜還沒有上演，就被媽媽給毀了，真是太難過了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“老張，你就不能表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他，虧他還想著給你驚喜呢。現(xiàn)在驚喜倒沒有，回家就挨批了。再說(shuō)了，王浩睿這次的比賽表現(xiàn)不錯(cuò)，教練還夸他了呢。你看看你這個(gè)當(dāng)媽的，把孩子都弄哭了?！?/p>
這時(shí)爸爸又說(shuō)：“浩睿，你拿著獎(jiǎng)牌和證書過來(lái)，我給你拍照，留著照片以后備用。”于是我就跟著爸爸過去拍照了，媽媽也跟著過來(lái)給我拍了幾張照片?？吹桨职謰寢尳o我拍照片，我又開心了起來(lái)。改錯(cuò)的時(shí)候，我還在想：媽媽這次真的太壞了，把我滿腔的開心用她惡狠狠的表情給澆滅了，如果下次再發(fā)生這樣的事情，我就再也不給她看我的獎(jiǎng)品了。
我寫人集錦篇十六
我的媽媽是個(gè)好媽媽，她疼我、愛我，為了我，既不怕花錢，也不怕受累。
因?yàn)槲疫@學(xué)期新轉(zhuǎn)到北京，所以沒有新書，學(xué)校讓我自己買書。但這個(gè)班里有一個(gè)同學(xué)又轉(zhuǎn)走了。而他呢，本來(lái)訂了一套新書卻沒有交錢就轉(zhuǎn)走了，所以我的班主任就把這套新書賣給我了。我既高興又擔(dān)心，為什么呢？因?yàn)檫@學(xué)期的書是從好幾個(gè)書店配的，可能不全，我現(xiàn)在有了一套齊全的書，我媽媽還不知道，萬(wàn)一她給我買了的話，她就不僅要受累，而且還退不了書，又浪費(fèi)了錢。
懷著這種心情，我回到了家，令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，再一看旁邊塑料袋子里裝的新書，就知道她上午給我買書去了，可今天上午正好刮大風(fēng)，她騎車去買書肯定累壞了。她見了我，剛要說(shuō)話，我卻先開了口：我這里有一套新書，在書包里。她吃了一驚：什么書？是這學(xué)期的課本?？礃幼?jì)寢尫浅８吲d：你比我都厲害了，我騎車跑了兩個(gè)多小時(shí)，在教師進(jìn)修學(xué)校和知春里新華書店為你買書，才買了一部分，你倒全都訂上了。不過這些書不都買重了嗎？多浪費(fèi)呀！我著急地說(shuō)，媽媽笑著說(shuō)：能讓你有了課本比什么都強(qiáng)，多花幾個(gè)錢怕什么？有啥比你的學(xué)習(xí)還重要！說(shuō)完，媽媽拍拍我的肩，接著說(shuō)：我去做飯去，你快去準(zhǔn)備下午的書包！可是您還累著呢？沒事！聽到你有了書，我什么事也沒有了！
看著媽媽這高興勁，我知道了媽媽的苦心，懂得了她是個(gè)愛我、關(guān)心我的好媽媽，我在心里默念著媽媽，您真好！
我寫人集錦篇十七
我的弟弟叫劉書豪，今年三歲半，正在上幼兒園。
弟弟天真可愛，但也是個(gè)淘氣包。他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的臉上有一對(duì)又濃又粗的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下面是一雙烏溜溜的眼睛，像一條清澈的小河，又像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，挺直的鼻子下是小巧的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可愛極了。
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