總結可以幫助我們更好地理解過去的經(jīng)驗和教訓，避免再次犯錯。總結要突出重點、簡明扼要。范文中的總結有許多亮點，從中可以學到很多寫作技巧。
足球的二年級篇一
今天下午，吃完晚飯，我看見幾個小朋友踢足球.
他們分成兩撥兒，開始踢了，一個守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，“進了”“進了”!他們一陣歡呼。
我們大家分好了隊，一場激烈的戰(zhàn)爭就開始了。我神氣十足地站在前面，他們把球用力地踢了過來，我輕易的接住了球，得意洋洋的說：“哼，不堪一擊!”我用勁全身力氣把球踢得又高又遠，球像一顆巨大的流星從天而降，他們驚慌失措，到處亂跑。球落到了他們的球門里，我和我的小伙伴活蹦亂跳，高興的說：“進球嘍!”他們說：“再來一場?！本瓦@樣又一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。這回他們認真地踢起了球。：“不好!”我扯破了嗓子叫道。黃明明看見球像火焰一樣射向我們的球門，也驚慌失措，球進了我們的球門，他們現(xiàn)在高興得不得了。吃午飯的時間到了，大家依依不舍地回到了家。
足球的二年級篇二
足球是全世界最具影響力的球類體育運動，足球比賽是由兩隊各派11人，在長方形的足球草地上進行對決。以下是二年級足球小報圖片，歡迎閱讀。
二年級足球小報圖片1
二年級足球小報圖片2
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二年級足球小報圖片20
在足球球場的兩端的端線(球門)上，各距球門柱六碼的地方，向場內劃一條六碼長的垂線，使與端線成直角，更劃一線將這兩條垂線伸向場內的兩端連接，并與端線平行，在此三線與端線以內的地面，名為球門區(qū)域。
在足球球場的兩端的端線(球門)上
1：1碼=3英尺，即0.9144米。也就是說，1碼=0.9144米。
“碼”是長度單位，主要用于英國、其前殖民地和英聯(lián)邦國家。美國等國家也在使用。但在現(xiàn)在的口語中，“碼”常被當作速度單位，用于交通的行駛速度，尤其是運用于汽車行駛的速度。
作為速度單位的1碼，等于每小時1公里。換算成每秒，則應當是0.2778米/秒。 譬如，我們說這車平均速度在80碼以上，是指這車的平均速度為每小時80公里以上。
又如高速公路的限速標志一般為110碼或120碼。也就是說，在高速公路上，汽車的行駛速度一般不得超過每小時110公里或120公里。
2：1英寸=0.083333333333333英尺，1英尺=12英寸=0.3048m=30.48cm，1英寸=2.54cm，1公尺=1m=3市尺=3.2808英尺，1公寸=0.1公尺=0.1m。
英尺、英寸、公尺、公寸都是長度上的計量單位。英國、其前殖民地以及美國等國家都使用英尺或英呎為長度單位。公尺是巴黎科學院在1791年所設定的。
在足球運動中，大禁區(qū)是罰球區(qū)的別稱，是足球術語之一。
在足球規(guī)則中，對大禁區(qū)的規(guī)定如下
從距每個球門柱內側16.5米(18碼)處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場地內16.5(18碼)米，與一條平行于球門線的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是罰球區(qū)。
與一條平行于球門線的線相連接
在每個罰球區(qū)內距球門柱之間等距離的中點11米(12碼)處設置一個罰球點。在罰球區(qū)外，以距每個罰球點9.15米(10碼)為半徑畫一段弧線。
在平時踢球的過程中每個人因為自身的踢球習慣和位置的不同，在足球傳遞球的處理風格也是不同，但是不管是什么位置，在處理傳遞球的時候都要遵守足球這項運動的規(guī)律，有的人不敢拿球，有的朋友總是喜歡先拿一下球再傳出去，其實這些都是存在問題的。
看、傳、接是傳遞球過程中三個基本要素，所謂的“看”就是觀察，在接球之前就對足球場上的形勢進行觀察，觀察自己隊友的位置和處境，設想他給你傳球的方向和路線，同時觀察場上其他隊友的位置，為自己接球后的傳遞球做好準備。
所謂的“接”和“傳”當然就是在接球后把球傳遞給占據(jù)更加有利位置的隊友了，當然可以通過一腳傳球也可以將兩者很好的結合成一個動作。
從口訣的表面上看，“一看二接三傳球”。三者具有時間上的銜接關系，但其實更重要的是三者之間還具有很強的主次關系。在這里面“看”是重中之重，它不僅是時間上要最先完成的動作，也是這三項技術動作中的核心點。
足球這樣快節(jié)奏的運動中當球已經(jīng)出來才去考慮用什么樣的方法去接球或者是拿球后再去想下一步如何去傳球是肯定不行的'，對手早就會進行搶斷和封堵路線了，所以說“看”是最重要的環(huán)節(jié)，它表明的是比賽當中對戰(zhàn)術和整體局勢的思考和想法，“接”和“傳”都是看后思考的動作表現(xiàn)。
所以說足球不僅是一項和好的體力運動同時也能很好的鍛煉人的思維，有了嫻熟的技術和積極的思維，才能讓足球這項運動更加的精彩和有魅力。
no3、 你們的愛讓我變強，你們的恨讓我不可阻擋。 ——c羅
no8、 如果我只想要看昔日戰(zhàn)友今日兵戈相見， 如果我只想要看臥薪嘗膽再起東山， 如果我只想要看十年蟄伏一朝雪恨， 如果我只想要看公平的背叛與折戟的壯志，癡心不改的守望與不信命數(shù)的抗爭， 如果我只想要看 英雄的自我救贖與浴火涅槃…… 就像胡美滿說的，“我只要去看足球就好了?！?/p>
no9、 失卻這些偉大的白色靈魂，圣地亞哥伯納烏也不過是普通的足球場。
no10、 那一瞬間，孤獨的你以為自己淪落到一人與一城相抗，卻不知世上有多少人因你一人愛上這一城。 致我永遠的圣伊克爾。
no11、 其實大多數(shù)老外不知道中國有足球隊的，他們一直以為那么一個體育大國會默默無聞這些年，一定沒組建！草，都是米盧！
no13、 喜歡 ——天衣有風 《鳳囚凰》
no14、 沒有我的世界杯不值得一看，所以沒必要期待它的到來。 ——伊布
足球的二年級篇三
周六下午，2(4)班和2(5)班的學生在學校足球場進行了一場友誼足球賽。
場上球員分為紅藍兩隊，競爭非常激烈。我看到我們2(4)班的紅隊，6號選手輕踢。足球繞過藍隊8號球員，落在紅隊10號球員腳下。看，10號球員把足球踢進球門了！
臺下歡呼，場上的紅隊卻并不驕傲，而是認真踢球。看他們多開心！這真是一場激烈而有意義的足球比賽。
足球的二年級篇四
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲打破了教室的寂靜，放學了。羅拉和一群小男孩背著書包奔向操場，他們要在這里舉行一場小足球賽。
男孩子們把書包放下圍成了一個球門，守門員不用懷疑又是羅拉。因為羅拉可是全校最有名氣的守門員，上次比賽羅拉讓對方一個球都沒有進，全隊以0比5大勝。今天羅拉穿了一件長袖白領的黑色上衣和一條深藍超短褲，他綁上了白色的護膝，戴上了黑色的手套，他的黑色運動鞋閃閃發(fā)亮。他的雙眼瞪的特別大，仿佛馬上就會有球飛過來。
有許多人都來觀看比賽。瞧，一個男孩把他的小妹妹都帶來了，一個穿風衣的小女孩和他的媽媽也來了。連可愛的小狗耐不住寂寞也來湊熱鬧了。大家都緊張地繃著臉，連大氣都不敢出一聲，生怕影響了場上的隊員，突然一個球飛了過來，大家都屏住呼吸，冒出了一身冷汗，多虧羅拉一把抓住球，大家才倒吸了一口冷氣。場上的情況越來越好，大家不禁拍手叫好，有的觀眾都站起來了，加油助威，終于功夫不負有心人，他們終于進一個球。大家高興的跳了起來，歡呼著。
足球的二年級篇五
隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。兩隊的隊員們個個生龍活虎、跑來跑去地搶球。比賽很激烈，上半場，隊員們你爭我奪，個個跑得滿頭大汗，但是球在兩隊隊員的腳下不斷傳遞，就是沒進球門。
到了下半場，紅隊的10號隊員使盡了九牛二虎之力，終于踢進了一球。藍隊的守門員想攔住這球，但沒能攔住。“贏啦！”紅隊的所有人都高興地跳了起來。場外的觀眾也開心地又叫又跳。
足球的二年級篇六
放學了，一個鄉(xiāng)村的幾個好約好在一塊空地上踢足球。把書包架在地上，就搭成了球門，不一會兒，就開始比賽。
瞧，那個穿黑衣服的守門員，別看他的腿受了傷，可是卻還是那么認真，他上身往前傾，把那雙戴了黑手套的手放在膝蓋上，并半蹲著，目不轉睛地盯著球，生怕球會不見似的。
幾個放學的孩子看見這兒正在踢足球，情不自禁地坐在旁邊的枯樹上。一個小男孩還自告奮勇地當起了裁判，他站在審判員后面，雙手放在背后，看著球員，要是有人犯規(guī)了，一定逃不出他的火眼金睛。
比賽繼續(xù)著，只看對方的右前鋒搶到球，一轉身，又迅速傳球給左前鋒，左前鋒接到球，腳往后抬，射門了。球像子彈一樣飛了出去，守門員一個魚躍撲球，又把球攔住了。
觀眾們都松了一口氣，又為場上的運動員加油。不知是哪兒來了一只小狗，它立在枯樹前，“汪，汪！”地叫起來，好像在說：“足球那么好玩，也讓我玩一會兒！”
一個準備來這兒看書的大人，見這里舉行足球賽，竟也放下書本，坐在孩子們身邊，給他們加油，一邊還不停地喊：“快進球，哎呀，又沒進！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小時候和幾個小伙伴踢足球的場景。
足球賽越來越激烈，越來越有趣，它也讓人想起了自己的童年……
足球的二年級篇七
我在綠城足球學校上學。那里上午下午都上課，下午上完課就踢足球。我踢得不是很好，但是顛球能顛200個。厲害吧！我在學校里踢足球教練時候喜歡一邊說話一邊踢，可是教練就不讓我們說話。我覺得踢足球挺好玩的就是有教練。如果我們自己踢還管什么技術呀上去就踢娛樂一下嗎！反正有不靠足球賺錢，自己玩也沒意思，大家一起玩就好玩多了。不像有教練踢不好就打我們真是漸。
足球真好玩！
足球的二年級篇八
今天，我和哥哥在樓下踢足球，不停地笑啊跳啊，我們玩得不亦樂乎。
第一次我先射球，哥哥守門，“碰”一聲響，球如飛標一樣飛來，哥哥似乎看穿要飛到那去就輕輕松松地擋住了猛烈的一球，到我第二次射球，我沒射飛球，哥哥卻無緣無故跳起來，“耶”我進球了！我心奮極了，都可以一蹦三尺高了。最后一次射球了，我使出自己全身的力氣一踢，可惜被哥哥敏捷一跳給擋住了。
到哥哥踢了，他很奇怪，第一球就用了大部分的力氣，讓我好不容易才擋住，第二球很陰險哥哥在我不注意的時候才射出，害我沒擋，第三球非常普通，我輕輕松松的就擋住了。
足球的二年級篇九
零零零，下課了。男孩子們一起走到了約定好的地方———校園后的空地來踢球，球員們正在排列隊形，一場精彩的足球賽馬上就要開始了。這場足球賽吸引了許多觀眾，有一個大個子叔叔正在目不轉睛的看著，他好像正在回味著自己童年的無限樂趣。在他旁邊有一個大著紅色蝴蝶結的小姑娘。她正在站著看比賽呢。因為前面的觀眾擋住了她的視線。
這場精彩的球賽把一只狗都吸引住了，那只狗正目不轉睛的看著比賽，在觀眾的面前有一位守門員，他頂著一頭黃頭發(fā)，戴著一雙皮手套，雙手放在膝蓋上，一動不動的目視著前方，好像一點也不給對手進球的機會。在守門員的身后有一個身穿紅衣的小孩，他好像是候補的，好像正在想，快點下來一個呀！我一定會把我們隊的分數(shù)提高的。
?。∵@場球賽真精彩??！讓人好想再看一遍。童年真是太美妙了！
足球的二年級篇十
星期四，學校組織了一場足球比賽。在比賽開始前足球場的兩邊就早已圍滿了觀眾。兩隊的隊員正在場下，準備迎接一場熱血沸騰的比賽。
比賽開始了，藍隊先發(fā)球。只見藍隊的1號隊員帶著球飛快地向紅隊的球門方向沖去，但是他被紅隊的隊員團團包圍，我正替1號隊員擔心，怕球被紅隊搶去。忽然，他凌空一腳把球傳給了藍隊的2號球員?！捌?！”我興奮地大喊著，我太希望藍隊贏了，因為我和小伙伴打賭藍隊必勝。此時場上正在進行激烈的爭奪，場外的觀眾也非常緊張躁動。就在此刻紅隊的8號球員不慌不忙瞅準時機，將藍隊的球攔截過來了，他左跨一步，右踢一腳，帶著球一鼓作氣的沖出藍隊的包圍圈，看到這里我真為藍隊擔憂?。鐾獾挠^眾也都在為自己喜歡的球隊加油，吶喊！轉眼之間紅隊8號球員他機靈的.把球傳給了自己隊伍的4號球員，紅隊的4號球員趁藍隊的守門員一不留神，將球快、準、狠地射進了藍隊的球門?！斑M了！進了！紅隊贏了！”
此時，場外響起一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲，而我卻有點失落。唉！我賭輸了。不過，能看一場激動人心的比賽，也是很快樂的事。我喜歡這場足球賽！
足球的二年級篇十一
我終于盼到放假了，這樣早上就可以睡懶覺了，也不用擔心爸爸媽媽一直催我，更不用擔心上課遲到，每天早上起床也可以輕松的去玩。可是，暑假期間太陽火辣辣的照著大地，讓人無法走出去，我只好在家里玩一會兒電腦，接著看一會兒書和寫作業(yè)。
這是我暑假最有趣的一天，剛吃完晚飯就接到好朋友給我打電話說跟他爸爸去體育館踢球，我跟爸爸、媽媽一起去。一到那里人特別多，有的打羽毛球，有的跑步，還有的踢球。我最喜歡踢球了，你傳給我，我傳給他，個個踢得滿身是汗，但是大家還是接著踢，我們玩的非常開心。
一天一天過的真快，新的學期就要到了，在新的學期里我要勤奮學習，天天向上。
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足球的二年級篇十二
我有一個朋友，他是踢足球的高手。
那天，陽光燦爛，天空湛藍，我們球隊的成員都格外興奮。因為這是創(chuàng)隊以來的第一場比賽，我和隊友們草草說了幾句，就回到了各自分配的位置，我是中場，他是前鋒。起初我對這位瘦瘦的、不是很高的隊友很反感，心想：憑什么你是前鋒而我不是，我可是比你高出一大截，今天我要看你在這一場比賽中出盡洋相。
然而，也正是這場比賽改變了我對他的看法。
比賽開始了，我們都全力以赴，拼命地搶球、傳球，可是臨近尾聲時我們一直和對手打平。就在緊要時刻，球傳到了我的腳下，我想了一會兒，就把球傳給了他，反正也快結束了，一心只盼望他丟球。可誰知他帶著我傳過去的球左突右沖，繞過了許多防守隊員，這時偏偏有一個對手沖上來，一把奪過了他的球，對手剛想帶著球跑，不料被他用腳靈巧地一勾，球又回到他的腳下，緊接著是快速前進，眼看就快到球門了，突然，兩名膀大腰粗的防守隊員撲了上來，場面就像一只待宰的羔羊被惡狼圍著。他吃了一驚，奔跑中險些滑倒，但沒想到他重心挺穩(wěn)的，用腳尖對著球一顛，又用頭一頂，球彈出了包圍圈，隨即他又快速向球跑去，一眨眼的功夫，他突破了所有防守隊員，而球又回到了他腳下。只剩下門將了，他邊跑邊尋找落腳點。啊，找到了，他停了下來，擺腿一踢，守門員撲向球，“咚”的一聲，球打在了門柱上，巧的是，球竟又側彈進了球門去。在比賽終止的一剎那，球進了，這場比賽也因他這一腳而畫上了一個圓滿的句號。
他叫陳奕璋，這場比賽后，他成了我心中的足球高手，我們也成為了好朋友。
足球的二年級篇十三
今天，體育課上老師帶來了一個足球，他笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我們班今天來一場足球比賽好不好?”同學們異口同聲地說：“好!”
他左躲右閃，連連沖破對方3名隊員的防線，猛地飛起一腳，球像離弦的箭一樣飛出去，在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方的球門。藍隊守門員早已做好了準備，他牢牢注視著球的方向，張開雙臂，縱身一躍，奮力撲救，只可惜他撲了個空，球進啦!這時，場外的啦啦隊一下子沸騰起來，他們歡呼著、跳躍著，喝彩聲一浪高過一浪，響徹了整個賽場。比賽真是太精彩啦!
這節(jié)體育課給同學們留下了深刻的印象，紅隊由于他們的齊心協(xié)力，所以取得了最終的勝利。
足球的二年級篇十四
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的事——踢足球，踢足球作文。第六節(jié)課下課了也就大約5點多了。我們就像出籠的鳥一樣，涌出門外，可是我的`前腳還沒出門就被黃老師叫住了，小學六年級作文《踢足球作文》。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對同學說：“今天有同學不聽話，所以活動課不出去玩?！蔽覀円宦牐篌@失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說，我們在田徑場上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是o:o，雖是不是很好但有精彩場面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望?！钡谌昼妼κ智颁h王子陽晃過后衛(wèi)程引航直逼我們球門前，就在危急關頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當我們踢的熱烈時，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
足球的二年級篇十五
今天我們班開家長會，王老師領著我們去操場玩，我們開始玩騎馬打仗，后來覺得沒意思了，便散開來。
過了一會，我們女生看見男生再踢足球，我們也想踢，便向他們挑戰(zhàn)，他們很爽的答應了。比賽開始了，剛開始操場上很多個球門被占了，只能打半場，接下來，因為我們班開家長會通常是最后一個，我們班也是最后一個會去的，別班都走沒了，只剩下我們班了，我們便打了全場，那么大的一個操場現(xiàn)在全是我們班的，我們在操場上盡情地踢。
可是，還沒提夠呢，就打道回府了，下次接著玩！
足球的二年級篇十六
放假的時候，媽媽在月壇體育中心給我報了一個球班，讓我在那里學習足球。
第一天，我在上課的時候很興奮，激動又很緊張。我們足球班的教練姓王，是一個男教練。等同學們到齊后，王教練先教了我們一些基礎知識，應該怎樣踢好足球。
要上場踢球了，大家分成了兩隊，我是我們這一隊的前鋒。“預備，開始”教練洪亮的聲音開始了這場比賽。比賽剛開始我就帶球向前沖去，畢竟我是有基礎的，一下子連過八人，正當我得意洋洋的時候，對方的中鋒向我來了個鏟球，我?guī)蛱鸩哦氵^。我左躲右閃，終于找到了一個射門的機會，我瞄準了球門的死角，竭盡全力向死角踢去，只聽“嗖”的一聲，球“飛”了過去?！扒蜻M啦！”我十分高興地叫到。教練走過來說：“小伙子，你很有潛力，但是射門的時候不要過于用力，否則會傷到同學的?！?/p>
時間一分一秒的過去了，下課的時間到了，我已經(jīng)汗流浹背，我非常期待下一次的球賽！
足球的二年級篇十七
今天，我們學校舉行了一場足球比賽，是紅隊和藍隊的比賽。紅隊的9號是前鋒、6號是后衛(wèi)、10號是中場、1號是守門員。藍隊的7號是前鋒、1號是守門員、9號是后衛(wèi)、8號是中場。體育老師蔣老師是裁判。
比賽正式開始了，上半場，藍隊的7號把球踢了出去，只是踢到了球門框上，沒有進球。兩隊隊員都配合得很好，他們很激動，使盡全身的力氣，為得分而努力，但就是誰都沒進球。下半場，紅隊的10號把球奮力地踢了過去，藍隊的1號守門員，沒守住門，球進了。
紅隊最終取得了勝利。操場上圍觀的'同學們有的跳了起來，有的歡呼起來，還有的互相擁抱了起來，真是開心極了！
足球的二年級篇十八
我們大家分好了隊，一場激烈的戰(zhàn)爭就開始了。我神氣十足地站在前面，他們把球用力地踢了過來，我輕易的接住了球，得意洋洋的說：“哼，不堪一擊!”我用勁全身力氣把球踢得又高又遠，球像一顆巨大的流星從天而降，他們驚慌失措，到處亂跑。球落到了他們的球門里，我和我的小伙伴活蹦亂跳，高興的說：“進球嘍!”他們說：“再來一場。”就這樣又一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。這回他們認真地踢起了球。：“不好!”我扯破了嗓子叫道。黃明明看見球像火焰一樣射向我們的球門，也驚慌失措，球進了我們的球門，他們現(xiàn)在高興得不得了。吃午飯的時間到了，大家依依不舍地回到了家。
足球的二年級篇十九
今天，體育課上老師帶來了一個足球，他笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我們班今天來一場足球比賽好不好?”同學們異口同聲地說：“好!”
他左躲右閃，連連沖破對方3名隊員的防線，猛地飛起一腳，球像離弦的箭一樣飛出去，在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方的球門。藍隊守門員早已做好了準備，他牢牢注視著球的方向，張開雙臂，縱身一躍，奮力撲救，只可惜他撲了個空，球進啦!這時，場外的啦啦隊一下子沸騰起來，他們歡呼著、跳躍著，喝彩聲一浪高過一浪，響徹了整個賽場。比賽真是太精彩啦!
這節(jié)體育課給同學們留下了深刻的印象，紅隊由于他們的齊心協(xié)力，所以取得了最終的勝利。
足球的二年級篇二十
今天的天氣真好，陽光燦爛，讓人神清氣爽。一大早，小明和他的伙伴們就約好去學校踢足球。
剛一到足球場，大家就迫不及待地開始玩起來了。拿到球的小明輕輕一腳將球傳給了小強，小強一碰到球，就聽見站在右邊的小文大聲喊著：“快，快把球傳給我。”小強又將球傳到了小文的腳邊，只見小文帶著球跑了幾步，突然，小文一腳漂亮的遠射將球踢向了大門。守門員小黃見勢不妙，飛速奔跑，只見他一個倒鉤，將球擋在了門外，球沒進。一旁的三個人不禁發(fā)出嘆息：“唉，真可惜!”
奮力奔跑的他們在這綠茵場上盡情揮灑著汗水，他們精彩的比賽也引來了不少啦啦隊員，大家時不時地歡呼吶喊：“好球!好球!”隨之而來的還有一陣陣熱烈的掌聲，讓整個球場充滿了歡笑。
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1.關于踢足球的作文三年級。
2.踢足球作文250字。
4.踢足球作文600字。
足球的二年級篇二十一
今天下午的體育課時，老師組織我們8位同學進行足球訓練。我們排成一隊按照老師教的步驟輪著練習射門先。是黎杰銘同學接球，他把球證點，退后幾步，然后一個箭步向前腳撞擊在皮球上“怦”一聲，球像射出的子彈似的從死角飛進了龍門，守門員潘之偉措手不及只有望球嘆息。這時同學們可起勁了，大家不甘示弱、各有千秋把一個個球射進了龍門。
最后輪到我練，我想我準射個好球，于是我把球放在最佳的位置上，退后幾步一個箭步?jīng)_上用盡全力踢球，結果球射偏了，沒進龍門。這次我失敗了。我在想：做好每一件事要經(jīng)過一番努力，常人說：“失敗乃成功之母”，只要我暗下決心訓練，下一次一定能成功的。
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