讀后感是一個人對自己閱讀體驗的記錄和總結。寫讀后感時，我們可以結合自己的實際經歷和感受，從個人角度出發(fā)，展示對作品的獨特理解。以下是一些熱門圖書的讀后感分享，希望能為大家提供一些參考和思路。
課文滴水穿石讀后感篇一
自從學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文舉了三個名人的事例，明代著名醫(yī)學家李時珍，美國發(fā)明家愛迪生，著名書畫家齊白石，他們的事例都說明了一個道理：目標專一，持之以恒，就一定能夠取得勝利。正是因為水滴鍥而不舍，日雕月琢，所以才能把石塊滴穿。古今中外許多的名人都是靠這種滴水穿石的精神，才克服困難，取得成功。
著名鋼琴家朗朗，兩歲的時候，被動畫片《貓和老鼠》中湯姆貓的演奏的《匈牙利狂想曲》所吸引，對鋼琴家的手指產生了濃厚的`興趣，希望自己也有這么一雙神奇的手，成為一位鋼琴家。于是，他為了自己的夢想，從小就勤奮刻苦練琴，每天堅持練8個小時，從不放棄。正是因為他有這種堅持不懈，不怕辛苦，目標專一，持之以恒的精神，所以才成為了著名的鋼琴家。
我也想到了我堅持不懈而取得成功的事兒：我做數學作業(yè)時，碰到了有一題不會，于是我就在那兒絞盡腦汁的想，可是怎么也不會，我心里想：我一定要把這道題目算出來。于是，我拿出草稿本，在紙上一遍又一遍的列式計算，一次又一次的分析這道題，經過我的不懈努力，我終于解決了這道題。每天，我還堅持讀20分鐘的課外書，背20分鐘的英語。如果老師說第二天要默詞，我就會在家里先默一遍。雙休日的時候，我還堅持做閱讀理解。我要繼續(xù)堅持下去，這樣，我就一定會取得好成績。
每個人都有自己的目標，在向目標前進的路上，一定會碰到許多事，會遇到許多困難。當然，如果你半途而廢，事情就會變得難上加難。不過只要你目標專一，持之以恒，有著滴水穿石的精神，就沒有什么困難克服不了。我們要用滴水穿石給予我們的道理來激勵自己：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
五（2）班孫海欣。
課文滴水穿石讀后感篇二
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無論什么事，只要目標專一、持之以恒，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
一提起“目標專一、持之以恒”，我就想到了我學習滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會滑旱冰的人，他們那些優(yōu)美的動作和技巧是我不由得讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋?？墒?，滑旱冰可沒我想的那么簡單，當我穿上它時，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒有避免摔倒，哪一跤讓我的屁股疼了好長時間?？墒俏也]有放棄，一會兒又站了起來，開始靠著墻滑，但另一次摔傷也沒有避免，這時，我有點放棄，不想滑了。但這時，又有一股力量讓我前進、不后退，還是我想到了一句歇后語“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄云外去了，然后慢慢地滑了起來。不知經過多少次的摔倒、站起來，終于有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練扎實了，開始迎接接下來的挑戰(zhàn)。這次成功在我的人生史書上寫下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終于滴穿了一點“頑石”了。
由此可見，只要有專一目標，不半途而廢，就一定可以成功。
課文滴水穿石讀后感篇三
當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的每一天，我的字逐步提高，經常受老師的表揚。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我遠大的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。
課文滴水穿石讀后感篇四
我愛讀成語典故，因為可以從這里面得到不少道理，我讀了《水滴石穿》這則成語典故，知道了堅持不懈就可以取得成功。
張乖崖是個縣官，他看見小吏順手把一枚銅錢拿走了，他便兇狠地對待小吏。小吏不服，張乖崖告訴他：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！弊詈?，小吏被他斬首了。
為什么張乖崖會把小吏斬首呢？因為小吏很隨便地把一枚銅錢占為已有了。他如果每天都保持一枚銅錢，那么過了一千天，他將會有一千枚銅錢。一枚銅錢好像是那么不起眼，但累積起來，就變成了一千枚銅錢，甚至一萬枚，或者更多。就像缺點、錯誤雖小，但積累起來，也會造成很大的傷害。我不禁感慨萬分。當我讀到“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睍r，我明白了一天一枚銅錢，一千天就一千枚銅錢。日久天長，木頭會被繩鋸斷，石頭也會被水滴穿的道理。
正如有一次，老師給我們出了一道幾何題，有大部分的條件是缺少的，因此我們?yōu)檫@傷透了腦筋。當時我輕松地算出了第一步。我試著小心翼翼地畫了一道輔助線，咦？怎么不是呢？這是唯一種方法呀！我立馬像泄氣的皮球，癱坐在椅子上。我看了老師的解答，發(fā)現我只差一點兒就可以解出來了。我氣憤得直跺腳：如果我堅持不懈，不就可以解出來了嗎？我不禁為此嘆惜。
一則富有哲理的典故，幫我打開了智慧的大門，我會永遠記住，堅持不懈就可以成功。
課文滴水穿石讀后感篇五
當我看到這個題目時，我就很好奇，滴水真能穿石嗎？等我看完文章后，就全明白了…….
滴水穿石，說白了就是水滴把石頭滴穿，有些同學可能會說，不可能,小水滴怎么能把硬幫幫的石頭滴穿呢？原來在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上方有水滴不停的滴落下來，幾千年、幾萬年過去了，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。
著名科學家魏格納，為了證明自己的大陸漂移說，四處奔波，不顧自己的身體，面對人們的譏諷，并沒有打挎魏格納對大陸漂移的研究，他慢慢提供有力證據，人們開始相信他，同時。他也為找礦和地震預報等提供了科學根據，把地質學向前推進了一大步。
“目標專一、持之以恒”這八個字我銘記在心，我們要靠這八個字成就我們的一片天地！
課文滴水穿石讀后感篇六
”滴水穿石“是什么呢？它是說一塊石頭經過了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬年······后，終于形成一個光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能夠到達勝利的彼岸。
這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時珍，愛迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，最后才實現自己的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫畫。那時正值放暑假，天熱的出奇。我在書房里熱得受不了，便出來打開空調，在沙發(fā)上看起書來。過了一會，我覺得不那么熱了，便回書房里繼續(xù)畫畫。可當我回書房時，卻發(fā)現我的畫已經濕了！哦，原來我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫一張。要是當初我有耐心，不半途而廢的去看書，也不會弄成這個樣子。
讀了這篇課文后，我總算認識到了自己的缺點——半途而廢。我發(fā)誓，以后一定要做個小水滴，做個不半途而廢，不三心二意的小水滴！
課文滴水穿石讀后感篇七
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恒的意志力，才能成功。
課文里說發(fā)明家愛迪生，他從小就沒受過正規(guī)教育，文化水平很低，但他迷戀電學，一生孜孜不倦，竟擁有1093項發(fā)明專利權；現代著名畫家齊白石，他每日都要堅持作畫三幅，所以他的技藝才達到了爐火純青的地步。
而如今，很多人做事都失去了恒心，便輕言放棄了。比如說：有的人從小貪玩，不用心讀書，長大后成不了才，辜負了長輩們對他的期望；有的人則在學習的過程中遇到了一點挫折，又改學了另一樣東西，這樣循環(huán)往復，最后一事無成；還有的人遇到一點小事，就哭爹喊娘的，一點基本的'辦事能力都沒有，更別說堅持做某件事情了。
只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，堅持不懈，持之以恒。經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只有一次又一次的頑強努力，你才會成功的。你一定會感受到成功的喜悅與自豪！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示。
課文滴水穿石讀后感篇八
書是我的伙伴，是我的精神食糧，學完了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我的心情久久不能平靜?！澳繕藢Ｒ欢蝗亩?，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想?！碑斘乙槐橛忠槐榈乩首x著這句話時，心中充滿了無限的感慨：那么微不足道的水滴竟然可以把堅硬無比的石頭滴穿個大洞，真是不可思議??！
李時珍、愛迪生、齊白石……這一個個閃光的名字深深地感動著我，鼓舞著我。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神，日復一日，年復一年地為著心中的理想而奮斗，最終取得了令人矚目的成就。
學完這篇課文，我不禁聯想到我自己。記得剛開始學習毛筆字時，老師只是教我們如何握筆，然后讓我們反反復復地練習橫和豎。因為我的握筆姿勢不是很正確，所以我寫的橫豎總是歪歪扭扭的，可是和我一起練習的王思慧、張溪若都考到六級了，而我才考到四級，我開始著急起來，恨不得馬上考到十級，超過她們?？稍较肟炀驮娇觳黄饋?，就在我想放棄時媽媽語重心長地對我說：“孩子，毛筆字并非一朝一夕就能練成的，要靜下心來，現在正是考驗你毅力的時候了。你看，好多書法家的成功不都是靠著‘滴水穿石’的精神嗎？”我聽了立刻茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，并暗下決心：一定要堅持自己的書法之路！3年，無論嚴寒酷暑，無論節(jié)假日或雙休，我每天都會抽出一小時來練習書法。辛勤的付出換來了豐收的喜悅，如今我順利地通過了書法七級，正在向第八級進軍呢！看，這就是堅持的力量，是堅持讓我在書法中找到了自己的價值。
“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我相信在人生的道路上雖然充滿崎嶇和坎坷，但只要擁有頑強的力量，擁有厄運打不垮的信念，堅持、踏實、勇敢地走好每一步就一定能看見心中的彩虹！
課文滴水穿石讀后感篇九
讀了這篇文章，我感受到了小水滴鍥而不舍的精神。它日夜地去滴那塊石頭，完成了雨滴因為不能堅持而不能實現的理想。
讀著這篇文章，不禁想到我學練《水調歌頭》的情形：當時我十分喜歡蘇軾的詞，所以迫不及待地去學了他的一首詞曲：“明月幾時有，把酒問青天?！蔽姨焯炫踔聛淼脑~背誦，不知是因為這詞太長比較難背，還是因為我背得不夠努力，我總是不能完整地背下來。我心灰意冷，正欲放棄之時，忽然想到了“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒?！边@句名言，便又繼續(xù)堅持下來。日復一日，這首詞我不但會背了，而且還會唱了，沒事我就哼哼。
試問古今中外，哪個名人不是因為目標專一，持之以恒才得到這樣的成就？因此，我們做任何事情一定要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要我們銘記滴水穿石給予我們的啟示，我們的愿望終究會實現。
課文滴水穿石讀后感篇十
美國發(fā)明家愛迪生，雖然沒有經過正規(guī)教育，但他迷戀電學研究，竟擁有一千多項發(fā)明專利權。畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創(chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。他們之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的.精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學生，最主要的任務就是學習，我們應該在學習上也應該具有這種“目標專一，持之以恒”的精神。
課文滴水穿石讀后感篇十一
學完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
說到“滴水穿石”，我還有一個真實的故事呢！
四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車的樣子好酷，便嚷著也要學。媽媽斗不過我，姐姐呢，讓著我，所以就都答應了。
爸爸把自行車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的速度，只能在后面狂奔了，終于追上了。姐姐把自行車交給我，我縱身一躍，挎上了自行車，我對姐姐說：“你在后面扶我好嗎？”
“不好！”誰知姐姐一點也不留情面地說?！澳銘撟约簩W，而不是靠別人，我先教你起步吧！”姐姐邊說邊指手劃腳的。可是誰知道這自行車到我手里怎么就那么不聽話，我怎么也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。
這時姐姐又說話了：“你應該要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然后一圈一圈不停地蹬，這樣才行。”我一試，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時我想起了愛迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車接著練，就這樣我終于學會了騎車。
看來，我們無論做什么事情，都要銘記滴水穿石的啟示。。
課文滴水穿石讀后感篇十二
嗨！你們好！請問你們是否看過一篇名叫《滴水穿石》的課文呢？如果沒有，那就一起來看一看我的讀后感吧！呵呵，你可要好好看一看哦，千萬別不認真看。謝謝了。
第22課滴水穿石的啟示，讀完了以后我覺得我的感悟有很多。比如第1自然段就向我介紹了水滴鍥而不舍，日雕月琢的事情。我覺得我可以向水滴學習了，因為它可以目標專一，持之以恒的把石塊給滴穿了。說明它集中全部精神去滴穿石塊，而我呢，也要向它一樣，在學習上集中精神聽老師講課，這樣才能提高成績。第3自然段主要向我們介紹了李時珍，愛迪生和齊白石刻苦學習的事情，李時珍他從小就立志學習，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經過二十多年努力才寫成了《本草綱目》！可見他做事不怕困難。而愛迪生從沒有受過正規(guī)教育，他幼年就自謀生計，是不是過得很苦？可他迷戀電學實驗研究，畢生都孜孜不倦，到了最后，他竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專利權！是不是很震驚？還有齊白石，他的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里還有一條用以自勉的條幅呢！上面寫著不叫一日閑過。到了晚年他還是每天做畫三幅。因為齊白石刻苦努力，所以他的技藝才爐火純青。
看了這些事，我覺得做事要持之以恒，不能半途而廢。這樣才能實現我們的愿望。
課文滴水穿石讀后感篇十三
今天，我學了《滴水穿石》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。
課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。
其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀！其實，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學會了踢毽子，最多一次可踢到10個呢！我也要像他們一樣，用“滴水穿石”的精神努力學習，將來成就一番大業(yè)。
課文滴水穿石讀后感篇十四
今天，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章，這讓我明白了這樣一個道理：只要我們有一個專一的目標和毅力，我們就能實現我們美好的理想。
從這篇文章中，我想到了波浪。波浪可以將奇怪的珊瑚礁與光滑的圓形石頭碰撞，它也有滴水穿石的精神。它日夜，年復一年，永不停止沖擊珊瑚礁，使棱角變小，變平。
司馬光也是一個很好的例子。當他還是個孩子的`時候，他擔心自己不如別人能背誦歷史書。當其他兄弟在那里休息和玩耍時，他獨自努力學習，專注于努力工作。由于閱讀的努力和長期的收獲，當他長大后，他寫下了一部豐富可信的杰作《資治通鑒》。
在成功的道路上，會有很多坎坷和坎坷，但只要目標專一，堅持不懈，就會“滴穿”絆腳石，取得成功。
在過去，哪個成功的人沒有經歷過風風雨雨？他們氣餒了嗎？是的，他們沒有。他們堅持不懈，克服困難，取得成功。
總之，要想成功，就必須目標專一，持之以恒，否則一事無成。
課文滴水穿石讀后感篇十五
我讀了這本書之后，覺得只有堅持，做什么事都一定可以做成的，只要目標專一，就一定能有所成就的！
主人公：李時珍。愛迪生。齊白石（正面論寫），寫他們先是遇到了難處，再講他們怎么克服了難處，最后有了很大的成就，就像水滴一樣。又寫雨水(反面論寫）怎么目標不專一，沒有認真的太度，也沒有持之以恒！
包括我也是一樣的，媽媽在暑假給我買了一個跳跳車，剛開始我一個也不會跳，但是，我在爸爸的幫助下，只用了不到一個星期的時間，從一個也不會跳，到現在我能跳720個了！這說明了，只要目標專一，持之以恒，就一定能有所成就的。微小的力量也能去擊敗強大的力量！看似不可能的事情也能干成！
不要認為自己很渺小，繩據木會斷；不要認為自己很微弱，水滴石會穿。只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，希望之云就能驅散絕望之云，幫助我們到達勝利的彼岸！
如果你們不相信了的話，可以親自試一試哦！
課文滴水穿石讀后感篇十六
今天，老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文。說在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的.石頭，石頭正中有個光滑圓潤的小洞，這個小洞是由水滴滴穿的，告訴我們要想實現美好的理想，就要目標專一、持之以恒。試想，這難道沒有道理嗎?上次，我要到弟弟家住，阿姨幫我和弟弟買了毛筆和描紅紙，叫我們練字。我寫了一兩天就感覺沒意思了，便去看電視，而弟弟一直堅持到底?，F在他的水平已經是一流的，而我只是一個三流水平，遠遠在他之后。事后，我反思：他能成功是因為他堅持，而我失敗是因為沒有堅持，我要向他學習。又有一次，我和弟弟學習電腦盲打字，我剛開始覺得有新意，可慢慢地就覺得一天到晚就這樣打字，枯燥無味，一點也不好玩，就打電腦游戲了。而弟弟恰恰和我相反，他矢志不移，堅持要學會，每次我讓他和我一起玩游戲時，他都婉言謝絕了。
現在，他的打字速度已經大大超過了我，我悔之不及。希望你們不要學我這樣三心二意、半途而廢。
課文滴水穿石讀后感篇十七
學完了《滴水穿石》我的腦海中浮現了許多想法——在一生之中，一定有一些“頑石”等待我們滴穿，而要滴穿它們，“目標專一”“持之以恒”這兩點，必不可少。
“目標專一”和“持之以恒”缺一不可。就拿課文中明代醫(yī)藥學家李時珍編寫《本草綱目》的例子來說吧，李時珍若沒有專一的目標，第一天寫幾句，過幾天又去干別的事了，他有可能會寫成醫(yī)藥學巨著《本草綱目》嗎？答案是，絕對不可能。而“持之以恒”呢？那更不能缺少，你只有通過不懈的努力，才可能走向成功的大道?！俺伞迸c“功”是并存的，要“成”得先付出“功”。同時，談遷也是一個很好的例子。
每一個人都會有一個自己的夢想、理想，那么我們要怎樣去實現呢？怎樣才能讓自己的夢想去飛翔呢？首先，要樹立一個目標，樹立了一個好目標就等于成功了三分之一，并且，這個目標是不可動搖的；但我認為，大家最難做到的，便是“持之以恒”。也許，你的付出只不過是我微不足道的一點點，但是，這也是付出；可能，你的天資或條件不是那么好，但我堅信，只要你努力，也可以成為一名足夠優(yōu)秀的人，而這一切，是掌握在你自己手中的。
當你還在嘆息自己的條件不太好的時候，可能有些和你有一樣目標的人已經在為此努力了。所以，從現在開始，向著你的目標去努力吧！
課文滴水穿石讀后感篇十八
上學期的課文中，我最喜歡第22課《滴水穿石的啟示》,因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓、堅持不懈，就一定能成功。
課文介紹的我國明代醫(yī)藥學家李時珍、現代著名畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生如何取得成功的故事，他們都是家喻戶曉的人物，之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就。他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們很大的啟發(fā)。
滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有滴水穿石的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背誦單詞，還要背課文。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習、日積月累，成績肯定就能提高。
如果我們也能像第22課《滴水穿石的啟示》里的滴水穿石那樣，還有什么事情做不成呢？我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
總之，今后我一定要向水滴那樣，擁有堅持不懈的精神。
課文滴水穿石讀后感篇十九
星期六早上，我讀了一篇叫做《滴水穿石》的文章，這篇文章的故事是這樣的：當我還是個孩子的時候，聽老爺爺說了水滴石穿的故事，但我不相信，直到有一天，我看到這樣一個事實，最后選擇相信和感到敬佩。
那天，我和一些朋友去山上玩。正在玩的時候，突然下起雨來，我們跑到附近的寺廟避雨。這座廟不大，但很古老。我們沒有玩的東西，我們只是站在屋檐下看雨。雨不大，但它一刻也停不下來，四周在雨中顯得很安靜。在這種氛圍中，我們可以清晰地聽到雨點落在石階上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。我看著被雨水洗刷的房子。
“看，這石階上有一排‘笑窩’?！钡艿荏@訝的叫出聲，于是我也蹲下來觀察。果然，哪里有雨滴，哪里就有小窩，排列整齊，雨一滴一滴地落在小窩上，引起水花四濺。我忍不住想?！笆前。@堅硬的青石板上怎么會有一排小窩呢?說是天生的吧，太牽強了。說是石匠可以雕刻成的吧，可這又不是什么花紋或什么圖案，石匠又何必費這么大力氣?”
正想著，幾年前，爺爺的話在我耳邊回響：“滴水穿石，滴水穿石……”，雨滴真的可以在堅硬的石板上留下一個洞!”
之前讀課文，里面說李白看見一個老婦人在河邊磨鐵針還振振有詞地說什么“只要功夫深，鐵棒磨成針”的故事，覺得很好笑?，F在想一下，里面蘊含著多么深刻的道理呀!難怪李白從中悟出了一個偉大的真理，并最終成為歷史上著名的詩人。
這個故事給了我一個啟示：學習之路遇到的很多問題，就像堅硬是石板，只要我有雨滴的決心和耐心，我一定能改變它！
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