總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動力。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
書法學習倡議書篇一
同學們：
又到百花爭艷、萬物吐芳的三月，總會讓我們想起一個不朽的名字——雷鋒。1963年3月5日，發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召，從此，“雷鋒”已不只是一個普通名字，而是成了中華民族的精神家園，成了中華兒女崇高品質(zhì)的文化結(jié)晶。
___年過去了，雷鋒的名字銘記在億萬中國人的心上，雷鋒的精神在神州大地發(fā)揚光大、熠熠生輝。今天，我們要以實際行動積極響應偉大號召，順應時代要求，弘揚不朽精神，增強責任使命，更加廣泛深入地開展向雷鋒同志學習的活動。校黨委宣傳部特向全校師生發(fā)出以下倡議：
第一，向雷鋒同志學習，樹立遠大理想，堅定必勝信念，增強對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義制度、中國特色社會主義理論體系的認同，始終保持正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅定。
第二，向雷鋒同志學習，鑄就精神支柱，豐富精神世界，增強精神力量，把這種精神轉(zhuǎn)化為在“喜迎，爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動中奮力創(chuàng)先爭優(yōu)，激發(fā)“先優(yōu)”意識，提升精神區(qū)位，營造“湖師氣場”，為推動學?？茖W發(fā)展、跨越式發(fā)展提供強大精神動力。
第三，向雷鋒同志學習，樹立鮮明的道德標尺，禮敬高尚道德，貶斥失德現(xiàn)象，知是非界限、明榮辱之分，牢固樹立社會主義價值觀和榮辱觀，切實增強道德榮辱感和道德判斷力，努力營造良好的校風、學風和師德師風。
第四，向雷鋒同志學習，培育文明新風，構(gòu)建新型的人際關系，深入開展精神文明建設活動，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園每一個角落，讓文明之樹在校園常在長青。
第五、向雷鋒同志學習，發(fā)揚“釘子”精神，勤于學習，善于鉆研，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，不斷提高自身專業(yè)知識和文化素質(zhì)。
雷鋒精神伴隨著一代又一代的中國人走過了五十個春秋?；仨^去充滿激情的年代，展望充滿希望的未來，我們要大力學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，使雷峰精神代代相傳!
同學們，讓我們積極行動起來，勇于擔當敢作為，自覺做社會主義核心價值體系的倡導者，中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義榮辱觀的實踐者!
時間：____年__月__日。
書法學習倡議書篇二
同學們：
你們在五星紅旗下長大，你們愛自己的祖國嗎？
愛祖國，就讓我們從熱愛祖國的語言文字做起。說普通話，寫方塊字。認認真真寫字，老老實實做人。讓我們比一比，賽一賽，經(jīng)過一個階段的訓練，看誰的字最認真、最漂亮。
書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術，它源遠流長、魅力非凡。書法不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還可以以書會友、增強交流。為了弘揚國粹，提高同學們的審美素養(yǎng)，挖掘同學們的藝術潛能，培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美、認識美、創(chuàng)造美的能力，營造良好的校園文化氛圍，同時豐富校園文化生活，提高同學們對書法的熱情，陶冶同學們的情操，展示我校大學生的'風采，大學生勤工助學服務中心將于近期舉辦“臨池學書，筆端秋水”硬筆書法大賽，為廣大硬筆書法愛好者提供一個展現(xiàn)自己的平臺。
活動細則：
1.參賽作品要求：本次比賽主要是針對硬筆（鋼筆）書法為主，其他作品（包括繪畫、軟筆等）也可以參展；硬筆書法請用鋼筆書寫，墨色不限。統(tǒng)一寫在a4紙上。內(nèi)容不限，可為名家名篇，也可為有感而發(fā)，興來之作。個人信息在作品背面注明（學院、班級、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系方式）。
2.獎項設置本次活動設優(yōu)秀獎200人。獲獎學生名單將在大學生勤工助學服務中心網(wǎng)站公示并獲得精美鋼筆一支以資鼓勵。
3.時間安排北校區(qū)作品征集于11月27日下午四點半至六點半在西區(qū)超市前統(tǒng)一收集，作品展出于11月28日早上九點到下午五點半在西超前集中展出。南校區(qū)活動時間安排見近日校內(nèi)海報。
4.結(jié)果評選由我中心管理層干部及編輯部成員組成本次活動的評委會，將對所有參展稿件做初步篩選。最終結(jié)果將有活動當天投票結(jié)果和評委會綜合打分決定。
5.結(jié)果公布將在周日上午十點前在我中心網(wǎng)站和校內(nèi)宣傳板公布，請各位參加同學注意領取獎品時間和地點。
希望同學們踴躍參與，積極投身到我們的活動中來，請拿起您的鋼筆，留下您的墨跡，借此機會一展您的才華！
大學生勤工助學服務中心。
20xx年11月25日。
書法學習倡議書篇三
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術、熱愛藝術、尊重藝術、讓藝術陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
倡議人：xxx班級：五2班。
20xx年5月。
書法學習倡議書篇四
同學們：
學校在總結(jié)以往學風建設經(jīng)驗的基礎上，決定舉行“養(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效率”為主題的學風建設月活動。這是我校大力加強內(nèi)涵建設，努力提高教育教學水平，確保實現(xiàn)建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000余名學生的重要工程。為發(fā)動全體學生積極投身到學風建設月活動中，讓廣大學生沐浴良好學風，健康成人成才，校學生聯(lián)合會向全校學生倡議：
二、端正學習態(tài)度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習;。
三、了解國家和社會的需求，學習他人成功經(jīng)驗，結(jié)合自身特點，制定合理的學業(yè)規(guī)劃;。
五、遵守學校的。
各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續(xù);。
效率;。
八、嚴肅考風考紀，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴于律己，追求真知，自強不息;。
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學習方法;。
十、團結(jié)同學，加強溝通，相互探討，相互學習，努力形成見賢思齊的學習氛圍。
同學們，良好的學風是學校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去。“養(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長抓不懈!
新余高專學生聯(lián)合會。
二〇〇八年十一月六日。
書法學習倡議書篇五
學習書法傳承中華民族的文化是我們的責任!下面是小編為大家收集的關于書法學習。
倡議書。
歡迎大家閱讀!
全校教職員工:。
為弘揚中國書法藝術，配合市一中校園文化建設，提升教職員工的修養(yǎng)素質(zhì)，滿足喜愛書法藝術的教職員工的需求。學校經(jīng)過和昌吉“北庭雅集”書法培訓中心協(xié)商，準備為大家舉辦一期書法培訓。為期一年(寒，暑假除外)，授課內(nèi)容包括:書法史，毛筆書法(篆，隸，楷，行，草五種書體)和硬筆書法。學費1000元，學校將對堅持學完的教職員工的學費給予補貼，望廣大教職員工踴躍報名。
在此，學校倡議:讓我們拿起手中的筆，發(fā)揚池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生!
昌吉市第一中學。
2019年2月27日。
親愛的同學們：
漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含著漢字創(chuàng)造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含著我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨特的風韻和情致。
在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生發(fā)出無窮無盡的變化!成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行云流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳妝;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風扶細柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會“沉醉不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”。
古話云，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的字跡可以反映一個人學習、求知的態(tài)度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養(yǎng)高低的重要標志。
同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以凈化心靈，陶冶情操。練習寫字的過程實際上就是陶冶情操，提高文化修養(yǎng)的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現(xiàn)人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。
常言道：書為心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養(yǎng)，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。
寫好漢字是每一個中國公民應具備的最基本素質(zhì)之一。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng)，也是基礎教育課程的目標之一。練好漢字，是我們的義務，也是我們的責任，更是我們的使命。
寫一手漂亮的漢字其實并不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精辟論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己;練過一段時間之后，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執(zhí)著訓練、成功訓練、完美訓練，完全可以讓我們的書寫達到筆手合一、筆心合一的境界。
親愛的同學們，為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，為了提高我們自身的修養(yǎng)，為了展示我們的蓬勃朝氣，為了提升我們的文化品位，為了陶冶我們的品格，就讓我們踏著名家的足跡，一起走進漢字書法的藝術世界!
我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!
書法學習倡議書篇六
20__年3月20日，__物業(yè)召開了20__年度先進表彰大會。公司總經(jīng)理鈕心體、常務副總經(jīng)理周建秀、青年工作小組組長邱敏及各先進代表共計33人參加了會議。
會議上，服務明星和特色班組的先進事跡，感人肺腑，催人奮進，充分展示了三年規(guī)劃下__物業(yè)員工的先進思想和崇高品格，樹立了__物業(yè)個人和品牌的光輝形象。為了更多的樹立典型，鼓舞人心，激發(fā)團員青年們的進取精神和創(chuàng)新意識，青年工作小組組長邱敏號召全體團員青年們向服務明星和先進班組學習，并倡議:。
一、向先進學習，充分發(fā)揮團員青年不怕苦，不怕累，勇往直前，積極奮進的精神。掀起“學先進、當先進”的熱潮，帶動和調(diào)動身邊員工的積極性，有效輻射先進效應。
二、向先進學習，學習愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)秀品德。以先進為榜樣，努力提高自身技能，增強新本領，不斷提高服務質(zhì)量和服務水平，推動公司上下形成愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的良好職業(yè)道德。
三、向先進學習，學習求真務實、嚴謹細致的工作作風。要放眼大局，立足本職，從我做起，以較高的思想境界、精神狀態(tài)、良好形象，投身物業(yè)行業(yè)。堅持崗位實踐、崗位成材、崗位奉獻，努力在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績，創(chuàng)出先進業(yè)績。
全體團員青年們，要以先進為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從本職崗位做起，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為__物業(yè)的發(fā)展、為三年規(guī)劃順利完成貢獻智慧和力量!
時間:____年__月__日。
書法學習倡議書篇七
方塊字是中國獨有的文字，是中華五千年文化的載體。而寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀更是對祖國悠久歷史文化的尊重。常言道：書為心畫，字如其人，方塊字在橫平豎直之間體現(xiàn)人生的意義----做人如字，堂堂正正；在撇捺折點之間參透人生奧妙----揮灑自如，陶冶性情。特別是我們小學階段更是字體形成的關鍵時期，為此學校一直沒有放松對同學們書法認真程度的要求，為了弘揚國粹，提高同學們的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美、認識美、創(chuàng)造美的能力，營造良好的校園文化氛圍。同時豐富校園文化生活，提高同學們對書法的熱情，陶冶同學們的情操，展示我校學生的風采，我校將于近期舉辦硬筆書法大賽，為提高全校學生硬筆書法水平提供一個良好的平臺?，F(xiàn)對全校師生提出如下倡議：
一、把小黑板作為練習寫字的重要工具給予有效利用，天天寫天天換，并對寫字中出現(xiàn)的問題及時糾正。
二、同學們要充分利用配套字帖每天練字，要在寫字時注意字的結(jié)構(gòu)和正確筆順。
三、要求同學們至少每周一張字，在各班書法欄中進行張貼評比。
老師們同學們讓我們都拿起手中的筆，發(fā)揚池水墨盡的精神，苦練書法，讓我們?nèi)熒餐毦鸵皇趾米?，書寫完美人生?/p>
面坊小學少先隊。
書法學習倡議書篇八
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術、熱愛藝術、尊重藝術、讓藝術陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
書法家協(xié)會換屆賀信范文。
書法專業(yè)開題報告。
書法學習倡議書篇九
時光匆匆，歲月如梭。伴隨著炎炎夏日的到來，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會更加美好。不經(jīng)歷風雨何以見彩虹!現(xiàn)在我就以后的學習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學習的時間。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”,珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。
二、確立明確的學習目標。
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)。
保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)。
目前有很多同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態(tài)，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學都團結(jié)互助，學習成績才會更加優(yōu)異，合作的力量大于個人的力量，團結(jié)互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，勤奮學習，刻苦鉆研，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級學風建設。真正做到“好學敏行，自強不息”。
所以，我代表全體學生發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時間，認真學習;。
二、嚴于律己，勤奮刻苦;。
三、自我做起，提升內(nèi)涵;。
四、保持冷靜，切忌浮躁;。
五、團結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峰!同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，并按此計劃把學習搞好。最后，預祝同學們在本學期期末考試中以更好的成績來展示自我，來回報老師和父母培育養(yǎng)育之恩!
書法學習倡議書篇十
親愛的同學們：
隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及電子技術的應用，電腦辦公、微機打字，加強了漢字的使用性，是人類社會文明又一大進步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對漢字的書寫能力。電腦的出現(xiàn)和普及，進入了各個領域，徹底的改變了漢字的書寫方式。對中華傳統(tǒng)的漢字書寫文化，是一個致命的打擊，可謂時間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，特別是硬筆。這對學生影響極大，對于他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。尤其對于正在成熟世界觀、人生觀、價值觀的我們大學生。這會改變我們對書法藝術的品鑒及對中華傳統(tǒng)文化的認識。
書法藝術在我國大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來的書法藝術家燦若群星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國的書法藝術這一中華文化的瑰寶、國粹，兩千多年來之所以長盛不衰，最根本的原因就是書法藝術和漢字的書寫與文字的實用融為一體。如果沒有實用性，它的價值就得不到充分的體現(xiàn)和利用。正因為書法藝術和書法的實用性結(jié)合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開來，就必然會給書法藝術的存在和發(fā)展帶來沉重的打擊。
巨大的變化，也帶來巨大的危機，造成國人書寫漢字能力和水平下降，也著實讓人擔憂。
為此，我們?yōu)榇蠹遗e辦了一場書法作品的盛宴，邀請大家陪我們一同走進書法的世界，感受書法的氣息，感悟中國夢的美麗。如果你覺得你或者你的同學書法不錯，那你也可以帶上你的作品或者你同學的作品來參展，讓大家分享你們書法世界的快樂。
倡議者：冶金學院團委學生會學習部。
書法學習倡議書篇十一
1.書法室須保持整潔、美觀、安靜,做到專室專用。
2.學生進入書法室必須有秩序,按指定位置就坐,按老師要求,認真練習書寫。
3.室內(nèi)器材物品,未經(jīng)老師同意不得擅自移動、挪用,借用后要及時放回原處。
4.練習期間,應注意聽清要求,不得大聲喧嘩吵鬧,有問題及時向老師反映。
5.愛護室內(nèi)公共財物,如有損壞,照價賠償。同時在使用學校提供的墨汁、宣紙等物品時要注意節(jié)約。
6.毛筆、硯臺、墨汁等用具要妥善放置,避免墨汁外溢、潑灑,保持室內(nèi)桌椅、地面的潔凈。
7.廢紙放入指定地點,不隨意亂涂亂抹,保持干凈。
8.每次使用完畢,應有序離開,并由值日生負責整理桌椅,打掃衛(wèi)生,關好電源、門窗。
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書法學習倡議書篇十二
___:。
向先進典型學習，“人以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失”。通過認真學習先進典型，我們可以照出是非，照出得失，照出榮辱。學習先進典型，必須深刻挖掘其核心和靈魂。典型的核心和靈魂是什么?就是堅定的理想信念。崇高的理想信念始終是共產(chǎn)黨人保持先進性、履行新使命的動力之源。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要保持先進性，正經(jīng)受著來自各個方面的挑戰(zhàn)和考驗。
學習先進典型，必須立足當前做到“三個結(jié)合”。
一是與加強思想政治建設相結(jié)合。學習典型的過硬的思想政治素質(zhì)，過硬的思想政治素質(zhì)是一個人成長、進步、體現(xiàn)先進性的動力之源。加強思想政治建設，是黨員干部隊伍建設的基礎工程。
二是與推進黨的先進性建設相結(jié)合。我們學習典型，就是要緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，把典型的形象作為一面鏡子、一個榜樣、一根標桿，認真查找差距，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，進一步強化黨性觀念和黨員意識，切實解決理想信念、思想作風、政績觀、權力觀等方面存在的突出問題。尤其是黨員領導干部，更要帶頭學習典型，做到率先垂范、以身作則，深入第一線，切實幫助基層解決一些實際問題。
三是與推進當前各項工作相結(jié)合。學習先進典型，就要像他們那樣牢記黨的宗旨，明確自己的責任，心系群眾的冷暖，志在發(fā)展一方經(jīng)濟，著力提高人民群眾的生活水平。廣大黨員干部要把全部的精力和心思用在推動經(jīng)濟發(fā)展、促進事業(yè)進步、確保和諧穩(wěn)定上，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我們的一切工作。
典型的力量是無窮的,我們要認真學習典型的精神,并做好學習與工作相結(jié)合,為社會和諧發(fā)展作出應有的貢獻!
時間:____年__月__日。
書法學習倡議書篇十三
機關各科室、處屬各單位：
黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性的必然要求，在我處開展以"為民務實清廉"為主題的黨的群眾路線教育實踐活動中，我們的身邊也涌現(xiàn)出很多象xxx、xxx、xx等同志這樣優(yōu)秀的先進典型，他們無私奉獻，忘我工作，集中體現(xiàn)了服務交通、奉獻社會的高尚品質(zhì)，和胸懷理想、情系人民的崇高精神，集中反映了"為民務實清廉"的價值追求，他們用實際行動詮釋了貫徹群眾路線的深刻內(nèi)涵，是踐行黨的群眾路線的鮮活教材。他們是廊滄建管處的杰出代表，是高速公路事業(yè)先進典型，是廣大工作者學習的榜樣。為此，廊滄建管處決定號召全處干部職工向王順等五名同志學習，向全處干部職工提出倡議，倡議如下：
學習他們立足本職，無私奉獻的無私精神。始終牢記黨的宗旨，把人民利益看得比自己的生命還重，自覺把自己的人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的交通發(fā)展偉業(yè)之中，把個人夢融入中國夢、交通夢，爭做平常時間看得出、關鍵時刻沖得出、危難時刻豁得出，始終站在時代前列。
學習他們愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神。堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，忠誠事業(yè)，恪守職業(yè)道德，弘揚時代正氣，以高昂的工作激情、高尚的思想境界、飽滿的精神狀態(tài)和良好的自身形象，投身到高速公路事業(yè)發(fā)展的熱潮中，把本職崗位當作施展抱負、服務人民、展現(xiàn)作為的舞臺，進一步激發(fā)勞動熱情、聰明才智和創(chuàng)造活力，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，努力工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，努力成為加快高速公路事業(yè)發(fā)展的排頭兵。
學習他們勤奮學習，善于鉆研的進取精神。堅持牢固樹立終身學習理念，緊跟時代發(fā)展步伐，勤于學習新知識，善于掌握新本領，勇于鉆研新技術，不斷提高自身勞動技能和職業(yè)水準，培育鑄就良好的職業(yè)素養(yǎng)，努力成為適應高速公路發(fā)展要求的知識技術型、復合技能型的高素質(zhì)勞動者。在不斷加強自我、豐富自我、提高自我過程中，更好地展現(xiàn)新時代勞動者風采。
學習他們扎根基層，吃苦耐勞的.奉獻精神。堅持干一行愛一行，在條件艱苦、單調(diào)枯燥的工作環(huán)境中，始終保持熱愛生活、積極向上、樂于助人、甘于奉獻的生活態(tài)度，用自己的凡人善舉詮釋個人品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的生動內(nèi)涵，爭做高速公路文化的傳播者、品牌形象的塑造者，推動全處形成愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的良好職業(yè)道德和行業(yè)新風。要學習先進典型，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長遠利益，爭做我處職工隊伍穩(wěn)定的維護者。
我們要通過王順等五名同志先進事跡為引領，號召全處黨員、干部、職工向身邊的典型人物學習，學習他們無私奉獻的精神;愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品格;銳意進取的優(yōu)良作風;嚴于律己、為民務實廉潔的職業(yè)操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學習先進、人人爭當先進的熱潮，要把學習先進典型活動同開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，強化群眾觀點，改進工作作風，為司乘服務、為群眾服務、為社會服務，自覺踐行群眾路線，把先進典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力。
xx的優(yōu)秀品格;銳意進取的優(yōu)良作風;嚴于律己、為民務實廉潔的職業(yè)操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學習先進、人人爭當先進的熱潮，要把學習先進典型活動同開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，強化群眾觀點，改進工作作風，為司乘服務、為群眾服務、為社會服務，自覺踐行群眾路線，把先進典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力。
倡議人：
xx年xx月xx日。
書法學習倡議書篇十四
為了響應學?！疤岣咦灾鲗W習能力，爭做優(yōu)秀大學生”的號召，確保大學學習及生活質(zhì)量。為此，特制訂計劃如下：
一.專業(yè)學習方面。
(1)課堂認真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應用性技能多多練習提升自己的專業(yè)水準。
(2)保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，達到學習與運用的結(jié)合。
(3)加強應用文寫作，能掌握各項文書寫作(公務文書.事務文書等)。
(4)提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。
高一(17)班學習委員。
20xx年4月12日星期五。
書法學習倡議書篇十五
親愛的11班同學們：
年終歲尾，伴隨著凜冽的寒風，你們即將度過充實愉快的一學期，開始緊張的期末復習考試。為了讓同學們更好地感受到我們家長永遠和你們一起站在同一起跑線上，為了更加增強你們的信心，為了11班集體榮譽，為了你們把基礎打得更扎實，充分展現(xiàn)同學們的精神風貌和學業(yè)水準，倡導積極向上的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的友愛環(huán)境，讓全班同學以更加嶄新的姿態(tài)融入一個安靜舒適的學習環(huán)境，信心滿滿地迎接即將到來的期末考試，特向全體11班同學發(fā)出以下倡議：
（4）勞逸結(jié)合，保持良好身體狀態(tài)。這段時間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進行戶外活動，以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。自習期間盡可能集中精力復習專業(yè)課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強化主人翁意識，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態(tài)，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹?shù)牧己脤W風，用良好誠信的態(tài)度對待自習和考試。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們，讓我們行動起來，做好期末復習。最后，預祝大家在期末考試中取得好成績！
書法學習倡議書篇十六
同學們：
凜冽的寒風送來了冬季，冬季是一個適于思想自由馳騁的季節(jié)，一個善于激發(fā)人的靈感的季節(jié)，更是一個勤奮學習，積極進取的的季節(jié)，為此，我們倡議在全校范圍內(nèi)迅速掀起冬學熱潮。倡議如下：
1、全體同學要端正學習態(tài)度，明確學習目的，以飽滿的熱情投入到冬學熱潮中去，讓這個冬天成為一個激情燃燒的季節(jié)。
2、每位同學要結(jié)合自己的實際制定切實可行的冬學計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天都發(fā)揮最大的效用。
3、同學之間迅速開展“比、學、趕、幫、超“活動，使冬學成為一場比精神、比紀律、比學法、比成績的大競賽。
4、珍惜時間，合理安排和利用時間，抓住課堂聽課這一獲取知識的主渠道，充分利用好自習課等自己支配的時間，以獲取最大的學習效益。
5、虛心向老師、同學請教，做到思后再問，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。
爭創(chuàng)佳績是我們的選擇。讓我們拼搏奮進，以苦為樂，志存高遠，挑戰(zhàn)自我，積極投身到的冬學熱潮中去，使自己的學習成績突飛猛進。
20xx級5班全體同學。
20xx年12月。
書法學習倡議書篇十七
歷史永遠銘記：20xx年五月十二日下午兩點二十八分，汶川8.0級大地震，撕裂了巴蜀大地。一座座城市夷為平地，無數(shù)個鮮活的生命驟然隕落，千萬個家庭瞬間破滅……5·12，讓全中華兒女為之傷慟！
強震襲來，災區(qū)滿目瘡痍。讓人無法面對的悲愴現(xiàn)實是：在這場罕見的特大地震災害中，無數(shù)教學樓遭受重創(chuàng)。安靜的校園頃刻被災難籠罩，稚嫩的學生被殘垣斷壁埋沒……生命系于一線，危難關頭，老師，這個被稱為“人類靈魂的工程師”的智者，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學生，用生命詮釋了一個師者對學生最深摯的愛，他們才是學生真正的生命天使。
他們的名字將被中華兒女永遠銘記：張開雙臂護住四個學生的譚千秋老師；二十九歲的張米亞老師跪撲著緊摟了兩個孩子；代課的杜正香老師，頂著水泥橫梁，胸前還護著兩個孩子；幼師瞿萬容，后背擋住水泥板，保護了學生；三次跳進教學樓救學生的茍曉超老師；舍命救出最后一個學生的吳忠洪老師；搶出了別人的孩子而永遠失去自己孩子的聶小燕老師；身體被砸成三段而雙手依然緊抱著三位學生的向倩老師；用血肉之軀護著兩個孩子的湯宏老師……連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”，一次又一次讓世人潸然淚下。這些可親可敬的師者雖然離我們遠去了，但他們在生死關頭，用鮮血和生命保護學生的壯舉，足以穿透那幾秒中災難的陰影。大愛無言，昨天他們還在默默無聞地做著教書育人的工作，然而今天他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城。責任，并不總是慘烈的理由，人性，才是永遠存于一個師者心中無比崇高的良知，是任何時候都是最有力量的起點。生命，在地震的廢墟上樹立起了一座為人師表的'豐碑，向世人展示了人民教師的職業(yè)操守，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大。他們，是這個時代最可愛的人！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，當我們聆聽著英雄教師張米亞的歌聲，當哀鴻遍野痛徹我們的心扉，我們需要的不僅僅是傷慟的淚水，不僅僅是感動的淚光。老師們，讓我們用實際行動堅定學習并時刻踐行著為保護學生而現(xiàn)身的老師們的精神！倡議學習他們：生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻，堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生的拼搏奉獻精神；學習他們大災面前，化悲痛為力量，振奮精神、自強不息的精神！
讓我們用更飽滿的熱情和最博大的愛投入到教育教學工作中來，呵護、幫助每一個幼小生命在我們手中茁壯成長。
鑄我?guī)熁?，揚我?guī)煹?
這也是對為保護學生而獻身的老師們最好的告慰！
書法學習倡議書篇十八
親愛的同學們:。
現(xiàn)在你還為你的大學學習沒有方向感到茫然么?你為你的大學學習沒有動力感到無助么?你還在擔心學習會掛科么?你害怕你的畢業(yè)證拿不到么?不必茫然，不必無助，不必擔心，不必害怕。在大學的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學習負責。我們應當充分把握時間，自主學習。
首先，先分析下現(xiàn)在大學生自主學習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點會在你的身上正在發(fā)揚哦。目前，我國高校大學生自主性學習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:。
一是學習的目的不明確，學習態(tài)度不認真;。
二是慵懶、閑散的生活狀態(tài);。
三是缺乏進取心、畏難情緒嚴重;。
四是環(huán)境適應能力不強;。
五是一些大學生沉溺于網(wǎng)絡不能自拔。
靜下心來分析原因，主要有以下幾方面:。
一是大部分學生缺乏自主學習的動力;。
二是缺少本專業(yè)的學習興趣;。
三是專業(yè)實踐動手能力和參與科研能力不強;四是目標不明確，沒有社會壓力和時代緊迫感。
20xx年xx月xx日。
書法學習倡議書篇十九
全體護理同仁：
為使我院新護士隊伍盡快成長為一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力的集體，護理部向全體護理同仁發(fā)出：“崗位培訓、崗位練兵、晨會學習5分鐘活動”的'倡議。
護理部倡議：自11月14日起，號召大家積極參與“崗位培訓、崗位練兵，晨會學習5分鐘”活動。
倡議大家做到以下幾點：
1.護士長利用每日晨會5分鐘，負責帶領大家學習、提問、考評。
2.新進院護士屬于“崗位培訓”重點人群，護理部倡導大家從我做起，從基礎知識和每天遇到的護理工作問題學起，利用一切學習機會，快速提升自身綜合能力。
3.高年資護士在搞好自身建設的同時做好傳、幫、帶工作。
最后，護理部希望大家積極行動起來，尤其是青年護士同志們，希望你們發(fā)揚堅持、刻苦、勤奮的學習態(tài)度，并通過努力達到快速提升綜合能力的目的。
書法學習倡議書篇二十
全市青少年們：
冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
20xx年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學習”題詞xx周年的紀念日。xx年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長；xx年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。xx年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時代發(fā)展的必然要求。
“學習雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明市民”為主題，立足全社會，深入開展學雷鋒志愿服務活動，在此，團市委、教育局和市關工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的青少年。
牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。
2、向雷鋒同志學習，發(fā)揚“釘子精神”。
在學習上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學上進，形成“比、學、趕、幫、超”的學習環(huán)境，共同營造優(yōu)良的學風。
3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。
做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學習雷鋒的集體主義精神。
真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。
做到心中有集體，心中有他人，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，扶危濟困，服務他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各團支部、少先隊要組織少先隊員、團員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設和服務中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行動。
新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧！希望廣大青少年都能積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的身邊“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。
xxx。
20xx年xx月xx日。
關于學習方法之學習能力。
書法學習倡議書篇二十一
全市青少年們:。
冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
201_年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學習”題詞__周年的紀念日。__年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長;__年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。__年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時代發(fā)展的必然要求。
“學習雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明市民”為主題，立足全社會，深入開展學雷鋒志愿服務活動，在此，團市委、教育局和市關工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議:。
1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的青少年。牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。
2、向雷鋒同志學習，發(fā)揚“釘子精神”。在學習上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學上進，形成“比、學、趕、幫、超”的學習環(huán)境，共同營造優(yōu)良的學風。
3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學習雷鋒的集體主義精神。真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。做到心中有集體，心中有他人，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，扶危濟困，服務他人，奉獻社會，做到:“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各團支部、少先隊要組織少先隊員、團員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設和服務中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行動。
新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望廣大青少年都能積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的身邊“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。
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