選擇合適的方案也需要考慮風險和可能的影響。在制定方案時，需要研究和借鑒已有的成功經(jīng)驗和最佳實踐。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。希望這些范例可以激發(fā)大家的靈感，為解決問題或達成目標提供一些思路和啟示。大家可以根據(jù)具體情況進行調(diào)整和修改，以適應自己的實際需求。記住，方案的制定是一個靈活和不斷優(yōu)化的過程，我們可以隨時調(diào)整和改進。
中學教師考評實施方案篇一
尊敬的院領導、護士天使們：
大家好。我是來自骨一科的張xx。今天，很高興能夠站在這里，和大家一起分享我對”如何做一名優(yōu)秀的責任護士”的理解和體會。
護士是一個非常神圣的職業(yè)，盡職盡責、救死扶傷是我們醫(yī)務人員的責任和義務。
從事醫(yī)療護理工作的五年里，我的護理視角變得更加開闊；護理方式變得更加全面；護理能力得到了新的提高。
只是，在我看來，我和大家一樣，都是在醫(yī)院這個沒有硝煙，但可以決定人生死的戰(zhàn)場上，燃燒著自己的青春年華、澆鑄著我們護士特有的光輝歲月。
南丁格爾曾說：”護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。”
我認為，想要成為一名優(yōu)秀的責任護士，就必需要對病人負責、對醫(yī)院負責，更要對自己負責、對社會負責。
在平日的工作中，我總會從個人形象和操作技能等方面嚴格要求自己，從工作態(tài)度和行為習慣上嚴格約束自己，讓自己以最真、最善、最美的形象，面對病人和病人家屬。
除了正常的護理工作外，我還是我們骨一科的感控護士。記得，剛接觸感控的時候，我可以說是知之甚少。
幸運的是，我有一個和諧向上的團隊。護士長給我方向性的引導，同事們給我提供一些學習方法，院感控領導在檢查時又給我多方面的指點。
就這樣經(jīng)過一次、兩次的不斷學習和努力之后，我終于得到了大家的認可。
通過這件事，我更加明白了，人是要不斷學習和進步的。只有自己的專業(yè)技能不斷地提升，才算是走在優(yōu)秀的責任護士的路上。
此外，我還積極參加醫(yī)院組織的.活動。例如，往年的護士節(jié)活動；一些義務活動；還有最近的拔河比賽等。除了得獎以外，我覺得更重要的是通過參加這些活動，不僅提高了我的溝通協(xié)作能力，還增強了我的集體榮譽感。
最后，我相信，只要時刻保持樂觀、向上、學習、進取的心態(tài)，我就能向優(yōu)秀的責任護士更進一步。因為，我一直在路上。謝謝大家！
中學教師考評實施方案篇二
以20xx年縣社工作方案為指導，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、務實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
領導包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協(xié)助；
量化工作目標，實行百分考核；
財務獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責，確保目標實現(xiàn)。
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標。
2、完成縣社分配的目標任務。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產(chǎn)管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網(wǎng)絡建設發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
（一）農(nóng)資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務。
1、化肥銷售t。
2、農(nóng)藥銷售萬元。
中學教師考評實施方案篇三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的姐妹們：
大家好，我是來自心內(nèi)科的護士，李xx。今天能站在這里，要感謝醫(yī)院給我們一個展示自我的機會，今天要演講的題目是：生死與責任身穿白色護士服，頭戴燕尾帽，這是我們的形象，我們被稱為”白衣天使”,是生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛神的化身，其實我們只是一名普普通通的護士，我們在平凡的護理崗位上盡職盡責，揮灑汗水與淚水！
南丁格爾曾經(jīng)贊譽道：護理是一門藝術，從事這門藝術需有極大的心理準備。這既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。護士工作看似簡單，重復著配藥、打針、發(fā)藥、觀察等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，但我們肩負著生命的責任，時刻與死神斗爭，與病魔作戰(zhàn)，我也曾彷徨過、膽怯過，但每當看到病人從死亡線上被拉回來，那感激的目光，感謝的話語，贊許的微笑，心中的自豪感與責任感油然而生。再多的苦于累都不再是心中的負擔，而是一種激勵與贊揚！
我所在的科室，心內(nèi)科，就時常上演著一幕幕生與死。還記得那是一個夏天的上午，我是那天的主班護士，當我查房的途中，突然聽到一陣急促的喊叫，回頭一看，有個人倒在正在打開的電梯里，旁邊站著一位不知所措的婦女，憑借幾年的工作經(jīng)驗，沒有任何的猶豫，立馬跑過去，將他從電梯里拖出來，觸摸大動脈，判斷他大動脈搏動消失，意識喪失，隨即跪在地上為他進行心肺復蘇，這時其他醫(yī)生護士也聞聲陸續(xù)趕來，進行病情評估，建立靜脈通道，推注急救藥品。我手上的.動作不敢松懈，一遍又一遍的循環(huán)，經(jīng)過大家的不懈努力，他恢復了意識，作為醫(yī)生和護士，我們也很激動，哪怕只有百分之一的希望，也會付出百分之百的努力。經(jīng)過幾周的治療，他康復了，出院前，他給我們一個飽含感謝的微笑，讓我明白護士這條路雖艱難，但沒有選錯！
在平凡的護理崗位上，我已工作4年，在院期間，多次參加護理技能大賽，曾獲得亳州市護理技能竟賽個人全能優(yōu)秀獎、亳州市護理技能競賽理論知識二等獎以及5.12國際護士節(jié)技能大賽一等獎。成績屬于過去，為了更多患者滿意的笑臉，為了醫(yī)院的明天，我將不斷努力，在平凡的崗位上真誠奉獻，守護生命，探著南丁格爾的足跡，完成博愛使命，點亮生命的燭光。謝謝大家！
中學教師考評實施方案篇四
按照衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設要求，建立起醫(yī)務人員規(guī)范有效的激勵和約束機制，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務水平，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾健康服務。
工作目標：以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設、提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標。
工作內(nèi)容：以考核記錄醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容。
工作重點：以規(guī)范醫(yī)療服務行為、提高醫(yī)療服務質(zhì)量、改善醫(yī)療服務態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點。
在我院執(zhí)業(yè)的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術人員及窗口服務人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務人員）為此次醫(yī)德考評的實施對象。
從20xx年起我院實行醫(yī)務人員醫(yī)德考評制度?？荚u每年進行一次，一年為一個考評周期。
醫(yī)德考評堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持定性考評與量化考核相結(jié)合，與醫(yī)務人員的年度考核、定期考核等工作相結(jié)合。
考評工作分為2個步驟：
1、自我評價。醫(yī)務人員根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結(jié)合自己實際表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
2、單位評價。由我院醫(yī)德考評小組實施，根據(jù)自我評價的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務人員進行評價，作出醫(yī)德考評結(jié)論并填寫綜合評語。院醫(yī)德考評小組以個人為單位，為每位醫(yī)務人員建立醫(yī)德檔案，考評結(jié)果要記入醫(yī)務人員醫(yī)德檔案。
醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。優(yōu)秀得分為95分及95分以上；良好得分為80-94分且無一項扣10分；一般得分為60-79分；較差得分為59分及59分以下。醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，占我院考評總?cè)藬?shù)的百分之十左右，最多不超過百分之十五?？荚u結(jié)果要在院內(nèi)進行公示，并與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。對本單位的醫(yī)務人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評應作為一項重要內(nèi)容。醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，年度考核為不稱職或不合格。考核周期內(nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，按照有關法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定處理。執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德考評結(jié)果，要按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構(gòu)，同時將醫(yī)德考評結(jié)果匯總表報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
（一）健全組織機構(gòu)
成立由院長任組長，副院長為副組長、黨員代表、職工代表為成員的醫(yī)德考評工作小組和醫(yī)德考評監(jiān)督小組，以完善醫(yī)院醫(yī)德考評的組織體系，明確工作職責。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作小組及其職責
1、成員名單：
組 長：張 毅（院長）
副組長：何秀蘭（副院長）
成 員：張貞華 潘莉莉 歐華紅
2、職責：
在組長集中統(tǒng)一領導下開展以下工作：
（1）嚴格按照《意見》精神，參與院考評方案的討論、制定工作。
（2）扎實做好對廣大干部職工的宣傳動員工作，充分調(diào)動院職工主動參與的熱情，確?？荚u工作的順利實施。
（3）嚴格按照《方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準全面組織、實施院醫(yī)德考評工作。
（4）認真做好考評信息資料的收集、整理及存檔工作，推進職工醫(yī)德檔案的建設工作。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作監(jiān)督小組及其職責
1、成員名單：
組長：張毅
成員：盧紅麗 張春迎 黃玲
2、職責：
在組長領導下開展以下工作：
（1）代表院職工對院醫(yī)德考評工作實施監(jiān)督。重點是從考評方案制定及實施的程序是否科學、規(guī)范，適用考評標準是否統(tǒng)一，考評結(jié)果是否真實等方面開展工作。
（2）接受群眾投訴、真實反映群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題。
（二）搞好宣傳動員
召開院干部職工醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設和醫(yī)德考評工作宣傳動
員大會，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路。
（三）制定工作方案
按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關于建立醫(yī)務人員醫(yī)德考評制度的指導意見（試行）》，結(jié)合工作實際，制定實施方案。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
（一）統(tǒng)一思想、提高認識，確保醫(yī)德考評工作的順利實施
全院人員應深刻認識到醫(yī)德考評工作的重要性和現(xiàn)實意義，將醫(yī)德考評工作的順利實施作為加強衛(wèi)生院內(nèi)涵建設，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務水平，促進衛(wèi)生院對醫(yī)務人員規(guī)范化管理，建立長效的激勵和約束機制的強有力的手段和措施；是貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系的重要組成部分。全院人員要在深入學習、領會《意見》精神的基礎上，理清思路，統(tǒng)一思想，強化責任意識，積極配合院、科室做好考評工作。
（二）堅持正確的思想指導，科學制定醫(yī)院考評方案
和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾健康服務為最終的出發(fā)點和落腳點，科學制定醫(yī)德考評的實施方案。
（三）嚴把質(zhì)量關，科學組織實施醫(yī)院醫(yī)德考評工作
參與人員在實施考評工作的過程中應嚴格遵守組織紀律，嚴肅工作作風，嚴格按照《實施方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準實施考核。務必要做到考評工作的程序規(guī)范，內(nèi)容明確，標準統(tǒng)一，結(jié)果真實，確保整個醫(yī)德考評工作的質(zhì)量。
（四）強化民主監(jiān)督，充分保障職工的合法權(quán)益
在考評過程中應充分發(fā)揚民主，認真做好自查自糾，并自覺接受群眾的民主監(jiān)督。監(jiān)督小組作為代表院職工對全院醫(yī)德考評工作實施民主監(jiān)督的組織機構(gòu)，始終堅持公開、公平、公正的原則，虛心接受群眾投訴、真實反應群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題，有效杜絕在考評工作中可能出現(xiàn)的徇私舞弊、弄虛作假等不正之風、充分保證考評結(jié)果的真實有效性，切實保障職工的合法權(quán)益。
中學教師考評實施方案篇五
1、藍堡國際公寓工程，大望橋附近，高層住宅樓，地下三層地上二十二層共十個樓座，框剪結(jié)構(gòu)建筑面積十三萬平米，本人擔任土建監(jiān)理員之職。
2、趙公口彩虹城住宅小區(qū)工程，十六層框剪結(jié)構(gòu)共十一萬平米。本人擔任土建監(jiān)理員之職。
3、上城國際花園別墅區(qū)，北五環(huán)外，二至三層別墅，薄壁型鋼結(jié)構(gòu)，豪華精裝修，一百五十棟共五萬平米，本人擔任土建監(jiān)理。
4、北京利星行大廈工程，三棟辦公樓，地下三層地上二十五層，框剪結(jié)構(gòu)二十七萬平米，本人擔任技術負責人之職。
5、通州110kv變電站工程，框架結(jié)構(gòu)三千平米，本人擔任技術員之職。
6、亦莊開發(fā)區(qū)七號供熱廠工程，框架結(jié)構(gòu)五千平米，共五臺三十五噸燃氣蒸汽鍋爐，設備基礎預埋螺栓特多，本人擔任技術員之職。
7、北京市普仁醫(yī)院醫(yī)技綜合樓工程，框剪結(jié)構(gòu)七千平米，存在超大構(gòu)件，本人擔任技術負責人之職。
8、北京朝陽廣場工程，集辦公樓、商務酒店與商業(yè)為一體的綜合項目，總建筑面積37萬平米，被北京市政府列入五十項重點工程之一，本人擔任技術負責人之職。
9、北京建筑工程學院新校區(qū)五號學生宿舍樓工程，位于大興黃村，框剪結(jié)構(gòu)，地上九層地下一層，建筑面積一萬三千平米，本人擔任技術負責人之職。
小的時候家里窮，沒有錢買玩具，所以我就玩土和木頭。所以高考時選擇了土木工程專業(yè)，所以說我對建筑的興趣是從小開始的。俗話說興趣是最好的老師，上學期間我努力學習專業(yè)知識，畢業(yè)后我理論聯(lián)系實際把所學的知識應用到工作中。工作繁忙時我自愿放棄休息時間，加班加點。看著塔吊在旋轉(zhuǎn)，聽著啦啦的電鋸聲，我感到很親切，一座座的樓房拔地而起，那里邊凝聚著我的智慧和汗水。在工程回訪時看到用戶在其中居住或辦公，我感到很欣慰。
在通州110kv變電站工程底板施工中，其砼量約為一千立方，當砼澆筑到一半左右時，天突然下起了雨，這時已是晚上，我立即電話通知砼供應站適當調(diào)整配合比和坍落度，這時雨下的更大了，我又通知砼供應站停止供砼，并立即加入到一場戰(zhàn)斗中，和工人并肩作戰(zhàn)，指揮工人進行振搗，和工人一起用塑料布對新澆砼進行覆蓋。車內(nèi)砼澆筑完成并全部振搗覆蓋后我們才松了一口氣，這時我才發(fā)現(xiàn)我的鞋上衣服上全是濕淋淋的水泥漿，但我心里很高興，因為我和工人一起對這次突如其來的降雨采取了妥善的應對措施，沒有給工程質(zhì)量留下隱患。
七號供熱廠工程共安裝五臺三十五噸蒸汽鍋爐，每個鍋爐分上下兩個鍋筒，每個鍋筒重達十噸有余，每臺鍋爐還配有鼓風機、引風機、省煤器、空預器、除氧器等設備，每臺設備需放到基礎的精確位置上，用預埋螺栓固定，吊裝任務很重，難度也較大，吊裝過程用了三十多個小時，作為技術負責人，幾乎在吊裝的整個過程中，我晝夜守候在施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)指導吊裝工作，最終安全、順利的完成了吊裝任務。
要想干好工程，只憑著足夠的“干勁”是不行的，還要“會干”，否則事倍功半。參加工作以來我繼續(xù)學習理論知識，剛到工地不久后我發(fā)現(xiàn)“理論指導實踐”這句話沒有錯。比如有一次在頂板砼澆筑前我去現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)砼施工縫留置位置不合理，梁和頂板的施工縫位置都留在了靠近支座三分之一范圍內(nèi)，我找到工長讓他安排工人整改，他卻不以為自己做錯了，還說這不是留在了三分之一范圍內(nèi)嗎?我告訴他應該留在中間三分之一范圍內(nèi)，而不是跨度兩端的三分之一范圍內(nèi)，還給他講了兩端剪力大中間剪力小的原理。工長有時對規(guī)范的理解不是很透徹，但作為技術管理人員一定要準確理解規(guī)范，知其然，還要知其所以然。那位工長如果有足夠的`理論知識，如果能夠知道梁板中的剪力分布情況，就不會犯這樣的錯誤了。所以理論知識是很重要的，我在工作閑暇之時，也會經(jīng)常翻閱大學的書本，同時經(jīng)常閱讀施工中常用的規(guī)范、規(guī)程和圖集。我還努力抓住北京市建委組織的學習機會，多次參加學習培訓，考取了監(jiān)理工程師培訓證、質(zhì)檢員上崗證和土建工長上崗證。
每一棟樓房的建成都不是某一個人或某兩個人的成績，而是每一個管理人員和成百上千的工人共同努力的結(jié)果，所以要想更好的完成一項工程，就得增強每個管理人員的工作能力，就得提高每個工人的操作水平。由我組織的“農(nóng)民工夜?！泵吭轮辽俣家M行兩次培訓，工地上絕大部分工長、工人都參加，有時項目經(jīng)理也會參加，這個農(nóng)民工夜校至今已堅持了三年時間，得到了公司領導的支持和較高評價。我曾采取過各種各樣的培訓方式，比如鋼筋工的培訓，有時我給鋼筋工班組講鋼筋連接，講各種各樣的連接方式，其優(yōu)缺點，應注意的事項等內(nèi)容。有時專門講砼結(jié)構(gòu)中鋼筋的受力情況，綁扎過程中的注意事項。為了活躍氣氛，有時與工人互動，讓有經(jīng)驗的老工人舉出失敗的例子，大家共同吸取教訓。比如某工程的懸挑板，其受力鋼筋(上層筋)所墊的馬凳稀少，驗收時鋼筋位置符合要求，但在砼澆筑時鋼筋被砼工踩踏變形，上層筋變成了下層筋，挑板拆模后就出現(xiàn)了折斷，有時還會傷及人員造成安全事故。經(jīng)過培訓，全體管理人員和工人的整體水平都有所提高，也取得了較好的經(jīng)濟效益。
我將繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，積累專業(yè)經(jīng)驗，為祖國的建設做出自己的貢獻。
中學教師考評實施方案篇六
一、培訓目標：
為了促進青年教師各項技能的不斷提升，增強教師的教學技能，營造愛學習、敢拼搏、善思考的校園氛圍，按照《江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》要求，在原先每學年開展教師基本功考核活動的基礎上，特制訂青年教師基本功大練兵活動方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年教師，在縣、市級參賽中出佳績。
二、培訓對象：
年齡在35歲之內(nèi)的青年教師。
三、培訓、考核組成員：
組長:。
成員：
四、培訓、考核要求：
（一）通用技能。
1．鋼筆字。
選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。時間是10分鐘。
2．講故事比賽。
選手抽簽選定故事內(nèi)容，準備5分鐘，要求聲情并茂，語言流暢。
3．教育活動設計和區(qū)角游戲活動設計。
在給定的'題目中進行選擇，獨立完成教育教學活動設計和區(qū)角游戲活動設計。時間為2個小時。結(jié)束時，需要交設計文稿和電子稿。
4．教育活動組織和對游戲活動的指導。
（1）上課形式是采用微型課。模擬教學的時間為15分鐘。
（2）選手回答評委關于區(qū)角游戲活動的1-2個問題，根據(jù)選手的回答評委就選手游戲活動指導能力進行打分。時間為10分鐘。
（二）專業(yè)技能。
1．專業(yè)理論。
在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學、心理學、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。
2．鍵盤彈唱（鋼琴或手風琴）。
在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準確、流暢，準確把握音樂風格，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
3．繪畫。
根據(jù)給定的主題，進行繪畫。繪畫時間為60分鐘。
4．兒童觀察和教育案例評析。
（1）選手同時觀看活動中的兒童（觀看錄像），要求寫出不低于500字的記錄和分析。時間為30分鐘。（2）觀察幼兒園教育活動實際情景(觀看錄像),運用教育理論加以分析。時間為40分鐘。
五、培訓、考核時間安排。
中學教師考評實施方案篇七
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療水平，建立對醫(yī)務人員有效的激勵和約束機制，根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士條例》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》及《江西省醫(yī)務人員醫(yī)德考評工作方案（試行）》的相關規(guī)定，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設、提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標，以考核記錄醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容，以規(guī)范醫(yī)療服務行為、提高醫(yī)療服務質(zhì)量、改善醫(yī)療服務態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點，強化教育，完善制度，加強監(jiān)督，嚴肅紀律，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾的`健康服務。
市直醫(yī)療機構(gòu)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務人員）。
醫(yī)德考評的主要內(nèi)容包括七個方面：救死扶傷，全心全意為人民服務；尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守秘密；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系；遵紀守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務行為；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事；嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術水平。
1、樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務（10分）。
a、加強學習，牢記宗旨，熱愛本職；
b、工作認真、負責、細致，責任心強。
2、尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守秘密（15分）。
a、平等對待患者，做到一視同仁，不得歧視患者；
b、尊重患者知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)，為患者保守醫(yī)療秘密。
3、文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系（15分）。
a、服務熱情周到，態(tài)度和藹可親，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象；
b、.裝整潔，舉止端莊，語言文明規(guī)范；
c、認真踐行醫(yī)療服務承諾，加強與患者的交流溝通，自覺接受監(jiān)督，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系。
4、遵紀守法，廉潔行醫(yī)（20分）。
a、堅持依法執(zhí)業(yè)，嚴格執(zhí)行各項工作制度及技術操作規(guī)程，無差錯、事故；
b、堅持廉潔行醫(yī)，自覺抵制各種形式的商業(yè)賄賂，嚴格執(zhí)行《十不準》規(guī)定；
c、不開具虛假醫(yī)學證明，不參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學文書及有關資料。
d、不違反規(guī)定私自外出行醫(yī)。
5、因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務行為（20分）。
a、堅持合理檢查、合理治療、合理用藥；
b、認真落實有關控制醫(yī)藥費用的制度措施
c、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
6、顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事（10分）。
b、團結(jié)同志，互相尊重，互相學習，互相幫助，互相勉勵，互相配合，取長補短，共同進取。無鬧糾紛現(xiàn)象。
7、嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術水平（10分）。
b、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
醫(yī)德醫(yī)風考評分以下三個步驟：
3、單位評價。醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)德醫(yī)風考評機構(gòu)組織實施，根據(jù)自我評價和科室評價的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務人員進行評價，做出醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)論并填寫考評組綜合評語。
醫(yī)德醫(yī)風考評基本標準分100分，為醫(yī)務人員的基礎分，設立加分和扣分項目。如有加分或扣分，則在基礎分的基數(shù)上進行加、減，加減后的分數(shù)為醫(yī)務人員的實際得分。如既無加分，也無扣分，則維持100分的基礎分。（詳見附件1《醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風量化考評表》）。
1、醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、不合格。 “優(yōu)秀”為90分以上；“良好”為71－89分；“一般”為61－70分；“不合格”為60分以下。
2、醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)，一般掌握在本單位考評總?cè)藬?shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
3、考評結(jié)果要進行公示，并與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。
4、醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)和年度考核時，醫(yī)德考評結(jié)果應作為一項重要內(nèi)容。
5、晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)的人選和任職年度擬考核為“優(yōu)秀”等次的人員，必須在醫(yī)德考評中為“優(yōu)秀”或“良好”的人員中產(chǎn)生。考核“優(yōu)秀”者核發(fā)100％的績效工資，“良好”、“一般”、“不合格”者績效工資發(fā)放標準要拉開檔次，由各單位根據(jù)實際情況確定。
6、醫(yī)德考評結(jié)果為“一般”的人員，年度考核應為基本合格，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升，專業(yè)技術職務任職年限必須延遲1年。
7、醫(yī)德考評結(jié)果為“不合格”的，年度考核應為不合格，不計算考核年限，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升和晉升薪級工資，專業(yè)技術職務任職年限必須延遲2年。
各級醫(yī)療機構(gòu)要對醫(yī)德考評結(jié)果為“不合格”的醫(yī)務人員進行批評教育，對連續(xù)2年被評為“不合格”等次的人員，可作緩聘、低聘或解聘處理；有行政職務的醫(yī)務人員，按干部管理權(quán)限，報請有關部門免除其行政職務。
8、各級醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)師定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果為依據(jù)。考核周期內(nèi)有一次以上醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果為“不合格”的，認定為考核不合格，按照有關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定處理。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果，按的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構(gòu)，同時報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
成立樟樹市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風考評工作領導小組，負責本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施辦法的落實，監(jiān)督管理各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作。組長由楊小根擔任，副組長由鄒瑞清、關軍擔任，成員由張衛(wèi)東、孫清南、鄒小毛、黃建華、危秀清、劉玉民組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由張衛(wèi)東兼任。
1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責本機構(gòu)醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作，衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評的監(jiān)督管理，并將醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果報上一級衛(wèi)生行政部門備案。
2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應成立醫(yī)德醫(yī)風考評工作小組，負責本單位醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作。
3、衛(wèi)生行政部門每年要對醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作進行監(jiān)督、檢查、指導，確保醫(yī)德醫(yī)風考評工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場的醫(yī)療機構(gòu)，根據(jù)具體情況，予以通報批評、年度目標責任制考核不合格、醫(yī)院等級評價、評審或復審不合格等處罰，并對主要負責人根據(jù)有關規(guī)定進行嚴肅處理。
4、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應當為每位醫(yī)務人員建立醫(yī)德醫(yī)風檔案。
中學教師考評實施方案篇八
教學管理是學校教學的核心，是保證教學質(zhì)量的關鍵。教學管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識及敬業(yè)精神，同時又要為教師提供競爭的良好氛圍。為了公正、公平、公開地評價每一位教師的教學情況，增加管理的公正性及透明度，特制訂此考核細則。該量化考核方案包括教師個人及集體考核兩部分。每學期評定一次，按照分數(shù)高低排序。此結(jié)果作為學期末教師及教研組、備課組評優(yōu)等的主要依據(jù)。
共分四部分：教學常規(guī)、教學成績、貢獻獎勵、事故懲罰。
（一）教學常規(guī)部分（滿分100分）。
1、學生測評（滿分40分）（每學期期中進行一次）。
（1）綜合測評占30分：年級內(nèi)所有任課教師按照分數(shù)由高到低排序，前30%得30分；后20%得15分；其余得25分。
（2）課堂量化測評占10分：年級內(nèi)所有任課教師按照分數(shù)由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。
2、常規(guī)檢查（滿分50分）。
（1）教案10分：有三表（學生名單、課表、進度表），內(nèi)容翔實，書寫規(guī)范，教學環(huán)節(jié)全，按教案設計內(nèi)容書寫，以上項目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項不滿足者，得5分，無教案得0分。
（2）聽課5分：按聽課筆記要求填寫翔實，次數(shù)達標得5分。少一次扣1分，直至0分；填寫不詳細得2分。
（3）集備10分：按時參加，執(zhí)行首席教師責任制，不做與備課無關事宜（閱卷、批改等）。無故不參加者，一次扣2分；因私事、病請假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席教師職責但全部參加集體備課者最多得5分。
（4）教研活動10分：按時參加，執(zhí)行首席教師責任制，不做與教研無關事宜（閱卷、批改等）。無故不參加者，一次扣2分；因私事、病請假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席教師職責者但全部參加教研活動者最多得5分。
（5）作業(yè)批改10分：批改次數(shù)達標，有批改痕跡及評語者得10分。次數(shù)不達標少一次扣0.5分；次數(shù)達標但無批改痕跡，最多得5分。
作業(yè)查閱5分：查閱數(shù)量要求每周一次，查閱內(nèi)容為教輔材料。達到標準者5分；查閱但次數(shù)不達標少一次扣1分，直至0分；無查閱痕跡者0分。
3、各種會議及監(jiān)考（滿分10分）。
學校教學系統(tǒng)、年級組各種會議及學校安排的監(jiān)考，按要求全部參加得10分；無故不參加一次扣2分；因私事、病請假一次扣0.5分。
（二）貢獻獎勵（滿分25分）。
1、公開課（滿分4分）。
國家級一次5分、省級一次4分；市級一次3分；校級一次1分，累計加滿4分為止。
2、論文（滿分4分）。
經(jīng)科研室認定，國家級論文3分；省級論文2分（可累計加滿4分）；市級論文1分（可累計加滿4分）；公開在刊物上發(fā)表論文提升一檔次，專著主編4分，副主編3分，編委2分。
3、教改（滿分4分）。
經(jīng)科研室認定，已結(jié)題的國家級課題4分；省級教改課題3分；市級教改課題1分。
4、電子課件（滿分4分）。
（1）被電教組錄用的成品電子課件，下載傳送到校園網(wǎng)每個0.5分，累計加到4分為止。
（2）自己制作課件上傳到校園網(wǎng)上每個4分。
5、指導學生競賽：獲國家級一等獎加5分；省級一等獎3分；二等獎下降一個檔次獎勵。
（三）教學成績（滿分50分）。
以每一學期教學為一階段考核，期中、期末分別計算取平均值。
1、同一教師在任教的同一層次所有班級的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分；跨層次教師可兼得二次，計算方法是：各層次得分×0.6相加。
2、同一教師任教的同一班級提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
（注：同一層次教師數(shù)少于或者等于3，則只計算第一名，得分8分；大于3小于6計算至第二名；大于或等于6，則計算至第三名。同一層次只有一名任課教師，得分6分；一名任課教師任教班級數(shù)大于或等于4，提高分值只取1個最大值，下降分值只取一個最大值）。
把同一年級教師按分數(shù)高低排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%38分；前50%35分；前60%33分；其余為25分；后10%10分。
3、高三年級下學期按照高考獎勵方案執(zhí)行。
（四）事故懲罰。
1、無故曠課一節(jié)扣10分；未經(jīng)允許私自串課一次扣5分；上課遲到每次扣1分，發(fā)現(xiàn)亂課一次扣5分。
2、與學生及家長發(fā)生嚴重沖突，教師有重大責任，有損學校形象的現(xiàn)象，及其它影響較壞的重大教學事故扣一次扣10分。
教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進行，考核結(jié)果作為評定集體先進的依據(jù)，同時組內(nèi)每名教師享有此項考核結(jié)果。
（一）備課組（滿分7分）。
1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在同一年級內(nèi)按分值由高到底排序：第一名的備課組每名教師加3分；第二名的備課組每名教師加2分；第三名的備課組每名教師加1分。
2、集備記錄首席責任教師教案評為一等獎的備課組教師每人加3分，二等獎加2分，其它不加分。完全實現(xiàn)制作活動電子教案的備課組每人加4分。此項不兼得以最高為主。
注：1、備課組長及組員必須按時完成學校交給的其它各項工作，并被學校認定基本合格，否則不予評定，一票否決。公開發(fā)表的論文可上一檔次。
2、備課組長會議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無評審資格；備課組無故集體備課缺席一次及個人集體備課缺席累計5次以上；一票否決不予評定；公開發(fā)表的論文可上一檔次。
（二）教研組（滿分5分）。
1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在所有教研組中按分數(shù)由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分；第二名的教研組每名教師加2分；第三名加1分。
2、教研活動記錄首席責任教師材料評為一等獎，教研組教師加2分；二等獎每人加1分；其它不加分。
注：1、教研組長及組員按時完成學校交給的其它各項工作，否則不予評定。
2、教研組長例會缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無評審條件；教研組無故教研活動缺席一次及個人教研活動缺席累計5次以上；一票否決不予評定。
（三）聯(lián)考成績（以全體為主10分）。
五校聯(lián)考第一名備課組加10分。
五校聯(lián)考第二名備課組加5分。
說明：
1、以上方案適用于高考科目的任課教師，其它科目的任課教師教學成績按應完成的工作量及超額工作量計算。
[1]×全校教學成績分數(shù)平均值×0.5。
2、同層次只有一個班的文科類比同年級理科獎勵，按分班時總分與同年級理科班成績比例，考試中達到該比例得理科班最高分數(shù)的0.7倍。
此方案考核內(nèi)容作為每年考核評優(yōu)、評先進、晉級的重要依據(jù)。
中學教師考評實施方案篇九
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的'雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭xx。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
中學教師考評實施方案篇十
為進一步落實《中小學教師有償補課專項治理工作》文件精神，規(guī)范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，切實解決在職教師有償家教等師德師風問題，樹立教師隊伍的良好形象，xx月xx日，市局召開專題視頻會議，開展專項整治在職教師有償補課專項行動。
會后我校從樹立教師良好形象和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好教育治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，于xx月xx日下午六點再次召開會議，提出明確要求xx月xx日上午組織未參加會議教師進行補課，教育廣大教職員工正確認識開展專項治理工作的目的和意義，督促廣大在職教職員工自覺糾正違規(guī)行為。明確提出以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準。學校進一步完善師德師風建設制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生身心健康發(fā)展。學校全體教師努力做新時代“四有”好教師，不在住所或其他場地開展有償補課；不在校外培訓機構(gòu)參加有償補課或擔任任何職務；不參加其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；不到居住地以外開展異地有償補課；不組織、推薦、誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關信息；不從事其他任何形式的有償補課。并請學生、家長和社會監(jiān)督。如有違反，學校將會嚴肅處理。
中學教師考評實施方案篇十一
農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。為扎實有效地開展爭創(chuàng)“基層組織建設先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)”活動，大力夯實基層組織基礎，進一步強化黨組織在經(jīng)濟建設、社會事務、基層民主政治建設、社會穩(wěn)定中的領導核心地位，根據(jù)區(qū)委有關爭創(chuàng)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本實施方案。
一、組織領導。
為落實區(qū)委有關爭創(chuàng)“基層組織建設先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)”活動要求，真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，鎮(zhèn)黨委成立了爭創(chuàng)領導小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、黨群書記、政法書記任副組長，班子成員為組員。下設辦公室，由黨群書記兼任辦公室主任，共分組織、宣傳、材料、督促四個工作組，形成黨委書記親自抓，黨群書記和組紀委員具體負責，其他班子共同落實的爭創(chuàng)工作格局。
二、工作目標。
通過一年的努力，實現(xiàn)今年達到基層組織建設先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)標準，具體目標：鎮(zhèn)黨委領導班子堅強有力、團結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，“龍頭”作用明顯，精神面貌好，爭先意識強，在群眾中有較高的威信，抓基層組織建設思想重視，責任到位，措施得當，做到年初有計劃，年中有檢查、年末有總結(jié)，年度重點工作落實到位有創(chuàng)新。建設一支務實高效、素質(zhì)優(yōu)良、群眾擁護的干部隊伍，建立起富民、為民的長效服務機制和社會穩(wěn)定機制?；鶎咏M織健全，工作扎實，決策民主，各項制度落實到位，群眾滿意度98%以上，黨員教育管理、黨員發(fā)展、干部選拔、黨務公開民主規(guī)范。
三、主要措施。
1、以“四個重點”為目標，切實加強鎮(zhèn)黨委班子自身建設。
（1）、以提高能力和素質(zhì)為重點，切實加強對班子成員的教育培訓。在對班子成員的教育培訓上必須堅持“三個創(chuàng)新”：觀念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新。觀念上創(chuàng)新就是要求每一位班子成員要樹立終身教育和素質(zhì)教育的`觀念。形式上創(chuàng)新就是在一月一次黨委中心組集中學習、每年一篇調(diào)研文章的基礎上，通過外聘專家上課、到所聯(lián)點上一堂黨課和形勢任務分析等形式來加強學習。內(nèi)容上創(chuàng)新就是班子成員除了進行黨的十六大精神、“三個代表”重要思想等政治理論學習外，結(jié)合實際，還要學習些有關市場經(jīng)濟、經(jīng)濟管理等具有針對性、實效性的內(nèi)容，不斷提高班子成員的工作能力和自身素質(zhì)。
（2）、以堅持民主集中制為重點，進一步規(guī)范決策機制。進一步健全落實好鎮(zhèn)黨委工作和議事制度，全面落實集體領導和個人分工負責相結(jié)合的制度，凡涉及重大問題根據(jù)議事規(guī)則，首先在調(diào)查研究的基礎上，由分管的班子成員提出，經(jīng)書記辦公會議預審交黨委會討論決定。
（3）、以轉(zhuǎn)變作風為重點，切實提高班子成員的服務水平。牢固樹立群眾觀念，切實轉(zhuǎn)變作風，提高為民服務本領。堅持和完善聯(lián)村包片制度、聯(lián)系企業(yè)制度，每個班子成員除做好分管工作外，還要聯(lián)系好一個點、一個村、3-4家骨干企業(yè)；每月二日定期群眾接待日制度；結(jié)對幫扶制度；開展造福群眾的實事工程；建立完善“一窗受理、全程代理”的鎮(zhèn)行政服務中心及勞動和社會事務管理服務站。
（4）、以黨建促發(fā)展、保穩(wěn)定為重點，切實提高抓基層組織建設的責任感。把黨建工作作為全鎮(zhèn)一切工作的基礎來抓，作為促進經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、事業(yè)繁榮的重要工作來落實。鎮(zhèn)黨委對基層組織建設工作思想認識到位，責任明確，形成黨委書記為全鎮(zhèn)黨建工作第一責任人，黨群書記、組紀委員為具體落實責任人的黨建工作責任機制，做到工作有目標、有措施、有考核。建立健全基層組織建設定期分析和研討制度，一季一次召開黨委會、二月一次組織工作例會和一季一次基層黨組織書記工作例會，定期分析研究基層組織建設存在問題，提出解決辦法。建立健全班子成員與所聯(lián)系村（企）黨組織書記談心交心制度，認真做到行政村區(qū)劃調(diào)整工作平穩(wěn)順利。
2、以“三個機制”為抓手，深入開展機關效能建設。
一是考核激勵機制，通過考核末位警告、連續(xù)二年考核末位輪崗，聯(lián)村（廠）雙向選擇，中層干部競爭上崗，考核與獎金掛鉤等措施，促使機關干部轉(zhuǎn)變作風，優(yōu)化服務，提高效率。二是學習教育機制，堅持“四個一”，即有一套學習資料、一本學習記錄本、制定一個學習計劃、撰寫一篇學習心得。通過每周一次夜學習、學歷培訓、技能培訓、參觀考察、每年一次上臺匯報等形式，不斷提高機關干部的業(yè)務素質(zhì)和政治理論水平，使學習入耳、入腦、入心。三是聯(lián)系群眾、服務群眾機制，實行辦公無休日、村民約談、結(jié)對幫扶、夜學夜談夜讀夜訪等，深化完善聯(lián)村工作“一評、兩選、三公開”制度，深入基層，深入群眾，了解群眾的所思、所盼、所需，切實為群眾多辦實事、好事。
3、以“制度建設”為載體，全面推進基層組織建設。
工作的規(guī)范離不開制度建設，通過建立健全適應基層組織建設的一系列制度，以推進我鎮(zhèn)基層組織建設。
1、健全以村支部書記為核心的村級干部選拔機制。嚴格村黨支部書記“四有”標準，即有黨性、有能力、有魄力、有公心，結(jié)合各村實際對一些“老好人”但不是“能人”的支部書記和不能勝任的支部書記進行調(diào)整。拓寬選拔渠道，從辦廠能人，外出經(jīng)商和優(yōu)秀黨員中物色，堅持任人唯賢，這可以從我鎮(zhèn)實踐得以證明，我鎮(zhèn)共有10個村支部書記由非公企業(yè)主擔任，他們的工作能得到群眾滿意、村干部稱心、鎮(zhèn)黨委放心。同時規(guī)范村級后備干部的選拔、儲備、使用機制，把優(yōu)秀村后備干部放到鎮(zhèn)機關、村主任助理崗位上壓重擔鍛煉，加快成長。
2、健全村級民主法制運行機制。全面實行“三會決策”制度，村三委會提方案，黨員大會議方案，村民代表會議定方案。建立鎮(zhèn)村干部定期接待日，每月10日、20日為鎮(zhèn)村干部接待群眾日。建立鎮(zhèn)村干部月末走訪制度，深入群眾，聽取民意，了解民情，廣集民智。完善結(jié)對幫困制度，黨員聯(lián)戶、村干部聯(lián)廠，切實解決群眾實際困難，做到解民憂，暖民心。
系村內(nèi)一個崗位，如：環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、鄰里調(diào)解、政策宣傳、舊村拆遷、施工監(jiān)督等，并上墻公布，充分發(fā)揮黨員的先進性。建立普通黨員實踐教育制度，讓普通黨員輪流主持黨日活動，增加學習、鍛煉機會，增加各方面才能；同時，增加黨員外出考察的機會，增加見識，拓寬視野。樹立先進黨員典型，完善一線黨員標兵和先進黨員的評選，用先進典型、先進事例教育廣大黨員。
4、健全基層黨建工作示范點培育機制?；鶎狱h建工作示范點是黨在基層中的一面旗幟，是帶動周圍黨組織黨建工作趨于規(guī)范的示范點。鎮(zhèn)黨委建立健全黨建工作示范點培育機制，做到有培育計劃、實施方案、工作措施，實現(xiàn)培育一批，帶動一批，鞏固一批，在現(xiàn)已有明倫村、四安村、同岙村、寧波日興電子有限公司等黨組織區(qū)級黨建工作示范點和匯矸、寧波特種油品廠等黨組織鎮(zhèn)級黨建工作示范點外，計劃在三年內(nèi)再培育和創(chuàng)建市級黨建工作示范點2個，區(qū)級6個，鎮(zhèn)級9個，扎實推進行政村（居）、非公企業(yè)、事業(yè)單位、機關的黨建工作。
5、健全非公企業(yè)黨建工作機制。目前，我鎮(zhèn)共有非公企業(yè)黨組織35家，其中員工100名以上企業(yè)25家，單建率83.3%，員工50-99名的企業(yè)實現(xiàn)有黨員，下派了以工辦個私支部黨員為主的5名黨建工作聯(lián)絡員，指導非建企業(yè)的黨組織組建工作。認真抓好非公企業(yè)黨務工作隊伍建設，配好配強黨務工作者，以企業(yè)中層干部、企業(yè)骨干為主共配備35名黨務工作者，配備率100%。建立健全了黨務工作者和黨建聯(lián)絡員考核激勵制度、定期例會制度和非公企業(yè)黨建工作臺帳和數(shù)據(jù)庫，做到非公企業(yè)黨建工作有據(jù)可查、有章可循、有人可做。
四、工作要求。
這項爭創(chuàng)活動要放在實踐“三個代表”重要思想的高度上來進行實施，做到思想統(tǒng)一、認識充分，在實際工作上努力實現(xiàn)“六個結(jié)合”，與“四型”先進黨組織創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與當前開展的黨員先進性教育活動結(jié)合起來，與基層民主政治建設結(jié)合起來，與經(jīng)濟建設結(jié)合起來，與社會穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與為民、富民工作結(jié)合起來。
中學教師考評實施方案篇十二
有句話叫”每一名醫(yī)護人員，都是降落凡間的白衣天使”.治病救人，是我們的職責所在。雖然，醫(yī)患關系越來越緊張，工作壓力越來越大，但每次看到病人高高興興出院，對我們來說，就是最大的安慰。
作為一名責任護士，更加需要穩(wěn)妥再穩(wěn)妥，嚴謹再嚴謹。必須時刻牢記科室與治療室的物品擺放，搶救車的藥品擺放位置以及急救儀器的具體操作。為了對患者負責，必須要在日常護理工作中嚴格要求自己，操作規(guī)范化。遇到不明白的要多問老師們，絕對不能想當然，遇到棘手的護理問題，要多學習老師們護理病人的方法。
作為一名責任護士，最重要的.就是耐心與責任心，我們要與病人多溝通，多關心他們。就拿我們科室來說，老年人比較多，更需要用熱情和耐心與他們交流，及時詢問他們是否感到不適。記得在科室遇到一個患者，這是一個臥病在床無自理能力且溝通障礙的老人。因為疾病的折磨，時不時會發(fā)出痛苦的呻吟，而且只能用手比劃身體哪個部位不舒服。有一次，他還是像往常一樣發(fā)出痛苦的呻吟聲，用手比劃著哪里哪里痛，我站在他的床旁根據(jù)他的模糊表達，猜測著他那難懂的意思。問他是肚子不舒服嗎？是手痛嗎？他都吃力的搖了搖頭。最后問他是腳痛嗎？他微微點頭，然后用手比劃著讓我?guī)退贸閷侠锏姆鏊炙幐嗤磕_痛處。涂完藥膏后，他顫巍著的手給我豎起了一個點贊的大拇指。那一刻我真的是非常開心，因為我一個微不足道的舉動收到病人的夸獎真的對我是巨大的鼓勵。
于我而言，遇到病人及家屬的不尊重不理解都可以忍受，只要能聽到他們對我說一聲謝謝，那么再多的心酸和委屈都會化為我救死扶傷的動力和勇氣。
責任是鮮花，沁人肺腑，芳香居家。責任是朝霞，催人奮進，興我華夏。責任是馬達，驅(qū)動機車，帶動上下。責任是砝碼，量你品質(zhì)，論你身價。
作為新時代的護士，我也應該秉持新時代中國特色社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命；為塑造醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩。緊跟偉大中國夢的步伐，從心做起，為自己成為一名優(yōu)秀的責任護士而努力。謝謝大家！
中學教師考評實施方案篇十三
為扎實做好今年我院民主考評基層站所長活動的開展，根據(jù)《宣州區(qū)民主考評基層站所長活動實施意見》（宣區(qū)效組〔〕3號）、《宣州區(qū)衛(wèi)生局民主考評基層站所長活動實施方案的通知》（宣區(qū)衛(wèi)字51號）文件精神，結(jié)合我院工作實情實際，特制定本實施方案。
一、指導思想和目標要求。
指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以服務發(fā)展、群眾滿意為目標，認真貫徹貫穿落實區(qū)、局、鎮(zhèn)考評文件精神，通過民主考評活動的開展，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風、改進服務，力爭把我院建設成為廉潔高效、務實為民的人民滿意的基層衛(wèi)生院，為促進地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造良好環(huán)境。
目標要求：以對人民群眾健康高度負責的態(tài)度和求真務實的精神，牢固樹立救死扶傷、為民服務理念，采取有效措施，抓好本院自身建設，強化醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風教育，提高醫(yī)療水平，加強衛(wèi)生監(jiān)督，加強重大傳染病防控，積極為群眾排憂解難，確保群眾的身體健康和生命安全，努力實現(xiàn)醫(yī)療隊伍素質(zhì)極大提高，社會形象極大轉(zhuǎn)變，服務態(tài)度極大改善，服務質(zhì)量充分保證，人民群眾普遍滿意。
二、實施步驟。
考評工作分三個階段進行。
第一階段：學習宣傳，動員部署（4月中旬至5月初）。
學習宣傳區(qū)、局、鎮(zhèn)有關考評工作文件精神，建立組織機構(gòu)，制定實施方案，召開全體工作人員大會，組織學習文件，進行廣泛宣傳，搞好動員部署，引導全院人員充分認識活動的'重大意義，營造良好的參評氛圍。
第二階段：組織實施，落實整改（5月—10月）。通過召開座談會，問卷調(diào)查，設置意見箱等多種形式，開展調(diào)查研究，廣泛征求社會各界意見和建議，找準群眾對本院服務中的不方便、不放心、不滿意的問題和方面，深入開展自查自糾，提出整改措施，制定整改方案，限定整改時限，落實整改責任，建立完善各項規(guī)章制度，公開服務承諾，扎扎實實把整改措施落到實處。
第三階段：做好總結(jié)，參加測評（11月—12月）。認真做好考評工作總結(jié)，積極參加上級組織的各項考評測評活動，主動接受群眾監(jiān)督。
三、強化措施，抓好落實。
（一）加強領導。以圍繞完成工作、熱情服務、辦事公開、執(zhí)法管理、內(nèi)部管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)六個方面考評內(nèi)容為主線，把考評工作與完成各項目標任務、加強黨風廉政建設、與履行職責、推進工作結(jié)合起來，切實加強對我院民主考評基層站所長活動開展的領導，成立院民主考評基層站所長活動領導小組，翟光斌任組長，成員：張瑞、夏耘、葛逢梅、倪光明、馮圣艷、陳經(jīng)浩、周宣，具體負責考評活動的領導和組織實施。
（二）加強宣傳，營造良好活動氛圍。充分利用各種宣傳陣地，采取多種宣傳形式，廣泛宣傳我院考評活動目標、舉措和要求，帶動全院職工積極融入考評活動之中，讓群眾及時了解掌握我院活動進展情況，主動接受群眾監(jiān)督，推動活動的開展。
（三）加強學習，努力提高服務能力和水平。
1、日常學習醫(yī)師法和管理條例。
2、學習本科室、本專業(yè)的理論知識。
（四）改進作風，優(yōu)化服務。堅持人民健康至上、社會效益第一，加強醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，牢固樹立一切為病人服務的思想和救死扶傷的精神，充分調(diào)動醫(yī)務人員的積極性和創(chuàng)造性，不斷改善服務態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。嚴格醫(yī)療服務收費的監(jiān)管，堅持診療收費公開制，嚴禁收受病人的紅包禮金行為，嚴禁給病人開大處方等惡意增加患者負擔行為。進一步優(yōu)化醫(yī)療服務流程，簡化診療手續(xù)，開設綠色急救通道，建立良好的衛(wèi)生環(huán)境和較為完善的人性化服務設施（包括為殘疾人服務）以及安全保障設施，改善醫(yī)療服務環(huán)境。認真落實各項臨床核心制度，規(guī)范藥品管理，強化醫(yī)療責任追究，做到為群眾的身體健康和生命安全履好職，負好責，確保治療效果，嚴防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。加強醫(yī)患溝通，暢通投訴機制，做到一般投訴及早解決，合理建議積極采納，投訴回復率達到100%，及時化解重大醫(yī)患矛盾，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系。
（五）完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合民主考評活動意見征求、落實整改活動的開展，認真對照群眾所提出的意見、建議，深入開展自查自導自糾，查找出工作中存在的不足方面和薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善醫(yī)院內(nèi)部各項管理制度，堅持用制度管人靠管事，改進制度執(zhí)行機制，強化制度執(zhí)行力度，建立健全科室和個人崗位目標管理責任制，逐步形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序、以人為本、良性互動的有效機制。
（六）加強督查，提高效能。
1、以我院領導小組來檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、本科室的自查。
（七）拓展考評，統(tǒng)籌推進。將民主考評活動向本院內(nèi)部延伸，以建設高素質(zhì)的醫(yī)療隊伍、轉(zhuǎn)變醫(yī)療作風、提高工作效率和服務水平為目標，通過開展目標管理、群眾評議、患者打分、科室互評、職工共評等方式，在本院內(nèi)部通過組織開展爭創(chuàng)先進科室、優(yōu)秀科室負責人、優(yōu)秀醫(yī)務工作者等評先創(chuàng)優(yōu)活動，實行考評結(jié)果與職工年度考核、績效工資相掛鉤，充分調(diào)動全體職工參與民主考評活動的積極性與主動性，真正做到通過考評活動的開展，達到促進工作、改善服務、提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，更好地服務于民的良好成效，推進我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面科學發(fā)展。
中學教師考評實施方案篇十四
綜合考評方案（1000分）。
1、績效考評（250分）：具體由市效能辦對接南平績效考評方案，制定全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場績效考評方案，由效能辦考評，上報市綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
2、創(chuàng)業(yè)競賽（250分）：具體由市項目辦對接南平創(chuàng)業(yè)競賽考評方案，制定全市度鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場創(chuàng)業(yè)競賽方案，由綜合考評辦牽頭負責考評。
鎮(zhèn)責任領導：
3、征地與征遷服務工作（200分）：具體由市國土資源局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
4、向上爭取資金（100分）：具體由市財政局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
5、違章建筑整治工作（100分）：具體由市違法建房專項整治工作領導小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
6、違規(guī)開墾茶山整治工作（100分）：具體由市茶山整治領導小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領導：
請各指標責任領導根據(jù)文件精神具體要求認真對接抓好落實。
獎勵機制：
（一）綜合考評及各單項考評有功人員在單位評先評優(yōu)時優(yōu)先，表現(xiàn)突出的干部優(yōu)先重用或向組織推薦作為后備干部。
（二）經(jīng)濟獎勵：若我鎮(zhèn)在綜合考評及各單項考評獲得名次，取得經(jīng)濟獎勵，獎金由鎮(zhèn)黨委、政府確定分配方案。
工作措施：
（一）加強領導，明確責任。成立星村鎮(zhèn)綜合考評工作領導小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長任常務副組長,各分管領導任副組長，各相關站所為成員單位。領導小組下設辦公室。按方案要求分頭負責落實，辦公室按月通報工作情況。
（二）突出重點，有效推進。各分管領導要根據(jù)所分管和掛點村工作的具體情況，結(jié)合考評方案，認真研究分析，查找不足，明確優(yōu)劣勢，突出重點，有效推進，落實好我鎮(zhèn)考評的`各項工作。
（三）密切聯(lián)系，科學協(xié)作。各分管領導要注重互相配合，加強與考評部門、市直各部門之間的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)。要更加重視平時工作，一分一分地爭取，各分管工作要確保進入全市前列。考評工作既重結(jié)果也重過程，并作為各分管工作的重要考評依據(jù)。
中學教師考評實施方案篇十五
為加強我鎮(zhèn)信息宣傳工作，把握正確輿論導向高質(zhì)量完成好縣委信息、縣政府信息、組工信息、上級各項專題活動及全鎮(zhèn)黨務政府信息公開工作，根據(jù)縣委辦、縣府辦、縣委組織部及相關部門對信息工作的安排和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下考評考核方案：
信息宣傳報道工作務必做到數(shù)據(jù)準確、報道及時、信息真實、大事必報。文字信息字數(shù)在400字以上，圖片、視頻信息的字數(shù)在200字以上。
內(nèi)容題材主要為宣傳黨的方針政策，先進典型，好人好事，新鮮事物新觀念；新農(nóng)村建設，改善民生，安全維穩(wěn)，轉(zhuǎn)變干部作風等中心工作；交流工作經(jīng)驗，好的工作方法與工作思路；貫徹執(zhí)行黨委、政府各項工作所采取的工作措施和取得的成效；思考與探索，人生感悟，鄉(xiāng)村見聞，學習活動等與工作生活學習密切相關的人事物。
凡上報的文字、圖片、視頻信息，必須經(jīng)分管領導、撰稿人親筆簽名，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，簽名不齊全的信息，任何人不得通過黨政網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、手機報等媒體擅自報送。審批由黨委副書記或分管宣傳的領導負責，復核由各辦公室（所、中心）主任負責，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，校稿上報統(tǒng)計存檔由黨政辦鄧雪、謝穎具體負責。重大事項和上級約稿信息，由黨委政府領導審批簽字后上報，審批表樣式見附件一。黨政辦每月匯總?cè)蝿胀瓿汕闆r，并以書面形式向黨委政府領導匯報。
凡經(jīng)過分管領導親筆簽名的信息，被視為已被鎮(zhèn)級采用，經(jīng)過分管領導親筆簽名的信息，不計入信息完成數(shù)。除“走建惠”專題外，個人完成的篇數(shù)，同時計入所在辦公室（但不得同時計入兩個辦公室）。凡被上級采用的信息（報道），由本人或黨政辦及時提供有效依據(jù)，并登記入臺賬，無法提供有效依據(jù)，視為未被上級采用。被上級采用獎勵，歸個人，不再重復獎勵所在辦公室。
各辦公室（所、中心）按月分解任務，每少于2條扣辦公室（所、中心）主任副主任工作津貼（獎金）各30元。
截止2013年12月30日，報送信息少于的2條的機關事業(yè)工作人員，扣本人本年度工作津貼（績效工資）200元，年度不得考核為優(yōu)秀。報送信息少于2條的大學生村干部，扣本人本年度獎勵性生活補貼200元，年度不得考核為優(yōu)秀。
各村（居）委會每季度至少報送1條信息，全年4條，納入黨建工作考核，少1條扣年度黨建工作考核0.2分（綜合得分）。具體任務見附件二。
建立宣傳信息管理臺賬，由各辦公室和黨政辦分別管理，具體見附件三。
凡上級約稿信息、專題信息，必須按時按量報送，并在標題前注明“某某約稿信息”、“某某專題信息”，不報或遲報，被相關部門通報或考核扣分的，扣所在辦公室（所、中心）主任和相關工作責任人本人本年工作津貼（績效工資）各200元，并視情節(jié)給予通報批評。
信息被縣級采用的，每條信息獎勵撰稿人50元，被市級采用的，每條信息獎勵撰稿人500元，被省級及以上采用的，每條信息獎勵撰稿人1000元。
大學生服務中心按月分解完成任務，年度獎中心工作經(jīng)費600元。
考核從2013年5月1日起執(zhí)行，年終兌現(xiàn)獎懲。
中學教師考評實施方案篇十六
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的旅行社績效考評實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為確保完成集團公司的經(jīng)濟指標，充分調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，也為我社的發(fā)展提供強有力的保證，我社擬在xx年起試行新的績效考評制度。把員工的工資收入與個人業(yè)績掛鉤，以充分體現(xiàn)多勞多得，能者多得的經(jīng)營理念。通過對員工的績效考評，并以此作為獎優(yōu)罰劣的依據(jù)，可以鼓勵績效突出的員工，鞭策績效不良的.員工，從而提高工作效率。并為員工調(diào)動、晉升、降職、淘汰提供客觀公正的依據(jù)。形成一股“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的良好風氣，激發(fā)起員工良好的工作動機，鼓勵員工創(chuàng)造優(yōu)秀績效，使員工愿意在本企業(yè)努力工作。
對于自愿入股的員工，報經(jīng)江西南昌旅游集團有限公司同意后，可出讓一定比例的股份給員工，即每股人民幣1000元，集團公司將按出資額1：1的比例配置相應的責任股，所配責任股僅有分紅權(quán)，沒有所有權(quán)，且不得轉(zhuǎn)讓。但集團公司配股金額不超過10萬元，按先后順序配股，配完為止。
凡是應聘到旅行社工作的人員均為旅行社員工，其工資將由兩部分組成：基本工資+績效工資?；竟べY因崗位而不同，績效工資：按照所做的業(yè)務（以資金到帳為準），扣除經(jīng)營成本和必須繳納的稅款之后，計提其中的30%，每季結(jié)算一次。
1、應聘員工的個人收入組成：xx元/月/人的基本工資（由旅行社統(tǒng)一交納社保金）+績效工資。
2、在編員工的個人收入組成：現(xiàn)有的檔案基本工資+績效工資。
a、聘用員工半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為部門副經(jīng)理（業(yè)務副經(jīng)理、外聯(lián)副經(jīng)理），同時開始享受新的工資待遇，基本工資xx元+崗位工資xx元+電話費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
b、聘用員工半年或年終完成1萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為部門經(jīng)理（業(yè)務經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理），同時開始享受新的工資待遇，基本工資xx元+崗位工資xx元+電話費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
c、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為業(yè)務總監(jiān)，同時開始享受副總經(jīng)理的工資待遇，基本工資xx元+崗位工資xx元+電話費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
d、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為副總經(jīng)理，同時開始享受新的工資待遇，基本工資xx元+崗位工資xx元+電話費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
e、旅行社計調(diào)人員的個人收入xx元/月/人，為保證工作順利進行，努力降低成本，確保工作準確無誤并贏得時間，成績優(yōu)異者給予獎勵，每人計提作業(yè)費xx元/人，待團隊行程結(jié)束后計提獎勵。如因計調(diào)操作失誤給旅行社造成了經(jīng)濟損失，損失費由計調(diào)全部承擔。
f、經(jīng)過年終測評，聘用員工在測評結(jié)果公布后即日始自行解除聘用合同。
在編員工的考核辦法參照聘用員工的考核辦法執(zhí)行。如不能完成任務，又無正當理由（正當理由包括：因病住院一個月以上、外出帶團累計xx天以上、專職財務人員除外），經(jīng)過年終測評，在編員工下崗，社保金由個人繳納。如本人又要求重新上崗的，需寫書面申請，經(jīng)社辦公會討論決定。
為吸納社會及民間資本支持我社的發(fā)展，允許旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集團暫不配股。對于支持與關心本旅行社業(yè)務的編外人員，按事先約定的辦法一團一議進行獎勵。
此方案從批準之日開始施行，試行一年。
中學教師考評實施方案篇十七
依據(jù)xx市教育局、xx區(qū)教體局“關于制止亂辦班、亂補課整治活動方案”及相關《通知》的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，按照“團結(jié)、務實、創(chuàng)新、廉潔”的原則，結(jié)合我校實際，特擬定本實施方案。
1、依據(jù)教體局會議精神，立即召開全體教師會議，傳達落實會議精神。
2、成立xx中學禁止教師亂辦班亂補課工作領導小組，領導小組由教體局公布的班子成員組成。校長任組長，副校長任副組長，班子其他人員為成員。
3、領導小組名單：
組長：
副組長：
成員：
4、領導小組分工：
九年級：
八年級：
七年級：
教輔人員：
xx中學禁止教師亂辦班亂補課承諾書。
根據(jù)xx區(qū)教體局“關于制止亂辦班、亂補課整治活動方案”的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，本人向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
一、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
二、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
三、放學后（包括中午和下午）以輔導學生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
四、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
五、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
六、在社會力量培訓機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
七、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
八、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
九、違反文件規(guī)定及學校要求在家中有償托管本校學生。
十、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
本人恪守以上十條承諾，如有違反，愿意接受區(qū)教體局關于對“亂辦班亂補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查，取消本年度評優(yōu)樹先資格，本年度不進行職稱晉升，師德考核為不合格，停發(fā)校待遇，直至取消其教師資格。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17846060.html】
