讀書是一種精神享受和知識(shí)積累的方式，我想我們需要多讀一些好書。怎樣應(yīng)對(duì)壓力和挫折，保持積極向上的心態(tài)，持之以恒地追求目標(biāo)？以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
我愛校園初三篇一
太陽從東方的天空緩緩地走了出來，照亮了寂靜的黑夜。春吹醒了沉睡的萬物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠。香樟樹脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹抽出了新芽，一陣微風(fēng)拂過大有碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美麗風(fēng)姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來向著太陽的方向慢慢生長。
郎朗書聲教學(xué)樓
“早呀！”“早！”“goodmorning！”“hello！”……當(dāng)清晨得第一縷陽光照耀在那座聳立著的樓宇上時(shí)，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學(xué)校的各個(gè)門口處?！帮L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水……”“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲。枝頭的鳥兒停止了歌唱，站在枝頭側(cè)頭傾耳。
拼搏熱血競技場
“加油呀！小a！”“加油加油！快跑呀！小b！”“加油！”“一班加油！”“二十七班加油！”“……”看臺(tái)上此起彼伏的吶喊聲？助威聲。“某某某獲得了第一，某某某獲得了第二……”
“耶耶?。?！“小a贏了！”“哈哈！”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……
我望著遠(yuǎn)方，思緒回蕩，驀然回首，三年光陰似流沙般悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間我又將離開母校，
我站在四樓，靜靜地看著這無聲的校園，萬般不舍涌上心頭……
我愛我的母校，我的校園我的家……
我愛校園初三篇二
音樂是一種有魔力的東西。不同類型的音樂有不同的功效，有的讓落魄的人變得堅(jiān)強(qiáng);有的讓失敗的人走向成功;有些讓脆弱的人變的勇敢……這些魔力促使我對(duì)音樂的喜愛越來越濃烈。
大概從三年級(jí)開始，我和班上的大部分同學(xué)一樣，喜歡上周杰倫的音樂作品。其實(shí)對(duì)于我們小學(xué)生來說，要問為什么喜歡也并沒有什么高深的理解，只是單純的覺得旋律動(dòng)聽、歌詞瑯瑯上口。漸漸地聽多了也聽出了一些門道，歌詞中的那些勵(lì)志的人生故事，經(jīng)常會(huì)在我學(xué)習(xí)遇到懈怠和挫折時(shí)出現(xiàn)在腦海里，有時(shí)候這些感同身受的歌詞描述對(duì)我的影響，比媽媽的嘮叨還要管用呢，嘻嘻!
上個(gè)月和媽媽一起去看了《不能說的秘密》這部音樂劇。音樂劇用周杰倫的24部作品將每個(gè)人學(xué)生時(shí)代會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)起來。舞臺(tái)中的每一個(gè)角色都是現(xiàn)實(shí)校園中的你我他，每個(gè)經(jīng)歷者，在這部音樂劇里都能找到自己。欣賞完音樂劇之后，我似乎更加愛同學(xué)、愛老師、愛校園、愛短暫的學(xué)生時(shí)代。
近幾天我有點(diǎn)癡迷鋼琴曲，“樂器之王”帶給我的心靈震撼又是通俗音樂完全不能達(dá)到的，這又要感謝媽媽了。前幾天媽媽說要帶我去聽《殷承宗鋼琴音樂會(huì)》。其實(shí)剛開始我是不太想去的，因?yàn)閶寢尭嬖V我，這位老藝術(shù)家的代表作是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。這完全不附合我們現(xiàn)代小學(xué)生的口味啊!可誰知道，當(dāng)我坐在金碧輝煌的音樂廳里，那首耳熟能詳?shù)摹饵S河》旋律從殷爺爺?shù)闹讣饬魈食鰜淼臅r(shí)候，我徹底被征服了。音樂中豪邁和大氣磅礴的氣勢(shì)，讓我的民族自豪感油然而生，鋼琴上跳動(dòng)的音符頓時(shí)使我的心靈感受到強(qiáng)烈的震撼。我?guī)缀跏瞧林粑犕甑?，手掌拍紅了，眼淚也激動(dòng)地不由自主的流了下來。
那時(shí)候我更加確信，好的音樂對(duì)人的思想和情緒有操控作用。
當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，會(huì)聽一聽音樂;遇到困難暫時(shí)不能解決的時(shí)候，會(huì)聽一聽音樂;生活和學(xué)習(xí)中有了一些值得高興的事，更會(huì)去聽一聽音樂……音樂用我的理解，她是治愈系的，同時(shí)音樂也代表我生活和學(xué)習(xí)中的喜、怒、哀、樂。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我愛校園初三篇三
我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)和功課很重，平時(shí)被作業(yè)緊緊地追著，追得實(shí)在無處躲藏。
但是，我還是找到了一個(gè)“藏”身的好地方，那就是宋詞。我喜歡藏在那里，因?yàn)樵谀抢镂夷軌蛉硇牡胤潘?，還因?yàn)樗卧~中透著一股豐富而又飽滿的情愫，令人感覺回味無窮。宋詞中，既有辛棄疾的悲憤，李清照的感傷，又有蘇東坡的豪放，柳永的婉約。
我在宋詞中度過一年四季。春天到了，憶起蘇軾的“鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無”，便感覺春風(fēng)散發(fā)著清新的自然氣息。夏天來了，回想辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描繪了優(yōu)美的夏夜。秋高氣爽時(shí)，記下范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，勾勒出滿眼的秋意。白雪皚皚時(shí)，吟出一首薛昂夫的“天仙碧玉瓊瑤，點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)花，片片鵝毛”，感受著晶瑩剔透的冬天。
宋詞如甘霖，滋潤著我。宋詞如陽光，溫暖著我。宋詞如一盞長明燈，永不停息地給我光明……慢慢地，藏在宋詞中的我，長大了。
我愛校園初三篇四
在歷史的長河中有許多有名的歷史人物，例如：膽大心細(xì)的諸葛亮、文武雙全的辛棄疾、“詩仙”李白、“畫圣”吳道子……而我最喜歡的一個(gè)歷史人物就是著名女詞人——李清照。
李清照是宋代著名女詞人，委婉詞派代表，有“千古第一才女”之稱。生于書香門第的她從小就受文學(xué)的熏陶，十分喜愛文學(xué)，更喜歡吟詩作畫，在作詞方面有著很高的成就。比如她十多歲寫就寫了一首著名的詞——《如夢(mèng)令》,詩中寫到：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”寫出了少女游玩時(shí)喜悅的樣子。18歲時(shí)李清照結(jié)了婚，與志同道合的丈夫趙明誠一起收藏金石文物。經(jīng)過20多年的努力，他們完成了一部記載古代歷史文物的著作：《金石錄》。而1129年趙明誠死于建康。李清照用詞祭奠：“白日正中，嘆龐翁之機(jī)捷;堅(jiān)城自墮，憐杞婦之悲深?！痹谡煞蛩篮?，李清照非常傷心。她把國破家亡的痛苦寫成了詞。這些詞不僅表現(xiàn)了她坎坷悲涼的感情，有的還表現(xiàn)了她男子一般的愛國心。比如她有一首表達(dá)對(duì)南宋統(tǒng)治者渡江難逃不滿的詩：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！弊詈罄钋逭赵趪萍彝龅念嵟媪麟x中去世，只留下了膾炙人口的詩詞。
我喜歡李清照是因?yàn)樗悄捴巳丝诘脑娫~;我喜歡李清照是因?yàn)樗侨缤凶右话愕膼蹏?我喜歡李清照是因?yàn)樗侨缤渲褚话銏?jiān)韌不拔的精神;我喜歡李清照也是因?yàn)樗囊痪湓~——《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！蹦瞧鄾龅那楦懈腥玖宋?。讓我們記住這個(gè)熱愛祖國的女詞人——李清照。
我愛校園初三篇五
無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時(shí)間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉(zhuǎn)眼間，20xx年悄悄來臨。
為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學(xué)們精彩的表演為藝術(shù)藝的成功舉辦畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
20xx年12月31日下午，老師們和同學(xué)們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。燈光閃耀，兩個(gè)熟悉的主持人的身影出現(xiàn)在舞臺(tái)之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會(huì)演的序幕。同學(xué)們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個(gè)會(huì)場。這些日子來，各班表演節(jié)目的同學(xué)辛苦地練習(xí)了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采。這次文藝節(jié)目形式多樣，有獨(dú)唱、小品、相聲、舞臺(tái)劇、獨(dú)舞等等，內(nèi)容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術(shù)才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養(yǎng)育之情怎能回報(bào)得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現(xiàn)今長成一個(gè)健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學(xué)校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風(fēng)》等節(jié)目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學(xué)在這幾年建設(shè)得真快，在即將過去的20xx年，學(xué)校的教學(xué)條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運(yùn)動(dòng)場即將竣工，教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現(xiàn)出新氣象。
校園文化藝術(shù)節(jié)給我們帶來了歡樂，給我們?cè)鎏砹思で椋覀冊(cè)谶@片樂土上學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，精神情操也受到了熏陶與升華。
啊！難忘的校園文化藝術(shù)節(jié)，可愛的縱中校園。
我愛校園初三篇六
很多的事情，很多東西，其實(shí)它有好多的答案，就看你如何去看，去欣賞，去面對(duì)了。就如我們看到了花的凋謝，你可以說那是花開后的絕望，是晚年的凄涼！你也可以說那是果實(shí)到來的必然，那是美好未來的轉(zhuǎn)折！
在一個(gè)美麗卻有點(diǎn)空蕩的教室里，桌椅擺放很整齊，雖然感覺會(huì)很孤獨(dú)，但是，如果在那其中的一張桌子上擺放一株正在努力生長的小草，每天都在不斷努力朝著太陽往上生長，不斷的努力，空氣也因?yàn)樗兊梅浅Ｇ逍拢囍胍幌?，教室周圍的光亮如星星般閃爍。當(dāng)你看到這樣一幅景象會(huì)怎么樣，是不是很美，是不是充滿著朝氣，是不是仿佛看到生命的脈搏在跳動(dòng)。
其實(shí)校園里的無數(shù)個(gè)同學(xué)都如教室里的那株小草一樣，每天都在朝著陽光不斷前進(jìn)，朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，隨時(shí)跳動(dòng)著生命的脈搏，陽光如星星般閃爍在我們周圍，我們每天都因忙碌而不斷成長，就像小草不斷努力往上生長一樣。校園里那無數(shù)株小草，就像無數(shù)個(gè)我們一樣，頑強(qiáng)的努力著，巨大的石塊壓不住小草前進(jìn)的方向，也壓不住我們的夢(mèng)想。
校園里的我們?nèi)缧〔莅銏?jiān)韌，那一株嬌小，看似無力的小草，其實(shí)內(nèi)在卻容納了巨大的力量，不畏懼狂風(fēng)暴雨，如我們不怕挫折，向上努力。箐箐校園如詩如畫的美麗，不是那繁華似錦的華貴，不是那霓虹的絢麗，是那如春日早晨般的清新，是那種甜甜的美，那種美源自于堅(jiān)韌，源自于我們的不斷努力，源自于我們蓬勃的青春。
這個(gè)時(shí)候的我們，這個(gè)時(shí)候的校園，正如春日清晨的小草，會(huì)為了某一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力，不在乎前方的艱難險(xiǎn)阻，只為了那個(gè)夢(mèng)想而不斷努力，那樣的堅(jiān)韌不拔只是為了我們心中的那個(gè)夢(mèng)。有夢(mèng)就有方向，為夢(mèng)而飛。我們不斷追尋著那個(gè)夢(mèng)，如小草不斷伸向陽光。箐箐校園里有一份屬于它的寧靜美，有一份屬于它的不斷努力，堅(jiān)韌不拔，為夢(mèng)想而翱翔，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
我愛校園初三篇七
教室里，老師的諄諄教誨讓我們時(shí)刻銘記于心。學(xué)生們清脆的讀書聲，悠悠地飛出窗外。
看！運(yùn)動(dòng)場上的體育健兒們，在汗水的伴隨下，頑強(qiáng)地拼搏著。
校園是詩，校園是畫。
聽，參加區(qū)合唱比賽的美女姐姐們，排練多么勤奮，那動(dòng)聽的歌聲在我們耳畔回蕩。
我們的校園好熱鬧呀！我們鼎城小學(xué)是詩的海洋，我們鼎城小學(xué)是花的樂園。讓我們?cè)谶@里耕耘，讓我們?cè)谶@里收獲！
祝全體同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！祝愿全體老師身體健康，工作順利！
我愛校園初三篇八
我們的校園美麗可愛。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是，大道兩旁一排排高大的樟樹像一個(gè)個(gè)士兵站立在那里。一幢幢高大的教學(xué)樓錯(cuò)落有致。教學(xué)樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個(gè)大字的巨石赫然立在中央，巨石右側(cè)有一個(gè)小石頭，遠(yuǎn)望像一個(gè)學(xué)生偎依在老師的身旁，很溫馨。
學(xué)校中的小花園里的樹木郁郁蔥蔥，十分茂盛，像健壯的少年蓬勃向上。
我們開學(xué)時(shí)上初一盡管是在秋天，但風(fēng)景仍然很美，尤其是碰上秋霧的早晨，天空中彌漫著大霧，校園中一幢幢教學(xué)樓，在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當(dāng)太陽東升，陽光照在教學(xué)樓上，教學(xué)樓頓時(shí)顯得蔚為壯觀?；▓@里火紅的楓樹，泛黃的銀杏，碧綠的樟樹，顯得很有生機(jī)。
現(xiàn)在是冬天了，草坪上、樹上的霜像是鋪著一層薄薄的雪，煞是好看?；▓@里綠色的冬青與松樹，都有著頑強(qiáng)的毅力，郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長得挺拔高大。如果你晚上來到我們學(xué)校，你會(huì)看到另一番燈火輝煌的景象。
活動(dòng)課期間，全校都沸騰起來，操場就是我們的樂園，有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片，在校園上空蕩漾著。
同學(xué)們勤學(xué)好問，刻苦鉆研，老師是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì)，經(jīng)常開展書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學(xué)社呢！
生活在這樣一個(gè)美好舒適的環(huán)境中，能不開心嗎？能不愛我們的校園嗎？
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛校園初三篇九
我們的校園惹人喜愛！我愛我們的校園。
我愛我們的校園，校園環(huán)境宜人。每當(dāng)走進(jìn)校園，就會(huì)有一陣陣花香撲鼻?；ㄏ阋齺硇∶鄯浜突ê骠嫫鹞?。校園里有高大挺拔的綠樹，有生機(jī)盎然的花草，令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，在校園里茁壯成長。
我愛我們的校園，老師可親可敬。每當(dāng)上到語文課，老師教會(huì)我們讀課文寫作文。每當(dāng)上到數(shù)學(xué)課，老師教會(huì)我們畫圖計(jì)算，教會(huì)我們列方程解應(yīng)用題。每當(dāng)上到英語課，老師教會(huì)我們各種短語、時(shí)態(tài)，有時(shí)還給我們講一些句型轉(zhuǎn)換。上課時(shí)，老師不僅教給我們知識(shí)，還教育我們學(xué)會(huì)做人。
我愛我們的校園，教室窗明幾凈。清晨，教室里書聲瑯瑯；中午，同學(xué)們埋頭苦學(xué)；傍晚，我們一起討論問題。教室里有一個(gè)圖書角。每天都有好多同學(xué)去閱讀豐富多彩的圖書，在知識(shí)的海洋里遨游。我們快樂地學(xué)習(xí)，自由地成長。
我們的校園似花園，似公園，更是樂園。我真心愛我們的校園。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛校園初三篇十
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在校園里愉快的歌唱。
樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
樹木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫校園歡快樂章。
當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文。
在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲?！皣?yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運(yùn)動(dòng)場，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環(huán)境。
校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，說實(shí)話，做實(shí)事。
同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂章定會(huì)奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣中陶冶情操。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。
我們愛校園，愛我們共同的“家”。
謝謝大家！
我愛校園初三篇十一
我們的校園坐落在串場河畔，范公堤旁。我們的校園是一個(gè)美麗、壯觀、迷人的地方。
我們的校園很美麗。春天，迎春花、桃花、杏花等許多花竟相開放，五彩繽紛；夏天，荷葉碧綠，荷花粉紅，魚兒在池塘里嬉戲玩耍；秋天，楓樹葉子火紅火紅的，柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；冬天，冰清玉潔的臘梅含苞欲放，煞是迷人。一年四季，花開不敗，綠樹常青，校園像一幅多彩的畫卷。
我們的校園很壯觀。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大挺拔的旗桿。旗桿臺(tái)是用大理石鋪成的。五星紅旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，我們?cè)谇f嚴(yán)的旗桿下舉行升旗儀式。我們聆聽教誨，我們學(xué)會(huì)做人，我們茁壯成長。更壯觀，更引人注目的是中心路旁的校園文化石和教學(xué)樓上的校園文化墻，她引導(dǎo)全校師生敬業(yè)爭榮，敬人在容，敬知相融。
我們的校園很迷人。早晨，校園里書聲瑯瑯；中午，教室里奮筆疾書；傍晚，操場上你追我趕。閱覽室里，同學(xué)們專心讀書，如饑似渴；電腦房里，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ┞剰?qiáng)記。課間操最是迷人。兩千學(xué)生，動(dòng)作一致，整齊劃一，叫人目不暇接；節(jié)拍連貫，響聲震耳，叫人贊不絕口。
我在這樣的校園里生活了五年，倍感幸福。我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們?nèi)缌苡曷?。我們快樂生活，我們健康成長。我愛我們的校園。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛校園初三篇十二
我愛我的校園，因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊?！我也愛我的老師，因?yàn)樗鼘?duì)我一生都是有益的。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是升旗臺(tái)，紅旗高高的飄在天空中，告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)成功，超過任何人。
我徘徊在校園的綠蔭下,環(huán)顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。??！校園，三年了，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣親切。
樹，開始開花了，枯黃的葉子長在樹上，像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦?。?/p>
學(xué)校的大門，你可曾記得，三年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進(jìn)了校園。從此，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，從一個(gè)不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校的操場，你不會(huì)忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊(duì)員。從此我懂得：熱愛祖國。努力學(xué)習(xí)。關(guān)愛集體是我們都應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。
這就是我的老師，我的校園。無論時(shí)間過去多久，小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉。
我愛校園初三篇十三
當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，首先映入眼簾的就是一個(gè)操場，在操場的兩邊栽滿了柳樹，風(fēng)一吹的時(shí)候，這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。好像在說：早上好，同學(xué)們！咱們又見面了。
在我們學(xué)校的操場傍邊緊挨著教學(xué)樓的地方，有一個(gè)小花圃，花圃里小草像一片綠色的地毯，花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。
在那寬敞明亮的教室里上課，再往里走的時(shí)候，一座具有大膽構(gòu)思的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前，這不就是典雅大方的白宮嗎？在這寬敞、明這里每天都會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
走過教學(xué)樓，就來到了大操場，在操場的左邊，有一個(gè)小池塘，里頭漂浮著碧綠的荷葉，荷葉像一把把小綠傘一樣，為小魚們遮風(fēng)擋雨，小魚在傘下穿梭嬉戲。
在這個(gè)池塘的周圍有著一片竹林，一下課我們便像小鳥一樣飛出教室，不約而同地朝竹林跑去，竹林間時(shí)時(shí)飄出同學(xué)們的歡聲笑語。
在操場的正前方，有著一個(gè)講臺(tái)，每次升旗的時(shí)候，所以人都會(huì)站在臺(tái)上指揮我們升旗。講臺(tái)對(duì)面就是升旗臺(tái)，同學(xué)們每個(gè)星期一都要身穿整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去哪里升旗。
我們學(xué)校的操場可大了，在操場上面有著有各種各樣的體育器材，有綠色的乒乓球臺(tái)，有黃色的單雙杠，有高大的籃球架，還有漂亮的塑膠跑道，同學(xué)們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣，松軟有彈性。
這就是我美麗的校園，我非常喜愛我的校園。
我愛校園初三篇十四
秋風(fēng)輕輕地吹過了校園，撫摸著那幾棵高大的梧桐樹，伴隨著秋姑娘的撫摸，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。
大門邊那些不知名的花朵爭先奪目，不一會(huì)兒就引來了許多蝴蝶，花朵一看，來了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。
教學(xué)樓緊密包圍著操場，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護(hù)著自己的領(lǐng)土”。教學(xué)樓前的草地是我們休閑娛樂的“圣地”，大家常常幾個(gè)結(jié)成伴坐在草地上看書、玩耍。學(xué)校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地，我們放學(xué)會(huì)聚在一起寫作業(yè)，討論學(xué)習(xí)。有時(shí)還聚在一起聊天，十分愜意。
“故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個(gè)調(diào)皮的小孩子從教室里“竄”了出來，整個(gè)校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中?？蓵r(shí)間偏偏就愛捉弄人，同學(xué)們還意猶未盡的巴不得老師接著講時(shí)，下課鈴卻響了。時(shí)間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什么叫時(shí)間如梭了。
課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習(xí)跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學(xué)，一個(gè)個(gè)股著腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學(xué)為了贏得勝利，居然把其他同學(xué)的氣球扎破了?！芭尽钡囊豁?，足足有兩秒鐘，那個(gè)被扎破氣球的同學(xué)才反應(yīng)過來，揮起拳頭就要打那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，還好有其他同學(xué)阻攔，才阻止了這場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生。
“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”似乎秋姑娘在叫我?！昂艉簟蔽页酥镲L(fēng)的列車，飄到了遙運(yùn)的地方。但我相信，終點(diǎn)還會(huì)是我的校園。
我愛校園初三篇十五
我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。
苦澀的清晨。
每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。
辛酸的中午。
每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。
不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺時(shí)間是絕對(duì)不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里?？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。
恬淡的傍晚。
經(jīng)過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。
傍晚時(shí)分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。
有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
我愛校園初三篇十六
在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經(jīng)露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹木也都挺直了，樹上的幾只小鳥也在飛上天空，似乎就在說：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”就在這個(gè)時(shí)候，最迷人的景色就要數(shù)花圃了，杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。
我們校園的早晨是快樂的。隨著同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，都已經(jīng)拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時(shí)地傳來笑聲。
我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后，同學(xué)們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準(zhǔn)備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準(zhǔn)備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角，都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。
??！我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17845868.html】
