讀后感帶給我們的不僅僅是審美的愉悅，更是思考和啟迪。在讀后感中，可以適當(dāng)使用修辭手法和文學(xué)語言，以提升文章的美感和藝術(shù)性。以下是小編為大家介紹的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的樂趣。
海底的秘密讀后感篇一
《海底的秘密》是美國大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的繪本故事書，這本書是一本無字書，除了畫，沒有任何文字的說明。隨著一幅幅精美的圖畫徐徐展開，一個充滿了童真和想象力的故事鮮明地展現(xiàn)在眼前，故事的結(jié)尾非常巧妙，仿佛這個故事永遠(yuǎn)也不會結(jié)束。
故事講的是一個跟隨父母在海邊嬉戲的小男孩饒有興趣的研究著海邊的生物，突然發(fā)現(xiàn)一部被海浪沖上岸的相機(jī)，相機(jī)外殼上寄居了貝殼海藻，應(yīng)該是在海里漂流了多日了。
男孩從相機(jī)里翻出一個膠卷到照片沖印店洗出來，當(dāng)他看到照片時都驚呆了。其中一張照片上是深海的魚群，魚群里有一只機(jī)器魚，還有一張是章魚的。家，章魚爸爸正在沙發(fā)上讀故事呢。
一幅幅人性化又天馬行空的照片引領(lǐng)著閱讀者對海底世界充滿了好奇心。最后有一張照片出乎意料，是一張?zhí)貏e的合影，是由撿到相機(jī)的人拿著前面撿到相機(jī)者的自拍照自拍，文中的男孩也拿著這張照片用裝了新膠卷的相機(jī)自拍了一張。
然后，他把相機(jī)用力扔進(jìn)了大海，一只路過的墨魚拖住了相機(jī)繩子，相機(jī)又開始了在海里的旅程，甚至到了人跡罕至的南極，最后，相機(jī)被沖到了沙灘上，不遠(yuǎn)處一個女孩在那兒，就這樣一個意猶未盡的結(jié)尾，讓你的想象力跟隨著海里流浪的相機(jī)對神奇的大海展開，而且回味中好想下次撿到相機(jī)的會是自己。
另外書里對海洋生物生活擬人化的處理，會引起孩子的共鳴，讓他們熱愛大海及大海里的各種生物。
真的是一本耐人尋味的有意思的書。
海底的秘密讀后感篇二
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我讀了這名言后，它給我?guī)砹瞬簧俚膯l(fā)。漸漸地，我愛上了讀書。
書是我的良師益友，書是給我指路的啟航燈；書像冬日里的陽光，溫暖了我孤獨的心靈；書像夏日里的一場雨水，滋潤了我干涸的心靈。
受到高爾基的名言的啟發(fā)后，我的書柜便“改頭換面”，從原來的空無一物到了現(xiàn)在的書的海洋、書的世界。書架上，擺著我一本本珍貴的書：令人感動得落淚的《愛的教育》，使人懂得低碳環(huán)保的《青蛙軍團(tuán)愛地球》；中國的四大名著以及各種讓我受益扉淺的書。每天無論我多忙，有多少的事情要做，我都會抽出時間去那知識的寶庫看書，吸收知識。一翻開書，我便迫不及待地閱讀著，那滋味，像魚兒游進(jìn)了自由自在的海域；又如在雨天迎來陽光。我愿化作小鳥，在書的世界里自由飛翔。
看完了這個故事，我合上書，靜靜地坐在椅子上，想著這本影響了兩位諾貝爾文學(xué)獎得主的書給我的無限啟發(fā)；文中九歲的小瑪麗并不是一個壞女孩，只是她一出生就沒有關(guān)懷，來到英國的克蘭文姑夫家后，她受到了啟發(fā)，從而懂得去改變自己，超越自我，成為一個乖巧、懂事的好女孩。而我們在生活中，又何嘗不是這樣呢？遇到困難就要知道迎刃而解：別人提出你自身的缺點或不足時，不要當(dāng)成耳邊風(fēng)，而是要認(rèn)真改正好自己的不足，向更高、更遠(yuǎn)的地方奔去，迎接更完美的自己。不要因為一時的高傲、糊涂，而讓自己落下終生的遺憾。
記得莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品?！爆F(xiàn)在，我在書里面汲取了多少來之不易、獨一無二的營養(yǎng)。我愿在書里汲取更多豐富的營養(yǎng)，收獲更多無價的知識，開括自己的視野，創(chuàng)造更美好的未來！
海底的秘密讀后感篇三
今年寒假，我看了一本名叫《甜草莓的秘密》的書。一看到這個書名，我心中就產(chǎn)生了疑問，甜草莓有什么秘密呢？難道它跟普通的草莓不一樣嗎？我?guī)е蓡?，迫不及待地翻開書。
《甜草莓的秘密》是一本童話故事，它是由著名的一級作家湯素蘭寫的，這位作家寫過很多書，《甜草莓的秘密》就是最吸引我的一本書。
這本書中有兩個故事中的主人公我印象最深刻，一個是蚌孩子，另一個是星星，這兩個故事跟發(fā)生在我身上的一些事特別相似。
蚌孩子講得是一只堅持不懈的蚌孕育珍珠的事，它用自己的努力孕育出了珍珠。而我，也有過這樣的經(jīng)歷。那一次，是我剛上一年級的時候，學(xué)校要求每個同學(xué)都要學(xué)會墊排球，但我們對排球一點兒也不熟悉，所以想學(xué)會墊排球是一件不容易的事。首先，老師先教了我們墊排球的基本動作，然后，老師就讓我們自己練習(xí)。但是，練了一節(jié)課也沒有任何一個同學(xué)學(xué)會墊排球。為了讓我自己盡早學(xué)會墊排球，我每天早上一大早就起床練習(xí)，持續(xù)了很多天，我每天進(jìn)步一點點，這讓我非常開心。不久后，我終于學(xué)會墊排球了！看來，那些努力都沒有白費。這件事中，我就跟蚌孩子一樣，用自己的`努力換來了成功，只要我們堅持不懈，沒有什么事情是不能成功的。
而星星講得是一個名叫安琪兒的小女孩失去親人、朋友，但是她沒有放棄的故事。去年暑假，我參加了英語網(wǎng)絡(luò)閱讀大賽，在進(jìn)行過初賽之后，我擔(dān)憂著自己能不能進(jìn)入復(fù)賽，沒想到我進(jìn)了復(fù)賽，我非常開心！可是，我偏偏在決賽時出了差錯。由于我忘記看通知，不清楚什么時候舉行決賽，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，答題時間已經(jīng)過了，我很傷心?？墒侨f萬沒想到的是，決賽之后竟然還有一輪加賽！我也錯過了時間！我更加傷心了！也許，很多人會想：既然是因為英語而惹出的麻煩，那我肯定會非常討厭英語。但是，我并沒有放棄，反而更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去對待英語，因為我知道，如果我在這時候放棄英語，那我就前功盡棄了，所以，我不能因為一點小小的打擊就放棄。故事中的安琪兒也是這樣的，雖然她失去了爸爸媽媽，但她沒有放棄，因為她爸爸媽媽在她身上寄托了很大的希望，所以安琪兒一直快樂地生活著，我們也要學(xué)習(xí)安琪兒這種品德。
這本書中，有優(yōu)美神奇的幻想、詩意浪漫的語言、純真質(zhì)樸的情感、可愛俏皮的幽默，更有他持之以恒的精神，讓我們一起來感受這本書中的美好與真誠吧！
海底的秘密讀后感篇四
這是我第一次接觸此類書籍，以往對這類書籍都興趣不大，勵志也好，靈修也罷，似乎都和自己的生活相去甚遠(yuǎn)。但這本書，給了我深深地震撼與啟迪。震撼在這個秘密，將人的心智擺在了無比重要的地位，超脫一切事物，遵從自己內(nèi)心的呼聲。啟迪在它所具有的強(qiáng)烈的實踐價值，運用這種法則，為自己聚攏堅不可摧的力量，去改善自己的生活，去實現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)我剛開始閱讀這本書的時候，我充滿了疑惑和懷疑，帶有一種先入為主的偏見，吸引力法則似乎在向人們傳授一種未經(jīng)科學(xué)證實的神秘主義，將唯心論擺在了最為突出的位置。但后來深入閱讀和領(lǐng)悟其主旨和內(nèi)涵后，才慢慢發(fā)掘到了其中的精妙之處。這也是我閱讀中所存在的一個巨大的問題，也是以后所需要改正的——不能在還未閱讀此書之前，就妄下議論，做出判斷，這是非常不明智的。不能以主義盲目否定一種思想，主義產(chǎn)生于思想，思想來源于認(rèn)知。即使是從唯心主義出發(fā)，也是經(jīng)過了無數(shù)人的有效性認(rèn)知，才得以推廣和傳播的。
這本書讓我看到了人類思想所蘊含的無窮力量，當(dāng)我們集中于我們所想完成的目標(biāo)，所想得到的東西，并清除一切雜念，只留下對美好狀態(tài)的真切感受和持久地凝神思索，我們便可以改變自己。書中也列舉了許許多多的例子來佐證這一觀點，"一切都是能量，你就是一個能量的磁鐵，因此你也可以像電一般，讓所有的事物都隨著你而‘活化’，而你也可以隨著你想要的事物來活化‘自己’".我們每個人都是能量的集合體，我們每個人身邊也都有著一個強(qiáng)烈的磁場。如何發(fā)揮能量和磁場的最大化作用，決定權(quán)在我們自己身上。
書中詳細(xì)解釋了吸引力法則實踐的三步驟——要求，相信和接收。要求不是對過程的苛求，而是對理想狀態(tài)的渴求，讓你確定你想要什么，當(dāng)你心中清楚要什么的時候，要求已經(jīng)完成了；相信你所思所想的已經(jīng)來到了你的身邊，相信那就是現(xiàn)在的你，而不是未來的你；接收你所達(dá)到理想狀態(tài)的感受，快樂，幸福，滿足等喜悅的心情。按照這三個步驟，去想你所要的生活方式，來預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的意識創(chuàng)造生命。
除了吸引力法則，全書還貫徹著另一個主題——愛。當(dāng)然，二者也有著內(nèi)在的聯(lián)系。沒有了愛和感恩，吸引力法則也就失去了它存在的意義和價值。如果只是一味的索取，而不懂得回饋，我們的存在就如同行尸走肉一般，貪婪地汲取他人和社會的恩賜。因此在運用吸引力法則時，這也是我們應(yīng)避免的誤區(qū)。"贊美、祝福這世界的一切，你將化解其負(fù)面性與不和諧，讓自己和"愛"這個最高的頻率一致".愛他人，愛社會，愛整個宇宙。同時，也要愛自己。
希望今后可以將吸引力法則運用到生活中，讓自己得到一些改變，讓自己更好的成為自己。
海底的秘密讀后感篇五
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題往往是逃避而不是問題本身，正如書中所提到的：要改變你的狀況，首先務(wù)必改變你的想法，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實，人生本無所謂秘密可言，但確實有著較為普遍的經(jīng)驗和規(guī)律。《秘密》的價值就在于。
總結(jié)。
概括闡明了那些經(jīng)驗和規(guī)律對人生的某種作用，并以可信的例子說服人們重視它們堅信它們實踐它們。正如書中所說：如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會把它帶進(jìn)你的人生。那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄獠实娜松?，其實我們所要做的就如同書中所說：找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強(qiáng)有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)。堅信：生命最偉大的秘密就是吸引法則你的思想會變成實物那么你必須會有擁有一個不一樣的精彩人生。這個人生也是一個充滿愛的人生，在書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說：愛的感覺是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每個思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物所有的人，那么你的生命就會轉(zhuǎn)變，你的思想就會吸引更多完美的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來，視覺化它，不斷的強(qiáng)化你想擁有它的思想，那么你就會吸引你期望的好的東西，你就會擁有它，那么人生將會發(fā)生奇跡。
我想，許許多多的別人正是和我一樣信心不足，但卻發(fā)奮追求完美。我們都在為一個個屬于自己的完美的夢想在奮斗，并為之不惜遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放下了，有的人還在堅持在《秘密》一書中作者說了三個創(chuàng)造奇跡的過程，其實也就是書中所說：三個法則：思想變成實物。我們也能夠明白為：要求、堅信、理解。多么的言簡意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，堅信自己必須能夠擁有它，理解并享受擁有帶來的美妙體驗，簡單的六個字卻蘊藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會于心。
《秘密》這本書告訴了我們城的秘密吸引力法則。也許很多人會認(rèn)為這是唯心的論述，然而，我想郎達(dá)是想告訴我們：無論是學(xué)習(xí)、生活、工作，我們都要用樂觀的心態(tài)、用心的態(tài)度去認(rèn)真的應(yīng)對每一件你所在意的事情，這才會成功。《易經(jīng)》中也有言：天助自助者。能夠明白為：上天會幫忙那些自己發(fā)奮奮斗的人。我想，如書中所說，首先，你要有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔(dān)；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會成功，才會真正的成功。
由于別人推薦的緣故，我疑心這是極好的書，因此一字一字的讀過去，不一樣的版塊設(shè)計，期盼揭曉這個秘密，想象看完之后自己的變化……直到看完這本值得品味的好書。
第一次看到吸引力法則這幾個字眼時，我覺得挺浮夸的，畢竟再大的力量也不能操縱與宇宙吧，這完全是不可能的，其實不然。我們認(rèn)真想想：若沒有吸引力法則，誰會堅信宇宙是這樣的，誰會堅信地球只是宇宙中的一粒沙而已，又有誰會想到去登月這個計劃。就是正因這個秘密——吸引力法則，使原本那些不可能的出此刻了生命之中。并且在未來，還會有更大的進(jìn)展。
從此刻起，拋開任何的懷疑，去追求。讓自己同夢想飛的越來越高吧！
這本書被稱作史上最暢銷的心靈勵志書，在美國銷量超過八百萬本，深受到西方社會的喜愛。如果說在國內(nèi)也有不錯的銷量恐怕難免有跟風(fēng)之嫌，既然在歐美風(fēng)行了，不妨買來看看；亦或是西方人發(fā)現(xiàn)的真理也務(wù)必跟著附和一下顯得自己很有水平。這本書是典型的西方的思維方式，簡單直接，速成式的，有點像早些時候的心靈雞湯。
如果不去較真，把書上的法則直接拿來用，或許也不失為一種很好的激勵自己的方式。但是我們要辯證地思考推敲每一條法則，恐怕會得出一些本書的創(chuàng)作者們也沒有想到的結(jié)論。舉例如下：
不好的感覺和好的思想，是不可能同時存在的。
這句話是作為秘密摘要羅列在第一章的后面的，這就是典型的西方人才會得出的結(jié)論。但這是為什么呢，正面和負(fù)面的明白就不能同時存在嗎，不解釋。
每一天結(jié)束時，在你睡覺前，去想想一整天所發(fā)生的事。如果有任何的時候或事件不是你想要的樣貌，那就改用能使你滿意的方式，在心中“回放”一次。
多么簡單又方便操作，可想而知這樣做了，接下來必須是在樂觀溫暖快樂的情緒中入睡的。也許偉大的作家魯迅先生筆下的阿q早就這么做了。
要讓某種關(guān)聯(lián)順利，就把焦點放在對他人的欣賞上，而非抱怨。當(dāng)你把焦點放在他們的優(yōu)點上時，你就會發(fā)現(xiàn)他們更多的優(yōu)點。
通常我們會不停的抱怨，抱怨別人、抱怨客觀環(huán)境，仿佛所有的不成功、不順利都是正因別人，我們顯得那么無辜，又那么無助。這個法則就是當(dāng)我們處在這種尷尬境況下的心靈雞湯。其實更有營養(yǎng)的雞湯早在幾千年前，我們的祖先已經(jīng)給我們做好了，《易經(jīng)》有坤卦，其《大象》曰：“地勢坤，君子以厚德載物”，不需要掩耳盜鈴樣的只把焦點放在他人的優(yōu)點上，同樣能夠做到欣賞。
你唯一需要做的事是——此刻就去感覺完美。
我又要強(qiáng)調(diào)簡單和易操作了，看著這句話都能想到如果我們照做了是多么完美。
《秘密》一書向我們揭示了生命的偉大秘密——吸引力法則。掌握這個法則，我們就會獲取自己生命中想要的財富、理想的伴侶、家庭的幸福、和諧的人際關(guān)聯(lián)、健康的身體。那么到底什么是吸引力法則呢？簡言之，可歸納為三個詞匯簡單的短句：思想——變成——實物。具體的說，我們?nèi)吮旧硎且粋€能量場，像是一座“人體發(fā)射臺”，你的思想具有磁性，并且有著某鐘頻率，當(dāng)你思考的時侯，這些思想的頻率就會發(fā)送到宇宙中吸引相同頻率的同類事物，又回到源頭自己，這樣思想就會變成實物。
吸引力法則所采取的創(chuàng)造過程有三個步驟：要求、堅信、理解。要求即是想要什么；堅信指你已經(jīng)處于或正在得到你要求的事物；理解就是只要你去感受喜悅，享受這個事物給你帶來的快樂。按照這個法則只要你信念足夠強(qiáng)，只思考用心、正面的思想，排除消極、負(fù)面的思想就沒有實現(xiàn)不了的愿望或理想。舉一個書中的例子：要減肥，不好把焦點放在“減肥”上，反之，把焦點放在你想要的完美體重上。去感受擁有完美體重的感覺，結(jié)果是你將擁有完美的體重。
在我看來，這個吸引力法則注重的是思想和最終的結(jié)果。樂觀、堅強(qiáng)、用心向上的心態(tài)固然重要。然而，它似乎忽視了從思想變成目標(biāo)的過程！——奮斗。順其自然就會實現(xiàn)目標(biāo)嗎？舉個例子說，你此刻想渡過一條河水湍急的大河去彼岸，只是站在河邊想：我必須能夠過去，我正在過去中，而不去透過自己的發(fā)奮尋找如何渡過這條河的方法，比如，找條船、架個橋或去下游。即使意念再堅定，這顯然也是愚蠢的，很容易導(dǎo)致空想和唯心主義的極端。
盡管本書說了許多當(dāng)今成功者透過運用“秘密”法則，實現(xiàn)了出人意料的奇跡——治愈絕癥，獲取巨額財富，跨越人生的種種不可能。然而，我們都知道奇跡之因此為奇跡是獨一無二的，不是每個人都能創(chuàng)造出來的。一個奇跡的背后是無數(shù)個失敗的案例。難道能用一比無窮來使人信服嗎？結(jié)果，很顯然說服力趨于零。
“破釜沉舟”，“置于死地而后生，置于忘地而后存”告訴我們正是讓人充分思考了自己失敗會帶來的后果，而不是回避，才使得人們越挫越勇而創(chuàng)造奇跡。
二戰(zhàn)中，盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍在指揮盟軍諾曼底登陸的“霸王行動”中，對行動能否成功也沒有很大的勝算。據(jù)英國《泰晤士報》報道，這位盟軍最高司令各準(zhǔn)備了一份登陸成功和失敗的演講稿。可見，他還是做過最壞的打算。觀其一生，他創(chuàng)造了一個充滿戲劇性的傳奇：晉升“第一快”在所有的美國將軍中、二戰(zhàn)時盟軍最高統(tǒng)帥部司令、第一個擔(dān)任北大西洋公約組織的最高統(tǒng)帥、哥倫比亞大學(xué)校長、連續(xù)兩屆擔(dān)任美國總統(tǒng)，也是唯一一位五星上將總統(tǒng)。他沒有排斥和回避那些負(fù)面的思想，同樣憑借卓越的軍事潛質(zhì)和組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S潛質(zhì)和團(tuán)隊精神創(chuàng)造了他的人生傳奇。
正如一首歌詞：“沒有人能隨隨便便成功”，堅強(qiáng)的意念就能夠獲取理想的人生嘛？如果只停留在思想層面，永遠(yuǎn)是一個完美的理想，要想實現(xiàn)它，務(wù)必要付出艱辛的個人奮斗。
中興漢朝的光武帝，東漢的開國皇帝劉秀早年有“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”的感嘆，他是中國歷史上最勇敢的皇帝，騎著一頭耕牛帶領(lǐng)十八騎沖出王莽的四十萬大軍的圍追堵截竟未損一兵一騎，而后搬來救兵以三千子弟兵大破王莽大軍，演繹了又一段戰(zhàn)爭奇跡。每個朝代，都會有忘國之君，他們也想保住和振興自己祖先的江山社稷。然而，不管意念多么堅定，思想多么樂觀都不可能阻擋歷史發(fā)展的潮流。劉秀在位三十二年，每日清晨即起、臨朝處政，直至日暮，入夜還秉燭誦讀，直到更闌夜深。太子勸說道：“陛下有舜湯之明，而失黃老養(yǎng)生之福，愿頤養(yǎng)精神，優(yōu)哉自寧?！眲⑿阈Φ溃骸拔嶙詷反瞬槐?！”正是他的的勵精圖治，勤勉不息而名留青史。
2010年10月31日，熱情“桑巴之國”迎來了首位女性領(lǐng)舞者，巴西歷史上第一位女總統(tǒng)迪爾瑪·羅塞夫，她曾參加過游擊戰(zhàn)，會用ak－47，被右翼軍事獨裁政府通緝逮捕入獄三年，其間禁住酷刑，之后戰(zhàn)勝癌癥。被稱為“當(dāng)代羅賓漢”、“鐵娘子”。這位命運多舛又充滿傳奇的偉大女性時刻都在與命運作斗爭，透過個人發(fā)奮最后從幕后走到臺前，勢將巴西發(fā)展成為世界第五大經(jīng)濟(jì)體。
可能這些傳奇人物，我們會覺得個人奮斗的重要性，卻又使我們望塵莫及。那就看看我們自己吧！我們經(jīng)歷過高考，參加過研究生入學(xué)考試，有的人還參加過國家公務(wù)員考試等等，按《秘密》的吸引力法則我們是向宇宙的目錄命令了我們的要求，這就和去飯店點菜一樣，菜會端上來，但吸引力法則忽視了吃上這樣的菜是要“買單”的。正如我們所有學(xué)子有了愿景之后，都要經(jīng)歷“萬山秋葉下，獨坐一燈深”的寒窗苦讀生涯。
吸引力法則只是一個條件。它所倡導(dǎo)的堅定，樂觀向上的信念能促使我們成功，但不是決定性的因素。關(guān)鍵是我們要付諸實踐，找出把理想和藍(lán)圖變成實物的途徑，只有為了目標(biāo)揮灑汗水，披荊斬棘，勤勉奮斗，創(chuàng)造人生的輝煌，才能真正的有所作為。
大學(xué)生活剛開始，我又重新拿起了許久未翻閱的這本書thesecret秘密。之因此買它，首先是被它的作者所吸引。該書囊括了幾大勵志書的名作家，其中朗達(dá)拜恩人選了美國《時代雜志》2007年全球最具影響力的100人，在新一年‘全球最有影響力的人：創(chuàng)造力和巨擘人物評選中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影響力的人物。同時，它的作者群還有《心靈雞湯》的作這坎菲爾，《男生來自火星，女生來自金星》作者葛瑞博士，勵志演說家哈里斯，卡耐基傳人普科斯等，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
不論看題目還是它的作家群，給人的感覺便是高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。這本書我七七八八翻過幾次，這次靜心讀讀，最后咂出一點味道，拿出來和大家分享一下。
翻閱完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是堅信，什么是我們所不知道的秘密。這本集成功學(xué)、財富學(xué)、心理學(xué)等的著作中，作者揭露了運行在宇宙間主宰人生的強(qiáng)有力的黃金法則，清晰明了地解析了如何運用這個法則，創(chuàng)造美滿幸福的生活。
在書中，作者講述了秘密運用的三個創(chuàng)造過程要求，堅信，理解。所謂要求，就是找出自己心中想要的事物，向宇宙索取；堅信，就是堅信自己能行，堅信自己已經(jīng)擁有的所想要的事物，知道它們會在你需要的時候就到來；理解，就是感受自己已經(jīng)擁有自己所想要的事物，身體力行。盡管這三個過程只有六個字，但是也許它們就蘊含著許多完美成功人生的秘密，也許我們都明白它們的意思，甚至可能一時興起，也會嘗試一下，但能把它們踐行于一生的又有幾人呢？我們每一個人都擁有自己的夢想，但鮮有人真正持之以恒，真正專著自己心中的夢想。
其實在很多方面都會是這個法則，比如健康，比如財富，生活和諧度等等，都是思想的產(chǎn)物。因此改變思維方式是成功的關(guān)鍵。說性格決定成敗不如說是思維方式?jīng)Q定成敗。一個人的性格在六歲前就基本構(gòu)成，很難改變的，但一個人的思維方式能夠透過不斷的訓(xùn)練得以修正和改變。那么我們所能做的就是不斷的縮小和摒棄不良情緒和負(fù)面思維，凡事從用心，樂觀的一面去思考。并專注于用心面，學(xué)會感恩，持續(xù)感恩，感恩我們這天所擁有的一切。不斷的感覺我們想要的、渴望的事物，感覺他真實的存在。感覺一切棒極了，就是用我們無限大，無限自由的思想去想你想要的一切，那么我們的思維將引導(dǎo)我們擁有這一切。用吸引力法則的說法就是宇宙會把你發(fā)出的這一系列命令透過宇宙電波回傳到你的現(xiàn)實生活。
試想我們整日處于負(fù)面思維中，整日為未來的事焦慮，懷疑身邊的人，整日與環(huán)境抗?fàn)?。感覺憂愁和不滿，那么我們會獲得一種什么樣的結(jié)果？不言而喻，我們會吸引更多的焦慮，懷疑，抗?fàn)帲瑧n愁和不滿而惶惶不可終日，我們的生活將變的一團(tuán)糟。
海底的秘密讀后感篇六
今天一早就起來什么都沒有干，拿起了借了好久的小說，名字很有內(nèi)涵，叫《被時光掩埋的秘密》。封面的一句話：“我們的眼睛決定了，不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動，永遠(yuǎn)只能看到180度，而生活是360度，所以，總有一些我們不知道的事情……”從題目看來這本書一定是個悲傷的故事，我喜歡看悲傷的故事，似乎悲傷也是一種釋放情緒的方法。
我講的并不準(zhǔn)確，但是讀完這本小說，感受很多，人生中有很多難以預(yù)料的事情，而我們能看到的往往只是一面，所以好多事情沒有必要去弄的很清楚，或許一輩子都不能知道有人在喜歡你，有人曾經(jīng)深愛著你，而你也不會去挖掘他心中的秘密，時光是一個很好的處方，會將所以得痛掩埋，讓他在陰暗處珍藏，不管曾經(jīng)發(fā)生過什么，也不管未來會發(fā)生什么，我們都應(yīng)該隨時光而去。
生活的時光，總會給我們?nèi)彳浀男牧粝潞圹E，總會讓我們的眼睛看到黑暗，但是它永遠(yuǎn)不能剝奪我們的微笑，與我們追尋光明的勇氣。
雖然故事是虛構(gòu)的，但故事中的愛、勇氣、恐懼、離別、痛苦、堅強(qiáng)是如此的真實，值得去品味和思索。
海底的秘密讀后感篇七
電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。
看，他今天又做白日夢了。
王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別后，他就上學(xué)去了。
看來他今天學(xué)習(xí)過程不順利??！預(yù)習(xí)沒預(yù)習(xí)、手工手工沒做……。
他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的故事就此展開。
寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。
寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)、偷書、偷試卷上的字（相當(dāng)于偷試卷）……。
可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著不勞而獲是最好的，因為天上不會掉餡餅，有些事情如果你認(rèn)真去做的話就可能會成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂！
海底的秘密讀后感篇八
最初想讀這本書，是被它的書名和封面吸引了。
那扇半開的門后面是什么呢？花園里究竟隱藏著什么秘密呢？那個小姑娘會不會像愛麗絲一樣在花園中有著諸多神奇的遭遇呢……這一幅圖畫惹出我許多遐想，于是打開書，期待著遇見、走入一個神奇美麗的故事中去。
書中并沒有什么發(fā)人深省，引人沉思的道理，在我的感覺中，它更像是作者寫給自然的一首贊美詩。
而更讓這莊園美麗的是它不知在什么地方隱藏著一個神秘的花園，也正是這個花園向人們展示了自然、生命和人性的純真與美好。
瑪麗和瑪爾塔、狄肯以及那一只有著紅色胸脯的美麗知更鳥成為了好朋友。在知更鳥的指引下，瑪麗無意中找到了埋藏了十年的花園鑰匙，在一個起風(fēng)的午后，打開了常春藤后的那扇門，走進(jìn)了那座秘密花園，也走進(jìn)了一個瑰麗多姿的心靈世界。
也許童真的心靈都想擁有一塊屬于自己的土地吧，看草木抽芽吐蕊，欣欣向榮，能感受到生命和自然最神奇的魔法?，旣惡偷铱显谶@一個屬于她們的秘密花園里興致勃勃地除草、松土、播種、為玫瑰叢和小樹修剪枝椏……他們在心中國共產(chǎn)黨同期待著春天花園里繁花盛開時的景象，并用這份美好的期待喚醒了另一扇緊鎖的心門，帶領(lǐng)科林走出他心靈的囚籠。
等到那個被病痛和絕望折磨著的少年科林第一次進(jìn)入到秘密花園的時候，一切仿佛都是最好的模樣："狄肯把輪椅推到一棵李樹下，樹上的花雪白，蜜蜂嗡嗡在唱。整棵樹看上去就像童話世界里一頂國王的華蓋。近旁有幾棵盛開的櫻桃樹，還有幾棵掛滿紅色和白色花蕾的蘋果樹，這里那里已經(jīng)有一兩朵開了花。那頂華蓋上一小塊一小塊樹枝空隙間的藍(lán)天，活像一只只神奇的眼睛在朝下望。"這樣美麗的景色讓狄肯不止一次地停下手里的活，靜靜地站著、看著覺得春天用盡了她的一切力量，把所有美好的東西都集中在這個花園里了；這樣美麗的景色也讓那個自認(rèn)活不長、常常歇斯底里的瘦弱少年科林著迷、不肯離去……在這里他嘗試著站立、行走、挖土、和小動物們做朋友，最終成為了一個面色紅潤，在風(fēng)中奔跑的健康少年……是大自然的神奇魔法和人性的美好點醒了他心靈的成年。
海底的秘密讀后感篇九
對我而言，《資本的秘密》并非一本非常具有吸引力的書，作者喋喋不休地把幾個關(guān)鍵的判斷重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，之所以強(qiáng)迫自己看完，是因為這幾個關(guān)鍵的判斷的確石破天驚，以至于我能夠忍受敘述上的繁瑣和嘮叨。
全書從“布羅代爾鐘罩”談起，即為什么資本主義沒有在第三世界和前社會主義國家獲得成功，仿佛這些國家被鐘罩無形地阻隔在繁榮和幸福之外。作者的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)展中國家的居民沒有我們通常想象地那樣貧窮，他們事實上擁有大量的資產(chǎn)，然而最關(guān)鍵的問題在于，這些資產(chǎn)不能轉(zhuǎn)化為資本。
請注意這里“資產(chǎn)”和“資本”的區(qū)別。資本是指能夠在全社會范圍內(nèi)得到承認(rèn)，能夠進(jìn)行公開轉(zhuǎn)讓和抵押的資產(chǎn)，資本所有者被公認(rèn)為資本的受益人，同時資本所有者必須為自己的一切所作所為負(fù)責(zé)，這是因為他在全社會的所有權(quán)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)上無處遁形。
發(fā)展中國家的居民依靠自己的努力積累了相當(dāng)規(guī)模的資產(chǎn)，但是由于這些資產(chǎn)沒有進(jìn)入正式的所有權(quán)體系，因此不能得到承認(rèn)，也不能通過轉(zhuǎn)讓或抵押獲得融資。因此這種活性極低的資產(chǎn)是僵化的財產(chǎn)，而不能形成活力無限的資本。因此發(fā)展中國家的居民僅能在一個很小的圈子里轉(zhuǎn)讓自己的資產(chǎn)，而這種狹小的圈子限制了分工和專業(yè)化，限制了信貸和投資，限制了生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級換代，換言之，缺乏正規(guī)的所有權(quán)系統(tǒng)是資本主義為什么不能在發(fā)展中國家生根結(jié)果的根源。
要建立一套正規(guī)的所有權(quán)系統(tǒng)，并不能靠立法者通過建立一套精致的所有權(quán)法律，然后由國家機(jī)器強(qiáng)制推行實施就能完成。法律不是被創(chuàng)造出來的，法律是被觀察到的，它是對社會現(xiàn)實的承認(rèn)，而非相反。西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)史表明，在這些國家建立正規(guī)的所有權(quán)體系，是歷時上百年、經(jīng)過暴風(fēng)驟雨式的痛苦斗爭以及潤物細(xì)無聲式的潛移默化的交替作用完成的。建立正規(guī)的所有權(quán)系統(tǒng)的唯一途徑，是對居民長期以來自發(fā)形成的非正式產(chǎn)權(quán)制度的吸收和包容，而非推翻和反對。一個無視由市場自發(fā)形成的非正式產(chǎn)權(quán)制度的精英式的所有權(quán)改造思路，注定會遭受失敗。
因此，第三世界國家和前共產(chǎn)主義國家要想進(jìn)入發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體行業(yè)，唯一的途徑就是：第一，耐心觀察本國居民長期以來形成的非正式所有權(quán)制度；第二，建立一套包容性的正規(guī)所有權(quán)制度，將上述非正式所有權(quán)制度完全包容進(jìn)來，最終形成國內(nèi)統(tǒng)一的、與國際接軌的所有權(quán)制度；第三，在這種統(tǒng)一、透明的所有權(quán)制度下，資產(chǎn)所有權(quán)得以被清晰的表述，資產(chǎn)可以順利轉(zhuǎn)化為資本，進(jìn)而能夠被分割、被重組、被轉(zhuǎn)讓、被抵押、被擔(dān)保，資產(chǎn)的所有人也通過所有權(quán)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)被清晰地定義和辨識，從而必須為自己的所有行為負(fù)責(zé)。如此，很多長期困擾第三世界國家的問題自然而然就消失了。
用這一思路來看待當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)改革。目前爭議最大的一個問題是否要承認(rèn)私人財產(chǎn)的神圣至上，包括私人對土地的所有權(quán)。在西方發(fā)達(dá)國家和現(xiàn)行國際法下，私人財產(chǎn)權(quán)甚至高于國家主權(quán)。而目前在中國實施財產(chǎn)私有化的最大障礙，在于在改革開放初期有一部分人是依靠非法手段積聚財富的。如果承認(rèn)這部分私人財產(chǎn)的合法性，等于消除了這部分人的“原罪”，有人認(rèn)為是難以承受的。殊不知，這部分特權(quán)階層，或者說前期改革的既得利益者，目前依然占據(jù)著優(yōu)勢地位。如果不把弱勢群體目前擁有的財產(chǎn)以法律方式清晰予以界定，這種模糊只會縱容利益集團(tuán)們更加從容地繼續(xù)剝奪弱勢群體的財產(chǎn)。換句話說，在起點已經(jīng)不太公平的環(huán)境下，比較現(xiàn)實的選擇是不要讓這種狀況變得更糟。
《資本的秘密》最令人警醒的結(jié)論是，世界各國的共同點遠(yuǎn)高于獨特性。獨特性往往成為特權(quán)階層用于謀取私利、拒絕改變的借口。社會制度的類型并不重要的，重要的是社會大眾的權(quán)利能否得到承認(rèn)，個體能否充分利用制度提供的一切機(jī)會參與發(fā)展，資產(chǎn)能否順利轉(zhuǎn)化為資本。只要制度基礎(chǔ)能夠得到保障，世界大同的夢想是可能實現(xiàn)的。
海底的秘密讀后感篇十
老早前就聽人推薦過《秘密》，那會兒翻看了《秘密·實踐版》，很膚淺的認(rèn)為，這就是一本心靈雞湯類的書嘛，沒什么特別之處，所以，也就沒怎么看進(jìn)去。
這次又被好幾個朋友推薦這本書，決定靜下心來好好看看，翻了幾頁之后，發(fā)現(xiàn)的確透露出一股神奇的力量，至于具體是什么力量，當(dāng)時還說不出來。于是，想到讀書群里，小伙伴兒們提出的新年共讀，不如就從這本書開始，一起去探尋一下這本書的神奇之處吧。
今天，是xxxx年第一期共讀活動結(jié)束的時間。這次的活動，沒有之前的緊湊感和嚴(yán)苛規(guī)則，特意留出了很大的自由發(fā)揮空間，比如閱讀方式、輸出方式等，都未做固定的要求。當(dāng)然，正如我之前幾次一樣，這次依舊算是一次探索性的嘗試——我想摸索一種能夠持續(xù)適用的“共讀”方式。
我沒有做過專門的社群運營，之前也一直害怕自己建的群成為“死群”，但對于讀書群，我是希望持續(xù)做下去的，只是對于運營模式，我還沒想太清楚，這也是群里現(xiàn)在只有少數(shù)十幾位小伙伴兒的主要原因——我還不敢加太多人進(jìn)來，怕心理壓力過大。
不過，不管怎樣，先行動吧，畢竟，經(jīng)驗都是在不斷行動的過程中積累的。
02關(guān)于本書。
這本書雖然跟其他心靈勵志書一樣，對于有些唯心的想法，說得十分絕對，讓人感覺有“夸張之嫌”。不過，如果是真正去感受過書中所說的那股來自宇宙的神奇力量的人，再來讀這些文字，會覺得非常認(rèn)同。
當(dāng)然了，這跟我們所說的星座運勢對號入座是不一樣的，因為這股力量是可以真實感受到的，而不是說不清楚的那種。
還是跟我之前說的那樣，所有的值得看的書，底層邏輯都是相通的，這本也一樣。
（1）吸引力法則絕對存在，要學(xué)著吸引好的，不要壞的。
我記得上初中時，我就開始為“找朋友”這件事煩惱。因為我很重視友情，我希望自己能夠結(jié)識到同樣愛學(xué)習(xí)、有善心，也同樣對朋友絕對忠誠友好的摯友。我自認(rèn)為自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)極其嚴(yán)苛，所以，最后能真正成為好朋友的，都可算是“人間極品”了。
其實，那時的我不知道，這其實也是一種吸引力法則的體現(xiàn)。因為我們經(jīng)常會對跟我們相似的人群，投入更多的關(guān)注度。
雖然，最終與我們玩得上或者玩得好的朋友，很多看上去跟我們自己的性格大相徑庭，但仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們總會在某些大的方面找到共同點。還有很多的事實，都可以證明：吸引力法則是真實存在的，這是一種很神奇的力量。
關(guān)于書中所提到的，我們要經(jīng)常提出更加正向的要求，少說“不要、不能”等否定性的要求，我深有體會。
記得小時候，老師給我們講過一個小故事。說是媽媽讓小明去買鉛筆，千叮嚀萬囑咐：千萬不要買紅色的，要買綠色的。小明一路上邊走邊重復(fù)媽媽的囑咐：不要買紅色，要買綠色；不要買紅色；不要買紅色……等到了商店，小明只記得“紅色鉛筆”，于是就買了一大盒紅色鉛筆回去。
其實，這種正向的要求，正是我們在潛意識里給自己定的目標(biāo)。只要我們時刻記著這個目標(biāo)，自然會讓自己的行動慢慢靠近目標(biāo)，最終，目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
（2）心（思想）的力量很強(qiáng)大，“唯物”和“唯心”結(jié)合，才能讓結(jié)果更優(yōu)。
我們從小接受了很多唯物主義思想，很容易忽視“唯心”的思想。在我看來，“唯物”和“唯心”都過于絕對，二者其實是可以有效結(jié)合的。用“唯物”的思想去做事，用“唯心”的思想去做人。
人和事是分不開的，所以，我們需要從自己的內(nèi)心和思想里，找到做事的動力；同時，我們的思想也需要符合客觀世界的規(guī)律，并通過所做事情的反饋中，讓自己的思想慢慢成長和進(jìn)化。
（3）心有所想，夢想才可能走近現(xiàn)實，自信的力量十分強(qiáng)大。
過去很多年，我都在追逐一個詞，那就是——自信。我知道，身邊很多人也都在尋覓這個詞。因為我們中國人的傳統(tǒng)教育方式，讓我們很多人從小就在遠(yuǎn)離自信的路上越走越遠(yuǎn)。很多時候，不是我們做不到，是我們不敢想，更不敢去做。
但《秘密》一書告訴我們：只要你想要的，你都可以去想；而且只要你一直想著它，它就真的會來到你身邊。
這看上去像是忽悠小孩子的魔法，但你試試就會知道，這個魔法對成人也同樣管用。
以前，我們時常喜歡說：這地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，所以，一個人，對于這個世界、這個地球而言，是多么渺小啊。
但《秘密》一書卻說：你要相信，宇宙就是為你而存在的；太陽也是為你發(fā)光發(fā)熱；你所見到的花兒，只為你散發(fā)芬芳。你就是宇宙的中心（更別說地球了）。
多么偉大的觀點啊：如果你不存在了，宇宙也就不存在了。是啊，如果你不存在，你怎么見得到宇宙呢？畢竟，這宇宙，是你眼中的宇宙啊。即便宇宙存在，那也不在你的世界里了——因為你不在宇宙中，所以，宇宙也就不存在了。
十分唯心的觀點，但卻十分有道理，是不是？這讓我想起來“難得糊涂”幾個字。是啊，有時候，活得不那么較真，或許也就不必那般累了。
（4）小心你的思想，你只對自己負(fù)責(zé)。
正如《思考，快與慢》中所說，我們都有兩個大腦，第一大腦屬于第一反應(yīng)的“情緒腦”，第二大腦才是真正的“思考腦”。很多人習(xí)慣于用第一大腦來看待問題和解決問題，這是很危險的。
是啊，這就是你做的啊，只是，是在你“下意識“的情形下去做的。人的大腦天生有惰性，如果我們不對大腦進(jìn)行控制，它只會根據(jù)以往經(jīng)驗或是某個印象片段，隨意發(fā)揮。有時候，發(fā)揮得好，可能可以稱之為“靈感”，發(fā)揮得不好，也可能會制造“災(zāi)難”。
所以，要小心你的思想。
而且，你只對你自己負(fù)責(zé)。就像前面說的，宇宙只屬于你，這個宇宙在你心中，至于別人怎么看這個宇宙，那是別人的事。我們要對自己負(fù)責(zé)，且只對自己負(fù)責(zé)。個人的邊界感，或許也是需要我們長久去學(xué)習(xí)的功課。
（5）愛和感恩，是發(fā)現(xiàn)幸福的神秘鑰匙。
現(xiàn)實也是如此，很多人在到處索取愛，卻不知道，真正的愛的來源，其實是你自己對自己的愛。當(dāng)然，我理解這里的“自愛”，更多的是保持對自己身心需求的覺知和意識，同時也正如書中所提倡的，讓自己變得越來越好，也是愛自己的方式之一。
當(dāng)我們真正學(xué)會了“自愛”，就不會因為尋求不到“愛和認(rèn)同”，而產(chǎn)生失落和悲傷感，就會有更多幸福和喜悅感。
這次，讀這本書的時候，我忽然理解了，為何感恩能讓人幸福？
因為，我們很多人，習(xí)慣了去追逐自己缺少的東西，就像我們所有的目標(biāo)，都是現(xiàn)在不曾擁有的，或者已經(jīng)失去的。但感恩，會讓我們專注到自己當(dāng)下?lián)碛械氖挛锷?。事實證明，人如果學(xué)著享受已有擁有的滿足，就會感受到更多的幸福。
《秘密》一書讀完，接下來，就是好好踐行《秘密》（實踐版）了。讓我們一起好好運用和感受這股來自宇宙的神奇力量吧！
海底的秘密讀后感篇十一
這本書主要介紹的“吸引力法則”，內(nèi)容非常特別，它告訴我一個天大的秘密——原來在這世上的每件事都是被自己吸引來的。健康、財富、幸福、一輛轎車、甚至人生的伴侶，都是被我們吸引來的。我認(rèn)為這個神奇的“吸引力法則”，應(yīng)該可以說是：一種自信或是簡單的自我催眠法。“相信考試一百分，相信可以抽到頭獎，相信自己可以健康的活下去……”只要你衷心地相信，事情就會真的發(fā)生，真的太神奇了。
吸引力法則的效用，取決于你的心態(tài)，無論情況再怎么糟糕，情形有多么的絕望，只要你“相信”情況可以好轉(zhuǎn)，那么情況就會真正的好起來。這本書讓我了解到：不只是學(xué)會了吸引力法則的應(yīng)用，且讓我在每一則小故事中，明白了“信心”的力量，并永遠(yuǎn)要以樂觀的態(tài)度正面的看待每件事，使我對生命有了新的熱忱、充滿了能量，遇到困難能愈挫愈勇，屢敗屢戰(zhàn)，更讓我認(rèn)識只要你永不放棄，沒有人能奪走你的希望。
是的！人生不如意事十常八九，隨著中考的接近，初中生活課業(yè)壓力日見沉重，更有許多不為人知的挫折，常常使我們失去信心，但這本書改變了我對生命的看法，讓我明白每個人都應(yīng)該走出負(fù)面思考的魔鏡，意識到“他”對你造成的傷害有多大、有多深；反之若能正向的思考，樂觀的看待每件事，人生自然過得精采而且心想事成，這本書，就有這種神奇的力量。
海底的秘密讀后感篇十二
假期有幸讀了邁克爾林辛老師的《打造優(yōu)秀班級的1個秘密》，這本書很生動有趣，林辛老師非常善于講故事，她從如何給學(xué)生立規(guī)矩，如何走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心成為學(xué)生的朋友，如何表揚才能真正贏得學(xué)生的愛戴，如何培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)大的內(nèi)心等方面講述了許多有意義有用的班級管理小妙招。
林辛說，教學(xué)的效果如何，很少取決于我們教授學(xué)生的工具，更多的是取決于我們教授學(xué)生的方式——包括我們與學(xué)生的互動，我們與學(xué)生之間的關(guān)系，以及我們營造的學(xué)習(xí)氛圍等等。程規(guī)劃與堂管理流程固然重要，但是他們并不是能夠促成改變的關(guān)鍵要素。事實上，兩位教師使用同一套教材，教授同一套程，并且執(zhí)行同一套學(xué)生守則，教學(xué)的效果也將大相徑庭。
比如我們的英語教學(xué)，結(jié)合英語學(xué)科的特點，我們的堂是以口語交際為主，為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，在堂上我們利用多種獎勵機(jī)制，比如：物質(zhì)獎勵，小貼畫，小獎品，精神獎勵，表揚信，表揚通告等等除此之外還有我們的上方式。
比如說：在英語堂當(dāng)中，尤其是我教的低段英語，三四年級的英語中小組討論練習(xí)的模式是可以展開練習(xí)的。在我的堂上在單詞堂上，可以在單詞練習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行小組監(jiān)督練習(xí)，在呈現(xiàn)練習(xí)環(huán)節(jié)可以小組集體展示，第一讓練習(xí)的手段更加豐富，第二讓練習(xí)的效果更加深刻，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的集體感。
在對話當(dāng)中，小組討論莫過于最有意思的環(huán)節(jié)了，學(xué)生通過對話表演可以看出每個小組內(nèi)每個學(xué)生的性格特點，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的時候會對學(xué)生的不同特點自己進(jìn)行分工，有的語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，有的肢體語言很豐富。在小組展示的時候，為了讓其他同學(xué)能夠做到有事做，我選擇了評選最佳觀眾作為評價標(biāo)準(zhǔn)，同時讓觀眾在表演后進(jìn)行簡單的評價，表演的滿意了我們鼓鼓掌，表演的有些害羞了我們也鼓鼓掌進(jìn)行鼓勵。每一次展示都對孩子是一種信心的提高。所以在時間充裕的情況下要學(xué)會多使用小組討論，小組展示，讓練習(xí)環(huán)節(jié)還給學(xué)生，讓學(xué)生充分練習(xí)，掌握好重難點句型。
我們學(xué)校大部分學(xué)生自農(nóng)民工的孩子，家長苦于在城市扎根，生活的壓力讓他們很少也很難有效的監(jiān)管自己的孩子比如一班的小王同學(xué)，給我的印象比較內(nèi)向，上比較聽話，一次上他和某個同學(xué)在講話，我才意識到了他的存在。
下之后我把他和另外一個同學(xué)叫到了辦公室。詢問到上的一些情況，他的認(rèn)錯態(tài)度很好，我看他的表情乖乖的感覺挺不舒服的，后我回憶起他上有一次沒有帶書，上在那里摳東西，讓舉手發(fā)言和小組讀書活動也很難融入進(jìn)去，我問他；“你的爸爸媽媽在哪里工作？”“爸爸在外地工作很少回?！彼卮鹫f?？粗念^低了越越狠，感覺孩子很可憐。于是我說道，既然爸爸媽媽這么辛苦，你也要理解他們，他們是為了讓你的生活變得更好。爸爸媽媽既然這么辛苦，那么讓他們減輕負(fù)擔(dān)的方式是不是可以選擇讓自己照顧好自己？是不是應(yīng)該自己管理好自己，管理好自己的學(xué)習(xí)才能夠不讓爸爸媽媽那么操心？他點點頭，小聲的說了一個嗯。然后我又告訴他，無論你的成績是什么樣的，我都不是戴有色眼鏡看人的老師，你只要有進(jìn)步了就是值得肯定和驕傲的事情，你從現(xiàn)在開始，每節(jié)記得帶好本，練習(xí)本，間的時候記得找老師讀書啊。
后第二次上發(fā)現(xiàn)在許多學(xué)生當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了他的身影，這次他讀得并不好，但是我覺得他雖然是讀得不夠熟練，但是他做到了，能夠主動找老師讀書，很有勇氣而且言出必行，這是值得肯定的。我很欣慰告訴他這個獎勵不是對你讀書很熟練的獎勵，而是對你的勇氣，你說到做到的這種勇敢超過昨天自己行為的肯定，希望你回家多聽錄音，多練習(xí)下次會更棒的后的早讀，我的代表告訴我他最近進(jìn)步顯著，剛還給他發(fā)了小貼畫作為獎勵了。當(dāng)老師不僅僅是他的教書先生，更是他的朋友，從朋友做起，孩子的內(nèi)心打開了，也許從朋友的角度能更加了解孩子，也就知道了孩子成績無法提高，或者寫作業(yè)拖拉等壞習(xí)慣背后的真正原因。
看完林辛老師總結(jié)出的這1個要訣：我能感受到他是如何將隨意一個普通班級，打造成他的夢想堂。我也希望自己能夠努力像林辛老師靠攏，借鑒她的經(jīng)驗，結(jié)合自己的情況把它變成有利的經(jīng)驗，希望有朝一日我能打造屬于自己的夢想堂。
海底的秘密讀后感篇十三
未到書的末尾時，還以為本書的秘密就是女兒和母親共用一個軀體的秘密，那令人匪夷所思的五年，沒想要這個秘密是……保留一絲懸念吧。
書中整體上圍繞著一場車禍中相關(guān)的人物來穿插著鋪陳的，總體上說還好，但是今年看的東野圭吾的小說挺多了，感覺沒有深的感觸了。
直子盡管是歷經(jīng)很多，但是在和年紀(jì)小的孩子一起上學(xué)的時候，還是學(xué)到了很多東西。這就是社會的好處吧，人和人交往中的互相影響，相互借鑒，滲透，轉(zhuǎn)化，奇妙的人際社會，獨自一人的生活或許1很輕松，但是會少很多樂趣吧。
其他的還好，今年讀東野圭吾的小說有點多，該換換口味了。
海底的秘密讀后感篇十四
“確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展?！斑@是《山谷中的秘密》一文中的最后一句話。這句話一直在我心里回響，使我久久不能平靜。
這篇文章講的是在加拿大魁北克省，有一個山谷，它的西坡長了很多雜樹，而東坡只有雪松。原來，山谷的東坡，每到冬天都會有鋪天蓋的大雪，而西坡要小一些。那些雪松，當(dāng)雪積到一定程度時，它們便彎下樹枝，待雪滑落再反彈回來。如此反復(fù)，雪松完好無損；而那些雜樹沒有雪松的本領(lǐng)，所以它們的枝丫在東坡都被壓斷了，無法生存，而西坡雪小，所以那些雜樹也可以生存。
是什么讓那一棵棵雪松經(jīng)歷了多少次的風(fēng)刀霜劍仍然完好損呢？它能堅持下來，不是它有堅韌高大的身軀，而是因為它有能反復(fù)彎曲的枝丫。彎曲不是屈服和毀滅，而是求反彈的機(jī)會與更好的生存空間。這就是雪松“獨霸”東坡的原因！
春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當(dāng)牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國虛實。勾踐回到越國后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國家繁榮昌盛起來，還打敗吳國。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。越王勾踐自己明白，當(dāng)時自己的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于吳國，要想反敗為勝必須先忍耐與彎曲，再求反擊。
退讓，不是畏縮，不是害怕，不是懦弱。退讓是智慧，是從容，是堅忍。退讓是為了取得更大的成功。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)我們面對各種困難和挫折時，不但要勇往直前，更要學(xué)會以退為進(jìn)，在進(jìn)退之間，彰顯智者本色。
海底的秘密讀后感篇十五
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一語道出了為師之道--“欲求教書好，先做讀書人”。教師讀書，不僅能增長知識、開闊視野、提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈，還能豐厚人生的底氣。讀書是教師自身成長的需要，是提高教學(xué)藝術(shù)的重要途徑，是引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的需要。教師只有不斷讀書，不斷充實自己、提高自己，才能與時俱進(jìn)、創(chuàng)造卓越。
潛心閱讀《教師的秘密書架--名師與讀書不得不說的秘密》一書，就如走進(jìn)了香氣四溢的花園。這本書中，編錄了49位名師和讀書之間“不得不說的秘密”，這些“秘密”包括讀書故事、讀書建議和讀書思考等。閱讀此書，我常常被書中名師的讀書故事所吸引。以閱讀改變?nèi)松母]桂梅；用一輩子讀懂一位教育家的李鎮(zhèn)西；閱讀史即成長史的閆學(xué)；與學(xué)生簽讀書合同的王立華……一個個真實的讀書故事的再現(xiàn)，為我們一線教師在閱讀方面提供了一面面可供借鑒的鏡子。沉浸其中，收獲頗豐。
自古以來，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”等描述讀書重要性的名言數(shù)不勝數(shù)。以有限的生命去追求無限的知識是教師努力的方向，用手中的書籍去實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展則是教師奮斗的目標(biāo)。只有當(dāng)教師的知識視野比教材內(nèi)容寬廣得多的多的時候，才能深入淺出地應(yīng)對所教內(nèi)容，才能游刃有余地駕馭課堂。竇桂梅老師認(rèn)為，語文課一旦有了文學(xué)的味道，課堂一定令人期待而又充滿驚喜。在她看來，文學(xué)素養(yǎng)的獲得、精彩課堂的生成沒有他途，唯有廣泛閱讀。為了講好《秋天的懷念》，她幾乎把作家史鐵生的全部著作通讀了一遍；為了講好《圓明園的毀滅》，她找來對這一歷史事件有著不同評價的論著，深入鉆研；為了講好圖畫書，她更是收集了整整兩大書柜的圖畫書，反復(fù)對比、琢磨。所以講臺上的她，總是充滿自信、底氣十足，總能展現(xiàn)文本背后的精彩，使自己的教學(xué)保持著很高的水準(zhǔn)。正如一位業(yè)內(nèi)人士所評價的：“她所著意帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入的是另一個美的世界，這個世界的美，美在豐富，豐富來自對不同世界的閱讀?！比绻覀兊恼Z文教師養(yǎng)成了閱讀人文書籍的習(xí)慣，就一定能充滿自信地站在講臺上，我們的課堂一定是令人期待又充滿驚喜的！
在人們的心目中，教師應(yīng)該是美與智慧的化身，書籍可以美化教師的精神世界，從而提升教師的形象。記得特級教師張云鷹老師曾經(jīng)提出了“讀書的女人最美”這一響亮的口號，并告誡自己：四十歲之前的容貌是父母給的，四十歲以后用書籍裝扮自己。是啊！用書籍可以提升教師的精神氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，最終會使學(xué)生喜歡老師、愛上課堂。毫不謙虛地說，我也是一個愛讀書的人，在我的床頭，永遠(yuǎn)都會有一摞書，夜深人靜之時，手捧這些書籍，也讓我得益不少?！蹲x者》中普通凡人的情感故事，讓我感動得潸然淚下；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，讓我更清晰了自己的教育理念；《課堂教學(xué)藝術(shù)》讓我領(lǐng)悟了課堂教學(xué)的真諦。當(dāng)我在課堂上侃侃而談時，當(dāng)陌生人猜測我是教師時，當(dāng)別人夸我顯得年輕時，我知道，這和讀書分不開，是讀書豐盈了自己，美麗了自己。我知道，有一種美，不管是嚴(yán)寒酷暑還是陽春三月，都會搖曳出一抹蔥綠，一絲鵝黃，一份感動，一種力量，這種美麗就是閱讀。
讀書，豐富了教師的學(xué)識，更潤澤了教師的生命。教師的生命在書香的滋養(yǎng)下，變得厚重而有價值。與書為友，會讓自己變得更加優(yōu)秀，更加與眾不同，更加受到學(xué)生的喜歡，更加遠(yuǎn)離浮躁，更加富有教育的智慧，從而使我們的教育變得更加美麗。親愛的老師們，讓我們拿起書本，徜徉在書的海洋，我相信：我們的人生將永遠(yuǎn)美麗！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17844646.html】
