獎(jiǎng)狀是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績(jī)或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
傾聽(tīng)四季聲音篇一
春、夏、秋、冬，這四個(gè)動(dòng)人的精靈無(wú)不由著他們獨(dú)特的聲音。傾聽(tīng)過(guò)他們的歌喉，方才領(lǐng)悟四季的真諦。
春天，塵封了一季的萬(wàn)物從酣睡中醒來(lái)。聽(tīng)！樹(shù)枝上的新芽“吱呀”地抽發(fā)著，興奮而又努力；潤(rùn)土中的嫩草也不甘落后，充滿(mǎn)活力地頂開(kāi)了禁錮的春泥，迫不及待地呼吸春風(fēng)中甜美的氣息；還有那一叢叢惹人愛(ài)的花兒，簇?fù)碇?，緊抱著，扯開(kāi)了嗓子放聲歌唱。春回大地，滿(mǎn)是生機(jī)，滿(mǎn)是活力；在春風(fēng)微拂中傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命的積極和希望。
到了夏天，萬(wàn)物的熱情如烈日般高漲；所到之處，無(wú)不在演奏著生命的交響。溪流“嘩嘩”地一路奔騰，澎湃地沖向大海；知了、蟋蟀，這些著名的演唱家，也都引吭高歌；有時(shí)天色大變，那些“滴滴答答”的雨點(diǎn)，便和著狂風(fēng)暴雨激情地演奏著，如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命的激情和熱望。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位詩(shī)人，踱著步子向我走來(lái)，深沉而又可愛(ài)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的狂歡，大家都累了，不約而同地靜了下來(lái)。四下里靜悄悄的，聽(tīng)不到一絲聲響。生命總是有高潮、有低谷，人生不正是在高、低輪回間循序漸進(jìn)的么？在秋風(fēng)蕭瑟中傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命的寧?kù)o與安詳。
終于，最可怕的嚴(yán)冬夾雜著雪花迎面劈來(lái)。膽小的花草都把身子蜷進(jìn)了土中；冬眠的動(dòng)物也早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唯有那傲雪的寒梅面無(wú)懼色，在冰天雪地里放聲吶喊：“來(lái)吧，你這無(wú)情的惡魔，讓我無(wú)謂地戰(zhàn)勝你！”生命就在不甘屈服的奮斗中又獲得了新生。在冷風(fēng)漸起中傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命里最本真的堅(jiān)強(qiáng)。
傾聽(tīng)四季，就是在傾聽(tīng)生命：春的蓬勃，夏的熱情，秋的深沉，冬的不屈。正是因有這些聲音的襯托，生命里的四季才顯得那樣美麗。
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傾聽(tīng)四季聲音篇二
春天到了，微風(fēng)姐姐輕撫著我，將我從睡夢(mèng)中喚醒，我是一片小葉子。
我睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)沖我微笑，我正躺在大樹(shù)的懷抱里，它對(duì)我說(shuō)：“好孩子，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！”這時(shí)忽然來(lái)了一個(gè)人，他指著我說(shuō)：“看春天來(lái)了！”越來(lái)越多的人匯集到我的身邊說(shuō)：“春天來(lái)了，又到了播種的好時(shí)候了?！笨吹剿麄冞@樣高興，我也不禁地想跟著一起跳起來(lái)，不知不覺(jué)中春雨低調(diào)地來(lái)了啪噠、啪噠、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快點(diǎn)長(zhǎng)大??！為大家做更多的事情”我這樣想著。
不知不覺(jué)中秋天就來(lái)了，我慢慢地變成黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我吹得左搖右晃，差點(diǎn)就要掉落在地上，大樹(shù)對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們就要離開(kāi)我了，落在這片土地上，將自己化為養(yǎng)料，肥沃土壤?！蔽肄D(zhuǎn)頭問(wèn)我的小伙伴：“離開(kāi)大樹(shù)，你害怕嗎？”她搖搖頭說(shuō)：“不怕，我落下去，成為養(yǎng)料不還是跟大家在一起嗎？”
這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，我離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，我聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我們說(shuō)：“孩子，再見(jiàn)！”我不斷下墜，回想過(guò)去：在春天，我告訴大家春天來(lái)了；在夏天，我為大家遮蔭；在秋天，我成為了大地的養(yǎng)料。
“啪”，我落在了地上，原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的。
傾聽(tīng)四季聲音篇三
你是否聽(tīng)到過(guò)，頑強(qiáng)的春筍破土而出的聲音？你是否聽(tīng)到過(guò)，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲？你是否聽(tīng)到過(guò)，鳥(niǎo)兒展翅高飛的聲音？當(dāng)然，它們都是美麗生命奏出的樂(lè)曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達(dá)方式，這就是花落的聲音。
考試成績(jī)又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱(chēng)再次應(yīng)驗(yàn)。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經(jīng)努力了，為什么沒(méi)有回報(bào)呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見(jiàn)窗外樹(shù)枝上奄奄一息的花朵在風(fēng)的托送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，濃郁的書(shū)香撲面而來(lái)，首行的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，仿佛讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著離下一次開(kāi)花已經(jīng)不遠(yuǎn)了?；淞耍瑓s化作了肥料，融在了泥土中，為花樹(shù)輸送養(yǎng)料，讓下一次，花兒能開(kāi)得更艷。這是一種生命的延續(xù)，是一種重頭再來(lái)的勇氣，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什么不能重頭再來(lái)呢？我拿起書(shū)本，渾身充滿(mǎn)了力量，在心底想：“謝謝你，小花?！?/p>
傾聽(tīng)四季聲音篇四
春、夏、秋、冬，這四個(gè)動(dòng)人的精靈無(wú)不由著他們獨(dú)特的聲音。傾聽(tīng)過(guò)他們的歌喉，方才領(lǐng)悟四季的真諦。
春天，塵封了一季的萬(wàn)物從酣睡中醒來(lái)。聽(tīng)！樹(shù)枝上的新芽“吱呀”地抽發(fā)著，興奮而又努力；潤(rùn)土中的嫩草也不甘落后，充滿(mǎn)活力地頂開(kāi)了禁錮的春泥，迫不及待地呼吸春風(fēng)中甜美的氣息；還有那一叢叢惹人愛(ài)的花兒，簇?fù)碇o抱著，扯開(kāi)了嗓子放聲歌唱。春回大地，滿(mǎn)是生機(jī)，滿(mǎn)是活力；在春風(fēng)微拂中傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命的積極和希望。
到了夏天，萬(wàn)物的熱情如烈日般高漲；所到之處，無(wú)不在演奏著生命的交響。溪流“嘩嘩”地一路奔騰，澎湃地沖向大海；知了、蟋蟀，這些著名的演唱家，也都引吭高歌；有時(shí)天色大變，那些“滴滴答答”的雨點(diǎn)，便和著狂風(fēng)暴雨激情地演奏著，如一群忘我的'鼓手。在烈日炎炎下傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命的激情和熱望。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位詩(shī)人，踱著步子向我走來(lái)，深沉而又可愛(ài)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的狂歡，大家都累了，不約而同地靜了下來(lái)。四下里靜悄悄的，聽(tīng)不到一絲聲響。生命總是有高潮、有低谷，人生不正是在高、低輪回間循序漸進(jìn)的么？在秋風(fēng)蕭瑟中傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命的寧?kù)o與安詳。
終于，最可怕的嚴(yán)冬夾雜著雪花迎面劈來(lái)。膽小的花草都把身子蜷進(jìn)了土中；冬眠的動(dòng)物也早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唯有那傲雪的寒梅面無(wú)懼色，在冰天雪地里放聲吶喊：“來(lái)吧，你這無(wú)情的惡魔，讓我無(wú)謂地戰(zhàn)勝你！”生命就在不甘屈服的奮斗中又獲得了新生。在冷風(fēng)漸起中傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了生命里最本真的堅(jiān)強(qiáng)。
傾聽(tīng)四季，就是在傾聽(tīng)生命：春的蓬勃，夏的熱情，秋的深沉，冬的不屈。正是因有這些聲音的襯托，生命里的四季才顯得那樣美麗。
傾聽(tīng)四季聲音篇五
四季的聲音就像一曲無(wú)字的歌謠，優(yōu)美的旋律令無(wú)數(shù)人陶醉其中;四季的聲音就像一首綺麗的小詩(shī)，語(yǔ)言如此生動(dòng)，使人回味無(wú)窮。讓我們一起走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)這四季的聲音。
聽(tīng)，“滴答……滴答……”。春雨姑娘來(lái)了，小小的雨點(diǎn)一個(gè)接著一個(gè)的往下落，像珠簾一樣，打在臉上如同一雙雙輕柔的手在撫摸我的臉。雨灑遍了整個(gè)世界，不斷發(fā)出“滴瀝……滴瀝”聲，像聲音輕柔的歌唱家一樣，唱著美妙的歌走向大地?！稗Z隆隆……”遠(yuǎn)處的天空響起了震耳欲聾的雷聲，老天爺又在敲打他那巨大無(wú)比的鼓了。突然，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛速落下，落在房頂上發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。雨越下越大，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，多么像雄渾的男高音，多么有氣勢(shì)。雨水打在地上立刻就起了一個(gè)巨大的水泡，壯觀極了!秋風(fēng)“颯颯”地吹動(dòng)著樹(shù)葉，金黃的葉子如同蝴蝶一般跳著舞落到了地上，還“淅瀝……淅瀝”地唱著歌，似乎在為自己的舞蹈伴奏著?！笆捠挕捠挕鼻镲L(fēng)來(lái)到了田野上，看到了一片金色的稻田，看到了火紅的高粱，也看到了一片豐收的景象。
呼……呼……寒冷的冬風(fēng)從北方奔馳而來(lái)，吹著這雪白的.大地，吹得人們不想出門(mén)。“嘰里咕?！边h(yuǎn)方傳來(lái)了雪球的滾動(dòng)聲，原來(lái)是一群天真的孩子在打雪仗啊!四季的聲音如此的美妙，讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧!
傾聽(tīng)四季聲音篇六
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，”“接天連夜無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”世間萬(wàn)物，四季別樣，傾聽(tīng)四季，讓我悟得許多。
春，細(xì)雨迷朦，在白茫茫的霧靄中穿梭來(lái)去，打破了初春那份獨(dú)特的靜謐，也將我從迷茫的思緒中拉回。靜下心來(lái)傾聽(tīng)，只覺(jué)春雨有一種別樣的情趣?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，這不都是春?jiǎn)緛?lái)的嗎！再靜心傾聽(tīng)，只覺(jué)這“唰唰”的余生如醉，如癡，引得我發(fā)狂！
夏，一個(gè)萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?！昂簟钡囊宦暎娘L(fēng)自我們身畔急掠而去，在剎那間，便“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。仔細(xì)回想，這“呼”的一聲是多么的強(qiáng)勢(shì)有力，多么的壯闊嘹！靜下心來(lái)，再聽(tīng)得一陣強(qiáng)勁風(fēng)聲，我恍然覺(jué)悟，這，便是夏獨(dú)有的氣勢(shì)！我希望耳畔能再出現(xiàn)一陣如此強(qiáng)勁的夏風(fēng)！
秋，一個(gè)被視為蕭瑟的秋，在我眼中卻有著別樣的魅力。劉禹錫有詩(shī)云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵?！笔茄?！秋也是充滿(mǎn)活力與生機(jī)的。靜靜心，傾聽(tīng)大雁撲扇翅膀的聲音。那“啪啪”的聲音雖輕，卻也能給秋帶來(lái)別樣的光彩。
秋去東來(lái)，我們只需靜下心，便也能聽(tīng)見(jiàn)雪那靜謐的沙沙聲。
再細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，每個(gè)季節(jié)都有自己的聲音。世間萬(wàn)物，各具其變。我們也要放出自己的氣勢(shì)，在人生道路上越走越遠(yuǎn)！
傾聽(tīng)四季聲音篇七
我說(shuō)中國(guó)文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構(gòu)筑了華夏的高閣。回望歷史，我們無(wú)法忘記那些才華橫溢的詩(shī)人，無(wú)法躲避他們臉上長(zhǎng)流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時(shí)代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽(tīng)淚水的聲音，便是傾聽(tīng)中華文明的聲音。你聽(tīng)，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國(guó)久失的無(wú)奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國(guó)強(qiáng)的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無(wú)言，唯有淚千行?！绷涝跍I水中默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！睖I，表達(dá)了千種風(fēng)情。
我聽(tīng)到院籍高呼：“天下無(wú)智者，使豎子成名?！睘楦F途而哭，那是對(duì)魏紛亂的憤恨之淚；我聽(tīng)到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞?！倍p淚長(zhǎng)流，那是對(duì)南宋敗落的無(wú)奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿(mǎn)面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對(duì)人生種種必然的丟失不能對(duì)之以坦然；面對(duì)人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的定數(shù)，既不能戰(zhàn)勝世界也不能戰(zhàn)勝自己，于是這樣的現(xiàn)實(shí)只能由淚水來(lái)承擔(dān)。
這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個(gè)接一個(gè)，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽(tīng)淚水的聲音我聽(tīng)到了文人們的真實(shí)情感，這淚不僅是一種實(shí)物的液體，還是一中屬于東方的文化情結(jié)。淚于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個(gè)時(shí)代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實(shí)，悟人生。原來(lái)，小小的一滴淚，卻滋潤(rùn)了華夏五千年的文化；原來(lái)，小小的一滴淚，我們看到過(guò)去與未來(lái)。
傾聽(tīng)四季聲音篇八
世界上一切事物都可以發(fā)出聲音，而聲音又分兩種：一種是令人煩躁的聲音，另一種是令人心情愉悅的聲音。聲音各有各的特點(diǎn)，不同的聲音帶給人的感受也不同，而我喜歡閑時(shí)傾聽(tīng)大自然的聲音。
大自然中的樹(shù)木仿佛是在嘆息，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)在砍伐它們，用它們建造一棟棟房子、一件件工具……大樹(shù)帶給我們的好處不只一星半點(diǎn)，它們?cè)谙奶炷芙o我們遮蔭，桂花樹(shù)能夠帶來(lái)一縷縷幽香；秋天的果樹(shù)能結(jié)出豐碩的果實(shí)，給我們解饞?？傊?，我們不應(yīng)該傷害樹(shù)木，不能恩將仇報(bào)；反之，我們應(yīng)該多植樹(shù)，并且好好地照顧它們，讓它們歡聲笑語(yǔ)。
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地說(shuō)著，仿佛在訴苦，這不正是我們?nèi)祟?lèi)造成的嗎？近年來(lái)，我們不斷地在森林打獵鳥(niǎo)兒，然后把它們賣(mài)到飯館，成為人類(lèi)盤(pán)子里的食物。還不斷地破壞鳥(niǎo)兒的家——樹(shù)木，讓它們無(wú)家可歸。人類(lèi)啊，讓我們傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的聲音吧，它們是那么哀傷。我們應(yīng)該讓鳥(niǎo)兒恢復(fù)到它們以前那清脆悅耳的歌聲啊！
溪水邊充滿(mǎn)了刺耳的聲音，啊，那原來(lái)是罐子撞到小溪邊石頭的聲響。那不正是我們?cè)斐傻膯?？我們?jīng)常在溪邊野餐，吃完之后就把食品包裝袋、罐子……扔進(jìn)小溪里嚨附近的地方。工廠里的污水、工業(yè)垃圾等也都排進(jìn)小溪里，這樣就造成嚴(yán)重污染了?，F(xiàn)在的溪水烏漆抹黑，與以前的清澈見(jiàn)底的溪流相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)地下、一個(gè)天上。所以，我們不能亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣。環(huán)保生活，低碳生活。讓小溪恢復(fù)到原來(lái)的清澈見(jiàn)底，更要恢復(fù)它丁丁冬冬的水流聲。
大自然中還有許多的動(dòng)物，例如:小鹿、兔子、青蛙……我們都要愛(ài)護(hù)它們，不讓它們受傷。
大自然中的事物數(shù)也數(shù)不清，只是人類(lèi)不要去傷害它們，而是仔細(xì)地去傾聽(tīng)大自然的聲音。
傾聽(tīng)四季聲音篇九
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記。
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無(wú)論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
下雨的時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開(kāi)窗戶(hù)，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)這雨水嘩啦嘩啦的聲音?；蛘叱鋈ヒ粋€(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動(dòng)聆聽(tīng)著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚(yú)兒在水里嬉戲，仿佛有聽(tīng)到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽(tīng)水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動(dòng)傾聽(tīng)著那流水的聲音。
傾聽(tīng)四季聲音篇十
叫兩個(gè)學(xué)生到講桌前表演。
2師：是誰(shuí)在說(shuō)話？你是如何知道是哪位同學(xué)在說(shuō)話的。學(xué)：聽(tīng)出聲音。
這些樂(lè)器都可以發(fā)出聲音，那么誰(shuí)能告訴我發(fā)音的部位在那里呢？大家討論一下。
6：老師這里就有一個(gè)小吉他和一個(gè)小鼓，我們來(lái)看看他們的發(fā)音部位在那里？學(xué)生上臺(tái)展示。
學(xué)生回答。
7：我們知道了樂(lè)器的發(fā)音部位了，你能告訴我它們是如何發(fā)聲的呢？學(xué)生回答。
8；下面我們做三組實(shí)驗(yàn)，看看聲音是怎樣產(chǎn)生的？
橡皮筋摸一摸有什么感覺(jué)，你看到什么？聽(tīng)到了什么。
尺子摸一摸有什么感覺(jué)，你看到什么？聽(tīng)到了什么。
小鼓（放上黃豆）摸一摸有什么感覺(jué)，你看到什么？聽(tīng)到了什么總結(jié)：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
9、我們平時(shí)說(shuō)話，我們身體有沒(méi)有振動(dòng)呢，跟老師摸著嗓子一起說(shuō)，我真棒。
10、你對(duì)聲音還有那些問(wèn)題。
傾聽(tīng)四季聲音篇十一
是匡衡鑿壁的錘聲，一本書(shū)，一點(diǎn)光，一個(gè)人，身體如何地也阻擋不了對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。給我一點(diǎn)光我將創(chuàng)造一個(gè)世界。微微地?zé)艄庹樟亮艘粋€(gè)人的靈魂，一個(gè)人的品質(zhì)，這源于中華民族最傳統(tǒng)的美德。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦?tīng)似雜亂，卻是歷史中熱愛(ài)學(xué)習(xí)的歷史之音。
聽(tīng)，這是一個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的故事。是一個(gè)殫精竭慮的人，一片江山，金戈鐵馬磨不去他心中的忠誠(chéng)。南征北伐，顯現(xiàn)了一個(gè)人的才華，一個(gè)人的真心。先帝白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō)：“幼主劉禪昏庸無(wú)能，貪圖享樂(lè)，萬(wàn)不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室?！比槐M管先帝如此之說(shuō)，孔明決不違“情”犯上，依舊忠心耿耿。他懷著赤城之心，盡心盡力，凡事親力親為，憂公如家。震耳欲聾的廝殺聲，聽(tīng)似嘈雜，卻是歷史中嘔心瀝血的忠誠(chéng)之音。
是蕩氣回腸的過(guò)零丁洋，一個(gè)人，一片殘破的山河，他的憂國(guó)憂民、忠君愛(ài)國(guó)之心，堅(jiān)如鐵石。他毀家紓難、起兵勤王。即使兵敗被俘，也稱(chēng)“但愿一死”。大丈夫戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸又何妨！山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！
聽(tīng)，這是一個(gè)被流傳至今的故事，這是一個(gè)贊頌的傳奇，剔聽(tīng)到了廉頗放下一國(guó)大將的姿態(tài)向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的那一聲道歉。道的是歉意，收獲的，是將相和的美名。寬容大隊(duì)，知錯(cuò)能改。傾聽(tīng)歷史，收獲大益。做一個(gè)歷史的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)過(guò)去，展望未來(lái)，指引現(xiàn)在。
時(shí)間的長(zhǎng)河順流而下，而無(wú)數(shù)人的身影佇立，閃爍著美德的光輝。歷史傾聽(tīng)到了他們的聲音，聽(tīng)到了，印在心里，代代傳頌。歷史之音，世間最美之音！傾聽(tīng)隱藏在時(shí)間中的聲音，越是隱秘越是偉大。
傾聽(tīng)四季聲音篇十二
偌大的考場(chǎng)，翻動(dòng)卷子的聲音夾雜奮筆疾書(shū)的聲音，如此緊張嚴(yán)肅的考試氣氛，讓我有些壓抑。
冗雜的作業(yè)，讓我有種身處暗無(wú)天日深淵中茍延殘喘的壓迫感，將耳朵湊近手表，清越的音符在耳膜上輕叩，旋轉(zhuǎn)著舞步走入內(nèi)心的深處。像一個(gè)芭蕾舞者，輕輕柔優(yōu)雅地舞著，白天鵝般柔軟纖弱的身段緩慢但不失節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)，牽引著我的心，進(jìn)入那緊密的舞臺(tái)，只有我一人的觀眾席，聽(tīng)著那輕轉(zhuǎn)的琴音，心忽的靜了。睜開(kāi)眼睛，手中的筆忽覺(jué)出力量，節(jié)奏快了，卻疲勞頓消。
我曾對(duì)著“少壯不努力，老大徒傷悲”發(fā)出輕蔑的笑，對(duì)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”嗤之以鼻，對(duì)“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”不屑一顧。但，已是初四，手表紅色醒目的秒針正在跳動(dòng)著磨去我的生命，清脆美好的鈴音后是不容小覷的恐怖現(xiàn)實(shí)。
所以，要活，就要無(wú)怨無(wú)悔，或許將來(lái)的某一天，回首我的過(guò)去，沒(méi)有碌碌無(wú)為的悔恨，那時(shí)手表的聲音會(huì)是怎樣的呢？如果回首一路，心酸痛楚，那時(shí)的聲音又會(huì)怎樣呢？但愿是前者。
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