過去的總結是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用?？偨Y要注意語言的簡明扼要，避免術語的濫用和錯誤表述。下面是一些總結的范文，供大家借鑒和參考。
大學大合唱活動策劃書篇一
合唱是指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。有關活動教案，歡迎大家一起來借鑒一下！
教具：多媒體、鋼琴。
教學目標。
學習、體驗大合唱的聲樂演唱形式，并欣賞作品《黃河大合唱》里相應樂章，增強對這些藝術形式表達的效果的了解；同時了解作者及創(chuàng)作背景。
重點難點。
在欣賞作品《黃河大合唱》的同時，使同學了解這支樂曲的創(chuàng)作背景和其中包含的民族抗爭精神與人民奮起保衛(wèi)祖國的偉大力量。
一、課前預習及導課。
1、《黃河大合唱》是我國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是我國近代大型音樂作品的典范之作。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲。作品用感情飽滿的筆墨，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。作品以中華民族的發(fā)源地——一黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛(wèi)祖國的必勝信念。人民音樂家冼星海以他不可遏制的創(chuàng)作熱情，僅僅用了6天時間，就完成廠這部巨作的初稿。同年5月，《黃河大合唱》在延安演出時獲得了極大的成功，“毛主席都跳了起來，很感動地說了幾聲‘好’。”（冼星海日記）。
2、《黃河大合唱》誕生于1938年武漢淪陷后，著名詩人光未然寫成長詩——《黃河吟》。和光未然有過多次合作的冼星海凝神傾聽后，突然，他一把奪過光未然的詩稿，沖回宿舍——他要立刻把這部長詩譜上音樂！
從3月26日開始，冼星海窯洞里的燈光徹夜通明。他支撐著病弱的身體，在土炕上日夜趕寫。奔騰的樂思常常使冼星海無法自抑，他時而斜躺在土炕上抱頭沉吟，時而坐起來振筆疾書。六天后——1939年3月31日，《黃河大合唱》脫稿了。4月13日，經過10多天的排練，《黃河大合唱》在延安首演。從此以后，伴著抗日的烽火，隨著復仇的巨浪，《黃河大合唱》響徹在青紗帳里、長城內外，合唱人數(shù)從30人、60人、80人，壯大到100人、500人、1000人；演出地點從延安、重慶、香港，擴大到紐約、神戶、多倫多。
二、新課。
1、同學們好，我們同學從中間分成兩部分，左邊的同學和右邊的同學。清楚了嗎？好，下面先請左邊的同學跟我一起唱，再請右邊的同學跟我一起唱。都熟悉了嗎？下面看我手勢，先左邊這一方唱，然后再右邊唱，準備，起－（可以再來幾遍）。我們剛才所演唱的形式就是齊唱。今天我們一起來學習，大合唱。請同學們看到書p89面，用兩分鐘的時間，學習大合唱的介紹。大合唱是一種多樂章的大型聲樂套曲，包括獨唱、重唱、對唱、齊唱、合唱與輪唱（有時穿插朗誦）等。（多媒體）。
2、同學們，你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你知道河上的.船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎？如果你不知道的話，那么你聽吧?。ㄒ魳沸蕾p《黃河船夫曲》）齊唱給我們欣賞者一個什么感覺？（表現(xiàn)出萬眾一心、齊心協(xié)力、團結一致的精神）。
同學們，這是什么演唱形式？（合唱，很好）。
下面請同學們看到書p85，《黃水謠》，我們來嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬里長。”（兩部分不同的旋律）。
同學們，感受怎么樣？接下來，讓我們來欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）。
《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現(xiàn)的情緒有變化嗎？（可要求同學回答，開始婉轉、秀麗，表現(xiàn)黃河兩岸人民生活怡然自樂；中間低沉，悲痛的呻吟；后面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來的災難）。
4、大合唱還有一種歌唱形式，對唱。欣賞《河邊對口曲》（對唱采用一問一答，舒說了千家萬戶妻離子散）。
5、《黃河大合唱》有一個大家非常熟悉的樂章，知道嗎？請聽，反復了四遍，注意仔細聽辨。（欣賞《保衛(wèi)黃河》）。
有怎樣的區(qū)別？請同學說說。
齊唱——二聲部輪唱——三聲部輪唱——齊唱。
輪唱，此起彼伏的音樂，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推后浪，表現(xiàn)出中華民族不可戰(zhàn)勝的氣勢。（再來聽辨一次）。
作品共有八個樂章，每章開首均有配樂朗誦。
a、《黃河船夫曲》（齊唱）。
b、《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）。
c、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）。
d、《黃水謠》（女聲二部合唱）。
e、《河邊對口曲》（對唱）。
f、《黃河怨》（女高音獨）。
g、《保衛(wèi)黃河》（輪唱）。
h、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）。
三、總結。
1、了解什么是大合唱。
2、學習體驗黃河大合唱中四個樂章。
四、下課。
大學大合唱活動策劃書篇二
這次“革命歌曲大合唱”比賽，以我們的失敗而告終。同時我也發(fā)現(xiàn)了自己、班級存在的一些問題。
第一、我自己思想上就不是很重視。
有很多原因：
1、就是之前的運動會，使每一個人參加活動的積極性大大降低，導致管理上的不配合。
2、平時很少訓練，即使有一兩次訓練，但也沒有帶齊道具，比如說：音響、伴奏……而且畢竟是四個班，組織和管理極不方便。不管是哪一個人，都很難讓其他三個班的信服。所以要經過四個班的班委商量，這樣一浪費時間，二很難達成共識，最后只會使臺下的`同學極不耐煩。從而更加不配合。
第二、個人組織能力欠缺。
第三、各班間的團結度不夠。
在排練出現(xiàn)問題時，班委之間只會指責其他班的不是，似乎有一種排斥，只希望在這次失敗之后，四個班能更加團結。
第四、同學們比較懶散，集體榮譽感不強。
不管是訓練，還是比賽，大家都一副毫不在乎的樣子，沒有絲毫責任感。
針對以上問題，我對自己和班級有一些建議：
一、對自己。
1、不管什么事，做到嚴于律己。
2、做每件事之前，有充分的準備。要么不做，要做就做最好。
3、說話、做事時，要能想到他人的感受。比如：“你有時間，不代表每個人都有時間”。
二、對班級。
1、經常舉行班級內部活動，增加四個班的互動，增強班級凝聚力。
2、各班班委之間經常交流心得，取長補短。
3、每周在班上舉行班會，班委做好同學們的動員工作，增強每個人的班級榮譽感。
最后，我希望在各班班委的帶領下，我們機電班能重振雄風。
大學大合唱活動策劃書篇三
為了學習貫徹十七大精神紀念一二、九學生愛國運動75周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，學習領悟十七大的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經研究決定于近期舉行學習貫徹十七大精神暨紀念一二、九愛國運動75周年班級大合唱比賽。具體事項如下：
【比賽主題】。
這臺大合唱比賽的主題是由心開始，用心感悟一二、九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。10新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發(fā)當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出心這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。
【比賽形式及內容】。
媒體學院10級新生以各班為單位參賽，09級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供大學生一二九大合唱比賽策劃書大學生一二九大合唱比賽策劃書。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統(tǒng)一著裝、得體、能體現(xiàn)本班精神風貌.各班可以自備增加現(xiàn)場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。
通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二、九愛國主義大合唱的總決賽。
【參加比賽對象】。
媒體與傳播學院10級各班。
媒體與傳播學院09級代表。
【比賽籌備日程安排】。
前期宣傳：10月27日左右。
道具準備：截至比賽前一周。
節(jié)目彩排：11月12日晚八點北504。
會場布置：11月19日中午12點到下午5點。
(注：各項工作宜在活動前一周完成)。
【比賽籌備組】。
比賽指導老師：蓋祥震廖敏倩。
比賽負責人：莊蟬豪謝婷張曉濤。
節(jié)目編排組：陳秋媚黃欣阮慧聰。
后勤組：鄭智承李承浩孫力娜顧塬。
【具體組織安排】。
1、會場布置：
負責人：謝婷。
由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置大學生一二九大合唱比賽策劃書策劃書。
2、文字宣傳：
負責人：鄭智承。
主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發(fā)，比賽前在全校范圍內開展宣傳工作。
3、選擇主持人：
負責人：張曉濤。
先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數(shù)量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經過比賽籌備組的審查。
4、安全：
負責人：顧塬。
由實踐部負責整場比賽的安全和維護現(xiàn)場的秩序。
5、節(jié)目編排：
負責人：各班文娛委員。
由文娛委員負責本班的節(jié)目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節(jié)目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。
6、邀請嘉賓：
負責人：莊蟬豪。
由比賽總負責人聯(lián)系學院領導以及各前任部長，與會領導須準備好比賽開始前的演說稿。
7、會場后勤：
負責人：鄭智承顧塬。
8、dv拍攝：
負責人：校sic。
邀請校sic為我們整場比賽進行整場的錄制，主要控制比賽dv拍攝的內容，從各種角度拍攝，確保整個過程不漏拍，以保證后期vcd的制作質量。
9、電腦操作：
負責人：陳秋媚。
負責比賽各位置所需標簽打印及粘貼。
10、比賽現(xiàn)場拍攝：
負責人：李承浩。
負責整場比賽前后的花絮拍攝，為后期制作媒體分團委dv作依據。
11、協(xié)調工作：
負責人：孫力娜。
負責比賽現(xiàn)場的人員調動，人員調動要合理，保證會場每一項工作都要有人管，有人負責，都要按照要求完成。
12禮儀小組：
負責人：黃欣。
負責禮儀小姐的挑選，禮儀小姐宜在5名左右。
(注：各項工作負責人要嚴格要求自己，把各項工作做好。)。
【比賽后期工作】。
1會議總結。
2賽后處理。
3書面總結。
4網絡宣傳。
5經費處理。
【比賽地點和時間】。
地點：深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉恰?/p>
時間：11月19日。
附：經費預算與評分標準。
經費預算：
1比賽前期的宣傳海報費用：10元/張*1張=10元。
2節(jié)目單、請柬、的設計印刷。
節(jié)目單：0.1元/張*100張=10元。
3現(xiàn)場飲料30元/箱*4箱=120元。
4獎品300元。
其它一切不可預知費用：小計：200元。
共640元。
(以上經費向黨團支部提出申請，各項支出需開據證明.)。
評分標準。
評分采用10分制，從歌曲的難度、音準及音色、情感處理、精神風貌、指揮與隊員的配合、完整性、服裝等各方面加以評比。
大學大合唱活動策劃書篇四
培養(yǎng)學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恒的主題。
20xx年5月11日下午。
學校操場。
以班級為單位,共13個班級學生。
1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。
3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生于領操臺前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎。
(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)。
大學大合唱活動策劃書篇五
1935年的12月9日已經被歷史的長河沖刷得越來越遠，但那些大學生們的愛國精神是絕不會隨著時間的推而消散的，他將永存人們心間，這里依舊有千千萬萬個“一二.九”。
二、活動主題。
讓心“顫動”
三、活動時間。
20xx年12月9日。
渤海廣場。
五、活動宗旨和意義。
為了紀念12.9運動，紀念大學生的愛國行為，促進中華民族的覺醒，經濟與管理學院分團委舉辦大型紅歌會，它時刻的提醒我們當代大學生記住歷史、發(fā)揚愛國精神、提高思想意識、努力學習、報效主國。在我們的革命歌曲中，深深的回憶那個年代的歷史‘飲水思源、發(fā)揚大學生積極向上的愛國主義精神。
六、活動承辦單位。
武漢船舶職業(yè)技術學院經管系分團委年級團總支。
七、活動對象。
武漢船院12、13級全體學生。
〖一〗、前期準備。
1、召集各部門人員以及各班團支書開會，并介紹此次活動的流程和工作的分配。
2、前期的宣傳工作（活動的形式，意義，參與方式）。
3、參選歌曲的上報。
4、邀請函的發(fā)送（評委，嘉賓）。
〖二〗、活動開展。
1、初賽：20xx年11月21日—20xx年11月22日。
2、復賽：20xx年11月26日。
3、決賽：20xx年12月03日。
〖三〗、總結（頒獎，結果公示，后期宣傳板制作）。
九、注意事項。
1、注意活動安全問題2、會場和散場秩序3、節(jié)目銜接4、活動所需設備5、拍攝報道工作6、會場衛(wèi)生7、突發(fā)事件（天氣、設備器材）。
十、活動經費預算。
展板宣傳、照片印刷、獎品、飲料費。
附：
〖一〗、比賽規(guī)則：按專業(yè)分組進入賽場，各班演唱本班選定歌曲，由評委評分，初賽淘汰一半班級。進入復賽的班級再進行比賽選出六個班級進入決賽。進入決賽的六個班級展開比拼，12、13級各選出一個代表班級，代表經管系參加全院比賽。
〖二〗、評分標準：
a、服裝整齊統(tǒng)一（1分）。
b、上下場整齊、快速、安靜（1分）。
c、上下場及表演時間不超過10分鐘（1分）。
d、舞臺形象、感情投入、整體效果、歌曲完整（3分）。
e、合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節(jié)奏準確、無跑掉現(xiàn)象、聲情并茂（4分。
〖三〗、獎項設置：
1、一等獎(獎品經費控制在100元)。
2、二等獎（獎品經費控制在80元）。
3、三等獎（獎品經費控制在60元）。
4、最佳風尚獎（獎品控制在40元）。
〖四〗評委人員：老師、學生會和分團委干部、藝術團聲樂部部長。
〖五〗選主持人。
大學大合唱活動策劃書篇六
大學，是夢開始的地方。大學生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學院，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級的風采。
二、活動主題。
“材料在我心，青春夢飛翔”合唱比賽。
三、活動目的。
材料學院1x級全體學生以及學院團委成員。
五、活動時間和地點。
時間：（待定）。
地點：(待定)。
六、活動安排及流程。
(一)活動物品準備工作：
1、活動用品采購（水、氣球、筆、、拉花、彩帶、榮譽證書、白紙、顏料等）；
2、與學生會文藝部聯(lián)系，借用他們的音箱話筒等設備；
3、聯(lián)系老師借用紅地毯。
（二）活動宣傳工作：
主要通過三點一線式的`宣傳路線：
3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；
4、院網網站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網。
（五）活動預備工作：
1、選出主持人兩名；
2、邀請嘉賓評委；
3、比賽前一天進行比賽順序的抽簽；
4、提前預定、準備，裝飾會場；
5、宣傳部成員負責照片信息采集工作；
6、安排新聞中心成員負責新聞采集工作。
（四）活動進行流程：
1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；
2、老師講話；
3、各參賽隊合唱表演，評委當場進行評分；
4、統(tǒng)分，主持人報分；
5、主持人宣布參賽選手獲獎名次；
6、領導給獲獎選手頒獎；
7、領導總結、活動結束，合影；
8、按順序退場。
七、經費預算：
獎金（獎品+榮譽證書）：3×6=18元；
會場布置：氣球50元，拉花40元，彩帶40元，膠帶2×5=10元；
宣傳板：3×20=60元；
水：30元；
評分紙、筆：紙5元，筆20元；
請柬3×6=18元；
總計：xxx元。
注意事項：
2、賽前，多次檢查設備、線路等，及時處理不良現(xiàn)象；
3、活動結束后，做好會場的清理和打掃；
4、報道：新聞中心對本次活動進行后續(xù)報道，寫好新聞稿；
5、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片等等；
6、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個客觀、全面的總結，經審核后，將相關資料一并備案存檔。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學大合唱活動策劃書篇七
為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦“迎元旦——我青春、我勵志”為主題的20xx年戍上中學大合唱比賽。
20xx年12月中旬（具體待定）。
戍上中學全體同學。
組長：
副組長：
成員：
1、參賽班級要求：每個班級全員參加比賽，每個合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，須自行解決。
2、參賽歌曲要求：每個參賽班級須唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣“勵志、文明、青春”主題的曲目，歌曲曲目自定。
3、參賽報名要求：各個班級必須于12月1日前把參賽歌曲、指揮、伴奏方式及負責人上報團委。
4、參賽著裝要求：服裝穿著統(tǒng)一、整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)積極向上、青春朝氣的精神風貌。
5、比賽出場順序要求：比賽按年級段從小到大依順序展開，每個班級出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班班主任進行抽簽。
6、其他未盡事宜另行通知。
（一）、比賽評分標準。
演唱綜合評分：滿分為10分，比賽邀請學校的任課老師擔當評委，各參賽班級最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的品均分。
（1）藝術效果。
a、演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好（2分）。
b、音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）。
c、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（1分）。
d、創(chuàng)新程度：如隊列隊形、演唱形式（1分）。
（2）精神風貌：20%含：
a、參賽人員服裝整體統(tǒng)一大方得體。
b、各參賽班級遵守賽場紀律，進、退場整齊、有序。
（4）歌曲內容：10%含：演唱內容符合比賽要求。
（5）指揮得分：10%含：指揮員節(jié)奏感、樂感強，指揮動作準確到位，與合唱隊伍配合默契。
（二）、獎項設置。
每個年級各設置：一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎2名。
最佳指揮獎1名。
大學大合唱活動策劃書篇八
如今當代的大學,學生生活豐富又多采。該活動旨在通過展現(xiàn)大學生的才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養(yǎng)在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為經貿學生的全面發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。
本次“大合唱比賽”本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。通過比賽引導學生開始演唱，用歌聲反映反映校園生活，追求時尚、潮流的精神風貌的歌曲，倡導健康向上的校園文化氛圍。我們相信同學們一定會在本次合唱大賽的激勵下，為我們經貿的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。
浙江經貿職業(yè)學院。
1、各班級公開抽簽，選擇上場的先后順序。（除特例如重復歌曲可另行調節(jié)）。
2、比賽正式開始，各個班級按抽簽順序上臺表演，評委打分。
3、主持人宣布下一個比賽班級。
4、每三個班表演結束后，主持人宣布這三個班級的'最后得分。
5、所有的班表演結束后，評委老師進行分數(shù)總評，主持人宣讀各個班的得分情況以及獲得一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名的名單。
6、主持人宣布比賽結束。
xx年10月27日。
院體育館。
全院師生。
1、海選階段：
在全校各系做好報名及前期宣傳工作，參賽班級可以由班長在系里報名。比賽“采取主要清唱形式，也可班級自備伴奏，內容積極健康即可，唱法不限”。海選評委由歷任十佳歌手與老師擔任。
海選時間：***。
海選地點：***。
2、復賽階段：
初賽將有報名的一半班級進入復賽，復賽也是采用晉級一半的方式，將全部正式進行伴奏演唱，比賽將分組進行，如共30個班級的情況下，5個一組分6組，每組晉級3個班級，2名班級將有評委當場選出，然后從未選中的12個班級中復活6個班級，最終的24個班級將進入決賽。
復賽時間：***。
復賽地點：***。
3、決賽階段：
決賽將以晚會的形式舉辦，（決賽可以由班級自帶樂器，伴舞等等）復賽中的24個班級，進入決賽評選出最終的季軍，亞軍，冠軍各一個班級以及最具潛力獎，最佳人氣獎，最佳風貌獎。
決賽時間：***。
決賽地點：***。
比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分數(shù)相同，看第三位小數(shù)決定勝出。
1．服裝整齊,統(tǒng)一(1分)。
2.上下場整齊、快速、安靜，隊形有創(chuàng)意、新穎(1分)。
3.上下場及演唱時間每隊不超過10分鐘(1分)。
4.指揮動作準確、到位，動作和樂律和諧(1分)。
5.在歌唱中表情豐富,動作整齊,有特色(1分)。
6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（1分）。
7.合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節(jié)奏準確、無跑調現(xiàn)象；（3分）。
8.聲情并茂，強弱對比得當,有特色(2分)。
1、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，并策劃分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。
2、節(jié)目征集，向各班級下發(fā)通知，準備節(jié)目。（勵志型節(jié)目，積極向上）。
4、推選主持人。根據整個晚會的基調，節(jié)目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為晚會的主持人。
5、確定禮儀隊隊員。
6、購買準備晚會所需物品及資料，礦泉水、桌椅、邀請函、主持人稿件、節(jié)目清單等物品以及道具。
7、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位.事先將音響等設備調試好。
8、*月*日進行彩排。
2.全院學生有序入場，請校領導、老師入座。
3、音樂達到高潮，點燃現(xiàn)場火爆激情，由事先藝術團準備好的節(jié)目開場，主持人上場，燈光閃亮，主持人宣布開始，介紹領導、老師、嘉賓。
4、節(jié)目欣賞：開場舞。
5、領導發(fā)言，并宣布晚會開始。
6、節(jié)目欣賞（各個班級）。
7、主持人宣布晚會結束。
8、有序離場。
9、由各個班級代表負責整理場地。
1.注意活動的安全問題。
2.會場秩序。
3.節(jié)目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節(jié)目銜接緊湊。
4.后期宣傳，準備后期宣傳材料（照片文稿）。
5.活動前后期接待員做好接待工作。
6.請晚會開始后，注意會場秩序，不起哄，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。
7.注意維持場地的清潔。
8.活躍現(xiàn)場氣氛，注意互動活動。
9.注意照相工作等。
10.音響話筒事先準備好，避免現(xiàn)場出現(xiàn)問題。
11.活動前期工作一定要做到位，保證到場人數(shù)。
12.領導發(fā)言時要保持會場安靜。
推薦策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡。一、活動主......
范文時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編收集整......
大學大合唱活動策劃書篇九
學習雷鋒精神，傳唱雷鋒歌曲。
教學樓大廳。
全體學生，所有在職教師。
以歌詠合唱活動為主，可穿插領唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演，以班為單位，每班至少演唱歌曲兩首，分別為《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的`槍》。
1、歌曲內容健康符合主題，演唱不超時。
2、各項參加合比賽時必須統(tǒng)一服裝，全員參與，少一人扣1分，隊員排列整齊有序，進退場秩序井然，不超時。
3、充分體現(xiàn)學生積極向上的精神面貌。
4、演唱時聲音宏亮，整齊協(xié)調，節(jié)奏準確，指揮儀表端莊，動作準確有樂感。
小學低年級組一至三年級取前二名，高年級組四至六年級取前二名，初中組七至九年級取前二名。
本次比賽是為鎮(zhèn)級學校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎，希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，特別注意隊形隊列整齊有序，服裝整潔，展現(xiàn)良好的精神風貌。以最好的姿態(tài)參與學校間的比賽。
大學大合唱活動策劃書篇十
鑒于四月科技文化藝術節(jié)期間，響應校團委、院分團委號召，同時為了增進團支部的團結和凝聚力，加強團支部成員愛國主義思想教育，豐富我們的課余文化生活，特在我支部內開展積極備戰(zhàn)五四愛國大合唱的前奏活動策劃。
通過此次活動，使同學們回顧當年五四運動的愛國熱潮，接受黨和國家的先進思想教育，使大家認識到作為一位有志青年應該具備怎樣的精神和氣質，努力學習將來積極參與到建設中國特色的社會主義的進程中去，同時，增進我支部成員之間的友好關系增強班機凝聚力。
4月18號至5月5號。
測控70班全體成員。
趙彬。
趙（）明鑫、王松、涂翊君、張純梁、賈璐璐、耿朋。
1、組織開展團支部大會，向同學們積極宣傳五四愛國運動相關歷史及開展愛國主義教育。
2、組織支部成員積極參加愛國主義合唱比賽。
3、開展支部會議商定合唱訓練的進程。
4、搜集合唱比賽所需資料。
5、參加合唱比賽時的服裝及所需相關的外在設備的準備工作。
大學大合唱活動策劃書篇十一
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園文化風采，進一步培養(yǎng)學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在xx年級舉行xxxx中學校歌《xxxx是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
9月月23日（周二）下午第三節(jié)課。
二、比賽地點：
音樂室。
三、比賽規(guī)則：
1、以班級為單位，全體學生參加，采取合唱的`形式；
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：采取去一個分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：xxxx。
七、評分原則：
1、演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。
2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。
5、參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。
八、評獎辦法：
一等獎1名；二等獎2名。
大學大合唱活動策劃書篇十二
中國共產黨的第_次全國代表大會已取得圓滿成功，這次大會引起了世界各國媒體的關注，并且得到了各族人民的擁護與各界人士的肯定。我們堅信：__大后的中國又會呈現(xiàn)出一派經濟繁榮快速科學發(fā)展的新氣象。
愛國是一個永恒的話題。校園文化是愛國的，這是先賢們創(chuàng)辦大學的宗旨，同時也是莘莘學子們應該繼承與發(fā)揚的。近幾年流行音樂風靡校園，在廣大學生已淡忘愛國民歌的今天，讓們用心中最美的聲音來歌唱自己的祖國;唱出我們滿腔的熱情;唱出我們對黨的感謝;唱出__大以來中國的翻天覆地變化。
(二)活動意義。
音樂在激發(fā)大學生的愛國熱情，提高大學生的社會責任感方面起到了不可替代的巨大作用，今天我們借此__大全國各族人民用各種各樣的形式來表達對祖國熱愛的同時，獻上我們的頌歌，表達我們的愛國熱情。同時，通過大合唱的形式可以增強廣大學生的集體榮譽感及社會責任感。當我們再次唱響那些流淌在億萬中國人血液里的歌曲，也是對歷史的緬懷，讓黨的旗幟引領我們理想的航道。
(三)活動主題：歌頌祖國愛我中華。
(四)活動時間：__年_月_日。
(五)活動日程：下午(1：30——3：30)。
(六)活動地點：28幢大廳前。
(七)活動對象：“____”學研會全體會員。
生命科學學院大一大二各班全體學生。
(八)主辦單位：大學生“____”學研會。
生命科學學院文藝部。
(九)贊助單位。
浙江快達安全工程公司。
(十)主持人:陳冬琴楊斌。
1.宣傳安排。
由宣傳理事負責。
1》制作邀請函。
2》利用先鋒網、足音網宣傳本次活動;。
3》張貼宣傳海報4張;。
張貼地點：東院22、24幢寢室樓、中院、東院宣傳欄。
4》橫幅一條;。
懸掛地點：東校區(qū)。
2.舞臺設計。
舞臺背景設置。
背景突出此次晚會的主題——“歌頌祖國，愛我中華”。用兩塊大黑板設計，本次大合唱舞臺為露天舞臺，充分利用生科院的地理優(yōu)勢，可分為雙層舞臺，舞臺可用紅地毯、氣球、彩帶等布置。此外，可用兩塊大型的kt板作為活動過程中表演隊上臺的遮掩幕，并用彩帶裝飾，寫上我們活動的主題。
舞臺周邊設置及其他。
舞臺前邊、兩邊可用鮮花和氣球，后方用氣球等裝飾。借用社聯(lián)的五個花環(huán)布置。
燈光及音響。
租用專業(yè)音響及燈光，并由專業(yè)人員負責，達到效果。
主持人和禮儀組籌備。
要求形象較好、有一定主持經驗的2位主持人。
禮儀組由女生部負責，選拔6到8位優(yōu)秀的禮儀小姐，能是大一外的。
活動執(zhí)行。
活動流程。
總負責人：羅瑞李建姣王斌。
策劃：羅瑞。
1、場地組：
場地布置組：毛舒文柯愛飛戴飄飄。
(主要工作：負責設計、布置舞臺及其他場地的布置)。
場地秩序組：盧丹吳衛(wèi)星俞濤錢軍項順星。
(主要工作：幫助各班按規(guī)定的場地入座，給老師提供幫助;維護場內人員的安全和秩序，處理突發(fā)事故。)。
場地衛(wèi)生組：莊靜靜朱小順。
(主要工作：負責整個活動時間內場地的衛(wèi)生)。
大學大合唱活動策劃書篇十三
為了學習貫徹xx精神紀念“xxxx”xx周年，引導學生進一步了解xx、銘記xx，學習領悟xx的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經研究決定于近期舉行學習貫徹xx精神暨紀念“xxx”xxxx周年大合唱比賽。具體事項如下：
【比賽主題】。
這臺大合唱比賽的主題是由“心”開始，用心感悟一二·九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。xx新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發(fā)當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出“心”這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。
【比賽形式及內容】。
媒體學院xx級新生以各班為單位參賽，xx級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統(tǒng)一著裝、得體、能體現(xiàn)本班精神風貌.各班可以自備增加現(xiàn)場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。
比賽開始前半個小時，現(xiàn)場播放有關一二·九的錄音帶或音樂，可以使用kt版或橫幅為本班加油助威，整場比賽將從前到后進行dv拍攝。
通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二·九愛國主義大合唱的總決賽。
【參加比賽對象】。
學院xx級各班。
xx級代表。
【比賽籌備日程安排】。
前期宣傳：05月xx日左右。
道具準備：截至比賽前一周。
節(jié)目彩排：05月xx日xx點。
會場布置：05月xx日中午xx點xx到下午x點。
選擇主持人：05月xx—xx日。
（注：各項工作宜在活動前一周完成）。
【比賽籌備組】。
比賽指導老師：xx和xx。
比賽負責人：xx和xx。
節(jié)目編排組：xx和xx。
后勤組：xx和xx。
【具體組織安排】。
1、會場布置：
負責人：xx和xx。
由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置。
2、文字宣傳：
負責人：xx主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發(fā)，比賽前在全校范圍內開展宣傳工作。
3、選擇主持人：
負責人：xx先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數(shù)量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經過比賽籌備組的審查。
4、安全：
負責人：xx由實踐部負責整場比賽的安全和維護現(xiàn)場的秩序。
5、節(jié)目編排：
負責人：各班文娛委員。
由文娛委員負責本班的節(jié)目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節(jié)目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。
6、邀請嘉賓：
負責人：xx由比賽總負責人聯(lián)系學院領導以及各前任部長，與會領導須準備好比賽開始前的演說稿。
7、會場后勤：
8、dv拍攝：
負責人：xx邀請校sic為我們整場比賽進行整場的錄制，主要控制比賽dv拍攝的內容，從各種角度拍攝，確保整個過程不漏拍，以保證后期vcd的制作質量。
9、電腦操作：
負責人：xx負責比賽各位置所需標簽打印及粘貼。
xx、比賽現(xiàn)場拍攝：
負責人：xx負責整場比賽前后的花絮拍攝，為后期制作媒體分團委dv作依據。
11、協(xié)調工作：
負責人：xx負責比賽現(xiàn)場的人員調動，人員調動要合理，保證會場每一項工作都要有人管，有人負責，都要按照要求完成。
12禮儀小組：
負責人：xx負責禮儀小姐的挑選，禮儀小姐宜在5名左右。
（注：各項工作負責人要嚴格要求自己，把各項工作做好。）。
【比賽后期工作】。
1會議總結。
2賽后處理。
3書面總結。
4網絡宣傳。
5經費處理。
【比賽地點和時間】。
地點：xx學院xx樓。
時間：xx月xx日。
大學大合唱活動策劃書篇十四
合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經過一定的訓練才能過獲得。同時每個成員更要發(fā)揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓練和培養(yǎng)的。此外，還要訓練各成員的敏捷性、準確性、靈活性和集體適應性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術的效果。
在中學合唱團中，合唱團的教學更加強調學科的綜合與交叉，培養(yǎng)學生“學會學習”，在這一過程中，有助于學生獨立探究的情緒，讓學生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養(yǎng)學生之間的'交往與合作能力，更有效地實現(xiàn)素質教育。
我校是一所完全中學，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總人數(shù)約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學課時，有針對性進行訓練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。
教學重點與難點一、聽覺訓練：內在感覺（內心聽覺）唱、奏（實際音響）聽覺檢查。
二、協(xié)調：音量、音色的均衡；音準的諧和。
三、色調：音樂作品在藝術再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調。
選擇合唱曲目應循序漸進。在以激發(fā)學生學習興趣為準則的基礎上，選擇不同時期、不同風格、不同民族的作品，擴大學生的視野，積累演唱經驗。鼓勵根據所學知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。
排練曲目有：《遠方的客人請你留下來》、《themusicinyourheart》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關》等。
每周二下午第八、九節(jié)。
一、合唱團組建。
1、合唱團的成員幾乎由五個年級的學生根據自身興趣自愿報名參加。
2、簡單的測試，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。
3、初步確定聲部。
二、合唱的基本訓練（即熱身活動）。
要想產生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發(fā)聲時的一切有關器官具備統(tǒng)一的動態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調活動。
1、正確姿勢。
2、調整自己聲音效果的能力：采用正確的發(fā)聲練習；律動練習等。
3、發(fā)聲訓練。
呼吸器官——肺。
發(fā)聲器官——聲帶。
共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。
三、合唱的咬字與吐字。
聲樂演唱上的表現(xiàn)，與語言有著密切的關系。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲()母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。
四、作品的協(xié)調與色調。
合唱作品中有主調音樂，也有復調性合唱作品。我校合唱團多演唱復調性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結合、同時發(fā)展的多聲部的聲樂作品。因此訓練中需解決：
1、各聲部輪流處于主要地位；
2、在相互交替時又形成了交錯關系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動的局面；
3、作品的連貫性和不間斷性。
20xx年12月，參加廣州市第八屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。
20xx年9月，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。
20xx年12月，參加廣州市第九屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。
20xx年12月，參加廣州市第十屆學校合唱節(jié)總決賽一等獎。
20xx年12月，參加廣州市第十一屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。
20xx年12月，參加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。
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