寫作演講稿時(shí)，需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽眾來選擇合適的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，可以簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)演講的內(nèi)容和要點(diǎn)。通過演講稿的準(zhǔn)備和演練，可以幫助演講者充分掌握演講的時(shí)間和節(jié)奏，確保演講的順利進(jìn)行。
我們都有一個(gè)家演講稿篇一
教學(xué)內(nèi)容：我愛你，中國(guó)。
教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化。2、了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，教育學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)祖國(guó)壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化。
教學(xué)難點(diǎn)：了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，教育學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
教學(xué)過程：
一、引入新課。
二、講授新課。
1、板書：我愛你，中國(guó)一、可愛的祖國(guó)。
2、看圖p14，完成練習(xí)。
3、學(xué)生互相交流。
4、閱讀課文，完成p15練習(xí)。
5、指名學(xué)生回答。[來源:z]。
6、閱讀p16材料，討論：通過中華文明的世紀(jì)回眸，我們能得出什么結(jié)論？
7、共同歸納。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)z§x§x§k]。
8、讀課文，了解中華民族的燦爛文化：文字、藝術(shù)、科技。
9、板書：二、五十六個(gè)民族是一家。
10、齊唱：《五十六個(gè)民族是一家》的歌曲，感受樂融融的民族大家庭風(fēng)采。
11、閱讀課文。
12、討論：熱愛祖國(guó)，我們應(yīng)該如何做？
14、作業(yè)：熟讀理解課文。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：我們都是龍的傳人。
教學(xué)要求：1、懂得中國(guó)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。海外華僑華人心系祖國(guó)。2、理解我與祖國(guó)共命運(yùn)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣與海外華僑華人與祖國(guó)的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：理解我與祖國(guó)共命運(yùn)。[來源:.com]。
教學(xué)過程：
一、引入新課。
二、講授新課。
1、板書：我們都是龍的傳人一、炎黃子孫一脈相承。
3、閱讀課文。
4、各組代表發(fā)言，列舉史實(shí)，說明中國(guó)臺(tái)灣海峽兩岸人民是骨肉兄弟。
5、朗讀課文，歸納：中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。
6、互相講一個(gè)海外華僑華人心系祖國(guó)的感人事例，看誰講得好。
7、板書：二、我與祖國(guó)共命運(yùn)。
8、閱讀p23材料，討論：是什么精神不斷激勵(lì)著中國(guó)人民勇往直前？
9、朗讀課文，共同歸納：愛國(guó)主義是中華民族偉大民族精神的核心。
10、今天我們面臨的問題是什么？
11、討論并回答。
13、師生共同歸納。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)][來源:本站]。
14、面對(duì)當(dāng)今世界，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？
四、作業(yè)：熟讀課文。
第三課時(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)課。
教學(xué)內(nèi)容：你是怎么想的？說出來與同學(xué)們分享。
教學(xué)要求：通過學(xué)生的反思加強(qiáng)自我教育，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的自覺性。培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義情感。
教學(xué)過程：
二、學(xué)生回答。
五、作業(yè)：
1、開展一次“我為父母削蘋果”的活動(dòng)，向父母獻(xiàn)上一片孝心。[來源:]。
2、開展一次以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文比賽，凝聚愛國(guó)心，增進(jìn)愛國(guó)情。
我們都有一個(gè)家演講稿篇二
家，人世間最平凡的字眼，讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈；家，是心靈的休憩站，累了、倦了、受傷了，讓家的溫暖撫平心靈的創(chuàng)傷；家，是溫馨的港灣，給漂泊不定的小船溫暖的住所；我們?nèi)祟惞餐幸粋€(gè)家，那就是地球。
人類濫砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的家園。梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然，便沒有人類。”這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，使人類瀕于困境。人類不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留面子：98洪水、20xx年不遇的沙塵暴，其實(shí)這是大自然向人類發(fā)出的警示。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液。它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居，河流成了人類的依托?？扇缃?，人類污染水源，浪費(fèi)水，總以為水是用不完的。他們錯(cuò)了，完全錯(cuò)了，水已經(jīng)很少了，人類一定要珍惜啊！
生活中離不開電。雖然人類現(xiàn)在掌握了不少的發(fā)電方式，可電總會(huì)沒有的，所以現(xiàn)在就要珍惜電資源：不開無人燈，徹底關(guān)掉電源等等。
傳聞，將來人類要移民到月球上去，這可能嗎？都是空話、幻想。如果可能，會(huì)有多少人能移民到月球上去呢？所以從現(xiàn)在開始珍惜資源，善待地球就不用這個(gè)樣子了。
保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)境，善待地球的歷史重任要落在我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤。捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園！
我們都有一個(gè)家演講稿篇三
就是那件看似平凡的小事，感動(dòng)了我，讓我收獲到了本質(zhì)。由于爸爸在外面上班，中午回來很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。
今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我則是坐在一邊等了，不一回兒，一對(duì)父子朝面館走來，他的父親踱著步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原來是個(gè)盲人。我不禁一顫。他們父子坐在了一個(gè)空位上，那個(gè)男孩掏出了帶有體溫的幾十元錢，說：“爸，給您要碗牛肉面吧，我就吃碗蔥花面。”父子倆爭(zhēng)了半天，那個(gè)男孩兒還是聽了父親的話。我的目光有被那個(gè)男孩兒繼續(xù)吸引住了，他走到前面，小聲和服務(wù)員說：“阿姨，一碗牛肉面，一碗蔥花面?！比缓笥趾笸藥撞?，大聲的喊一聲：“兩碗牛肉面?！蹦鞘菫槭裁茨?我百思不得其解，這使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一邊吃一邊想，目光從未離開過他們，這時(shí)，兩碗熱騰騰的牛肉面和蔥花面端上了他們的桌子。他的父親不停的向男孩兒的碗里夾牛肉，嘴里還說著什么似的。這時(shí)男孩兒又不停的把自己碗里的牛肉又夾回父親碗里，他父親說：“這家面館還不錯(cuò)，放的牛肉還不少。”男孩兒沒說話。坐在一旁的我也是愣愣的看著他們。突然一位服務(wù)員端著一盤涼菜走到他們面前，說：“這是本店送您的涼菜，請(qǐng)慢用?！彼麄兏缸觽z連聲道謝，過一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒拿起菜單翻了翻，又放下了?！八敫墒裁茨?”
我心里想著。不一會(huì)兒，他們吃完了，那個(gè)男孩兒又扶著他的父親踱著步子走了。他們倆的背影一直留在我的腦中，直到他們?cè)谖已矍跋А?/p>
能感到眼眶熱熱的，再一回頭，想看看他們的背影，只省下秋天里的一片片落葉。
我們都有一個(gè)家演講稿篇四
春夏秋冬，四季輪回。每個(gè)季節(jié)都有花開，每個(gè)季節(jié)都有故事。或喜，或憂，或傷，或感。
一、鳳凰花開的畢業(yè)季。
又是一年畢業(yè)季，又是一季鳳凰花開。
對(duì)鳳凰花最初的接觸來源于高三同學(xué)教的一首歌《鳳凰花開的路口》。
又到鳳凰花朵開放的時(shí)候。
想起某個(gè)好久不見老朋友。
記憶跟著感覺慢慢變鮮活。
染紅的山坡道別的路口。
青春帶走了什么留下了什么。
剩一片感動(dòng)在心窩。
時(shí)光的河入海流。
終于我們分頭走。
沒有哪個(gè)港口。
是永遠(yuǎn)的停留。
腦海之中有一個(gè)鳳凰花開的路口。
有我最珍惜的朋友。
也許值得紀(jì)念的事情不多。
至少還有這段回憶夠深刻。
是否遠(yuǎn)方的你有同樣感受。
成長(zhǎng)的坎坷分享的片刻。
當(dāng)我又再次唱起你寫下的歌。
當(dāng)真正遇見和意識(shí)到那就是鳳凰花的時(shí)候，已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)。宿舍樓下草叢中有兩棵鳳凰樹，每天無論是去食堂吃飯還是去上課都會(huì)經(jīng)過，但之前從未意識(shí)到。如果不是畢業(yè)時(shí)和同學(xué)一起經(jīng)過，恰好又是花開，同學(xué)贊嘆說：“鳳凰花開，真美，就像浴血鳳凰一樣，火一樣的閃耀?！蹦菚r(shí)，我依舊還未把它們和曾經(jīng)學(xué)的《鳳凰花開的路口》這首歌聯(lián)系起來。當(dāng)時(shí)學(xué)唱本來也沒什么深刻的感覺，只是覺得是在寫懷念。懷念許久不見的朋友，懷念一去不復(fù)返的青春。可是，之后獨(dú)自經(jīng)過，凝望著簇簇花火，回味起同學(xué)驚嘆的鳳凰花開，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那種離別的不舍、離別后會(huì)有的思念，無論是對(duì)人，還是對(duì)逝去的青春。
畢業(yè)腳步一點(diǎn)點(diǎn)臨近，相處四年天南海北的同學(xué)朋友即將分離，對(duì)誰想必都是難舍難分。道是再見，可是在心里誰都清楚，也許將是再也不見。不見的老師、不見的同學(xué)、不見的朋友、不見的青春。
想想高三那會(huì)兒，雖也是沒親眼見到鳳凰花開，但那時(shí)青春還在，所以感悟不深，甚至平淡無感覺。覺得就那樣，只是真切寫出了創(chuàng)作者和唱出了唱者的真情實(shí)感罷了。于自己，無益。但是，四年又過了，早已不再是當(dāng)年的青春年少，熱情似火。四年的大學(xué)生活早已磨平了青春飛揚(yáng)的棱角，讓我們變得更加沉淀和穩(wěn)重。
大學(xué)畢業(yè)面臨的也不再是升學(xué)，然后依舊無憂無慮的上課生活，而是真正自己的生活。什么都得自己創(chuàng)造，什么都得自己爭(zhēng)取，什么都得自己努力，什么都得自己負(fù)責(zé)。此后的路，是自己的，活的好與不好，也在自己。隨你。
我們都有一個(gè)家演講稿篇五
已經(jīng)忘了從哪里聽到了這么一句話:“不幸的家庭各有各的不幸?！?/p>
——題記。
小時(shí)候我爸媽經(jīng)常吵架，所以我經(jīng)常會(huì)有種“我很悲催有這樣的家庭”的感覺，知道我上了初中，遇到了比我更慘的娜娜。娜娜又一個(gè)重組家庭，據(jù)說在她小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候爸媽離了婚，后來媽媽改嫁，嫁給了一個(gè)條件還算不錯(cuò)的工程師，雖然條件不錯(cuò)，卻也免不了爭(zhēng)吵，她的繼父經(jīng)常為她的`花費(fèi)而與她媽媽爭(zhēng)論，她在那個(gè)家中自然能感受到那種不自如和距離感。娜娜以前是跟著爸爸生活來著，可是她媽媽為了不讓她受繼母的氣，就把她要了回來，那時(shí)候沒有經(jīng)過法院，所以，她的爸爸這些年來從未給過她撫養(yǎng)費(fèi)，也很少見她。娜娜對(duì)我說，她非常羨慕可以和自己父母生活在一起的孩子，就算吵架，至少家還是個(gè)完整的家。
說真的，我為我自己以前的言論感到羞愧，我曾不止一次的對(duì)我的媽媽說:“要是你們實(shí)在過不下去就離婚吧，別人都說，重要的不是分開，而是給孩子一個(gè)和諧的家。”雖然我知道，我的爸媽并沒有真的要離婚的念頭，只是偶爾因?yàn)橐恍┬∈露臣?，卻還是這樣對(duì)他們說，用來發(fā)泄自己的心頭氣。
一個(gè)周末，娜娜來了我家，她說，想和我一起看一部電影，那電影叫做《當(dāng)幸福來敲門》，只是抱著既然是經(jīng)典那就看看吧的心態(tài)，卻淌著淚看完了全部，娜娜的感觸更深，可她卻沒有流淚，后來她告訴我說，自己看過這部劇好多遍，最后，眼淚都已經(jīng)流完了。她說那部劇就像是為她的生活所拍，是她日常的寫照:不算和睦的家庭中的尷尬氣氛，讓她極度崩潰，她想走，可又無處可去。家道中落，母親改嫁，只是性別有偏差，其余的，她自己就是一個(gè)活生生的克里斯。那天她是帶著笑容離開的，那個(gè)笑容很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以包含眼淚，那一刻，我似乎明白了一些事情，也突然變得懂事了起來。
我很知足，我有個(gè)普通的家庭，所以既然是這個(gè)家庭的一員，就要為這個(gè)家有所貢獻(xiàn)，因?yàn)榧沂且總€(gè)人共同維護(hù)，盡管有所不幸，那么我們何不努力的讓它變得幸福起來呢！
我們都有一個(gè)家演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都有一個(gè)家，大家也許會(huì)問，是哪個(gè)家呀？是哺育了我們20xx年的“家”，是一個(gè)富強(qiáng)的“家”，是一個(gè)曾經(jīng)受盡了磨難的“家”——中華人民共和國(guó)。
它是一個(gè)富強(qiáng)的“家”，人民幸?？鞓?，每天都在進(jìn)步，五岳拔地而起，我們也在一天天的長(zhǎng)大，將成為國(guó)家的棟梁。交通四通八達(dá)，文明在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
看鳥兒在天上飛得多自在，魚兒在水里游得多快樂，我們?cè)诶蠋焸兊慕逃?，多自豪，多歡樂。黃河、長(zhǎng)江是我們的母親河，崇山峻嶺是我們的好靠山，鳥、魚、貓、狗是我們的'朋友。
可是我們誰曾經(jīng)想過，這個(gè)富強(qiáng)的“家”，曾經(jīng)是什么樣子的？日本罵我們是“東亞病夫”，八國(guó)聯(lián)軍掠奪我們中國(guó)的領(lǐng)土，我們家破人亡。連清政府也腐敗得不成樣子，任由外敵入侵。但也就在這時(shí)，一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)人站了出來，推翻了清政府的統(tǒng)治，引導(dǎo)我們走向了新的中國(guó)，他就是——孫中山，雖然孫中山先生，在年輕的時(shí)候倒下了，但是他的精神還在。
這種精神引導(dǎo)了一位更加愛國(guó)的人士——毛澤東，他帶給了我們新的希望。他用他那追尋的信仰——馬克思主義，引領(lǐng)著我們。同時(shí)許多愛國(guó)人士也紛紛涌出，與毛主席共患難的朱德、與人民同心的彭德懷、心與人民在一起的周恩來……！就是這些人帶著中國(guó)走向新中國(guó)。
同學(xué)們，我希望你們不要忘記我們祖國(guó)所受過的欺辱，從這一刻起，我們要更加努力學(xué)習(xí)，保護(hù)好我們的祖國(guó)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們都有一個(gè)家演講稿篇七
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)?！薄笆譅恐郑环帜阄?，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國(guó)人?！碑?dāng)我唱起這些歌的時(shí)候，我都會(huì)想起我小的時(shí)候。
小時(shí)候，我極想知道祖國(guó)究竟是個(gè)什么樣子。父親總是對(duì)我說：“去長(zhǎng)城吧，站在長(zhǎng)城上你就會(huì)知道了?！蔽乙苫蟮攸c(diǎn)點(diǎn)頭。長(zhǎng)城從此喚起我對(duì)我們民族、我們祖先、我們偉大祖國(guó)山河的一種莊嚴(yán)神圣的感情。
記得前幾天在網(wǎng)上通過某個(gè)網(wǎng)站看到了圓明園的殘破石柱時(shí)，我心中發(fā)憤了，心里充滿了很多疑問“為什么，為什么，為什么……”我心里默默地念著。
從網(wǎng)上，我清楚地了解到：歷代皇帝為了鞏固自己的統(tǒng)治，禁錮人民的思想，殘酷壓榨百姓，一個(gè)朝代又一個(gè)朝代的人民起來反抗；182019年，英國(guó)軍艦的一聲炮響，轟開了中國(guó)的大門，中國(guó)的白銀大量外淌?！赌暇l約》、《北京條約》……太多的條約使祖國(guó)面目全非，終于淪為半封建半殖民地國(guó)家；1949年，中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民終于站起來，走上社會(huì)主義大道；1979年，改革開放，社會(huì)主義建設(shè)加快了步伐。
我是炎黃子孫的一員，生在長(zhǎng)城下，長(zhǎng)在黃河邊。在我生長(zhǎng)的這片土地上，曾孕育出全人類影響深遠(yuǎn)的“四大發(fā)明”；更有“神六”噴吐火焰，直刺藍(lán)天……悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，流不去炎黃子孫立下的功勛。在我們生長(zhǎng)的這片土地上，鄭成功曾驅(qū)逐占據(jù)中國(guó)臺(tái)灣38年的荷蘭殖民者。
愛戀自己的祖國(guó)，是中華民族世世代代的感情。這種感情賦予我們祖先巨大的精神力量與無窮的創(chuàng)造力，使他們創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛、獨(dú)放異彩的古代文明。
我們都有一個(gè)家演講稿篇八
尊敬的教師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我的祖國(guó)就像一條騰飛的“巨龍”飛翔在世界的東方。我國(guó)物博地廣，資源豐富、土地肥沃。我們世代都在祖國(guó)溫暖懷抱中成長(zhǎng)。在幸福的家庭中，快樂成長(zhǎng)。
現(xiàn)在看一看我們的身邊的變化有多大，瓦房變成了高樓，高樓變成了別墅，自行車變成了小轎車，隨身聽變成了mp3、mp4，黑白電視變成了液晶電視，像以前很少見的工具，電器，變成了每家每戶所擁有的一樣?xùn)|西，如：電腦、電冰箱、洗衣機(jī)、取暖器、空調(diào)……。
20xx年是一個(gè)特殊的一年，是中華兒女盼望百年的日子，那就是奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)隆重舉行，這說明了什么？以意味著什么？這說明了我們祖國(guó)有這一個(gè)能力，意味著我國(guó)將會(huì)更強(qiáng)大，更發(fā)達(dá)。
與此同時(shí)我國(guó)神舟七號(hào)發(fā)射了，燃料，制作，不知需要多少錢財(cái)，以前國(guó)家為了解決溫飽就有困難，但現(xiàn)在制作一艘飛船的錢財(cái)，對(duì)于我們國(guó)家來說，這算不了什么。
在這奧運(yùn)年里不辛的事發(fā)生了，四川汶川大聲了8。0級(jí)的大地震，這次地震的威力相當(dāng)于300多個(gè)原子彈的威力，300顆原子彈內(nèi)不知道能讓多少地方變成廢墟，但這300多顆原子彈我們中國(guó)人們都不怕，大地震中，自救、互救，不在災(zāi)區(qū)的人民，雖然與災(zāi)區(qū)人民素不謀面，但心靈相通同樣為災(zāi)區(qū)人民做奉獻(xiàn)。在這里可以看出中國(guó)人的團(tuán)結(jié)。
再想想昔日，多少人民為了國(guó)家的統(tǒng)一，國(guó)家的興旺，不向惡魔低頭。多少人在祖國(guó)遭受破壞，用自己的血肉之軀，同敵人不屈不撓的斗爭(zhēng)。
為了祖國(guó)的美好；為了祖國(guó)的未來，我們要好好學(xué)習(xí)，將來用汗水與智慧，讓祖國(guó)多彩的畫上再上美好的一筆。讓祖國(guó)的.巨龍飛得更高，將來祖國(guó)一定屬于我們的，難道現(xiàn)在我們的祖國(guó)不夠強(qiáng)大嗎？就算強(qiáng)大，我們將來讓祖國(guó)更強(qiáng)大，和祖國(guó)的巨龍一起騰飛吧！
我們都有一個(gè)家演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”是啊，我們們都有一個(gè)家！
祖國(guó)山河壯麗，名山中，有以天然造化成的形象美聞名于世的，如泰山之雄，華山之險(xiǎn)，峨眉之秀，黃山之奇。西湖更有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的美稱！是啊，我們都有一個(gè)家，一個(gè)美麗的家！
祖國(guó)歷史悠久，四大發(fā)明讓身為中國(guó)人的我們引以為豪。萬里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民辛勤的結(jié)晶。抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國(guó)熱血，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。是啊，我們都有一個(gè)家，一個(gè)讓我們引以為傲的家！
祖國(guó)古詩是瑰寶，有贊美月亮的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！庇忻鑼懹甑摹皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！庇忻鑼懮降摹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！庇忻鑼懰?“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！笔前?，我們都有一個(gè)家，一個(gè)變幻無常的家！
我們都有一個(gè)家，一個(gè)值得我們依戀，一個(gè)值得我們?nèi)ケＷo(hù)的家！
謝謝大家，我的演講完畢！
我們都有一個(gè)家演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景 色也不錯(cuò)……”是啊，我們們都有一個(gè)家！
祖國(guó)山河壯麗，名山中，有以天然造化成的形象美聞名于世的，如泰山之雄，華山之險(xiǎn)，峨眉之秀，黃山之奇。西湖更有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的美稱！是啊，我們都有一個(gè)家，一個(gè)美麗的家！
祖國(guó)歷史悠久，四大發(fā)明讓身為中國(guó)人的我們引以為豪。萬里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民辛勤的結(jié)晶。抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國(guó)熱血，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。是啊，我們都有一個(gè)家，一個(gè)讓我們引以為傲的家！
祖國(guó)古詩是瑰寶，有贊美月亮的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”有描寫雨的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”有描寫山的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！庇忻鑼懰摹包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！笔前。覀兌加幸粋€(gè)家，一個(gè)變幻無常的家！
我們都有一個(gè)家，一個(gè)值得我們依戀，一個(gè)值得我們?nèi)ケＷo(hù)的家！
謝謝大家，我的演講完畢！
我們都有一個(gè)家演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的媽媽家一共兄弟姐妹4人，爸爸家一共是兄弟姐妹5人，我懂事起，漸漸的理解了我們是相親相愛的一家人。
去年媽媽身體不舒服，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生確診要手術(shù)治療，應(yīng)該是惡性的可能性大，這一下可嚇壞了媽媽的娘家人。首先上陣的是姥姥，大舅，老舅，小姨，能出來的都上陣，找醫(yī)生，找醫(yī)院，下手術(shù)當(dāng)天，媽媽的娘家人出動(dòng)了4輛車，浩浩蕩蕩的上陣了，手術(shù)的結(jié)果也不是樂觀，娘家人又是幫助找偏方，尋找最好的方法，克服化療的痛苦，反正能想到的辦法都想到了，治療結(jié)束，小姨又帶著媽媽出去旅游散心，我感動(dòng)了：我們是相親相愛的一家人。媽媽病的時(shí)候，爸爸的親人只是問候而已，沒有看出太多的關(guān)心，我理解因?yàn)樗麄儧]有血緣關(guān)系。
了，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，插去了眼角的淚。告訴我，兄弟姐妹心連心。
這就是血緣親情吧，血濃于水，怎么說都不為過。小家如此，國(guó)家亦如此。一方有難八方支援，這也是血濃于水的感情。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。
我們都有一個(gè)家演講稿篇十二
三4.6?了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)。
（一）?情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)同民族文化，繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的情感，增強(qiáng)振興祖國(guó)的責(zé)任感。
（二）?能力：培養(yǎng)運(yùn)用歷史、現(xiàn)實(shí)材料分析問題、歸納觀點(diǎn)的能力以及搜集整理資料的能力。
（三）?知識(shí)：了解中國(guó)臺(tái)灣的歷史，知道中國(guó)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分，兩岸人民是血濃于水的骨肉兄弟關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)民族精神的內(nèi)涵和重要意義。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生繼承民族精神，自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道祖國(guó)的命運(yùn)與自己息息相關(guān)?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?/p>
教材分析。
“我們都是龍的傳人”這一項(xiàng)目把學(xué)生的視野進(jìn)一步拓展到“全球華人是一家”這個(gè)更大的層面，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、中華騰飛是全世界華人華僑的共同心愿，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生立志為振興中華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的使命感和責(zé)任感。該項(xiàng)目共包括兩個(gè)層次的內(nèi)容：“炎黃子孫一脈相承”和“我與祖國(guó)共命運(yùn)”。教育學(xué)生繼承民族精神，自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，為振興中華而努力學(xué)習(xí)是本課的重要價(jià)值追求，也是愛國(guó)主義教育的必然落腳點(diǎn)。
學(xué)生分析。
學(xué)生在初二階段的學(xué)習(xí)稱為“認(rèn)知發(fā)展階段”。這一階段，由于認(rèn)知和情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)中能夠有效地把知、情因素融匯于系統(tǒng)的、邏輯的教育內(nèi)容之中。我采用“點(diǎn)撥式”的教法，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感，并通過情感活動(dòng)促進(jìn)認(rèn)知能力要素在更高層次（抽象思維）上融為一體。
設(shè)計(jì)理念。
在教學(xué)過程中運(yùn)用直觀的感性材料，創(chuàng)設(shè)情境，采用多樣的活動(dòng)板塊，引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，以互動(dòng)、探究、交流、合作為特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題和行為實(shí)踐的能力。結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使內(nèi)容活動(dòng)化，活動(dòng)內(nèi)容化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
教學(xué)方法。
教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，通點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：自主學(xué)習(xí)，資料搜集，合作交流，疑難探究等。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.?學(xué)生搜集有關(guān)中華民族起源形成的故事，傳說和歷史知識(shí)，搜集整理中國(guó)臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土的歷史事實(shí)；上網(wǎng)搜集整理有關(guān)愛國(guó)華僑的典型事跡。
教學(xué)流程。
課前播放音樂《龍的傳人》。
一、?創(chuàng)設(shè)情景，新聞導(dǎo)課。
1.新聞播報(bào)：兩岸盛迎“三通”來?直掛云帆濟(jì)滄海。
兩岸人民的“三通”夢(mèng)為什么能夠得以實(shí)現(xiàn)？
點(diǎn)撥引出課題（幻燈片出示課題）。
二、師生互動(dòng)，合作探究。
多媒體出示：炎黃子孫一脈相承。
2.暢所欲言。
播放黃帝陵祭祀的圖片。
引導(dǎo)：誰知道這是什么地方？你知道這些人在干什么嗎？“炎黃”指的是什么嗎？
師：看了這組圖片資料你有什么感受？和同學(xué)們分享。
（小組交流，教師到各小組巡回與學(xué)生交流，然后各小組選出代表發(fā)言）。
3.走進(jìn)寶島。
（2）海峽兩岸，思念親人。
師：我們一起來欣賞《鄉(xiāng)愁》這首詩，邊聽邊思考：你仿佛看到了詩人爺爺站在什么地方，他心里在想什么呢？課件出示：《鄉(xiāng)愁》及圖片（余光中爺爺和中國(guó)地圖）。
學(xué)生聽配樂詩歌朗誦。學(xué)生交流后回答問題?略。
（3）和平使者。
視頻：團(tuán)團(tuán)圓圓在中國(guó)臺(tái)灣。
師：從團(tuán)團(tuán)圓圓到“三通”夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)我們得到什么結(jié)論？
我思我悟：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。
4.游子情深。
（閱讀丁肇中的故事）。
談一談：讀了這段材料你有什么感受?
在xx年，四川發(fā)生汶川大地震，身在海外的華人華僑們又有怎樣的舉動(dòng)呢？（學(xué)生講述在災(zāi)難面前，華人華僑的愛國(guó)之舉）。
我們要向愛國(guó)華人華僑學(xué)習(xí)，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。
多媒體出示：我與祖國(guó)共命運(yùn)。
5.民族精神耀中華。
學(xué)生閱讀課本28頁材料。
師：祖國(guó)對(duì)我們每一個(gè)人來說，像是生育、撫育我們的母親，上述材料展現(xiàn)的中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德是什么？生答：熱愛祖國(guó)。
學(xué)生交流愛國(guó)名言。
通過這些名言我們知道了我們和國(guó)家之間是什么關(guān)系？我們承擔(dān)著什么責(zé)任和義務(wù)呢？
教師點(diǎn)撥，學(xué)生回答。
多媒體投影四幅圖片：
課堂探究：四幅圖片分別展示了什么精神？它們的核心是什么？
學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。
展示我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的圖片資料。
教師：加入世貿(mào)使我國(guó)與世界各國(guó)的關(guān)系更加密切，創(chuàng)造了新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
6.榜樣在線：
展示資料：xx年北京奧運(yùn)火炬的境外傳遞。
教師提出思考問題：為什么說金晶是最美麗的火炬手？
我們應(yīng)該向金晶學(xué)習(xí)什么？
交流感悟：
三、學(xué)以致用，明理導(dǎo)行。
7.說一說：在下列活動(dòng)中，我們應(yīng)該怎樣做才不愧為龍的傳人？
在家里：
在學(xué)校中：
在社會(huì)中：
在學(xué)生交流時(shí)，教師適時(shí)地予以點(diǎn)評(píng)，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，將課堂氣氛引入高潮。
小結(jié)：我們同是炎黃子孫，華夏兒女，擁有一顆不變的——中國(guó)心！(播放歌曲《我的中國(guó)心》)。
課后反思。
在課堂教學(xué)的過程中，多讓學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)。其中的每一步都離不開老師的引導(dǎo)，這如同汽車進(jìn)入高速公路，如果沒有引橋，就上不去；如果沒有路標(biāo)，就可能上岔路。教師就要當(dāng)“引橋”，當(dāng)“路標(biāo)”。引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案中合作探究的問題，讓學(xué)生能夠把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
加強(qiáng)對(duì)教材深度和廣度的鉆研，從教學(xué)的形式和教材的編排上嘗試創(chuàng)新，使之更有利于思品課的教學(xué)。這些將在今后的教育實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高。
我們都有一個(gè)家演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)你們好。今天我演講的題目是&&凝望鮮紅的國(guó)旗紅紅的國(guó)旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時(shí)，我們的民族、國(guó)家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災(zāi)難。在弱國(guó)無外交、弱肉強(qiáng)食之下，大清國(guó)無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強(qiáng)談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個(gè)歷史的結(jié)束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場(chǎng)，沒有誰的旗幟能讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。
倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國(guó)的'天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學(xué)生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。
今天，祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國(guó)際賽場(chǎng)上，一面面五星紅旗高高升起；聯(lián)合國(guó)大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚(yáng)在澳門的上空。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。五星紅旗是祖國(guó)的象征，不管風(fēng)云怎能樣變幻，我們對(duì)祖國(guó)的眷戀矢志不移，如果對(duì)著千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。用你的風(fēng)雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當(dāng)痛苦；選擇你的幸福當(dāng)快樂。國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)的信念！
我們都有一個(gè)家演講稿篇十四
平凡，也是美麗的。
馮美梅林19世紀(jì)摸的知名德國(guó)大學(xué)教授，在1889年的一個(gè)夏天，發(fā)現(xiàn)在他家門口有一潑狗屎，便用工具清理。這時(shí)他注意到了一件很平凡的事有很多的螞蟻和蒼蠅都撲在這些排泄物上，這引起他的濃厚興趣。他把這些尿進(jìn)行了化驗(yàn)，再進(jìn)一步探究，從而發(fā)明了克制糖尿病的胰島素。再如，蘋果從樹上掉到地上已經(jīng)過去了成千上萬年，唯有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
偉大要靠平凡的小事做鋪墊，由平凡成就偉大。注重平凡，我們能鑄就更大的輝煌。。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币磺袀ゴ?，都是由一點(diǎn)點(diǎn)平凡開始的。古訓(xùn)亦有云：“千里之行，始于足下”這句話無疑在說明一個(gè)道理：做事要腳踏實(shí)地，“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。”美麗的舞臺(tái)，一定要有無數(shù)平凡的工人，工程師，導(dǎo)演等。站在舞臺(tái)的明星是美麗的，但是他們更美麗。
平凡，尚未成型的寶玉，一只尚未被采的仙參。不必去羨慕那些美麗的偉大，一步一步地付出，細(xì)心探究不太受關(guān)注的的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡也是美麗的!
我們都有一個(gè)家演講稿篇十五
我是00后，我有新思想，新生活，新快樂!
我是00后，我有和大人不同的想法!他們總說，女孩子嘛，就要淑女一點(diǎn)，要端莊大方。哼，什么理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢!我喜歡霸氣一點(diǎn)，酷一點(diǎn)，拽拽的，那才叫神氣!不過有些時(shí)候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點(diǎn)!
我是00后，我不像以前的人，整天就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我才不想變成那樣，那是書呆子!我喜歡逛街，喜歡刺激!每次逛街，我都會(huì)買一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什么亂七八糟的都有!找刺激?恩，很不錯(cuò)的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學(xué)!踢腿、揮拳、回旋，每一個(gè)動(dòng)作都很酷!歡樂谷!那個(gè)才叫刺激!“古木游龍”，體驗(yàn)1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個(gè)驚!從50米高空直線往下沖，有種讓人窒息的感覺!精神尖叫!“啊——”好爽!好刺激!
我是00后，我有我的快樂來源!我的快樂很不同!我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然后讓別人夸我：“看啊!那個(gè)女孩兒多漂亮!”每次聽了，我的心里都甜滋滋的!我長(zhǎng)得高，這是我的驕傲!我今年11歲零4個(gè)月，我有164公分，走出去，人家都問我爸我媽“你女兒長(zhǎng)得真高!都有十五六歲了吧!”當(dāng)爸媽回答我只有11歲時(shí)，大家都羨慕地看著我爸媽，說著稱贊的語言!聽著這些話語，我就心花怒放!也是個(gè)需要滿足虛榮心的小女生嘛!
我是00后，可我也有柔弱的時(shí)候，當(dāng)有人傷我傷得很重的時(shí)候，我會(huì)把自己鎖在房間里，蹲在最狹小的角落，然后失聲痛哭，之后會(huì)越哭越猛，哭累了就蹲在墻角睡著了，醒來后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷磚的地板上滿是淚水!
我是一個(gè)00后，非常獨(dú)特00后，我有自己不同的世界，在我的世界里永遠(yuǎn)有著怪異的奇思妙想，有著不符合常人的邏輯，有些時(shí)候連我自己都不懂我在干什么!很可笑，但我就是我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很特別的00后!
我們都有一個(gè)家演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫張?chǎng)?，是六?）班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我們愛我們的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分！雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激—情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨；冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極！
我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的追求，我愛看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛；我愛他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲；我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作；我愛著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶！
謝謝大家！
我們都有一個(gè)家演講稿篇十七
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。對(duì)中學(xué)生而言，更是如此，然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在我們學(xué)習(xí)生活的道路中總會(huì)遇到種種困難，這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?有的同學(xué)面對(duì)繁重的作業(yè)逃避了;有的同學(xué)面對(duì)枯燥知識(shí)的記憶厭煩了;有的同學(xué)面對(duì)艱難的習(xí)題退縮了。但是仍然有同學(xué)沒有逃避，勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!毅力可以讓你直面挫折毫不畏懼;毅力可以讓你戰(zhàn)勝懈怠保持熱情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出卓越的音樂才華，但命運(yùn)的捉弄讓他聽力日漸衰弱，無法醫(yī)治，他沒有退縮，憑借著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的痛苦和絕望，創(chuàng)作出大量的樂觀主義作品，包括震驚全世界的《英雄交響曲》!毅力讓一個(gè)耳聾的人完成了一件難于登天的事情，毅力讓貝多芬成了全世界偉大的音樂家!
貝多芬在對(duì)我們說：世界上沒有不能做到的事情。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就可以拋開被窩的溫暖，迎著冬日的陽光來到校園。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能集中思想，聆聽老師的教授。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然會(huì)下降，學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無從談起了。
無數(shù)成功人士對(duì)我們說，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力，只是多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業(yè)的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功。如果你正邁步在成功的道路上，請(qǐng)別忘了，毅力是成功道路上一個(gè)不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產(chǎn)生的，它需要我們先定下明確的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想;更需要我們堅(jiān)定信心，鼓足勇氣。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，擂起信心的戰(zhàn)鼓，披上毅力的鎧甲，借我們青春的翅膀去翱翔吧!
我們都有一個(gè)家演講稿篇十八
“我們”一個(gè)富有深意，又包含了太多感情的詞語。
從出生到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了十六年的風(fēng)雨，卻仍沒能見到彩虹！為此我們從幼時(shí)的天真爛漫成長(zhǎng)到了當(dāng)下的成熟穩(wěn)重。雖然我們遺失了很多，忘卻了許多，但是這都不能抹去我們的本質(zhì)！
“我們都是好孩子，最最善良的孩子?！痹谖覀兩屏笺露臅r(shí)光里，我們是社會(huì)的“大白”，所謂“大白”就是無條件的去信任，去依賴。那時(shí)候沒有謊言，沒有欺騙。愿意去原諒那些傷害過我們的！而之后的交往就讓我們幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太隨意。但是這些并不能讓我們?yōu)橹淖冊(cè)瓉砟巧屏嫉男男??！拔覀兌际呛煤⒆?，最最天真的孩子?！痹谖覀兲煺鏍€漫的時(shí)光里，我們是一群無知的人，是一群膽大無畏的人。那時(shí)候，我們敢于拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，是一個(gè)個(gè)不折不扣的“積極分子”。而之后的經(jīng)歷卻讓我們歷經(jīng)坎坷：凡事要謹(jǐn)慎，不能太冒失。不過這并不影響我們?cè)灸翘煺娴男愿瘛?/p>
“我們都是好孩子，最最可愛的孩子?！痹谖覀兓顫娍蓯鄣臅r(shí)光里，“青春”則是最耀眼的代名詞。在那時(shí)，我們擁有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我們有“欲與天公試比高”的精神。但隨后的考驗(yàn)為我們埋下了伏筆，等待著我們錦上添花！
現(xiàn)在，我們還要經(jīng)過風(fēng)雨最大的三年，才能在那漫漫長(zhǎng)路盡頭找到屬于我們的彩虹！
讓我們一起拼搏、努力、保持本心，一路沖刺！立下“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的志向，成為“一覽眾山小”的人！
我的演講完畢，謝謝大家。
我們都有一個(gè)家演講稿篇十九
有人說，做自我喜歡的事不會(huì)累。人生長(zhǎng)短，彈指一瞬，日常的重復(fù)，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，會(huì)讓自我感到：興許三年后，自我能夠重拾夢(mèng)想，做自我喜歡的事情。有時(shí)候，在循環(huán)一天勞累工作后，要費(fèi)心思去琢磨一道桌上的晚餐、收拾房間，還要在深夜中碼文章……漂泊的日子，并不覺得無聊，對(duì)于喜歡這些的人來說，去做它，不是工作，更不是任務(wù)，這些都是生活情趣的調(diào)劑。有時(shí)也會(huì)在深夜中畫一幅簡(jiǎn)筆畫，聽著音頻入睡，是讓身心放松的方式，累從何來？三年后，也許我們都能夠重拾夢(mèng)想，做自我喜歡的.事情。三年過去了，手頭也會(huì)積攢了點(diǎn)小錢，然后收獲了人生的感情要結(jié)婚了，這樣，我們又不得不給自我再多兩年時(shí)光，等家庭穩(wěn)定了，生活條件寬裕了，我必須會(huì)去做自我喜歡的事情。
不管此刻我們是在北漂還是北上廣的異鄉(xiāng)生活，真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就能夠不做什么。迫于生活的壓力或是客觀條件不允許，有時(shí)候我們需要做一些不是那么喜歡的事情，或是按自我不是很喜歡的方式與節(jié)奏去做自我喜歡的事情，這些會(huì)讓我們成為我們從不自由到自由的必經(jīng)階段。
守住我們的初心，堅(jiān)持住心中的夢(mèng)想與愛好，等待實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)。即使此時(shí)此地只能把它當(dāng)成業(yè)余愛好，你堅(jiān)持去做了，日積月累，終有一天，它會(huì)成為你的專長(zhǎng)。我們要去相信，只要我們最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。
初心不變，不管是北上廣還是哪里，我們都能夠活得很精彩。
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