總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。在情感表達(dá)中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達(dá)范文，以提高我們自己的表達(dá)能力。
我最喜歡聽(tīng)的話篇一
“一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生，不但比無(wú)所事事的人生更榮耀，并且更有意義。”這是蕭伯納的一句名言。每當(dāng)我面對(duì)苦難準(zhǔn)備放棄是，心中想起這句話，總會(huì)豁然開(kāi)朗，充滿信心，笑著面對(duì)極大的困難。
是啊，人的一生不可能一帆風(fēng)順，更不可能無(wú)所事事。嘗試面對(duì)一個(gè)錯(cuò)誤的人生，嘗試著在困難面前與它針?shù)h相對(duì)、寸步不讓。這是最重要的！
這句名言給了我較大的`啟發(fā)。在我的潛意識(shí)里，人生是禁不起挫折的。
蕭伯納的這句名言讓我知道，人在生活中總會(huì)遇到攔路虎的，但只要你有信心，就一定能打敗它。
我最喜歡聽(tīng)的話篇二
我爸爸雖然平時(shí)工作很忙，但他對(duì)我很好，一有空就帶我玩。而媽媽不讓我玩，一直要我學(xué)、學(xué)、學(xué)。所以，我每次一放學(xué)就打電話問(wèn)爸爸回不回來(lái)。我最希望也最喜歡的一句話自然就是“馬上就回來(lái)”這句話。
有一個(gè)星期的星期一，我一放學(xué)回家，就拿出作業(yè)、書(shū)和手機(jī)。我打電話給爸爸：“你今天能不能按時(shí)回來(lái)??？”“有事，不回家了，明天回來(lái)?！毙瞧诙?、星期三、星期四……都是如此。星期天，我又一次打給了爸爸：“天天都是明天，全是明天！有多少明天？”“太忙了，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)?！卑职只卮鸬??！霸趺纯赡埽隙ㄟ€是明天明天明天的，古人都說(shuō)了，“明日復(fù)明日，明日何其多。哪有那么多明天？”我說(shuō)。“爐子不好啊……”爸爸無(wú)奈地掛了電話。
說(shuō)來(lái)也怪，這幾天爸爸說(shuō)馬上回來(lái)，也確實(shí)馬上就回來(lái)了，我做作業(yè)的速度也快了許多。我聽(tīng)了這些“馬上就回來(lái)，心里就像一棵火龍果，炸成了三十二分激動(dòng)，心花怒放?！卑职只貋?lái)真好。
“馬上就回來(lái)”這句話，就如同沖鋒號(hào)一般，擊起了我心中的浪花，“馬上就回來(lái)”永遠(yuǎn)是我童年中最愛(ài)聽(tīng)的一句話，“馬上就回來(lái)”不僅提醒我爸爸正在辛苦地工作，也像催化劑般催化我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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我最喜歡聽(tīng)的話篇三
時(shí)常會(huì)在我家發(fā)生這樣的事。我做奧數(shù)題做不出來(lái)去問(wèn)爸爸，爸爸總是頭也不抬的回答說(shuō)：你自己去想吧，我還要工作呢。于是我耷拉著腦袋回到房間，我想來(lái)想去兩眼對(duì)著題目直發(fā)呆。我實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，急的直跺腳。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，瞄了一眼題目，為我講題。然后爸爸又出了一道類似的題目給我做這一回，你可要自己想了。思考題目需要多讀多畫(huà)，想不明白的地方可以翻閱以前學(xué)過(guò)的書(shū)籍。
在學(xué)校你自己想這四個(gè)字也常常出現(xiàn)。我語(yǔ)文一向不是很好，我去問(wèn)好同學(xué)們他們的學(xué)習(xí)方法?？伤麄兘o我的回答大多數(shù)令我失望，幾乎都你自己想，去觀察我身上的優(yōu)點(diǎn)這句話。我英語(yǔ)不差，可最近不怎么了，一直錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。老師十分生氣：面壁，你自己去反省我只好乖乖的罰站去。
怎么樣你自己想四個(gè)大字對(duì)我打擊大不大？可惡的`你自己想，其實(shí)非也。有誰(shuí)知道就光光四個(gè)字，培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。
小主編點(diǎn)評(píng)：你自己想看起來(lái)確實(shí)對(duì)你打擊挺大，但是也有好處，鍛煉了你獨(dú)立思考的能力。
我最喜歡聽(tīng)的話篇四
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話是我的游泳教練告訴我們的，在我受到極大的痛苦，想放棄時(shí)他就會(huì)鼓舞我，讓我從新找回自信。
我是一個(gè)熱愛(ài)游泳的人，在我的游泳訓(xùn)練中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不同尋常的事。有一次，我參加了游泳比賽，拿了第一名。那是第一次拿第一，所以就欣喜若狂，晚上去飯店吃飯，往?？偸巧吓_(tái)階；然而這次卻是蹦上臺(tái)階，沒(méi)注意安全，一不小心把自己的左腕骨的兩根骨頭給摔折了。當(dāng)我知道自己將會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間不能游泳時(shí)，便非常傷心，因?yàn)槲遗伦约阂院笤僖材貌坏降谝涣?。?jīng)過(guò)一周的休息，我有一種想放棄的想法，天天愁眉苦臉，也不好好養(yǎng)傷了。于是媽媽就把這件事告訴了我的教練，教練馬上回了這樣一條信息：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。你要把這次受傷當(dāng)作一次對(duì)你的考驗(yàn)，你要好好養(yǎng)傷，我等著你歸隊(duì)。”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的休息，我終于又回到了訓(xùn)練館，訓(xùn)練時(shí)，更加刻苦，后來(lái)參加北京市錦標(biāo)賽，全國(guó)選拔賽都是冠軍。感謝教練在我迷惘消沉?xí)r給予了我鼓勵(lì)和支持，他是我人生路上的啟明燈。
我最喜歡聽(tīng)的話篇五
在我的心中，有一句話一直激勵(lì)著我，使我受益一生?！爸灰泻阈?，鐵杵磨成針”，這句話既簡(jiǎn)短又深?yuàn)W。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的針。
我喜歡這句話，因?yàn)槲乙獮榱诉@句話努力向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)發(fā)。三年級(jí)時(shí)，我看別人都去學(xué)舞蹈，我也哀求著媽媽帶我去報(bào)名，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好“順從天意！”開(kāi)心，開(kāi)心，真開(kāi)心！剛開(kāi)始，我學(xué)的火熱，把吃飯都忘了。俗話說(shuō)得好：熱度三分鐘，我學(xué)了幾個(gè)星期，就覺(jué)得乏味，無(wú)聊了！在老師那里依然如此，可一回到家，直接就躺在床上睡覺(jué)。到了后來(lái)，更把舞蹈當(dāng)作媽媽強(qiáng)迫我做的`事。而從這之后，我再想學(xué)什么興趣班，爸爸媽媽都不同意。因?yàn)樗麄兒ε挛覉?bào)完興趣班，又不上課，白花了那么多錢。
后來(lái)到了三年級(jí)下半學(xué)期，他們終于又同意我報(bào)興趣班，從那件事過(guò)后，這次我不再半途而廢。認(rèn)真的學(xué)完了整個(gè)課程。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話伴隨著我度過(guò)了許多日子。而它也教會(huì)了我許多道理，讓我一次次地成長(zhǎng)。成為了一個(gè)有知識(shí)的人。
六年級(jí):賈瑩雯。
我最喜歡聽(tīng)的話篇六
在我的心中，有一句話一直激勵(lì)著我，使我受益一生?！爸灰泻阈?，鐵杵磨成針”，這句話既簡(jiǎn)短又深?yuàn)W。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的`針。
我喜歡這句話，因?yàn)槲乙獮榱诉@句話努力向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)發(fā)。三年級(jí)時(shí)，我看別人都去學(xué)舞蹈，我也哀求著媽媽帶我去報(bào)名，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好“順從天意！”開(kāi)心，開(kāi)心，真開(kāi)心！剛開(kāi)始，我學(xué)的火熱，把吃飯都忘了。俗話說(shuō)得好：熱度三分鐘，我學(xué)了幾個(gè)星期，就覺(jué)得乏味，無(wú)聊了！在老師那里依然如此，可一回到家，直接就躺在床上睡覺(jué)。到了后來(lái)，更把舞蹈當(dāng)作媽媽強(qiáng)迫我做的事。而從這之后，我再想學(xué)什么興趣班，爸爸媽媽都不同意。因?yàn)樗麄兒ε挛覉?bào)完興趣班，又不上課，白花了那么多錢。
后來(lái)到了三年級(jí)下半學(xué)期，他們終于又同意我報(bào)興趣班，從那件事過(guò)后，這次我不再半途而廢。認(rèn)真的學(xué)完了整個(gè)課程。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話伴隨著我度過(guò)了許多日子。而它也教會(huì)了我許多道理，讓我一次次地成長(zhǎng)。成為了一個(gè)有知識(shí)的人。
我最喜歡聽(tīng)的話篇七
3、從你們的匯報(bào)來(lái)看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富，請(qǐng)看大屏幕。（出示一些欄目的動(dòng)畫(huà)圖片）。
二、指導(dǎo)說(shuō)話。
2、看來(lái)，同學(xué)們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時(shí)間工作比較忙，很少看電視，而這段時(shí)間我剛好有空，可又不知道應(yīng)該看哪個(gè)欄目。你們能幫我出出主意嗎？不過(guò)，老師有個(gè)要求，誰(shuí)能在推薦的時(shí)候把理由說(shuō)得很充分，老師就看你推薦的欄目。下面，老師給你們幾分鐘時(shí)間，讓你們好好準(zhǔn)備一下，可以先自己說(shuō)，然后再說(shuō)給同座位聽(tīng)，當(dāng)然，也可以前后座位合作。
3、指名介紹。（在學(xué)生介紹的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要聲音響亮，條理清楚。比如用一、二、三、四來(lái)表示說(shuō)話的順序。）。
4、你們的介紹都很精彩，叫我如何選擇呢？這樣吧，請(qǐng)大家來(lái)介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段，看誰(shuí)介紹的內(nèi)容最能打動(dòng)我，吸引我，我就看他介紹的那個(gè)欄目。先各自準(zhǔn)備，再同座位互說(shuō)。
5、指名介紹精彩片段，在學(xué)生介紹的過(guò)程中，播放一些欄目的精彩片段，提高學(xué)生參與口語(yǔ)交際的積極性。
三、連貫說(shuō)話。
出示說(shuō)話提綱：
喜歡的原因：————————。
精彩內(nèi)容或片段：———————。
2、學(xué)生自己準(zhǔn)備，同座位互說(shuō)。
3、指名介紹。
4、小結(jié)：聽(tīng)了你們的介紹，我們又了解了許多精彩的電視欄目，而且我們還學(xué)會(huì)了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目，真好。
四、設(shè)計(jì)欄目。
1、你們想不想當(dāng)一回電視工作者呢？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對(duì)你們的誘惑。下面，我們做個(gè)游戲，老師就是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學(xué)得參加考試，考題是什么呢？請(qǐng)看大屏幕。
出示“考考你：請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己設(shè)計(jì)一個(gè)電視欄目，并為自己設(shè)計(jì)的欄目做一個(gè)精彩的廣告。”
2、學(xué)生自由設(shè)計(jì)欄目。可以一人設(shè)計(jì)，也可以與人合作。
3、指名學(xué)生介紹。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)情況發(fā)給電視工作者的聘書(shū)，并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
五、總結(jié)延伸。
1、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又掌握了一種本領(lǐng)，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時(shí)，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者，還評(píng)出了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，老師用一句歇后語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)你們今天的表現(xiàn)，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。
板書(shū)：?????????。
聲音響亮。
條理清楚。
我最喜歡聽(tīng)的話篇八
教學(xué)目標(biāo)?：
1.能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。
2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首：“十字頭”和“頁(yè)字旁”。
3.通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情境，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀、背誦兒歌。
2.難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂(lè)趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜謎中導(dǎo)入??課題。
1.在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，什么？
謎語(yǔ)：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜歡嗎？為什么？
二、初讀，在朗讀中想象畫(huà)面。
1.靜靜地聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀，你仿佛看到了些什么？
2.輕聲自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（指導(dǎo)：聲音輕些，語(yǔ)速慢點(diǎn)）。
3.指名朗讀，隨機(jī)正音：如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學(xué)生在靜聽(tīng)中努力想象出畫(huà)面。（盡可能多請(qǐng)幾名同學(xué)讀，可以選擇一節(jié)詩(shī)文讀）。
4.師：你腦海中出現(xiàn)了什么畫(huà)面呢？（如滿地的鮮花、滿天的星星……）。
三、品讀，在感悟中激活畫(huà)面。
1.（多媒體映示：滿地鮮花圖和前半首詩(shī)歌）。
（1）自己讀讀看，覺(jué)得怎么讀美，你就怎么讀。
（2）帶著腦海中的畫(huà)面讀給大家聽(tīng)。
（3）如果你置身于鮮花叢中，你的心情怎樣？（高興、喜悅）好，讓我們走進(jìn)百花叢中去聞聞花的清香，去感受一下鮮花的芬芳吧！（閉上眼睛，配上輕音樂(lè)朗讀）。
2.到了晚上，花兒睡了。（多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖）。
（1）小朋友，我們一起來(lái)數(shù)星星，好嗎？師生共唱《閃爍的小星》。（多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌）。
（2）你能吧這幾句話讀好嗎？小組合作，商量商量應(yīng)該怎樣讀才美，然后每人讀一讀。
（3）指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
3.這么精彩的畫(huà)面，這么優(yōu)美的詩(shī)歌，你愿意把它藏在你的記憶里嗎？好，老師也愿意，我和你們比賽。
四、拓展，在創(chuàng)作中回歸生活。
1.（多媒體映示：野菊花圖和遍地牛羊圖）出示句式口頭填空：秋天滿地的菊花，這里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，這里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中見(jiàn)到的兩個(gè)畫(huà)面，聯(lián)系在一起模仿詩(shī)歌來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？小討論，創(chuàng)作一首詩(shī)歌，參加比賽。
3.展示創(chuàng)作的詩(shī)歌，評(píng)選“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”。
五、寫(xiě)字，在交流中體驗(yàn)成功。
1.出示：最??滿??朵??真??數(shù)??顆。
2.組成詞語(yǔ)讀一讀。
3.自己讀筆順表后描紅，邊描邊想：你有什么成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴大家？
4.交流成功經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生可以說(shuō)說(shuō)字的筆順、字的結(jié)構(gòu)、字的特殊筆畫(huà)以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.讓我們共同分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)吧！《習(xí)字冊(cè)》描紅、仿影、練寫(xiě)。
我最喜歡聽(tīng)的話篇九
我家有很多玩具，有樂(lè)高、有大白熊、有機(jī)器人，但是我最喜歡槍。這是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買的。
我的槍很酷。我的槍是綠色的，槍的上面有一個(gè)瞄準(zhǔn)鏡，槍下有支架，可以支撐槍的身體，還有彈夾，可以裝很多子彈。我寫(xiě)完作業(yè)，就抱著槍和小區(qū)同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)，每次玩的很開(kāi)心。
我最喜歡聽(tīng)的話篇十
從小到大，有無(wú)數(shù)個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)句話，其中我最愛(ài)聽(tīng)的一句話就是：“欣悅，你真幽默！”
記得一個(gè)星期天，我去老師家練琴，老師很心煩，一看時(shí)間還早，就叫我先玩會(huì)兒。老師叫跳舞的同學(xué)往外看有什么，我還以為叫我呢，便跑到門前，跑進(jìn)來(lái)，立下姿勢(shì)，答到：“報(bào)告madam，外面有亭子、人、花等，請(qǐng)指示！”老師一看我一本正經(jīng)的樣子，頓時(shí)笑了，說(shuō)：“欣悅，你真幽默。“我很高興，又很激動(dòng)，能成為老師的開(kāi)心果。
還有一次，阿姨在工作，有個(gè)人一直在旁邊催她快點(diǎn)，催了一次又一次，阿姨受不了了，說(shuō)：“你好煩??！”看見(jiàn)阿姨生氣了，我連忙拿起水粉畫(huà)了一幅畫(huà)，把那個(gè)人畫(huà)在畫(huà)上，并且進(jìn)行改裝：畫(huà)上的他綁在椅子上，臉上畫(huà)了好多星星，還有貓一樣的長(zhǎng)胡子。阿姨工作結(jié)束，該回家了，我說(shuō)阿姨送你一件禮物，阿姨看見(jiàn)畫(huà)上的`那個(gè)人被我改裝后的樣子，哈哈大笑，說(shuō)：“欣悅，你真幽默！”
我真希望“欣悅，你真幽默！”這句話能伴我成長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁Ｍ艹蔀楦嗳擞虚_(kāi)心果。
我最喜歡聽(tīng)的話篇十一
你知道我最喜歡什么玩具嗎？不用說(shuō)，你就知道是“小粉兔?！彼菋寢屓プ详?yáng)買的。它的樣子很可愛(ài)。它的身體圓圓的、胖胖的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的眼睛紅紅的，像紅寶石。嘴巴小小的，像小櫻桃，可愛(ài)極了。每次睡覺(jué)時(shí)，我抱著它一起睡覺(jué)。每一次我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)陪著我。
它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)快樂(lè)，我很喜歡它。
我最喜歡聽(tīng)的話篇十二
每個(gè)人都有自己最喜歡聽(tīng)的一句話，我最喜歡聽(tīng)的一句話就是：一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。這是媽媽對(duì)我說(shuō)的。
三年級(jí)的期末，教室里的氣氛異常緊張，大家都在忙著復(fù)習(xí)功課，郭老師給我們做了張期末的模擬試卷，本來(lái)我還自信滿滿地認(rèn)為我會(huì)考出個(gè)好成績(jī)，可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我就像一只漏了氣的`皮球一樣，只感覺(jué)眼前一片灰暗。
終于挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一邊走，一邊想：媽媽看到這張?jiān)嚲碇髸?huì)怎么想呢？她肯定會(huì)很生氣，很傷心吧！我真是太差勁了。走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了家門口，我趕緊開(kāi)門進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)我，但她似乎看出了我的沮喪，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，不要灰心，人生難免會(huì)遇到幾次挫折，我們查找下原因，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，加油！”接著，媽媽仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)題。終于在期末考試的時(shí)候，我考出了自己理想的成績(jī)。
“一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”。這是我最喜歡聽(tīng)的一句話。是這句話，讓我在黑暗中看見(jiàn)了光明；是這句話，給予了我無(wú)窮的力量，讓我?jiàn)^勇前進(jìn)。
我最喜歡聽(tīng)的話篇十三
“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親?！绷挚舷壬倪@句名言讓我感觸很深，同時(shí)也是我最喜歡的名言。
現(xiàn)在許多歌星，影星都有著輝煌的一面，但是大家都沒(méi)有想過(guò)，他們輝煌的`背后除了努力，不是他們的母親做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎？如果沒(méi)有他們的母親的支持和鼓勵(lì)，他們會(huì)有今天的輝煌嗎？正是因?yàn)橛兄焓拱忝利惖哪赣H照料著他們，才有他們今天的所有，所能。
“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。”林肯先生這句話，永遠(yuǎn)都是我最喜歡的名言。是它讓我知道母親的偉大，母愛(ài)的不可代替。
我最喜歡聽(tīng)的話篇十四
“滴答，滴答”這雨的聲音，我不禁望向窗外，這陰雨的天氣，是那么沉悶。
數(shù)學(xué)考試，令我失望透頂。那么一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。就因?yàn)檫@一堂數(shù)學(xué)考試，我整天都在傷心中度過(guò)，感到人生充滿了灰暗。
當(dāng)回到家，迎接我的`是我那忙碌的母親，正在工作，工作，接著工作，一點(diǎn)兒也不管我。
我把自己關(guān)在房間里，靜靜地寫(xiě)著作業(yè)?？匆?jiàn)作業(yè)上讓我們寫(xiě)幾句話的意思，我不禁拿起了詳解。
翻到第70頁(yè)，看見(jiàn)“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”的意思時(shí)，眼前一亮，似乎有什么東西要涌出來(lái)一樣。
“不一定年齡大的人才有理想，一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，即便是活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。”我喃喃地讀著解釋。
明白了，明白了！只要心中有信念，而且努力地學(xué)習(xí)，便會(huì)取得好成績(jī)。只要努力奮斗，就會(huì)明白學(xué)習(xí)是一種享受！再次把視線放到數(shù)學(xué)試卷上，難道就因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，就放棄了？不，不可以，前方的路還沒(méi)走完，我絕不可以放棄！只要心中還有志向，就一定會(huì)成功的！
后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，終于，這次數(shù)學(xué)考試成功取得了好成績(jī)。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。心中有志向，就會(huì)取得好成績(jī)。記住，學(xué)習(xí)是一種美好的享受！
我最喜歡聽(tīng)的話篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家中各個(gè)房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。
2、能積極參加活動(dòng)，喜歡自己的家。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。
1、重點(diǎn)提問(wèn)：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？
2、小結(jié)：原來(lái)，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。
1、觀看錄像。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：每個(gè)家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？
每個(gè)房間里有些什么？
3、小結(jié)：每個(gè)房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。
4、重點(diǎn)提問(wèn)：你最喜歡家里的哪個(gè)房間？為什么？
那里有些什么？你在這個(gè)房間里做什么？
5、幼兒自由講述。
6、小結(jié)：每個(gè)房間都有不同的作用，每個(gè)家里都非常溫馨、舒適。
三、布置新家。
1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個(gè)房間的？
2、幼兒操作，將物品布置到各個(gè)房間。
我最喜歡聽(tīng)的話篇十六
1、會(huì)用橡皮泥、繪畫(huà)、積塑、剪貼等多種形式表現(xiàn)出自己喜歡的動(dòng)物的基本特征。
2、能自主地選擇和應(yīng)用材料，充分發(fā)揮幼兒的想像力。
3、嘗試與同伴合作，體驗(yàn)用多種形式表現(xiàn)動(dòng)物的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒對(duì)動(dòng)物已有一定的了解。
2、橡皮泥、積塑、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、紙、筆等。
3、多媒體：森林背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看多媒體，激發(fā)幼兒的興趣。
（1）、請(qǐng)小朋友看一看，這幅畫(huà)畫(huà)的是什么地方？
（2）、在美麗的大森林里住著誰(shuí)呢？
（3）、這么多的小動(dòng)物住在一起，他們會(huì)組織一些什么活動(dòng)呢？
（5）、嗯，運(yùn)動(dòng)會(huì)這是一個(gè)好提議，那你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加呢？
2、幼兒自主選擇合適的材料進(jìn)行制作。
（1）、剛才小朋友們說(shuō)了好多好多小動(dòng)物，那你想把它們都做出來(lái)嗎？
（2）、介紹材料，討論制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！請(qǐng)小動(dòng)物都過(guò)來(lái)吧！
誰(shuí)來(lái)介紹一下你請(qǐng)來(lái)的動(dòng)物？
（3）、請(qǐng)你們?cè)傧胂肟?，這些小動(dòng)物都可以參加哪些比賽？
小朋友們真聰明，想出了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那現(xiàn)在就請(qǐng)你帶著你做的小動(dòng)物出去訓(xùn)練吧！一起為下周的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備吧！
我最喜歡聽(tīng)的話篇十七
"加油，我一定可以。"這句話是我的口頭禪，是鼓勵(lì)我的一句話，當(dāng)然也我最喜歡聽(tīng)的一句話。
有一次上體育課，體育老師讓我們跑六圈。"3，2，1，開(kāi)始！"一聲槍響，我們站起來(lái)，飛快地跑。開(kāi)始，我跑得很快，超過(guò)了許多同學(xué)，但后來(lái)我的體力漸漸不支，沒(méi)跑兩圈兒，就落在了隊(duì)伍的.最后面。我氣喘吁吁地跑著，差點(diǎn)累倒在地上。我感覺(jué)腳下有千萬(wàn)根鋼針一起扎向我的腳底，頓時(shí)覺(jué)得一股鉆心疼痛。我想：太累了，要不休息一下吧！但又有一個(gè)念頭冒了出來(lái)，不行，這次跑步就相當(dāng)于一次比賽。"加油，相信自己，我一定可以的！"這句話讓我心里頓時(shí)涌出一股力量，就是那股腳下不管有多疼，都要堅(jiān)持到底，贏得比賽的力量。
當(dāng)我這么默默地想著時(shí)，我的腳下似乎有一股力量，一下子輕松起來(lái)，跑得飛快，似乎腳下生了一陣風(fēng)似的，越跑越快……最后我繞著操場(chǎng)整整跑了六圈，完成了體育老師布置的任務(wù)，獲得了第二名。我的臉上笑得像朵花。心里比吃了蜜糖還甜！
我在學(xué)校里學(xué)葫蘆絲，我的葫蘆絲演奏學(xué)得不是很好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，結(jié)果老師在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：希望你繼續(xù)努力，加油！我一直很苦惱，我的葫蘆絲到底能學(xué)好嗎？這種念頭一冒出來(lái)時(shí)，我又想到了那句話："加油，我一定可以的！"這句話又給了我堅(jiān)持下去的勇氣，我每天都拿著葫蘆絲到操場(chǎng)上吹半個(gè)小時(shí)，終于，我能用葫蘆絲吹出優(yōu)美的曲子了。
"加油，我一定可以的。"這句話讓我有了很多進(jìn)步，給了我很多信心與鼓勵(lì)，是它讓我一步一個(gè)臺(tái)階，讓我成長(zhǎng)。我最愛(ài)聽(tīng)這句話。
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