禮貌是社會交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時刻注意自己的言行舉止。總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，避免重復(fù)或過多的廢話。以下是社會學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會公平的建議，請大家關(guān)注社會問題。
四年級學(xué)生建議書篇一
尊敬的環(huán)保局局長：
您好!
我是河南省濮陽市油田第一小學(xué)四年級一班的一名小學(xué)生。濮陽市是我們國家的衛(wèi)生城市，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，到處都令人心曠神怡。作為一名濮陽人，我覺得很驕傲，很自豪。但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)我們濮陽的環(huán)境越來越不好了。所以，我給您寫了這份建議書，希望您能聽聽我的心里話。
以前，我們這里的馬頰河清澈見底，像一塊無瑕的翡翠。春天，微風(fēng)拂過，河水碧波蕩漾;夏天，明媚的陽光照在河面上，波光粼粼;秋天，黃葉飄落，湖面上仿佛游著一條條可愛的小魚;冬天，河面結(jié)冰了，就像一面沒有經(jīng)過打磨的大大的鏡子。而現(xiàn)在的馬頰河，臭味熏天，每當(dāng)人們從那走過的時候，都會捂起鼻子。原本在河水中快快樂樂樂生活的小魚小蝦，現(xiàn)在個個都半死不活的，沒有了往日的歡樂。河面上還飄滿了垃圾，什么塑料袋、果皮果核、飲料瓶……。在水面上劃船的人越來越少了，以前那可是人們劃船的樂園呀!這都是人們不注意環(huán)保，走到河邊時，無意識地就把垃圾扔進(jìn)了河里。而且，還有些工廠把廢水都排進(jìn)了馬頰河里，讓以前清澈見底的河水變得混濁起來。
當(dāng)我們走在那寬闊的馬路上時，總想讓自己的視覺也放松下來?？墒?，現(xiàn)在我的眼睛不但不會放松下來，還會看到許多垃圾。這些垃圾是怎么來的呢?有一次，我和媽媽在馬路邊上散步，我們一邊走一邊觀察，我發(fā)現(xiàn)：有許多來來往往的人吃完了東西，把包裝紙、塑料袋一團(tuán)，就隨手扔在了地上;有的人坐在車?yán)?，把腦袋探出車窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就往垃圾桶里扔，可是沒有扔進(jìn)去，就大搖大擺地走了。慢慢地，垃圾積少成多，沒有人去管顧，只靠清潔工一人打掃，所以馬路上總是堆滿了垃圾，既污染了環(huán)境，又給人們的健康帶來了危害。這都是因?yàn)槿藗儧]有環(huán)保的意識，只顧著自己一時的方便，長此下去，我們的生活的環(huán)境就會越來越差。
為了讓我們的城市再次變得美麗起來，我想給您提出一些保護(hù)環(huán)境的寶貴建議：
1、可以多給人們提供一些環(huán)保袋、菜籃，讓他們買菜的時候用，少用塑料袋。
2、可以組織一個義務(wù)環(huán)保隊(duì)，安排適量的人員在各種公共場所進(jìn)行巡邏，看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，實(shí)行罰款條約，罰款金額要在100元以上。
3、在人群多的公共場所都掛上一些警示牌，上面標(biāo)上有關(guān)于講文明、環(huán)保的話語，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。
4、建議所有飯店、小吃攤用的一次性筷子、一次性飯碗都換成可長期使用的。
5、在馬路邊上多設(shè)立一些垃圾桶，將垃圾桶分類為：可回收垃圾和不可回收垃圾，把所有可回收的垃圾都重新利用起來，變成在生活中有用的東西。
6、在春天時，每人要種植一棵小樹苗，綠化環(huán)境，少開車、節(jié)約用水、少用木質(zhì)的東西。
希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時間，看看我的建議書，了解一下濮陽現(xiàn)在的環(huán)境情況，考慮采納我的建議，讓我們濮陽市的天更藍(lán)，水更綠，環(huán)境更美麗。
祝您工作順利!天天開心!
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇二
親愛的廣大市民：
我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級三班的一名小學(xué)生。目前，我們濮陽市正在創(chuàng)辦全國文明城市，全市上下齊心協(xié)力。作為一名濮陽人，我覺得我非常驕傲，也非常自豪。但是，我發(fā)現(xiàn)還有的市民環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)，所以我給大家寫了這份建議書。
每次放學(xué)我都會看到學(xué)校附近有非常多的小攤小販，有的同學(xué)會到那兒買不衛(wèi)生的食品，有人亂吐痰，扔垃圾，等等。
為了保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建國家文明城市，我建議：
1、不要吃小攤小販賣的`食品，在飯店吃飯不要用一次性筷子。
2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
3、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料袋。
4、在馬路邊上多設(shè)一些垃圾桶。把所有垃圾分類為：可回收垃圾、不可回收垃圾，把所有可回收的垃圾都重新利用起來，變成在生活中有用的東西。
5、愛護(hù)花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
6、節(jié)約用水用電，晚上出門不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
環(huán)境保護(hù)是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，我們必須從自己做起，好好地保護(hù)環(huán)境！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇三
敬愛的校長：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來，每天都能看見您忙碌的身影。幾年來，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里?？墒牵绬?我還有一些小小的建議，今天我就借這個機(jī)會來跟您說說我的心里話吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識，就會變成新時代的機(jī)盲。而且，您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當(dāng)這時，我們都激動得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強(qiáng)了我們的.自信心。
其次，我希望學(xué)校開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營活動。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了，所以我們應(yīng)該利用假期到外面開開眼界，增長知識，俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，老師也常說：“讀萬卷書，行萬里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書本知識。
祝您身體健康，桃李滿天下!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇四
各位尊敬的阿姨和叔叔：
您們好！
我這次是向您們反映一些情況。我家樓下里有一個很漂亮的小水池，那里的水清澈見底，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，十分惹人喜愛。每天早晨，我都會去觀賞一下那個美麗的'小水池?？墒?，最近這幾個月發(fā)現(xiàn)，小水池不再像以前那樣清澈了，水面上還漂浮著幾張廢紙，水變得渾濁起來了，我還經(jīng)常看到有人向小水池扔垃圾、排廢水。不僅僅是我家樓下的小水池被污染了，有許多河流、大江，都被人們污染了。工廠排的廢水，人們?nèi)拥睦?，讓水質(zhì)越來越差，現(xiàn)在我想對此提一些意見。
一、分派一些部門去管理河流與大江，阻止人們向河流扔垃圾、排廢水。
二、如果揀見到有人在污染江河，應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)膽土P。
三、把江河上的垃圾打撈上來，不要讓它們繼續(xù)破壞江河的環(huán)境。
四、在江河里投放一些小魚，使江河生機(jī)勃勃。
最后，還可以在江河兩岸種植大量的植物，綠化江河，再立上幾塊警示牌，提醒人們要愛護(hù)這些河流，不要亂扔垃圾。
警示牌上還可以寫著一些關(guān)于保護(hù)地球，珍惜資源的句子，或是寫上一些關(guān)于這些年來地球的生態(tài)環(huán)境自然環(huán)境的流失量。
希望我家樓下的小水池和江河能夠重新變得清澈見底，生機(jī)勃勃。
希望人民能夠努力保護(hù)自然資源，共同建造一個美麗的地球。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇五
尊敬的校長：
您好！我是咱們學(xué)校四年級十班的一名普通學(xué)生。現(xiàn)在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因?yàn)樽罱覍W(xué)習(xí)了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護(hù)環(huán)境的重要意義，明白了保護(hù)環(huán)境光榮，浪費(fèi)資源可恥的`道理。
可是在我們的學(xué)校里，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。例如：一頁整潔的練習(xí)紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費(fèi)水的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，走進(jìn)衛(wèi)生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學(xué)因?yàn)樗疀]有喝完，怕回家遭到父母的責(zé)備，就把剩水倒進(jìn)了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學(xué)們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現(xiàn)象太令人寒心，失望了。
我認(rèn)為這一切都是因?yàn)橥瑢W(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識不強(qiáng)，不知道節(jié)約資源。為此，我提出三點(diǎn)建議：
1、在“紅領(lǐng)巾廣播站”多播出一些環(huán)境保護(hù)的小故事，可以讓大家在聽故事中增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。
3、在期末獎勵中增加一個稱號“環(huán)保小標(biāo)兵”，讓大家都有一顆環(huán)境保護(hù)的心。
希望您能采納我的建議，號召同學(xué)們立即行動起來，為建設(shè)最美校園做出一份貢獻(xiàn)！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇六
尊敬的市環(huán)保局局長：
我們美麗的家鄉(xiāng)漯河市每一名漯河人的驕傲，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風(fēng)光，清澈的`河水永流不息，養(yǎng)育了這片土地的每一個生命。可今幾年來她卻遭受了嚴(yán)重的破壞：河邊漂著各種各樣的不可回收垃圾，長出了綠色的水藻；許多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農(nóng)民們焚燒的麥秸稈的煙霧彌漫城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導(dǎo)致越來越多的市民患上呼吸道疾??；還有各個工廠排放的廢水，一滴滴生命之水匯集成一噸一噸白白浪費(fèi)；許多一次性筷子被用過一次后丟棄在馬路上，這可是一顆顆大樹的身體??！隨著水資源、森林資源、大地資源的污染，我們美麗的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。
為此，我建議：
1、對于任何需要使用資源的工廠或其它一律做到嚴(yán)格審查，并予規(guī)定使用范圍、限度，后發(fā)放批準(zhǔn)證書。
2、不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規(guī)定給予一定處置。
3、減少白色垃圾的使用，盡量避免其危害土地。
4、定時巡邏、觀察是否有小吃攤、面店、飯館使用一次性用具，如有則給予一定賠款額加一定處罰。
5、不得焚燒麥秸稈等農(nóng)作物，并分派一定人員下鄉(xiāng)執(zhí)行“禁燒”任務(wù)。
6、如有任何個人行為嚴(yán)重危害到資源數(shù)量則給予一定刑期如剝奪政治權(quán)力。
補(bǔ)充：希望有關(guān)部門能盡快落實(shí)這幾點(diǎn)，提高市民的環(huán)保意識，讓我們的家鄉(xiāng)漯河更加美麗！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇七
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
現(xiàn)在我國缺水很嚴(yán)重。到處都要用水：澆花、海鮮、動物，還有我們?nèi)祟惛切枰?。如果沒有水，也就沒有這個美麗可愛的世界?？墒牵行┤藚s不知道水的重要性，以為水是無窮無盡的，就隨便浪費(fèi)水資源，那些賣海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主聊天了，等水都流得滿地都是了，才回過神來把水龍頭關(guān)掉。難道真的.要水變成人類的最后一滴眼淚嗎？看著那些流出來的水，是“金是“生命”??！山區(qū)，西北連喝水都困難，而這里卻有許多水被浪費(fèi)掉，實(shí)在是痛心啊！為此，我向你們建議：
1、多多宣傳水的重要性，讓所有人認(rèn)識到水的重要。
2、把用完的水拿來拖地、擦門、擦窗、沖馬桶等。
3、把壞的水龍頭都換掉。
4、拿洗米水來養(yǎng)海鮮。
人和魚一樣，離開了水就無法生存。沒有了電，可以靠火、蠟燭；沒有水，就不行了，不被餓死也會渴死。所以，請大家一定要保護(hù)好水資源，保護(hù)好我們這個多姿多彩的世界。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇八
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
首先，我覺得小學(xué)生網(wǎng)上作文辦得很好，是我們小學(xué)生展示自己的舞臺，令我們充滿自信，感受到成功的.喜悅。
不過，我覺得小學(xué)生網(wǎng)上作文還有一點(diǎn)不足，令我十分懊惱。我現(xiàn)在向你們提點(diǎn)建議。
三、我覺得能否實(shí)行獎勵的規(guī)定。例如：只要是一位同學(xué)積分有了200分，就可以寄郵件給同學(xué)們，這樣，大家就都會來這里寫作了，大家都感到很快樂。
以上的三條建議務(wù)必要編輯叔叔阿姨們看，請同意我的建議吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇九
尊敬的環(huán)保局長：
您好！
我是濮陽市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來?！钡厍蛟瓉硎悄敲吹拿利悏延^，但是由于我們?nèi)祟悂y砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的`河，刮風(fēng)的時候有許多土被刮進(jìn)了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團(tuán)團(tuán)烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。
對此，我想提以下建議：
1、不亂砍伐樹木；
2、不亂用化學(xué)品；
3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；
4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；
5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；
6、不要忘記關(guān)水，不要浪費(fèi)一度電；
7、不亂踩花草；
8、不在公共場所吸煙；
9、不要浪費(fèi)紙張。
以上這幾條建議是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望我們每個人都能認(rèn)真對待，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那樣的話，世界將會更加美好。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇十
親愛的校長:
您好!雖然學(xué)?，F(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀.
為了同學(xué)們的健康,為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,我們建議您:
一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食.
二、得到家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理"心理垃圾".
三、學(xué)校要時常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷.
四、多通過班隊(duì)活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,教育他們要合理運(yùn)用零錢.
五、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴,但是,學(xué)校卻當(dāng)作看不見,希望后門能嚴(yán)加管理,讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角. 六、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊. 為了我們的健康,希望我的意見能被納用!
環(huán)保局長伯伯:
我是關(guān)鋁子弟的同學(xué)，這次學(xué)校對我們進(jìn)行了一次做操調(diào)查和保環(huán)境調(diào)查，我們每天下午哪一組掃地就得1:30到校，我們已經(jīng)盡力了，建議書。
發(fā)現(xiàn)了一些問題。
有的人非常的.不自覺，愛扔垃圾，所以，我要向你提個建議。
我覺得樹坑里太臟了,特別是別人一直把垃圾扔到樹坑里，大街上的垃圾也非常多。
要是大街上的垃圾和樹坑里的垃圾和別的地方非常的干凈，這樣我們就滿足了，人們走到這些地方會多高興啊!就會感受到非常的幸福。
不要讓外國人瞧不起咱們中國。
保護(hù)環(huán)境就是美化城市。
作者:關(guān)鋁子校 四(2)班 張欣璐
親愛的老師，同學(xué)們，你們好!
我是四(5)班的一名學(xué)生。
老師，最近，我常?？吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會有很多廢紙，有的同學(xué)會自覺撿紙，而有些同學(xué)非要老師提醒，他們才會知道拾紙，不然的話，就不拾，有的同學(xué)上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上，有的同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫本了，在上面亂涂亂畫，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現(xiàn)在被個別同學(xué)畫的什么都有，墻上再也沒有往日那樣干凈了，還有的同學(xué)用筆和小刀來破壞桌椅。
對于以上問題我要提出幾點(diǎn)建議:
第一:您讓同學(xué)自備袋子，來裝廢紙。
第二:您讓同學(xué)們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫。
第三:我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四:讓同學(xué)們以后少撕紙。
老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。
鄲城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班
張 琪
四年級學(xué)生建議書篇十一
敬愛的校長：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來，每天都能看見您忙碌的'身影。幾年來，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里。可是，您知道嗎?我還有一些小小的建議，今天我就借這個機(jī)會來跟您說說我的心里話吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識，就會變成新時代的機(jī)盲。而且，您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當(dāng)這時，我們都激動得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強(qiáng)了我們的自信心。
其次，我希望學(xué)校開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營活動。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了，所以我們應(yīng)該利用假期到外面開開眼界，增長知識，俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，老師也常說：“讀萬卷書，行萬里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書本知識。
祝您身體健康，桃李滿天下!
四年級學(xué)生建議書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是市一小四（二）班的一名女學(xué)生，在這個美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場是同學(xué)們的樂園。一次路經(jīng)此地的'我偶然發(fā)現(xiàn)，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時，可其他人呢？不會每個人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：
1、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對不良行為給予批評。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的獎勵，這樣既可以達(dá)到清潔的目的，又可以樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念，并深入人心。
3、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行宣傳。在視覺與聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥，并自覺加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級學(xué)生建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
冒昧的給大家寫這封建議書，是有一個原因的，因?yàn)槲覍?shí)在是看不下去了，才寫了封建議書，可謂是打抱不平把！
有些同學(xué)在班級里丶校園里還是好好了，可一出了校門，大家都“變了臉”。大家好像都心有靈犀似的，一起沖進(jìn)小賣部，從貨架上拿了些三無食品，掏出了自己爸媽掙來的血汗錢付給店主，然后吃好了么又隨地亂扔垃圾。一個愛環(huán)保的人，在學(xué)校丶街道丶家中，都會隨時保持著一種不隨地丟垃圾的高尚的品德。
以上兩段是我親生經(jīng)歷過的，也是我親眼目睹過的?？偨Y(jié)出了5點(diǎn)
1、不要亂丟垃圾。
2、不要亂吐痰。
3、不吃三無食品。
4、不偷懶。
5、不浪費(fèi)水。
以上“五不”希望大家注意，也相互轉(zhuǎn)告。謝謝！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
建議人：陳祺
20xx年xx月xx日
四年級學(xué)生建議書篇十四
尊敬的市長：
您好！
我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。
我們生長在這個美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的細(xì)菌、空氣蔓延開來，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴(yán)重的破壞，自然環(huán)境越來越糟糕。
那么誰是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄兀烤褪侨祟悾∪祟愲S意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受?！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會毀滅，我們就會滅絕，因此，我想向您提議：
1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會造成水土流失。
2、要把垃圾進(jìn)行分類，把可回收垃圾進(jìn)行合理利用。
3、用電過后，要隨手關(guān)掉電源，節(jié)約用電。
4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。
5、建議讓市民們自己組織一個環(huán)保隊(duì)，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對他們進(jìn)行教育和提醒。
6、加強(qiáng)節(jié)約意識，“保護(hù)環(huán)境”大量宣傳，使每一個市民都能意識到保護(hù)環(huán)境的`重要性，樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想。
7、照顧好自己身邊的一草一木，愛護(hù)花草。
8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個人都有一份保護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。
四年級學(xué)生建議書篇十五
尊敬的校長：
您好！我是咱們學(xué)校四年級十班的一名普通學(xué)生?，F(xiàn)在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因?yàn)樽罱覍W(xué)習(xí)了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護(hù)環(huán)境的重要意義，明白了保護(hù)環(huán)境光榮，浪費(fèi)資源可恥的道理。
可是在我們的學(xué)校里，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。例如：一頁整潔的練習(xí)紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費(fèi)水的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，走進(jìn)衛(wèi)生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學(xué)因?yàn)樗疀]有喝完，怕回家遭到父母的責(zé)備，就把剩水倒進(jìn)了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學(xué)們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現(xiàn)象太令人寒心，失望了。
我認(rèn)為這一切都是因?yàn)橥瑢W(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識不強(qiáng)，不知道節(jié)約資源。為此，我提出三點(diǎn)建議：
1、在“紅領(lǐng)巾廣播站”多播出一些環(huán)境保護(hù)的小故事，可以讓大家在聽故事中增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。
3、在期末獎勵中增加一個稱號“環(huán)保小標(biāo)兵”，讓大家都有一顆環(huán)境保護(hù)的心。
希望您能采納我的建議，號召同學(xué)們立即行動起來，為建設(shè)最美校園做出一份貢獻(xiàn)！
20xx年6月12日。
四年級學(xué)生建議書篇十六
尊敬的環(huán)保局長：
您好！
我是濮陽市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來?！钡厍蛟瓉硎悄敲吹拿利悏延^，但是由于我們?nèi)祟悂y砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的河，刮風(fēng)的時候有許多土被刮進(jìn)了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團(tuán)團(tuán)烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。
對此，我想提以下建議：
1、不亂砍伐樹木；
2、不亂用化學(xué)品；
3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；
4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；
5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；
6、不要忘記關(guān)水，不要浪費(fèi)一度電；
7、不亂踩花草；
8、不在公共場所吸煙；
9、不要浪費(fèi)紙張。
以上這幾條建議是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望我們每個人都能認(rèn)真對待，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那樣的話，世界將會更加美好。
四年級學(xué)生建議書篇十七
小學(xué)語文老師應(yīng)該多讓學(xué)生提問，讓學(xué)生具有質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能激發(fā)起學(xué)生的求知欲。只有培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能使其具備學(xué)好語文的問題意識和創(chuàng)新思維，并在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，努力營造出一派平等祥和的課堂氛圍，充分尊重學(xué)生的共性和個性，才能有效消除學(xué)生在課堂上的緊張感和不安感，使他們在一個愉快輕松的學(xué)習(xí)情境下自由大膽的學(xué)習(xí)語文。
小學(xué)語文老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)綜合因素和個體差異，在課前進(jìn)行自由分組，使學(xué)生獲得各種不同的群組交流機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，獲得同齡人之間的肯定或啟發(fā)是具有意想不到的效果的。
在組織學(xué)生進(jìn)行討論的時候，老師要為學(xué)生提供一定的參考意見，巧妙啟發(fā)和引導(dǎo)，或者由淺入深，也可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辯論式的討論等，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的動力，讓他們在各抒己見的活躍氣氛之下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，小組討論還可以擴(kuò)展到全班討論，讓小組討論的成果在班級整個集體中得到肯定或者交流，從而在最大可能上提高整個班級的語文學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)語文老師應(yīng)該抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣所在，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，才能真正激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的動力，因?yàn)檎绗F(xiàn)代教育心理學(xué)研究所示，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果在很大程度上與其學(xué)習(xí)情緒有著某種直接的聯(lián)系。
小學(xué)語文教學(xué)是一項(xiàng)需要更多記憶的課程，因此，語文教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的記憶模式，而是應(yīng)該通過直觀性的教學(xué)方法，比如說使用簡明扼要的板書把課堂內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，并通過口頭講解來使學(xué)生更好的理解和記憶。
換句話說，小學(xué)語文教學(xué)必須視覺和聽覺并用，且重視書面的內(nèi)容質(zhì)量，以高度濃縮的板書內(nèi)容來歸納出知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)和要點(diǎn)，使知識具有直觀性，系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有內(nèi)在聯(lián)系，是一個完整的知識體系。這樣，就非常有利于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，以清晰的脈絡(luò)來加深對于知識的理解和記憶。
小學(xué)語文雖說屬于基礎(chǔ)課程，但是仍然屬于語言范疇，小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)一定的語感是非常重要的。因此，小學(xué)語文老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中有意識的培養(yǎng)一定的語感，使學(xué)生能夠從心靈上走進(jìn)語文文章所描述的情境當(dāng)中去。
從心靈深人體會到語文文字的美感與魅力所在，從而使得學(xué)生真正理解文章，身臨其境的朗讀課文，感悟文章之美，可以通過聲情并茂的朗讀來加強(qiáng)對于語文的學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生意識到語文學(xué)習(xí)不是單純的學(xué)習(xí)，更是體會語文之美的藝術(shù)再現(xiàn)。
小學(xué)語文教師必須盡快轉(zhuǎn)變角色，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言和提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情境表演，努力創(chuàng)建融洽的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力，發(fā)展學(xué)生思維和語言能力。
并且，語文老師要盡快實(shí)現(xiàn)以下幾個方面的突破工作，即突破課堂，突破書本，突破單一，突破共性，從而走向生活，走向?qū)嵺`，走向綜合，走向個性，在這種“突圍意識”的指引下，運(yùn)用教學(xué)的智慧和熱情走出目前小學(xué)語文教學(xué)的誤區(qū)，重視對于學(xué)生自身能力的培養(yǎng)，而不是簡單的知識傳授，這樣，可以使學(xué)生做到舉一反三或者觸類旁通，激活學(xué)習(xí)的思維。
此外，語文教師還要重視對于學(xué)生綜合朗讀能力的培養(yǎng)，把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，并對學(xué)生所犯的錯誤和面臨的困難進(jìn)行正確對待，要認(rèn)真細(xì)致的給予學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)，切不可隨便從事，那樣，很可能會傷了學(xué)生的自尊和自信心，這樣，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常不利的。
因而，小學(xué)語文老師一定要謹(jǐn)記，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)要具有勵志性，真誠性和動態(tài)性，一切以學(xué)生為根本教學(xué)目標(biāo)，才能寫出具有內(nèi)涵的教學(xué)評語來。
四年級學(xué)生建議書篇十八
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處可見，動物植物們?nèi)彼恍校巳彼恍?，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴(yán)重的破壞!廚房簡直水漫金山，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當(dāng)然，不止這些，還有很多浪費(fèi)水的例子。
對于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：
1、洗臉?biāo)梢韵茨ú歼€可以沖馬桶；
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時制止；
3、洗澡時擦沐浴露時應(yīng)關(guān)掉水龍頭；
4。盡量使用節(jié)水的物品;如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。
四年級學(xué)生建議書篇十九
現(xiàn)在春暖花開，百花怒放，是去春游的了好時機(jī)。首先，我建議大家到珍珠泉，那里的水面很平靜，好似一面碩大的銀鏡。從亭子上遠(yuǎn)望，能看到珍珠泉里的水一望無邊，在陽光的照耀下，銀光閃閃，仿佛是一條碧銀的綢帶伸向天邊，湖岸有許多不知名的小野花，也有各種參天大樹。珍珠泉一年四季的景色美不勝收。春天萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃，各種花兒點(diǎn)綴在路邊和湖邊，讓地球媽媽變得美麗；夏日，湖中的蓮花怒放，游人不時拿出相機(jī)來拍照；秋天，樹上的葉子像一只只蝴蝶似的，飄下來，認(rèn)珍珠泉美麗；冬日，湖上結(jié)了冰能看到冰下游動的魚……這就是美麗的珍珠泉，一顆點(diǎn)綴在大地上的閃亮無比的明珠。
在公園里，我們還可以安排有意思的活動，活動表如下：早晨劃船中午：燒烤下午：玩游樂場。不過在活動中雖然可以進(jìn)行拍照紀(jì)念，但不能做危險(xiǎn)動作，因?yàn)榈挠袆幼魈ｋU(xiǎn)，會危及我們的生命。通過以上珍珠泉的簡介，也許你也會想來玩一玩吧！
四年級學(xué)生建議書篇二十
尊敬的校長：
您好！我是咱們學(xué)校四年級十班的一名普通學(xué)生。現(xiàn)在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因?yàn)樽罱覍W(xué)習(xí)了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護(hù)環(huán)境的`重要意義，明白了保護(hù)環(huán)境光榮，浪費(fèi)資源可恥的道理。
可是在我們的學(xué)校里，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。例如：一頁整潔的練習(xí)紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費(fèi)水的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，走進(jìn)衛(wèi)生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學(xué)因?yàn)樗疀]有喝完，怕回家遭到父母的責(zé)備，就把剩水倒進(jìn)了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學(xué)們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現(xiàn)象太令人寒心，失望了。
我認(rèn)為這一切都是因?yàn)橥瑢W(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識不強(qiáng)，不知道節(jié)約資源。為此，我提出三點(diǎn)建議：
1、在“紅領(lǐng)巾廣播站”多播出一些環(huán)境保護(hù)的小故事，可以讓大家在聽故事中增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。
3、在期末獎勵中增加一個稱號“環(huán)保小標(biāo)兵”，讓大家都有一顆環(huán)境保護(hù)的心。
希望您能采納我的建議，號召同學(xué)們立即行動起來，為建設(shè)最美校園做出一份貢獻(xiàn)！
建議人：xxx
20xx年6月12日
四年級學(xué)生建議書篇二十一
全校少先隊(duì)員：
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性?同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴(yán)重破壞，地球和人類將會受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應(yīng)該站起來，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費(fèi)資源。我們有責(zé)任保護(hù)人類家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對于保護(hù)環(huán)境的問題，我提出了以下建議：
一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥牟牧鲜怯脴淠咀龅摹?/p>
三、節(jié)約用水，大家要學(xué)會循環(huán)利用水。
四、愛護(hù)花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
同學(xué)們!為了在天空翱翔的小鳥，為了游在水里的魚兒，為了大自然，為了我們的人類家園，行動起來吧!“保護(hù)環(huán)境，你我共識。”請記住，地球只有一個!
建議書：給學(xué)校食堂的建議書。
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