總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
這一刻我們在一起篇一
搖晃的大地，陰撞的天空，那一刻，我們的心也被震碎了;無助的呻吟，逝去的生命，那一刻，我們已淚流滿面;凄涼的哭聲，深情的呼喚，那一刻，我們張開愛的臂膀。
她已經(jīng)死了，沉重的石板卻沒有壓垮她堅(jiān)韌的身軀，她的身下躺著她只有三四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，毫發(fā)未傷的孩子被救出來的時(shí)候，還安靜地睡著。襁褓里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信:“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你!”那一刻，她忘記了沉重的石板，忘記了痛苦，忘記了自己，她只要自己的孩子活著，平安地活著!
在地震發(fā)生的一瞬間，他張開雙臂緊緊地抱住了講桌，死死地護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生。他只是一位平凡普通的老師，他用自己的雙臂完成了一次生命的接力。那一刻，他忘記了坍塌的墻面，忘記了逃生，忘記了自己，他只要學(xué)生們活著，勇敢地活著!
荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時(shí)，他聽到廢墟中有個(gè)男孩在呼救!他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來，引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把他死死拉住，拖到了安全地帶。荊利杰跪倒在地上，他哭著大喊:“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”那一刻，他忘記了搖搖欲墜的鋼板，忘記了傷痕，忘記了自己，他只要災(zāi)民們活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著!
那一刻，我們心手相牽;那一刻，我們生死相依;那一刻，我知道我們在一起!
這一刻我們在一起篇二
來到這片賽場，我們熾熱的心開始跳動(dòng)，勝利的火焰侵蝕著內(nèi)心，血液沸騰著，真正的“戰(zhàn)爭”即將開始！“我們會(huì)贏的！”
走進(jìn)這片熟悉的塑膠跑道，熟悉的顆粒，熟悉的味道“我們一定會(huì)贏的！”
四個(gè)人，四個(gè)不同的轉(zhuǎn)角，火焰在我們漆黑的眼瞳中燃燒，嚴(yán)厲的裁判員打出了一槍命運(yùn)的子彈，我們不顧一切，拼了命地祈禱，快啊，快?。】斓搅?，棒子轉(zhuǎn)交給另一個(gè)人，他們奔跑在暗紅色的跑道，飛馳在群眾的加油聲中，他們超越，淡白色的棒子帶著每個(gè)人的希望襯著強(qiáng)烈的陽光，一次又一次，終于，最后一次落在了那嬌小的小手中，輕輕握緊，就如離弦的箭一般飛快竄出，“我們一定會(huì)贏的！”終點(diǎn)越來越近，越來越近，人們目不轉(zhuǎn)睛地看著，臉龐變換著各種顏色，加油啊，輕輕一扣，緩慢停下，喘著粗氣卻掩飾不住那般興奮，趕來的三人歡呼著，抱緊了那個(gè)難以置信的最后一人，他們蹦跳著，大聲喊著“我們勝利了！”
旅行依然在繼續(xù)，那朵飄搖的云朵，繼續(xù)飛行，飛向遠(yuǎn)方，飛到那個(gè)遙遠(yuǎn)的“終點(diǎn)”飛到那個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
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這一刻我們在一起篇三
什么是愛呢，對于大多數(shù)人來說這個(gè)問題是一個(gè)無聊的話題，每次一提到愛每個(gè)人的回答基本上都是一致的，沒有人能真正的明白愛這個(gè)字的含義。
我是一個(gè)初中生，我每天過著與別人一樣的生活，有著同樣的幻想，但我與別人不同的是我是一個(gè)叛逆心極強(qiáng)的孩子，我不會(huì)對別人的付出感到一點(diǎn)的感恩，我只當(dāng)那些事是理所當(dāng)然，但是那一刻我的心真的被打動(dòng)了，明白了什么事愛，為什么從古到今的人都會(huì)贊嘆他的偉大！
在自己的記憶海灘，我在最不引人注意的地方發(fā)現(xiàn)了一段讓我刻苦銘心的愛，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴到現(xiàn)在都是納悶的甜。
癸巳年，6月28日，我的生日，那是每個(gè)小女孩心中的期盼，我也不例外，我也希望我有個(gè)于總不同的生日，就在生日的前一天，沒想到我們的城市下起了雷陣雨，教室里停電了，到處一片寂靜，未免雷電交加，我第一次感覺到世界是那么的寂靜，馬上就要下課了，我沒帶上傘，這下慘了，唉！只好冒雨回家了，肯定得感冒，沒想到我說的話那么的靈果然我半夜就發(fā)起了高燒，媽媽聽到我的無力的叫聲感覺不對勁，就摸了摸我的額頭，好燙，媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院狂奔，我看這外面下著蓬勃的大雨，雨珠一點(diǎn)一點(diǎn)的打在媽媽的臉上，看著媽媽吃力的背著我的情景，我的心被觸動(dòng)了，我一個(gè)叛逆的人竟然會(huì)被感動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)原來這就是愛，那是一種有型，無形的東西，你只要認(rèn)真的觀察他就會(huì)顯現(xiàn)出來，如果你找不到他，他就會(huì)在你的身邊等你的發(fā)現(xiàn)。
愛是一個(gè)神圣的字眼，他是高尚的，讓我們一起書寫我們身邊的那么多的愛吧！
這一刻我們在一起篇四
六年來，我們的一點(diǎn)一滴。
眨眼間，
六年時(shí)光已然消逝，
如白駒過隙，
請您一定記得，
六年來，我們的一點(diǎn)一滴。
光陰似箭，日月如梭，
小學(xué)時(shí)光，待我懷念；
光陰似箭，日月如梭，
歡聲笑語，永遠(yuǎn)銘記；
光陰似箭，日月如梭，
美好回憶，伴我一生；
光陰似箭，日月如梭，
仰望星空，道聲再見。
我多想在夜晚，
站在您寬廣的胸懷上，
仰望著那無數(shù)顆星星，
照耀夜空；
我多想在夜晚，
對著星星向您吶喊，
再見，母校！
讓星星傳達(dá)我意。
對著星星向您道別，
回憶過往，
絲絲縷縷，
似流年憶往昔。
星星啊，愿你傳達(dá)我意！
母校啊母校，再見！
安徽巢湖和縣歷陽一小六（4）班六年級:坐用江山美男。
這一刻我們在一起篇五
秋千，可以越蕩越高，但，終有停下的那一刻友誼，可以越陳越香，但，終有分離的那一幕初三的火車，在這我們這群傻麻走向終點(diǎn)，到站后，每個(gè)人都不得不下車，爾后，再重新搭乘另一輛火車，前往世界的東西南北。只不過，或許，再也沒有以往的伴了……即使如此，但旅途仍在繼續(xù)，不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ履_步。每個(gè)人都只是彼此的匆匆過客，若干年后，誰還會(huì)記得誰的誰？似水流年的青春里，閑看花開花落。曾經(jīng)譜寫的青春樂章，曾經(jīng)詮釋的悲歡離合，曾經(jīng)品嘗的酸甜苦辣，曾經(jīng)相偎相依相伴相隨走過的`人生路……而非佯裝，只是過往。不是輕描淡寫，而是刻骨銘心？沒有什么過不去，只不過回不去罷了，時(shí)間回不去從前定格的那個(gè)點(diǎn)，那一份，專屬我們的快樂回憶，在夏季末畫上完美的省略號，因?yàn)?，我們的故事，還在繼續(xù)。2012，放飛夢想，背水一戰(zhàn)相遇，只是伊始，相離，不意味結(jié)束，這一刻，我們saygoodbye，后會(huì)有期――寫于畢業(yè)之前。
這一刻我們在一起篇六
秋風(fēng)蕭瑟，一陣?yán)滹L(fēng)扶過我的臉頰，刺入骨里，寒在心上。是啊，又到了秋天，不知不覺，又或許是后知后覺。
掐指一算，又過了3年。3年前，我在這里，3年后，我依然在這里，可一切都已經(jīng)物是人非了。從前頂著陽光無憂無慮的那個(gè)少年，如今唯一能做的就是沉浸在題海，拼殺在考場，那個(gè)悸動(dòng)的年代已經(jīng)消逝，如今唯一保留的只是那一框相冊里的回憶。
一切都在變化，一切都是那樣陌生又如此熟悉，每每坐在書桌前看陽光的斑點(diǎn)散落在課本上，那一抹淡淡的，純純的感覺總讓我難以表達(dá)，似乎回到了從前，回到了當(dāng)初?？扇缃褚呀?jīng)改變了，桌上凌亂而密麻的資料讓我喘不過氣，已經(jīng)沒時(shí)間胡思亂想了。孩子，接受這一切的變化吧！
細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)的呼喚，靜點(diǎn)，在靜點(diǎn)……你便成了風(fēng)，惆悵消失散，思緒隨風(fēng)盡，無憂無慮在天空翱翔，感受一切大自然的氣息，那一片翠綠的草原，那一群滑翔的大雁，那一條透清的河流，那一秋冷風(fēng)以及那個(gè)躺在草地上的人，他眉目舒展，嘴角上揚(yáng)，雙眼緊閉，他在感受大自然的的變化，僅此而已。
春去秋來，俯首紅塵，笑看人生，季節(jié)的更替悄無聲息，變化也是無聲無息，忙亂中，不經(jīng)意間，你感受到的，叫現(xiàn)實(shí)，不要迷戀過去！穹蒼之下萬物不可能一成不變，只有經(jīng)歷了歲月的洗禮，才能在茫茫人海中找到真正的自己，不斷完善自己，最終才能笑著走完剩下的路。
童心的悸動(dòng)已經(jīng)不復(fù)存在，如今的我，唯有手持信念乘著夢的浪勇敢航行，或許翻過一座山后發(fā)現(xiàn)一切都變了，這樣……由他吧。
秋意襲來，季變了，我變了，悸變的這一刻，我堅(jiān)信……。
這一刻我們在一起篇七
你們會(huì)不會(huì)想念。
我不知道。
我記得我們一起在教室吃飯。
一起睡覺遲到。
上晚自習(xí)一起唱歌。
困了一起趴在桌上睡覺。
餓了一起吃零食。
遇到不開心的事我們一起糾結(jié)。
夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。
以后看著一些相似的稚嫩面孔、
你會(huì)不會(huì)想起一起瘋過的我們。
多年以后、
聽著某首歌、
你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過的.我們。
我不知道。
但我知道自己。
會(huì)。
我一定會(huì)。
雖然曾經(jīng)一度恨死了在這個(gè)學(xué)校的生活。
但我會(huì)。
多年以后。
我會(huì)想起你們。
很想很想。
會(huì)從勾著嘴角笑、
到紅了眼眶。
原來。
我們都還只是孩子。
做不到不悲不喜的淡定。
很慶幸一直在讀書。
很慶幸我們一起走到現(xiàn)在。
很慶幸你還在、
我也在。
謝謝。
在美好的年華里遇到你們，
一起笑了那么久。那么真。
我最親愛的你們。
我怕距離讓我們隔遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，我很無奈。
總是會(huì)睡不好。
不知道在想些什么。
也許是不愿面對快畢業(yè)的這個(gè)事實(shí)。
總是坐在窗邊望向窗外。
幻想著以后的生活。
老師說，沒有比學(xué)校的日子更值得回憶的，沒有比現(xiàn)在更單純的生活。
喂，鞋帶散了。哈哈兒，。
艾，吃飯么。
老師好煩人。
我又餓了。呵呵。
只想記錄下我在這個(gè)地方三年的回憶。
倒計(jì)時(shí)。
好快。好快。
獻(xiàn)給我所有的你們。
這一刻我們在一起篇八
"溫暖"可以使人的心靈有一個(gè)安慰，有一種淳樸，同時(shí)也有一種無與倫比的美麗!正如在我們的身邊，時(shí)時(shí)看到曖人心房的人或事。而我，最溫暖的一刻在己亥年的三月份。
三月的天空，一望無際，蔚藍(lán)的天空便襯托出云彩的純白，那就是愉快，我貪婪享受著大自然贈(zèng)送我的陽光，"萬丈光芒"照在我的臉頰之中，心中不由而升的溫暖。使我倍感親切。
到家啦，來看看爺爺為你買的新衣服，快來試試合不合身。"我一打開家門就受到爺爺問語只中，我還沒有來得及回答，爺爺便把他拉進(jìn)房間。穿著他那喜歡的"小衣服"我在爺爺?shù)难劾镉肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的小孫子，他對我的愛，從來沒有消減過，但我總是快樂的接受，爺爺對我所有的愛，然而爺爺總是毫無保留的袒護(hù)我，愛護(hù)我。作為一個(gè)小孫子來說我不幸福嗎?我不快樂嗎?如果你想要一個(gè)正確的答案。我將毫不猶豫的告訴您，我是極其幸福的。然而一直到九月份，我每天都在爺爺?shù)鸟唏僦卸冗^，但在九月份的下旬，爺爺?shù)纳眢w出了大問題，我的心，冷卻了一大半，在每個(gè)夜空中，我總是對著月亮祈求，爺爺乁定要平安渡過。
十月份中旬某個(gè)早上。家中的電話突然響起。父親接到。而我在離父親有點(diǎn)遠(yuǎn)，但依然能聽到電話中微弱的聲音。姑父拖著沉重的話說出爺爺?shù)碾x開……在我眼前的父親不由的一驚。我顫抖著身體，手不停的哆嗦，極想知道我剛剛聽的是幻覺，然而我沒等到開口時(shí)，父親的眼淚早早的流下，眼淚開始肆無忌憚的流過我的臉頰。我的心早已成為碎片。在我泣不成聲時(shí)，眼睛紅的似兔子的父親開了口說:"你爺爺在快不行的時(shí)候，交代了一句話給你，那就是他在你房間的柜子中放了一個(gè)禮物送給你。"我不由的一驚。這是為什么?我急忙的沖入房間，打開我的柜子。我呆呆的不動(dòng)，眼前竟放著"全家福"我百感交集，似打翻了無味瓶，但在這一刻，我最溫暖。
這一刻我們在一起篇九
6月，又是一年畢業(yè)季，我們笑著揮手說再見，我們告別的不僅僅是往日那一張張燦爛的笑臉，也不是那一幕幕感人的畫面，我們告別的是，三年的初中生活，就這樣悄無聲息的從我們的指尖劃過，不給那些不老的歲月留下一絲痕跡。
我們?nèi)昵坝枺瑩P(yáng)著笑臉，滿是喜悅的踏進(jìn)這所校園，沒有顧慮，沒有彷徨，就這樣我們風(fēng)風(fēng)火火的走了一年又四季，我們哭著笑著，瘋著鬧著，知道第三年，我們開始努力學(xué)習(xí)，希望自己可以前程似錦，在這里，我們遇到了我們一生的知己；在這里，我們留下了最珍貴的回憶；在這里，我們把握了我們最美好的青春。
今天我們畢業(yè)了，映著晚霞，依然是笑著的，我們是不是很高興呢，問問自己的心吧，自己到底快不快樂，離開了生活這么久的校園，問問自己的心吧，自己到底難不難過，離開了那么多朝夕相處的好友，問問自己的心吧，自己到底想哭還是想笑，離開了那么多美好的回憶，從此就要各奔東西，或許再也不見，快讓我們的心在面對一次現(xiàn)實(shí)吧，在這即將離別之際，我們轉(zhuǎn)過身就有可能是一輩子的分離，或許淪落到海角天涯，再也不見。
轉(zhuǎn)過身擁抱每一人吧，擁抱每一幕回憶吧，擁抱著曾經(jīng)的過往，是否想流出那眼淚，作為惜別時(shí)最令人難忘的傷痛。
你看看那條街，我們曾經(jīng)手牽手走過；你看看那個(gè)攤位，我們曾經(jīng)無數(shù)次光臨過；你看看那張桌椅，我們曾無數(shù)次上課說話，睡覺，偷吃，補(bǔ)作業(yè)，塞上耳機(jī)聽著熟悉動(dòng)人的歌，那種一拍即合的感覺是不是再也找不回來了呢；你看看那學(xué)校的操場，我們曾經(jīng)無數(shù)次在上面瘋跑過，互相追逐，那種日子，是不是再也回不去了呢。
我們就這樣結(jié)束了初中生活，結(jié)束了三年的種種，我們剩下的不僅僅是嘆惋，是更多的喜悅，你們曾經(jīng)交給我無數(shù)人生真諦，有你們，我在這三年里的每個(gè)日日夜夜從未孤單。
我們未來的日子還要待續(xù)，生活并沒有結(jié)束，未來的日子沒有你們的陪伴也許會(huì)孤獨(dú)，可是我相信，以后的人生會(huì)更加精彩，以后的日子會(huì)更加美好，我們我微笑著告別三年的歲月，微笑著告別那些曾經(jīng)或許美好，或許狼狽的回憶。
六月，我們笑著揮手說再見，告別那逝去的青春。
這一刻我們在一起篇十
一樣的路，我們走了很久，習(xí)慣了聽著你們的腳步，不一樣的路，我們漸行漸遠(yuǎn)，直到我們記憶里只有彼此溫暖眼神，我們甜蜜的青春。很久以前我們七嘴八舌奔波在這條泥濘的路上，我們一起為夏天的一個(gè)共同的目標(biāo)努力，我們習(xí)慣了留給別人匆忙奔跑的背影，我們習(xí)慣留給教室疲倦伸腰的背影，有著????我們曾經(jīng)不止一次趴在教室的課桌上的午休，醒來時(shí)我們的口水滴濕了我們的衣服滴濕了我們的書本，我們在夢鄉(xiāng)發(fā)泄著我們不滿的情緒，但醒來的我們依舊壓抑著我們的疲倦，我們嘲笑我們自己的垂地三尺的口水，嘲笑著我們的掩飾口水逄。我們曾不止一次期望著討人厭的老班調(diào)位，期望著和自己心儀之人做得更近，期望有更好的位置欣賞我們的老朋友，但有一天，你們不在和我一起嘲笑自己流口水的逄，不再和我一起奔襲在校園黝黑的柏油路上，不再和我一起奮筆在令人生倦書卷上。你們的離去并沒有讓柏油馬路上少了很多歡笑但，但我卻為黝黑的柏油馬路曾添一些離人的惆悵，也許你們的離去不僅是我們藍(lán)色天空的一抹白色的傷，也是我的天空失去的一道亮麗的彩虹，是我平靜心間的一波漣漪。
那年的夏天，格外清爽，清風(fēng)吹拂著綠樹嫩草，撫慰著被太陽燒灼的大地，我走在風(fēng)里走在自己的心里，我對夏高的記憶就像硬幣一樣是同學(xué)老師嘴里一點(diǎn)點(diǎn)的積累下的，當(dāng)我走在這個(gè)校園時(shí)，仿佛是我打碎了我多年的存錢罐，那種富有之情猶如我擁有了星空中的每一顆星星，誰要我都會(huì)毫不猶豫摘下來送給他，但想了想接下來漫長的三年將在一個(gè)陌生的地方度過，心里始終有一絲不安也有一絲好奇。他是我的第一個(gè)同桌也是在重點(diǎn)第一個(gè)朋友在一個(gè)寒冷的冬天離開了我，那天可能是冬季的一個(gè)例外，天氣沒有那么冷，太陽釋放著自己的能量仿佛要用自己的方法脫去我們身上笨重衣裳，那天也是我們開學(xué)的渴望，是我們又一個(gè)沒有壓迫沒有欺凌的節(jié)點(diǎn)，離開我們早已厭倦的教室，抱上我們早早整理好的行李，迫不及待的離開這充滿課本充滿瞌睡充滿很多不愿意的鬼地方。然而就是在這個(gè)以歡樂開始以悲傷結(jié)尾的冬季假期，開學(xué)的那天天色霧蒙蒙的，校園里的一切并沒有發(fā)生改變，小草依舊埋頭在土里享受大地帶給他的溫暖，木納的常青樹依舊過著自己單調(diào)的生活，站立在沒有人休息的路邊。而我卻一個(gè)人做了兩個(gè)人的位子，期待著老班給我調(diào)來的新同桌，也許只有新同桌的到來才可能沖淡我對他的熟悉。他留下的僅僅是一個(gè)名字――李晨遠(yuǎn)。
一個(gè)人的離去必然會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來代替他，但我沒有想到的是他的到來又是一場無聲息的離別。我們坐在最后一排的墻角里，那時(shí)候周杰倫的歌曲，就像校園里開放的桂花一樣，飄蕩在校園里的每一個(gè)角落，當(dāng)然也包括我們這個(gè)不起眼的角落，聽他最多唱的.周杰倫，我也一不小心學(xué)會(huì)了幾首，真是“近朱者赤近墨者黑”。他每天必做的事除了和周杰倫交流外，就是和周公下象棋，我喜歡他穿著絨絨的衣服趴在桌子上睡覺，他那肥胖的身軀趴在桌子上就像一只狗熊，毛茸茸的摸著很舒服。習(xí)慣了聽他唱周杰倫，習(xí)慣了我在做作業(yè)他在睡覺，疲倦時(shí)我趴在毛茸茸的”狗熊“身上，心里真是舒坦那，真不希望老師把他調(diào)走。晨遠(yuǎn)的離去如果說像冬天一樣凄冷，那么他的離開就像夏天的雪糕一樣瞬間融化在我的心間?，F(xiàn)在當(dāng)我唱起那首《以父之名》仿佛我的聲音里有著你的音色，邵興國再回到這個(gè)校園時(shí)，那是我這么多年見他的最后一面。
我不知道別人的高中是不是也要經(jīng)歷離自己最近的的離開，他們的離開在我本來陌生的高一留下了，不可泯滅的人生艱難選擇，我們的路究竟有多少個(gè)岔路口，陪我們走完一路的到最后還有誰？也許是我犯得錯(cuò)太多，老天就愛和我開這種玩笑，接著他和她的離去讓我真正理解了神魔是無奈。
李森是我的高二的第一個(gè)同桌，也是我高一的球友，他的幽默詼諧就像周星馳的每一部電影里的搞笑情節(jié)一樣深深烙在我心中。他的笑容就像校園門口的銀杏樹，我們天天可以見到，他的笑容也是我見過最燦爛的。最愛講笑話，一個(gè)笑話講給別人，自己能笑半天。這是他的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)讓我們可望而不可及的優(yōu)點(diǎn)，就像玫瑰天生就是讓人去羨慕的，他的優(yōu)點(diǎn)就是他天生的。不知道為神魔那一年的春天校園里的銀杏樹只有一兩顆蘇醒過來，是不是在他們冬季的世界里有他們的留戀。當(dāng)今天我從他喜歡的女孩嘴里知道了他的世界和我一樣有著執(zhí)著，有著堅(jiān)持，有著對自己愛的人的不泄等待時(shí)，我看到了那沒有蘇醒過來的銀杏樹的留戀，我看到銀杏樹最美的一面，愿為自己所愛的人放棄溫暖的春風(fēng)，熱情的太陽，哪怕自己變成了干枯的樹枝掛在樹頭也愿為你兌現(xiàn)自己的承諾。
再也沒有見到那幾顆睡著的銀杏樹醒來，然而那兩棵醒來銀杏樹陪伴著我們走進(jìn)了金黃的秋季，那一片片掛在枝頭的黃色的扇子葉搖曳在秋風(fēng)里。北風(fēng)起，一片葉子離開了枝頭，飄舞在空中，飄舞在我的眼里，風(fēng)越來越大我再也找不到那一片我眷戀的樹葉，就這樣你消失在我的面前。而你飛舞的樣子，你秀麗的長發(fā)，就像美妙的音樂一直縈繞在我的腦海。我不時(shí)的還會(huì)想起你，你會(huì)不會(huì)孤單？你會(huì)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人離開而悲傷，我想把你撿起放在我最常翻開的書間，讓你生活的世界不再受寒風(fēng)的欺負(fù)，不再受烈日的熏烤，呵護(hù)著你，直到有一天我們雙雙老去。我知道你的離開不是你決定，是一陣溫柔的清風(fēng)把你帶走，帶離了我們這個(gè)群體，因?yàn)樗幌胗幸惶?，讓你在?qiáng)行吹散我們的凜冽寒風(fēng)中受傷。它帶走了你，卻帶來了屬于我的望眼欲穿，我渴望有一天能把你拾起，但你的路走的太遠(yuǎn)，我跟不上了你。但我可以告訴你有一天你想回到我的書中，我依然會(huì)把你呵護(hù)。森哥是我的同桌而你一樣離我很近，因?yàn)槟阕谖业那懊妫瑓s活在我的心里，你的離開是我這一生難以泯滅的殤。
在這一個(gè)路口我們選擇了不同的方向，方向的改變僅僅只是一小步，但這一小步卻是兩個(gè)人生的改變，人的一生不是一個(gè)走完的是很多人陪我們走完的，這一個(gè)路口我們結(jié)伴而行，下一個(gè)路口在你身邊的也許已經(jīng)不是我。但我依然為你們高興，因?yàn)槟强赡苁悄銈冏穼ば腋５姆较?。不一樣的路但是一樣的追尋幸福?/p>
這一刻我們在一起篇十一
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
那天，我們歡快的游走在桃花山的羊腸小道，一起談?wù)撝?jīng)我們走過的日子。在課堂，在課間，在操場……那天，在校門口前，我們笑著說再見，我用飛翔的思緒，在腦海深處搜尋到一句“保重，去了好好學(xué)?！比缓竽戕D(zhuǎn)身離去，消失在黎明前的漆黑中，而同樣留給我的只是你漆黑的背影，我一直強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，可在轉(zhuǎn)身的剎那，眼淚還是在眼眶中旋轉(zhuǎn)著。
那天，當(dāng)我們睡眼朦朧的從網(wǎng)吧出來，同樣是在薄薄地夜幕下，你說就要走了，我真切的感覺到自己的心中在那一刻跳動(dòng)的異常頻繁。是的，你將要離開我們共同生活和學(xué)習(xí)了三年的校園，從此我們將天各一方。同窗三年，鄰床三年，從同學(xué)到舍友，再到朋友，三年里，我們用對彼此的包容和鼓勵(lì)書寫了這段友誼;三年里，我們的歡聲笑語、喜怒哀樂遍布學(xué)校的每個(gè)角落，太多往事，太多不舍啊!拖著你沉重的行李走向車站，清晨的車站顯得格外冷清，空曠的候車室只有幾個(gè)人的時(shí)不時(shí)一兩聲咳嗽回蕩著，放好行李，看著發(fā)動(dòng)的機(jī)車，唯有一句“珍重”艱難的從口中擠出。
那天，你坐著列車遠(yuǎn)赴天津，而同樣隨之遠(yuǎn)去的是我的祝福與我們共同的承諾。坐在教室埋頭做著習(xí)題，朝著明年的六月一步步走去，時(shí)而思緒回轉(zhuǎn)，映入腦海的是你離開時(shí)充滿自信的笑臉，還有，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，在漫長的等待中得到你的音訊，電話那頭，你沉默不語，而性格木訥，不善言表的我，不知所措，一時(shí)間我們就那樣僵持著，任時(shí)間在電話兩頭悄悄消磨，大街上刺耳的`車鳴打破僵局，心知你此刻的心情，我依然佯裝不知，用輕松的語氣詢問你的近況，聽你訴說著的鎖事，天津的蚊子很多，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的你是多么無助，舉目無親，欲哭無淚，而從不出遠(yuǎn)門的我是無法體驗(yàn)到這種無奈的。
那天，由于心情極壞，我發(fā)信息給你，就在我上下眼皮將開戰(zhàn)時(shí)收到你的回音，可只有簡短的幾個(gè)字，“我很壯，正在聽報(bào)告”，莫名的失落充斥心頭。噢!你已不能再像以前一樣聽我訴說心聲了，更不能在我極度消沉?xí)r給我鼓勵(lì)，在我悶悶不樂時(shí)逗我開心了，我知道我們之間已被時(shí)間與距離逐漸拉遠(yuǎn)，還因?yàn)槲覀円巡辉僬驹谕桓叨瓤创承┦虑椤?/p>
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。然而，我的世界已物是人非。
那天，我們笑著說再見，而同樣消失的是我們共同細(xì)數(shù)過的1095個(gè)日子。
那天，我們笑著說再見，從此我們將在時(shí)間的坐標(biāo)軸上背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。
那天，我們笑著說再見，以后我將獨(dú)身一人站在起跑線上，向著遠(yuǎn)方的夢前進(jìn)，前進(jìn)。
這一刻我們在一起篇十二
什么是流淚？以前我總是愚蠢地認(rèn)為流淚是懦弱的表現(xiàn)，是弱者的習(xí)慣。但從這一刻起，我才真正領(lǐng)悟流淚的含義：流淚其實(shí)是一種抒發(fā)感情的最好方式。之所以流淚，是因?yàn)閾碛衅咔榱?，如果你不?huì)流淚，也許那你的心是鐵打的。在這一刻，我流下了愛的淚水。
12月22日這天上午，我校全體師生聚集在大操場上聽教育家楊老師的演講，她講得那么感動(dòng)，那么的令人入境，有些人甚至還帶著滾滾熱淚聽完整個(gè)演講過程。
演講的主題是“養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣”。楊老師講了幾個(gè)感人的事跡，還讓我們擁抱為自己付出的父母，為自己操心的老師。楊老師還講了《感恩的心》這首歌的由來，使我感動(dòng)。一個(gè)從小就失去父親的小女孩，母親為了養(yǎng)活她，天天外出打工賺錢，并且每次都帶回一塊年糕。這一天，媽媽照常出去賺錢，但一直到太陽下山了也沒有回來，最后小女孩順著媽媽上班的路去找媽媽，她走了很久，才發(fā)現(xiàn)自己日思夜想的母親，只見母親昏倒在地，但手中仍然緊緊握著一塊年糕。小女孩搖著媽媽，不停的喊著：“媽媽你怎么了，快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊，媽媽也沒能聽見。這時(shí)，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的搖著媽媽，也許是感動(dòng)了上蒼，媽媽緩緩睜開疲倦的雙眼，把手中的年糕遞給了小女孩，然后永遠(yuǎn)的沉睡了。
我聽完這首歌的由來后，深受感動(dòng)，想起我父母為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！疤炖?，多穿點(diǎn)衣服?！薄吧蠈W(xué)要注意安全?！薄安灰尷蠋煵傩?。”父母關(guān)心的話語不住在我耳邊回響；父母關(guān)懷我的畫面不時(shí)在我腦海涌現(xiàn)。而我呢？我是怎樣感恩父母？怎么感恩老師？我沒有聽父母的勸告，還和他們頂嘴、吵鬧，生他們的氣；在學(xué)校我沒有向老師說上一聲：“老師好！”或“老師再見?！?、“老師辛苦了?！备改附o予我生命我沒有感恩，老師傳授我知識(shí)我還是沒有感恩。當(dāng)楊老師在講臺(tái)上揭開我的缺點(diǎn)后我才意識(shí)到自己好慚愧，體會(huì)到父母的感受，老師的感受。一想到這些，我就會(huì)感到自己很幸福，而我卻是身在福中不知福，整天過著“飯來張口，衣來伸手”的優(yōu)越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我總是在心里問自己：“為什么我比別人差？為什么不懂感恩？”甚至我連感恩的意義都不懂。感恩是什么？楊老師告訴我，感恩不是拿一大把鈔票塞進(jìn)父母或老師的手中，而是給父母遞上一杯開水，給老師一張滿意的答卷，感恩是千千萬萬的語言，千千萬萬的舉動(dòng)組合成的，是一種對父母或老師的愛。
今天的這一刻我流淚了，我明白了感恩的真正含義，并且學(xué)會(huì)了怎樣感恩，今天楊老師的演講使我受益匪淺，令我終生難忘！從今天起，我要感恩父母，感恩老師，給父母遞上一杯開水，給老師送上一份滿意的答卷。我相信這一點(diǎn)我能做得來。
這一刻我們在一起篇十三
親愛的程老師：
您好！時(shí)間過得真快，似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號。
在入學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)話都說不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母校—青島八大峽小學(xué)。在這兒，我遇到了您！在剛剛見到您時(shí)，我不禁呆住了，心里充滿了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著走過來，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對我說：“你叫袁澤林，對吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了！加油哦！”您的話讓我不再擔(dān)心，不再害怕，高高興興地開始了我的小學(xué)生活。
在一年級時(shí)，我的成績十分優(yōu)異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著年齡的增加，伴隨著的卻是逐漸下滑的成績單。甚至，有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對您說：程老師，對不起！
您每天對我諄諄教導(dǎo)，不厭其煩地對我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負(fù)有心人，我在五年級的期末考試中，考出了良好的成績，我又一次看見了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的！在這里，我要感謝您沒有放棄我，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的幫助和支持。謝謝您，程老師！
六年級下學(xué)期，這個(gè)將要離開您，奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的時(shí)光，也只能隔著屏幕見面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話語，給了我力量，我會(huì)堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)，不讓自己落下功課，為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備。
不久后，我們會(huì)畢業(yè)離開母校，向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流，向著夢想，啟航！您會(huì)再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛的“小雛鷹”，把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師，請相信，以后您看見的，將是一個(gè)嶄新的我！
身體健康，桃李滿天下！
這一刻我們在一起篇十四
在距離小升初考試三個(gè)星期時(shí)，班里實(shí)行早七點(diǎn)晚七點(diǎn)的“政策”，使得有先天性懶病的我，幾乎是踏著七點(diǎn)的鐘聲走進(jìn)教室，但到了如今，我們對這些對我們而言是酷刑的倒霉政策早已不以為然了，“啊啾”好困吶！
這只是冰山一角，后面的還多著呢！學(xué)校為了讓我們在最后一次測評上有個(gè)好成績，每科印了大約有20套卷子，每天三四張，麻油！頭都大了！
噢，槽算是吐完了，再說說感動(dòng)的事吧！
老師，這一段，我要向您獨(dú)白。老師，請?jiān)徫业牟欢?，原諒我的冒冒失失，原諒我對您的不敬。我對不起您！對您的批評反對，對您的作業(yè)量過多埋怨，對您要求嚴(yán)格偷說壞話，我這是在干些什么??！望著您一根又一根的白發(fā)，用染、燙來掩飾的脫發(fā)，逐漸下降的記憶，我的老師哪！
再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，我的母校?。?！
這一刻我們在一起篇十五
六月的學(xué)校中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過。
——題記。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同夢想；與你離別，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。那里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今天的分別?？墒俏也荒馨?！那么，就讓我們以沉默分手吧！要明白，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕歡樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自我一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。以往，稚嫩的小手牽在一齊，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，可是我們的友誼沒有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別：
再見了，親愛的朋友們，
再見了，尊敬的教師，
再見了，母校，
再見了，永遠(yuǎn)的六（4）……。
只說再見，不說拜拜！
這一刻我們在一起篇十六
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達(dá)彼岸，卻不得不分開。
-------------題記。
一覺醒來，才真正意識(shí)到——我畢業(yè)了。一切都來得那么快。望著一個(gè)個(gè)可愛的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習(xí)慣了，一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)開幾個(gè)玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在操場上追逐打鬧，時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球；習(xí)慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊(duì)吃飯，在課堂上討論問題。可是，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開呢？要知道，六年里，最容易被忽略的莫過于友情了，是誰，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰在我失敗無助時(shí)為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久......
望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，心好痛；望著一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因?yàn)槲抑溃坏┓珠_，就算以后看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個(gè)最初的六二班，那就讓我們在夢里，才能再續(xù)我們的情誼。
這一刻我們在一起篇十七
六年級即將結(jié)束，我們的學(xué)習(xí)越來越緊張。細(xì)算來，我已經(jīng)經(jīng)歷了九場小升初考試，九場，全都是奧數(shù)和較難的英語。
記得第一場考試時(shí)，我懷著萬分緊張的心境來到考場，心一向在跳，似乎這場考試有多么多么重要，應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣把握。之后，漸漸適應(yīng)了，臨考前復(fù)習(xí)完竟然還能和同桌談笑風(fēng)生——不管認(rèn)識(shí)也好不認(rèn)識(shí)也好，都聊得挺投機(jī)的。能夠說，這些考試我們已經(jīng)適應(yīng)了，沒什么緊張，沒什么激動(dòng)，也沒什么遺憾。
在第九場考完，我收到了鄭州一所名校的錄取通知。和爸爸糾結(jié)了一晚上，打了無數(shù)咨詢電話，研究到距離、年齡、營養(yǎng)、青春期等綜合因素，最終決定還是不去為好。之后想想都想苦笑——這才小學(xué)升初中，就這么糾結(jié)，那以后呢那不更難決定了！
最近班里又流行起了“同學(xué)錄”，雖然前一段時(shí)間禁止過，可是眼看就要畢業(yè)了，教師也不再說什么，記錄下來以往的同學(xué)，讓大家都不會(huì)忘記自我是毓秀路小學(xué)2011屆六(1)班的學(xué)生。
我一向拒絕填同學(xué)們給我的同學(xué)錄，高晨曦、王凌波、支麒越也是。沒什么其他原因，只是想好好上完這小學(xué)的最終一個(gè)月，不增加什么傷感。因?yàn)橐郧?，見到同學(xué)錄時(shí)，總有一種悵然若失的感覺——真的畢業(yè)了么這是一個(gè)多么不愿意看到的事實(shí)。
此刻，張仲坤攻破了我的“防線”，我才認(rèn)真對待這個(gè)不愿意看到的事實(shí)。沒想到，我只填了一張，這個(gè)消息就在極短時(shí)間內(nèi)傳遍全班。緊之后，好幾張同學(xué)錄先后放在我的桌子上。我苦笑，看看高晨曦的桌子上，也有兩三張，她也是一副無奈的表情。
一次次的考試，一張張的同學(xué)錄，使我愈發(fā)看重這剩下的一個(gè)月。六年了……真的，放不下我們的友誼，畢竟已經(jīng)同窗快六年了。那么，除了學(xué)習(xí)外，鍛煉鍛煉，勞逸結(jié)合；除了鍛煉外，那就珍惜我們的友誼吧。我們遲早要分開，而我們能做的，僅有珍惜。好好珍惜此刻我們的友誼，讓我們的小學(xué)生活不留下遺憾。
我的話：只剩一個(gè)月了，突然感覺到，我們都長大了許多。還是那句話，我們能做的，僅有好好珍惜——珍惜同學(xué)們的友誼，珍惜小學(xué)的時(shí)光。
這一刻我們在一起篇十八
上完了小學(xué)中的最后一節(jié)課,有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當(dāng)時(shí)很不以為然,心想：“沒什么大不了的,早點(diǎn)畢業(yè)多好啊?！敝钡轿曳_同學(xué)錄,看到那張畢業(yè)和影,才真正體會(huì)到什么是“依依不舍”,想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。
一年級時(shí),老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識(shí)；二年級時(shí),我會(huì)閱讀沒有拼音的小說；三年級時(shí),我班第一次開展了辯論會(huì)……六年級,這小學(xué)時(shí)光的最后一年,我并沒有好好珍惜.甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學(xué)最后的一年?!
過去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了,被陽光蒸溶了,但和同學(xué)老師在一起的美好回憶,會(huì)變成我生命深處的珍藏,永遠(yuǎn)珍惜,永遠(yuǎn)留戀。
驀的,耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
六年前，我?guī)е啘\的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門；六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！而今，這長達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天！
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現(xiàn)在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
都說人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安！
今天是六月三十號，也許對別人來說是個(gè)平常的日子，但對我而言，是個(gè)極具充滿意義的日子，懷著對同學(xué)與老師的不舍與感激，今天，我畢業(yè)了。
當(dāng)我走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之間都十分親切，并不像往常那樣充滿了爭吵。有的同學(xué)們在那兒互相記錄著對方的電話號碼，以便以后聯(lián)系。有的同學(xué)圍成一團(tuán)回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上都像我一樣充滿了不舍。我也回想到過去六年發(fā)生的事情。有一次，我考試沒考好，心情十分糟糕，放學(xué)了，我的好朋友與我一起回家，看我這樣，她們都開導(dǎo)我，安慰我，是我漸漸快樂起來。還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問一位同學(xué)，她耐心的給予我指導(dǎo)，并幫我學(xué)會(huì)了這道題目……謝謝你們，同學(xué)們！最后一次再仔仔細(xì)細(xì)的凝望同學(xué)們那充滿笑容的臉蛋，我知道也許以后不會(huì)再與他們相會(huì)。
老師走進(jìn)教室，為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，看著老師，我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午，我突然肚子疼，作業(yè)都寫不了，老師走過來，關(guān)心地問我道：“你肚子好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑了笑從我身邊走了過去。晚上回到家，老師突然來電話，原來是詢問我肚子怎么樣了，我還了解到原來老師今天也不舒服，我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細(xì)而又認(rèn)真的聽著老師講話，我知道也許以后就聽不到老師對我們的教誨了。謝謝你，老師!當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了，與同學(xué)們老師們相處的日子結(jié)束了，迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。
當(dāng)與同學(xué)老師排著隊(duì)伍跨出學(xué)校大門，那一刻，六年來的一幕幕像一臺(tái)放映機(jī)在我腦海里迅速閃過，鼻子酸了，有了想要哭的感覺，淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，即將滴落。突然間，對同學(xué)們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門的時(shí)候已經(jīng)消失的無影無蹤了。最后一次回頭，望著昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學(xué)校，我的眼淚情不自禁的流了下來。再見了親愛的伙伴，再見了敬愛的老師，再見了我崇敬的櫻花小學(xué)，再見了！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！
我畢業(yè)了，心情很復(fù)雜，離開了我的一群好朋友，心情怎么能好呢！！
這一刻我們在一起篇十九
時(shí)光如一個(gè)頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。
開學(xué)第一天時(shí)我們背著小書包，第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方，第一次見到這里的老師，第一次見到語文，第一次懂得了學(xué)習(xí)，那時(shí)人生地不熟，過了不久，大家便火熱了起來，都是朋友，彼此朋友，我們開心不已。
三四年級時(shí)，我們面臨著換老師，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為，換了老師便沒有了希望，認(rèn)為只有這個(gè)老師才懂我們，才理解我們，我們每個(gè)人，在聽到這個(gè)噩耗時(shí)，流下了數(shù)不盡的眼淚。
后來，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，一定的，一定的，我們一定會(huì)選以前的老師，因?yàn)橹挥心莻€(gè)老師了解我們。
六年級時(shí)，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習(xí)，可在這危機(jī)時(shí)刻，老師卻是一個(gè)換一個(gè)，一個(gè)換一個(gè)，我們接受，也只有這時(shí)，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會(huì)是我們?！?/p>
這一刻我們在一起篇二十
時(shí)間無情，我該如何挽留你。你站的教室門口。我看到你的身影消失在我的眼中。
電子表一下一下的敲動(dòng)。我的心越來越不安。
“我還能再見到她嘛？”我對著那個(gè)令我安心與慈祥的老師問道。
“這，你加油吧。應(yīng)該不能吧“。
我的心不知道怎么了。我感到心被一陳陳的敲打。我關(guān)上眼簾，止住了眼淚。
”畢業(yè)了嘛？真快啊”我默默的說道。腳步沉重的跟我的媽媽走出了教室。在校門外，我又看到了你。我嘴角露出一絲微笑。即刻消失。柳條默默的飄動(dòng)，如同嘲笑我的悲哀與不幸。我坐在車上，望著窗外。眼淚已經(jīng)出來了?？吹侥隳弥浅林氐奈锲?。腳步如此輕快。我默默的低著頭回了家。
家里的日子真難熬。每日不停的想你，每日寫著日記。望著這窗外，陌生的雨滴打在我的心上。我的童話結(jié)束了。童話的“藍(lán)天”是否真的存在。望著藍(lán)藍(lán)的天，五味陳雜。心里卻在默默的承受著不堪。你是我心中的終點(diǎn)。我能寫出那滑稽的富人與慷慨大方的窮人。卻寫不出我此時(shí)的心情。再見。哼。也許是真的吧。
我在路燈下默默的靠著，尋找著你的足跡。卻已尋不出什么。雙手已“腐爛”那忽明忽暗的燈光在我的心上又添了一筆。如同那默默的柳條在鞭打著我那蠢蠢的心。
學(xué)院的每節(jié)課都沒有了我。畢業(yè)了。
會(huì)再見到你吧！張……。
我會(huì)堅(jiān)信的。因?yàn)槭澜鐣?huì)給我希望的。會(huì)讀懂我的努力與不懈和堅(jiān)持。
我不會(huì)如同霧都中的孤兒一樣看不到希望。看不到光明。
這一刻我們在一起篇二十一
“哇呀——”看著我的帽子再一次“不知所蹤”，我在心里嘆了口氣，“這真是個(gè)高難度的動(dòng)作?。 ?/p>
這是全班拍畢業(yè)照的日子，我們專門請了攝影師來擺拍造型。但是，“跳起拋帽”這個(gè)動(dòng)作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。
當(dāng)攝影師再一次搖頭時(shí)，我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時(shí)，隨著口令“一、二、三”的響起，我兩腿使勁一蹬地，雙手迅速舉起，同時(shí)兩腿一鉤，手中的帽子經(jīng)過我的“大力神掌”，已經(jīng)飛到了“九霄云外”，我像飛起了一般，任發(fā)絲在空中亂舞，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。
可能是老天被我們不斷努力的行為所打動(dòng)，我們奇跡般地完成了最好的拍攝。接下來，我們“瞬間變裝”，輕松完成了集體視頻和集體照片后，男生、女生兵分兩路。作為女生團(tuán)隊(duì)中的一員，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。
我們在向日葵墻站定，自愿分成了四組，在每面墻的中間，是我們的容身之地。當(dāng)相機(jī)對準(zhǔn)我們的時(shí)候，謙讓什么的完全拋到了腦后，心里只剩下三個(gè)字——搶鏡頭！我是團(tuán)隊(duì)中最高的，但同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)被擠到了最后面。拍攝時(shí)，我的眼前全是一雙雙擺poss的手，完全沒有我的“容臉之地”啊！想到這個(gè)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股前所未有的動(dòng)力——下次一定要有我的一席之地！
相機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又回來了。我仗著身高優(yōu)勢，站在了高處，但很快被前面兩個(gè)同學(xué)高舉過頭頂?shù)氖终谘诹?。有句話說“身高不夠，踮腳來湊”，可我現(xiàn)在的情況卻是：“踮腳來湊，還是不夠”。我有些著急了，只好病急亂投醫(yī)，見縫插針，看到了一個(gè)空位置，不管三七二十一，如光的速度一般轉(zhuǎn)移陣地。不得不說，這一下還真的“卓有成效”，我成功搶鏡，雖說過程有些“驚心動(dòng)魄”，但結(jié)果還是令人滿意的。
一整個(gè)上午的拍攝，有歡笑，有失望，也有坎坷。但我相信，我的每一個(gè)笑容，每一個(gè)姿勢，都是為了留下最美好的回憶。母校，我們約定6年后再見！
這一刻我們在一起篇二十二
它們在哪里呀，它們還在開放嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
--題記。
啊，再在校園里走一走吧……。
木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開放，灼灼其華。樹下刻著你和我的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場上靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。有多少心事我們還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。
這一刻我們在一起篇二十三
1、傷害也不見得是天大的壞事，重點(diǎn)在于你是不是能夠在跌到之后重新站起來。
2、你知道嗎?圣誕節(jié)是個(gè)特殊的。愛你哦!
3、親愛的。我們究竟怎么呢。告訴我。我們究竟那錯(cuò)了。這一刻，我們一起沉默了
4、如果上課你手機(jī)響了，而且你討厭的人也在玩手機(jī)，那你就往他那瞅，然后他就倒霉了!
5、在你沒有打擾我的世界前不知道自己可以變成現(xiàn)在這樣
6、即使是小小的一根刺，扎在你身上時(shí)，也比世間任何事痛苦。
7、最好聽的話不是“老婆”“寶貝”“我愛你”而是整齊而響亮的“嫂子好!”
8、回憶那么重你怎么背的動(dòng)
9、.你不知道分開后還互相喜歡的感覺有多難受.
10、沒有或許比擁有更踏實(shí),因?yàn)橹辽倌悴粫?huì)害怕失去
11、成熟穩(wěn)重，性格開朗，有事業(yè)心，包容我一點(diǎn)，讓我笑的男生
12、盡量去避開某一個(gè)表情 盡量去避開某一個(gè)詞語 盡量去避開某一段回憶。
13、一輩子，多么華麗的'字眼。心疼的讓人想流淚。
14、我在世上再?zèng)]功績 ，總算很善良.
15、我愿意讓我的那些與青春，與溫暖有關(guān)的回憶里都是你的影子。
16、不是所有的事情都是只要堅(jiān)持就可以，比如，我愛他，他不愛我。
17、那些認(rèn)真的美好， 在我的腦海里一閃而過。
18、深夜輾轉(zhuǎn)難眠總會(huì)想起你愛笑的眼,
19、到底在堅(jiān)持什么我也罵自己幼稚至極.
20、現(xiàn)在的好男人不多了!要單身、要未婚、最重要的是他愛的是女生!
22、談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會(huì)讓你流淚。
23、那年我們一無所有，所以才會(huì)為愛傾其所有... ...
24、你說我不懂你 可你不知道我有多愛你。
25、這么說吧，別人稍一注意你，你就敞開心扉。你覺得這是坦率，其實(shí)是因?yàn)楣陋?dú)。
26、我不怕萬人阻擋我只怕自己投降。
27、我寧可要丑陋的事實(shí)也不要你拿假話來搪塞我
28、時(shí)間請你別總慫恿愛我的人和我愛的人離開.
29、傷痕累累的心累了.有時(shí)候真的想眼睛一閉.永遠(yuǎn)都不醒了.
30、聽一首歌、想一個(gè)人、念一些事、盼一些話
31、熬夜本就是習(xí)慣 你是藥 沒了你 怎能讓我安心如夢
32、有時(shí)候，不想問。是怕問了以后聽到不想的答案。不想懂、是怕懂了以后不能自欺欺人。
33、要多收替代的丑角，無辜的陪笑，才會(huì)讓我真的忘了你的好。
34、胸不平何以平天下，乳不巨何以聚人心
35、總會(huì)有些東西，讓你既想對全世界炫耀，又不舍得與任何人分享。
36、其實(shí)有時(shí)候、一個(gè)擁抱真的可以代替所有
37、對你已成習(xí)慣，只是一個(gè)自以為是的習(xí)慣!
38、迷惘是個(gè)壞人，它會(huì)擾亂每個(gè)人的想法，也會(huì)改變一些事
39、她沒那么好但是誰都代替不了
40、愛情誰也不知道，不能勉強(qiáng)去愛。
41、空蕩的一切會(huì)讓我抱緊自己接受事實(shí)
42、給不了你感動(dòng)但我可以愛你很久很久。
43、站在逝去的頂端 我還是忘不了你對我的好
44、沒事你抱緊她緊緊抱緊她我不心疼我沒流淚我沒想逃]
45、[他是我的夢怎么可能每個(gè)人都懂]
46、撫一曲花事凝煙，捻一彎今生淺笑，夢幾回柔情深種，融一朵塵夢花開。
47、不要把心底的話全掏出來，這些是只屬于你的財(cái)富。
這一刻我們在一起篇二十四
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。
樹下刻著誰和誰的名字，承諾著友誼長存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
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