總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇一
放學(xué)回家時，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我一下子被它吸引住了。它的身體非常柔軟，沒有骨頭，頭上長著兩對觸角，一對長一對短。長觸角長在腦袋頂上，上面還有一對圓溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量著這個世界。短的觸角長在嘴巴邊，在它爬行時，這對觸角會觸碰著地面，好像老奶奶拄著拐杖在小心翼翼地探路。
小小的蝸牛背上卻背著一座棕色的“房子”，這個房子就是它那硬梆梆的殼，上面有螺旋型的花紋。我輕輕地碰了下殼，它“嗖”得就縮進(jìn)了“小房子”里，像個膽小鬼一樣，真滑稽。過了一會它覺得安全了，就慢慢地鉆出了殼，又慢慢地往前爬，它爬過的地方有一些透明的粘液，亮閃閃的，就好像它的鼻涕，真有趣。
我讓外公拿來一個瓶子，把它放進(jìn)去。我想到了一個問題:蝸牛到底有沒有牙齒？它是怎么吃東西的？我這時想起科學(xué)老師上星期剛剛上過蝸牛課，原來，它有二萬多顆牙齒，，是世界上牙齒最多的動物。它最喜歡吃菜葉，我撕了一小片菜葉放進(jìn)瓶子里。不知情的蝸牛以為又遇到了危險，“嗖”得一聲又縮回了殼里，看得我忍不住哈哈大笑起來。也許聞到了菜葉的香味，它很快又伸出了頭，大口大口地吃起了菜葉。
有了這只蝸牛，我想我以后的課余生活將會變得更加豐富多彩。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇二
今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴(yán)的教官。不一會兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴(yán)厲的老師??！
啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的家人，這是多么感人的場景??！
勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇三
“不少人看到過象，都說象是很大的動物?！?”一陣陣悅耳的讀書聲又從五三班的教室里傳了出來.”今天,我們講9課鯨,它是一篇說明文,那么哪位同學(xué)能告訴我通過預(yù)習(xí),你知道用了哪些說明手法?”魏老師發(fā)話了.同學(xué)們有的得意的舉起了的手,有的緊皺眉頭,有的不知道在做什么.”好，易泓伶，你來說一說有哪些說明方式！”“有舉列，比較，列數(shù)字”
“好，現(xiàn)在你們默看全文，抓重點(diǎn)詞，句，段來談?wù)勀銈兊母惺?。“魏老師又發(fā)話。差不多這十分鐘里，教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們奮筆的沙沙聲?！昂昧耍F(xiàn)在開始交流！”說完，十幾只小手高高的舉了起來，像挺拔的小青松，大家都在奮力“戰(zhàn)爭”著，到底花落誰家？“好，葉鈺珊，你來講一下吧！”哦，花落在葉鈺珊手里了。其它同學(xué)哎呀幾聲失望的放下了手?！拔艺J(rèn)為這一段寫得好，這一段主要寫了鯨的進(jìn)化過程，從”漸漸“，”很長很長“”完全這幾個詞語中，我體會到了：鯨為了生存把身體退化成魚的的樣子，它退化的過程是十分漫長的，甚至上億萬年。“葉鈺珊振振有詞的說道。
等到她說完之后，又有許多小手舉了起來?！昂?，易泓伶，你來講一講吧！”魏老師說道?！拔蚁矚g第4自然段，主要講鯨怎么吃食的。通過學(xué)習(xí)我感受到了：、須鯨主要吃小魚，小蝦，而虎鯨主要吃大魚，海獸。下面一句話的“撲”“咬”這兩個動詞形象的寫出了虎鯨吃食的時的兇猛。這一段中的第一至第二句是設(shè)問句，能夠讓人有興趣再看下去?！耙足嬲f。
等到我說完后，又有許多同學(xué)舉起了手，有些索性站了起來。“好，該董源了！”
“我想交流的是第1自然段，這一段主要寫了鯨有多重，多大。我感受到了一頭大肥豬是很重的，但是，鯨的舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，更不用說多重了！”董源頭頭是道的說道。
剛剛說完，那些同學(xué)好像死不甘心一樣，又舉了手。“老師，我補(bǔ)充！”“好吧，就易泓伶來補(bǔ)充一下吧！”“我?guī)投囱a(bǔ)充一下，第1自然段中的寬敞二字用的好，為什么呢？因?yàn)樗膫€人圍著一個桌子坐在鯨嘴里看書，不公不覺得擁擠，還覺得十分寬敞，這一句形象的突出了鯨的嘴巴大?！拔姨咸喜唤^的說道。
“好了，現(xiàn)在把課文再讀一遍吧！”魏老師第三次發(fā)話了。
我們剛剛讀完課題，一陣下課鈴聲響了，我們?nèi)嘈α恕?/p>
這是一堂多么有趣的語文課啊！
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇四
寒假里，我讀了許多沈石溪的動物小說，其中我印象最深的是《瘋羊血頂兒》。它讓我學(xué)會了人要自強(qiáng)自立。
《瘋羊血頂兒》講的是盤羊血頂兒在出生時看到了母親被黑母狼吃掉。母親的鮮血濺到它的頭上，成了血頂兒永恒的印記和報仇的信念。血頂兒把角在電擊石中夾直，一次次與黑母狼交鋒，被同類視為瘋羊。一次血頂兒為與黑母狼搏殺而補(bǔ)充體力熟睡時，在一旁放哨的羊群們悄悄地拋棄了它。最后血頂兒被黑母狼咬死。盤羊群又回到了平靜的生活中。
看著《瘋羊血頂兒》這本書，我不住地為血頂兒冒險與黑母狼作戰(zhàn)的想法而感到擔(dān)心和不可思議。血頂兒雖然在電擊石里把打著花結(jié)的角板直，可是它畢竟還是一只羊，一只注定會被狼吃掉的羊。
看完這本書，我打心底地敬佩血頂兒，它在出生時目睹了母親的死，下定決心要為母親報仇。它的勇敢和冒險我們都只能敬佩并不能真正學(xué)習(xí)，而在這本書中我學(xué)到了另一個知識，卻讓我感動自愧不如。書中說盤羊的幼稚期只有半小時，半小時后就能和爸爸媽媽一起躲避危險，一起奔跑，也能自己獨(dú)立。
人的幼稚期不知是盤羊的多少倍，有的人十歲開始就能獨(dú)立生活了，而有的人二十幾歲還在依賴父母。我就是屬于第二類人，都已經(jīng)13歲了，還像小孩子一樣依賴著父母。獨(dú)自在家時，溫飽會出現(xiàn)問題;睡覺前我房間和爸爸媽媽房間的門都必須開著，讓我能看見爸爸媽媽那屋的燈光，不然就會睡不著覺;去遠(yuǎn)的地方必須要有人陪著，而且必須寸步不離;人多的地方我會緊緊地拉住爸爸媽媽的手。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇五
科學(xué)課上，董老師布置我們?nèi)プ轿伵！Ｐ瞧诹衔?，我和爸爸來到學(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個小洞。
蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛，頭上長著兩對觸角。你用手一碰，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個殼就是蝸牛的家。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐后地?fù)屩浴Ｓ幸恢晃伵D不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個場景，我腦中不知不覺地出現(xiàn)了一個問題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的`問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。
我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認(rèn)真思考，就會有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇六
暑假終于到來了，媽媽給我買了好幾本我十分喜歡看的沈石溪的動物系列叢書?！动傃蜓攦骸愤@本書是沈石溪寫的所有動物書中的一本。我還讀過他的許多書，如：《狼王夢》、《駱駝王子》、《鳥奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等等十幾本呢。
我很欣賞作者的寫作手法，比喻、擬人、夸張的各種修辭手法被作者運(yùn)用的游刃有余，恰到好處。令人身臨其境，愛不釋手。我也很崇拜作者的寫作精神，這套叢書耗費(fèi)了作者十幾年的光陰，在云南與動物為友，與各種動物一同生活，才能有五百萬字生動的文字躍然紙上。其實(shí)動物與人類一樣，都是大自然的生物，本應(yīng)該和諧共處，讓我們停止殺戮，愛護(hù)動物。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇七
“一天清晨，我背起書包，朝著學(xué)校走去。清晨是美妙的，清脆的鳥鳴,讓人聽起來心曠神怡。一陣風(fēng)吹過，這風(fēng)好悶吶，空氣似乎凝固了，讓人感覺喘不過氣來。
“進(jìn)了班級，我感到有一點(diǎn)壓抑，不過一切正常。剛開始上第一節(jié)課的`時候，我聞到一股似有似無的煙味。突然，走廊的另一頭起火了。老師大喊：“不要慌！不要擠！按我們演練的去做！低身！捂住口鼻！沿著墻角慢跑到操場！”
“我們匆匆跑出班級，發(fā)現(xiàn)走道已經(jīng)被其他班級擠得水泄不通，我們?yōu)榱饲笊?，只能拼命擠，身后的濃煙已經(jīng)熏得我們喘不過氣來。
“道路稍稍疏通了一點(diǎn)，我們朝著安全地帶跑。前面有一個同學(xué)摔跤了，很多同學(xué)都被絆倒了。老師說過，遇到這種情況要繞道走，我急忙繞過去，可是一不小心摔在地上，后面同學(xué)被我絆倒，一個接一個撲倒在我身上……”
“啊----”我從床上驚醒，揉揉眼，心里仍惴惴不安。如果不是夢，那會怎樣？我還會平安無事地躺在床上嗎？消防安全隱患沒有得到人們的重視，消防設(shè)施難得一見,甚至沒有!
消防安全無小事。這些話現(xiàn)在看起來可能不起眼，但是別忘了，事故總是在“迷糊”中發(fā)生！
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇八
我曾迷惘惘，痛苦，失落。那墜入黑暗深淵的滋味是不能表達(dá)的。你不能明白，就連我自己也是，因?yàn)槲疫€在迷惘啊！
物極必反，黑暗背后便是光明。我不斷的自責(zé)，是因?yàn)槲铱蓱z的無從去向他人表達(dá)。那又怎樣，別人嘲諷的目光我何曾在乎過。只要我愛的人與愛我的人都在，便是我拼命爭取，活下去的價值。
我從不覺得我所謂的夢是多么無可奈何，悲哀。人與動物的差異也就是如此人因會思考而懂得自己為什么而活，動物只是本能的明白自己怎么活下去。所以我不會放棄，永遠(yuǎn)不會。就算每次失敗后，面對的是無邊荊棘，走下只會刺痛自己，那又如何。我還有愛我的人等著我去拯救，我愛的人等著我去保護(hù)呢、終于，我學(xué)會吶喊后的辛酸會匯成一片海洋。
所以加油吧，用那些嘲諷祝你航飛碧空萬里。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇九
今天早上陽光明媚，我到公園玩耍。來到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋€小東西動來動去就把它撿了起來，仔細(xì)一看原來是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰知它馬上他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會緊緊的收起來，然后拼命往上爬，在它爬過的地方留下一些黏液，聽老師說這些黏液可以讓它長時間趴在樹枝上不掉下來。
該吃飯了，因?yàn)槲也恢牢伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自己選，我拿來了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來，不一會菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問我來到電腦前查了資料，真是不看不知道看了下一跳，原來蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它一共有兩萬五千多顆牙齒。
這次觀察中我學(xué)到了不少的知識。
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小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十
我是一個特別愛看書的小姑娘，我看過很多很多的書，但是，漸漸地，我覺得楊紅櫻和沈石溪的作品最好看，看完他們的書，我會回味無窮，而感到其他的書是那么的平凡無味。今天，我就來寫寫沈石溪《瘋羊血頂兒》的讀后感。
羊本身就是食草動物，天性溫順，是人類和猛獸的口中之食，羊很少有自然老死的情況，要不就是被吃了，要不就是病死了，再要不就是被殺死了，所以說，死羊是很正常的事，你為什么不想多活一會兒，而去送死呢?血頂兒，你不值得!
不過，血頂兒，你為母親報仇的精神，我高興，如果你不是羊，這樣去為自己的母親犧牲生命，我會為你歡喜，喝彩!
血頂兒，我左右為難，不知如何說你，但我還是祝福你在天堂和你的母親一起快快樂樂，幸福美滿!
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十一
“春天來了，春天來了！”小燕子從南方趕來回來，為大地報喜?；ú萋牭搅诉@個好消息后，連忙鉆出裸露的土地，裸露的地上馬上鮮花盛開。山上的積雪融化了，雪水匯成了小溪，叮叮冬冬，叮叮冬冬。
我們也要去春游了?！白屘炜毡趟{(lán)，讓江水清澈?！蹦钪@樣的口號，帶著激動的心情，我們出發(fā)了。
到了江邊，老師宣布我們班的“地盤”在哪兒后，大家就開始手忙腳亂地整理東西。我把組員召集過來后，看中了一帶“巨石陣”，我跑過去，“認(rèn)領(lǐng)”了這一帶。才把書包干糧安頓下來。
當(dāng)大家都跑過去玩時，我叫住副組長——鄭景涵。和她一起，把組里八個人的書包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用紙巾把“巨石”擦得閃閃發(fā)光。我倆看了整齊的“領(lǐng)地”，會心地笑了。
到了正午時分，大家的肚子都餓得咕咕叫了。我們趕回“巨石陣”，迫不及待地拿出琳瑯滿目的干糧大口大口地吃起來。
肚子吃飽了，組員們開始自由活動了：有的在看書，有的`在下棋，還有的在撿垃圾，他們每人都貢獻(xiàn)出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
我鶴立雞群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼簾。咦？汪奕伶那一組好象特別熱鬧，我去看看！
我立馬跳下“巨石”，竄到了他們組。
“餃子要嗎？”“要??！”我毫不客氣地拿了一個吃起來。真好吃，我一連吃了三個才停下。對了！我準(zhǔn)備的抽獎游戲還沒玩呢！
我把大家都叫來，玩了起來。搞笑連篇的動作讓大家捧腹大笑。
時間過得飛快，我們依依不舍地離開了江邊，今天玩得很開心，收獲也很大。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十二
在大霸岳的小山坡上，有一個盤羊群，由一只盤羊繞花鼎帶領(lǐng)著其中有一頭母羊猴戲在生產(chǎn)的時候被母狼追殺，她為了保護(hù)自己的孩子被母狼所殺鮮血灑在了她孩子的頭上，因此那孩子就叫血頂兒，血頂兒親眼目睹了她母親的死，他的眼中充滿恐懼，在他的羊角還沒有長成的時候他便在一塊石頭上天天磨礪自己的羊角，最后給自己的母親報仇的故事。
血頂兒他的故事給人以深厚的啟迪他改變了自己生活的方式，堅(jiān)持不懈的讓自己的羊角變直就為了給自己的母親報仇，他曾今被人看成過異類，卻在后面取得了巨大的成功，這是多么激勵人的故事啊，再被人看作異類，在被人看作英雄的過程必然是艱辛的，這需要多大的忍耐力和承受能力啊，你想想看在別人都在玩耍的時候你被冷落在一邊，在別人都在吃草的時候，你小心翼翼的湊上去想和別人一起吃，但別人一看到你就如同看到瘟神一樣躲開了。但是在嘗到勝利果實(shí)的時候，必然是美好的，也必然是甜蜜的，所以同學(xué)們當(dāng)你們再看到別人冷落你的時候不要灰心喪志，更不要一蹶不振，相信吧那快樂的日子總會來到!
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十三
一聽這書名，我就感到一種恐怖還帶著兇兆的感覺，而又給我?guī)砥炔患按敕_這本書的好奇感。
當(dāng)我讀這本書時，我才知道，書里講有一只瘋羊，它的名字叫血頂兒，它的名子之所以叫血頂兒，是因?yàn)樗鼊倓偝錾鷷r，黑母狼咬死他的母親，飽含母愛的鮮血，流在了它的額頭上，就為這事，它展現(xiàn)出了羊不怕狼的瘋羊精神，與狼搏斗，為報殺母之仇。
讀到這時，我在想，血頂兒就是一只不折不扣的瘋羊，羊與狼搏斗難道這不是自殺嗎?羊從古至今，都有一種天性，就是怕狼、恨狼，狼就是羊的天敵。不管發(fā)生什么天大的事，羊?qū)嵌际菓峙氯?。我?guī)е@個問題繼續(xù)往后讀。
最后，故事更加深入，血頂兒為了群眾，犧牲了自己，它雖然沒有為母報仇。羊群又回到了平靜的生活。
現(xiàn)在我明白了，血頂兒不是瘋羊，它也是有羊的天性，可是它卻能戰(zhàn)勝自己，與狼搏斗。我覺得作者，不僅寫出了動物界的真情，也反映出了人間真情，我們的身邊也有這樣的故事，是啊，要有自己的主見，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，人生才會更加繪聲繪色。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十四
我讀完《瘋羊血頂兒》這本書之后，我被文中血頂兒那種永不放棄，堅(jiān)定不移，胸有成竹的精神所感動。
故事講的是：血頂兒從小親眼目睹母親為了救我葬身在大灰狼的口中，從此血頂兒做好了報仇的準(zhǔn)備。就在大灰狼和血頂兒再次相遇時血頂兒把大灰狼困在了懸崖上，羊群首領(lǐng)不相信血頂兒的實(shí)力就趁血頂兒睡著的時候偷偷的把羊群帶走了，大灰狼就趁機(jī)把血頂兒咬死了。雖然血頂兒死了但是它那種勇往直前的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我!
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十五
暑假里，我看了一本叫《瘋羊血頂兒》的小說。文中講了頭羊繞花鼎、母羊猴戲、年輕雌羊金薔薇、瘋羊血頂兒、黑母狼等角色。繞花鼎是一只負(fù)責(zé)任的頭羊，在危險來臨時，它果斷地率領(lǐng)羊群避開，看到血頂兒不顧一切地與黑母狼對峙、欲與黑母狼決戰(zhàn)時，它心揪緊了，說明它是一頭富有愛心、同情心的羊。
母羊猴戲剛產(chǎn)下孩子，身體虛弱，卻在這樣的情況下遭遇黑母狼的襲擊，母羊明知自己不是黑母狼的對手，仍不顧身體的虛弱，毅然用自己的血肉之軀擋在了黑母狼的前面，救了孩子。由此可見母愛多么無私、多么偉大，哪怕搭上自己的性命，作為母親，也會毫不猶豫。年輕雌羊金薔薇是只善良的羊，只有它最了解血頂兒，它深愛著血頂兒。在血頂兒死后，它也殉了情。
其中，血頂兒是本書的主角。它才剛來到這個世界，就要面對殘酷的場面----媽媽為了救自己，用孱弱的身體抵擋黑母狼的獵殺?？墒?，終究力不均敵，媽媽倒下了，鮮血四濺，濺到了血頂兒的頭上，這忽然讓血頂兒成長了，它明白了媽媽的用心，于是撒開腿逃命。它知道，自己不能就這樣白白犧牲了，它要保住性命，將來向黑母狼討回這血海深仇。媽媽走后，血頂兒非常想念媽媽，孤獨(dú)的它日夜苦練殺技，把自己正在成長的犄角插在狹窄的石頭縫里。所有的盤羊都嘲笑它，認(rèn)為它一定是瘋了。然而又有誰知道它心底的血海深仇呢?它在等待，有朝一日，把鋒利的羊角刺進(jìn)黑母狼的身體內(nèi)。一次又一次挑戰(zhàn)黑母狼的血頂兒，從此也將盤羊拖進(jìn)了和肉食動物黑母狼的戰(zhàn)爭之中了。最后，血頂兒還是在與黑母狼的戰(zhàn)爭中犧牲了。
從血頂兒為了報仇苦練本領(lǐng)這一點(diǎn)來說，它的精神是值得贊揚(yáng)的，因?yàn)樗鼮榱艘粋€目標(biāo)，向著這個目標(biāo)奮斗，從來不曾間斷過。它苦練本領(lǐng)這點(diǎn)事值得我們學(xué)習(xí)的。但從另外一個角度來說，它為了報仇荒廢了自己的一生，這是不值當(dāng)?shù)摹Ｈ绻诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也像血頂兒一樣，把仇恨埋在心里，誓死報仇，一代又一代，冤冤相報何時了啊!
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十六
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停,我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進(jìn)一個玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見它們背上都馱著個圓圓的硬硬的殼,這個殼象個小龍卷風(fēng),有一圈一圈的螺紋,有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時候,它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角，兩根長的,兩根短的。觸角總是豎著，一會兒向左一會兒向右，就像兩根會動的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘著鼻涕,有點(diǎn)惡心。在它們爬過的地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見一只蝸?？s回了殼,嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體,我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險的!我急忙打開一本有關(guān)昆蟲的書查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱?？?，我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會兒,我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。
蝸牛身上的知識還真不少啊，明天,老師又會講些什么。
星期天，我從陽臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說說外貌吧!小小的頭上面長著一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢?我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’?！?/p>
現(xiàn)在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。
人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢?因?yàn)槲野盐伵７胚M(jìn)紙杯里之后，我就開始做作業(yè)了。等到我回頭的時候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團(tuán)掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛!
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛。有兩對觸角，一長一短的;一對烏黑的小眼睛，身上總是背著個重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會立刻縮到殼里，這時只要把它放在水里，就會再次伸出身子了。
如果把蝸牛長時間放在陽光下，那可不得了。你會看見蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L時間的陽光暴曬，它身上的水分會逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會伸出身子。這時，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開始活動了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會到細(xì)心觀察的樂趣。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十七
那是一個陽光燦爛的上午，群羊正愜意地吃著鮮嫩的青草，絲毫沒有危險來臨的征兆。母羊猴戲正關(guān)注著自己肚子里的寶寶。忽然，猴戲的肚子一陣絞痛，小羊生下來了!猴戲興奮地叫了起來。一股帶著腥燥味的風(fēng)吹了過來，頭羊繞花鼎向群羊發(fā)出了警報。出于本能，猴戲跟著羊群驚慌地跑了起來。可剛跑了幾步，它馬上就想到了要保護(hù)新生的孩子?！班弧币宦暫炅恋慕新晱牟輩怖镯懫?，一個健壯的身影冷不防從草叢里蹦了出來，原來是頭母狼!
羊的幼年期很短，出生后一分鐘就會趔趔趄趄地走上幾步，不到半小時就會蹦跑。猴戲看見母狼，焦急地想著：“請?jiān)傥乙稽c(diǎn)時間，讓我的孩子能學(xué)會奔跑?！笨赡咐强蓻]時間等，它撲過來，一口叨住猴戲的頸脖。猴戲拼命掙扎，爭取更多的時間，并拍打著小羊的屁股。小羊跑了起來。終于，母狼咬斷了猴戲的脖子，一灘鮮血淋在了小羊的頭上，血頂兒的名字就由此而來。
血頂兒長大后，小時候淋在頭上的那灘鮮血好像永遠(yuǎn)都不會干。為了能為母親報仇，血頂兒把它的盤角磨成了“利劍”。
功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，幾頭狼慘死在了血頂兒的“利劍”下，成功地為母親報了仇。
讀到這兒，我很有感觸。記得前幾年，我練跆拳道時，總是因疼痛而偷懶，所以考級總比別人遲。與血頂兒相比，我真是太軟弱了。我要向血頂兒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的勇敢與頑強(qiáng)，做一個真正的男子漢!
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十八
1.有福同享，有難同當(dāng)。
2、遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對門。
3.老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
4、在家靠父母，出門靠朋友。
5.交人交心，澆花澆根。
6.歲寒知松柏，患難見交情。
7.路遙知馬力，日久見人心。
8.朋友千個少，敵人一個多。
9.酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。
10.仇人相見，分外眼紅。
11.有緣千里來相會，無緣對面不相識。
12.機(jī)不可失，時不再來。
13.時間像生命，一刻值千金。
14.無事不登三寶殿。
15.花兒凋謝不再開，光陰一去不再來。
16.精益求精，藝無止境。
17.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
18.臺上三分鐘，臺下十年功。
19.三百六十行，行行出狀元。
20.世上無難事，只怕有心人。
21.水不流會發(fā)臭，人不學(xué)會落后。
22.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。
23.活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
24、拳不離手，曲不離口。
25.不怕學(xué)不成，只怕心不誠。
26.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
27.內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。
28.平時不燒香，臨時抱佛腳。
29.書讀百遍，其義自見。
30.有則改之，無則加勉。
31.一針不補(bǔ)，十針難縫。
32.一爭兩丑，一讓兩有。
33.衣不如新，人不如故。
34.有福同享，有難同當(dāng)。
35.有借有還，再借不難。
36.好酒不怕釀，好人不怕講。
37.走不完的路，知不完的理。
38.走路怕暴雨，說話怕輸理。
39.壇口封得住，人口封不住。
40、煮飯要放米，講話要講理。
41、水退石頭在，好人說不壞。
42、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
43、一日不讀口生，一日不寫手生。
44、紙上畫藤不結(jié)瓜，蘆花雖白難紡紗。
45、一藝不精，誤了終身。
46、一針不補(bǔ)，十針難縫;有險不堵，成災(zāi)叫苦。
47、懶人嘴里明天多。
48、阿斗有權(quán)，諸葛有能。
49、有理走遍天下，無理寸步難行。
50、一年算得三次命，無病也要變有病。
51、君子爭禮，小人爭嘴。
52、一理通，百理融。
53、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
54、吃了省錢瓜，害了絞腸痧。
55、刀槍越使越亮，知識越積越多。
56、囤尖省，日子長;囤底省，打饑荒。
57、鄰舍好，無價寶。
58、求人不如求己，使人不如使腿。
59、遇事不怒，基本吃素，飯后百步，勞逸適度。
60、話中有才，書中有智。
61、人怕沒臉，樹怕沒皮。
62、人急投親，鳥急投林。
63、河水不再倒流，人老不再黑頭。
64、光陰如同東流水，只能流去不能回。
65、過頭話少說，過頭事少做。
66、節(jié)令不到，不知冷暖;人不相處，不知厚薄。
67、走遠(yuǎn)路的人愛起早，
68、人怕傷心，樹怕剝皮。
69、虧地不結(jié)籽，虧人不相交。
70、吃米帶點(diǎn)糠，老小都安康。
71、草遮不住鷹眼，水遮不住魚眼。
72、有病早治，省錢省事。
73、水落現(xiàn)石頭，日久見人心。
74、一粒米度三關(guān)，三粒米爬過山。
75、男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。
76、會選的選兒郎，不會選的選家當(dāng)。
77、一馬不配兩鞍，一腳難踏兩船。
78、吸不張口，呼不閉口。
79、百日連陰雨，總有一朝晴。
80、豆腐莫燒老了，大話莫說早了。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇十九
這段時間我讀了動物小說大王沈石溪寫的中篇小說集---《瘋羊血頂兒》。這本書的內(nèi)容分為了三個部分：血染的王冠、雪崩以及正篇瘋羊血頂兒。其中我最感興趣地還是這本書的正篇《瘋羊血頂兒》。
這個故事主要講的是：血頂兒是一只盤羊。在它出生的時候，它的母親猴戲便被一只黑母狼殺死，母親的一滴血濺到了它的頭上。從此，它無時無刻不在為復(fù)仇作準(zhǔn)備。將自己的角弄直，并長時間看這本不應(yīng)看的雪山。這些異常的舉動讓羊群排斥它，認(rèn)為它是只瘋羊但當(dāng)它殺死了黑母狼的三個小狼崽后，羊群對它的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變。許多羊開始模仿它，但也因此羊群發(fā)生了多次流血事件。母狼更為了她的小狼把羊群弄得雞犬不寧。后來血頂兒再次與黑母狼交戰(zhàn)，但羊群卻棄它而去。直到血頂兒把黑母狼殺死，羊群才又恢復(fù)了寧靜。
它是一只有責(zé)任感的羊。血頂兒自從殺死了三只小狼崽后，在盤羊群眾的地位大大提高，不少羊爭相模仿它。可就在求偶的過程中，這些羊用利劍的角來刺死同類。為了讓盤羊群不再有因?yàn)榍笈级斐傻膫觯辉贀p失更多的大公羊，它不惜背上殺羊犯的罵名，忍痛滾雪窩殺死，以結(jié)束最后的紛爭。由此可以看出，它的責(zé)任感也是很強(qiáng)的。沒錯，能力越大責(zé)任就越大，所以我們作為組長的的更要以身作則，去給組員們樹立一個好榜樣，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
它是一只有謀略的羊。血頂兒在最后與黑母狼的決戰(zhàn)中，它竟然能想出苦肉計(jì)這一方法來蒙騙黑母狼，引誘黑母狼到大血藤荊棘叢中去。為了讓母狼更加地相信它，它又使出全身解數(shù)制造出母狼最害怕的羊角被纏住的假象。最終母狼上鉤了，而在后面生死攸關(guān)千鈞一發(fā)的時刻，它又想出了一個辦法讓自己羊脫狼口。我們不要小看了這只羊，也許有些看似比我們?nèi)跣〉娜藚s會有比我們更大的智慧。我們在做一些事情時，也要先用自己的腦袋想一圖片想怎樣最省時省力，且事半功倍.
讀了《瘋羊血頂兒》我真的感受到了很多，血頂兒是一只有毅力、重情義、有責(zé)任感、有謀略、敢于拼搏的羊。這只與眾不同的羊在我的腦海里留下了深刻的記憶，從它的身上我學(xué)到了很多以前不知道的東西。我會繼續(xù)在這茫茫書海中，駕駛著一葉扁舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航!去探索更多書中的奧秘，向哥倫布一樣，去發(fā)現(xiàn)新的“大陸”!
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇二十
《瘋羊血頂兒》主要講的是有一只名叫血頂兒的盤羊，把頭上的彎角別成了直的，跟母狼打斗，把母狼的小狼崽踩死、刺死，等瘋狂的舉動，讓羊群不得不離開它，但是有一頭名叫金薔薇的母羊?qū)λ浑x不棄，最后隨它死去的故事。
故事的結(jié)局有些凄慘，血頂兒、金薔薇雙雙死亡。但是它們的后代，身上流淌血頂兒和金薔薇血的兩只小羊，還在世上。雖然不知道這是否是真實(shí)的故事，但是，我相信盤羊群里會有類似的事情發(fā)生，我更相信會有更多的人知道這件事的。
小學(xué)六年級有趣的蝸牛篇二十一
在學(xué)校，我們班的“瘋羊”可是無人不知無人不曉。他可不是真的瘋羊，他的真名叫楊羊，到底是什么原因使他有如此的知名度呢?且聽我慢慢道來。
說他有趣一點(diǎn)也不假，上課鈴聲響了，老師對大家說：“同學(xué)們好。”一時激動的“瘋羊”卻大聲說：“老師再見?！鳖D時惹得大家哈哈大笑。
“瘋羊”雖然調(diào)皮，但他其實(shí)挺聰明的，學(xué)習(xí)成績也好。有一回語文公開課，老師問誰來給多音字“禁”組個詞?！隘傃颉睋屩f：“老師我來?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的?！薄隘傃颉闭酒饋碚f：“‘禁’，禁止，‘禁’，情不自禁?！薄昂芎?。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是調(diào)皮又聰明“瘋羊”，你們喜歡他嗎?
優(yōu)爸點(diǎn)評：優(yōu)爸讀了小作者的文章，發(fā)現(xiàn)這“瘋羊”同學(xué)的確夠瘋的，這也得益于小作者對其人物性格的精彩展現(xiàn)。文章的事例選擇比較又代表性，明明是上課卻喊出了“老師再見”，這調(diào)皮用時下流行的話說就是“作死”，在小作者的敘述下顯得很幽默，很有趣。轉(zhuǎn)過頭來，他認(rèn)真起來又是另一番景象，這里，優(yōu)爸建議小作者可以細(xì)致地寫他認(rèn)真的樣子，與前面的“瘋”形成對比，這樣人物的塑造就更有特色!
小作者：余梓涵。
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