總結(jié)不僅是對已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對未來計劃和行動的指導(dǎo)。寫總結(jié)不是簡單地羅列事實，而是要思考和提煉。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇一
面試前一般都已經(jīng)確定了錄取人數(shù)，所以除以面試人數(shù)，就可以得到錄取比例，假如為20%，則基本會控制每組20%的人錄取，另20%為待定(防止錄取的人最后沒來，這樣可以從待定中補(bǔ)充)，60%淘汰，所以沒進(jìn)入錄取，最后也可能會被錄取，但面試官會給每個人打分，從待定中補(bǔ)充時，也會根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低補(bǔ)充，所以要盡量爭取表現(xiàn)好一些。
另外在大部分時候，各組的水平是不一樣的，有的組整體都比較好，有的組整體都比較差，所以不一定會每組都按此比例控制，很多時候一組會錄取到40%，有些組則1個也不錄取。但總體來說，在強(qiáng)手如林的小組中，是比較吃虧的，在弱組中，相對表現(xiàn)機(jī)會多，比別人好一些，就容易被錄取。
一般都是選擇能充分討論的起來的話題，讓每個人都能有話說，但同時又要有一定的深度，這樣才能鑒別出學(xué)生的思維能力和邏輯性，這種面試題，都是沒有正確答案的，面試官只是想判斷學(xué)生的思考能力、表達(dá)能力和性格，所以面試時，不要考慮太多正確答案是什么，而是盡快的閱讀材料后，找出某種解答邏輯、框架，越清晰有道理越好，有了框架，比如按時間、按類別、按性質(zhì)等等，提出自己解答此問題的框架，然后分別提出幾點理由即可，不要太羅嗦、復(fù)雜，越清晰簡單，同時又有一些道理即可。
3、關(guān)于面試官的選人角度。
其實不是像大家想象的那樣，主要選擇小組leader，很多時候leader反而會被淘汰，面試官主要選擇滿足以下特點的人(最好全部滿足，滿足的越多，分?jǐn)?shù)越高)：
a、外貌：
b、思考能力、邏輯性：
前面說過，面試題是沒有正確答案的，面試官主要看學(xué)生在個人自述或小組討論中，回答的內(nèi)容是否具備幾點：
b3目標(biāo)意識(即是否能快速的討論出答案，秘訣是不需要考慮正確答案是什么，快速的根據(jù)某套框架，把結(jié)果產(chǎn)生出來，很清晰的列出1.2.3.4.這樣的答案，這里很常見的一種失誤就是反復(fù)的糾纏于細(xì)節(jié)，甚至隊員之間在細(xì)節(jié)上發(fā)生了分歧，導(dǎo)致遲遲討論不出結(jié)果，這種情況下，全組所有人的分?jǐn)?shù)都會受影響，所以提醒一點，小組是合作關(guān)系，你們的目標(biāo)是一致的，盡快出結(jié)果，而不是爭執(zhí)，否則對大家都沒好處，不要忘記了小組討論最重要的目標(biāo)就是盡快出結(jié)果!)。
c、團(tuán)隊合作意識：
這個是最常見的淘汰原因，也是面試官最主要的選人角度，一般如下特點會被認(rèn)為有團(tuán)隊合作意識：
c1關(guān)于leader：在開始的時候，或冷場的時候，主動出來組織討論;在發(fā)生分歧和爭吵的時候，協(xié)調(diào)一致，提醒大家合作;討論中提出了最好的、他人信服的框架、結(jié)構(gòu)，從而主導(dǎo)了整個思路，并盡快推動形成結(jié)果。
leader這個角色是最容易展現(xiàn)團(tuán)隊意識的，所以被錄取可能性比較大，但是很多時候，如果想當(dāng)leader，卻沒有展現(xiàn)出團(tuán)隊意識，則首先會被淘汰，leader失誤的主要地方有：
確實充當(dāng)了leader，主導(dǎo)了團(tuán)隊討論，但是自己的思路有問題，或目標(biāo)意識缺乏，把小組引偏了，這時全組都可能被淘汰。
常見的失誤是：
(1)不聽別人的觀點，別人發(fā)言時，自己不停的在寫自己的東西，完全不注意別人的觀點。
(2)突然打斷別人，而不是婉轉(zhuǎn)的插入發(fā)言。
(3)直接否定別人，而不是注意語言技巧。
(4)糾纏于細(xì)節(jié)，反復(fù)重復(fù)自己的一些細(xì)節(jié)性觀點，發(fā)言時不能抓住重點。
(6)基本沒有發(fā)言，這個是最常見的，基本每組都有差不多50%的學(xué)生，基本不發(fā)言，所以大部分人是因為這個被淘汰。知道不發(fā)言會被淘汰，所以也有時會發(fā)言，但基本都是隨聲附和他人，沒有自己的觀點，別人說什么都附和幾句，左顧右盼或高頻率觀察面試官，而沒有主心骨，不是投入在討論中。由于沒有當(dāng)上leader，所以心灰意冷，于是也不參與討論了，或者在討論過程中也不記錄了，心里放棄了。
(7)不做記錄，只動嘴皮，浮躁的表現(xiàn)。
c3冷靜的控制者：計時、提醒大家團(tuán)隊目標(biāo)、提醒大家跑題了c4嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠涗浾撸河涗洸⒂涗浀挠^點或直接把答題紙分享給總結(jié)者(這個動作很受面試官的肯定，如果因為總結(jié)者是自己的競爭對手，而不分享，則表明沒有團(tuán)隊意識)。
所以從以上可以看出，面試官考察的是是否具有團(tuán)隊意識，而不是考察誰是leader，所以同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況，找準(zhǔn)自己的定位，把自己的團(tuán)隊意識表現(xiàn)出來即可，不是話越多越好的，如果話越多，但表現(xiàn)的是沒有團(tuán)隊意識，則首先會被淘汰。
這里再次提醒大家一點：整個小組是一個團(tuán)隊，要展現(xiàn)給面試官你的團(tuán)隊意識，你在小組目標(biāo)(得出討論結(jié)果)的實現(xiàn)過程中，你的作用，你是否表現(xiàn)出來團(tuán)隊意識。千萬不要理解為：小組是一群競爭者，在這里我要表現(xiàn)比別人好，我要證明別人是錯的，我是對的，表現(xiàn)出自己比別人強(qiáng)，那樣的話，首先淘汰的就是你。所以大家一定要注意，你們是一組，是一個團(tuán)隊，是合作完成一個任務(wù)，一定要分別找到自己的團(tuán)隊定位，然后一起合作完成任務(wù)，展現(xiàn)各自的團(tuán)隊意識，這樣整組都會被錄取。
d、個人修養(yǎng)。
d1良好修養(yǎng)的表現(xiàn)：
語言真誠、討論時虛心、說話委婉。
不要有很多肢體語言，坐有坐相，站有站相，坐著或站著都保持不動。
情緒平穩(wěn)，不要一會激動，一會泄氣。
始終微笑，表情友好樂觀(這一點非常非常重要，一個人如果始終能自然的微笑，有時僅此1條就會被錄取，但一定要自然，不要做作)。
d2有以下行為的會直接被淘汰：
故意對面試官微笑，做出某些姿態(tài)。
要面試官電話，和面試官套近乎。
發(fā)言時，用手或筆指著其他同學(xué)，或在空中揮舞，手舞足蹈。
小動作很多(如摳鼻子、掏耳朵、皺眉頭、抹嘴巴、蹺二郎腿、趴在桌上，或后仰放松的靠在椅背上)。
別人發(fā)言時自己嘴角露出不滿、不屑、嘲笑表情。
別人說的不符合自己觀點，自己就懶得聽了。
自己的觀點被否定，就激動的辯解爭論。
別人說錯，出錯的時候，自己偷偷高興，而不是出來幫助協(xié)助。
更多。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇二
很多面試者一提到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論就茫然不知所措，其實掌握一定的技巧方法，尤其是發(fā)言過程中能做到適當(dāng)適度，一定能給面試官留下良好的印象。注意以下的一些建議：
討論開始后首先亮出自己的觀點，不僅可以給面試官留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)面試者的思想和見解，使自己的觀點得到大家的認(rèn)可，逐步成為本組的主導(dǎo)或核心人物。當(dāng)自己的觀點表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，取長補(bǔ)短，為自己的觀點進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
在試圖說服對方的時候要掌握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，不要在對方情緒激動時去說服他改變觀點。在情緒激動時，大多數(shù)人的情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。待對方表述完畢，情緒稍緩和時再去說服對方改變觀點會收到比較好的效果。面試者在表述時也要注意控制情緒，不要造成討論過程中自身的言語不當(dāng)。
發(fā)言的時候能設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點，引導(dǎo)對方盡量接受自己的觀點。討論過程中態(tài)度要誠懇，用詞要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)過激的詞語，表述的言語要真實可信，通過有技巧的說話讓其他考生對你產(chǎn)生認(rèn)可和信賴，從而能夠在討論過程中獲得其他面試者的肯定，逐步成為本組的主導(dǎo)。
外語和方言是有時候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。
在討論過程中適當(dāng)?shù)氖謩菔潜匾模遣灰檬只蚬P尖去指別人，這是很不禮貌的行為。在別人反對你的觀點時也要面帶笑容，不要做出厭惡反感之態(tài)，情緒過于激動時也不要說出刺激對方的言語，在整個過程中要表現(xiàn)出得體、大方、有肚量。
陳述過程中多記錄其他面試者的觀點和意見，找到能為我所用之處;在表述時盡量把答題時間控制在一分半內(nèi)，避免過于冗長造成其他面試者的反感;要抓住重點，言簡意賅地表述自己的觀點和建議，加深面試官的印象。
有人認(rèn)為說出那些很流行的網(wǎng)絡(luò)語言，或者那種所謂的很另類的流行詞語，便會縮小同他人的距離，他們把宅在家中叫做"屌絲"、"宅男宅女"，或者借用甄嬛體等流行語。如果想讓自己在表述過程中與別人稍顯不同，可以用一些家常性的語言，這樣還可以增加彼此的親切感，更能拉近彼此的距離。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇三
面試開始后，搶先亮出自己的觀點，不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他應(yīng)試者的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的觀點上來，從而爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。自己的觀點表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，以彌補(bǔ)自己發(fā)言的不足，從而使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善。
2、奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
對方在考慮是否接受你的觀點時，會首先考慮你與他的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀點。若他認(rèn)為彼此是敵對的關(guān)系，那么對你的觀點的拒絕就是對他的自我保護(hù)。
3、把握說服對方的機(jī)會。
不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成難以改變的結(jié)果。
4、言詞要真誠可信。
能夠設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點，引導(dǎo)對方接受自己的觀點，整個過程中態(tài)度要誠摯，用更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對方。
5、要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅。
語言的攻擊力和威懾力，歸根到底來自于語言的真理性和鮮明性。反駁對方的觀點不要惡語相加，敵視的態(tài)度不能達(dá)到有效反駁的目的。從心理學(xué)角度看，敵視的態(tài)度會使人產(chǎn)生一種反抗心理，因而很難傾聽別人的意見。
6、論辯中要多擺事實，講道理。
要立場鮮明，態(tài)度嚴(yán)肅，語氣堅定，這樣可以使對方明確自己的觀點，重視自己的意見。
7、可以運用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧。
當(dāng)對方提出一種觀點，而你不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定?？隙ㄊ鞘侄?，轉(zhuǎn)折、否定是目的。先予肯定，可使對方在輕松的心理感受中，繼續(xù)接受信息。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受。這樣即使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能在較平和的心境中接受。
8、廣泛吸收，以求取勝。
這其實是“后發(fā)制人”的策略，在面試開始后，不急于表述自己的看法，而是仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言。從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
更多。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇四
很多面試者一提到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論就茫然不知所措，其實掌握一定的技巧方法，尤其是發(fā)言過程中能做到適當(dāng)適度，一定能給面試官留下良好的印象，注意以下幾點建議：
一、自由討論階段發(fā)言要積極、主動。
討論開始后首先亮出自己的觀點，不僅可以給面試官留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)面試者的思想和見解，使自己的觀點得到大家的認(rèn)可，逐步成為本組的主導(dǎo)或核心人物。當(dāng)自己的觀點表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，取長補(bǔ)短，為自己的觀點進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
二、審時度勢，盡最大努力說服其他面試者。
在試圖說服對方的時候要掌握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，不要在對方情緒激動時去說服他改變觀點。在情緒激動時，大多數(shù)人的情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。待對方表述完畢，情緒稍緩和時再去說服對方改變觀點會收到比較好的效果。面試者在表述時也要注意控制情緒，不要造成討論過程中自身的言語不當(dāng)。
三、發(fā)言要注意說話的技巧，言詞要懇切可信。
四、發(fā)言時避免過于冗長，做到言簡意賅。
陳述過程中多記錄其他面試者的觀點和意見，找到能為我所用之處;在表述時盡量把答題時間控制在一分半內(nèi)，避免過于冗長造成其他面試者的反感;要抓住重點，言簡意賅地表述自己的.觀點和建議，加深面試官的印象。
五、千萬不能使用粗話或黑話。
有人認(rèn)為說出那些很流行的網(wǎng)絡(luò)語言，或者那種所謂的很另類的流行詞語，便會縮小同他人的距離，他們把宅在家中叫做“絲”、“宅男宅女”，或者借用甄痔宓攘饜杏鎩h綣想讓自己在表述過程中與別人稍顯不同，可以用一些家常性的語言，這樣還可以增加彼此的親切感，更能拉近彼此的距離。
六、不要使用外語和方言。
外語和方言是有時候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。
七、談話時注重禮儀，不要失禮、失態(tài)。
在討論過程中適當(dāng)?shù)氖謩菔潜匾?，但是不要用手或筆尖去指別人，這是很不禮貌的行為。在別人反對你的觀點時也要面帶笑容，不要做出厭惡反感之態(tài)，情緒過于激動時也不要說出刺激對方的言語，在整個過程中要表現(xiàn)出得體、大方、有肚量。
這些方式方法只有在實戰(zhàn)中經(jīng)常運用才能使自己的實力得到真正的提升，否則就只能是紙上談兵?？忌诿嬖噦淇歼^程中可以找多個好友模擬無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，在模擬的過程中逐漸掌握這些技巧，使自己在真正面試過程中發(fā)揮得更加出色。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇五
要想在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中成為佼佼者，考生就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們知道，結(jié)構(gòu)化面試是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基礎(chǔ)，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是結(jié)構(gòu)化面試的升華。結(jié)構(gòu)化面試可以提供給你無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的基礎(chǔ)部分：心態(tài)、措辭、思辨?？忌挥性诿鎸Χ鄠€考官都舉止如常時，才算擁有了強(qiáng)大的心態(tài)，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論才不會畏懼組員的圍追堵截而惶然失措;考生只有在結(jié)構(gòu)化面試時一邊考慮一邊措辭，才能磨煉出語言的精煉與表達(dá)的豐富;考生只有不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的訓(xùn)練，才會熟能生巧，擁有較強(qiáng)的思辨性，從而在討論中進(jìn)退自如，游刃有余。
結(jié)構(gòu)化面試中的摸爬滾打，在此不多贅述，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不是智慧的交鋒，而是意見的交流;不是用氣勢壓人，而是用氣度服人;不是獨占鰲頭，而是群策群力。在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)備，才能有的放矢。下面，就從禮儀、口才、心理素質(zhì)、語言風(fēng)格、情緒、氣勢等六大方面來為考生出謀劃策，幫助考生充分備考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在面試中脫穎而出。
從傾聽新聞聯(lián)播開始，用溫柔的目光、堅毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點頭以表示對說話人的鼓勵，示意他繼續(xù)說下去。在這一階段的訓(xùn)練中，要學(xué)會對組員的尊重。接著還要練習(xí)打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，當(dāng)播音員說完上一句時，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達(dá)的你的觀點。你的想法可以概括為……”然后簡要陳述剛才聽到的內(nèi)容。此必殺技用在有人啰嗦得天怒人怨時使用。但由于易招致打擊報復(fù)，所以要估計自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時慎用此法。
給自己準(zhǔn)備若干主題，以時政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對每個主題進(jìn)行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復(fù)，直到精疲力竭為止。通過此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對手。如果有人對你表現(xiàn)出敵意，建議考生將話題向深度進(jìn)展下去。讓對方應(yīng)接不暇。在語言方面的另一個重要準(zhǔn)備是名言警句。一定要準(zhǔn)備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆骸拔岢Ｌ⒁匝谔橘?，哀民生之多艱。”例如談?wù)摿骸傲继锴A不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺?！痹谶m當(dāng)?shù)臅r候甩出來，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。
想在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，就要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。試想，周圍都是虎視眈眈，被著羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽你的發(fā)言，事實上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。建議考生首先要多搜集一些社會上的負(fù)面新聞，培養(yǎng)一種悲天憫人的氣質(zhì)。看到那些不幸的人們，考生就知道，考生要得到這個崗位，主要想要改變大家不愿意見到的，種種不公的現(xiàn)象。這樣，你將會從個人得失的小糾結(jié)中解脫出來，用包容而慈悲的.心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競爭的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠、堅毅的氛圍中，增強(qiáng)你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦?如果你達(dá)不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個崗位。崗位，只留給對自己狠的人。
這一點最重要的是考生要學(xué)會揚長避短。體會自己的語言風(fēng)格，改變語速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語言風(fēng)格進(jìn)行專門訓(xùn)練，直至爐火純青的程度。
無領(lǐng)導(dǎo)小組中很容易犯的錯誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀虎斗的架勢，則萬事休矣。面試時，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內(nèi)容有硬傷，則乖乖地承認(rèn)，然后進(jìn)行下一個話題比較好。否則會死要面子就要活受罪，若仍然堅持錯誤不放，除了讓別人認(rèn)為你固執(zhí)，再沒有別的好處了。如果他是嫉妒你才華橫溢，那就好辦了，說明你已經(jīng)站在優(yōu)勢地位上了，這時只要鞏固自己的位置就可以。處于弱勢的成員情緒會比較容易激動，也容易放出“勝負(fù)手”，也就是用一個話題的尖銳交鋒，試圖取得心理上的優(yōu)勢。當(dāng)然，如果你把持不住，陷入纏斗，兩敗俱傷的可能性較大。殺敵一千，自傷八百，得不償失。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，意為圓桌會議式的平等氣氛的討論。這時候，有匪氣人的會流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會煥發(fā)出意氣。這個“氣”，就是平時的性格氣質(zhì)。氣勢不能過于強(qiáng)勢，說理要深入淺出，勸說要循循善誘，論證要言簡意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論只有在實戰(zhàn)進(jìn)一步去體會、深化，考生的應(yīng)試能力才能真正有所提高。尤其在語言表達(dá)方面，需要廣大考生特別注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過以上的分析，希望考生能對無領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來的備考中有的放矢，事半功倍。
其實說實話，我并沒參加過很多無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因為找工作就是想著在大連本地，基本大連的企業(yè)招的人不多，在校招投入也相對有限，所以之前并沒有機(jī)會參加無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。直到后期報考銀行，這樣的機(jī)會開始多了起來。去了工、中、農(nóng)，其中中行和農(nóng)行都是這種形式，其實次數(shù)不在多，在于典型，這兩次給我的啟發(fā)非常大。
首先說一下，銀行的群面呢，都是本碩分開成組的(這個我事后才知道，難怪覺得每次組員都挺厲害的)。所以本科的同學(xué)不用擔(dān)心。
中行遼寧是兩面，hr要求不得寫面經(jīng)，但我一面沒過，所以無所謂了。中行的一面外包了，不知道包給誰了，題目很靈活。第一天的基本上是角色題目，每個人抽個簽，有身份，比如武將啊，秀才啊，貴婦啊，然后說你要典當(dāng)一樣?xùn)|西，問你想當(dāng)什么，為啥。討論題是如果當(dāng)鋪只能收兩件東西，你們覺得會收那兩件。最后是讓你用一個詞形容這次群面你的感受。
第二天我參加的是動手題，首先是一個每個人一個詞說下對柜員的印象，然后是小組題，給五個紙杯，五個習(xí)慣，一張日文報紙，一卷透明膠，做個給中行的圣誕禮物，我們組大家決定做個圣誕樹。最后還要說明意義，我想的是可以從環(huán)保的角度來說，但是我就說了幾句，還是在剛開始討論，場面比較混亂的時候，估計面試官都沒留意到那是我說的。。。最后其他的象征意義都被別人說了。我們組九個人，除了一個明顯緊張外，我和另外兩個話相對說的比較少，有個女生很有l(wèi)eader的風(fēng)采，然后，有三個男生，思維很活躍，一看這四個就經(jīng)歷了無數(shù)面試(最后總結(jié)的時候他們也提到了這一點)。還有一個女生我著重說一下，她開始第一個題陳述的時候由于緊張就有點前言不搭后語，后來小組，她第一個說話，想充當(dāng)leader，然后中間她沒有太多的建設(shè)性意見，但總是時不時的叮囑下進(jìn)度，表現(xiàn)很積極，我覺得很引人注意，雖然表現(xiàn)一般，但是顯得很積極，不知道最后要沒要他。
回來之后我就覺得希望不大了，因為我表現(xiàn)得真的是可有可無，我自己都這么覺得。而且明顯感覺有兩女三男表現(xiàn)的都比我好。果然一面就被pass了，還是沒有經(jīng)驗啊。這次完后我就做了總結(jié)。
首先，一定要踴躍，大方向上不要忤逆小組整體的意思，但一定要注意自己的表現(xiàn)，別埋頭苦干，最后給人做了嫁衣。因為群面考察的還有一個你的態(tài)度問題，你即使有再強(qiáng)的能力，在工作中不用，也無濟(jì)于事啊。要擺正自己的心態(tài)，大家都是平等的，千萬不能因為別人的強(qiáng)大而自亂陣腳，我就因為覺得別人好厲害，就沒怎么說話，別人能說是別人的事，但是不能因為這樣你就不說話，你不把握住機(jī)會，機(jī)會自己然就到別人的手里了。論壇有很多人說不成功的小組中沒有成功的隊員，但我想說的是，成功的小組中不可能都是成功的隊員。不能因為別人給小組提的意見已經(jīng)可以成功的完成小組的任務(wù)，就袖手旁觀，再成功的小組在招聘中也不可能全組通過啊，一定要表現(xiàn)出自己。我們組就有一個女生在動手環(huán)節(jié)中提了個很好的建議，最后被采用了，但她沒有特意表現(xiàn)這點，這個巨大的貢獻(xiàn)就這樣被人埋沒了。
其次，要認(rèn)真記錄。我們組的leader和timekeeper一早就被人搶去了，我身邊的女生其實不論是氣場還是條理都十分清楚，最后她靠著自己完美的記錄，做了最后陳述，條理非常清楚，相信為她加分不少。即使最后沒能夠陳述，草紙一般都會回收，你要是記錄的井井有條，再寫上自己的名字，應(yīng)該可以加分。
再說說農(nóng)行。
然后前幾天參加了農(nóng)行的面試，也是無領(lǐng)導(dǎo)。這是我去四大國有的最后機(jī)會了，所以我想著，豁出去了。請教了師姐，也上網(wǎng)查了面經(jīng)。
一組八個人，今年城區(qū)招70，去了286，相當(dāng)于是四個取一個。進(jìn)去之后面試官問大家是不是都是碩士。我才想明白為什么中行那些人讓我覺得那么厲害。題目是對他們一個小微企業(yè)和新時代企業(yè)家的貸款產(chǎn)品的營銷策劃。說實話，組員的能力比中行差一些，但按概率分布，也會有一兩個猛人。我們這組就有個海歸女和個金融男。金融男估計應(yīng)該參加過不少面試，而且為人很謙和，沒有努力闡述自己的觀點，而是時不時做出總結(jié)，很有l(wèi)eader的氣勢。另外那個海歸女，提的想法很務(wù)實，很有用，在小組中也很有作用，最后金融男還推選海歸女做了最后的總結(jié)，雖然條理上有所欠缺，但最后還是不少組員支持她。在這次我就見識到了面經(jīng)中說到的幾乎所有人，有話特別多的，有專門喜歡反駁別人的。雖然吸取上次中行的教訓(xùn)，我很踴躍，觀點也不錯，但失敗在別人反駁我的時候我沒反駁回去，而注重提出新的觀點，這點非常不好。而且這次讓我發(fā)現(xiàn)我犯了個特別大的錯誤，給別人做了嫁衣。
這次的經(jīng)驗我也做了總結(jié)，雖然銀行的是結(jié)束了，但總結(jié)分析問題，也算是沒有白面一次吧。
首先，話不在多，一定要在點子上，言之有物。這組有個男生一直很積極，想多說話，提出了很多觀點，但大部分最后都沒能被采納。而且一直跑題，我們這個營銷方案，他非要提出風(fēng)險控制之類的問題，占用了我們不少時間。這種人之前在面經(jīng)上就看到了很多，這次終于見識到了。所以群面其實也確實是對一個人素質(zhì)的考察，積極很重要，但發(fā)言前應(yīng)該想好自己想說的是不是會被采納，最后沒有被采納，如果對方說的有道理，就不如放棄，想新的方案，要不耽誤大家時間。
其次，適度提到別人的觀點，即使非常贊同也無需花大量篇幅補(bǔ)充，尤其是大家已經(jīng)有共識的內(nèi)容。畢竟大家是有競爭的，不需刻意打壓別人，但是要是你反復(fù)表示支持一個人的觀點，小組其他成員的注意力也會集中到這個人身上，所以我們可以采取不要可以重復(fù)別人觀點，除非你對這個觀點有很新穎的內(nèi)容需要補(bǔ)充。我這點就非常失敗。我們組有個海歸女，她提到影響方案的一個形式問題，說主要應(yīng)該在報紙上。我當(dāng)時就說她說的很對，然后補(bǔ)充了形式上還有車載廣告。其實形式這是個主要的問題，她提出了，我的補(bǔ)充可有可無，但因為我再次重申了這個觀點，別人也覺得她說的非常對，這個觀點得到了小組的重視，最后好多人都默認(rèn)她是leader了?？梢愿胶停强梢圆惶崾钦l說得，這樣大家就不會有這種潛意識，覺得某個人總提出一些觀點，我們的討論一直由某個人引導(dǎo)。
第三，由你自己的觀點，一定要注意堅持和說服別人，觀點不在多，在于最后被采納。我當(dāng)時提出對于新時代企業(yè)家，可以在學(xué)校里做些創(chuàng)業(yè)比賽。但是后來這個觀點沒人附和(后來我想了下原因，一個是因為我開始就表現(xiàn)的太積極，別人不愿意附和我，再一個，我努力附和海歸女，但她并不是一個喜歡附和別人的人，所以在我提觀點的時候沒能夠得到她的支持)，我于是又提出這個問題。然后我身邊的一個女生就反駁了我，說這個產(chǎn)品針對的是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校做活動影響不大。她后來又說了別的，被另一個人把話接去了，等我再發(fā)言的時候覺得再提這個問題顯得我有點小氣，加上我當(dāng)時有別的觀點要提，這個問題我沒來得及澄清，最后這個想法被忽略了。事后我想想我應(yīng)該記下這個問題，然后等我發(fā)言我應(yīng)該辯駁的，可以說這是潛在客戶，爭取潛在客戶成本小，收益高。后來我發(fā)現(xiàn)海歸女的紙上寫了我的觀點，想來大部分人都是很贊同的，旁邊的人之所以反駁我，一來可能看我不順眼，二來呢，可能是為了突出她也有想法。
第四，timekeeper要有技巧。很多評論都說timekeeper容易被淘汰，我的這兩次面試我深有體會。第一次的那個，有很多自己的觀點，沒有太留意時間，就是一個看表的，當(dāng)大家問他幾點了他回答。但是呢，那個題目時間相對充裕，我們做的也快，確實沒有機(jī)會給他體現(xiàn)太多的作用。第二次這個，timekeeper做的比較失敗。因為這個題目，我們沒人是專門學(xué)營銷的，所以大家這個方案也就是表討論邊整理，中間還有個話特別多但是有點跑題的哥們，timekeeper可能是考慮到不想惹到別人，所以也沒有說時間不多了這樣的打斷他。導(dǎo)致最后倉促結(jié)束。其實這期間，要是時間上可以好好控制效果應(yīng)該還是不錯的。timekeeper應(yīng)該一開始就和大家討論出時間的分塊，然后嚴(yán)格控制。并且我們組討論到一半，大步驟我們就基本統(tǒng)一了。如果這時候他可以說時間過半，總結(jié)下大步驟，然后大家往大步驟當(dāng)中填內(nèi)容，效果應(yīng)該更好。
第五，要觀察每一個組員，如果別人對你明顯有敵意，就想辦法附和她一次。海歸女在我左邊，反比我的同學(xué)在我右邊。當(dāng)時我附和海歸女過了頭，卻沒有附和我右邊的同學(xué)，要是我可以附和她，按照她的個性會在我提出觀點的時候附和我。這是戰(zhàn)略上的失敗啊。而且其實我是個低調(diào)的老好人，但是這次家人叮囑我要積極，于是就各種積極，引起了別人的不滿估計。
第六，說話委婉一點，注意控制情緒。委婉這個我做的比較不錯，在那個話多的同學(xué)提出一個不太符合實際的觀點時，我就他的觀點，說這個不太符合實際，但對我們的啟發(fā)很大，是個新思路，然后提出了自己的觀點，果然沒人反駁，被我反駁的同學(xué)也沒說什么。但是我右邊的這個同學(xué)反駁我的觀點，我的觀點被她說得一文不值，我挺氣憤的，但我沒有打斷她，覺得這樣有點不禮貌，雖然這塊最后成了我的一個遺憾。
雖然農(nóng)行淘汰的比較多，自己表現(xiàn)也沒有格外得到考官的和組員的認(rèn)可，但是還是希望有機(jī)會得到offer，希望好運吧。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇六
必須正裝、頭發(fā)整理干凈整齊（很多男生一頭亂發(fā)就來了，這是要扣分的）；如果是女生，不要涂指甲油、染頭發(fā)，長發(fā)的最好盤起來，不要散著；臉色正常（如果臉色不正常，會被懷疑身體有問題，企業(yè)不會錄取的，經(jīng)?？吹接行┡?，面色灰暗或蒼白，毫無生機(jī)，或者顯得很蒼老）；外表正常（漂亮或帥的學(xué)生，確實有優(yōu)勢，會被優(yōu)先錄取，因為漂亮的員工走出去也可以代表企業(yè)形象，所以企業(yè)比較歡迎，但僅漂亮而不具備其他特點也不會被錄取，必須要具備一點其他特點，則就會很容易被錄取，當(dāng)然此條不適用技術(shù)型崗位，另外如果外表有一些缺陷，則好企業(yè)基本都不會錄取）
前面說過，面試題是沒有正確答案的，面試官主要看學(xué)生在個人自述或小組討論中，回答的內(nèi)容是否具備幾點：
目標(biāo)意識（即是否能快速的討論出答案，秘訣是不需要考慮正確答案是什么，快速的根據(jù)某套框架，把結(jié)果產(chǎn)生出來，很清晰的列出1.2.3.4.這樣的答案，這里很常見的一種失誤就是反復(fù)的糾纏于細(xì)節(jié)，甚至隊員之間在細(xì)節(jié)上發(fā)生了分歧，導(dǎo)致遲遲討論不出結(jié)果，這種情況下，全組所有人的分?jǐn)?shù)都會受影響，所以提醒一點，小組是合作關(guān)系，你們的目標(biāo)是一致的，盡快出結(jié)果，而不是爭執(zhí)，否則對大家都沒好處，不要忘記了小組討論最重要的目標(biāo)就是盡快出結(jié)果?。?/p>
這個是最常見的淘汰原因，也是面試官最主要的選人角度，一般如下特點會被認(rèn)為有團(tuán)隊合作意識： leader：在開始的時候，或冷場的時候，主動出來組織討論；在發(fā)生分歧和爭吵的時候，協(xié)調(diào)一致，提醒大家合作；討論中提出了最好的、他人信服的框架、結(jié)構(gòu)，從而主導(dǎo)了整個思路，并盡快推動形成結(jié)果。 leader這個角色是最容易展現(xiàn)團(tuán)隊意識的，所以被錄取可能性比較大，但是很多時候，如果想當(dāng)leader，卻沒有展現(xiàn)出團(tuán)隊意識，則首先會被淘汰，leader失誤的主要地方有(當(dāng)leader被錄取的幾率大，但一旦失敗肯定首先淘汰leader，有利有弊，大家酌情選擇)：
-開始的時候，強(qiáng)行充當(dāng)leader，但卻沒有提出自己的邏輯結(jié)構(gòu)和框架，或者自己的邏輯不夠好，被他人超過，從而導(dǎo)致無法主導(dǎo)討論，或被他人搶走主導(dǎo)權(quán)，這個很常見。
-失去主導(dǎo)權(quán)，或者一開始就強(qiáng)行充當(dāng)leader，但是卻是靠不斷的發(fā)言，重復(fù)啰嗦，打斷別人的方式，而不是靠自己的道理使別人信服，失去主導(dǎo)權(quán)時，建議順其自然，轉(zhuǎn)變自己的角色。
積極參與者：積極聽別人的意見，記錄整理下來，同時補(bǔ)充自己的觀點，這個角色最重要的是要能正確理解他人觀點，并補(bǔ)充自己的觀點。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇七
眾所周知，結(jié)構(gòu)化面試是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基礎(chǔ)，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是結(jié)構(gòu)化面試的升華。結(jié)構(gòu)化面試可以提供給你無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的基礎(chǔ)部分：心態(tài)、措辭、思辨?？忌挥性诿鎸ζ邆€考官都舉止如常時，才算擁有了強(qiáng)大的心態(tài)，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論才不會畏懼組員的圍追堵截而惶然失措;考生只有在結(jié)構(gòu)化面試時一邊考慮一邊措辭，才能磨煉出語言的精煉與表達(dá)的豐富;考生只有不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的訓(xùn)練，才會熟能生巧，擁有較強(qiáng)的思辨性，從而在討論中進(jìn)退自如，游刃有余。
一、禮儀上的準(zhǔn)備。
從傾聽新聞聯(lián)播開始，用溫柔的目光、堅毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點頭以表示對說話人的鼓勵，示意他繼續(xù)說下去。在這一階段的訓(xùn)練中，考生將學(xué)會對組員的尊重。接著考生要練習(xí)打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，這次用視頻。當(dāng)播音員說完上一句時，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達(dá)的你的觀點。你的想法可以概括為……”然后簡要陳述剛才聽到的內(nèi)容。此必殺技用在有人嗦得天怒人怨時使用。但由于易招致打擊報復(fù)，所以要估計自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時慎用此法。
二、口才上的準(zhǔn)備。
給自己準(zhǔn)備若干主題，以時政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對每個主題進(jìn)行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復(fù)，直到精疲力竭為止。通過此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對手。在語言方面的另一個重要準(zhǔn)備是名言警句。一定要準(zhǔn)備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆骸拔岢Ｌ⒁匝谔橘猓裆嗥D。”例如談?wù)摿骸傲继锴A不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺?！痹谶m當(dāng)?shù)臅r候甩出來，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。
三、心理素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
想在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，就要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。試想，周圍都是虎視眈眈，被著羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽你的發(fā)言，事實上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。首先要多搜集一些社會上的負(fù)面新聞，培養(yǎng)一種悲天憫人的氣質(zhì)?？吹侥切┎恍业娜藗?，考生就知道，考生要得到這個崗位，主要想要改變大家不愿意見到的，種種不公的現(xiàn)象。這樣，你將會從個人得失的小糾結(jié)中解脫出來，用包容而慈悲的心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競爭的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠、堅毅的氛圍中，增強(qiáng)你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦?如果你達(dá)不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個崗位。崗位，只留給對自己狠的人。
四、語言風(fēng)格上的準(zhǔn)備。
這一點最重要的是考生要學(xué)會揚長避短。體會自己的語言風(fēng)格，改變語速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語言風(fēng)格進(jìn)行專門訓(xùn)練，直至爐火純青的程度。
五、情緒控制上的準(zhǔn)備。
無領(lǐng)導(dǎo)小組中很容易犯的錯誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀虎斗的架勢，則萬事休矣。想控制情緒，考生可以上網(wǎng)搜索熱點熱事，仔細(xì)閱讀后，情緒將會心如止水，寵辱不驚。面試時，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內(nèi)容有硬傷，則乖乖地承認(rèn)，然后進(jìn)行下一個話題比較好。
六、氣勢上的準(zhǔn)備。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，意為圓桌會議式的平等氣氛的討論。這時候，有匪氣人的會流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會煥發(fā)出意氣。這個“氣”，就是平時的性格氣質(zhì)。氣勢不能過于強(qiáng)勢，說理要深入淺出，勸說要循循善誘，論證要言簡意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。
七、學(xué)識上的準(zhǔn)備。
考生在進(jìn)行學(xué)識上的準(zhǔn)備時，下限是名言警句、大政方針。有了這些基本的準(zhǔn)備，考生才能在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中把握節(jié)奏，引領(lǐng)話題。如果有余力，考生要博覽群書，廣泛涉獵，視野開闊，在考試時分析問題才會一針見血，在討論中才會立于不敗之地。
一、做最“適合”的自己。
我們知道，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考試中，考官一般不指定應(yīng)試者的角色，所有的討論過程由應(yīng)試者自己把控。這也是“無領(lǐng)導(dǎo)”的緣由。盡管這個考試并不指定應(yīng)試者的身份，但是卻不排除在面試當(dāng)中自動產(chǎn)生各種角色。一般情況下會產(chǎn)生這樣幾種角色：
1.縱橫捭闔者：這種角色適合那種平日就比較善于言談，喜歡與別人辯論的人，但是在做這個角色的時候，一定要注意，不要只顧自己發(fā)揮，還要有團(tuán)隊意識。
2.天然領(lǐng)導(dǎo)者：這種角色能夠調(diào)動團(tuán)隊氣氛，能夠控制討論進(jìn)展方向，并且統(tǒng)籌兼顧，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;特別是當(dāng)很多應(yīng)試者沒有充分發(fā)言的時候，他能調(diào)配發(fā)言權(quán)，給別人發(fā)言的機(jī)會。這種角色適合那種有全局觀念、思維敏捷、觀點犀利并且能夠把控全局的應(yīng)試者。
3.時間控制者：注意時間進(jìn)展，提示小組時間。這角色誰都可以扮演，不過，如果應(yīng)試者平日不善言談，又不敢與人辯論，那么可以盡量在小組中找到這個位置，至少讓考官看到你有大局觀念的一面。
4.細(xì)節(jié)記錄者：特別是當(dāng)考題為多論點問題的時候，應(yīng)試者如果做一個有心人，將大家的觀點進(jìn)行匯總，就會把握主動，且顯示出你細(xì)心的一面。
5.總結(jié)陳述者：代表小組進(jìn)行匯報總結(jié)。這種角色適合那種總結(jié)能力、表達(dá)能力都很強(qiáng)的應(yīng)試者。
二、做最“完美”的自己。
子曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！蔽艺J(rèn)為這句話很好地概括了在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的基本原則。具體而言，我認(rèn)為要在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，應(yīng)當(dāng)在宏觀上、理念上做到下面幾點：
1.“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>
在面試的整個過程當(dāng)中要有氣度、有涵養(yǎng)，要以君子之風(fēng)來辯論，而不是市井小人互相謾罵。
2.“君子博學(xué)于文，約之以禮?！?/p>
當(dāng)別人發(fā)言時，應(yīng)該用目光注視對方，認(rèn)真傾聽，不要有小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，不尊重別人就是不尊重自己。
3.“君子義以為上。君子有勇而無義為亂?！?/p>
對于別人的不同意見，應(yīng)在其陳述之后，沉著應(yīng)付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞不能帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應(yīng)該以探討、交流的態(tài)度在較和緩的氣氛中充分表達(dá)自己的觀點和見解。
4.“君子以文會友，以友輔仁。”
在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。要保持一個良好的團(tuán)隊人際關(guān)系。自視清高者不取、妄自尊大者不取。說話喋喋不休的人，會因為壓制別人而有意無意地傷害他人。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達(dá)到他們談話的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達(dá)到彼此交流的目的。
1.入場自信，并統(tǒng)籌兼顧，一入場就顯示出禮貌的一面。
能夠照顧應(yīng)試者做好座位，特別是一些細(xì)節(jié)，比如考場中桌椅亂放等情況，可能就是考官在考驗?zāi)?。找到自己的座位后，端正就座?/p>
2.發(fā)言積極、主動，掌握分寸。
無論是什么題型的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，多發(fā)言的應(yīng)試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說一通。這樣可以爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在面試開始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
3.奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
處于一個團(tuán)隊中，不要太咄咄逼人，否則可能成為眾矢之的。當(dāng)對手方提出的觀點，自己不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。照顧到別人的情緒，奠定良好的人際關(guān)系，使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能以較平和的心境接受。
4.要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅。
討論的核心在于觀點的力度，以及能否抓住機(jī)會說服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，并且言簡意賅，讓人聽了思路清晰。
5.注意談話的語氣。
資料。
談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得尊重別人。
6.不要失禮。
談話時目光應(yīng)保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢。談話中應(yīng)用眼睛輕松柔和地注視對方，不要眼睛瞪得老大，直愣愣地盯住對方不放。以適當(dāng)?shù)膭幼骷又卣勗捳Z氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)。例如揉眼睛，伸懶腰，挖耳朵，掏鼻孔，擺弄手指，活動手腕，用手指向他人的鼻尖，雙手插在衣袋里，看手表，玩弄鈕扣，抱著膝蓋搖晃，等等。這些舉動都會使人感到你心不在焉，傲慢無禮。
要注意不要隨意打斷別人的談話，假如打算對別人的談話加以補(bǔ)充或發(fā)表意見，也要等到最后。談話時不可東張西望，或顯示出不耐煩的表情。應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對他人談話內(nèi)容的興趣，而不必介意其他無關(guān)大局的地方。
7.注意記錄與傾聽。
特別注意要認(rèn)真傾聽大家的觀點，并抓住大家討論問題的關(guān)鍵爭論點，這樣才能一語中的地切中要害，把控討論局面。
8.機(jī)智與誠懇并舉。
在論辯中，如果自己處于被動的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時可以及時轉(zhuǎn)移話題，或抓住對方的一個弱點;也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，使自己變被動為主動。
如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的錯誤，最好趁對方發(fā)覺并予以指出之前，自己主動承認(rèn)錯誤，這樣可以避免受到無從反駁的批評，又因為主動認(rèn)錯而顯得有風(fēng)度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，一個人的風(fēng)度、見解和教養(yǎng)能給別人帶來最直接、最深刻的印象。當(dāng)然這三者都不是一蹴而就的，要靠個人的長期修養(yǎng)才能得到。在面試中這三者是通過傾聽的藝術(shù)、發(fā)言的時機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、發(fā)言時的態(tài)度或者遭到反駁時的態(tài)度、引導(dǎo)發(fā)言的過程等表現(xiàn)出來的，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技巧中可以把握以下三字訣“聽”“主”“精”。
一、聽——認(rèn)真傾聽，及時反饋。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中，要特別注意認(rèn)真傾聽大家的觀點，并抓住大家討論問題的關(guān)鍵爭論點。在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，尤其是別人提出的比較新穎可行的觀點。這樣才能做到心中有數(shù)，也才能為接下來更好地控制討論的局面奠定基礎(chǔ)。抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
對別人正確的意見予以支持。團(tuán)隊中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力，適時支持其他團(tuán)隊成員有助于團(tuán)隊按時完成任務(wù)，支持是相互的，你支持別人的同時也可能會贏得別人的支持。
二、主——主動發(fā)言，言簡意賅。
無論是什么題型的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，多發(fā)言的應(yīng)試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說一通。這樣可以爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在面試開始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
發(fā)言時要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅。討論的核心在于觀點的力度，以及能否抓住機(jī)會說服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，并且言簡意賅，讓人聽了思路清晰，層次分明，見解獨到，有理、有力、有據(jù)。這樣才能引發(fā)小組成員的認(rèn)可和共鳴，吸引考官的眼球，引起考官的重視。
三、精——把握機(jī)會，展示精彩。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試過程中，機(jī)會往往是最重要也是最珍貴的，如果能夠很好的把握住每次展示自己的機(jī)會，就能夠收到“事半功倍”的效果。談到機(jī)會，考生謹(jǐn)記這幾句話：及時把握、展示精華、適可而止。
很多應(yīng)試者談到激動時就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的感受，喋喋不休地談?wù)撟约?。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得掌握機(jī)會，尊重別人，適可而止。切忌在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成難以改變的結(jié)果。
考生在看準(zhǔn)的機(jī)會到來后，要勇敢地迎上去抓住它，更重要的是要利用這個機(jī)會展示自己的精華部分，要贏得尊重、爭取支持、形成自己的領(lǐng)導(dǎo)角色。這樣才能在討論面試中脫穎而出。
一、通常小組面試考察的個人加分項包括：
1.仔細(xì)傾聽別人的想法或意見并給予反饋。
在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
2.及時地對別人正確的想法或意見予以支持。
團(tuán)隊中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力適時支持其他團(tuán)隊成員有助于團(tuán)隊按時完成任務(wù)。支持是相互的。
3.適時地提出自己的觀點并設(shè)法得到小組成員的支持。
在團(tuán)隊中清晰簡明地提出自己的觀點和意見，并理性地證明自己的觀點的優(yōu)點和缺點，以期得到別人的支持。
4.對別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點。
有時候很多成員會發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言的人有很多點可以說，但是輪到自己的時候可論點已經(jīng)所剩無幾，這時，可以對前面的某些論點予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，會給hr感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素。
5.在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論。
有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家“時間”，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是hr會欣賞你有這樣的意識。
6.在需要妥協(xié)的時候妥協(xié)以便小組在deadline前達(dá)成結(jié)論。
小組討論通常都會有一個明確的目標(biāo)，比如在什么場景下，遇到什么問題，運用什么資源，提出什么方案，達(dá)成什么結(jié)論，這是一個有特定任務(wù)和時間限制的團(tuán)隊項目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在deadline前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美的，這時妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實質(zhì)是“大局觀”，在緊迫的時間點上，妥協(xié)的魄力同樣會被hr贊賞。
7.具有時間觀念。
工作中的團(tuán)隊對時間觀念非常在意，能否在deadline前delivertheproject是很重要的。能夠在自己陳述觀點、傾聽別人觀點或是討論中表現(xiàn)出時間觀念是有加分的。
8.能夠?qū)φ麄€討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。
通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。
二、小組面試中個人的扣分項可能包括：
1.完全忽略別人的論述。
通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時埋頭寫自己的演講稿，對于別人的論述一無所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點就足夠了。
2.不友好地打斷別人。
當(dāng)別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點便打斷別人，開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點，待對方發(fā)言完后或討論過程中再適時提出。
3.繁冗的陳述會令團(tuán)隊成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時間觀念。
4.避免太negative的語言表述。
當(dāng)不同意對方的觀點時，盡量避免使用“我完全不同意xx的觀點”或“xx的觀點是完全錯誤的”等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為，“xx的觀點雖然比較全面地分析了??，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方??”。這里涉及到了communicationskills的一些問題，需要平時的鍛煉。
5.搬出教條的模型以期壓服別人。
人不懂或者從未聽說這個理論，則提出這個方法的人肯定會被減分，因為沒有考慮到團(tuán)隊的其他成員。可行的方法是，切忌說出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。
6.否定一切，太aggressive。
否定一切別人的觀點，只認(rèn)為自己的觀點是正確的，這樣很沒有sense。
7.充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者是把雙刃劍。
極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會招人反感;充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強(qiáng)則會太aggressive，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個角色。
1.小組面試絕不是你死我活，而是一個團(tuán)隊與協(xié)作精神的展現(xiàn)。
團(tuán)隊表現(xiàn)得好，成員都有加分，成員很有可能全部通過這一輪。小組面試混亂，大家爭持不下，沒有達(dá)成結(jié)論，則很有可能全軍覆沒。
2.個人標(biāo)新立異有別他人的性格特點不是小組面試考察的重點。
太過獨立會被認(rèn)為不是一個良好的團(tuán)隊成員。所以在通過小組面試這一關(guān)后，在一對一的面試中，再表現(xiàn)出自己特立獨行的一面也不遲。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇八
技巧5：機(jī)智應(yīng)對，以誠動人。
在論辯中，如果自己處于被動的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時可以及時轉(zhuǎn)移話題，或抓住對方的一個弱點;也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，使自己變被動為主動。如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的錯誤，最好趁對方發(fā)覺并予以指出之前，自己主動承認(rèn)錯誤，這樣可以避免受到無從反駁的批評，又因為主動認(rèn)錯而顯得有風(fēng)度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。
在面試的過程中，要做到言詞真誠可信。能夠設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點，引導(dǎo)對方接受自己的觀點，整個過程中態(tài)度要誠摯，用更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對方。
技巧6：適時引導(dǎo)，掌控局面。
鑒于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的局限性，如果考生能夠在混亂中及時“撥亂反正”，引導(dǎo)討論向正確的方向推進(jìn)，定能給考官以“有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”的認(rèn)識。有時候小組討論非?；靵y，無中心、無目的、無時間概念。這時考生應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家“時間”，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是考官會欣賞你有這樣的意識。
做掌控局面的領(lǐng)導(dǎo)者，通常是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。所以考生要在下面模擬練習(xí)，掌握必要的技巧，在模擬中細(xì)細(xì)體會，在日常中培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)處理問題的藝術(shù)性。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇九
策劃方案，你首先對要你要策劃的這個方案是想做些什么、在做些什么、要做到怎樣，然后，考慮達(dá)到這目的之步驟，每個步驟的環(huán)節(jié)和方方面面，寫策劃方案只不過是把以上這些設(shè)想詳細(xì)完整地落實到文本上而已。如果別人能按照你的策劃方案，不需要你的指點就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃方案想達(dá)到的效果，這就是一份成功的策劃方案。實際上可以看作是一個活動能夠展開的說明書。
策劃方案，需要一個比較強(qiáng)大知道思想，就是你這次活動的目的是什么。我們所有的方案都是圍繞這個目的展開的。目的回決定你的整個方案的所有內(nèi)容。而內(nèi)容反過來又可以實現(xiàn)目的。所以目的的確定就必須要考慮活動的時代背景以及現(xiàn)實意義?？梢哉f是指導(dǎo)活動展開的準(zhǔn)則和思想。
策劃方案，最終的目的還是看能不能實現(xiàn)之前設(shè)定好的計劃，所以他也是方案的一個核心部分即你要做些什么，這些東西相對來講比較固定，包含的內(nèi)容也比較多，比如人員的選派，時間截點的設(shè)置，注意事項的考慮等等。
考生在面試時由于并不是一個人在戰(zhàn)斗，所以就需要事先要在頭腦中有個大概的邏輯結(jié)構(gòu)，這樣才能在面試時贏得考官的喜愛。
下面附一篇方案基本要素供參考。
標(biāo)題《xxx》。
一、必要性和重要意義。
描述活動的現(xiàn)實意義。
二、指導(dǎo)思想和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
國家大政方針。
(二)基本原則。
實現(xiàn)的目標(biāo)和實施的要素。
三、主要任務(wù)。
四、方法措施。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
考生可對照以上的基本結(jié)構(gòu)講靈魂、大腦與肢體結(jié)合形成完美方案。
面試禮儀|面試問題及答案|面試技巧和注意事項|面試自我介紹。
面試禮儀|面試問題及答案|面試技巧和注意事項|面試自我介紹。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，具有以下幾個方面的優(yōu)點：
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論往往就一個實際問題展開，在整個過程中，每個人各抒己見，最后形成一個統(tǒng)一的意見。這種群體討論決策的方式，在某種程度上與一個單位的決策者們商討問題極為相似。這些能反映應(yīng)試者具備的綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、說服別人的能力等顯著和潛在的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。
傳統(tǒng)的面試方式，考官對應(yīng)試者逐個進(jìn)行考查，使考官容易犯各種各樣的偏誤。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論可以讓考官在討論的過程中，觀察應(yīng)試者實際表現(xiàn)出來的行為特征，可以讓評委對應(yīng)試者們進(jìn)行綜合比較，對各個維度、各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)之一進(jìn)行評價，最后得出一個全面、客觀的評價結(jié)果。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，對競爭同一崗位的應(yīng)試者的表現(xiàn)進(jìn)行同時比較(橫向?qū)Ρ?，能夠減少工作量，在時間上顯得比較經(jīng)濟(jì);可以考查的維度比較廣泛，能應(yīng)用于非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和其他專業(yè)領(lǐng)域等。
希望廣大考生能夠通過這篇文章對于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有一定了解。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十一
面試開始后搶先亮出自己的觀點，不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他應(yīng)試者的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點上來，從而爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。自己的觀點表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，以彌補(bǔ)自己發(fā)言的不足，從而使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善。對自己充滿信心。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論雖然是求職競爭者之間的"短兵相接"，但也不是特別難對付的可怕事情，因為各個應(yīng)試者都是一樣地公平競爭。所以希望每一位考生或者應(yīng)聘者都要放下包袱，大膽開口，不怯場，搶先發(fā)言。對于每個小組成員來說，機(jī)會只有一次，如果膽小怯場，沉默不語，不敢放聲交談，那就等于失去了被考官考查的機(jī)會，結(jié)局自然不妙。當(dāng)然，如果能在組織好表達(dá)材料的基礎(chǔ)上，做到第一個發(fā)言，那效果就更好，給人的印象也最深。
試圖說服對方的時候要看好時機(jī)，不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，對方的情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。所以要找準(zhǔn)時機(jī)，找到與對方言語里共同的觀點，引申出自己的觀點，讓對方在一定程度上能感覺他的觀點與你的有相同之處，然后在對方對你稍稍放下敵對心理，對方情緒有所放松的時候你合理的提出自己的觀點，以及很充分的理由。這樣，才能在這場心理戰(zhàn)斗中取得勝利。
發(fā)言的時候能夠設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點，引導(dǎo)對方接受自己的觀點。整個過程中態(tài)度要誠摯，以對問題更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對方。還有，講話的時候一定要講究技巧，千萬別在任何場合任何時間搞"一言堂"。不可自己一個人滔滔不絕，壟斷發(fā)言，這樣會讓整個討論小組對自己產(chǎn)生極度厭惡的情緒。但同時也不能長期沉默，處處處于被動的局面。每次發(fā)言之前都要好好思考一下，盡量做到每次都必須有條理、有根據(jù)。
另外要還要注意的一點是，自己講話的時候要注意停頓，因為停頓的時候顯得自己像是在思考的樣子，這么做能使你顯得像是那種想好了再說的人。但是還要注意的是，這種做法在面對面的面試時是可以的使用的，因為面試者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。但是如果面試是在電話里進(jìn)行的，我們最好不要使用停頓的方法，因為在電話面試和可視會議系統(tǒng)面試時，如果做了思考的停頓，就會出現(xiàn)死氣沉沉的緘默。所以，電話或者可視面試的時候要提前準(zhǔn)備并且演練一下。所以說針對什么樣的面試就要做什么樣的準(zhǔn)備，要注意這些細(xì)節(jié)。這樣才能取得面試的成功。
任何語言的攻擊力和威懾力，歸根到底來自于語言的真理性和鮮明性。反駁對方的觀點不要惡語相加，敵視的態(tài)度不能達(dá)到有效反駁的目的。從心理學(xué)角度看，敵視的態(tài)度會使人產(chǎn)生一種反抗心理，因而很難傾聽別人的意見。反駁對方的觀點的時候，首先要表示出自己的友好態(tài)度，在部分肯定對方觀點的基礎(chǔ)上，再提出自己的一點不同意見，最后在陳述自己觀點依據(jù)的過程中，放大對方觀點的錯誤性，同時放大自己觀點的正確性，讓聽者能在你的言語中潛移默化地接受你的觀點，然后進(jìn)而讓聽者自己否定了對方的觀點。
要是想達(dá)到這樣的效果。準(zhǔn)備工作是不可少的，我們要提前準(zhǔn)備紙筆，記錄要點。隨身攜帶一個小筆記本，在別人滔滔不絕地討論時，你可以作些記錄，表明你在注意聽。但是要聽的時候畫出你認(rèn)為是他缺缺點的地方，留下標(biāo)記，以便進(jìn)行反駁。然后簡單寫下自己的觀點，組織一下自己的語言。切記一定要提前做準(zhǔn)備，再高明的發(fā)言者都是不能將自己精彩的發(fā)言隨手拈來的，都需要提前的準(zhǔn)備和思考。
在適當(dāng)?shù)臅r候每個發(fā)言者的言論逐一點評，尋找充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會。最好能找機(jī)會成為小組討論的主席，以展示自己引導(dǎo)討論及總結(jié)的才能。尤其是對某個發(fā)言者所說的問題無突出見解時，自己幫他進(jìn)行總結(jié)。因為爭取當(dāng)一個小組的主席實在是明智之舉。在討論結(jié)束之前，你將各成員交談要點一一點評，分析優(yōu)劣，點評不足，并適時拿出自己令人信服的觀點，使自己處于討論的中心，無形中使自己成了領(lǐng)導(dǎo)者的角色，自然就為自己成功"入閣"增加了籌碼。當(dāng)然，這對自己本身的要求就更高了，所以，希望每個考生或者應(yīng)聘者都能在之前多做訓(xùn)練，平時都要積累自己的這種經(jīng)驗，還要注意提高自己這方面的能力。
當(dāng)對方提出一種觀點，而你不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定?？隙ㄊ鞘侄危D(zhuǎn)折--否定是目的。先予肯定，可使對方在輕松的心理感受中，繼續(xù)接受信息。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受。這樣既使自己能從難以反駁的`困境中解脫出來，又使對方能在較平和的心境中接受。
發(fā)言的時候不僅要立場鮮明，態(tài)度嚴(yán)肅，語氣還一定要堅定，這樣可以使對方明確己方的觀點，重視己方的意見。道理一定要講的生動，深刻，還要有很強(qiáng)的說服力。這些都是由一個人的能力來決定的，這種能力是可以通過鍛煉提高的。所以要想在關(guān)鍵的時候發(fā)光，平時的時候一定要努力的。多接觸這方面的案例，多將自己置身于具體的案例里去思考應(yīng)對的策略。這樣日積月累，就能得到豐富的經(jīng)驗。
想要讓別人有興趣傾聽自己的談話，每個談話者的態(tài)度和語氣極為重要。有人談起話來滔滔不絕，容不得其他人插話，把別人都當(dāng)成了自己的徒弟。有人為了顯示自己伶牙利齒，總是喜歡用夸張的語氣來談話，甚至不惜危言聳聽。有人以自己為中心，完全不顧他人的喜怒哀樂，喋喋不休地談?wù)撟约?。這些人給人的感覺只是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得尊重別人。
有人認(rèn)為說出那些很流行的網(wǎng)絡(luò)語言，或者那種所謂的很另類的流行詞語，便會縮小同他人的距離，他們把長得漂亮叫做"條挺"，"盤亮"。把100元、1000元、10000元分別稱為"一棵"、"一噸"、"一方"，講話者覺得這樣可以顯示自己的與眾不同，其實這樣的講話用在日常熟悉朋友之間的交談是可以的，但是如果用在這樣的面試場合，這樣做只會表現(xiàn)出自己格調(diào)不高，素質(zhì)也沒高到哪里去。
外語和方言是有時候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。與許多人一起談話，不要突然對其中的某個人竊竊私語，湊到他耳邊去說悄悄話更不允許。如果確有必要提醒他注意臉上的飯粒或松開的褲扣，那就應(yīng)該請他到一邊去談。
這其實是"后發(fā)制人"的策略，在面試開始后，不急于表述自己的看法，而是仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言。從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
如果你和幾個人談話，當(dāng)談話者超過三人時，應(yīng)不時同其他所有的人都談上幾句話。要在談話的時候用眼神去照顧下暫時沒和自己交談的那位，不要因"酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多"而冷落了某個人。尤其需要注意的是，同女士們談話要禮貌而謹(jǐn)慎，不要在許多人交談時，同其中的某位女士一見如故，相知恨晚，談起來沒完沒了。而且張口閉口引經(jīng)據(jù)典，子曰詩云的，這樣只會讓人見笑。不論生人熟人，如果在一起相聚，都要盡可能談上幾句話。遇到有人想同自己談話，可主動與之交談。如果談話中一度冷場，應(yīng)設(shè)法使談話繼續(xù)下去。在談話中因故急需退場，應(yīng)向在場者說明原因，并致歉意，不要一走了之。
如果當(dāng)你選擇的話題過于專業(yè)，或者自己發(fā)起的話題不被眾人感興趣，或者對自己的個人私事介紹得過多了的時候，可能會導(dǎo)致聽者疲憊，有時候聽者面露厭倦之意的時候，自己就應(yīng)當(dāng)立即止住，最不宜在這個時候還要我行我素。當(dāng)有人突然出來反駁自己的時候，不要惱羞成怒，而是應(yīng)心平氣和地與之討論。發(fā)現(xiàn)對方有意尋釁滋事時，則可對之不予理睬。
不要悄悄地湊上前去旁聽。有事要找正在談話的人，也應(yīng)立于一旁，當(dāng)他談完之后再去找他。若在場之人歡迎自己參加其談話，則不必推辭。在談話中不應(yīng)當(dāng)作永遠(yuǎn)的聽眾，一言不發(fā)與自吹自擂同樣走的是極端，同樣會令人掃興。
傾聽如同談話一樣，也是一門高深的藝術(shù)，聽別人講話的時候不可東張西望，或顯出不耐煩的表情。特別是注意不要不停的看自己的手表，既然傾聽，就應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對他人談話內(nèi)容的興趣，而不必介意其他無關(guān)大局的地方。例如對方濃重的鄉(xiāng)音或讀錯的某字。聽別人談話就要讓別人把話講完，不要在他講得正起勁的時候，突然去打斷他。假如打算對別人的談話加以補(bǔ)充或發(fā)表意見，也要等到最后。有人在別人剛一張嘴的時候，就喜歡搶白和挑剔對方。人家說明天可能下雨，他偏說那也未必。人家談起《滿城盡帶黃金甲》確實是部出色的影片，他卻說這部影片糟糕透了。這種覺得自己常有理的人實在太淺薄了。在聆聽的過程中積極地反饋是必要的，適時地點頭、微笑或簡單地重復(fù)一下對方的要點，是令雙方都感到愉快的事情，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)刭澝酪彩切枰摹?/p>
考生應(yīng)該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據(jù)，補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處，而不要簡單地附和說："某某已經(jīng)說過了，我與他的看法基本一致。"這樣會使人感到你沒主見，沒個性，缺乏獨立精神，甚至還會懷疑你其實根本就沒有自己的觀點，有欺騙的可能。當(dāng)別人發(fā)言時，應(yīng)該用目光注視對方，認(rèn)真傾聽，不要有下意識的小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會被考官認(rèn)為是涵養(yǎng)不夠。對于別人的不同意見，應(yīng)在其陳述之后，沉著應(yīng)付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞也不要帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應(yīng)該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達(dá)自己的觀點和見解。
在《20xx年國考面試輔導(dǎo)題型系列一：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點》中，xx教育專家為各位考生介紹了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中需要了解的第一步。在《20xx年國考面試輔導(dǎo)題型系列二：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論答題技巧》一文中，xx教育專家為考生提供了19種具體答題技巧。本文中，xx教育專家將談到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中需要注意避免的八個問題。
沉默固然是金，雖然無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是高壓下的一種集體面試，但是相比較于結(jié)構(gòu)化面試這種多名考官面對一名考生的情況下，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試相對來說要輕松一些，畢竟它是考生之間，地位平等的角色之間的一場較量，在這種情境下，相信我們的考生會迸發(fā)出智慧的火花，考生必須要向考官展示自己，必須要說話。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一場下來，由于人數(shù)的6到8人，加之自由討論時間的限制，因此每個人的發(fā)言長度是很有限的。如果一個人長時間壟斷發(fā)言權(quán)，一次性發(fā)言冗長，或者多次重復(fù)性發(fā)言，這都是忌諱。因為這樣一方面會讓小組成員無發(fā)言機(jī)會，對啰嗦者產(chǎn)生厭煩，集體攻之；另一方面，這類考生也會在考官頭腦中形成啰嗦無深刻見識的印象?？忌诎l(fā)言時必須表意清楚，語言凝煉，要做到每次均是有效發(fā)言。
所謂人云亦云，即人家怎么說，自己也跟著怎么說，沒有主見，只會隨聲附和。有的考生在自由討論階段中，動不動就一句“我同意x號組員的觀點”之后無任何自己的觀點，這樣做的結(jié)果只能是凸顯出“x號組員”的觀點正確性，反而對肯定他人觀點的考生沒什么印象，有時甚至?xí)斐蔁o見解，只會附和的反面印象。
墻頭草，即風(fēng)往哪邊吹，就往哪邊倒。這類考生往往觀點反復(fù)無常，無主見。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論絕大多數(shù)情況下是要求考生最后達(dá)成一致意見，它是考生間互相說服、互相妥協(xié)的過程，但是妥協(xié)不意味考生可以隨意改變自己的觀點。墻頭草更多指的是那種無自己見解的考生，只是簡單附和、隨意追隨，因為在討論過程中，考生也可以更改自己原始的觀點，但應(yīng)當(dāng)對自己的新觀點明確說明才可。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅是一場考生間觀點交鋒的較量，更是一場考生之間情商的較量。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中，很容易產(chǎn)生彼此間觀點不一致，互相無法說服的情況，于是有時難免會有內(nèi)心的波動。但是，如果出現(xiàn)你跟其他小組成員的觀點形成爭鋒相對情況時，或者當(dāng)其他小組成員對你的觀點提出強(qiáng)烈質(zhì)疑的時候，甚至惡語相向，抑或當(dāng)所有小組成員針對你一時的口誤群起而攻之的時候，考生更要注意情緒的自我控制能力，要做到態(tài)度自然，有禮有節(jié)。
攪局者的通常表現(xiàn)為動輒“我就是不同意你們的觀點，我覺得我的觀點才是對的?！痹谧杂捎懻撾A段即將到來時刻，在大家已經(jīng)開始民主投票選舉時候，在最終一致的觀點經(jīng)過舉手表決達(dá)成的時候，仍跳出來闡述自己的觀點。不難看出這類考生實則上是沒有把握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實質(zhì)，認(rèn)為堅持己見，堅持到最后就是勝利。但是，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論本身就是在討論過程不斷妥協(xié)的過程，如果每個人都“固執(zhí)己見”，那么最終將無法達(dá)成一致意見的。堅持自己的觀點不是不可以，自己的觀點是否具有說服力，是否能被其他組員采納、接受。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，有時存在這樣一類考生，全程表情豐富，動作頗多，持一種觀望的態(tài)度，投入地觀看大家“吵架”，似乎游離于集體之外，認(rèn)為事不關(guān)己。這類考生是“太不緊張了”，儼然忘了自己正在參加考試。往往會在考官頭腦中留下不穩(wěn)重、不踏實、做事不專一的印象，因此，“適度的緊張”、“投入的思考”是必須的。
在自由討論階段，考生不要對其他組員表達(dá)出的觀點表現(xiàn)出不屑，比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等。無論是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，還是日常的生活、工作，人與人之間的交往都是建立在尊重的基礎(chǔ)上，即使他人的觀點荒謬、極其不合理，聽者也應(yīng)表現(xiàn)出應(yīng)有的禮節(jié)。另外，考生輕易不要打斷組員的發(fā)言，因為打斷別人講話是非常不禮貌的行為，是缺乏起碼素質(zhì)和教養(yǎng)的表現(xiàn)，也很容易引起他人的反感和不滿，考生應(yīng)盡量避免。但是不允許打斷別人的發(fā)言并不是絕對的，如果存在攪局者，考生是完全可以打斷的，這種打斷別人發(fā)言是要有禮貌的，并且是要有充分理由的。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十二
我們知道，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考試中，考官一般不指定應(yīng)試者的角色，所有的討論過程由應(yīng)試者自己把控。這也是“無領(lǐng)導(dǎo)”的緣由。盡管這個考試并不指定應(yīng)試者的身份，但是卻不排除在面試當(dāng)中自動產(chǎn)生各種角色。一般情況下會產(chǎn)生這樣幾種角色：
1.縱橫捭闔者：這種角色適合那種平日就比較善于言談，喜歡與別人辯論的人，但是在做這個角色的時候，一定要注意，不要只顧自己發(fā)揮，還要有團(tuán)隊意識。
2.天然領(lǐng)導(dǎo)者：這種角色能夠調(diào)動團(tuán)隊氣氛，能夠控制討論進(jìn)展方向，并且統(tǒng)籌兼顧，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;特別是當(dāng)很多應(yīng)試者沒有充分發(fā)言的時候，他能調(diào)配發(fā)言權(quán)，給別人發(fā)言的機(jī)會。這種角色適合那種有全局觀念、思維敏捷、觀點犀利并且能夠把控全局的應(yīng)試者。
3.時間控制者：注意時間進(jìn)展，提示小組時間。這角色誰都可以扮演，不過，如果應(yīng)試者平日不善言談，又不敢與人辯論，那么可以盡量在小組中找到這個位置，至少讓考官看到你有大局觀念的一面。
4.細(xì)節(jié)記錄者：特別是當(dāng)考題為多論點問題的時候，應(yīng)試者如果做一個有心人，將大家的觀點進(jìn)行匯總，就會把握主動，且顯示出你細(xì)心的一面。
5.總結(jié)陳述者：代表小組進(jìn)行匯報總結(jié)。這種角色適合那種總結(jié)能力、表達(dá)能力都很強(qiáng)的應(yīng)試者。
子曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！蔽艺J(rèn)為這句話很好地概括了在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的基本原則。具體而言，我認(rèn)為要在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，應(yīng)當(dāng)在宏觀上、理念上做到下面幾點：
1.“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”
在面試的整個過程當(dāng)中要有氣度、有涵養(yǎng)，要以君子之風(fēng)來辯論，而不是市井小人互相謾罵。
2.“君子博學(xué)于文，約之以禮?！?/p>
當(dāng)別人發(fā)言時，應(yīng)該用目光注視對方，認(rèn)真傾聽，不要有小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，不尊重別人就是不尊重自己。
3.“君子義以為上。君子有勇而無義為亂?！?/p>
對于別人的不同意見，應(yīng)在其陳述之后，沉著應(yīng)付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞不能帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應(yīng)該以探討、交流的態(tài)度在較和緩的氣氛中充分表達(dá)自己的觀點和見解。
4.“君子以文會友，以友輔仁?！?/p>
在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。要保持一個良好的團(tuán)隊人際關(guān)系。自視清高者不取、妄自尊大者不取。說話喋喋不休的人，會因為壓制別人而有意無意地傷害他人。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達(dá)到他們談話的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達(dá)到彼此交流的目的。
1.入場自信，并統(tǒng)籌兼顧，一入場就顯示出禮貌的一面。
能夠照顧應(yīng)試者做好座位，特別是一些細(xì)節(jié)，比如考場中桌椅亂放等情況，可能就是考官在考驗?zāi)恪Ｕ业阶约旱淖缓?，端正就座?/p>
2.發(fā)言積極、主動，掌握分寸。
無論是什么題型的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，多發(fā)言的應(yīng)試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說一通。這樣可以爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在面試開始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
3.奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
處于一個團(tuán)隊中，不要太咄咄逼人，否則可能成為眾矢之的。當(dāng)對手方提出的觀點，自己不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。照顧到別人的情緒，奠定良好的人際關(guān)系，使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能以較平和的心境接受。
4.要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅。
討論的核心在于觀點的力度，以及能否抓住機(jī)會說服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，并且言簡意賅，讓人聽了思路清晰。
5.注意談話的語氣。
很多應(yīng)試者談到激動時就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的喜怒哀樂，喋喋不休地談?wù)撟约?。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得尊重別人。
6.不要失禮。
談話時目光應(yīng)保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢。談話中應(yīng)用眼睛輕松柔和地注視對方，不要眼睛瞪得老大，直愣愣地盯住對方不放。以適當(dāng)?shù)膭幼骷又卣勗捳Z氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)。例如揉眼睛，伸懶腰，挖耳朵，掏鼻孔，擺弄手指，活動手腕，用手指向他人的鼻尖，雙手插在衣袋里，看手表，玩弄鈕扣，抱著膝蓋搖晃，等等。這些舉動都會使人感到你心不在焉，傲慢無禮。
要注意不要隨意打斷別人的談話，假如打算對別人的談話加以補(bǔ)充或發(fā)表意見，也要等到最后。談話時不可東張西望，或顯示出不耐煩的表情。應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對他人談話內(nèi)容的興趣，而不必介意其他無關(guān)大局的地方。
7.注意記錄與傾聽。
特別注意要認(rèn)真傾聽大家的觀點，并抓住大家討論問題的關(guān)鍵爭論點，這樣才能一語中的地切中要害，把控討論局面。
8.機(jī)智與誠懇并舉。
在論辯中，如果自己處于被動的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時可以及時轉(zhuǎn)移話題，或抓住對方的一個弱點;也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，使自己變被動為主動。
如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的錯誤，最好趁對方發(fā)覺并予以指出之前，自己主動承認(rèn)錯誤，這樣可以避免受到無從反駁的批評，又因為主動認(rèn)錯而顯得有風(fēng)度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十三
試圖說服對方的時候要看好時機(jī)，不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點，要找到與對方言語里共同的觀點，引申出自己的觀點，盡量能夠說到點子上，這樣可以起到一鳴驚人的效果。
搶先亮出自己的觀點，不僅可以給考官們留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他考生的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點上來，從而爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。
我們要尊重隊友觀點，友善待人，不要惡語相向。為了過分表現(xiàn)自己，對對方觀點無端攻擊、橫加指責(zé)會得到整個小組的厭惡。沒有一個考官會喜歡一個不重視合作、沒有團(tuán)隊意識的人。
發(fā)言的時候能夠設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點，引導(dǎo)對方接受自己的觀點。整個過程中態(tài)度要誠摯，以對問題更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對方。
任何語言的攻擊力和威懾力，歸根到底來自于語言的真理性和鮮明性。切記一定要提前做準(zhǔn)備，再高明的發(fā)言者都是不能將自己精彩的發(fā)言隨手拈來的，都需要提前的準(zhǔn)備和思考。
最好能找機(jī)會成為小組討論的總結(jié)者，以展示自己引導(dǎo)討論及總結(jié)的才能。使自己處于討論的中心，無形中使自己成了領(lǐng)導(dǎo)者的角色，自然就為自己成功入閣增加了籌碼。
當(dāng)對方提出一種觀點，而你不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受。
道理一定要講的生動，深刻，還要有很強(qiáng)的說服力。多接觸這方面的討論題目，多將自己置身于具體的話題里去思考應(yīng)對的策略。這樣日積月累，就能得到豐富的經(jīng)驗。
外語和方言是有時候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽不懂，那就最好別用，不然就會使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。
這其實是后發(fā)制人的策略，在討論開始后，不急于表述自己的看法，而是仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言。從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。
要體現(xiàn)團(tuán)隊精神，讓團(tuán)隊所有人員都參與到討論中。如果有機(jī)會，可以請發(fā)言較少的人談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
談話的時候要溫文爾雅，不要諷刺謾罵，不能高聲辯論。如果別人不同意自己的觀點，不要惱羞成怒，應(yīng)心平氣和地與之討論。如果覺得自己發(fā)揮良好，也不要洋洋自得，應(yīng)保持謙虛慎重。
談話時目光應(yīng)保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢，均應(yīng)當(dāng)避免。談話中應(yīng)用眼睛輕松柔和地注視對方，以適當(dāng)?shù)膭幼骷又卣勗捳Z氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)。
聽別人講話的時候不可東張西望，或顯出不耐煩的表情，特別是注意不要不停的看自己的手表，既然傾聽，就應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對他人談話內(nèi)容的興趣，而不必介意其他無關(guān)大局的地方。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十四
1、得分最高者一定是那個以沉穩(wěn)的語調(diào)提出深刻見解的最后發(fā)言者。
2、評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語溝通能力，辯論的說服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問題能力，團(tuán)隊合作能力，專業(yè)知識運用能力，領(lǐng)導(dǎo)力。
3、目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。
4、小組面試或者小組討論的實質(zhì)是一個了解場景、交流想法、分析問題、提出解決方案、相互尊重、相互妥協(xié)、達(dá)成結(jié)論的一個過程。
5、不是發(fā)言越多越好，如果沒有獨到、深刻的觀點，那么發(fā)言太多反而會被扣分。而認(rèn)真傾聽他人觀點、不緊不慢表現(xiàn)從容的發(fā)言者，往往會獲得較高的評價。
6、在小組中，每個人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見識。這三者都要靠長期修養(yǎng)才能得來。在面試中這三者是通過發(fā)言的時機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。
7、在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。
8、考生應(yīng)該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據(jù)，補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十五
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，一個人的風(fēng)度、見解和教養(yǎng)能給別人帶來最直接、最深刻的印象。當(dāng)然這三者都不是一蹴而就的，要靠個人的長期修養(yǎng)才能得到。在面試中這三者是通過傾聽的藝術(shù)、發(fā)言的時機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、發(fā)言時的態(tài)度或者遭到反駁時的態(tài)度、引導(dǎo)發(fā)言的過程等表現(xiàn)出來的，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技巧中可以把握以下三字訣“聽”“主”“精”。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中，要特別注意認(rèn)真傾聽大家的觀點，并抓住大家討論問題的關(guān)鍵爭論點。在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，尤其是別人提出的比較新穎可行的觀點。這樣才能做到心中有數(shù)，也才能為接下來更好地控制討論的局面奠定基礎(chǔ)。抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
對別人正確的意見予以支持。團(tuán)隊中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力，適時支持其他團(tuán)隊成員有助于團(tuán)隊按時完成任務(wù)，支持是相互的，你支持別人的同時也可能會贏得別人的支持。
無論是什么題型的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，多發(fā)言的應(yīng)試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說一通。這樣可以爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在面試開始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
發(fā)言時要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅。討論的核心在于觀點的力度，以及能否抓住機(jī)會說服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，并且言簡意賅，讓人聽了思路清晰，層次分明，見解獨到，有理、有力、有據(jù)。這樣才能引發(fā)小組成員的認(rèn)可和共鳴，吸引考官的眼球，引起考官的重視。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試過程中，機(jī)會往往是最重要也是最珍貴的，如果能夠很好的把握住每次展示自己的機(jī)會，就能夠收到“事半功倍”的效果。談到機(jī)會，考生謹(jǐn)記這幾句話：及時把握、展示精華、適可而止。
很多應(yīng)試者談到激動時就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的感受，喋喋不休地談?wù)撟约?。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得掌握機(jī)會，尊重別人，適可而止。切忌在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成難以改變的結(jié)果。
考生在看準(zhǔn)的機(jī)會到來后，要勇敢地迎上去抓住它，更重要的是要利用這個機(jī)會展示自己的精華部分，要贏得尊重、爭取支持、形成自己的領(lǐng)導(dǎo)角色。這樣才能在討論面試中脫穎而出。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)言技巧篇十六
不論在學(xué)校還是工作中，任何人都有過和他人合作的經(jīng)歷，所以你一定會回答“有”。
之后面試官會接著問，在合作過程中，你是如何處理意見分歧的。這是考察求職者的conflictsmanagement。
不要把自己說成沒有原則的老好人，可以根據(jù)你所申請職位的需要，投其所好地強(qiáng)調(diào)自己在合作中或強(qiáng)勢、或隨和的一面。
【例】您問的恰好也是我最困惑的一點，而學(xué)校里老師從來不給我們這樣的指點。
一方面，我不想做沒有原則的老好人，另一方面，大家都是朝夕相處的同學(xué)，我不想讓他們覺得我盛氣凌人。
我當(dāng)時是這樣做的：……。
如果對方馬上對你言傳身教，那他鐵定也是新人，你可以不用緊張了，因為，資深的hr只會不置可否地表示這個問題永遠(yuǎn)不會有標(biāo)準(zhǔn)答案。
在人際溝通上是否曾經(jīng)有過不和諧?
【例】“有，其實我這個人很容易和別人相處，因為我會換位思考，以此來理解他人。
但是，如果遇到價值觀和我有抵觸的人，我可能會無法進(jìn)行有效溝通。
對于言而無信，虎頭蛇尾和想不勞而獲的這三種人，我覺得觸犯到了我的原則底線。
雖然，我不會拂袖而去，但實在不愿敷衍。
也許這就是還不夠世故圓滑吧。我很矛盾，不知道該做怎樣的拿捏與平衡?！?/p>
【回答點評】首先說明了溝通不暢的根本原因不在你;其次表示你涉世未深，還很純真;最后展示了你的人格魅力并且表明了你愿意改變。
多個問題同時出現(xiàn)時，應(yīng)該如何解決。
這個問題也是面試中常常會出現(xiàn)的，比如某公司資金緊缺，只有20萬，而公司面臨著4個問題要解決，你要怎么處理之類的。
這一題是考察求職者prioritysetting的勝任力。
應(yīng)對思路是把所有要處理的事情按輕重緩急分成4類：重要而且緊急;重要但不緊急;不重要但緊急;不重要也不緊急。
但記住，不要直接敘述這個思路。
說完了前面幾個常見問題，接下來就該說說如何回答關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題了。
要強(qiáng)調(diào)的是，這種問題并不需要回答得無懈可擊。
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