中學(xué)生的校園廣播稿（模板18篇）

總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評價，可以幫助我們更好地追求卓越?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對你的寫作提供一些啟發(fā)。

中學(xué)生的校園廣播稿篇一

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實(shí)。

不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻瓜。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個電腦病毒，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！

中學(xué)生的校園廣播稿篇二

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中。

b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。

a：我是xxx。

b：我是xxx。

欄目介紹：

a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜歡！

b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。

b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。

a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。

b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》。

a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。

云云。

a:很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧，我們該如何處理呢？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲。

b：云云同學(xué)：

你好！看到你的來信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此，你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí)，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無論在生理上，還是心理上都會發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著年齡一天天長大，對事物認(rèn)識能力的發(fā)展，孩子的獨(dú)立意識及自我意識也在急劇增強(qiáng)，如喜歡關(guān)起門來獨(dú)處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對別人說，做什么事都感覺我行，不愿意別人插手等等．．．．．．總之開始變得不那么順從，不那么聽話了，以顯示自己長大了。但實(shí)際上，這個年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。

b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。

合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行。

a：接下來請大家欣賞歌曲：《成長的幸福》，希望大家健康、快樂每一天！

b：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音；

a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉??；

b：花開花落，茶沉茶浮；心情積蓄，味道幾何。

a：文學(xué)樂園與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請欣賞詩歌《征服煩惱》。

b：我們是成長中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。

a：我們是遠(yuǎn)航的水手，在遠(yuǎn)航的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達(dá)勝利的彼岸。

b：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹。

a：只有我們拼搏向上，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國家的棟梁？

合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程；征服像波濤一樣匆匆的煩惱，我們的明天必將是成功和輝煌！

結(jié)束語：

a：每一次相聚都是那么短暫。

b：每一次懷想都是那么香甜。

a：讓我們在快樂的海洋里翱翔！

b：讓我們手牽著手。

a：讓我們肩并著肩。

b：同學(xué)們下次再見!

中學(xué)生的校園廣播稿篇三

1、溫暖的陽光照耀在賽場上，男子第二次標(biāo)槍比賽即將開始。在球場上，美麗的弧線會輕輕劃過天空。運(yùn)動員一輪又一輪地用標(biāo)槍挑戰(zhàn)距離的權(quán)威。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)是運(yùn)動員強(qiáng)大的力量和嫻熟的技術(shù)的結(jié)合。誰能贏得這場激烈的競爭？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?！只有力量和技巧相結(jié)合的人才能贏得勝利的王冠！

2、有多少次你汗流浹背，痛苦充斥記憶，只有始終相信，努力拼搏，才能勝利?？偸枪膭钭约海阋Σ拍艹晒?。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。相信自己，你會贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個。相信自己，你會超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運(yùn)動員，相信自己。

3、年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽光。此時此刻，跑道是我們的精彩舞臺，聲聲加油是我們的最高獎項(xiàng)！成功和榮辱只有一個信念：奮斗！蕭瑟的秋風(fēng)無法阻擋你破竹的精神。

中學(xué)生校園青春廣播稿5青春旋起年輪，歷史記錄著青春的足跡。我忘不了火熱的t臺，也忘不了多年的身影。體育場里有無數(shù)的汗水和淚水，你有無數(shù)的成功和失敗的回憶。在這里，帶著你的驕傲和榮譽(yù)，帶著你的痛苦和悲傷，在這里，在屬于你的天空下，你將永遠(yuǎn)是戰(zhàn)場上的主角。

運(yùn)動，是多么的驕傲，讓生命之樹常青。生活賦予運(yùn)動真正的意義。每一個細(xì)胞的組合，每一根神經(jīng)的聯(lián)系，每一根骨頭的存在，都把整個運(yùn)動串在一起。生命是多么珍貴，它讓運(yùn)動的高峰重疊；生命是值得珍惜的，它讓體育之火五彩繽紛。生命創(chuàng)造運(yùn)動；運(yùn)動讓人生燦爛。

中學(xué)生的校園廣播稿篇四

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。

我們，撇下無知迎來屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

中學(xué)生的校園廣播稿篇五

今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：

總有一天，我會足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。

我希望，我是一株向日葵，永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛運(yùn)動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。

我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸?？偸遣谎远?，若即若離，卻難以割舍。

誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。

指引我方向的，永遠(yuǎn)是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強(qiáng)迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn)，他們不懂我有多么努力?！笔堑模以谂?，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費(fèi)心，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。

有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠(yuǎn)，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負(fù)著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，?？?，下一站，幸福。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。

我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀。

中學(xué)生的校園廣播稿篇六

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的xxx吧！

周：是?。∠旅孀屛覀儊硪黄鹱呷胨c他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到母愛的珍貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有xxx同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！

中學(xué)生的校園廣播稿篇七

各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：

總有一天，我會足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。

我希望，我是一株向日葵，永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛運(yùn)動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。

我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割舍。

誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。

指引我方向的，永遠(yuǎn)是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強(qiáng)迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn)，他們不懂我有多么努力?！笔堑?，我在努力，即使我的`努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費(fèi)心，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。

有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠(yuǎn)，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負(fù)著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，?？?，下一站，幸福。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。

我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀。

中學(xué)生的校園廣播稿篇八

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得大家學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的.，連大家每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，大家吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，大家茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上大家的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）。

對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）。

中學(xué)生的校園廣播稿篇九

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生—八（1）班的xxx吧！

周：是啊！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！

中學(xué)生的校園廣播稿篇十

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。

漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。

這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。

我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí)。

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2009-04 -21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。

思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。

所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動。

這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

(巴金)

對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

(愛因斯坦)

進(jìn)入初中階段，隨著知識范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動。

要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。

平時應(yīng)該看些課外書，擴(kuò)大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的.魅力所吸引。

其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。

上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。

對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考。

對老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。

當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實(shí)還靠課外。

正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實(shí)這個框架也就更加豐富多彩。

“框架”中有對知識的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯例分析，還有課堂知識的補(bǔ)充。

把這些東西記下來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多。

學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。

一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。

對于第一種問題，我們一般不輕易提出。

也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。

直到實(shí)在無法解決，才去問老師同學(xué)。

把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。

對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。

對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。

我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。

經(jīng)過思考不能解決再去問老師。

在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。

在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。

初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。

我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。

考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。

只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。

明天的“狀元”就是你、我。

姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜:我是初中的###。

周:我是初中的###。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧!

就在 9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。

他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時不時 望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。

我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。

他，八年級一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。

而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。

是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并文秘雜燴網(wǎng)感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。

場面甚是感人，心中無限溫馨。

而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。

感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng);更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。

多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。

感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。

我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗?/p>

很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。

它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學(xué)的堅強(qiáng)。

此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周:聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜:###對他媽媽說:媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜:這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。

時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

中學(xué)生的校園廣播稿篇十一

記得小時侯，我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!

記得小時侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?

我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的'地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想，因?yàn)樵谖业男睦锟傆幸晃幻利惖纳倥趧尤说馗璩?，她總在重?fù)著一曲優(yōu)美的詩句：

最遠(yuǎn)的 是最美的，

最遠(yuǎn)的 是最美的，

最遠(yuǎn)的 是最美的，

黃昏的村莊

天邊的云彩流進(jìn)

橫淌的河流

夕陽的色彩

印上破敗的豬欄和農(nóng)舍

女人在石礅上洗著菜籃

洗去一天的勞苦和疲憊

男人還在褐色的土地里

勞作來年的幸福和糧食

村莊的天空有鴿子飛過

黃昏只剩下

樸實(shí)的孩子 流浪的狗群

一起回家

青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生的校園廣播稿篇十二

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——xxx班的xxx吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng);更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

中學(xué)生的校園廣播稿篇十三

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

播音員：王小飛。

時間：20xx年5月21日。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時，正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔(dān)心著，時時牽掛著。

我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時刻牢記！

同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的.話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）。

男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音。

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

女1：花開花落茶沉茶浮；

女2：心情積蓄味道幾何。

停頓20秒。

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234。

停頓10秒——音樂停。

二、點(diǎn)歌送祝福。

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好。

歌曲播放完畢，緊接——。

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時間。

男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒。

四、佳作欣賞。

停頓5秒（播放音樂“童年”）。

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

中學(xué)生的校園廣播稿篇十四

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八(1)班的xxx吧!

周：是啊!下面讓大家來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，大家終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的.“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，大家不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng);更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗：芟矚g這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，大家不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓大家深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，大家由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有大家，還有你母親，大家會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓大家一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在大家自己身邊的人也是一樣的，大家會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對大家身邊那些關(guān)愛大家的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜：這次的稿件來自七(1)班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了，就讓大家在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

中學(xué)生的校園廣播稿篇十五

女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學(xué)合：大家好。

男：我是，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光。

女：挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！

男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

女：生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）。

男：進(jìn)入初中階段，隨著知識范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

女：首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時應(yīng)該看些課外書，擴(kuò)大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會被自然科學(xué)的力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛的'過程中，我們的物理、化學(xué)成績也會取得很大進(jìn)步要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實(shí)這個框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯例分析，還有課堂知識的補(bǔ)充。把這些東西記下來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多。

女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。

男：在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

女：最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

男：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

女：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

男：很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

男：學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

中學(xué)生的校園廣播稿篇十六

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的xxx吧!

周：是啊!下面讓大家來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，大家終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，大家不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng);更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，大家不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓大家深刻意識到了母愛的珍貴!在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，大家由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有大家，還有你母親，大家會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓大家一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的`話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在大家自己身邊的人也是一樣的，大家會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對大家身邊那些關(guān)愛大家的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜：這次的稿件來自七(1)班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了，就讓大家在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

中學(xué)生的校園廣播稿篇十七

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的xxx吧！

周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到母愛的珍貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有xxx同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧?。ㄝp音樂）。

母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜？？賈維斯在世時，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。不過現(xiàn)在大多數(shù)人還是習(xí)慣于用5月的第二個星期日這個日子作為祝福母親的最佳時刻。

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的xxx吧！

周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗：芟矚g這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！

上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話啊！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！

中學(xué)生的校園廣播稿篇十八

青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大

生活

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可

愛

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動物就等于保護(hù)我們自己。 曾幾何時，

戰(zhàn)爭

“我環(huán)保我參與”這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是

怎樣

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的`時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的

話題

參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！

同學(xué)

你們好！我是xx-x。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。

人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實(shí)現(xiàn)自我價值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對話，給未來樹立的目標(biāo)。

在日復(fù)一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說： 堅持太難。 也許，我們就會放棄，會因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時間問題。

有人說過，如果你完全不冒險去做，其實(shí)是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有勇敢的跨出第一步，而錯失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險，最終后悔不迭？

勇氣

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡，卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

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