每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo)，才能寫(xiě)出一個(gè)較為完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇一
自律會(huì)新成員進(jìn)入組織至今，對(duì)我們組織的工作已慢慢熟悉，但是各部門(mén)成員間還不是非常熟悉，那如何讓自律會(huì)內(nèi)部更加和諧，讓成員們更好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，更加快樂(lè)地融入到工作的環(huán)境中來(lái)就成為組織要解決的問(wèn)題。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我系自律會(huì)傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，為了更好地傳承經(jīng)典，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，所以特開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一方面在娛樂(lè)中增進(jìn)自律會(huì)成員間的親密感，在游戲中學(xué)會(huì)合作共贏，在游戲中學(xué)會(huì)相親相愛(ài)。另一方面，也借此機(jī)會(huì)增強(qiáng)大家的體質(zhì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的在于增強(qiáng)我們組織的凝聚力，展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，也希望通過(guò)此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以豐富自律會(huì)成員的課余生活，同時(shí)也給自律會(huì)成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
快樂(lè)參與和諧自律。
達(dá)理籃球場(chǎng)。
20xx年12月15日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。
自律會(huì)全體成員。
(一)12月9號(hào)制作比賽簽。
(三)12月12號(hào)租借和購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的物資。
(四)12月13號(hào)聯(lián)系記者部。
(六)12月14號(hào)前各部門(mén)部長(zhǎng)必須向本部門(mén)成員說(shuō)明比賽規(guī)則以及注意事項(xiàng)。
(七)活動(dòng)當(dāng)天工作人員12點(diǎn)30分到達(dá)理籃球場(chǎng)圈場(chǎng)地，14點(diǎn)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地。
1、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在比賽前做好本隊(duì)隊(duì)員的簽到工作。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人向到場(chǎng)人員說(shuō)明規(guī)則以及注意事項(xiàng)。
4、自律會(huì)全體參賽成員合影留念。
5、頒獎(jiǎng)。
6、清場(chǎng)。
1、布場(chǎng)、統(tǒng)分、清場(chǎng)、物資的購(gòu)買(mǎi)和租借：策劃部8人。
2、裁判和控場(chǎng)：辦公室、管理部、宣傳服務(wù)部各出2人，共有6人,輪流替換(每?jī)扇艘唤M負(fù)責(zé)一個(gè)比賽項(xiàng)目的裁判與計(jì)時(shí)工作)。
1、如若遇到天氣突變等情況，活動(dòng)就推遲舉辦。
2、如若遇到人員反映比賽不公平的問(wèn)題，應(yīng)該和裁判私下處理，不要在比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生沖突。
3、為防止遇到比賽所需的道具損壞，從而影響到比賽進(jìn)程的問(wèn)題，應(yīng)事先準(zhǔn)備備份。
4、裁判要端正態(tài)度，本著一顆公平的心，保證比賽的公平。
5、如果借用的道具損壞或丟失，要及時(shí)和道具的主人說(shuō)清楚，并尋找最好的解決方式。
附表一：購(gòu)買(mǎi)道具表。
總計(jì)：280元。
附表二：借用道具表。
附錄一;。
游戲規(guī)則及注意點(diǎn)。
(一)愛(ài)心接力賽。
比賽方式：采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
第一關(guān)：播種希望：每隊(duì)出4名隊(duì)員參與此關(guān)，參賽者手持裝有5個(gè)乒乓球的盤(pán)子從起點(diǎn)出發(fā)，依次將乒乓球倒進(jìn)沿途設(shè)置的`5個(gè)水杯中，掉在地上要重新?lián)炱饋?lái)放進(jìn)盤(pán)子繼續(xù)倒直到5個(gè)球全都倒進(jìn)水杯，最后1位隊(duì)員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進(jìn)行下一關(guān)。
第二關(guān)：手指頂湯匙：每隊(duì)派4名隊(duì)員，第1位隊(duì)員用手指頂著湯匙從起點(diǎn)出發(fā)將湯匙傳給下1名隊(duì)員，該隊(duì)員走到第3位隊(duì)員處，以此類(lèi)推，中途湯匙掉地則重新回到該隊(duì)員的起點(diǎn)重新出發(fā)最后1位隊(duì)員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進(jìn)行下一關(guān)，每位隊(duì)員行進(jìn)路程為3米。
第三關(guān)：飛行的毯子：每隊(duì)派4名隊(duì)員參賽，第1位隊(duì)員坐在毯子上從起點(diǎn)出發(fā)至下1位隊(duì)員處，該隊(duì)員出發(fā)至第3位隊(duì)員處，以此類(lèi)推直到終點(diǎn)并爆破椅子上的氣球，中途參賽者身體不能離開(kāi)地面，每位隊(duì)員的行進(jìn)路程為4米。
比賽規(guī)則：
1、必須要與上一關(guān)的隊(duì)友擊掌后才可以進(jìn)行下一關(guān);。
2、爆破氣球后裁判才停止計(jì)時(shí)。
(二)滾雪球。
比賽方式：采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
參賽隊(duì)伍將隊(duì)員分兩組分別縱列站在賽道的兩端(中間相隔15米)。裁判發(fā)令后，起點(diǎn)的第1位隊(duì)員迅速起跑支終點(diǎn)，與終點(diǎn)的1位隊(duì)員手拉手跑回起點(diǎn)，拉起起點(diǎn)上1位隊(duì)員的手，3人一起跑到終點(diǎn)，以此類(lèi)推，直到所有隊(duì)員都跑回起點(diǎn)線(xiàn)后，裁判停止計(jì)時(shí)。
比賽規(guī)則：
1、每次往返，參賽者都必須繞賽道上的椅子轉(zhuǎn)2圈;。
2、整支隊(duì)伍要跑過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)才停止計(jì)時(shí);。
3、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員必須手拉手，不得脫手，脫手的隊(duì)伍加10秒。
(三)我手寫(xiě)我心。
比賽方式:采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
每隊(duì)第1位隊(duì)員站在布袋里跳到終點(diǎn)的黑板前，寫(xiě)“愛(ài)”字的第一筆，然后跳回起點(diǎn)與下1位隊(duì)友擊掌后，下1位隊(duì)友方可出發(fā)至終點(diǎn)寫(xiě)“愛(ài)”字的第二筆再跳回起點(diǎn)，以此類(lèi)推，直到將“愛(ài)”寫(xiě)完，起點(diǎn)至終點(diǎn)的路程為10米。
(四)瞎子投球。
比賽方式：采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
每隊(duì)派2人當(dāng)球框，2人當(dāng)瞎子，2人撿球，2人將投中的球從球框中拿出，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)搓紙球。每隊(duì)必須投中20個(gè)球才停止計(jì)時(shí)。
游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)分發(fā)20張報(bào)紙用于制作球，球可重復(fù)利用。
2、投中球后，其他隊(duì)員馬上將框中的球拿走以免影響比賽。
3、當(dāng)球框的參賽者可以自由移動(dòng)。
4、瞎子距離球框3米。
(五)一心一花籃。
比賽方式：采用同路程計(jì)時(shí)法，用時(shí)少者獲勝。
每隊(duì)所有隊(duì)員都必須參與，手牽手圍成一個(gè)圈，所有隊(duì)員一起伸出右腳，成員a將右腳搭在自己手上，a左邊的隊(duì)友將右腳搭在a的腳上，以此類(lèi)推，將腳搭好后，大家松開(kāi)手。裁判發(fā)令后，大家邊跳邊轉(zhuǎn)撿起地上的10個(gè)礦泉水瓶后按原路跳回起點(diǎn)。
比賽規(guī)則：
2、最后1位隊(duì)友跳過(guò)起跑線(xiàn)才停止計(jì)時(shí);。
3、若在途中花籃散開(kāi)，要在原地重新編好才能繼續(xù)前進(jìn)，否則視為違規(guī)，違規(guī)隊(duì)伍加20秒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇二
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號(hào)
1、 通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、 通信，讓你我更親近。
三、口號(hào)意義
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“c”的來(lái)源及意義）。
五、隊(duì)形釋義
“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)2 。
3、口號(hào)2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
八、補(bǔ)充方案
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“c”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
信息安全二班 錢(qián)鈞
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇三
根據(jù)學(xué)院團(tuán)委總體安排，結(jié)合我系自身特色，特針對(duì)該活動(dòng)開(kāi)幕式制訂如下方案:
一、系部開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)流程:
1、方陣進(jìn)場(chǎng)
我院共有64人參加此次方陣展演。
進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們會(huì)安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場(chǎng)。
每圈人數(shù)至內(nèi)向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。
各圈參演人員均著同色服。
且各圈顏色呈彩虹色分布。
陣型中心人員，將以舞步入場(chǎng)。
外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。
與此同時(shí)，奇數(shù)圈(第1、3、5、7各圈)參演人員，按順時(shí)針?lè)较蚶@中心旋轉(zhuǎn);偶數(shù)圈(第2、4、6各圈)參演人員，按逆時(shí)針的方向繞中心旋轉(zhuǎn)。
待行進(jìn)至主席臺(tái)正前方時(shí)，停止前進(jìn)，原地立定站齊。
此時(shí)，由最外層開(kāi)始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現(xiàn)，煞是壯觀。
2、變陣
待方陣完全入場(chǎng)，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形--七色花。
七色服裝，相互穿插在一起，體現(xiàn)七彩大融合，亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊;周?chē)謩e為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內(nèi)圓七人對(duì)齊;七人組成的圓向他對(duì)應(yīng)的那個(gè)人，傳遞七種不同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現(xiàn)出來(lái)。
此時(shí)，從主席臺(tái)往下看，就會(huì)是一朵美麗的七色花。
然后每一朵花瓣按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)三次，每次移動(dòng)一個(gè)位置，然后再按逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)三次，最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來(lái)的位置。
3、出場(chǎng)
最后將所有人編成八行八列的隊(duì)形，整齊出場(chǎng)。
二、預(yù)算
1、服裝
需要64套衣服，其中，中間一個(gè)人是焦點(diǎn)，所穿的衣服要特別一點(diǎn)，頭上有頭飾和身上有的掛飾。
另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。
2、道具
需要64面彩旗及包裝紙。
一.方陣組成
整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊(duì)，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì)，60人方陣齊步通過(guò)主席臺(tái)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。
并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書(shū)寫(xiě)的“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，書(shū)寫(xiě)在紅紙上。
在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)之前，字是卷起來(lái)的。
二.方陣變換
????事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動(dòng)，使心形凹下去，這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會(huì)比較明顯，此時(shí)喊出第一句口號(hào)“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時(shí)喊出第二句口號(hào)“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”如此兩次，喊出后兩句口號(hào)“科院披靡，所向無(wú)敵”。
之后再齊步退場(chǎng)。
心形造型詳見(jiàn)下圖。
三.方陣口號(hào)
齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
科院披靡所向無(wú)敵
四.物資與人員安排
1.科技學(xué)院的旗幟;
2.紅紙一大張，打印“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上;
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇四
整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊(duì)，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì)，60人方陣齊步通過(guò)主席臺(tái)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書(shū)寫(xiě)的“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，書(shū)寫(xiě)在紅紙上。在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)之前，字是卷起來(lái)的。
方陣人員齊步通過(guò)主席臺(tái)，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)正中時(shí)，領(lǐng)隊(duì)下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開(kāi)手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開(kāi)，露出對(duì)聯(lián)，此時(shí)，方陣人員進(jìn)行隊(duì)列變換，在隊(duì)列變換的同時(shí)，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動(dòng)，使心形凹下去，這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會(huì)比較明顯，此時(shí)喊出第一句口號(hào)“齊心協(xié)力”，之后擺心形的。32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時(shí)喊出第二句口號(hào)“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”如此兩次，喊出后兩句口號(hào)“科院披靡，所向無(wú)敵”。之后再齊步退場(chǎng)。
心形造型詳見(jiàn)下圖。
齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
科院披靡所向無(wú)敵。
1、科技學(xué)院的旗幟；
2、紅紙一大張，打印“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
4、50個(gè)氫氣球（其中30個(gè)實(shí)用，20個(gè)備用）；
5、尋大一新生中在軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補(bǔ)，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)與方陣人員的替補(bǔ)，以防突發(fā)事故缺人。
1、每天訓(xùn)練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20，中午12。
點(diǎn)30——1點(diǎn)20，屆時(shí)會(huì)有學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)簽到情況；
2、10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練齊。
步走；
3、10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列。
變換的訓(xùn)練；
4、10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓(xùn)練中按。
彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對(duì)其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。
科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇五
1、各校區(qū)師生7：00從校區(qū)出發(fā)，7：20前達(dá)到體育場(chǎng)北大門(mén)(奧林匹克酒店后門(mén)旁邊)，集中列隊(duì)，按年級(jí)從低到高的順序，成四路縱隊(duì)，男左女右。現(xiàn)場(chǎng)由全體體育老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指揮。
2、7：30預(yù)演開(kāi)始。進(jìn)場(chǎng)順序：國(guó)旗―會(huì)牌―鼓樂(lè)隊(duì)―鮮花隊(duì)―各班隊(duì)列。班級(jí)隊(duì)列要求：隊(duì)列前1人舉班牌，四路縱隊(duì)，低前高后，男左女右。
1、8：30開(kāi)幕式正式開(kāi)始，按進(jìn)場(chǎng)順序依次進(jìn)場(chǎng)繞場(chǎng)行進(jìn)一周。要求步調(diào)一致、精神飽滿(mǎn)，繞場(chǎng)一周后到達(dá)指定位置列隊(duì)，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的體育老師指揮。
2、主要流程安排：升旗儀式―校長(zhǎng)致辭―運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)―裁判員代表講話(huà)―2至6年級(jí)各班退場(chǎng)。
1、參加對(duì)象：1―5年級(jí)所有班級(jí)。
2、比賽方式：以年級(jí)段為單位進(jìn)行比賽。比賽順序?yàn)?至5年級(jí)。2至6年級(jí)退場(chǎng)時(shí)1年級(jí)保持隊(duì)列，進(jìn)入場(chǎng)地中間進(jìn)行比賽，2年級(jí)各班在跑道上排隊(duì)準(zhǔn)備。其他年級(jí)以此類(lèi)推。各年級(jí)比賽完畢后隊(duì)列直接向前行進(jìn)退出場(chǎng)地。
進(jìn)行一二年級(jí)迎面接力賽和親子抬轎迎面接力賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇六
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇七
（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的'教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買(mǎi)的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢(qián)買(mǎi)。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用！）
信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧！）
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫(xiě)。）
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少?。?/p>
其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級(jí)順序排列）
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣（展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色）
陳老師：歌唱祖國(guó)方陣（為祖國(guó)母親的生日唱贊歌）
劉老師：國(guó)旗方陣（我為國(guó)旗添光彩）
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣（放飛夢(mèng)想，自由飛翔。）
袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國(guó)而鍛煉身體。）
張曉凱：具體的文字寫(xiě)作，朗誦方陣。（我為祖國(guó)送祝福，祖國(guó)在我心。）
一、年級(jí)儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）
二、朗誦方陣入場(chǎng)。（張曉凱負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、歌唱方陣入場(chǎng)。（陳老師負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
三、雙語(yǔ)方陣入場(chǎng)。（海霞負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
四、運(yùn)動(dòng)方陣入場(chǎng)。（軍偉負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
五、國(guó)旗方陣入場(chǎng)。（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
六、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。 如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇八
（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買(mǎi)的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢(qián)買(mǎi)。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>
信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫(xiě)。）
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少?。?/p>
其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級(jí)順序排列）具體分工及設(shè)計(jì)意義：
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣（展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色）
陳老師：歌唱祖國(guó)方陣（為祖國(guó)母親的生日唱贊歌）
劉老師：國(guó)旗方陣（我為國(guó)旗添光彩）
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣（放飛夢(mèng)想，自由飛翔。）
袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國(guó)而鍛煉身體。）
張曉凱：具體的文字寫(xiě)作，朗誦方陣。（我為祖國(guó)送祝福，祖國(guó)在我心。）
展示具體流程：
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
注意事項(xiàng)：
1、以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。
2、歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。
2、具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：
以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇九
他們各個(gè)器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來(lái)。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)。
看，他們的以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國(guó)特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會(huì)的名副其實(shí)的建設(shè)者，是祖國(guó)棟梁。他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)，打造出強(qiáng)而有力的地基，建立起社會(huì)的和諧，筑造中國(guó)的輝煌。
筑造
建工英才，繼往開(kāi)來(lái)，建工俊杰，筑造和諧
方陣6（排）、30（列）
服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景
方隊(duì)到主席臺(tái)前架起中國(guó)著名建筑物（長(zhǎng)城、水立方、故宮、天安門(mén)、東方明珠、鳥(niǎo)巢、孔府、深圳地王、深職院）
同時(shí)架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起長(zhǎng)城（天安門(mén)）并將國(guó)旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號(hào)。
遠(yuǎn)離主席臺(tái)時(shí)，同時(shí)架起所有建筑物，一直到方陣行進(jìn)完畢。
**級(jí)學(xué)生180名，3名08級(jí)干部（旗手）
**年10月28日（星期三）
東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
蔡丹靜老師
孫雨飛老師
08屆主席團(tuán)
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十
1、努力奮斗，勇敢爭(zhēng)先。
2、挑戰(zhàn)自我，突破極限磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
3、凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)。
4、無(wú)限激情，無(wú)悔青春。
5、號(hào)令群班，誰(shuí)人膽敢與我爭(zhēng)鋒。
6、頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格！
7、只要不氣餒，奇跡就會(huì)發(fā)生。
8、雙腿走遍中華！
9、堅(jiān)信未來(lái)的明天將屬于我們。
10、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十一
參與者：
電氣系11級(jí)志愿者及體育部工作人員；
方隊(duì)組成：
36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手。
步驟：
4：d1同學(xué)緩緩歸位，即開(kāi)關(guān)；
8：領(lǐng)隊(duì)見(jiàn)燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號(hào)“電次風(fēng)云，氣勢(shì)云天”，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過(guò)主席臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十二
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
1、通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、通信，讓你我更親近。
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“c”的來(lái)源及意義）。
“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)2 。
3、口號(hào)2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“c”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十三
11班：雙腿走遍中華! 12班：堅(jiān)信未來(lái)的明天將屬于我們。 13班：為班集體的榮譽(yù)而奮斗! 14班：精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。 15班：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏? 16(文)：飛翔 飛翔 飛翔! 16(理)：敢愛(ài)、敢恨、敢拼、敢闖! 17班：17、17，永爭(zhēng)第一! 18班：沒(méi)有激情就沒(méi)有希望，沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功。 19班：虔誠(chéng)治學(xué)，豁達(dá)泄世，修剪自我。 20班：沒(méi)有最棒的，只有最好的。 21班：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。 22班：永不言敗，永不退縮! 23班：今天，我為華中而驕傲;明天，華中以我而自豪! 24班：we are the best ! we are the wonder ! 25班：積極去拼搏。 26班：敢愛(ài)、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢(mèng)在26班。 刻苦
學(xué)習(xí)
， 團(tuán)結(jié)一心。 奮勇拼搏， 披荊斬棘。 二年十班， 永爭(zhēng)第一 二年十班，猛虎出山 二年十班，銳不可當(dāng) 刻苦學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十四
四、方案的實(shí)施：
方隊(duì)組成：36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手。
4：d1同學(xué)緩緩歸位，即開(kāi)關(guān)；
8：領(lǐng)隊(duì)見(jiàn)燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號(hào)“電次風(fēng)云，氣勢(shì)云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過(guò)主席臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十五
1、飛躍夢(mèng)想，敢拼敢闖，乘風(fēng)破浪，奮勇激昂。
2、奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
3、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
4、頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
5、我班雄風(fēng)，揚(yáng)威大眾。
6、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，氣勢(shì)磅礴。
7、嚴(yán)肅活潑，奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)先，榮譽(yù)如山。
8、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
9、超越自己，永不放棄。
10、努力拼搏，追求夢(mèng)想，同心同德，再創(chuàng)輝煌。
11、振興中華，賽出水平。
12、攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。
13、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
14、一七一七，迸發(fā)活力，揚(yáng)帆百舵，勇?tīng)?zhēng)第一。
15、努力拼搏，為校爭(zhēng)光，同心同德，再創(chuàng)輝煌。
16、山中猛虎，水中蛟龍，初三一班，臥虎藏龍。
17、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)上游。
18、六班六班，非同一般，齊心協(xié)力，勇?tīng)?zhēng)第一。
19、頑強(qiáng)拼搏，超越自我。
20、風(fēng)起云涌，日出東方，唯有八班，再創(chuàng)輝煌。
21、奧運(yùn)精神，永駐我心，青春無(wú)悔，激—情無(wú)限。
22、沒(méi)有最好，只有更好。
23、賽出風(fēng)格，賽出水平。
24、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
25、挑戰(zhàn)自我，突破極限。
26、青春無(wú)悔，激情無(wú)限。
27、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
28、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
29、文韜武略，笑傲群芳。
30、奧運(yùn)精神，永駐我心。
31、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
32、振興中華，賽出水平。
33、勇?tīng)?zhēng)第一不畏艱辛。
34、強(qiáng)身健體，立志成材。
35、運(yùn)動(dòng)起來(lái)，勇敢第一。
36、放飛希望，創(chuàng)造輝煌。
37、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
38、利劍出鞘，倒海翻江。
39、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
40、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
41、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
42、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
43、強(qiáng)身健體，立志成材。
44、頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
45、實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)！
46、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
47、勇?tīng)?zhēng)第一，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績(jī)。
48、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏。
49、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌。
50、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十六
no1、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
no2、勇?tīng)?zhēng)第一，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績(jī)。
no3、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
no4、十班：十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
no5、繼承西工院光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)西工院優(yōu)良校風(fēng)。
no6、強(qiáng)身健體，立志成材，2班2班，非同一般。
no7、文明守紀(jì)擁抱勝利。
no8、相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要?dú)怵H。
no9、七班：勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
no10、經(jīng)濟(jì)學(xué)院：魅力經(jīng)院，激情無(wú)限，超越自我，勇往直前。
no11、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
no12、二班：八年二班，猛虎出山，x年二班，銳不可當(dāng)。
no13、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。
no14、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)！
no15、團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。
no16、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
no17、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
no18、物理系：探物窮理創(chuàng)新，自信自強(qiáng)爭(zhēng)先。
no19、四班：八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
no20、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
no21、生科院：二十二載，唯志唯勤，生命之光，閃耀中華。
no22、十二班：揮動(dòng)激-情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
no23、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
no24、新聞：新聞學(xué)院，喻園爭(zhēng)艷，輿論先鋒，閃耀明天。
no25、五班：鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
no26、水電學(xué)院：水電靈犀，激情如電。
no27、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
no28、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功！
no29、踐行“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校體育工作。
no30、振興中華賽出水平。
no31、土木工程與力學(xué)學(xué)院：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。愛(ài)我土木，振興中華。
no32、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高。
no33、九班：揮動(dòng)激-情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)。
no34、開(kāi)拓學(xué)校體育文化，共建新中校園精神。
no35、三班：奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。
no36、控制：華大驕子，飛揚(yáng)控制，龍行天下，控制爭(zhēng)先。
no37、以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展積極向上的校園體育活動(dòng)！
no38、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
no39、二班：強(qiáng)身健體，立志成材，2班2班，非同一般。
no40、努力拼搏自強(qiáng)不息。
no41、六班：團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
no42、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
no43、振興中華，揚(yáng)我班威。
no44、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
no45、機(jī)械學(xué)院：自強(qiáng)不息，團(tuán)隊(duì)精神，快速反應(yīng)，盡職盡責(zé)。
no46、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
no47、團(tuán)結(jié)。拼搏。進(jìn)取。
no48、三班：揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
no49、激情點(diǎn)燃?jí)粝?，拼搏鑄就輝煌。
no50、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
no51、借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的.喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)。
no52、健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
no53、十一班：互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
no54、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
no55、四班：與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
no56、五班：青春如火，超越自我，x年五班，奮勇拼搏。
no57、齊心協(xié)力辦好校運(yùn)會(huì)，昂首闊步建設(shè)新校園！
no58、運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。
no59、建規(guī)學(xué)院：建我體魄，規(guī)我人生，建規(guī)建規(guī)，眾望所歸！
no60、八班：勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
no61、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)！
no62、追夢(mèng)揚(yáng)威，奮勇?tīng)?zhēng)先。
no63、七班：挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
no64、努力奮斗勇敢爭(zhēng)先。
no65、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！
no66、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：魅力外院，精彩無(wú)限，活力外院，壯志沖天！
no67、努力拼搏，永奪第一。
no68、愛(ài)我實(shí)中賽出水平。
no69、啦啦隊(duì)口號(hào)：遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程，心想事成。
no70、一班：勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
no71、青春運(yùn)動(dòng)友誼健康。
no72、賽出成績(jī)安全第一。
no73、九班：九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
no74、更快更高更強(qiáng)。
no75、祝全體運(yùn)動(dòng)健兒在第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十七
（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買(mǎi)的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢(qián)買(mǎi)。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>
信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫(xiě)。）
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。 如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十八
這學(xué)期，我校將于10月26日舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，每個(gè)學(xué)院都會(huì)組成一個(gè)方陣，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，進(jìn)行為時(shí)兩分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個(gè)學(xué)院展現(xiàn)創(chuàng)意與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)，各學(xué)院間的方陣表演也會(huì)進(jìn)行評(píng)比。
這次的方陣表演是一個(gè)很好的展示我們會(huì)計(jì)學(xué)子風(fēng)采的舞臺(tái)，我們希望會(huì)計(jì)學(xué)院的方陣表演能夠讓大家眼前一亮，充分感受到會(huì)計(jì)學(xué)院不一樣的創(chuàng)意、不一樣的風(fēng)貌。同時(shí)，既然這次的方陣是各個(gè)學(xué)院一個(gè)比賽的舞臺(tái)，我們更應(yīng)該全力以赴，在全校師生的面前將會(huì)計(jì)學(xué)子最好的一面展示出來(lái)，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣比拼的第一名。
20xx年10月25日。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)晨曦體育場(chǎng)。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生。
莘莘學(xué)子，泱泱會(huì)計(jì)。超越奇跡，勢(shì)爭(zhēng)第一。
國(guó)防生與會(huì)計(jì)學(xué)院部分學(xué)生通過(guò)方陣隊(duì)列調(diào)整擺出字樣，兩名同學(xué)左右擊鼓，花車(chē)上一名同學(xué)舉起奧運(yùn)五環(huán)，另有部分國(guó)防生在隊(duì)伍后面舉大旗跑動(dòng)。
在行進(jìn)時(shí)：部分國(guó)防生排列在最左側(cè)，花車(chē)在方陣中間，其余學(xué)生圍繞花車(chē)排成長(zhǎng)方形隊(duì)列。
在主席臺(tái)前展示時(shí)：擊鼓的兩名同學(xué)迅速?gòu)膶W(xué)生隊(duì)列中走出，面向主席臺(tái)擊鼓；最左側(cè)的國(guó)防生迅速后側(cè)，鼓聲起后舉起大旗跑動(dòng)；其余學(xué)生以花車(chē)為中心散開(kāi)分成三部分，調(diào)整位置分別擺出“會(huì)”“計(jì)”“no1”字樣；花車(chē)上的同學(xué)站起，舉起五環(huán)；所有人一起大喊口號(hào)。具體見(jiàn)附件。
1、方陣走向主席臺(tái)時(shí)，國(guó)防生走在方陣最左邊，擊鼓的兩名同學(xué)抬鼓走在花車(chē)前后。同時(shí)，花車(chē)上的人員隱藏在花車(chē)中，將五環(huán)放置在花車(chē)上遮好。
2、走到主席臺(tái)時(shí)，國(guó)防生、學(xué)生、擊鼓同學(xué)迅速變化成如附件上圖形所示隊(duì)形，花車(chē)上的人員迅速拿好道具。
3、擊鼓的同學(xué)開(kāi)始擊鼓，國(guó)防生后撤。隨著鼓聲的不斷熱烈，國(guó)防生在后方舉旗奔跑。然后其他同學(xué)開(kāi)始調(diào)整隊(duì)形，分成三塊，擺出字樣。
4、花車(chē)上的同學(xué)現(xiàn)身，舉起五環(huán)。同時(shí)，鼓聲變慢，所有方陣內(nèi)同學(xué)隨鼓聲大聲喊出口號(hào)。
5、表演結(jié)束后，擊鼓和舉旗的同學(xué)迅速回到學(xué)生隊(duì)列中，回復(fù)隊(duì)形退場(chǎng)。
1、多選幾個(gè)同學(xué)做預(yù)備隊(duì)員，若方陣中有同學(xué)因故不能參加能夠及時(shí)有人頂替。
2、為防止最后喊口號(hào)喊不整齊，應(yīng)事先約定好要喊口號(hào)時(shí)的信號(hào)，可由擊鼓同學(xué)傳遞，也可由花車(chē)上的同學(xué)傳遞。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十九
設(shè)計(jì)理念：
快樂(lè)、夢(mèng)想、健康、環(huán)保。
(運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。)。
準(zhǔn)備事項(xiàng)：
小型國(guó)旗100面(以前學(xué)校搞活動(dòng)買(mǎi)的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢(qián)買(mǎi)。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用!)。
信鴿若干只。(一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧!)。
學(xué)生串詞一份。(自己熬夜加班寫(xiě)。)。
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種)學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。(我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的`行為!一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少!)。
其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱(以班級(jí)順序排列)具體分工及設(shè)計(jì)意義：
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣(展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色)。
陳老師：歌唱祖國(guó)方陣(為祖**親的生日唱贊歌)。
劉老師：國(guó)旗方陣(我為國(guó)旗添光彩)。
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣(放飛夢(mèng)想，自由飛翔。)。
袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣(為祖國(guó)而鍛煉身體。)。
張曉凱：具體的文字寫(xiě)作，朗誦方陣。(我為祖國(guó)送祝福，祖國(guó)在我心。)展示具體流程：
一、年級(jí)儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。(張曉凱負(fù)責(zé))。
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。(主題為歌頌祖國(guó)。)時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。(不少于30人)合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。(不少于50人)雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋(軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換)。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
六、國(guó)旗方陣入場(chǎng)。(劉老師，姚老師負(fù)責(zé))。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
七、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇二十
尊敬的贊助商：
xx院于20xx年4月15日舉辦一個(gè)全校性的綜合型運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷時(shí)一周。期間包括三個(gè)部分：開(kāi)幕式文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)和閉幕式頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)（兩天）。我們校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部是此類(lèi)校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對(duì)商家贊助大學(xué)生活動(dòng)的可行性，特別是贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來(lái)觀看，深受同學(xué)歡迎，并推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動(dòng)。
2、在校大學(xué)生達(dá)15000余人，人流量大達(dá)到運(yùn)動(dòng)會(huì)每天入場(chǎng)觀看人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動(dòng)得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。
1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳——贊助商名稱(chēng)）活動(dòng)前三天粘貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。
2、我們將在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）。
3、立式廣告牌。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）。
4、在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子，加大宣傳力度。
5、校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳。
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間（一周）由貴公司在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷(xiāo)售活動(dòng)。
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)前后在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)上宣傳并且發(fā)放傳單。
8、宣傳棋方陣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在會(huì)場(chǎng)主干道，主席臺(tái)等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。
9、氣球方陣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
10、調(diào)查問(wèn)卷：活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備并提供）。
11、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)。
希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。
1、海報(bào)和宣傳單會(huì)注明"本次活動(dòng)由xxx公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡(jiǎn)介（由公司提供）。
2、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單。
4、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品由公司提供。
5、橫幅有標(biāo)明贊助商。
備注：贊助費(fèi)達(dá)20xx元的，商家可參與頒獎(jiǎng)。
場(chǎng)地租用費(fèi)：500元。
宣傳展板：300元。
后勤、志愿者服務(wù)隊(duì)、禮儀隊(duì)：400元。
保安工作人員、秩序維護(hù)員：0.00元。
宣傳人員：200元。
設(shè)備：運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材使用費(fèi)：600元。
宣傳材料管理及維護(hù)費(fèi)用：0.00元。
預(yù)計(jì)贊助費(fèi)用總計(jì)：20xx元。
增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
擴(kuò)大公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。
通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。
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