音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達情感和思想的藝術形式。學會應對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
我的校園我的青春篇一
春天來了，大地復蘇了，小草從地里探出了頭，現(xiàn)在，讓我來介紹我的校園吧。
一實驗小學是我美麗的校園，當你走進校園時，你會發(fā)現(xiàn)校園中間高高的旗桿上迎風飄揚的五星紅旗。校園兩邊有紅花綠草，還有越長越高的小松樹，甬路上的路燈也變了新模樣，原來是白色的，現(xiàn)在換成了紅白雙色的`，校園里既漂亮又干凈、整齊，每天清晨，都有一些高年級的大哥哥、大姐姐拿著工具拾起地上的碎紙屑、塑料袋等垃圾，并把它們放到垃圾桶里。
我們的教學樓是四層樓，我的班級在一樓，這里既寬敞又明亮，我每天在這里學習新知識。我喜歡我的校園。
我的校園我的青春篇二
如果人生如水，那奮斗就是熾熱的火焰，帶來沸騰的未來;如果人生是一架熱氣球，那么奮斗就是熱烈的空氣，帶來俯視眾生的明天;如果人生是一艘揚帆起航的船只，那么奮斗就是提供動力的風，讓船駛向波瀾壯闊的前方。
我并不是仇富，三葉草、耐克，還有我叫不出名字的品牌貨，好看嗎?很好看，也很有面子。但這不是你沾沾自喜的資本，不是輕視他人的理由。你知道什么是真正的“白富美”嗎?身為女子，以潔身自好為白，經(jīng)濟獨立為富，內(nèi)外兼修為美。什么是真正的“高富帥”?身為男子，大智若愚、寵辱不驚是為高，大愛于心、福澤天下是為富，大略宏才、智勇雙全是為帥。
我的校園我的青春篇三
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的校園我的青春初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚的青少年。我們正處于花樣年華之中，擁有并享受帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學會做青春的主人，主宰青春。一個人所有的青春都掌握在自己的手里，一個人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我愿意燃燒起來，我們的眼睛閃爍著無限光芒，就讓青春在此刻飄散。
校園是散發(fā)青春活力的`地方，校園的早晨散發(fā)著的是朗朗的的讀書聲。而我們此刻也在散發(fā)著活力的青春價值，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們在校園里散發(fā)我們此刻的價值，就是不想虛度青春，讓青春永存。
青春短暫，我們要把握住中學的青春才能把握未來，把握青春年華，做青春的主宰者。問渠那清如許，為有源頭活水來，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學習，學習是青春永不可缺少的一部分，勞動是知識的源泉。知識是生活的指南，知識是智慧的火炬，青春是學習的小插曲。我的青春是充滿價值的，充滿著不一樣的喜怒哀樂，悲歡離合。讓我們超越自己，實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的青春。
青春如花，假如不去呵護，不經(jīng)意間就會凋謝枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就會失去一片藍天，青春似風，假如不去眷戀，就會悄然離開；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！
我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！
我的校園我的青春篇四
對學生而言，校園就是我們的第二個家，它一樣會很溫暖，很歡樂，很活躍。在校園中，我們閃耀著自己青春年少的光芒，發(fā)揮著自己的才干，散發(fā)著年少的青澀甜苦。
在活潑歡躍的校園里，我會開心的笑。因為這里有處處為我們著想、集嚴厲、慈愛于一身的老師;也有活潑可愛、稚氣未除、淘氣頑皮的同學.我們一同歡快的`成長著,雖然會遇到困難,彼此之間也會鬧鬧自己的小脾氣,但總會知道,我并不是有意的,所以矛盾不會升級。因為我們相信彼此之間的友誼之墻是堅固的；因為在校園的這片凈土中并沒有社會的黑暗；因為我們都還純真無邪。因為我們的種種，而襯托出校園的美麗和生機。
青春的美好就在于，我們還有很多很多美好的明天，我們的明天將會充滿陽光和歡笑。然而，我們用美好的青春所建立起的明天是不能辜負老師的辛勤栽培，家長的衷心期望，朋友的相互支持和國家的重視。所以，我們必須加油努力。
因為有大家默默的期望，而使我們有了加油努力的動力，因為有了他們的期許，才使我們不得不加油在加油，奮力向前沖！
我的校園我的青春篇五
“書籍是人類進步的階梯?！薄奥仿涞肋h兮，吾將上下而求所?！惫磐駚恚嗌倜耸亲x書長大的，又有多少名言是贊美書籍的。是書給了人們知識；是書記載了歷史；是書傳播著智慧的種子。
我愛看書，但只看對我有益的書，一些對兒童不良的書我從來不碰。
以前我看書時，只注重故事情節(jié)，而且光找一些我感興趣的內(nèi)容看，對主人公的悲歡離合牽腸掛肚。可一遇到好詞好句或一些其它內(nèi)容時，我不是囫圇吞棗，就是置之不理。
而現(xiàn)在看書就仔細多了，不像以前那樣一目十行。我看起書來如醉如癡，浮想聯(lián)翩。而且經(jīng)常因為貪婪的想獲取知識而常常“拿得起，放不下?！贝蠖嗍窃趮寢尩膹娖戎路畔碌模?/p>
有一天，媽媽給我買了一本叫，《探秘》的書，我剛打開目錄就被其深深地吸引住了。
晚上該睡覺了，媽媽也就不讓我在看了，但我依然對書中的內(nèi)容念念不忘，于是我就展開了我的“竊讀a計劃”:。
可惜好景不長,正當我看得入神時,一股莫明的涼風迎面撲來，空氣也清新了許多。但這并不是一件好事，因為此時掀開被子的認識媽媽！“怎么還不睡覺！”媽媽瞪著我叫道。我見來者不善，就識趣的交出了書，安心睡覺。
但是書中的內(nèi)容實在太好看了，像一塊強力磁石一樣深深點吸引住了我。于是當我確定媽媽睡著后,展開了我的“竊讀a計劃”：
我枉費心機終于在媽媽的房間找到了它，并冒著生命危險把它“偷”回了自己的房間，又在被子里看了起來。但我實在太累了，竟抱著書睡著了！
我做了一個美夢，夢見自己變成了一個探險隊隊員，去探索各種既危險，又奇妙的高山、湖泊、峽谷，有驚險又刺激。
通過這次的經(jīng)歷，我明白了一個道理:愛看書是好的，不過要在適當?shù)臅r候看合適的書。
我的努力沒有白費，在一次習作中，我黨作文與眾不同，構思也別出心裁，結果受到了老師的表揚。要寫好作文，上課時就必須認真聽，不過最重要的是平時要多看書，多積累一些好詞好句，擴充自己的課外知識。
看書給我?guī)砹嗽S多好處，讓我學到了很多知識，可以在不同的地方運用。使我受益匪淺。
我讀書，我快樂！
我的校園我的青春篇六
走進我們的校園，映入眼簾的就是那一排排生機勃勃的大樹。從樹下走過，你一眼就能看見那些深綠的數(shù)不清的小草和淺藍、鮮紅的花朵。
我們時常聚集在大樹下，或者站在草叢和花池旁邊，像樹上的小鳥，又像圍繞在花朵周圍的小蜜蜂，嘰嘰喳喳、嗡嗡嚶嚶，你一言，我一語，說著、唱著、跳著。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄盀橹腥A之崛起而讀書！”
我的校園我的青春篇七
光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學生了，提起學生，也許你馬上就會想到兩個字：校園。
也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團結協(xié)作共同向往未來的地方；校園，是我與同學的朋友一起讀書寫字的共同追溯知識的地方；校園，是讓我感動開心感到快樂感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進入學校大門，一眼望去，出了教學樓，就只有一片空曠的操場。五六個乒乓球臺，一部分打籃球的場地，兩個射門，就組成了簡易的操場。
冬天到了，地上出現(xiàn)了銀白色的雪路，空中的`雪花依然飄浮著，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。
學習的重擔，世俗的荒誕，生活的壓力，勾勒出一個與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著，而我們再也不是天真的笑，沒有憂慮的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著面具去演生活的戲。在這個時代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的，青春充滿活力，充滿自信，從我們孩童時代到青春時代，我們學會了堅強；學會了沉穩(wěn)；學會了拼搏；學會了競爭。
青春的內(nèi)容就是奮斗，追求青春的個性，追求青春美好的未來。
我的校園我的青春篇八
青春是美好的，是短暫的，是人生中最無憂無慮的年華，無數(shù)人因虛度光陰，失去了時間之后才后悔莫及，我就是其中之一。
從小我就不喜歡上學，上學也是“當一天和尚撞一天鐘”，經(jīng)常不寫作業(yè)，甚至逃課，因此成績很爛。直到初中時，我才體會到父母的不易，我才體會到父母對我期望后的失望。我決定好好念書，可是沒有小學的底子，初中時根本跟不上，聽不懂，甚至蘋果是apple都不知道！我努力學，努力學，可是成績總是很低，一直到中考落榜，我深深地絕望了。我后悔當初的無知，我后悔當初沒有好好學習，讓前途一片迷茫，我像陷入了無底的深淵，一蹶不振。終于我找到了一個學校--衡水衛(wèi)生學校。我又得到了一次機會，一次可以改變自己命運的機會，一次讓父母感到他們的兒子不是那么差的機會。我發(fā)誓我要抓住這個難得的機會。
機會是留給有準備的人的，我要提前做好準備。有個親戚家是開中醫(yī)診所的'，我假期就跟著學了一個月，發(fā)現(xiàn)中醫(yī)遠比想象中的有趣，它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識，是我國一項優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。我每天虔誠地學著這神圣榮譽的中醫(yī)，每天盼望著開學。
終于到了九月四日開學的時候，當我趕到雄偉大氣的學校門口時，一眼望過去，看到銘刻的“衡水衛(wèi)生學校”的校名，覺得天都藍了。我沖進校園，迎面而來的是一片溫暖，空氣中彌漫著誘人的清香，路邊的花草樹木向我問好，樹梢上的小鳥也在唱著悅耳的歌，微風中蘊藏著絲絲柔美。
我記憶中的軍訓充滿訓話，充滿汗水，充滿淚水，充滿緊張與艱苦。隨時響起的集合哨聲，在心中成百上千次地出現(xiàn)，但我還是滿懷信心擁抱軍訓。
訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們嘹亮的軍歌。軍訓不但培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，還能磨練意志，增強體質。站軍姿，給了我不屈堅韌的身軀；練轉體，給了我敏捷靈敏的頭腦；軍體拳，給了我無窮無盡的力量。軍訓使我終身受益。
課堂學習中，由于我提前學習了中醫(yī)，再上課時如虎添翼，老師講的都能聽懂了！我還養(yǎng)成了記筆記的習慣，每天早自習看筆記，晚自習寫筆記。老師的課前提問我都會，每一節(jié)課學習都很輕松。我還當上了班長！我深深知道老師對我的信任，我明白班長的責任，雖然很累，但是既然是班長就要肩負起責任。正如古人說的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我覺得在學習中做到動心忍性，自我管理十分重要。合理安排學習與休閑，研究與實踐，這些我都必須在不斷的自我砥礪和摸索中去平衡。
磨難漫長，人生短暫。要想在短暫的人生中閃光，就得耐得住漫長的磨難。衛(wèi)校不是安逸的象牙塔，青春不是炫耀的資本。人生之路才剛剛開始，為了更好的未來，中職生涯我一定充實度過。
我的校園我的青春篇九
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動物尚且如此，人更應該具備這種美德。
古有諸葛孔明，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，南征北戰(zhàn)，六出祁山，病逝五丈原，諸葛亮以鞠躬盡瘁死而后已向我們詮釋了感恩的真諦。
今有偉人毛主席，為了祝賀他老師徐特立的壽辰，盡管已經(jīng)工作了一個通宵，但顧不上休息，提筆寫了封長信。并寫道：“你是我前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”一代偉人以感恩的心為我們演繹了尊師的千古佳話。
正是因為他們擁有一顆感恩的心，懂得感恩，使得他們的生命之花在感恩的枝頭灼灼其華。
感恩是我們做人的根本，一旦我們失去了根本，那后果將不堪設想。
20xx年2月7日，17歲的名校生成才，因精神壓力而用啞鈴砸死了自己的親生母親，然后用一把裁紙刀在母親的`喉嚨又割了兩刀，再用鞋帶勒住母親的脖子纏了兩圈并且打了個結。與其說他手段殘忍，還不如說他缺失了一顆感恩的心。他母親含辛茹苦養(yǎng)育了他，他卻讓她死不瞑目。如果他有一顆感恩的心，這一切也就不會發(fā)生。當感恩的心性泯滅，他的生命之花也便隨之凋零。
感恩其實很簡單。
作為學生，上課專心聽老師講課，這便是感恩;嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，這便是感恩。同學之間，友愛互助，文明禮讓，這便是感恩。
作為兒女，健康的長大，讓父母省心，這便是感恩;替辛苦的媽媽洗洗筷子刷刷碗，這便是感恩;給勞累一天的爸爸沏杯茶，這便是感恩。
人性因感恩而高尚，生活因感恩而和諧，善良因感恩而傳承，生命因感恩而絢麗多彩。懷揣著一顆感恩的心做事待人，我們就是在傳遞著人間的善和愛。
我的校園我的青春篇十
人人都會有引以為豪的事情，那怕別人不曾注意，哪怕是一件微不足道的事情，自己也會在心底為自己綻放驕傲的花朵。
我是一個不太主動，有些內(nèi)向的女孩，今天就在一瞬之間，我做了一件令我難以置信的是。
第三節(jié)課是生物課，我的生物一向不太好，更很少回答問題啦。講到花的受精那一刻，老師要請一位同學到講臺上對照黑板上的結構給全班同學講一下花受驚的過程?！澳俏煌瑢W愿意上去表現(xiàn)一下?！崩蠋熖釂柕?，同學們都一個個沉默著，有拿著筆轉的同學回一下子放下手中的筆，生怕老師看見他的手，會誤以為他要舉手；有的同學低下頭，怕老師注意到自己。班里瞬間沒有了聲響，也看不到同學們一張張精神的臉，一個個像霜打的茄子，當然，我也不例外，更何況我是很少回答問題的。可這次，就這次，感覺有點不同，心理產(chǎn)生了一種念頭：“上去吧沒事的就算錯了也沒關系，再說也不太難。可是，大家都不上去，我干嘛搞特殊啊，上去吧，講得好壞都是一種鍛煉……”老師見班里一片沉寂，便又說了：“同學們應該為自己爭取個機會，沒關系，人人都可以，無論好壞你都會為自己驕傲的。”老師幾乎是哀求著說的。班里始終沒有動靜。“還沒有上去的嗎？同學們！那老師喊三二一了，如果還沒有人上去，那只能說你失去了一個鍛煉的機會，自己對不起自己了。三，二，”不知哪兒來的一股力量，讓我有了舉手的勇氣。我還是低著頭，可手不知何時已經(jīng)舉過頭頂了。“好，終于有一位同學了，看為什么人家行你不行呢？這位小女生多有勇氣啊！”老師看著我說，故意講給班里人聽，我把頭慢慢抬了起來—?！昂?，小同學你給我們上講臺上講講吧！”我站起來向講臺上走去，我發(fā)現(xiàn)每一個人都在注視著我，那些眼神，有的是驚詫，有的是羨慕，有的只是瞧一眼，無論怎樣，他都已經(jīng)在我心底長出一朵小花。
我拿起粉筆，指著說：“這是雄蕊的花粉落在雌蕊的柱頭上……這個過程叫做受精。”我看著老師，渴望他的一句答復，果然，老師沒我失望，他同樣看著我說：“很好很好?！蔽蚁聛碇v臺回到座位上。我看窗外的楊樹此刻顯得特別的綠，充滿了生機，各自在天空飛翔著是那么歡快。
下課了，我仔細回想著剛才的表現(xiàn)，我仿佛感覺到了心地盛開的那朵美麗的花，還飄著淡淡的花香。
其實講述一下誰都會，有沒有的只是把手舉過頭頂?shù)挠職猓?/p>
我的校園我的青春篇十一
青春沒有將來式，我的青春我作主。
——題記。
雨果曾說過：“青春是一年的春天，青春是生命的春天?！笔藲q，我們懷揣著夢想，我們用燃燒青春的火焰為明天照亮前路；十八歲，我們憧憬著未來，我們在青春的道路上奮然前行；十八歲，我們正值青春年華，我的青春我作主是我們不變的信條！
我的青春我作主，點燃個性的焰火閃動青春的舞臺！
青春是上天賦予每一個人的華麗舞臺，也許你不能讓自己的舞臺萬眾矚目，但你卻可以讓個性的火焰使青春閃動。十六歲輟學的韓寒，你以一本《三重門》讓青春的舞臺不再黯然失色，這本不僅是你個性的展現(xiàn)，更是對現(xiàn)行教育模式反思的書讓你不被歷史的車輪碾碎。美少女作家蔣方舟更是將你的個性展示得淋漓盡致，或許你沒有韓寒那么張揚，沒有郭進明那么炫才，雖依舊從一而終地寫書，但你并沒有因此而被遺忘。不正是因為你的個性嗎？當然，點燃個性的火焰不是李鼎銘“我爸是李剛“的張狂與無知，更不是李天一式的不知天高地厚……我的青春我作主，別讓個性的焰火吞噬生命的靈魂；我的青春我作主，用個性的焰火閃亮青春炫麗的舞臺！
我的青春我作主，用拼搏與奮進尋求屬于自己的王朝！
世界上任何盛世王朝無一不是用拼搏與奮進鑄就的。
十八歲的勒布朗·詹姆斯以聯(lián)盟有史以來技術最全面的盛贊踏上盛世王朝的征程。即便是十八歲就被稱為籃球界里的“皇帝“，但是你的青春并非一帆風順的，歷經(jīng)九載的拼搏與奮進才讓這個被叫做“皇帝”的男人正式加冕，可見青春的道路多么坎坷曲折，唯有拼搏與奮進才能打造自己的王朝。試想你若不抓住青春的命脈，揮灑汗水為夢餞行，又怎會在高手如云的聯(lián)盟里實現(xiàn)人生夢想？又豈能開啟得歷史的新征程？我的青春我作主，揮灑汗水與激情是建立王朝的根基；我的青春我作主，拼搏與奮進鑄就不滅的永遠王朝！
我的青春我作主，責任的火炬讓青春的時光更具活力！
“因為年輕，所以擔當”是我們應有的豪氣。也許你會以徘徊在青春的十字路口迷惘為借口而逃脫責任，但你是否想到孫揚已用打破世界紀錄的佳績?yōu)閲鵂幑猓灰苍S你還在為高考而痛苦而埋怨，但你是否曾想到“新科狀元”張繼科已問鼎體壇？十八歲，我們可以迷惘卻不可以迷失；十八歲，我們可以青澀卻不可以無知；十八歲，我們正值青春年華，就該擔起一份堅實的責任！我的青春我作主，我們應舉起責任的火炬，用責任的火炬燃起青春的激情，讓青春伴隨沉甸甸的責任而遠行！
我的青春我作主，“少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃”是我們應有的樂觀態(tài)度；我的青春我作主，“滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當如斯”是我們應有的一腔豪氣；我的青春我作主，“戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命”是我們應有的天下情懷！
我的校園我的青春篇十二
年少時，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時的我們張揚、不羈，固執(zhí)地以為，這就是青春。青春就是用來放肆、用來揮霍的。
隨著時間的推移，漸漸對這樣日復一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開始向往寧靜，心緒也就這樣一點一點沉淀下來，但這樣的寧靜、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚，只是換了種表達方式而已。
是從什么時候喜歡上文字的呢？大概就是那時候吧！喜歡上張揚不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個個涌動著青春熱血的音符，譜寫著屬于青春的樂章。我在用另一種方式，張揚，揮灑的我熱血。
少年總是輕狂，當我以為可以一步登天時，現(xiàn)實笑得邪侫，似不經(jīng)意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無忌憚地大聲哭嚎，卻沒有站起來的勇氣，偏執(zhí)地以為，整個世界都辜負了我！
有種莫名的情愫在心里滋長繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現(xiàn)實的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會的不公平，恨所有的一切，甚至是整個世界。
這種恨轉化為某種動力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會身邊人絮絮叨叨的關心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯了方向。它會是我們青春最后一次的狂、傲，在不經(jīng)意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。
流年匆匆而過，有些東西，不需要解釋，時間會給你答案。當初長輩語重心長，朋友苦口婆心沒能挽回的黯然神傷，現(xiàn)在看起來多么的諷刺！
暮然回首，突然發(fā)現(xiàn)周圍空無一人，原來不知不覺間，已落得眾叛親離的下場嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時候，原本黑亮的頭發(fā)添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的額頭何時刻上歲月的痕跡！無論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！
于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價換來的。且行且珍惜，這句年少時唯一喜歡的不屬于張狂青春的話，原來始終都沒看懂。
時間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來的機會。
突然想起曾經(jīng)喜歡過的一句話：年輕，總是免不了一場孤單的旅程。是了，青春是一場獨角戲，同一個舞臺，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無論如何，走過這場青春，我們會失去很多，也學會很多。
當成了一本書，我會在一個陽光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當初的張狂放肆，淺笑悠然，無論未來如何，我都有面對的勇氣，因為這場永不褪色的青春。
我的校園我的青春篇十三
有人說，所有人都輸給了青春，因為它由時間掌管，命運主宰。
無數(shù)人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛，又或者是肆意張揚，無所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨一無二的青春，它是平凡的、普通的；不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般干凈無邪。有幾個知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的賽場上，我們不需要太多，努力、陽光，就是屬于我，屬于我們的資本。
我的青春我做主，在草長鶯飛的二月，我想獨自去江南旅游，看看青磚綠瓦，轉一轉小橋人家；在蕭瑟的秋季，我想去最接近天堂的圣地西藏，懷著虔誠的心進入布達拉宮，再贊嘆西藏不染纖塵的藍天和手可摘星辰的夜空；在無以復加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨游在知識的海洋里，淹死自己；在如今冷漠的社會中，我想用我的力量，去幫助那些無家的小動物，讓它們的生命也能豐富多彩。
青春無悔，時光相陪。在自己的人生路上，總算會有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來到，不要等抓不住流年時，才嘆青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長短，路途遙遠。
自己打下的江山，才能坐得更穩(wěn)；自己征戰(zhàn)的沙場，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，才不會輸給時間，輸給自己，輸給青春無悔。
我的校園我的青春篇十四
十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千。每個人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質。
時光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實。小時候，我們沒有思想，沒有主見，有的只是父母長輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長大。十八歲的我，有種意識在我心里作祟，漸漸茁壯堅定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我；我的青春由我主宰。
青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點畫上了美麗的藍圖。
青春于身，便是一個明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。站在二十多歲的門口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。
歲月如梭，是時間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過了二十個春秋，而二十個春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅定“我青春，由我做主”。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動的青春，意味仍需要正確地輔助和引導，使我們能用堅定的眼神注視未來，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠不能脫離幼稚，逐漸達到成熟穩(wěn)重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會留下永遠的遺憾。
風雨無常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時半刻而非永遠；師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中。
這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉的時光。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。我們將要迎接新而多變的風雨；將要開創(chuàng)一片未知的天地。而這一切“金子般時光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來的基石，我們的青春應該由我們做主。那樣，不僅僅是說青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我添了許多輝煌。
我的校園我的青春篇十五
秋風蕭瑟的季節(jié)里，人難免觸景生情，在泛著微涼的秋日，我捧著一杯熱茶，靜坐窗前，不禁感慨萬分。還好歲月可回頭，才能讓我時刻記住，我的青春里有曙光，它時刻照耀著我。
那時小小的我，仗著有些小聰明，又因態(tài)度極不端正，導致成績順著滑梯哧溜溜地往下滑。于是，我成了老師辦公室里的?？?。
到了傍晚，我也是拖拖拉拉才回了家，踏進門看著媽媽的微笑，我在心里狠狠地扇了自己幾耳光，媽媽如此辛勞，我卻總是辜負了她的期望。
這樣想著，腳下的步伐也挪不開了，媽媽我躊躇不前，開口問我，“怎么了，是不是不舒服？”我看著她就要談過來的手掌，趕忙擋下，“額……那個，媽，我們今天發(fā)了試卷，老師讓家長簽名?！蔽乙还赡X說完，深深地呼吸著，等著暴風雨降臨。
“嗯？以前不是不用簽名嗎？”她有些疑惑，“這次不一樣，我不及格了……”我的聲音越來越小，毫無底氣。
“什么？”她大吃一驚，瞪大雙眼不可置信地望著我，好一會兒她才反應過來，長嘆著無力地說道:“把卷子拿來吧。”完了，我看著媽媽如此，突然兵荒馬亂，她失望了，我再也不是能給你希望曙光的小太陽了，這樣想著，眼里已經(jīng)看不清她發(fā)抖簽字的手。
“什么？”她大吃一驚，瞪大雙眼不可置信地望著我，好一會兒她才反應過來，長嘆著無力地說道:“把卷子拿來吧?！蓖炅?，我看著媽媽如此，突然兵荒馬亂，她失望了，我再也不是能給你希望曙光的小太陽了，這樣想著，眼里已經(jīng)看不清她發(fā)抖簽字的手。
“孩子，你不能把聰明的資質當揮霍的資本，知道嗎？”媽媽把簽字筆的筆蓋蓋上，抬頭對我說?！白罱悴粔蚺α?，沒以前那么認真了對不對？不過沒關系，下次還可以補回來，千萬不要對自己失望。我也沒對你失望，你放心，我一直都相信你是最好的?！蹦且豢?，我的眼睛更是蓄滿了晶瑩，抬手摸摸，我竟然哭了，為自己的愚，為媽媽的信任和鼓勵。那一刻，我看到了發(fā)光的媽媽，她就這樣牽著我的手，帶著我走向我的曙光處。
我們每個人都是自己心田的耕耘者，欲要除草，必種莊稼。我也曾因貪玩而使心田長上雜草，幸好，我的青春里有曙光，照亮了我，使我看清前方，重新認真耕耘；也因我的青春里有曙光，我的“莊稼”才愈發(fā)長得茁壯，生得茂盛。
我的校園我的青春篇十六
年少時，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時的我們張揚、不羈，固執(zhí)地以為，這就是青春。青春就是用來放肆、用來揮霍的。
隨著時間的推移，漸漸對這樣日復一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開始向往寧靜，心緒也就這樣一點一點沉淀下來，但這樣的寧靜、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚，只是換了種表達方式而已。
是從什么時候喜歡上文字的呢？大概就是那時候吧！喜歡上張揚不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個個涌動著青春熱血的音符，譜寫著屬于青春的樂章。我在用另一種方式，張揚我的青春，揮灑的我熱血。
少年總是輕狂，當我以為可以一步登天時，現(xiàn)實笑得邪侫，似不經(jīng)意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無忌憚地大聲哭嚎，卻沒有站起來的勇氣，偏執(zhí)地以為，整個世界都辜負了我！
有種莫名的情愫在心里滋長繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現(xiàn)實的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會的不公平，恨所有的一切，甚至是整個世界。
這種恨轉化為某種動力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會身邊人絮絮叨叨的關心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯了方向。它會是我們青春最后一次的狂、傲，在不經(jīng)意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。
流年匆匆而過，有些東西，不需要解釋，時間會給你答案。當初長輩語重心長，朋友苦口婆心沒能挽回的黯然神傷，現(xiàn)在看起來多么的諷刺！
暮然回首，突然發(fā)現(xiàn)周圍空無一人，原來不知不覺間，已落得眾叛親離的下場嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時候，原本黑亮的頭發(fā)添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的額頭何時刻上歲月的痕跡！無論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！
于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價換來的。且行且珍惜，這句年少時唯一喜歡的不屬于張狂青春的話，原來始終都沒看懂。
時間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來的機會。
突然想起曾經(jīng)喜歡過的一句話：年輕，總是免不了一場孤單的旅程。是了，青春是一場獨角戲，同一個舞臺，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無論如何，走過這場青春，我們會失去很多，也學會很多。
當我的青春成了一本書，我會在一個陽光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當初的張狂放肆，淺笑悠然，無論未來如何，我都有面對的勇氣，因為這場永不褪色的青春。
我的校園我的青春篇十七
青春，是人生的主旋律。
時光如白駒過隙，驀地，三年便過去了，我站在了中考的起跑線上，焦慮、緊張感夾雜在心中。我回想著過去的許多：過去的歡笑，過去的拼搏，一張張熟悉的面龐更加使我思緒萬千。青春，更有你們相伴。
九月，伴著朦朧的雨，我們相遇了，起初，我們之間的對話冷冷的，透著涼意，如窗外的雨，顯得那么可有可無?？墒?，我們從彼此的陌生到相識，從相識到無話不談只用了很短的時間，仍記得那一次的胡鬧，我們在瘋玩之后，都累倒在了草地上，看著天空中的鳥兒，拉家常一般的談論著某一科的作業(yè)，某一位老師，溫和的夏風撫過我的腳面和全身，透著涼意，使我們乏起了困意，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，竟忘卻了時間。過了許久才有人意識到，慌忙地大喊著：“都十點一刻了?！边@時，我們才從夢中驚醒，邊跑邊喊道：“又要挨罵了！”
我的青春是飄渺的，因為與你們一起，我的青春又是厚重的，因為承載著你們的愛。
我的青春少不了拼博，同樣總有兩個人矢志不渝地在我身后，作為我堅強的后盾，那便是“您們”——爸爸、媽媽。
自打我上上學以來，媽媽便成了我放學路上的“安全員”，即使工作再忙，她也會在校門口那棵樹下微笑著迎接著我，初中也不例外，可是，已達青春期的我變得焦躁了起來，常常脾氣不順，就會與媽媽因一件小事而發(fā)生爭吵，記得那一次期中考試，我因前一天晚上晚睡覺與媽媽爭吵了幾句，以致于第二天考試的時候遲到了，被老師批評了一頓，再加上考試時發(fā)揮不好，對于我來說是雪上加霜，考完后我拖著極不情愿的身體出了校門，驀地看見，媽媽依舊站在樹下，微笑地看著我……頓時，煩惱煙消云散。
我的青春是懵懂的，但還好有你們的照顧！
那一年，花開了，你在花里，如花在風中。那一年，花開得很美，仿佛都是為了你。那一年，花開得很遲，還好，有你。我的青春，正因為有你們，變得更美！
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