一個好的計劃可以幫助我們更好地把握時間，合理分配各項任務(wù)的優(yōu)先級。制定計劃時，我們應(yīng)該根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，避免過于死板和僵化。計劃是在工作和生活中指定的一系列行動步驟，它能夠幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)。制定計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，使我們能夠更好地組織時間和資源。擁有一個周詳?shù)挠媱澘梢詼p少我們的猶豫和迷茫，讓我們更加有信心地向前邁進(jìn)。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。在制定計劃時要考慮實際情況和可行性，確保目標(biāo)能夠達(dá)到。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇一
八年級數(shù)學(xué)組按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)興趣小組計劃，在一學(xué)期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強(qiáng)，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就這一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的活動總結(jié)如下：
我們讓同學(xué)們利用課余時間進(jìn)行專研，“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，如：趣味英語閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學(xué)——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富自己，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導(dǎo)的過程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在全省數(shù)學(xué)聯(lián)賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學(xué)生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進(jìn)行專研，一個學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟疲玫礁玫陌l(fā)展。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)興趣小組能逐步成長。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇二
提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅忍不拔的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、自主探究與合作交流的意識，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
1、培養(yǎng)學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
2、拓寬學(xué)生知識面。
在興趣小組中輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、提供動手實踐機(jī)會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、豐富學(xué)生的第二課堂。
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，注重知識的現(xiàn)實性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
4、通過興趣活動，切實調(diào)動學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
1、課外作業(yè)。
讓學(xué)生解答一些帶有技巧性，較難的習(xí)題，以加深所學(xué)的知識，也可以出一些題目，讓學(xué)生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。
2、報告或講座。
可對學(xué)生作一些適合他們興趣的通俗報告，如有關(guān)中外數(shù)學(xué)史的專題報告，或著名數(shù)學(xué)家的故事，某些現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立攀登科學(xué)高峰的志趣和理想。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇三
1、此次參加培訓(xùn)隊員二到五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。
3、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。
初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
每周二下午第三節(jié)課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時間。
（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動）
教學(xué)樓多媒體教室
第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。
第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。
第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進(jìn)行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。
實際輔導(dǎo)工作由我具體操作，校長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點(diǎn)。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇四
課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著進(jìn)取推動的作用。為了給愛好體育的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
經(jīng)過體育興趣小組的活動，進(jìn)一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運(yùn)動水平及運(yùn)動技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。
二、活動要求：
1、每周四午時第三節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)操場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、愛護(hù)體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動資料：
1、使學(xué)生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運(yùn)動項目。）。
2、以團(tuán)體訓(xùn)練為主，以個人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自我活動的時間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
5、進(jìn)行體育競賽，訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動本事和協(xié)作本事。
四、采取的措施：
1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有必須體育基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情景下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加體育活動。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，進(jìn)取進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學(xué)生的訓(xùn)練成果。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
進(jìn)取參與游戲活動，簡便自然地進(jìn)行自然地形跑。
學(xué)習(xí)資料：
游戲：自然地形跑。
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，進(jìn)取參與。
教師活動：
1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。
2、和學(xué)生一齊復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時教師及時提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則，明白游戲要求。
3、全組圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。
5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
二、自主選組、自主練習(xí)。
教師活動：
1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。
2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀(jì)律；注意呼吸，簡便自然；時間由教師控制。）。
3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成情景。
5、組織學(xué)生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情景。
學(xué)生活動：
1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。
2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗不一樣地形的跑步動作。
4、小組長交流自我一小組的跑步情景，管理感受。
5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇六
作文興趣小組活動工作計劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機(jī)會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇七
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨(dú)立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平。我校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力。
增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。
本校3--5年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．?dāng)M以《快樂英語》為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校3—5年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
每周星期三下午課外活動時間，在多媒體教室。如遇特殊情況另行安排。
本校專職英語教師xx、xx等。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇八
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設(shè)打好基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后三年級學(xué)習(xí)pep英語打好基礎(chǔ)。
本校3——6年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1、學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2、擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍(lán)本，開發(fā)適合本校3—6年級學(xué)生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
3、文藝節(jié)目排練：合唱節(jié)目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。
1、第五周，2個課時。
2、第六周，國慶休息。
3、第七周，2個課時。
4、第八周，2個課時。
5、第九周，2個課時。
6、第十周，2個課時。
7、第十一周，2個課時。
8、第十二周，2個課時。
9、第十三周，2個課時。
10、第十四周，2個課時。
11、第十五周，2個課時。
12、第十六周，2個課時。
13、第十七周，2個課時。
總計：12次。
1、活動次數(shù)為每周兩次，中午、興趣小組或體活課。
2、地點(diǎn)：語音室、英語角等。
3、學(xué)年末負(fù)責(zé)人要有書面的活動小結(jié)，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)測試，學(xué)校將對各組進(jìn)行考評。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇九
作文作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機(jī)會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
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為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校特組建了大合唱、小合唱、古箏、舞蹈等興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來自四五年級，他們通過前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，因此，教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時間。
2、基本功訓(xùn)練。
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。
5、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界。
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
第三周：召集學(xué)員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項，嚴(yán)格小組活動。
第四周：《聽媽媽講那過去的故事》。
第五周：《聽媽媽講那過去的故事》。
第六周：《聽媽媽講那過去的故事》。
第七周：《聽媽媽講那過去的故事》。
第八周：欣賞。
第九周：《半個月亮爬上來》。
第九周：《半個月亮爬上來》。
第十周：《半個月亮爬上來》。
第十一周：《半個月亮爬上來》。
第十二周：欣賞。
第十三周：《阿哩哩》。
第十四周：《阿哩哩》。
第十五周：《阿哩哩》。
第十六周：《阿哩哩》。
第十七周：欣賞。
第十八周：總結(jié)。
每周一、五的下午放學(xué)后。（4：50—5：50）。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇十一
1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。
1、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用每周一、三、四課外時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
周次及教學(xué)內(nèi)容。
第三周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
第四周：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第五周：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。
第六周：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第八周：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十一周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。
十二周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。
十三周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十五周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
培優(yōu)工作計劃英語興趣小組活動計劃轉(zhuǎn)摘篇十二
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
本校小學(xué)四、五年級學(xué)生。
xx。
1．看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
每周三下午第三節(jié)課后。
1、組織學(xué)生按時參加活動。
2、每周四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點(diǎn)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
（1）做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。
（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
時間：每周三周四。
地點(diǎn)：美術(shù)書法教室。
輔導(dǎo)教師：xx。
一、社團(tuán)活動指導(dǎo)思想：從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學(xué)生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。
二、活動計劃：活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，本社團(tuán)小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計師和小書畫家，特制定書畫興趣小組社團(tuán)活動方案如下：
促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題書畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。
附成員名單：
一組組長：x。
成員：x。
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